第一篇：保護(hù)地球,做綠色環(huán)保小衛(wèi)士

在茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@——地球。地球母親給予了我們生命，給予了我們山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?cè)谒郎嘏膽驯Ю锟鞓?lè)生活?？扇缃?，她被折磨得遍體鱗傷，我們?nèi)祟愒谝徊讲桨炎约和葡驕缤觯?/p>

何年何月開(kāi)始，兩極冰川開(kāi)始融化，海平面開(kāi)始上升，陸地面積在逐漸縮小，地球溫度在升高！

何年何月開(kāi)始，我們頭頂?shù)某粞鯇娱_(kāi)始稀薄，紫外線開(kāi)始肆無(wú)忌憚的直射臉龐，女?huà)z后代要補(bǔ)天！

何年何月開(kāi)始，腳下的土地開(kāi)始退化，沙漠侵蝕綠洲，樹(shù)木被濫伐，森林面積在減少，沙塵暴次數(shù)在增多！

何年何月開(kāi)始，多少物種瀕臨滅絕，多少物種可能滅絕，多少物種已經(jīng)滅絕！我們?nèi)祟愓呦蚬陋?dú)！

何年何月開(kāi)始，河流變成陰溝，湖泊變成污水池，水資源在枯竭！不要讓我們?nèi)祟惖难蹨I成為地球上最后一滴水！

……

我們的母親，她已經(jīng)傷痕累累，已經(jīng)失去了昔日的輝煌！我們的地球，正超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)；我們的家園，正走向衰亡，挽救自然，挽救生態(tài)，挽救環(huán)境，挽救地球已刻不容緩!讓我們隨手關(guān)燈，節(jié)用電器，為減緩地球溫暖化出一把力；

讓我們少開(kāi)車，減少汽車尾氣排放，潔凈城市空氣；

讓我們珍惜每一張紙，因?yàn)槟蔷褪钦湎趾秃恿?讓我們家家都用節(jié)能燈，支持綠色照明；人人栽下一棵樹(shù)，美化我們的家園；

讓我們隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到一水多用，為節(jié)約淡水資源盡一點(diǎn)心；

……

朋友們，讓我們節(jié)約資源，減少污染，做綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！相信只要人人從自我做起，從今天做起，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，積極加入保護(hù)環(huán)境的行列，那么蔚藍(lán)的天空、清澈的河流將會(huì)再次展現(xiàn)在我們的面前！

第二篇：保護(hù)地球小衛(wèi)士

保護(hù)地球小衛(wèi)士

在浩翰的宇宙中，有一個(gè)美麗的星球。這就是我們?nèi)祟惖膵寢尅厍?。蔚藍(lán)的大海、高高的山峰、茂密的森林、豐收的田野、彎彎的河流為地球媽媽穿上了鮮艷的衣裳，光彩照人?？墒乾F(xiàn)在，地球媽媽的衣裳漸漸的開(kāi)始在褪色。這是怎么回事呢？

原來(lái)是由于人們亂扔生活垃圾；亂砍伐森林；亂排放廢水、廢氣等，越來(lái)越多的污染侵蝕著我們的健康，破壞我們的家園。面對(duì)漸漸被破壞的家園，我們每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。我做為一名小學(xué)生，雖然不能對(duì)保護(hù)環(huán)境做出特別大的貢獻(xiàn)，但我可以從身邊的小事做起。

每當(dāng)我看到校園里或是路上有垃圾袋、果皮、瓶子或紙屑等，我都會(huì)主動(dòng)的撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。

記得有一次，媽媽讓我到樓下扔垃圾。當(dāng)我走到半路的時(shí)候，我看見(jiàn)一位叔叔隨手把一個(gè)黑色的垃圾袋丟在了路邊，轉(zhuǎn)身就要走。我一個(gè)箭步?jīng)_上去攔住了這位叔叔，有些氣憤的說(shuō)：“叔叔，您這么做是不對(duì)的。您應(yīng)該把垃圾扔到垃圾箱里。如果每個(gè)人都像您一樣，把垃圾隨便亂扔，那整個(gè)小區(qū)很快就會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。這么簡(jiǎn)單的道理，我這么小的孩子都知道，您不會(huì)不知道吧？”叔叔愣愣地聽(tīng)完我說(shuō)的話，不好意思地把丟在路邊的垃圾袋撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。叔叔臨走前，豎起大拇指，笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你真棒！像個(gè)勇敢正義的小衛(wèi)士！叔叔要像你學(xué)習(xí)?。　?/p>

