第一篇：xx街道二0一0年遠(yuǎn)程教育管理員培訓(xùn)計(jì)劃

xx街道二0一0年遠(yuǎn)程教育管理員培訓(xùn)計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)街道遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍建設(shè)，提高管理員的綜合素質(zhì)，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育學(xué)、用工作深入開展，特制定2010年遠(yuǎn)程教育管理員培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼全街道遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)應(yīng)用的實(shí)際需要，切實(shí)提高管理員的政治素質(zhì)、操作技能水平、組織教學(xué)能力和服務(wù)水平，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的管理員隊(duì)伍，為深入開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提供可靠的人才支持和技術(shù)保障。

二、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)

年內(nèi)，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使30％以上的村級管理員達(dá)到中級業(yè)務(wù)水平，街道專職管理員和15％左右的村級管理員達(dá)到高級業(yè)務(wù)水平，全街道管理員的綜合素質(zhì)有一個(gè)較大的提升。采取分級、分類培訓(xùn)的辦法進(jìn)行培訓(xùn)，對不同技能水平的管理員，開展不同層次的培訓(xùn)，年內(nèi)辦好四個(gè)主題班次。

1、管理員骨干班。年內(nèi)在邱家七吉社區(qū)遠(yuǎn)程教育播看室，對全街道30名技能水平相對較好的管理員進(jìn)行骨干培訓(xùn)，計(jì)劃舉辦兩期。4月1日舉辦第一期，重點(diǎn)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)知

識(shí)的培訓(xùn)；4月2日舉辦第二期，重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)備管理維護(hù)和教學(xué)組織管理等方面的培訓(xùn)。通過兩次強(qiáng)化培訓(xùn)，使30名管理員普遍達(dá)到中級業(yè)務(wù)水平。

2、技能提高班。4月3日舉辦技能提高班，對未參加管理員骨干班的其他管理員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要側(cè)重站點(diǎn)設(shè)備管理、基本操作、教學(xué)組織方法等基本技能，使他們能夠熟練操作設(shè)備、準(zhǔn)確播放課件、科學(xué)組織教學(xué)。

三、強(qiáng)化措施，抓好工作落實(shí)

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。深入開展遠(yuǎn)程教育管理員教育培訓(xùn)工作，建設(shè)一支政治合格、業(yè)務(wù)熟練、保障有力、服務(wù)周到、穩(wěn)定可靠的管理員隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)性工作，是確保遠(yuǎn)程教育發(fā)揮實(shí)效的重要保障，各村（居）要高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)。各村（居）要認(rèn)真組織好本單位管理員參訓(xùn)。

2、切實(shí)利用好活動(dòng)載體。在抓好常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，以爭當(dāng)“十佳站點(diǎn)管理員”為載體，鼓勵(lì)村（居）管理員學(xué)技能、學(xué)先進(jìn)、提素質(zhì)。

3、加強(qiáng)督促檢查。根據(jù)街道制訂的《遠(yuǎn)程教育工作督查制度》，加強(qiáng)對管理員培訓(xùn)工作的督導(dǎo)和檢查，對未完成培訓(xùn)任務(wù)或培訓(xùn)效果不好的，通報(bào)批評。

二0一0年二月

第二篇：遠(yuǎn)程教育管理員培訓(xùn)方案

某區(qū)某年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

計(jì)算機(jī)管理員培訓(xùn)方案

為全面提高我區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，建設(shè)一支素質(zhì)高、技術(shù)好、水平硬的遠(yuǎn)教隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)教站點(diǎn)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和基層組織建設(shè)中的功能和作用，為遠(yuǎn)教評星工作奠定扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。按照市委遠(yuǎn)教辦領(lǐng)導(dǎo)要求，結(jié)合我區(qū)信息化建設(shè)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，提高我區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員的整體素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)的能力，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，為全力推動(dòng)?xùn)|安區(qū)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)再上新臺(tái)階供強(qiáng)有力地支持。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)應(yīng)用；

2、視頻會(huì)議系統(tǒng)使用；

3、網(wǎng)絡(luò)尋呼系統(tǒng)使用；

4、鎮(zhèn)和村兩級網(wǎng)絡(luò)子平臺(tái)的維護(hù)和更新

三、培訓(xùn)對象、時(shí)間和地點(diǎn)

