第一篇：我生活小邏輯

我的生活小邏輯

邱宇強(qiáng)

1.朋友來短信說：“難過難過真難過??”

我回復(fù)說：“難，過；難，過；真難，過：再‘難’，最終都會‘過’去的?！?/p>

2.朋友對我說：“你是一個能使人快樂起來的朋友。”

我說：“其實(shí)快樂一直在你心里，我只是把她叫了出來?！?/p>

3.朋友沮喪的說：“優(yōu)美的愛情詩，我能背出上百首，可到現(xiàn)在我還沒找到我的愛情?！?/p>

我說：“在這個時代，愛情可能與詩無關(guān)?！?/p>

4.同事看到一個美女，流著口水說：“要是我老婆長得這么漂亮該多好！”

我說：“你要是娶了她做老婆，你就會對另一個女孩說這句話了?！?/p>

5.同事早上來了就興奮的說：“昨天下班，我們就去吃飯，吃完飯去K歌，K完歌，我們又感覺餓了，就又去吃飯，吃到天亮。我們精神吧！”——不一會，同事鼾聲大作。我在一邊默默地說：“其實(shí)，‘精神’與‘精神病’，只差一個字。”

6.兒子要吃果凍，我想了半天，給他買了一個。結(jié)果他吃完一個，還要吃。我不給買，他就趴在地上大哭。我生氣地說：“有些事，就不能有開始；有開始，就是一個錯誤?！?/p>

7.愛人買了幾件衣服，穿一件，就問我好看不，穿一件，就問我好看不。想起先前她是很少問我這話的，我便感慨到：人越是不自信，才越在意別人的評價。

8.愛人第二天要去郊游，可晚上突然下起雨來。夜里，愛人一會起來看一眼，一會起來看一眼，擔(dān)心明天的郊游因雨而泡湯。結(jié)果早上起來的時候，外邊已是大晴。——如果回頭看的話，我們今天對明天的擔(dān)憂，多數(shù)是不必要的。

9.上周六老丈人家搬家了。小房子換成大房子總該是一件高興的事。但搬家的前夜，愛人看著“斗室”，眼里還是噙了淚。她怪我把相機(jī)借給了姐姐，而不能把“小閨房”照錄一下，留作紀(jì)念。我這個時候意識到：無論什么樣的人或物，在一起呆久了，都會生情。

10.老丈人家房子原來小，我和愛人回去只能睡一米二的床。搬家后，我們可以睡一米八的大床了。舒服地睡了兩夜后，我失落地對愛人說：床是大了，但是距離產(chǎn)生了，原來“貼身”的溫暖沒有了?！械臅r候，物質(zhì)不但不能拉近兩個人的距離，反而可能使兩個人越來越遠(yuǎn)。

11.前一段時間，“后宮”戲風(fēng)靡。什么《步步驚心》，什么《宮》，什么《甄嬛傳》，一部接一部。半夜起來，臨窗而望，真不知道多少人在“宮”里，看著“甄嬛”，“步步驚心”得徹夜不眠。電視劇是娛樂的東西，本不用認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)，看了多部“后宮”戲的女同志，都變得有“心計”了，遇事“想得多”了，也都更有“辦法”了?！@可能是受甄嬛由“小燕子”成長為“容嬤嬤”人生經(jīng)歷的影響。但看著這些“聰明”的，但活得很累的女同志，我真想說：社會本不復(fù)雜，人心本不險惡。

12.最近，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)斷了，電腦的殺毒系統(tǒng)不能及時升級，結(jié)果大家的優(yōu)盤插來插去的，班級和辦公室的電腦都中毒了。在大家都犯愁的當(dāng)兒，我淡淡地說：“其實(shí)，艾滋病，就這么傳播的。潔身自好，真的挺重要的！”

第二篇：讀《小邏輯》有感

讀《小邏輯》有感

我選擇這本書的原因，在于我對這本書作者的好奇。本書作者黑格爾乃德國古典哲學(xué)的集大成者，名氣之大讓我在很小的時候便有耳聞，也聽說其理論晦澀難懂，使很多哲學(xué)系學(xué)生痛不欲生。而作為長期熏陶于純理工科教育的我，自然不明白黑格爾的哲學(xué)怎么會比一道高數(shù)證明更加復(fù)雜難懂。于是我便抱著好奇的心態(tài)斗膽一讀這位舉世聞名的大師的作品。

拿起這本書，發(fā)現(xiàn)封面上有這樣一句話：“可能是世界上最深奧但也是我們最需要讀的書”。我不以為然，難道我們會更需要一本什么也干不了的哲學(xué)書而不是相對論？在這種心態(tài)下我翻開了它，從此也開始了我的哲學(xué)旅程。

書中黑格爾主張，理念是第一性的，它以純概念的形式在邏輯學(xué)中不斷發(fā)展，然后理念外化成為自然界，最后又在精神哲學(xué)的各門科學(xué)中回復(fù)到理念自身?；谶@一理念，他建立了一個以理念為基礎(chǔ)的、包括了一切科學(xué)的龐大的客觀唯心主義體系。黑格爾在哲學(xué)史上的最大貢獻(xiàn)是，把矛盾看作一切事物的真理與本質(zhì)，論述了辯證法就是對立面的統(tǒng)一。他把整個的自然界、人類社會、人的思維都看作是處于普遍聯(lián)系與發(fā)展變化中的。馬克思和恩格斯在創(chuàng)立唯物辯證法時，正是批判地吸取了黑格爾哲學(xué)中的辯證法這一合理內(nèi)核。

黑格爾的邏輯體系可以分為三個部分：存在論、本質(zhì)論、概念論。存在的概念是直接的、抽象的，他認(rèn)為包括質(zhì)、量、度三個環(huán)節(jié)。質(zhì)是指事物直接存在的規(guī)定性。量是指事物存在的外在規(guī)定性。質(zhì)與量的統(tǒng)一便是度，度是有質(zhì)的量。本質(zhì)的概念是間接的矛盾的，包括本質(zhì)自身、現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)三個環(huán)節(jié)。概念表現(xiàn)為成雙成對、相互聯(lián)系的反思關(guān)系，對立雙方互相排斥、相互轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為直接性和間接性的統(tǒng)一。包括主觀性、客觀性、理念三個環(huán)節(jié)，是主觀性與客觀性的對立統(tǒng)一。這就是黑格爾思考世界的邏輯體系大廈。

擠課余時間大概讀完這本書，甚至有時候晚上讀著讀著就這么睡過去了，我終于確定哲學(xué)有時候確實(shí)比數(shù)學(xué)證明更加讓人難受。然而哲學(xué)也和自然科學(xué)一樣，有著一種奇特的魅力，吸引人去探索，去思考。我僅從我能看懂的部分體會到，萬物是處于不斷發(fā)展變化中的，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待問題。矛盾也不是絕對的矛盾，對立的東西也有統(tǒng)一的一面。這本書增強(qiáng)了我批判性的思維，的確使我獲益匪淺。

