第一篇：四年級(jí)班級(jí)管理

一、學(xué)習(xí)方面

（一）上課要求

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，敢于向老師提出自己不懂的問(wèn)題。

2、學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性，積極參與小組的討論活動(dòng)，不做旁觀者，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

3、按時(shí)到校，有事向老師請(qǐng)假并說(shuō)明原因。

4、帶好每天的學(xué)習(xí)用品，包括課本、文具等。

（二）作業(yè)要求

1、作業(yè)整潔、一筆一劃書(shū)寫(xiě)工整，規(guī)范自己的字體，做到橫平豎直，并按時(shí)按質(zhì)按量完成。

2、每周完成至少兩篇的課外閱讀任務(wù)，每篇在300字以上。記錄在《讀書(shū)統(tǒng)計(jì)表》上；一周背誦一首古詩(shī)，由組長(zhǎng)簽字監(jiān)督。

二、紀(jì)律方面

（一）課堂紀(jì)律

1、預(yù)備鈴響之后，必須馬上在座位上端正坐好，等待老師上課；不許大聲喧嘩，更不許在座位間跑動(dòng)。

2、不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不影響他人學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng)。

3、對(duì)回答問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)不嬉笑、不嘲諷。

（二）課間紀(jì)律

1、下課鈴響之后，不允許在教室內(nèi)嬉笑打鬧，不允許大聲喧嘩，提倡去室外活動(dòng)。

2、在樓道內(nèi)要按右側(cè)通行，不停留、不喧嘩、不追逐；見(jiàn)到老師要讓老師先行；絕不允許在樓道內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。

3、課間活動(dòng)不做危險(xiǎn)游戲，不妨礙他人的正常活動(dòng)。

1、做操要規(guī)范、用力，不敷衍、不應(yīng)付。

2、站隊(duì)整齊迅速，聽(tīng)從體育委員的指揮，走路步伐堅(jiān)定有力，保持隊(duì)形整齊。

（四）校外紀(jì)律

1、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)社區(qū)環(huán)境，不踐踏草坪，不折損樹(shù)木。

2、遵守公共秩序，注意防火、防盜，注意保護(hù)人身安全。

3、不恃強(qiáng)凌弱，不上網(wǎng)吧，不聚眾打架斗毆，不參與一切違法犯罪的活動(dòng)。

三、衛(wèi)生方面

1、講衛(wèi)生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服干凈整潔。

2、值日生要保持室內(nèi)干凈、物品擺放有序、窗明幾凈，按要求做好值日，關(guān)好教室的門窗。

3、愛(ài)護(hù)自己的桌椅，并保持桌椅的清潔，不在桌椅上亂刻亂畫(huà)；不帶零食，更不許在學(xué)校吃零食。

四、文明禮貌

1、注意使用文明禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好，主動(dòng)讓師長(zhǎng)先行；在家對(duì)父母也要使用文明禮貌用語(yǔ)。

2、遵守社會(huì)公德，尊敬和幫助孤寡老人、殘疾人。

五、班級(jí)各管理人員職責(zé)

班級(jí)各管理人員要履行自己的職責(zé)，對(duì)管理人員要有獎(jiǎng)有懲，鼓勵(lì)他們樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想。

班 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)管理班級(jí)事務(wù)，做好老師的小助手。

學(xué)習(xí)委員：組織好學(xué)生上好早讀；語(yǔ)文課前要組織同學(xué)們背誦古詩(shī)；幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，及時(shí)協(xié)助老師做好相關(guān)工作。

文藝委員：負(fù)責(zé)每天上課之前起歌頭；在班級(jí)開(kāi)展的文藝活動(dòng)中起帶頭、組織作用。

體育委員：在班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)中起帶頭、組織的作用，并負(fù)責(zé)間操和體育課前的站隊(duì)，要求做到帶入帶出隊(duì)形整齊、口號(hào)洪亮。負(fù)責(zé)監(jiān)督和記錄不認(rèn)真上課的同學(xué)，間操。

衛(wèi)生委員（衛(wèi)生監(jiān)督員）：負(fù)責(zé)檢查和督促值日生做好值日工作。每天課間要檢查一遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。負(fù)責(zé)檢查每位同學(xué)的課桌椅是否整齊、物品擺放是否整齊、指甲及衣物等的衛(wèi)生狀況。

