初中作文素材

初中作文素材1

媽媽在準(zhǔn)備豐盛的晚餐，她說(shuō)：“咱們分工吧，你去摘菜洗菜，我來(lái)做飯，好不好啊?”“好啊!”我說(shuō)，“今天吃什么菜呀?”“空心菜?！眿寢屨f(shuō)?！拔易類?ài)吃空心菜了!”我答道。我拿起一把空心菜正準(zhǔn)備摘，忽然想起來(lái)，這空心菜該怎么摘呀?

這時(shí)，媽媽好像猜透了我的心思，拿起一根空心菜給我作示范，她一邊摘一邊說(shuō)：“把蟲(chóng)子咬過(guò)的葉子摘掉，把枯萎的或者壞了的.葉子都摘掉。”“會(huì)了會(huì)了我會(huì)了!”我想，真簡(jiǎn)單哪，一學(xué)就會(huì)了。

于是我按照媽媽的示范開(kāi)始摘菜。一會(huì)兒，爸爸來(lái)幫媽媽做飯了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“菜摘好了沒(méi)?____你這樣太慢了，等我們吃完飯你才摘完菜呢?！薄安粫?huì)的不會(huì)的。你們吃飯也很慢呀?！眿寢尮笮ζ饋?lái)，走過(guò)來(lái)幫我摘菜。

沒(méi)幾分鐘媽媽就了一大把。我拿起媽媽摘的菜一看，說(shuō)道：“你摘的菜可真臟，這蟲(chóng)子咬過(guò)的也讓我們吃呀。”媽媽說(shuō)：“那你來(lái)摘吧?！庇谑牵瑡寢尠巡擞纸唤o我處理。過(guò)了不久，我終于把菜摘完了。爸爸炒的空心菜又脆又好吃，香噴噴的，感覺(jué)比以前吃過(guò)的菜都好吃，因?yàn)檫@畢竟是我自己的勞動(dòng)成果!

我摘的菜雖然很干凈，但是速度太慢;媽媽摘的菜雖然很快，但是摘的沒(méi)我的干凈。大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，這樣大家才都能進(jìn)步。

初中作文素材2

我所看到的世界：楊柳是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光在午后是透明的，蜿蜒到它可以到達(dá)的每一個(gè)地方。不遠(yuǎn)處馬路上傳來(lái)忙碌的聲響，睡著的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著屬于自己的幸福，空氣中響著此起彼伏的鼾聲，時(shí)間像是永遠(yuǎn)停在了這一刻。

昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè)，伸了個(gè)懶腰之后，環(huán)視周圍奮筆疾書(shū)、埋頭苦學(xué)的伙伴們，然后自顧自地轉(zhuǎn)頭看起了天空。天空很藍(lán)，白云靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了未來(lái)。

夏天，沒(méi)有空調(diào)的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對(duì)著電腦工作的男子。他汗流浹背，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。在這座城市，數(shù)以千計(jì)的人與這名男子做著同樣的工作，一天到晚忙個(gè)不停，電腦上的一個(gè)個(gè)漢字就是他們生活的依托。日子就這樣從指縫中逝去，悄無(wú)聲息。他偶爾在下班去公交車站的路上默默思索，自己好像缺少了點(diǎn)什么。他突然醒悟過(guò)來(lái)，那失去的東西，叫作幸福。

我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，天空依舊很藍(lán)，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠(yuǎn)。對(duì)我而言，這不就是一生中最為美好的時(shí)光嗎？作業(yè)、中考、高中、大學(xué)……諸如此類的'“約束”似乎沒(méi)有盡頭，我卻可以過(guò)得很充實(shí)，連平時(shí)與同學(xué)之間的說(shuō)笑都成了每天最美麗的插曲。

沒(méi)有人能跨越約束直接奔向未來(lái)。約束也許是酸澀的，甚至透著些麻辣。然而，我們?nèi)绻粖^力沖刺，如何能贏得比賽呢？即使是最后一名，也要為了尊嚴(yán)而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義，誰(shuí)荒廢時(shí)間，誰(shuí)就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己，享受約束、期待幸福。

