第一篇：小學(xué)師生中華經(jīng)典閱讀表達(dá)能力大賽試題

第二屆小學(xué)師生“中華經(jīng)典”閱讀表達(dá)能力大賽試題

學(xué)生試題

一、客觀題。（單項選擇，共15題，每題4分，總分60分。）1.孔子謂季氏：“八佾舞于庭，（）” A.士可忍，孰不可忍。B.是可忍，孰不可忍。C.士可忍也，孰不可忍也。D.是可忍也，孰不可忍也。

2.“青梅竹馬”這個成語出自（）。A.李白的《長干行》 B.白居易的《長恨歌》 C.李煜的《虞美人》 D.李商隱的《無題》

3.下列成語（）不是出自《論語》。A.朽木糞土

B.杯水車薪 C.禍起蕭墻

D.一匡天下 4.《百家姓》“首八姓”中沒有（）姓。A.趙

B.孫

C.武

D.王

5.“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”出自（A.《詩經(jīng)》）。B.《離騷》 C.《論語》 D.《將進酒》

6.《論語·為政》中，孔子所說的“而立”之年指的是（）歲。A.20

B.30

C.40

D.50 7.（）不僅詩寫得好，畫得也很出色，所以蘇軾稱贊他“詩中有畫，畫中有詩”。

A.韋應(yīng)物

B.王維 C.杜甫

D.宋之問

8.《笠翁對韻》的作者字號是笠翁，他的名字是（）。A.李時珍

B.李世民 C.李白

D.李漁

9.輝輝跟隨打工的父母在外地讀書，無法回家與家里的兄弟姐妹團聚，他會用（）來形容自己的心情。A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還 C.素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家 D.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去

10.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”表達(dá)的感情是（）。A.荷花把太陽襯托得格外紅艷 B.風(fēng)景這么美，你卻要走了 C.等到秋天，這里又是一片大豐收 D.看到這么美的風(fēng)景，我的心情也變得很好 11.雨霽（）紅。A.朝霞 B.云霞 C.晚霞 D.彩霞 12.“茶壽”指（）歲。

A.68

B.88

C.98

D.108 13.“牛女二星河左右”中的“河”指的是（）。A.銀河 B.大河 C.江河 D.河流

14.下面（）不屬于《笠翁對韻》的“灰”部。A.梅

B.腮 C.臺 D.笑

15.“腰裊裊”的下一句是（）。A.腿長長 B.眉彎彎 C.手芊芊 D.臉圓圓

二、主觀題。（另附A4紙作答。共2題，每題20分，總分40分。）

（一）閱讀下面的片段，按要求完成下列題目。（20分。）食不厭精，膾不厭細(xì)。食饐而，魚餒而肉敗，不食。色惡，不食。惡臭，不食。失飪，不食。不時，不食。割不正，不食。不得其醬，不食。肉雖多，不使勝食氣。唯酒無量，不及亂。沽酒市脯不食，不撤姜食，不多食。

——《論語·鄉(xiāng)黨第十》 1.請說說對這段話的理解。

2.這段話可以歸納為“二不厭，三適度，十不食”，這體現(xiàn)了孔子在進食上的什么思想和原則？

（二）觀察圖片，回答問題。（20分。）

1.圖一和圖二的內(nèi)容可以用《笠翁對韻》“一東”中的哪兩個對句來描述？

2.圖三名為《垂釣客》，請結(jié)合《笠翁對韻》“二冬”的內(nèi)容思考一下圖四可以命名為什么呢？

第二屆小學(xué)師生“中華經(jīng)典”閱讀表達(dá)能力大賽試題

教師試題

一、客觀題。（共60分）

（一）單項選擇（共5題，每題6分，總分30分。）

1.經(jīng)過多次考試，王明終于取得了教師資格證，他應(yīng)該用（形容自己的激動心情。

A.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人 B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花 C.前不見古人，后不見來者 D.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 2.“繡虎雕龍”中的 “繡虎”是指（）。A.曹操 B.曹植 C.曹丕 D.曹沖

