第一篇：最新精品作文：《尊重》話題作文指導(dǎo)_3000字作文

《尊重》話題作文指導(dǎo)_3000字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 曾經(jīng)聽說這樣一個故事：

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情，《尊重》話題作文指導(dǎo)。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說：“你和我一樣，都是商人?！?一年之后，在一個商南云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！?請以“尊重”為話題寫一篇文章。要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。2.文體不限、可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。3.題目自擬。4.不少于800字。

第 1 頁第 1 頁 [話題精析] 在人際關(guān)系或國家關(guān)系中，彼此需要尊重。全社會都要尊重知識，尊重人才，已是不言而喻的?，F(xiàn)代教育有一種新理念--“尊重教育”，這是素質(zhì)教育思想的一個主要內(nèi)容，也是一個民主、平等、開放的社會當(dāng)前和未來發(fā)展的必要條件?！白鹬亟逃钡膬?nèi)涵是：教育者要尊重教育和教學(xué)規(guī)律，受教育者要尊重知識和學(xué)習(xí)規(guī)律;教育者要尊重人才成長的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、受教育者要努力成才、脫穎而出;教育者要尊重教育對象身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重其人格及個性發(fā)展，受教育者要自我尊重，要在一個相一尊重的氛圍中生動、活潑、愉快地發(fā)展;教育者和受教育者相互尊重，修心養(yǎng)性，教學(xué)相長，等等。

話題作文，選村要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中“擇其一點，不及其余”，不求“面面俱到”，只求“一針見血”。立意要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表現(xiàn)手法要善于“獨辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準(zhǔn)新的切入點，從新的角度認(rèn)識事物、表現(xiàn)事物。[佳作選萃] 學(xué)會尊重 易 明

曾經(jīng)聽說這樣的一個故事：

一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫

第 2 頁第 2 頁 之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！?一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！?沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量!尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬

第 3 頁第 3 頁 去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!投桃報李 ——尊重的魅力 楊穗芳

第 4 頁第 4 頁 一個人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過程中。17世紀(jì)的英國詩人約翰·堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說：“誰也不能像一座孤島，在大海里獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己?！边@道詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相外中，要想受到歡迎，就應(yīng)真誠地關(guān)心別人、尊重別人。美國學(xué)識最淵博的哲學(xué)家約翰·杜威說：“人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性?！泵恳粋€人來到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿足了他的要求后，他就會對你尊重的那一個方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。

有個業(yè)務(wù)員曾說過這樣一個例子。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時候，總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句，然后才去見店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強(qiáng)生公司的產(chǎn)品，因為強(qiáng)生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設(shè)計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個業(yè)務(wù)員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說說清楚。

走進(jìn)店里的時候，他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼，然后到里面去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并

第 5 頁第 5 頁 且比平常訂了1倍的貨。這個業(yè)務(wù)員對此十分驚訝，不明白自己離開店后發(fā)生了什么事，店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說，在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員中惟一會同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應(yīng)該是你。店主同意這個看法，從此成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說?quot;我永遠(yuǎn)不會忘記，關(guān)心、尊重每一個人是我們必須具備的特質(zhì)。"

關(guān)心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當(dāng)你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關(guān)系，你就會擁有許多許多的朋友，并獲得最終的成功。

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第二篇：尊重話題作文

有人說：尊重別人就是尊重自己；

有人說：自重者也會尊重別人；

有人說：尊人者，人尊之。

請以“尊重”為話題作文，文體自選（詩歌除外），不少于800字。

（一）尊重

尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。

我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？

其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。

有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。

不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。

所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。

尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。

古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

尊重，并不只是做給別人看的。

（二）懂得尊重

沒有哪個人不想得到別人的尊重，可是并不是每個人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。

有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要?！边@位女性為這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。

是的，任何一個成功的企業(yè)家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠(yuǎn)都是把尊重員工，尊重屬下當(dāng)成立業(yè)之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用于辦企業(yè)，也適用于每一個人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重，別人就會覺得你的心中有他的位置，他對于你很重要。而這樣的話，除了極少數(shù)卑鄙小人，又有誰不為此感激，不把他當(dāng)作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學(xué)生尊重老師的勞動，老師也就真心實意地授以學(xué)生全部知識；商家尊重消費者的挑剔，消費者也就對商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報。

有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤τ谶@些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數(shù)量明顯減少，他們都說：平時沒有尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，現(xiàn)在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。

當(dāng)我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當(dāng)我們聽完演出的時候，多給一點掌聲；當(dāng)賓館門衛(wèi)為我們開門的時候，多報以一個微笑??學(xué)會尊重吧！當(dāng)我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。

（三）上帝的禮物

春日正好，上帝的花園里正是鳥語花香。上帝從空中俯瞰著自己的子民，不由心生奇想，“何不賜予這凡人們一些禮物，以示我上帝的恩惠呢？”

很快，上帝從人間選出三人：一個是流離失所、正在路邊行乞的乞者，一個是自幼生病、終日與床為伴的殘者，最后一位則是身處白宮、語出而天下動的布什總統(tǒng)。

三人被喚到上帝面前，上帝說：“我，仁慈的上帝，將會賜予你們每人一個禮物，使你們得到凡人的尊重??好，就由你開始選擇禮物吧！說出你最想要的東西?！鄙系凼种赶蛞律榔茽€的乞者。

乞者還沒弄明白怎么回事，但一句話已經(jīng)下意識地從口中脫出：“錢??好多好多錢！”上帝立即滿足了他的愿望。上帝在云端看著這個百萬富翁的背影很快融入了燈紅酒綠的奢靡之中，在一群溜須拍馬的小丑簇?fù)硐碌靡馔?。群小們進(jìn)貢的毒品很快將他的萬貫家財散盡，群小們也作鳥獸散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原來行乞的“地盤”邊上，嘟嘟囔囔地抱怨著上帝的禮物并不靈驗。上帝無奈地?fù)u搖頭，“唉，真誠的尊重勝過黃金，哪里是金錢所能買到。”

上帝心中暗暗期待著下一位會為自己選一個好禮物，“該你了！”上帝一抬頭看見了虛弱的殘者。殘者忙說：“我從小殘疾，看我這副鬼模樣，周圍的人都視我為異類！我要一副健全的身軀！”上帝滿心歡喜，大手一揮，殘者歡蹦亂跳地跑進(jìn)人群。他終于揚眉吐氣了，仗著自己虎背熊腰、人高馬大，他橫沖直撞，頤指氣使，稱王稱霸。結(jié)果，被憤怒的人群掀翻在地，要宣布他死刑??仁慈的上帝又給了他一次生的機(jī)會。殘者沉思良久，用健全的身軀換了無比堅韌的毅力，消失在人群中??

這時，布什早已不耐煩了，拍拍屁股要回去。上帝忙問：“你沒有什么想要的嗎？”布什不屑地說：“我是美國的船長，世界的警長，世人眼中的英雄，難道還會有人不尊重我嗎？我什么也不缺！”“那你就隨便拿一件作為紀(jì)念品吧?！鄙系壑噶酥秆矍暗囊欢押凶?。布什隨意拿起一個盒子，上寫“伊拉克人民的記憶”，布什臉上掠過一絲得意。布什一打開，頓時眼前是一片片聲討自己的人群，耳邊是一陣陣咒罵自己的聲音，“還我親人！”“還我國家！”他被這排山倒海的憤怒沖倒，站立不穩(wěn)，跌下云去。

上帝正要細(xì)看究竟，只見殘者遙遙地向他禱告。殘者說，他已不再鄙視自己，也不再懷疑自己，他用自己頑強(qiáng)苦學(xué)的醫(yī)術(shù)，解除了無數(shù)人的痛苦，同時他也贏得了無數(shù)人的尊敬。殘者說：“面對上帝，我應(yīng)當(dāng)感激，憑著堅毅我學(xué)會了真誠的生活：愛己，愛人。因為我自尊所以自強(qiáng)，因為我愛人所以人愛?，F(xiàn)在，我要把這份生之尊嚴(yán)、愛之博大與您分享?！?/p>

上帝會心地笑了。

（四）談尊重

《詩經(jīng)》中說：“投我以木瓜，報之以瓊琚?！边@自古以來的禮尚往來中體現(xiàn)出了人與人之間應(yīng)有的尊重。

當(dāng)然，尊重不僅僅指在禮物的饋贈上，一句話語，一個眼神，一個動作，都是能夠體現(xiàn)我們對別人的尊重之情的。應(yīng)該說，互相的尊重是人與人正常交往的基礎(chǔ)，是人們應(yīng)具有的基本素質(zhì)之一，尊重不分長幼，不分貴賤貧富，人人都享有被尊重的權(quán)力，那個寧死不食嗟來之食的乞丐，不正說明尊重對一個人來說有多么重要嗎？同樣的故事，發(fā)生在不同的時代，由于人們給予了不同的尊重，而產(chǎn)生了不同的結(jié)果。有一個老乞丐，向一個中年人乞討，這個中年人找遍全身也沒有找到一點零錢，他感到很內(nèi)疚，緊緊地握住老乞丐的手說：“老哥，我實在沒有多余的錢，對不起啊。”此時此刻，淚水已模糊了老丐的雙眼，從這雙緊握的手和親切的稱呼中他感到了從未有過的理解與尊重，人和人都是一樣的，不要用勢力的眼光看待事物，我們應(yīng)時刻牢記，尊重他人是一種美德。