約束，何嘗不是一種幸福？它會(huì)讓我們的明天變得更好。

初中作文素材3

在人生中，學(xué)會(huì)欣賞就是一場(chǎng)你追我逐的比賽，也許，你懂得了欣賞自己，可你未必知道如何去欣賞他人，你一直都沉浸在于自我，一不小心說(shuō)不定就溺水身亡。

現(xiàn)在的孩子多以自我為中心。當(dāng)初，我想我也是如此，一直都是那樣的口不擇言，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，從不把別人當(dāng)回事，一直都認(rèn)為別人那樣不好，這樣不好。可是到最后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)罪惡的根源來(lái)自于自己，自己太高估自己，不懂得用心去欣賞他人，不懂得用“誠(chéng)”去對(duì)待他人。

直到你離開(kāi)的那個(gè)時(shí)候，我才頓然醒悟，我努力地想看清楚你走的路，不想，卻是一片模糊，難過(guò)淚濕了我心靈的窗戶，我站在原地，腳卻在一昧地想抽離，我伸不出手，沒(méi)有勇氣說(shuō)你別走。你說(shuō)我太自私，太愚昧，身邊的朋友那么多，卻不懂得用心去珍惜。我開(kāi)始失落，我用心追究自己的過(guò)錯(cuò)。媽媽的話，讓我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，高估自己本身就是一種錯(cuò)誤。

她說(shuō)，既然交朋友，就要融入他們的生活，即使她或許成績(jī)不好，脾氣很壞，或者各方面的`原因，雖然，這是一種缺點(diǎn)，但是每個(gè)人的身上肯定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，而這在于你心靈的窗戶是否能夠感悟。她說(shuō)，要與人相處，首先就要放低自己的架子，不要讓自己和別人顯得格格不入。在發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點(diǎn)時(shí)，不要忘記他人身上可能也有你所沒(méi)有具備的優(yōu)點(diǎn)。

她說(shuō)，人無(wú)完人，沒(méi)有人是所謂的十全十美，你也不是，所以不要奢求去要求別人。不要忘記過(guò)于高估自己，要懂得欣賞他人的唯美之處……

她緩緩地說(shuō)著，我靜靜地聽(tīng)著。從此，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用心靈的窗戶看到，看到別人的不足之處不要加以苛責(zé)，因?yàn)楫吘?，人各人的?yōu)缺點(diǎn)，不必糾結(jié)于一處。

學(xué)會(huì)欣賞，打開(kāi)自己心靈的窗戶，讓自己的人生更加美好。

初中作文素材4

貝肯鮑爾這個(gè)名字相信很多人一定都聽(tīng)過(guò)，他是上世紀(jì)七十年代率領(lǐng)拜仁及聯(lián)邦德國(guó)隊(duì)獲得過(guò)幾乎所有重大比賽的冠軍，是現(xiàn)代全能型球員的典范。記得我很小的時(shí)候，看見(jiàn)電視上正在播放他踢球的錄像，讓我深深地入了迷，全身隨著貝肯鮑爾搖擺不定，左突右沖。就因?yàn)樨惪硝U爾的每次勝利，使我對(duì)足球的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。

因?yàn)橄矏?ài)足球，家里現(xiàn)在還留著小時(shí)候買的各種大小的足球，每一個(gè)足球我都愛(ài)不釋手，這是我成長(zhǎng)的'見(jiàn)證，也是對(duì)足球深愛(ài)的見(jiàn)證。也許因?yàn)槲沂桥⒆?，我的球技并不是很好，但至少比我身邊的女生踢得都好，只要足球一滾到腳邊，我就激動(dòng)萬(wàn)分，就會(huì)忘了自我，什么都忘了，眼中只有足球，向前沖，再向前沖……朋友們都說(shuō)我“走火入魔”了，這我可沒(méi)辦法，誰(shuí)要我這么喜歡足球呢?

