第一篇：香溝中心校學(xué)校章程

儀征市香溝中心校學(xué)校章程

(討論稿)

第一章

總

則

第一條 為了全面貫徹國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，維護學(xué)校合法權(quán)益和正常秩序，加速民主管理和依法治校進程，推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律和上級教育主管部門的各項政策，制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱: 儀征市香溝中心校。是一所全日制公立學(xué)校，學(xué)制為九年一貫制。

第三條 校風(fēng)：自強，團結(jié)，務(wù)實，創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)，嚴謹，勵志，求精

學(xué)風(fēng)：立志，上進，樂學(xué)，善思

第四條 學(xué)校辦學(xué)宗旨：全面貫徹國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)，初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)的一代新人。

第五條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是：堅持依法治教，質(zhì)量興校的方針，強化學(xué)校管理，努力推進教育教學(xué)改革，積極實施新課程，積極探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新路子，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，努力把學(xué)校建成有特色、高質(zhì)量的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。

第二章 行政管理

第六條 校長是學(xué)校第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校各項工作。校長由儀征市教育局任命。

第七條 校長的職責(zé)：

l、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，依法治校，維護學(xué)校正常秩序，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校各項工作，按照國家有關(guān)規(guī)定制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃并認真組織實施，統(tǒng)一安排學(xué)校工作。接受上級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。

3、按照教育規(guī)律辦學(xué)，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)文件，保證學(xué)校各項工作有效、持續(xù)發(fā)展。

4、規(guī)范學(xué)校管理，堅持民主集中制，實行校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮“一班人”的集體智慧和力量，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。

5、加強師資隊伍建設(shè)和管理，切實提高教師的教育教學(xué)水平。

6、積極創(chuàng)造條件，加強校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等學(xué)校硬件建設(shè)，促進學(xué)校全面發(fā)展。

7、關(guān)心教職工工作、學(xué)習(xí)、生活，保護學(xué)校師生的合法權(quán)益。

8、勤政廉潔，以身作則，為人師表，求實創(chuàng)新、與時俱進。

第八條 校長的權(quán)力：

1、決策權(quán)：在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教育教學(xué)和行政管理

等方面重大問題有最后的決定權(quán)。

2、人事權(quán)：從學(xué)校工作的需要和實際出發(fā)，按規(guī)定程序向有關(guān)部門做出安排、調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工工作方案。

3、獎懲權(quán)：對在教育教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工按管理權(quán)限進行處罰或提出處罰意見。

4、財政權(quán)：在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學(xué)校內(nèi)部布局和基礎(chǔ)建設(shè)。在法律法規(guī)允許范圍內(nèi)，籌集、管理和使用學(xué)校經(jīng)費。學(xué)校財務(wù)在校長領(lǐng)導(dǎo)下實行一支筆審批制。

第九條 學(xué)校設(shè)校長1名，副校長 2名。副校長負責(zé)學(xué)校各項具體工作。

第十條 學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、政教處、工會、團委、總務(wù)后勤等職能部門。教導(dǎo)處下設(shè)教研組。

政教處具體負責(zé)學(xué)校德育安全工作；教務(wù)處具體負責(zé)學(xué)校教學(xué)和教研工作； 學(xué)校工會按工會法規(guī)行使監(jiān)督職責(zé)；團隊組織教師學(xué)生按學(xué)校工作計劃開展各種活動。

第十一條 學(xué)校每周召開一次校委會，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。校委會由校長主持，成員由校職能部門主要負責(zé)人組成。

第三章 教育教學(xué)管理

第十二條 加強學(xué)校教育教學(xué)管理，根據(jù)國家教育部《學(xué)校管理規(guī)程》要求，學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作都應(yīng)為教育教學(xué)工作服務(wù)，學(xué)校按照國家或省市教育行政部門頒布的課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進行教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程和活動課程的整體功能，對學(xué)生進行德育教育。通過學(xué)科教學(xué)、主題班會、團隊活動和社會實踐等形式對學(xué)生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育；進行前途、理想和法制教育；進行民族傳統(tǒng)教育，培育民族精神，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第十三條 密切聯(lián)系社會與家庭，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)教育作用，增強教育合力。

第十四條 切實加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感。

第十五條 以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，認真貫徹《中、小學(xué)生守則》及《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷加強日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

第十六條 嚴格貫徹執(zhí)行國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足、上好每一門課程。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，積極實施素質(zhì)教育。組織教師認真學(xué)習(xí)教育和新課程理論，借鑒先進的教改經(jīng)驗，更新教育觀念，改進教學(xué)方法，增強課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

第十七條 學(xué)校教學(xué)必須面向全體，因材施教。使所有學(xué)生的思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、生理心理等方面都有所提高，達到較高水準(zhǔn)。

第十八條 學(xué)校加強對教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。建立由分管校長、教務(wù)處、教研組、班主任組成的管理體制。

學(xué)校設(shè)立政文、數(shù)學(xué)、英語、理化體育等五個教研組，領(lǐng)導(dǎo)和組織教師進行教研教學(xué)，教研組應(yīng)定期開展教學(xué)研究活動，貫徹落實教學(xué)和教研計劃，完成學(xué)

校各項教學(xué)和教研任務(wù)。充分發(fā)揮全體教師集體智慧，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

班主任是班級教育教學(xué)工作的組織者、教育者和指揮者，擔(dān)負著協(xié)調(diào)本班各學(xué)科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校、家庭、社會之間的責(zé)任。

第十九條 學(xué)校要加強教學(xué)科研工作，增強“科研興校”意識。學(xué)校指定專人負責(zé)教研工作，鼓勵教師積極參與教學(xué)研究，并對有重大貢獻的老師予以表彰鼓勵。

第二十條 嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，嚴格按作息時間表、課程表等開展教育教學(xué)工作，任何班級和個人原則上不得擅自停課和調(diào)課。

第二十一條 按上級行政部門的規(guī)定，認真組織期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測，并按要求做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。

第二十二條 嚴格執(zhí)行上級主管部門制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)形勢要求和素質(zhì)教育發(fā)展需要進行課程改革，教材、教輔以及學(xué)習(xí)資料的征訂由學(xué)校統(tǒng)一管理，任何個人不得自行其是，擅自向?qū)W生推銷任何學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。

第二十三條 從學(xué)校實際出發(fā)，開展形式多樣的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。

第二十四條 加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等必須嚴格按規(guī)定程序辦理。

第二十五條 加強對學(xué)校電子備課室、實驗室、體育衛(wèi)生室、儀器室、圖書室、音樂室等的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書音像資料尤其是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第二十六條 加強檔案資料的建設(shè)和管理，學(xué)校指派專人負責(zé)。各部門要認真做好各類教育教學(xué)資料的收集與歸檔工作。

第四章 后 勤 管 理

第二十七條 總務(wù)后勤工作必須堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，強化服務(wù)意識，主動、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效的做好各項服務(wù)工作。

第二十八條 堅守崗位，履行職責(zé)，規(guī)范工作程序，嚴肅工作紀律，公開服務(wù)內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。

第二十九條 遵守財務(wù)制度，嚴守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理，堅持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費。

第三十條 嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照上級有關(guān)部門規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，規(guī)范票據(jù)，實行收支兩條線管理，收好管好用好各項教育經(jīng)費。