如同力學(xué)里力的相互作用一樣，尊重也是相互的，尊重別人也就是尊重自己，你的言行舉止是你內(nèi)涵修養(yǎng)的體現(xiàn)。當(dāng)你對待別人時表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，你的良好素質(zhì)與形象也就隨之展現(xiàn)在人們面前，別人當(dāng)然也會給予你同樣的尊重，這一點在工作中尤其重要。作為一個老板，留住員工最好的方法除了加薪以外，就是一視同仁，給予你的員工應(yīng)有的尊重，這樣他們在你的公司里工作才不會感到壓力，才能安心的工作，劉邦不就是因為對韓信的傲慢無禮才差點丟失這千載難逢的良將嗎？相反，劉備三顧茅廬拜諸葛為相，換來的是諸葛亮為興復(fù)漢室竭盡畢生之力，留下了“出師未捷身先死”的佳語，而劉備也因能禮賢下士受到世人的敬仰。可見尊重對于一個人乃至一個國家來說有多么的重要。

尊重別人，善待別人，才是你在社會上立足的根本。尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會同樣尊重你。

（五）如何得到別人的尊重

人生在世，除了個別孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承認(rèn)。而承認(rèn)的更高一個層次，就是尊重了。從默默無聞到人人尊重是一個奇妙的過程。有人費盡心機(jī)，百折千轉(zhuǎn)而又不可得；有人卻在不經(jīng)意間就獲得了別人的尊重。其實尊重并非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不對罷了。

前些日子我聽到某日本公司為其新車所做的廣告，其中一句令我印象頗深，“霸道，你不得不尊重。”我想，這種車大概是擁有強(qiáng)大的馬力和優(yōu)越的性能，能夠橫行路面，其他車紛紛退避三舍，才會有這樣一句廣告語吧。在現(xiàn)實社會中這樣的人似乎也不在少數(shù)。或有權(quán)有勢，作威作福，或仗著哥們多，朋友廣，橫行一方?？吹饺藗兒ε铝耍丝s了，不敢出聲了，這些人便洋洋得意起來了，自以為已經(jīng)得到了尊重。其實他們才是人們最深惡痛絕，最無法得到人們承認(rèn)的人。君不見，一朝“霸道”牌汽車拋錨停在路邊，作威作福之人被公安查辦甚至鋃鐺入獄，周圍的人是何其開心。想用這種辦法來獲取尊重的人，最終會被人們所唾棄。

除此之外，我們當(dāng)中似乎也不乏另一種人。他們天天滿臉堆笑，逢人便奉承討好，有時更不惜嘩眾取寵。或者打腫臉充胖子，似乎萬事皆懂，萬般皆通，總喜歡四處顯擺。

可是，他們在人群中的評價似乎也不高。

他們和前面“霸道”之人一樣，曲解了尊重的本義。

人們真正尊重的，是有真才實學(xué)，具有一技之長的人。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強(qiáng)，比他們更優(yōu)秀時，他們才會尊重你?？梢垣@得人們尊重的范圍是多種多樣的。我們尊重一名補鞋匠，可以是因為他高超的技藝，也可以是因為他熱情的服務(wù)態(tài)度，還可以是因為他樂于助人的精神；我們尊重一位學(xué)者，可以是因為他淵博的知識，也可以是因為他出色的口才，甚至可以是因為他出色的交際能力。受人尊重的有權(quán)的高官，彬彬有禮的招待生，見多識廣的旅人比比皆是。只要你不拿自己的長處來炫耀，甚至欺壓別人，而只是懷著一顆平常心，直面你自己，做好一個普通人應(yīng)做的工作。那么不用多久，你就會感受到身邊所有人尊敬的目光。

（六）尊重的文章

中國是一個禮儀之邦，有著千百年文化的積淀。對于“尊”的講究，自然也有很多。父兄師長為尊，右為尊，上為尊。請客吃飯時也講究尊位，主次分明。甚至走路時被奉為尊貴的也要走在前頭，后面的人都點頭哈腰地跟著。“尊”的習(xí)俗，太多了。

凡事都講究適度原則，一旦過了，就讓人難以接受了?！白稹币嗍侨绱耍m說中國千百年的風(fēng)俗講究禮讓尊重，可做得過了，就把尊重的原意扭曲了。有這樣一件事，一人被提升當(dāng)市長助理，眾人對其尊重有加，直呼其市長，此人受用起來并不舒服，可又不好駁人家面子，就這么叫吧。還有讓人難辦的，每次出門辦事，一大群人乘車，非要你推我讓，都是您請您請，客氣非凡，十分浪費時間，當(dāng)然最后還是尊者先上。中國人表現(xiàn)尊重他人，似乎就是通過這兩個字－－客氣?？蜌馐怯谜Z言行動表達(dá)出來了，內(nèi)心呢？是真正的尊重嗎？我們就不得而知了。

許多時候表面的尊重是做出來的，實際內(nèi)心正妒火中燒。這也就不難理解那些落井下石，口蜜腹劍的人了。人們用尊重做成面具，使他人麻痹，于是就在面具后偷笑，發(fā)暗箭，暗算別人。于是單位里總是分成幾派，人人都打著個小算盤，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常換（匿名信鬧的），有事沒事窩里反。單位一片死水，無法開展生產(chǎn)，每況愈下，可表面還是和和氣氣的，如此下來，沒幾日，都成了下崗工人。這套表面尊你為上賓，背地里罵你的工夫，有些人可說已練到爐火純青了，而這樣的做法，到底有何用？誰受益了，誰吃虧了？頭腦清醒的人一看便知。

關(guān)于尊重，我只想說別總在表面上做文章，許多中國人給外國人的第一印象就是好客、熱情?？上嗵幘昧耍簧偻鈬藭l(fā)出中國人并不是想得那么好的感嘆。怎么回事呢？就是表里不一。尊重，中國人表面上做得很多了，那么內(nèi)心呢？也應(yīng)該統(tǒng)一起來吧！

尊重，不要再滿足于每天叫一聲老師好，每次做事時說句您請您請，不要每回夸別人時自己都想找個塑料袋。真心地體諒別人，看到別人的優(yōu)點，特別是發(fā)自內(nèi)心地尊重你身邊的平凡的人，因為他們自有他們的偉大之處，是值得尊重的。

請真心地尊重身邊的每一個人！

第三篇：話題作文“尊重”

26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

童年和少年時代漸漸離你遠(yuǎn)去，不知不覺間，周圍的人們不再把你當(dāng)做一個孩子，你的師長們開始重視你的話，你對世界開始變得敏感，在注意別人的目光時，你學(xué)會了了解他們的思想；你懂得了一個人的自尊，也開始知道了要尊重每一個人，因為尊重他人就是尊重自己。關(guān)于“尊重”，你能想到些什么？

請以“尊重”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

生命之花

尊重猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。

尊重如一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透，靈動可愛。在這川流不息、豐富多采的大千世界，彼此認(rèn)識似乎很難，但我們不應(yīng)忘記，我們都有著黃皮膚、黑眼睛，和那長城魂鑄的肩膀，面對陌生的面孔，我們應(yīng)學(xué)會用心靈去溝通，在彼此的世界里，我們應(yīng)學(xué)會尊重。也許我不認(rèn)識你，但我了解你，因為你的眼睛告訴了我所有，因為我有一雙和你一樣的眼睛。學(xué)會尊重別人，你會發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒，你會發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。

尊重如黑夜里的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是尊重、是星星為我們點燈加油，面對道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點燈，我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引，我想走出泥潭不再困難、孤獨、無助。

尊重如一只輕舞飛揚的蝴蝶，扇動著五蔡斑斕的翅膀，在陽光明媚的日子里，盡享生活的美好。尊重別人，我們的世界才能創(chuàng)造出更美的旋律；尊重別人，我們才有更廣闊的空間去享受生命，體驗生活；尊重別人，我們的生命里才會永遠(yuǎn)是春天。我們羨慕蝴蝶的自由自在，無拘無束，我們渴望那廣闊的天地，其實擁有這一切，真的不難。尊重別人就是尊重自己，學(xué)會了尊重，你就會擁有所有。

有人說生活是一道難解的幾何，其中的復(fù)雜、曲折，曾經(jīng)讓多少人繞道而過。而在今天看來，生活如一支優(yōu)美的歌，因為人與人之間的尊重，使生活顯得如此純情、美好，讓人流連忘返。