第三篇：小邏輯 讀后感

讀《小邏輯》有感

我之所以選擇這本書，是因?yàn)楸绕鹌趯?shí)踐的理論，我對類似于“根源”的邏輯學(xué)更感興趣。而《小邏輯》正是這方面理論的代表作之一。其作者黑格爾是德國古典唯心主義辯證法哲學(xué)的集大成者，徹底的客觀唯心主義者。他的理念與思想對馬克思主義的形成產(chǎn)生了極大的，不可替代的影響。

黑格爾主張，理念是第一性的，它以純概念的形式在邏輯學(xué)中不斷發(fā)展，然后理念外化成為自然界，最后又在精神哲學(xué)的各門科學(xué)中回復(fù)到理念自身?；谶@一理念，他建立了一個以理念為基礎(chǔ)的、包括了一切科學(xué)的龐大的客觀唯心主義體系。黑格爾在哲學(xué)史上的最大貢獻(xiàn)是，把矛盾看作一切事物的真理與本質(zhì)，論述了辯證法就是對立面的統(tǒng)一。他把整個的自然界、人類社會、人的思維都看作是處于普遍聯(lián)系與發(fā)展變化中的。馬克思和恩格斯在創(chuàng)立唯物辯證法時，正是批判地吸取了黑格爾哲學(xué)中的辯證法這一合理內(nèi)核。

《小邏輯》共分為七章。雖然我已經(jīng)將本書通讀過，但是邏輯學(xué)畢竟是哲學(xué)中理性味道很濃的一部分，理解起來還是相當(dāng)吃力的。下面我就來談一談我在閱讀過程中的一些粗淺的理解與認(rèn)識。

第一部分是全書的導(dǎo)論。在這一部分里，黑格爾從哲學(xué)作為一門科學(xué)的本質(zhì)，起源及發(fā)展談起，逐一解釋了概念，內(nèi)容，形式，后思，存在，合理性等基礎(chǔ)詞匯，并從相對通俗的角度分析了哲學(xué)為什么是“晦澀難懂”的。他說：“哲學(xué)的興起，是思維的這些渴望帶來的結(jié)果，他的出發(fā)點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)?！薄罢軐W(xué)就是經(jīng)驗(yàn)的孩子，他的興起歸因于一個憑經(jīng)驗(yàn)的事實(shí)?！庇纱?，黑格爾闡述了經(jīng)驗(yàn)，思考與否定事物的聯(lián)系。同時也從一個純理性的角度向我們傳達(dá)：經(jīng)驗(yàn)是一切哲學(xué)思考的基礎(chǔ)。

第二部分是“初步的概念”。這一章中黑格爾向我們描述了“邏輯學(xué)是純粹研究理念的科學(xué)，邏輯學(xué)的對象是思維?！钡母拍?。此處黑格爾頻繁引用《圣經(jīng)》中的句子作為隱喻。我認(rèn)為，這些隱喻正是體現(xiàn)了邏輯學(xué)在宗教以及生活中的重要地位。毫無疑問的，再有思維的地方就有邏輯學(xué)的影子。思維具有的主觀活動的性質(zhì)，是人所特有，且每個人都不同的。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們可以分析更多的東西——思維的產(chǎn)物，理性的特質(zhì)，自我意識等等。當(dāng)然，這些東西中有很多是我還未理解的。

第三、四、五部分是“思維對客觀性的三種態(tài)度”黑格爾由剖析康德哲學(xué)之前的形而上學(xué)入手，利用提出命題的方法論證了早期形而上學(xué)的局限性。在他看來，早期形而上學(xué)的體系采用了一個錯誤的標(biāo)準(zhǔn)。這使得科學(xué)變成了一種教條主義。在我看來，這和那個時期歐洲甚至整個西方世界宗教主義氣息過于濃重有關(guān)。

接下來，黑格爾談到了經(jīng)驗(yàn)主義的興起。他認(rèn)為這主要是因?yàn)楸魂愂龀鰜淼膶唧w內(nèi)容的需要，以及哲學(xué)與邏輯學(xué)在這個時期需要一個穩(wěn)固的立足點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)主義告訴我們：“凡是真實(shí)的東西，必須是在現(xiàn)實(shí)世界之中，并且出現(xiàn)在感覺之中?！痹谶@里，我認(rèn)為黑格爾引用《浮士德》中的一段話來替換對經(jīng)驗(yàn)主義的分析是非常巧妙的：

如果你想描述生活并猜想其意義

那你首先就一定是把生活的精神驅(qū)逐出去

這樣一來盡管生活的部件一一牢牢地在你手中

但連接部件的精神，唉，卻消失了！

我認(rèn)為，“分析是從實(shí)際開始的”，這正是黑格爾想通過這段話所表達(dá)的東西。批判哲學(xué)，與經(jīng)驗(yàn)主義一樣，他也假定經(jīng)驗(yàn)為種種認(rèn)知提供了那個唯一的基礎(chǔ)。然而又不讓那些認(rèn)知位列于真理之中，而只是把他當(dāng)做有關(guān)現(xiàn)象的知識。

縱觀哲學(xué)史，我們可以發(fā)現(xiàn)，“認(rèn)知的客觀性，普遍性與必然性的特性見于認(rèn)知之中”這一定義在早期形而上學(xué)，甚至是休謨的不可知論中也有提及。

但是同時，批判哲學(xué)也存在著一個巨大的負(fù)面價值——即知性的范疇在在其領(lǐng)域上是有限的。

第六章的主題是“進(jìn)一步界定與劃分”。即邏輯學(xué)的原理有三個方面：抽象的方面、辯證的方面、思辨的方面（肯定的理性方面）。通過這種劃分方式，我發(fā)現(xiàn)我們平時認(rèn)知的誤區(qū)。思維并不是指知性的活動，而是知性的一種運(yùn)用。在這一章中，黑格爾充分論證了知性在各個領(lǐng)域都是不可或缺的，且范圍和領(lǐng)域越是沒有知性，就越有缺陷。

第七章為我們介紹了邏輯學(xué)的第一個次范疇：存在論。

在這一章中，黑格爾的分析與論證明顯比之前更加難懂。從純粹的存在形成開端，到“絕對事物就是無”黑格爾闡述了“有”到“無”的關(guān)系。但是其中的分析已經(jīng)趨于專業(yè)化了，有些難以讀懂。

《小邏輯》雖然晦澀難懂，但還是帶給我們不少深刻的感悟的。其中最令我印象深刻的包括認(rèn)知與存在，經(jīng)驗(yàn)主義與批判哲學(xué)等。雖然與這學(xué)期所學(xué)的馬克思主義并不直接相關(guān)，但是卻是其基石。不過，他也并不是完美的，在有些部分，黑格爾寫得太過疊床架屋，過于繁瑣。這大概就是人們常說的體系“窒息”了辯證法的靈魂吧?？偟膩碚f，《小邏輯》還是很值得一讀的。

第四篇：【精品】我的生活作文

【精品】我的生活作文8篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的生活作文 篇1

時間的輪盤已經(jīng)轉(zhuǎn)到了21世紀(jì)，人類的物質(zhì)水平達(dá)到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進(jìn)步，環(huán)境問題越來越嚴(yán)峻。野生動物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流遭到污染……

而我們的理想生活應(yīng)該是怎么樣的呢？我希望是--

遠(yuǎn)看山有色

山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游?；蜃诘厣希蛱芍?，盡情地傾聽大自然的語言；或在村中漫步；或夾著一本書靠在樹上品讀；或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀；或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣?！?/p>

