第一篇：主題二十 “說優(yōu)點、講不足,手拉手、同進步”活動：請你幫幫我

主題二十 “說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”活動：請你幫幫我

活動目標(biāo)“懂得知錯就改的道理，并能夠付諸行動。活動內(nèi)容：

1．組織小隊民主生活會，引導(dǎo)隊員以友善的態(tài)度，誠懇指出伙伴的不足，并幫助伙伴改正；

2．看看通過自己和集體的努力，是否改進了不足，獲得了進步?；顒舆^程：

一、隊活動的儀式 整理隊伍、清點人數(shù)

二、長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)。

三、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

四、唱隊歌（指揮和伴奏）。全體請坐。

五、活動開始

1、說長道短 具體要求：

（1）優(yōu)點別人說，缺點自己找；（2）“說長道短”時要真誠坦率、客觀公正；

（3）請各小隊選出一位代表，由代表說出其他隊員1—2條較為突出的優(yōu)點，最后說出自己的1條缺點。每小隊完成后，全體隊員要給予掌聲鼓勵。

注：在說之前給各小隊三分鐘時間，討論、確定小隊代表，并查找優(yōu)缺點。

2、取長補短

（1）客觀的評價自己

如果想對自己有一個的客觀評價，我們首先就要了解自己，然后給自己進行準確定位，知道自己應(yīng)該做些什么，有哪些優(yōu)勢和不 足。

（2）正視自己的缺點

人無完人。每個人都會有這樣或那樣的缺點，當(dāng)聽到別人指出自己的缺點和不足時，應(yīng)該先靜下心來反思一下自己。而不是一聽到別人說自己的缺點或不足就不高興，反應(yīng)強烈，急于辯駁，甚至抵觸。如果連自己的缺點都不敢承認，不敢面對，哪還有勇氣去下決心改正呢？

注：若時間允許，可互動。（3）學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點

對自己有了客觀的評價，找出了自己的缺點，我們還要認真分析原因，虛心地向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。態(tài)度不端正就要先端正態(tài)度，習(xí)慣不好或方式方法不對就要主動去嘗 試改變??。我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動去努力改正自己的缺點和不足。不能只“說長道短”，關(guān)鍵要學(xué)會“取長補短”，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，從而達到 共同進步的目的。正所謂：心動不如行動，行動才能成功！

3、幫助他人，快樂自己（1）團結(jié)互助的力量 “三人行，必有我?guī)煛?、“人心齊，泰山移！”集體的智慧和團結(jié)的力量是巨大的，幫助他人是快樂的源泉。請隊員們仔細回想一下，你是否曾因真誠地幫助過他人 而感到身心愉悅？那是因為你每幫助他人一次，在你的心中就會累積一定的正能量，久而久之就會讓你的 1

內(nèi)心變得越來越強大。

（2）關(guān)于互相幫助的思考

隊員間互幫互助是好事，但什么才是真正的幫助呢？ 現(xiàn)在就請大家和我一起來判斷下面的幾個小事例 ：

1）隊員個人或家庭遇到生活困難時，主動提供力所能及的幫助并倡導(dǎo)大家伸出援手； 2）隊員上體育課意外扭傷，及時送他去醫(yī)務(wù)室； 3）提醒、督促隊員養(yǎng)成好習(xí)慣； 4）考試幫同學(xué)作弊； 5）幫隊員抄襲作業(yè)； ?? 思考題：請隊員們課后認真思考，我們今后應(yīng)該如何用正確的方式去真正地幫助同學(xué)？ 隊員們，希望通過這堂“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題活動課，讓每一位隊員都能有所感悟、有所思考、有所收獲。讓我們?nèi)w隊員一起健康快樂地成長！團結(jié)互助、共同進步！

七、輔導(dǎo)員總結(jié) 活動結(jié)束

中隊長：全體起立。呼號。中隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。全體隊員： “時刻準備著！” 中隊長：禮畢。

中隊長：退旗（播放《退旗曲》）——敬禮——禮畢。中隊長宣布：本次活動到此結(jié)束。

第二篇：說優(yōu)點,講不足,手拉手,同進步

“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”的主題隊會總結(jié)

為貫徹落實總書記“六一”重要講話精神，9月18日下午，我校大隊部按照上級部署要求，組織各中隊開展了 “說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”的主題隊會活動。