1、培訓(xùn)對象：鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，5名遠(yuǎn)教督管員，共23人；

2、培訓(xùn)時(shí)間： 年 月 日9：00——11：00

3、培訓(xùn)地點(diǎn)：

4、培訓(xùn)費(fèi)用：

四、培訓(xùn)日程

1、按照培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行授課；將全部授課內(nèi)容刻錄光盤

下發(fā)。

2、開展結(jié)對幫扶活動(dòng)。每名遠(yuǎn)教督管員幫帶3個(gè)村的遠(yuǎn)教管理員，其職責(zé)一是幫助解決遠(yuǎn)教工作中的系統(tǒng)使用難題，二是幫助維護(hù)本級網(wǎng)絡(luò)子平臺(tái)。

五、組織管理

1、培訓(xùn)工作由區(qū)委組織部協(xié)調(diào)管理。請市委組織部遠(yuǎn)程辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任教學(xué)工作，精心審定培訓(xùn)內(nèi)容．從教育系統(tǒng)抽調(diào)五名專業(yè)信息技術(shù)教師與農(nóng)村遠(yuǎn)教管理員結(jié)對子，進(jìn)行長期跟蹤輔導(dǎo)，并將培訓(xùn)全部內(nèi)容刻錄光盤。培訓(xùn)工作結(jié)束后，對達(dá)到培訓(xùn)要求的，頒發(fā)上崗證書。

2、各村要高度重視這項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組織參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，并協(xié)助做好培訓(xùn)班的組織協(xié)調(diào)工作。

3、各參訓(xùn)學(xué)員要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，勤于思考，做好筆記，積極交流討論，不斷提高自身的操作管理水平和業(yè)務(wù)能力。

4、遠(yuǎn)教督管員要盡心盡力地做好幫助工作，表現(xiàn)優(yōu)秀的，優(yōu)先發(fā)展入黨。

**區(qū)委組織部 **年**月**日

第三篇：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理員培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃教案

桂林市農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目管理員培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)

模塊3多媒體課件制作

時(shí)間：1.5天

第一個(gè)上午（180分鐘）

基本任務(wù)：多媒體課件理論、課件評比標(biāo)準(zhǔn)及畫面藝術(shù)規(guī)則

培訓(xùn)意圖：了解多媒體課件的含義、分類及基本框架結(jié)構(gòu)，掌握多媒體課件畫面藝術(shù)規(guī)則，學(xué)會(huì)用課件評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)課件。

培訓(xùn)過程：

（1）通過PPT演示文稿講授多媒體理論知識(shí)（30分鐘）

（2）通過PPT解讀課件評比標(biāo)準(zhǔn)（35分鐘）

（3）通過PPT講授多媒體畫面藝術(shù)規(guī)則（60分鐘）

（4）學(xué)生練習(xí)色彩設(shè)計(jì)（15分鐘）

（5）觀摩課件“井底之蛙”（10分鐘）

（6）評價(jià)課件“井底之蛙”（10分鐘）

（7）觀摩課件“井底之蛙”（10分鐘）

（8）評價(jià)課件“井底之蛙”（10分鐘）

下午（180分鐘）

模塊3Powerpoint多媒體制技巧

基本任務(wù)：學(xué)會(huì)用PPT軟件對多媒體素材視頻、Flash動(dòng)畫及聲音的控制的控制，掌握用PPT設(shè)計(jì)個(gè)性化的動(dòng)畫，如旋轉(zhuǎn)、路徑動(dòng)畫等，學(xué)會(huì)頁面之間的動(dòng)作及切換。

