第一篇：人生只有三天

人生只有三天

一位哲人曾說(shuō)，人生只有三天：昨天，今天和明天。面對(duì)這即將走完的“短暫”的生命，我們將如何度過(guò)？

放下昨天

生活中總有人說(shuō)“如果能回到過(guò)去該多好！”、“如果時(shí)光倒流該多好！”，這其實(shí)體現(xiàn)了他們對(duì)過(guò)去的留戀或者是懊悔。但是，人生根本沒(méi)有如果，我們的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，就算回得了過(guò)去，也回不到當(dāng)初。當(dāng)時(shí)光蹁躚而逝時(shí)，今天已成為昨天，昨天已成為歷史。曾經(jīng)的輝煌與失敗，快樂(lè)與悲傷都隨之而去。你再回憶它是沒(méi)有任何意義的，頂多快樂(lè)的記憶讓你嘴角再次揚(yáng)起，而悲傷的回憶卻使你更加的心痛。有些東西失去了就不再會(huì)擁有，那你干嘛不珍惜眼前？所以，不要背負(fù)著昨天來(lái)生活，回憶過(guò)去是沒(méi)有任何力量的。放下吧！

拼搏今天

昨天是逝去的，明天是未來(lái)的，唯有今天正在進(jìn)行。人生任何階段都需要拼搏，因?yàn)槿松挥衅闯鰜?lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。想要輝煌，唯有拼搏。我們拼搏了三年，進(jìn)入大學(xué)。這就好像經(jīng)歷漫長(zhǎng)的黑暗，終于迎來(lái)了曙光，于是有那么多的學(xué)生開(kāi)始放松自我，完全不知道自己在課余時(shí)間該做些什么，完全沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。再也找不到高中時(shí)的那種拼勁，稀里糊涂就過(guò)完了一天。難道這就是所謂的大學(xué)？難道大學(xué)就不用拼搏？大學(xué)相對(duì)于高中自己所支配的時(shí)間更多了，我們就應(yīng)該好好利用，看看課外書(shū)，或者找點(diǎn)事情做做，也不至于把青春浪費(fèi)在無(wú)暇的時(shí)光里。拼搏吧！

暢想明天

未來(lái)是美好的，明天是充滿陽(yáng)光的。暢想明天，為自己樹(shù)立一個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的理想，給自己的未來(lái)一個(gè)合理的規(guī)劃。沒(méi)有理想，就好像魚(yú)兒失去了雙鰭，無(wú)法遨游于深邃的海底，鳥(niǎo)兒失去了雙翅，無(wú)法翱翔于湛藍(lán)的天空。在沙漠中行走的人總是回到起點(diǎn)，產(chǎn)生“瞎轉(zhuǎn)圈”，就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俜较?，沒(méi)有目標(biāo)。心理學(xué)家曾做過(guò)這樣的試驗(yàn)：將實(shí)驗(yàn)者分為三組，進(jìn)行遠(yuǎn)足，路程為十公里。第一組每隔一公里就有一個(gè)標(biāo)志;第二組只告訴他們路程數(shù)；第三組只叫他們走，不告訴他們路程。最后只有第一組高高興興地到達(dá)目的地，第三組總是在抱怨。此試驗(yàn)正闡述了目標(biāo)的重要性。人是不能沒(méi)有目標(biāo)的，暢想吧！

朋友，人生苦短，把握命運(yùn)，從三天開(kāi)始。與其背負(fù)昨天、虛度今天、幻想明天，倒不如放下昨天、拼搏今天、暢想明天，讓自己成為真正的追夢(mèng)人，為自己打造一個(gè)全新的世界。

