第一篇：56、關(guān)于本科畢業(yè)論文成績評定工作的通知

關(guān)于本科畢業(yè)論文成績評定工作的通知

各位導(dǎo)師： 為使本科畢業(yè)論文成績評定工作有序進(jìn)行，特通知如下：

一、畢業(yè)論文成績評定工作是在《畢業(yè)環(huán)節(jié)信息管理系統(tǒng)》網(wǎng)上進(jìn)行的，為一次性終評。成績評定有二項(xiàng)內(nèi)容：論文評語和成績評定。

1、論文評語：以學(xué)生在《畢業(yè)環(huán)節(jié)信息管理系統(tǒng)》網(wǎng)上上傳的開題報(bào)告和論文初稿、論文終稿為依據(jù)，在“學(xué)生環(huán)節(jié)項(xiàng)目成績明細(xì)”上，填寫論文評語（評語在40字左右）即可。

2、成績評定：根據(jù)學(xué)生在《畢業(yè)環(huán)節(jié)信息管理系統(tǒng)》的“材料遞交“菜單上上傳的開題報(bào)告和論文初稿、論文終稿的質(zhì)量、格式規(guī)范以及學(xué)生在各階段缺交材料而被扣分后所得的分?jǐn)?shù)（稱為形成性成績）來綜合評分的。形成性成績由《畢業(yè)環(huán)節(jié)信息管理系統(tǒng)》自動(dòng)評分形成，并已在該系統(tǒng)的“學(xué)生環(huán)節(jié)項(xiàng)目成績明細(xì)”上顯示。例如，某學(xué)生未上傳開題報(bào)告而被扣30分，則其形成性成績?yōu)?0分。指導(dǎo)教師在成績評定時(shí)的上限，就不得超過該學(xué)生的形成性成績70分。

二、導(dǎo)師評分的控制原則另告。

三、網(wǎng)上論文評分評語的操作方法簡介

1、導(dǎo)師在網(wǎng)上進(jìn)行評分評語時(shí)，采用百分制記分（系統(tǒng)會自動(dòng)轉(zhuǎn)化為五級記分）。評分時(shí)請先點(diǎn)擊菜單“評分評語”，再點(diǎn)擊學(xué)生名，即出現(xiàn)“學(xué)生環(huán)節(jié)項(xiàng)目成績明細(xì)”，教師在“教師評分”項(xiàng)中輸入百分制成績，在“教師評語”項(xiàng)中輸入論文評語。最后按“提交論文成績按鈕”即完成一個(gè)學(xué)生的評分評語。

2、在評分評語時(shí)，在您完成對某位學(xué)生點(diǎn)擊“提交論文成績按鈕”之后，應(yīng)再刷新重新進(jìn)入“評分評語”，當(dāng)您看到列表中剛才那位學(xué)生的成績呈現(xiàn)了，你才可以進(jìn)行第二位學(xué)生的評分評語工作。切記切記！

3、在“學(xué)生環(huán)節(jié)項(xiàng)目成績明細(xì)”頁面上，已給你提供了你對學(xué)生上交的開題報(bào)告、論文初稿、論文終稿的點(diǎn)評意見，以資點(diǎn)你綜合評分。

四、評分提示：

1、學(xué)院對本次畢業(yè)論文作了最少字?jǐn)?shù)的規(guī)定，凡字?jǐn)?shù)與要求相差甚遠(yuǎn)的，應(yīng)嚴(yán)肅對待；

2、若論文總體水平實(shí)在不敢恭維的，應(yīng)作出”不及格”處理；

3、若全文抄襲、或整段整段抄襲、或主要提綱抄襲他人文章，弄虛作假的，其成績按“不及格”記；

4、對”不及格”的處理不能降低要求，既要慎重又要依據(jù)充分，經(jīng)得起查詢；

5、成績上報(bào)學(xué)院后不允許更改，務(wù)請慎重，并請留檔；

6、凡開題報(bào)告、論文初稿、論文終稿未上傳到《畢業(yè)環(huán)節(jié)信息管理系統(tǒng)》“材料遞交”上的，已由《畢業(yè)環(huán)節(jié)信息管理系統(tǒng)》自動(dòng)扣分。

7、凡定了題目名稱之后一直沒有上傳過任何材料的，以“不及格”處理，在“教師評語”項(xiàng)內(nèi)寫上“定題后沒有上傳過任何材料”：在“教師評分”項(xiàng)中則寫上“0”分即可，免得我們一個(gè)一個(gè)地去查！謝謝！

8、若你的指導(dǎo)工作已經(jīng)結(jié)束了的，你可以提前進(jìn)入評分評語，并請嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的評分控制原則控制。

9、在評分工作中如有疑難事，請電話(86971186)聯(lián)系教學(xué)部陶蓮君老師，或電話(86971248)聯(lián)系教學(xué)部楊泉元老師。

