第一篇：初中語(yǔ)文綜合練習(xí)20

練習(xí)20

一、積累與運(yùn)用(25分)(1—5題各3分，第6題每空1分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．召見(jiàn)(zhào)脊梁(jǐ)九曲連環(huán)(qǔ)B．悄然(qiāo)潛行(qián)怏怏不樂(lè)(yàng)C．剽悍(piāo)棲息(qī)鋒芒畢露(lù)D．祈禱(qí)殷紅(yīn)奄奄一息(yǎn)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．安詳 骸骨 留連忘返 B．砭骨 殺戮 勇往直前 C．禁錮 憔瘁 冥思遐想 D．榮膺 陷井 不可名狀

3．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．美國(guó)在南海問(wèn)題的態(tài)度上，表面是維護(hù)南海主權(quán)，其實(shí)質(zhì)是借南海的問(wèn)題對(duì)中國(guó)進(jìn)行遏制，可謂別具匠心。

B．角色個(gè)性鮮明，是電視劇《老大的幸福》最值得欣賞的地方，甚至連配角都栩栩如生。C．對(duì)于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，生命的光輝也許不輝煌，但同樣可以閃光。D．一個(gè)材料，經(jīng)過(guò)幾個(gè)人轉(zhuǎn)手，多次反復(fù)，可能與本來(lái)的面目大相徑庭。4．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．為了防止震后災(zāi)區(qū)發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專(zhuān)家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防疫工作。B．對(duì)于這種玩忽職守的行為，迄今為止在有些部門(mén)仍未得到制止。

C．在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的：一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

D．在哈爾濱春季車(chē)展中，共有超過(guò)13萬(wàn)人次的消費(fèi)者入場(chǎng)觀(guān)展，在歷史上史無(wú)前例。5．下面中國(guó)古典四大名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是()A．魯智深—大鬧野豬林 B．豬八戒——助力敗魔王 C．劉備——水淹七軍 D．晴雯——病補(bǔ)金雀裘

二、閱讀(45分)(一)閱讀《碘化鉀》，回答11—14題(10分)（原創(chuàng)）

東京電力公司在核電站主建筑前動(dòng)用監(jiān)測(cè)車(chē)進(jìn)行空氣取樣，檢測(cè)到碘131、碘 132、碘133、銫134 和銫137，這一現(xiàn)象證明核反應(yīng)堆和廢棄燃料池內(nèi)的核燃料已經(jīng)遭到了損壞，碘131濃度超過(guò)允 許標(biāo)準(zhǔn)4220倍。報(bào)告稱(chēng)地震至今已有1人因輻射超標(biāo)送往醫(yī)院，2人在工作中出現(xiàn)不適，19人因?yàn)闅錃獗ɑ蚱渌?受傷，2人下落不明。

由于擔(dān)心日本核輻射威脅，美國(guó)人開(kāi)始瘋狂搶購(gòu)碘化鉀，碘化鉀是什么？它是否真能防輻射呢？碘化鉀是什么？

碘化鉀(也被稱(chēng)為KI)是一種非放射性的穩(wěn)定碘鹽。穩(wěn)定碘是人體所需的生成甲狀腺激素的一種重要化學(xué)元素。人體中的大部分穩(wěn)定碘來(lái)自我們所吃的食物。碘化鉀是一種藥物形式的穩(wěn)定碘。

碘化鉀能發(fā)揮什么作用呢？

在發(fā)生放射性事故或核泄漏事故之后，放射性碘元素可能被釋放到空氣中，然后被人們吸入肺部。放射性碘元素可能還會(huì)污染當(dāng)?shù)氐氖澄铮ㄟ^(guò)飲食或飲水進(jìn)入人體。當(dāng)放射性物質(zhì)通過(guò)呼吸、飲食或飲水進(jìn)入人體時(shí)，就可以說(shuō)發(fā)生了“外部污染”。在放射性碘元素造成外部污染的情況下，甲狀腺會(huì)迅速吸收這種化學(xué)元素。然后，甲狀腺所吸收的放射性碘元素就會(huì)傷害這個(gè)腺體。由于非放射性碘化鉀可以阻止放射性碘元素被甲狀腺吸收，因此可以保護(hù)甲狀腺免受傷害。

碘化鉀可能帶來(lái)哪些風(fēng)險(xiǎn)和副作用？

如果公共健康或緊急事務(wù)官員在放射性事故或核泄漏事故后指示公眾服用碘化鉀，那么服用這種藥物所帶來(lái)的好處就會(huì)超過(guò)由此引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。這一點(diǎn)適用于所有年齡段的人群。碘化鉀可能引起的某些普遍副作用包括腸胃不適、過(guò)敏反應(yīng)（可能很?chē)?yán)重）、皮疹和唾液腺炎癥。

如果遵照建議服用，碘化鉀只會(huì)引發(fā)很罕見(jiàn)的特別涉及甲狀腺的副作用。一般來(lái)說(shuō)，如果你存在下列情況，那么出現(xiàn)與甲狀腺有關(guān)的副作用的可能性就會(huì)增大：服用高于推薦劑量的碘化鉀；連續(xù)幾天服用這種藥物；或者原先就患有甲狀腺疾病。

(選自《百度網(wǎng)》，有刪改)

16(4分)文章為什么要以《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》為題而不以《一窗風(fēng)景》為題？

17(3分)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c劃線(xiàn)的句子相照應(yīng)的句子，并指出作用。(3分)請(qǐng)理解“一個(gè)孩子心里流淌下一滴晶露，這露珠，潤(rùn)澤了整片大海！” 這句話(huà)的含義。

19(3分)根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，結(jié)合鏈接材料，圍繞“當(dāng)今社會(huì)需要‘感恩”’這個(gè)話(huà)題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(要求見(jiàn)解深刻，理由充分，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字)【鏈接材料】(1)小孩的心

有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。

原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！” 說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你?！?/p>

此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?(2)法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子?！?/p>

試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。

三、作文（50分）

24．從下面兩題中任選一題作文。

(1)春暖花開(kāi)，許多花選擇在春天開(kāi)放，然而，也有些花會(huì)在其他季節(jié)開(kāi)放?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花開(kāi)放于夏天；“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”，菊花盛開(kāi)在秋天；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，一枝寒梅，傲立雪中。是的，不是所有的花只在春天開(kāi)放，花開(kāi)四季。自然如此，社會(huì)、人生又何嘗不是如此？

請(qǐng)以“花開(kāi)四季”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)上帝召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，想了解賜給動(dòng)物們翅膀后，它們是如何使用的。

鷹說(shuō)：我用翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此生活無(wú)憂(yōu)。鴕鳥(niǎo)說(shuō)：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從未派過(guò)用場(chǎng)，它已成了沉重的負(fù)擔(dān)。企鵝說(shuō)：我已把翅膀變作鰭，它使我和魚(yú)一樣，能夠在海洋遨游。

上帝忽然發(fā)現(xiàn)還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干啥？

人說(shuō)：上帝啊，雖然你沒(méi)有賜予我翅膀，但我的靈魂可以飛翔，它帶我飛翔到任何腳步不能到達(dá)的地方。

要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

第二篇：初中語(yǔ)文綜合練習(xí)16

練習(xí)16

一、積累與運(yùn)用(25分)(1—5題各2分，6每空1分)

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()（3分）A、吮吸(shǔn)稱(chēng)職(chang)吹毛求疵(cī)B、羼水(chàn)襁褓(qiǎng)斷壁殘?jiān)?yuán)C、羈絆(jī)恣睢(suī)相形見(jiàn)絀(cù)D、驪歌(lì)嫻熟(xián)風(fēng)雪載途（zài）

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（3分）A、岑寂 恣睢 恪盡職守 B、臟物 狼藉 重蹈覆轍 C、側(cè)隱 迤邐 因地置宜 D、旁騖 詰責(zé) 粗制爛造

3、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的項(xiàng)是（）（3分）

A．嗩吶獨(dú)奏《百鳥(niǎo)朝鳳》給人以高視闊步之感，令人悅耳、歡樂(lè)。B．這個(gè)公司經(jīng)幾個(gè)經(jīng)理十多年的滄海桑田，終于發(fā)展起來(lái)了。

C．領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。D．過(guò)不一會(huì)兒暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、洪戰(zhàn)輝來(lái)到南京，參加新書(shū)《當(dāng)苦難成為人生的必修課》簽名售書(shū)。（3分）B、做好生產(chǎn)自救工作，決定于干部是否深入群眾。C、“水立方” 是迄今為止世界上規(guī)模最大、構(gòu)造最復(fù)雜、技術(shù)最全面的膜結(jié)構(gòu)公共建筑。D、世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在那兒發(fā)展、運(yùn)動(dòng)、變化，語(yǔ)言也是這樣。