在學(xué)校里我最期待的就是足球課，能和隊(duì)友們并肩作戰(zhàn)、奮勇向前。球場(chǎng)上火藥味十足，你拼我跑，你沖我防，互不相讓。隊(duì)友潘邦政和我最有默契，常常因?yàn)槲覀z的配合，比賽能掀起小高潮。但是天空爺爺千萬(wàn)不要生氣，足球課要是趕上天空爺爺生氣下起雨來(lái)，我的心情就會(huì)一落千丈，一天都不高興，做什么事情都沒(méi)有激情。怪就怪天空爺爺動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣，一點(diǎn)都不大度。

隨著對(duì)足球的了解一步步加深，足球也慢慢教會(huì)了我很多的知識(shí)，磨煉了我的意志，鍛煉了我的體魄，更讓隊(duì)友們團(tuán)結(jié)一致，為了勝利拼搏到最后一刻，所有的這些和老師們?nèi)粘＝虒?dǎo)我們的不是一樣嗎?在學(xué)校里要努力刻苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，爭(zhēng)做一名合格的接班人!

足球，謝謝你，你讓我真正長(zhǎng)大了!

初中作文素材5

1. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

2. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

3. 沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰·塞爾登

4. 沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T捷列夫

5. 天才出于勤奮?！郀柣?/p>

6. 靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓

7. 天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名

8. 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>

9. 天才就是百分之九十九的`汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生

10. 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

11. 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>

12. 興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子

13. 己所不欲，勿施于人——孔子

14. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

15. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

16. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

17. 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

18. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿

19. 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

20. 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

初中作文素材6

雨，如繁星般淅淅瀝瀝的下著，點(diǎn)綴著；一片凋零的花瓣在空中劃出一道弧線，慢慢走近，你才知道，原來(lái)那是一份偉大的愛(ài)……

天際似乎被涂上了一層蒙灰，還在下著細(xì)雨，卻沒(méi)有“天街小雨潤(rùn)如酥‘的效果。放學(xué)我獨(dú)自一人走著，身邊多了一份孤寂。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了車站。雨似乎大了許多，黃豆般大小的雨滴，悄悄地飄落在脖頸上，順其自然的滑過(guò)我的背頰，帶來(lái)了一股寒意。風(fēng)，掠過(guò)臉頰，捎來(lái)了淡淡的花香。以往只有依稀幾人的車站，今天卻變得熱鬧起來(lái)，到處都是人山人海。雨開(kāi)始越下越大了，我撐起了傘，但是雨再大，也阻擋不了我的好奇心。透過(guò)人群，我隱隱約約看到一個(gè)嬌小的身影站在角落里。空氣中彌漫的花香似乎越來(lái)越濃了。慢慢向人群中走去，雨滴落地面的聲音，像被撥動(dòng)的弦，斷斷續(xù)續(xù)。擠過(guò)人群，我的目光定格在那個(gè)角落。

慢慢走近，老奶奶靜靜地站在角落，額前被雨淋濕的銀絲，遮擋不住歲月在她臉上留下的痕跡，她的眸中透露出求助和悲傷的信息，身上穿著一件縫著補(bǔ)丁的'藍(lán)衫衣，手腕掛著一個(gè)裝著些許凋零的花的籃子，籃子應(yīng)該有些年頭了。老奶奶的目光似乎轉(zhuǎn)移到我這兒，她默默的看著我，眼眸中透著絲絲特殊的真情，我忽然有些動(dòng)容。身旁圍觀的人越來(lái)越多，上前買花的人也越來(lái)越多。老奶奶臉上勾起愛(ài)的弧度我為自己原先的想法感到有些愧疚。

漸漸地，雨似乎停了，風(fēng)卷起地上凋零的花瓣，花瓣在空中劃出一道愛(ài)的弧度，走進(jìn)了，我才知道，這就是愛(ài)，一份偉大的母愛(ài)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那身影越來(lái)越糊糊了，也許走近了，才知道，這是一份愛(ài)，一份偉大的愛(ài)。

初中作文素材7

上了中學(xué)，大大小小的“派對(duì)”比小學(xué)豐富不少。就在不久前，一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)讓我嘗到了中學(xué)生活的新鮮與趣味。

萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)上有很多游戲，籃球、保齡球、套圈、掰手腕……一應(yīng)俱全，但我覺(jué)得做面具和切南瓜最符合萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗。

面具很簡(jiǎn)陋，因?yàn)槟鞘俏耶?dāng)場(chǎng)花了五分鐘時(shí)間火急火燎地做好的。我先拿出張白紙，裁出一個(gè)像眼鏡狀的圖形，再把對(duì)著雙眼的部分一掏，粘上膠帶就做好了。

