第一篇：管理小故事--分清主次

【今日分享】——管理小故事系列十三

一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？”長頸鹿問?！昂茈y說?！贝笳f∶“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！”

【管理哲學(xué)】

事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認(rèn)清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”，然后從重要的方面下手。

第二篇：做事要分清主次

分清主次，把握成功

一個(gè)小孩不幸落水，向路人求救，路人卻只顧責(zé)備他的不小心。孩子著急地說：“你先把我救上去，再責(zé)備我也不遲??！”在這則故事中，路人并沒有分清做事的主次——救人無疑比責(zé)備更加重要，而路人卻做出了錯(cuò)誤的選擇，這將導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。在生活中，因分不清主次而失敗的例子也不在少數(shù)。所以，要學(xué)會分清主次，把握成功。

有一個(gè)楚國人，為了將珍珠賣個(gè)好價(jià)錢，便做了一個(gè)漂亮的盒子，將珍珠好好包裝起來。到市場上不久，很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國人將盒子拿在手里看了半天，愛不釋手，終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后，便拿著盒子往回走，可是沒走幾步又回來了。楚人以為鄭人后悔了要退貨，鄭人卻走到他跟前，將盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“先生，您將一顆珍珠忘在盒子里了，我特意回來還珠子的?！庇谑青嵢藢⒄渲榻唤o了楚人，然后低著頭一邊欣賞著盒子，一邊往回走去。鄭人只盯著那只精美的盒子，結(jié)果卻丟掉了真正有價(jià)值的珍珠?？梢?，做什么事情都要分清主次，否則就會象這位“買櫝還珠”的鄭人那樣做出舍本逐末、取舍不當(dāng)?shù)纳凳聛怼?/p>

鄭人分不清主次，買櫝還珠，貽笑大方。如今，我們更應(yīng)該學(xué)會分清主次，這樣才能邁向成功的彼岸。

有一個(gè)年輕人，去參加汽車公司銷售顧問的招聘。招聘內(nèi)容非常簡單，要求每個(gè)應(yīng)試者做一份試卷，主考官說主要是想看看大家的綜合知識水平如何，希望大家認(rèn)真對待。答題時(shí)間只有二十分鐘。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，大家都愣住了。試卷上是密密麻麻的內(nèi)容，而且題目很廣泛，有天文地理、哲學(xué)藝術(shù)??但這么短暫的時(shí)間，是根本不可能完成的。年輕人完全不知從何下手，匆匆看了一遍試卷，卻發(fā)現(xiàn)試卷中只有最后兩題是與汽車銷售有關(guān)的。在僅有的時(shí)間內(nèi)，年輕人只選擇了這兩道題，便交了試卷。幾天后，他收到了公司的錄用通知。報(bào)到那天，主考官對他說：“你是所有求職者中答題最少的，但你做了要做的，你是一個(gè)能夠分清主次，會動腦子會做事情的人，所以我們看中了你?！蹦贻p人的成功，在于他分清了主次，選擇了最重要的去做。

在生活中，我們常常會遇到類似的人生“試卷”，我們沒辦法全部做完，但我們要分清主次，選擇做其中最重要的部分，那些不重要的事，即使做了，也不過是無用之功罷了。所以，分清主次，才能把握成功！

第三篇：好員工要分清主次 顧全大局

好員工要分清主次顧全大局

今天我們學(xué)習(xí)了林偉賢老師第十一講“好員工擁有寬視野、大格局”。在工作中，要想成為一名好員工，我們要顧全大局，不能只著眼于自己的利益得失，應(yīng)該服從公司整體發(fā)展需要。顧全大局是一種責(zé)任，是一種使命。

一切真正遠(yuǎn)大的目標(biāo)都必須是建立在大局發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，只有這樣，個(gè)人目標(biāo)才具有實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。因此，我們要學(xué)會從整體角度考慮問題，個(gè)人目標(biāo)要符合大局要求，局部利益要服從整體利益。要有犧牲的精神，處處以整體利益為重。我們在做任何事情的時(shí)候，都不能只為自己的一時(shí)方便，而給公司造成損失。

顧全大局有時(shí)要超越自身的工作崗位，因?yàn)楣ぷ髦袥]有“不關(guān)我的事”。在日常的工作中，無論部門之間還是個(gè)人之間難免會出現(xiàn)意見分歧，那么就要求我們必須從公司整理利益考慮，識得大體者方能擔(dān)當(dāng)大任，要用長遠(yuǎn)的眼光權(quán)衡得失。此外，在工作中要及時(shí)補(bǔ)位，在完成自己本職工作的前提下，力所能及的幫助其他同事，心中常存使命感，要學(xué)會做別人不愿做的“苦差事”，為老板、為上司分憂。

除此之外，好員工還要寬容大度。要時(shí)刻保持一顆包容的心，能夠容忍別人的缺點(diǎn)，不抱怨。在大事上講原則，小事上講風(fēng)格。為人處事，要從大局著眼，從小處著手，立足本職工作，把平凡的事做好。

在培訓(xùn)中，林偉賢老師引用了一個(gè)很生動的案例，我很受啟發(fā)。一次小鳥被凍僵了，從半空中掉落下來，正巧有一群牛經(jīng)過，而碰巧一頭牛在小鳥身上拉了一包牛糞。小鳥感覺很溫暖，漸漸的蘇醒過來，它因?yàn)殚_心就大聲的唱起歌來。一只野貓聽見了小鳥的歌聲，就把小鳥從牛糞中拉了出來，然后給吃掉了。給我的啟示：

