第一篇：初中初三語文資料包括生字詞作文開頭作文素材文言文
人教版初中語文六冊生字歸結(jié)大全...............................................................................................1 名師指導語文文言文學習方法.......................................................................................................6 名師教你怎樣寫出優(yōu)質(zhì)中考應試作文...........................................................................................7 中考作文開頭的技巧.......................................................................................................................8
人教版初中語文六冊生字歸結(jié)大全
七年級上：
第一單元
一瞬(shùn)間
嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣 小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地 忍俊不禁(jīn)唳(lì)
第二單元
濯(zhuó)行(xíng)道樹 十姊(zǐ)妹 窖(jiào)泯(mǐn)
厄(è)運 猝(cù)然 陬(Zōu)邑(yì)不亦說(yuè)乎 慍(yùn)曾參(shēn)三省(xǐng)傳(chuán)不習乎?
第三單元
醞(yùn)釀(niàng)黃暈(yùn)髻(jì)梔子(zhī)唱和(hè)丁丁(zhēng)肥碩(shuò)
鳊(biān)魚 烏桕(jiù)寥(liáo)闊(或“寥(liáo)廓”)枯涸(hé)清洌(liè)夢寐(mèi)
碣(jié)石 澹澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)
第四單元
骸(hái)骨 猛犸(mǎ)朱泳燚(yì)峰巒(luán)一霎(shà)那 虹(hóng或jiàng)
喑(yīn)啞(yǎ)靜謐(mì)螽(zhōng)斯 萵(wō)苣(jù)顎(è)嗉(sù)囊 喙(huì)淄(zī)川
山中蜃景(shèn)奐(huàn)山 青冥(míng)禪(chán)院 飛甍(méng)
高垣(yuán)睥(pì)睨(nì)連亙(gèn)窗扉(fēi)倏(shū)忽
第五單元
丫杈(chà)粼粼(lín)匿(nì)笑 謝道韞(yùn)陳寔(shí)尊君在不(fǒu)?
第六單元
滑稽(jī)陛(bì)下 賜(cì)御(yù)聘(pìn)爵(jué)士 鮫(jiāo)人 莽莽榛榛(zhēn)哞哞(mōu)酥(sū)踉踉(liàng)蹌蹌(qiàng)孿(luán)生 邊塞(sài)何遽(jù)髀(bì)跛(bǒ)
課后古詩
螣(téng)蛇 櫪(lì)襄(xiāng)州 黍(shǔ)開軒面場圃(pǔ)溧(Lì)水 婺(wù)源 七年級下
第一單元
確鑿（zuò）菜畦(qí)皂(zào)莢(jiá)樹 桑椹(shèn)油蛉(líng)斑蝥(máo)臃(yōng)腫
珊(shān)瑚(hú)珠 攢(zǎn)長媽媽 斂(liǎn)人跡罕至
秕(bǐ)谷 系(xì)蟬蛻(tuì)拗(niù)盔(kuī)甲 錫(xī)箔(bó)雞毛撣(dǎn)子 咻咻(xiū)玉簪(zān)花 木屐(jī)
第二單元
哽(gěng)
熾(chì)痛 嗥(háo)鳴 讕(lán)語 鎬(gǎo)頭
第三單元
夐(xuàn)曛(xūn)鋌(dìng)彌(mí)高 鍥(qiè)而不舍 兀兀(wù)窮年 瀝(lì)群蟻排衙(yá)迥(jiǒng)乎不同 氣沖斗牛 躊躇(chóuchú)磐(pán)石 義憤填膺(yīng)
第四單元
歸省(xǐng)潺潺(chán)行(háng)輩 憚(dàn)攛(cuān)掇(duo)櫓(lǔ)旺相(xiàng)
撮(cuō)桕(jiù)樹 棹(zhào)著 楫(jí)亢奮(kàng)晦(huì)暗 羈(jī)絆 驀(mò)然
冗(rǒng)雜 戛(jiá)然而止 水門汀(tīng)顰(pín)蹙(cù)粲(càn)然 嗔(chēn)視 叱咤(chìzhà)風云 盡態(tài)極妍(yán)花鬘(mán)斗藪(sǒu)
第五單元
拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不樂 毋(wú)寧 吞噬(shì)羸(léi)弱 告罄(qìng)虞(yú)斫(zhuó)泅(qiú)砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi)陰霾(mái)
第六單元
眼瞼(jiǎn)
眸(móu)子 呷(gā)咩(miē)
悲愴(chuàng)嫻(xián)熟 抽搐(chù)
箜篌(kōnghóu)剽(piāo)悍 窺(kuī)伺 瘡(chuāng)痍 闊綽(chuò)項鬣(liè)庇(bì)蔭
遒(qiú)勁 妒(dù)忌 相得益彰(zhāng)覷(qù)
八年級上冊
第一單元
銳不可當(dāng)
業(yè)已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(wén)鄉(xiāng) 聿(yù)鄂(è)豫(yù)阻遏(è)
瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(zè)歪(wāi)張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告
轉(zhuǎn)彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qiè)贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cuì)肅穆 荒謬(miù)健忘
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá)絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭
萇(cháng)浯(wú)震 悚(sǒng)干戚 圖贊 懿(yì)皋(gāo)駭(hài)擄(lǔ)瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問 渴慕(mù)疏懶
霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典質(zhì) 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū)蹣(pán)跚(shān)拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè)凹凼(dàng)尷(gān)尬(gà)煩躁
微不足道 大庭廣眾
楊絳(jiàng)塌(tā)敗 默存 傴(yǔ)翳(yì)滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)取締(dì)骷髏 克扣 接濟(jì)唏(xī)噓(xū)稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)
伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福
第三單元
酈(lì)道元
勻稱(chèn)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足
失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)廣漆(qī)敗筆 鏤空(lōu)
薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng)斗拱
額枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金
雍(yōng)正 攢(zǎn)鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖
造型 雅俗之分
第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn)孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農(nóng)諺 榆葉 連翹
衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍
鄞(yín)囊(náng)克隆
繁衍 胚胎
鱗片
脊(jǐ)椎(zhuī)兩棲(qī)相安無事
鳥臀(tún)目
恐龍 銥(yī)潮汐
褶(zhě)皺(zhòu)
核磁共振 遺骸(hái)劫難(nàn)致密 追溯(sù)天衣無縫 物種 歸咎(jiù)藩(fān)籬
嘯(xiào)聚山林
失衡 棲(qī)息
監(jiān)控 在劫難逃 五彩斑斕
束手無策
物競天擇 無動于衷
潛(qián)意識 過濾
頃(qǐng)刻 面頰(jiá)噴嚏(tì)激蕩 嘈(cáo)雜
嘮嘮(láo)叨叨(dāo)充耳不聞
視而不見
第五單元
潯(xún)落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然
阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo)嘆惋(wǎn)詣(yì)銘(míng)馨(xīn)鴻儒 白丁 蕃(fān)
淤(yū)泥
濯(zhuó)清漣(lián)而不妖
不蔓不枝
褻(xiè)玩 噫(yī)隱逸(yì)罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷 糝(sǎn)髯(rán)詘(qū)倚(yǐ)船 楫(jí)壬(rén)戌(xū)
篆(zhuàn)修狹(xiá)
和睦(mù)大同
第六單元
晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飛漱(shù)五色交輝 夕日欲頹(tuí)沉鱗競躍 藻荇(xìng)沃日
艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上
騰(téng)身百變
僦(jiù)霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)更(gēng)定
八年級下冊
第一單元
爛漫
油光可鑒(jiàn)緋(fēi)紅 標致 落地 不遜 詰(jié)責 托辭 抑揚頓挫(cuò)
深惡(wù)痛疾 物以稀為貴 適值 小而言之 正人君子
匿(nì)名
凄然 文縐縐(zhōu)
糜(mí)庶(shù)責罰
管束 氣量廣漠 寬恕 質(zhì)問
幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去 髭(zī)
鬈(quán)器宇 禁錮(gù)鶴立雞群 正襟危坐
軒昂 頷(hàn)首低眉 誠惶誠恐 锃(zèng)黝(yǒu)黑 滯(zhì)留 愚鈍
犀利 侏儒
酒肆(sì)尷(gān)尬(gà)熾(chì)熱 粗制濫造
藏污納垢
郁郁寡(guǎ)歡
無何置疑 黯然失色
廣袤(mào)無垠 期期艾艾
搓(cuō)捻(niǎn)期盼 遷徙(xǐ)覓(mì)食 油然而生 花團錦簇(cù)繁花似錦 風云突變 不可名狀 落英繽紛 冥思遐想
第二單元
蝴蝶 葫蘆 奩(lián)朔(shuò)方 博識 美艷 消釋 凜冽 升騰 霽(jì)眷(juàn)念
荷戟(jǐ)獨彷徨(pánghuáng)睥(pì)睨(nì)鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà)稽(qǐ)首 土偶木梗
污穢(huì)犀利
迸(bèng)射 播弄 虐(nuè)待 雷霆 躊(chóu)躇(chú)鞭撻(tà)
祈(qí)禱
罪孽(niè)拖泥帶水 蒼茫
膽怯(qiè)翡(fěi)翠
精靈 蜿(wān)蜒(yán)
執(zhí)拗(niù)憔(qiáo)悴(cuì)饋(kuì)贈 真諦 璀(cuǐ)璨(càn)鑲(xiāng)嵌(qiàn)酷肖
海誓山盟 長吁短嘆 千山萬壑(hè)盛氣凌人
第三單元
鯤(kūn)鵬 蓬蒿(hāo)
咫(zhǐ)尺 吶喊 自不量力
相形見絀(chù)精巧絕倫
美味佳肴(yáo)蕭瑟
和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)裸(luǒ)露 戈壁灘 滄海桑田 賊鷗 嚙(niè)齒類動物 媲(pì)美 挑釁(xìn)鼠目寸光
相輔相成 香蒲(pú)緘(jiān)默
窺(kuī)探
狩(shòu)獵 顧忌 凋零 滑翔 目空一切
莫衷一是 牟取 眾目睽睽 哂(shěn)笑 鉚(mǎo)拍板 黑咕隆咚
顫顫巍巍 胸有成竹 不容置疑 慷(kāng)慨(kǎi)大方 一視同仁 任勞任怨
第四單元
即物起興(xìng)呈貢(gòng)向例面善 蹲(dūn)踞(jù)酬和(hè)熹(xī)微
譬(pì)喻
淳樸 引經(jīng)據(jù)典 悠游自在 龍吟鳳噦(huì)寄名 門楣 莧(xiàn)與有榮焉 囊螢映雪