5、下面的語(yǔ)段是出自()（3分）

到半個(gè)小時(shí)，我就到達(dá)了敵艦隊(duì)，當(dāng)敵人見(jiàn)到我的時(shí)候嚇得魂飛魄散，紛紛跳下船向岸邊游去，約有三萬(wàn)多人。我拿出工具，把鉤子在每一只船船頭的一個(gè)孔里套牢，所有纜繩的另一端收攏扎在一起。我這么做的時(shí)候，敵人放射了幾千支箭，許多箭射中了我的手和臉，不僅使我極度疼痛，工作也大受干擾。我最擔(dān)心的是我的眼睛，要不是我忽然想到了應(yīng)急的措施，一雙眼睛肯定是沒(méi)了。我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我在一只秘密口袋里藏了一些日常的小用品，其中就有一副眼鏡，這些東西都逃過(guò)了皇帝派來(lái)的人的搜查。我上島以后，就被一群人團(tuán)團(tuán)圍住了，不過(guò)站得離我最近的人看來(lái)地位較高。

A、《魯濱孫漂流記》 B、《鋼鐵是怎樣煉成的》 C、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 D、《格列佛游記》

二、閱讀（45分）

（一）閱讀《雪的功能令人驚奇》，回答11 ～14題。（10分）（自創(chuàng)）

①?gòu)奶於档钠┗ńo人們帶來(lái)歡樂(lè)，同時(shí)也給人們帶來(lái)了無(wú)須額外投入的清潔能源。

②專(zhuān)家推算，10萬(wàn)噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當(dāng)于1.2萬(wàn)噸石油。如果用來(lái)進(jìn)行存雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀(guān)。現(xiàn)在，無(wú)能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來(lái)越重要的角色。入冬以后，人們隨時(shí)把降雪積存起來(lái)，集中保管在專(zhuān)用的雪庫(kù)里。來(lái)年夏天，把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶(hù)以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報(bào)道，日本北海道的美唄市，最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個(gè)夏天的用雪量為數(shù)不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個(gè)冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一間雪庫(kù)可積存100噸，足以滿(mǎn)足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，即使攥成雪團(tuán)，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過(guò)，這些化學(xué)成分就會(huì)吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。

父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！?/p>

我深深地記著父親的話(huà)。從那以后，已經(jīng)是十五年過(guò)去了，我一直未敢忘。（選文有改動(dòng)）

15、文章中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個(gè)詞是：__________。（2分）

16、對(duì)文章中“一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？”中的“昧”，你是如何理解的？（3分）

17、第二段的景物描寫(xiě)在文中起什么作用？（3分）

18、文章主要寫(xiě)的是對(duì)“蘭草”的欣賞、品評(píng)，可文題卻用“訪(fǎng)蘭”而不用“賞蘭”，為什么？（3分）

19、簡(jiǎn)要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。(4分)

三、作文（50分）

24．從下面兩題中任選一題作文。（1）“許多日子以來(lái)，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí)，沒(méi)一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，有何嘗沒(méi)有銜過(guò)一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過(guò)程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過(guò)程中，或者在你消除誤解贏(yíng)得信任的過(guò)程中，或者在你努力改變自己處境的過(guò)程中-----你不也有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？

請(qǐng)以“我也銜過(guò)一枚青橄欖”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

（2）一位郵遞員每天奔走在鄉(xiāng)村送信。一天，他被一塊石頭絆倒了。他拾起石頭，突然想到，如果用這些石頭建造一座城堡，該有多好！從此他就推著獨(dú)輪車(chē)送信，只要發(fā)現(xiàn)好看的石頭，便放到車(chē)上。每天晚上回家，他便按照自己的意愿，建造石頭城堡。２０年以后，法國(guó)最有名的旅游景點(diǎn)“郵差的理想宮”誕生了。入口的一塊石頭上，刻著那位郵遞員的話(huà)：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)?！边@塊石頭，就是多年前絆倒過(guò)他的那塊。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：

①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

第三篇：初中語(yǔ)文綜合練習(xí)7

練習(xí)7

一、積累與運(yùn)用(25分)

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A．迂回(yú)確鑿(záo)頭暈?zāi)垦?xuàn)B．嫉妒(jí)愜意(qia)束手無(wú)策(shù)．．．．．．

C．炮制(páo)狩獵(sh?u)吹毛求疵(cì)D．頹唐(tuí)兩棲(xī)鮮為人知(xiǎn)．．．．．．

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．懊惱褻瀆氣充斗牛B．睿智急燥聊以自慰

C．斟酌阻遏莫衷一是D．訣別貪婪忍竣不禁

3．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A．在國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)嚴(yán)重沖擊的形勢(shì)下，如何做好保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作，是此次“兩會(huì)”上代表們津津．．樂(lè)道的話(huà)題。．．

B．沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動(dòng)人心魄的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸千姿萬(wàn)態(tài)的民族文化，體味別樣．．．．的風(fēng)土人情。

C．第二十四屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)落下帷幕，十天的時(shí)間，魅力哈爾濱以其熱情、周到、細(xì)致的安排，為世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)天衣無(wú)縫的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。．．．．

D．閱讀篇幅較長(zhǎng)的文章，我們切忌盲人摸象、斷章取義，而應(yīng)從整體上進(jìn)行把握。．．．．

4．對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是()

A．林沖曾是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，被高俅陷害，逼上粱山，之后他火并嫉賢妒能的原寨主王倫，推舉宋江為梁山新頭領(lǐng)。

B．孫悟空五行山拜師后不久便打死六個(gè)賊，因唐僧責(zé)怪，便使起性子，—個(gè)筋斗云去見(jiàn)龍王，當(dāng)他在水晶宮里看到一幅“圯橋進(jìn)履”的畫(huà)兒后，悟出道理。再保唐僧取經(jīng)。

C．諸葛亮謀略過(guò)人，曾舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，巧借東風(fēng)，三氣周瑜，七擒孟獲，六

出祁山，對(duì)蜀漢政權(quán)忠心耿耿。

D．傳說(shuō)女?huà)z煉石補(bǔ)天之時(shí)，單剩下一塊石頭未用。該石自經(jīng)鍛煉之后，通了靈性。入世后，成為賈政與王夫人的次子—賈寶玉。

5．下面一段文字中的兩個(gè)語(yǔ)句劃線(xiàn)處各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正后的語(yǔ)句寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)處。

①由于08北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)的“魅”與“力”。②那氣勢(shì)恢宏的開(kāi)幕式場(chǎng)面，更讓所有熱愛(ài)和平的人們看見(jiàn)了中華五千年的文化，認(rèn)識(shí)了一個(gè)古老的中國(guó)、文明的中國(guó)、和諧的中國(guó)、騰飛的中國(guó)。

語(yǔ)句①應(yīng)改為：

語(yǔ)句②應(yīng)改為：

6．根據(jù)所提供的語(yǔ)境，在下面橫線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。

面對(duì)命運(yùn)的不公，人應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：只管微笑，不必在意。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；，；如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零嘆息；，；如果你就是你，那就靜靜微笑。

7．校園里有這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)文課本插圖上嚴(yán)肅的魯迅被“戴”上了眼鏡，端莊的冰心被描上了兩撇胡子；同學(xué)手拿的仿真人民幣百元大鈔，上面的頭像竟是小品演員范偉；看似乘車(chē)卡、食堂飯卡，可上面印的名稱(chēng)卻是“課堂聊天許可證”；《贈(zèng)汪倫》《春曉》等唐詩(shī)被改得面目全非，甚至經(jīng)典名著也被“大話(huà)”??這些“惡搞”行為在校園風(fēng)行的現(xiàn)象，引起了教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注，可也有人認(rèn)為這些都不過(guò)是小孩子的“惡作劇”。對(duì)這種現(xiàn)象你是怎樣看的?簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶ā?不超過(guò)80字)

二、閱讀

(一)閱讀《寒潮的侵襲》，回答13-16題(10分)

寒潮的侵襲

①寒潮是強(qiáng)度大、范圍廣、來(lái)自極地或低緯度侵襲的強(qiáng)烈冷空氣活動(dòng)。由于它來(lái)勢(shì)迅猛，所經(jīng)之地，短期內(nèi)氣溫急降，并伴有大風(fēng)，常有雨或雪。目前我國(guó)對(duì)寒潮規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)是：受強(qiáng)冷空氣影響，長(zhǎng)江中下游及其以北地區(qū)48小時(shí)內(nèi)降溫lO℃(14℃)以上，最低氣溫達(dá)4℃以下，陸地上有相當(dāng)于三個(gè)（三四個(gè)）打行政區(qū)的地方出現(xiàn)5-7級(jí)大風(fēng)，沿海有三個(gè)(所有)海區(qū)出現(xiàn)這樣天氣，則稱(chēng)為一般寒潮(強(qiáng)寒潮)活動(dòng)。

②由于我國(guó)幅員遼闊，各地氣候差異很大，強(qiáng)冷空氣對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響也不盡相同，因此，各省在上述規(guī)定的基礎(chǔ)上 1

修訂出適合本省情況的寒潮標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年9月至次年5月期間，我國(guó)都可有寒潮發(fā)生。其中以11-12月為最多，2-4月次之。全國(guó)性寒潮平均每年有2次，影響北方的區(qū)域性寒潮每年平均可有4次。

③寒潮是我國(guó)的主要災(zāi)害性天氣。它在不同季節(jié)形成不同天氣，其中有幾種天氣對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)危害較大。冬季寒潮造成急劇降溫會(huì)凍裂工礦中的各種管道和閥門(mén)，還可釀成火災(zāi)水災(zāi)，致使停工停產(chǎn)。我國(guó)南方的經(jīng)濟(jì)作物也最怕凍害，比如橡膠樹(shù)在5℃以下低溫時(shí)會(huì)使主干爆皮流膠，甚至全部干枯。

④凍雨是在冬季和春秋寒潮中形成的，且高山比平原多。凍雨最大的危害是壓斷電線(xiàn)，拉倒電桿，造成電訊和輸電中斷；交通受阻，事故頻發(fā)；甚至牧區(qū)母畜吃了有凍雨的草也會(huì)引起流產(chǎn)。

⑤寒潮可造成雪災(zāi)。例如2008年1、2月份的南方雪災(zāi)波及21個(gè)省、區(qū)、市、兵團(tuán)，因?yàn)?zāi)害死亡107人，失蹤8人；農(nóng)作物受災(zāi)面積1．77億畝，絕收面積2530萬(wàn)畝；森林受損面積2．6 億畝；倒塌房屋35.4萬(wàn)間，損壞140．8萬(wàn)間；直接經(jīng)濟(jì)損失1111億元。北方牧區(qū)更是常遇風(fēng)雪天氣而釀成“白災(zāi)”，造成牲畜大量死亡。

13．(3分)從文中看，寒潮天氣的特點(diǎn)是什么?

