第一篇：林教頭風(fēng)雪山神廟解讀

《林教頭風(fēng)雪山神廟》課文解讀

話說(shuō)當(dāng)日林沖正閑走間，忽然背后人叫。（①話說(shuō)：說(shuō)書(shū)人說(shuō)長(zhǎng)篇故事，在每段的開(kāi)頭都用“話說(shuō)”這個(gè)習(xí)慣語(yǔ)表示提起，寫(xiě)章回小說(shuō)的人，一般也把它用到每回的開(kāi)頭。）回

①①頭看時(shí)，卻認(rèn)得是酒生兒李小二。（①酒生兒：酒店里的伙計(jì)。）當(dāng)初在東京時(shí)，多得②③④林沖看顧；后來(lái)不合偷了店主人家錢財(cái)，被捉住了，要送官司問(wèn)罪，又得林沖主張陪話，⑤⑥救了他免送官司，又與他賠了些錢財(cái)，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，⑦于路投奔人。（①東京：今河南省開(kāi)封市，北宋時(shí)稱為東京。②不合：不應(yīng)該。③官司：官府。④主張陪話：出頭做主，為他說(shuō)好話求情。陪話：賠罪道歉。陪，同“賠”。⑤赍發(fā)：資助，贈(zèng)送。赍，jī。⑥盤纏：旅費(fèi)。⑦于路：沿路。）不想今日卻在這里撞見(jiàn)。[小說(shuō)開(kāi)筆寫(xiě)林沖被誣陷下獄，刺配滄州，在危難中忽然間遇見(jiàn)故人李小二。作者順筆交待了林沖在東京時(shí)曾救助過(guò)李小二，使其免遭官司，還為他賠了錢財(cái)，又接濟(jì)他路費(fèi)。這一簡(jiǎn)短的插敘，既表現(xiàn)了林沖扶危濟(jì)困、俠義心腸的性格特征，又為下文寫(xiě)李小二夫妻感恩戴德的行為張本。]林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟(jì)，①②③赍發(fā)小人，一地里投奔人不著，迤邐不想來(lái)到滄州，投托一個(gè)酒店主人，姓王，留小人④在店中做過(guò)賣。（①小人：這里是對(duì)自己的一種卑稱。封建時(shí)代平民對(duì)官吏、仆役對(duì)主人都得自稱小人。②一地里：一路上，到處。③迤邐：yǐlǐ，曲折連綿。這里有顛沛流離的意思。④過(guò)賣：堂館，酒食店里招待顧客的伙計(jì)。）因見(jiàn)小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的①好汁水，來(lái)吃的人都喝采，以此買賣順當(dāng)，主人家有個(gè)女兒，就招了小人做女婿。（①汁

①②水：指羹湯一類東西。）如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個(gè)，權(quán)在營(yíng)前開(kāi)了個(gè)茶酒店。（①權(quán)：暫且。②營(yíng)前：滄州牢城營(yíng)前面。牢城，收管發(fā)配囚犯的地方。）因討錢過(guò)來(lái)，遇見(jiàn)恩人。恩人不知為何事在這里？” [這段對(duì)話敘述交代了李小二現(xiàn)狀，表現(xiàn)小二對(duì)林沖非常熱情，是一個(gè)知恩必報(bào)之人；“營(yíng)前開(kāi)了個(gè)茶酒店”，為下文寫(xiě)林沖與小二

①②親密來(lái)往、陸謙在店里密謀埋下伏筆。]林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，③④受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此見(jiàn)你?！保á賽海簑ù，觸怒，得罪。②高太尉：即高俅，浪蕩子出身，因踢得一腳好球?yàn)樗位兆谫p識(shí)，抬舉為殿帥府太尉。太尉，宋徽宗時(shí)為武官的高級(jí)官階。③刺配：宋時(shí)官府在被流放、被充軍者的臉上刺字，然后押解到指定的地方去，叫“刺配”。刺，古時(shí)肉刑的一種，在罪犯額面或肌膚上刺字，用墨染上顏色，也稱“黥”、“墨刑”。配，發(fā)配，發(fā)送到邊遠(yuǎn)地區(qū)充軍。④管：看守。）[林沖對(duì)自己遭受統(tǒng)治者陷害的冤情，講述中雖含有怨意，但更多流露出的卻是一種無(wú)可奈何的情緒。由此可以看出，林沖此時(shí)的思想性格，還沒(méi)有完全擺脫忍辱負(fù)重、聽(tīng)天由命的軟弱的一面。他心中仍舊抱有刑滿釋放、重獲生路的愿望，顯示了他淡泊容忍的性格，而“未知久后如何”，流露出他對(duì)于當(dāng)前處境和未來(lái)前途的渺茫心情。但這句話也使李小二明白了林沖的仇人是高俅，為后文寫(xiě)小二識(shí)破陸謙陰謀埋下伏筆。] 李小二就請(qǐng)林沖到家里坐定，叫妻子出來(lái)拜了恩人。兩口兒歡喜道：“我夫妻二人正沒(méi)個(gè)親眷，①今日得恩人到來(lái)，便是從天降下?！绷譀_道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！保á夔枞瑁赫次?。玷，diàn。）[小二夫妻對(duì)林沖非常熱情，但林沖卻怕連累小二夫妻，表明林沖不僅有扶危濟(jì)困的美德，而且還有身在危難之中，依然不顧自己苦難，一心為別人著想的高貴品質(zhì)，另一方面也說(shuō)明他此時(shí)還有些自慚形穢的感受。]李小二道：“誰(shuí)不知恩人大①②名？休恁地說(shuō)！但有衣服，便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)。”（①恁地：如此，這樣。恁，nan。

①②但：這里是“只要”的意思。）當(dāng)時(shí)管待林沖酒食，至夜送回天王堂。（①管待：款待，招待。）次日又來(lái)相請(qǐng)。自此林沖得店小二家來(lái)往，不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃。林沖因見(jiàn)他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本錢。[敘寫(xiě)林沖和小二夫妻的密切交往，感情得以進(jìn)一步加深，為下文寫(xiě)小二夫妻對(duì)林沖命運(yùn)的關(guān)注繼續(xù)造勢(shì)。] ① 1 第一部分(從開(kāi)頭至“與他做本錢”)寫(xiě)林沖在滄州與李小二相遇。

本篇開(kāi)始以林沖與李小二異地邂逅相逢引出故事，著重寫(xiě)二人的關(guān)系。先通過(guò)一段補(bǔ)敘，交代了林沖與李小二的老交情。從林沖曾經(jīng)幫助李小二免受官司又接濟(jì)他路費(fèi)的敘述中，一方面說(shuō)明了作為禁軍教頭的林沖，對(duì)下層人民的疾苦有所同情，顯示了林沖救貧助弱的本色；另一方面也留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆，為后文情節(jié)發(fā)展作了準(zhǔn)備。隨后詳述林沖與李小二的對(duì)話，介紹了林沖當(dāng)時(shí)的處境，點(diǎn)明了林沖與高俅的矛盾以及林沖對(duì)流放生活的態(tài)度，反映林沖性格中忍辱求全、逆來(lái)順受、缺乏反抗意識(shí)的軟弱的一面。最后作品交代了林沖從此與李小二的往來(lái)，為下文敘寫(xiě)李小二報(bào)信準(zhǔn)備了條件。

作家在敘述完畢之后說(shuō)：“且把閑話休題，只說(shuō)正話”。其實(shí)，這里的所謂“閑話”是作家的刻意安排。這一部分是故事的必要交代，李小二是情節(jié)發(fā)展不可或缺的人物，作品從描寫(xiě)林沖與李小二關(guān)系入手，為主要矛盾沖突的展開(kāi)和故事情節(jié)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。倘若沒(méi)有這一“閑筆”，林沖扶危濟(jì)困的火熱心腸便無(wú)法插入；故事情節(jié)的發(fā)展鏈條上，小二為報(bào)恩而留意來(lái)者，陸某等人詭秘言行的亮相，林沖由委曲求全、心存幻想到奮起反抗、棄暗投明的性格裂變等重要情節(jié)也就無(wú)法自然、巧妙地展現(xiàn)出來(lái)。正如金圣嘆所說(shuō)：“酒生兒李小二夫妻，非真謂林沖于牢城營(yíng)，有此一個(gè)相識(shí)，與之往來(lái)火熱也，意自在閣子背后聽(tīng)說(shuō)話一段絕妙奇文，則不得不先作此一個(gè)地步，所謂先事而起波也?！笨此撇唤?jīng)意的“閑筆”，個(gè)中蘊(yùn)涵著作家胸有經(jīng)緯、筆筆不閑、絲絲相扣、文先意后的藝術(shù)腕力。

且把閑話休題，只說(shuō)正話。[前文是故事引子，作者借用說(shuō)書(shū)人的這句慣用語(yǔ)，自然地轉(zhuǎn)入故事主題。]光陰迅速，卻早冬來(lái)。[簡(jiǎn)潔地點(diǎn)明了季節(jié)，為下文寫(xiě)風(fēng)雪埋下伏線。]林①②沖的棉衣裙襖都是李小二渾家整治縫補(bǔ)。（①裙：古時(shí)男女都穿裙，這里是指男子的下衣。②渾家：妻子。）[此句承上段續(xù)寫(xiě)林沖與小二家關(guān)系，特地補(bǔ)寫(xiě)李小二渾家，為她閣

①子后偷聽(tīng)做鋪墊。棉衣二字，呼應(yīng)“冬來(lái)”。]忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯，②只見(jiàn)一個(gè)人閃將進(jìn)來(lái)，酒店里坐下；隨后又一人閃入來(lái)。（①下飯：名詞，指下飯的菜肴。②將：助詞，無(wú)意義。）[這幾個(gè)句子寫(xiě)法非常高明，首先是動(dòng)詞“閃”用得形象，把搞陰謀詭計(jì)的壞人那種鬼鬼祟祟的情態(tài)，活靈活現(xiàn)地勾畫(huà)出來(lái)了。其次是不將兩個(gè)人合在一處寫(xiě)，而用反復(fù)的手法寫(xiě)著“一個(gè)人”“又一人”次第“閃”入，足見(jiàn)來(lái)人行動(dòng)極欲掩人耳目，秘不可宣，這種詭秘的行動(dòng)不能不引起旁觀之人的注意，使故事在平靜中陡然掀起波瀾，以挑動(dòng)讀者心弦。]看時(shí)，前面那個(gè)人是軍官打扮，后面這個(gè)走卒模樣，跟著也來(lái)坐下。

①李小二入來(lái)問(wèn)道：“可要吃酒？”只見(jiàn)那個(gè)人將出一兩銀子與李小二道：“且收放柜上，②取三四瓶好酒來(lái)?？偷綍r(shí)，果品酒饌只顧將來(lái)，不必要問(wèn)?！保á賹⒊觯耗贸?。將，動(dòng)詞，拿，取。下文“將來(lái)”“將湯”的“將”，也是“拿”的意思。②饌：zhuàn，飯食。）[“銀子”句點(diǎn)出來(lái)人財(cái)大氣粗，與眾不同?！翱偷健本浒凳緛?lái)人蹊蹺，不可捉摸。]李小二道：①“官人請(qǐng)甚客？”（①官人：本來(lái)是指有官職的人，但是后來(lái)變成了對(duì)一般人的尊稱，跟

①②現(xiàn)代漢語(yǔ)的“先生”相似。）那人道：“煩你與我去營(yíng)里請(qǐng)管營(yíng)、差撥兩個(gè)來(lái)說(shuō)話。問(wèn)時(shí)，你只說(shuō)：‘有個(gè)官人請(qǐng)說(shuō)話，商議些事務(wù)，專等，專等?！保á俟軤I(yíng)：看管牢城營(yíng)的官吏。②差撥：chāibō，管牢獄的公差，職位低于管營(yíng)。）[來(lái)人要請(qǐng)的客人是管營(yíng)、差撥，“你只說(shuō)”三字吞吞吐吐，見(jiàn)出曖昧，“專等，專等”反復(fù)丁寧，見(jiàn)出急切，種種跡象說(shuō)明這兩位陌生之人的身份非比尋常，所奉使命也非同小可，情節(jié)由此進(jìn)一步布了疑團(tuán)。]李小二應(yīng)承了，來(lái)到牢城里，先請(qǐng)了差撥；同到管營(yíng)家里，請(qǐng)了管營(yíng)，都到酒店里。只見(jiàn)

①那個(gè)官人和管營(yíng)、差撥兩個(gè)講了禮。（①講了禮：行了見(jiàn)面禮。）管營(yíng)道：“素不相識(shí)，動(dòng)問(wèn)官人高姓大名？”那個(gè)道：“有書(shū)在此，少刻便知。且取酒來(lái)！”[管營(yíng)、差撥來(lái)了，他們也與來(lái)人素昧平生，問(wèn)有何事又是含而來(lái)露。寫(xiě)到這里，不僅讀者與小二一起狐疑，管營(yíng)、差撥也是一頭霧水，情節(jié)至此，已夠玄妙。]李小二連忙開(kāi)了酒，一面鋪下菜蔬果品①②酒饌。那人叫討副勸盤來(lái)，把了盞，相讓坐了。（①勸盤：敬酒時(shí)放酒杯的托盤。②把 2 了盞：敬了酒。）小二獨(dú)自一個(gè)穿梭也似伏侍不暇。那跟來(lái)的人討了湯桶，自行燙酒。（①

①湯桶：熱水桶。湯，熱水。）約計(jì)吃過(guò)十?dāng)?shù)杯，再討了按酒鋪放桌上。（①按酒：下酒的①菜肴。）只見(jiàn)那人說(shuō)道：“我自有伴當(dāng)燙酒，不叫，你休來(lái)。我等自要說(shuō)話?！保á侔楫?dāng)：隨從的差役。）[來(lái)人和管營(yíng)、差撥喝酒酣暢興濃，“小二獨(dú)自一個(gè)穿梭也似伏侍不暇”，但偏在最需要人服侍的時(shí)候，來(lái)人卻將李小二支使開(kāi)，這便不能不進(jìn)一步激起李小二的懷疑，也進(jìn)一步勾起讀者的懸念。這段文字的高明之處在于，作者全從李小二的眼里寫(xiě)陸謙等人的行動(dòng)，四個(gè)“只見(jiàn)”，一個(gè)“看時(shí)”，表現(xiàn)了李小二冷眼旁觀，暗中揣摩的神態(tài)，最后寫(xiě)來(lái)人把李小二支開(kāi)，暗示這“營(yíng)前酒店”里將醞釀一場(chǎng)不可告人的詭計(jì)，寫(xiě)得若隱若現(xiàn)，撲朔迷離。]

①李小二應(yīng)了，自來(lái)門首叫老婆道：“大姐！這兩個(gè)人來(lái)得不尷尬?！保á俨粚擂危哼@里是鬼鬼崇崇，不正派的意思，有時(shí)也寫(xiě)作“尷尬”或者“不尷不尬”。尷尬，ɡānɡà。）老婆道：“怎么的不尷尬？”小二道：“這兩個(gè)人，語(yǔ)言聲音是東京人，初時(shí)又不認(rèn)得管

①營(yíng)，向后我將按酒入去，只聽(tīng)得差撥口里吶出一句‘高太尉’三個(gè)字來(lái)。這人莫不與林教②③頭身上有些干礙？我自在門前理會(huì)，你且去閣子背后聽(tīng)說(shuō)甚么。”（①吶：這里指小聲說(shuō)出。②干礙：關(guān)涉，妨礙。③理會(huì)：這里是照顧的意思。）[這里寫(xiě)李小二的懷疑和推斷。來(lái)人“語(yǔ)言聲音是東京人”，早有伏筆，小二亦是東京人氏，家鄉(xiāng)話入耳便知?！案咛尽毖a(bǔ)前文未寫(xiě)，雖則三字，卻很關(guān)鍵，小二忍不住產(chǎn)生聯(lián)想：這兩人從東京遠(yuǎn)道而來(lái)，行動(dòng)詭密，莫非是奉高太尉之令與林沖的現(xiàn)官現(xiàn)管密議什么？出于對(duì)林沖的關(guān)注，自然會(huì)想方設(shè)法進(jìn)一步窺探。]老婆道：“你去營(yíng)中尋林教頭來(lái)，認(rèn)他一認(rèn)?！崩钚《溃骸澳悴皇〉芒佗冢纸填^是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕?。倘或叫得他?lái)看了，正是前日說(shuō)的甚么③陸虞候，他肯便罷？做出事來(lái)，須連累了我和你。你只去聽(tīng)一聽(tīng)，再理會(huì)?！保á偈〉茫簳缘谩Ｊ?，xǐnɡ。②摸不著：說(shuō)不定，動(dòng)不動(dòng)。③陸虞候：即陸謙，本來(lái)是林沖自幼結(jié)交的朋友，后來(lái)給高俅父子做幫兇，謀害林沖。虞候，官職名，掌管侍衛(wèi)。）老婆道：“說(shuō)得是?！盵這是寫(xiě)李小二夫妻密謀，表現(xiàn)了他們的機(jī)智和對(duì)林沖的關(guān)心，同時(shí)通過(guò)李小二之口引出林沖性格的另一方面：“性急”，“摸不著便要?dú)⑷朔呕稹?，為下文?xiě)林沖“大怒”，尋覓

①陸謙報(bào)仇和在山神廟前大開(kāi)殺戒埋下伏筆。]便入去聽(tīng)了一個(gè)時(shí)辰，出來(lái)說(shuō)道：“他那三四個(gè)交頭接耳說(shuō)話，正不聽(tīng)得說(shuō)甚么。只見(jiàn)那一個(gè)軍官模樣的人去伴當(dāng)懷里取出一帕子物

②事遞與管營(yíng)和差撥。帕子里面的莫不是金銀？只聽(tīng)差撥口里說(shuō)道：‘都在我身上，好歹要結(jié)果他性命?！??”（①時(shí)辰：相當(dāng)兩個(gè)小時(shí)，這里是一些時(shí)候的意思。②好歹：不管怎樣，無(wú)論如何。）[這場(chǎng)隔墻戲?qū)懙脴O為精彩?！敖活^接耳”，愈見(jiàn)詭密至極；一個(gè)時(shí)辰尚未定論，可見(jiàn)事情關(guān)涉重大。“只見(jiàn)”二字，寫(xiě)出小二妻聽(tīng)不清楚時(shí)則緊貼門板，從門縫中細(xì)細(xì)觀察，而且一邊觀察細(xì)看一邊分析推斷，關(guān)心林沖之狀由此可見(jiàn)。一個(gè)時(shí)辰，只聽(tīng)得一句話；而這沒(méi)頭沒(méi)腦的一句話卻巧妙地與文章末尾“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來(lái)個(gè)火把”遙相呼應(yīng)，真是細(xì)針密線，神來(lái)之筆。]正說(shuō)之時(shí)，閣子里叫：“將湯來(lái)！”[作者借用這個(gè)句子收束對(duì)小二妻偷聽(tīng)情節(jié)的敘述，將幾個(gè)詭密之人由臺(tái)后又推到臺(tái)前，同時(shí)巧妙地銜接了上文“討了湯桶，自行燙酒”句，行文榫接縫合，縝密無(wú)隙。]李小二急去里面換湯時(shí)，看見(jiàn)管營(yíng)手里拿著一封書(shū)。[照應(yīng)前文“有書(shū)在此”句。文中故意將書(shū)、帕二物件，寫(xiě)得斷續(xù)超忽，挑逗讀者猜測(cè)其中內(nèi)容。]小二換了湯，添些下飯。又吃了半個(gè)時(shí)辰，①算還了酒錢。管營(yíng)、差撥先去了，次后那兩個(gè)低著頭也去了。（①次后：接著。）[開(kāi)頭“閃將進(jìn)來(lái)”，酒后“低著頭也去了”，前呼后應(yīng)，寫(xiě)出來(lái)人的閃閃爍爍，鬼鬼崇崇。這段文字寫(xiě)陸謙、管營(yíng)等策劃于密室，小二妻隔墻偷聽(tīng)于幕后的情景，前者賊人心虛，怕人聽(tīng)到，只能暗中竊語(yǔ)；后者隔墻之耳，也怕打草驚蛇，只聽(tīng)得一言半語(yǔ)，整個(gè)場(chǎng)景藏頭露尾，樸朔迷離，唯其如此，才更見(jiàn)逼真。試想，如果小二妻完全聽(tīng)清了陸謙等人的密謀，那么下面的故事發(fā)展就會(huì)索然寡味；但要是連半句也聽(tīng)不到，那么情節(jié)也就無(wú)法曲折起伏

① 3 地發(fā)展下去了。只有聽(tīng)得不清不楚，隱隱約約，似是而非，才能在李小二夫妻、林沖和讀者的心中，都產(chǎn)生一個(gè)共同的疑團(tuán)──這些人到底要干什么？林沖有沒(méi)有生命危險(xiǎn)？這樣才能造成懸念，扣人心弦。所以金圣嘆說(shuō)：“閣子背后聽(tīng)四個(gè)人說(shuō)話，聽(tīng)得不仔細(xì)，正妙于聽(tīng)得不仔細(xì)?！盷 ①轉(zhuǎn)背不多時(shí)，只見(jiàn)林沖走將入店里來(lái)，說(shuō)道：“小二哥！連日好買賣?！保á俎D(zhuǎn)背：離開(kāi)，離去。這里指管營(yíng)等離開(kāi)。）李小二慌忙道：“恩人請(qǐng)坐，小二卻待正要尋恩人，有些要緊話說(shuō)?！绷譀_問(wèn)道：“甚么要緊的事？”李小二請(qǐng)林沖到里面坐下，說(shuō)道：“卻①才有個(gè)東京來(lái)的尷尬人，在我這里請(qǐng)管營(yíng)、差撥吃了半日酒。差撥口里吶出‘高太尉’三

②個(gè)字來(lái)，小人心下疑惑。又著渾家聽(tīng)了一個(gè)時(shí)辰，他卻交頭接耳，說(shuō)話都不聽(tīng)得。臨了，只見(jiàn)差撥口里應(yīng)道：‘都在我兩個(gè)身上，好歹要結(jié)果了他?！莾蓚€(gè)把一包金銀遞與管營(yíng)、差撥，又吃一回酒，各自散了。不知甚么樣人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨礙?！保á賲s才：剛才。②著：使或叫的意思。）[小二把自己的見(jiàn)聞轉(zhuǎn)告林沖。從話中看出，小二經(jīng)過(guò)了一番梳理，原來(lái)不明朗的地方變得明朗起來(lái)，因此他斷定“只怕在恩人身上有些