第二篇：感悟人生——讀《假如只有三天光明》有感

感悟人生

——讀《假如只有三天光明》有感 沒(méi)錯(cuò)過(guò)，抓住了；錯(cuò)過(guò)了，溜走了?！}記 小心翼翼地翻開(kāi)一本名著，即使已經(jīng)閱讀過(guò)很多遍，但仍舊想細(xì)細(xì)品味里面的細(xì)節(jié)，這就是美國(guó)作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)“十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！焙惥烤褂惺裁椽?dú)特的地方，能讓世界知曉，能成為奇人呢？1980年6月27日，美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞迎接了一個(gè)小生命的到來(lái)，那就是海倫·凱勒。就是這么一個(gè)普普通通的小女孩，在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)榧膊?，突然失聰、失明了，也因此成為一個(gè)啞巴。但是，這些對(duì)海倫·凱勒并沒(méi)有多大的影響，她從小就刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)向上，一點(diǎn)都不埋怨上帝的不公，她堅(jiān)信著，只要自己能夠努力，生活照樣會(huì)多姿多彩。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這讓人稱奇。

在《假如只有三天光明》一文中，我們可以看到這樣一個(gè)偉大女性：她的世界沒(méi)有光明，但她會(huì)用心去感知這個(gè)世界；她的世界沒(méi)有聲音，但她能用心去聆聽(tīng)；她是多么渴望看到這世界的一切，正如我們不能理解她一樣，她也不能理解為什么我們明眼人對(duì)我們五彩繽紛的世界如此淡漠！

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志堅(jiān)。

而如今到了21世紀(jì)，海倫的事跡還在不斷流傳，可是又有誰(shuí)做到了海倫所說(shuō)的。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我們是最幸運(yùn)不過(guò)的了。我們有健全的器官、健康的身軀，我們能用靈銳的雙眼看這個(gè)多姿多彩的世界；能用敏銳的耳朵聆聽(tīng)悅耳的歌曲；能用靈敏的鼻子感受芳香撲鼻的萬(wàn)花；我們的前途充滿光明與喜悅。但我們有好好地保護(hù)我們身上的一切嗎？我們有珍惜它們嗎？這個(gè)答案大多數(shù)是否定的。再次解析海倫，我不禁為我們新時(shí)代的人感到慚愧，條件這么好，我們還不懂得珍惜，實(shí)在是可悲。

《假如給我三天光明》里，海倫的要求很普通，假如恢復(fù)了光明，她將去看幫助她的人，去觀賞一天的開(kāi)始，去感受人們的喜怒哀樂(lè)。這些愿望對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的微不足道，但這是海倫不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們更應(yīng)該用我們現(xiàn)在所擁有的一切，來(lái)不斷提高自己，不斷使自己變得更加優(yōu)異，這才是新時(shí)代的主人。

“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石??”正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。我們的生活中也存在許多苦難，但我們要向海倫·凱勒一樣要正確地對(duì)待困難，不退縮，要想盡一切方法戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是我們進(jìn)步的過(guò)程。

我不由得想起一句話：“人如果把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那就更能體會(huì)人生的意義?！睆埡５弦苍?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“即使翅膀斷了，心也要高高飛翔！”為什么殘疾人能如此灑脫？如此熱愛(ài)生活？熱愛(ài)生命？而有些健康的人卻整日忙著功名利祿，忙著金銀財(cái)寶，忘記了世上最美好自然和生活？真心希望所有的健康的人珍惜自己的健康，珍惜自己的生命！海倫·凱勒雖然自己一生都生活在黑暗中，但她卻給千千萬(wàn)萬(wàn)的人類帶去了光明。她一生的執(zhí)著追求將會(huì)被我們牢記，她不屈不撓的精神將會(huì)被我們?cè)忈屜氯?。我們永遠(yuǎn)會(huì)記住海倫·凱勒這個(gè)充滿傳奇色彩的人，她會(huì)一直默默地激勵(lì)我們勇往直前。

大義社區(qū)