腌(yān)籍(jí)貫 肅然起敬 招徠(lái)鉑(bó)荸(bí)薺(qí)馬趴(pā)合轍(zhé)壓韻
糠(kāng)囿(yòu)鐵鉉(xuàn)餑餑(bō)秫(shú)桿 隨機應變 油嘴滑舌
巴結(jié) 大約摸
家醅(pēi)自來 要哪沒哪 營造 摳(kōu)
第五單元
縹(piǎo)碧 軒(xuān)藐(miǎo)嚶嚶(yīng)鳶(yuān)飛戾(lì)天 橫柯上蔽(bì)疏(shū)條交映 不求甚解 短褐(hè)穿結(jié) 簞(dān)瓢屢空 晏(yàn)如 銜(xián)觴(shāng)賦詩
祗(dǐ)逾約 碩(shuò)師 德隆望尊 叱(chì)咄(duō)俟(sì)負篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ)
皸(jūn)裂 衾(qīn)
第六單元
如鳴珮(pèi)環(huán) 篁(huáng)竹 坻(dǐ)清冽(liè)蒙絡 搖綴(zhuì)參(cēn)差(cī)披拂(fú)斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互
悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)浩浩湯湯(shāng)
霏霏(fēi)山岳潛(qián)行 日星隱曜(yào)檣(qiáng)傾楫(jí)摧
薄暮冥冥
憂讒(chán)畏譏 波瀾不驚 浮光躍金 靜影沉璧 瑯(láng)琊(yá)暝(míng)繁陰(yīn)
弈(yì)觥(gōng)籌交錯 陰翳(yì)娟然
淺鬣(liè)蹇(jiǎn)浹(jiā)曝(pù)呷(xiā)九年級上冊
第一單元
山舞銀蛇 原馳蠟象 紅裝素裹
妖嬈(ráo)文采 單(dān)于
成吉思汗(hàn)風流人物
風騷(sāo)
一代天驕(jiāo)留滯(zhì)襁(qiǎng)褓(bǎo)田圃(pǔ)喧嚷 洗禮
溫聲細語 潤如油膏
第二單元
敬業(yè) 樂群
斷章取義 不二法門 理至易明 飽食終日 無所用心 難矣哉 群居 終日
言不及義
好行小慧 雖 征引 行 說法 主一 無適 便是 敬 旁騖(wù)佝(gōu)僂(lóu)承蜩(tiáo)
褻(xiè)瀆 用志不分 乃凝于神 素其位而行 不愿乎其外 層累 駢(pián)進
知之者不如好之者 好之者不如樂之者 其為人也 發(fā)奮忘食
樂以忘憂 不知老之將至云爾 受用 強聒(guō)不舍言行 相顧 隕(yǔn)落 靈柩(jiù)凌駕 睿(ruì)智
彌留之際 媚上欺下 兼而有之 孤軍奮戰(zhàn) 黎民百姓 惱羞成怒 恪盡職守
枘(ruì)鑿
羲(xī)皇 上人 垂手 扶掖(yē)憑吊 諛(yú)詞 大驚小怪 廓(kuò)然無累 重蹈覆轍 涕泗橫流
自知之明 氣吞斗牛
忐(tǎn)忑(tè)繁衍
一抔(póu)黃土 化為烏有 無與倫比 怒不可遏(è)
第三單元
陰晦(huì)蕭索 心緒 謀食 寓所 猹(chá)獾(huān)五行缺土
弶(jiàng)腳踝(huái)
潮汛蘇生 髀(bì)愕(è)然 鄙(bǐ)夷 嗤(chī)笑 瑟索 打拱 黛(dài)惘(wǎng)然 隔膜
展轉(zhuǎn) 恣(zì)睢(suī)家景 如許 厚實 嬉鬧 驅(qū)除 歇斯底里 哈佛爾 棧(zhàn)橋
牡(mǔ)蠣(lì)蠔(háo)拮(jié)據(jù)(jū)煞(shà)白
十拿九穩(wěn) 沙啞 發(fā)窘(jiǒng)抽噎(yē)出風頭
第四單元
根深蒂(dì)固 孜孜不倦 汲(jí)取 不言而喻 輕而易舉 持之以恒 四書 誠意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀 怡情 傅(fù)彩 文才藻飾
矯(jiǎo)學究
鄙(bǐ)詰(jié)難
尋章摘句 味同嚼蠟 滯(zhì)礙 睪(gāo)吹毛求疵(cī)
要訣 狡黠(xiá)倫理 不求甚解
狂妄自大 咬文嚼(jiáo)字 因小失大 豁(huō)然貫通 開卷有益 玄虛 誆(kuāng)騙
懷古傷今 為民請命
第五單元
趲(zǎn)行 嗔(chēn)尷(gān)尬(gà)去處 這廝(sī)樸(pō)刀 恁(nèn)地 省得
兀(wù)地(dì)休見他罪過
兀(wù)自
慪(òu)喏(nuò)喏(nuò)連聲
濠(háo)州
面面廝覷(qù)聒(guō)噪(zào)端的 干系
尋思 逞(chěng)辯 勾當 庖(páo)官 惇(dūn)恃(shì)才放曠 訖(qì)佯(yáng)簏(lù)譖(zèn)害 麾(huī)綽(chāo)
沉吟 稟(bǐng)請 班師 惑亂 對答如流 帶挈(qiè)相公 唯唯連聲 行事 長親 腆(tiǎn)著
啐(cuì)拋(pāo)嗑(kē)
亞(yà)元
綰(wǎn)桑梓(zǐ)軒敞 錠(dìng)子 倒運 舍與 央及 管待 商酌(zhuó)敘功 相與 起承轉(zhuǎn)合 應瑒(yáng)顰(pín)兒
地靈人杰 畫繒(zēng)鰥鰥(guān)
膩(nì)煩 怔怔(zhēng)笑吟吟 茶飯無心
挖心搜膽 精血誠聚 九年級下冊
第一單元
錦幛(zhàng)荇(xìng)藻
蓬蒿(hāo)
螻(lóu)蟻 干癟(biě)淤(yū)灘 駁(bó)船 簇(cù)新 胚(pēi)芽 虔信 慰藉
晨曦 瞰(kàn)望
第二單元
大抵(dǐ)闊綽(chuò)羼(chàn)薦頭 聲氣 滿口之乎者也
污人清白 綻(zhàn)出
鈔(chāo)間或 拭 服辯(伏辯)年關
蘸(zhàn)頹唐
營生 格局 梆(bāng)白瞪 乍(zhà)蓬 捯(dǎo)氣 唿(hū)哨(呼哨)咯(kā)吧(咔(kā)吧)到了兒 名諱(huì)榮膺(yīng)酉(yǒu)
膩(nì)歪(wāi)檎(qín)捎(shào)馬子 瑭(táng)搟(gǎn)嘬(zuō)剜(wān)腌臜(zā)隱匿(nì)一氣呵成 妙手回春 斷壁殘垣 如坐針氈 芒刺在背 天倫之樂 影影綽綽 望眼欲穿 蜥蜴 巉(chán)巖
鰷(tiáo)魚 吹毛求疵 窒息 骸骨 奄奄一息
第三單元
清吟(yín)梟(xiāo)鳥
蔭庇(bì)芳馨 驕奢 怡悅 云翳 一瀉千里 倒坍(tān)虬(qiú)須 周到如砥 引頸受戮(lù)星臨萬戶
沉湎(miǎn)堰(yàn)成材 瘠(jí)薄 孱(chán)弱
遮天蔽日 浩瀚無垠
裊裊煙云 山崩地裂 百鳥啾啾(jiū)隱姓埋名 鮭(guī)魚
臆(yì)測 瞻望 攫(jué)取 增益 饋贈 樂此不疲
第四單元
惻(cè)隱 豁免 尊翰(hàn)折衷是非 越俎(zǔ)庖代 延納
鈞(jūn)裁 中流砥(dǐ)柱 告稟 饒恕心如鐵石 萬惡不赦 遍稽(jī)群籍 雞犬不寧 有例可援 糍(cí)粑(bā)陰霾(mái)鷺(lù)鷥(sī)打鼾(hān)盤纏 打牙祭 怡然自得
睡眼惺忪(xīngsōng)躡(niè)手躡腳 崢嶸(zhēngróng)山麓(lù)鱗次櫛比 漣漪(yī)佇立 嬤嬤 頂禮膜拜 彌撒 通宵達旦
第五單元
翟(zhái)公輸盤(bān)郢(yǐng)見(xiàn)弊(bì)輿(yú)褐(hè)犀(xī)
兕(sì)黿(yuán)鼉(tuó)鮒(fù)梓(zǐ)
楩(pián)長(zhàng)木(mù)牒(dié)守圉(yù)詘(qū)禽滑(gǔ)厘 寇(kòu)伋(jí)甲胄(zhòu)畎(quǎn)畝 膠鬲(gé)傅說(yuè)拂(bì)士 蹴(cù)歟(yú)鹓(yuān)雛(也作鳥字旁)(chú)醴(lǐ)泉 鴟(chī)嚇(hè)濠(háo)梁 鯈(tiáo)魚
第六單元
劌(huì)長勺(sháo)間
鄙 徧(biàn)玉帛 小信未孚(fú)轍(zhé)夫戰(zhàn) 靡 昳(yì)麗 朝服衣冠 窺(kuī)鏡 間(jiàn)進 期年(jīnián)仞(rèn)懲(chéng)塞(sài)迂(yū)荷(hè)擔者 箕(jī)畚(běn)孀(shuāng)妻 始齔(chèn)叟(sǒu)
亡(wáng)窮匱 厝(cuò)雎鳩(jūjiū)窈窕(yǎotiǎo)逑(qiú)荇菜(xìngcài)窹(wù)寐(mèi)芼(mào)蒹(jiān)葭(jiā)溯(sù)洄(huí)晞(xī)湄(méi)坻(dǐ)躋(jī)沚(zhǐ)琚(jū)玖(jiǔ)
名師指導語文文言文學習方法
1.【星羅棋布】羅：羅列；布：分布。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布。形容數(shù)量很多，分布很廣。(星、棋，名詞→狀語。表修飾。)2.【幕天席地】把天作幕，把地當席。形容心胸開闊，也形容在野外生活的豪情。(幕、席，意動。)3.【禮賢下士】敬重有才德的人，降低身份與人交往。下，降低身份與人交往。(下，名詞→動詞。)4.【不可理喻】喻：明白。沒法跟他講道理使他明白。形容蠻橫或固執(zhí)。(喻，使動。)5.【曲突徙薪】曲：彎；突：煙囪；徙：遷，移；薪：柴草。比喻事先采取措施，防止危險發(fā)生。(曲、徙，使動。)6.【斗折蛇行】像北斗星一樣彎曲，像蛇一樣曲折行進。形容道路曲折蜿蜒。(斗、蛇，名詞→狀語。)7.【口誅筆伐】從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。(口、筆，名詞→狀語。)8.【追亡逐北】指追擊逃亡敗北的士兵。(亡、北，動詞→名詞。)9.【不脛而走】沒有腿卻能跑。比喻事物沒有聲張或推行就已迅速地傳播開去。(脛，名詞→動詞。)10.【良藥苦口】好藥往往使嘴巴苦。比喻衷心的勸告、尖銳的批評，聽起來覺得不舒服，但對改正缺點錯誤很有好處。(苦，意動。)11.【草菅人命】把人命看作野草。比喻殘酷橫暴或任意殘殺人民。(草菅，意動。)12.【車載斗量】用車載，用斗量。形容數(shù)量很多。(車、斗，名詞→狀語。)13.【囊括四?！俊鞠硖煜隆俊景e宇內(nèi)】三個成語都是“控制、統(tǒng)治全國”意思。(囊、席、包，名詞→狀語。)14.【神出鬼沒】像神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。后泛指行動變化迅速。(神、鬼，名詞→狀語。)15.【負重致遠】能背著沉重的東西送到遠處的目的地。比喻能肩挑重任。(重、遠，形容詞→名詞。)16.【日新月異】日日更新，月月不同。形容發(fā)展變化快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。(日、月，名詞→狀語。)17.【字斟句酌】指寫文章或說話時慎重細致，一字一句地推敲琢磨。(字、句，名詞→狀語。)18.【珠圓玉潤】①形容文詞圓熟流暢。②形容歌聲圓潤婉轉(zhuǎn)。(珠、玉，名詞→狀語。)19.【生死肉骨】使死者復生，使白骨長肉。比喻恩惠深厚。(生、肉，使動。)20.【不遠萬里】不以萬里為遠。形容不怕路途遙遠。(遠，意動。)21.【汗牛充棟】指藏書太多，書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。(汗，使動。)22.【師心自用】師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。(師，意動。)名師教你怎樣寫出優(yōu)質(zhì)中考應試作文
怎樣寫好中考應試作文呢？總的來說：要明確要求，突出中心，寫身邊事，抒真情實感。下面具體談四點體會。
審準題目，按題目的要求去寫
用50分鐘寫作文比較適當。先要認真審題，弄清題意，包括卷面上所有的提示都要弄清楚。再用8—10分鐘構思基本框架。后動筆行文，首尾段一定要打草稿，中間總分寫提綱。若是自擬題目，你的題目要給閱卷老師第一個好印象，因題目是文章的眼睛。審題要細到對字數(shù)的要求。中考作文一般為600字左右。若限高字數(shù)，不要超過；若限低，則一定要達到或略超過。只有審準了題，才能對題作文，才會寫出切合題意中心突出的文章，也才有可能得高分。
符合文體要求，思路要清晰
中考作文一般只寫記敘文，偶爾也寫說明文或讀后感之類。記敘文一定要有三分之二的文字是記述。記敘文又分寫人為主、敘事為主或?qū)懢盀橹鬟@三類。但寫人離不開寫事，寫事也離不開寫人。考生要盡量寫身邊最熟悉的人和事，特別是親身經(jīng)歷的事，這樣寫出的文章才會有真情實感，也才會得高分。如家庭、學校、親朋好友中的人和事均可寫。
寫人要突出人物某一方面的品質(zhì)，不能面面俱到?？稍攲懸患?，好比紅花；略寫二、三事，好比綠葉。寫人物可抓住其外貌特征，寫出他怎樣說、怎樣做、怎樣想，也就是肖像、語言、行動和心理活動的描寫。敘事一定要清楚，情節(jié)感人，千萬不可記“流水賬”。寫作基礎較好的考生，還可有點景物描寫、細節(jié)刻畫。還要注意首尾呼應、過渡和照應。可用過渡段或句。還可采用加小標題的方式寫作文，這樣可減少過渡，但小標題之間的關系要明顯。
文章的思路方面還可采用除掉首尾段外，中間部分每一段的第一句話點題的方式，來顯示文章的思路。
文章的段落安排也很重要。一篇作文最少要有3段，最好4至6段。
中考作文一定要寫好開頭與結(jié)尾。開頭起筆要入題，結(jié)尾要點明主題、深化主題。確保首尾語言簡潔，語句通順，最好不要出現(xiàn)病句和錯別字，書寫上不能涂抹。首段要給閱卷老師留下一個良好的第一印象。首段字不宜過多，最多四、五句話，并且一定要有點明文章中心的句子。首段確立的中心即主題，既要符合題目的要求，又必須貫穿全文，切不可前后矛盾，首尾不一。
要在語言表達上下工夫，力爭在語言上見高低
作文評分標準可分為內(nèi)容與表達兩大項。語言要力求準確、樸實大方、干凈利索。在此基礎上，當然生動、形象、鮮明些更好。