第三十一條 加強校舍、校產(chǎn)等財物管理，防止公物的損失和丟失。

第三十二條 積極創(chuàng)造條件，更新教學(xué)設(shè)備，搞好學(xué)校整體規(guī)劃，加快學(xué)校發(fā)展步伐，有計劃、有步驟、合理地進行學(xué)?；窘ㄔO(shè)及其管理。

第五章 民主管理與監(jiān)督

第三十三條 學(xué)校黨員應(yīng)發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要問題進行研究，參與決策。發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第三十四條 學(xué)校定期召開教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的研討會和座談會，廣泛征求和聽取教職工對學(xué)校教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見。

第三十五條 定期召開教職工大會，審議通過學(xué)校重大決策及通過學(xué)校提出的與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度。鼓勵教師積極參與民主管理、民主監(jiān)督。工會定期組織教師民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

第三十六條 學(xué)校受上級黨政部門和教育行政主管部門的督促、評估、檢查、審計和監(jiān)督，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，學(xué)校積極推行校務(wù)公開，接受社會、家長和全體教職工的輿論監(jiān)督，聽取各方面的意見，自覺規(guī)范管理行為。

第六章 教師管理

第三十七條 學(xué)校每個教職員工必須遵守憲法、法律法規(guī)、職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校榮譽和利益。學(xué)校必須依法維護和保障教職工的合法權(quán)益。

第三十八條 教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才。每個教職員工必須確立主人翁意識，在工作中牢固樹立創(chuàng)新意識，練好內(nèi)功，樹立形象。

第三十九條 教師在享有《教師法》及其有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利的同時，必須履行《教師法》及其法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。任何組織和個人不得侵犯教師的合法權(quán)益。

第四十條 教師要做到與時俱進，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開拓進取，精通業(yè)務(wù)，道德高尚，為人師表，積極參加各類繼續(xù)教育，并達到規(guī)定的學(xué)分。

第四十一條 教職工必須服從學(xué)校工作安排，完成教育教學(xué)和各項工作任務(wù)。對不服從安排或不能完成教育教學(xué)和各項工作任務(wù)的，學(xué)校將按有關(guān)制度給予處理。

第四十二條

教師應(yīng)自覺按揚州市教育局規(guī)定的《教師八要八不準(zhǔn)》嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育，鉆研業(yè)務(wù)，教書育人，熱愛學(xué)生，悔人不倦，遵紀守法，以身立教。

第四十三條 鼓勵和支持教師參加各種函授進修或?qū)W習(xí)培訓(xùn)。保證教職工享有國家和法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教職工的工作和生活條件。

第四十四條 學(xué)校采取各種形式，建立教師業(yè)務(wù)檔案。依法對教職工的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公平、公正和準(zhǔn)確的考核、評價。

第四十五條 教職工在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、教研課改和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀或者有突出貢獻的，學(xué)校將按程序報請上級有關(guān)部門給予表彰和嘉獎。對違反學(xué)?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度，在工作中造成失誤和嚴重影響的將予以教育、批評和處罰。

第七章 學(xué)生管理

第四十六條

學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過上級“貧困生補助”和“手拉手”等活動提供資助。

第四十七條 學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）享有平等接受教育的權(quán)利，享有參加社會實踐活動的權(quán)利。

（二）有權(quán)參與學(xué)?；蛘甙嗉壒芾?，有權(quán)評議學(xué)校和教師的教育教學(xué)工作。

（三）有權(quán)參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)和文體活動，有權(quán)使用和維護教學(xué)設(shè)備、圖書資料。

（四）在學(xué)習(xí)成績和操行評語等級上獲得公正的評價，完成小學(xué)學(xué)業(yè)后獲得小學(xué)畢證書；完成初中學(xué)業(yè)后獲得初中畢證書。

（五）對教師的不公平獎懲，有權(quán)提出意見；對學(xué)校給予的處分不服有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴；對學(xué)校、教師侵犯其人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或者依法提起訴訟。

（六）享有法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十八條 學(xué)生必須履行下列義務(wù)：

（一）自覺遵守國家法令、法規(guī)、學(xué)校各項規(guī)章制度和公共秩序。

（二）自覺維護國家和學(xué)校榮譽，關(guān)心集體（班級），為學(xué)校爭光。

（三）養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，自爭自強，勇于創(chuàng)新，立志成才。

（四）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，文明守紀。

（五）養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，積極參加校內(nèi)外勞動和社會實踐活動。

（六）自覺抵制不良思想與行為，能夠辯別是非、美丑、善惡，敢于揭發(fā)不良行為。

（七）增強自我保護意識，提高自理、自救、自護和生存能力。

第四十九條 學(xué)校對品行和成績優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰和獎勵，對為學(xué)校贏得榮譽，有突出成績的學(xué)生予以重獎；對違反《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度的學(xué)生予以批評教育。

第五十條 學(xué)校對學(xué)生在校時間的安全負責(zé)；對于超出學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度允許范圍所造成的責(zé)任事故不承擔(dān)任何責(zé)任。

第八章 附

則

第五十一條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會討論通過。本章程的修訂須經(jīng)學(xué)校教職工大會討論通過，并報市教育局批準(zhǔn)。

第五十二條 學(xué)校依據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度。原規(guī)章制度如與本章程有抵觸的，應(yīng)予修訂。

第五十三條 本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。

第五十四條 本章程解釋權(quán)屬校委會。

第二篇：中心校學(xué)校章程

中心校學(xué)校章程

序言

篳路藍縷，天道酬勤；櫛風(fēng)沐雨，桃李芬芳。

@鎮(zhèn)中心校位于中國@之鄉(xiāng)@鎮(zhèn)駐地，學(xué)校始建于1968年，2011年遷入現(xiàn)校址。學(xué)校現(xiàn)轄8所完小，教職工195人，69個教學(xué)班，在校小學(xué)生2847名。

乘著義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，全校8所完小發(fā)生翻天覆地的變化。如今的校園綠樹成蔭、繁花滿園、碧草如絲。煥然一新的教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化的運動場、一應(yīng)俱全的實驗、舞蹈等功能室。為全面開齊開足課程、立德樹人打下了堅實的基礎(chǔ)，開啟了@小學(xué)教育嶄新的一頁。

每學(xué)年，學(xué)校都采取走出去、請進來的方式學(xué)習(xí)最前沿的教改成果。以教學(xué)問題為切入點開展教師主題教研、專題研究等校本教研活動，為教師積極主動發(fā)展搭建平臺。潛心探索開展扎實有效的集體備課機制，真正實現(xiàn)教師間資源共享、共同成長。各完小還依托功能室，利用課外活動課時間，積極整合教師特長、微課等資源，開設(shè)了供學(xué)生自選的跳繩、舞蹈、書法、科技制作、經(jīng)典誦讀等活動課程。學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)逐步提升，在教體局組織的音體美信抽測中好評如潮，成績突出。

“桃李不言下自成蹊”。學(xué)校全體職員工愛生如子、默默奉獻。他們犧牲課余休息時間，蹲班入戶，耐心輔導(dǎo)，不讓一個孩子掉隊。教學(xué)教研捷報頻傳，無腎教師@被評為臨沂市最美鄉(xiāng)村教師，其感人事跡在CCTV12頻道播出后引起強烈反響；骨干教師李@等老師在市縣優(yōu)質(zhì)課評比中斬獲一等獎；教研員@老師在參加實驗說課比賽獲省市一等獎、國家級二等獎；教干@等老師在市縣教研活動中執(zhí)教公開課。師德建設(shè)成果豐碩，中心小學(xué)@主任被評為“敬老孝親”市縣級道德模范。中心校被授予教育教學(xué)先進單位、文明單位等榮譽稱號，成為縣城南部一顆璀璨的明珠。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。過去的成績令人鼓舞，美好藍圖召喚我們接力繪就。@鎮(zhèn)中心校正以推進高校課堂構(gòu)建為契機，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素養(yǎng)，為打造成師生精神皈依的美好家園而不懈努力。