之后，我便一路狂奔到籃球館，看見(jiàn)三個(gè)同學(xué)正在專注地切一個(gè)大南瓜，他們看見(jiàn)我，不約而同地“呀”地叫了一聲，不知是嚇著了還是覺(jué)得我有些發(fā)瘋。我便問(wèn)：“你們是在切南瓜嗎?那加我一個(gè)吧!”我仔細(xì)看了看南瓜，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有了雙眼，而形狀活像個(gè)怪物：癟癟的，像燈籠一樣，里面被掏空了，但殼還是厚厚的;雙眼炯炯有神，好像目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。哇!能自己動(dòng)手雕刻好一個(gè)“南瓜怪”該多好啊!我還從沒(méi)參加過(guò)這么新鮮的活動(dòng)?，F(xiàn)在，一張猙獰的大嘴的輪廓已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了。有一個(gè)人負(fù)責(zé)雕刻，一個(gè)人指揮，我便和剩下一個(gè)人一塊牢牢地扶著它，讓它聽(tīng)話地待著。不一會(huì)兒，嘴也雕好了，可就是差點(diǎn)裝飾?？粗菄樔说?、威嚴(yán)的`面孔，我想起了老虎?！霸蹅兛虃€(gè)‘王’字，怎么樣?”我提議。這個(gè)提議居然破天荒地被采納了。由另一個(gè)同學(xué)刻這個(gè)字。這樣一來(lái)，它又變得有個(gè)性了。當(dāng)外教老師看到時(shí)，說(shuō)：“這是“王”字嗎?太棒了!”

就是這樣一件新鮮的小事，使我感受到了校園內(nèi)生活樂(lè)趣無(wú)窮，同學(xué)之間友誼深厚，師生之間關(guān)系融洽。在這樣的校園里生活，又怎能不快樂(lè)呢?

初中作文素材8

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！?。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到七(7)班——我在教室坐下后，周圍的.一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。

在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒?，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。

初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?

初中作文素材9

人生在世，要學(xué)會(huì)很多。比如：勇敢，面對(duì)，抉擇，戰(zhàn)勝，堅(jiān)強(qiáng)，努力，……擁有這些便是生活的強(qiáng)者，然而這些是不會(huì)輕易得到的，需要你經(jīng)歷很多，比如：苦難，辛苦，變化，折磨，歷練，嘗試……

倘若你想要成為一個(gè)“銅頭鐵臂”“刀槍不入”的人，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

親人朋友的離別分開(kāi)，突如其來(lái)的天災(zāi)人禍，信任換來(lái)的背叛，置身家外的孤寂，，學(xué)業(yè)戀愛(ài)的失敗，先天的遺缺，生活經(jīng)濟(jì)的不足。一把把鋒利的尖刀刺入心靈，唯有自救—用堅(jiān)強(qiáng)這張藥貼治愈你的`傷疤。

有了堅(jiān)強(qiáng)，我們可以阻擋風(fēng)雨;有了堅(jiān)強(qiáng)，我們可以戰(zhàn)勝痛苦;有了堅(jiān)強(qiáng)，我們可以喚起心中那把冰封已久的火焰。燃燒吧，燃燒吧!堅(jiān)強(qiáng)為我們點(diǎn)起一盞明燈，不再害怕深夜里的野獸。堅(jiān)強(qiáng)為我們筑起一間暖窩，不再忍受冬天的刺骨，夏天的熾熱。堅(jiān)強(qiáng)為我們遞來(lái)一塊手巾，不再為親人的離開(kāi)傷心痛苦。堅(jiān)強(qiáng)為我們照出一面鏡子，不再擔(dān)心看到自己的脆弱，因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)，我們會(huì)變得自信。堅(jiān)強(qiáng)為我們架起一道彩虹，不再憂愁陰森的天空，因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)，我們會(huì)看到美好。

孩子啊，記?。荷钚枰囊恍氋F的財(cái)富，需要你去歷練和開(kāi)采。擁有了它們，如魚(yú)得水，如虎添翼，如膠似漆，錦上添花。這是用地位，金錢，機(jī)會(huì)，前程，智慧，身份等一切都換不來(lái)的，好好把握你的財(cái)富，去創(chuàng)造你成功的路