①妨礙”。]林沖道：“那人生得甚么模樣？”李小二道：“五短身材，白凈面皮，沒(méi)甚髭

②須，約有三十余歲。那跟的也不長(zhǎng)大，紫棠色面皮?！保á傥宥躺聿模喊珎€(gè)子。五短，四肢和軀干都長(zhǎng)得短。②紫棠色：黑里帶紅的顏色。）[小說(shuō)至此才補(bǔ)寫(xiě)出二人模樣。由此可見(jiàn)，哪些材料該寫(xiě)，哪些不寫(xiě)，哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，哪些此時(shí)寫(xiě)，哪些彼時(shí)寫(xiě)，作者極

①有章法。]林沖聽(tīng)了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來(lái)這里害我！休要撞著我，只叫他骨肉為泥！”（①潑賤賊：歹毒無(wú)賴的奸賊。）[只認(rèn)出陸謙一個(gè)，留下富安一個(gè)不猜出，又留給讀者一個(gè)疑團(tuán)。金圣嘆說(shuō)：“此書(shū)用筆奇譎，每每如此?！盷李小二①②道：“只要提防他便了；豈不聞古人言：吃飯防噎，走路防跌？”（①提：dī。②噎：yē，食物塞住了嗓子。）[這一段是情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展?！傲譀_走將入店里來(lái)”，李小二告知事情原委，二人核對(duì)來(lái)者相貌，證實(shí)確是陸謙。林沖不由“大驚”，情節(jié)陡起波瀾。] 林沖大怒。[李小二面告陸謙四人密商之事，猶如鼓風(fēng)機(jī)煽起了林沖內(nèi)心深處潛在的怒

①火，反抗的種子猛然萌發(fā)出來(lái)。]離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。（①解腕尖刀：一種小型的防身用的尖刀。）[買刀、帶刀、尋仇，連續(xù)的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)出林沖恨不得立刻將仇敵碎尸萬(wàn)段的激憤心情，又與前文李小二言“林教頭是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕稹边b相照應(yīng)，矛盾沖突的浪頭一下子漫涌而起。]李小二夫妻兩個(gè)捏著兩把汗。[情節(jié)發(fā)展至此，必以為下文該有生死搏斗，血肉橫飛，“李小二夫妻兩個(gè)捏著兩把汗”，讀者也捏著一把汗。]當(dāng)晚無(wú)事。[在讀者，必以為第二日該“有事”了。]林沖次日天明起來(lái)，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外，小街①②夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。（①夾巷：大街兩旁的小巷。②團(tuán)團(tuán)：轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。）牢城營(yíng)里都沒(méi)動(dòng)靜。又來(lái)對(duì)李小二道：“今日又無(wú)事。”[偏又無(wú)事。]小二道：“恩人，只愿如此。

①只是自放仔細(xì)便了?！绷譀_自回天王堂，過(guò)了一夜。街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也②自心下慢了。（①消耗：消息，動(dòng)靜。②心下慢了：漸漸放寬了心。慢，這里是輕忽、松懈的意思。）[林沖尋了三五日，仍無(wú)消息，詭秘之人突然“蒸發(fā)”，管營(yíng)、差撥也不見(jiàn)動(dòng)靜。讀者不禁懷疑，是不是小二弄錯(cuò)了？是不是小二多心了？文似看山不喜平，作者在此虛晃一槍，陡起的波瀾又趨平靜，以起到引人入勝的效果。] 第二部分(從“且把閑話休題”至“也自心下慢了”)寫(xiě)陸謙等人又追來(lái)滄州謀害林沖，林沖聞?dòng)?，買刀尋仇。

作品先透過(guò)李小二夫婦的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)陸謙等人的酒店密謀，一方面維妙維肖地描寫(xiě)了封建統(tǒng)治者及其走狗幫兇賄賂公行必欲把林沖置之死地而后快的險(xiǎn)惡用心和鬼蜮伎倆，另一方面也生動(dòng)地表現(xiàn)了李小二夫婦對(duì)林沖命運(yùn)的關(guān)切和同情。其次，寫(xiě)李小二向林沖面告危機(jī)。最后，寫(xiě)林沖反抗思想的萌芽。林沖從李小二口中得知陸謙等人欲加害他的陰謀 4 后，在大怒之下，買把解腕尖刀，“城里城外，小街夾巷”，四處找尋仇敵，林沖的性格隨著矛盾的激化而進(jìn)一步發(fā)展，反抗的情緒逐步高漲起來(lái)。可是，過(guò)了幾天，看看沒(méi)有動(dòng)靜，便又“心下慢了”，這表明他內(nèi)心仍存幻想，反抗意志和斗爭(zhēng)決心仍不夠堅(jiān)定穩(wěn)固，思想的發(fā)展出現(xiàn)了曲折。

在這一部分里，林沖和陸謙等人尚未發(fā)生直接的正面沖突，作品從兩個(gè)不同的側(cè)面寫(xiě)新的矛盾沖突的醞釀，故事情節(jié)逐漸展開(kāi)。

①②到第六日，只見(jiàn)管營(yíng)叫喚林沖到點(diǎn)視廳上，說(shuō)道：“你來(lái)這里許多時(shí)，柴大官人面

③皮，不曾抬舉得你。此間東門外十五里有座大軍草料場(chǎng)，每月但是納草納料的，有些常例④錢取覓，原是一個(gè)老軍看管；如今我抬舉你，去替那老軍來(lái)守天王堂，你在那里尋幾貫盤⑤⑥纏。你可和差撥便去那里交割?！保á冱c(diǎn)視廳：點(diǎn)驗(yàn)犯人的大廳。②柴大官人：柴進(jìn)，書(shū)中說(shuō)他是周世宗的子孫，喜歡結(jié)交英雄好漢。林沖發(fā)配滄州途中，路過(guò)柴進(jìn)莊院，曾得柴進(jìn)殷勤接待，并寫(xiě)信給滄州大尹和牢城管營(yíng)、差撥，請(qǐng)他們好好照顧林沖。抬舉：這里是關(guān)照、提拔的意思。③大軍草料場(chǎng)：存放軍用草料的場(chǎng)子。北宋時(shí)，滄州靠近宋王朝的邊界，駐扎軍隊(duì)，所以有草料場(chǎng)。④常例錢：按慣例送的錢，是舊時(shí)官員、吏役向人勒索的名目之一。⑤幾貫盤纏：這里指一些零用錢。貫，古代把銅錢穿在繩子上，每一千個(gè)叫一“貫”。⑥交割：辦交接手續(xù)，打移交。）林沖應(yīng)道：“小人便去?！碑?dāng)時(shí)離了營(yíng)中，徑到李小二家，對(duì)他夫妻兩個(gè)說(shuō)道：“今日管營(yíng)撥我去大軍草料場(chǎng)管事，卻如何？”李小二道：“這①②個(gè)差使又好似天王堂，那里收草料時(shí)，有些常例錢鈔。往常不使錢時(shí)，不能夠得這差使?！保á俸盟疲簞龠^(guò)，比??好。②使錢：行賄。）林沖道：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？??”李小二道：“恩人，休要疑心。只要沒(méi)事便好了。只是小人家離得遠(yuǎn)了，①過(guò)幾時(shí)，那工夫來(lái)望恩人?！保á倌枪し颍撼榭铡Ｄ?，這里同“挪”。）就在家里安排幾杯酒，請(qǐng)林沖吃了。[這一段寫(xiě)陸謙、管營(yíng)開(kāi)始實(shí)施計(jì)謀。管營(yíng)終于露面，說(shuō)明計(jì)謀已然安排妥當(dāng)，卻用柴大官人四字將其險(xiǎn)惡用心遮掩得天衣無(wú)縫，必欲害之，卻先抬舉之，關(guān)照之，體貼之，不僅林沖不解個(gè)中奧妙，連李小二也誤以為“沒(méi)事”，故事就用這種外弛內(nèi)張的手法慢慢引向高潮。] ①話不絮煩，兩個(gè)相別了。（①話不絮煩：這是作者依照“說(shuō)話”的體例插入的話，意思是不再羅嗦。）[小說(shuō)借此收束對(duì)李小二的敘述。金圣嘆說(shuō)得好：“襯入一句閑話，不知者以為可刪，殊不知前文特地插入李小二夫妻，止為閣子背后一段奇文耳。今已交過(guò)排場(chǎng)，前去草料場(chǎng)，更用不著小二矣，則不如善刀而藏之，故以此一語(yǔ)為小二作收束?！盷林沖自

①來(lái)天王堂，取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營(yíng)，兩個(gè)取路投草料場(chǎng)來(lái)。（①花槍：較短的一種槍。）[點(diǎn)出尖刀、花槍，既與林沖武士身份相符，又為山神廟

①②血刃仇人埋下伏筆。]正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。（①彤云：濃云，陰云。②朔風(fēng)：北風(fēng)。）[課文題目“林教頭風(fēng)雪山神廟”，此處開(kāi)始照應(yīng)題目寫(xiě)雪起，從此文勢(shì)也如這雪，滿天風(fēng)雪象征高俅之流構(gòu)成的社會(huì)環(huán)境如刀風(fēng)劍雪，暗示林沖處境極其險(xiǎn)惡。同時(shí)因?yàn)轱L(fēng)狂雪大，天氣嚴(yán)寒，導(dǎo)致林沖市井沽酒，為故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。]林沖和差撥兩個(gè)在路上，又沒(méi)買酒吃處，早來(lái)到草料場(chǎng)外。[“又沒(méi)買酒吃處”并非閑筆，有此句，便使老軍投東一語(yǔ)不謬，為后文寫(xiě)林沖沽酒必欲投東埋

①下伏筆。]看時(shí)，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開(kāi)看里面時(shí)，七八間草屋做著倉(cāng)廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。（①倉(cāng)廒：收藏糧食的倉(cāng)房。廒，áo，倉(cāng)庫(kù)。）[接連

①點(diǎn)出三個(gè)“草”字，為后文起火預(yù)作布臵。]到那廳里，只見(jiàn)那老軍在里面向火。（①向火：烤火。）[草，最怕是火，偏又點(diǎn)出火字。]差撥說(shuō)道：“管營(yíng)差這個(gè)林沖來(lái)，替你回天王堂看守，你可即便交割?！崩宪娔昧髓€匙，引著林沖，分付道：“倉(cāng)廒內(nèi)自有官司封①記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目。”（①官司封記：官府的封條。官司，舊時(shí)對(duì)官吏和政

①府的泛稱。）老軍都點(diǎn)見(jiàn)了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。（①點(diǎn)見(jiàn)：點(diǎn)明。）老軍收拾行李，5 臨了說(shuō)道：“火盆、鍋?zhàn)印⑼?、碟，都借與你。”[意在點(diǎn)出火盆二字，卻用鍋?zhàn)油氲阋r，行文自然，如風(fēng)行水上。]林沖道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里，你要便拿了去。”老軍指

①壁上掛一個(gè)大葫蘆，說(shuō)道：“你若買酒吃時(shí)，只出草場(chǎng)投東大路去，二三里便有市井?！保á偈芯盒∈墟?zhèn)。）[大葫蘆，及投東大路一句，看似信手寫(xiě)來(lái)，可有可無(wú)，卻為下文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。因?yàn)樘炖?，林沖自然想到沽酒驅(qū)寒，因而路過(guò)古廟；因?yàn)橥獬鲑I酒，草廳坍塌才未傷及林沖；因?yàn)闊o(wú)處過(guò)夜，林沖只得折回古廟；因?yàn)榧乃薰艔R，高俅的詭計(jì)才未能得逞，又因?yàn)橥端薰艔R，林沖才能隔墻偷聽(tīng)，洞悉敵方計(jì)謀，于是毅然奮起，手刃仇敵。所以此三句乃是故事機(jī)關(guān)所在。]老軍自和差撥回營(yíng)里來(lái)。[這一段寫(xiě)差撥帶領(lǐng)林沖來(lái)到草料場(chǎng)和老軍交差，一切都很平靜，不見(jiàn)絲毫殺機(jī)，處處顯示大戰(zhàn)之前的寧?kù)o。]

①只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。（①被臥：被褥。）屋后有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。[火字漸寫(xiě)漸大。課文選自《水滸》第七回，回目的標(biāo)題是“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)”，讀至老軍向火，猶不以為意；及讀至此處，未有不動(dòng)心，這“火”莫非是林沖失火而為？]仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。[極寫(xiě)屋舊搖搖欲墜，為后文草屋倒塌設(shè)下伏筆。]林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！盵這個(gè)句子反映了林沖隨遇而安、心存僥幸的性格特征。敵人已經(jīng)磨刀霍霍，刀把子擱到了脖子上，他卻還在想著如何冬去春來(lái)，長(zhǎng)久在此安身立命，可見(jiàn)雖然爐內(nèi)之火在熊熊燃燒，但他內(nèi)心刀劈仇人的怒火卻已經(jīng)熄滅

①了。]向了一回火，覺(jué)得身上寒冷，尋思卻才老軍所說(shuō)，二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？（①沽：買。）[這個(gè)句子看似信筆寫(xiě)來(lái)，卻是如詩(shī)如畫(huà)的絕妙文字，先寫(xiě)天寒，再寫(xiě)身有寒意，再寫(xiě)心頭尋思，方才寫(xiě)到沽酒。這就是古人所說(shuō)的“情生文，文生情”。]便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出①②來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪③地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。（①拽：zhuài，拉。②信步：任著腳步。③碎瓊亂玉：比喻落在地上的雪花。瓊，美玉。）[將火炭蓋了，里門拽上，外門鎖好，出門時(shí)的一連串動(dòng)作，寫(xiě)出了林沖的精細(xì)。特別值得注意的是，文章一再交代“投東”這個(gè)方向位臵，含意頗深：滄州城東15里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。陸虞候等到草料場(chǎng)來(lái)放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來(lái)，而林沖在草料場(chǎng)出出進(jìn)進(jìn)都是向東，這樣雙方就不可能在路上相遇?？此茻o(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展合情合理。]那雪正下得緊。[再次寫(xiě)雪，一個(gè)“緊”字，見(jiàn)雪大，更見(jiàn)雪密雪急，為后文伏筆。]

①②行不上半里多路，看見(jiàn)一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇祐！改日來(lái)燒紙錢?！保á夙敹Y：跪拜。②庇祐：保佑。）[這為下文草廳倒塌后林沖來(lái)廟中投宿埋下伏線，有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用；同時(shí)也表現(xiàn)了林沖孤苦無(wú)依的心態(tài)。武藝超拔的堂堂英雄，被人陷害，萬(wàn)里為囚，掙扎在急風(fēng)暴雪之中，孤身一人，無(wú)依無(wú)助，只好在現(xiàn)實(shí)世界之外尋求山神的庇護(hù)，作者借以揭露人間的不平和丑惡。]又行了一回，望見(jiàn)一簇人家。林沖住腳看時(shí)，見(jiàn)籬①笆中挑著一個(gè)草帚兒在露天里。（①草帚兒：當(dāng)酒旗用的草把，舊時(shí)用來(lái)掛在酒店門前做招引顧客的標(biāo)記。）林沖徑到店里。主人道：“客人那里來(lái)？”林沖道：“你認(rèn)得這個(gè)葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場(chǎng)老軍的?！绷譀_道：“原來(lái)如此。”[辨物識(shí)人，一來(lái)省去許多自我介紹的文字，二來(lái)可增加生活的風(fēng)趣。]店主道：“既是草料場(chǎng)看守大哥，①②且請(qǐng)少坐；天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)?！保á僮茫簔huó，斟酒，這里指飲酒。②權(quán)當(dāng)接風(fēng)：就算當(dāng)作歡迎你。接風(fēng)，原指設(shè)宴接待遠(yuǎn)方的來(lái)客。）店家切一盤熟牛肉，燙一壺?zé)峋?，?qǐng)林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯。就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，仍舊迎著朔風(fēng)回來(lái)。[細(xì)寫(xiě)林沖慢慢喝酒，用以挪延到雪重屋塌?！傲粝滦┧殂y子”，說(shuō)明林沖有 6 長(zhǎng)久打算，準(zhǔn)備他日再來(lái)。]看那雪，到晚越下得緊了。[再一次用一個(gè)“緊”字寫(xiě)雪，雖屬粗畫(huà)淺描，但卻形象地描寫(xiě)出雪愈下愈猛，鋪天蓋地的氣勢(shì)，烘托出林沖這位落難英雄的困窘，另一方面這個(gè)“緊”字最易使人聯(lián)想到陸謙等人正在緊鑼密鼓，暗中策劃，形勢(shì)越來(lái)越緊，林沖的命運(yùn)到了生死緊要關(guān)頭。所以魯迅說(shuō)：這個(gè)“緊”字極富“神韻”。] 第三部分(從“到第六日”至“到晚越下得緊了”)寫(xiě)林沖接管草料場(chǎng)。

這一部分，作者以圓熟靈動(dòng)、細(xì)膩入微的筆觸，描寫(xiě)了林沖雪夜向火，老軍留贈(zèng)酒葫蘆，草料場(chǎng)風(fēng)吹屋動(dòng)，林沖市井沽酒等一系列生活細(xì)節(jié)，寫(xiě)得平淡、輕松、若無(wú)其事，表現(xiàn)了高潮到來(lái)前夕卻越發(fā)“密云不雨”般地平靜。

林沖在尋不見(jiàn)仇人，思想有所松懈的時(shí)候，突然被抬舉去管草料場(chǎng)，內(nèi)心疑惑：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”于是“帶了尖刀，拿了條花槍”去草料場(chǎng)，表明林沖并沒(méi)有完全放松對(duì)仇人的警惕。但是，他心存僥幸，接管草料場(chǎng)后，看到四下崩壞風(fēng)吹搖動(dòng)的草屋時(shí)，仍然準(zhǔn)備雪晴了，去城中喚泥水匠來(lái)修理，以便過(guò)冬；沽酒途中，路過(guò)山神廟，求“神明庇祐，改日來(lái)燒紙錢”；吃完酒后，留些碎銀在店中，準(zhǔn)備他日再來(lái)，這一切都說(shuō)明林沖在風(fēng)雪緊逼生命攸關(guān)的境遇中，仍舊想安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)活，后來(lái)走上反叛的道路全是逼迫無(wú)奈之舉。

再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。[忽聽(tīng)得林沖叫一聲苦，卻不知有何災(zāi)難臨頭，讓讀者大出意外，大為心驚，好比十二

①個(gè)吊桶打水，七上八下。金圣嘆贊道：“意外，驚才怪筆!”]原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。（①天理昭然：指老天爺明明白白，能主持公道。這是封建的宿命論思想。昭然，明白的意思。）[此處交代事由。雪大、雪密、屋舊、吃酒時(shí)間長(zhǎng)，四者相加，壓倒草廳。這個(gè)偶然的變故，卻使林沖意外地絕路逢生、免于死難。所以，作者忍不住興致大發(fā)，感慨系之。]林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；[寫(xiě)花槍葫蘆，又帶寫(xiě)雪，一石三鳥(niǎo)。自林沖來(lái)到草料場(chǎng)，文中前前后后寫(xiě)花槍處不下七次，真是人在槍在，槍在人在，但讀者不厭其煩，不厭其詳！因?yàn)檫@樣寫(xiě)，既符合林沖槍棒教頭的身份，又表現(xiàn)了他的謹(jǐn)慎、警惕、細(xì)心的性格特點(diǎn)，為后文槍挑仇人埋下伏筆，使故事情節(jié)肌理縝密，天衣無(wú)縫，合情合理。]恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。[林沖首先想到的不是行李物品，不是今夜何處投宿，而是擔(dān)心“火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”，這個(gè)細(xì)節(jié)突出地寫(xiě)出了林沖性格精細(xì)的一面。前寫(xiě)林沖離開(kāi)草場(chǎng)“蓋上火盆”，此處寫(xiě)林沖回到草場(chǎng)又探摸火盆，兩處提到“火盆”的細(xì)節(jié)，這不是作者信筆寫(xiě)來(lái)，而是獨(dú)運(yùn)匠心的安排，知微顯著，以小見(jiàn)大。就情節(jié)而言，蓋上火盆，火種浸滅，說(shuō)明草場(chǎng)起火，不是因火盆之故致使自行失火。無(wú)此交代，讀者會(huì)生疑問(wèn)；經(jīng)此輕輕點(diǎn)筆，就讓人不生歧義，明了必是陸謙放火無(wú)疑，情節(jié)合情合理，嚴(yán)密周到，無(wú)懈可擊。再就性格而言，林沖一蓋火盆，二尋火種，說(shuō)明他管草場(chǎng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢造次，事事留意，處處小心，生怕由于自己不慎而釀成大禍，吃罪不小。長(zhǎng)期的曲折遭遇，培養(yǎng)了他心細(xì)如發(fā)的性格特征。這里的兩處火盆細(xì)節(jié)，就是出色的點(diǎn)染。明代評(píng)論家袁無(wú)涯認(rèn)為，這樣的交代“不獨(dú)用心細(xì)膩，又伏后火種無(wú)根”。]林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。[為一夜計(jì)，唯此為急。]林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，[“黑”字極關(guān)緊要，緊張氣氛越來(lái)越濃，所謂風(fēng)高放火、月黑殺人，陸謙、差撥這類

①夜游的魑魅魍魎蠢蠢出動(dòng)了。]尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”（①打火處：燒火做飯的地方。）想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)。”[再提古廟，與前呼應(yīng)，才知?jiǎng)偛拧吧耢`庇佑”乃是掩護(hù)，目的旨在為后文安排一合適場(chǎng)所。]把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟

①門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門。（①掇：duō，拾取。這里是搬的意思。）[掩門、掇石，用以防盜防風(fēng)雪，既合情理，又為少頃陸謙、差撥推門不開(kāi)，7 林沖得以隔墻偷聽(tīng)埋下伏筆。]入得里面看時(shí)，殿上朔著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。（①金甲山神：披著金色甲衣的山神。）[此為下文林沖祭神①埋下伏筆。]團(tuán)團(tuán)看來(lái)，又沒(méi)鄰舍，又無(wú)廟主。（①團(tuán)團(tuán)：周圍。）[雖然天黑，但值雪夜，故能看見(jiàn)。前文交代山神廟離草料場(chǎng)僅半里之隔，此處又交代周圍沒(méi)有鄰舍，這便說(shuō)明了林沖為何只能夜宿山神廟，而陸謙等人也為何獨(dú)來(lái)此處觀火，為仇人最終相遇于此作了周密交代。]林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開(kāi)，先取下氈笠子，把身上雪都抖①了，把上蓋白布衫脫將下來(lái)，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。（①上蓋：上身罩著的外衣。）把被扯來(lái)蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來(lái)，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。[林沖脫衣鋪被，放槍取笠，飲酒吃肉，這些細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)此時(shí)悠閑到了極點(diǎn)，根本沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)付突發(fā)的事變，正所謂與人無(wú)患，與物無(wú)爭(zhēng)，而不知大禍已在數(shù)尺之內(nèi)。如此盤馬彎弓，蓄勢(shì)待發(fā)，便于表現(xiàn)下文情勢(shì)急轉(zhuǎn)，林沖長(zhǎng)久壓抑在內(nèi)心深處的仇恨之火猛然爆發(fā)。] 正吃時(shí)，只聽(tīng)得外面必必剝剝地爆響。[僅半里路程，故能聽(tīng)見(jiàn)。]林沖跳起身來(lái)，就壁縫里看時(shí)，[“跳”的動(dòng)作，寫(xiě)出武人特有的警覺(jué)；“壁縫里看”，表現(xiàn)林沖特有的細(xì)心。]只見(jiàn)草料場(chǎng)里火起，刮刮雜雜地?zé)?。[前面一再寫(xiě)火盆內(nèi)之火乃是虛火，直至此時(shí)方引出回目題中之真火。]當(dāng)時(shí)林沖便拿了花槍，卻待開(kāi)門來(lái)救火，只聽(tīng)得外面有人說(shuō)將話來(lái)。林沖就伏門邊聽(tīng)時(shí)，是三個(gè)人腳步響，直奔廟里來(lái)；[先聽(tīng)說(shuō)話聲，后聽(tīng)腳步響，寫(xiě)林沖細(xì)致處。]用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開(kāi)。[與前寫(xiě)林沖掇石照應(yīng)。因有此石壓門，①②才有下面隔門偷聽(tīng)之戲。]三人在廟檐下立地看火，數(shù)內(nèi)一個(gè)道：“這條計(jì)好么？”（①立地：站著。②數(shù)內(nèi)：其中。）[本是走卒向主子表功，但卻道出了全部陰謀，原來(lái)假惺惺提拔林沖來(lái)管草料場(chǎng)就是要用火將其燒死，然后再栽誣是林沖自己不慎失火所致。]一個(gè)應(yīng)①道：“端的虧管營(yíng)、差撥兩位用心！回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官。這番張教②頭沒(méi)得推故了！”（①端的：真的、確實(shí)。②張教頭：林沖的岳父。林沖刺配以后，高太尉的養(yǎng)子高衙內(nèi)屢次威逼林沖妻子嫁他，張教頭總是以尊重女兒的意愿，等林沖回來(lái)團(tuán)聚為

①理由推托。）一個(gè)道：“林沖今番直吃我們對(duì)付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”（①今番直吃我們對(duì)付了：這回可真被我們收拾了。吃，被。）又一個(gè)道：“張教頭那廝，三回五次

①托人情去說(shuō)‘你的女婿沒(méi)了’，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺②兩個(gè)央浼二位干這件事，不想而今完備了！”（①應(yīng)承：答應(yīng)。②央浼：懇求，請(qǐng)托。浼，měi，央求。）[從陸謙、富安之口補(bǔ)寫(xiě)東京林沖家中及高衙內(nèi)近況，交代高俅派人趕來(lái)滄州謀害林沖的原因。]又一個(gè)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來(lái)個(gè)火把，待走①那里去！”（①待走那里去：能逃到哪里去。走，逃跑。）[走狗獻(xiàn)媚邀功。]那一個(gè)道：①“這早晚燒個(gè)八分過(guò)了?！保á龠@早晚，這時(shí)候。）又聽(tīng)得一個(gè)道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)也得個(gè)死罪！”[此語(yǔ)暴露了這伙奸人計(jì)謀的歹毒：要林沖死也是死，活也是死。林沖已經(jīng)被逼到無(wú)路可走的境地。]又一個(gè)道：“我們回城里去罷。”一個(gè)道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事?！盵不僅要將林沖害死，而且竟然要拿了他的尸骨去向主子邀功，此語(yǔ)最充分地暴露奸人的殘忍狠毒，也最能激發(fā)林沖的深仇大恨。請(qǐng)讀者在意了，如果沒(méi)有這句話，讀到前面，精細(xì)的讀者也許會(huì)想，林沖不是正可以將計(jì)就計(jì)，假托被燒死而從此隱姓埋名嗎？但現(xiàn)在告訴你，林沖的這條路也被堵死了！所以，這句話最能顯示作者文思的周密。這段文字寫(xiě)林沖隔墻聽(tīng)聲，是非常重要的一段文字，等于是賊人的自我招供，一連九個(gè)“一個(gè)道”，字字分明，聲聲不漏，句句入耳，使林沖終于真相大白，猛然覺(jué)悟，一下子點(diǎn)燃起胸中的復(fù)仇烈火，不顧一切地挺槍殺死仇人，思想性格發(fā)生飛躍的突變，故事立即進(jìn)入高潮。]

①林沖聽(tīng)那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。（①富安：高衙內(nèi)身邊的幫閑，與陸謙一起參與謀害林沖的勾當(dāng)。）[前文猜出陸謙，此處補(bǔ)出富安，行文前后

① 8 照應(yīng)，疏密有法。]自思道：天可憐見(jiàn)林沖?。á倏蓱z見(jiàn)：向人乞憐的詞，就是“可憐我”。）若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！[照應(yīng)上文“天理昭然，佑護(hù)義士善人”句，林沖把這使自己死里逃生的偶然巧合當(dāng)作天意，天不滅林沖，天要林沖滅惡人，這與《水滸》反復(fù)宣揚(yáng)的高舉義旗，替天行道的主張吻合。]輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍，[前文反復(fù)敘述花槍全是為此一筆。]左手拽開(kāi)廟門，[胸中有萬(wàn)丈怒火沖天，行動(dòng)卻是輕風(fēng)掠地，悄無(wú)聲息，這掇、挺、拽，動(dòng)作蟬聯(lián)而下，表現(xiàn)了林沖臨陣謹(jǐn)慎心細(xì)，如此才可出敵不意，一擊而制眾敵于死命。]大喝一聲：“潑賊那里去！”三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動(dòng)。[空曠蒼茫的荒野，寂靜無(wú)聲的夜晚，這聲張正義的猛然一聲“大喝”，如火山爆發(fā)，如五雷轟頂，這是林沖造反的宣言，復(fù)仇的號(hào)角，排山倒海，驚天動(dòng)地，那些喪盡天良、①②心虛膽怯的賊人不由不嚇得呆若木雞。]林沖舉手，肐察的一槍，先搠倒差撥。（①肐察：形容槍扎下去的聲音。肐，gē。②搠：shuò，刺，戳。）陸虞候叫聲“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動(dòng)。[差撥、富安，皆一氣敘完，獨(dú)陸謙作兩半敘述，此先頓下半句。筆法搖曳多姿。]那富安走不到十來(lái)步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來(lái)，陸虞候卻

①才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，（①劈胸：照準(zhǔn)胸口。）[自李小二店中吃酒買刀，來(lái)草料場(chǎng)之日帶上刀，此后草料場(chǎng)買酒來(lái)往文中，只勤敘花槍葫蘆，更不以一字及刀。直至殺陸謙時(shí)，忽然掣出刀來(lái)。前后遙遙相照，細(xì)針密線，天衣無(wú)縫。]便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，①情理難容’！”（①殺人可恕，情理難容：成語(yǔ)，意思是說(shuō)，即使殺人可以饒恕，你這種作惡多端的行為也是情理難以寬容的。）陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來(lái)?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我！怎不干你事？且吃我一刀！”

①把陸謙上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)；將心肝提在手里。（①剜：wān，挖、削。）[林沖殺陸謙，先用腳踏住胸脯，把那口刀擱在他的臉上，來(lái)一番義正辭嚴(yán)的訓(xùn)斥質(zhì)問(wèn)，這等于是正義的法庭對(duì)死有余辜的奸賊所進(jìn)行的罪行判決和道德審判，“殺人可恕，情理難容”八個(gè)字，淋漓盡致地表現(xiàn)了這受盡奸賊迫害的英雄，舉刀殺人行動(dòng)的理直氣壯，正義凜然；充分揭露了高俅、陸謙這些封建統(tǒng)治者及其走狗的卑鄙、狠毒和罪惡。接著寫(xiě)林沖不僅將其殺死，而且掏出他的心肝，處之以人世最殘酷的極刑，旨在看看他是怎樣的一幅狼心狗肺，表明了林沖對(duì)這個(gè)趨炎附勢(shì)，攀龍附鳳，因而背親棄友，恩將仇報(bào)的奸佞小人的切齒之痛，不如此不足以解心頭之恨。]回頭看時(shí)，差撥正爬將起來(lái)要走，①林沖按住喝道：“你這廝原來(lái)也恁的歹，且吃我一刀！”（①恁的歹：這樣壞。）又早把頭割下來(lái)，挑在槍上。[以上寫(xiě)林沖擊殺仇人時(shí)，動(dòng)作干練利落，迅雷不及掩耳，幾聲大喝，威震敵膽，氣撼五岳，其英武之態(tài)，活現(xiàn)眼前，使林沖的性格在連貫性的動(dòng)作中煥發(fā)出絢麗的光彩。寫(xiě)陸謙三人驚呆，連用兩次“走不動(dòng)”，生動(dòng)地表現(xiàn)了這些驚弓之鳥(niǎo)在氣喪膽破之余的癡呆。對(duì)于在精神崩潰時(shí)的人物，這樣刻畫(huà)，確是于事合理，于情不乖的傳神筆致。金圣嘆評(píng)論這段描寫(xiě)：“以一個(gè)人殺三個(gè)人，凡三四個(gè)回身，有節(jié)次，有間架，有方法，有波折，不慌不忙，不疏不密，不缺不漏，不一片，不繁瑣，真鬼于文，圣于文也。”]回來(lái)把富安、陸謙頭都割下來(lái)，把尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。[與前文“神明庇佑！”句照應(yīng)，在林沖心中，此次逢兇化吉，報(bào)得大仇，全是神靈庇佑，因此以仇人頭顱祭告神靈，以示虔誠(chéng)，同時(shí)也向世人顯示，自己手刃仇敵，是得神靈暗示的神圣之舉。金圣嘆評(píng)點(diǎn)：“三個(gè)人頭，安放得好，又算示眾，又算

①祭奠，又算結(jié)煞?！盷再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。（①搭膊：一種布制的長(zhǎng)帶，中間有個(gè)袋，可以束系在腰間，又稱“搭包”。）[前文寫(xiě)林沖脫衣，逐件敘述一遍，表現(xiàn)他的悠閑，此處敘林沖穿衣，又逐件敘述一遍，顯出林沖殺人之后沉靜坦然。后來(lái)林沖輾轉(zhuǎn)到柴進(jìn)家，① 9 躲避官府的追捕。由于官兵追殺很緊，要挨家搜查，柴進(jìn)就把他介紹到梁山泊白衣秀士王倫處。從此林沖加入到農(nóng)民起義的隊(duì)伍。] 第四部分(從“再說(shuō)林沖踏著那瑞雪”至末尾)寫(xiě)林沖殺人報(bào)仇。這一部分是故事的高潮和結(jié)局。

作品先寫(xiě)草廳倒塌，林沖借宿山神廟，借以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。草料場(chǎng)火起，把故事引向高潮。陸謙、富安和差撥三人在廟門外得意忘形地對(duì)話，把高俅、陸謙等人的陰謀和盤托出。林沖隔門傾聽(tīng)，血淋淋的事實(shí)，打破了林沖的幻想，封建壓迫者的步步緊逼，使他認(rèn)清了封建統(tǒng)治者的真面目，思想性格發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，由動(dòng)搖到堅(jiān)定，由忍讓到斗爭(zhēng)。面對(duì)著殘忍狠毒的仇敵，長(zhǎng)期積壓在胸中的滿腔怒火象火山一樣迸發(fā)，化為反抗的行動(dòng)，親手殺死仇人，終于在逼迫之下不得不走上了反抗封建統(tǒng)治階級(jí)的道路。

金圣嘆評(píng)點(diǎn)《林教頭風(fēng)雪山神廟》

話說(shuō)當(dāng)日林沖正閑走間，忽然背后人叫，回頭看時(shí)，卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時(shí)，多得林沖看顧；后來(lái)不合偷了店主人家錢財(cái)，被捉住了，要送官司問(wèn)罪，又得林沖主張陪話，救了他免送官司，又與他陪了些錢財(cái)，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人，不想今日卻在這里撞見(jiàn)?！緸殚w子背后聽(tīng)說(shuō)話只得生出李小二，為要李小二閣子背后聽(tīng)說(shuō)話，只得造出先日搭救一段事情，作文真是苦事。】

林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜，道：“自從得恩人救濟(jì)，發(fā)赍小人，一地里投奔人不著，迤邐不想來(lái)到滄州，投托一個(gè)酒店主人，姓王，留小人在店中做過(guò)賣。因見(jiàn)小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來(lái)吃的人都喝采，以此賣買順當(dāng)，主人家有個(gè)女兒，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，【隨手省去。】只剩得小人夫妻兩個(gè)，權(quán)在營(yíng)前開(kāi)了個(gè)茶酒店，因討錢過(guò)來(lái)遇見(jiàn)恩人。不知為何事在這里？”林沖指著臉上，道：【好筆?！俊拔乙驉毫烁咛?，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此見(jiàn)你?！崩钚《驼?qǐng)林沖到家里坐定，叫妻子出來(lái)拜了恩人。兩口兒歡喜道：“我夫婦二人正沒(méi)個(gè)親眷，【如此等語(yǔ)，總為后文地，非寫(xiě)李小二夫妻情分也?！拷袢盏枚魅说絹?lái)，便是從天降下。”林沖道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！崩钚《溃骸罢l(shuí)不知恩人大名！【知己語(yǔ)，不是扳高語(yǔ)。】休恁地說(shuō)。但有衣服，便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)。”【敘得親熱，為后文地?！慨?dāng)時(shí)管待林沖酒食，至夜送回天王堂，次日又來(lái)相請(qǐng)；因此，林沖得店小二家來(lái)往，不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃。林沖因見(jiàn)他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本錢?！緮⒌糜H熱，為后文地?！?/p>

且把閑話休題，只說(shuō)正話。【都是為后文緊緊作地步，卻說(shuō)是閑話，蓋惟恐讀者認(rèn)為正文也?！抗怅幯杆伲瑓s早冬來(lái)。林沖的綿衣裙襖都是李小二渾家整治縫補(bǔ)?！敬司溆盅a(bǔ)寫(xiě)李二渾家，以為閣子聽(tīng)話地。○綿衣二字，漸漸引出風(fēng)雪?！亢鲆蝗?，李小二正在門前安排菜蔬下飯，只見(jiàn)一個(gè)人閃將進(jìn)來(lái)，【閃入來(lái)妙?！烤频昀镒拢S后又一人閃入來(lái)；【閃入來(lái)妙。○偏不寫(xiě)兩個(gè)人，偏寫(xiě)作一個(gè)人，又一個(gè)人，妙?！靠磿r(shí)，【二字為句，是把上文重寫(xiě)一番，謂之牒文也?！壳懊婺莻€(gè)人是軍官打扮，后面這個(gè)走卒模樣，跟著，【句。】也來(lái)坐下。【看時(shí)二字妙，是李小二眼中事。○一個(gè)小二看來(lái)是軍官，一個(gè)小二看來(lái)是走卒，先看他跟著，卻又看他一齊坐下，寫(xiě)得狐疑之極，妙妙。】李小二入來(lái)問(wèn)道：“可要吃酒；”只見(jiàn)那個(gè)人【妙，李小二眼中事。】將出一兩銀子與李小二，道：“且收放柜上，取三四瓶好酒來(lái)?？偷綍r(shí)，果品酒饌，只顧將來(lái)，不必要問(wèn)?！薄痉指兜米鞴?。】李小二道：“官人請(qǐng)甚客？”那人道：“煩你與我去營(yíng)里請(qǐng)管營(yíng)，差撥，兩個(gè)來(lái)說(shuō)話。問(wèn)時(shí)，你只說(shuō)：‘有個(gè)官人請(qǐng)說(shuō)話，商議些事務(wù)，【是何事務(wù)？】專等，專等?！薄居趾渭币病！坷钚《?yīng)承了，來(lái)到牢城里，先請(qǐng)了差撥，同到管營(yíng)家里請(qǐng)了管營(yíng)，【敘得是?！慷嫉骄频昀?。只見(jiàn)那個(gè)官人【李小二眼中事?！亢凸軤I(yíng)，差撥，兩個(gè)講了禮。管營(yíng)道：“素不相識(shí)，動(dòng)問(wèn)官人高姓大名？”那人道：“有書(shū)在此，【不答姓名，狐疑之極?！可倏瘫阒?。——且取酒來(lái)?！崩钚《B 10 忙開(kāi)了酒，一面鋪下菜蔬果品酒饌。那人叫討副勸盤來(lái)，把了盞，相讓坐了。小二獨(dú)自一個(gè)攛梭也似伏侍不暇?！緦?xiě)得小二礙眼可厭，妙筆?！鸫艘痪鋸恼f(shuō)機(jī)密人眼中寫(xiě)出，不在李小二用心打聽(tīng)中寫(xiě)出，妙筆?！磕歉鷣?lái)的人討了湯桶，自行燙酒?！静槐阒《鋈?，卻先敘此一句，妙筆?！考s計(jì)吃過(guò)數(shù)十杯，再討了按酒鋪放桌上。只見(jiàn)那人說(shuō)道：“我自有伴當(dāng)燙酒，不叫，你休來(lái)。我等自要說(shuō)話?！薄居泻握f(shuō)話？○同坐了，又言是伴當(dāng)，狐疑之極。】

李小二應(yīng)了，自來(lái)門首叫老婆，道：“大姐，【二字稱呼得妙，是做過(guò)賣時(shí)叫慣語(yǔ)?！窟@兩個(gè)人來(lái)得不尷尬！”【是小二經(jīng)心吊膽，而不嫌突然者，全虧前文許多親熱也?！坷掀诺溃骸霸趺吹牟粚擂?？”小二道：“這兩個(gè)人語(yǔ)言聲音是東京人；【聲音是東京?！砍鯐r(shí)又不認(rèn)得管營(yíng)；【又不認(rèn)得管營(yíng)?！肯蚝笪覍淳迫肴ィ宦?tīng)得差撥口里吶出一句‘高太尉’三個(gè)字來(lái)，這人莫不與林教頭身上有些干礙？【只點(diǎn)高太尉三字，詳略正好?！俊易栽陂T前理會(huì)，你且去閣子背后聽(tīng)說(shuō)甚么?！薄久睢！痣x離奇奇，造出奇文。】老婆道：“你去營(yíng)中尋林教頭來(lái)認(rèn)他一認(rèn)?！薄久睿f(shuō)得是?！坷钚《溃骸澳悴皇〉谩Ａ纸填^是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕稹Ｌ然蚪械盟麃?lái)看了，正是前日說(shuō)的甚么陸虞候，他肯便罷？做出事來(lái)須連累了我和你?！久?，說(shuō)得是?！磕阒蝗ヂ?tīng)一聽(tīng)，再理會(huì)?！薄久睢！坷掀诺溃骸罢f(shuō)得是。”便入去聽(tīng)了一個(gè)時(shí)辰，出來(lái)說(shuō)道：【妙妙。下文說(shuō)不聽(tīng)得說(shuō)甚么，此處卻偏要寫(xiě)作一個(gè)時(shí)辰出來(lái)說(shuō)道八字，讀之奇妙不可言?！俊咀x至出來(lái)說(shuō)道四字，孰不洗耳愿聞，卻接出不聽(tīng)得說(shuō)甚么一句，為之絕倒。】“他那三四個(gè)交頭接耳說(shuō)話，正不聽(tīng)得說(shuō)甚么?！竞芍畼O?！鹑チ艘粋€(gè)時(shí)辰，卻不聽(tīng)得，可云不快，然不快者事，快者文也。】只見(jiàn)那一個(gè)軍官模樣的人，去伴當(dāng)懷里取出一帕子物事，遞與管營(yíng)和差撥?！韭?tīng)了一個(gè)時(shí)辰，卻是看見(jiàn)，耳顛目倒，靈心妙筆。】帕子里面的莫不是金錢？只聽(tīng)差撥口里說(shuō)道：‘都在我身上；好歹要結(jié)果他生命！’”【只聽(tīng)得一句?！空f(shuō)之時(shí)，閣子里叫“將湯來(lái)?！薄旧衔拇蠼憧谥兴?，亦已完矣，雖不叫湯，行文者亦要收科，但此處不叫湯，便收得緩散無(wú)波搩，故特特不在上文順拖下去，特特反從下文逆搶上來(lái)，此行文之一訣也?！鸾袦置睿辉谧誀C酒上生出來(lái)，不是另起一事。】李小二急去里面換湯時(shí)，看見(jiàn)管營(yíng)手里拿著一封書(shū)。【只書(shū)帕二件，寫(xiě)得斷續(xù)超忽，妙哉怪哉?！啃《Q了湯，添些下飯。又吃了半個(gè)時(shí)辰，算還了酒錢，管營(yíng)、差撥，先去了；【去得有節(jié)次?！看魏螅莾蓚€(gè)低著頭也去了?！酒旨拥椭^三字，筆中真有鬼耶？何其詭譎靈幻，一至于此！】

轉(zhuǎn)背不多時(shí)，只見(jiàn)林沖走將入店里來(lái)，【接得閃閃爍爍，令人驚絕?！空f(shuō)道：“小二哥，連日好買賣？”李小二慌忙道：“恩人請(qǐng)坐；小二卻待正要尋恩人，有些要緊說(shuō)話。”林沖問(wèn)道：“甚么要緊的事？”李小二請(qǐng)林沖到里面坐下，說(shuō)道：“卻才有個(gè)東京來(lái)的尷尬人，在我這里請(qǐng)管營(yíng)，差撥，吃了半日酒。差撥口里吶出‘高太尉’三個(gè)字來(lái)，小二心下疑惑，又著渾家聽(tīng)了一個(gè)時(shí)辰。他卻交頭接耳，說(shuō)話都不聽(tīng)得。臨了，只見(jiàn)差撥口里應(yīng)道：‘都在我兩個(gè)身上。好歹要結(jié)果了他！’那兩個(gè)把一包金銀遞與管營(yíng)，差撥，又吃一回酒，各自散了。不知甚么樣人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨礙。”林沖道：“那人生得甚么模樣？”【問(wèn)得切?！坷钚《溃骸拔宥躺聿模變裘嫫?，沒(méi)甚髭須，約有三十余歲。那跟的也不長(zhǎng)大，紫棠色面皮。”【學(xué)出兩個(gè)。】林沖聽(tīng)了大驚道：“這三十歲的正是陸虞候！【只認(rèn)一個(gè)，又留下一個(gè)不猜出，此書(shū)用筆奇譎，每每如此?！磕菨娰v敢來(lái)這里害我！休要撞我，只教他骨肉為泥！”店小二道：“只要提防他便了；豈不聞古人云‘吃飯防噎，走路防跌？’”