陳愷瑜

第三篇：假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明，這篇文章節(jié)選自美國(guó)盲聾女作家海輪*凱特的《我的生活——海輪*凱特自傳》寫(xiě)她自己的親身經(jīng)歷；雖然這篇文章很短，不象別的文章洋洋灑灑幾千字，但它給我留下了很深刻的印象，因?yàn)樗嬖V人們的，不是一般的生活經(jīng)驗(yàn)，而是蘊(yùn)涵哲理的人生觀，價(jià)值觀。

在《假如只有三天光明》一文中，我們可以看到這樣一個(gè)偉大女性：她的世界沒(méi)有光明，但她會(huì)用心去感知這個(gè)世界；她的世界沒(méi)有聲音，但她能用心去聆聽(tīng)；她是多么渴望看到這世界的一切，正如我們不能理解她一樣，她也不能理解為什么我們明眼人對(duì)我們五彩繽紛的世界如此淡漠！

文中有這樣一段話：‘有些人對(duì)待生命不懂得珍惜，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此，只有那些喪失視力的人才更加珍惜光明，事情往往就是這樣，一種東西一旦失去，才會(huì)留意它。人到得了病才想到健康的幸福。’作者在感嘆：“那些視力完好的人卻幾乎什么也看不見(jiàn)，他們對(duì)展現(xiàn)在面前的五彩繽紛，千姿百態(tài)的事物卻無(wú)動(dòng)于衷?！?/p>

這一描寫(xiě)不正重現(xiàn)在我們的生活之中嗎？我們身邊有多少人能靜下心來(lái)體驗(yàn)已有的幸福，欣賞擁有的一切？天天看到紅花綠樹(shù)，于是花再美，樹(shù)再綠也不會(huì)多看一眼，經(jīng)常聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，于是心情不好時(shí)還覺(jué)得是噪音，會(huì)說(shuō)話，所以說(shuō)多了要吵架，能看見(jiàn)，反而不去觀察，大自然那么多美好的東西我們看不到，聽(tīng)不見(jiàn)，更別說(shuō)去欣賞體會(huì)了，反倒是盲人聾人，僅僅靠觸覺(jué)便感到了自然的生機(jī)勃勃。我想如果說(shuō)她能有一天光明，不知道她該是怎樣的欣喜！如果她能聽(tīng)到一種聲音，不知道她該是怎樣的滿足！

文中最后，讓讀者思考兩個(gè)問(wèn)題：‘假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)在也不會(huì)從你的眼前升起，你又將如何度過(guò)這寶貴的三天？’讀至此，一種無(wú)言的緊迫感沖擊著我的心，我反復(fù)斟酌，我會(huì)怎么做？也許象學(xué)生所說(shuō)的那樣：去看看自己的父母親人，向他們告別，多看他們一眼，把他們的樣子記在心里；去最美的地方觀賞自然景觀；去看看各種可愛(ài)的動(dòng)物；去進(jìn)行一次演講，告訴健康的人要珍惜自己的身體，利用好自己的器官；去看會(huì)電視；去參加一次集體活動(dòng)，，，不由得想起一句話：‘人如果把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那

就更能體會(huì)人生的意義?！瘡埡５弦苍?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“即使翅膀斷了，心也要高高飛翔！”為什么殘疾人能如此灑脫？如此熱愛(ài)生活？熱愛(ài)生命？而有些健康的人卻整日忙著功名利祿，忙著金銀財(cái)寶，忘記了世上最美好自然和生活？真心希望所有的健康的人珍惜自己的健康，珍惜自己的生命！

《假如只有三天光明》讀后感

這是一本媽媽最喜歡的書(shū)--《假如給我三天光明》，每次說(shuō)到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會(huì)贊不絕口，令我對(duì)書(shū)中那個(gè)身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問(wèn)，她真的是個(gè)天才？還是個(gè)神奇的人物？

帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了海倫的世界，了解到她的聽(tīng)力和視力喪失是因?yàn)楦邿龥](méi)有及時(shí)治療引起的，她小時(shí)侯的古怪性格是因?yàn)榧胰藢?duì)她的過(guò)分溺愛(ài)，她的成功離不開(kāi)老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神！