培訓(xùn)意圖：掌握Powerpoint多媒體制作技巧。

培訓(xùn)步驟：

1． 介紹一種利用Media Player控件控制音視頻播放的方法。

2．按鈕控制PowerPoint播放視頻對象

3．PowerPoint中制作倒影藝術(shù)字

我在制作演示文稿時(shí)，經(jīng)常用到藝術(shù)字，稍加調(diào)整，可以制作出倒影(鏡像)形式的藝術(shù)字。

4．處處有學(xué)校標(biāo)志。

5．PowerPoint XP處理多媒體技巧

（1）實(shí)現(xiàn)字幕上下移動(dòng)動(dòng)畫

（2）文字下落反彈動(dòng)畫

（3）立方體翻轉(zhuǎn)動(dòng)畫

（4）直接播放Flash動(dòng)畫

6．PowerPoint課件中Flash控制攻略

第二天上午（180分鐘）

基本任務(wù)：自己動(dòng)手用PPT制作較高質(zhì)量的課件。培訓(xùn)意圖：掌握Powerpoint多媒體制作技巧。步驟：

1． 動(dòng)手設(shè)計(jì)主題為“我的家鄉(xiāng)” 課件（120分鐘）； 要求：

? 至少包括家鄉(xiāng)三方面的內(nèi)容介紹；

? 課件中包括圖、文、聲、像等多種媒體；

? 符合和藝術(shù)規(guī)則。

2．3． 小組評價(jià)組員所制作的課件，評選出1-2個(gè)優(yōu)秀課件；（30分鐘）全班交流評價(jià)課件（30分鐘）

第四篇：遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

為進(jìn)一步增強(qiáng)教師素質(zhì)，推動(dòng)我校教學(xué)工作的一步的改革，使全體教師積極地，熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M訂以下培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的意義。

2、正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。

3、學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。

4、利用自制或下載的課件上課。

5、網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。

6、遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。

7、收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，播放教材配發(fā)的光盤及優(yōu)秀示范課例。

二、培訓(xùn)時(shí)間：

本學(xué)期9月 至 元月，每周三晚上全體教師集中進(jìn)行收看、學(xué)習(xí)、交流和應(yīng)用。當(dāng)天有課的老師，次日到機(jī)房補(bǔ)課。

三、培訓(xùn)方式：

根據(jù)我校的實(shí)際，本學(xué)年主要采用集中學(xué)習(xí)、分組練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)等方法。

四、具體安排：

1、組織全校教師集中學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處，如何利用遠(yuǎn)程教育提高課堂教學(xué)質(zhì)量，收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。

2、全體教師按學(xué)校安排，進(jìn)行收看遠(yuǎn)程教育資源和校本學(xué)習(xí)。

3、開展二次學(xué)習(xí)活動(dòng)（時(shí)間備課組另定），主要學(xué)習(xí)研究學(xué)科教育怎樣與遠(yuǎn)程教育整合；學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。

五、培訓(xùn)紀(jì)律

做好教師學(xué)習(xí)考勤記載，對不遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，無故遲到、早退和曠工的教師，依據(jù)坐班制度與績效工資掛鉤并通報(bào)批評。

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)

提高辦學(xué)水平

毛橋小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)講稿

“教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”。其中面向現(xiàn)代化，一方面是指教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，另一方面也包括要有現(xiàn)代化的教育思想、觀念，還包括現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的應(yīng)用，面對瞬息萬變的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對信息高速公路被廣泛應(yīng)用的今天，啟動(dòng)現(xiàn)代教育工程顯得尤為重要，它是現(xiàn)代化教育的必然，是全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的必然。

基于這些認(rèn)識(shí)，我校緊跟教育改革的步伐，為推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，通過科研切入，電教開道，對現(xiàn)代教育技術(shù)在農(nóng)村初中教育教學(xué)的理論與實(shí)踐方面作了一些有益的探索。

一、抓現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，促課堂教學(xué)效率的提高；

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。實(shí)施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高水平的教師隊(duì)伍，教師的計(jì)算機(jī)意識(shí)、水平是信息技術(shù)與學(xué)科整合的決定性因素。有部分教師思想僵化，總是認(rèn)為計(jì)算機(jī)是計(jì)算機(jī)教師用的東西，老是以備課、教學(xué)忙為由，不積極學(xué)習(xí)、提高自己的計(jì)算機(jī)水平。其實(shí)一切教學(xué)活動(dòng)是不應(yīng)該離開計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的，要是離開了，那就是閉關(guān)自守，那就不能適應(yīng)時(shí)代的要求。

二、有效地利用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高辦學(xué)水平；

我校校長十分重視利用現(xiàn)代信息手段辦社會(huì)、家長滿意的學(xué)校。他要求學(xué)校網(wǎng)站要適時(shí)更新，適時(shí)報(bào)道我校教育教學(xué)工作，讓社會(huì)、家長能及時(shí)了解我校教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，促進(jìn)了教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭之間的交流。學(xué)校在社會(huì)上贏得了贊譽(yù)，為我校各項(xiàng)工作營造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