紀(jì)律委員（紀(jì)律監(jiān)督員）：負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律、課間紀(jì)律，課間要在室內(nèi)和室外流動(dòng)檢查，保持課間室內(nèi)安靜。

學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)收取本小組成員的作業(yè)，并統(tǒng)計(jì)好作業(yè)數(shù)量，交到學(xué)習(xí)委員處，做好作業(yè)檢查和幫助工作。

班級(jí)公約小口令

一、堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，尊敬師長(zhǎng)要懂禮。

二、按時(shí)上學(xué)莫忘記，散學(xué)整隊(duì)靜快齊。

三、午后安靜早讀好，時(shí)間安排要合理。

四、課前準(zhǔn)備要充分，學(xué)習(xí)用品需備齊。

五、追逐打鬧不能要, 交通安全要注意。

六、課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動(dòng)腦。

七、按時(shí)獨(dú)立做作業(yè)，訂正錯(cuò)誤及時(shí)交。

八、堅(jiān)持鍛煉很重要，自覺(jué)認(rèn)真做三操。

九、個(gè)人衛(wèi)生要講究，環(huán)境整潔要記牢。

十、愛(ài)護(hù)公物要做到，集體榮譽(yù)維護(hù)好。

班級(jí)獎(jiǎng)懲制度 扣分加分細(xì)則：

一、早自習(xí)（早讀員負(fù)責(zé)）

1、遲到1人次扣1分；

2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣1分；

3、隨意離開(kāi)座位，1人次扣3分；

4、干擾他人早讀1人次扣3分；

5、早讀情況特別好可酌情加2—3分。

二、眼保健操（眼保健操管理員負(fù)責(zé)）

1、未做扣2分；

2、做操時(shí)說(shuō)話1人次扣2分；（提醒1次）

3、做操情況特別好可酌情加1——2分。

三、早操（體育管理員負(fù)責(zé)）

1、未參加早操1人次2分；

2、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；

3、課間操情況特別好可酌情加1——2分。

四、上課

1、課堂上隨意說(shuō)悄悄話，玩玩具一次扣2分。

2、課堂上發(fā)言積極，思維活躍，一次加1——3分（參考老師上課評(píng)價(jià)）

五、課間活動(dòng)（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）

1、不文明、亂吐口痰、說(shuō)臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；

2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣1——2分；

3、亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)公物1人次扣1——3分；

4、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣2分，造成嚴(yán)重后果扣3－8分；

5、課間活動(dòng)安全、文明、有意義可酌情加1——3分。

六、就餐（值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣1——2分；

2、就餐時(shí)教室里未保持安靜扣1——3分；

3、未排隊(duì)打飯菜，秩序差扣1分；

4、就餐情況特別好可酌情加1——3分。

七、值日（衛(wèi)生員負(fù)責(zé)）

1、講桌上凌亂無(wú)序扣1——2分；

2、地面不干凈，亂扔垃圾扣1——2分；

3、垃圾未倒扣0.5分；

4、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；

5、忘記值日和不值日1人次扣2——5分

6、打掃并保持良好可酌情加3---5分。（每周）

八、點(diǎn)心課（作業(yè)）（班長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

作業(yè)少完成一次扣5分,不認(rèn)真或拖拖拉拉者扣2——5分； 吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分 班干部工作不認(rèn)真或出現(xiàn)失誤者扣5分 做作業(yè)認(rèn)真，做好后安靜看書(shū)酌情加2——3分

九、其他獎(jiǎng)勵(lì)政策

每周內(nèi)全班表現(xiàn)最好的組員5分（組長(zhǎng)評(píng)）每周內(nèi)工作最出色的組長(zhǎng)5分（班干部及）

每月內(nèi)，工作效果使班內(nèi)三分之二同學(xué)滿意的班干部獎(jiǎng)5分 單元測(cè)評(píng)成績(jī)居本班內(nèi)前五名的，分別獎(jiǎng)5——8分，比上次考試進(jìn)步者獎(jiǎng)3——6分

優(yōu)秀作品在班級(jí)發(fā)表者，獎(jiǎng)3分

大型比賽中獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)5——10分 為班級(jí)提出好的建議者獎(jiǎng)3——5分

其他不盡事宜可隨時(shí)補(bǔ)充。

操行量化評(píng)分細(xì)則

為了樹(shù)立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的常規(guī)管理，同時(shí)也是為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有利于每一位同學(xué)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，現(xiàn)制定以下個(gè)人操行評(píng)分量化管理?xiàng)l例暫定實(shí)施方案，希望同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步修改完善，共同創(chuàng)建奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)，和諧的班集體。

