第一篇：隊(duì)會(huì)安排

西關(guān)小學(xué)

2011年每周班隊(duì)會(huì)課主題

第一周：新學(xué)期、新希望

第二周：感恩“三八節(jié)”，生命更燦爛 第三周：我與雷鋒找差距 第四周：目標(biāo)就是理想 第五周：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

第六周：學(xué)雷鋒釘子精神，做勤奮上進(jìn)好學(xué)生 第七周：敬廉崇潔、從我做起 第八周：召開隊(duì)干部會(huì) 第九周：培養(yǎng)愛護(hù)公物好習(xí)慣 第十周：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng) 第十一周：比一比誰(shuí)的進(jìn)步大 第十二周：健康的身體，健康的心靈 第十三周：好書伴我成長(zhǎng) 第十四周：一年級(jí)入隊(duì)納新儀式 第十五周：明目標(biāo)、添措施、創(chuàng)佳績(jī) 第十六周：快快樂樂端午節(jié)

第十七周：惜時(shí)勤奮抓復(fù)習(xí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)達(dá)合格

第二篇：隊(duì)會(huì)安排

商南縣西關(guān)小學(xué)

2013年春季每周班隊(duì)會(huì)課主題

第一周：新學(xué)期、新希望

第二周：感恩“三八節(jié)”，生命更燦爛 第三周：我與雷鋒找差距 第四周：目標(biāo)就是理想 第五周：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

第六周：學(xué)雷鋒釘子精神，做勤奮上進(jìn)好學(xué)生 第七周：敬廉崇潔、從我做起 第八周：召開隊(duì)干部會(huì) 第九周：培養(yǎng)愛護(hù)公物好習(xí)慣 第十周：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng) 第十一周：比一比誰(shuí)的進(jìn)步大 第十二周：健康的身體，健康的心靈 第十三周：好書伴我成長(zhǎng) 第十四周：一年級(jí)入隊(duì)納新儀式 第十五周：明目標(biāo)、添措施、創(chuàng)佳績(jī) 第十六周：快快樂樂端午節(jié)

第十七周：惜時(shí)勤奮抓復(fù)習(xí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)達(dá)合格

第三篇：10月18日主題隊(duì)會(huì)安排

一、關(guān)于“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”建隊(duì)紀(jì)念日主題隊(duì)日活動(dòng)

（一）活動(dòng)時(shí)間

2013年10月18日（星期五下午第三節(jié)課）

（二）活動(dòng)范圍

各中隊(duì)

（三）活動(dòng)形式

以中隊(duì)會(huì)為主。

（四）活動(dòng)內(nèi)容及載體

重點(diǎn)圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”的主題開展理想信念教育，通過榜樣、故事、音樂、格言等傳遞知識(shí)和情感，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的儀式感和教育效果。

主題隊(duì)日活動(dòng)應(yīng)包括以下環(huán)節(jié)：

1．出旗。

2．了解組織。輔導(dǎo)員向少先隊(duì)員介紹建隊(duì)紀(jì)念日的由來(lái)，少先隊(duì)和黨、團(tuán)的關(guān)系，講解總書記參加“快樂童年、放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)對(duì)少年兒童提出的希望，運(yùn)用“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”教育提綱向少先隊(duì)員們講解中國(guó)夢(mèng)。

3．講述夢(mèng)想。在輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下，由少先隊(duì)員通過講故事、朗誦、快板、三句半等各種藝術(shù)形式，講述一個(gè)或幾個(gè)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的榜樣人物的真實(shí)故事，激勵(lì)少先隊(duì)員從小學(xué)榜樣，激發(fā)少先隊(duì)員的夢(mèng)想。鼓勵(lì)少先隊(duì)員通

過尋訪、自學(xué)等方式了解人物故事，做好講述前的準(zhǔn)備；在講故事的過程中，融入音樂、視頻、幻燈片等元素，增強(qiáng)故事的吸引力；鼓勵(lì)少先隊(duì)員講出自己對(duì)故事的理解和對(duì)榜樣人物的情感，通過親身體會(huì)感染聽故事的隊(duì)員。

4．合唱歌曲。輔導(dǎo)員老師選取一首易學(xué)、動(dòng)聽、好唱、緊扣中國(guó)夢(mèng)和愛國(guó)愛黨主題的歌曲，可通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動(dòng)唱、教唱等方式，引導(dǎo)少先隊(duì)員在音樂營(yíng)造的氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內(nèi)容。

5．齊誦經(jīng)典。輔導(dǎo)員老師選取一篇革命志士所作的與理想信念相關(guān)的名篇名作，組織少先隊(duì)員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，引導(dǎo)少先隊(duì)員感受先烈的報(bào)國(guó)志向和實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的理想追求。

6．呼號(hào)、退旗。

第四篇：環(huán)保隊(duì)會(huì)

“樹立環(huán)保意識(shí) 做文明小學(xué)生”主題中隊(duì)會(huì)