學(xué)校有一批教師有了自已的博客，他們開辟了一個(gè)屬于自己學(xué)習(xí)交流的空間。這些教師與名師交流、與名人對話，把先進(jìn)的教育理念帶進(jìn)了學(xué)校，為我校教育教學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用。

我們學(xué)校十分重視信息課的教學(xué)，為信息課配備了過硬的師資。我們還利用教師中的優(yōu)秀人才，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。

三、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，為多媒體輔助教學(xué)真正走入課堂營造良好氛圍；

在使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)踐中，我們充分地認(rèn)識(shí)到了他給我們帶來的好處，概括起來有如下五點(diǎn)：

1、有效地縮短教學(xué)時(shí)間，提高記憶效率，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意與無意注意，方便、快捷、高效。多媒體教學(xué)通過演示課件，使授課方式變得方便、快捷，節(jié)省了教師授課時(shí)的板書時(shí)間，提高了教學(xué)效率。學(xué)校利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享，在校園網(wǎng)或者是教育網(wǎng),甚至整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的交流。

2、有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)內(nèi)容可重復(fù)學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，提高教學(xué)效率，節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)，降低教育成本。

3、有利于綜合應(yīng)用文字、圖片、動(dòng)畫和視頻等資料來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。而應(yīng)用普通教學(xué)手段難以講清楚，甚至無法講清楚知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，一些抽象難懂的知識(shí)在普通條件下難以實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生觀察到直觀而形象的過程。使用圖片、動(dòng)畫和視頻就更直觀、更形象!

4、活躍課堂氣氛，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂。因此，課件的知識(shí)表達(dá)能力更強(qiáng)，給學(xué)生留下的印象更深。

5、增大信息量，有效擴(kuò)展課時(shí)容量，提高教學(xué)效率。

由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷，我校電教工作取得了一定的成績，這離上級對我們的要求還很有較大的距離，我們要一如既往地重視教師的繼續(xù)教育，重視教師觀念的更新、重視教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，讓教育現(xiàn)代化的思想、理念、地位、作用扎根教師心中，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)來從事教育教學(xué)活動(dòng)，來全面實(shí)施素質(zhì)教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。因此，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師素質(zhì)，推動(dòng)我校教學(xué)工作的一步的改革，使全體教師積極地，熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M訂以下培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、應(yīng)用計(jì)算機(jī)技能：掌握操作系統(tǒng)和基本的文字處理技術(shù)；對下載的軟件能根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行簡單的剪輯、修整和改造，會(huì)使用Word進(jìn)行文本編輯；會(huì)利用Execl進(jìn)行表格制作；能運(yùn)用Powerint進(jìn)行簡單的幻燈片制作；具有初步的編輯、開發(fā)教學(xué)資源的技能；會(huì)上網(wǎng)查找所需資源；會(huì)收發(fā)E—mail。

2、應(yīng)用計(jì)算機(jī)教學(xué)技能：學(xué)科教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上的多媒體課件輔助教育教學(xué)，班主任會(huì)利用專題教育等資源進(jìn)行學(xué)生品行教育和行為培養(yǎng)。

3、對全校教師進(jìn)行博客管理、動(dòng)畫制作的培訓(xùn)。

4、還不會(huì)文字處理的個(gè)別教師，要求通過自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達(dá)到比較熟練，在一定的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立完成一張?jiān)嚲淼闹谱鞔蛴。谀┣斑M(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

5、認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評價(jià)，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習(xí)資金。

二、培訓(xùn)時(shí)間： 本學(xué)期9月至12月，每周五教全體教師集中進(jìn)行收看、學(xué)習(xí)、交流和應(yīng)用。

三、培訓(xùn)方式：

根據(jù)我校的實(shí)際，本學(xué)年主要采用集中學(xué)習(xí)、分組練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)等方法。

四、具體安排：

1、組織全校教師集中學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處，如何利用遠(yuǎn)程教育提高課堂教學(xué)質(zhì)量，收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。