在正式的量化評(píng)分細(xì)則出臺(tái)起，評(píng)分以本草案的內(nèi)容實(shí)施，希望同學(xué)們相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。

一、總則

1、對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行操行評(píng)分，每位同學(xué)的基本分為100分，每學(xué)期的操行分總評(píng)記入學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，不更改。

2、每學(xué)期分周次考核，每位同學(xué)每周的基本分為100分，期末操行總平均分前25名為優(yōu)秀，總平均分60分以下為不合格，其余為良好級(jí)，評(píng)選省、市、縣、校級(jí)各級(jí)先進(jìn)，必須是優(yōu)秀獎(jiǎng)，若符合條件的同學(xué)較多，操行分的高低將作為重要的參考之一。

3、每個(gè)同學(xué)的操行分情況，由班長(zhǎng)匯總，每周一班會(huì)課公布一次，有錯(cuò)及時(shí)修改。

4、對(duì)每周操行分低于95分（或扣分超過(guò)5分）的，將學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生課堂常規(guī)》《操行評(píng)分細(xì)則》。

5、對(duì)每周操行分低于85分（或扣分超過(guò)15分）的，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交流學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)協(xié)助教育，直到達(dá)到85分為止，并限期改正。

二、細(xì)則（見(jiàn)下表）

操行量化評(píng)分細(xì)則

一、紅燈區(qū)（扣分細(xì)則）第一章 出勤

1、曠課每節(jié)扣3分，遲到每次扣1分（遲到15分鐘視為曠課）。（病事假不扣）

2、缺席一天扣10分。（病事假不扣）

3、升旗、集會(huì)、集體活動(dòng)（本班團(tuán)組織活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等）、三操一歌，遲到每次扣1分，無(wú)故每次扣3分。第二章 紀(jì)律

4、不遵守課堂紀(jì)律，影響課堂教學(xué)秩序，產(chǎn)生不良好影響的，每次扣2分。

5、課堂或集會(huì)上受點(diǎn)名批評(píng)的，每次分別扣1～2分。

6、自習(xí)課不遵守自習(xí)紀(jì)律，影響自習(xí)課秩序?？?分。

7、課間不文明休息，在教室及走廊追逐打鬧或隨意進(jìn)入其他班教室，每次扣2分。

8、語(yǔ)言不文明，誹謗他人，叫侮辱性外號(hào).講粗話、痞話，不尊重長(zhǎng)輩，扣2分/次

9、同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，吵架、打架的，每次扣3分。

10、破壞或毀壞班級(jí)與學(xué)校公物，按原價(jià)賠償外，每次視情節(jié)輕重扣2～5分。

11、吸煙、喝酒，賭博、上網(wǎng)吧、進(jìn)游戲室等嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的，每次扣5～10分。

12、集會(huì)、升旗、三操一歌不認(rèn)真，嬉笑打鬧，行為怪異，造成不良影響的。每次扣1～2分。

13、有錯(cuò)不認(rèn)，欺瞞、頂撞師長(zhǎng)，不服從班干部管理和安排，屢教不改者，當(dāng)月操行評(píng)為不及格。

14、受學(xué)校紀(jì)律處分，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分：⑴口頭警告：5分 ；⑵書(shū)面警告：10分；⑶嚴(yán)重書(shū)面警告：15分 ；⑷記過(guò)：20分；⑸記大過(guò)：25分；⑹留校察看：50分。

第三章 衛(wèi)生

15、值日工作不認(rèn)真，敷衍了事，每次扣1～5分。

16、亂丟紙屑、果皮等，扣2分。

17、清潔衛(wèi)生工作不徹底或被學(xué)校扣分的，全組每人每次扣2分；清潔衛(wèi)生遲到或不經(jīng)組長(zhǎng)同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；組員間推諉扯皮，每次扣3分。

第四章 儀表

18、穿奇裝異服，佩帶首飾、耳環(huán)、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、化裝，男生留長(zhǎng)發(fā)發(fā)現(xiàn)1次扣2分，如被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，扣4分。第五章 生活