雖然，這只是一件微不足道的小事，但是我希望每個(gè)人都能把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”銘記在心。從現(xiàn)在做起，從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，大家齊心協(xié)力，共同保護(hù)我們的家園。讓地球媽媽的衣裳恢復(fù)光彩，重新綻放美麗的笑容！

第三篇：綠色同行,做環(huán)保衛(wèi)士

“綠色同行,做環(huán)保衛(wèi)士”

——東城鎮(zhèn)中心小學(xué)環(huán)保教育主題活動(dòng)計(jì)劃

我們共同擁有一個(gè)迷人、富饒、可愛(ài)、現(xiàn)在唯一可以生存的地球。她無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類碧波萬(wàn)頃、魚(yú)蝦成群、千帆競(jìng)發(fā)的大海；遼闊無(wú)垠、牛羊遍地、萬(wàn)馬奔騰的草原；高聳入云、雄偉壯觀、綿延萬(wàn)里的山巒……啊，她給我們的太多太多……就連我們的生命，我們賴以生存的環(huán)境也是她的賜予。我們應(yīng)該報(bào)答我們共同的恩人，保護(hù)我們的唯一可以依賴的生存環(huán)境，再也不能揮霍不多的潔凈的空間與土地。為此，也是為了讓學(xué)生從小形成愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

一、保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)家園——對(duì)環(huán)境保護(hù)說(shuō)OK?。?月）

一個(gè)人的誓言讓人終生難忘，一個(gè)人的誓言能否起效是檢驗(yàn)一個(gè)人是否誠(chéng)信；一個(gè)集體的誓言可以教育一批人，可以感化其他人，更能促使一個(gè)人堅(jiān)持不懈地為環(huán)保事業(yè)而努力，盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)。因此，期初各班積極組織動(dòng)員，精心起草環(huán)保誓言，全體同學(xué)當(dāng)眾宣誓。

二、綠化校園美化教室——優(yōu)化環(huán)境見(jiàn)行動(dòng)?。?月）

二月的風(fēng)給我們帶來(lái)了春天的信息，又一年的種草植樹(shù)的好季節(jié)來(lái)到了。為了使我們的校園環(huán)境更充滿生機(jī)、活力，我們的教室更有 教育意義更有大自然的氣息，我們要求各班根據(jù)實(shí)際的情況開(kāi)展“綠化校園美化教室——優(yōu)化環(huán)境見(jiàn)行動(dòng)！”為主題的活動(dòng)，從而讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

三、堅(jiān)守崗位維護(hù)綠化——人人護(hù)綠有崗位?。?月）

植樹(shù)種草的行為不能只是短期的努力能行的，應(yīng)該成為全校師生一種長(zhǎng)期的行動(dòng)。假如我們做到長(zhǎng)期關(guān)心、呵護(hù)花草樹(shù)木，樹(shù)能長(zhǎng)綠、花能常開(kāi)，我們也將生活在一個(gè)芳草遍地、綠樹(shù)成陰、鮮花簇?fù)淼拿利愋@，那該有多好呀！各班根據(jù)校園內(nèi)的綠地分布情況找護(hù)綠的崗位，進(jìn)行長(zhǎng)期的護(hù)綠活動(dòng)！