現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語(yǔ)非常的難學(xué)。我剛開(kāi)始上英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，覺(jué)得很有趣，后來(lái)就慢慢的覺(jué)得困難了，媽媽說(shuō)我缺乏耐力，不夠用心，聽(tīng)讀的太少?？墒牵悘男【吐?tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語(yǔ)言--英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)！和她比起來(lái)，我真覺(jué)得臉紅。

更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何圖形，我還不懂這個(gè)學(xué)科，媽媽拿了一個(gè)小盒子，讓我閉著眼睛摸，問(wèn)我是長(zhǎng)方形和正方形，摸了半天我也沒(méi)弄明白，海倫是怎么來(lái)區(qū)分這些圖形的，哦，長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說(shuō)的話寫(xiě)在她手上，她用盲文回答出來(lái)……可這樣學(xué)習(xí)起來(lái)多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，這個(gè)謎底我知道，因?yàn)樗冻隽吮日Ｈ硕鄮妆兜呐Α?/p>

最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說(shuō)：我要把別人眼睛能看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她看到的和聽(tīng)到的比正

常人還多呢，因?yàn)檫@些都在她的心里，海倫在告訴我一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽(tīng)大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時(shí)光！

和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，英語(yǔ)其實(shí)并不難，大家說(shuō)，對(duì)嗎？

讀《假如只有三天光明》有感

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的含義。

《假如只有三天光明》這篇文章把 作者對(duì)人生的感慨和光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中寫(xiě)道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值??”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴(yán)文錦的童話《浮云》告訴我們，生活要過(guò)的有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情是多么快樂(lè)；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提醒我們虛度光陰是多么可怕??盡管如此仍有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒溜走，走過(guò)他們認(rèn)為是天堂般的生活，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然消逝。文中有一句話，使我新潮澎湃、激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。”細(xì)細(xì)咀嚼一番，覺(jué)得這話不無(wú)道理。當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你漫無(wú)目的過(guò)完了一生，才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種要時(shí)光倒流的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙清亮的大眼睛??這又一次像警鐘般敲中我們的心田，可見(jiàn)珍惜我們周圍的一切，熱愛(ài)我們的生活是何等重要！

最后，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，做最值得做的事情??！

第四篇：如果我只有三天詩(shī)歌[定稿]

如果，我

有一天做錯(cuò)了事，惹怒上帝，他只給我在塵世彌留三日。

我會(huì)卑微地親吻

他腳邊的塵土。

感謝他的寬容。

如果，我只有三天時(shí)間好過(guò)。

我愿用一天時(shí)間，去留戀。

看看日出日落，其間賞賞平湖煙雨，連山炊風(fēng)。

受用這無(wú)邊風(fēng)情。

我愿再用一天時(shí)間，回到家。

嘗嘗熟悉的味道，睡在我貪戀的小床上，和家人敘叨久時(shí)小事。

沒(méi)有決別前的哀傷，卻感動(dòng)這時(shí)光荏苒。

最后，我要用一天時(shí)間，翻開(kāi)書(shū)。

那里有我的理想，還有我的愛(ài)情。

寫(xiě)過(guò)的字就像烙印一樣，證明我有來(lái)過(guò)。

而那些殘章斷篇，是我留給她的謎題。

這并不孤獨(dú)的一生，像我兒時(shí)放學(xué)回家的那條小路，輕巧地閃過(guò)我的腦海。

耳畔還傳來(lái)伙伴們，那朦朦朧朧的笑聲。

第五篇：假如只有三天光明(300字)作文

精選作文:假如只有三天光明(300字)作文

假如只有三天光明

眼睛是我們洞知世界的窗戶，但是你們想過(guò)沒(méi)，假如我們只有寶貴的三天光明，我們會(huì)去做些什么呢？

假如只有三天光明，我會(huì)在第一天哪里都不去，乖乖地呆在家里，我要和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話，學(xué)著給他們做一桌飯菜，幫助他們把家里的衛(wèi)生清理干凈，我要給媽媽捶捶背，給爸爸捏捏腿，我要認(rèn)真地把他們的容顏刻在我的心里。