初二:哭了誰(shuí)疼

初中作文素材10

一只眼睛能看穿你內(nèi)心的活動(dòng)，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會(huì)說(shuō)話，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰(shuí)一直用同樣的眼神看著我？是誰(shuí)躲在人生的某個(gè)角落，這樣看著我？他是誰(shuí)？誰(shuí)這樣看著我？

不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽，但是這個(gè)愿景。默默數(shù)著，六千多天有多少人用異樣的眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結(jié)在時(shí)間里，沒(méi)有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。

雖然看了，但是沒(méi)有看；看中間，怎么著急？早上起來(lái)，四五個(gè)斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)房間。他對(duì)太陽(yáng)有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現(xiàn)他的憧憬；我也跟著太陽(yáng)的眼睛不知所措。于是——走路的時(shí)候，他那雙奇怪的眼睛掃視著我；大搖大擺時(shí)，特殊的眼睛從我身邊走過(guò)；當(dāng)我注意的時(shí)候，我注意到了這個(gè)愿景的來(lái)源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線里轉(zhuǎn)移開(kāi)了。我趴在桌子上寫字的時(shí)候，他盯著我，看著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛迎接太陽(yáng)的時(shí)候，這種眼睛又開(kāi)始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開(kāi)始盯著我。

同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會(huì)有一些驚艷的舉動(dòng)嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對(duì)還會(huì)做什么？同樣的`景象就像一場(chǎng)夢(mèng)，被太陽(yáng)喚醒，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā)；我有沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的舉動(dòng)？我有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)嗎？我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對(duì)一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難？

聰明的你，告訴我為什么。

初中作文素材11

我知道,我們還小,都還是孩子,不可以早戀的,可,為什么總是習(xí)慣依賴于他了......

[我真的很傻,傻的把自己給迷失了!]

[我真的很傻,傻的不該下課和你打鬧!]

[我真的很傻,傻的讓自己愛(ài)上了一個(gè)不該愛(ài)的人!]

[我真的很傻,傻的總是喜歡依戀他!]

我本想放棄 ,但可以么?我真的可以擺脫他,讓自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)么?

我也許并不愛(ài)他,只是喜歡和他在一起,那種感覺(jué),習(xí)慣了.

我知道這樣會(huì)傷他的心,盡管很不人心,但我還是無(wú)情的拋棄了他!

從前有這樣的一個(gè)男孩,就是無(wú)條件的服從于我,甚至表白過(guò),呵呵,只是一句:我對(duì)你只是淡淡的喜歡.......

從前有這樣的一個(gè)女孩,喜歡和他打打鬧鬧,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起,他們只會(huì)是朋友......

我也曾想過(guò),接受他吧!~

可最終,我放棄了,但我愛(ài)過(guò)他!~.擦!~鬧心,鬧心到哭,我該怎么辦啊??

MISS YOU!!我很想你!..我們?cè)?jīng)手拉過(guò)手,你象我的天使,保護(hù)著我..么么!!~這只是友誼而已......!!~

自己終于想清楚了,現(xiàn)在我們都還不能想這些事情;;;

{好好學(xué)習(xí),天天向上!!}

{大學(xué)之前,不搞對(duì)象!!}

人世間有一種愛(ài),叫做放棄,我愿放棄你,你要幸?？鞓?lè)噢!!!~我們的'目標(biāo)就是彼此要幸福下去......!!

我哭了,自己多虛偽..晚安,我的愛(ài)!!~

最后: 祝他在新的一年中.開(kāi)心每一天!!

恩......那只是淡淡的喜歡而已呀......!!

以上:

糖糖親筆簽.

PS:嘿嘿!這篇文總體來(lái)說(shuō).自己認(rèn)為不怎么樣啦~!

只希望他能明白我的心意噠.