三年級(jí)一班

活動(dòng)目的：隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過這次“樹立環(huán)保意識(shí)做文明小學(xué)生”的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性?；顒?dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。2．中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“ 倡議書” 3．各小隊(duì)制定環(huán)保計(jì)劃。4．準(zhǔn)備頭飾、道具等?；顒?dòng)過程 ： 各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 第一項(xiàng)：出旗 敬禮 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)意義

這節(jié)課讓我們了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。第四項(xiàng)：活動(dòng)開始 請(qǐng)主持人上場(chǎng)

主持人： 春風(fēng)吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環(huán)保意識(shí)，做文明小學(xué)生“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍

二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。你拍

三、我拍三。愛國(guó)愛家愛自然。你拍

四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。你拍

五、我拍五。減少污染靠你我。你拍

六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。你拍

九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。你拍

十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒?，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么？請(qǐng)談?wù)勛约旱南敕?/p>

①隊(duì)員甲：我們可以改變自己的生活習(xí)慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。②隊(duì)員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。

③隊(duì)員丙：我利用課余時(shí)間組織我們一棟樓的同學(xué)定期清掃樓道，愛護(hù)花草樹木。

④隊(duì)員?。何冶M力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉(xiāng)。

主持人：可見我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞我們?yōu)樾麄鳝h(huán)保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊(duì)員們介紹自己的創(chuàng)作意圖）

主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)聽我們中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書。

少先隊(duì)員們： 我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

2、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。

3、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

4、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

主持人：親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把愛心獻(xiàn)給環(huán)保，用小行動(dòng)保護(hù)大地球！

全班：用小行動(dòng)保護(hù)大地球！

主持人：我們辛勤的汗水定能換來(lái)捷報(bào)。你看水清清，天藍(lán)藍(lán)。大地回春氣象新；你聽森林里，齊聲贊，大小動(dòng)物喜開顏。（小動(dòng)物們先上場(chǎng)齊唱《郊游》，全班齊唱《郊游》）

第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里開展了“樹立環(huán)保意識(shí) 做文明小學(xué)生”主題中隊(duì)會(huì)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，愛護(hù)校園環(huán)境，我們要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書，用知識(shí)武裝頭腦，勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更美！第六項(xiàng)：呼號(hào) 第七項(xiàng)：退旗 敬禮 第八項(xiàng)：活動(dòng)結(jié)束

“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)

三年級(jí)一班

活動(dòng)目的：

1、通過此次的體驗(yàn)活動(dòng)，匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。

2、將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊物品做成的時(shí)裝、隊(duì)員調(diào)查廢物污染情況、環(huán)保箱、綠色環(huán)保倡議書、環(huán)保心愿樹等制作節(jié)目所需的道具。參加人員：三（4）中隊(duì)全體隊(duì)員 活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)綠色環(huán)保文化建設(shè) 全體立正，報(bào)告人數(shù)。

第一項(xiàng)、出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（出旗、敬禮、禮畢。）第二項(xiàng)、唱隊(duì)歌。第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話

通過此次的體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。第四項(xiàng)：活動(dòng)開始 主持人上場(chǎng) 甲：首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話 主持人甲、乙上臺(tái)。

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。合：親愛的老師們，同學(xué)們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保伴我行》的主題隊(duì)會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。乙：保護(hù)我們的家園應(yīng)從點(diǎn)滴做起。合：三（4)中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！甲：我們?nèi)?）中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。乙：是個(gè)綠色的中隊(duì)。合：我們的班級(jí)口號(hào)是----全班齊：“班級(jí)是我家，環(huán)?？看蠹摇薄?/p>

甲:你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。

乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛自然、熱愛家園的人、代表所有綠色愛好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。乙：

2、大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。甲：

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與家園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？ 甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環(huán)保： 甲：節(jié)約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設(shè)計(jì)家庭用水環(huán)保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進(jìn)行分類裝放； 乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋； ⑵學(xué)校方面：

甲：我們節(jié)約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發(fā)，同學(xué)們自覺養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，乙：節(jié)約紙張，廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶； 甲：吃飯時(shí)節(jié)約糧食；

乙：讓電腦不處于長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)狀態(tài)；

甲：要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上不文明的語(yǔ)言清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

甲乙：為了身邊的環(huán)境更加優(yōu)美自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自己主動(dòng)做到不亂丟亂放，同時(shí)督促身邊的同學(xué)也愛惜環(huán)境。

4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

主持人：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進(jìn)行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生2：見到垃圾隨時(shí)撿。

生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的周圍的衛(wèi)生。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)。

生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。、隊(duì)員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時(shí)要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對(duì)能源的節(jié)約。

生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護(hù)好身邊的環(huán)境

生：我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子，因?yàn)槲覀兊目曜邮怯媚绢^做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會(huì)吃掉多少棵大樹呀！生：拒絕使用方便袋，因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會(huì)被分解，對(duì)土壤的進(jìn)化造成很不利的影響