活動中，輔導(dǎo)員老師們紛紛鼓勵隊員們講出自己和別人的優(yōu)點，并要求隊員們說出自己的不足和指出同伴的不足，讓他們充分認識到自己的不足之處并能改正自己的缺點，樹立改進的方向和學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)會接受幫助，不斷成長進步。隊員在講述的過程中，發(fā)現(xiàn)了問題也找到了差距，紛紛表示力爭在本學(xué)期盡可能改掉一些缺點，為爭做“優(yōu)秀少先隊員”而不斷努力。

在學(xué)期末各中隊還將組織一次主題隊會，請隊員們自評，經(jīng)過一學(xué)期的努力，是否在小伙伴、家長、老師的幫助下改進了不足。

桃子小學(xué)少先隊大隊處

2014年9月18日

第三篇：《說優(yōu)點,講不足,手拉手,同進步》主題班會

《說優(yōu)點，講不足，手拉手，同進步》主題班會

（一）活動目的：

1、本次班會活動主要培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明禮儀的孩子。

2、學(xué)會正確對待別人對自己的評價，能虛心接受不同的意見。

（二）活動過程：

一、導(dǎo)入

今天我們開展的主題班會是“說優(yōu)點，講不足，手拉手，同進步”，希望同學(xué)們在這次班會后能學(xué)會正視自己的優(yōu)點和不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點共同進步。

二、猜謎語

謎語：什么動物早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。

謎底:人，早晨中午傍晚分別代表著人的嬰幼兒時期，中年時期和老年時期。

離我們最近的往往是最難以認知的，我們在整個人的成長過程中可以不斷的從天地萬物增長經(jīng)驗，但唯獨難以認清我們自己。

三、游戲 《猜猜他是誰》

下面我們來做一個游戲，看看自己小組的同學(xué)對自己對同學(xué)有多了解。（班會前以三桌同學(xué)為一個小組，分好組）游戲規(guī)則:每人寫出自己或其他同學(xué)的特點，并讓班上的同學(xué)猜一猜你寫的是誰，別人猜對了，說明你寫對了別人的特點，那你所在的小組就加一分，猜錯了，就不計分，看看最后哪個小組的得分最高。

四、說優(yōu)點，講不足

1、同學(xué)們自由講，把自己的優(yōu)點和不足說給同組的同學(xué)聽，組內(nèi)其他同學(xué)給出解決方法。

2、每個小組推薦一個人上臺說出自己的不足和優(yōu)點，班上的同學(xué)和老師給他提出改進的方法。

3、班上的同學(xué)把班級存在不足的地方提出來，全班同學(xué)一起想辦法解決，說說以后該如何改進以達到共同進步的目的。

五、結(jié)語：

一個稱呼、一句問候、一個舉動、都可能給人留下深刻得印象，敬人者，人恒敬之。我們順手撿起的是一片紙，潔凈的是自己的精神；我們有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；讓我們自己的責(zé)任心和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做文明禮儀的學(xué)生，做善良孝順的孩子，做誠實守信的孩子。從現(xiàn)在做起，手拉手、同進步，使文明禮儀之花開滿校園。

六、活動結(jié)束。

第四篇：說優(yōu)點_講不足_手拉手_同進步主題班會

說優(yōu)點，講不足，手拉手，同進步主題隊會

——七年5班主題班會

班會目的：通過舉行“說優(yōu)點，講不足，手拉手，同進步”主題班會，幫助同學(xué)們正確地看待自己，幫助家長和老師全面地看待子女和同學(xué)，使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步。準備工作：

（1）班會前班上展開“揚長避短做十佳，樹立信心爭進步”的活動。（2）在黑板上書寫主題班會標(biāo)題，布置會場。（3）邀請部分優(yōu)等生家長和任課教師到會。（4）排練幾個表演節(jié)目?；顒舆^程：

一、出旗

中隊長：“全體立正、出旗、敬禮、旗手進場奏樂、禮畢” “唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂）

二、中隊長宣布活動開始

“七五中隊《說優(yōu)點 講不足 手拉手 同進步》主題中隊會現(xiàn)在開始” 主持人上場

主持人：班長（甲）。學(xué)習(xí)委員（乙）。

甲：今天，我們舉行說“說優(yōu)點，講不足，手拉手，同進步”主題班會，希望同學(xué)們?nèi)娴乜创约?，講一講自己最突出的優(yōu)點和最明顯的缺點。