第一章總則

第一條為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，根據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。

第二條學(xué)校全稱為@縣@鎮(zhèn)中心校，辦學(xué)地址為@省@市@縣@鎮(zhèn)駐地，郵政編碼為@@@@@@，官方網(wǎng)址為@@@@@@@@。

第三條本校是一所公辦小學(xué)學(xué)校，經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)，獨立承擔(dān)民事責(zé)任，本校是一所實施六年制普通小學(xué)教育的全日制教育機構(gòu)。

第四條學(xué)校面向@鎮(zhèn)招生，招生對象為小，辦學(xué)規(guī)模為六個年級。

第五條本章程規(guī)定了學(xué)校的基本制度和根本任務(wù)，是學(xué)校的根本制度和行為準(zhǔn)則，學(xué)生、學(xué)生家長、教職工、學(xué)校管理人都應(yīng)當(dāng)嚴格遵守。

第二章辦學(xué)理念與學(xué)校文化

學(xué)校貫徹國家教育方針，遵守國家法律法規(guī)和教育行政管理部門的相關(guān)規(guī)定，執(zhí)行國家教育部頒布的統(tǒng)一課程，接受教育行政部門的統(tǒng)一管理與考核，服從國家有關(guān)部門的監(jiān)督、管理、檢查、審計。

第六條學(xué)校辦學(xué)理念：立德樹人，和諧自主，促進師生雙發(fā)展。

第七條學(xué)校辦學(xué)宗旨：貫徹黨的教育方針，全面提升學(xué)生素質(zhì)，辦@人滿意的小學(xué)教育。

第八條學(xué)校文化

一、學(xué)校校訓(xùn)：團結(jié)

文明務(wù)實創(chuàng)新

二、學(xué)校精神：以現(xiàn)代教育思想和觀念創(chuàng)辦現(xiàn)代化學(xué)校

三、學(xué)校校徽

象征@之鄉(xiāng)的孩子們，以@產(chǎn)業(yè)為依托，和諧、主動、創(chuàng)新、發(fā)展。

第三章治理結(jié)構(gòu)和運行機制

第九條學(xué)校管理實行校長負責(zé)制。校長主持學(xué)校全面工作，是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)按照本章程自主管理學(xué)校，全面負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和行政管理工作。副校長對校長負責(zé)，協(xié)助校長開展工作。

中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會參與學(xué)校的民主管理。

第十條校長依法行使下列主要職權(quán)：

1.根據(jù)校長負責(zé)制有關(guān)規(guī)定，行使對學(xué)校教育教學(xué)和行政管理的決策和指揮權(quán)。

2.組織起草學(xué)校章程、制度、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，并負責(zé)組織實施、檢查和評價。

3.根據(jù)學(xué)校工作需要，在核定的編制內(nèi)，按照精簡高效原則，決定學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)、崗位設(shè)置和聘任中層干部。

4.根據(jù)政府有關(guān)部門以及教育行政部門規(guī)定，結(jié)合本校實際，制定學(xué)校內(nèi)部勞動人事管理，和分配制度改革方案，按規(guī)定程序組織實施，實行教師聘用合同制，與教師訂立聘用合同。

5.根據(jù)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，組織制訂、實施學(xué)校的課程方案和教學(xué)計劃，設(shè)置開發(fā)校本課程，確定教學(xué)進度、選用教材、教學(xué)活動和對教師、學(xué)生進行考核評價等工作。

6.根據(jù)財務(wù)制度和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，對上級的撥款、學(xué)費返還留成和社會贊助等各種收入以及校舍設(shè)施、儀器設(shè)備等，組織合理安排使用。

7.根據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序，組織制定、實施教職工獎懲制度。

8.負責(zé)學(xué)校安全工作。

9.負責(zé)學(xué)校信息公開工作。

10.負責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十一條學(xué)?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用。學(xué)校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會、共青團、學(xué)生會等組織的作用。

學(xué)校基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督黨的教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團組織開展適合青少年學(xué)生特點的活動，在推進素質(zhì)教育和民主決策機制中發(fā)揮積極作用。

第十二條建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。

學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十三條學(xué)校設(shè)置黨建辦、教研室、會計室、安全辦、少先隊等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要另行設(shè)置、調(diào)整職能部門。

各職能部門及其常設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

學(xué)校建立行政會議制度。行政會議由校長負責(zé)召集和主持，必要時校長可委托副校長主持召開，由校級黨政全體負責(zé)人和行政職能部門及工會、少先隊主要負責(zé)人參加，討論、落實、執(zhí)行學(xué)校具體工作意見。

第十四條建立校務(wù)委員會，負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項；建立家長委員會，增進家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校與學(xué)生利益密切相關(guān)的重大決議和管理工作。

第十五條建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大問題由校務(wù)會議決策。校務(wù)會議成員為正副校長、黨支部委員、工會主席等，會議由校長主持。重大問題決策要貫徹民主集中制原則，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據(jù)管理權(quán)限，須報上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的重大問題應(yīng)按規(guī)定程序報批后方可實施。中國共產(chǎn)黨學(xué)校基層組織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

第十六條建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，切保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息并保護有關(guān)當(dāng)事人隱私權(quán)，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

第十七條建立健全校園安全制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，長期開展安全教育和意識培養(yǎng)，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，管控安全事故發(fā)生。

學(xué)校鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害險。發(fā)生意外傷害事故時要及時行動開展救助，應(yīng)細化發(fā)生意外事故的處理流程，明確校方、教師和學(xué)生各自擔(dān)負責(zé)任的界限。

第十八條學(xué)校依法接受教育及其他政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

第四章教育教學(xué)管理

第十九條確立教育教學(xué)工作在學(xué)校中的中心地位，確立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命意識，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為著力點，以國家課程體系校本化實施為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

學(xué)校建立健全教研室、學(xué)科組等教育教學(xué)基層管理機制。

教研室主任，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究，教研室定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。

學(xué)科帶頭人，負責(zé)組織本學(xué)科教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

第二十條學(xué)校實行全員育人管理，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學(xué)校德育以弘揚和踐行社會主義核心價值觀教育為根本，加強以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標(biāo)的公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生理解并正確地行使權(quán)利，依法維護自身合法權(quán)益并尊重他人權(quán)利，履行相應(yīng)義務(wù)，增強社會責(zé)任感。

第二十一條，學(xué)校重視班集體建設(shè)，注重規(guī)范與特色，標(biāo)準(zhǔn)與和諧的統(tǒng)一。

學(xué)校配備班主任隊伍，由教研室負責(zé)統(tǒng)籌管理，定期對班主任進行培訓(xùn)，教研室制定各年級班級管理目標(biāo)，班主任根據(jù)班級實際情況，進行特色打造，積極培植學(xué)生的集體榮譽感和自豪感，學(xué)校倡導(dǎo)科學(xué)管理和自主管理，班級成立班委、少先隊委，加強自我教育，自我監(jiān)督，從而達到學(xué)生自主管理的效果。