10、因?yàn)?1月15日24時(shí)為畢業(yè)論文終稿上傳截止時(shí)間，故請各位導(dǎo)師于最近加緊指導(dǎo)、回復(fù)為盼，免得學(xué)生懸念。

五、評分時(shí)間與成績單簽名

本次評分從11月16日開始到21日結(jié)束，11月22－23日公布成績。評定后的成績單在學(xué)院教學(xué)部統(tǒng)一打?。ㄒ蚰壳暗某绦?，還只能在后臺打印）。教師評定完成績后請?jiān)?1月26－27日到學(xué)院教學(xué)部陶蓮君老師處（華家池校區(qū)圖書館樓511室）在成績單上簽字，務(wù)請鼎力支持。

浙大遠(yuǎn)程教學(xué)部 2012年11月8日

第二篇：本科畢業(yè)論文評定標(biāo)準(zhǔn)

本科畢業(yè)生論文評定標(biāo)準(zhǔn)1．優(yōu)秀

（1）論文選題好，內(nèi)容充實(shí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，以正確觀點(diǎn)提出問題，能進(jìn)行精辟透徹的分析，并能緊密地結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)形勢及企業(yè)的實(shí)際情況，有一定的應(yīng)用價(jià)值和獨(dú)特的見解和鮮明的創(chuàng)新；

（2）材料典型真實(shí)，既有定量分析，又有定性分析；

（3）論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，層次清晰，語言精練，文筆流暢，書寫工整，圖表正確、清晰、規(guī)范；

（4）答辯中回答問題正確、全面，比較深刻，并有所發(fā)揮，口語清晰、流利。

2．良好

（1）論文選題較好，能運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識聯(lián)系實(shí)際，并能提出問題，分析問題。對所論述的問題有較強(qiáng)的代表性，有一定的個(gè)人見解和實(shí)用性，并有一定的理論深度；

（2）材料真實(shí)具體，有較強(qiáng)的代表性。對材料的分析較充分，比較有說服力，但不夠透徹；

（3）論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，行文規(guī)范，條理清楚，文字通順，書寫工整，圖表正確、清楚，數(shù)字準(zhǔn)確；

（4）在答辯中回答問題基本正確、中肯，口語比較清晰。

3．中等

（1）論文選題較好，內(nèi)容較充實(shí)，具有一定的分析能力；

（2）獨(dú)立完成，論點(diǎn)正確，但論據(jù)不充足或說理不透徹，對問題的本質(zhì)論述不夠深刻；

（3）材料較具體，文章結(jié)構(gòu)合理，層次比較清晰，有邏輯性，表達(dá)能力也較好，圖表基本正確，運(yùn)算基本準(zhǔn)確；

（4）在答辯中回答問題基本清楚，無原則性錯(cuò)誤。

4．及格

（1）論文選題一般，基本上做到用專業(yè)知識去分析解決問題，觀點(diǎn)基本正確，基本獨(dú)立完成，但內(nèi)容不充實(shí)，缺乏自己見解；

（2）材料較具體，初步掌握了調(diào)查研究的方法，能對原始資料進(jìn)行初步加工；

（3）文章有條理，但結(jié)構(gòu)有缺陷；論據(jù)能基本說明問題，能對材料作出一般分析，但較單薄，對材料的挖掘缺乏應(yīng)有的深度，論據(jù)不夠充分，不夠全面；

（4）文字表達(dá)基本清楚，文字基本通順，圖表基本正確，無重大數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；

（5）在答辯中回答問題尚清楚，經(jīng)提示后能修正錯(cuò)誤。

5．不及格

凡論文，存在以下問題之一者，一律以不及格論：

（1）文章的觀點(diǎn)有嚴(yán)重錯(cuò)誤；

（2）有論點(diǎn)而無論據(jù)，或死搬硬套教材和參考書上的觀點(diǎn)，未能消化吸收；

（3）離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假；

（4）缺乏實(shí)際調(diào)查資料，內(nèi)容空洞，邏輯混亂，表達(dá)不清，語句不通。

（5）在答辯中回答問題有原則性錯(cuò)誤，經(jīng)提示不能及時(shí)糾正。

第三篇：畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)

2014屆畢業(yè)生畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)

（一）優(yōu)秀(相當(dāng)于90—100分)

1、能正確體現(xiàn)黨和國家的有關(guān)方針政策，很好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)的有關(guān)知識。

2、能密切聯(lián)系本系統(tǒng)、本部門、本單位的工作實(shí)際或自己的思想實(shí)際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創(chuàng)新，對指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的意義。

3、中心突出，論據(jù)充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文筆流暢．表達(dá)能力強(qiáng)。

4、材料豐富，數(shù)據(jù)可靠，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行鑒別、加工和整理。