14．（2分)指出下面語(yǔ)句所使用的說(shuō)明方法。

（1）長(zhǎng)江中下游及其以北地區(qū)48小時(shí)內(nèi)降溫lO℃(14℃)以上，最低氣溫達(dá)4℃以下，陸地上有相當(dāng)于三個(gè)（三四個(gè)）打行政區(qū)的地方出現(xiàn)5-7級(jí)大風(fēng)。（）

（2）我國(guó)南方的經(jīng)濟(jì)作物也最怕凍害，比如橡膠樹(shù)在5℃以下低溫時(shí)會(huì)使主干爆皮流膠，甚至全部干枯。()

15．(3分)文章從哪幾個(gè)方面概括了寒潮天氣對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成的危害?

16．(2分)根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)文中“凍雨”“白災(zāi)”的具體含義是什么?

(二)閱讀《一碗煎餃》，回答17-21題(11分)

一碗煎餃

周海亮

①市場(chǎng)的盡頭有一個(gè)鞋攤。攤主是一位四十多歲的漢子，與人說(shuō)話(huà)時(shí)，喜歡咧開(kāi)嘴巴笑，一副憨厚老實(shí)的樣子。附近居民多喜歡將鞋子送給他修。這讓他的生意非常好。幾乎每一次經(jīng)過(guò)那里，我都會(huì)看到他在忙。他的手里拿著銼刀、膠刷或者錘子。嘴巴里咬著兩枚鐵釘，低著頭，非常投入和敬業(yè)。他虎背熊腰，長(zhǎng)著滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡子，即使坐在那里，也像一座黝黑的鐵塔。

②早晨時(shí)將鞋子送給他修，他問(wèn)急嗎?我說(shuō)不急，等晚上我過(guò)來(lái)取?？墒巧衔缃拥揭粋€(gè)要出差幾天的通知，中午回家時(shí)，就順便去了他的修鞋攤。男人好像剛要開(kāi)始吃飯，他將一個(gè)鋁皮飯盒抱在膝蓋上，見(jiàn)了我，問(wèn)，來(lái)取鞋子嗎?我問(wèn)他修了嗎?他說(shuō)不是說(shuō)晚上才過(guò)來(lái)取嗎?我告訴他我要出差十天半個(gè)月的才回家，現(xiàn)在順便過(guò)來(lái)看看，如果還沒(méi)修，我就等出差回來(lái)再取。a、男人說(shuō)那得等多長(zhǎng)時(shí)間啊??要不我現(xiàn)在就幫你修?我急忙說(shuō)您先吃飯吧!吃完飯?jiān)傩?，不急的?/p>

③男人沖我笑笑，說(shuō)，那我就先吃飯，鞋子小毛病，一會(huì)兒就能修好。他打開(kāi)飯盒，我看到飯盒里面裝著—個(gè)饅頭和—個(gè)餃子。男人拿起饅頭，又從旁邊拿起暖壺往飯盒里倒水。他倒了大約半飯盒水，用筷子將水餃捅碎。然后慢慢攪動(dòng)著飯盒里的熱水。

④好像他正在沖一碗只有一個(gè)水餃的“水餃湯”。

⑤怎么只有一個(gè)餃子?我不解地問(wèn)他。

⑥早晨貪睡了一會(huì)兒，沒(méi)給自己準(zhǔn)備午飯。男人說(shuō)，餃子是昨天晚上吃剩下妁，拿水泡泡，有點(diǎn)咸味就能把這個(gè)饅頭吃下去。

⑦說(shuō)完，他喝一口“水餃湯”，咬下一口饅頭。

⑧能行嗎?我咧咧嘴。

⑨b、怎么不行?男人鼓著腮幫子說(shuō)。填飽肚子就行。難道還得七個(gè)碟子八個(gè)碗?

⑩可是就一個(gè)餃子??

⑾本來(lái)昨天晚上剩下一碗餃子，男人嘿嘿地笑著說(shuō)，如果都帶上，也夠我的中午飯了?？墒窃绯繒r(shí)我想，還是給孩他娘留著吧。c、中午只她—個(gè)人在家，總喜歡糊弄飯，有時(shí)干脆餓著等我晚上回去一起吃。這怎么行呢？一碗餃子，她熱一熱，用不了五分鐘。

⑿她做什么?

⒀和我一樣，修鞋。男人說(shuō)。怕我不懂，又補(bǔ)充道，她腿腳不靈便，做不了別的，我的生意很好，有些不太急取的鞋子就會(huì)留在家里給她修??她是跟我學(xué)的修鞋，不過(guò)她的手藝好像已經(jīng)超過(guò)了師傅呢!男人有些自豪地說(shuō)。

⒁說(shuō)話(huà)間，馬路那邊跑過(guò)來(lái)一個(gè)男孩，手里捧著一只大瓷碗。看到男孩我就笑了。如果將男孩放大幾倍，臉上再貼上濃密的胡子，就活脫兒成了面前的男人。

⒂果然，男孩管男人叫“爸爸”。

⒃他把手里的大碗遞給男人，說(shuō)，媽給你煎的餃子。

⒄她給我煎的餃子?男人一怔。

⒅媽知道你中午愛(ài)糊弄飯，就把餃子煎了，讓我?guī)Ыo你??

⒆你今天沒(méi)上學(xué)嗎?怎么有時(shí)間給我送飯?

⒇下午學(xué)校有幾場(chǎng)籃球比賽，就放了半天假。所以我回家吃午飯??

（21）你媽中午給你和她做飯了嗎?

（22）做了。

（23）做的什么？

（24）面條。男孩說(shuō)，炸醬面。

（25）男人嘿嘿地笑了。他憐愛(ài)地?fù)崦∧泻⒌念^頂，說(shuō)，你想留在這里跟爸爸一起吃還是回家跟媽媽一起吃?

（26）小男孩說(shuō)，和媽都說(shuō)好了，回去吃。

（27）男人目送著小男孩一蹦一跳地過(guò)了馬路，然后埋頭吃起煎餃。他吃得很香、很快、很投入、很豪放。他吃下十幾個(gè)煎．．．．．．．．．．

餃，滿(mǎn)足地抹抹嘴巴，抬頭，見(jiàn)我盯著他看，又不好意思地嘿嘿笑起來(lái)。

（28）那個(gè)下午我一直在想：這樣的家庭，注定是清貧的；這樣的家庭，又注定是幸福的。

17．(3分)文中講述了一個(gè)怎樣的故事？

18．(3分)結(jié)合文中a、b、c三個(gè)畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你眼中的修鞋男人是怎樣的一個(gè)人?

19．(3分)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了男人怎樣的心情?

20．(2分)從一碗煎餃我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)家庭。作者說(shuō)“這樣的家庭，注定是清貧的；這樣的家庭，又注定是幸福的”，你是怎樣理解這句話(huà)的深刻含義的?

三、作文(50分)

26.從下面兩題中任選—題作文。

（1）魅力就是那種獨(dú)特的、吸引人、感動(dòng)人的力量，它也許是琴弦上流淌的音符。也許是綠茵場(chǎng)上躍起的腳步，也許是一個(gè)寬容的的微笑，也許是一種敢于承擔(dān)的瀟灑??它有時(shí)來(lái)自大自然，也有時(shí)產(chǎn)生于人心??。

喧特的魅力”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

請(qǐng)以“獨(dú)特的魅力”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

（2）很久以前，人們都還赤腳走路。

有一位國(guó)王外出，路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國(guó)王的腳又痛又麻。回宮后，他下令：將國(guó)內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可以造福于他的的人民。

但即使殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花的錢(qián)、動(dòng)用的人力，更不知多少。但因?yàn)槭菄?guó)王的命令，大家也只能暗自感嘆。

一位仆人向國(guó)王建議：“何必犧牲那么多牛，差遺那么多人，花費(fèi)那么多金錢(qián)呢?您可以割兩小片牛皮包住您的腳，而且所有的人都可以這樣啊!”