學(xué)校建立完善的班級管理激勵機制，每學(xué)期期末進行優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的評比。在表彰大會上予以表揚激勵，推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任參加市級優(yōu)秀班主任評比，在全校進行先進事跡宣傳。

第二十二條學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，編制符合學(xué)校特點的課程方案，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。注重教育教學(xué)效果，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

學(xué)校嚴格按規(guī)定開設(shè)基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程，并在時間上予以保證，同時積極開設(shè)校本課程。進一步加強課堂教學(xué)有效性的探索，基本形成“基于獨立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合”的教學(xué)模式。

第二十三條加強教學(xué)管理，注重學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校采用班級授課制。漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

1.教學(xué)管理，加強教學(xué)常規(guī)管理，保證正常教學(xué)秩序。

2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求，通過多種方式測評教育教學(xué)質(zhì)量。

3.加強學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化，在杜絕有償家教、集體補課的前提下，關(guān)注學(xué)生的個體差異，組織義務(wù)指導(dǎo)活動，提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與信心。

第二十四條學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。

以教育科研引領(lǐng)先行，完善教育科研操作程序和獎勵辦法，設(shè)立教育科研優(yōu)秀項目獎，提升學(xué)?？蒲兴?；通過校本研修引導(dǎo)教師自覺地把科研與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，提高通過科研解決實際問題的能力。

以“課堂教學(xué)的有效性研究”為抓手，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，開展“構(gòu)建高效課堂”主題教研，完善教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，提升教師教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力。

第二十五條學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。

通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。

建立衛(wèi)生室和學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)的任何地方實施禁煙。

第二十六條學(xué)校重視并積極開展心理健康教育。心理健康教育的總目標(biāo)是，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)心理潛能，促進學(xué)生身心和諧、可持續(xù)發(fā)展，為其健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校形成一整套心理健康教育體系，維護學(xué)生心理健康。學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專職教師開展工作，制定心理工作計劃，構(gòu)建學(xué)校心理安全網(wǎng)絡(luò)，密切關(guān)注各年級不同學(xué)習(xí)階段容易產(chǎn)生的心理問題，及時開展心理輔導(dǎo)。

第五章學(xué)生

第二十七條凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍，為學(xué)校學(xué)生。

學(xué)校實施小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育，學(xué)生通過劃片進行招生。

第二十八條學(xué)生享有下列權(quán)利：

1.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)備、圖書等資料；

2.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；

3.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

4.對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

5.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第二十九條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

1.尊重法律、法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；

2.尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

3.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

4.承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

5.愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

6.法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十條按照省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對學(xué)生給予獎勵和處分。

學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第三十一條學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。

第三十二條建立學(xué)生會，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生會干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第三十三條建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生公民意識。

第三十四條為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：

1.平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

2.尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

3.尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

4.不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

5.不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護人的意見，并且可以根據(jù)學(xué)生監(jiān)護人要求舉行聽證會。

第三十五條學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。

學(xué)校對違反校紀校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。

第六章

教職工

第三十六條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學(xué)校用人制度。

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第三十七條教職工享有下列權(quán)利：

1.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

4.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇、休息、節(jié)假日以及寒暑假期的帶薪休假；

5.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

6.參加與學(xué)校教育教學(xué)工作相關(guān)的進修或者其他方式的培訓(xùn)；

7.使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；

8.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十八條教職工應(yīng)履行下列義務(wù)：

1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

3.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

4.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

6.不斷提高思想政治覺悟、道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

7.法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十九條其他職工按照合同履行崗位職責(zé)及其他義務(wù)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第四十條學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

本校新聘任的教師開展教學(xué)活動，必須根據(jù)學(xué)校制定的“師徒結(jié)對”等制度以及相關(guān)考核細則，不斷提高自己的教學(xué)能力。

第四十一條學(xué)校保證教職工工資、社會保險、福利待遇按照國家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件、環(huán)境，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第四十二條學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第四十三條學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第四十四條學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學(xué)校對違反校規(guī)校紀和聘用合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第七章

學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理

第四十五條學(xué)校為國家財政全額撥款單位，其經(jīng)費來源包括財政補助收入、人員經(jīng)費、公用經(jīng)費等。

第四十六條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

第四十七條學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學(xué)校加強對體育館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機房等專用教室與設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第四十八條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第四十九條學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)活動在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。

學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。

學(xué)校依法向政府部門提出預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十條學(xué)校嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關(guān)部門確定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，各項收入按照有關(guān)規(guī)定嚴格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。

第五十一條學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第八章

學(xué)校與家庭、社會

第五十二條學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。

學(xué)校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第五十三條學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長選舉出班級、年級、校級三級家長委員會。符合條件的家長委員會可以通過民政部門審批，注冊為一個社團或非營利組織。

家長委員會應(yīng)當(dāng)制定自己的章程，在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、化解家校矛盾等工作。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。此外，應(yīng)當(dāng)為家長委員會的召開提供一定的條件。

第五十四條學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學(xué)生健康成長。

第五十五條學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

第九章

附則

第五十六條學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第五十七條本章程未盡事宜，按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準(zhǔn)。

第五十八條本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會審議通過后，報平邑縣教育和體育局核準(zhǔn)后實施。

第五十九條本章程的修訂，由校務(wù)委員會1/3以上教職工（代表）大會代表提出，經(jīng)教職工（代表）大會審議，校務(wù)會議通過，報平邑縣教育和體育局核準(zhǔn)后生效。

第六十條本章程由學(xué)校校務(wù)委員會負責(zé)解釋。

第三篇：學(xué)校章程范本(中心校)

學(xué)校章程范本（僅供參考）

第一章 總則

第一條 為加強學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，全面貫徹“三個代表”的重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質(zhì)教育，依法治校，進一步落實教育教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校全稱：z中心小學(xué)。

第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。

第四條 學(xué)制：六年。

第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：王壩村小學(xué)階段學(xué)齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學(xué)生。

第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：教育和組織、協(xié)調(diào)、全鄉(xiāng)各小學(xué)的教育教學(xué)等工作。

第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設(shè)者和接班人。

第八條 培養(yǎng)目標(biāo)：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會合理鍛煉，養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。

第九條 學(xué)校宗旨：以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；逐步改善辦學(xué)條件，著力提高隊伍素質(zhì)；走教科研相結(jié)合之路，鞏固發(fā)展辦學(xué)特色；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。

第十條 學(xué)校以“團結(jié)、勤奮、求實、拓新”為校風(fēng)，以“嚴謹

求實

創(chuàng)新

奉獻”為教風(fēng)，以“ 勤奮

誠實

好學(xué)

善思”為學(xué)風(fēng)。

目標(biāo)：全面推進素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。

第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：以體育為突破口，全面推進素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)理念：為了孩子的明天。

學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。

第二章 行政管理

第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學(xué)區(qū)，受教育局、學(xué)區(qū)和z人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)主管單位為z學(xué)區(qū)，登記管理機關(guān)為禮縣編制委員會。絕對服從上級機關(guān)的行政領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。

第十四條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、主任、和教師。

第十五條 校長是學(xué)校負責(zé)人，校長應(yīng)具有國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)區(qū)任免。

第十六條 校長對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內(nèi)負責(zé)學(xué)校全面工作。校長在任期內(nèi)按有關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定和學(xué)校內(nèi)改方案自主管理學(xué)校，對人員聘任、經(jīng)費使用、設(shè)施管理、考核、獎懲及組織教育教學(xué)活動等方面具有決策權(quán)和指揮權(quán)。