19、吃零食或路上吃飯，每次扣2分。

20、遵守就餐紀(jì)律，在指定的窗口排隊(duì)取餐，不喧嘩，打鬧，不插隊(duì)，違者生活委員作記載，每次扣2分。

21、不愛(ài)惜糧食，浪費(fèi)者每次扣1分。第六章 學(xué)習(xí)

22、課前不做準(zhǔn)備者,每次扣2分；上課不積極回答問(wèn)題者,每次扣1分；不積極參與小組活動(dòng),與同學(xué)們進(jìn)行合作交流者,每次視情況扣1～5分；上課交頭接耳、做小動(dòng)作者,每次扣1～5分；不服從組長(zhǎng)安排者,每次扣1～5分。

23、作業(yè)忘帶者，每次扣1分；遲交作業(yè)，每次扣2分；缺交作業(yè)，每次扣3分；以書(shū)或資料遺失為由不完成作業(yè)，扣4分；完成作業(yè)不認(rèn)真被老師點(diǎn)名批評(píng)扣1分；小組長(zhǎng)不向科代表反映未交作業(yè)的同學(xué)，小組長(zhǎng)每人（次）扣1分。

24、照抄作業(yè)或故意把作業(yè)借給同學(xué)照抄者，每次扣5分，并罰重做。

25、未按時(shí)完成各科記背任務(wù)，每次扣2分。

26、考試不遵守紀(jì)律，每次扣1分；不誠(chéng)信，作弊者扣5分。

二、榮譽(yù)榜（加分細(xì)則）

1、主動(dòng)為班集體服務(wù)、好人好事、舉報(bào)不良現(xiàn)象，每次加2～5分

2、主動(dòng)協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難，每次加2分

3、向班級(jí)提合理化的建議并被采納，每條加1分。

4、連續(xù)一周無(wú)遲到早退、缺勤，加1分

5、連續(xù)一周無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，加2分

6、連續(xù)一周無(wú)不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽，每周加2分

7、以小組為單位，連續(xù)一周無(wú)任何人違紀(jì)的，全組每人加2分

8、每周勞動(dòng)積極，清潔衛(wèi)生無(wú)扣分，當(dāng)天的清潔值勤組則要每人加2分

9、連續(xù)一周生活節(jié)儉，遵守學(xué)校就餐紀(jì)律，加2分

10、連續(xù)一周無(wú)拖欠作業(yè)，保質(zhì)保量完成，加2分

11、每周按時(shí)按量完成各科背記任務(wù)，加2分

12、每周每天向老師提出一個(gè)疑問(wèn)并得到解答，加3分

13、以小組為單位，連續(xù)一周無(wú)人任何人拖欠作業(yè)的，小組每人加2分。

14、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者，每周加2分。

15、班委干部認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，每周加3分。

16、學(xué)校統(tǒng)一組織的檢測(cè)中總分進(jìn)入全級(jí)前50名或成績(jī)進(jìn)步50個(gè)名次，期末在總考評(píng)分中加15分；總分進(jìn)入全級(jí)前100名或成績(jī)進(jìn)步30個(gè)名次，期末在總考評(píng)分中加10分；總分進(jìn)入全級(jí)前150名或成績(jī)進(jìn)步15個(gè)名次，期末在總考評(píng)分中加5分。

17、代表班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，期末在總考評(píng)分中，每人次加2分；獲得名次或?yàn)榘嗉w爭(zhēng)得榮譽(yù)，期末在總平均分中每人次加3～5分。

18、獲得各項(xiàng)榮譽(yù)（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）期末在總考評(píng)分中加5分。

19、以組為單位,課前準(zhǔn)備都較好者,每天每人加1分；上課都參與活動(dòng)并積極回答問(wèn)題者, 每天每人加2分；各科天天清組織較好者,組長(zhǎng)加2分,組員加1分。20、每次考試得A者加2分；得B者加1.5分；得C者加1分；有明顯進(jìn)步者加2分。

第二篇：四年級(jí)班級(jí)管理

四年級(jí)班級(jí)管理

一、班風(fēng)

靜

競(jìng)