國(guó)王采用了仆人的建議。于是，世界上有了“皮鞋”。

其實(shí)，仆人并不是多有智慧，只是換了個(gè)角度思考、多了一些不忍之心而已。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用(25分)

l、B

2、C

3、D

4、A5、①“由于”或“使”任刪一處②“看見(jiàn)”改為“了解”。

6、(共3分)答案示例：如果你是大河，何必在乎別人把你當(dāng)作小溪；如果你是種子何必為沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急。無(wú)所畏懼。

7、(共3分)有自己的觀(guān)點(diǎn)且言之成理2分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢1分

二、閱讀

(一)13、（3分)來(lái)勢(shì)迅猛，所經(jīng)之地，短期內(nèi)氣溫急降，并伴有大風(fēng)，常有雨或雪。(僅答文中第一句話(huà)給1分)

14、(2分)列數(shù)字、舉例子

15、(3分)急劇降溫會(huì)造成管路破裂，釀成火災(zāi)水災(zāi)，致使停工停產(chǎn)；形成凍雨會(huì)造成電訊輸電中斷，影響交通和牧業(yè)；形成雪災(zāi)會(huì)給人、畜、房屋、作物帶來(lái)危害。

16、(2分)凍雨是指空中的雨剛到近地面的物體或地面上時(shí)，立即凝結(jié)成冰。白災(zāi)指北方牧區(qū)雪成災(zāi)，牧區(qū)的牲畜因吃不到草而大量死亡。

(二)(11分)

17、(3分)修鞋漢子心疼妻子，甘愿只用一個(gè)水餃泡成湯來(lái)就飯，而殘疾妻子卻把丈夫留給她的水餃煎好，又讓孩子送給了丈夫。

18、(3分)善良、敬業(yè)，凡事替他人著想：樸實(shí)，自己對(duì)生活的要求很少；有責(zé)任心，愛(ài)家人勝過(guò)愛(ài)自己。(意思對(duì)即可)

19、(3分)一碗煎餃給他帶來(lái)的是心靈的滿(mǎn)足、溫暖、幸福，妻子的心疼和惦記讓他很欣慰也很自豪。

20、(2分)這個(gè)家庭物質(zhì)生活雖然貧困，但家庭成員間的彼此惦記、關(guān)愛(ài)卻使他們成為情感的富翁。他們享受到的精神愉快和滿(mǎn)足早已沖淡了生活艱辛帶來(lái)的苦痛，這樣的家庭一定是其樂(lè)融融、幸福無(wú)比的。

第四篇：初中語(yǔ)文綜合練習(xí)10

練習(xí)10

一、積累與運(yùn)用（25分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A接濟(jì)（jì）肇事（zào）強(qiáng)聒不舍（guō）B綺麗（qǐ）遒勁（jìn）憂(yōu)心忡忡(chōng)C藩籬（pān）皴裂（cūn）玲瓏剔透（t ī）

D亙古（gan）恬靜（tián）日薄西山(bó)

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A羸弱 震竦 冥思遐想

B媲美 告罄 重蹈履轍

C取締 奚落 出其不意

D狼藉 涵養(yǎng) 油光可見(jiàn)

3．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．他在這部作品上下了很大功夫，尋章摘句，而且很有創(chuàng)意。B．王菲的一曲《傳奇》，聲情并茂，真是美輪美奐。

C．北約再度誤炸利比亞反對(duì)派車(chē)隊(duì), 嚴(yán)重的“溝通障礙”導(dǎo)致此次行動(dòng)與他們的初衷 南轅北轍。

D．東京電力公司近日表示，準(zhǔn)備向每個(gè)受福島第一核電站事故影響的家庭賠償100萬(wàn)日元左右，可謂慷慨以赴。

4．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．能否駕馭自己的憤怒是一個(gè)人克服自身情緒障礙的最佳體現(xiàn)。B．在人生的旅程中，痛苦與歡樂(lè)是幾乎與生俱來(lái)的。

C．近日“微基金”將面向全球華人網(wǎng)友募集愛(ài)心善款，用于解決西部地區(qū)特別是貴州農(nóng)村學(xué)校的“小餐桌”、“小床鋪”。

D．忙，有利于創(chuàng)造生活；閑，有利于調(diào)劑生活。生活需要調(diào)劑，調(diào)劑生活有利于創(chuàng)造生活。

5.名著知識(shí)填空

這樣決定之后，我就進(jìn)入了樹(shù)林。星期五緊隨我身后，小心翼翼、悄然無(wú)聲地往前走。我們一直走到樹(shù)林的邊緣，那兒離他們最近，中間只隔著一些樹(shù)木，是樹(shù)林邊沿的一角。到了那里后，我就悄悄招呼星期五，指著林角上最靠外的一棵大樹(shù)，要他隱蔽在那樹(shù)后去觀(guān)察一下，如果能看清楚他們的行動(dòng)，就回來(lái)告訴我。他去了不大工夫，就回來(lái)對(duì)我說(shuō)，從那兒他看得很清楚，他們正圍著火堆吃一個(gè)俘虜?shù)娜猓硗膺€有一個(gè)俘虜，正躺在離他們不遠(yuǎn)的沙地上，手腳都捆綁著。照他看來(lái)，他們接著就要?dú)⑺恕Ｎ衣?tīng)了他的話(huà)，不禁怒火中燒。

這一精彩片段節(jié)選自名著《 》，文中的“我”是，（應(yīng)是。）

6.（3分）語(yǔ)言實(shí)踐

在生活中，你一定寫(xiě)（寄）過(guò)不少賀卡吧？假如明天就是母親節(jié)，讓你寄一張賀卡給自己的母親，在賀卡上，你會(huì)寫(xiě)些什么話(huà)語(yǔ)呢？給我們展示一下吧。（可用一種或多種表達(dá)方式。內(nèi)容要具體，感情真摯，主題鮮明；語(yǔ)言要條理清晰，簡(jiǎn)潔流暢，表達(dá)效果好。）

二、閱讀（45 分）

(一)閱讀《超級(jí)細(xì)菌離我們有多遠(yuǎn)》，回答 11-14題（9分）超級(jí)細(xì)菌離我們有多遠(yuǎn)

○1近日有報(bào)道稱(chēng)，一些赴印度接受治療的患者感染了一種新型超級(jí)細(xì)菌，其含有一種叫NDM-1的基因。這種細(xì)菌對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”，甚至對(duì)碳青霉烯類(lèi)抗生素也具有耐藥性，而碳青霉烯類(lèi)抗生素通常被認(rèn)為是緊急治療抗藥性病癥的最后方法。

○2目前，這種變種超級(jí)細(xì)菌已經(jīng)傳播到英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國(guó)家，并有可能在全世界范圍內(nèi)進(jìn)一步蔓延。據(jù)比利時(shí)醫(yī)療人員證實(shí)，一名比利時(shí)人死于這種源自南亞的超級(jí)細(xì)菌，成為該菌致死“第一人”。

○3“超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)，是濫用抗生素的最直接惡果?？股氐臑E用，使得細(xì)菌的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，這類(lèi)細(xì)菌統(tǒng)稱(chēng)為“超級(jí)細(xì)菌”。正常人體內(nèi)有許多共生菌群，抗生素特別是廣譜抗生素的不合理應(yīng)用，打破了其平衡。每一種抗生素投入使用，沒(méi)有被殺滅的細(xì)菌會(huì)迅速產(chǎn)生對(duì)這一抗生素的抗體，成為耐藥菌?，F(xiàn)在每出來(lái)一種新文中（去掉）的耐藥菌，人類(lèi)和細(xì)菌就像是在開(kāi)展“軍備競(jìng)賽”，如果人類(lèi)對(duì)抗生素的研究落后于新的耐藥菌，那就會(huì)產(chǎn)生一場(chǎng)災(zāi)難。

○4上海市兒童醫(yī)院呼吸科醫(yī)師陸權(quán)說(shuō)，細(xì)菌耐藥性使臨床細(xì)菌學(xué)的監(jiān)測(cè)始終處于低水平。研制一種抗生素大約需要10年時(shí)間，而產(chǎn)生耐藥菌素卻在2年之內(nèi)，抗生素的研制速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上耐藥菌的繁殖速度。許多可怕的毀滅性新生或再生性傳染疾病正在世界各個(gè)角落出現(xiàn)，某些傳染性疾病又有卷土重來(lái)的勢(shì)頭。例如，目前全球已有17億人感染了結(jié)核桿菌，約有2000萬(wàn)結(jié)核病病人，現(xiàn)在每年新增加結(jié)核病病例800萬(wàn)，死亡300萬(wàn)人，高居傳染病死亡人數(shù)之首。細(xì)菌性傳染病的死灰復(fù)燃，其最魁禍?zhǔn)卓赡芫褪堑钟?xì)菌襲擊的抗生素。

○5中國(guó)是全世界濫用抗生素最嚴(yán)重的國(guó)家。中國(guó)每年有20萬(wàn)人死于藥物不良反應(yīng)，其中，因抗生素濫用造成的死亡要占到40%。我國(guó)7歲以下兒童因?yàn)椴缓侠硎褂每股卦斐啥@的數(shù)量多達(dá)30萬(wàn)，占總體聾啞兒童的30%至40%，而一些發(fā)達(dá)國(guó)家只有0.9%。在住院的感染病患者中，耐藥菌感染的病死率為11.7%，普通感染的病死率只有5.4%。