學(xué)會尊重吧，不要讓春光融融的世界變得冷酷無言；學(xué)會尊重吧，讓生活的大道上架起一座五彩的橋，那里有你我的步伐。（54分）

尊重自己

寫下這個題目，我的脖頸后有絲絲涼風(fēng)吹過，在這個推崇“尊重他人”的社會里，我能否稱得上“叛逆”？

——題記 或許命運的無情注定要將繽紛多彩的夢撞破；即使生命的無常終歸要將美好的希望當(dāng)泡影放飛；縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色??面對這一切，如果，你尊重自己，那么，請選擇從頭來過！

尊重自己，自幼年植根于心中的夢想豈能輕易破滅？自己曾立下的雄心壯志豈能隨風(fēng)而逝？用熱情、激情編織的未來又怎能永遠(yuǎn)的遙不可及？一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答：不能！只因我尊重自己，尊重自己的夢想！

尊重自己，那么請加快幾近停滯的步伐！只有花在前被人摘不要緊，關(guān)鍵看你有沒有讓鐵樹綻開笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量；被人暫時領(lǐng)先沒關(guān)系，問題是你有沒有“奮斗不怕起點低”的勇氣，有沒有“成功不分先后”的概念，有沒有“后來者居上”的實力和魄力！

尊重自己，那么請勇敢地舍棄！有時，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關(guān)鍵時刻，不要阻止你前進(jìn)步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時就放手！尊重自己，該舍棄的決不留戀，屬于自己的永不放手！支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求！

尊重自己，那么請堅決地選擇快樂與豁達(dá)，打開久閉的心門，讓自私和虛榮淡去，讓狹隘與煩惱遁跡，讓寬容和友善回歸，讓歡笑與從容長駐！留心收藏生命中快樂的片段，細(xì)節(jié)是組成幸福的理由，尊重自己，尊重自己曾有過的溫馨的回憶、甜美的祝福。這個世界上，沒有人阻止你快樂，沒有人剝奪你快樂的權(quán)利，只要放開懷抱，便沒有什么大不了。如果你尊重自己，那么請堅信：青春不需要郁悶的色彩！“生如春花之燦爛”才是亙古不變的真理！

大海，在遠(yuǎn)方咆哮；激情，在心中燃燒，尊重自己，那么讓我們折一枝柳葉作向?qū)?，掬一捧秋風(fēng)作號角，勇敢地，執(zhí)著地，無畏地向夢想邁進(jìn)?。?3分）

清香油紙傘

久旱的大地需要甘霖的尊重，它要及時四滋潤大地；飽經(jīng)風(fēng)霜的垂柳需要二月春風(fēng)的尊重，它要裁出碧綠柳絳；平靜的海水需要巖石的尊重，它要激起朵朵浪花；清香油紙傘下的她需要他的尊重，就像時間需要我們的尊重，我們不能視而不見，我們不能失約。

時間老人揚著馬鞭快速地奔跑，墻上的高考倒計時快速地旋轉(zhuǎn)，時間老人在注視著你，希望你能看抬頭看他一眼，可是你依舊說笑著，一次又一次地失約，這是對時間的不尊重，更是對自己的不尊重。我們總喜歡給自己找逃避的機(jī)會，并給自己起一個“再”的理由，希望能夠再來，豈知失去的已不復(fù)存在?；淞擞性匍_的時候；燕子飛了有再飛回的時候；春天走了，有再輪回的時候；可青春逝去了??

巴甫洛夫總跟別人說：巴甫洛夫很忙。在臨死的前一天，別人去慰問他，他也是這么說的。巴甫洛夫不僅是在忙著做實驗，更是在履行對時間的尊重，對自己的尊重。在世上奔走一遭，總要為自己留下一些什么。其實，有時奇跡就在你是身邊，只是你對它太忽略，太冷淡。當(dāng)清晨的第一縷陽光撥開你的雙眸你就應(yīng)該緊跟時間的腳步，不要讓它發(fā)現(xiàn)你在蔑視它。當(dāng)它給你第一次警告時，你要及時赴約，不要讓它失望地離去。

你選擇了人生最偉大的理想和目標(biāo)就意味著你要學(xué)會尊重時間。你現(xiàn)在的努力決定了以后你的生命之樹開的花結(jié)的果；你現(xiàn)在的汗水在不久的將來會轉(zhuǎn)化為甘甜的瓊漿。有人說：珍惜永遠(yuǎn)是人生的現(xiàn)在式，那么對時間的尊重也同樣是一份永恒的執(zhí)著。我們像是一只只已被放飛的風(fēng)箏，我們要及時伸長身后的細(xì)繩，否則我們會經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打而墜落在地，這時時間已對你不屑一顧，更不會有人會來為你拂去身上的灰塵，因為你不尊重時間，更不懂得尊重自己。

清香油紙傘下，不要讓戀人等得太久，風(fēng)雷電掣不要讓烏云等得太久。（54分）

尊重歷史

歷史是一段長長的有始無終的距離，在歷史的長河里沉淀著先人用生命寫給后人的啟示，在歷史的殿堂里埋藏著一本用血寫下的史書??

從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中，我們看到了人們對愛國詩人的尊重，五月的汨羅江水為屈原而清，魚兒為他而游，人們的龍舟也是為了他在江面上飛疾劃過。人們尊重這位偉大的愛國詩人，更尊重著那貫穿人類血脈始終的歷史。

歷史的風(fēng)雨早已蕩滌了**亭上的點點殘血；也早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息。但是，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志和那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的至死不渝始終留在人們的心中，永不磨滅。人們懷著一種敬仰之情，懷著滿腔熱血將他們刻在了歷史的石壁下，這是對歷史的尊重，也是對偉大的人類的尊重。

“歸隱田園，遙望南山”“狂傲不羈，云游天下”“憂國憂民，顛沛流離”這些都是歷史的見證。它們出自一位位偉大的詩人之手，他們留下了千百篇詩作，編織出歷史的輪廓，他們寫出了一句句佳句名言，在人們的心中傳遍。對歷史的尊重，是對文明的繼承，是對現(xiàn)實的審視。

“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，“少無適俗韻，性本愛丘山”的性情，“窮且益堅，不墜青云之志”的堅忍，“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！钡木?，這些都是人們對歷史的繼承，因為我們尊重歷史。因為尊重歷史，“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”始終鼓舞著求學(xué)的人們，也才有了今天的“截斷巫山云雨”的葛洲壩，也才托起了“神舟號”遨游神秘的宇宙。

尊重歷史，中國人銘記著那慘不忍睹的一幕，“南京大屠殺”猶如一根帶血的毒針刺入了中華兒女的心中。而不尊重歷史的日本右翼卻在閉著自己的雙眼，捂著自己的耳朵，用自己那雙骯臟的手重新“編寫”著歷史！他們的良心似乎在屠殺中被一只幸免一死的狗給吞了吧。請尊重歷史，尊重死去的人們，尊重我們的民族。

歷史的車輪滾到了今天，留下了彎彎曲曲、或深或淺的轍印??（56分）

尊重變奏曲

1840年，破碎的夢

夜已深，林則徐披衣佇立在庭院，白天的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，英國領(lǐng)事那鄙視的眼神和粗魯?shù)难哉Z深深刺痛這個一品大員的心，一種屈辱在心中動蕩，淚水浸濕了他滄桑的臉，“尊重??”林則徐的心痛苦地抽動；“尊重??”1840年的河山痛苦地抽動?? 1919年，憤怒的火 五月的風(fēng)充滿躁動，北大的書桌旁年青的手中報紙在沙沙地抖動，憤怒的火一瞬間蔓延了整個山河，一聲“外爭國權(quán)”的口號，一句巴黎和會的拒絕突然之間喚起了整個海洋的沸騰。“尊重??”四萬萬五千萬顆心在默默地重復(fù)?? 1949年，流淚的臉

當(dāng)十月的一聲宣言從一位老人的口中送出，當(dāng)他一片鮮艷的紅在天空飛舞，誰的臉上露出的微笑中有淚水在流動？當(dāng)挺起的脊背映立在朝霞中，是誰在喊出了久違的兩個字：“尊重！”

1997年，顫抖的唇

“午晚，香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程?！被㈤T上空的最后一縷硝煙終于散去，黃皮膚的臉上是什么在流，飽浸了苦澀的雙唇，微微顫抖，一個半世紀(jì)的屈辱啊，終于讓我放開了你的雙手。請讓我顫抖的嘴唇間發(fā)出那已經(jīng)一個半世紀(jì)的字吧！“尊重??”

1999年，微笑的眼

讓那雙明眸也微笑起來吧，歷盡滄桑的媽祖的臉上那雙眼終于消散了哀愁，一聲堅實而又厚重的聲音響徹天空：“尊重??”