經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》 甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹長(zhǎng)得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)從小事做起，下面請(qǐng)看三句半《我是環(huán)保小衛(wèi)士》校園環(huán)保三句半 小衛(wèi)士，走上臺(tái)，人人臉上笑顏開，人逢喜事精神爽，歌聲飄向云天外，云、天、外！

六五世界環(huán)境日，實(shí)驗(yàn)新添環(huán)境日，環(huán)境滲透各課程，環(huán)保教育入人心，好稀奇！校園綠色人人護(hù)，鶯歌燕舞來(lái)歡呼，碧水青天要開通，環(huán)保鏈接全世界，真創(chuàng)新！能源專家作講座，清潔能源快來(lái)到，節(jié)能宣傳進(jìn)社區(qū)，環(huán)保產(chǎn)品入家庭，一級(jí)棒！實(shí)驗(yàn)學(xué)子愛環(huán)保，體驗(yàn)科學(xué)隨手做，身邊20件環(huán)保事兒，全校上下齊承諾，好意識(shí)！今天還要做件事，手帕代替餐巾紙，節(jié)約木材做實(shí)事，從此實(shí)驗(yàn)更環(huán)保，人人贊！

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色 》

《給未來(lái)一片綠色》 甲、輕輕地打開地球畫冊(cè)，乙、山山水水都會(huì)在問我 合、小朋友，未來(lái)地球的主人，你想給未來(lái)的地球留下什么？ 甲、是留下一棵樹，還是留下一朵花？

乙、是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？ 合、啊，你說，我說，他說：

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！甲、伸出我們的小手，請(qǐng)隨手關(guān)燈

乙、一度電的光能轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻能與太陽(yáng)并駕齊驅(qū)。甲、伸出我們的小手，請(qǐng)隨手關(guān)掉水籠頭

乙、一滴水的意義微不足道，但它確實(shí)蘊(yùn)藏能量的載體 甲、用剩的本子，請(qǐng)把白紙留下

乙、一張紙的價(jià)值雖小，但它卻能衡量人的素質(zhì) 合、包包里放著我們外出午餐用的勺子

即衛(wèi)生又能減少對(duì)大樹的迫害 甲、深情地?fù)]動(dòng)七彩畫筆，乙、藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我 合、小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫些什么? 甲、是畫出青山長(zhǎng)春，還是畫出綠遍沙漠？

乙、是畫出常開不敗的花季，還是畫出永不退失的春色？

合、啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛護(hù)地球的歌！

甲、用過的電池請(qǐng)丟入回收桶里

生活垃圾也請(qǐng)按類別放 乙、舉手之勞豈能隨意拋棄 甲、電腦游戲還是少玩為妙

可以復(fù)習(xí)功課和預(yù)習(xí)新課 乙、會(huì)學(xué)愛學(xué)才是學(xué)生本色 甲、閑時(shí)多讀讀課外書 開闊開闊自己的視野 乙、胸懷天下才能身挑重?fù)?dān)

合、距離近的地方就用我們的雙腳走吧，既能鍛煉身體又能減少尾氣的傷害 甲、我還想在地球媽媽的懷里，看看北極熊。也想去北極和小企鵝跳舞，我不想人們以后只能在博物館里看標(biāo)本

乙、為了以后能幸福的生活，請(qǐng)大家在地球媽媽的懷抱里，做好地球媽媽的保鏢

合、從小事做起，從我做起 開始低碳生活，保護(hù)環(huán)境 給未來(lái)創(chuàng)造一片更濃更厚的綠吧

甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請(qǐng)聽相聲《你低碳了嗎》 相聲：今天你低碳了嗎？

甲：在這陽(yáng)光明媚的春天里，祝老師們身體倍兒棒，吃嘛嘛香！祝女同學(xué)們白里透紅與眾不同！男同學(xué)萬(wàn)眾一心，斬草除根！乙：啥？斬草除根？！甲：把壞習(xí)慣斬草除根呀。

乙：嚇一跳！不過現(xiàn)在提倡環(huán)保，不可隨便拔草，我們要保護(hù)環(huán)境。甲：聽這口氣，您還是位環(huán)保人士。我想問問您；請(qǐng)問您現(xiàn)在低碳了沒有？ 乙：我沒低碳，我有點(diǎn)貧血。

甲：那叫低糖，低血糖。就您還自稱環(huán)保人士，連低碳都不知道。乙：那您說說低碳到底是怎么回事？

甲：低碳，低碳，簡(jiǎn)言之就是降低排放二氧化碳。乙：那我們?yōu)槭裁匆倥欧哦趸寄兀?/p>

甲：二氧化碳排放多了，造成溫室效應(yīng)，可以使我們的地球變熱呀。不夸張的說：如果從現(xiàn)在開始我們不堅(jiān)持節(jié)能減排，不久的將來(lái)，南極北極的冰川就會(huì)融化，海水就會(huì)膨脹，海平面就會(huì)上升，最后生物鏈被破壞，災(zāi)難性的氣候不斷頻發(fā)，我們?nèi)祟惥蜎]法在地球上生存了。乙：有這么嚴(yán)重嗎？ 甲：舉個(gè)例子吧，等到那個(gè)時(shí)候，你恐怕就只能在你們家最高的地方一絲不掛的呆著了！乙：為什么呀？