(二)良好(相當(dāng)于75-89)

1、能正確體現(xiàn)黨和國家有關(guān)方針政策，較好地運(yùn)用所學(xué)理論與有關(guān)的專業(yè)知識。

2、能較好地聯(lián)系工作實(shí)際，分析問題比較正確、全面，對指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作有一定的參考作用。

3、中心明確，論據(jù)較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達(dá)能力。

4、材料比較豐富，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進(jìn)行鑒別，整理和運(yùn)用。

(三)及格(相當(dāng)于60—74分)

1、能正確理解黨和國家有關(guān)方針政策，在理論上沒有原則性的錯(cuò)誤，能基本掌握和運(yùn)用本專業(yè)已學(xué)過的有關(guān)知識。

2、尚能聯(lián)系工作實(shí)際，基本上能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有一定的分析問題與解決問題能力。

3、有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。

4、收集和使用了一定的資料，進(jìn)行了一定的整理。

(四)不及格(59分以下)

凡具有下列問題之一的，應(yīng)評為不及格：

1、理論上有原則性錯(cuò)誤，或違背了黨的方針政策和國家的法律政令，或?qū)I(yè)知識水平很差，甚至有常識性錯(cuò)誤。

2、文章無中心，層次不清，邏輯混亂，文句不通。

3、材料零亂不全，或主要數(shù)據(jù)失真，加工整理差。

對于抄襲他人成果或由他人代寫的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，即取消畢業(yè)資格，只發(fā)結(jié)業(yè)證書。

第四篇：普通本科學(xué)生畢業(yè)論文成績評定

普通本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定（僅供參考）

（一）成績評定程序及記載方式

1．指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按照百分制給出建議成績；

2．由評閱教師對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按照百分制給出建議成績；

3．學(xué)生參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯，并由答辯小組按照百分制給出答辯成績；

4．答辯委員會按照下列公式計(jì)算畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總成績：

總成績＝指導(dǎo)教師建議成績×40％＋評閱教師評閱成績平均數(shù)×20％＋答辯成績×40％

5．系答辯委員會根據(jù)整體狀況綜合平衡后，按照優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級制確認(rèn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終成績。

6．百分制成績和五級制成績之間的折算標(biāo)準(zhǔn)：

百分制 五級制

90—100 優(yōu)秀

80—89 良好

70—79 中等

60—69 及格

59分以下 不及格

（二）評分標(biāo)準(zhǔn) A.評分依據(jù)

1．完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)定內(nèi)容情況；

2．綜合應(yīng)用所學(xué)知識及獨(dú)立分析和解決問題的能力；

3．畢業(yè)論文的理論深度及學(xué)術(shù)水平（畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的先進(jìn)性及實(shí)用價(jià)值）； 4．畢業(yè)論文觀點(diǎn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)方案）的正確性和先進(jìn)性；

5．畢業(yè)論文寫作的分析、論證能力（畢業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性及可行性）； 6．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)的科學(xué)性和合理性；

7．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）語言文字的規(guī)范性、表達(dá)的準(zhǔn)確性；

8．畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)書面文檔）的中外文提要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等形式要求的完整性、規(guī)范性；

9．答辯期間，陳述內(nèi)容提要的準(zhǔn)確性、完整性； 10．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作相關(guān)的其他內(nèi)容。B.評分等級參考標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）除“不及格”等級只需具備其中一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)即可外，其余各等級原則上應(yīng)符合其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)秀：

1．獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容；

2．能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立分析和解決問題的能力較強(qiáng)； 3．畢業(yè)論文有較好理論深度及學(xué)術(shù)水平，畢業(yè)設(shè)計(jì)方案有明顯的創(chuàng)新； 4．畢業(yè)論文觀點(diǎn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)方案）正確、合理，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)； 5．畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，分析透徹，論證充分，文理通順，表達(dá)正確；畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范合理，文檔清晰完整，提供的軟件或模型可供操作，并能實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)；

6．畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)書面文檔）的中外文提要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等完整、規(guī)范；

7．答辯期間，陳述內(nèi)容、回答提問準(zhǔn)確、完整、熟練。良好：

1．獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容； 2．能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識，具有一定分析和解決問題能力； 3．畢業(yè)論文有一定理論深度及學(xué)術(shù)水平，畢業(yè)設(shè)計(jì)方案有一定的創(chuàng)新； 4．畢業(yè)論文觀點(diǎn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)方案）正確、合理；

5．畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，分析正確，論證較充分，文理通順，表達(dá)正確；畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范合理，文檔完整，提供的軟件或模型基本可供操作； 6．畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)書面文檔）的中外文提要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等符合要求；