○6衛(wèi)生部藥物監(jiān)測(cè)專(zhuān)家張永信教授曾說(shuō)過(guò)，“我越來(lái)越心虛，因?yàn)槲覀兾淦鲙?kù)里的武器已經(jīng)越來(lái)越少。曠日持久的濫用，曾經(jīng)是治療細(xì)菌感染“靈丹妙藥”的抗生素，越來(lái)越多地失效，這意味著也許不久的將來(lái)，罹患細(xì)菌感染的中國(guó)人，將面臨無(wú)藥可用的境地?！?/p>

○7所幸的是，我國(guó)政府也意識(shí)到了濫用抗生素的危害性，為了有效制止抗生素的濫用，遠(yuǎn)離超級(jí)細(xì)菌，抗生素再次被明確規(guī)定為處方用藥。目前衛(wèi)生部正在起草《合理使用抗生素指南》，今年上半年有望出臺(tái)。

11.(2分)第○1段中加點(diǎn)的“刀槍不入”的真實(shí)意思是什么？

12.(2分)指出下面句子使用了什么說(shuō)明方法？

我國(guó)7歲以下兒童因?yàn)椴缓侠硎褂每股卦斐啥@的數(shù)量多達(dá)30萬(wàn)，占總體聾啞兒童的30%至40%，而一些發(fā)達(dá)國(guó)家只有0.9%。

（）（）

13.（2分）第○3段劃線(xiàn)句子的意思是什么？

14.（3分）為什么說(shuō)如果人類(lèi)對(duì)抗生素的研究落后于新的耐藥菌，那就會(huì)產(chǎn)生一場(chǎng)災(zāi)難？

（二）閱讀《我們心中的蛀蟲(chóng)》，回答15－19題（15分）我們心中的蛀蟲(chóng) 連諫

○1父親去世后，遺囑里把財(cái)產(chǎn)分割得很公平：房子和房子內(nèi)的一切給我，和房子等價(jià) 的存款留給了妹妹。辦完喪事，我們開(kāi)始收拾房子。妹妹在書(shū)房里找到了一只舊皮箱，她抬眼看我，眼神復(fù)雜，有說(shuō)不上來(lái)的一種隔閡感：“爸爸有整整一箱字畫(huà)?！?/p>

○2父親喜歡丹青我們是知道的，卻不知他什么時(shí)候收藏了這些字畫(huà)，那些字畫(huà)的宣紙有點(diǎn)泛黃，是年代久遠(yuǎn)的顏色。

○3“怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)這些字畫(huà)？”我聽(tīng)出她的怨氣，似乎認(rèn)定父親故意偏心留給我才不讓她知道。

○4我訥訥地解釋?zhuān)骸鞍忠矝](méi)和我說(shuō)過(guò)。”

○5妹妹悻悻地看著字畫(huà)，一聲不吭。因?yàn)楦赣H在遺囑中說(shuō)得明白：房子和房子里的東西歸我。妹妹不告而別，留下我坐在房間里流淚。第二天早晨，我接到妹妹的電話(huà)，她猶猶豫豫，好像有話(huà)不知該怎么說(shuō)。我知道她想問(wèn)字畫(huà)的事，說(shuō)：“是不是關(guān)于那些字畫(huà)？”

○6她頓了一下：“是，我覺(jué)得爸爸的遺囑不公平。” ○7“你想怎么處理？”

○8“我們平分?！泵妹谜f(shuō)得干脆。

○9我掉著眼淚說(shuō)“好”。傷心的不是要被分掉一半的字畫(huà)，而是妹妹的迫切。

○10電話(huà)的最后，妹妹急切地說(shuō)出自己的安排：“姐，我們請(qǐng)字畫(huà)鑒定專(zhuān)家鑒定一下價(jià)值吧。不然，我們不懂也分不公平。還有，在分那些字畫(huà)前，最好把箱子封上?！?/p>

○11中午，妹妹又打來(lái)電話(huà)，約我一塊去把封條貼了。封條是她用電腦打印的，上面簽著她的名字、按著她的指印，也給我留出相同的空白處。看她忙得一絲不茍，30多年來(lái)我第一次感覺(jué)她那么陌生，甚至不如一位普通街坊熟悉親切。

○12之后的幾天很平靜，妹妹偶爾給我打電話(huà)，全是商量字畫(huà)的事，好像我們的關(guān)系就靠這箱字畫(huà)來(lái)維系了。周五一早，妹妹敲開(kāi)房門(mén)：“我找到了一個(gè)鑒定專(zhuān)家，姓吳，他可以免費(fèi)幫我們鑒定。最好今天就去?！?/p>

○13我們把皮箱抬上車(chē)，整整40多分鐘的車(chē)程里，誰(shuí)也沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。泛黃的字畫(huà)擺滿(mǎn)了吳先生的工作臺(tái)。整整一個(gè)上午過(guò)去了，吳先生放下放大鏡和手里的參照資料，讓我們把字畫(huà)收起來(lái)。妹妹小心地問(wèn)：“能不能麻煩您大體說(shuō)說(shuō)每張字畫(huà)的市場(chǎng)價(jià)值？”

○14吳先生喝了一口茶水，笑著說(shuō)：“這些字畫(huà)是臨摹品，沒(méi)有市場(chǎng)價(jià)值。不過(guò)掛在客廳里做裝飾還不錯(cuò)?！?/p>

○15妹妹氣急敗壞地一張張翻那些字畫(huà)，失望又不死心：“怎么可能？怎么可能？”

○16我的心則莫名其妙地松弛下來(lái)，好像終于澄清了父親沒(méi)有偏心，也澄清了自己并沒(méi)和父親事先商量好瞞著妹妹的事實(shí)。

○17字畫(huà)還是被我分成了兩份。給妹妹時(shí)，她使勁拒絕，我塞到她懷里，然后對(duì)她說(shuō)：“這是父親留給我們的禮物，大家都留著做個(gè)紀(jì)念吧?！?/p>

○18 “對(duì)不起?！蔽衣?tīng)見(jiàn)她很小聲地道歉，這句話(huà)開(kāi)啟了我們姐妹的淚閘，大顆大顆的眼淚掉了下來(lái)。

○19我們哭，知道跟這些字畫(huà)值不值錢(qián)沒(méi)關(guān)系。我們都看見(jiàn)了生長(zhǎng)在彼此心中的蛀蟲(chóng)，它傷害了相親相愛(ài)的感情，而我們不知怎樣才能消滅它。

(摘自《讀者》)15.（3分）文中三次寫(xiě)到“我”流淚，其原因有何不同？

16.（3分）作者寫(xiě)第②段插敘的用意是什么？（3分）

17.（3分）如何理解“看她忙得一絲不茍，30多年來(lái)我第一次感覺(jué)她那么陌生，甚至

不如一位普通街坊熟悉親切”這句話(huà)？

18.（3分）為什么在整整40多分鐘的車(chē)程里，姐妹倆誰(shuí)也沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)？

19.（3分）根據(jù)父親的遺囑，字畫(huà)分明是留給“我”的，而“我”為什么說(shuō)“這是父親留給我們的禮物”，并且要“大家都留著做個(gè)紀(jì)念”？

三、作文（50分）

24．從下面兩題中任選一題作文。

（1）微笑是一種含義深遠(yuǎn)的表情，可以鼓勵(lì)對(duì)方的信心，可以融化人與人之間的陌生和隔閡，可以使別人在見(jiàn)到你的第一分鐘起，就自然而然的產(chǎn)生一種親切、信任的感受。請(qǐng)以“微笑”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：

○1將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）○2文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）○3不少于600 字

○4文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文

世界讀書(shū)日這天，網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于“淺閱讀”的討論。甲：什么是淺閱讀？

乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時(shí)髦的。丙：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺(jué)上的沖擊和享受。丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，積累不了什么知識(shí)。乙：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀、慢慢品味，行嗎？ 丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化了，挺好。丁：我很懷念過(guò)去的日子--斜倚在書(shū)店的一角，默默地讀書(shū)，天黑了都不知道。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？ 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：

○1所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě),不要套作，不要抄襲

○2立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）○3不少于600字

○4文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

參考答案

一、積累與運(yùn)用（25分）1．D 2．C 3．C 4．D 5.《魯賓遜漂流記》 魯濱遜

6.（3分）內(nèi)容具體，感情真摯，主題鮮明2分；語(yǔ)言條理清晰，簡(jiǎn)潔流暢，表達(dá)效果好1分。（依據(jù)要求，視學(xué)生表達(dá)的具體情況酌情給分）