凈

二、紀(jì)律

1、打架斗毆

對(duì)于打架斗毆的同學(xué)，不分責(zé)任大小，均要跑至少5圈，中午作業(yè)單獨(dú)留，罰站一天。

2、說(shuō)臟話

對(duì)于說(shuō)臟話的同學(xué)，衛(wèi)生區(qū)、課堂值日至少一天，重復(fù)犯錯(cuò)，加重。

3、違反課堂紀(jì)律，自習(xí)課說(shuō)話、搞小動(dòng)作

對(duì)于這些同學(xué)，罰站一天，作業(yè)單獨(dú)留。

4、課堂樓道追逐打鬧、喧嘩

對(duì)于這些同學(xué)，視情節(jié)而定。

5、排隊(duì)打飯

對(duì)于違反此項(xiàng)的同學(xué)，最后一個(gè)打飯。

三、學(xué)習(xí)

1、預(yù)備鈴前，各小組長(zhǎng)檢查收齊作業(yè)，并報(bào)班長(zhǎng)處。

2、不完成作業(yè)

對(duì)于不完成作業(yè)的同學(xué)，中午把作業(yè)補(bǔ)齊，并找我檢查；連續(xù)三次不完成作業(yè)的同學(xué)，與家長(zhǎng)溝通。

3、每天中午堅(jiān)持提寫(xiě)生字詞近、反、多等基礎(chǔ)知識(shí)。

4、一幫一互助組

小測(cè)成績(jī)進(jìn)步者，組長(zhǎng)和組員均會(huì)受到表?yè)P(yáng)；連續(xù)三次進(jìn)步，予以紅星獎(jiǎng)勵(lì)。

5、作業(yè)本連續(xù)五次獲得A的同學(xué)，即可獲得紅星一枚。

四、衛(wèi)生

1、預(yù)備鈴前，要把衛(wèi)生打掃干凈，并進(jìn)教室。

2、各組長(zhǎng)在值日那天，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的小衛(wèi)生區(qū)、課桌擺放、桌面整理的檢查。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

1、班級(jí)無(wú)違法紀(jì)律的可獎(jiǎng)勵(lì)一次看動(dòng)畫(huà)片機(jī)會(huì)。

2、半月一評(píng)比，評(píng)出“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”“勤奮獎(jiǎng)”“最佳管理獎(jiǎng)”“衛(wèi)生模范獎(jiǎng)”

第三篇：四年級(jí)班級(jí)管理公約

四年級(jí)班級(jí)管理公約

一、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)。不做有損學(xué)校班級(jí)的事。

二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。不做不利同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。

三、勤儉節(jié)約，艱苦樸素。不攀比吃穿享受。

四、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。主動(dòng)完成各科作業(yè)。

五、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。搞好班級(jí)、內(nèi)務(wù)、個(gè)人衛(wèi)生。

六、舉止大方，言行文明。不說(shuō)不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號(hào)，不諷刺挖苦別人。

七、積極鍛煉，強(qiáng)身健體。認(rèn)真上好間操和眼操。

八、待人接物有禮貌。見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好。

九、勇敢正義，大膽機(jī)智。敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)。發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告老師。

十、珍惜生命，安全第一。不做有危險(xiǎn)的游戲，不到有危險(xiǎn)的地方去。

四年級(jí)班規(guī)

一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；

進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。

二、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高；

語(yǔ)文英語(yǔ)同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛好。

三、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；

每天眼操很重要，持之以恒視力保。

四、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽(tīng)講勤思考；

舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)。

五、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；

勤儉節(jié)約愛(ài)公物，遵循公德也重要。

六、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

七、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；

簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。

八、生活：愛(ài)惜糧食要記牢，節(jié)約水電浪費(fèi)少；

服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。

九、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；

橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

四年級(jí)班主任寄語(yǔ)

老師期望每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè)，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢？

首先，相信自己！李白說(shuō)：“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂(lè)來(lái)自相信自己，超越自己！

第二，對(duì)自己負(fù)責(zé)！作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松！

第三，與人合作！在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)！

第四篇：四年級(jí)班級(jí)管理細(xì)則

四年級(jí)班級(jí)管理細(xì)則

為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本管理細(xì)則。

有關(guān)說(shuō)明：

1、學(xué)生起始分?jǐn)?shù)為60分，每周結(jié)分一次，計(jì)算總分。對(duì)結(jié)分在班級(jí)前四名的小組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉，每次考核進(jìn)步一名的小組獎(jiǎng)一個(gè)笑臉。

2、班干部、組長(zhǎng)犯錯(cuò)一律扣分乘2。

一、扣分項(xiàng)目：

（一）晨讀、晚讀。

（1）未及時(shí)進(jìn)教室的，每次扣1分。

（2）隨便走動(dòng)，大聲說(shuō)話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，影響他人學(xué)習(xí)的，經(jīng)提醒仍然不改的扣2分。

