第一篇：2014年國考面試每日一練周六第五題

給人改變未來的力量

有人說調(diào)查研究活動效果怎么樣，關鍵看規(guī)模大小，時間長短，還要看調(diào)研報告寫的好不好，你怎么看？

【試題類別】綜合分析之觀點類題目

【考查要素】綜合分析能力，理解能力

【思路點撥】觀點類題目主要是考查考生對于某些言論的理解與把握能力，這道題目是考查考生對于調(diào)研活動的理解和把握，題目中的說法有一定的道理，但不全面，需要全面進行理解和探討；答好這道題目需要考生具備一定的組織能力，必須對調(diào)研這種方式非常了解；

【參考解析】

關于調(diào)查研究的效果怎么樣，有人說關鍵看規(guī)模大小、時間長短和調(diào)研報告撰寫的水平，我認為這種說是比較有道理的：

第一，調(diào)查研究的效果確實與規(guī)模大小有關，這里的規(guī)模并不是單純?nèi)藬?shù)的多少，而是調(diào)研對象的代表性，如果調(diào)研的人數(shù)過少，那么這樣的調(diào)研樣本就不具備科學性，就不能很好的調(diào)研出我們所要調(diào)研的數(shù)據(jù)和目的，所以調(diào)查研究的樣本必須初具規(guī)模，能夠起到很好

給人改變未來的力量 的代表作用；比如我們在調(diào)研某地的水價是否要調(diào)高時，需要大面積的走訪民眾代表，這里的代表需要包括各種不同收入水平的城鄉(xiāng)居民，要跟當?shù)氐娜丝跀?shù)量成一定的比例，這有這樣才能真正調(diào)查處民意；

第二，調(diào)查研究的效果確實也與時間的長短有關，如果調(diào)研的時間比較倉促，無論是從前期的準備還是調(diào)查的過程都會出現(xiàn)一些問題，調(diào)查研究的規(guī)模越大，問題就會出現(xiàn)的越多，最終也是影響了調(diào)研的效果；比如甘肅正寧校車安全事件發(fā)生后，相關部門向全社會廣泛征集校車安全管理意見，歷時四個半月，《校車安全管理條例》終于起草完畢并正式公布；

第三，調(diào)查研究的效果確實也與調(diào)研報告的撰寫有關，調(diào)研報告的撰寫需要先對調(diào)研的數(shù)據(jù)進行去偽存真，然后進行科學的統(tǒng)計分析，其中包括一些科學的統(tǒng)計方法和計算方式，需要專業(yè)人員進行分析，分析完畢之后還需要將之撰寫成文，把調(diào)研的情況如實的進行反映，所以調(diào)研報告的撰寫也是很關鍵的一環(huán)；

第四，我認為調(diào)查研究的效果不僅僅取決于以上的三個因素，還需要調(diào)研計劃的周密性，比如調(diào)研方式的針對性、調(diào)研內(nèi)容的全面性、調(diào)研工具的精確性、人員安排的合理性等，除此之外還需要在調(diào)研過程中具備協(xié)調(diào)性和應變性。如對某地的大學生村官的報考動機進行調(diào)

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研的時候，需要對不同的調(diào)研對象選取不同的調(diào)研方式，調(diào)研對象需要包括大學生村官、所在村的村民、所在村的村委和所在縣的組織部領導，調(diào)研方式需要分別采取匿名問卷、隨機走訪、座談、訪談等方式開展，調(diào)研內(nèi)容主要包括村官對于其工作的滿意度、村民對其的滿意度、村委對其配合的滿意度、村官的工作業(yè)績、未來的工作打算、整體思想狀況等；

總之，要想保證調(diào)查研究的效果，我們需要考慮的因素很多，只有準備充分，科學規(guī)劃，才能把調(diào)研工作完成好，才能真正的促進工作的開展。

第二篇：2014年國考面試每日一練周六第五題

給人改變未來的力量

市公交公司要組織一次文明乘車宣傳周活動，由你來組織，你認為宣傳的主要目的是什么，有哪些重點環(huán)節(jié)？【本題題型】為組織管理，且是組織管理中比較典型的宣傳類?！咀鞔鹚悸贰?/p>