甲：你忘了，氣溫升高，天氣炎熱，你穿什么都熱呀！海平面上升，你就只能在高的地方呆著了，過不了幾天，你就成猴子了！別那么驚訝，這是物種變異的結(jié)果。

乙：那我們?cè)撛趺崔k呢？ 甲：從現(xiàn)在開始，過低碳生活！乙：快教教我吧！

甲：其實(shí)大家一看就知道我長(zhǎng)得比你低碳，我屬于節(jié)約型的，你屬于浪費(fèi)型的。我長(zhǎng)得比你細(xì)，你長(zhǎng)的比我粗，我吃飯省糧，你穿衣服費(fèi)布。我的一個(gè)大被套，也就是你的小口罩。乙：我也太浪費(fèi)了！

甲：你在家更浪費(fèi)！你放學(xué)回到家，一開門，拉開電燈，摁開電視，打開電腦，開上空調(diào)，轉(zhuǎn)動(dòng)電扇，發(fā)動(dòng)汽車?? 乙：我有毛病啊！至于嗎！

甲：總而言之一句話：希望大家減少能量需求，就減少了二氧化碳的排放，就保護(hù)了我們的地球家園！

乙：到那個(gè)時(shí)候，天更藍(lán)，花更香，鳥在空中任翱翔。

甲：對(duì)，親愛的同學(xué)們，其實(shí)低碳生活就是一種態(tài)度。從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。希望大家都能夠節(jié)約一滴水，一度電，少用計(jì)算機(jī)，多多走樓梯。多坐公交車，少開私家車。廢物多利用，你我都高興！甲乙：為了家園更美好，人人低碳少不了！甲：我們的隊(duì)員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環(huán)保衣服了。乙：下面請(qǐng)大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。

1、環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》 甲：同學(xué)們，這些環(huán)保天使們美嗎？ 乙：是??！真是讓我們眼前一亮啊！甲：無(wú)論你走到天涯海角，乙：無(wú)論你穿過萬(wàn)水千山，甲乙：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們的共同的地球媽媽，讓環(huán)保伴我行，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他！第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員老師講話 第六項(xiàng)：呼號(hào)第七項(xiàng)：退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。第八項(xiàng)：三（1）中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

綠色文化與學(xué)生生活

三年級(jí)二班

教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)人的生存是離不開環(huán)境的，人總是生活在一定的環(huán)境之中，良好的環(huán)境有益于人類的生存和動(dòng)、植物的正常生長(zhǎng)，因此，結(jié)合并圍繞環(huán)保紀(jì)念日為主題來(lái)開展相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)教育和環(huán)保宣傳活動(dòng)，對(duì)兒童來(lái)說，既豐富了環(huán)保知識(shí)，又增加了環(huán)保意識(shí)，是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行生存教育的一個(gè)重要內(nèi)容。根據(jù)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的環(huán)保紀(jì)念日，選擇適合小學(xué)生的環(huán)保紀(jì)念日為主題的教育活動(dòng)，采取多種多樣的形式，如游戲、參觀展覽、講故事、僵化、繪制環(huán)保標(biāo)志及其他的社會(huì)宣傳活動(dòng)等等，充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性，使以小學(xué)生熱情的態(tài)度參與活動(dòng)中去，用情感染小學(xué)生，激發(fā)小學(xué)生對(duì)世界、對(duì)大自然的美好向往。

教學(xué)重點(diǎn)：增加對(duì)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，并付諸行動(dòng)之中?；顒?dòng)過程： 各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 第一項(xiàng)：出旗 敬禮 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)意義

通過活動(dòng)，使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)人的生存是離不開環(huán)境的，人總是生活在一定的環(huán)境之中，良好的環(huán)境有益于人類的生存和動(dòng)、植物的正常生長(zhǎng)，因此，結(jié)合并圍繞環(huán)保紀(jì)念日為主題來(lái)開展相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)教育和環(huán)保宣傳活動(dòng)，對(duì)兒童來(lái)說，既豐富了環(huán)保知識(shí)，又增加了環(huán)保意識(shí)，是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行生存教育的一個(gè)重要內(nèi)容。第四項(xiàng)：活動(dòng)開始