第二天，我會(huì)邀上我的朋友們?nèi)ド掷?，我要把那綠綠的樹(shù)木藍(lán)藍(lán)的天和小鳥(niǎo)唱歌的樣子記在腦海里，我要把朋友們的笑容裝在心里。

第三天，想到我很快就會(huì)失明，我會(huì)帶上我的親人，去電影院里痛痛快快看上一場(chǎng)電影，我要把我的快樂(lè)留在他們的心里。

第四天，我已經(jīng)失明了，但我也不傷心，因?yàn)槲乙呀?jīng)享受了許多美好的事物，我的心靈仍然能夠看得見(jiàn)東西。篇一：《假如只有三天光明》讀后感

《假如只有三天光明》讀后感

就如同朱自清先生所說(shuō)的一般 “洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。” 我恍然間察覺(jué)到，我的日子也從我的一舉一動(dòng)間流逝而去。

自小和爺爺奶奶在一起，對(duì)他們的情感如同潭水一般深。先前我僅僅是覺(jué)得很感激他們，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候感激過(guò)，怎么感激。

這些日子里，我看了《假如給我三天光明》。當(dāng)我的目光落在這篇題目的時(shí)候，我還在輕浮地嘲笑這本書(shū)是多么的幼稚。這種事情怎么可能是我心中唯一的想法。我看著海倫的篇二：假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明，這篇文章節(jié)選自美國(guó)盲聾女作家海輪*凱特的《我的生活——海輪*凱特自傳》寫(xiě)她自己的親身經(jīng)歷；雖然這篇文章很短，不象別的文章洋洋灑灑幾千字，但它給我留下了很深刻的印象，因?yàn)樗嬖V人們的，不是一般的生活經(jīng)驗(yàn)，而是蘊(yùn)涵哲理的人生觀，價(jià)值觀。

在《假如只有三天光明》一文中，我們可以看到這樣一個(gè)偉大女性：她的世界沒(méi)有光明，但她會(huì)用心去感知這個(gè)世界；她的世界沒(méi)有聲音，但她能用心去聆聽(tīng)；她是多么渴望看到這世界的一切，正如我們不能理解她一樣，她也不能理解為什么我們明眼人對(duì)我們五彩繽紛的世界如此淡漠！

文中有這樣一段話：‘有些人對(duì)待生命不懂得珍惜，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此，只有那些喪失視力的人才更加珍惜光明，事情往往就是這樣，一種東西一旦失去，才會(huì)留意它。人到得了病才想到健康的幸福。’作者在感嘆：“那些視力完好的人卻幾乎什么也看不見(jiàn)，他們對(duì)展現(xiàn)在面前的五彩繽紛，千姿百態(tài)的事物卻無(wú)動(dòng)于衷?！?/p>

這一描寫(xiě)不正重現(xiàn)在我們的生活之中嗎？我們身邊有多少人能靜下心來(lái)體驗(yàn)已有的幸福，欣賞擁有的一切？天天看到紅花綠樹(shù)，于是花再美，樹(shù)再綠也不會(huì)多看一眼，經(jīng)常聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，于是心情不好時(shí)還覺(jué)得是噪音，會(huì)說(shuō)話，所以說(shuō)多了要吵架，能看見(jiàn)，反而不去觀察，大自然那么多美好的東西我們看不到，聽(tīng)不見(jiàn)，更別說(shuō)去欣賞體會(huì)了，反倒是盲人聾人，僅僅靠觸覺(jué)便感到了自然的生機(jī)勃勃。我想如果說(shuō)她能有一天光明，不知道她該是怎樣的欣喜！如果她能聽(tīng)到一種聲音，不知道她該是怎樣的滿足！