全文要少用長句多用短句，嚴禁使用別人看不懂的方言和詞匯，但可引用一些好的名言警句，而知識面廣的還可引用一些時代新詞和流行通俗的歌詞，但不要插上幾句英語。
在修辭方面也可根據(jù)文章的需要，巧用設問、反問、比喻、排比、對偶等，以增強文章的表達效果。
卷面要整潔，書寫要規(guī)范
書寫一定要認真，卷面要整潔。要知道錯別字是要扣分的，標點符號也要特別注意，若一逗到底，結(jié)尾才用一個句號是不行的。標點要占一個字的位置。書寫格式要正確，標題前面空四格，每自然段前面空兩格。
還要寫一手工整的正楷字，不寫潦草字，力求正確、清楚、美觀，給閱卷老師留下一個好印象。
中考作文開頭的技巧
俗話說：“好的開頭是成功的一半?！敝锌甲魑淖钕扔橙腴喚砝蠋熝酆煹木褪亲魑牡拈_篇，一個精彩的開頭，會給你的文章打下個好的得分基礎，下面我們來介紹幾種考場作文的開頭方式。
一、題詞摘要
短小簡潔，含蓄蘊藉的題記是一篇文章的靈魂，它往往會成為我們理解作品的“金鑰匙”。它有時使用名人名言來增加文章的哲理性，有時會用文章中的關鍵句子來吸引讀者的注意，有時是對文章標題的闡釋。這樣可以讓讀者更容易理解作品的內(nèi)涵。有時還用詩句“點睛”讓文章達成“未成曲調(diào)先有情”的效果。通過它我們可以深入把握文章主旨，深度理解作者感情。
怎樣在作文中巧妙地使用題記才能使之與內(nèi)容珠聯(lián)璧合呢？ 1.使用問句，激發(fā)興趣。題記如果以懸念形式出現(xiàn)，很吊讀者胃口。
2.闡釋題目，引出內(nèi)容。有時文章的題目比較“虛”，比較“大”，只看題目找不到作者表達的重點，這時如巧妙用一個題記就可以把文章的具體內(nèi)容闡釋出來。
3.巧妙引用，彰顯底蘊。如果引用名人名言、俗語格言、詩詞名句等作為文章的題記，不僅讓文章深邃雋永，還可以展示你的文化底蘊和語言修養(yǎng)。舉例示范： 片段一
你使我永生，這樣做是你的歡樂。
——泰戈爾
我知道，你喜歡聽我的歌，我已經(jīng)進入暮年，嗓子早已嘶啞，曼妙的聲音早已離我而去，但我仍然因你曾經(jīng)喜歡我的歌，曾經(jīng)聽過我滿懷熱情，洋溢青春，飽滿如熟透的果實的歌，而在心里珍藏著永遠的欣慰和歡喜?！七_成《往事如歌》
文章的題記引用泰戈爾的話明顯揭示了文章的主旨，起到了詮釋題目和統(tǒng)領全文的作用。片段二：
我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學的長空里。
——題記 汨羅江畔
汨羅江畔，我無意識停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒……” 烏江水邊
我哀嘆著，惋惜著，被風輕輕地推動著，我飛到了烏江水邊…… ——《我想化作一朵流浪的云》
本文的題記用形象的比喻表達了自己的感情，更引出了下文的內(nèi)容，吸引了讀者的興趣。片段三：
我們在逐漸失去所有的記憶，名字是，年齡是，連愛過或痛恨過的人也是……
——題記
王家衛(wèi)的電影《東邪西毒》里的一句臺詞說：人最大的煩惱，就是記性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天將會是一個新的開始，那你說這有多開心。
——《行走在銘記與忘卻的邊緣》
本題記用意味深長的話引出了話題，奪人耳目，引人深思，啟發(fā)讀者不斷閱讀下去。
二、巧引妙改
巧引妙改使文章的開頭妙趣橫生。先說巧引，文章開頭即引名言，引用后可以稍作闡釋，在此基礎上提出論點。這樣，能夠產(chǎn)生先聲奪人的效果，加強文章論述的權威性。再說妙改，在文章的起筆處，對行業(yè)術語、流行語、歌曲、名言、詩文等進行引用，改寫進入自己的文章。有的同學是妙改詩句、成語或俗語擬題。如——“五心”插柳柳成蔭，理直氣“和”，這樣的題目令人浮想聯(lián)翩。
舉例示范： 片段一：
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，老師像春蠶，至死絲方盡；有人說老師是園丁，培育一代代新人。我不知道該怎樣來形容，但如果真要比作，我要說，老師，您是靈魂的工程師，是感動的化身，是天使。
把老師比成蠟燭，把老師比成春蠶，說老師是辛勤的園丁，你我都是這樣，在這些列舉中，在這些我們耳熟能詳?shù)木渥永?，我們不僅僅找到了一種欣慰，也是在這些小事中，于細致之處見精神，深刻理解嚴愛相融的老師形象。片段二： 聲聲慢
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚......”她獨坐窗前，兩盞淡酒入愁腸，慘淡、凄楚，金軍擄走了她，一 個才女，滿心的哀愁積于心頭上，一個柔軟的身軀，卻承受了太多太多的痛。窗前，她看著雁過去，黃花積，聽著落葉聲，梧桐雨，我懷念李清照，懷念她的才情，懷念她的毅力。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”的幽怨使她擁有了更加細膩的情思，一點相思，幾處閑愁，使她真的人比黃花瘦，真的，“這次第，怎一個愁字了得？”秋風中，雁群下，她如同一片落葉翩然從我眼前飄落，一縷縷幽香…… ——《落葉從我眼前飄過》
我堅信你一定聽說過——“生于夏花之燦爛，死于秋葉之靜美?！?/p>
從孕育生命，到萌芽，到綠的生機，到另一種美的境界……化作春泥更護花，有著這個過程，已很美，美到每個細節(jié)，在加上文章里透露出的濃濃的“詩詞韻味”，很是感人。
三、闡釋含義
在文章開篇，將標題火相關概念含義解釋一下，明確全文中心，如《習慣》開頭這樣寫道：“?習慣?一詞可謂盡人皆知，小至個人、家庭、村落，大至民族、國家，都有各自的習慣。”這種開頭邏輯嚴密，適合于那些邏輯性強，善于推理的學生。如《中學生應有創(chuàng)新精神》的開頭這樣寫：“創(chuàng)新是一種推動社會進步的力量，創(chuàng)新精神是一種可貴的品質(zhì)，我們中學生應當具有這種精神......”直接闡釋題目，讓人明白“創(chuàng)新”的含義，然后提出中心論點，進而論述論點，文章層層遞進，富有條理。片段一：
序：原以為我和天天不會分開，但并不是如此，哼著“啊，朋友再見，啊，朋友再見！”我又來到了一個新的“世界”，我與天天的距離好遠，我本人在第二排，而她卻在第六排，好大的距離？要在一年前，我可是班里的大高個，比天天高一頭。唉，都是個頭惹的禍？不料有一個新的搞笑同桌。
——《他，真有趣》
文章的結(jié)構安排是與眾不同的，以序開頭，這樣一來，能給人一種耳目一新的感覺，下面的文字緊緊圍繞“有趣”展開，把握寫作的重點，要求反復強調(diào)。片段二：
我們?yōu)橹鴾嫔５臍v史而心情激昂；我們?yōu)橹鴼v經(jīng)磨練的歷史而感慨萬分，心中奏響著歷史之曲，明白了磨練的真諦，因為：
磨練的樂曲如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者干涸的意志； 磨練的樂曲如黑暗中的燈光，燃亮了夜行者渺茫的希冀； 磨練的樂曲如高聳如云的山巒，樹起了觀光者偉岸的榜樣。
——《滄桑?磨練?歷史曲》
難能可貴之處在于從歷史中發(fā)掘了亮點，文章排比開頭，渲染氣勢，奠定了作者行文的基調(diào)，把自己對題目的理解，對其含義的思考品味說了出來。片段三：
“山東及時雨，孝義黑三郎”，“仗義疏財，忠肝義膽”，“梁山呼保義，鄆城宋公明”，這一切的聲音，都在共同呼喊著一個名字——宋江，一個父兄中“孝字為先”的孝子，一個朝廷眼中“水泊草寇”的頑劣之徒，一個由“忠”和“義”交織而成的歷史碑文?！堕喿x宋江》
起筆列舉事實如數(shù)家珍，表明了作者課外閱讀的廣泛與深入，很好地展示了小作者閱讀積淀，也為文章開 頭增加了不少文采，文章用典型事例表現(xiàn)了宋江的仁義并給予高度評價，并割腕嘆息宋江的愚忠和梁山好漢的凋零，分析有理有據(jù)，論斷有度有節(jié)。
四、開門見山
文章開頭不轉(zhuǎn)彎抹角，一針見血點明寫作主題，如《師說》，如吳晗的《談骨氣》，這種開頭方式，開宗明義，簡潔明了，統(tǒng)攝全文，尤其適用于寫議論文。片段一：
我來到了宏村，那個我向往已久的夢幻之地。
一切都是真實的，可似乎一切又都是虛渺的，像夢境一般清澈、純美。
南湖的水始終都是這樣澄澈、寧靜，一池碧水襯著遠處粉墻黛瓦，湖邊點綴著三兩成群的學生在寫生，時間空靈到幾乎靜止。
——《夢里宏村》
起筆開門見山以“夢”來抓取自己心理的一種記憶與情感。好！文章的開頭是巧妙的，寫出了生活給予自己的美好的東西，先寫水，就抓住了宏村最大的特色。片段二：
一縷銀絲令我感動。
這幾天，一直辛苦伏案工作的母親肩膀酸了，于是我?guī)退茨?。窄小的肩膀卻撐起了我每日的吃喝拉撒，在這疲倦的肩膀上面，我看到了一個女人的職責。突然，一綹白發(fā)赫然“跳”入我的眼簾，是這樣的多，是這樣的白，我不禁覺得心里像打翻了的五味瓶一樣，又苦、又澀、又甜、又酸……我自責：是不是我這幾次考得不好，令您操心？是不是事情太過繁重，我無從幫忙，令您勞心？是不是我的將來，令您擔心？
——《令人感動的親情》
亮點能以一句極為類似的話“一縷銀絲令我感動”領起全文，在結(jié)構上就表現(xiàn)出一種與眾不同的新意；而且這話語用心含情，有深刻的表現(xiàn)力，知道“抓取生活細節(jié)，展示個人的觀察與思考”，也是寫好考場作文的取材必經(jīng)之路。片段三：
一種語言總有一段源遠流長的歷史，一種語言總是一段獨獨的歷史，一種語言總是在一段歷史中熠熠發(fā)光，語言和歷史就是血肉相連，共生共榮的，探尋歷史，會發(fā)現(xiàn)語言的魅力。感受母語，會發(fā)現(xiàn)歷史的博大。——《根——語言》
文章第一段以簡練整齊的句式，奔放的情感論述母語和歷史之間血肉相連，共生共榮的緊密聯(lián)系，發(fā)人深省，令人滿意。片段四：
英國戲劇家毛姆筆下的《面紗》是神秘動人的。
電影中的英倫愛情隔著一層從康河的漣漪蕩漾出的霧，恍若披上一層面紗，含蓄內(nèi)斂。殊不知，這對來自異國的愛與秀麗的漓江山水會有怎樣的碰撞；殊不知，愛到離別時的辛酸，一切待我為你撩撥那用愛織就的面紗……
——閱讀《面紗》
文章開門見山，直接抓住中心內(nèi)容來寫，將全文內(nèi)容主旨在開頭即揭示出來，讓人把握住作者行文的方向。
五、對比轉(zhuǎn)折
寫文章，你可以先寫一種“優(yōu)美”“輕松”“甜蜜”，再緊接著寫一種截然不同的“粗俗”“沉重”“痛苦”，這樣一來，以“對比”的形式開頭，好處是通過對比，幫助人們判斷是非曲直，從而有力支持論點，展示自己的觀察，積累和思考?！拔乃瓶瓷讲幌财健痹谖恼麻_頭有意識設計曲折變化，給人極大的思考回味空間。片段一：
蒼穹是那樣的廣闊、無垠，淡藍的墨調(diào)彌散在上面，那一朵朵流云，閑適地流動；那一只只鳥兒，歡樂地歌唱……這是多么美妙的一副水彩，詩意而空靈?？?，為什么，我，總見不到那浪漫的藍天？阻隔我視線的，是疊嶂的巴山蜀水，還是那一座座倒塌的廢墟？鋼筋混凝土轟然而下，那雙眸中的藍色天幕瞬間北灰塵與黑暗遮蔽，耳邊縈繞的再也不是嚶嚶的鳥鳴，而是生命在生死邊緣的痛苦呻吟。
——《仰望藍天》
把兩種不同的視覺發(fā)現(xiàn)對比著寫，在比較詳細寫了秀美山河后，在來用“問”的形式來寫“災難”“災害”的影響。這樣一來，能在“對比”中引人深思。片段二：
談到名人效應，好多人馬上一副痛心疾首的表情，然后就開始逐項列舉名人效應弊端的一二三四，但我卻不這樣認為。在我看來，名人效應并不見得是件壞事，名人具有不一般的聲明效應，是一件很正確并且合理的事情，只要人們利用得好，它絕對是有百利而無一害。
——《無可厚非的名人效應》
起筆從事物反面寫起，再轉(zhuǎn)向正面，形成強烈對比，引人注目，里考。片段三：
李太白月下獨酌，思想之美綻花間；蘇東坡把酒問天，思鄉(xiāng)之美逸青天；馬致遠斷腸天涯，思鄉(xiāng)之美遺古道；謝婉瑩夢回閩南，思鄉(xiāng)之美訴海邊；余秋雨魂牽余姚，思鄉(xiāng)之美戲上林。人生況味，思鄉(xiāng)至美，思鄉(xiāng)之美爍古今！
——《思鄉(xiāng)之美爍古今》
文章的開頭，大量用例，通過不同人物，不同時代思鄉(xiāng)之情的對比，寫出自己對“思鄉(xiāng)情爍古今”，文章主旨至此明確深刻。
第二篇：初中初三語文資料包括生字詞作文開頭作文素材文言文
人教版初中語文六冊生字歸結(jié)大全........................................................1 名師指導語文文言文學習方法..............................................................13 名師教你怎樣寫出優(yōu)質(zhì)中考應試作文..................................................15 中考作文開頭的技巧..............................................................................17 人教版初中語文六冊生字歸結(jié)大全
七年級上：
第一單元
一瞬(shùn)間 嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuò)泣 小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地 忍俊不禁(jīn)唳(lì)
第二單元
濯(zhuó)行(xíng)道樹 十姊(zǐ)妹 窖(jiào)泯(mǐn)
厄(è)運 猝(cù)然
陬(Zōu)邑(yì)不亦說(yuè)乎 慍(yùn)曾參(shēn)三省(xǐng)傳(chuán)不習乎?