??，騰起的龍

你就這樣默默注視著吧！我的祖國。在你歷盡滄桑的臉上，請舒心地微笑吧！看著你的兒女在世界的舞臺上為你贏得那閃閃發(fā)光的桂冠，戴在你的秀美的頭頂，讓您品嘗光榮。一個民族已經(jīng)起來了，您已經(jīng)贏得了尊重。

您就這樣默默注視著吧！我的祖國。注視著三峽的長鳴，注視著神舟的騰空，注視著螺旋的基因上跳動的音符，注視著全世界人的眼睛——眼中流露出的尊重。（56分）

尊重生命里的風(fēng)霜雨雪

跨越千年，輪回在時光的隧道里。我久久思索，久久體味。生命里有太多的風(fēng)霜雨雪，當(dāng)我獲得久久感動的時候，我知道了尊重生命的涵義。

“采菊東籬下，悠然見南山?！庇朴频奶飯@生活托起了一顆自得的心。遠(yuǎn)離了官場的傾軋，遠(yuǎn)離了世俗的嘈雜，我分明體會出了“帶月荷鋤歸”的充實，分明體味到了“而無車馬喧”的超脫。我看見了一個清靈的生命微微地笑著，這是對靈魂的尊重，既然“性本愛丘山”，又何必沉溺于塵網(wǎng)之中？

“舉杯邀明月，對影成三人?！痹诎胱戆胄阎g，我遙望見了這個放浪的生命。他也曾有“歸來倘佩黃金印”的夢想，他也曾以建功立業(yè)作為人生的奮斗目標(biāo)?？僧?dāng)他興沖沖展夢想的翅膀想振翅高飛的時候，現(xiàn)實的風(fēng)雨無情地折斷了它。他果斷地走出了宮門，一生以酒為樂，以詩為伴，放浪于山水之間。這是一個不屈的靈魂，這是怎樣地對生命的尊重！

我是女子，自古女子的命運令我嗟傷，生命有時是如此輕賤，尤其是那些遠(yuǎn)嫁大漠，埋葬了青春和愛情的紅顏?？墒俏曳置骺吹剿齻兊拿加铋g有著不讓須眉的堅強(qiáng)，她們的高傲，她們的美麗，無不讓他鄉(xiāng)的民族尊崇古老中華民族的偉崇。她們的出嫁，她們隨朔風(fēng)而逝的容顏，又體現(xiàn)了她們多少的犧牲，她們善良的心靈只是尊重遭受戰(zhàn)禍的勞苦百姓，沒有公主，沒有尊位，只是平等的心靈相通，只是平等的尊重！這些衣袂飄飄的靈魂讓我懂得美麗的涵義，讓我懂得悲壯的意味。

蕭蕭易水仍訴不盡壯士一去不復(fù)返的悲劇命運，當(dāng)荊軻刺秦王失敗的故事一直流傳至今時，只有我看得見他眼角的那一顆英雄淚。沿途的黎民哀號，尸橫遍野，秦王的雄才偉略統(tǒng)一天下勢不可擋。難道這樣連年征戰(zhàn)，硝煙彌漫才能帶來真正的幸福？不，絕對不是。那差一毫厘的匕首是荊軻對全天下人民生命的尊重，英雄的心境是如此豁達(dá)，如此悲壯！

久久的感動盈滿我的心田。尊重生命是一種優(yōu)美的生存姿態(tài)。生命中有太多的風(fēng)霜雨雪在等著我們，我們要保持微笑的表情，尊重生命里的每一時間，這樣，我們才能在我們的生存軌跡上畫一道優(yōu)美的弧線??（58分）

尊重自然

如果說尊重他人就是尊重自己，那么尊重自然就是尊重自己的生命。

人與自然本來就是一個和諧統(tǒng)一的整體，然而，隨著社會的進(jìn)步，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類完成了一次又一次質(zhì)的飛躍，于是人們開始把自己當(dāng)作宇宙的主宰，人們瘋狂地想自然索取卻從不給予，尊重的天平就此傾斜。

當(dāng)春天不再有“春來江水綠如藍(lán)”，當(dāng)夏天找不到“小荷才露尖尖角”，當(dāng)旅途中不再有“兩岸猿聲啼不住”，當(dāng)美麗不再，人類開始抱怨自然的不公平。可曾有人想過：其實這一切都是人為所致。

因為人類要居住，青藏高原上數(shù)以千計的藏牦牛被屠殺；因為人類要山珍海味，無數(shù)只穿山甲成了餐桌上的犧牲品；因為人類要錢，幾百年老樹連根拔起；因為人類要清潔，海洋湖泊變成骯臟的垃圾場。這些人類不尊重自然的事實為什么還沒有引起人類的覺醒，為什么還有人霸道地認(rèn)為人類主宰自然？為什么還有人面對著籠子中可憐的小金絲猴談笑風(fēng)聲？為什么還有人為眼前的蠅頭小利為害自然？

“己所不欲，勿施于人”，自然也是一樣，它不會一直沉默，終有一天，當(dāng)它忍到極限時，人類真正的厄運才開始了。于是你會看見漫天黃沙遮住了太陽，你會看見打開水龍頭流出的是彌漫腥臭氣味的“水”，你會看見垃圾已經(jīng)堆到了家門口。難道只有到這時才會明白尊重自然的重要性？難道只有到人與自然兩敗俱傷時才懂得原來自己的所作所為是多么可憎！

人說尊重就是一面鏡子，你對它怎樣，它就會以同樣的方式回報你，現(xiàn)在的人已如迷路的孩子，而自然就是他們最終的歸宿，這個歸宿現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷了，它已經(jīng)開始懲罰那些不聽話的孩子了。

尊重自然，因為它孕育了你的生命，離開自然，一切都頃刻消散。不要等到為時已晚再暗暗悔恨，請不要等到找到來時的路時卻發(fā)現(xiàn)再也回不去了。給這個包容萬物的自然以尊重，給和我們一樣平等的生物以更多的生存空間，只有這樣，我們才能和自然永遠(yuǎn)和諧統(tǒng)一地生存下去。（55分）

尊重自己的靈魂 每當(dāng)仰望燦爛星空，總不禁感嘆多少機(jī)緣巧合才讓自己擁有了作為一個生靈的權(quán)利，又是幾番造化讓自己成為了人——擁有了赤誠的靈魂和真正意義的存活。尊重自己的靈魂，讓它不受功利的腐蝕不受銅臭的熏染，才能保持一份赤誠，才能讓自己真正地活著。

屈原“寧赴江流而葬乎魚腹中耳”是對自己靈魂的尊重，在那舉世混濁沉醉的世界，他拒絕“以身之察察受物之汶汶”。隨波逐流只是對靈魂的侮辱，只能陷身于濯淖污泥而失去了生命的意義，他寧愿讓靈魂活著承載永久的清白而不愿成為一具空朽的軀殼！

聽吧，一代詩仙用怎樣的豪氣喊出了這句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的尊重靈魂的誓言；看吧，陶淵明又是用怎樣的“采菊東籬”的行為實踐著“不為五斗米折腰”的尊重！

這種尊重如居里夫人在實驗室中不眠的日夜，如她對工作帶來的疾病痛苦的漠視，如她面對丈夫驟然死去時的堅強(qiáng)選擇。只因她的靈魂承載了崇高的理想和對人類的熱愛，她選擇了尊重靈魂這條路，使她獲得了比痛苦更多的回報，她有了真正意義上的存活，并且一直活著，活在我們心中，活在整個人類的精神史。

面對一戰(zhàn)的硝煙和慘痛的死亡，多少人在軍國主義的鼓噪下迷失了自己的靈魂，他們成為了戰(zhàn)爭中的劊子手和幫兇，同時也踐踏著自己的靈魂！而羅曼·羅蘭卻堅持著那份尊重，把和平與反戰(zhàn)刻進(jìn)他的靈魂和宣言。許多人在戰(zhàn)爭中死去了，而更多的人存活下來卻已失去了真正意義上的生存。只有羅曼·羅蘭還活著，真正地活著。

那些追名逐利之徒蔑視這份尊重，所以他們擁有的只不過是一具具包裝精美卻毫無意義的軀殼；那些欺凌他人之徒拋卻對靈魂的尊重，只能變成行尸走肉！

尊重自己的靈魂，尊重自己的生命，大聲喊出：“我真正地活著！”（50分）

飛翔的翅膀

懂得尊重。

就像雄壯的高山審視遼闊的蒼穹，就像殘破的墻垣注視已逝的歲月，就像羽翼豐滿的鳥兒仰視悠悠的白云。

學(xué)會尊重。

不在殘疾的人面前掛上譏諷的笑容，不在別人流淚時心上放上一把刀，不在痛苦的傷口上再撒一丁點的鹽。

天真無邪的童聲已漸去漸遠(yuǎn)，調(diào)皮搗蛋的少年已足跡斑斑，漫步青春這片竹林中，伴隨左右的既有暖暖香香的陽光，生機(jī)勃發(fā)的小草，又有狂風(fēng)驟雨的洗禮，淫雨霏霏的突擊。漸漸地，感覺生活需要有更多的體味，需要面對許多的回?fù)簟?/p>

也曾被別人譏笑著一無所知，也曾被別人指著鼻子罵完了只顧著擦淚，不曾想過站起來挽回那叫做自尊的東西。

當(dāng)我懂得的時候，是從別人的智慧中汲取的，是我想給自己插上翅膀卻飛不起的時候。路邊的乞丐寧肯死去也不去吃那嗟來之食，英雄寧肯選擇死亡也不去背叛自己的國家。曾經(jīng)有人說過：“不懂得自尊的人，不佩受到別人的尊敬；不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。”