林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，【刀在此處帶起，看官記著。○遙遙然直于此處暗藏一刀，到后草料場(chǎng)買酒來(lái)往文中，只勤敘花槍葫蘆，更不以一字及刀也。直至殺陸謙時(shí)，忽然掣出刀來(lái)，真鬼神于文也?！壳敖趾笙镆坏乩锶??！緦ち税肴铡！坷钚《蚱迌蓚€(gè)捏著兩把汗?！菊疹櫺《！慨?dāng)晚無(wú)事?！旧褡児碜H之筆?！?/p>

林沖次日天明起來(lái)，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日，【尋了一日?！坷纬菭I(yíng)里，都沒(méi)動(dòng)靜；【寫(xiě)得神變?cè)幾H?！坑謥?lái)對(duì)李小二道：“今日又無(wú)事?！薄緦?xiě)得鬼譎?！啃《溃骸岸魅?，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了?！薄究醋饔霉P，何等詭譎?！苛譀_自回天王堂，過(guò)了一夜。街上尋了三五日，【尋了三五日?！坎灰?jiàn)消耗，【詭譎之極?！苛譀_也自心下 11 慢了。

到第六日，【到第六日?！恐灰?jiàn)管營(yíng)叫喚林沖到點(diǎn)視廳上，說(shuō)道：“你來(lái)這里許多時(shí)，柴大官人面皮，不曾抬舉得你?！緭芡萘蠄?chǎng)，陸謙來(lái)歷也，卻用柴大官人四字起，便將前文一齊放慢，后卻陡然變現(xiàn)出來(lái)，妙絕妙絕?！看碎g東門外十五里有座大軍草料場(chǎng)，每月但是納草料的，有些貫例錢取覓。原來(lái)是一個(gè)老軍看管。如今我抬舉你去替老軍來(lái)守天王堂，你在那里尋幾貫盤纏。你可和差撥便去那里交割。”林沖應(yīng)道：“小人便去?！碑?dāng)時(shí)離了營(yíng)中，徑到李小二家，對(duì)他夫妻兩個(gè)說(shuō)道：“今日管營(yíng)撥我去大軍草料場(chǎng)管事，卻如何？”【問(wèn)得妙，是不知高低人語(yǔ)，卻又筆筆詭譎?！坷钚《溃骸斑@個(gè)差使又好似天王堂∶【極力放慢，詭譎之極?！磕抢锸詹萘蠒r(shí)有些貫例錢鈔。往嘗不使錢時(shí)，不能彀這差使?！绷譀_道：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”【極力放慢，詭譎之極?！坷钚《溃骸岸魅?，休要疑心。只要沒(méi)事便好了?！緦?xiě)得小二反有羞悔前日失言之意，極力放慢，詭譎之極?！空切∪思译x得遠(yuǎn)了，【襯入一句閑語(yǔ)，不知者以為可刪，殊不知前文特地插入李小二夫妻，止為閣子背后一段奇文耳。今已交過(guò)排場(chǎng)，前去草料場(chǎng)，更用不著小二矣，則不如善刀而藏之，故以此一語(yǔ)為李小二作收束，奈何謂其閑話也?！窟^(guò)幾時(shí)那工夫來(lái)望恩人。”就在家里安排幾杯酒請(qǐng)林沖吃了。

話不絮煩。兩個(gè)相別了，林沖自到天王堂，取了包里，帶了尖刀，【尖刀?！磕昧藯l花槍，【花槍。】與差撥一同辭了管營(yíng)?！炯?xì)?！?jī)蓚€(gè)取路投草料場(chǎng)來(lái)。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起；卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卷下一天大雪來(lái)。【一路寫(xiě)雪，妙絕?！苛譀_和差撥兩個(gè)在路上又沒(méi)買酒吃處。【又冷。○有此句便使老軍投東一語(yǔ)不謬，又令花槍葫蘆，斷不遇著三人也?！吭鐏?lái)到草料場(chǎng)外，看時(shí)，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開(kāi)看里面時(shí)，七八間草屋做著倉(cāng)廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見(jiàn)那老軍在里面向火?！拘切侵?。】【此回大火拉雜，卻以星星之火引起?！坎顡苷f(shuō)道：“管營(yíng)差這個(gè)林沖來(lái)替你回天王堂看守，你可即便交割?！崩宪娔昧髓€匙，引著林沖，分付道：【寫(xiě)得活現(xiàn)?！俊皞}(cāng)廒內(nèi)自有官府封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目?！崩宪姸键c(diǎn)見(jiàn)了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說(shuō)道：“火盆、鍋?zhàn)印⑼氲?，都借與你。”【寫(xiě)得好?！鹨庠邳c(diǎn)逗火盆二字，卻用鍋?zhàn)油氲愠鲋??！苛譀_道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里，你要便拿了去?！薄緦?xiě)得好?！坷宪娭副谏蠏煲粋€(gè)大葫蘆，說(shuō)道：“你若買酒吃時(shí)，只出草埸投東大路去二三里便有市井。”【閑閑敘出大葫蘆，及投東大路一句，非但寫(xiě)老軍絮叨故態(tài)，蓋絕妙奇文，伏線于此?！坷宪娮院筒顡芑貭I(yíng)里來(lái)。

只說(shuō)林沖就床上放了包里被臥，【細(xì)細(xì)寫(xiě)?！烤痛策吷┭婊鹌饋?lái)；【火字漸寫(xiě)得大了?！痤}是火燒草料場(chǎng)，讀者讀至老軍向火，猶不以為意也，及讀至此處生些焰火，未有不動(dòng)心，以為必是因此失火者，而孰知作者卻是故意于前邊布此疑影，卻又隨手即用將火盆蓋了一句結(jié)之，令后火全不關(guān)此，妙絕之文也?！课莺笥幸欢巡裉?，拿幾塊來(lái)，生在地爐里；仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！救绠?huà)，便畫(huà)也畫(huà)不來(lái)?！鸬谝欢蜗葘?xiě)寒意，第二段寫(xiě)身上寒，第三段方寫(xiě)到酒。】林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。”向了一回火，【火字奕奕?！坑X(jué)得身上寒冷，【第二段寫(xiě)身上寒?！繉に肌皡s才老軍所說(shuō)，【語(yǔ)意妙，正不知文生情，情生文也?！慷锫吠庥心鞘芯尾蝗ス列┚苼?lái)吃？”【第三段方寫(xiě)到酒，只此一段，何等段落?！勘闳グ锶⌒┧殂y子，把花槍挑了酒葫蘆，【花槍挑葫蘆?！鹑丝粗链司?，雖極英靈者，只謂手冷故用槍挑耳，豈知頃間之用之？】將火炭蓋了，【寫(xiě)出精細(xì)，見(jiàn)非失火，前許多火字，都是假火，此句一齊抹倒，后重放出真正火字來(lái)?！咳煮易哟魃?，拿了鑰匙出來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。【背著風(fēng)去。】那雪正下得緊?！緦?xiě)雪妙絕?！啃胁簧习肜锒嗦?，看見(jiàn)一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇祐，改日來(lái)燒紙錢。”【妙絕奇絕，安此一筆?！坑中辛艘换?，望見(jiàn)一簇人家。林沖住腳看時(shí)，見(jiàn)籬笆中，挑著一個(gè)草帚兒在露天里。林沖逕到店里。主人道：“客人，那里來(lái)？”林沖道：“你認(rèn)得這個(gè)葫蘆兒？”【一來(lái)省，二來(lái)趣?！恐魅丝戳说溃骸斑@葫蘆是草料場(chǎng)老軍的?！绷譀_道：“原來(lái)如此?！钡曛鞯溃骸凹词遣萘蠄?chǎng)看守大哥，且請(qǐng)少坐；天氣寒冷，12 且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)?！钡昙仪幸槐P熟牛肉，燙一壺?zé)峋?，?qǐng)林沖吃?！九惭拥窖┲匚菟??！坑肿再I了些牛肉，又吃了數(shù)杯，就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，【花槍挑葫蘆。】懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾，”便出籬笆門，仍舊迎著朔風(fēng)回來(lái)?！居L(fēng)回?！靠茨茄┑酵碓较碌镁o了。【寫(xiě)雪妙絕?！?/p>

再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦?！疽馔?，驚才怪筆?！吭瓉?lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命：【作書(shū)者忽然于事外閑敘四句，筆如勁鐵?！磕莾砷g草廳己被雪壓倒了。【奇文?！苛譀_尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；【花槍葫蘆，寫(xiě)得好。又帶寫(xiě)雪。妙?！靠峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身人去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。【極力寫(xiě)出精細(xì)，見(jiàn)斷斷不是失火?！鹨恍兄蟹灿兴膫€(gè)火字卻無(wú)一星火在內(nèi)，奇絕之筆?！苛譀_把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被?！緦?xiě)得好。○為一夜計(jì)，惟此為急?！苛譀_鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，【寫(xiě)得好?！痍懼t、差撥打點(diǎn)來(lái)了?！繉に迹骸坝譀](méi)打火處，【又算出一火字，寫(xiě)得紙上奕奕有光?！吭跎才?？”──想起離了這半里路上有個(gè)古廟可以安身，【行文如此，為之嘆絕?！俊拔仪胰ツ抢锼抟灰梗鹊教烀?，卻作理會(huì)。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，【花槍挑葫蘆?！恳琅f把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟門，【但入得門，未及看?！吭侔验T掩上。傍邊正有一塊大石頭，撥將過(guò)來(lái)靠了門?！痉菫榉朗摚喾菫檎陲L(fēng)水，全為少頃陸謙、差撥、富安一段也?！咳氲美锩婵磿r(shí)，【方看。】殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來(lái)。又沒(méi)鄰舍，又無(wú)廟主?！狙┮锕坍?dāng)見(jiàn)之?！苛譀_把槍和酒葫蘆放在紙堆上；【一?！饘?xiě)花槍葫蘆好?！繉⒛菞l絮被放開(kāi)；【二?！肯热∠職煮易?，【三?！堪焉砩涎┒级读?；【四?！堪焉仙w白布衫脫將下來(lái)，早有五分濕了，【五?！亢蜌煮曳殴┳郎?；【六?！堪驯怀秮?lái)，蓋了半截下身；【七。】卻把葫蘆冷酒提來(lái)慢慢地吃，【八。】就將懷中牛肉下酒?！揪??！饘?xiě)得妙絕。正所謂與人無(wú)患，與物無(wú)爭(zhēng)，而不知大禍已在數(shù)尺之內(nèi)矣。人生世上，真可畏哉！】

正吃時(shí)，只聽(tīng)得外面必必剝剝地爆響?！酒嫖摹！苛譀_跳起身來(lái)，就壁縫里看時(shí)，【特特大石靠門，自有原故，不舍得便開(kāi)，故就壁縫里看也?！恐灰?jiàn)草料場(chǎng)里火起，【方是真正本題火字?！抗喂坞s雜的燒著。當(dāng)時(shí)林沖便拿了花槍，【花槍?！繀s待開(kāi)門來(lái)救火，【不得不開(kāi)，且寫(xiě)此半句?！恐宦?tīng)得外面有人說(shuō)將話來(lái)，【奇文。】林沖就伏門邊聽(tīng)時(shí)，是三個(gè)人腳步響，直奔廟里來(lái)；用手推門，【寫(xiě)得險(xiǎn)怪，真是奇筆。】卻被石頭靠住了，再也推不開(kāi)。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)道：【一連九個(gè)一個(gè)道，如王積薪夜聽(tīng)如婦奕棋，著著分明，聲聲不漏?！俊斑@一條計(jì)好么？”【此一句開(kāi)?！恳粋€(gè)應(yīng)道：“端的虧管營(yíng)，差撥，兩位用心！回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官。——這番張教頭沒(méi)得推故了！”【此一段敘高太尉，而此句刺耳特甚?！恳粋€(gè)道：“林沖今番直吃我們對(duì)付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”【此一段敘高衙內(nèi)。】又一個(gè)道：“張教頭那廝！三四五次托人情去說(shuō)，‘你的女婿沒(méi)了，’張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了，太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事；不想而今完備了！”【此一段補(bǔ)出家里貞節(jié)來(lái)。】又一個(gè)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來(lái)個(gè)火把，待走那里去！”【此一段補(bǔ)出適才事來(lái)?！磕且粋€(gè)道：“這早晚燒個(gè)八分過(guò)了?！薄敬艘痪湔f(shuō)火勢(shì)?！坑致?tīng)得一個(gè)道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，也得個(gè)死罪！”【此一句正說(shuō)林沖。】又一個(gè)道：“我們回城里去罷。”【此一句收科。】一個(gè)道：“再看一看，拾得他兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事?！薄敬艘痪涮舫隽譀_來(lái)?！?/p>

林沖聽(tīng)那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安，【妙筆，勾畫(huà)明白?！鹎爸共乱魂懼t，此方補(bǔ)出富安，行文疏密有法?！孔运嫉溃骸疤炜蓱z見(jiàn)林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！”輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍，【是以曲曲敘花槍也。】左手拽開(kāi)廟門，【右手拿槍可知?！看蠛纫宦暎骸皾娰\那里去！”【奇情快筆?！咳齻€(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動(dòng)，【寫(xiě)得好。】林沖舉手，胳察的一槍，先搠倒差撥?！疽粋€(gè)?！筷懹莺蚪新暋梆埫眹樀幕帕耸帜_，走不動(dòng)?！静顡堋⒏话?，皆一氣敘去，獨(dú)陸謙作兩半敘法，此先頓下半句也。筆力夭矯絕人?！?/p>

那富安走不到十來(lái)步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了?！緝蓚€(gè)?！糠砘貋?lái)，【一個(gè)轉(zhuǎn)身。】陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，【異樣筆法?！堪褬屴髟诘乩铮井悩庸P法?！坑媚_踏住胸膊，身邊取出那口刀來(lái)，【自閣子吃酒這日買刀，直至此日始用，相去已成萬(wàn)里，而遙遙相照，世人眼瞎，便謂此刀從何而來(lái)?！勘闳リ懼t臉上擱著，【寫(xiě)得好?！亢鹊溃骸皾娰\！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容！’”陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來(lái)?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我！【非罵陸謙，罵天下也?！吭醪桓赡闶?？且吃我一刀！”把陸謙上身衣扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，將心肝提在手里，【前甚似先殺二人，次殺陸謙，讀至此，始知先殺陸謙，次殺二人，筆力遂能顛倒人目?！炕仡^看時(shí)，【又一個(gè)轉(zhuǎn)身。】差撥正爬將起來(lái)要走。林沖按住，喝道：“你這廝原來(lái)也恁的歹，且吃我一刀！”又早把頭割下來(lái)，挑在槍上?！竞??！炕貋?lái)【又一個(gè)轉(zhuǎn)身?！堪迅话?、陸謙，頭都割下來(lái)，【前把差撥、富安一樣敘，陸謙另敘。今又把差撥另敘，陸謙、富安一樣敘。筆力變幻奇矯，非世人所知。】把尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上?！救齻€(gè)人頭安放得好，又算示眾，又算祭賽，又算結(jié)煞?！吭俅┝税撞忌溃疽?。】系了搭膊，【二?！堪褮煮易訋希救?。】將葫蘆里冷酒都吃盡了?！舅?。】被與葫蘆都丟了不要，【五?！刻崃藰?，【六?！鹕现鸺⒁槐?，此又逐件敘一遍，一邊敘出兩遍，顯出林沖精細(xì)也?！勘愠鰪R門投東去?！静萘蠄?chǎng)在牢城東門外，故投東去為是，不然，反走入城中來(lái)矣?！孔卟坏饺謇?，早見(jiàn)近村人家都拿了水桶、鉤子，來(lái)救火，【故作奇景以驚讀者?！苛譀_道：“你們快去救應(yīng)！我去報(bào)官了來(lái)！”【心慌口急，便成錯(cuò)語(yǔ)，蓋報(bào)官當(dāng)投西去也?！刻嶂鴺屩活欁?。

那雪越下得猛?！緦?xiě)雪妙絕?！鸢肴胀t，陡接一句，忽然瑩白。】林沖投東去了。

第二篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》

《林教頭風(fēng)雪山神廟 》教學(xué)設(shè)計(jì)

2012級(jí)在職研究生 李紅香

教學(xué)目標(biāo)：

一）知識(shí)和能力

1、了解作家作品；

2、了解林沖由逆來(lái)順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化；

3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理和細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。二）過(guò)程和方法

1、訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、及細(xì)節(jié)描寫(xiě)把握人物性格的能力；

2、分析人物形象，鑒賞主要人物的語(yǔ)言。三）情感態(tài)度和價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性，從而加深學(xué)生的社會(huì)認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

1、分析林沖思想性格的發(fā)展變化。

2、景物描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)心理活動(dòng)描寫(xiě)的作用。教具準(zhǔn)備：

多媒體課件 課時(shí)安排：3課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：

第 一 課 時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：

1、了解作家作品

2、積累字、詞，理清文章思路和線索

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入：

播放電視劇《水滸傳》主題曲《好漢歌》

“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說(shuō)走咱就走你有我有全都有哇，路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇！嘿呀依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀??”

在我們的印象中，梁山好漢就應(yīng)該大碗喝酒，大塊吃肉。當(dāng)遇到不平之事時(shí)就會(huì)挺身而出，手刃仇敵，鏟除貪官，替天行道！歌詞當(dāng)中也有這么一句——“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”。那么是否所有的梁山好漢都是該出手時(shí)就出手呢？

二、了解作者和作品

⑴作者 施耐庵（1296－1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍興化，生于平江（蘇州），19歲中秀才，29歲中舉人，35歲中進(jìn)士。曾在錢塘一帶做過(guò)幾年官，其余時(shí)間一直以教書(shū)為業(yè)，著名小說(shuō)家羅貫中，據(jù)說(shuō)即為他的門生。他在教書(shū)期間根據(jù)民間傳說(shuō)與話本戲曲，編著了一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《水滸》。

⑵《水滸傳》

《水滸》是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)，反映的是北宋末年宋江起義的故事。南宋時(shí)期，有關(guān)宋江等“劫富濟(jì)貧”“扶危濟(jì)困”的英雄故事已在民間流傳。元末明初，施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編成了《水滸》，它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)直至失敗的過(guò)程，歌頌以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭(zhēng)精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。

《水滸》最早為100回本，后來(lái)出現(xiàn)120回本，明末清初金圣嘆腰斬《水滸》，刪掉了71回以后的內(nèi)容，又將第一回改為楔子，成為70回本，這樣故事性增強(qiáng)，情節(jié)緊張生動(dòng)，引人入勝，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，人物性格鮮明，有很高的藝術(shù)價(jià)值。

《水滸》和《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》并稱為四大名著，代表了中國(guó)古典小說(shuō)的最高成就。

三、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況 一）、字、詞

1、下列讀音、字形全都正確的一項(xiàng)是（C）A、赍發(fā)（jī）喝彩（hè）砧辱 模樣（mú）．．． B、酒撰 調(diào)和（tiáo）迤邐 朔風(fēng)（shuò）．． C、差撥（chāi）彤云（tóng）洗漱 央浼（měi）．．． D、提防（tí）倉(cāng)廒（áo）吹撼 氈笠（zhān）．．．解析：A、玷辱 B、酒饌 D、提防（dī）

2、對(duì)下列句中的加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（D）A、當(dāng)時(shí)管待林沖酒食（款待，招待）．． B、只見(jiàn)那個(gè)人將出一兩銀子（拿出）．． C、老軍都點(diǎn)見(jiàn)了堆數(shù)（點(diǎn)清）．． D、街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗（減少，消失）．．解析：消耗：消息

二）、學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)

三）、師生共同理清文章思路

第一部分(引子，第1節(jié))： 林教頭滄州遇舊知。

包括插敘林、李對(duì)話。作用： 交代主要人物、事情起因。點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾，說(shuō)明林、李親密關(guān)系，留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。

第二部分(開(kāi)端，2-5 節(jié)):：陸虞候密謀害林沖。

陸虞候密謀策劃，李小二疑慮警惕，林教頭識(shí)破陰謀，怒林沖買刀尋敵。矛盾的展開(kāi)：林沖刺配滄州后，高俅派陸謙追蹤而來(lái)，密謀策劃，新的沖突醞釀。沒(méi)有平鋪直敘，而是設(shè)置懸念，一開(kāi)始沒(méi)有交代來(lái)酒店的是什么人，而是通過(guò)李小二夫妻的觀察，寫(xiě)出來(lái)人的鬼鬼祟祟，說(shuō)話偷偷摸摸，手段卑鄙陰險(xiǎn)。再寫(xiě)林沖根據(jù)李小二提供有關(guān)來(lái)人的身材、相貌、年齡等分析斷定是陸謙，使故事情節(jié)引人入勝。林沖買刀尋敵，矛盾進(jìn)一步激化。

第三部分(發(fā)展，6-9 節(jié))：林教頭接管草料場(chǎng)。接管草料場(chǎng)──交割──沽酒。

本段是由陸謙的謀害到林沖殺人報(bào)仇的過(guò)渡，表面看，緊張形勢(shì)緩和下來(lái)，實(shí)際上，事態(tài)正按照陸謙的預(yù)謀發(fā)展。表面上的平靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗，預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高潮，為后文埋下伏筆。

第四部分(高潮和結(jié)局，10-12自然段)： 風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。三個(gè)自然段:：破廟借宿──偶聽(tīng)真情──報(bào)仇雪恨。

林沖性格變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與前文照應(yīng)，讓陸謙等人通過(guò)對(duì)話把陰謀的主使者、原因、內(nèi)容、執(zhí)行經(jīng)過(guò)，不打自招作了全盤交代，促使林沖性格發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。

四）、分析文章線索

明線：林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想發(fā)展過(guò)程 暗線：敵人對(duì)林沖的陷害

四、結(jié)束語(yǔ)：

林沖原為東京八十萬(wàn)禁軍的教頭，家境殷實(shí)，生活幸福，這樣的一個(gè)人，為何會(huì)一再遭到高太尉的陷害，他又是如何走上反抗道路的呢？我們下節(jié)課分解。

第 二 課 時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：

1、分析林沖的人物形象

2、認(rèn)識(shí)林沖走上反抗道路的原因與意義 教學(xué)步驟：

一、根據(jù)情節(jié)分析林沖的人物形象

1、補(bǔ)充介紹與課文有關(guān)故事情節(jié)