1.不是每個(gè)在你身上拉屎的人，都是你的敵人。也許工作中你的領(lǐng)導(dǎo)、你的同事會對你過分嚴(yán)格，提出苛刻的要求，有時(shí)候甚至讓你覺得非常的委屈，但是這些都是出自對你的愛護(hù)、信任和培養(yǎng)。希望通過嚴(yán)格的要求讓你盡快成長，成熟，擔(dān)當(dāng)重任。

2.不是每個(gè)把你從屎堆中拉出來的都是你的朋友。當(dāng)你陷入深深地困境中時(shí)，也不是每個(gè)向你伸出援手的人都是真心要幫你的人。

3.當(dāng)你陷入屎堆當(dāng)中的時(shí)候，閉上你的鳥嘴。當(dāng)你身處困境時(shí)，當(dāng)你受到責(zé)備和訓(xùn)斥時(shí)，不要無休止的抱怨；同樣在你工作稍有起色，或者漸入佳境時(shí)，也不要驕傲自大，到處炫耀，要記住言多必失，以免給工作帶來不利的影響。要想成為一名好員工，非一朝一夕所能達(dá)到的，我們要時(shí)刻保持一顆冷靜的頭腦，凡事三思而后行，開闊自己的視野，顧全大局，從公司整體利益出發(fā)考慮問題，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一步一步朝著好員工的目標(biāo)邁進(jìn)！

第四篇：《分清文章的主次》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、自由輕讀，看看例話主要指導(dǎo)我們干什么。

（側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生閱讀的讀寫）

二、默讀，看看例話說明了應(yīng)當(dāng)怎樣分清文章的主次。

1.這則例話是以《落花生》為例來說明文章的主次和怎樣分清文章的主次的?！堵浠ㄉ愤@篇課文圍繞思想內(nèi)容，主次分明，這一特點(diǎn)非常突出。

2.引導(dǎo)學(xué)生將《落花生》與例話所作的分析對照起來思考。學(xué)生就能比較具體地理解這則例話的內(nèi)容。

3.明白每篇文章的內(nèi)容都有主有次。課文的主次是根據(jù)所要表達(dá)的思想內(nèi)容決定的。在閱讀時(shí)分清主次，抓住主要部分認(rèn)真閱讀，有助于加深對課文思想內(nèi)容的理解；在習(xí)作時(shí)分清主次，有助于突出文章的主要內(nèi)容。

三、按照例話的分析方法，試著分析本組的其他幾篇課文，從而加深對文章的主次及怎樣分清文章主次的認(rèn)識。

1.分大組進(jìn)行，每組選讀一篇課文分析哪些是主要內(nèi)容，哪些是次要內(nèi)容。

2.各組選派一名同學(xué)發(fā)言交流，其余同學(xué)可以補(bǔ)充。

第五篇：分清主次備考初級中藥師考試

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初級中藥師考試內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不一，所以我們在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)分清主次。很多考生在備戰(zhàn)初級中藥師考試時(shí)總是掌握不住復(fù)習(xí)方向，常常把次要的內(nèi)容當(dāng)做重點(diǎn)復(fù)習(xí)，憑空猜測重點(diǎn)，這是不科學(xué)的。

考生復(fù)習(xí)應(yīng)以考試大綱為主，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張，從而幫助我們分清復(fù)習(xí)的主次。但一般說來，教材的重點(diǎn)也是多層次的，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)。同時(shí)，對于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字、句也不能忽視。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)，著重學(xué)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌握的效果。

一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，達(dá)到復(fù)習(xí)自動化的效果。就像我們的生物鐘一樣，如果有一天，我們的鬧鈴沒有叫醒我們起床，但是你仍會在這個(gè)時(shí)間段醒來，這就是習(xí)慣。所以參加初級中藥師考試的考生要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃我們在執(zhí)行之初可能會有一定難度，經(jīng)常給自己找借口推脫復(fù)習(xí)，如果這樣，那我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃就沒有用處了。俗話說得好“成功貴在堅(jiān)持”，按計(jì)劃辦事就會使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會形成條件反射，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動”的境界。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí)，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信心去考試。

主管中藥師考生最關(guān)心的就是在有限的時(shí)間內(nèi)，采用什么方法以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在優(yōu)勢科目上多下功夫，力爭取得好成績，也不要忽視自己的弱項(xiàng)，一定要合理分配時(shí)間和精力，保證各科分?jǐn)?shù)均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，總分上一個(gè)新臺階。

主管中藥師的復(fù)習(xí)最忌就是不講究學(xué)習(xí)方法。具體的學(xué)習(xí)方法，因人而異，但良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍有助于提高學(xué)習(xí)效率，如圖書館、閱覽室等。

復(fù)習(xí)過程中，針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，相應(yīng)采取不同的復(fù)習(xí)方法。譬如，一些基礎(chǔ)科目考試，對基礎(chǔ)和應(yīng)用的熟練性要求很高，如果一段時(shí)間不復(fù)習(xí)，其成績下降就非常明顯。建議每天都分配給這兩門課程一些時(shí)間，多做練習(xí)題，在做題過程中，加深對所學(xué)知識的理解，以保持最佳的應(yīng)試狀態(tài)，而記憶分析類科目的復(fù)習(xí)則可集中在最后兩個(gè)月進(jìn)行。專業(yè)課可在

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仔細(xì)研究往屆考題的基礎(chǔ)上有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，醫(yī)^學(xué)教育.網(wǎng)搜集整理在掌握基本原理和知識的基礎(chǔ)上，深入思考和分析現(xiàn)實(shí)問題，這樣才能取得令人滿意的成績。

以上是我對初級中藥師考試復(fù)習(xí)的一些心得體會，希望對大家有所幫助。