抓住題干中的關鍵詞匯：

（1）公交公司→身份：宣傳要結合宣傳單位的身份，例如在充分利用公交公司的資源，在公交車上，公交站牌，公交司機，公交車上視頻等

（2）文明乘車→宣傳內(nèi)容：有哪些不文明乘車行為、文明乘車的重要性、號召乘客養(yǎng)成哪些文明乘車習慣

（3）宣傳周→宣傳時間：持續(xù)一周，要有多種宣傳方式 依題目問法作答：

（1）說明宣傳的目的及意義

（2）說明有哪些重點環(huán)節(jié)，并說明這些環(huán)節(jié)的具體做法 【參考答案】

組織這次宣傳活動的目的在于讓文明乘車的思想深入人心，提升全體乘客的社會公德，在社會上營造一個良好的乘車氛圍。

我認為此次宣傳活動的重點在于宣傳方式的多樣性，內(nèi)容的豐富性以及宣傳效果的持續(xù)性。

1.在宣傳方式上：作為公交車的工作人員，我們可以充分利用公交車上的公共資源，來進行宣傳。首先在車體外部打上文明乘車宣傳的廣告，車內(nèi)座椅的背靠印上文明標語，公交車載電視上播放文明乘車的 給人改變未來的力量

宣傳片，公交雜志上開設文明乘車專欄；其次我們可以利用公交站牌的廣告位宣傳文明乘車，在公交車首末站發(fā)放文明乘車宣傳手冊，以及發(fā)放印有文明乘車口號的公交卡；最后，公交司機和乘務員隨時做出乘客文明乘車的提示。

2.在宣傳內(nèi)容上：第一，要向乘客說明文明乘車的重要性，引起思想上的重視；第二，向廣大乘客介紹乘車中不文明乘車的行為所包括內(nèi)容及帶來的危害；第三，向乘客介紹乘車文明乘車行為應如何養(yǎng)成。

3.在宣傳效果上：由于是宣傳周，所以我們要做好持續(xù)宣傳。可將宣傳組分成三個小組，第一小組負責了解宣傳效果，第二小組負責車上宣傳內(nèi)容的及時更新維護；第三小組負責公交車以外的宣傳內(nèi)容的及時更新維護。

以上就是我對這次宣傳目的和重點環(huán)節(jié)的看法。

第三篇：2014年國考面試每日一練周三第五題

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馬克思在《資本論》中說“林業(yè)不適宜私人經(jīng)營”，但我國政府號召人民造林，全國各地出現(xiàn)了許多造林大戶，你怎么看這個問題？

【測評要素】分析能力

【參考答案】“ 這個問題可以說明如下問題：

對待任何知識學問，都要批判辯證地接受。馬克思的《資本論》成書于1867年，距今已經(jīng)近150年。馬克思認識到了經(jīng)濟過程的動態(tài)性，并預見到了經(jīng)濟周期的存在，而且發(fā)展了關于經(jīng)濟活動的封閉理論，用數(shù)學方法揭示了剩余價值。馬克思嘔心瀝血寫作《資本論》花費了40年時間，生前僅出版第一卷，在臨終前依然在修訂整理。這說明，馬克思本人的思想也不是一成不變，也是與時俱進的。馬克思是哲學大家、思想巨匠，但任何理論都是需要補充完善的。愛因斯坦的《相對論》之后，還有《量子力學》等學科對物理學進了補充完善。我們的鄧小平理論、科學發(fā)展觀等理論，就是對馬克思主義有益的補充完善。

按照馬克思、恩格斯的設想，無產(chǎn)階級將首先在西歐和北美幾個最具備實現(xiàn)社會主義條件的發(fā)達國家取得勝利，然后帶動東歐和亞非拉經(jīng)濟比較落后的國家，逐步在全世界實現(xiàn)社會主義。但是，20世紀社會主義運動的現(xiàn)實突破了這一預想，首先在經(jīng)濟文化相對落后的俄國、繼而在東歐及中國等亞洲國家取得了勝利。這不是馬克思主義關于生產(chǎn)關系一定要適

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應生產(chǎn)力性質這一原理的失效，而是時代變化和世界矛盾轉移所造成的合乎邏輯的結果，也是馬克思主義上述原理在新的歷史條件下得到證實的例證。

森林生產(chǎn)周期長、收益慢，破壞容易恢復難，公益性強。鑒于這些特點，世界上不少國家都對林業(yè)采取經(jīng)濟扶持政策。馬克思曾經(jīng)分析過資本主義條件下經(jīng)營林業(yè)的局限性?！皼]有別的收入，不擁有大量森林地帶的人，就不能經(jīng)營正規(guī)化的林業(yè)”（《馬克思全集》第24卷271—272頁），因此，馬克思說：“漫長的生產(chǎn)時間（包括比較短的勞動時間），從漫長的資本周轉期間，使造林不適合私人經(jīng)營，因而也不適合資本主義經(jīng)營，資本主義經(jīng)營本質就是私人經(jīng)營，即使聯(lián)合的資本家代替單個資本家，也是如此”。其核心理念是：林業(yè)不適宜資本主義原始積累階段的私人經(jīng)營。