林沖是《水滸》里一個(gè)有代表性的人物，是一個(gè)由安于現(xiàn)狀的小官吏最后被逼上梁山的典型。他原是東京八十萬(wàn)禁軍的教頭，他的上司太尉高俅的兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。高俅及手下陸虞候設(shè)下一條毒計(jì)，讓林沖買了一把寶刀，然后高俅命令林沖帶寶刀入府，乘機(jī)誣陷林沖陰謀行刺，林沖因此被刺配到滄州。在去滄州的路上，押送的公人被陸虞候買通，多次想殺害林沖，幸虧被魯智深救下，安全來(lái)到滄州。以下是課文的情節(jié)。后來(lái)林沖逃到柴進(jìn)家里，柴進(jìn)又把他介紹到梁山，成了農(nóng)民起義軍的一員。

2、分析林沖的人物形象 ⑴滄州遇舊

①李小二“在東京時(shí)，多得林沖看顧”，后又是林沖“救了他免送官司”，并“與他賠了些錢財(cái)，方得脫免”，最后還是林沖“赍發(fā)他盤纏”才“于路投奔人”。這充分體現(xiàn)了林沖行俠仗義，扶危濟(jì)困的性格特征。

②林沖來(lái)到滄州，雖然感到前途渺茫，但仍存有幻想，違心地說(shuō)自己是“惡了高太尉”才“刺配到這里”，對(duì)自己遭受陷害的冤情，雖有怨意，但更多的是一種無(wú)可奈何的情緒，說(shuō)明他安于刑徒生活，逆來(lái)順受，委曲求全，并無(wú)反抗之意，抱有刑滿釋放，重獲生路的希望。

③“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)”這淡淡的一句，表明扶危濟(jì)困的英雄林沖，身在危難之中，依然不顧自己的苦難，一心為別人著想的高貴品質(zhì)。

⑵買刀尋敵

當(dāng)林沖得知陸謙來(lái)到滄州陷害他時(shí)，他大怒，離開(kāi)酒店去買了一把解腕尖刀，前街后巷地去尋，這時(shí)的林沖具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)，但尋了三五日，不見(jiàn)動(dòng)靜，他“也自心下慢了”，顯示出他安于現(xiàn)狀的性格。

⑶接管草料場(chǎng)

①調(diào)他到草料場(chǎng)時(shí)，他不但沒(méi)有意識(shí)到是新的陰謀，反而認(rèn)為是“好差使”。見(jiàn)草屋已“四下里崩壞了”，就想等“雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”，可看出林沖逆來(lái)順受，隨遇而安的特點(diǎn)。

②林沖外出沽酒前，“將火炭蓋了，??把草廳門拽上，??把兩扇草場(chǎng)門拽上鎖了，”一件一件做得很有條理；沽酒回來(lái)后發(fā)現(xiàn)草廳倒了，“恐怕火盆內(nèi)

有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸”這一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，充分體現(xiàn)了他小心謹(jǐn)慎的性格。

⑷手刃仇敵

當(dāng)林沖在山神廟得知敵人的狠毒陰謀時(shí)，他再也無(wú)法忍耐下去了。當(dāng)他聽(tīng)到“拾得他一兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事”等話語(yǔ)時(shí)，他怒火中燒，舊恨新仇，一齊涌上心頭，拽開(kāi)廟門，挺著花槍，大喝一聲“潑賊哪里去！”這山崩地裂的一聲大喝表明，經(jīng)過(guò)艱苦思想斗爭(zhēng)的林沖，終于忍無(wú)可忍，拋棄了幻想，同從前所依附的封建統(tǒng)治集團(tuán)徹底決裂，義無(wú)反顧地走上了反抗的道路。

板書(shū)

讓我們來(lái)根據(jù)有關(guān)情節(jié)看看林沖思想性格的變化情況。

殺敵復(fù)仇

┏━━━━━━━━逼上梁山

┃（奮起反抗）

┃親

┃聞

買刀尋敵 ┃陰

┏━━━━┓自心下慢 ┃謀

┃ ┃ ┃

滄洲遇舊 ┃ ┃管草料場(chǎng) ┃

━━━━━┛ ┗━━━━━━━━┛（善良安分）（隨遇而安）

二、認(rèn)識(shí)林沖走上反抗道路的原因和意義

1、原因：關(guān)鍵在于一個(gè)“逼”字 ①相國(guó)寺里辱嬌妻 ②白虎堂上遭陷害 ③野豬林里謀性命 ④火燒草料場(chǎng)斷后路

2、意義：

①說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐敗

②深刻揭示了“官逼民反，民不得不反”的生活真理

三、合作探究：

作者是怎樣塑造林沖這一人物形象的? 小說(shuō)中常見(jiàn)的表現(xiàn)人物的手法：

1、正面描寫(xiě)——直接描寫(xiě)

描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。

2、側(cè)面描寫(xiě)——間接描寫(xiě)

側(cè)面描寫(xiě)，概括地說(shuō)就是通過(guò)其他人物的言行，間接寫(xiě)主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話，心理活動(dòng)，事件敘述等烘托所要描寫(xiě)的主要人物的性格特征；在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征；環(huán)境描寫(xiě)襯托或烘托。

3、形象刻畫(huà)基本技巧——各種描寫(xiě)手法的運(yùn)用與作用

⑴肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。

⑵語(yǔ)言描寫(xiě)：言為心聲，人物的語(yǔ)言也體現(xiàn)著人物的思想性格。

①刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。

②描摹人物的語(yǔ)態(tài)，使形象刻畫(huà)栩栩如生、躍然紙上。

⑶心理描寫(xiě)：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

分析人物的心理描寫(xiě)，能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫(xiě)是對(duì)人物在一定環(huán)境中的思想活動(dòng)描寫(xiě)，它往往和外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)交叉在一起。⑷細(xì)節(jié)描寫(xiě)：更細(xì)膩地展示人物某一特征。

細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會(huì)環(huán)境和自然景物，是由許多細(xì)節(jié)組成的，如場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)、服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，成功的細(xì)節(jié)可以增強(qiáng)藝術(shù)感染力，是文學(xué)創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技巧。

明確：正面描寫(xiě);語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。

（學(xué)生自主梳理，教師點(diǎn)撥）

側(cè)面烘托：景物描寫(xiě)（雪）

第 三 課 時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：

分析文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和景物描寫(xiě)及作用 教學(xué)步驟：

一、找出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，然后分析其作用

教師介紹關(guān)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)的知識(shí)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)是文學(xué)作品中對(duì)人物的言行舉止、心理活動(dòng)以及對(duì)細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致具體描寫(xiě)一種描寫(xiě)手法。細(xì)致描寫(xiě)是作品刻畫(huà)人物性格、敘述事件發(fā)展不可缺少的重要手段。

1、本文有哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)？這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？

明確：(1)開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。(2)林沖要去沽酒來(lái)吃，離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了??把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。(3)林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門?！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文“用手推門，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。看來(lái)，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。

(4)關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身分，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。

(5)關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東15里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場(chǎng)來(lái)放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來(lái)，這樣雙方就不可能在路上相遇了?？此茻o(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理。歸納總結(jié)：

細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)、服飾細(xì) 節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用如下：(1)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以刻畫(huà)人物性格。如魯迅《孔乙己》中，孔乙己會(huì)“回 ”字的四種寫(xiě)法，典型地 表現(xiàn)了這個(gè)人物的迂腐和呆氣。(2)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以深化作品主題。如魯迅《藥》中的“人血饅頭”這一“物”的細(xì)節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點(diǎn)。

(3)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，“那雪正下得緊”這一自然景物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使林沖到山神廟躲避風(fēng)雪，才有殺死仇敵的故事。這里，細(xì)節(jié)描寫(xiě)就起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

(4)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以渲染時(shí)代氣氛、地方特色。如 魯迅的《祝?！烽_(kāi)始描寫(xiě)魯鎮(zhèn)祝福的情景，就渲染了當(dāng)時(shí)魯鎮(zhèn) 彌漫著的濃厚的封建氣息。

(5)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以揭示人物瞬間心理復(fù)雜微妙細(xì)節(jié)，當(dāng)水生嫂聽(tīng)到丈夫說(shuō)“明天我就到大部隊(duì)上去了”時(shí)，“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”。

二、分析景物描寫(xiě)的作用。

環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來(lái)，才能把握小說(shuō)創(chuàng)作的真諦。

1、提問(wèn)：課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫(xiě)。課文是怎樣描寫(xiě)大風(fēng)雪的？（1）直接描寫(xiě)風(fēng)雪。直接描寫(xiě)風(fēng)雪共有三處請(qǐng)指出來(lái)。

①林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！薄凹娂姄P(yáng)揚(yáng)”，寫(xiě)雪花之大；“卷”，寫(xiě)朔風(fēng)之烈；“一天”，寫(xiě)范圍之廣。

②林沖去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！?/p>

③沽酒返回時(shí)，又進(jìn)一步突出雪勢(shì)之大。“看那雪，到晚越下得緊了?！?這兩處的兩個(gè)“緊”字，就把一場(chǎng)越下越大的雪，描寫(xiě)得非常清楚。

2、這三處描寫(xiě)中，有一個(gè)最有表現(xiàn)力的詞，是哪一個(gè)？——“緊”，一個(gè)“緊”字，使境界全出，十分簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出了雪越下越大的情景，并且還有另外一個(gè)非常重要的作用，什么作用呢？

3、用側(cè)面描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。

（２）側(cè)面襯托風(fēng)雪：①指出哪些語(yǔ)句是側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪。②在這些語(yǔ)句中能夠表現(xiàn)風(fēng)大雪猛的詞語(yǔ)有哪些？

①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。林沖看住處草屋時(shí)，只見(jiàn)：“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！绷譀_沽酒回到草料場(chǎng)，“那兩問(wèn)草廳已被雪壓倒了。”寫(xiě)的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。

②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)襯托風(fēng)雪。

如寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”，是用人物感覺(jué)暗寫(xiě)風(fēng)雪。寫(xiě)林沖則神廟里，“先取下氈簽子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截身”?？傊髡咴诿鑼?xiě)人物的動(dòng)作、感覺(jué)時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。

3、提問(wèn)：關(guān)于風(fēng)雪的描寫(xiě)有什么作用？

請(qǐng)大家歸納一下，這些景物描寫(xiě)有哪些具體作用？

（１）渲染氣氛，烘托人物：這里的彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。

（２）暗示情節(jié)，為下文做鋪墊

①作品通過(guò)對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě)，暗示了將要發(fā)生的故事情節(jié)的趨向。

比如，管營(yíng)差遣林沖去接管草料場(chǎng)，這對(duì)不知管營(yíng)陰謀的林沖來(lái)說(shuō)是一件比較好的事情，因?yàn)檫@個(gè)差事既比較自由清閑，又能有一些額外收入?？墒?，當(dāng)他取路投草料場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，迎接他的卻是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一天大雪，這就暗示著他將面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

再如，作品在寫(xiě)雪的時(shí)候，兩次用了一個(gè)“緊”字：“那雪正下得緊”“看那雪，到晚越下得緊了”。這兩個(gè)緊字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。

②作品對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě)，具有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要作用.正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，天氣寒冷，林沖才要出去買酒；如果林沖不去買酒，草廳倒塌就可能被壓傷壓死；如果他不出去買酒，就不會(huì)看到山神廟，在草屋倒塌后也不會(huì)想到去山神廟過(guò)夜。

正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草廳才被壓塌，林沖無(wú)處存身，只好到山神廟過(guò)夜；如果草廳不倒塌，林沖就可能被燒死；如果他不到山神廟過(guò)夜，就不會(huì)聽(tīng)到陸謙等的談話，也就不會(huì)殺敵報(bào)仇，投奔梁山。

正是因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖到了山神廟后，才用石頭擋住廟門；如果他不擋住廟門，陸謙等人就會(huì)直接進(jìn)入廟中，他也就不會(huì)從他們口中得知事情的真相。也許陸謙的花言巧語(yǔ)會(huì)使林沖相信這是一次巧遇呢，說(shuō)不定林沖還會(huì)請(qǐng)他們喝兩杯呢。

由此可見(jiàn)，作品的景物描寫(xiě)確實(shí)是非常精彩而傳神的。

描寫(xiě)風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素?！帮L(fēng)雪”的描寫(xiě)，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，渲染了濃重氣氛，烘托了人物形象。作者筆下的風(fēng)雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走向反抗，完成性格上質(zhì)的變化，而我們也好像和林沖一塊兒置身于風(fēng)狂雪緊冰冷的天地之中，為他著急，為他擔(dān)憂，為他慶賀。魯迅先生在《花邊文學(xué)?大雪紛飛》中曾說(shuō)：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，就是接近現(xiàn)代的大眾語(yǔ)的說(shuō)法，比‘大雪紛飛’多兩個(gè)字，但那‘神韻’卻好得遠(yuǎn)了。”《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的風(fēng)雪描寫(xiě)的確具有“神韻”，它體現(xiàn)了我國(guó)古代小說(shuō)中景物描寫(xiě)的藝術(shù)特色，亦如我國(guó)傳統(tǒng)的寫(xiě)意畫(huà)，寥寥數(shù)筆，仿佛是信手點(diǎn)染，卻意境深遠(yuǎn)，景中有情，并且留下大片天地讓讀者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想，去補(bǔ)充，去發(fā)揮。這是我們?cè)陂喿x中應(yīng)該認(rèn)真體會(huì)、反復(fù)咀嚼的地方。歸納總結(jié)：

環(huán)境分類及作用

1、社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。

作用：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系； ②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格； ③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。

2、自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。作用：

①交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；渲染氣氛、奠定基調(diào)；暗示社會(huì)環(huán)境（背景、習(xí)

俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等）；（指向自身）③揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；（指向人物）④推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索（指向情節(jié)）⑤揭示或深化主旨。（指向主題）

三、布置作業(yè)

1、課外閱讀《水滸傳》第七～十二回。

2、完成學(xué)案和習(xí)案

第三篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》

引用 《林教頭風(fēng)雪山神廟》優(yōu)秀教案

默認(rèn)分類 2010-08-17 21:10:31 閱讀2763 評(píng)論2 字號(hào)：大中小 訂閱

引用

殷曲 的 《林教頭風(fēng)雪山神廟》優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

1、簡(jiǎn)要概括小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，梳理文章脈絡(luò)。

2、分析并理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的，學(xué)習(xí)在矛盾斗爭(zhēng)過(guò)程中刻畫(huà)人物。

3、找出小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，分析環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)及作用，賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫(xiě)及其關(guān)系。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)情節(jié)、環(huán)境、言行及細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)分析人物性格特點(diǎn)的能力。

５、簡(jiǎn)要了解《水滸》的情節(jié)及不同人物形象的塑造方法。

過(guò)程與方法：評(píng)點(diǎn)法

情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解封建社會(huì)“官逼民反，民不得不反”的事實(shí)及其必然性。

課時(shí)安排：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課 人物的性格是由多方面因素造成的，有先天遺傳的因素，也有后天的促成因素。其中后天因素和人的生活環(huán)境密切相關(guān)，“孟母三遷”的故事可以作為一個(gè)例證，我們今天要學(xué)習(xí)的《林教頭風(fēng)雪山神廟》所在的《水滸傳》更是充分地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

二、介紹《水滸》及“林教頭風(fēng)雪山神廟”的故事前因。

請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹《水滸》前十回的故事情節(jié)，老師作補(bǔ)充。

提綱：高俅發(fā)跡——林娘子受辱——誤入白虎堂——刺配滄州道——遇險(xiǎn)野豬林——風(fēng)雪山神廟——逼上梁山

“《水滸》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過(guò)程?！?/p>

《水滸》是一部描寫(xiě)北宋末年農(nóng)民起義的著名長(zhǎng)篇古典小說(shuō)。這部章回體小說(shuō)是在《宣和遺事》、民間故事及宋元話本小說(shuō)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)元末明初的施耐庵整理加工，進(jìn)行再創(chuàng)作而完成的。北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，正如書(shū)中所寫(xiě)的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。家夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！”（見(jiàn)《水滸》第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)?！端疂G》生動(dòng)地描寫(xiě)了一支以宋江為首的聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義軍誕生、發(fā)展、失敗的全部歷程；深刻地揭示了“官逼民反”的社會(huì)根源以及起義終于演為悲劇的歷史原因；揭露了封建地主階級(jí)的黑暗統(tǒng)治，歌頌了農(nóng)民階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)為人民喜愛(ài)的有血有肉個(gè)性鮮明的英雄人物。也可以說(shuō)《水滸》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。

《水滸》中英雄人物斗爭(zhēng)的故事，一直在廣大人民群眾中流傳，有的至今還展現(xiàn)在舞臺(tái)上，如“三打祝家莊”、“武松打虎”、“李逵下山”、“林沖發(fā)配”等等。林沖是《水滸》中的重要人物之一。他原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個(gè)美滿的小家庭。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想，本無(wú)造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計(jì)，誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開(kāi)封府發(fā)落。開(kāi)封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢(shì)仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過(guò)柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫(xiě)信給滄州官府托請(qǐng)照顧林沖。林沖到了滄州牢營(yíng)，由于送了銀子給差撥、管營(yíng)，又有柴進(jìn)薦書(shū)，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。此后（課文節(jié)選的內(nèi)容由此開(kāi)始），陸謙、富安奉高俅之命追蹤來(lái)到滄州，與差撥、管營(yíng)合謀，必欲置林沖于死地。林沖被殘酷的現(xiàn)實(shí)步步緊逼，雖忍辱求全而不可得，終于殺死仇敵，投奔梁山，走上反抗的道路，成為宋江起義軍中著名的首領(lǐng)之一。

林沖被“逼上梁山”具有典型意義。《林教頭風(fēng)雪山神廟》節(jié)選自《水滸》第十回，是最精彩的回目之一。它具體地向我們展示了在封建統(tǒng)治者一逼、再逼、逼得無(wú)路可走的情況下，林沖終于由逆來(lái)順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵，走向反抗的道路。那么課文是怎樣刻畫(huà)林沖性格的轉(zhuǎn)變的？

“《林教頭風(fēng)雪山神廟》是林沖由逆來(lái)順受、委曲求全，走向反抗道路的重要章節(jié)，也是封建社會(huì)官逼民反的最典型的例子，可以幫助我們認(rèn)識(shí)封建社會(huì)被壓迫者走上反抗道路的必然性。”

三、簡(jiǎn)要概括小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，梳理文章脈絡(luò)。

第一部分(引子，第1節(jié))：林教頭滄州遇舊知。

包括插敘和林、李對(duì)話。作用：交代主要人物、事情起因。點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾，說(shuō)明林、李親密關(guān)系，留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。

第二部分(開(kāi)端，2-5節(jié))：陸虞候密謀害林沖。

陸虞候密謀策劃，李小二疑慮警惕，林教頭識(shí)破陰謀，怒林沖買刀尋敵。

矛盾的展開(kāi)：林沖刺配滄州后，高俅派陸謙追蹤而來(lái)，密謀策劃，新的沖突醞釀。沒(méi)有平鋪直敘，設(shè)置懸念，沒(méi)有交代來(lái)酒店的是什么人，而是通過(guò)李小二夫妻的觀察，寫(xiě)出來(lái)人的鬼鬼祟祟，說(shuō)話偷偷摸摸，手段卑鄙陰險(xiǎn)。再寫(xiě)林沖根據(jù)李小二提供有關(guān)來(lái)人的身材、相貌、年齡等分析斷定是陸謙，使故事情節(jié)引人入勝。林沖買刀尋敵，矛盾進(jìn)一步激化。

第三部分(發(fā)展，6-9 節(jié))：林教頭接管草料場(chǎng)。

接管草料場(chǎng)──交割──沽酒。

本段是由陸謙的謀害到林沖殺人報(bào)仇的過(guò)渡，表面看，緊張形勢(shì)緩和下來(lái)，實(shí)際上，事態(tài)正按照陸謙的預(yù)謀發(fā)展。表面上的平靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗，預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高潮，為后文埋下伏筆。第四部分(高潮和結(jié)局，10-12自然段)：風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。

破廟借宿──偶聽(tīng)真情──報(bào)仇雪恨。

林沖性格變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與前文照應(yīng)，讓陸謙等人通過(guò)對(duì)話把陰謀的主使者、原因、內(nèi)容、執(zhí)行經(jīng)過(guò)，不打自招作了全盤交代，促使林沖性格發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。

故事情節(jié)以林沖的主要性格特征為線索，表現(xiàn)林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想發(fā)展過(guò)程，有力突出“官逼民反”這個(gè)主題。

四、結(jié)合故事情節(jié)，分析林沖的性格

①課文開(kāi)頭一段“閑話”對(duì)表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？

明確：開(kāi)頭一段有兩個(gè)內(nèi)容，一是插敘了當(dāng)初在東京時(shí)的情況，二是林沖、李小二相遇后的一段對(duì)話。通過(guò)林沖與小二的對(duì)話，刊出林沖正直善良，有俠肝義膽，接濟(jì)小二，扶危濟(jì)困，表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神。插敘林沖在東京的情況，反映了林沖對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。從林沖對(duì)高太尉的稱呼及其態(tài)度上，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗爭(zhēng)軟弱動(dòng)搖的性格特點(diǎn)。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到滄州，但和李小二說(shuō)到這件事時(shí)，他并不氣憤、痛恨，還把高俅稱作“高太尉”，甚至認(rèn)為是自己冒犯了高太尉才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。

②林沖無(wú)辜受害，被刺配到滄州，遠(yuǎn)離了京城，高俅一伙，陸謙、富安又追到滄州，在李小二的酒店里密謀陷害林沖。林沖從李小二那里聽(tīng)說(shuō)了這件事之后是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？

明確：林沖聽(tīng)到李小二的報(bào)信，并確知從東京來(lái)的尷尬人就是陸虞候時(shí)，馬上意識(shí)到“那潑賤賊”是要“來(lái)這里害我”，他識(shí)破了仇人的陰謀，激起了復(fù)仇的怒火，氣憤地說(shuō)：“休要撞著我，只叫他骨肉為泥！”說(shuō)罷，便怒沖沖地“先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”，次日，“帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日”。這說(shuō)明，當(dāng)迫害逼到眼前時(shí)，林沖也具有了強(qiáng)烈的反抗意識(shí)。但是，“街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗”時(shí)，“林沖也自心下慢了”，對(duì)仇人有所懷疑，卻失去了應(yīng)有的警惕性，剛剛點(diǎn)燃起來(lái)的復(fù)仇怒火又慢慢熄滅了。這說(shuō)明林沖的反抗并不堅(jiān)決，幻想得過(guò)且過(guò)，委曲求全。

③陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒(méi)有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？ 明確：管營(yíng)派林沖看守草料場(chǎng)，林沖是心有疑慮的，他曾對(duì)李小二說(shuō)：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”但他還是聽(tīng)從了安排，而且作了長(zhǎng)久打算。當(dāng)他看到草料場(chǎng)里自己將要棲身的小屋四下里崩壞了時(shí)，便想：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！贝箅y已經(jīng)臨頭了，他卻想安穩(wěn)過(guò)冬。這說(shuō)明林沖的心中，復(fù)仇的念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。后來(lái)，買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林沖卻仍在幻想，這充分說(shuō)明他還有隨遇而安的思想。

④林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭(zhēng)，這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？

明確：草料場(chǎng)火起，林沖在山神廟里聽(tīng)到了陸虞候等人的對(duì)話，知道了高俅指使人謀害自己的真相，這時(shí)，他才清醒地認(rèn)識(shí)到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺(jué)醒，認(rèn)清了反動(dòng)統(tǒng)治者的猙獰面目。幻想徹底破滅了。與其坐以待斃，不如反抗斗爭(zhēng)。于是，林沖毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗統(tǒng)治者的道路。

⑤林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么意義？

林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于一個(gè)“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。從林沖的遭遇我們可以看到加害于他的封建統(tǒng)治階級(jí)的兇殘、卑劣、陰險(xiǎn)、狠毒。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，雖然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投無(wú)路，憤然而起；至于廣大的生活在水深火熱之中的人民群眾，他們所遭受的迫害，他們所承受的痛苦就可想而知了。因此，只有奮起反抗進(jìn)行斗爭(zhēng)才是唯一出路。林沖由逆來(lái)順受、委曲求全，走向反抗道路，體現(xiàn)作品中心思想——“官逼民反”。

板書(shū)

林沖性格發(fā)展示意圖。

逼上梁山

殺死陸謙

聽(tīng)說(shuō)陸謙到滄州（奮起反抗）（復(fù)仇怒火燃燒）

心下慢了

滄州遇舊 接管草料場(chǎng)

（善良安份）（隨遇而安，得過(guò)且過(guò)）

第二教時(shí)

一、復(fù)習(xí)鞏固

指名復(fù)述故事情節(jié)及林沖性格變化過(guò)程。

二.分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用

教師介紹關(guān)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)的知識(shí)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)是文學(xué)作品中對(duì)人物的言行舉止、心理活動(dòng)以及對(duì)細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致具體描寫(xiě)一種描寫(xiě)手法。細(xì)致描寫(xiě)是作品刻畫(huà)人物性格、敘述事件發(fā)展不可缺少的重要手段。

1、本文有哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)？這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？

(1)開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。

(2)林沖要去沽酒來(lái)吃，離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了??把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了。”草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。(3)林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門?！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文“用手推門，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?lái)，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。

(4)關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身分，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。

(5)關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東15里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場(chǎng)來(lái)放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來(lái)，這樣雙方就不可能在路上相遇了?？此茻o(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理。

總之，細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，起著重要作用。

二.分析景物描寫(xiě)的作用。

1、提問(wèn)：課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫(xiě)。課文是怎樣描寫(xiě)大風(fēng)雪的？

（1）直接描寫(xiě)風(fēng)雪。課文有三處對(duì)風(fēng)雪進(jìn)行直接描寫(xiě)。

①林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！薄凹娂姄P(yáng)揚(yáng)”，寫(xiě)雪花之大；“卷”，寫(xiě)朔風(fēng)之烈；“一天”，寫(xiě)范圍之廣。

②林沖去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！?/p>

③沽酒返回時(shí)，又進(jìn)一步突出雪勢(shì)之大。“看那雪，到晚越下得緊了。”

這兩處的兩個(gè)“緊”字，就把一場(chǎng)越下越大的雪，描寫(xiě)得非常清楚。

（2）用側(cè)面描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。

①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。林沖看住處草屋時(shí)，只見(jiàn)：“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。”林沖沽酒回到草料場(chǎng)，“那兩問(wèn)草廳已被雪壓倒了?！睂?xiě)的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。

②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)襯托風(fēng)雪。

如寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”，是用人物感覺(jué)暗寫(xiě)風(fēng)雪。寫(xiě)林沖則神廟里，“先取下氈簽子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截身”。總之，作者在描寫(xiě)人物的動(dòng)作、感覺(jué)時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。

2、提問(wèn)：關(guān)于風(fēng)雪的描寫(xiě)有什么作用？

課文中描寫(xiě)風(fēng)雪雖然著墨不多，但非常精彩，對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，渲染氣氛，烘托人物形象都起了很好的作用。當(dāng)林沖懷著“不知何意”的惶惑取路投草料場(chǎng)來(lái)，情節(jié)逐步向高潮發(fā)展時(shí)，風(fēng)雪也隨之而起?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！彼凤L(fēng)卷著鵝毛似的大雪，低垂的濃云壓在頭頂上，天地茫茫，前途難卜。林沖來(lái)到草料場(chǎng)后，“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，難以安生。為了御寒，出門沽酒，“踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)”踽踽獨(dú)行，“那雪正下得緊”，正是雪借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助雪威，天地昏暗，原野寂寥。待沽酒回來(lái)，“仍舊迎著朔風(fēng)”，“看那雪，到晚越下得緊了”。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，回到草料場(chǎng)那兩間草廳已被雪壓倒，沒(méi)奈何只得去古廟棲身。他在風(fēng)雪中奔來(lái)奔去，天地之大竟無(wú)他容身之處。林沖進(jìn)入山神廟，為了抵擋風(fēng)雪，掩上廟門后又將旁邊一塊大石頭“掇將過(guò)來(lái)靠了門”。由于雪大天寒，使林沖外出沽酒，未因草廳被雪壓倒而被壓死；大雪壓倒草廳，使林沖只能到山神廟住宿，未被陸謙等燒死；雪大風(fēng)勁，使林沖用大石頭靠住廟門，陸謙等人放火燒草料場(chǎng)之后也來(lái)到山神廟避風(fēng)雪看火勢(shì)，因推不開(kāi)門便立在廟門外談話，造成冤家路窄，狹路相逢，隔門相對(duì)，一觸即發(fā)的緊張局面。風(fēng)雪的描寫(xiě)，為情節(jié)發(fā)展提供了合理的條件，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。當(dāng)陸謙等看著草料場(chǎng)的大火躊躇滿志，林沖心中的怒火也像草料場(chǎng)的烈焰升騰，翻卷，終于拽開(kāi)廟門，大喝一聲，手刃仇敵。朔風(fēng)呼嘯，大雪鋪地，火光沖天，天地間站立著一位英雄好漢。我們可以說(shuō)風(fēng)雪把情節(jié)推向高潮，風(fēng)雪渲染了蒼茫、雄渾的氣氛，風(fēng)雪映襯著人物形象。

描寫(xiě)風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素?！帮L(fēng)雪”的描寫(xiě)，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，渲染了濃重氣氛，烘托了人物形象。作者筆下的風(fēng)雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走向反抗，完成性格上質(zhì)的變化，而我們也好像和林沖一塊兒置身于風(fēng)狂雪緊冰冷的天地之中，為他著急，為他擔(dān)憂，為他慶賀。魯迅先生在《花邊文學(xué)?大雪紛飛》中曾說(shuō)：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，就是接近現(xiàn)代的大眾語(yǔ)的說(shuō)法，比‘大雪紛飛’多兩個(gè)字，但那‘神韻’卻好得遠(yuǎn)了?！薄读纸填^風(fēng)雪山神廟》中的風(fēng)雪描寫(xiě)的確具有“神韻”，它體現(xiàn)了我國(guó)古代小說(shuō)中景物描寫(xiě)的藝術(shù)特色，亦如我國(guó)傳統(tǒng)的寫(xiě)意畫(huà)，寥寥數(shù)筆，仿佛是信手點(diǎn)染，卻意境深遠(yuǎn)，景中有情，并且留下大片天地讓讀者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想，去補(bǔ)充，去發(fā)揮。這是我們?cè)陂喿x中應(yīng)該認(rèn)真體會(huì)、反復(fù)咀嚼的地方。

二、布置作業(yè)

課外選讀《水滸傳》的精彩章節(jié)，或閱讀全書(shū)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

正面描寫(xiě) 渲染濃重氣氛

風(fēng)雪 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

側(cè)面襯托 烘托人物形象

一、施耐庵與《水滸傳》

施耐庵的生平事跡不詳，一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以來(lái)，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)材料，如《施耐庵墓志》《施耐庵傳》等?！赌怪尽氛f(shuō)他生于1296年，死于1370年，曾中進(jìn)士，在錢塘（今浙江杭州）做過(guò)兩年官，與當(dāng)?shù)啦缓希瑮壒倩剜l(xiāng)，從事著述。由于材料相互矛盾之處不少，這些材料的真?zhèn)螁?wèn)題學(xué)術(shù)界一直未有定論。

《水滸傳》有多種版本，現(xiàn)存有明代100回本和120回本，還有清代金圣嘆評(píng)點(diǎn)的70回本。

二、《水滸傳》的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言（茅盾）

這些各自獨(dú)立、自成整體的故事，在結(jié)構(gòu)上有一些共同的特點(diǎn)。大概而言，第一，故事的發(fā)展，前后勾聯(lián)，一步緊一步，但又疏密相間，搖曳多姿。第二，善于運(yùn)用變化錯(cuò)綜的手法，避免平鋪直敘。如楊志的故事。楊志的故事一共只有三回書(shū)，一萬(wàn)五六千字，首尾三大段落：賣刀，得官，失陷生辰綱。在結(jié)構(gòu)上，楊志的故事和林沖的故事是不同的。林沖故事先提出全篇主眼，然后一步緊一步向頂點(diǎn)發(fā)展；楊志故事卻是用失意、得志、幻滅這三部曲概括了楊志的求官之夢(mèng)，從結(jié)構(gòu)上看，高潮在中段。在權(quán)貴高俅那里，楊志觸了霉頭，但在另一權(quán)貴梁中書(shū)那里，楊志卻一開(kāi)始就受到提拔，似乎可以一帆風(fēng)順了，但在權(quán)貴門下做奴才也并不容易。奴才中間有派別，經(jīng)?；ハ鄡A軋。梁中書(shū)用人不專，注定了楊志的幻滅，同時(shí)也就注定了黃泥岡上楊志一定要失敗。故事發(fā)展的邏輯是這樣的，但小說(shuō)結(jié)構(gòu)發(fā)展的邏輯卻從一連串的一正一反螺旋式地到達(dá)頂點(diǎn)。楊志一行人還沒(méi)出發(fā)，吳用他們已經(jīng)布好了圈套，這在書(shū)中是明寫(xiě)的；與之對(duì)照的，便是楊志的精明的對(duì)策。讀者此時(shí)急于要知道的，是吳用等對(duì)于此十萬(wàn)貫金珠究竟是“軟取”呢或是“硬取”？如果“軟取”，又怎樣瞞過(guò)楊志那精明的眼光？這謎底，直到故事終了時(shí)揭曉，結(jié)構(gòu)上的縱橫開(kāi)合，便是這樣造成的。

??自然，《水滸傳》也還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。例如人物的對(duì)白中常用當(dāng)時(shí)民間的口頭語(yǔ)，因而使得我們?nèi)缏勂渎暎挥秩鐒?dòng)作的描寫(xiě)，只用很少幾個(gè)字，就做到了形象鮮明，活躍在紙上??

（節(jié)選自《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》

《林教頭風(fēng)雪山神廟》鑒賞

《林教頭風(fēng)雪山神廟》，節(jié)選自七十一回本《水滸傳》第十回。《水滸傳》是施耐庵的作品，施耐庵，元末明初人，生活在階級(jí)矛盾、民族矛盾非常激烈，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌的年代。傳說(shuō)他和元末的農(nóng)民起義軍有一定的聯(lián)系，甚至參加過(guò)張士誠(chéng)的農(nóng)民起義軍。明王朝建立后，他在史實(shí)、民間傳說(shuō)、話本、劇本的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)創(chuàng)作出這部文學(xué)巨著。

《林》，寫(xiě)的是林沖終于被逼走上梁山的故事。林沖是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，武藝超群。其父做過(guò)提轄，岳父也是教頭，家有賢妻，生活美滿。這樣的社會(huì)地位和生活條件，使他安于現(xiàn)狀，軟弱妥協(xié)。妻子遭人調(diào)戲，他正要怒打歹徒，一看是高衙內(nèi)，提起的拳頭又自行放下，懾于權(quán)勢(shì)，忍辱息事；對(duì)頭布下陷阱，賺他誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，他仍逆來(lái)順受，不想反抗。兩個(gè)解差在途中百般折磨，他甘受凌辱，“野豬林內(nèi)幾乎喪命，他反勸魯智深勿殺解差，仍然幻想能夠“掙扎著回來(lái)”；他一直委曲求全，但總是得到對(duì)頭更加兇惡狠毒的迫害。節(jié)選部分著重表現(xiàn)林沖由委曲求全到奮起反抗的思想飛躍。

①《水滸》，在統(tǒng)治集團(tuán)腐朽兇殘、官吏土豪無(wú)法無(wú)天、廣大人民苦難深重的典型環(huán)境中，描寫(xiě)各個(gè)英雄人物走上梁山的不同道路，塑造出各種類型的典型性格?！读帧愤@個(gè)節(jié)選部分，則在故事情節(jié)發(fā)展當(dāng)中，由陸謙奉高俅之命追到滄州狠毒謀害林沖，又具體地揭示出統(tǒng)治階級(jí)兇殘永無(wú)止境、善良人民委曲不能求全的社會(huì)環(huán)境，揭示了促使林沖思想性格產(chǎn)生飛躍的典型環(huán)境。

②本篇開(kāi)頭寫(xiě)出林沖發(fā)配到滄州以后遇到李小二的情景，表明了林沖當(dāng)年救過(guò)李小二，小二不忘相救之恩，常常往來(lái)。這不但增強(qiáng)了作品的生活實(shí)感，而且為后文描寫(xiě)陸謙、富安在小二的酒店出現(xiàn)，小二夫婦竊聽(tīng)談話，告知林沖，作好了捕墊。敘寫(xiě)這些，看似脫離故事主干，實(shí)為表現(xiàn)人物性格、發(fā)展故事情節(jié)的必要的情節(jié)安排。

③本篇從李小二的視點(diǎn)，描寫(xiě)陸謙、富安在酒店出現(xiàn)的情景，寫(xiě)出二人在滄州的出現(xiàn)。通過(guò)描寫(xiě)二人鬼鬼祟祟地讓小二去邀請(qǐng)管營(yíng)、差撥，他們之間交頭接耳地詭秘交談中泄露出“高太尉”這個(gè)名字，差撥還表示“都在我身上，好歹要結(jié)果他性命”，似明又暗地表明了二人奉高俅之命，追到滄州來(lái)謀害林沖。這樣寫(xiě)出二人在滄州出現(xiàn)，不但制造懸念，吸引讀者，而且自然地引出林沖聽(tīng)小二述說(shuō)情況后，斷定二人來(lái)害自己，突出了尖銳激烈的矛盾，過(guò)渡到描寫(xiě)林沖對(duì)二人追來(lái)謀害的反應(yīng)。這樣安排情節(jié)，既揭露了高俅及其爪牙的陰險(xiǎn)惡毒，又給具體描寫(xiě)林沖的反應(yīng)提供了條件。

④本篇多次描寫(xiě)朔風(fēng)大雪，雖然著墨不多，很好地起到了渲染環(huán)境氣氛，烘托人物感情，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。

林沖得知陸謙買通管營(yíng)、差撥謀差他性命后，反被“抬舉”去看管大軍草料場(chǎng)。他帶著“不知何意”的惶惑，取路投草料場(chǎng)來(lái)?！罢菄?yán)寒的天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)”。滿天低壓的烏云，凜冽呼嘯的寒風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天大雪，渲染出天地茫茫的環(huán)境氣氛，烘托著林沖前途未卜的心情。

林沖來(lái)到草料場(chǎng)，那“四下里崩壞了”的草屋，“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，寒冷難耐，只得出門沽酒，“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行，那雪正下得緊”；沽酒后，“仍舊迎著朔風(fēng)回來(lái)?？茨茄酵碓较碌镁o了”，肆虐的狂風(fēng)，飛揚(yáng)的大雪，茫茫的原野，渲染出險(xiǎn)惡凄涼的氣氛，烘托著林沖踽踽獨(dú)行的凄慘心情。

朔風(fēng)大雪，林沖才難耐寒冷，只得出門沽酒；大雪壓倒了朔風(fēng)搖振得動(dòng)的草屋，林沖才只得到古廟棲身，并且為免風(fēng)雪侵襲，掩上廟門后，又用大石頭“靠了門”；因而得以免被陸謙等人放的那把火燒死，并且隔門聽(tīng)到陸謙等人自己說(shuō)出惡毒用心、兇狠行徑。這樣一門之隔，仇人相遇，故事情節(jié)達(dá)到了高潮，矛盾斗爭(zhēng)達(dá)到了頂點(diǎn)。⑤本篇細(xì)致描寫(xiě)出了林沖由委曲求全到奮起反抗的思想性格飛躍過(guò)程。

林沖被屈銜冤，飽受折磨，被發(fā)配到滄州以后，本來(lái)安心作囚，希望能夠再回東京。但高俅并不因林沖遭際悲慘、逆來(lái)順受、安心作囚而放松對(duì)他的迫害。陸謙、富安又奉高俅之命，追到滄州，必致林沖于死地。聽(tīng)到李小二述說(shuō)陸謙等人鬼祟情景后，林沖為對(duì)頭追蹤而至、繼續(xù)迫害而既驚且怒，脫口說(shuō)出“休要撞著我，只叫他骨肉為泥”，并且“先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”。他心中燃起了反抗的怒火，帶上了武器，急欲報(bào)仇了。但“街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了”，反抗怒火已經(jīng)不像前幾天那樣猛烈。他對(duì)派他去看管大軍草料場(chǎng)，起過(guò)疑心，還是“帶了尖刀，拿了條花槍”去了，而且準(zhǔn)備修理草屋，好度嚴(yán)冬；雖然未忘攜帶武器，卻也又想安心作囚。寒冷逼得林沖到市井沽酒，風(fēng)狂雪驟，天地茫茫，英雄困厄，可悲可嘆。雪壓廳倒，林沖只得到古廟棲身。草料場(chǎng)起火，他“卻待開(kāi)門來(lái)救火，只聽(tīng)得外面有人說(shuō)將話來(lái)”。一門之隔，仇人相遇，陸謙等人不打自招，和盤托出了惡毒用心、兇狠行徑。燒了大軍草料場(chǎng)又是個(gè)死罪。仇人逼得林沖想安心作囚也不可得，統(tǒng)治階級(jí)的惡毒兇殘打掉了林沖對(duì)他們的幻想。林沖奮起反抗了。他一掃以前的委曲求全之態(tài)，思想性格發(fā)生了質(zhì)的飛躍。他大喝“潑賊那里去”，石破天驚，鬼蜮喪膽，陸謙等想跑卻邁不開(kāi)步；他略施武藝，如虎搏狗，手刃仇人，陸謙等都得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。這才顯出了他那英雄的本色。從此，林沖堅(jiān)定地走上了反抗的道路，成為梁山一員叱咤風(fēng)云的大將，以他那超群的武藝殲丑除惡了。

作品細(xì)致地描寫(xiě)出林沖思想性格飛躍的過(guò)程，反映了當(dāng)時(shí)“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這也正是林沖這個(gè)典型性格深刻社會(huì)意義所在。

文：語(yǔ)文必修V 第一課 《 林教頭風(fēng)雪山神廟》

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)與能力

1、了解《水滸傳》的作者和內(nèi)容；了解與林沖故事有關(guān)的其他情節(jié)內(nèi)容。

2、掌握通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理來(lái)塑造人物的方法。

3、掌握運(yùn)用景物和細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，烘托人物，深化主題的技巧。

二、過(guò)程與方法：

1、把握情節(jié)，理解林沖由逆來(lái)順受到奮起抗?fàn)幍乃枷胄愿褶D(zhuǎn)變過(guò)程。

2、理解古典小說(shuō)的特點(diǎn)，理清本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、形象地認(rèn)識(shí)封建社會(huì)“官逼民反”是一場(chǎng)不可調(diào)和的生死斗爭(zhēng)。

2、學(xué)習(xí)鑒賞古典文學(xué)名著，誘發(fā)讀名著的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

一、教學(xué)重點(diǎn)

1、鑒賞“風(fēng)雪”“山神廟”的景物和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并體會(huì)其推動(dòng)情節(jié)、渲染氣氛、刻畫(huà)形象的重要作用。

2、理解隨著情節(jié)的展開(kāi)顯現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。

二、教學(xué)難點(diǎn)

1、分析林沖的性格特點(diǎn)，從情節(jié)線索走向看人物性格發(fā)展。

2、掌握多角度描寫(xiě)事物的方法

課時(shí)安排： 兩課時(shí)

第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：

情境導(dǎo)入、交流討論 教師精講 疑點(diǎn)反饋 討論評(píng)結(jié) 布置作業(yè)

教學(xué)設(shè)想：

本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容主要為林沖這一人物形象的分析，理解隨著情節(jié)的展開(kāi)顯現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法，進(jìn)而領(lǐng)悟文章“官逼民反”的主題

本課時(shí)教學(xué)采用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)。教師課前印發(fā)學(xué)案，學(xué)生據(jù)此自學(xué)。課內(nèi)學(xué)生分組交流討論，問(wèn)難解疑。重難點(diǎn)部分采用誘導(dǎo)模式（提問(wèn)—討論—?dú)w納總結(jié)）教學(xué)

學(xué)案設(shè)計(jì)：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解作者、作品、節(jié)選部分內(nèi)容，疏解掌握文章中的生字詞

2、把握小說(shuō)主要情節(jié)，分析小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)

3、分析林沖這一人物形象，學(xué)習(xí)鑒賞方法，培養(yǎng)鑒賞能力

4、分析、領(lǐng)悟小說(shuō)主題

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

分析人物形象 領(lǐng)悟小說(shuō)主題

三、學(xué)法點(diǎn)撥：

本單元學(xué)習(xí)鑒賞小說(shuō)，鑒賞小說(shuō)最主要的是關(guān)注人物形象，因?yàn)樾≌f(shuō)的主題思想總是通過(guò)對(duì)人物形象的刻畫(huà)來(lái)表達(dá)的。欣賞人物形象，則要注意情節(jié)、環(huán)境與人物的關(guān)系，因?yàn)槿宋镄蜗笫窃谝欢ōh(huán)境背景下，在一系列事件、矛盾沖突中，得到充分的表現(xiàn)和刻畫(huà)的。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程、要求：