第三單元
醞(yùn)釀(niàng)黃暈(yùn)髻(jì)梔子(zhī)唱和(hè)丁丁(zhēng)肥碩(shuò)
鳊(biān)魚 烏桕(jiù)寥(liáo)闊(或“寥(liáo)廓”)枯涸(hé)清洌(liè)夢寐(mèi)
碣(jié)石 澹澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)1
第四單元
骸(hái)骨 猛犸(mǎ)朱泳燚(yì)峰巒(luán)一霎(shà)那 虹(hóng或jiàng)
喑(yīn)啞(yǎ)靜謐(mì)螽(zhōng)斯 萵(wō)苣(jù)顎(è)嗉(sù)囊 喙(huì)淄(zī)川
山中蜃景(shèn)奐(huàn)山 青冥(míng)禪(chán)院 飛甍(méng)
高垣(yuán)睥(pì)睨(nì)連亙(gèn)窗扉(fēi)倏(shū)忽
第五單元
丫杈(chà)粼粼(lín)匿(nì)笑 謝道韞(yùn)陳寔(shí)尊君在不(fǒu)?
第六單元
滑稽(jī)陛(bì)下 賜(cì)御(yù)聘(pìn)爵(jué)士 鮫(jiāo)人 莽莽榛榛(zhēn)哞哞(mōu)酥(sū)踉踉(liàng)蹌蹌(qiàng)孿(luán)生 邊塞(sài)何遽(jù)髀(bì)跛(bǒ)
課后古詩
螣(téng)蛇 櫪(lì)襄(xiāng)州 黍(shǔ)開軒面場圃(pǔ)溧(Lì)水 婺(wù)源 七年級下
第一單元
確鑿（zuò）菜畦(qí)皂(zào)莢(jiá)樹 桑椹(shèn)油蛉(líng)斑蝥(máo)臃(yōng)腫
珊(shān)瑚(hú)珠 攢(zǎn)長媽媽 斂(liǎn)人跡罕至
秕(bǐ)谷 系(xì)蟬蛻(tuì)拗(niù)盔(kuī)甲 錫(xī)箔(bó)雞毛撣(dǎn)子 咻咻(xiū)玉簪(zān)花 木屐(jī)
第二單元
哽(gěng)
熾(chì)痛 嗥(háo)鳴 讕(lán)語 鎬(gǎo)頭
第三單元
夐(xuàn)曛(xūn)鋌(dìng)彌(mí)高 鍥(qiè)而不舍 兀兀(wù)窮年 瀝(lì)群蟻排衙(yá)迥(jiǒng)乎不同 氣沖斗牛 躊躇(chóuchú)磐(pán)石 義憤填膺(yīng)
第四單元
歸省(xǐng)潺潺(chán)行(háng)輩 憚(dàn)攛(cuān)掇(duo)櫓(lǔ)旺相(xiàng)
撮(cuō)桕(jiù)樹 棹(zhào)著 楫(jí)亢奮(kàng)晦(huì)暗 羈(jī)絆 驀(mò)然
冗(rǒng)雜 戛(jiá)然而止 水門汀(tīng)顰(pín)蹙(cù)粲(càn)然 嗔(chēn)視 叱咤(chìzhà)風云 盡態(tài)極妍(yán)花鬘(mán)斗藪(sǒu)
第五單元
拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不樂 毋(wú)寧 吞噬(shì)羸(léi)弱 告罄(qìng)虞(yú)斫(zhuó)泅(qiú)砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi)陰霾(mái)
第六單元
眼瞼(jiǎn)
眸(móu)子 呷(gā)咩(miē)
悲愴(chuàng)嫻(xián)熟 抽搐(chù)
箜篌(kōnghóu)剽(piāo)悍 窺(kuī)伺 瘡(chuāng)痍 闊綽(chuò)項鬣(liè)庇(bì)蔭
遒(qiú)勁 妒(dù)忌 相得益彰(zhāng)覷(qù)
八年級上冊
第一單元
銳不可當(dāng)
業(yè)已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(wén)鄉(xiāng) 聿(yù)鄂(è)豫(yù)阻遏(è)
瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(zè)歪(wāi)張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告
轉(zhuǎn)彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qiè)贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cuì)肅穆 荒謬(miù)健忘
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá)絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭
萇(cháng)浯(wú)震 悚(sǒng)干戚 圖贊 懿(yì)皋(gāo)駭(hài)擄(lǔ)瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問 渴慕(mù)疏懶 霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典質(zhì) 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū)蹣(pán)跚(shān)拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè)凹凼(dàng)尷(gān)尬(gà)煩躁
微不足道 大庭廣眾
楊絳(jiàng)塌(tā)敗 默存 傴(yǔ)翳(yì)滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)取締(dì)骷髏 克扣 接濟(jì)唏(xī)噓(xū)稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)
伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福
第三單元
酈(lì)道元
勻稱(chèn)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足
失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)廣漆(qī)敗筆 鏤空(lōu)
薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng)斗拱
額枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金
雍(yōng)正 攢(zǎn)鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分
第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn)孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農(nóng)諺 榆葉 連翹
衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍
鄞(yín)囊(náng)克隆
繁衍 胚胎
鱗片
脊(jǐ)椎(zhuī)兩棲(qī)相安無事
鳥臀(tún)目
恐龍 銥(yī)潮汐
褶(zhě)皺(zhòu)
核磁共振 遺骸(hái)劫難(nàn)致密 追溯(sù)天衣無縫 物種 歸咎(jiù)藩(fān)籬
嘯(xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息
監(jiān)控 在劫難逃 五彩斑斕
束手無策
物競天擇 無動于衷
潛(qián)意識 過濾
頃(qǐng)刻 面頰(jiá)噴嚏(tì)激蕩 嘈(cáo)雜
嘮嘮(láo)叨叨(dāo)充耳不聞
視而不見
第五單元
潯(xún)落英
豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然
阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo)嘆惋(wǎn)詣(yì)銘(míng)馨(xīn)鴻儒 白丁 蕃(fān)
淤(yū)泥 濯(zhuó)清漣(lián)而不妖
不蔓不枝
褻(xiè)玩 噫(yī)隱逸(yì)罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷 糝(sǎn)髯(rán)詘(qū)倚(yǐ)船 楫(jí)壬(rén)戌(xū)
篆(zhuàn)修狹(xiá)
和睦(mù)大同
第六單元
晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飛漱(shù)五色交輝 夕日欲頹(tuí)沉鱗競躍 藻荇(xìng)沃日
艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上
騰(téng)身百變
僦(jiù)霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)更(gēng)定
八年級下冊
第一單元
爛漫
油光可鑒(jiàn)緋(fēi)紅 標致 落地 不遜 詰(jié)責 托辭 抑揚頓挫(cuò)
深惡(wù)痛疾 物以稀為貴 適值 小而言之 正人君子
匿(nì)名
凄然 文縐縐(zhōu)
糜(mí)庶(shù)責罰
管束 氣量廣漠 寬恕 質(zhì)問
幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去 髭(zī)
鬈(quán)器宇 禁錮(gù)鶴立雞群 正襟危坐
軒昂 頷(hàn)首低眉 誠惶誠恐 锃(zèng)黝(yǒu)黑 滯(zhì)留 愚鈍
犀利 侏儒 酒肆(sì)尷(gān)尬(gà)熾(chì)熱 粗制濫造
藏污納垢
郁郁寡(guǎ)歡
無何置疑 黯然失色
廣袤(mào)無垠 期期艾艾
搓(cuō)捻(niǎn)期盼 遷徙(xǐ)覓(mì)食 油然而生 花團錦簇(cù)繁花似錦 風云突變 不可名狀 落英繽紛 冥思遐想
第二單元
蝴蝶 葫蘆 奩(lián)朔(shuò)方 博識 美艷 消釋 凜冽 升騰 霽(jì)眷(juàn)念
荷戟(jǐ)獨彷徨(pánghuáng)睥(pì)睨(nì)鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà)稽(qǐ)首 土偶木梗
污穢(huì)犀利
迸(bèng)射 播弄 虐(nuè)待 雷霆 躊(chóu)躇(chú)鞭撻(tà)
祈(qí)禱
罪孽(niè)拖泥帶水 蒼茫
膽怯(qiè)翡(fěi)翠
精靈 蜿(wān)蜒(yán)
執(zhí)拗(niù)憔(qiáo)悴(cuì)饋(kuì)贈 真諦 璀(cuǐ)璨(càn)鑲(xiāng)嵌(qiàn)酷肖
海誓山盟 長吁短嘆 千山萬壑(hè)盛氣凌人
第三單元
鯤(kūn)鵬 蓬蒿(hāo)
咫(zhǐ)尺 吶喊 自不量力
相形見絀(chù)精巧絕倫
美味佳肴(yáo)蕭瑟
和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)裸(luǒ)露 戈壁灘 滄海桑田 賊鷗 嚙(niè)齒類動物 媲(pì)美 挑釁(xìn)鼠目寸光
相輔相成 香蒲(pú)緘(jiān)默
窺(kuī)探
狩(shòu)獵 顧忌 凋零 滑翔 目空一切
莫衷一是 牟取 眾目睽睽 哂(shěn)笑 鉚(mǎo)拍板 黑咕隆咚
顫顫巍巍 胸有成竹 不容置疑 慷(kāng)慨(kǎi)大方 一視同仁 任勞任怨
第四單元
即物起興(xìng)呈貢(gòng)向例面善 蹲(dūn)踞(jù)酬和(hè)熹(xī)微
譬(pì)喻
淳樸 引經(jīng)據(jù)典 悠游自在 龍吟鳳噦(huì)寄名 門楣 莧(xiàn)與有榮焉 囊螢映雪
腌(yān)籍(jí)貫 肅然起敬 招徠(lái)鉑(bó)荸(bí)薺(qí)馬趴(pā)合轍(zhé)壓韻
糠(kāng)囿(yòu)鐵鉉(xuàn)餑餑(bō)秫(shú)桿 隨機應變 油嘴滑舌
巴結(jié) 大約摸
家醅(pēi)自來 要哪沒哪 營造 摳(kōu)
第五單元
縹(piǎo)碧 軒(xuān)藐(miǎo)嚶嚶(yīng)鳶(yuān)飛戾(lì)天 橫柯上蔽(bì)疏(shū)條交映 不求甚解 短褐(hè)穿結(jié) 簞(dān)瓢屢空 晏(yàn)如 銜(xián)觴(shāng)賦詩
祗(dǐ)逾約 碩(shuò)師 德隆望尊 叱(chì)咄(duō)俟(sì)負篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ)
皸(jūn)裂 衾(qīn)
第六單元
如鳴珮(pèi)環(huán) 篁(huáng)竹 坻(dǐ)清冽(liè)蒙絡 搖綴(zhuì)參(cēn)差(cī)披拂(fú)斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互
悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)浩浩湯湯(shāng)
霏霏(fēi)山岳潛(qián)行 日星隱曜(yào)檣(qiáng)傾楫(jí)摧
薄暮冥冥
憂讒(chán)畏譏 波瀾不驚 浮光躍金 靜影沉璧 瑯(láng)琊(yá)暝(míng)繁陰(yīn)
弈(yì)觥(gōng)籌交錯 陰翳(yì)娟然
淺鬣(liè)蹇(jiǎn)浹(jiā)曝(pù)呷(xiā)九年級上冊
第一單元
山舞銀蛇 原馳蠟象 紅裝素裹
妖嬈(ráo)文采 單(dān)于
成吉思汗(hàn)風流人物
風騷(sāo)
一代天驕(jiāo)留滯(zhì)襁(qiǎng)褓(bǎo)田圃(pǔ)喧嚷 洗禮
溫聲細語 潤如油膏
第二單元
敬業(yè) 樂群 斷章取義 不二法門 理至易明 飽食終日 無所用心 難矣哉 群居 終日 言不及義
好行小慧 雖 征引 行 說法 主一 無適 便是 敬 旁騖(wù)佝(gōu)僂(lóu)承蜩(tiáo)
褻(xiè)瀆 用志不分 乃凝于神 素其位而行 不愿乎其外 層累 駢(pián)進
知之者不如好之者 好之者不如樂之者 其為人也 發(fā)奮忘食
樂以忘憂 不知老之將至云爾 受用 強聒(guō)不舍言行 相顧 隕(yǔn)落 靈柩(jiù)凌 9 駕 睿(ruì)智
彌留之際 媚上欺下 兼而有之 孤軍奮戰(zhàn) 黎民百姓 惱羞成怒 恪盡職守
枘(ruì)鑿
羲(xī)皇 上人 垂手 扶掖(yē)憑吊 諛(yú)詞 大驚小怪 廓(kuò)然無累 重蹈覆轍 涕泗橫流 自知之明 氣吞斗牛
忐(tǎn)忑(tè)繁衍
一抔(póu)黃土 化為烏有 無與倫比 怒不可遏(è)
第三單元
陰晦(huì)蕭索 心緒 謀食 寓所 猹(chá)獾(huān)五行缺土
弶(jiàng)腳踝(huái)
潮汛蘇生 髀(bì)愕(è)然 鄙(bǐ)夷 嗤(chī)笑 瑟索 打拱 黛(dài)惘(wǎng)然 隔膜