校長職責(zé)：

一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、團結(jié)和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。保證教師學(xué)習(xí)政治，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校群眾組織，共同做好教職工的思 想政治工作。

三、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強和改進學(xué)校的德育工作。

四、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師教育教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極開展教育教學(xué)科研、教研活動。

五、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、卓有成效地開展。

六、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服務(wù)的方向。嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。

七、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

校長如在任期內(nèi)確因不能勝任或有嚴重失職行為的，通過合法程序，經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，予以免職。

第十七條 教務(wù)處主任職責(zé)：

一、根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂教導(dǎo)處工作計劃，排好課程表、作息時間表、校歷表。

二、主持教研組長會議，審定教研組教研計劃，指導(dǎo)教研組工作，幫助教研組努力改進和提高各科教學(xué)。

三、主持班主任會議，審定班主任工作計劃，指導(dǎo)班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導(dǎo)和幫助少先隊開展工作。

四、深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時了解檢查教育教學(xué)工作開展情況，并定期向教師通報，提出改進意見。

五、有計劃、有目的地組織教師開展教育教學(xué)研究活動和教育科學(xué)實驗，積極組織教師進行教育教學(xué)改革，指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)改革和實驗論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。

六、有計劃、有目的地開展課外活動，豐富課外活動內(nèi)容，不斷提高課外活動質(zhì)量，積極開設(shè)活動課程和環(huán)境課程。

七、做好學(xué)校體育衛(wèi)生的組織管理工作。

八、負責(zé)教學(xué)質(zhì)量的管理，搞好試卷考試、質(zhì)量分析的組織管理工作，并及時向教師通報教學(xué)質(zhì)量情況。

九、做好圖書室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。

十、做好學(xué)生的學(xué)籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。

十一、協(xié)助校長做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長交給的其他工作。

第十八條

總務(wù)處主任職責(zé)：

一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。

二、負責(zé)學(xué)校財產(chǎn)的管理，(004km.cn)做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。

三、搞好學(xué)校財務(wù)工作的管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。

四、搞好學(xué)校保衛(wèi)工作，嚴防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進行。

五、負責(zé)學(xué)校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。

六、主動積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務(wù)，做到服務(wù)育人。

第十九條 少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)：

1、根據(jù)學(xué)校工作計劃擬定并認真實施少先隊工作計劃。安排少先隊活動。

2、抓好少先隊思想建設(shè)，組織建設(shè)和陣地建設(shè)，定期開展活動。

3、負責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊大、中隊干部培訓(xùn)工作。

4、協(xié)同做好班集體建設(shè)工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進行日常行為養(yǎng)成教育。

5、保管、使用好少先隊各種資料和活動用品。

第二十條

會計的工作職責(zé)：

一。遵守財經(jīng)法令法規(guī)，執(zhí)行財物管理制度，堅持原則，當(dāng)好主管財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

二。按財經(jīng)規(guī)定計劃，做好預(yù)算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。

三。按會計的工作標(biāo)準(zhǔn)，憑證填寫準(zhǔn)確，數(shù)字清楚無誤，手續(xù)完備齊全，月報表及時。

四。每月向主管校長匯報財經(jīng)支出情況，每學(xué)期向教職工公布學(xué)期收支情況，做到帳目公開。

五。保管好帳目、資料、檔案等。

第二十一條

出納人員崗位職責(zé)

1.出納人員必須嚴格按照中華人民共和國《現(xiàn)金管理暫行條例》所規(guī)定的范圍用現(xiàn)金，同其它單位之間的經(jīng)濟來往應(yīng)當(dāng)盡量采取轉(zhuǎn)帳方式進行結(jié)算。

2.單位現(xiàn)金收入應(yīng)于當(dāng)日送存開戶銀行。

3.單位支付現(xiàn)金，需從本單位庫存現(xiàn)金限額中支付或從開戶銀行提取。

4.從開戶銀行提取現(xiàn)金，應(yīng)當(dāng)寫明用途，由單位財務(wù)負責(zé)人簽字蓋章，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。

5.建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付，帳目應(yīng)日月結(jié)，帳款相符。

6.事業(yè)經(jīng)費支出需主管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字及有關(guān)人員驗收簽字后，方可報銷。

第二十二條

教研組長崗位職責(zé)

一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動計劃。

二、按計劃組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高教師的教學(xué)能力。

三、有計劃地組織安排教師開展聽課、評課活動，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、指導(dǎo)本組教師進行教改實驗，組織教師撰寫教學(xué)論文和總結(jié)。

五、協(xié)助教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等教學(xué)過程的檢查評估工作。

第二十三條

圖書管理人員崗位職責(zé)

1、圖書管理人員要具有高度自覺性和責(zé)任感，盡可能利用圖書為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

2、要做好圖書的驗收、登記、造冊工作。

3、加強圖書管理，所有圖書都要進行分類、編目、與排架。

4、所有藏書要進行財產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計與清點工作。

5、加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時要提出圖書的注銷剔舊書目，列出名細，報學(xué)校審核。

6、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作，凡因管理不善造成的損失要負責(zé)賠償。

第二十四條

班主任工作職責(zé)

⑴根據(jù)本班學(xué)生的特點，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進行思想品德、法紀、安全和行為規(guī)范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴明的組織紀律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

⑵學(xué)期初有班級工作計劃，學(xué)期末有班級工作總結(jié)。

⑶認真填寫通家書、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績冊、成績分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補”表冊等有關(guān)表格并及時上報學(xué)校。

⑷建立健全班級管理制度，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。

⑸關(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況并及時向?qū)W生本人及其家長反饋。

⑹認真上好班會課，要向?qū)W生傳達學(xué)校有關(guān)會議精神。嚴禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關(guān)的課程。

⑺每天堅持做到5到場，即：衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動到、學(xué)校集會到、班級集體活動到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。

⑻關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應(yīng)及時通知學(xué)生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長。

⑼加強家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達一節(jié)課內(nèi)，必須在最短時間內(nèi)向?qū)W校導(dǎo)教處匯報，并在兩節(jié)課時間內(nèi)通知學(xué)生家長，達半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報。

⑽按時完成或組織完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。及時、準(zhǔn)確地向?qū)W校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。

⑾不得以任何理由向?qū)W生亂收費。

⑿不得體罰或變相體罰學(xué)生。

第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計、檢查監(jiān)督。

第二十六條 學(xué)校接受物價、審計、監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督，聽取他們的意見。

第三章 教育教學(xué)管理

第二十七條 依據(jù)國家教育部《小學(xué)管理規(guī)程》，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)和常規(guī)管理。

學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作均應(yīng)有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進行教育教學(xué)工作。

第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強學(xué)生的主體意識和主動精神，使學(xué)生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會動手，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造。

第二十九條 堅持以愛國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進一步建設(shè)好德育領(lǐng)導(dǎo)小組。健全工作網(wǎng)絡(luò)，做到有計劃、有目標(biāo)、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強愛國意識，從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，注重實效。

1、各科教學(xué)都要有機滲透，向?qū)W生進行思想品德教育。

2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點和身心的教育活動、勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中。加強指導(dǎo)文明班評比、班集體建設(shè)。貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。

4、加強校園文化建設(shè)，形成以愛國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想品德教育。

5、堅持正面教育為主，客觀評價學(xué)生取得的成績和存在的不足，對少數(shù)落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。