7．答辯期間，陳述內(nèi)容、回答提問正確、完整。中等：

1．完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容； 2．基本上能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，分析和解決問題能力一般； 3．畢業(yè)論文有一定理論、及學(xué)術(shù)水平，畢業(yè)設(shè)計(jì)方案有所創(chuàng)新； 4．畢業(yè)論文觀點(diǎn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)方案）正確；

5．畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，分析、論證無明顯錯(cuò)誤，文理尚通順，表達(dá)基本正確；畢業(yè)設(shè)計(jì)較規(guī)范，文檔基本完整，提供的軟件或模型基本可供操作；

6．畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)書面文檔）的中外文提要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等基本符合要求； 7．答辯期間，陳述內(nèi)容基本上能涵蓋畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)方案）的主要內(nèi)容，回答提問沒有出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤。

及格：

1．基本完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容； 2．有一定分析和解決問題能力；

3．畢業(yè)論文觀點(diǎn)（畢業(yè)設(shè)計(jì)方案）基本正確；

4．畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)基本完整、層次尚清楚，分析、論證無明顯錯(cuò)誤；文理表達(dá)基本正確，無重大錯(cuò)誤；畢業(yè)設(shè)計(jì)尚規(guī)范，有主要文檔，提供的軟件或模型簡單修正后能運(yùn)行、操作；

5．畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)書面文檔）的中外文提要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等基本具備；

6．答辯期間，陳述內(nèi)容能涉及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)方案）的主要觀點(diǎn)和基本內(nèi)容，回答提問時(shí)經(jīng)提示后能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

不及格：

1．畢業(yè)論文選題不當(dāng)，論點(diǎn)不明確或不成立，存在抄襲現(xiàn)象或內(nèi)容空泛、陳舊，材料與觀點(diǎn)脫節(jié)，無法體現(xiàn)所學(xué)知識及其應(yīng)用水平；畢業(yè)設(shè)計(jì)未能完成規(guī)定的基本內(nèi)容，提供的軟件或模型無法操作；

2．寫作態(tài)度不端正，獨(dú)立解決問題能力差；

3．畢業(yè)論文觀點(diǎn)有原則性錯(cuò)誤；畢業(yè)設(shè)計(jì)方案不合理，嚴(yán)重脫離實(shí)際； 4．畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)書面文檔）的中外文提要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等不完整或極不規(guī)范；

5．答辯中不能獨(dú)立闡明觀點(diǎn)或設(shè)計(jì)思路，回答提問錯(cuò)誤較多，經(jīng)提示后仍不能及時(shí)予以糾正。

第五篇：8-畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績評定要求

生命科學(xué)學(xué)院

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定要求

優(yōu)秀（≥90分）：論文選題新穎，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和構(gòu)思合理，數(shù)據(jù)可靠，內(nèi)容分析論述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論觀點(diǎn)正確，有獨(dú)立創(chuàng)新的見解或明確的研究成果；論文撰寫條理清晰，語言流暢；答辯時(shí)概念準(zhǔn)確，條理清楚，重點(diǎn)突出，能正確流利地回答答辯組提出的主要問題。

良好（80-89分）：論文選題較新穎，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和構(gòu)思合理，數(shù)據(jù)可靠，內(nèi)容分析論述較嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論觀點(diǎn)正確，有初步研究成果；論文撰寫條理清晰，語言流暢；答辯時(shí)概念較準(zhǔn)確，條理清楚，重點(diǎn)突出，能較好地回答答辯組提出的主要問題。

中等（70-79分）：論文選題正確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和構(gòu)思較合理，數(shù)據(jù)可靠，內(nèi)容分析論述較嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論觀點(diǎn)正確，有研究結(jié)果；論文撰寫條理較清晰，語言較流暢；答辯時(shí)概念較準(zhǔn)確，條理較清楚，重點(diǎn)較突出，對答辯組提出的主要問題回答一般。

及格（60-69分：論文選題較正確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和構(gòu)思一般，能參與課題研究工作，數(shù)據(jù)較可靠，內(nèi)容分析論述一般，僅得出初步結(jié)論；論文撰寫有一定條理，語言表達(dá)一般；對答辯組提出的主要問題回答一般，經(jīng)提示后能補(bǔ)充或糾正其所答問題的錯(cuò)誤。

不及格（<60分）：論文選題不明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和構(gòu)思不合理，參與課題研究工作少或根本沒有參加，數(shù)據(jù)不可靠，結(jié)論觀點(diǎn)不明確；論文撰寫條理不清晰，語言不流暢；答辯時(shí)概念不清，思路混亂，對主要問題回答不出或有原則性錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問題。

關(guān)于綜述類論文：綜述類論文課題原則上不得作為畢業(yè)論文申報(bào)，如有特殊原因，不得不將畢業(yè)論文改為綜述類論文者，論文綜合評定成績不得為良好及以上。

生命科學(xué)學(xué)院

二〇一四年三月十日