2、全體教師按學(xué)校安排，進(jìn)行收看遠(yuǎn)程教育資源和校本學(xué)習(xí)。

3、開展二次學(xué)習(xí)活動(dòng)（時(shí)間教研組另定），主要學(xué)習(xí)研究學(xué)科教育怎樣與遠(yuǎn)程教育整合；學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展的最好辦法。能真正實(shí)現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好的完成教學(xué)任務(wù)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，無疑給我校的教育改革和發(fā)展帶來巨大的變革。同時(shí)，如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給每一個(gè)教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì)，取決于教師對設(shè)備運(yùn)用的技能和掌握程度。為加強(qiáng)運(yùn)用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件開展教育教學(xué)活動(dòng)工作的指導(dǎo)，特制定本方案。

一、提高認(rèn)識(shí)，成立組織管理機(jī)構(gòu)

實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育信息化，是我縣農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的必然選擇，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的投入使用，優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛傳播和應(yīng)用，為我縣農(nóng)村中小學(xué)教育信息化提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教育的普及和個(gè)性化、多樣化、終身化發(fā)展創(chuàng)造了條件。目前，我校設(shè)備屬于衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)，是一項(xiàng)集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強(qiáng)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理，我校決定成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)研究組，配備專門的信息技術(shù)管理教師，專門負(fù)責(zé)對培訓(xùn)工作的管理。從組織和機(jī)構(gòu)上確保全校運(yùn)用遠(yuǎn)程教育條件開展教育教學(xué)活動(dòng)工作的正規(guī)化、規(guī)范化。

二、加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)小組的功能，豐富學(xué)校教學(xué)資源 遠(yuǎn)程教育工程的內(nèi)容非常多，要求每個(gè)教師都要親自上機(jī)操作，尋找自己所要的教育資源，逐步提高利用遠(yuǎn)教資源的能力。學(xué)校資源建設(shè)小組，尤其是責(zé)任編輯要認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源篩選、下載、存儲(chǔ)、分類和應(yīng)用工作，充分利用這些教育資源為本校資源庫建設(shè)服務(wù)，為師生的教與學(xué)服務(wù)。這樣，學(xué)校資源接收，資源的存儲(chǔ)、分類和應(yīng)用工作由各學(xué)科教師自己管理，從而加強(qiáng)管理的針對性和有效性。

三、培訓(xùn)形式

堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的原則。全體教師參與。在培訓(xùn)時(shí)間上，采用統(tǒng)一培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方法，統(tǒng)一培訓(xùn)星期四晚上，分散培訓(xùn)每天管理人員沒有課的時(shí)間。然后根據(jù)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)情況，對有一定基礎(chǔ)又對現(xiàn)代教育技術(shù)感興趣的教師，可參加選修提高培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定了培訓(xùn)內(nèi)容如下：文字的編輯與排版（主要是word）、課件制作（主要是PPT）、Internet操作基礎(chǔ)、電子郵件的收發(fā)。在培訓(xùn)方法上，采取集中授課、小組討論、協(xié)作互助學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)等方式。培訓(xùn)后應(yīng)用于教學(xué)中去，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目標(biāo)不是接收下來，而是要逐步應(yīng)用于課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是最終目標(biāo)。在資源接收、使用過程中，所有教師要不斷反思、總結(jié)，找出應(yīng)用中的問題及解決辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

為全面落實(shí)各級行政主管部門下達(dá)的有關(guān)遠(yuǎn)程教育文件精神，全面提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用教育資源的水平，為我校遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用、管理提供各種有力保障，推動(dòng)校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定本遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育硬件工程為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用為中心，體現(xiàn)學(xué)校校長的教學(xué)示范性，著實(shí)提高各骨干教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理和應(yīng)用水平，讓全體老師學(xué)會(huì)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在全校教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，真正把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程落到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)

本次培訓(xùn)旨在讓全體教師提高對利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從而在學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)中起到領(lǐng)頭和示范作用。讓學(xué)校管理老師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用及維護(hù)，能夠處理常見的機(jī)器故障和軟件故障。同時(shí)要求能利用現(xiàn)有的電腦知識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。全體教師通過學(xué)校校本培訓(xùn)基本掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用，能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。