文中最后，讓讀者思考兩個(gè)問(wèn)題：‘假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)在也不會(huì)從你的眼前升起，你又將如何度過(guò)這寶貴的三天？’讀至此，一種無(wú)言的緊迫感沖擊著我的心，我反復(fù)斟酌，我會(huì)怎么做？也許象學(xué)生所說(shuō)的那樣：去看看自己的父母親人，向他們告別，多看他們一眼，把他們的樣子記在心里；去最美的地方觀賞自然景觀；去看看各種可愛(ài)的動(dòng)物；去進(jìn)行一次演講，告訴健康的人要珍惜自己的身體，利用好自己的器官；去看會(huì)電視；去參加一次集體活動(dòng)，，，不由得想起一句話：‘人如果把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那

就更能體會(huì)人生的意義?！瘡埡５弦苍?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“即使翅膀斷了，心也要高高飛翔！”為什么殘疾人能如此灑脫？如此熱愛(ài)生活？熱愛(ài)生命？而有些健康的人卻整日忙著功名利祿，忙著金銀財(cái)寶，忘記了世上最美好自然和生活？真心希望所有的健康的人珍惜自己的健康，珍惜自己的生命！

《假如只有三天光明》讀后感

這是一本媽媽最喜歡的書(shū)--《假如給我三天光明》，每次說(shuō)到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會(huì)贊不絕口，令我對(duì)書(shū)中那個(gè)身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問(wèn)，她真的是個(gè)天才？還是個(gè)神奇的人物？

帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了海倫的世界，了解到她的聽(tīng)力和視力喪失是因?yàn)楦邿龥](méi)有及時(shí)治療引起的，她小時(shí)侯的古怪性格是因?yàn)榧胰藢?duì)她的過(guò)分溺愛(ài)，她的成功離不開(kāi)老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神！

現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語(yǔ)非常的難學(xué)。我剛開(kāi)始上英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，覺(jué)得很有趣，后來(lái)就慢慢的覺(jué)得困難了，媽媽說(shuō)我缺乏耐力，不夠用心，聽(tīng)讀的太少。可是，海倫從小就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語(yǔ)言--英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)！和她比起來(lái)，我真覺(jué)得臉紅。

更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何圖形，我還不懂這個(gè)學(xué)科，媽媽拿了一個(gè)小盒子，讓我閉著眼睛摸，問(wèn)我是長(zhǎng)方形和正方形，摸了半天我也沒(méi)弄明白，海倫是怎么來(lái)區(qū)分這些圖形的，哦，長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說(shuō)的話寫(xiě)在她手上，她用盲文回答出來(lái)??可這樣學(xué)習(xí)起來(lái)多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，這個(gè)謎底我知道，因?yàn)樗冻隽吮日Ｈ硕鄮妆兜呐Α?/p>

最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說(shuō)：我要把別人眼睛能看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她看到的和聽(tīng)到的比正

常人還多呢，因?yàn)檫@些都在她的心里，海倫在告訴我一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽(tīng)大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時(shí)光！

和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，英語(yǔ)其實(shí)并不難，大家說(shuō)，對(duì)嗎？

讀《假如只有三天光明》有感

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的含義。

《假如只有三天光明》這篇文章把 作者對(duì)人生的感慨和光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中寫(xiě)道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值??”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴(yán)文錦的童話《浮云》告訴我們，生活要過(guò)的有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情是多么快樂(lè)；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提醒我們虛度光陰是多么可怕??盡管如此仍有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒溜走，走過(guò)他們認(rèn)為是天堂般的生活，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然消逝。文中有一句話，使我新潮澎湃、激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它?！奔?xì)細(xì)咀嚼一番，覺(jué)得這話不無(wú)道理。當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你漫無(wú)目的過(guò)完了一生，才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種要時(shí)光倒流的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙清亮的大眼睛??這又一次像警鐘般敲中我們的心田，可見(jiàn)珍惜我們周圍的一切，熱愛(ài)我們的生活是何等重要！