青春不是臉面紅光，嘴唇紅潤，而是成長，成長不是年齡的增長，而是心靈的成熟。當(dāng)別人徘徊在黑夜中走不出時，不要送去一個鄙夷的目光，伸出友愛之手，給他一點希望，是對別人的尊重；當(dāng)你漫步于花香鳥語中時，不要破壞一片花瓣，不要索取一根鳥羽，是對自然的尊重；當(dāng)別人不小心而對你造成了損失時，不必急于責(zé)備別人，這是對自己的尊重。

當(dāng)然，尊重不是對邪惡的妥協(xié)，不是對無知的放縱。在通往心靈的圣山時，它可以化做一滴清清涼涼的水，可以為你撐起一片綠蔭，即使你跋涉萬水千山，也不覺有痛，有淚可揮，不覺悲涼。

飛翔的翅膀受傷了，我重新拾起它，用“尊重”的羽毛把它治好，重新放飛，哦，我仿佛看到了一雙矯健的翅膀翱翔在藍(lán)天白云中??（58分）

《尊重》三幕劇

［開場白］有人說，人活在世上就是為了贏得別人的尊重。但當(dāng)被問起什么才是真正的尊重時，很多人會啞然不語。今天，就讓我們在古今中外的故事中去體會什么才是真正的尊重。

第一幕

［時間］乾隆年間

［人物］乾隆皇帝 劉墉 和珅 列位大臣

［地點］金殿之上

太監(jiān)：皇上有旨，有本早奏，無本退朝！

和珅（今天不知怎的，一改昔日的“啞巴原則”，大聲奏道）：臣有本，明天乃黃道吉日，按慣例，乃是皇上出巡狩獵之日。以往，皇上都是清水潑道，黃沙鋪街，百姓跪于道旁侯駕。臣以為，讓那些草芥之民跪于道側(cè)絲毫不能顯示出他們對您的尊重，所以臣請皇上下旨，將街道用黃緞屏風(fēng)隔開，以??

劉墉（沒等和珅把話說完，奏道）：臣以為不可。臣以為和大人所說的尊重，并非真正的尊重?；噬夏鳛橐淮骶?，要得到天下蒼生的尊重，需要的是您的英明神武，您的愛民如子，您的治國有方，而并非和大人所說的黃緞?wù)诘馈?/p>

乾隆（點頭）：劉愛卿所言極是。

（和珅的黃緞生意沒做成，但換得了一個乾隆盛世）

第二幕

［時間及地點］2000年，街頭

［人物］一個大款帶著一妙齡女郎 打工仔

（日過中午，一打工仔就著一瓶涼水，坐在地上啃饅頭。大款擁著女郎，走到打工仔跟前）

大款（獨白）：這人真他媽的寒酸，給他10塊錢，他一定對我敬重如爹。

（走過去，用兩手指夾出10元錢，遞給打工仔）

打工仔（瞟了一眼錢）：先生，你什么意思？

大款：我給你錢，你不很尊重我嗎？

打工仔：尊重？那你尊重過我嗎？

（拎起水壺大步走去，只剩下大款愕然的神色）（要想得到尊重，首先要尊重別人）

第三幕

［時間及地點］拿破侖死后，在地獄

［人物］拿破侖 冥王

拿破侖（一臉不滿的情緒）：為什么？為什么要把我?guī)У竭@里來？我可是拿破侖皇帝！在世間，我得到了所有人的尊重！我應(yīng)該去天堂！

冥王（冷笑一聲）：尊重？所有人的尊重？你覺得那是真的嗎？當(dāng)一個農(nóng)婦高呼拿破侖萬歲時，她心里卻一直思念著為你而獻(xiàn)身的兒子。當(dāng)你手下的大將向你頓首時，念念不忘的是如何加官進(jìn)爵，當(dāng)??

拿破侖（搖著頭）：不可能，這不公平！

冥王：這很公平，因為你的尊重是用千千萬萬生靈和千千萬萬痛苦的心換來的，那尊重不是你個人的財產(chǎn)！

拿破侖（無語，低頭等待著命運之神的審判）［幕落］（52分）

尊重是一首暖暖的歌

就像風(fēng)浪給海灘以壓力，海灘予風(fēng)浪以壯觀；就像天空給蒼鷹以空間，蒼鷹予長空以壯美，就像大地給綠樹以養(yǎng)料；綠樹予大地以濃蔭。自己 給別人以尊重，別人就會予自已以加倍的尊重。

有人說：“精誠所至，金石為開?！贝嗽挷患伲F(xiàn)實中總會聽到父母的許多抱怨：“我們家那孩子真不懂事，什么都不告訴我，哪像某某家的孩子，跟她媽媽就像姐妹似的，真羨慕人呀！”可這些父母找到真正的原因了嗎？他們真正做到凡事也想想孩子了嗎？他們真的做到為孩子保守秘密了嗎？他們尊重孩子的私人生活了嗎??一連串的問題便足以證明他們沒有尊重孩子，所以打不開孩子的心扉?，F(xiàn)在家長們應(yīng)該理解了“尊重所至，心扉為開?！?/p>

佛語曰：“愛出者愛必返?！逼鋵嵾@“愛”包含多重意思，當(dāng)然包括尊重。尊重別人，別人才會懂得尊重自己。我們這些倔強(qiáng)的孩子們都懂，何況英雄人物呢？

藺相如憑自己的“三寸不爛之舌”官居廉頗之右，這使久經(jīng)殺場的廉將軍很是不服，于是揚言“我見相如，必辱之?！碧A相如則為不惹起事端，引車回避廉頗。眾人不解，相如解釋說：“秦國之所以不敢對趙國用兵，就是因為有我和廉將軍在，若將相不和，后果如何？”此話傳至廉頗耳中，他慚愧不已，負(fù)荊請罪，將相好和。藺相如對廉頗的尊重是最終贏得了廉頗的尊重。

反言之，不懂得尊重別人的人是不配得到別人尊重的。北約無故轟炸南斯拉夫大使館，理所當(dāng)然地要不然遭到全世界的譴責(zé)。

就像在一條馬路的十字路口處，橫向可以通行，縱向也可以行車，但那必須依交通燈行事。這便是“橫”“縱”的相互尊重。于是公路上秩序井然，暢通無阻。世界各國之間也一樣，懂得相互尊重，互往互利，友好合作，那么世界將是一片繁榮，和平共處。人與自然更需如此，人尊重自然，則自然便會善待人類，地球長期有效運轉(zhuǎn)。由此而言，交通事故何處出現(xiàn)？巴以沖突何尋起端？水土流失又何處入侵呢？

瞧！十字路口飛起來了，尊重是一首暖暖的歌?。?1分）

第四篇：話題作文：尊重他人

話題５：尊重他人

閱讀下面的材料，然后按要求作文。在英國，有一位大名鼎鼎的溫莎公爵。一次，英國王室宴請印度部族頭領(lǐng)。宴會結(jié)束前，侍者為每位客人端來一小盆洗手水，可是新來乍到的印度客人不懂得這個禮節(jié)，見精致的器皿中盛著清水，便接過來一飲而盡。這一舉動使在場的英國人頓時愣住了，然而，還沒有等他們笑出聲來，溫莎公爵已經(jīng)從容地端起洗手水也一飲而盡。于是，其他英國人紛紛效仿。這樣就沒有給印度頭領(lǐng)帶來任何難堪。

尊重，是一種行為，也是一種態(tài)度。請以“尊重他人”為話題，寫一篇文章。

【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

分等作文

１．學(xué)會尊重（一類卷）

曾經(jīng)聽說這樣一個故事：

一位商人看到一個衣衫藍(lán)縷的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒想到商人這么—句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起自尊，使—個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么—句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是之尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢的平等相待，一種對他人人格與價值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只有要尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人，從這個意義上說，尊重他人也是一門學(xué)問，學(xué)會了自重他人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！【點評】 本文為５７分。

從一個十分切合題意的故事入手，經(jīng)過一番點撥，便轉(zhuǎn)入正題，先直接表明“尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格”，在用比喻的形式，“一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑”，闡釋尊重的價值，最后為補筆，使文章立意更嚴(yán)謹(jǐn)。只是結(jié)尾較空洞、庸俗。

２．投桃報李（一類卷）

——尊重的魅力

一個人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過程中。17世紀(jì)的英國詩人約翰·堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說：“誰也不能像一座孤島，在大海獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。如果—塊泥土被海水沖去，歐洲就會缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己?！边@首詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相處中，要想受到歡迎，就應(yīng)該尊重別人。

美國學(xué)識最淵博的哲學(xué)家約翰·杜威說：“人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性。”每一個人來到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿足了他的要求后，他就全對你尊重的那一個方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。