3.孔子（），“三月不知肉滋味”。A.讀到一本好書 B.聽到一段好樂曲 C.看到一篇好書法 D.看一場好戲 4.平水韻是由平水）來人（）107韻的基礎(chǔ)上變 化得來的，一般就叫詩韻。A.劉淵 B.許敬宗 C.李漁 D.白居易

5.“剝棗對蒸梨”中的“剝”應(yīng)讀（）。A.bō B.bāo C.pō D.pū

（二）多項選擇（共2題，每題15分，總分30分。）1.下列關(guān)于《論語》的說法，正確的是（）。A.作者是孔子

B.記錄了孔子及其弟子的言行 C.是儒家學(xué)派的經(jīng) 典著作

D.是一本語錄體散 文集

2.下列名句與作者對應(yīng)不正確的選項是（）。①方今天下，舍我其誰。②朝聞道，夕死可矣。③吾生也有涯，而知也無涯。④九層之臺，起于累土。

A.孔子 孟子 老子 莊子 B.孟子 孔子 老子 莊子 C.孟子 孔子 莊子 老子 D.孔子 孟子 莊子 老子

二、主觀題。（另附A4紙作答。共2題，每題20分，總分40分。）

（一）《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》有什么聯(lián)系 和區(qū)別，請結(jié)合這兩本讀物的具體內(nèi)容來簡要談一談。

（二）閱讀片段，回答問題。

孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！?/p>

1.有人說，孔子對孟武伯問孝的回答是答非所問，請談?wù)勀愕睦斫?，并簡要說一說如何才能做到“孝”。

2.請寫出幾句自己積累的關(guān)于“孝”的古詩詞。

第二篇：口頭表達(dá)能力評比大賽策劃書

活動引言：為配合我院口頭表達(dá)分組訓(xùn)練課程，豐富學(xué)生的課余生活，同時也提高廣大學(xué)子的口頭表達(dá)能力，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為踏入社會做準(zhǔn)備，特舉辦“口頭表達(dá)能力評比大賽”。

一． 活動名稱：口頭表達(dá)能力評比大賽

二． 活動主旨：鍛煉口才，展現(xiàn)自我

三． 活動主辦方：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院教務(wù)部

四． 活動成辦方：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院朗誦藝術(shù)團

五． 活動對象：全院09級學(xué)生

六． 活動方式:

全院09級新生分成240個小組，每個小組選出一名優(yōu)秀者組成六大組參加初賽，再經(jīng)初賽從每大組選出10名選手，共60選手進入復(fù)賽，最終選18名選手進入決賽。

七． 活動流程：

初賽（詳見策劃書附錄1）

復(fù)賽（詳見附錄2）

決賽（詳見附錄3）

八．活動宣傳形式：

前期 海報通知、人員流動宣傳

期間 海報通知、短信

后期 評委進行評比

九．活動獎項設(shè)置：

一等獎一名

二等獎二名

優(yōu)勝獎十名

最佳臺風(fēng)獎一名 最佳口才獎一名

十.活動注意事項：

① 工作人員注意比賽時間，控制比賽時間

② 注意會場比賽環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)，秩序的維持

③ 把握統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的時間，適時公布結(jié)果

④ 人力的合理分配和利用，提高工作效能

第三篇：中華古詩詞大賽

中華古詩詞大賽 備選篇目

畫 唐 王維 靜夜思 唐 李白 遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。床前明月光，疑是地上霜。春去花還在,人來鳥不驚。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

春曉 唐 孟浩然 村居 清 高鼎 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

所見 清 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

贈劉景文 宋 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?；剜l(xiāng)偶書 唐 賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

草 唐 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

望廬山瀑布 唐 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

夜書所見 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。望天門山 唐 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。小池 宋 楊萬里

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。山行 唐 杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。贈汪倫 唐 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。宿新市徐公店 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。絕句 唐 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。春日 宋 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