一、認(rèn)知方面

1、遵循主框架領(lǐng)先原則。

例如：在環(huán)保紀(jì)念日3月22日——水日活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了一組有關(guān)水日方面的基本知識(shí)展覽，通過解小學(xué)生說并介紹歐館的指示，小學(xué)生對(duì)水的知識(shí)有了很深很全面地了解，知道了地球是個(gè)“水球”，人類能夠直接利用的只有江河湖泊里的水和地下水，但水是人類賴以生存的寶貴資源，以及水在不同行業(yè)中的重要性；過分開采地下水好不好；我們喝的水又是怎么來(lái)的??知道水的利于弊，然后，在教師的組織下，進(jìn)一步探索它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，找小學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行討論、發(fā)言，進(jìn)行填充，引導(dǎo)、強(qiáng)化小學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)和節(jié)約用水等良好行為品德。這種認(rèn)知方式使小學(xué)生在“填充”階段學(xué)到知識(shí)，新舊知識(shí)相互穿插。

2、遵循以一代多的原則，即認(rèn)識(shí)人和生物環(huán)境中決定其生存和發(fā)展的“環(huán)境因素”，如，在紀(jì)念日植樹節(jié)的環(huán)保教育中，通過看錄像，了解觀察到，植物需要水、空氣、溫度、土壤，植物對(duì)環(huán)境的影響，樹與鳥類、動(dòng)物的關(guān)系??然后再對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛樹護(hù)林的教育，從身邊小事做起，“愛護(hù)一草一木”。還通過游戲?qū)πW(xué)生進(jìn)行寓樂于教。如游戲：換位扶樹苗，加深小學(xué)生愛樹、愛大自然的好品格。

二、情感方面

小學(xué)生期是一個(gè)更多的依賴情感而不是依賴?yán)碇巧畹臅r(shí)期，小學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)識(shí)要受到他的經(jīng)驗(yàn)的限制，然而他的情感卻是最容易受感染的，越小的小學(xué)生體現(xiàn)得越明顯。例如：在環(huán)保紀(jì)念日愛鳥周的活動(dòng)中，先讓小學(xué)生熟悉并飼養(yǎng)小鳥，了解并探索小鳥的生活習(xí)性，使小學(xué)生與小鳥建立深厚的感情，然后還可讓小學(xué)生講述一些喜聞樂見的故事，如：《紅嘴鳥》、《小白鴿的故事》??通過故事，讓小學(xué)生了解鳥與人類是朋友，應(yīng)報(bào)后小鳥，保護(hù)小鳥的家園，為小鳥在林中建家等有關(guān)指示，并教育小學(xué)生不亂捕濫獵小鳥，這樣會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。通過這次以愛鳥為主題的教育活動(dòng)，使小學(xué)生認(rèn)識(shí)到鳥與人類、與自然環(huán)境的關(guān)系，以及鳥在維持生態(tài)平衡和保護(hù)自然環(huán)境中起到的作用是不可忽視的。一次，在活動(dòng)的尾聲時(shí)，放飛小鳥這一環(huán)節(jié)，小學(xué)生依依不舍的對(duì)小鳥說悄悄話，希望小鳥能把自己美好的愿望實(shí)現(xiàn)，這是小學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的情感流露，接受了這種深刻的情感教育，在今后生活中，小學(xué)生是不會(huì)在傷害小鳥了，這是教育工作者的初衷，也是成功之處。

三、環(huán)保宣傳教育活動(dòng)

1、走出班級(jí)做宣傳，小學(xué)生具備了一定的環(huán)保知識(shí)后，教師要正確的引導(dǎo)小學(xué)生，讓更多的小學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，并自覺地遵守，這是一件非常有意義的事。例如：“在環(huán)保日為主題的活動(dòng)中，注重從小學(xué)生身邊的小事做起，如怎樣保護(hù)環(huán)境？這樣減少一次性白色污染等等，師生共建分類垃圾箱，在各班級(jí)中發(fā)揮宣傳作用，還可以通過小學(xué)生創(chuàng)作的宣傳畫進(jìn)行展覽，讓大家欣賞、游覽，時(shí)刻提醒小學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生。

2、走向家庭、走向社會(huì)，父母是孩子的最好的榜樣，提高父母自身的保護(hù)素質(zhì)是十分必要的，利用家園聯(lián)系中的每月話題，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保，收效很好。例如：5月31日無(wú)煙日教師設(shè)計(jì)了名為《還給空氣清新，還給自己健康》〉，這一題目在本月話題中反映強(qiáng)烈，有的小學(xué)生第二天就告訴教師說：“我的爸爸在家不吸煙了?！边@點(diǎn)滴的變化，就讓小學(xué)生高興了好幾天，可見，父母的言傳身教潛移默化的影響著誘餌，教育著孩子。第五項(xiàng):輔導(dǎo)員講話 第六項(xiàng)：呼號(hào) 第七項(xiàng)：退旗 敬禮 第八項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束

熱愛地球，保護(hù)地球中隊(duì)活動(dòng)

三年級(jí)二班

一、活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操。

二、活動(dòng)程序：

全體起立！各小組整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。1.全體立正。2.出旗。3.唱隊(duì)歌。4.中隊(duì)長(zhǎng)講話：