……

初中作文素材12

我們班有個(gè)有趣的同學(xué)，名字還挺好聽(tīng)，他叫劉麒麟，他時(shí)常做出令我們捧腹大笑的事。

劉麒麟的個(gè)子中等偏上，像個(gè)木樁，他的眼睛又黑又亮，他也是個(gè)“四眼田雞”，一看就知道他機(jī)靈過(guò)人，一肚子的鬼主意。說(shuō)話的聲音很特別，十分搞笑。是我們班有名的“開(kāi)心豆”。我們同學(xué)都喜歡他。

語(yǔ)文老師讓我們朗讀課文的時(shí)候，一個(gè)人朗讀。每次他讀起課文來(lái)，那速度真叫快，如果不仔細(xì)聽(tīng)的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽(tīng)不明白，到最后，不知道他在讀些什么。因此我這個(gè)“新同學(xué)”建議你以后吐詞清楚點(diǎn)。

劉麒麟走起路來(lái)總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來(lái)很好笑，也很可愛(ài)。

我們兩個(gè)同學(xué)在一起閑談的時(shí)候，總喜歡說(shuō)些搞笑的話。在女生面前犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我聽(tīng)得最多的就是“我錯(cuò)了!”這三個(gè)字。真有趣啊。

劉麒麟有的時(shí)候傻的'傻氣。有一次我想捉弄他，那時(shí)他正在做英語(yǔ)作業(yè)，我走過(guò)去打了他一下，然后當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生的走開(kāi)。“誰(shuí)啊?是誰(shuí)?”哈哈!他不知道是我打的，真好笑，怎么說(shuō)了?傻寶?對(duì)不起，不應(yīng)該說(shuō)你，但是你那時(shí)候的表情真的很好笑。我現(xiàn)在想起來(lái)都笑得肚子痛。

這就是我的新同學(xué)，很有趣把，真是個(gè)“開(kāi)心豆”。希望我們以后能和諧相處，做好朋友!

初中作文素材13

1、遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。

2、因?yàn)橛兄?，小溪匯成了大海；因?yàn)橛兄?，枯枝盼到春的綠葉；因?yàn)橛兄?，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冇兄?，并?huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。

3、我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。

4、也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的`太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。

5、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

6、只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

初中作文素材14

1. 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

2. 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

3. 閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)

4. 我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好;良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，

5. 堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的?！惶m克林

6. 國(guó)家之前進(jìn)在于人人勤奮、奮發(fā)、向上，正如國(guó)家之衰落由于人人懶惰、自私、墮落?！柜R爾茲

7. 所謂天才人物，指的就是具有毅力的'人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人?！敬寰靡?/p>

8. 要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它?！振憷?/p>

9. 子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會(huì)通過(guò)自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。——培根

10. 為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！鳡枴た突?/p>

11. 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

12. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

13. 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

14. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

15. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)?/p>

初中作文素材15

不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎？假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。

世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè)，為什么還要奢求別人的感激呢？

善待他人，就是善待自己。

俗話說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的`不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。

為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。

古詩(shī)詞若是那樹(shù)，雨水便是樹(shù)的甘源。我們賞析詩(shī)詞，雨水是值得玩味的。那些雨水醞釀的甘霖，聽(tīng)得見(jiàn)、看得到。悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，愛(ài)也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨……

一年四季，白與晝，亙古不變的淅淅瀝瀝、滴滴答答，修成了喚醒大自然生機(jī)的神奇音符，恩賜于萬(wàn)物，熱鬧于人間。早春初萌，自有那乖巧的小雨款款臨降：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，如此這般浥輕塵而不濕衣的細(xì)雨催生了草色，細(xì)潤(rùn)、柔滑，若有若無(wú)間便設(shè)色了絕美的詩(shī)情畫(huà)意。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，好雨就是好雨！萬(wàn)物萌生需要她的時(shí)候，她就會(huì)飄然而至，且“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，意在潤(rùn)物的春雨選擇著不礙人們勞作的夜晚悄悄地降臨，這就是讓人歡喜的春雨品格；瀝瀝黃昏后，草木日日新，一路綠水青山走過(guò)，彤云忽起，蜓尾低點(diǎn)，夏雨帶來(lái)的是養(yǎng)眼的“風(fēng)翻蓮葉杯傾露，雨洗榴花色更紅”，遙看那村女摘菱荷做傘，牧童醉酒手扶松，且后溪旁笑看臥長(zhǎng)虹，仍是一幅農(nóng)家嬉雨之水墨,使人無(wú)盡流連；“秋雨驚塵，新涼凈暑，云天初徹”，場(chǎng)場(chǎng)秋雨弄新涼，感嘆間，花欲瘦、葉已黃；冬雨沒(méi)有矜持，“人生多少春秋里，留住一冬季，怎禁嫵媚破東風(fēng)，幾綴杜鵑紅在雨絲中”……