靜聽水無聲

渾濁發(fā)臭的河水已經(jīng)是過去的歷史了，經(jīng)過人工"治療"，水已經(jīng)變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經(jīng)消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄散，讓河水輕輕地?fù)崦覀兊碾p腳。

我的生活作文 篇2

有人說生活太痛苦了！有人說生活太恐怖了！還有人說生活太無聊了！可在我眼中生活無時無刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請你聽我細(xì)細(xì)道來。

生活中有許多美麗的細(xì)節(jié)。一個雨天你一個人坐在家里，一邊看著愛看的電視劇，一手端著一碗熱乎乎的泡面，沒有人打擾，十分溫馨和美好吧！認(rèn)認(rèn)真真辦完一件事，疲勞但又覺得自己很了不起，往軟綿綿的沙發(fā)上一倒，啊！這是一種難以言語的快感；在你找不到要用的東西時，糾結(jié)了很長時間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕，同學(xué)卻十分慷慨的借給你，你的心底會流露出無數(shù)感激，盡管這只是一件小事，你也會很長時間都念念不忘；買完東西，微笑的對賣家說一聲謝謝，看到賣家打心底的歡喜，你一定會真切體會到“送人玫瑰，手留余香”這句話的的真諦；遇到急事，向朋友借錢，朋友逗你說不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無奈又好笑的借給你，你一定很開心，因?yàn)槟阒琅笥押軔勰愫苤档靡蕾嚕辉诩依?，你干完活，老爸說今天我做兩個拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時你一定感動的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著鍵盤用優(yōu)美的文字闡述自己這個星期以來生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······

我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導(dǎo)航者。傾聽者是我的媽媽，不知什么時候開始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場走圈的習(xí)慣，走圈時我就會搖身一變變成一臺收音機(jī)噠噠噠的說個不停，媽媽總是認(rèn)真的聽我說完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導(dǎo)航者。

我的生活美好還因我有夢想，我對英國建筑很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺，我的夢想是去英國劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授，我知道這個夢想似乎太遠(yuǎn)，但我相信自己，它不僅是我的夢想，更是我前進(jìn)的動力，是我生活美好的原因之一。

或許是我的無知，或許是我沒有人生的經(jīng)歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠(yuǎn)是美好的！

我的生活作文 篇3

我理想中的小康生活，人們住的不是高樓大廈，因?yàn)檫@些大廈需要很多錢，又不環(huán)保，那人們到底住到哪里呢？住到樹上去。我們身邊到處長著參天大樹，有的樹冠長得尖尖的`，好像一座金字塔，有的樹冠彎彎的，好像一個大月亮，住在樹上伸手就能摸到白云，晚上，星星在你身旁眨眼，陪你睡覺。清晨，鳥兒正在唱歌，花兒正在跳舞，這種樹會走路，今天你想去哪里？去海邊，好！樹開始前進(jìn)了，到了海邊，坐在沙灘上，聽著海鷗唱歌，聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。明天你想去哪？去北極，樹開始出發(fā)了，很快到了北極，一股強(qiáng)烈的寒流向你沖來，隱隱約約，你會從寒流中發(fā)現(xiàn)一只北極熊，它調(diào)皮地向我走來，背起我搖搖晃晃向前走去。

我的生活作文 篇4

我的課余生活是被安排得滿滿的，就連我喘口氣都沒有，唉~，自由你在哪里？很多人課余生活中必不可少的就是看看書，上電腦聊QQ，打游戲，看電視，這也包括我，接下來我來介紹我的課余生活吧！

我一整個星期行程是排得滿滿的，我來說一下吧！星期一鋼琴課，星期二數(shù)學(xué)課，星期三鋼琴課，星期四鋼琴課，星期五數(shù)學(xué)課，星期六英語課，星期天板球訓(xùn)練，你們說我有一天閑著的么？自由你在哪？

我最討厭的還是鋼琴課，我本來就不喜歡，我媽硬要給我報，每次陪練時我都一心二用的學(xué)，因?yàn)槲也幌矚g，他們哪有把自己喜歡的強(qiáng)加在我的身上，每次到老師家上課時，我都是最最恐怖的45分鐘，我不停的在和鋼琴魔鬼打斗著，過完了這45分鐘，在這45分鐘內(nèi)我是生不如死，我曾經(jīng)學(xué)過更多的東西，我頭都大了，拉丁，高爾夫，圍棋，作文，珠心算，小提琴，等等，想到這些我的腦子會瓦特的，但是我有一段時間還是很輕松的，什么看看電視，玩玩電腦，有時會看看書，我和同學(xué)打電話和鄰居玩，等等之類的，我想要的是沒有一堆興趣班拘束的日子，我的老天爺，我追求的自由在哪？

隨著老媽上二樓的腳步聲，把隨著老媽的河?xùn)|獅吼，說“我看了一個作文班還可以你明天和阿姨去聽一節(jié)，好的話我?guī)湍銏?，你看看對面的美美《簡稱）她都報了，你也去唄，還有個伴，我的天呀！誰來救救我，自由你居然拋棄了我！NO!

我的生活作文 篇5

摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。

月色深了。有人說，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點(diǎn)也不錯，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。

那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對我說。一縷陽光透出云層。

又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后，無數(shù)的心得將要傾訴給對方，但正是相視的微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時空中的絕響。

北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài)，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時光的腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢，今朝將已實(shí)現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個經(jīng)歷中開出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。

不復(fù)存在的已經(jīng)是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恒。

我的生活作文 篇6

今天才是寒假第四天，就覺得好無聊。

我期末考試考了個全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過得很舒適。但我總覺得有些舒適過當(dāng)了。我除了寫寒假作業(yè)，一天到晚輕松自在，但我沒事做，就很無聊了。呆在那里像個木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強(qiáng)項呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開心果”，只要他在家，歡聲笑語就沒完沒了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺得無聊了。

以前假期無聊的時候，我總感嘆：開學(xué)多好呀！一天天過得多充實(shí)?。】涩F(xiàn)在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫卷子、抄筆記，讓我們騰不出來一點(diǎn)時間休息。

我真是不喜歡這兩種生活??！太舒適了，就感到無聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現(xiàn)在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實(shí)的生活！我從雜志上看到，其它國家小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是開放、自主的，課本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的過程中既開拓了知識又鍛煉了解決問題的能力，那將是一種很有趣的學(xué)習(xí)過程。

我多想要一種充實(shí)、快樂、放松的生活呀！

我的生活作文 篇7

好不容易挨到放暑假了，我本想痛痛快快的和同學(xué)一起去打游戲，回到家媽媽卻說外婆家里種了很多的花生，需要回去幫忙，我很不情愿的回到了老家，那里什么都沒有，沒有空調(diào)，沒有WIFI，沒有小伙伴，我很不情愿的跟媽媽一起坐上了回老家的大巴車。