親愛的少先隊(duì)員朋友們，你們好。今天，我們中隊(duì)召開“讓地球媽媽笑起來(lái)”主題隊(duì)會(huì)，將通過這次隊(duì)會(huì)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到地球是我們賴以生活的美麗家園，為了創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，我們要從自己做起，保護(hù)它，愛護(hù)它。從實(shí)際出發(fā)，人人爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，共創(chuàng)美好家園。5.活動(dòng)過程。

甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。

乙：從外層空間看它是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，在陽(yáng)光照耀下，反射著朦朧的光芒。甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。乙：在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。甲：地下埋藏著各種礦物。

乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長(zhǎng)。我們是地球媽媽的孩子。甲：是她，無(wú)私地養(yǎng)育著我們;是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？ 隊(duì)員發(fā)言

甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。

乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

甲：是啊，我們每個(gè)少先隊(duì)員都要參與到環(huán)境保護(hù)中去，可是在我們身邊卻經(jīng)常發(fā)生一些環(huán)境污染的事情，請(qǐng)大家來(lái)說說看。

隊(duì)員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。

隊(duì)員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。隊(duì)員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。隊(duì)員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。

針對(duì)以上的污染情況怎么做？（簡(jiǎn)單讓學(xué)生說說如何制止、宣傳？）主持人：

目前，全國(guó)各地都在為實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)而努力奮斗！為保護(hù)藍(lán)天、碧水而努力奮斗！為了未來(lái)，拯救地球，任重而道遠(yuǎn)，只要你是地球人，就應(yīng)該加入拯救地球的行列，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦茸约?，拯救未?lái)！我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

隊(duì)員1：我要看有關(guān)環(huán)保的書，用知識(shí)武裝頭腦。

隊(duì)員2：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。隊(duì)員3：我從現(xiàn)在起，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物。隊(duì)員4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。隊(duì)員5：我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)！甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長(zhǎng)。乙：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上。甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。乙：我們要建設(shè)一個(gè)綠色和諧的家園。現(xiàn)在就讓我們欣賞快板做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士（1）同學(xué)們，要記清，（2）愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生。

（3）廢物扔進(jìn)垃圾箱，到處亂扔可不行。（1）隨地吐痰更不好，（2）這種惡習(xí)要改掉。

（3）綠草坪，不能踩，看見踩者要?jiǎng)耖_。（1）花草樹木不能折，（2）折后他們不能活，（3）有的同學(xué)不注意，折花踩草當(dāng)游戲。（1）這種做法太不該，（2）今后不能這樣來(lái)，（3）保護(hù)環(huán)境很重要，同學(xué)千萬(wàn)別忘掉。（1）環(huán)境保護(hù)靠大家，（2）有你、有我、還有他，（3）我們大家要記清，環(huán)境意識(shí)要記牢，要記牢。詩(shī)朗誦：做新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士 是誰(shuí)把你打扮得如此美麗 是我、是你、是他 用我們潔凈的雙手 來(lái)打扮那潔凈的世界 涓涓細(xì)流匯入大海奔騰 ??！北京你是那樣古老而年輕 古老的五千年的文明 年輕的朝氣蒸騰 我為你自豪！我愿獻(xiàn)出稚嫩的小手 把你整理得更加潔凈！我們要做新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士

甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球，樹立人人為環(huán)保，環(huán)保為人人的意識(shí)，積極加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中吧！

同學(xué)們，你們會(huì)怎么做呢？讓我們共同背誦我們牢記在心的環(huán)保三字經(jīng)吧。

蔬果糧，講取舍 乘公車，多步行

無(wú)公害，選綠色 減擁墻，利交通

木制筷，一次性 用電池，污染大

毀林木，快別用 使用完，回收它

臭氧層，保護(hù)屏 江河湖，明如鏡

不用氟，記分明 臟污物，莫亂扔

小居室，美環(huán)境 不踐踏，綠草坪

勤打掃，講衛(wèi)生 別亂拔，保莖葉

旅游區(qū)，好風(fēng)景 垃圾物，類分明

廢棄物，要集中 可利用，能再生 乙：你們以后會(huì)按照環(huán)保三字經(jīng)去做嗎？（會(huì)）那就讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)吧！

6、輔導(dǎo)員講話：“我們都生活在地球上，而地球只有一個(gè)。如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。所以，地球的未來(lái)跟我們息息相關(guān)。我們要從現(xiàn)在做起，注意環(huán)保，精心地保護(hù)地球，讓地球更好地造福我們！”

7、呼號(hào)

8、退旗！奏樂！敬禮！

9、隊(duì)會(huì)結(jié)束。

人人爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)

三年級(jí)三班

活動(dòng)目的：

地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議----。

隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)、故事等）。

2、節(jié)目準(zhǔn)備。

一、隊(duì)儀式

1、整隊(duì)報(bào)告

2.宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)祟惖奈幕涂萍级荚谘杆偬岣撸侨祟悈s越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問題，人們隨便砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，為了我們唯一的家園，今天，我們召開了這次隊(duì)會(huì)。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色！我宣布：“三三中隊(duì)《熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！”（輔導(dǎo)員、隊(duì)員鼓掌）