四、關(guān)愛(ài)生命與鳥(niǎo)共舞——做鳥(niǎo)類的忠實(shí)朋友?。?月）

四月份的第一個(gè)周是我國(guó)的愛(ài)鳥(niǎo)周。鳥(niǎo)類是一個(gè)非常古老的種類，自從有了人類，人類就與鳥(niǎo)類結(jié)下了不解之緣。鳥(niǎo)兒不僅有美麗的羽毛而且有著婉轉(zhuǎn)的歌喉，更讓人喜歡的是他們是一切害蟲(chóng)的天敵！有了它們，農(nóng)民就有了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的助手，老人不再寂寞……鳥(niǎo)兒確實(shí)是我們的好朋友！四月，我們將組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命與鳥(niǎo)共舞——做鳥(niǎo)類的忠實(shí)朋友！”為主題的活動(dòng)！

五、珍愛(ài)地球從我做起——平時(shí)做到“五個(gè)一”?。?月）

一個(gè)人的行為習(xí)慣是從小點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事內(nèi)化而成的，讓學(xué)生從小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境是很有效！學(xué)校希望個(gè)各班開(kāi)展“看一篇環(huán)保的書(shū)籍、聽(tīng)一首環(huán)保的歌、做一件對(duì)環(huán)保事業(yè)有利的事、寫(xiě)一篇關(guān)注環(huán)保的作文、學(xué)一種環(huán)境保護(hù)的技能”“五個(gè)一”活動(dòng)。

六、深入社會(huì)顯顯身手——為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)份力！（6-8月）

我們知道學(xué)生不僅是學(xué)校的學(xué)生更是社會(huì)大學(xué)的學(xué)生。讓學(xué)生貼近生活融入社會(huì)，學(xué)生將學(xué)到更多的知識(shí)，更強(qiáng)的技能，為將來(lái)的環(huán)保事業(yè)注入鮮活的血液。因此，學(xué)校將六月到暑期這一個(gè)時(shí)間段著重開(kāi)展“深入社會(huì)顯顯身手——為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)份力！”主題活動(dòng)。

東 城 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

二○○五年二月

第四篇：做環(huán)保小衛(wèi)士

做環(huán)保小衛(wèi)士

地球，她是人類的母親，她是人類生活的起源，她無(wú)私地?fù)嵊覀?，使我們能在這個(gè)得天無(wú)厚的星球里生活，地球有著取之不盡的資源

從浩瀚太空，遙望地球，地球就像一個(gè)白里透藍(lán)的玻璃球。蔚藍(lán)的海洋，褐色的陸地，綠色的森林、草原，銀線般閃閃發(fā)亮的河流，朵朵的云漂浮在上空，流出一幅幅清麗而柔和的畫(huà)卷。地球的美麗而柔和的畫(huà)倦，地球是美麗的星球，地球的美麗并不是僅僅在于它擁有這份罕見(jiàn)的藍(lán)色，更在于它用幾十年億年的時(shí)間孕育了綠色的生命，地球迄今為止。地球是我們發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨(dú)，地球也因生命而美麗

然而，隨著現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展地球——我們賴以生存的家園，也在人類征服和改造自然環(huán)境的過(guò)程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，曾經(jīng)孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常變成干涸的河床，原本瑰麗的風(fēng)景湮沒(méi)為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣污染，臭氧層空洞，破壞性風(fēng)暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……在長(zhǎng)期掠奪資源后，地球其及居民好像進(jìn)入一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，在危險(xiǎn)的地方，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的污染處處威脅著人們，水和森林等自然資源的生存還不以說(shuō)明問(wèn)題嗎？大量的垃圾在不斷產(chǎn)生，環(huán)境日益惡化的警鐘早已敲響了，但是，對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過(guò)于無(wú)力，盡管大自然已向人類亮起紅燈。人類賴以生存的地球是一個(gè)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng)，地球不僅屬于我們?nèi)祟悾喾?，我們?nèi)祟悓儆诘厍颍覀內(nèi)祟惡推渌锒荚谝粋€(gè)家園中，但是，近2000年來(lái)，地球上有106種哺乳動(dòng)物和127種鳥(niǎo)類滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物就有406種，鳥(niǎo)類593種，爬行動(dòng)物209種，魚(yú)類242種，天呀！這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)目。

來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球吧！因?yàn)?，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗，善待地球——人類唯一的星球，我們別無(wú)選擇。