在資本主義發(fā)展一定階段，開始注重林業(yè)的私人管理體系。為了解決森林開發(fā)問題，世界許多國家采取經(jīng)濟扶持辦法。如1967年英國的森林法就對林業(yè)基金制度作了專門規(guī)定；芬蘭森林法規(guī)定，改造森林所需撥款列入國家預算，為森林改造基金，并對基金的使用作了明確規(guī)定；日本的林業(yè)特別會計法，法國的私人造林免稅法?！懊绹Ｊ健钡牧謽I(yè)監(jiān)管要素，尤其強調(diào)自由市場經(jīng)濟及私營業(yè)界的參與，在世界各地都有采用。大約 58% 的美國商業(yè)用林地，是由數(shù)以百萬計的個人及其家族擁有及管理。林業(yè)公司只擁有13% 的 給人改變未來的力量

美國林地，它們主要依靠非工業(yè)用森林擁有者供應木材。聯(lián)邦政府占有 20% 的林地；而其余的 9% 則由公共機關擁有，主要是州政府及縣市政府。很多州選擇引入非強制性的管理體制，通過?勵及教育鼓勵妥善管理土地，而非直接干預和控制。

美國模式的優(yōu)勢所在：美國模式的森林管理的監(jiān)管，著重私人業(yè)界的責任、?勵及教育，某程度上解釋到為何美國的林業(yè)機構及產(chǎn)品，可以在國際市場取得競爭優(yōu)勢。非強制性及自我管理的方法，成本較低。私人業(yè)界的全面投入，確保美國的管理架構能夠響應日趨全球化的行業(yè)的競爭訴求。中國運用合理的宏觀調(diào)控，鼓勵私人造林，把治理荒山由政府行為變?yōu)榻?jīng)濟行為。在一定程度去彌補過去亂砍濫伐造成的環(huán)境破壞。同時通過林地流轉等方式，加大林業(yè)的集約化程度，擴大規(guī)模優(yōu)勢。

林地流轉應遵循分類經(jīng)營和自愿、公開、公平原則，堅持利益調(diào)節(jié)、效益優(yōu)先，并因地制宜、合理選擇林地流轉形式，保證林地流轉效率；林地流轉要加強林業(yè)產(chǎn)權意識，切實保護好林業(yè)經(jīng)營者的合法權益?！?/p>

第四篇：2014年國考面試每日一練周五第五題

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材料：某中專學校招不到學生，被媒體暴光，社會反響很大，校長組織開記者招待會。

問題一：根據(jù)記者招待會可能提出的問題做出準備，并分析為什么會提出這樣的問題。

【中公名師點撥】我們回答的時候最好不要說個，而是說類?！局泄逃齾⒖即鸢浮空Ｇ闆r下，記者會問的問題有以下幾類，一是關于學校的基本情況，因為記者在寫稿的時候會簡單介紹學校的情況，讓讀者能對學校有一個全面的了解；二是關于學校招不上學生的原因，這是針對曝光事件的背景提問；三是學校為什么做出這個決策，這類問題應該是記者提問最多的問題，因為這是本次事件的核心；四是學校由誰做出這個決策、是否經(jīng)過民主決策和主管部門同意，任何決策都是人作出的，記者提問必然會涉及這類問題；五是本次事件曝光對學校的影響和學校準備采取什么樣的善后措施，因為任何問題都是需要解決的，解決問題的關鍵還是在學校；六是學校未來的發(fā)展方向，這個應該是很多人共同關心的問題，學校必須要有學生才有存在的意義，學校應該如何招收到更多的學生，學校的前景如何記者一定會問到。

問題二：調(diào)查招不到生和社會反響強烈的原因，給領導提供依據(jù)?！局泄逃齾⒖即鸢浮空胁坏缴脑蛑饕潜緦Ｔ盒U招，80后、90后獨生子女增多使學生人數(shù)下降，本專院校畢業(yè)生增加使中專生就業(yè)壓力增大和學校自身的原因，諸如師資力量弱、基礎設施差、專業(yè)設置不合理、知名度較低等。

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社會反響強烈的原因主要是教師本為傳到授業(yè)解惑，但是學校確給教師分配招生任務，是否能夠保證教師教學質量；該決策沒有法律依據(jù)屬于非法決策或者叫違法決策，學校沒有權利對教師罰款或者解雇教師，還有一點就是在本專院校擴招的情況下，中專學校的生存問題。問題三：部分教師工作人員不配合你開記者招待會，你該怎么辦？ 【中公名師點撥】可以用八字方針回答?！局泄逃齾⒖即鸢浮?一是要冷靜；