最后，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，做最值得做的事情?。?/p>

篇三：讀《假如只有三天光明》有感

讀《假如只有三天光明》有感

福建省光澤縣文昌小學(xué) 六（1）班 李兆斌（***516）（指導(dǎo)教師 吳清華 電話：*** 家長(zhǎng)電話：***）父母、老師常常教育我們：一寸光明一寸金，寸金難買寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句的真正含義《假如只有三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中寫(xiě)道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值?！被仡櫸覀兊纳睢⑹录?，又怎么不是這樣呢？時(shí)間是無(wú)限的，好似黃河水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，但每個(gè)人所能消受的時(shí)間卻是有限的。雷鋒的名言。要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民的服務(wù)中去?！媸疚覀円谟邢薜臅r(shí)間里多做利國(guó)利民的事情，列夫·托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提醒我們虛度光明是多么可怕。

文中有一句話，使我熱血沸騰，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。”細(xì)細(xì)咀嚼一番覺(jué)得這話并無(wú)道理。當(dāng)我們玩時(shí)因不注意安全使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀，原來(lái)健壯時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你做了壞事，被抓到時(shí)，才會(huì)想到當(dāng)時(shí)不能這么做；當(dāng)你漫無(wú)目的的走過(guò)了人生，才會(huì)留戀逝去的時(shí)間，才會(huì)有一種“時(shí)光倒流”的迫切愿望??這些念頭像警鐘一樣敲在我的腦海，可見(jiàn)愛(ài)惜我們周圍的一切，珍惜我們的生活、時(shí)間是多么重要！《假如只有三天光明》的篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只要三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只要三天，我們能享受的光明，多么殘忍，又多么寶貴。

微笑中迎來(lái)篇四：讀《假如只有三天光明》有感

《》讀后感

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的歲月。《假如給我三天光明》這本書(shū)正是敘述海倫·凱勒的一生。

海倫·凱勒從小就雙目失明，嘴啞耳聾。從此，她對(duì)生活漸漸地失去了自信。就在她對(duì)生活完全失去信心時(shí)，莎莉文老師在她心中的黑暗里點(diǎn)燃了一盞光明的明燈。于是，便讓她又對(duì)生活充滿自信。在莎莉文老師的耐心教育和自己的勤奮學(xué)習(xí)下，海倫·凱勒也學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并能跟正常人一起上學(xué)讀書(shū)。雖說(shuō)上課老師講的內(nèi)容，都要莎莉文老師做在旁邊，一字一字地寫(xiě)在她的手心上。讀的書(shū)物也要印成凸字版，一個(gè)一個(gè)地摸著讀。但海倫·凱勒從來(lái)都沒(méi)有一絲放棄的念頭，都一一把這困難給克服了。這時(shí)這顆不屈不撓的心，讓她在茫茫的黑暗中找到了人生的光明，并以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。最后，她還建起了許多慈善機(jī)構(gòu)，終身為殘疾人造福。

讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我便不由自主地想到了自己，從小就在蜜水里長(zhǎng)大，睜眼就能看見(jiàn)太陽(yáng)，隨時(shí)還能聽(tīng)到鳥(niǎo)的清脆啼叫聲，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活?？晌矣袝r(shí)總要耍點(diǎn)小脾氣，總是對(duì)生活不滿足。然而，海綸·凱勒這么一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的弱女子竟能考上哈弗大學(xué)，真是太讓人敬佩了！是啊，人生就像爬山，從來(lái)沒(méi)有捷徑，你必須認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地去爬，摔倒了再爬起來(lái)。碰到困難與挫折要用于面對(duì)，成功了也不能驕傲。有些像我們四肢健全的人都碰到點(diǎn)困難，就想打退堂鼓。而海倫·凱勒碰到比我們大百倍千倍的困難都一一克服了，最終爬上了人生的頂峰。讓我們?yōu)楹悺P勒感到自豪吧！

海綸·凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲。