第一篇：德育金點(diǎn)子案例征集通知

臨教通字[2012]50號

臨朐縣教育局

關(guān)于開展德育工作“金點(diǎn)子”案例征集評選

活動的通知

各鎮(zhèn)(街道、園區(qū))教管辦、縣屬各學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神，使德育工作貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，切實(shí)增強(qiáng)德育工作針對性和實(shí)效性，縣教育局決定在中小學(xué)校開展德育工作金點(diǎn)子案例征集評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以中小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律為主線，梳理不同年級學(xué)生教育的關(guān)鍵問題；將問題作為課題，確定研究行動方案，以德育工作項(xiàng)目為載體，深入研究，扎實(shí)推進(jìn)；堅(jiān)持學(xué)思合一、知行統(tǒng)一，突出實(shí)踐化、課程化；整合凝聚學(xué)校、家庭、學(xué)生、社會多方力量，點(diǎn)上突破，面上推開，構(gòu)建生動活潑、科學(xué)有效的德育工作新局面。

二、活動對象

各中小學(xué)校及在崗教師。

三、活動內(nèi)容

第一階段：確定問題。以學(xué)校為單位，發(fā)動廣大教師認(rèn)真梳理不同年級學(xué)生教育的關(guān)鍵問題；在學(xué)校、鎮(zhèn)街初評初選并整理匯總后，將典型的關(guān)鍵問題5——10條于4月10日前上報縣教育局基教科（同時發(fā)送電子版到fha1971@163.com）。

第二階段：認(rèn)領(lǐng)問題?？h教育局組織評委，對上報的問題進(jìn)行篩選，分年級確定研究課題，由學(xué)校認(rèn)領(lǐng)進(jìn)行深入研究破解（4月份——8月份）。

第三階段：解決問題。第二階段結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)“問題名稱——現(xiàn)象描述——產(chǎn)生原因——校師困惑——家校生三方對策——常見誤區(qū)——典型案例”基本格式，撰寫問題報告（字?jǐn)?shù)限制在2000字以內(nèi)），A4紙雙面打印（不要封面，題目宋體三號，內(nèi)文仿宋三號），于9月10日前報縣教育局基教科（同時報電子版）。

第四階段：總結(jié)成果?？h教育局組織評委進(jìn)行評選，確定優(yōu)秀組織單位和“金點(diǎn)子”成功案例，將優(yōu)秀成果結(jié)集出版，面向全縣推廣，產(chǎn)生重大效益的優(yōu)秀成果直接認(rèn)定為縣政府教學(xué)成果獎。

不明事宜可聯(lián)系教育局基教科（3214470,***）。

臨朐縣教育局

二〇一二年三月二十九日 臨朐縣教育局辦公室 二〇一二年三月二十九日印（共印50份）

第二篇：案例征集通知

浙江省圖書館學(xué)會第十三次學(xué)術(shù)研討會

“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集通知

各市（地）學(xué)會，系統(tǒng)委員會，各市（地）、縣圖書館，各學(xué)校、單位圖書館，科技情報所（室）：

浙江省圖書館學(xué)會第十三次學(xué)術(shù)研討會擬于2013年10月（具體時間另行通知）在臺州召開。為了進(jìn)一步推動我省圖書館事業(yè)的發(fā)展，交流與推廣各館事業(yè)推進(jìn)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)與提升圖書館服務(wù)的創(chuàng)新意識和能力，特向各單位、圖書館學(xué)會全體會員、圖書館工作者征集圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意，學(xué)會將組織相關(guān)專家對申報案例和創(chuàng)意進(jìn)行評選，優(yōu)秀案例和創(chuàng)意將在年會上進(jìn)行交流與展示。

具體要求如下：

一、征集時間：2013年3月25日—6月30日

二、征集要求：

1、填寫“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集表作為首頁或封面（電子版可在-->省圖學(xué)會中下載）。

2、案例和創(chuàng)意稿件要求：需提供案例和創(chuàng)意的文字說明和圖片說明（包括幾個要素：案例的活動設(shè)計方案、活動實(shí)施過程及活動實(shí)施效果等，創(chuàng)意的思路及預(yù)期效果等）。

3、征集稿件一律用A4紙打印、裝訂。

4、征集稿件需提供電子版和紙質(zhì)版，電子版發(fā)送至：xuehui@zjlib.cn 紙質(zhì)版寄送至：杭州市曙光路73號 浙江省圖書館學(xué)會秘書處 310007 聯(lián)系人：吳荇李麗霞

聯(lián)系電話：0571-***1

浙江省圖書館學(xué)會2013年3月20日附件：“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集表

第三篇：關(guān)于開展征集“金點(diǎn)子”活動的通知

關(guān)于開展征集“金點(diǎn)子”活動的通知

公司（學(xué)校）各部門：

為進(jìn)一步調(diào)動員工群策群力參與管理，為公司（學(xué)校）發(fā)展出謀獻(xiàn)計，更好地體現(xiàn)全體盛興人的主人翁精神，公司將加大獎勵力度，在廣大員工中廣泛開展征集“金點(diǎn)子”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、每位員工每月至少提出一條合理化建議，納入員工考核內(nèi)容；

2、統(tǒng)一填寫在下發(fā)的表格中，如內(nèi)容多可另附紙書寫，以便整理存檔，要求書寫清晰，字跡工整，并簽署實(shí)名；

3、每月25日前投入“教職工合理化建議”信箱，由行政部匯總整理，向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報，提供決策參考；

4、公司將員工提出的合理化建議認(rèn)真對待、處理，對優(yōu)秀建議學(xué)校將予以采納，并每月設(shè)立“盛興金點(diǎn)子獎”，對建議人予以表彰獎勵，納入個人業(yè)績記錄。

特此通知，望各部門切實(shí)做好此項(xiàng)工作，為公司進(jìn)一步發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。

行政部 2013年3月20日

第四篇：”金點(diǎn)子征集活動的通知

關(guān)于在XX中開展XX 金點(diǎn)子征集活動的通知

XX單位：

為及時發(fā)現(xiàn)和消除監(jiān)管安全隱患，提高犯情獄情收集處置質(zhì)量，激發(fā)罪犯自覺主動匯報有價值獄情，確保監(jiān)獄的安全與穩(wěn)定。根據(jù)監(jiān)獄2.27警示教育‘七個一’活動要求，決定在全監(jiān)罪犯中開展一次除隱患、保安全金點(diǎn)子征集活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

監(jiān)獄成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究解決相關(guān)問題及事項(xiàng)。

組長：

成員：

征集活動以各單位成立征集活動小組，各單位分管領(lǐng)導(dǎo)任小組長，小組其他成員由單位確定，負(fù)責(zé)對征集活動的具體組織、聯(lián)絡(luò)和初評工作。

二、征集活動時間

自2015年2月15日至2015年3月15日止，為期一個月，活動結(jié)束后對各單位征集的金點(diǎn)子進(jìn)行評定并進(jìn)行一定的獎勵。

三、征集活動程序

（一）動員階段（2月15日至18日）。以分單位為單位進(jìn)行動員，闡明開展消隱患、保安全金點(diǎn)子征集活動的意義和要求；結(jié)合有價值獄情收集獎勵辦法，做好相關(guān)激勵政策的宣傳；介紹評選活動的方法和步驟，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

（二）征集階段（2月19日至3月10日）。在動員基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)活動開展，從以下幾方面落實(shí)好征集活動。

1、要求罪犯全員參加。每名罪犯根據(jù)自己平時觀察、思考和了解到的情況提出不少于一條的金點(diǎn)子建議。

2、突出重點(diǎn)。金點(diǎn)子內(nèi)容主要涉及三個方面：一是影響監(jiān)管安全的人。結(jié)合當(dāng)前開展的違禁品、違規(guī)品專項(xiàng)清查活動和罪犯聯(lián)號履職活動要求，指出不安心改造的人和事；二是針對可能影響安全所有設(shè)施、物品、建筑等方面存在的隱患和不足，提出完善建議；三是影響穩(wěn)定和安全的事，可以是日常改造中罪犯關(guān)注的事項(xiàng)、議論的焦點(diǎn)、非主流的犯群輿論以及管理漏洞等其他影響安全穩(wěn)定的事情，也包括外來人員管理及與罪犯接觸情況等。

3、嚴(yán)密組織，注重保密。對罪犯匯報的金點(diǎn)子建議，做好收集和匯總工作，注重保密；活動過程中，對發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題要做好一人一事工作，在收集和上報等環(huán)節(jié)上，注意方式方法。

（三）匯總評比階段（3月11日至15日）。單位征集小組指定專人負(fù)責(zé)收集和匯總各分單位上報的金點(diǎn)子。各分單位對罪犯匯報的金點(diǎn)子進(jìn)行初審、篩選和整理，將匯總表和罪犯填寫的原始記錄一并報單位，單位對各分單位上報的罪犯金點(diǎn)子建議進(jìn)行審核評議，對其中有價值的內(nèi)容進(jìn)行分析、研究和處置落實(shí)等。各單位評選出十條有價值的金點(diǎn)子建議，按照統(tǒng)一格式的表格匯總后上報獄內(nèi)偵查支隊(duì)；監(jiān)獄相關(guān)業(yè)務(wù)部門對各單位上報情況進(jìn)行梳理和評定，對優(yōu)秀的金點(diǎn)子進(jìn)行獎勵。

監(jiān)獄業(yè)務(wù)部門對各單位征集活動開展情況進(jìn)行跟蹤和考核，并將考評結(jié)果列入監(jiān)管目標(biāo)管理競賽活動中。

（四）總結(jié)提高階段。各單位活動開展的情況及時進(jìn)行總結(jié)，對好的做法及時報獄內(nèi)偵查支隊(duì)，并形成長效機(jī)制，作為今后工作中收集獄內(nèi)情況和發(fā)現(xiàn)隱患的工作方法。各單位在活動結(jié)束后，于3月15日前將評選出的有價值金點(diǎn)子匯總后報獄內(nèi)偵查支隊(duì)。

四、獎勵辦法

（一）活動結(jié)束后，監(jiān)獄根據(jù)各單位征集和上報的金點(diǎn)子及時進(jìn)行評定和獎勵（以單位為單位上報）。

（二）優(yōu)秀金點(diǎn)子評選標(biāo)準(zhǔn)：能夠結(jié)合監(jiān)獄實(shí)際，圍繞消除安全隱患為目標(biāo)，匯報情況清楚，建議對策合理，匯報材料完整，具有較好的可行性。

（三）各單位對征集的金點(diǎn)子進(jìn)行認(rèn)真審核，從中評選出優(yōu)秀金點(diǎn)子不少于10條上報獄內(nèi)偵查支隊(duì)，監(jiān)獄結(jié)合單位意見和金點(diǎn)子質(zhì)量評選出部分監(jiān)獄級優(yōu)秀金點(diǎn)子，按照《罪犯考核獎懲辦法實(shí)施細(xì)則》和《獄內(nèi)有價值信息收集獎勵辦法》進(jìn)行獎勵，名額分配根據(jù)各單位的活動實(shí)效和金點(diǎn)子質(zhì)量確定。

五、征集活動要求

各單位接通知后，應(yīng)及時進(jìn)行研究，制定方案，進(jìn)行動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，結(jié)合實(shí)際，抓出實(shí)效。征集活動各階段有收集和發(fā)現(xiàn)重大隱患及重要情況的，隨時進(jìn)行上報和處置；罪犯提供違規(guī)違紀(jì)線索或重大獄情信息的，落實(shí)保密和獎勵措施。

第五篇：金點(diǎn)子案例

若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花

問題的提出

我從事小學(xué)高年級語文教學(xué)多年，2013年擔(dān)任五年級一個班級的語文教學(xué)工作。經(jīng)過一段教學(xué)后，在批改學(xué)生的日記、作文時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯別字多的令人吃驚。為了盡快改善眼前學(xué)生錯別字多的現(xiàn)象，在教學(xué)中注重同音字和形近字的教學(xué)，并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一下幾點(diǎn)行之有效的方法。

解決問題的方法措施

一、加深認(rèn)識，掃除錯別字

為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識寫錯別字的害處，每周舉行一次“掃除錯別字”的語文主題班會。讓學(xué)生自查互查作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字，進(jìn)行交流改正。這種做法既加深了學(xué)生的認(rèn)識又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、改變教學(xué)策略，掃除錯別字

1、單字教學(xué) 多項(xiàng)并行

在學(xué)習(xí)新字時，注重單字的音、形、義的觀察和理解，從根本上樹立學(xué)生正確的識字意識。例如教學(xué)“惑”字，首先觀察字的結(jié)構(gòu)為上下結(jié)構(gòu)，心字底。然后確定讀音，理解字義，“惑”表示心里有疑問，不確定?；蚴菍蚴清e，或是這樣或是那樣，琢磨不透，所以心上一個“或”字。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行組詞、造句練習(xí)。

2、對比教學(xué) 一目了然

針對極易混淆的同義字或是形近字，也可以進(jìn)行對比教學(xué)，這樣的區(qū)別比較更為直觀，學(xué)生的記憶也更為深刻！例如“裁”和“載”是學(xué)生特別容易混淆的兩個形近字，在教學(xué)中可以進(jìn)行對比教學(xué)，音的對比、形的對比、義的對比，在識字之初就讓學(xué)生明確辨別方法。

3、識新溫故 事半功倍

這一點(diǎn)效果尤其明顯，在教學(xué)單字時，隨時隨地進(jìn)行對比，可以達(dá)到事半功倍的作用。例如：在教學(xué)“企”時可以讓學(xué)生想一想我們還學(xué)習(xí)過那些同音字，然后隨機(jī)對“企”、“歧”進(jìn)行字義區(qū)分或者辨字組詞。這樣的教學(xué)是隨機(jī)的，在學(xué)習(xí)新字的同時即溫習(xí)舊知又加強(qiáng)了學(xué)生對同音字、形近字的掌握、理解和應(yīng)用能力！讓同音字和形近字的學(xué)習(xí)充滿魅力！取得的成效

事實(shí)證明，我的方法是十分有效的。經(jīng)過半年的努力學(xué)生錯字率大大減少，有效的扭轉(zhuǎn)了學(xué)生錯別字太多的局面。