第五篇：做環(huán)保小衛(wèi)士

做環(huán)保小衛(wèi)士教案

一．課題：做環(huán)保小衛(wèi)士 二．課時(shí)：一課時(shí)

三．教學(xué)目標(biāo): 1．通過(guò)“綠色使者”的事跡，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做綠色使者2．引導(dǎo)同學(xué)從生活的細(xì)微處入手開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。3．使同學(xué)明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

四．教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)： 使同學(xué)明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。五．教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 六．教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：小朋友們?cè)缟洗蛘泻艨倫?ài)說(shuō)：“您吃飽（保）了嗎”還有的大人說(shuō)：“您社保了嗎”可是很少有人問(wèn)：“您環(huán)保了嗎“？通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地維護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。今天老師準(zhǔn)備了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的小故事，老師想請(qǐng)一位小朋友幫老師給同學(xué)們閱讀這個(gè)《綠色使者》的故事。有哪位同學(xué)愿意幫老師這個(gè)忙呢。好！某某同學(xué)愿意幫老師，大家鼓勵(lì)一下給他更大的勇氣吧。（鼓掌）

（二）讀故事

《綠色使者》

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，美羊羊?qū)懲甏彘L(zhǎng)布置的作業(yè)，順便從家里拿了一只香蕉出去找懶羊羊玩。一路上，他連蹦帶跳，眉開(kāi)眼笑地邊走邊吃香蕉，不知不覺(jué)一根香蕉馬上吃完了，就隨手把香蕉皮一扔。走著走著，突然看到村長(zhǎng)正拿著掃帚“唰唰”，一下接一下，有節(jié)奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來(lái)，但他還是不肯休息一下。美羊羊不由得羞愧萬(wàn)分，滿臉通紅，心想：“村長(zhǎng)為了我們的羊村變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個(gè)人都像我一樣亂扔垃圾，羊村不就變成了‘蒼蠅’、‘蚊子’的世界了嗎？”想到這里，他馬上跑了回去，不假思索地?fù)炱鹆讼憬镀?，把它扔進(jìn)了果殼箱里。這時(shí)，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的懶洋洋，邊吃零食邊扔果殼。美羊羊連忙跑上前去說(shuō)：“懶羊羊，這里是我們的公共場(chǎng)所，不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的，我們應(yīng)該知道文明要從一點(diǎn)一滴做起、要從小事做起，我們要愛(ài)護(hù)我們的家，不能破壞它?？匆?jiàn)村長(zhǎng)了嗎，他就在保護(hù)我們的環(huán)境。知道嗎？”懶羊羊睜大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，然后對(duì)美羊羊緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。美羊羊摸了摸他的小腦袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾撿了起來(lái)。

嗯！講的非常好，老師謝謝某某同學(xué)！大家給他點(diǎn)掌聲吧！某某同學(xué)你真棒（拍著手說(shuō))。故事讀完了，老師給同學(xué)們兩個(gè)任務(wù)：1.利用五分鐘的時(shí)間，同學(xué)們前后兩排討論：故事里的羊兒們他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”？2.把你了解到綠色使者在小組里進(jìn)行交流并夸夸他們!任務(wù)小結(jié)：看來(lái)大家都做了不少環(huán)保的事呢，大家都是綠色使者。

（三）小結(jié)：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。像值日生他們都是綠色使者的好榜樣，我們不僅應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！而且要做一名真正的“綠色使者“愿意為大家做教室衛(wèi)生監(jiān)督員，不隨便把垃圾丟在地上，不要在書(shū)桌上墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，這樣不僅幫助了別人也幫助了自己！誰(shuí)不愿意在清潔美好，舒適的環(huán)境里生活呢！