展轉(zhuǎn) 恣(zì)睢(suī)家景 如許 厚實 嬉鬧 驅(qū)除 歇斯底里 哈佛爾 棧(zhàn)橋
牡(mǔ)蠣(lì)蠔(háo)拮(jié)據(jù)(jū)煞(shà)白
十拿九穩(wěn) 沙啞 發(fā)窘(jiǒng)抽噎(yē)出風頭
第四單元
根深蒂(dì)固 孜孜不倦 汲(jí)取 不言而喻 輕而易舉 持之以恒 四書 誠意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀 怡情 傅(fù)彩 文才藻飾
矯(jiǎo)學究
鄙(bǐ)詰(jié)難
尋章摘句 味同嚼蠟 滯(zhì)礙 睪(gāo)吹毛求疵(cī)
要訣 狡黠(xiá)倫理 不求甚解
狂妄自大 咬文嚼(jiáo)字 因小失大 豁(huō)然貫通 開卷有益 玄虛 誆(kuāng)騙
懷古傷今 為民請命
第五單元
趲(zǎn)行 嗔(chēn)尷(gān)尬(gà)去處 這廝(sī)樸(pō)刀 恁(nèn)地 省得
兀(wù)地(dì)休見他罪過
兀(wù)自
慪(òu)喏(nuò)喏(nuò)連聲
濠(háo)州
面面廝覷(qù)聒(guō)噪(zào)端的 干系
尋思 逞(chěng)辯 勾當 庖(páo)官 惇(dūn)恃(shì)才放曠 訖(qì)佯(yáng)簏(lù)譖(zèn)害 麾(huī)綽(chāo)
沉吟 稟(bǐng)請 班師 惑亂 對答如流 帶挈(qiè)相公 唯唯連聲 行事 長親 腆(tiǎn)著
啐(cuì)拋(pāo)嗑(kē)
亞(yà)元
綰(wǎn)桑梓(zǐ)軒敞 錠(dìng)子 倒運 舍與 央及 管待 商酌(zhuó)敘功 相與 起承轉(zhuǎn)合 應瑒(yáng)顰(pín)兒
地靈人杰 畫繒(zēng)鰥鰥(guān)
膩(nì)煩 怔怔(zhēng)笑吟吟 茶飯無心
挖心搜膽 精血誠聚 九年級下冊
第一單元
錦幛(zhàng)荇(xìng)藻
蓬蒿(hāo)
螻(lóu)蟻 干癟(biě)淤(yū)灘 駁(bó)船 簇(cù)新 胚(pēi)芽 虔信 慰藉
晨曦 瞰(kàn)望
第二單元
大抵(dǐ)闊綽(chuò)羼(chàn)薦頭 聲氣 滿口之乎者也
污人清白 綻(zhàn)出
鈔(chāo)間或
拭 服辯(伏辯)年關
蘸(zhàn)頹唐
營生 格局 梆(bāng)白瞪 乍(zhà)蓬 捯(dǎo)氣 唿(hū)哨(呼哨)咯(kā)吧(咔(kā)吧)到了兒 名諱(huì)榮膺(yīng)酉(yǒu)
膩(nì)歪(wāi)檎(qín)捎(shào)馬子 瑭(táng)搟(gǎn)嘬(zuō)剜(wān)腌臜(zā)隱匿(nì)一氣呵成 妙手回春 斷壁殘垣 如坐針氈 芒刺在背 天倫之樂 影影綽綽 望眼欲穿 蜥蜴 巉(chán)巖
鰷(tiáo)魚 吹毛求疵 窒息 骸骨 奄奄一息
第三單元
清吟(yín)梟(xiāo)鳥
蔭庇(bì)芳馨 驕奢 怡悅 云翳 一瀉千里 倒坍(tān)
虬(qiú)須 周到如砥 引頸受戮(lù)星臨萬戶
沉湎(miǎn)堰(yàn)成材 瘠(jí)薄 孱(chán)弱
遮天蔽日 浩瀚無垠
裊裊煙云 山崩地裂 百鳥啾啾(jiū)隱姓埋名 鮭(guī)魚
臆(yì)測 瞻望 攫(jué)取 增益 饋贈 樂此不疲
第四單元
惻(cè)隱 豁免 尊翰(hàn)折衷是非 越俎(zǔ)庖代 延納
鈞(jūn)裁 中流砥(dǐ)柱 告稟 饒恕心如鐵石 萬惡不赦 遍稽(jī)群籍 雞犬不寧 有例可援 糍(cí)粑(bā)陰霾(mái)鷺(lù)鷥(sī)打鼾(hān)盤纏 打牙祭 怡然自得
睡眼惺忪(xīngsōng)躡(niè)手躡腳 崢嶸(zhēngróng)山麓(lù)鱗次櫛比 漣漪(yī)佇立 嬤嬤 頂禮膜拜 彌撒 通宵達旦
第五單元
翟(zhái)公輸盤(bān)郢(yǐng)見(xiàn)弊(bì)輿(yú)褐(hè)犀(xī)
兕(sì)黿(yuán)鼉(tuó)鮒(fù)梓(zǐ)
楩(pián)長(zhàng)木(mù)牒(dié)守圉(yù)詘(qū)禽滑(gǔ)厘 寇(kòu)伋(jí)甲胄(zhòu)畎(quǎn)畝 膠鬲(gé)傅說(yuè)拂(bì)士 蹴(cù)歟(yú)鹓(yuān)雛(也作鳥字旁)(chú)醴(lǐ)泉 鴟(chī)嚇(hè)濠(háo)梁 鯈(tiáo)魚
第六單元
劌(huì)長勺(sháo)間
鄙 徧(biàn)玉帛 小信未孚(fú)轍(zhé)夫戰(zhàn) 靡 昳(yì)麗 朝服衣冠 窺(kuī)鏡 間(jiàn)進 期年(jīnián)仞(rèn)懲(chéng)塞(sài)迂(yū)荷(hè)擔者 箕(jī)畚(běn)孀(shuāng)妻 始齔(chèn)叟(sǒu)
亡(wáng)窮匱 厝(cuò)雎鳩(jūjiū)窈窕(yǎotiǎo)逑(qiú)荇菜 12(xìngcài)窹(wù)寐(mèi)芼(mào)蒹(jiān)葭(jiā)溯(sù)洄(huí)晞(xī)湄(méi)坻(dǐ)躋(jī)沚(zhǐ)琚(jū)玖(jiǔ)
名師指導語文文言文學習方法
1.【星羅棋布】羅：羅列；布：分布。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布。形容數(shù)量很多，分布很廣。(星、棋，名詞→狀語。表修飾。)2.【幕天席地】把天作幕，把地當席。形容心胸開闊，也形容在野外生活的豪情。(幕、席，意動。)3.【禮賢下士】敬重有才德的人，降低身份與人交往。下，降低身份與人交往。(下，名詞→動詞。)4.【不可理喻】喻：明白。沒法跟他講道理使他明白。形容蠻橫或固執(zhí)。(喻，使動。)5.【曲突徙薪】曲：彎；突：煙囪；徙：遷，移；薪：柴草。比喻事先采取措施，防止危險發(fā)生。(曲、徙，使動。)6.【斗折蛇行】像北斗星一樣彎曲，像蛇一樣曲折行進。形容道路曲折蜿蜒。(斗、蛇，名詞→狀語。)7.【口誅筆伐】從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。(口、筆，名詞→狀語。)8.【追亡逐北】指追擊逃亡敗北的士兵。(亡、北，動詞→名詞。)9.【不脛而走】沒有腿卻能跑。比喻事物沒有聲張或推行就已迅速地傳播開去。(脛，名詞→動詞。)10.【良藥苦口】好藥往往使嘴巴苦。比喻衷心的勸告、尖銳的批評，聽起來覺得不舒服，但對改正缺點錯誤很有好處。(苦，意動。)11.【草菅人命】把人命看作野草。比喻殘酷橫暴或任意殘殺人民。(草菅，意動。)12.【車載斗量】用車載，用斗量。形容數(shù)量很多。(車、斗，名詞→狀語。)13.【囊括四?！俊鞠硖煜隆俊景e宇內(nèi)】三個成語都是“控制、統(tǒng)治全國”意思。(囊、席、包，名詞→狀語。)14.【神出鬼沒】像神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。后泛指行動變化迅速。(神、鬼，名詞→狀語。)15.【負重致遠】能背著沉重的東西送到遠處的目的地。比喻能肩挑重任。(重、遠，形容詞→名詞。)16.【日新月異】日日更新，月月不同。形容發(fā)展變化快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。(日、月，名詞→狀語。)17.【字斟句酌】指寫文章或說話時慎重細致，一字一句地推敲琢磨。(字、句，名詞→狀語。)18.【珠圓玉潤】①形容文詞圓熟流暢。②形容歌聲圓潤婉轉(zhuǎn)。(珠、玉，名詞→狀語。)19.【生死肉骨】使死者復生，使白骨長肉。比喻恩惠深厚。(生、肉，使動。)20.【不遠萬里】不以萬里為遠。形容不怕路途遙遠。(遠，意動。)21.【汗牛充棟】指藏書太多，書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。(汗，使動。)22.【師心自用】師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。(師，意動。)14 名師教你怎樣寫出優(yōu)質(zhì)中考應試作文
怎樣寫好中考應試作文呢？總的來說：要明確要求，突出中心，寫身邊事，抒真情實感。下面具體談四點體會。
審準題目，按題目的要求去寫
用50分鐘寫作文比較適當。先要認真審題，弄清題意，包括卷面上所有的提示都要弄清楚。再用8—10分鐘構思基本框架。后動筆行文，首尾段一定要打草稿，中間總分寫提綱。若是自擬題目，你的題目要給閱卷老師第一個好印象，因題目是文章的眼睛。審題要細到對字數(shù)的要求。中考作文一般為600字左右。若限高字數(shù)，不要超過；若限低，則一定要達到或略超過。只有審準了題，才能對題作文，才會寫出切合題意中心突出的文章，也才有可能得高分。
符合文體要求，思路要清晰
中考作文一般只寫記敘文，偶爾也寫說明文或讀后感之類。記敘文一定要有三分之二的文字是記述。記敘文又分寫人為主、敘事為主或?qū)懢盀橹鬟@三類。但寫人離不開寫事，寫事也離不開寫人。考生要盡量寫身邊最熟悉的人和事，特別是親身經(jīng)歷的事，這樣寫出的文章才會有真情實感，也才會得高分。如家庭、學校、親朋好友中的人和事均可寫。
寫人要突出人物某一方面的品質(zhì)，不能面面俱到?？稍攲懸患?，好比紅花；略寫二、三事，好比綠葉。寫人物可抓住其外貌特征，寫出他怎樣說、怎樣做、怎樣想，也就是肖像、語言、行動和心理活動的描寫。敘事一定要清楚，情節(jié)感人，千萬不可記“流水賬”。寫作基礎較好的考生，還可有點景物描寫、細節(jié)刻畫。還要注意首尾呼應、過 渡和照應?？捎眠^渡段或句。還可采用加小標題的方式寫作文，這樣可減少過渡，但小標題之間的關系要明顯。
文章的思路方面還可采用除掉首尾段外，中間部分每一段的第一句話點題的方式，來顯示文章的思路。
文章的段落安排也很重要。一篇作文最少要有3段，最好4至6段。
中考作文一定要寫好開頭與結(jié)尾。開頭起筆要入題，結(jié)尾要點明主題、深化主題。確保首尾語言簡潔，語句通順，最好不要出現(xiàn)病句和錯別字，書寫上不能涂抹。首段要給閱卷老師留下一個良好的第一印象。首段字不宜過多，最多四、五句話，并且一定要有點明文章中心的句子。首段確立的中心即主題，既要符合題目的要求，又必須貫穿全文，切不可前后矛盾，首尾不一。
要在語言表達上下工夫，力爭在語言上見高低
作文評分標準可分為內(nèi)容與表達兩大項。語言要力求準確、樸實大方、干凈利索。在此基礎上，當然生動、形象、鮮明些更好。
全文要少用長句多用短句，嚴禁使用別人看不懂的方言和詞匯，但可引用一些好的名言警句，而知識面廣的還可引用一些時代新詞和流行通俗的歌詞，但不要插上幾句英語。
在修辭方面也可根據(jù)文章的需要，巧用設問、反問、比喻、排比、對偶等，以增強文章的表達效果。
卷面要整潔，書寫要規(guī)范
書寫一定要認真，卷面要整潔。要知道錯別字是要扣分的，標點符號也要特別注意，若一逗到底，結(jié)尾才用一個句號是不行的。標點要占一個字的位置。書寫格式要正確，標題前面空四格，每自然段前面空兩格。
還要寫一手工整的正楷字，不寫潦草字，力求正確、清楚、美觀，給閱卷老師留下一個好印象。
中考作文開頭的技巧
俗話說：“好的開頭是成功的一半?！敝锌甲魑淖钕扔橙腴喚砝蠋熝酆煹木褪亲魑牡拈_篇，一個精彩的開頭，會給你的文章打下個好的得分基礎，下面我們來介紹幾種考場作文的開頭方式。
一、題詞摘要
短小簡潔，含蓄蘊藉的題記是一篇文章的靈魂，它往往會成為我們理解作品的“金鑰匙”。它有時使用名人名言來增加文章的哲理性，有時會用文章中的關鍵句子來吸引讀者的注意，有時是對文章標題的闡釋。這樣可以讓讀者更容易理解作品的內(nèi)涵。有時還用詩句“點睛”讓文章達成“未成曲調(diào)先有情”的效果。通過它我們可以深入把握文章主旨，深度理解作者感情。
怎樣在作文中巧妙地使用題記才能使之與內(nèi)容珠聯(lián)璧合呢？ 1.使用問句，激發(fā)興趣。題記如果以懸念形式出現(xiàn)，很吊讀者胃口。
2.闡釋題目，引出內(nèi)容。有時文章的題目比較“虛”，比較“大”，只看題目找不到作者表達的重點，這時如巧妙用一個題記就可以把文章的具體內(nèi)容闡釋出來。
3.巧妙引用，彰顯底蘊。如果引用名人名言、俗語格言、詩詞名句等作為文章的題記，不僅讓文章深邃雋永，還可以展示你的文化底蘊和語言修養(yǎng)。舉例示范： 片段一
你使我永生，這樣做是你的歡樂?！└隊?/p>
我知道，你喜歡聽我的歌，我已經(jīng)進入暮年，嗓子早已嘶啞，曼妙的聲音早已離我而去，但我仍然因你曾經(jīng)喜歡我的歌，曾經(jīng)聽過我滿懷熱情，洋溢青春，飽滿如熟透的果實的歌，而在心里珍藏著永遠的欣慰和歡喜。
——唐達成《往事如歌》
文章的題記引用泰戈爾的話明顯揭示了文章的主旨，起到了詮釋題目和統(tǒng)領全文的作用。片段二：
我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學的長空里。
——題記 汨羅江畔
汨羅江畔，我無意識停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒……” 烏江水邊
我哀嘆著，惋惜著，被風輕輕地推動著，我飛到了烏江水邊…… ——《我想化作一朵流浪的云》
本文的題記用形象的比喻表達了自己的感情，更引出了下文的內(nèi)容，吸引了讀者的興趣。片段三：
我們在逐漸失去所有的記憶，名字是，年齡是，連愛過或痛恨過的人也是……
——題記
王家衛(wèi)的電影《東邪西毒》里的一句臺詞說：人最大的煩惱，就是記性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天將會是一個新的開始，那你說這有多開心。
——《行走在銘記與忘卻的邊緣》
本題記用意味深長的話引出了話題，奪人耳目，引人深思，啟發(fā)讀者不斷閱讀下去。
二、巧引妙改
巧引妙改使文章的開頭妙趣橫生。先說巧引，文章開頭即引名言，引用后可以稍作闡釋，在此基礎上提出論點。這樣，能夠產(chǎn)生先聲奪人的效果，加強文章論述的權威性。再說妙改，在文章的起筆處，對行業(yè)術語、流行語、歌曲、名言、詩文等進行引用，改寫進入自己的文章。有的同學是妙改詩句、成語或俗語擬題。如——“五心”插柳柳成蔭，理直氣“和”，這樣的題目令人浮想聯(lián)翩。
舉例示范： 片段一：
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，老師像春蠶，至死絲方盡；有人說老師是園丁，培育一代代新人。我不知道該怎樣來形容，但如果真要比作，我要說，老師，您是靈魂的工程師，是感動的化身，是天使。
把老師比成蠟燭，把老師比成春蠶，說老師是辛勤的園丁，你我都是這樣，在這些列舉中，在這些我們耳熟能詳?shù)木渥永铮覀儾粌H僅找到了一種欣慰，也是在這些小事中，于細致之處見精神，深刻理解嚴愛相融的老師形象。
片段二： 聲聲慢