3.中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立、出旗、敬禮。4.唱隊(duì)歌。（放伴奏錄音）

5.中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐，有請(qǐng)主持人。（或由中隊(duì)長(zhǎng)主持）

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容

主持人：每到春天，我們的城市就會(huì)刮起大風(fēng)，風(fēng)吼沙狂中，人們仿佛置身大漠和黃土高坡。人們不敢相信所見為真：“這天兒怎么了？”同學(xué)們誰(shuí)能告訴我？

（學(xué)生紛紛舉手）

主持人：那好請(qǐng)甲同學(xué)給我們講一講。

（甲同學(xué)介紹沙塵暴的成因，可配合事先準(zhǔn)備的視頻資料。）主持人：謝謝甲同學(xué)。同學(xué)們，我們居住在地球上，地球使我們唯一的家園，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?？不僅僅是沙塵暴，干旱、洪水、泥石流，越來(lái)越多的自熱災(zāi)害正在發(fā)生著。這是因?yàn)槲覀兊牡厍蛏×恕?/p>

第X小隊(duì)表演

（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）

地球：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

醫(yī)生：你怎么啦？

地球：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！

（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

醫(yī)生：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀）

地球：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?/p>

醫(yī)生：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死??（播放事先準(zhǔn)備的地球環(huán)境污染的視頻資料）

地球：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！

醫(yī)生：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

地球：（面對(duì)大家）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？

主持人：同學(xué)們，看了剛才的故事你們一定深有感觸吧。下面，再讓三小隊(duì)的同學(xué)給我們介紹一下樹木遭到破壞的現(xiàn)狀吧。（可以讓學(xué)生事先查找全世界森林破壞的情況，可配合圖片、視頻）

（例：

1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

2、為了滿足人口增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求，在發(fā)展中國(guó)家開墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒、耕作，對(duì)樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。

3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長(zhǎng)，對(duì)草木的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng)，采伐林木的壓力越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動(dòng)物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。

4、空氣污染對(duì)大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害。）

主持人：看到這些，同學(xué)們一定有很多感觸吧？那么，誰(shuí)來(lái)談?wù)?？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)）

主持人：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說太重要了。那我們?cè)撊绾蝸?lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的家園？

倡議書：少先隊(duì)員們，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議----人人爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木不亂丟垃圾，積極參與植樹護(hù)綠。

4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

5、節(jié)約資源盡量不使用一次性物品。親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護(hù)大地球！

主持人：地球是我們唯一的家園，讓我們共同努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家。

輔導(dǎo)員講話。

三、結(jié)束部分

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體起立。（呼號(hào)。輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮。中隊(duì)長(zhǎng)：宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。保護(hù)環(huán)境 愛我校園主題班隊(duì)活動(dòng)

三年級(jí)三班

一、活動(dòng)目的：

通過這次隊(duì)會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“保護(hù)環(huán)境”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題

（2）同學(xué)們親手繪制 “保護(hù)環(huán)境，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

四、活動(dòng)過程：

全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 第一項(xiàng)：出旗 敬禮 第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)意義 第四項(xiàng)：活動(dòng)開始 請(qǐng)主持人上場(chǎng) 1．開場(chǎng)：

男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們班“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)光！

女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊明等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。女：下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》 3．表演SHOW 女：你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5．《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。6．大合唱《明天會(huì)更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!女：去年的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心, 面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來(lái)一定會(huì)更好。女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》 7．倡議

女：最后，我們還有一個(gè)想法?！氨Ｗo(hù)環(huán)境、愛我校園”不僅僅是我們班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“保護(hù)環(huán)境、愛我校園”。會(huì)（音樂響起，大家紛紛簽名）

第五項(xiàng)．輔導(dǎo)員講話： 通過這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“保護(hù)環(huán)境”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！第六項(xiàng)：呼號(hào)第七項(xiàng)：退旗第八項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束

第五篇：隊(duì)會(huì)教案

《文明禮儀伴我行>》主題隊(duì)會(huì)教案

金 積 中 心 學(xué) 校 五 年 級(jí)

活動(dòng)目的: 通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)講文明的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目?；顒?dòng)過程：

一、全體立正，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

二、出旗（敬禮）

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！五年級(jí)中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持甲（機(jī)長(zhǎng)）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來(lái)一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：為了今天的旅途，各小隊(duì)都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：

童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語(yǔ)匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來(lái)吧！首先，讓我們跟隨一小隊(duì)去欣賞校園童謠。大家歡迎。《拍手歌》

你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七?；ハ鄮椭怆y題。你拍八，我拍八。動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。

乙：欣賞完瑯瑯上口的童謠，讓我們?cè)賮?lái)聆聽二小隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀之歌》。

主持乙；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，三小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來(lái)溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請(qǐng)看《新三字經(jīng)》 八個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選）

為人子

方少時(shí)