乞巧 林杰 嫦娥 李商隱

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

題西林壁 宋 蘇軾 游山西村 宋 陸游 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐 王維 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

獨坐敬亭山 唐 李白 望洞庭 唐 劉禹錫 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。相看兩不厭，只有敬亭山。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。

憶江南 唐 白居易 漁歌子 唐 張志和 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

鄉(xiāng)村四月 宋 翁卷 四時田園雜興 宋 范成大 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 張籍

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？ 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

長相思 清 納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

牧童 呂巖 舟過安仁 宋 楊萬里 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

清平樂·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐 杜甫

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

西江月·夜行黃沙道中 宋 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

天凈沙·秋 元 白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

元日 宋.王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。

七步詩 三國.魏－曹植

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鳥鳴澗 唐.王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

芙蓉樓送辛漸 唐.王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

江畔獨步尋花 唐.杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

石灰吟 明 于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

竹石 清 鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

聞官軍收河南河北 唐.杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

己亥雜詩 清 龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

浣溪沙 宋.蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

卜算子.送鮑浩然之浙東 宋.王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

古詩閱讀練習(xí)題

一、數(shù)字宮 請在下列詩句中填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。試一試看看自己能不能背誦出詩句所在的整首詩，并說出詩歌的作者和朝代。

春種（）粒粟（）月春風(fēng)似剪刀 白發(fā)（）千丈 人間（）月芳菲盡 輕煙散入（）候家 畢竟西湖（）月中（）（）顆星天外（）曲黃河萬里沙 南朝四百八（）寺（）山鳥飛絕（）徑人蹤滅 二、七彩虹 絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句中，然后讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什么樣的畫面。

萬（）千（）總是春 春來江水（）如（）兩只（）鸝鳴（）柳 一行（）鷺上（）天（）玉妝成一樹高（）云翻墨未遮山（）雨跳珠亂入船

三、走四方 我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作為一個中國小學(xué)生，我們?yōu)橹湴?，我們?yīng)該熱愛自己的祖國。

1、大山名湖（）（）中斷（）江開，碧水東流至此回。相看兩不厭，只有（）（）（）。欲把（）（）比西子，淡妝濃抹總相宜。遙望（）（）山水色，白銀盤里一青螺。不識（）（）真面目，只緣身在此山中。（）（）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

2、名城掠影 請在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)牡孛?。你對這些城市有所了解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什么？你知道嗎？你了解這些名城的歷史文化和人物嗎？ 煙花三月下（）（）（）（）城外寒山寺 朝辭（）（）彩云間，千里（）（）一日還。花重（）（）城（）（）瓜洲一水間 西北望（）（），可憐無數(shù)山。（）（）朝雨挹輕塵（）（）親友如相問 但使（）（）飛將在 直把杭州當(dāng)（）（）便下（）（）向洛陽

四、動物樂園

1、飛鳥集 兩個（）（）鳴翠柳，一行（）（）上青天。爭渡，爭渡，驚起一灘（）（）自在（）（）恰恰啼 只吹得水盡（）飛罷 江晚正愁予，山深聞（）（）泥融飛（）（）沙暖睡（）（）舊時王謝堂前（）因思杜陵夢，（）（）滿回塘

2、昆蟲記 輕羅小扇拍流（）流連戲（）時時舞 意欲捕鳴（）唯有（）（）（）（）飛

3、取魚樂 但愛（）魚美 桃花流水（）魚肥 怕得（）驚不應(yīng)人 正是（）（）欲上時

4、哺乳動物 風(fēng)吹草低見（）（）牧童騎黃（）兩岸（）聲啼不住 萬（）齊喑究可

哀

五、佳節(jié)令 爆竹聲中一（）（）（）（）時節(jié)雨紛紛（）（）東風(fēng)御柳斜 待到（）（）日

六、明月歌 野曠天低樹，江清（）近人 舉頭望明（），低頭思故鄉(xiāng) 小時不識（），呼作白玉盤 但愿人長久，千里共（）（）大漠沙如雪，燕山（）似鉤 深林人不知，明（）來相照（）落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 可憐九月初三夜，露似珍珠（）似弓