二、閱讀（45 分）

(一)閱讀《超級(jí)細(xì)菌離我們有多遠(yuǎn)》，回答 11-14題（9分）

11.(2分)超級(jí)細(xì)菌具有抗藥性。12.(2分)列數(shù)字 作比較

13.（2分）人類(lèi)對(duì)抗生素的研制速度與新耐藥菌的產(chǎn)生速度在競(jìng)賽。14.（3分）新耐藥菌的產(chǎn)生速度越來(lái)越快，抗生素越來(lái)越多的失效；許多可怕的毀滅性新生或再生性傳染疾病正在世界各個(gè)角落出現(xiàn)，某些傳染性疾病又有卷土重來(lái)的勢(shì)頭（細(xì)菌性傳染病死灰復(fù)燃）；耐藥菌感染的病死率很高，而人們將無(wú)藥可用。

（二）閱讀《我們心中的蛀蟲(chóng)》，回答15－19題（15分）

15.（3分）第一次，妹妹發(fā)現(xiàn)字畫(huà)后對(duì)我產(chǎn)生誤解，我感到委屈而流淚；第二次，妹妹分字畫(huà)的迫切，讓我感到她心里只想分財(cái)產(chǎn)而漠視親情，令我傷心的流淚；第三次，妹妹道歉，我們間的隔膜消除，我們感動(dòng)、傷心、懊悔的流淚。

16.（3分）交代字畫(huà)的由來(lái)，暗示字畫(huà)可能很有價(jià)值，為后文妹妹極力平分字畫(huà)做鋪墊。

17.（3分）妹妹為分家產(chǎn)忙的急切、認(rèn)真、周到，她心里只有財(cái)產(chǎn)，使我覺(jué)得多年在一起的親姐妹心的距離變得很遠(yuǎn)，很陌生，因而在“我”的眼里，她還不如一位普通街坊熟悉親切。

18.（3分）要分字畫(huà)這件事使她們雖是姐妹，但已沒(méi)有了姐妹情意，有的只是尷尬、不滿(mǎn)、隔膜、打小算盤(pán)，因此她們無(wú)話(huà)可說(shuō)。

19.（3分）圍繞字畫(huà)發(fā)生的事情讓我們知道親情的可貴，它提醒我們不應(yīng)迷失在金錢(qián)的誘惑中，我們應(yīng)珍惜親情。所以，父親留下的不是普通的字畫(huà)，而是值得珍藏的禮物。大家把它留作紀(jì)念，讓它時(shí)刻提醒我們?cè)诮疱X(qián)和情意面前應(yīng)做出正確的選擇。

第五篇：初中語(yǔ)文綜合練習(xí)（二）

初中語(yǔ)文綜合練習(xí)

（二）

注意：

1．本試卷共8頁(yè)，包括七個(gè)大題。滿(mǎn)分150分。考試時(shí)間150分鐘。

2．試題所有答案一律涂、寫(xiě)在答題卡上。在試卷上作答無(wú)效。

3．學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)、姓名填寫(xiě)在答題卡上。

第Ⅰ卷基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（35分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)（25分）

1.多音字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）

A.剎那（sh?。┑貧ぃ╭iào）深?lèi)和醇玻╳ù）

B.鉆研(zhuān)殷紅（yīn)開(kāi)卷有益（juàn）

C.挑臺(tái)（tiǎo）粘汗（nián）成吉思汗(hàn)

D.間隙(jiàn)模樣（mú）混凝土（hùn）

2.句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，訓(xùn)良,乖巧，很討人喜歡。

B.天地是廠(chǎng)房，深谷是車(chē)間，慕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個(gè)地方哪個(gè)紡織廠(chǎng)有那

樣的規(guī)模呢?

C.此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。

D.天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾棵冰雹灑落下來(lái)，打在那渾濁的綠色水面上，濺起

一朵朵浪花。

3．加黑字解釋不完全正確的一項(xiàng)是(2分)

A.莫名其妙（說(shuō)出）敝帚自珍（破舊）

B.油光可鑒（鏡子）精益求精（更）

C.頓失滔滔（立刻）萬(wàn)事俱備（全、都）

D.取義成仁（正義）群山環(huán)拱（圍繞）

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將字母填涂在答題卡上。（2分）

（1）廊子大多是兩邊無(wú)所_______（A.依賴(lài)B.依傍C.依靠）的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界。

（2）它的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣________（A.敏捷B.輕捷C.靈敏），一棵很

光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。

(3)憑著他對(duì)中國(guó)古文字的很深的_______（A.修養(yǎng)B.經(jīng)驗(yàn)C.造詣），終于_____（A.考證B.考察C.證實(shí)）出這些“龍骨”并不是真正的龍骨頭。

5.加黑字注音和解釋都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.后遂無(wú)問(wèn)津（jīng)者 津：渡口。

B.其上以松脂、蠟和（huò）紙灰之類(lèi)冒之 和：混合。

C.河曲智叟亡(wú)以應(yīng) 亡：回答。

6.與原詩(shī)完全一致的一項(xiàng)是(2分)

A.爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,沉醉不知?dú)w路。B.稻花香說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。

C.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。D.死者長(zhǎng)已矣，存者且偷生！

7.與原文不完全一致的一項(xiàng)是(2分)

A.東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足，其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

B.世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。

C.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。

D.苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

8.給加黑字注音,按拼音寫(xiě)漢字.(4分)

(1)詰()責(zé) 肆虐()膽怯()并行不悖()

(2)丘墟()翌()日 秀頎()強(qiáng)()詞奪理

(3)襤___(lǚ)_____(lòu)空 ______(lín)峋 一張一_______(xī)

(4)干____(hé)云_____(tīng)_________(qiú)枝 不無(wú)_____(bì)益

9.默寫(xiě)。（3分）

（1）海內(nèi)存知，_____________。

（2）吏呼一何怒，_____________。

（3）_______________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

（4）________________，兩三點(diǎn)雨山前。

（5）江山如此多嬌，____________。

（6）興盡晚回舟，__________。

10.文學(xué)常識(shí)填空。（4分）

（1）《在烈日和暴雨下》節(jié)選自作家________的長(zhǎng)篇小說(shuō)《_________》。

（2）《我的叔叔于勒》的作者_(dá)_________，是________國(guó)的著名文學(xué)家。

（3）《白楊禮贊》的文體是______，作者是____________

（4）《藤野先生》選自《____________》，作者是________。

二、語(yǔ)言運(yùn)用（10分）

11.下列句子中語(yǔ)氣表述最重的一句是（2分）

A.今天下午的公益活動(dòng)，你非去不可。

B.今天下午的公益活動(dòng)，你去不去？

C.今天下午的公益活動(dòng)，你還是去吧！

D.今天下午的公益活動(dòng)，你一定要去。

12.改正下列廣告中加黑詞語(yǔ)的不規(guī)范寫(xiě)法，將正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在答題卡的橫線(xiàn)上。

(3分)

（1）“咳不容緩”！感冒咳嗽患者，請(qǐng)服××糖漿。________

（2）××牌女帽,“一戴添嬌”！令女士們俏麗、自信。___________

（3）穿××牌皮鞋，讓你馳騁商海，“步步為贏(yíng)”。________

13．閱讀下面這組數(shù)據(jù)，據(jù)此寫(xiě)出一個(gè)結(jié)論，再用一句話(huà)就上述結(jié)論表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

（5分）

2001年的春夏之交，強(qiáng)沙塵暴不斷襲擊我國(guó)北方大部分地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這樣的沙塵暴50年代發(fā)生過(guò)5次，60年代發(fā)生生過(guò)8次，70年代發(fā)生過(guò)13次，80年代發(fā)生這14次，90年代發(fā)生過(guò)23次。

結(jié)論：___________。

觀(guān)點(diǎn)：________。

第Ⅱ卷閱讀（55分）

三、閱讀記敘文，完成14——18題。（13分）

（1）第一次世界大戰(zhàn)后，一些法國(guó)老戰(zhàn)士回到了他們的故鄉(xiāng)。他們當(dāng)中許多人都生活蠻不錯(cuò)，只有弗朗科·雷勃因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中中了毒氣，健康始終不曾恢復(fù)，喪失了勞動(dòng)能力，生活很是貧苦。但他自尊心素來(lái)很強(qiáng)，從不接受別人的施舍。

（2）每年，這些老戰(zhàn)士都要舉行一次團(tuán)聚。有一年，他們?cè)诟裉m汀家里聚會(huì)。格蘭汀身材高大，錢(qián)袋總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。席間，他興致勃勃地掏出一枚古金幣，滔滔不絕地介紹起這枚古幣的年代、價(jià)值和來(lái)歷。來(lái)客們坐在長(zhǎng)桌邊一一傳遞觀(guān)賞，對(duì)古幣的贊美之詞不絕于耳。客人們?cè)跉g宴中開(kāi)懷暢飲，談笑風(fēng)生，話(huà)題從古金市轉(zhuǎn)到別的上面去了。突然，格蘭汀記起了金幣，但是，這枚金幣已經(jīng)不翼而飛了。

（3）舉座嘩然。指責(zé)的指責(zé)，否認(rèn)的否認(rèn)，最后，有人提出搜身的建議，大家都表示贊同，只有雷勃反對(duì)。朋友們很驚訝。

（4）“你不同意搜身？”格蘭汀問(wèn)道。

（5）雷勃漲紅著臉說(shuō)：“是的，我反對(duì)搜身。”