1、查找閱讀有關(guān)資料，了解作者、作品及《水滸傳》中與林沖被逼反相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容

2、熟讀課文，了解小說(shuō)內(nèi)容，借助課下注釋及工具書(shū)，解決字詞問(wèn)題

3、思考滄州巧遇李小二與主要情節(jié)的關(guān)系，劃分情節(jié)結(jié)構(gòu)，擬定小標(biāo)題

4、熟讀文本，思考林沖性格在文中如何變化，為什么會(huì)有變化，變化的意義和作者的意圖

5、收集問(wèn)題，組內(nèi)交流討論或班內(nèi)交流討論

教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入：

（播放電視劇《水滸傳》片尾曲《好漢歌》）

“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，這是 《好漢歌》中的一句歌詞，也是梁山好漢的作風(fēng)。路見(jiàn)不平尚該拔刀相助，更何況自己受了委屈？但是梁山好漢也有人曾經(jīng)有不平不能吼，舉起的拳頭打不下，一忍再忍。他是誰(shuí)呢？他就是我們今天要共同認(rèn)識(shí)的“八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭——豹子頭林沖”。

二、交流討論一（主要解決學(xué)習(xí)要求1、2）

方式：以學(xué)生A組為主發(fā)言，其他組適當(dāng)補(bǔ)正。教師引導(dǎo)、補(bǔ)正。

附：

1、施耐庵（1296—1370）中國(guó)元末明初作家。名子安，一說(shuō)名耳。興化（今江蘇興化縣）人，原籍蘇州。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川書(shū)志》載：“《忠義水滸傳》100卷。錢塘施耐庵的本。羅貫中編次?！奔尉杆氖迥昀社凇镀咝揞惛濉分姓f(shuō)：此書(shū)為“錢塘施耐庵的本”。萬(wàn)歷年間，胡應(yīng)麟在《少室山房筆叢》中指出：“武林施某所編水滸傳，特為盛行?！苯袢艘恢抡J(rèn)為施耐庵是《水滸傳》作者。施耐庵于元明宗至順二年（1331）中進(jìn)士，曾官錢塘二年，因與當(dāng)權(quán)者不和，棄職還鄉(xiāng)，回到蘇州寫(xiě)作《水滸傳》，追溯舊聞，閉門著述。還有的傳說(shuō)他此時(shí)與元末農(nóng)民起義將領(lǐng)張士誠(chéng)有過(guò)聯(lián)系。

2、《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》，作于元末明初。施耐庵在長(zhǎng)期民間傳說(shuō)、民間說(shuō)話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工定型。全書(shū)敘述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國(guó)古代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。《水滸傳》的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

3、《水滸傳》中與林沖被逼反有關(guān)的回目：

第7回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂

第8回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林

第9回 柴進(jìn)門招天下客 林沖棒打洪教頭

第10回 林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)

第11回 朱貴水亭施號(hào)箭 林沖雪夜上梁山

第12回 梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀

三、交流討論二（主要解決學(xué)習(xí)要求3）

方式：以學(xué)生B組為主發(fā)言，其他組適當(dāng)補(bǔ)正。教師引導(dǎo)、補(bǔ)正。

附：

1、小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)主要由開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分組成，有的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的前有序幕、后有尾聲。

2、節(jié)選部分情節(jié)圍繞中心點(diǎn)林沖反抗高俅、陸謙等邪惡壓迫展開(kāi)。林沖滄州巧遇李小二一節(jié)詳細(xì)交代了林沖與李小二的關(guān)系，為下文寫(xiě)李小二幫助林沖埋下伏筆，作好鋪墊，是故事的前奏，應(yīng)歸到情節(jié)結(jié)構(gòu)的序幕部分。

3、小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)：

序幕（1-）： 滄州遇故人

開(kāi)端（2--5）： 酒店聞密謀

發(fā)展（6--9）： 接管草料場(chǎng) 高潮結(jié)局（10-12）：殺敵山神廟

四、交流討論三（主要解決學(xué)習(xí)要求4）

以學(xué)生C組為主發(fā)言，其他組適當(dāng)補(bǔ)正。教師引導(dǎo)、補(bǔ)正。

附：林沖是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，他武藝高強(qiáng)，為人善良本分，勇于助人。性格中有軟弱的一面，在迫害面前，逆來(lái)順受，委曲求全。最后被逼入絕路才奮起反抗，殺敵雪恨。林沖的性格是在情節(jié)的變化中而變化的。

五、教師精講

（主要圍繞學(xué)生預(yù)習(xí)中理解粗淺，有難度的人物性格和作品主題以及學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，集中力量突破，深化。方式為教師引導(dǎo)學(xué)生思考討論，從而加深認(rèn)識(shí)，得出結(jié)論）

1、同學(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí)認(rèn)識(shí)到林沖性格中有逆來(lái)順受、委曲求全的一面，說(shuō)簡(jiǎn)捷點(diǎn)，就是他特別能忍。請(qǐng)問(wèn)林沖的忍表現(xiàn)在哪些地方？

引導(dǎo)、歸納：

林沖“忍”主要表現(xiàn)在：①巧遇李小二時(shí)說(shuō)自己境況不辯白、不痛罵高俅，只說(shuō)“因惡了高太尉”，自認(rèn)是“罪囚”。②聽(tīng)聞陸謙到滄州圖謀害己，雖有買刀尋仇的一時(shí)之舉，但“尋了三五日，不見(jiàn)消耗”，“也自心下慢了”。③接管草料場(chǎng)，見(jiàn)草屋破敗，尋思“待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”。意欲長(zhǎng)住，熬完刑期。④路過(guò)山神廟，求“神明庇佑”，還是想得過(guò)且過(guò)。⑤出外買酒前后鎖門、關(guān)注炭火，廟中見(jiàn)火起，第一反應(yīng)是拿起花槍去救火，他小心謹(jǐn)慎，害怕出意外，不想改變現(xiàn)狀。

其實(shí)他是從東岳廟、陸家樓上、野豬林一直忍到了滄州牢城營(yíng)的。

2、林沖為什么一忍再忍？

引導(dǎo)、歸納：

主要原因有這幾個(gè)方面：①自身性格。林沖性格有軟弱，委曲求全的一面。②出身地位。他本身就是統(tǒng)治階級(jí)中的一員，有良好的家境和地位，不愿意為“小事”犧牲幸福，背叛所依存的社會(huì)。③世俗環(huán)境。生活在城市和官場(chǎng)中，受不敢得罪上官和權(quán)貴的習(xí)氣影響。④思想局限。他認(rèn)識(shí)不清社會(huì)罪惡本質(zhì)，思想幼稚，耽于幻想。

3、最后為何又不忍了？

引導(dǎo)、歸納：

俗話說(shuō)：忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍。當(dāng)林沖從東岳廟忍到山神廟，由教頭忍成罪囚，想茍安還是不能，黑暗勢(shì)力繼續(xù)緊逼，要置他于死地而后快，他走投無(wú)路，也更清醒地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的黑暗，終于怒火噴發(fā)，與社會(huì)徹底決裂，毅然走上暴力抗?fàn)幍牡缆贰?/p>

4、林沖由一忍再忍到忍無(wú)可忍、奮起反抗對(duì)我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)有何意義？

引導(dǎo)、歸納：

有兩方面的意義，一是了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗，二是認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。第一點(diǎn)，林沖本來(lái)是北宋京城80萬(wàn)禁軍的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位，過(guò)著比較富裕安定的生活，這就決定了他的妥協(xié)性和軟弱性，滿足現(xiàn)狀，缺少反抗精神。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動(dòng)人民生活之痛苦不是可想而知了嗎？由此可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，朝政的腐敗。第二點(diǎn)，林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。高俅一伙的步步緊逼，使林沖走投無(wú)路，終于走上了反抗斗爭(zhēng)的道路。當(dāng)時(shí)，封建統(tǒng)治階級(jí)肆無(wú)忌憚地殘害人民，使人民無(wú)法生活。為了活下去，人民群眾才不得不起來(lái)反抗斗爭(zhēng)，這就是“官逼民反”。《水滸》的主題就是“逼上梁山”，而林沖所走的道路則是體現(xiàn)這個(gè)主題的典型例子，這使我們認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)被壓迫者走上反抗道路的必然性。

六、評(píng)價(jià)小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們可以看到《水滸傳》這一古典名著在塑造人物性格時(shí)，總是緊扣人物的身份、經(jīng)歷、遭遇，把人物放在矛盾沖突中，通過(guò)人物的表現(xiàn)來(lái)刻畫(huà)人物。因而人物形象才那樣栩栩如生，才那樣深入人心。

七、布置作業(yè)

1、林沖在迫害面前，逆來(lái)順受，委曲求全，一忍再忍，他能算個(gè)英雄好漢嗎？根據(jù)課文，談你的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)成一篇500字左右的文章。

2、結(jié)合下一課時(shí)學(xué)案，繼續(xù)研讀鑒賞課文。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

<一> 情節(jié)結(jié)構(gòu)

序幕（1-）： 滄州遇故人

開(kāi)端（2--5）： 酒店聞密謀

發(fā)展（6--9）： 接管草料場(chǎng)

高潮結(jié)局（10-12）：殺敵山神廟

<二>

忍------------現(xiàn)象

緣由 主題

九、教后反思

第四篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案設(shè)計(jì)

《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案設(shè)計(jì)

一、教學(xué)設(shè)想： 知識(shí)與能力目標(biāo)：

1.通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解施耐庵生平以及《水滸傳》這部小說(shuō)的相關(guān)知識(shí)；

過(guò)程與方法目標(biāo)：

1.通過(guò)文本分析，使學(xué)生理清情節(jié)發(fā)展的線索；

2.交流討論：通過(guò)小組交流探究，分析環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用； 情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.認(rèn)識(shí)林沖性格從委曲求全到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的黑暗腐朽和尖銳矛盾，認(rèn)識(shí)到“官逼民反，民不得不反”的歷史必然。

二、學(xué)情分析：

此前，學(xué)生們通過(guò)必修三第一單元《林黛玉進(jìn)賈府》、《祝?！返刃≌f(shuō)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了小說(shuō)情節(jié)、人物、環(huán)境三大要素，但對(duì)于前兩篇課文的分析，主要關(guān)注的是人物、情節(jié)和主題思想的探討。因此，對(duì)《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的環(huán)境描寫(xiě)的分析顯得尤為重要。

三、教具準(zhǔn)備：

《林教頭風(fēng)雪山神廟》的課件

四、課時(shí)安排：

兩課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解小說(shuō)《水滸傳》的成書(shū)、特點(diǎn)、主題和作者施耐庵的生平；

2.了解《林教頭風(fēng)雪山神廟》跌宕起伏的故事情節(jié)；

3.體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)在文章中的重要作用；

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.梳理《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文的故事情節(jié)；

2.鑒賞課文中環(huán)境描寫(xiě)的作用。

三、教學(xué)思路：

1.由新版《水滸傳》電視劇的歌詞引出林沖這一悲劇人物身世的復(fù)雜性，導(dǎo)出對(duì)《林教頭風(fēng)雪山神廟》一課的分析。

2.對(duì)《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的撰寫(xiě)和流傳情況以及大體內(nèi)容進(jìn)行總體介紹。3.回顧小說(shuō)的三要素，按照情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮的脈絡(luò)對(duì)文章情節(jié)進(jìn)行梳理。

4.由山神廟和草料場(chǎng)之間的故事情節(jié)引出對(duì)小說(shuō)環(huán)境的分析，點(diǎn)明風(fēng)雪描寫(xiě)的作用和方法。

四、教學(xué)方法：

采用分組討論、合作探究、小組匯總的方法。通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生關(guān)注風(fēng)雪這一環(huán)境描寫(xiě)在推動(dòng)故事情節(jié)和塑造人物形象等方面的作用，然后用分組討論的方法，讓學(xué)生找出對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě)，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勎闹惺窃鯓用鑼?xiě)風(fēng)雪的，起到了什么樣的作用，最后小組派代表發(fā)言，交流想法。

五、教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）新課導(dǎo)入：最近一段時(shí)間，社會(huì)上掀起了一股電視劇翻拍熱，小說(shuō)《水滸傳》也重新被翻拍成《新版水滸傳》，新版電視劇的歌詞寫(xiě)得非常好，它寫(xiě)道：“兄弟情，夜空中萬(wàn)千星點(diǎn)；兄弟情，紅塵里無(wú)限光華；兄弟情，是沒(méi)有色的酒；兄弟情，是沒(méi)有墻的家?！睅装倌赀^(guò)去了，《水滸傳》中英雄們的快意恩仇、手足之情卻仍然為人們所稱道，但是《水滸傳》中有一個(gè)人，他對(duì)朋友仗義誠(chéng)懇，卻最終遭到了朋友的陷害，直至家破人亡。他是誰(shuí)呢？他就是《水滸傳》中為我們耳熟能詳?shù)谋瘎∮⑿?，林沖。今天，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一單元的新課《林教頭風(fēng)雪山神廟》，一起走進(jìn)林沖的悲劇命運(yùn)，感受林沖的江湖豪情。

（二）背景介紹：

《林教頭風(fēng)雪山神廟》這篇課文是選自小說(shuō)《水滸傳》第九回，回目名稱為“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)”，有哪位同學(xué)看過(guò)《水滸傳》，能為我們介紹一下這部小說(shuō)？

《水滸傳》的全稱是《忠義水滸傳》，是我國(guó)古代優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《三國(guó)志通俗演義》、《西游記》和《金瓶梅》合稱為“明代四大奇書(shū)”，又與《西

游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》合稱為“中國(guó)古典四大名著”。其實(shí)，《水滸傳》的故事藍(lán)本在宋代就已經(jīng)出現(xiàn)，此后從宋代到明末的數(shù)百年間，民間的說(shuō)書(shū)藝人、文人、書(shū)商不斷地對(duì)其進(jìn)行加工，最后相傳是在明代的施耐庵手中得以潤(rùn)色，形成現(xiàn)在的定本。

《水滸傳》主要描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，聚義之后接受招安，然后四處征戰(zhàn)的故事：全書(shū)前半部分以人物為線索，寫(xiě)了魯智深、林沖、武松等好漢上梁山前的個(gè)人經(jīng)歷，寫(xiě)了宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷；后半部分以故事為線索，寫(xiě)了宋江帶領(lǐng)梁山好漢與朝廷展開(kāi)的幾場(chǎng)戰(zhàn)役，原來(lái)的首領(lǐng)晁蓋去世之后，宋江確立了在梁山的首領(lǐng)地位，并改聚義廳為忠義堂，與官軍進(jìn)行了幾場(chǎng)戰(zhàn)斗后接受招安，在與江南征方臘的戰(zhàn)斗中，水滸英雄死傷大半，最后，一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義悲劇性地結(jié)束。

（三）情節(jié)梳理： 1.小說(shuō)的三要素是什么？ 情節(jié)、環(huán)境、人物形象

2.通過(guò)地點(diǎn)線索帶領(lǐng)學(xué)生梳理文章的脈絡(luò)。

問(wèn)：如果根據(jù)這三個(gè)要素，應(yīng)該怎樣給本文擬一個(gè)標(biāo)題？（注意字?jǐn)?shù)要與原標(biāo)題相同）

《林教頭風(fēng)雪斬仇敵》（或其它）。

問(wèn)：為什么作者不寫(xiě)林教頭手刃仇敵的情節(jié)而把“山神廟”寫(xiě)到了標(biāo)題當(dāng)中呢？

山神廟是林沖殺敵的地點(diǎn)；這樣寫(xiě)標(biāo)題能夠給讀者造成一種懸念。問(wèn)：我們知道，小說(shuō)故事情節(jié)可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾，林沖山神廟殺敵的情節(jié)屬于小說(shuō)故事的高潮和結(jié)尾。

在這篇文章中，地點(diǎn)是把握文章情節(jié)的重要線索，請(qǐng)同學(xué)們以地點(diǎn)為線索，看看文章中故事發(fā)生的地點(diǎn)有怎樣的轉(zhuǎn)移？并根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)變理清故事情節(jié)的開(kāi)端和發(fā)展。

第1段：滄州——林教頭路遇故知（開(kāi)端）第2－5段：酒店——陸虞候密謀害林沖（發(fā)展）

第6－9段：草料場(chǎng)——林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）

第10－12段：山神廟——風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）

（四）環(huán)境描寫(xiě)（1）風(fēng)雪描寫(xiě)的作用

問(wèn)：林沖是去看管草料場(chǎng)的，但是最后怎么在山神廟里手刃了仇敵？請(qǐng)同學(xué)們理清思路，概括一下林沖從草料場(chǎng)到山神廟殺敵之間發(fā)生了哪些故事。

草料場(chǎng)老軍接洽——身冷投東沽酒——路見(jiàn)山神廟——草場(chǎng)被雪壓倒 問(wèn)：同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)推動(dòng)故事發(fā)展的一個(gè)重要因素？那就是——雪。課文的題目是《林教頭風(fēng)雪山神廟》，可以說(shuō)“風(fēng)雪”在文章中起到了不可估量的重要作用，請(qǐng)大家找出文中對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě)。思考一下這些對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě)在文中起到了什么作用？（六分鐘思考，三分鐘討論）

1）為人物活動(dòng)渲染氣氛

雪越下越大，在緩慢的情節(jié)中時(shí)時(shí)插入，增加了情節(jié)的緊張氣氛，暗示災(zāi)難即將降臨。如第七段：“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！卑凳竟适虑楣?jié)和節(jié)奏的變化。第八段：“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！毖┰较略酱?，情節(jié)也越來(lái)越緊張。離開(kāi)酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步寫(xiě)雪勢(shì)之大。第九段：“看那雪，到晚越下得緊了?！睜I(yíng)造了一種陰暗、緊張的氣氛，暗示林沖將大難臨頭。

2）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文埋下伏筆

因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖想喝酒驅(qū)寒，才會(huì)去往東邊沽酒，不會(huì)與陸虞候提前相遇，才會(huì)在途中看到山神廟。又因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草屋被風(fēng)雪壓倒，林沖才被迫到山神廟安身，才幸免于難。因?yàn)轱L(fēng)雪很大，為了阻擋風(fēng)雪，林沖才用大石塊靠住廟門，才讓林沖聽(tīng)見(jiàn)陸虞候和差撥、官營(yíng)的對(duì)話，了解事情的經(jīng)過(guò)。為了避風(fēng)雪，陸虞候一伙才在放火燒了草料場(chǎng)之后直奔廟里來(lái)，林沖得以報(bào)仇??可見(jiàn)，風(fēng)雪是推動(dòng)故事發(fā)展的重要因素。

3）烘托人物的性格，襯托出英雄殺敵的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，潔白的雪地上濺滿了仇敵的鮮血，林沖殺死了仇人，也殺死了自己的軟弱，走上了由忍辱負(fù)重到奮起反抗的道路，慷慨悲壯，讀來(lái)痛快淋漓！

（2）描寫(xiě)方法

問(wèn)：剛才同學(xué)們提到了很多風(fēng)雪的作用，正因?yàn)檠﹦?shì)越來(lái)越大、越來(lái)越猛，從而使情節(jié)的發(fā)展更加合情合理。那么作者是用怎樣的方法來(lái)展示雪勢(shì)之大的呢？

（一）直接描寫(xiě)風(fēng)雪：

1）林沖剛到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起。第七段：“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！薄凹娂姄P(yáng)揚(yáng)”寫(xiě)雪下得大，“卷”寫(xiě)風(fēng)烈，“一天”寫(xiě)范圍之廣。

2）林沖去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大。第八段：“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！毖┰较略酱螅楣?jié)也越來(lái)越緊張。

3）離開(kāi)酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步寫(xiě)雪勢(shì)之大。第九段：“看那雪，到晚越下得緊了?！?/p>

（二）側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪：

1）通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。第八段：“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，第十段，林沖沽酒回來(lái)，“那兩間草屋已被雪壓倒了”。用搖擺倒塌的草屋，襯托風(fēng)勢(shì)之猛，雪勢(shì)之大。

2）通過(guò)人的感覺(jué)襯托風(fēng)雪。第八段寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”便到市井沽酒取暖。草料場(chǎng)倒塌后，林沖到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”，因此林沖在吃酒時(shí)，又“把被扯來(lái)蓋了半截下身”。在描寫(xiě)人物時(shí)，也時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。

結(jié)語(yǔ)：通過(guò)以上對(duì)風(fēng)雪的分析，不難看出，環(huán)境的描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、渲染文章氣氛方面起到了重要的作用，那么林沖是一個(gè)怎樣的人？文章中還有那些值得關(guān)注的細(xì)節(jié)描寫(xiě)？《林教頭風(fēng)雪山神廟》這一回在全書(shū)中又起到了什么樣的作用？我們下節(jié)課再一起繼續(xù)欣賞。

（五）課堂板書(shū) 情節(jié)發(fā)展：

滄州——林教頭路遇故知（開(kāi)端）酒店——陸虞候密謀害林沖（發(fā)展）草料場(chǎng)——林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）

山神廟——風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）

環(huán)境描寫(xiě)作用 渲染氣氛 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 烘托人物性格

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變，體會(huì)人物性格的復(fù)雜性；

2.鑒賞小說(shuō)精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用

3.體會(huì)作品表達(dá)的“亂自上作”、“官逼民反”的主題。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.分析林沖性格的復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)人民走上反抗道路的必然性； 2.分析小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用，鑒賞“草蛇灰線”的寫(xiě)作手法； 3.體會(huì)北宋社會(huì)的黑暗，探討小說(shuō)“亂自上作”、“官逼民反”的主題。

三、教學(xué)思路：

1.小組討論，找出文中反映林沖性格的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析林沖這一人物性格的多面性。

2.找出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)小說(shuō)描寫(xiě)的“草蛇灰線”法。

3.以金圣嘆點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生從文本出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀懂古人評(píng)點(diǎn)，并思考《林教頭風(fēng)雪山神廟》的文章主旨。

四、教學(xué)方法：

以教師講解為主，以小組討論、合作探究法為輔。

五、教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）課堂導(dǎo)入：上節(jié)課我們介紹了《水滸傳》的相關(guān)知識(shí)，梳理了文章的情節(jié)，探討了風(fēng)雪在文中的作用，也就是解決了小說(shuō)的兩個(gè)要素：情節(jié)和環(huán)境的探討。我們看到，風(fēng)雪這一環(huán)境描寫(xiě)，實(shí)際上是作為文章不斷出現(xiàn)的細(xì)節(jié)來(lái)推動(dòng)