很久沒有回到外婆家，一路上看到大片大片的金黃的麥田，炙熱的太陽下，很多人戴著草帽在地里低頭扯花生，熱的汗流浹背，我很不解，聽媽媽說，現(xiàn)在種田都賺不到什么錢，而且又辛苦，為什么這些人還愿意大熱天的種植這么多的花生?；氐嚼霞遥貌蝗菀子袀€陰涼的地方吹吹電扇，但是坐下還不到幾分鐘，媽媽就全副武裝的提著籃子準(zhǔn)備出門，我看著外面被熾烈的太陽烤得像要燒起來的空氣，死活不愿意出門，最后還是在媽媽的軟硬兼施下，乖乖的帶著草帽，拿著毛巾出了門。

走了大概十分鐘，滿山遍野的田地出現(xiàn)在眼前，每個農(nóng)田里都有三四個人在忙活，低著頭在茂密的農(nóng)田里拔起被太陽曬得枯黃的花生藤。我眼睛一掃，馬上就看到了在農(nóng)田里彎著腰扯花生藤的外婆，二話不說就飛奔過去，抱住外婆的腰，外婆拿起毛巾擦了擦臉上蒸騰的汗珠，寵溺的摸了摸我的頭，說這么大熱天的來這里干嘛，到時候曬得像個非洲人，快回去呆著吃西瓜！我心想，終于不用呆在這里被太陽烤了，可是媽媽卻白了我一眼，說:"媽，你別慣著他，天天在家就知道打游戲，現(xiàn)在帶他出來體會下什么叫做工作辛苦?！边€不等我表示抗議，老媽胡蘿卜加大棒又說服了我，老媽說只要在這里扯一個小時花生就給我五塊錢。我一想，那豈不是可以買好多冰棍和零食了？于是我自告奮勇再外婆旁邊學(xué)習(xí)如何扯花生。外婆笑了笑，把我脖子上的毛巾沾了水，戴著我身上，我只見，外婆一手抓住一根藤，用力一扯，枯黃的騰戴著一大串白花花的花生就從泥土中拔出來。于是，我照葫蘆畫瓢，用力扯花生藤，但是有很多藤都被我扯斷了，花生沒有被扯出來，而且很多時候，花生藤上的小枝丫把我的手都劃破了幾個口子，還不到半個小時，我就累的不行了，一屁股坐在地上咕咚咕咚的把水壺里的水喝光。

回到家，吃到冰涼甜蜜的西瓜，吹上了電扇，我這才感覺到原來生活那么不容易，我問外婆，為什么現(xiàn)在這么多的人還在種田，又熱又辛苦，外婆說，田地是祖祖輩輩傳下來的，沒有這些田地，我們就不能吃上香軟的大米和好吃的蔬菜，外婆年紀(jì)大了，又不能像年輕人一樣出去打工，只能在家里種些糧食，這樣就可以節(jié)省好多錢，而且外婆辛苦了大半輩子，對于這片土地已經(jīng)有了割舍不斷的感情，家鄉(xiāng)的土地，是養(yǎng)育我們的源泉，是我們賴以生活的根本??！我的眼睛頓時濕潤了，為自己的不進(jìn)取，不努力而慚愧，為外婆的辛苦而內(nèi)疚，我以后一定要好好努力，長大以后才能有出息，讓外婆不這么辛苦勞作。

我的生活作文 篇8

我的課余生活豐富多彩，有打籃球、彈鋼琴、輪滑、跳繩、做手工……但我最喜歡的是彈鋼琴。

我喜歡音樂，在幼兒園時彈過電子琴，上小學(xué)后，媽媽買了一架鋼琴，帶我到佳音琴行去學(xué)，漂亮的宗艷麗老師教我。開始學(xué)琴了，我很高興，老師先教指法，練習(xí)一：老師將一枚一角硬幣放到我手背上，找了一首曲子讓我彈，彈著彈著硬幣從手背上掉到地下，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我手背上的硬幣不再往下掉了，穩(wěn)穩(wěn)地停在手背上。練習(xí)二：把一塊大圓橡皮握在手掌心里，同時還要看著譜子彈曲子，當(dāng)時我剛彈幾個音，橡皮就掉到地上了，撿起來又放進(jìn)手掌心里繼續(xù)練，直到彈琴的手形練對為止。

有一次，學(xué)了一首新曲子《大風(fēng)車》，單手彈的時候比較容易，大約彈了三四遍就過了，加上左手配音時，有跨八度的音，我的手指短、張力不夠，彈起來非常困難，一首曲子讓我彈的斷斷續(xù)續(xù)，難聽的很，嘻嘻……練了幾遍之后，總也彈不成調(diào)，于是我就急了、煩了，想放棄，不愿意再彈這首曲子。后來媽媽鼓勵我：“琪琪，別著急，慢慢練，只要努力沒有你辦不成的事”，我重新坐到鋼琴旁，靜下心慢慢練，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，終于掌握指法彈熟練了。

我現(xiàn)在會彈很多曲子，如貝多芬的《歡樂頌》、《送別》、《莫斯科郊外的晚上》、《大風(fēng)車》……彈鋼琴不僅豐富了我的課余生活，鍛煉了手指的靈活性，而且陶冶了情操，還開發(fā)智力呢!

第五篇：我的中學(xué)生活

我的中學(xué)生活

我的中學(xué)生活1

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！狈路鹗菐滋旃し?，我上七年級已有半年了。小學(xué)那嘻嘻的歡笑聲，蠢蠢欲動的玩心還歷歷在目，但它已不屬于我了。屬于我的是繁重的作業(yè)，沉重的書包，還有那奮進(jìn)的步伐……

記得那幼兒園的稚氣，記得那剛剛?cè)雽W(xué)的可愛，一切的一切都變得不同了，因而我有了沉默與思索，有時多想狂玩一場，但一想到放松會使學(xué)習(xí)下降，我回到了書桌；有時多想看一天電視，但一想到會使視力繼續(xù)下降，我躺在了錄音機(jī)邊；有時多想上網(wǎng)玩玩，但一想到網(wǎng)上有不健康的黃頁，我開始了電腦輔導(dǎo)；有時多想自由，但一想到自由會控制不住自己，我走進(jìn)了我的書房……

隨著年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車上，躺在床上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己；有時是那么純真，有時卻像個大人一樣成熟，我時刻在想成績的問題和計劃，多么想用成績告訴別人我能行，多么想用歌喉唱出我們中學(xué)生渴望的心聲。

我們中學(xué)生學(xué)習(xí)生活是疲倦的，大多數(shù)同學(xué)們休息的方式就是聽MP3，可我不喜歡聽搖滾，愈是疲倦我愈能體會到貝多芬《命運(yùn)》的掙扎，《梁山伯與祝英臺》的柔情，保爾對生命的抗?fàn)?，還有我對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，一切在我疲倦時打開了一扇窗，使我的精神不會感到空虛，我也時常會為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與以前的區(qū)別，那些回憶是美好的，也是傷感的，它永遠(yuǎn)不會再來了。時光無情逝去，我變了，一切都變了，變得成熟了，我要留住稍縱即逝的時光，任未來變得更美好。

我的中學(xué)生活2

當(dāng)?shù)仄骄€泛起微微光芒，溫暖的陽光涌進(jìn)我的視線，我，踏上一段新的征程——假期生活。在這美麗的時刻，我，任由靈魂馳騁在無垠的廣場，小小少年卸下行裝，擁抱廣闊藍(lán)天，觸及蒼茫大地，我乘載無限的遐想，展開了我的假期生活歷程。