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚......”她獨坐窗前，兩盞淡酒入愁腸，慘淡、凄楚，19 金軍擄走了她，一個才女，滿心的哀愁積于心頭上，一個柔軟的身軀，卻承受了太多太多的痛。窗前，她看著雁過去，黃花積，聽著落葉聲，梧桐雨，我懷念李清照，懷念她的才情，懷念她的毅力。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”的幽怨使她擁有了更加細膩的情思，一點相思，幾處閑愁，使她真的人比黃花瘦，真的，“這次第，怎一個愁字了得？”秋風中，雁群下，她如同一片落葉翩然從我眼前飄落，一縷縷幽香…… ——《落葉從我眼前飄過》
我堅信你一定聽說過——“生于夏花之燦爛，死于秋葉之靜美。”
從孕育生命，到萌芽，到綠的生機，到另一種美的境界……化作春泥更護花，有著這個過程，已很美，美到每個細節(jié)，在加上文章里透露出的濃濃的“詩詞韻味”，很是感人。
三、闡釋含義
在文章開篇，將標題火相關概念含義解釋一下，明確全文中心，如《習慣》開頭這樣寫道：“‘習慣’一詞可謂盡人皆知，小至個人、家庭、村落，大至民族、國家，都有各自的習慣?！边@種開頭邏輯嚴密，適合于那些邏輯性強，善于推理的學生。如《中學生應有創(chuàng)新精神》的開頭這樣寫：“創(chuàng)新是一種推動社會進步的力量，創(chuàng)新精神是一種可貴的品質(zhì)，我們中學生應當具有這種精神......”直接闡釋題目，讓人明白“創(chuàng)新”的含義，然后提出中心論點，進而論述論點，文章層層遞進，富有條理。片段一：
序：原以為我和天天不會分開，但并不是如此，哼著“啊，朋友再見，啊，朋友再見！”我又來到了一個新的“世界”，我與天天的距離好遠，我本人在第二排，而她卻在第六排，好大的距離？要在一年前，我可是班里的大高個，比天天高一頭。唉，都是個頭惹的禍？不料有一個新的搞笑同桌。
——《他，真有趣》
文章的結(jié)構安排是與眾不同的，以序開頭，這樣一來，能給人一種耳目一新的感覺，下面的文字緊緊圍繞“有趣”展開，把握寫作的重點，要求反復強調(diào)。片段二：
我們?yōu)橹鴾嫔５臍v史而心情激昂；我們?yōu)橹鴼v經(jīng)磨練的歷史而感慨萬分，心中奏響著歷史之曲，明白了磨練的真諦，因為：
磨練的樂曲如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者干涸的意志； 磨練的樂曲如黑暗中的燈光，燃亮了夜行者渺茫的希冀； 磨練的樂曲如高聳如云的山巒，樹起了觀光者偉岸的榜樣?！稖嫔?磨練?歷史曲》
難能可貴之處在于從歷史中發(fā)掘了亮點，文章排比開頭，渲染氣勢，奠定了作者行文的基調(diào)，把自己對題目的理解，對其含義的思考品味說了出來。片段三：
“山東及時雨，孝義黑三郎”，“仗義疏財，忠肝義膽”，“梁山呼保義，鄆城宋公明”，這一切的聲音，都在共同呼喊著一個名字——宋江，一個父兄中“孝字為先”的孝子，一個朝廷眼中“水泊草寇”的頑劣之徒，一個由“忠”和“義”交織而成的歷史碑文?！堕喿x宋江》
起筆列舉事實如數(shù)家珍，表明了作者課外閱讀的廣泛與深入，很好地展示了小作者閱讀積淀，也為文章開頭增加了不少文采，文章用典型事例表現(xiàn)了宋江的仁義并給予高度評價，并割腕嘆息宋江的愚忠和梁山好漢的凋零，分析有理有據(jù)，論斷有度有節(jié)。
四、開門見山
文章開頭不轉(zhuǎn)彎抹角，一針見血點明寫作主題，如《師說》，如吳晗的《談骨氣》，這種開頭方式，開宗明義，簡潔明了，統(tǒng)攝全文，尤其適用于寫議論文。片段一：
我來到了宏村，那個我向往已久的夢幻之地。
一切都是真實的，可似乎一切又都是虛渺的，像夢境一般清澈、純美。
南湖的水始終都是這樣澄澈、寧靜，一池碧水襯著遠處粉墻黛瓦，湖邊點綴著三兩成群的學生在寫生，時間空靈到幾乎靜止。
——《夢里宏村》
起筆開門見山以“夢”來抓取自己心理的一種記憶與情感。好！文章的開頭是巧妙的，寫出了生活給予自己的美好的東西，先寫水，就抓住了宏村最大的特色。片段二：
一縷銀絲令我感動。
這幾天，一直辛苦伏案工作的母親肩膀酸了，于是我?guī)退茨?。窄小的肩膀卻撐起了我每日的吃喝拉撒，在這疲倦的肩膀上面，我看到了一個女人的職責。突然，一綹白發(fā)赫然“跳”入我的眼簾，是這樣的多，是這樣的白，我不禁覺得心里像打翻了的五味瓶一樣，又苦、又澀、又甜、又酸……我自責：是不是我這幾次考得不好，令您操心？是不是事情太過繁重，我無從幫忙，令您勞心？是不是我的將來，令您擔心？ ——《令人感動的親情》
亮點能以一句極為類似的話“一縷銀絲令我感動”領起全文，在結(jié)構上就表現(xiàn)出一種與眾不同的新意；而且這話語用心含情，有深刻的表現(xiàn)力，知道“抓取生活細節(jié)，展示個人的觀察與思考”，也是寫好考場作文的取材必經(jīng)之路。片段三：
一種語言總有一段源遠流長的歷史，一種語言總是一段獨獨的歷史，一種語言總是在一段歷史中熠熠發(fā)光，語言和歷史就是血肉相連，共生共榮的，探尋歷史，會發(fā)現(xiàn)語言的魅力。感受母語，會發(fā)現(xiàn)歷史的博大?！陡Z言》
文章第一段以簡練整齊的句式，奔放的情感論述母語和歷史之間血肉相連，共生共榮的緊密聯(lián)系，發(fā)人深省，令人滿意。片段四：
英國戲劇家毛姆筆下的《面紗》是神秘動人的。
電影中的英倫愛情隔著一層從康河的漣漪蕩漾出的霧，恍若披上一層面紗，含蓄內(nèi)斂。殊不知，這對來自異國的愛與秀麗的漓江山水會有怎樣的碰撞；殊不知，愛到離別時的辛酸，一切待我為你撩撥那用愛織就的面紗…… ——閱讀《面紗》
文章開門見山，直接抓住中心內(nèi)容來寫，將全文內(nèi)容主旨在開頭即揭示出來，讓人把握住作者行文的方向。
五、對比轉(zhuǎn)折
寫文章，你可以先寫一種“優(yōu)美”“輕松”“甜蜜”，再緊接著寫一種截然不同的“粗俗”“沉重”“痛苦”，這樣一來，以“對比”的形式開頭，好處是通過對比，幫助人們判斷是非曲直，從而有力支持論點，展示自己的觀察，積累和思考?！拔乃瓶瓷讲幌财健痹谖恼麻_頭有意識設計曲折變化，給人極大的思考回味空間。片段一：
蒼穹是那樣的廣闊、無垠，淡藍的墨調(diào)彌散在上面，那一朵朵流云，閑適地流動；那一 23 只只鳥兒，歡樂地歌唱……這是多么美妙的一副水彩，詩意而空靈?？?，為什么，我，總見不到那浪漫的藍天？阻隔我視線的，是疊嶂的巴山蜀水，還是那一座座倒塌的廢墟？鋼筋混凝土轟然而下，那雙眸中的藍色天幕瞬間北灰塵與黑暗遮蔽，耳邊縈繞的再也不是嚶嚶的鳥鳴，而是生命在生死邊緣的痛苦呻吟。——《仰望藍天》
把兩種不同的視覺發(fā)現(xiàn)對比著寫，在比較詳細寫了秀美山河后，在來用“問”的形式來寫“災難”“災害”的影響。這樣一來，能在“對比”中引人深思。片段二：
談到名人效應，好多人馬上一副痛心疾首的表情，然后就開始逐項列舉名人效應弊端的一二三四，但我卻不這樣認為。在我看來，名人效應并不見得是件壞事，名人具有不一般的聲明效應，是一件很正確并且合理的事情，只要人們利用得好，它絕對是有百利而無一害。
——《無可厚非的名人效應》
起筆從事物反面寫起，再轉(zhuǎn)向正面，形成強烈對比，引人注目，里考。片段三：
李太白月下獨酌，思想之美綻花間；蘇東坡把酒問天，思鄉(xiāng)之美逸青天；馬致遠斷腸天涯，思鄉(xiāng)之美遺古道；謝婉瑩夢回閩南，思鄉(xiāng)之美訴海邊；余秋雨魂牽余姚，思鄉(xiāng)之美戲上林。
人生況味，思鄉(xiāng)至美，思鄉(xiāng)之美爍古今！
——《思鄉(xiāng)之美爍古今》
文章的開頭，大量用例，通過不同人物，不同時代思鄉(xiāng)之情的對比，寫出自己對“思鄉(xiāng)情爍古今”，文章主旨至此明確深刻。
愛心天使的感謝信
敬愛的老師：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。
您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼樱眯┩瑢W都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶 25 勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。
畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序，可由于復習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”
您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是 26 書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學生、學生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。
【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細節(jié)表達主題，深刻。
第三篇：語文萬能作文-語文萬能作文 18年中考語文作文開頭萬能素材
語文萬能作文-語文萬能作文 2018年中考語文作文開頭萬能素材
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作文有一個好開頭，也需要積累好的作文素材，下面小編特整理了中考語文作文開頭萬能素材50例，供大家參考。
1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落
紅。
3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
4、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一
定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽;有項羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。
8、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。
9、生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~與樂觀!
10、美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美
是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
11、馬克·吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
13、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;
信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的
凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
如果說生命是一座莊嚴的城堡，15、如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
16、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊
17、冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿
枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
第四篇：高考語文作文開頭結(jié)尾素材
高考作文開頭結(jié)尾素材匯總
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉?！裥牡谋旧撌侨绱恕３?，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學的觀點看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質(zhì)消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？
●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹
●寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
●01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。
●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。
●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
●
10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
●
11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●
12、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●
13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！
●
14、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z）我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
●
15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！
●
16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；
也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會擁抱大海；
也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
●
17、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
●
18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖??四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！
●
19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。
●20、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
高三必背的優(yōu)美語段（轉(zhuǎn)）