6、與家庭、社會密切配合。辦好家長學(xué)校，搞好家庭訪問，各班建立社會聯(lián)系點并有計劃活動，抓好共建精神文明單位等活動。

第三十條 學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會主義教育，進行理想、道德、紀律、法制教育。每周晨會定期向?qū)W生進行愛國主義、國防教育與小學(xué)生行為規(guī)范教育。

第三十一條 貫徹實施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。

第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

第三十三條 堅持教學(xué)為中心，不斷更新觀念，深入進行教育、教學(xué)改革，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴格教學(xué)常規(guī)，教學(xué)工作每個環(huán)節(jié)都有具體要求，有檢查、有指導(dǎo)、有措施，特別重視課堂常規(guī)實施。

第三十四條 依據(jù)國家教育部《課程教學(xué)計劃》實施教學(xué)活動。嚴格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，設(shè)置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其他課程，維護課程計劃嚴肅性。

第三十五條 積極認真、有效地開展教研與教科研工作。

1、教研、教科研應(yīng)有組織、有專題、有計劃、有實施、有記載、有成效，并加強調(diào)研，不斷深化。

2、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動。

第三十六條 改革考試制度，考試時教師應(yīng)熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強學(xué)生通家書填寫工作。既要真實反映學(xué)生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。

第三十七條

提倡積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器、設(shè)備、圖書資料等，要有專人管理，有校產(chǎn)登記和使用清單，同時做好整理，收集和歸檔工作。

第三十八條 加強學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等嚴格程序。嚴肅招生紀律，不收不足齡學(xué)生，堅持升留級標(biāo)準(zhǔn)，控制留級生，逐步實現(xiàn)不留級。

第三十九條

教材的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及教輔讀物。

第四章

后勤管理

第四十條 后勤工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

第四十一條 加強財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。

第四十二條 學(xué)校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確立的課本收費標(biāo)準(zhǔn)，依法向部分學(xué)生收取費用。

第四十三條 加強校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類造冊，嚴格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險情立即采取措施。

第五章 環(huán)境管理

第四十四條 加強學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教職工的職責(zé)。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。

第四十五條 根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，有計劃地組織實施，不斷完善、修訂和落實各項管理措施。衛(wèi)生區(qū)域要檢查評比，做到無雜草，墻壁無污跡，地面無垃圾。

第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘現(xiàn)象。

第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內(nèi)容豐富，形式多樣，樸實美觀，體現(xiàn)教育性。

第四十八條 建設(shè)良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強修養(yǎng)，建設(shè)和諧的團結(jié)文明的人際關(guān)系，認真及時處理好家庭關(guān)系，尊老愛幼，鄰里和睦。

第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車進校門熄火，保證安靜的校園環(huán)境。

第五十條 不允許任何單位或個人在學(xué)校中進行宗教活動，嚴禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門前擺攤設(shè)點或進校門推銷。

第五十一條 加強安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。

第六章 教師管理

第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)。

第五十三條 教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，自覺嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書育人；熱愛學(xué)生，誨人不倦；遵紀守法，團結(jié)協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向?qū)W生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動。努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

第五十四條

嚴格執(zhí)行崗位職責(zé)，自覺做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)。

第五十五條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。

鼓勵教師在職進修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓(xùn)。

人人學(xué)會并使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會自行設(shè)計制作課件。

學(xué)校堅持對教職工期末考核。

第五十六條 加強安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。

第五十七條 按績效考核辦法對教育教學(xué)成績顯著者予以表彰獎勵；對因工作不負責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。

第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)?！丢剳椭贫取愤M行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第七章 學(xué)生管理

第五十九條 依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公道意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。

具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機會的權(quán)利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育（初等教育）。

第六十一條 對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生給予表彰和獎勵。對極個別錯誤較嚴重的學(xué)生可分別給予警告、嚴重警告和紀過處分。

第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續(xù)讀書。對符合家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，可享受“兩免一補”

第六十三條 學(xué)生有下列權(quán)利：

1、可向?qū)W校、班級、教師提意見。

2、參加學(xué)校、班級開展的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。

3、在學(xué)習(xí)成績上獲得公正評價。

4、對學(xué)校給予處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門申訴。學(xué)校或教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有權(quán)提出 申訴或依法提起訴訟。

5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第六十四條 學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

1、遵守法律、法規(guī)。

2、遵守學(xué)生行為規(guī)范和小學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

3、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀律，維護學(xué)校聲譽，為校爭光。

第八章 附件

第六十五條 學(xué)校所有管理制度應(yīng)依據(jù)本章程進行修訂。

第六十六條 本章程如有與法律、法規(guī)相抵觸，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)，并修改章程有關(guān)條款。

第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會議通過并上報學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。

第六十八條 本章程批準(zhǔn)后自2013年9月1日起正式執(zhí)行。《學(xué)校章程范本》出自：本網(wǎng)網(wǎng)

第四篇：香溝中心校師德建設(shè)工作總結(jié)

強化內(nèi)部管理 弘揚師德師風(fēng)

——香溝中心校師德建設(shè)工作匯報

方華進

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者、引路人，也是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。長期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終以“教好每一個學(xué)生，辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo)，以“做人民滿意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果?，F(xiàn)對師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下總結(jié)：

一、強化學(xué)習(xí)，求上進

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。

（1）堅持周一例會這個固定的時間，集中進行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟，學(xué)習(xí)先進的教育理論、優(yōu)秀的教育經(jīng)驗文章和先進教師事跡。本學(xué)年的集中學(xué)習(xí)是每周一次，從不間斷。

（2）堅持形式靈活的個人自學(xué)。主要是要求教師學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進事跡等。

（3）堅持互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要求全體教師學(xué)期初制定個人師德計劃，簽訂師德責(zé)任狀，期末至少撰寫一篇“師德體會”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊，以便相互學(xué)習(xí)。

二、突出重點，求實效

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效，是我們工作的作風(fēng)。

（一）各部門齊抓共管，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；工會團隊發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。組織青年教師開展了“青春鑄師魂”演講比賽，班主任工作經(jīng)驗交流等

（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學(xué)校結(jié)合工

作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》、《香溝中心校教學(xué)常規(guī)》等，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評模、晉級掛鉤，實行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。

（三）加強督查，有規(guī)必依。

我們結(jié)合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。

首先，加強制度執(zhí)行力度，狠剎不正之風(fēng)。學(xué)校除大會小會對教師、班主任加強教育外，還與全體員工簽訂了《香溝中心校師德承諾書》和《廉潔從教承諾書》，設(shè)立了舉報箱，向社會和家長公布了舉報電話。同時，加強制度的執(zhí)行力度，對亂訂資料、有償補課、亂收費、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時，將師德師風(fēng)建設(shè)和辦公紀律結(jié)合起來，實行巡課制度，嚴肅教職工上下班紀律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現(xiàn)的問題及時記載。目前，杜絕了校園抽游煙，上課、開會接打手機，上班時間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了教師和學(xué)校形象。

第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動。

第三，激活內(nèi)因，讓弘揚師德成為自覺行為。我們知道要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機制”。我們?yōu)榻處熖峁l件，創(chuàng)設(shè)機會，讓教師得到成功的滿足。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德先進個人、給予鼓勵和獎勵。以增強教師的榮譽感，激發(fā)其進取心。促使教師不斷地自我完善、提升。近幾年來，我校方華進校長分別被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者、揚州市教育先進個人、揚州市綜合治理先進個人等稱號，葛福玲、吳志高老師被評為揚州市十大新聞人物，揚州市師德標(biāo)兵，張家寶老師被評為揚州市師德標(biāo)兵，吳德梅老師被評為儀征市師德標(biāo)兵，這如同“點燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機”，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實效。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，奏效的。