情節(jié)發(fā)展的。

（二）細(xì)節(jié)描寫(xiě)：

文中推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的細(xì)節(jié)還有很多，大家試著找一找。

《水滸傳》一書(shū)中的細(xì)節(jié)安排非常精彩，金圣嘆在評(píng)點(diǎn)《水滸傳》一書(shū)時(shí)提出了“草蛇灰線，伏脈千里”，就是用埋伏筆的方法，使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)?？此茻o(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理。課文中那些細(xì)節(jié)使用了這種手法？有什么作用？（先思考五分鐘，再和周圍同學(xué)討論三分鐘）

1.文中開(kāi)頭交代林沖對(duì)小二的恩情和小二的知恩圖報(bào)，為下文小二夫妻關(guān)心林沖身家性命，偷聽(tīng)陸虞候等人的談話，引出故事懸念埋下了伏筆。

2.林沖要去沽酒出門的一系列動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。

3.靠在門后的大石頭是個(gè)細(xì)節(jié)。林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門?！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文陸虞候等人“用手推門，卻被石頭靠著了”，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話埋下伏筆，同時(shí)林沖能夠躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，得以報(bào)血仇。

4.關(guān)于刀槍武器的細(xì)節(jié)描寫(xiě)?；尦霈F(xiàn)在林沖離開(kāi)天王堂、到市井買酒、奔山神廟安身的時(shí)候，槍不離身，因而后來(lái)才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。刀是林沖在得知陸虞候來(lái)到滄州之后到街上買的，習(xí)武之人常常帶武器防身，這把解腕刀最后才出現(xiàn)，擱在陸謙的臉上，挖了陸虞候的心肝，大為解恨。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身分，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。

5.關(guān)于方向位置：滄州城東十五里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。正因?yàn)殛懹莺驘萘蠄?chǎng)時(shí)是從西面而來(lái)，而林沖此時(shí)正在向東往山神廟走，所以雙方不可能在路上相遇。這些細(xì)節(jié)使故事情節(jié)發(fā)展合情合理。

（三）性格分析

進(jìn)入文章的高潮部分，即最后一個(gè)自然段。文中寫(xiě)了林沖殺死陸虞候的血腥場(chǎng)面：“把陸謙上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)。將心肝

提在手里?；仡^看時(shí)，差撥正爬將起來(lái)要走。林沖按住喝道：‘你這廝原來(lái)也恁的歹，且吃我一刀?！衷绨杨^割下來(lái)，挑在槍上。回來(lái)把富安、陸謙頭都割下來(lái)?！笨梢哉f(shuō)，這段血腥的殺人場(chǎng)面，可以看出林沖對(duì)仇敵下手之狠。但是，林沖的性格一直是如此之狠的嗎？他的性格是怎樣的？他的性格發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文中的細(xì)節(jié)，來(lái)談?wù)勀愕目捶ā＃ㄋ伎计叻昼姡┝譀_性格有著深刻的復(fù)雜性: 1.善良安分，俠義濟(jì)困

林沖在東京時(shí)曾“看顧”了李小二，在滄州服刑，還“把些銀兩”給李小二“做本錢”（第一段）?？梢?jiàn)林沖善良、仗義；

李小二要報(bào)恩時(shí)，林沖卻說(shuō)：“恐怕玷污你夫妻兩個(gè)”，表明了林沖不顧自己的危難，一心為別人著想。

2.逆來(lái)順受，委曲求全，沒(méi)有反抗之心

林沖明知是高俅故意陷害，自己才吃了官司，被刺配到滄州，但和李小二說(shuō)到這件事時(shí)，他并不氣憤、痛恨，還把高俅稱他“高太尉”，說(shuō)“我因惡了高太尉”（第一段第十行）甚至認(rèn)為是自己冒犯了高太尉才受了官司。

3.反抗并不堅(jiān)決，幻想得過(guò)且過(guò)

林沖從李小二那里聽(tīng)說(shuō)陸謙、富安又追到滄州，并在酒店密謀陷害自己，立刻大怒，說(shuō)“休要撞著我，只叫他骨肉為泥”，并馬上“去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋?！保ǖ谒亩?、第五段）這說(shuō)明當(dāng)迫害逼到眼前時(shí)，林沖也具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)，這也是他剛強(qiáng)、性急的一個(gè)表現(xiàn)。但他的反抗并不堅(jiān)決，幻想得過(guò)且過(guò)，因?yàn)樗敖稚蠈ち巳迦?，不?jiàn)消耗”時(shí)，“林沖也自心下慢了”。

4.逆來(lái)順受、隨遇而安

管營(yíng)派林沖看守草料場(chǎng)，林沖是心有疑慮的，“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”（第六段）但他還是聽(tīng)從了安排，而且作了長(zhǎng)久打算。見(jiàn)到草屋“四下里崩壞了”，就想等“雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”?！孟氚卜€(wěn)過(guò)冬，什么樣的工作都要做好，復(fù)仇的念頭更淡漠。后來(lái)買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”——可見(jiàn)林沖時(shí)時(shí)刻刻在幻想安穩(wěn)、安定的生活狀態(tài)。

5.做事細(xì)心

林沖離開(kāi)草料場(chǎng)，去打酒之前，“將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了”（第八段），一件件事做得很有條理；打酒回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草廳倒了，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸”（第十段）。

（四）主旨探討：亂自上作、逼上梁山

1.對(duì)最后一段殺人場(chǎng)面，金圣嘆的點(diǎn)評(píng)是：“殺得快活，殺得快活，若如那兩個(gè)人也一槍搠死，便沒(méi)趣了。有了這一刀一槍，才產(chǎn)生以一個(gè)人殺三個(gè)人，凡三四個(gè)回身，有節(jié)次，有間架，有方法，有波折，不慌不忙，不熟不密，不缺不漏?！闭?wù)剬?duì)這句話的理解。（兩分鐘）

寫(xiě)出了林沖殺人這段描寫(xiě)的妙處，首先是分清主次，先殺兩個(gè)隨從，再集中力量殺主犯；其次是殺得光明磊落、理直氣壯。如果是李逵殺人，肯定一句話也不會(huì)問(wèn)就直接殺了，但是林沖還是先問(wèn)罪，然后譴責(zé)陸虞候，最后以“殺人可恕，情理難容”的罪狀殺了陸謙，并不是殺得不明不白；再次，三人殺法不同，詳略有別。寫(xiě)陸虞候是詳寫(xiě)，殺差撥時(shí)還寫(xiě)到差撥爬將起來(lái)要走，最后被林沖割下頭顱。并且林沖殺人時(shí)使用了不同的武器，那把解腕尖刀，在小說(shuō)的最后派上用場(chǎng)，林沖用它來(lái)手刃仇敵，這把刀就是為陸陸虞候準(zhǔn)備的。

這是一段驚心動(dòng)魄的描寫(xiě)，林沖滿腔怨氣最終在此發(fā)泄。大雪紛飛，火光沖天，映襯著英雄痛殺仇人的場(chǎng)景，讀來(lái)痛快淋漓。

2.當(dāng)林沖把刀放在陸虞候臉上，說(shuō)：“我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事？”，金圣嘆點(diǎn)評(píng)道：“非罵陸謙，罵天下也?！薄疤煜隆笔窃鯓拥奶煜?？結(jié)合林沖的遭遇，談?wù)勀銓?duì)這句點(diǎn)評(píng)的理解。（三分鐘）

林沖對(duì)朋友仗義誠(chéng)懇，卻屢遭陸虞候陷害，并且不遠(yuǎn)千里來(lái)陷害他。同樣，林沖對(duì)國(guó)家可謂忠心耿耿，可是卻遭到以高太尉為代表的上層官員的陷害，他一味委曲求全，卻最終被逼上梁山，“罵天下也”正是深深地控訴了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

3.將高太尉、陸虞候?yàn)榇淼墓賳T與知恩圖報(bào)的小二對(duì)比，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗的原因是什么？

酒店小二尚且知恩圖報(bào)，而高太尉、陸虞候等官員卻有虎狼之心，這充分說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗是“亂自上作”。

4.林沖的性格完成了由忍走向狠的轉(zhuǎn)變。但是設(shè)想一下如果主人公是魯智深，他早就揮起禪杖，殺了這幫鳥(niǎo)人了。為什么林沖要一忍再忍，不早下決心呢？

張恨水對(duì)林沖有過(guò)這樣一段點(diǎn)評(píng)：“古今天下之英雄豪杰之士，不患無(wú)用武之地，只患略有進(jìn)展之階，而又不識(shí)棄之。無(wú)用武之地，則亦無(wú)有乎爾，既已略有之，不得不委曲以求神，而其結(jié)果如何，未能言矣。若林沖者，其弊正在此也。”

對(duì)于林沖而言，正是因?yàn)榱譀_的身份——是80萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位，過(guò)著比較富裕安定的生活，又有一個(gè)善良賢惠的妻子，這使他不愿放棄安居樂(lè)業(yè)的幻想。因此，家庭環(huán)境和身份地位決定了林沖的妥協(xié)性和軟弱性，使他滿足現(xiàn)狀，也缺少反抗精神。

而魯智深出身貧民，當(dāng)過(guò)提轄，是下層官員，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)，他曾經(jīng)出家當(dāng)了和尚，但是這個(gè)花和尚是“酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中也不留”，赤條條一人了無(wú)牽掛，所以他沒(méi)有什么羈絆，任性妄為，反抗意識(shí)更強(qiáng)。

5.林沖幻想安逸，委曲求全，但是我不犯人，人卻要來(lái)犯我?？纯戳譀_是怎樣被官員一逼再逼，走上梁山的：先是相國(guó)寺里嬌妻被辱，再是白虎堂上慘遭陷害，再是野豬林里險(xiǎn)被謀殺最后到草料場(chǎng)里被燒斷后路。林沖忍過(guò)了東岳廟，忍過(guò)了野豬林，退縮到了山神廟里，可謂是一忍再忍。可是高俅一伙人卻下定決心要置林沖于死地，步步緊逼，終于使林沖忍無(wú)可忍，最終走上了反抗的道路。林沖在故事的結(jié)尾，殺死了陸虞候，手起刀落，痛快淋漓?？梢哉f(shuō)，林沖的道路正是“逼上梁山”的最佳映證，林沖的這一刀徹底表明了他和封建社會(huì)一刀兩斷的決心，也從此走上了反抗封建黑暗社會(huì)的不歸之路。

最后，我們用《水滸傳》第十回回目下的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)： 天理昭昭不可污，莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計(jì)毒，誰(shuí)知暗里有神扶。最憐萬(wàn)死逃生地，真是魁奇?zhèn)フ煞颉?/p>

第五篇：《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案

《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案

張家口市第二中學(xué) 王鵬

教學(xué)目標(biāo)1．在理清情節(jié)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，分析人物性格變化的過(guò)程。2．體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)塑造人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)主題方面的作用。3．把握小說(shuō)官逼民反反封建主義的主題。4．通過(guò)林沖故事，對(duì)《水滸傳》有初步認(rèn)識(shí)。5．了解小說(shuō)的一般特點(diǎn)，把握閱讀小說(shuō)的基本方法。

教學(xué)重點(diǎn)1．學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。2．了解景物描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

教學(xué)難點(diǎn)1．分析林沖思想性格的發(fā)展變化，從而理解林沖這個(gè)典型形象的社會(huì)意義。2．體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)塑造人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)主題方面的作用。

課時(shí)安排:三課時(shí)

課前準(zhǔn)備:學(xué)生自讀課文，以小組為單位：

上網(wǎng)查找有關(guān)《水滸傳》的資料，了解小說(shuō)的背景。

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)《水滸傳》，了解林沖的相關(guān)情節(jié)，初步分析小說(shuō)情節(jié)。

二、導(dǎo)入新課

1．播放歌曲《好漢歌》，提問(wèn)學(xué)生是哪部電視劇主題歌，引出《水滸傳》。2．讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的梁山好漢，引出林沖。

3．林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，受人敬重，生活富裕。與原本就在底層生活的武松、魯智深、李逵等人截然不同，那為什么卻走上了同一條道路，投奔梁山，走上反抗的道路呢？在他的身上，發(fā)生了什么樣的故事呢？（出示課件，板書(shū)題目。）

三、介紹《水滸傳》

各小組分別介紹，教師總結(jié)、概括（出示課件）： 《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，作者施耐庵。這是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程。

《水滸傳》是一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它是在《大宋宣和遺事》和民間流傳故事的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)元末明初的施耐庵加工整理而成。描寫(xiě)的是北宋末年一支以宋江為首的聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義軍誕生、發(fā)展、失敗的全部過(guò)程；深刻地揭示了“官逼民反”的社會(huì)根源以及起義最終失敗的歷史原因；同時(shí)也塑造了一批深受人們喜愛(ài)的梁山英雄形象。因此說(shuō)《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。

四、介紹林沖的相關(guān)情節(jié) 學(xué)生分組介紹，教師總結(jié)：

《水滸傳》塑造了農(nóng)民起義的英雄群像，其中有不少人物形象已經(jīng)成為家喻戶曉的文學(xué)典型。林沖就是其中之一。書(shū)中關(guān)于林沖的故事共有五回，即七、八、九、十、十一回。

教師講解（出示課件）：

林沖本是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，家庭生活幸福。奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)幾次要霸占林沖的妻子，都遭到抗拒。高俅同他的狗腿子富安、陸謙（陸虞侯）設(shè)下毒計(jì)，想害死林沖。高俅誣陷林沖手執(zhí)利刃，故入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開(kāi)封府發(fā)落。開(kāi)封府判他充軍滄州。在監(jiān)押林沖赴滄州途中，監(jiān)押公差受了陸謙賄賂要在野豬林害死林沖，被魯智深解救。林沖和魯智深分別后，路過(guò)柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待，柴進(jìn)還寫(xiě)信給滄州官府，請(qǐng)照顧林沖。林沖到了滄州，就派去看管天王堂。課文就從這里開(kāi)始。

五、劃分情節(jié)

在本篇課文中，給人留下印象最深的，就是林沖思想性格的發(fā)展變化。而小說(shuō)中的人物性格是要通過(guò)情節(jié)發(fā)展展示的。

各組討論情節(jié)發(fā)展過(guò)程，教師概括（出示課件）： 序幕：巧遇李小二，人物關(guān)系明確。開(kāi)端：聞敵害己，買刀尋敵。發(fā)展：林教頭接管草料場(chǎng)。高潮：

結(jié)局：風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。

六、小結(jié)

人物性格的特點(diǎn)，主要是通過(guò)情節(jié)的發(fā)展來(lái)展現(xiàn)的，分析情節(jié)的主要目的，就是為分析人物作準(zhǔn)備。

七、作業(yè)

掌握本文中的古今詞義不同（出示課件）。

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

分析林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性的發(fā)展變化。

二、導(dǎo)入新課

林沖的性格在課文導(dǎo)讀中概括為“由心存幻想、逆來(lái)順受、委曲求全，直至奮起反抗?！蔽覀儸F(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行具體分析。

三、分析林沖性格

（學(xué)生討論，教師歸納總結(jié)）

1．文章開(kāi)頭交代與李小二相遇，看似閑筆，但表現(xiàn)了林沖哪些性格特點(diǎn)？ 明確：（1）與李小二東京相識(shí)的過(guò)程，反映出林沖的正義感和俠義精神，這是林沖最終上梁山的思想基礎(chǔ)。

（2）出示課件：當(dāng)李小二詢問(wèn)林沖“恩公不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知六后久后如何。”

林沖明明知道是高俅“生事陷害”自己，才受了這一場(chǎng)官司，刺配滄州?？梢粋€(gè)“惡”字，便可看出林沖還認(rèn)為自己冒犯了高太尉。這一句就表現(xiàn)出了林沖的善良安分。“隱忍”是林沖此時(shí)思想的基礎(chǔ)。

2．林沖想忍，他人不許。林沖已被無(wú)辜陷害，刺配滄州，但他并無(wú)反抗復(fù)仇之意，只是安于現(xiàn)狀，委曲求全。盡管這樣，高俅一伙仍不放過(guò)他，陸謙、富安又追到滄州密謀陷害林沖。當(dāng)林沖聽(tīng)說(shuō)此事之后反映如何？表現(xiàn)了他的什么性格？

明確：（1）當(dāng)林沖證實(shí)來(lái)人就是陸虞侯時(shí)，馬上意識(shí)到“那潑賤賊敢來(lái)這里害我！”先是“大驚”，后是“大怒”。（出示課件）

大驚：沒(méi)想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后與家人團(tuán)聚，而高俅等人仍要“置之死地而后快”。

大怒：一忍再忍后換來(lái)如此結(jié)果，只有全力抗?fàn)帲赡苓€有一絲活路。

（2）林沖知道仇敵已到，便“先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。”“休要撞著我，只叫他骨肉為泥！”第二天，“帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日?！边@說(shuō)明林沖心中已有反抗之意。而“尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了。”又說(shuō)明林沖反抗并不堅(jiān)決，還幻想隱忍，委曲求全。

3．林沖被換去看守草料場(chǎng)的態(tài)度和到后的自白，表現(xiàn)了他的什么性格？（出示課件）明確：（1）當(dāng)管營(yíng)換林沖去看管草料場(chǎng)時(shí)，林沖雖也疑惑，但還是聽(tīng)命而往。這還是他“忍”字當(dāng)頭的心理狀態(tài)，只不過(guò)林沖經(jīng)過(guò)前幾番回合，心中已存警惕，是帶了尖刀，提了花槍去的。這說(shuō)明，林沖對(duì)敵人的陷害還是有準(zhǔn)備的。

（2）但是林沖還是打算隱忍而過(guò)，所以看到自己將要長(zhǎng)住的小屋“四下里崩壞了”時(shí)，還想“待雪睛了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”。

買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”，庇佑什么，庇佑林沖能安穩(wěn)度過(guò)刑期，一家團(tuán)圓。危險(xiǎn)已越來(lái)越近，林沖卻仍心存幻想。

4．林沖是怎樣由一忍再忍變?yōu)槿虩o(wú)可忍，怒殺奸賊的？

明確：山神廟外的一場(chǎng)“隔墻戲”讓林沖徹底清醒，自己的一忍再忍，換來(lái)的是仇人的一再陷害，必致己于死地，若想活命，只有反抗。所以林沖才會(huì)義無(wú)返顧地手刃奸佞，投東而去，堅(jiān)定地走上了反抗之路。

四、延伸林沖的性格具有的典型意義 林沖的性格，由“忍”到“反”，完全是被“逼”。試想以林沖八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭的身份，以林沖善良安分，委曲求全的本性，仍被逼得無(wú)路可走。那生活在底層的百姓所受的迫害，就可想而知了。因此，《水滸傳》就用以林沖為代表的梁山好漢的“逼上梁山”的過(guò)程，昭示著它的深刻主題：“官逼民反，民不得不反?！?/p>

五、小結(jié)

明傳奇《寶劍記·夜奔》對(duì)林沖不得不上梁山，內(nèi)心舍不下家中妻小、不得全忠孝的痛苦心情著墨很深。我們一起來(lái)感受一下。

六、作業(yè)

在火燒草料場(chǎng)中，有一段“隔墻戲”，雖未說(shuō)明每句話是誰(shuí)說(shuō)的，但細(xì)心一辨，就知分曉，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍袛嘁幌隆?/p>

第三課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

了解景物描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

二、導(dǎo)入新課

我們所選文字，節(jié)選自《水滸傳》第10回，回目是“林教頭風(fēng)雪神廟、陸虞侯火燒草料場(chǎng)?！弊髡咛匾鈽?biāo)明了“風(fēng)雪”二字。

三、分析景物描寫(xiě)

學(xué)生閱讀課文，找出描寫(xiě)“風(fēng)雪”的句子。明確（出示課件）：

1．直接描寫(xiě)風(fēng)雪。直接描寫(xiě)風(fēng)雪有三處：林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起，“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！绷譀_去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大，“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。”離開(kāi)酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步定雪勢(shì)之大，“看那雪，到晚越下得緊了?！?/p>

2．用側(cè)面描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。一是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。例如寫(xiě)草屋，“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”；林沖沽酒回來(lái)，“那兩間草廳已被雪壓倒了”，寫(xiě)的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。二是通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)襯托風(fēng)雪。例如寫(xiě)林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”；到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”；因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截下身”??總之，作者在描寫(xiě)人物的動(dòng)作、感覺(jué)時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。

對(duì)風(fēng)雪的直接描寫(xiě)和側(cè)面襯托交替出現(xiàn)，景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)結(jié)合在一起，使讀者感到，林沖時(shí)時(shí)處于風(fēng)雪交加的環(huán)境之中。

3．提問(wèn)：關(guān)于風(fēng)雪的描寫(xiě)有什么作用？

明確：主要有兩個(gè)作用，一是為人物活動(dòng)渲染氣氛，二是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。第一點(diǎn)，烘托了林沖殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，草料場(chǎng)烈焰騰空，山神廟前雪地上濺滿鮮血。這時(shí)，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景?。〉诙c(diǎn)，情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖想喝酒驅(qū)寒，才會(huì)在沽酒途中看到山神廟。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草屋被風(fēng)吹雪壓而倒塌，林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風(fēng)雪，林沖才用大石塊靠住廟門；為了避風(fēng)雪，陸虞侯一伙才直奔廟里來(lái)等等。描寫(xiě)風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素。

四、分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用

教師引導(dǎo)學(xué)生把文中幾處主要細(xì)節(jié)描寫(xiě)找出來(lái)，分析它的作用，然后總結(jié)歸納。舉例： 1．開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。

2．林沖要去沽酒來(lái)吃，離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了??把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。

3．林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門。”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)為下文“用手推門，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞侯等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。看來(lái)，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。

4．關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。

5．關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東15里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞侯等到草料場(chǎng)來(lái)放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來(lái)，這樣雙方就不可能在路上相遇了。看似無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理。

總之，細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，起著重要作用。

五、小結(jié)

一部洋洋灑灑的《水滸傳》寫(xiě)出了一群各具特色的英雄形象，而其中的林沖，更是讓人感到了人生的無(wú)奈與人性的抗?fàn)?，讓我們伴隨著京劇的悠揚(yáng)唱段，來(lái)再次感受林沖的內(nèi)心。

六、作業(yè)

1.《水滸》中，不僅驚天動(dòng)地的英雄人物描寫(xiě)出色，小人物也寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。分析文中差撥的性格特點(diǎn)。

2.完成本課的《練習(xí)冊(cè)》。

3.借助網(wǎng)絡(luò)，選擇一名你喜歡的梁山好漢，了解他的故事，寫(xiě)一篇人物分析。