雨入詩(shī)詞便有了靈性。雨兒連綿，如坐禪自語(yǔ)，聆聽(tīng)雨音，如歌如泣。雨知人意，雨解風(fēng)情：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”，這絲絲縷縷的雨兒訴說(shuō)著多少人生的感悟；“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，風(fēng)驟雨疏間夜雨也能道出心靈瞬間的悸動(dòng)；“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，這雨聲能否讓你忽略塵世間無(wú)盡的紛爭(zhēng)呢？雨入詩(shī)詞便有了感情?！凹?xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，彼時(shí)的細(xì)雨愉悅輕柔；“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?”此刻寒雨的傷感低落；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這雨又是閑適與悠然的，種種詩(shī)詞所述雨境你可曾有所體會(huì)？

伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒(méi)想到，秋天會(huì)從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場(chǎng)雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。

初三的生活，不再有詩(shī)，初三的天空，只有低小?；镜幕孟?，全被初三泯滅。于是我便愛(ài)上了秋的成熟，愛(ài)上了雨的多情。

傍晚，雨又在窗前飄落?；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。

與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……

翻開(kāi)兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)?！?/p>

一覺(jué)醒來(lái)，雨已經(jīng)止了，秋日的朝陽(yáng)，在天邊微笑，窗外的麻雀，也在為雨后的清爽而歡呼。

一切都很美好。包括我的心情。

突然醒悟，是雨水孕育了彩虹，是雨水孕育了新的生命。而秋天的雨季，我的雨季，只不過(guò)是一個(gè)序幕，或者說(shuō)，是一段插曲。

感謝雨水，為我做了一次心靈的洗禮。今后的我，不再猶豫，也不再徘徊…… 3

溫柔的雨

江南的秋天感覺(jué)和夏天一樣——綠樹(shù)紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時(shí)雨，沒(méi)有下太久。大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。

天上的云很不耐煩，全都聚集在一起，罩住整個(gè)天。天開(kāi)始灰暗起來(lái)，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。接著，一束又一束的雨從天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋頂。雨調(diào)皮地跳躍于人們的頭上，路上的人只好用書(shū)或者其他物體擋住著突然來(lái)的雨。他們心里一定在想：這雨真頑皮！雨可不管那么多，它們還是呢們肆意，那么放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上——這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。果然，雨滴順勢(shì)下滑，“啪嗒”一聲，清脆響亮。屋檐下更有一景觀。雨柔順地流下來(lái)，形成了雨簾。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶涌，雨簾是溫柔的；雨把樹(shù)葉沖了下來(lái)，如同一幅滿天星的畫(huà)，卻不像它那樣只限于一格，雨簾是變化多端的；落下來(lái)的聲音使雨來(lái)年像音樂(lè)噴泉，但它沒(méi)有洪亮的聲音，它只有悠閑自在的聲音……雨繼續(xù)下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都彌漫在煙霧，如在桃花源！弄里有煙霧，是朦朧罩眼的；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之不去的；教堂里有煙霧，是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來(lái)我也在里面啊，可謂“當(dāng)局者迷”！

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺(jué)揮之不去而更加濃！

兇暴的雨

如果說(shuō)到江南的雨，你只想到上面寫的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯(cuò)了，江南的雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的！

一般來(lái)說(shuō)，夏天的臺(tái)風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺(tái)風(fēng)直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。

下雨之前，黑云會(huì)聚集在一起，一起壓下來(lái)，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一齊爆發(fā)，全部都傾瀉出來(lái)，然后風(fēng)也跟著來(lái)，接著聽(tīng)到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來(lái)，“啪啪啦啦”地落下來(lái)。大樹(shù)在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹(shù)葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái)，人們也迅速地躲進(jìn)家里，一般這中雨不是找個(gè)棚就可以躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見(jiàn)外面了，不僅有玻璃擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂……