二是要反思，是否因為自己在準備過程中方式方法不得當引起教師不滿；

三是要溝通，向教師講解記者會召開的必要性和教育部門維護教師權益的立場；

四是要表態(tài)，無論這些教師是否支持自己的工作，自己都要努力完成工作任務，結合實際情況策略的解決困難，完成調(diào)查工作。問題四：開會時，部分教師工作人員聚集現(xiàn)場鬧事怎么辦? 【中公名師點撥】此題考察我們解決突發(fā)事件的能力； 【中公教育參考答案】第一還是要冷靜，及時向領導匯報； 第二是不要激化矛盾，因為教師對這個招生決策肯定有抵觸情緒，要想辦法化解；

第三是向教師代表了解教師鬧事的原因；

第四是針對教師鬧事的原因做好解釋工作，如果教師鬧事是因為該事件，耐心的向教師做好解釋工作，表明教育部門搞這個招待會就是為了解決問題的，就是要聽取教師和社會各方面意見的；如果教師鬧事

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不是因為該事件，記錄下鬧事的原因，告訴教師會盡快給出答復。教師都是高級知識分子，相信通過恰當?shù)臏贤〞玫浇處焸兊睦斫夂椭С帧?/p>

第五篇：2014年國考面試每日一練周六第二題

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2013年福建省考6月21日上午

1、市里開通12345市長熱線，拉近干部與群眾的距離，有人反映這個做法很好，也有人認為熱線沒有發(fā)揮作用，形象工程，經(jīng)常打不進去，你怎么看？ 【題型】綜合分析能力

【考察能力】本題主要考察考生能否正確的看待在政府的一些做法，并針對于 群眾的質疑能夠進行分析，更好的落實下去?！敬痤}要點】

1、破題表態(tài)：

是群眾表達訴求、維護權益、咨詢政策、困難救助的便捷通道，黨政了解社情民意、處理突發(fā)事件、集中民智和決策服務的重要平臺，建設服務型、開放性政府的一種創(chuàng)新形式。

2、現(xiàn)狀分析：

（1）意義：有效化解群眾關注、反映強烈的民生問題。（2）問題：目前有限熱線電話與日益增長的市民訴求矛盾還很突出，與群眾對熱線處理的時效性要求還有相當距離。

3、解決問題：

1、加快熱線網(wǎng)絡建設，拓寬渠道，提供信息化服務。

2、進行回訪，納入考核，提高群眾滿意度。

3、完善制度，長效機制，進行培訓，提高效率。

4、加強監(jiān)督，更好落實。

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2、習總書記提出空談誤國，實干興邦，請結合實際，談談你的看法。

【題型】綜合分析之哲理題

【考察能力】考察我們對于國家領導人話語的理解 【答題要點】

1、就題論題：

反映了我們黨對新形勢下執(zhí)政使命的深刻認知，彰顯了中央領導集體求真務實、真抓實干的優(yōu)良作風。

2、就題論理：趙括（古代）；共產(chǎn)黨（近代）；會議（近代）

3、就題論己：個人、各地政府、國家（中國夢）

3、教育局在六一節(jié)錢開展關愛山區(qū)留守兒童活動，你作為教育局的工作人員，你怎么組織?！绢}型】組織管理

【考察能力】考察考生針對于山區(qū)留守兒童能夠想出個性化的活動 【答題要點】

1、破題表態(tài)：體現(xiàn)出教育局對于山區(qū)留守兒童的關心，能夠使社會上更多的人關注留守兒童。

2、活動方式：能夠結合自己是教育局工作人員的身份，組織一些活動，如捐贈圖書；輔導幫扶活動；愛心結對子等。

3、注意事項：招聘志愿者，媒體宣傳，動員全社會力量共同關心和愛護留守兒童，與父母取得聯(lián)系電話視頻等。

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4、你和同事到單位后，這個同事跟其他人關系融洽，對你很冷漠，你怎么辦？ 【題型】人際關系題

【考察能力】考察考生人際交往能力 【答題要點】

1、陽光原則：同事冷漠是同事的性格問題，不善于主動交流

2、自我反省，他與其他同事關系融洽，對于冷漠的原因，可能是由于我沒有主動與他進行溝通，增進感情；也可能是我表現(xiàn)出一幅不好相處的樣子，他產(chǎn)生了誤解。

3、主動找到他進行溝通，互幫互助，多舉辦集體活動，能夠建立一個和諧的工作氛圍。