乙：今天不是開表彰會，更不是開批判會，只希望大家說一說別人的“長”，道一道自己的“短”。﹙一﹚朗誦《我愛我班》

甲：我們是一群活潑可愛的小天使。

乙：我們來自不同的家鄉(xiāng)、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。甲：三年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。合：組成了一個團結(jié)友愛的大家庭 甲：請聽詩朗誦《我愛我班》 ﹙二）班級的榮譽史

甲：7.5中隊，一個讓我們驕傲的名字！

乙：我們喜歡7.5中隊，我們愛7.5中隊，我們?yōu)樯钤谶@樣的班級感到自豪。那么仔細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事呢？ 隊員代表發(fā)言：

1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

甲：是呀，我們班的好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧！

2、半年多來，中隊和隊員獲得的榮譽和成績 乙：半年來，大家一起，手拉手，同進步！﹙三﹚游戲：《猜一猜 他是誰》

甲：聽了同學(xué)們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)貢獻更多的力量。

乙：美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

甲：我們的班級就像一座百花園，每一個同學(xué)就是其中一朵花，誰也離不開誰。乙：我們來做一個游戲，看看隊員們對自己、對同學(xué)有多了解。

游戲規(guī)則：寫出自己或其他同學(xué)的特點，讓別人猜一猜，你寫的是誰。猜對的，說明你寫出了人物的特點，為贏。寫好后交給主持人。

主持人一一讀出，看誰寫得成功。﹙四﹚評一評，《我班之最》

甲：隊員們，我們在一起兩年了，有很多隊員在我們中隊做了很大的貢獻。乙：現(xiàn)在，讓我們選出我班之最吧。寫好后，有主持人念，評出我班之最。﹙五﹚班級各科成績優(yōu)異者介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗 甲：現(xiàn)在請班級成績優(yōu)秀者向大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。﹙六﹚合唱《愛的奉獻》 總結(jié)：如果我們?nèi)巳硕寄茏龅秸_認識自己和別人，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，遵守紀律，愛護校園里的每一朵小花，每一棵小草，那么我們的班級會更團結(jié)，我們的學(xué)校會更美麗！

三、輔導(dǎo)員總結(jié)

四、中隊長宣布：《說優(yōu)點 講不足 手拉手 同進步》主題中隊會到此結(jié)束

五、呼號

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

六、退旗（全體隊員敬禮，奏樂。）

七、結(jié)束

第五篇：說優(yōu)點、講不足,手拉手、同進步”主題隊會

“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”

主題隊會

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生從小樹立正確的價值觀

2、讓學(xué)生明白和知曉當(dāng)今社會的價值取向

3、讓學(xué)生能正確認識自己，認識周圍的事物

一、唱隊歌：??

二、引入：黨的十八大提出社會主義核心價值觀，它的內(nèi)容是倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。今天我們的班隊會主題就是關(guān)于社會主義核心價值觀的往大了說，同學(xué)們不懂，那么我們就從我們身邊來講講自己的優(yōu)點和不足吧。

小品《公交車上的戰(zhàn)爭》

三、說優(yōu)點

1、自由講，把自己的優(yōu)點和不足給組內(nèi)的人講。組內(nèi)同學(xué)可以給說缺點的同學(xué)提改進的方法。

2、主持人先講自己的優(yōu)點古詩給大家聽。（拉丁舞蹈）

3、每個小組推薦一個人上臺講優(yōu)點故事（7人）。

4、老師小結(jié)：我們每個人身上都有優(yōu)點，都有別人學(xué)習(xí)的地方，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，就證明你是一個善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的人。把自己的優(yōu)點總結(jié)，便于我們朝著正確的方向發(fā)展，從小樹立正確的人生觀和價值觀。既然有優(yōu)點那肯定也有缺點和不足，把缺點說出來就像在醫(yī)生面前說自己的病情一樣，治病救人，這樣我們才能健康成長。下面先由老師說自己的不足，四、挑毛病

1、老師講自己的不足和缺點（讓學(xué)生來提改進的方法和意見，并提出讓學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行）

2、主持人講不足（讓同學(xué)提改進的方法）

3、每個小組推薦一個自愿上臺講自己的不足之處的同學(xué)，并請這個人請一到兩個人說改進缺點與不足的方法（7人）。

五、老師總結(jié)：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，六、下課