（6）“你是否明白，拒絕搜身意味著什么？”金幣的主人不客氣地追問(wèn)著。

（7）“我沒(méi)有偷金幣，所以我不允許搜身?！崩撞卮?。

（8）盡管如此，搜身照樣進(jìn)行。人們一個(gè)個(gè)把衣袋翻開(kāi)，等著搜查。搜查進(jìn)行了一圈，但

始終不見(jiàn)金幣出來(lái)，于是人們把注意力轉(zhuǎn)移到雷勃身上。

（9）“現(xiàn)在，你總不見(jiàn)得還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了吧？”格蘭汀問(wèn)道。雷勃默不作聲。主人氣呼呼地走出了房間，雷勃?jiǎng)t在眾目睽睽之下，狼狽地離開(kāi)了格蘭汀家。

（10）從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈，人們有意避開(kāi)他。雷勃更窮了。不久，他的妻子也離開(kāi)了人世。

（11）意想不到的事發(fā)生了。格蘭汀家的房子大修，一位工人從地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣。

（12）真相既白，格蘭汀感到十分內(nèi)疚。于是，他急忙跑進(jìn)雷勃那破舊的小屋，連聲道歉。

（13）“不過(guò)，老弟，你也太固執(zhí)了，既然金幣不在你身上，你當(dāng)時(shí)何必反對(duì)搜身哩？”格蘭汀嗔怪道。

（14）雷勃那呆滯的目光落在格蘭汀的臉上?！安?，我那時(shí)確實(shí)是個(gè)賊??！幾個(gè)星期來(lái)，我們?nèi)依仙賹?shí)在餓壞了，我不得不把餐桌上的香腸、面包偷偷地裝進(jìn)自己的口袋，一心想讓我那可憐的妻子和孩子美美地吃上一頓啊！”

14.根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出以下三部分的段意。（3分）

(2)段:在格蘭汀家的聚會(huì)上,他的古金幣不翼而飛.(3)——（9）段：____________

（10）——（12）段：____________

（13）——（14）段：__________

15.小說(shuō)的結(jié)尾出人意料。他細(xì)閱讀前文，找出作者埋下的兩處伏筆并加以解釋。

16.下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(2分)

A.這篇小說(shuō)是以一枚古錢(qián)幣為線(xiàn)索的。

B.小說(shuō)反映了人與人之間缺乏信任的主題。

C.第一段是小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)，介紹了當(dāng)時(shí)冷酷的、兩極分化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D.小說(shuō)關(guān)注的目光始終在雷勃這一人物的命運(yùn)上。

17.小說(shuō)結(jié)尾所披露的真相與第①段所說(shuō)雷勃“自尊心素來(lái)很強(qiáng)，從不接受別人的施舍”

是否矛盾？為什么？（3分）

18.對(duì)于造成雷勃悲劇命運(yùn)的原因有以下三種看法.你認(rèn)為哪一項(xiàng)最有道理?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)

備選答案：

A.悲劇的根源主要在于社會(huì)的貧富兩極分化。

B.悲劇的根源主要在于戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使雷勃喪失了勞動(dòng)能力，陷于貧困。

C.悲劇的根源主要在于雷勃的性格過(guò)于“自尊”，不善于與他人交流，尋求幫助。

四、閱讀說(shuō)明文，完成19一25題。（14分）

（一）我國(guó)內(nèi)蒙古東部和陜西、山西北部有足夠的雨量。就是西北干旱地區(qū)，地面徑流和地下潛水也是很大的。有些沙荒地區(qū)，如河西走廊、柴達(dá)木、新疆北部準(zhǔn)噶爾和新疆南部塔里木，都是盆地，周?chē)母呱缴嫌写罅康姆e雪。這樣看來(lái)，只要能充分利用這些水源，我們向沙漠進(jìn)軍，不但有收復(fù)失地的把握，而且能在大沙漠里開(kāi)辟出若干綠洲來(lái)。

19.這段文字介紹了我們向沙漠進(jìn)軍，有哪些水源可以利用？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括回答。）

（2分）

20.這段文字中所說(shuō)的“向沙漠進(jìn)軍”，“進(jìn)軍”二字在這里主要是指____________(1分)

（二）辣 椒

世界上有些國(guó)家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……；中國(guó)某些省，如

四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了無(wú)辣不吃飯的地步。美國(guó)宇航員威廉·勒怒瓦在宇宙飛行時(shí)也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國(guó)女王宴請(qǐng)時(shí)，也照例帶著辣椒醬，他解釋說(shuō)：“沒(méi)有辣椒的飯菜好比是病號(hào)飯?！?/p>

辣椒原產(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國(guó)，故亦稱(chēng)“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有幾千個(gè)品種，僅我國(guó)四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無(wú)比，只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受、疼痛萬(wàn)分。美國(guó)制藥專(zhuān)家斯克維爾于1912年制定了測(cè)量辣度的方法，后來(lái)人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測(cè)出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。

①辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛(ài)吃辣椒的人不禁要問(wèn)：“人們何苦要吃辣椒？”②這是因?yàn)槌岳苯酚?個(gè)好處：一是它的營(yíng)養(yǎng)豐富；二是能驅(qū)風(fēng)散寒；三是能增進(jìn)人的食欲。③每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。⑤諺語(yǔ)曰：“三個(gè)辣椒，頂件棉襖”。⑥辣椒中的辣椒素對(duì)人體具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經(jīng)末梢接觸，神經(jīng)就迅速把“燒灼”信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態(tài)，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴(kuò)張，從而使人感到“發(fā)熱”。⑧大腦還同時(shí)指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。

辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對(duì)待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的欣快作用，使人產(chǎn)生精神快感，專(zhuān)家稱(chēng)此為“辣椒微醉”。這也許是人們對(duì)辣椒越吃越愛(ài)吃的主要原因。

21.第1段中列舉美國(guó)宇航員和一位指揮家的例子，說(shuō)明了_______。（2分）

22.第2段介紹了辣椒的原產(chǎn)地、名稱(chēng)、__________、分類(lèi)，還重點(diǎn)說(shuō)明了辣椒的______

（2分）

23.分別指出第3段中說(shuō)明下面內(nèi)容的句子（只填句子序號(hào)）。（3分）

（1）辣椒營(yíng)養(yǎng)豐富：_____（2）辣椒能驅(qū)風(fēng)散寒：_______

（3）辣椒能促進(jìn)食欲：________

24.第3段中“這就有利于消化”中的“這”指的是_________。（2分）

25.概括第3、4段的內(nèi)容，將它們填入答題卡的方格內(nèi)。（答案不超過(guò)20個(gè)字，2分）

五、閱讀議論文，完成26一31題。（14分）

堅(jiān)持再堅(jiān)持

①在科研的過(guò)程中，特別是在醞釀如何提出假設(shè)或要證明假設(shè)時(shí)，往往會(huì)遇到很大困難，不容易深入下去。這時(shí)，我們必須牢牢記住馬克思的話(huà)，堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！

②馬克思在《資本論》中說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀

登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

③宋朝王安石寫(xiě)了一篇《游褒禪山記》，講到褒禪山有一個(gè)洞，很深，又黑又冷，“人之

愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇”，他們終于怕有進(jìn)無(wú)出而不敢游到底。事后王安石很后悔，說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^(guān)常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！边M(jìn)而不難則常見(jiàn)，常見(jiàn)則無(wú)奇，因此，要奇，就必須克服巨大的困難，堅(jiān)持到底。

④據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)故事：弗蘭克曾對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，有一位物理學(xué)家因堅(jiān)持研究一些非常

困難的問(wèn)題而成績(jī)不大，但卻發(fā)現(xiàn)了許多新問(wèn)題。愛(ài)因斯但感嘆他說(shuō)：“我尊敬這種人。我不能容忍這樣的科學(xué)家，他拿出一塊木板來(lái)，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的地方鉆許多孔。”

⑤科研人員在研究過(guò)程中必須有與人斗、與天斗的大無(wú)畏精神，克服種種困難?！板浂?/p>

之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！辈淮虺志玫钠D苦戰(zhàn)，絕不可能獲得重大的成就。大發(fā)現(xiàn)、大發(fā)明，都是長(zhǎng)期艱苦勞動(dòng)的產(chǎn)物，是汗水的結(jié)晶。老子說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”這些譬喻，都生動(dòng)他說(shuō)明了持久戰(zhàn)的重要意義。

⑥讓我們回顧一下歐立希發(fā)明藥物606的故事吧。歐立希失敗了605次，才獲得最后的成功。606次，這意味著什么呢？這意味著，要把一生的很多時(shí)間消磨在失敗的苦惱中；這意味著，要有把自己的生命當(dāng)作孤注一擲的勇氣；這意味著，要有頑強(qiáng)的意志和在不斷失敗中看到最后勝利的信心。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人惟淬?！睔W立?？梢援?dāng)之矣。

⑦“攀登有心惟久鍥，攻關(guān)無(wú)前在熟謀”。有志者事竟成。確是如此！

26.本文的中心論點(diǎn)可以概括為_(kāi)_________。（2分）

27．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括第③段和第 ⑦段的兩個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）

第③段的事實(shí)論據(jù)：_______________

第⑥段的事實(shí)論據(jù)：_________

28．第④段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子的含義是___________,這里運(yùn)用的論證方法是_________。