尊長(zhǎng)輩

習(xí)禮儀

能溫席

小黃香

愛父母

意深長(zhǎng)

能讓梨

小孔融

手足誼

記心中

孝于悌

須繼承

長(zhǎng)與幼

骨肉親

親養(yǎng)兒

多苦辛

報(bào)春暉

寸草心

親有教

兒恭聽

做錯(cuò)事

繼改正

家務(wù)事

樂承擔(dān)

洗碗筷

掃門庭

家愛我我愛家

推此心

愛中華

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)大家欣賞四小隊(duì)帶來(lái)的三句半: 《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！

要把禮儀常規(guī)談！

大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊！

拉鏈紐扣要系好！

領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！

講儀表！校園內(nèi)外別亂跑

自覺排隊(duì)往右行

危險(xiǎn)游戲不要做

別忘掉！

自尊自愛重儀表

誠(chéng)實(shí)守信講禮貌

遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)

要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞

貴在保持習(xí)慣好

遇到廢紙不放過

重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室

課本文具擺放好

不吵不鬧坐端正

妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立

高唱國(guó)歌要整齊

校訓(xùn)呼號(hào)要響亮

要有力！同學(xué)之間要友愛

互幫互助樹新風(fēng)

不打架來(lái)不罵人

講文明

校園禮儀搞得好

好人好事真不少

禮儀少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

甲：四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來(lái)挺容易的，做起來(lái)可就難了吧。

乙：同學(xué)們的表演真是太精彩了，讓我們輕松一下，看看這個(gè)發(fā)生在校園路上的故事。場(chǎng)景一：兩位同學(xué)在路上相遇，摘掉同學(xué)的帽子，戲弄同學(xué)，溜之大吉；路上遇到老師，就和沒有看到一樣，這不是在學(xué)校不用向老師問好。

乙：同學(xué)們看到這一幕，你想說什么？（兩人）作為我們班的禮儀之星，他們有什么看法呢，讓我們來(lái)采訪一下。同學(xué)你好，請(qǐng)問你有什么看法？同學(xué)你好，請(qǐng)問你是怎么看待這兩位同學(xué)的？同學(xué)你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到兩位同學(xué)面前）聽了大家的話，你們現(xiàn)在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯(cuò)了，愿意改正，就讓我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓時(shí)光倒流，看看現(xiàn)在他們會(huì)怎么做？他們現(xiàn)在做的對(duì)嗎？讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌！

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市，我們的學(xué)校是開放的學(xué)校，我們面對(duì)的不僅僅是中國(guó)的朋友們，還有外國(guó)朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出袁夢(mèng)薇同學(xué)，讓他教我們大家用英語(yǔ)來(lái)說幾句文明語(yǔ)。

袁夢(mèng)薇：請(qǐng)大家跟我說：

小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語(yǔ)記得牢。感謝別人說“Thank

You”，早晨見面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；向人問事“excuse

me”，分別再見說“Bey bey”。

甲：親愛的乘客們，長(zhǎng)時(shí)間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲！我這有一些文明用語(yǔ)或體態(tài)語(yǔ)言，我請(qǐng)兩位同學(xué)，一位看字表演或用語(yǔ)言描述，另一位同學(xué)根據(jù)自己看到的或聽到的來(lái)猜猜這位同學(xué)想說的是什么。時(shí)間是30秒鐘。哪兩位同學(xué)想來(lái)參加？這樣吧，先請(qǐng)兩位男同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。再請(qǐng)兩位女同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。

乙：謝謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則，請(qǐng)大家把自己最想說的一條，寫在卡紙片上，我們一起來(lái)分享。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請(qǐng)大家以小隊(duì)為單位，交流一下自己寫的內(nèi)容，并選出最美的一朵，讓我們的文明之樹開花。

乙：我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！同學(xué)們，我們經(jīng)過搜集整理，制定了我們五（4）中隊(duì)的班級(jí)文明公約，我來(lái)為大家宣讀一下。

班級(jí)文明公約

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到； 進(jìn)學(xué)校，先問好，書聲瑯瑯氣氛好； 升國(guó)旗，要肅立，熱愛祖國(guó)第一條； 發(fā)言響，勤開口，專心聽講勤思考； 休息時(shí)，不吵鬧，文明整潔要做到； 做作業(yè)，不拖拉，保質(zhì)保量按時(shí)交； 同學(xué)間，要友愛，關(guān)心集體很重要； 有禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作成就高；

甲：同學(xué)們，如果大家沒有異議，請(qǐng)大家舉手表示通過。

甲：親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，同學(xué)們，下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)“文明禮讓”有了更深的認(rèn)識(shí)，相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，我們的班級(jí)會(huì)涌現(xiàn)出更多的禮儀之星、文明之星。同學(xué)們，老師這有幾句話想送給大家，讓它成為我們班的文明口號(hào)好嗎？讓我們一起喊響我們的口號(hào)。

五、呼號(hào)（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）。