我沉浸在另一個世界，感受渺小的生靈對于生命的熱愛。螞蟻成群結(jié)隊的到外面呼吸新鮮空氣，之后又開始忙碌的尋覓食物，為家庭而奔波。我無從挖掘它們的內(nèi)心深處，是什么支撐著它們?nèi)绱肆x無反顧的工作，為了生存?為了家庭?不過這并不重要，重要的是我學(xué)會了“追逐“。

一個渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂，這些大力士用自身的力量去贏得生存的機(jī)會，“適者生存，物競天擇”他們?yōu)樽约洪_拓出一片廣大的天地，一份汗水，一分收獲，就攬他們也品出這個簡單的道理。只一味的羨慕他人的功勛，把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出生活，活在他人的世界里，懶惰迷住了他們的眼睛，到頭來受害的是他們自己。

“肆無忌憚、在搶劫的時候毫不退縮的求食者，是螞蟻?！边@時法布爾的《昆蟲記》中對螞蟻的描述，他們不改本色，用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會招來殺身之禍，但它們又堅毅的性格，有強(qiáng)大的部隊。眾人拾柴火焰高，他們?nèi)跒橐粋€整體，不為個人利益，不惜生命的代價值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè)，一份偉大的事業(yè)。

幼小的身軀給予我巨大的震撼，任何語言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。

我的假期生活充滿無限趣味，正是這群不起眼的小生物教會了我一個真真正正的大道理。勤奮，剛毅，團(tuán)結(jié)……塑造了它們生的價值，他們活在這個喧囂的世界，為生息繁衍忙碌著。寫到這，一股沖動涌上我的心頭，我決定去成就一番偉業(yè)，去欣賞生命的別樣風(fēng)景，像他們一樣譜寫生命的美麗華章。

我的中學(xué)生活3

睜開朦朧的雙眼，卷簾推窗。一束晨光灑下，灑向大地，灑向了萬千生靈完全勝利他一顆正在蓬勃的生命是人的升級指數(shù)你無法想象大需求他還是一只肉肉不敢示人的小鳥，轉(zhuǎn)眼望去橋那一束晨光是他一旁的含羞草勇敢綻放。

我，一個不善言辭，封閉自我的小女孩，柔弱自卑的性格使我剛邁入中學(xué)生活的征程，便與世隔絕般的一個人獨(dú)處，無論行至何處，總是伶仃一人。

望著校園里玩鬧的人，望著校園里追逐打鬧的同伴，聽著雜亂卻又不乏悅耳的歡笑聲，我感受到同學(xué)內(nèi)心的欣喜和掛在臉上的一絲笑容。眼中涌現(xiàn)出憂傷，可我卻獨(dú)自坐在教室，平復(fù)著洶涌澎湃，激蕩起伏的心，我想像他們一樣在這角的天空下自由飛翔，自由翱翔，可是我卻不能因?yàn)樽员?。我不敢示人?/p>

課堂上，面對“不曾稍降辭色”的老師，我的手似乎被鐵鏈拴住般抬不起。嘴則被膠水粘住般的“不敢出一言以復(fù)”。遠(yuǎn)望窗下，一棵含羞草正在陰暗處萎縮，而那個墻角一個身影也正像含羞草一般蜷縮。無人問津，伶仃孤苦。

“逝者如斯夫”，歲月無情的流逝，毫不回頭，轉(zhuǎn)我已度過過了幾年的中學(xué)時光。時光帶走了我的天真，我的童年的一切。我的同伴，我的老師，我的生活，我的一切的一切徹底改變了我。學(xué)習(xí)生活富有勇氣，自卑不存在，留下的只是一腔熱血和敢于面對的心。

她，告別了自卑。充滿了自信。課堂之上積極踴躍，課下勤奮，熱愛勞動。由于她的刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，獲得了“三好學(xué)生”的頭銜。三年中學(xué)生活，將自卑的我變成了自信蓬勃的她。

歲月洗禮了一切。清晨，一束晨光灑下，看那窗下的含羞草，正以最熱情的活力綻放，擁抱自然，擁抱未來。而那個角落已沒有了身影，結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。轉(zhuǎn)頭望去，正是一個自信昂揚(yáng)回答問題的女孩，他的臉上掛滿了微笑。

學(xué)校生活改變了我的人生，我的中學(xué)正自信飛揚(yáng)！

我的中學(xué)生活4

我的暑假生活的文章，希望大家能夠喜歡！

一眨眼又到了暑假，往年的暑假都是在家里過的，沒有一點(diǎn)新意，不過，今年的暑假我準(zhǔn)備過一個充實(shí)的暑假，就是去打工，打工可以賺到錢，又可以考驗(yàn)一下自己。

我的暑假第一個月就去了打工，這是我人生第二次打工，上一次打工在很久的以前，那時候的我還不懂事，最搞笑是我做了一天就不干了，那時候的我沒有堅持。那時候因?yàn)闆]有做滿一個月，所以沒有工資拿，一天白做了。今個暑假我決定一定要做滿一個月。

七月的第一天，這一天是我的第一天開工，這一天我懷著激動的心情來到了工廠，一來到工廠，老板就分配工作給我們，第一次做工還挺緊張的，第一次工作我還挺認(rèn)真的，老板還贊賞我，那時候我還挺高興的，一日復(fù)一日，時間過的很快，一眨眼就過了一個月，我在暑假有一個計劃，就是工作一個月，寫作業(yè)和玩一個月，八月的第一天，我和我的朋友興致勃勃的來到工廠拿工資，工作了一個月也不錯，也又幾百塊，也算不錯了，做人要知足嘛!我和我的朋友有以個計劃，就是拿了工資大吃一餐，來獎勵一下自己一個月來的努力，那一晚，我們吃的飽飽的，很開心。

接下來就是八月份的生活，這個月我一定要玩盡它，上個月那么辛苦。有一天，我和我的好朋友們約定一起去公園玩一天，放松一下心情，這一天，我們還在公園野餐，這一天是非常的高興，好像從來沒有這么高興似的，希望天天如此。這個暑假過的很快，一眨眼又差不多又要開學(xué)了，我想了一想，啊，暑假作業(yè)還沒有寫呢，這次死定了。一想到這里，我就馬上行動了起來，拿起作業(yè)就寫，經(jīng)過一個星期的努力，我終于完成了暑假作業(yè)，心上得一塊大石終于放下來了，想了想，離開學(xué)還有三天，這個暑假就這樣結(jié)束了又要跟暑假說拜拜，現(xiàn)在我要收拾心情，把心情放學(xué)習(xí)上。

在這個暑假里，我學(xué)到了不少東西，也升級了一下自己。就要開學(xué)了，我一定要努力學(xué)習(xí)，來回報父母。同學(xué)們，你們的暑假是怎么樣的呢

我的中學(xué)生活5

升入了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)便變得繁重不少。盡管如此，我的課余生活還是一如既往地豐富多彩，還令我受益匪淺。

這一天是周六，做完作業(yè)的我就好像歡悅的小燕，自由啦！我伸了個懶腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念頭，不由分說與父母隨即去了羽毛球館。