年四季，春夏秋冬，不停的交替著，變化著。而雨，也隨之變化著。春天，我是溫和的；夏天，我卻是暴躁的。風(fēng)咆哮著、嘶吼著，而我也不留情面地拍打著大地上的每一種事物；秋天，我是冰冷的；冬天，我則更加冷列。這就是我，喜怒無(wú)常的我。

還記得我是孩子的時(shí)候，我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲沂窃诎自频鸟唏僦行χL(zhǎng)大的。那時(shí)候，我是可愛(ài)的，天真的……不似現(xiàn)在，如此的暴戾?；蛟S有人會(huì)問(wèn)，為什么我會(huì)變，變得不再那么溫和，那么可愛(ài)？如果不是大地上需要雨，需要水，或許我現(xiàn)在依然偎依在白云的襁褓中甜甜的笑。我拍打著，怒吼著大地上的一切。我不服啊。為什么讓我離開(kāi)白云，我的避風(fēng)港啊。這就是原因?？尚Π?。因?yàn)槲业牡絹?lái)，人們的心情也隨之復(fù)雜起來(lái)。這個(gè)夏天，溫度極高。這么久了，溫度不降反升。我來(lái)了，溫度就慢慢的降低了，所以人們高興起來(lái)了?？墒俏业牡絹?lái)，又把許多地方地方給淹了，造成了洪水，使許多人無(wú)家可歸。所以，人們又怨恨起來(lái)。在我每次發(fā)怒之后，我都會(huì)內(nèi)疚。畢竟，是因?yàn)槲易屗麄儾坏冒矊?。有時(shí)候我也會(huì)想，為什么我不能像春天時(shí)那樣讓花兒開(kāi)放，草兒變綠呢？在春天，他們總是說(shuō)“春雨貴如油 ”，這是在贊頌我嗎？如果我在夏天時(shí)，也如同春天時(shí)一樣溫柔，是否他們就不再怨恨我了？因?yàn)槲业呐?，頻繁的造成了今年的洪澇災(zāi)害。這些我知道是不對(duì)的，但我卻改不了這脾氣。幾百年、幾千年、幾萬(wàn)年的時(shí)候，我都是這樣的啊。

有一天，我聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“雨啊雨，你下大一點(diǎn)吧。我喜歡看下于，喜歡下雨天。”只見(jiàn)那個(gè)女孩離開(kāi)身旁的男孩，獨(dú)自走到雨中。然后，她哭了。滿臉的水，分不清究竟是雨，還是淚……她在心里說(shuō)：“雨啊。謝謝你。”我明白了，她是不想讓別人知道她在哭，所以才跑來(lái)淋雨的。看到這一幕，我已不再怒火沖天，漸漸的停下來(lái)了。

我就是這樣，暴躁的雨。不管別人喜不喜歡，我依然我行我素。因?yàn)橄奶欤铱偸潜╈宓?，喜怒無(wú)常的。我不再如春天那般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”親愛(ài)的人們啊，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴?/p>

今天下的雨太大了！大得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

下午上作文課時(shí)，我一看天空中，太陽(yáng)公公在烏云里逃逸。又過(guò)了一會(huì)兒，天空中是烏云密布，就像很多樹(shù)葉聚集在一起。不一會(huì)下起了小雨。“淅瀝瀝，淅瀝瀝”嫦娥好像在哭泣。

我們下了課，我抬頭一望，下起了小雨，“嗒嗒嗒”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老天爺在哭，好像是誰(shuí)偷了他的物品似的。

我們放學(xué)了，雨越下越大，電閃雷鳴，雷電合作成了傾盆大雨。雷公用他最大的聲音，發(fā)出“轟隆隆”的怒吼，電母呢？電母用她的金鑼，發(fā)出“咔嚓！咔嚓！”的聲音。在公路上，高高的白蠟樹(shù)，在大雨中，甩動(dòng)著它的秀發(fā)，被風(fēng)吹的東倒西歪。在路上的行人穿著雨衣，頂風(fēng)冒雨的穿行。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公又重新露出了笑容，在天空中出現(xiàn)了七道彩條——彩虹。

這就是夏天的雨景！