（四）拓展：教室的衛(wèi)生相信大家定會(huì)讓它改觀。那我們?cè)趧e的地方呢？

那天，老師看了一幅漫畫(huà)，說(shuō)世界最高的山已經(jīng)不是 8848米的喜馬拉雅山了，而是旁邊的垃圾山。還有我家門(mén)前的草坪以前綠油油的。夏天的早晨，許多老爺爺在草坪前舞劍，打拳，鍛煉身體?？墒乾F(xiàn)在草坪面目全非，到處塑料袋，果皮等垃圾，人們過(guò)時(shí)都捂著鼻子。如此可見(jiàn)，我們不注意環(huán)保以后定會(huì)生活在垃圾之中。因而我倡議大家，注意環(huán)境保護(hù)，爭(zhēng)做文明少年，從自己做起，從身邊小事做起，我們成立“環(huán)保小衛(wèi)士”。地球媽媽正需要我們的幫忙呢！可是我們少年兒童又能做些什么呢？應(yīng)該做些什么呢？

（五）環(huán)保小倡議 ·在吃飯的時(shí)候，減少一次性筷子的使用。在學(xué)校吃飯或者和家長(zhǎng)們出去吃飯，可以從家里帶好筷子，或者使用普通筷子，這可以使大片的森林得到保存?！けM量選擇玻璃、金屬或者瓷器的碗和杯子，不要塑料和紙，因?yàn)檫@些都是可以重復(fù)使用的。不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)田 ·告訴爸爸媽媽，做菜或者點(diǎn)菜的時(shí)候不要太多，不夠可以再做或再點(diǎn)，因?yàn)槭Ｏ碌氖澄锊粌H造成了浪費(fèi)，還會(huì)給城市帶來(lái)泔水污染和難聞的氣味?！ぶv給身邊的人聽(tīng)，不要捕食野生動(dòng)物，它們是人類的朋友，它們的滅亡會(huì)讓地球上的生物不平衡，例如如果青蛙滅絕了，蟲(chóng)害就會(huì)很猖獗，人們就不得不大量使用農(nóng)藥，這又破壞了環(huán)境。·爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車去超市購(gòu)物，告訴他其實(shí)我們可以乘坐公交車或者地鐵，既節(jié)約了汽油，又減少了汽車廢氣的排放?！けM量自己帶好購(gòu)物袋，買(mǎi)東西也盡量挑選簡(jiǎn)易包裝的物品，這樣我們身邊的白色垃圾就減少了。·注意給家中的垃圾分類，哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，尤其是食物垃圾，因?yàn)樗鼈冏铍y處理。紙包裝罐要先去除膠、拆開(kāi)、壓平后才能回收；鋁箔包裝要先將吸管去除、壓扁后回收；廢紙餐具要先用水略為清洗后回收，鐵容器或者其他金屬制品要先倒空容器內(nèi)的殘余物，用清水洗凈后回收。不要覺(jué)得很麻煩，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，那只是需要花半分鐘干的事情?！p少對(duì)電的浪費(fèi)，因?yàn)槟切枰紵剂?。睡覺(jué)時(shí)不要忘了關(guān)燈，只有在光線不足的時(shí)候才開(kāi)燈，而且先打開(kāi)遠(yuǎn)離窗口一邊的燈，以后才用臨近窗口的燈，這樣可以盡可能地利用自然光照明?！た纯醋约杭依锏臒襞菔遣皇枪?jié)能燈泡，如果不是，讓爸爸媽媽換一下，它們并不會(huì)影響你房間的亮度?！ねＶ乖O(shè)置電飯煲在保溫的狀態(tài)，讓爸爸媽媽計(jì)算好開(kāi)飯的時(shí)間?！りP(guān)掉每一個(gè)沒(méi)有插銷在運(yùn)轉(zhuǎn)的接線板或者插頭，盡管是一盞小小的紅燈，日積月累也是一個(gè)巨大的數(shù)額?！と绻麐寢屩粸橄磧杉路烷_(kāi)動(dòng)了洗衣機(jī)，可以告訴媽媽，應(yīng)該等衣服多些再洗，這樣還可以節(jié)省水資源。·夏天把冷氣的溫度調(diào)高1度，冬天把暖氣的溫度降低1度，其實(shí)我們并沒(méi)有想象中那么忍受不了熱和冷?！p少看電視的時(shí)間，如果一邊干著別的事情，一邊還開(kāi)著電視，干嘛不讓電視也休息一下呢？ ·想好要吃的東西，這樣可以減少打開(kāi)冰箱的次數(shù)?！ぜ胰藗儽M量在同一個(gè)房間活動(dòng)，這樣我們既沒(méi)有必要開(kāi)啟房間里所有的燈，還能保證房間的溫度。·如果你家只不過(guò)住在6樓，為什么非得坐電梯，走走樓梯還能鍛煉身體?！ど蠄D畫(huà)課的時(shí)候不小心畫(huà)錯(cuò)了，不要著急撕了，背面還可以畫(huà)，做作業(yè)也是一樣，因?yàn)樵旒堃哪静暮痛罅康乃??！ぜ依锩嫠袃擅娑加眠^(guò)的紙放在一個(gè)固定的地點(diǎn)存起來(lái)，還有平時(shí)信箱里投放的小廣告，與報(bào)紙雜志一起存起來(lái)，方便回收制作成再生紙?！ち?xí)慣隨身帶手帕，少用衛(wèi)生紙，薄薄一張也是需要木材的?！なフQ節(jié)沒(méi)有必要買(mǎi)棵真樹(shù)，在小區(qū)里選一棵大樹(shù)，將鈴鐺、雪花掛上去，既珍惜了樹(shù)木，還能和鄰居們一起過(guò)圣誕?！と绻肟瓴⒉挥湍?，盡量不要使用洗潔精，那會(huì)浪費(fèi)很多不必要浪費(fèi)的水。·洗完手的水或者菜水，我們可以用它來(lái)沖馬桶，其實(shí)并不妨礙廁所的味道，上完廁所洗手時(shí)，可以甩干手，不會(huì)比烘干機(jī)慢多少。·發(fā)現(xiàn)哪兒有水管漏水，及時(shí)關(guān)好龍頭，一滴看似渺小，時(shí)間長(zhǎng)了也能夠匯成江流?！ぐ职值能囘€不是很臟，就建議他不要急著洗車了，這并不影響車的美觀。·電器、玩具上不能用的電池，也許遙控器、收音機(jī)還可以使用，收集廢舊電池，帶到專門(mén)回收電池的地方，因?yàn)殡S地亂扔會(huì)釋放有害物質(zhì)?！じ嬖V爸爸不要抽太多煙，科學(xué)家說(shuō)抽煙釋放的氣體比工廠排放的氣體還要毒，危害壞境更危害健康?！ざ噘I(mǎi)綠色書(shū)刊，多收聽(tīng)收看綠色電臺(tái)電視節(jié)目，這樣就算自己做不到事情可以告訴爸爸媽媽們應(yīng)該怎么去做?！っ刻焓∠乱稽c(diǎn)點(diǎn)吃零食的錢(qián)，一段時(shí)間以后就可以買(mǎi)一棵小樹(shù)苗。