只是，也許是三分鐘熱度剛過去，到了球館的我這才發(fā)現(xiàn)一個事實(shí)——我，不，會，打！頓時，我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思，把球拍遞給我，說：“試試吧?！笔直粲幸唤z溫度，我深吸一口氣，強(qiáng)壓下心中的慌亂與躁動，拿起球走上場。盡量循著記憶揮起拍子，同時拋起球。果然，球落在了地上。無奈，我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提，揮起球拍，球就聽話地飛了過來。我舉起拍子一甩，球砸在框上，發(fā)出“砰”的一聲悶響，一頭撞在網(wǎng)上。幾次嘗試，皆是如此，要么沒接住，要么沒打過網(wǎng)。我輕嘆一聲，放下拍子，默默坐下徑自喝著水。

半晌，媽媽打完球走了過來，坐在我身旁的椅子上，吐出一口氣，對我說：“打了幾下沒成功就不打了么？我教你?！彼业氖肿呱蠄鋈?，站在我身邊給我講解發(fā)球、接球的姿勢、技巧，再把我的錯誤進(jìn)行分析。接著，我按捺著緊張的心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放著媽媽教的動作，一舉一動，盡力模仿著。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，兩腳微微分開。先將球輕輕向上一提，拋向空中，接著身子向前傾，隨即將拍子向上一揮。球在空中轉(zhuǎn)了一圈，以優(yōu)美的弧度越過網(wǎng)，落到另一邊。在媽媽的鼓勵聲下，像是開啟一盞明燈，我的心被照亮了。在接下來的一個小時中，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)與媽媽的指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以順利的接到三、四甚至五個球了。盡管身上大汗淋漓，盡管還是會出現(xiàn)不少失誤，但是我的心中早已沒了原先的煩躁，滿載著喜悅與滿足感……

汗水，努力，堅持，收獲。打羽毛球是如此，學(xué)習(xí)的路上，更是如此。

我的中學(xué)生活6

佇立桌前，空洞的目光找不到焦點(diǎn)，我的目光在眼前紙上疾走，不知該寫些什么。不知為何，那并不刺目的陽光和著并不刺目的白色紙張，卻是讓我眼睛生疼。那是一沓厚厚的數(shù)學(xué)卷子，自從老師排了“PK”表后，我每次都是墊底。難道我就無法擺脫這種厄運(yùn)嗎？難道這些就是命中注定的嗎？

我憂心忡忡，惶惶不可終日，但我不甘如此。

我知道，失敗是留給我們愈挫愈勇的。

學(xué)學(xué)愛迪生吧！他在研究燈絲時實(shí)驗(yàn)了1600多次，均以失敗告終，但他并不氣餒，他說：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一千多種材料不能做燈絲?！边@種樂觀堅強(qiáng)的態(tài)度，最終使他發(fā)明了電燈；學(xué)學(xué)李白吧！他吟唱著“仰天大笑出門去，我輩企是蓬蒿人”讓貴妃研墨，讓力士脫靴，以龍巾拭吐，但最終辭別官場，逍遙于山水之間，他毫不受挫，吟唱著“天生我才必有用，千金散去還復(fù)來”，寫出一首首頑強(qiáng)不屈的詩篇，學(xué)學(xué)蘇軾吧！他在人生得意之時，一路被貶，從繁華的京都到偏遠(yuǎn)的黃州，再到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里之外的嶺南貴州，最后到被成為蠻夷之地的海南，只是他愈挫愈勇，讓窮困潦倒的生活開出花來！他用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的超然心態(tài)面對失敗，用“歸去，也無風(fēng)雨也無情”的豁達(dá)吞下苦痛，唱響一曲曲動人的贊歌……

于是，我補(bǔ)苴罅漏，一次次的仔細(xì)琢磨，一次次的挑燈夜讀，一次次的焚膏繼咎，每天披星戴月……終于，否極泰來。我的成績在一點(diǎn)點(diǎn)地回升，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都令我欣喜無比。我坐下來，目光不再空洞，只聚焦在做的那一題上，起筆，頓筆……動作漸漸熟練起來。俗話說“失敗是成功之母”。只有失敗激勵著我們，才能使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，取得成功。唯有失敗的苦痛，帶來了成功的喜悅和甘蜜。失敗不斷刷新著我的生活，鋪出一條流光溢彩的康莊大道。

失敗是人人都要經(jīng)歷的溝壑，它們不斷刷新我的生活。只有以樂觀向上的心態(tài)去面對，愈挫愈勇，才能取得成功。這才是失敗刷新的生活。那一條由失敗與成功堆積的泥濘小道，才是人生的康莊大道。

我的中學(xué)生活7

我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，我的愛好也很廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……

但我最喜歡的是打羽毛球。剛開始我不會打，媽媽叫我先學(xué)抬球，把球扔到天空中，等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習(xí)。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做，慢慢地我發(fā)現(xiàn)羽毛球好象聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。我和媽媽開始對打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動，時刻準(zhǔn)備迎接飛過中線的球，還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去，“好球！”媽媽邊喊邊接球，“砰！”

球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好！”媽媽大叫，“哈哈！”媽媽沒接住！我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。有一次，我和媽媽又來到老地方打羽毛球，我們剛拉開陣形準(zhǔn)備決一勝負(fù)，來了一個小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她，讓我們對打。我發(fā)球，“球呀球，希望你一定呀爭氣呀！可不能讓我丟丑呀！”我心里默默地祈禱著用勁把球打了過去，只聽“嗖”的一聲，球飛了過去，沒想到小妹妹一個漂亮接球，球又飛回來了，我慌忙應(yīng)戰(zhàn)，就這樣，我們打了幾個回合，不分勝負(fù)，打著打著，我突然想出了一個好辦法：她打的高我就跳起來接；她打的低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得她措手不及，我終于贏了。

通過練習(xí)打羽毛球這項課外活動，我知道了一個道理：就是做什么事情都不容易，不過如果你有努力進(jìn)取、堅持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

我的中學(xué)生活8

結(jié)束了五年多姿多彩的小學(xué)，生活翻開了新的一頁——中學(xué)。新的生活，新的開始，新的感受也隨之一個個紛至沓來。興奮、新奇、寂寞、迷?！@一切感受，似乎都從未接觸過。

興奮自然是有的，因?yàn)槲抑?，我面對著的，將不再是小學(xué)，不再是過去，而是一個新的學(xué)校，新的開始，一個全新的世界!在那里，我將和一群陌生的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，一起聊天

踏入了中學(xué)，一切都如此新奇。新奇的學(xué)校，新奇的課程，新奇的老師，新奇的同學(xué)……第一天上學(xué)時，我心里不安而又緊張本以為老師會像五年級時沈老師一樣，一開學(xué)便給我們來了個下馬威，沒想到卻不然，老師待我十分友善，和藹可親。接下來的日子里，我認(rèn)識了許多老師爽快的音樂老師，可愛的英語老師，愛說笑的語文老師，一本正經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，還有激情四射的美術(shù)老師，“老頑童”型的思品老師……我也漸漸熟悉了周圍的`同學(xué)。