三、注重管理，求發(fā)展

管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會收到長期的效果。因此，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。

首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注重加強個人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二，獎懲分明。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設(shè)立多項的表彰評定；職稱評定、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽和實惠。

第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時公開校務(wù)，維護教師對學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關(guān)心女教職工，保障其各項合法權(quán)益；執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實際需要，支持教師學(xué)歷進修，保障教師外出學(xué)習(xí)。

第四、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機會。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。

四、大力宣傳，求深化。

教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。通過家長會宣傳我校教師的先進事跡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加其他有關(guān)部門會議上，只要有機會就大張旗鼓的宣揚我校教師的敬業(yè)奉獻精神，我們還充分利用櫥窗板報對優(yōu)秀教師的事跡成果公開展示，讓家長和社會更加了解教師，讓更多的教師成為優(yōu)秀。近幾年來，我校等光榮稱號。任校長期間，學(xué)校先后多次被評為儀征市文明單位、揚州市文明單、儀征市綜合考評優(yōu)勝學(xué)校。2012年我校被儀征市教育局同時評為教學(xué)管理先進學(xué)校、教科研先進學(xué)校和教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校。學(xué)校連續(xù)7年中考成績列全市前列，綜合考評均位居全市前列。今年我校在儀征市首屆“三名”工程建設(shè)中，有一位成為名校長、兩位教師獲名班主任。

當(dāng)然，時代在不斷地進步，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。

第五篇：鎮(zhèn)中心校學(xué)校章程

鎮(zhèn)中心校學(xué)校章程

序

言

@鎮(zhèn)中心校位于“@@”@鎮(zhèn)駐地。學(xué)校始建于1968年，學(xué)?，F(xiàn)轄10所完小、2處教學(xué)點，教職工224人，105個教學(xué)班，在校學(xué)生3164人；幼兒園29處，在園幼兒2250人，適齡兒童入園、入學(xué)率均100%。

學(xué)校始終堅持全面貫徹黨的教育方針,全面提升教育質(zhì)量。乘著義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，中心校搶抓機遇，積極爭取政策和資金，重金投入促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，校容校貌煥然一新，內(nèi)部配套一應(yīng)俱全。如今的校園綠樹成蔭、整潔優(yōu)美。錄播室、創(chuàng)客室、德育室等各功能室設(shè)置齊全，為全面開齊課程、全面立德樹人打下了堅實的基礎(chǔ)，開啟了@鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒教育嶄新的一頁。學(xué)校先后榮獲“@縣教學(xué)工作先進單位”、“@縣教學(xué)教研先進單位”、“@縣學(xué)前教育工作先進單位”、“山東省示范幼兒園”等榮譽稱號。

“志當(dāng)存高遠，努力在當(dāng)下?！边^去的成績令人鼓舞，神圣的使命召喚著我們接力奮斗。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢、繼往開來，經(jīng)過反復(fù)醞釀、多方論證確立了“讓每位孩子都出彩”的辦學(xué)宗旨、“以師為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念、“安全為首、育人為本、教學(xué)為主、質(zhì)量為要”的辦學(xué)思路。@鎮(zhèn)中心校3000余名師生將發(fā)揚腳踏實地的優(yōu)良傳統(tǒng)，滿懷敢為人先的時代豪情，奏響立德樹人的育人主旋律，接力繪就@幼兒和小學(xué)教育的美好畫卷。

第一章總則

第一條：為了全面貫徹國家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理，依法治校，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及其相關(guān)的法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條：學(xué)校名稱和校址

1、學(xué)校校名：@縣@鎮(zhèn)中心校

2、學(xué)校校址：@縣@鎮(zhèn)駐地

第三條：學(xué)校性質(zhì)：@縣@鎮(zhèn)中心校屬全日制公辦學(xué)校，根據(jù)國家有關(guān)政策規(guī)定，學(xué)校學(xué)學(xué)制為六年。

第四條：辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持國家的教育方針，堅持教育的“三個面向”，全面實施素質(zhì)教育。

第五條：辦學(xué)目標(biāo)：解放思想，更新觀念，完善辦學(xué)條件，提高師資水平，積極開展教育教學(xué)改革，全面貫徹國家的教育方針，推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

第六條：學(xué)校的校訓(xùn)是：日有所長，學(xué)有所長

辦學(xué)理念：讓每位孩子都出彩

校

風(fēng)：立德立志

展示個性

全面發(fā)展

教

風(fēng)：教學(xué)相長，知行合一

學(xué)

風(fēng)：學(xué)而不厭，明理守紀

第二章

辦學(xué)理念與學(xué)校文化

學(xué)校辦學(xué)宗旨是學(xué)生快樂，教師幸福，家長滿意，積極開展激情教育，努力打造高效課堂，全面實施精細管理，努力辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建家長滿意的學(xué)校，培育時代滿意的人才。

（一）辦學(xué)條件：借助均衡發(fā)展的東風(fēng)，持續(xù)改善辦學(xué)條件，全面提升辦學(xué)水平。

（二）校園文化建設(shè)：圍繞辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校多年發(fā)展形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升校園文化內(nèi)涵，加強校園文化建設(shè)，形成特色鮮明的學(xué)校文化體系。

（三）師資隊伍：落實“每個教師都重要，每個教師都能發(fā)展，每個教師都能成就自己的教育人生”的理念，加快教師隊伍，特別是骨干教師隊伍的培養(yǎng)步伐，形成一支穩(wěn)定的名優(yōu)教師隊伍。

（四）制度建設(shè)：加強制度建設(shè)，形成促進師生成長和樂于投身教育工作的管理機制。

形成適合師生共同成長、學(xué)校發(fā)展的制度建設(shè)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）社團建設(shè)：加大社團活動投入，通過創(chuàng)建各種社團，豐富學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生高雅情操，促進學(xué)生個性發(fā)展。

第三章治理結(jié)構(gòu)和運行機制

第七條

學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。副校長協(xié)助校長開展工作。

第八條

校長依法行使下列主要職權(quán)：

（一）全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向。

堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。

（二）認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結(jié)、依靠教職員工。

組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教師隊伍。

（三）全面主持學(xué)校工作

（四）發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

第九條

學(xué)校重大問題由校長辦公會決策。

第十條

學(xué)校應(yīng)建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會，參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等重大事項。

第十一條

學(xué)?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用。學(xué)校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會等組織的作用。

第十二條

學(xué)?；鶎狱h組織其主要任務(wù)是：

（一）對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重要人事安排，對學(xué)年工作計劃、工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題參與討論、研究、決策。

（二）在學(xué)校教職工中建立完善的思想政治工作體系，負責(zé)協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門思想政治工作計劃的落實。

（三）加強對學(xué)校干部的培養(yǎng)、考核、任免、獎懲和監(jiān)督。

（四）抓好教職工和學(xué)生的思想政治工作，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的模范帶頭作用。

第十三條

學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，都應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。學(xué)校教職工代表大會依法行使權(quán)力：

（一）聽取和討論學(xué)校的工作報告，討論學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)等重大問題，并提出意見和建議；