（六）環(huán)保倡議小結(jié):其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以干的事情更多。(七)讀《我是環(huán)保小衛(wèi)士》宣誓詞 我是地球的孩子，地球是我的家園。為了家園的明天更美好，我莊嚴(yán)宣誓： 珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；珍愛(ài)生命，節(jié)約資源；保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；積極參加綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)；帶動(dòng)朋友、親人參與環(huán)保行動(dòng)，絕不做損害家園環(huán)境的事；從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)綠色家園。為建設(shè)綠色家園，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

七.總結(jié)：環(huán)保行動(dòng)貴在堅(jiān)持，我們小朋友一定要行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)天更藍(lán)、水更清、人更健康的美好目標(biāo)。

八．布置作業(yè)：1.同學(xué)用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫(xiě)上宣傳標(biāo)語(yǔ)。如“珍惜環(huán)境，就是珍愛(ài)生命”;我們對(duì)待垃圾，就像對(duì)待敵人一樣豪不留情”等。或畫(huà)一幅宣傳畫(huà)為環(huán)保做廣告 2.找關(guān)于以環(huán)保為主題的紀(jì)念日 課外話：制作一張邀請(qǐng)卡，可以邀請(qǐng)低年級(jí)的或高年級(jí)的同學(xué)來(lái)參觀我們班的教室，或者去別的班上參觀并向他們學(xué)習(xí)。