在興奮、新奇的同時，我也感到了寂寞與迷茫。上課時，我的思路跟著老師的思路在轉(zhuǎn)，自然想不到這個但當(dāng)老師說了聲“下課”，當(dāng)我起身離開座位時，我看到周圍的同學(xué)，他們的臉都那么陌生。盡管我已了解他們，已能喚起他們的名字，也經(jīng)常幫助他們，與他們玩，可我顯然漫不經(jīng)心。我們看似很近，可其實(shí)心里，我和他們離得很遠(yuǎn)我一直都拋不下過去的一點(diǎn)一滴。我就像站在兩個世界的界限前。在我的后面，是過去，是小學(xué)的甜蜜回憶;而在我前面，則是未來，則是中學(xué)生活我如果停在小學(xué)，我將得不到進(jìn)步;而如果我跨過了這道記憶的檻，會不會失去小學(xué)的回憶?到底該怎么辦?我感到不知所措。

這大概就是成長的煩惱吧，但愿經(jīng)過一段時間，它會自然而然的解決了。

我的中學(xué)生活9

迎來了初中生涯的第一個寒假，對于“寒假”這個詞雖然已經(jīng)司空見慣，但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束，也不希望開學(xué)能夠晚些到來，就這樣懷著一顆平常心度過了一個與眾不同的寒假。

還是和以前一樣回老家襄陽過年，但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過。聚到一起的大家庭霎時就熱鬧了起來，這樣我也不至于呆在家里擔(dān)心沒個說話兒的人。

每天按照自己早早計劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時間卻跟上學(xué)的時候有了些差別，不過就偶爾放縱那么幾天，也不打緊。

過年總要有過年的氣氛，所以買了格外多的零食，家里因?yàn)槿丝谠龆嘁簿投嘧隽它c(diǎn)。每天都能吃到喜歡的菜，總是忍不住多吃……導(dǎo)致臉蛋慢慢變團(tuán)了。

過年了，大雪卻姍姍來遲，直到銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在眼前，稀落的雪花吹開視線，攪動著白茫茫的光才感覺到它的美?；▋哼€是盛開的狀態(tài)，薄薄的雪蓋在上面，也沒有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白，沒有任何雜質(zhì)，白得讓人憐惜。

跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來過年，理所當(dāng)然地我們出去DIY了個奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里，聽著甜點(diǎn)師的指導(dǎo)，享受著‘自己動手，豐衣足食’的感覺，有種莫名其妙的幸福感……

學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能忘。讀兩本喜歡的書，豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫完了，與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務(wù)沒事兒干還不如再靜下心來多讀兩本好書。其實(shí)，看書也是一種宣泄，你可以用自己的大好青春去浪費(fèi)，也可以去用書籍去填補(bǔ)寂寥的時間。

這樣平凡卻充實(shí)的寒假生活才是我想要的。

我的中學(xué)生活10

我的寒假生活，豐富多樣，有幸福，有快樂，有難過，有酸辛，有喜悅。

我的寒假生活，感到很幸福。每快到過年的前幾天，媽媽都會去買好多過年的東西。到了過年的那一天，每個人都穿上新衣服，新鞋子，打扮的漂漂亮亮地去迎接新的一年的到來。到了晚上，一家人團(tuán)聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，欣賞著外面燃放的絢麗的煙花，歡聲笑語地過完這一天。這是令人幸福的。

我的寒假生活，感到很快樂。過年，大人們會給小孩子壓歲錢，收到壓歲錢的那種喜悅，是無法言喻的。下雪了，出去一起和小伙伴們玩鬧，雖然今年的雪不多，但還是玩的很開心。這是令人感到快樂的。

我的寒假生活，些許會有一些難過。每次領(lǐng)完成績回來，父母第一句總是：“考得怎么樣??？”有時，自己考得成績并不理想，看上父母那失落的眼神，自己心里真的過意不去。父母一直都在為我做打算，希望我能考上好的大學(xué)，能有一份好的工作，平時讓他們失望了，這是讓我感到很難過。

我的寒假生活，些許會有一些酸辛。本來放假了，就要好好的放松一下，可我的父母還是沒閑著。除了每天做飯，還要做家務(wù)。本來自己力所能及的家務(wù)，父母都幫我做了，希望我能在學(xué)習(xí)之后能好好休息一下，這在父母眼中，也是一種快樂。平時家長為了我的學(xué)習(xí)就很累了，好不容易放假了，父母根本沒有得到休息，這讓我感到很酸辛。

我的寒假生活，更多的是助人為樂的喜悅。天氣不是很惡劣，我打算下去滑旱冰，看到一個小女孩也在滑，旁邊有大人扶著，但是依舊滑不起來。我滑上前，抓住她的手，教她如何站立，站立之后，她就可以滑起來一點(diǎn)了，那個小女孩臉上洋溢著幸福的笑容。我只是做了一件很小的事，卻可以讓我和她感到如此地快樂，這讓我嘗到了助人為樂的喜悅，或許雷鋒叔叔幫助人的時候也是這種感覺吧！

我的寒假生活不需要有多么好，只要一家人開開心心，平平安安的在一起就夠了。

這就是我的寒假生活。

我的中學(xué)生活11

我的寒假，我做主;這一年我的寒假是這樣的，既快樂又酸辛，既幸福又傷心。

我的寒假，是快樂的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的，是快樂的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非?？鞓返模粗约汉门笥衙利惖男θ?，在冰天雪地上，就像一朵剛剛從花苞里開出來的紅花一樣，即很絢爛;但又很燦爛，這是快樂的。

我的寒假，是酸辛的。會和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情，會吵架;會打架;還會和自己的好朋友們鬧翻，會讓好朋友傷心，自己的心里難過，這是酸辛的。會和媽媽頂嘴，會讓媽媽的心里不好過，有時會讓媽媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會讓別人不開心，會讓別人流眼淚，自己會讓自己的心里不好過，也會讓別人的心里不好過，這是酸辛的。

我的寒假，是幸福的。每每當(dāng)快要到過年的前幾天的時候，家里總是會紅火起來，要去買好多好多關(guān)于過年的東西。當(dāng)?shù)搅诉^年的那天的時候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團(tuán)圓飯，有說有笑的過完這一天。這是幸福的。

我的寒假，是傷心的。每次只要去學(xué)校拿完成績冊以后，回到家里，總是會對上父母那傷心的眼神，會讓自己的心里不好過?？偸菚尭改笧樽约旱某煽儞?dān)心過來擔(dān)心過去，總是讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)生涯而傷心。他們想讓我好好學(xué)習(xí)，想讓我考上重點(diǎn)高中，這是令我傷心的。

我的寒假生活，就是這樣。有快樂的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。

呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個寒假生活。

我的中學(xué)生活12

告別了六年的小學(xué)生活，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名真正的中了。在小學(xué)的時候，我很向往中學(xué)生活，但是真的上了初中，才體會到了其中的艱辛。

雖然說現(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育了，但我覺得學(xué)起來還是很費(fèi)勁。班里的同學(xué)都爭先恐后地學(xué)習(xí)，害怕自己落到最后。我每天寫字都寫到深夜，眼睛比以前更近視了，科目也比小學(xué)時更多了。我知道我不能些原因而放棄。每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，都會想起我的座右銘：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)自己所要的地方。