1、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。思念像流暢的小溪，緩緩駛過心田，他跳躍著。思念像河流，奔流著，前進著。思念像浩瀚的海洋，有著納天地的胸懷，載著思緒之舟駛向遠方。
2、黃土地，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風物與風華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，組成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓。唯在重陽，塞北江南，同寄一片秋思；或在清明，將一縷縷雨絲，灑作千里一地的冷冷清清與悲悲戚戚。
3、（1）理想是一把尺，量出一個人的眼光的長短；追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。（2）生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事業(yè)是一面鏡，照出生命價值的大小高低；（3）友誼是一瀑布，飛濺著真誠的火花；信任是一縷陽光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。
4、（1）濟南與青島有什么不相同的地方呢？假如濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時裝的美少女。A、現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡世界有什么不同呢？假如現(xiàn)實世界是__________________，那么網(wǎng)絡世界便是_____________________。B、語文與數(shù)學有什么不同呢？假如語文是______________________，那么數(shù)學便是___________________。(A、聳入云霄的泰山 具體而微的小丘 B、博學倜儻的詩人 一絲不茍的學者)
5、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去，成功的果子便要在光明里結(jié)出。__________ _____________, __________ _____________.(匆匆的流星，在夜空中消逝，一瞬間的價值，便要在黑夜中永存)
6、關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。______________, ________________.________________, _______________________。
7、溪流 沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是你歡快的旋律。_________ ___________________, __________________-，__________________, ___________________.星 星 沒有太陽炫目的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是你生命價值的閃現(xiàn)。沙礫 沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是你默默的奉獻。蠟燭沒有火炬熊熊的火焰，也沒有霓虹燈絢麗的色彩，但黑暗中的搖曳身影是你風險的腳步。
8、（1）智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許會很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。（2）逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻對癥下藥；奉承的密語猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，確實慢性中毒。
9、（1）所有的努力并非都能成功，但不努力絕對不能成功。（2）蜘蛛結(jié)網(wǎng)可能逮不到蟲子，但蜘蛛不結(jié)網(wǎng)不可能逮到蟲子。
10、（1）關節(jié)處一著棋活，妙手成春；結(jié)穴處臨去秋波那一轉(zhuǎn)，令人低回不盡。（2）關鍵地方寫得生動就滿篇生色，結(jié)尾點題處應委婉含蓄，意味深長。
11、（1）故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。（2）故鄉(xiāng)的歌
是________________________,_______________________________.（3）故鄉(xiāng)的歌
是_______________________,__________________________________.（故鄉(xiāng)的歌是一只輕盈的風箏，總在異鄉(xiāng)的空中飛翔。故鄉(xiāng)的歌是一聲親切的呼喚，總在游子的心頭回響。）
12、（1）美德是塊寶石，只有禮貌才能使得它生輝。——（英國）約翰。洛克（2）友誼是______________,________________.(友誼是杯醇酒，只有真誠才能使它芬芳)(3)美麗的浪花，是在海浪與礁石的猛烈撞擊中開放的。（4）璀璨的火星。是在__________________________.(鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)的)
13、（1）青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路。（2）青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。）
14、（1）人愛美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。（2）鳥兒愛美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴叫婉轉(zhuǎn)之美；（3）魚兒愛美，不僅需要鱗甲之美，還需要浮沉活潑之美。
15、（1）吹捧：吹捧時絢麗的肥皂泡，無限地膨脹，總會化成飛沫。（2）批評：___________ , ______________,_______________.(批評是優(yōu)質(zhì)的藥品，誠懇地吞下，就能醫(yī)治病痛。)（3）挫折：______________,____________________,______________________.(挫折時警誡的鞭子，勇敢地承受，就會躍馬騰飛)（4）逆境：_______________,_____________,________________.(逆境是暫時的黑夜，不斷地追求，總能迎來光明)(5)賄賂：___________,______________,______________.(賄賂是甜蜜的糖衣炮彈，無恥地索取，總會釀成災難)
考前作文必背優(yōu)美語段積累
1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
4、當簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
6、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易??
8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
10、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是??。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
13、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
14、“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
15、風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？
16、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17．冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
21、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
23、責任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
24、金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。
25、是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。
26、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
27、書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”；書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。
28、成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態(tài)度，一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
29、信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀
30、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
31、包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
32、“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情；“人生得一知己足，斯世當以同懷視之”說的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情懷。
33、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
34、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
35、清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己。”當面對大海；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢？
36、選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——
37、在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。
38、小橋流水。
亭臺樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。
39、辛棄疾是中國歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動的是，他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖。當他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時，他將唯一可握的羊毫軟筆當作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
遠離沙場，戰(zhàn)袍已干，殺敵只能吶喊，馳騁只是夢中。不能握在手中和藏在心里的，只得寄寓詞作。胸懷中蘊藏的凜然殺氣和磅礴之勢，凝結(jié)成這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國與家，如何分得輕重？誰人都有失意時，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去。
噫！瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長江水。
40、循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個才情橫溢、孤標傲世的女詞人。在那一番風一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎？一個襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知歸路的她嗎？一個撐一支長的篙爭渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？應是綠肥紅瘦的她嗎？一個寵柳嬌花，名動京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨上蘭舟，云中錦書難托的她嗎？一個此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她？一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她！
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺上吹蕭。那時候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生。花自飄零水自流的顛沛感傷，酒情詩意無人共的凄惻悼亡，空夢長安，認取長安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項羽，不肯過江東的傷時憂國，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢，輕輕地關上門扉，合上書頁，躲到九百年后的一個角落里悄悄淚流滿面。
41、當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！
42、水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
43、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
44、似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今??