七、植物園 拂堤（）（）醉春煙 兩個黃鸝鳴翠（）停車坐愛（）林晚 遍插（）（）少一人（）下問童子 入（）萬竿斜 也傍（）陰學(xué)種瓜（）（）滿地（）芽短

八、群芳譜 山寺（）（）始盛開 一支（）（）出墻來 墻角數(shù)枝（）千樹萬樹（）（）開 飛入（）（）無處尋 映日（）（）別樣紅 還來就（）（）

九、百花園（）溪三日（）花雨 沾衣欲濕（）花雨 滿架（）（）一院香 四月帶花移（）（）空見朱門鎖（）（）（）花雪白（）花黃（）花榆莢無才思（）花香里說豐年 不是花中偏愛（）一樹寒（）白玉條

十、哲理詩：請根據(jù)下列情境填上恰當(dāng)?shù)?，蘊含哲理的詩句。

1、爸爸媽媽在書房里貼上一副對聯(lián)（），（），對我說，小時候不努力學(xué)習(xí)，長大之后就會后悔不已。

2、周恩來在皖南事變（這是中國近代革命史上重要的歷史事件，同學(xué)們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。）發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩而來的。

3、餐廳里的墻壁上可以貼上（）（）這兩句詩，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。

4、當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，不能驕傲，因為（）（）這兩句詩告訴我們要百尺竿頭，更進一步。

5、我們時常感嘆時光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。

6、和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是（），（）。

十一、辨人物：你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？ 江晚正愁（），山深聞鷓鴣。醉臥沙場（）莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（）看一葉舟，出沒**里。莫愁前路無知己，天下誰人不識（）。落花時節(jié)又逢（）。晨起動征鐸，（）行悲故鄉(xiāng)。兒童相見不相識，笑問（）從何處來。寒雨連江夜入?yún)?，平明送（）楚山孤。（）（）西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無（）（）。卻看（）（）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（）（）。王師北定中原日，家祭無忘告（）（）。

1、不知細(xì)葉誰裁出，（二月春風(fēng)似剪刀）

2、洛陽親友如相問，（一片冰心在玉壺）

3、勸君更盡一杯酒，（西出陽關(guān)無故人）

4、（兩岸青山相對出），孤帆一片日邊來。

5、莫愁前路無知己，（天下誰人不識君）

6、春種一粒粟，（秋收萬顆子）。

7、（借問酒家何處有），牧童遙指杏花村。

8、夕陽無限好，（只是近黃昏）。

9、路人借問遙招手，（怕得魚驚不應(yīng)人）

10、松下問童子，（言師采藥去）。

11、（竹外桃花三兩枝），春江水暖鴨先知。

12、君看一葉舟，（出沒**里）。

13、（山外青山樓外樓），西湖歌舞幾時休。

14、意欲捕鳴蟬，（忽然閉口立）。

15、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（不破樓蘭終不還）。

16、愿君多采擷，（此物最相思）。

二、有的詩就像一個謎語，你能猜出下面詩句寫的是什么嗎？（每小題3分）

我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。（梅花）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。（石灰）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。（竹子）

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（蜂）

解落三秋葉，能開二月花。（風(fēng)）

剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。（花影）

三、請把下面表示氣象的詞填入詩句中。（共14分，每小題2分）

風(fēng)、雪、霜、雷、云、霧、雨

1、朝辭白帝彩（去）間

2、北風(fēng)吹雁（雪）紛紛

3、月落烏啼（霜）滿天

4、斜風(fēng)細(xì)（雨）不須歸

5、日照澄州江（霧）開

6、水村山郭酒旗（風(fēng)）

第四篇：師生風(fēng)采大賽簡訊

賓陽縣2013年中小學(xué)師生“灑掃應(yīng)對”校園禮儀風(fēng)采大賽完滿落幕

金秋十月，桂花飄香。為了讓師生們更好地學(xué)禮儀、用禮儀，展現(xiàn)當(dāng)代師生的文明素質(zhì)，2013年10月9日上午，由賓陽縣精神文明辦、賓陽縣教育局主辦，賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校承辦的賓陽縣2013年中小學(xué)師生“灑掃應(yīng)對”校園禮儀風(fēng)采大賽完滿落幕。