（3分）

29.第④段中“這種人”指的是_________，“這樣的科學(xué)家”指的是_________。（2分）

30．選擇對(duì)本文層次劃分正確的一項(xiàng)（2分）

A.①|(zhì)②③④⑤⑥|⑦

B.①|(zhì)②③④⑤⑥⑦

C.①②|③④⑤⑥⑦

D.①②|③④⑤⑥|⑦

31.第⑥段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了設(shè)問(wèn)、排比的修辭方法。簡(jiǎn)析運(yùn)用修辭方法的表達(dá)作

用。（3分）

六、閱讀文言文，完成32一39題。（14分）

（一）慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢；則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之，有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

32．解釋下列語(yǔ)句中的加黑詞。（1分）

（1）持就火煬之 就：_______________

（2）瞬息可就 就：_______________

33．對(duì)下列語(yǔ)句中加黑的“其”指代的內(nèi)容判斷正確的一項(xiàng)是（2分）

A.其法，用膠泥刻字（指代畢昇）

B.其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之（指先設(shè)好的鐵板）

C.則以一平板按其面（指鐵范）

D.以手拂之，其印自落（指膠泥）

34．選文先介紹了活版印刷出現(xiàn)的年代和發(fā)明者，接著主要從三個(gè)方面介紹了活版的印

刷技術(shù)。請(qǐng)你根據(jù)原文及下面的提示，概括出另外兩方面的內(nèi)容。（2分）

（1）_________________________。

（2）介紹活版印刷之所以能提高工效的原因。

（3）_______________________。

35．用你自己的話(huà)概括活版印刷能大大提高工作效率的兩個(gè)主要原因。（2分）

（1）________________。

(2)________________。

（二）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

36.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（l分）

（1）絲竹：__________________。

（2）案牘：____________________。

37．下面對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.本文表現(xiàn)了作者身居陋室而怡然自得的心情。

B.文中將陋室與諸葛廬、子云亭相比，表明作者同古代圣賢一樣安貧樂(lè)道，志趣高潔。

C.本文表現(xiàn)了作者對(duì)仙人生活的羨慕和追求。

D.文章結(jié)尾的“何陋之有”，既說(shuō)明了“陋室”不陋，又照應(yīng)開(kāi)頭的“惟吾德馨”，總

結(jié)了全文。

38．本文開(kāi)頭并沒(méi)有寫(xiě)“陋室”，而寫(xiě)了“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边@是為什么？（2分）

39.文中的“苔痕上階綠”若改成“苔痕階上綠”為什么不好？（2分）

第Ⅲ卷 作文（60分）

七、作文（60分）

題目：真誠(chéng)

要求：1.除詩(shī)歌、劇本外，文體不限。

2.字?jǐn)?shù)600——900。

初中語(yǔ)文綜合練習(xí)

（二）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2002.5一、本題共25分。

1．D 2．C 3．B 4.(1)B(2)A(3)C A 5.B 6．C 7.A（每小題2分）

8．（1）jié nuè qiè bèi(2)xū yì qí qiǎng(3)褸 鏤 嶙 翕(4)涸

汀 虬 裨（共4分，錯(cuò)一個(gè)扣0．5分，扣完為止，不倒扣）

9.答案略（共3分，每句0．5分，錯(cuò)一字則該句不得分〕

10.（1）老舍 駱駝祥子（2）莫泊桑 法(3)（抒情）散文 茅盾(4)朝花夕拾

魯迅。(共4分，每小題1分，每空0．5分，有錯(cuò)別字則該空不得分)

二、本題共10分。

11．A(2分)

12．（1）刻不容緩（2）一代天驕(3)步步為營(yíng)（共3分，每小題1分，有錯(cuò)別字

不得分）

13．強(qiáng)沙塵暴對(duì)我國(guó)的襲擊，自20世紀(jì)中期以來(lái)呈急速上升的趨勢(shì)。[共3分，時(shí)間、空

間（“我國(guó)”或“我國(guó)北方”）、趨勢(shì)各占1分，語(yǔ)言表達(dá)不通順可酌情扣分]生

態(tài)環(huán)境的惡化必須引起我們的高度重視，為此應(yīng)采取科學(xué)有效的措施減緩和防止土

地進(jìn)一步荒漠化，減少沙塵暴侵襲的次數(shù)。（2分，大意相符，言之成理即可，不要

求與答案的表述相同）

三、本題共13分。

14．（1）只有生活窮苦的雷勃拒絕搜身，狼狽而去。（2）格蘭汀找到了金幣去雷勃家

道歉。（3）雷勃說(shuō)出實(shí)情：自己是因偷拿食物給家人而拒絕搜身的。（共3分，每 小題1分，意思對(duì)即可）

15．第一處，交代雷勃生活貧苦，為后文他出于無(wú)奈偷拿食品埋下伏筆。第二處：寫(xiě)雷

勃“狼狽”地離開(kāi)，表現(xiàn)他在做了虧心事后離去時(shí)的神態(tài)。如果僅僅為了自尊而拒絕

搜身，理應(yīng)憤然離去，不會(huì)“狼狽”。（共2分，每處1分，意思對(duì)即可，表述不要求

與答案完全相同）

16．B C（共2分，每空1分）

17．不矛盾（1分）雷勃此次偷拿食品實(shí)出無(wú)奈，因全家人餓壞了，他想讓家人“美美地吃上一頓”。他后來(lái)能誠(chéng)實(shí)地道出事情的真相，表明他不是一個(gè)沒(méi)有自尊，沒(méi)有道

德感的“賊”。（2分，意思對(duì)即可）

18．這是一道開(kāi)放性的試題，沒(méi)有“唯一標(biāo)準(zhǔn)”的答案，意在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)一定的社會(huì)問(wèn)題的分析能力。原因可能是復(fù)雜的，以B項(xiàng)為主，也不排除A項(xiàng)、C項(xiàng)等因素，言之成理，語(yǔ)言通順即可酌情給分。（3分）

四、本題共14分。

19.雨水，地面徑流和地下潛水，積雪。（共2分，每項(xiàng)0.5分）

20．在沙漠里開(kāi)辟出若干綠洲來(lái)。（1分）

21．有些人嗜辣椒已到了“無(wú)辣不吃飯”的地步（2分）

22.品種 “辣度”（或“辣度的測(cè)量”、“辣度的測(cè)量方法”）（共2分。每空1分）

23.（1）③④（2）⑤⑥⑦（3）⑧（共3分，每句0.5分）

24.胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)加快(2分)

25.吃辣椒的好處和越吃越想吃的原因。（共2分，兩個(gè)要點(diǎn)。每個(gè)1分）

五、本題共14分。

26.在科研的過(guò)程中要堅(jiān)持再堅(jiān)持。(2分)

27.王安石為自己沒(méi)能堅(jiān)持游洞到底而后悔。歐立希不畏失敗堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)發(fā)明了藥物606。

（共2分，每個(gè)1分）

28.有的科學(xué)家，在研究時(shí)避開(kāi)困難，在無(wú)價(jià)值方面花費(fèi)時(shí)間精力（2分）比喻論證

（1分）

29.“這種人”：不畏困難堅(jiān)持研究，發(fā)現(xiàn)了許多新問(wèn)題的人。(1分)“這樣的科學(xué)

家”：避難就易的科學(xué)家。（I分）

30.A（2分）

31.啟發(fā)讀者思考，以富于氣勢(shì)的語(yǔ)言，層層深入地揭示了歐立希堅(jiān)持進(jìn)行606次科學(xué)實(shí)

驗(yàn)的意義，有說(shuō)服力地論證了作者的觀(guān)點(diǎn)。（意思對(duì)即可，3分）

六、本題共14分。

32．（1）靠近。（0.5分）（2）完成。（0．5分）

33．B（2分）

34.介紹怎樣制字印和排版（1分）說(shuō)明活版印刷不用木刻字而用膠泥活字的原因(分)

35.（1）兩個(gè)鐵板交替使用，這樣可以連續(xù)排版。(1分)(2)字是活的，又按韻貯藏。

用時(shí)排字即可，不必現(xiàn)刻字。(1分)

36.（1）這里指奏樂(lè)的聲音，(0．5分)(2)這里指官府的公文。(0．5分)

37.C（2分）

38.這四句是一種比喻的說(shuō)法，意思是山中只要有仙，水中只要有龍，就靈異有名；再由

山水引出陋室，就形象他說(shuō)明了居室也同山水一樣，只要主人品德高尚，就可以忘室

之陋，(2分)

39.因?yàn)檫@一句與“草色入簾青”構(gòu)成了很工穩(wěn)的對(duì)偶，且“階上綠”只是一種靜態(tài)的美，而“上階綠”則形象地表現(xiàn)了碧綠的苔痕長(zhǎng)上臺(tái)階的情景，富于動(dòng)態(tài)美。（意思對(duì)即

可，2分）

七、作文60分。

記敘文根據(jù)本屆初三語(yǔ)文第一學(xué)期期中練習(xí)“作義評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試用)”評(píng)分。

議論文根據(jù)本屆初三語(yǔ)文第一學(xué)期期末練習(xí)“作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試用）”評(píng)分。