（二）討論學(xué)校各項規(guī)章制度，并提出修改、完善的意見；

（三）討論有關(guān)教職工生活福利的方面的事項并提出意見；

（四）監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，定期進行民主評議；

（五）收集、審議和討論教職工提案，并提交有關(guān)部門研究辦理。

學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十四條

學(xué)校設(shè)置校長辦公室、副校長室、教研室、安全辦公室和財務(wù)室處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

第十五條

學(xué)校加強教育教學(xué)管理，主要內(nèi)容與方法是：

（一）建立學(xué)科中心組組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機制；

（二）實行班級授課制；

（三）按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計劃設(shè)置課程；

（四）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，合理安排作息時間，節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。

第十六條

認真貫徹信息公開的基本原則，建立健全信息公開的制度機制。學(xué)校依法實行信息公開，切實保障教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第十七條

學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，綜合運用信訪、調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。

第十八條

學(xué)校接受上級教育行政部門和政府監(jiān)察、審計、財政、物價等部門的檢查監(jiān)督，聽取社會、家長、學(xué)生的意見和建議，自覺規(guī)范管理行為。

第四章教育教學(xué)管理

學(xué)校確立教育教學(xué)工作在學(xué)校中的中心地位，確立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命意識，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為著力點，以國家課程體系校本化實施為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

學(xué)校建立健全年級、教研室、學(xué)科組等教育教學(xué)基層管理機制。

教研室主任，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究，教研室定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。

學(xué)科帶頭人，負責(zé)組織本學(xué)科教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

第十九條學(xué)校實行全員育人管理，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學(xué)校德育以弘揚和踐行社會主義核心價值觀教育為根本，加強以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標(biāo)的公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生理解并正確地行使權(quán)利，依法維護自身合法權(quán)益并尊重他人權(quán)利，履行相應(yīng)義務(wù)，增強社會責(zé)任感。

第二十條，學(xué)校重視班集體建設(shè)，注重規(guī)范與特色，標(biāo)準(zhǔn)與和諧的統(tǒng)一。

學(xué)校配備班主任隊伍，由學(xué)校報縣教體局負責(zé)統(tǒng)籌管理，定期對班主任進行培訓(xùn)，學(xué)校政教處和年級制定各年級班級管理目標(biāo)，班主任根據(jù)班級實際情況，進行特色打造，積極培植學(xué)生的集體榮譽感和自豪感，學(xué)校倡導(dǎo)科學(xué)管理和自主管理。

學(xué)校建立完善的班級管理激勵機制，每學(xué)期期末進行優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的評比。在表彰大會上予以表揚激勵，推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任參加市級優(yōu)秀班主任評比，在全校進行先進事跡宣傳。

第二十一條學(xué)校貫徹國家課程、@課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和@課程計劃，編制符合學(xué)校特點的課程方案，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。注重教育教學(xué)效果，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

學(xué)校嚴格按規(guī)定開設(shè)基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程，并在時間上予以保證，同時積極開設(shè)校本課程。進一步加強課堂教學(xué)有效性的探索，基本形成“基于獨立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合”的教學(xué)模式。

第二十二條加強教學(xué)管理，注重學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校采用班級授課制。漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

1.教學(xué)管理，加強教學(xué)常規(guī)管理，保證正常教學(xué)秩序。

2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)課程標(biāo)

準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求，通過多種方式測評教育教學(xué)質(zhì)量。

3.加強學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化，在杜絕有償家教、集體補課的前提下，關(guān)注學(xué)生的個體差異，組織義務(wù)指導(dǎo)活動，提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與信心。

第二十三條學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。

以“課堂教學(xué)的有效性研究”為抓手，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，開展“構(gòu)建高效課堂”主題教研，完善教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，提升教師教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力。

第二十四條學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。

通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會。

第二十五條學(xué)校重視并積極開展心理健康教育。心理健康教育的總目標(biāo)是，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)心理潛能，促進學(xué)生身心和諧、可持續(xù)發(fā)展，為其健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校形成一整套心理健康教育體系，維護學(xué)生心理健康。學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專職教師開展工作，制定心理工作計劃，構(gòu)建學(xué)校心理安全網(wǎng)絡(luò)，在小學(xué)各年級分別設(shè)有針對性的心理輔導(dǎo)課程和心理咨詢室，密切關(guān)注各年級不同學(xué)習(xí)階段容易產(chǎn)生的心理問題，及時開展心理輔導(dǎo)。

第五章

學(xué)生

第二十六條

凡轄區(qū)內(nèi)適齡兒童，均應(yīng)入學(xué)，并為其建立學(xué)籍。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。按教育主管部門頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。

第二十七條

學(xué)生享有以下權(quán)利：

（一）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；

（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；

（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（四）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第二十八條

學(xué)生應(yīng)該履行以下義務(wù)：

（一）尊重法律、法規(guī)；

（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。

第二十九條

學(xué)校按照相關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對學(xué)生給予獎勵和處分。

學(xué)校對修完學(xué)年內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第三十條

學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

第三十一條

學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。

第六章

教職工

第三十二條

學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學(xué)校用人制度。

第三十三條

教職工享有下列權(quán)利：

1.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

4.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇、休息、節(jié)假日以及寒暑假期的帶薪休假；

5.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

6.參加與學(xué)校教育教學(xué)工作相關(guān)的進修或者其他方式的培訓(xùn)；

7.使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；

8.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十四條

教職工應(yīng)履行下列義務(wù)：

1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

3.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

4.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

6.不斷提高思想政治覺悟、道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

7.法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十五條

其他職工按照合同履行崗位職責(zé)及其他義務(wù)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第三十六條

學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

第三十七條

學(xué)校保證教職工工資、社會保險、福利待遇按照國家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件、環(huán)境，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第三十八條

學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第三十九條

學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第四十條

學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

第七章

學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理

第四十一條

學(xué)校經(jīng)費來源主要包括財政撥款收入、事業(yè)收入、上級補助收入、經(jīng)營收入和接受社會捐贈等其他收入。

第四十二條

學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

第四十三條

學(xué)校財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。

學(xué)校財會人員的任職條件、工作職責(zé)、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執(zhí)行。

第四十四條

學(xué)校嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關(guān)部門確定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，各項收入按照有關(guān)規(guī)定嚴格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。

第四十五條

學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第八章

學(xué)校與家庭、社會

第四十六條學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。

學(xué)校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第四十七條學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長選舉出班級、年級、校級三級家長委員會。

家長委員會應(yīng)當(dāng)制定自己的章程，在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、化解家校矛盾等工作。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。此外，應(yīng)當(dāng)為家長委員會的召開提供一定的條件。

第四十八條學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學(xué)生健康成長。

第四十九條學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

第九章附則

第五十條

學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，應(yīng)當(dāng)包括教育教學(xué)、學(xué)生管理、教職工管理、財務(wù)管理、后勤管理、安全管理制度以及各種辦事程序、各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動程序、議事規(guī)則、應(yīng)急管理等制度。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第五十一條

本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準(zhǔn)。

第五十二條

本章程的修訂由學(xué)校校長辦公會議提出，經(jīng)教職工（代表）大會審議，校務(wù)會議通過，報教育行政主管部分核準(zhǔn)后生效。

第五十三條

本章程由學(xué)校校長辦公室負責(zé)解釋。

第五十四條

本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會審議通過后，報@縣教育和體育局

核準(zhǔn)后實施。

@縣@鎮(zhèn)中心校