但是其中也有快樂的時光。在這個班級里，我認(rèn)識到了很多的新伙伴，我們在一起就像是一個大家庭。同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候我們都會相互幫助。在生活要是遇到不順心的事情，大家都希望能夠替對方分擔(dān)一些什么。老師就像是我們的爸爸媽媽，無論遇到怎樣的困難，闖下什么禍，老師都會幫我們解決。要是遇到難題的時候，老師也會不耐煩地一遍一遍地講給我們聽。老師傳授給我們的知識就像母親哺育給我們的乳汁，使我們得以健康茁壯的成長著。

現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)第十周了，我對同學(xué)們都地差不多了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真了。老師就是我的再生父母，我會用我的成績?nèi)セ貓笏麄兊摹?/p>

我愛我的學(xué)校，我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校生活。

我的中學(xué)生活13

總覺得畢業(yè)是件遙遙無期的事情。上一秒還在思考這件事，下一秒，就站在了舉行畢業(yè)典禮的操場上。我看著十分熟悉的教學(xué)樓，突然覺得它們是如此美麗，在夕陽余暉的照耀下發(fā)著奇異的光芒。離別的時刻，在一分一秒地逼近?？粗饾u遠(yuǎn)去的同學(xué)們，六年的時光已流去。再向前，是中學(xué)。我的眉頭微微皺起，看向同伴的背影。遠(yuǎn)方的新世界，又有什么呢？進(jìn)入中學(xué)，是一次我們的離別。

隨著時間的推移，中學(xué)的大門向我敞開。我想到新的校園，新的老師同學(xué)，不禁對中學(xué)有了一絲向往。媽媽常常在我耳邊說，小學(xué)已經(jīng)過去了，迎接我的是更廣闊的世界。有了這句話，我便有了對中學(xué)知識的好奇心。我買來初中的科目教材，成天一邊看，一邊幻想著中學(xué)老師上課時的樣子。之前對中學(xué)的怨恨一并飛得不知去向了。

有幾天一連好長時間在下雨，準(zhǔn)備參觀中學(xué)的計劃也沒辦法實(shí)施。我也是一邊懷念小學(xué)，一邊向往中學(xué)。于是，偶然路過母校時，我便眼睛直勾勾地看著小學(xué)，看著曾經(jīng)的教學(xué)樓，操場，主席臺……。這里的一切都是我今生難忘的東西。

偶然路過中學(xué)，我便興致大增，望著教學(xué)樓不肯轉(zhuǎn)換目光，似乎非要看個透才肯罷休。這時候，我的幻想就來了，老師會是什么樣，同學(xué)會是什么樣，教室，操場又會是什么樣……我很樂意去思考，幻想，這會帶給我無盡的歡樂。

中學(xué)的科目多，書也多，我越看越喜歡，把讀教輔書當(dāng)作暑假一等大事，外出旅游也要裝在包里，走到哪兒背到哪兒。

將來中學(xué)到底怎樣，我不知道?？v然我對小學(xué)有萬般不舍，但我總是要邁上更高的臺階。我敢肯定，中學(xué)生活，絕對會像太陽中的雨滴，成為比太陽更耀眼的光芒。

我的中學(xué)生活14

歲月像一條清澈的小溪流，他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地流逝。轉(zhuǎn)眼間，漫長而又快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，我又迎來了新的學(xué)期，從小學(xué)升入了初中，成為了一名中學(xué)生。中學(xué)生活對我來說一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充滿了好奇與期待，我想要迫不及待地進(jìn)入新的生活?；蛟S，當(dāng)我真正知道中學(xué)生活 的廬山真目后，我會有些后悔，會懷念無憂無慮的生活。但同時我已知道，人是要向前看的，想要回到過去已是不可能了。所以，我就幻想著我的中學(xué)生活。

在學(xué)習(xí)上，我們班的同學(xué)不罵人、不打架，不給老師添麻煩。我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。我們很自覺地主動學(xué)習(xí)，即使沒有老師的情況下，亦是如此。我們一起努力學(xué)習(xí)，每次考試都取得優(yōu)異的成績給班集體取得榮譽(yù)，讓全校班級都以我們班為榜樣。這樣，老師教得輕松，我們也學(xué)得輕松。老師不給我們布置許多作業(yè)，我們照樣也學(xué)得好。

在課外時間，老師給我們組織了一個活動，叫讀書會。老師給我們建議，讓我們多讀書，讀好書，并指定要我們讀一些名著、自然，老師每天都會給我們留時間開拓視野，讓我們快樂成長。老師也會在空閑時給我們抄寫一些著名的詩詞，讓我們積累。老師也在課下幫我們糾正缺點(diǎn)，也找機(jī)會讓我們鍛煉自己。老師讓我們抄寫，積累優(yōu)美詞句，提高我們的寫作水平。老師講的課很生動，我們都饒有趣味并聚精會神地聽講。我們有疑問時，老師都會給我們解答。老師不會占用我們太多休息時間，而是讓我們休息……我心中學(xué)習(xí)上的樣子應(yīng)該就是如此吧！

生活中，我會有空去練字，因?yàn)槲液芟雽懗鲆皇制恋目?。在宿舍，我們互相幫助，有困難一起解決，我們每天都按時起床，然后洗刷，最后一起進(jìn)班學(xué)習(xí)。我們生活老師平易近人，常常像母親一樣與我們溝通，幫我們解決問題，并為我們解決問題，并為我們洗 好衣服，我們相處得很和睦。

我心中的中學(xué)生活是否很美好呢？

清華育英學(xué)校七一班 吳艷麗 輔導(dǎo)老師：麻建新

20xx年9月7日

我的中學(xué)生活15

我是一個快樂的小小的少年，因?yàn)槲矣袃蓚€溫暖幸福的家。

在第一個家里，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學(xué)，媽媽就像金色的太陽，照耀我快樂成長。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時隨地都可以接收到陽光雨露的愛撫。

記得有一次我發(fā)高燒額頭燙得像一個小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫(yī)院。一進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生便讓我打吊瓶。由于我很瘦，血管又細(xì)。那位護(hù)士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒成功，隨著針頭的每一次刺進(jìn)，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了！但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終于針頭刺進(jìn)血管了。望著我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地?fù)崦职謩t自豪地夸我：“咋兒子可真是個勇敢的棒小伙！”我的手痛著，但父母的愛卻讓的心快樂著。

當(dāng)我懷著興奮的心情邁進(jìn)我的第二個家——東海學(xué)校時，我看到的是風(fēng)景如畫的校園，和藹可親的老師。我在這個家里生活了一年，我感到無比的幸福和自豪。在這個家里，我有27個親密無間的心兄弟姐妹。雖然我們來自全國各地，但我們的心卻緊緊相連。

課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領(lǐng)我在知識的海洋里盡情地遨游。課間時，老師和我一起做游戲，給我的課余生活增添了無窮的樂趣。老師像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們。每天晚上，當(dāng)我們安然入睡時，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢。夜深人靜時，老師還在辦公室熬夜認(rèn)真地批改作業(yè)。其實(shí)老師是學(xué)校里最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑?？吹剿齻兾⑿Φ哪橗嫞胰玢宕猴L(fēng)，每天都與憂愁擦肩而過，我快樂著！我覺得他們的微笑是東海校園最亮麗的風(fēng)景線。