有個業(yè)務(wù)員曾說過這樣一個例子。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時候，總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句，然后才去見店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強(qiáng)生公司的產(chǎn)品，因為強(qiáng)生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設(shè)計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個業(yè)務(wù)員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說說清楚。走進(jìn)店里的時候，他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼，然后到里面去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常訂了１倍的貨。這個業(yè)務(wù)員對此十分驚訝，不明白自己離開店發(fā)生了什么事。店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說，在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員中唯一會同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意，就應(yīng)該是你。店主同意這個看法，從此成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說：“我永遠(yuǎn)不會忘記，關(guān)心、尊重每一個人是我們必須具備的特質(zhì)。”

尊重別人，必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當(dāng)你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關(guān)系，你就會擁有許多許多朋友，并獲得最終的成功。

【點評】 本文５０分。

開頭兩段引用名人的話，強(qiáng)調(diào)了為什么要尊重別人，比較深刻。業(yè)務(wù)員的故事，十分切合題意地顯示了尊重的魅力。結(jié)尾既是總括，又有升華。但是，作為一篇議論文，故事充斥全篇，理性不足，結(jié)構(gòu)也沒有勻整感。

３．尊重他人就是尊重自己（二類卷）

尊重他人，不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著尊重自己。

我們每個人都生活在社會這個大家庭中，我們的生活工作都與社會相關(guān)。我們有被別人尊重的權(quán)力，同時我們也有尊重別人的義務(wù)。如果我們不尊重別人，又怎么能得到別人的尊重呢？

曾經(jīng)在央視看過一個娛樂性的節(jié)目，在節(jié)目當(dāng)中，主持人問一名參加節(jié)目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個。他毫不猶豫地選擇了前者。但當(dāng)主持人把題目改成是擺在他面前的兩個客觀事實時，他選擇了后者。他解釋了原因：作為一種精神，我應(yīng)選擇前者，但人是有惰性的，如果是客觀事實，我將選擇后者。

同樣，你會選擇為了獲得別人的尊重而去奮斗嗎？答案是不確定的。因為擺在我們每個人面前的事實是不盡相同的。但我們應(yīng)給明白，我們每個人都應(yīng)獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個人連對自己都失去了信心，還怎么去贏得別人的尊重呢？

上帝對每個人都是公平的，所以我們對每一個人都應(yīng)該平等地對待，即使有的人也許很無知。

有這樣一個故事，在一所小學(xué)里，老師讓孩子們在課堂上說出自己的理想，并說出各自的原因。許多孩子都爭先恐后地說自己希望當(dāng)一個科學(xué)家，文學(xué)家??而輪到其中的一個小男孩時，他說：“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了，但那位老師卻示意讓孩子繼續(xù)講下去?！耙驗槲铱梢圆珊枚嗪枚嗟拿劢o奶奶吃?！崩蠋煹难劬駶櫫?，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不僅因為孩子，也為了那位尊重孩子的老師。

那位老師并沒有打斷孩子的話，而是讓他繼續(xù)講下去，他給了孩子以尊重，同時又獲得了孩子們的尊重。

尊重他人，會讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動力。因為，尊重他人就是尊重自己。

【點評】

本文為４１分。

中心是“尊重他人就是尊重自己”，既符合題意，又能形成自己的觀點。但是，文中“娛樂性的節(jié)目”的故事是不當(dāng)?shù)摹?/p>

４．尊重（二類卷）

尊重他人的內(nèi)涵，說不盡，道不完。

一、吝嗇的慷慨

我總是喜歡把自己不喜歡的東西送給別人，自認(rèn)為接受的人一定會感激不盡。

有一次，我收到別人送的一份禮品。打開包裝盒一看，我先是一怒，而后便慚愧地低下頭——我送的禮品被退回了。

我那吝嗇的慷慨難道不是對他人人格的一種褻瀆嗎？ 己所不欲，勿施于人。這，就是一種尊重。

二、真正的聽眾

杰克是一電視臺節(jié)目的主持人。一次，他在節(jié)目中采訪了一位４歲的小男孩。杰克問小男孩：“如果你正在駕駛一架客機(jī)，忽然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)要墜毀，你會怎么辦？” 小男孩想了想，便說：“我會先通知乘客希好安全帶，然后我背上跳傘，跳出飛機(jī)??” 話剛說到這里，在場的觀眾都哄堂大笑。而這時杰克卻敏銳地察覺到小男孩激動的眼中流出了委屈的淚水。于是，杰克接著問道：“你為什么這樣做？”

小男孩哽咽著說：“我離開飛機(jī)是為了去找人，來幫助修飛機(jī)，又不是不回來，難道這也錯了嗎？

剛才發(fā)笑的觀眾漲紅了臉。

當(dāng)我們聽別人講話時，一定要聽完，這是一種尊重。

三、人間無乞丐

一次去某城的火車上，一位殘疾少年拿著電子琴走到車廂頭，對大家說：“我現(xiàn)在為大家唱一首歌。”

那歌聲并不美，但卻包含堅強(qiáng)。唱完之后，他并沒有向乘客伸出乞討的手，而是靜靜地站著。人們明白他的意思，卻無動于衷。忽然一個年輕人喊到：“怎么都市的乞丐這么多，連火車上都有！”

殘疾少年用低沉而有力的聲音說：“我不是乞丐，我是賣唱的?！焙鋈卉噹镆黄澎o，而后一片掌聲。

弱小的身軀倔強(qiáng)地接受不公的挑戰(zhàn)，難道不該換來人們更多的尊重嗎？ 【點評】

本文為４３分。

三大毛?。阂皇且允麓?，沒有對所寫之事進(jìn)行必要、到位的闡釋、點撥和升華；二是思想膚淺，如第二部分，“當(dāng)我們聽別人講話時，一定要聽完，這是一種尊重”，議論十分幼稚，如果改為“我們應(yīng)當(dāng)尊重別人的思維方式”之類，就深刻多了；三是開頭單薄，沒有力度，又缺少結(jié)尾。

５．尊重·尊嚴(yán)·自強(qiáng)（三類卷）

尊重，是一種行為，是一種修養(yǎng)，是一種態(tài)度，是一種自信。

讀中國現(xiàn)代史，從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，從抗日戰(zhàn)爭到中華人民共和國的建立，我強(qiáng)忍著淚水，翻過一頁頁飽含恥辱、鮮血、淚水的歷史，看著那“華人與狗不得進(jìn)入”的恥辱，看著那把鴉片“認(rèn)”作藥品的麻木，看著一把把戰(zhàn)刀在中華大地飛舞時，使我想起了民族的尊嚴(yán)，使我想到了自強(qiáng)的可貴，懂得了要得別人的尊重，必須自己尊重自己，自我的強(qiáng)大。

尊重別人，認(rèn)清別人是尊重的前提，曾經(jīng)有一個富翁為了使一些貧苦的人有避雨的場所，就把屋檐蓋得很長。下雨時，有許多人來避雨，但他們并沒有答謝富翁，而是責(zé)罵他。富翁百思不得其解，于是請教了一位智者，智者說：“在你的屋檐下避雨，得到了幫助，但你卻使他們抬不起頭，損害了別人的尊嚴(yán)?！?/p>

尊重別人才能得到別人的尊重。杜甫說：“安得廣廈千萬間，大避天下寒士俱歡顏?！边@就是尊重別人，同時杜甫得到了別人的尊重。

李白曾說：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”這是一種自尊的表現(xiàn)，所以成為歷史上賢得的人之一。

朱自清，曾“不食美國的救濟(jì)食糧”，這是一種尊嚴(yán)，所以天下人把他牢牢得記住。中國過去曾被稱為帝國主義的殖民地，中國人曾被稱為東亞病夫?，F(xiàn)在中國強(qiáng)大了，所有的都尊重中國，這是自強(qiáng)的表現(xiàn)，所以中國得到了別人的尊重。

人非圣賢，孰能無過，不應(yīng)一時的過錯而自暴自棄，其他人也不能不尊重他，誰都有值得別人尊重的地方，所以我們尊重每一個人，但我們不尊重不尊重我們的人。

汪國真說過，博大可以稀釋憂怨，深色所以覆蓋淺色。懂得了博大才能懂真正的尊嚴(yán)，懂得了尊嚴(yán)才能了解什么是自強(qiáng)，有了尊嚴(yán)，有了實力，得到別人的尊重，也同時會尊重別人。

【點評】

本文為３３分。

最大毛病，一是沒有闡釋過程，只有結(jié)論，如關(guān)于杜甫、李白、朱自清的例證；二是以國家為例，不合題意中的“別人”，三是結(jié)構(gòu)安排松散。

６．女孩的心靈（四類卷）

——自尊的宣言

去年暑假。

那天是丹妮的生日，為了故作浪漫與前衛(wèi)，我們瘋瘋癲癲的一群，趿著拖鞋闖進(jìn)了一間酒吧。

酒吧里，燈光，紅紅綠綠；音樂，震耳欲聾；曲調(diào)，歇斯底里??仿佛進(jìn)入一個恐怖的世界。我們四下張望，客人很多，或西裝革履，或T恤牛仔，或濃妝艷抹，或袒胸露背，談笑風(fēng)生，觥籌交錯??當(dāng)受驚如鹿的我們剛剛鎮(zhèn)定下來，突然，華燈盡滅，只剩幾縷朦朦朧朧的看不清人的真實面孔的微光，鬼火般高低明滅，靜聽，還有音樂，沒有喧囂雀噪，只有柔情似水??

透過朦朧的燈光，眼前出現(xiàn)了令人眩暈的一幕：一對對男女貼胸、摟腰、繞頸，狂飲交杯關(guān)酒；一對對男女嘴唇相接，舌頭互咬，瘋吻著，發(fā)出吱吱的怪聲??而我們臨桌的那位身著學(xué)生服裝的二八芳齡，居然騎在男人的雙腿上發(fā)嗔，任男人的魔爪伸進(jìn)她如雪的酥胸??頓時，我們感到坐如針氈，羞澀難堪，真不該偷窺了別人的隱私；正在這時，幾個衣冠楚楚的青年走到我們跟前，“你們幾個嫩妞，跟我們親熱一下吧??”我們一群人嚇得魂飛魄散，像被鬼追似地跑了出來，跑了老遠(yuǎn)，才肯停下來，靠著燈柱，喘著大氣，“人間地獄!”許久，我才擠出幾個字來。

以后，再有朋友叫出去玩，總要先問清楚，是不是去酒吧，如果是、那是打死也不會去的?！岬骄瓢?，總會想起那位二八少女，想起那令人作嘔的情景，想起半年前一個星期天逛書店的—幕??

那是一家個體小書店，店里的書五花八門，許多刊物的封面是半課的甚至全裸的妖艷女郎，搔首弄姿，雙眸勾魂，其內(nèi)容之“色”，不言而喻了?？墒怯袔孜簧倥瑓s看得津津有味，眉飛色舞，居然傾囊購買，手捧寶貝似的，神采飛揚地離去了—真讓我目瞪口呆，??我埋怨我的眼睛，因為我怕那些封面上的裸體女郎褻瀆了我的靈魂：我趕快跑了出來，以后再也不去那種書店了：那晚在酒吧見到的那位少女，覺得似曾相識，原來就是買那種書的少女中的一位。

在這個不知是別人進(jìn)化太快還是自己退化太快的時代，要固守一份純真有多難！要堅定一種信念有多難！要維護(hù)一片凈土有多難！然而，不管有多難，我也決不輕言放棄，我要固守我的純真、堅定我的信念、維護(hù)我的凈土：一個女孩最重要的是自尊、自愛，惟有此，也才能自信、自強(qiáng)．

“撥開天空的烏云，像藍(lán)絲絨一樣美麗?！迸⒌男撵`，是一片藍(lán)天，不納烏云，只鋪彩霞：女女孩的心靈，是一頁白紙，不沾墨污，只畫荷花；女孩的心靈，是一張寶琴，不彈靡音，只奏雅曲；女孩的心靈，是一扇玻璃窗，抵擋蒼蠅闖入，笑迎陽光照耀??

【點評】

本文為２５分。偏離題意?！白宰稹焙汀白鹬亍笔墙厝徊煌膬蓚€概念，前者的對象是自己，后者的對象是別人。也許考生想的是，“自尊”是“尊重他人”的前提，便大寫特寫“自尊”。但畢竟與題意相去甚遠(yuǎn)。再者，本文中的有些描寫過于細(xì)致，不應(yīng)出自中學(xué)生之手。

７．尊重自然，尊重世界

窗外，鵝黃隱約，新綠悄綻。登高遠(yuǎn)望，湖面光滑如鏡，映著淡藍(lán)的天，淡綠的樹。湖面浮著幾只鵝，偶爾紅掌翻上青天。哦，多么令人愜意的春天。沐浴著春風(fēng)，我感受著自然！突然，我的心中飄來了幾絲憂慮：尊重自然，我們才得以享受自然，不尊重自然，我們還會有這迷人的春天嗎？我不禁陷入了沉思??

在星夜幽藍(lán)的雪夜里，星子們向我講述冬的神奇：在瀟瀟雨濃的故園中，帶雨的芭蕉葉向我講述夏的豐腴；在涌動著藍(lán)色憂郁的大海邊，風(fēng)向我講述海的偉岸；在滿山金黃的山頂上，秋蟲向我述說山的峻峭??

我把這一切都收藏在記憶中，因為我怕有一天?? 高入云天的煙囪向我夸耀工業(yè)的發(fā)展；污濁的小河向我哭訴嚴(yán)重的污染；夾雜著刺鼻氣味的春風(fēng)向我央求：帶我去尋找一個沒有二氧化硫的春天！

我不想在若干年后的某一天，看到人們用失去的一切換來四個沉如泰山的大字：尊重自然。

科索沃貧鈾彈的爆炸聲在耳邊還未散開，我又看到伊拉克油井燃燒的滾滾濃煙。不知你看到?jīng)]有，伊拉克小女孩的眼中充滿了恐懼，美國士兵的臉上寫滿了無奈。我知道，此時的上帝也正肝腸寸斷，他創(chuàng)造了一個起初人人互相尊重、充滿愛和歡樂的世界，而此刻，不同地區(qū)的人民卻在互相殘殺，留下了濃厚的血腥和滾滾的硝煙。

尊重世界，人類才能永享和平。真希望有一天，不同國家，不同膚色的小朋友拉著手一起做游戲的歡樂場景能驅(qū)走我心中伊拉克小女孩那噙滿淚水的雙眼的記憶；奧林匹克山上燃起的熊熊火炬，能取代我心中有過的戰(zhàn)火與硝煙。

尊重自然，我們雙手捧起秋日憔悴的黃花，在醉人的春風(fēng)中拋灑，尊重世界，我們把和平與希望的曙光換下沉寂的黑夜。有了尊重，我們體味到了大自然甘露的甜美，體味到了人世間真正的幸福。

【點評】

本文為２６分。

把話題中“別人”換成“自然”和“世界”，顯而易見，本文偏離了題意。

第五篇：話題作文指導(dǎo)專題

無愧我心 人可以欺騙一切，但唯獨無法欺騙自己的心靈，心靈是比雪山天池還要澄明清澈的明鏡，可以映照出一個人的靈魂。于是，我猶豫著，遲遲無法為我的心靈選擇。我決定云游四方，尋訪那些我景仰的人，然后做出這鄭重的選擇。臨行前，上帝一揚他手中的信封：“我打賭，你最終的選擇會是在這里面?！薄吧系垡餐骥蛔訂?？”我不信，笑著上路了。竹籬茅舍邊，我見到了顏斤蜀，那個齊宣王說他寧愿“安步以當(dāng)車，晚食以當(dāng)肉”的人。我問他為什么要選擇隱逸，他瞇起眼睛一笑，說：“歸真返璞，則終身不辱?！薄霸趺催€是那兩句話？”，我嘟噥著想離開，身后卻又響起了那個靜如止水的聲音：“‘不辱’的是心靈，心靈是不能有一點塵滓和愧怍的?！?2002全國卷 愛琴海的烽煙彌漫在蒼涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險的箭射進(jìn)他的腳后，卻至死也不肯從暗處還以致命一擊?！芭晾锼挂氖呛惡臀业纳?，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無愧無悔?！?他剛毅嚴(yán)酷的臉或許正是因為如此才注定了要被鑄成青銅塑像，英雄的聲名千年不朽。瞿秋白和魯迅在火爐邊促膝長談，我向他們請教人生的真諦?！澳鸀槭裁匆獙懩瞧抖嘤嗟脑挕纷屪约好墒苣敲创蟮臓幾h呢？”“‘知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求’，”，瞿秋白平靜地說，“最‘知我’的莫過于我心，我不想讓心靈帶著愧疚死去?！薄爸芟壬兀繛槭裁茨x擇了在鐵屋中吶喊而不是像胡適之先生一樣坐在書齋里安閑地寫作？”“中國不需要溫文爾雅的士大夫，中國需要斗士。我仰不愧于天，俯不怍于地！” “高尚是高尚者的墓志銘?！北睄u如是說。我終于明白，一個完美的人生是多么不可求，而一顆純潔無愧的心靈又是多么不可失。點一盞坦蕩明亮的心燈，在人生道路上跋涉，那么無論我所選擇的前程是多么坎坷，多么艱險，我終將無悔，因為我無愧于心。上帝微笑著把信封遞給我，我打開一看，只有兩句話：“豈能盡如人意，但求無愧我心?！蔽殷@訝地看著他，問他如何知曉我的選擇，他卻平靜地說，這其實是心靈最好的選擇。

二、話題作文容納創(chuàng)造性思維 文體限制 立意限制 [1996]仔細(xì)觀察《給六指做整形手術(shù)》和《截錯了》兩幅漫畫，按要求完成作文。在一次漫畫欣賞會上，對這兩幅漫畫，有人說這幅好，有人說喜歡那幅，那么你呢？請以《我更喜歡漫畫〈