（二）課間活動(dòng)。

（1）下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

（2）校園內(nèi)追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣3分。

（3）上課站隊(duì)拖拉，進(jìn)教室推推搡搡的扣2分。

（三）學(xué)習(xí)方面。

（1）作業(yè)。

① 作業(yè)未做，一次扣3分。

② 遲交、忘帶、漏寫(xiě)、記錯(cuò)作業(yè)，一次扣2分。

③ 經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。

④作業(yè)質(zhì)量差，被教師罰重新做的扣2分。

（2）課堂表現(xiàn)。① 上課鈴響沒(méi)有進(jìn)教室的，扣2分。

② 上課前沒(méi)有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具的，扣2分。上課進(jìn)教室后仍然說(shuō)笑的扣1分。

③ 上課不專心聽(tīng)講，被老師點(diǎn)名批評(píng)的扣2分。不積極發(fā)言，扣2分。

④不認(rèn)真做作業(yè)，做小動(dòng)作的扣2分。

（四）衛(wèi)生方面

（1）學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，下課后不及時(shí)擦黑板的扣1分。

（2）每天中午、下午放學(xué)后沒(méi)擦黑板的扣1分。

（3）亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2分。

（4）抽屜中臟、亂扣2分，經(jīng)提醒仍未整理的扣3分。

（5）不認(rèn)真做值日的扣2分，并罰值日1次。

（6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

（7）個(gè)人衛(wèi)生不干凈，扣2分。

（五）文明禮儀。

（1）不尊重老師，頂撞老師的扣2分。

（2）語(yǔ)言不文明，罵人的扣1分。

（3）校內(nèi)外打架的，至少扣5分。

二、加分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）每天作業(yè)干凈、整潔、全對(duì)，每人加2分，（2）課堂表現(xiàn)突出，受到老師表?yè)P(yáng)者，加2分。

（3）平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中、期末考試成績(jī)?cè)谇傲募?分，每次考試進(jìn)步一名加2分。

（4）每周各方面都沒(méi)有扣分者，一次加5分。

我們希望每位同學(xué)都能成為全面發(fā)展的學(xué)生，讓我們一起努力吧！

四年級(jí)班級(jí)管理制度

一、班干部職責(zé) 班長(zhǎng)：劉文潔

負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每周召開(kāi)一次班會(huì)，制訂工作計(jì)劃。做好班會(huì)記錄。

學(xué)習(xí)委員：劉思漫

負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)教師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。衛(wèi)生委員：秦格格

負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

體育委員：張惠俊

負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。文娛委員：鄭自慧

負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）二 學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、寫(xiě)字要嚴(yán)格保持“眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。

8、下課時(shí)，教師宣布“下課”，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三 班級(jí)環(huán)境管理制度

1、班級(jí)環(huán)境要求

（1）、教室前黑板要及時(shí)擦干凈。

（2）、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（3）、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（4）、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。

（5）、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題。（6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日生責(zé)任

（1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。（2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。

（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。

（4）認(rèn)真記錄課間操情況，眼保健操情況，并送班主任審閱。（5）值日生交接時(shí)，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。四 班級(jí)公物保管制度

（1）公物保管由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng)，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。

（3）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。（4）公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告班長(zhǎng)，按有關(guān)規(guī)定處理。附每天值日生名單： 星期一

劉文潔 星期二

秦格格 星期三

劉思漫 星期四

張惠俊 星期五

張惠祥

第五篇：四年級(jí)班級(jí)管理工作總結(jié)

2012—2013年學(xué)第二學(xué)期

四年級(jí)班級(jí)管理工作總結(jié)

一、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生

本學(xué)期很快過(guò)去了，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

二、以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)：“謝謝你”之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

三、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。

五、取得成績(jī)

1、班級(jí)文化建設(shè)中段第一名。

2、安全知識(shí)搶答賽獲四年級(jí)組第一名。

3、輔導(dǎo)王欣同學(xué)《復(fù)興中華，從我做起 》征文高段組第二名。

4、慶六.一活動(dòng)節(jié)目進(jìn)入學(xué)校優(yōu)秀節(jié)目庫(kù)。5、6.26禁毒手抄報(bào)獲高段第一名。

以上就是我個(gè)人在本學(xué)期班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然，我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。