45、朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
46、我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
47、它由“風”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
48、人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
49、人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。
50、歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
51、我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志?！币粋€老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里！”
52、寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。
53、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。
54、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
55、只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
56、有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
57、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
58、思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。
59、母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
60、熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力??沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。
61、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
62、擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。
63、一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！
64、讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。65、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動
1、當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。
2、我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個不知來自何處去至何方的奇跡，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停的奮斗，來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們?nèi)ピ杏Ｈ松且粭l永遠走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。
3、擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤?？梢栽O想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章？司馬遷不失去個人的名譽和尊嚴，哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著？
4、路邊的那一潭死水，無紋無波。我不要這樣的生活！要么就卷入長江大海，要么就無聲地滋潤田禾。墻壁上的那幅肖像，不哭不樂。我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
5、積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚頓挫是人生美妙的旋律；消極者說，人生猶如一場戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂是人生無奈的節(jié)奏。消極者說，風雨是小鳥出征長天的羅網(wǎng)，有了它，隨時會折羽斷翅；積極者說，風雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒有它，飛不出美麗的弧線。
6、人能走多遠？這話不要問雙腳，而是要問志向；人能攀登多高？這話不要問身軀，而是要問意志；人能創(chuàng)造多少？這話不要問雙手，而是要問智慧；人能看多遠？這話不要問眼睛，而是要問胸襟。
7、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長城，是我不屈的脊梁。
8、愛如燈盞，照耀著在情感黑夜中摸索前行的人；愛如甘泉，滋潤著在情感沙漠中艱難行走的人；愛如陽光，溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人；愛如春風，撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。
9、愛心是一片照射在冬日的陽光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛心是廣袤無垠沙漠中的一股請泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛心是一首動人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛心是一場久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤。
10、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。
11、挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對他，止步不前；堅強的人，依靠它，站得更高。誠信就像一面神鏡。奸佞的人，面對它，原形畢露；善良的人，依靠它，識別真?zhèn)巍?/p>
12、海潮，放遠了諦聽才覺得深邃；山峰，放遠了望才覺得秀美；忠告，放遠了品味才覺得親切；友情，放遠了回憶才覺得珍貴。所以，哲人說“距離產(chǎn)生美。”
13、對手是要戰(zhàn)勝的對象，要想盡辦法擊垮它；對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同發(fā)展；對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價值；對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義。
14、你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容；你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養(yǎng)，我有我無拘無束的灑脫；你習慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。
15、菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！边@話沒錯。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
16、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
讀書，也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。
信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅(qū)趕痛苦一盞心燈。
17、滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上；二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現(xiàn)了“?！薄昂恪倍帧?/p>
18、母子之愛、兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱得上無私奉獻。只有超越親情血緣，超越個人功利之上的利他和犧牲，才稱锝上無私奉獻。這種無私奉獻，既不同于道德家的界說，也不同于慈善家的善行。它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民群眾的責任和使命。
19、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
20、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風細雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。
21、熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂；也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
22、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應具有的反抗精神；當白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
23、既然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個日漸成熟的夢；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明??。可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。
24、用不著把年輕的心靈裝點得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴肅，并不能讓你上升為哲人；離開所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松。哭喪著臉的人，怎能聽清花開的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動。
25、用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運沒有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見揚起的帆影！
26、用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我可以從頭再來，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。
27、用不著把一句：“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點鐘，正是旭日東升的美好時刻，只要我努力地前行，世界的各個角落都會看到我的身影。這個世界，我不知道是不是有點兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明。
28、愚蠢的妥協(xié)調(diào)和是小人的伎倆，它為渺小的政治家、哲學家所崇拜。我們今天應該確鑿地說出今天的想法，明天則應確鑿地說出明天的意見，即使它與今天之見截然相悖。
29、人往往懦弱而愛抱歉：他不敢直說“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話語；面對一片草葉或一朵玫瑰，他也會抱愧負疚。他或為向往所耽，或為追憶所累。其實，美德與生命力之由來，了無規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令——你的行為，你的思想、品格應全然新異。
30、讀書人的命運在外人看來是崇高的，在讀書人自己看來是凄涼的，在某些有權位的人看來，讀書是消遣，消遣就可有可無，有所謂也無所謂。所以，只有讀書人自己才能體會其中的甘苦。
31、真正的光明，決不是永沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以，在你戰(zhàn)勝外來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。
32、天下只有兩種人：譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該高興，因為他每吃一顆都是手中那串葡萄里最好的；第二種人應該悲觀。不過事實上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。
33、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。
34、我是一朵白云，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
35、失敗，是把有價值的東西毀滅給人看；成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環(huán)往復，構成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點。
36、人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠源流長。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。
經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗，經(jīng)歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質(zhì)量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價值在經(jīng)歷中實現(xiàn)。
37、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁；美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靨里。
38、用不朽的“人”字支撐起來的美好風景，既有“雖體解吾猶未變兮”的執(zhí)著吟哦，也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷；既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求，也有“敢教日月?lián)Q新天”的豪放氣魄。
39、我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖國的藍天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息；我是一滴雨點，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗；我是一株青松，在祖國的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴的身姿。
40、有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。有的人，在你有權有勢的時候，圍著你團團轉(zhuǎn)，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛。充滿了無知與愚昧，那種無文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語行動中。
41、讀別人，其實也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個真正的人。因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
42、大的東西變小，小的東西也會變大。“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會因補救及時而變小，小的成績會因繼續(xù)努力而變大；“多”與“少”也是如此，多的問題會因及時求教而減少，少的知識會因不斷積累而增多。
43、信仰是人生杠桿的支撐點，具備這個支撐點，才可能成為一個強而有力的人；信仰是事業(yè)的大門，沒有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。勞動是一切知識的源泉，只有辛勤勞動，才能點燃智慧的熊熊大火；勞動是事業(yè)的階梯，沒有辛勤的勞動，不可能攀上事業(yè)成功的巔峰。
44、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
45、一個人要正視和克服自身的弱點，需要有十倍的勇氣和百倍的堅強。有的人會因為自己聰明能干或“血統(tǒng)高貴”而驕傲自大，他要戰(zhàn)勝這個弱點，不知要碰多少回壁，挨多少次批評，作多少番深深的反省，他們是人生征途上馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘，忍受著精神和肉體上的痛苦，無畏地向死神宣戰(zhàn)，堅忍地同命運抗爭，把厄運的千斤重壓舉起和推倒，令重量級的舉重猛將也肅然起敬。還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處克己的人，為戰(zhàn)勝惰性而反復自策的人，為戰(zhàn)勝暴躁而時時制怒的人，為戰(zhàn)勝怯懦而不斷自勵的人。他們，都是生活的強者。
46、名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西就是文物了，凡人用過的東西就是廢物；名人做一點錯事，寫起來叫名人逸事，凡人做了錯事，談起來就說他是犯傻；名人強詞奪理，叫做雄辯，凡人強詞奪理就是狡辯了；名人打扮得不修邊幅，叫做藝術家的氣質(zhì)，凡人不修邊幅，就是流里流氣。
47、我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身廳堂的盆景，而是廣袤無垠的土地上的一株小草——點綴風景如畫的大自然。我不是璀璨奪目的明珠，也不是一過即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——裝扮勇敢無畏的探索者。
48、春天像一個步履輕盈的小姑娘。她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。她伴著歡快的溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童。秋天像一位技藝高超的丹青手，她端起巨大的畫板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊。她舉起神奇的畫筆，用斑斕的色彩點染樹梢，點染山巒。
49、一棵小草，也許永遠不能成為參天大樹，但它可能做最綠最堅強的小草；一滴水，也許永遠不能像長江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
50、人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，說以，見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵；見到奔騰的長江，你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴；見到無際的藍天，你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一滴，卻能滋潤禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。
51、人們向往空谷幽蘭，因為它遺世而獨立，高潔清幽，不為世塵所染，然而那環(huán)境畢竟可遇而難求。所以人們更加贊美蓮花，因為它出污泥而不染，濯清漣而不妖，人們應該像蓮花那樣懂得心靈的自我凈化。
52、祖國是什么？最簡單的回答就是，它是與你有血緣關系的一片土地以及生活在其中的人。然而，當蘇軾放言“大江東去”的時候，當岳飛吟誦“八千里路云和月”的時候，當文天祥慨嘆“伶仃洋里嘆伶仃”的時候，當毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時候，當于佑任悲鳴“山之上，國有殤”的時候，“祖國是什么”的答案還會這么簡單嗎？
53、理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
54、政治權利產(chǎn)生一種利益效應。某些人有一種隱藏在政治權利背后的利益動機，這是某些人憑手中的政治權利以權經(jīng)商的動因，也是某些人以權謀私的動因。
55、一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風中舞蹈；當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。
56、是什么把全世界的中華兒女聯(lián)結(jié)在一起？是中華文化。端午的龍舟，中秋的月餅，重陽的登高，陰歷年大門上貼的紅春聯(lián)；那成雙的“喜”字，那倒貼的“?！弊?，那前額突出的老壽星，那戲臺的臉譜??所有這一切都喚起游子們濃郁的鄉(xiāng)愁，魂牽夢繞中華情。
57、光陰是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林；當然，它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來的，少女臉上的紅潤是它描繪出來的。生命的繁衍與世界的運動正是由它精心指揮著。
58、春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢生機。
59、人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；人生如一棵樹。應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。
60、希望大路平坦筆直，卻常常有岔路和崎嶇；希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與逆流；希望莊稼茂盛豐收，卻常常有旱勞與蟲害；希望人生幸福美滿，卻常常有挫折和失敗。事物總是由對立的兩方面組成的，希望萬事如意是不現(xiàn)實的。
61、生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮；真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。
62、如果說，眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個秘密，才稱得上是一個真正的人？
如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實踐，就是在構建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過了實踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間？
63、家可以延伸到很遠很遠，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。家可以綠樹成蔭，繁華似錦，圍起一個小鳥的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一對男女的死牢。關鍵須每位成員既是國王也是兵，建設它守衛(wèi)它，和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交，處理好家的邊關防務。
64、奔著幸福，我們苦苦尋覓?？墒?，幸福在哪兒？
幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。
65、一切能激發(fā)生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無私的愛和奉獻的喜悅。
66、翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛國情懷。讀著、品著，你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
67、有人不擇手段地沽名釣譽，結(jié)果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名，卻享譽神州；有人要寫長留世上的文字，結(jié)果速被遺忘；魯迅惟愿文章速朽，卻光耀千古。問天下文章幾篇能留?。糠毙菨M天，只取一勾新月。有人千方百計地追求長命，結(jié)果一生平庸。王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。問世上幾人聲名傳天下？恒河沙數(shù)，惟有鉆石閃光。問古往今來幾人垂青史？大浪淘沙，只剩些許真金。
68、人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之路卻豐富細膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人飛黃騰達，青云有路，但他的人生之書卻不堪卒度。
69、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿了無限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著萬物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅。
70、懶惰者凌亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫在人生路上的懺悔書,狼狽不堪；勤奮者堅實有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩，何等豪放。
71、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝玻梢哉莆兆约?。你不能預見明天，但可以珍惜今天。
72、誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自己；誠實的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。
73、歷史是什么？一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長很長，生命的旅途有多么漫長它就有多么漫長，人類的年齡有多么古老它就有多么古老；歷史可以很大很大，世界有多么遼闊它就有多么遼闊，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過去的一切，都是歷史。
74、夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。
75、教育需要激情，激情讓教育顯示出無窮的生命力；教育需要詩意，詩意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產(chǎn)生詩意，詩意使追求的調(diào)色板光彩照人。76、真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實；真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。
77、蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。
春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個在奉獻，一個在索取。奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。
78、清風從水上掠過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄?。挥甑螐牧种酗h過，留下了寸寸滋潤；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪。朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？
79、青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。
青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿的，她代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。80、正直的人喜歡真誠，憎惡虛偽；狡詐的人疏遠真誠，親近虛偽。狡詐的人美言不信，把欺騙當作寶；正直得人信言不美，把真誠當作信條。
中小
1、記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實的每一刻。
2、如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有一天，風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護建設我們的家園吧！
3、正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。
4、嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏？山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈？
5、我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我?guī)У搅司G色的世界里。
6、我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這光彩的分數(shù)。
7、“上下五千年，龍的看火不滅；古有愚公志，而今從頭越??”站在新世紀的門檻上，我們的追求就是讓祖國燦爛的喜悅飛揚在美好的明天??
8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
9、心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹，獨木不成林。因此，樹與樹既獨立又相聯(lián)，心與心既相異又相親。
10、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
11、縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業(yè)上的成功。失敗與成功之間有一個艱難曲折的過程，有人曾把這個過程比作橋梁。古今中外有不少人就是通過這座橋梁，才走向成功的。
春秋時期的越王勾踐不怕失敗，最后戰(zhàn)勝了吳國；居里夫婦不怕失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國***人不怕失敗，終于取得最后的勝利?？梢?，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點，萬里關山從頭越，堅持不懈，加倍努力，那就一定能達到勝利的彼岸。
12、“一年之計在于春”，十幾歲的年紀，正是人生的春天，別辜負了歲月老人的厚愛與恩賜。行動起來，播種夢想吧！
13、“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。請看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；歐陽修兩歲喪父篤學而成才；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》；越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥；韓信遭胯下辱而統(tǒng)率百萬雄兵??他們都是在與逆境搏斗中成為
第五篇：初三作文素材
13初中生富于幻想，易動感情。在同學們的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多“渴望”。如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一個小足球等等。請以《我渴望_______》為題，寫一篇記敘文。
要求：
①先將題目補充完整。通過完整的一件事或幾件事具體寫出渴望的原因。
②以敘述為主，適當運用抒情、議論等表達方式。詳略結(jié)合。
③不少于700字。
14生活中難免發(fā)生些不如意的事，如自己的愿望要求未得到滿足；考試成績不好或者有了錯誤受到家長老師的指責批評；或是受到誤解、委屈等。
遇到這種情況，多數(shù)人能從中汲取經(jīng)驗教訓，經(jīng)受磨煉，從而重新奮起。許多有成就的人都是這樣。但也有人從此一蹶不振。所以青年人必須學會正確對待錯誤和挫折。請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《在錯誤挫折面前》為題，寫一篇記敘、議論結(jié)合的不少于500字的作文。
15題目：我成長中的一件事
要求：
①要寫有意義的事。
②不寫詩歌
③要運用描寫方法。
④字數(shù)不少于600字。
16題目：我和老師說心里話
要求：
①可針對校園生活中某一方面(學習情況，師生關系，周圍發(fā)生的事情等)，談一些真實的想法。
②以記敘為主，可適當運用描寫(場面、語言、外貌等)、抒情等表達方式。
②不少于600字。
19學生在校學習十分緊張，回到家中應不應該做點家務?對此問題存在兩種不同觀點，請用對話形式寫出你對這一問題的看法。
要求：
① 對話雙方不但要觀點鮮明，而且語氣要能表明人物身份。②字數(shù)在250字以上；不要透露校名及人名，否則扣分。21根據(jù)下面材料自擬題目，寫一篇不少于200字的小議論文。
材料
①學生食堂：飯后，剩飯剩菜滿桌，大塊饅頭丟在地上，老師傅不禁搖頭不止。
②教室一角：午飯后，撮子里倒?jié)M了餃子、炒雞蛋、刀魚……
③家庭飯桌：媽媽：“你吃包子怎么光吃餡不吃皮，這不是浪費嗎?”女兒：“怕浪費你吃唄!”
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