〉》”為題，寫一篇議論文，表達(dá)你的看法。材料限制 [1995]閱讀寓言詩《鳥的評說》，寫一篇讀后感。麻雀說燕子/是怕冷的懦夫 燕子說黃鸝/徒有一身美麗的裝束 黃鸝說百靈/聲音悅耳動機(jī)不純 百靈說最無原則的/要算那鸚鵡 鸚鵡說喜鵲/生就一副奴顏媚骨 喜鵲說蒼鷹好高騖遠(yuǎn) 蒼鷹說麻雀寸光鼠目?? 1.材料作文的本質(zhì)特征是限制 文體開放 [1999??提示語]----寫作時可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如記憶可以移植”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編述故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。----除詩歌外，其他文體不限。[2000??提示語]----在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認(rèn)識嗎？----這個話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。* 構(gòu)成考場話題作文的突出特征----大話題、小文章； * 大話題、小文章要求必須努力寫出實用型作文精品； * 明確自己應(yīng)考作文樣式并反復(fù)練習(xí)，力求得心應(yīng)手。2.話題作文的本質(zhì)特征是開放 序散文集《誠信人生》 翻開這本集子，一種久違的溫馨，撲面而來，令人不忍釋卷?，F(xiàn)在已經(jīng)很少有人如此認(rèn)真地對待這“誠信”二字了，人們已經(jīng)習(xí)慣了爾虞我詐，已經(jīng)適應(yīng)了對真實、對諾言的背叛。因此，《誠信人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，讓人看著這一行行平和而干凈的文字，心里有種酸酸軟軟的感覺。一頁頁翻過去，溫馨的感覺逐漸變成籠罩全身的震撼，我可以感到心靈的顫抖，而那顫抖，一半純屬個人，與他人無干。“我是一個‘誠信’的人嗎？”――我自問。書翻到了這一頁，文章題目叫做《人生渡口》，講了這樣一個故事：一個年輕人走到了一個渡口，身上背著“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，險象環(huán)生，須丟棄一個背囊方可活命，年輕人思之再三，將“誠信”丟了下去。如果換了我，我會丟哪一個呢？―我再次捫心自問。這兩個問題，我似乎一個也答不出。然而，作者卻替我作出了答案，在《風(fēng)箏》一文中，有這樣一段話：人生其實就像一只風(fēng)箏，是鷹是麻雀總要飛上天才知道。然而，不論飛得多高、多遠(yuǎn)，總要有一根線連著大地，才不致失去依托，迷失方向。而這根線，就是作為一個真正的人所不可或缺的“誠信”精神。有了它，無論走到天涯海角，總會得到信任的心和真誠的情。如若失掉了“誠信”精神，就將失掉作為一個好人應(yīng)該得到的尊重和支持。試想，誰會相信一個斷線風(fēng)箏的承諾呢？看到這里，我審慎地捫了一下自己的心：還好，那根線還在。是啊，關(guān)愛、友誼、真誠以及其他人生至美至珍的情感，都源于一個共同的源頭：誠信。好好守護(hù)那根線那個背囊吧，風(fēng)雨飄搖時千萬別丟棄它，它會帶你安渡險灘，飛向至善至美的境界。替人寫序，卻寫出這篇“散文”。也罷，權(quán)作是面向滿園春光開的一扇小窗，無盡的美景還是留給讀者自己去欣賞吧。是為序。二○○一年七月七日十一時三十分 于京華??誠信中學(xué)考場 立意開放 [2001]閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。[2002??全國卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文 有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人，登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩，經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心，最后兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈，需要作出選擇的事情，那時我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

2.話

題

作文的本

質(zhì)

特征是

開

放

不誠不信不為過 在通常情況下，我們都把“誠信”作為一個正人君子不可缺少的美德。我們都講究待人誠實守信，喜歡老老實實做事的人；可是在特殊情況下，不誠不信也不為過。《孫子兵法》中寫道：“兵者，詭道也”，“兵不厭詐”，“能而示之不能，用而示之不用”。在硝煙彌散的戰(zhàn)場上，要想打敗對手，就得拋開“誠信”，巧妙運用詭詐，以詐取勝。我國春秋時代有這樣一個典型戰(zhàn)例。燕國派大將樂毅攻打齊國，連下齊國七十多座城池，只有即墨還未攻下。即墨將軍田單誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)，而樂毅是最大的威脅。于是他挑撥樂毅與燕王間的矛盾，巧用反間計，散布樂毅要造反的謠言，使昏庸的燕王撤掉了樂毅。田單又假意降燕，暗地準(zhǔn)備，乘夜大擺“火牛陣”，使圍城燕軍猝不及防，全軍潰敗。在危亡之際，田單正是使用詭計詐謀迷惑侵略者，才打敗了敵人，保全了國家，假如他在這生死存亡之秋仍緊抱“誠信”美德的背囊不扔，迂腐地和敵人講誠實信義，恐怕齊國的社稷之舟就此傾覆！鐵樣的歷史表明：田單 成為齊國的民族英雄，正是拋棄誠信的結(jié)果；如果他緊抱“誠信”的背囊不放，豈不是成了齊國的千古罪人，十足的偽善君子？ 歷史上類似的例子屢見不鮮，縱橫一代的蘇秦張儀，名垂千秋的唐宗宋祖，哪一個不是權(quán)謀專家、使詐大師？而對他們所創(chuàng)下的豐功偉業(yè)來說，這點不誠不信的手段又算得了什么？這些詭詐甚至正是他們賴以成功的關(guān)鍵，也是令后人手捧青史，唏噓贊嘆的閃光點。一部《資治通鑒》，一半寫的不就是這番道理嗎？ 時至當(dāng)代，古人的詐謀更是在更廣闊的領(lǐng)域大行其道。都說商場如戰(zhàn)場，真是一點不假。航行在行情瞬息萬變的商海里，“詐而不欺”之道也是可取的??！有誰說得清，在法紀(jì)允許的尺度下運籌帷幄，贏得先機(jī)，駕企業(yè)之舟在風(fēng)云變幻的商海上披波斬浪，是不是使法紀(jì)與詭詐牽手結(jié)盟？英特爾公司的前總裁葛洛夫曾說：“在我的哲學(xué)詞典里，手段和目的是可以互換 的詞匯?！比绻谏虉錾蠇故爝\用諸如“避實就虛”、“暗渡陳倉”、“扮豬吃虎”等兵家詭計，避實就虛，就能達(dá)到“治人而不受治于人”的奇效。在最講求公平、公正的體育界、新聞界、學(xué)術(shù)界，哪位大師不在理論和實踐上用“兵者，詭道也 ” 的大手將誠信的背囊拋落深淵！“詐而不欺”自有它的道理。我們在某些場合要講誠信，在某些時候就不能講誠信；對某些人要謹(jǐn)守誠信的原則，對某些人則必須毫不猶豫地把誠信拋掉。讓我們再試著從另一個角度展開遐想：如果我們五千年來沒有誠信，那么歷史將如冷酷的沙漠；但如果我們五千年來只有誠信，完全沒有對誠信的背叛，我們還有今天的智慧嗎？我們還會有如長江大河般壯闊曲折的歷史嗎？我們還能有那些動人心魄的文學(xué)遺產(chǎn)嗎？我們不仍然形同生活在文化的荒漠之中嗎？ 我們高聲呼喚誠信；我們也同樣堅信，在紛繁復(fù)雜的社會里，在特定的境況下，“不誠不信”不為過！從辯證歷史的角度看，“不誠不信”也似乎并不為過！選材開放 [2002北京卷]閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。幾個同學(xué)看了一場世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問題。同學(xué)甲：規(guī)則太重要了。運動員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會有精彩的比賽！同學(xué)乙：對！沒規(guī)則不成。沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則，成嗎？ 同學(xué)丙：可有時不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。同學(xué)乙：那是另外一回事。同學(xué)丁：不過規(guī)則也不是死的，要是不合適，就得改?，F(xiàn)在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？ ? ? 請以“規(guī)則”（含“規(guī)則與??”）為話題，自行立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。就事而談，從正面反面，總體具體，闡明足球比賽里“規(guī)則”的重要性。推而廣之，由球場規(guī)則聯(lián)想到校規(guī)和交通規(guī)則，表明了“規(guī)則”的普適性。立足實際，對“規(guī)則”實施中的局限性提出質(zhì)疑。與時俱進(jìn)，提出了“規(guī)則” 也要適當(dāng)修訂，表現(xiàn)出一種前瞻性。2.話題作文的本質(zhì)特征是開放 重要性 普適性 局限性 前瞻性 * * 基本意識：高考作文是創(chuàng)造性思維的舞臺

一、分等評分標(biāo)準(zhǔn)鼓勵創(chuàng)造性思維 ①深刻（如：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有啟發(fā)作用。）②豐富（如：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)）③有文采（如：詞語生動，句式靈活，善于運用修辭的手法，文句有意蘊）④有創(chuàng)新（如：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨到之處，有個性特征）