十個參賽單位節(jié)目主題鮮明、內(nèi)容豐富多彩、形式新穎，別有創(chuàng)意地將校園生活中的勞動、待人接物等常見的禮儀習(xí)慣教育以小品、舞蹈、誦讀等舞臺藝術(shù)表演形式展現(xiàn)出來，節(jié)日精彩紛呈，好評如潮！經(jīng)過2小時的角逐，賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校力挫群雄，獲得了第一名，并光榮地代表我縣參加南寧市師生“灑掃應(yīng)對”校園禮儀風(fēng)采大賽，可喜可賀！

此次大賽，以活動形式使廣大師生注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)，自覺成為傳播文明禮儀的使者，活動進一步鞏固了校園文明建設(shè)成果。

第五篇：師生誦讀大賽策劃

楓葉國際學(xué)校初小部“師生誦讀大賽”策劃

活動目的：

加強楓葉學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化和民族感情的認(rèn)同感，讓學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，讓讀書之風(fēng)盛行校園，讓求知的渴望在學(xué)生心中生根發(fā)芽，進一步鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

活動對象：全體初小部師生

時間安排：2014年3月31日星期一早讀、晚讀

地點：各班教室

參賽方式：

1、各班語文、英語教師向仇海琴老師提供誦讀范圍，語文7篇，英語3篇，包括古詩、散文等多種形式（背誦部分以課本為主，朗讀部分可課外補充），可以配音樂，需教師提前在教室做好準(zhǔn)備，形成題庫。

2、利用早讀、晚讀時間由評委團隊進班抽簽確定兩名學(xué)生，每名學(xué)生抽簽確定自己背誦內(nèi)容，班長抽取一篇朗讀文章由個人展示或集體展示。時間3--5分鐘。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言表達(dá)明確，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。20分

2、語氣語調(diào)豐富，感情豐富，表達(dá)效果強10分

3、態(tài)度神情：姿勢動作，神情、眼神準(zhǔn)確鮮明自然。10分

4、儀態(tài)形象：著裝合理大方，自然得體，舉止大方精神飽滿。10分

5、英文題材附加分5分，教師參與加5分，整體效果突出再加5分。15分所有評委為兩位同學(xué)背誦及朗誦評分，三項總分為該班所得分?jǐn)?shù)。

評委人員：

一、二年級：王珂 胡惠蘭三、四年級：徐文王艷芳五、六年級：陳媛周智七、八、九年級：仇海琴張昭華王青蓮

獎項設(shè)置：

因本次學(xué)生參賽為抽簽方式，故不能體現(xiàn)個人能力所以不設(shè)置個人獎項。小學(xué)組設(shè)班級設(shè)誦讀班級優(yōu)勝獎3名

初中組設(shè)班級設(shè)誦讀班級優(yōu)勝獎2名

教師方案：

參賽方式：選定3至5篇文章，參賽老師從中選擇一篇練習(xí)朗誦，可配樂。評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言表達(dá)明確，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。20分

2、語氣語調(diào)豐富，感情豐富，表達(dá)效果強10分

3、態(tài)度神情：姿勢動作，神情、眼神準(zhǔn)確鮮明自然。10分

4、儀態(tài)形象：著裝合理大方，自然得體，舉止大方精神飽滿。10分 評委人員：

修海英王青蓮劉小青邱俊凱仇海琴陳媛張昭華王珂徐文獎項設(shè)置：教師誦讀一、二、三等獎。

獎狀制作：朱萍

頒獎時間：待定，某個周一。

鎮(zhèn)江楓葉國際學(xué)校初小學(xué)

2014.3.14