三、具體要求

本次培訓(xùn)分兩個(gè)層次，骨干教師培訓(xùn)和學(xué)校校本培訓(xùn)，通過兩輪完成。

第一輪培訓(xùn)——骨干教師培訓(xùn)具體要求：

1、認(rèn)真組織、落實(shí)工作

骨干教師培訓(xùn)由教輔站統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，研究中心負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)期間由校長及管理老師參加學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，搞好過程學(xué)習(xí)

為了培訓(xùn)不走過場，學(xué)習(xí)有成效，培訓(xùn)期間做好培訓(xùn)記錄，中心對培訓(xùn)人員進(jìn)行考勤記載，學(xué)習(xí)筆記的檢查，對實(shí)際操作進(jìn)行面對面考核。學(xué)習(xí)期間開展相互討論、操作比賽等活動(dòng)，讓參訓(xùn)老師在培訓(xùn)中有更大的提高。

3、嚴(yán)格考核，確保效果

培訓(xùn)完成要進(jìn)行實(shí)際操作考核打分，基本操作要求人人過關(guān)，不走過場。特別考核管理老師的電腦基本操作的熟練程度、設(shè)備管理與應(yīng)用和機(jī)器軟、硬件簡單故障的修復(fù)。對不能達(dá)到合格的要求在研究中心進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。

第二輪培訓(xùn)——學(xué)校校本培訓(xùn)具體要求：

1、搞好計(jì)劃、精心準(zhǔn)備

各教師根據(jù)研究中心的統(tǒng)一要求制定遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間，計(jì)劃上交教輔站。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由本校計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行授課。

2、認(rèn)真培訓(xùn)、講究成效

遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)采取有計(jì)劃、有步驟，通過階段性培訓(xùn)逐步提高的辦法完成本次培訓(xùn)任務(wù)。授課教師培訓(xùn)前精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，其內(nèi)容安排要結(jié)合本校實(shí)際，針對層次不同的老師靈活調(diào)整相應(yīng)的授課內(nèi)容。學(xué)校要保證培訓(xùn)時(shí)間，一般每周安排1——2個(gè)課時(shí)的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)?？梢酝ㄟ^辦專欄、辦簡報(bào)、開展打字比賽、進(jìn)行課件制作比賽等活動(dòng)來充實(shí)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)。有條件的學(xué)?？梢怨膭?lì)教師個(gè)人購買電腦。讓老師們在電腦技術(shù)上上一個(gè)臺(tái)階。

3、認(rèn)真記錄、不斷督查，搞好結(jié)果認(rèn)定

校本培訓(xùn)要求全體專任教師全員參與，人人有培訓(xùn)筆記，人人有考核成績記載。學(xué)校有校本培訓(xùn)相關(guān)的活動(dòng)記錄，有階段性成果小結(jié)。各種記錄進(jìn)入遠(yuǎn)程教育檔案。各校負(fù)責(zé)組織校內(nèi)的遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，督促、檢查學(xué)校校本培訓(xùn)情況，教輔站進(jìn)行抽查。每學(xué)年評選遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、windows2003操作系統(tǒng)的基本操作要領(lǐng)

2、黔東南教育網(wǎng)、黎平縣教育局網(wǎng)及internet瀏覽器使用

3、網(wǎng)臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)和信息接收系統(tǒng)應(yīng)用

4、word文字處理軟件和powerpint課件制作的基本操作

5、刻錄軟件的使用

6、DVD、電視機(jī)的使用

7、計(jì)算機(jī)常見硬件故障處理技術(shù)

8、遠(yuǎn)程教育軟件故障處理技術(shù)

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

本學(xué)期，我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有了很大提高，教育理念有了根本性的轉(zhuǎn)變，在肯定成績的同時(shí)，我們?nèi)匀桓械轿覀兊墓ぷ鬟€離市、區(qū)級要求有很大的距離，為了使本學(xué)期我校的遠(yuǎn)程教育工作較之前有更大的提高，本我們準(zhǔn)備做好以下幾項(xiàng)工作：

一、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重引導(dǎo)、監(jiān)督和考核相結(jié)合的考評機(jī)制 本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育研究中心的管理功能，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作納入教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)之中，加強(qiáng)管理、認(rèn)真實(shí)施。經(jīng)過培訓(xùn)，全校的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平要得到明顯提高，加強(qiáng)考核的力度，爭取90%的教師能夠主動(dòng)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源于課堂教學(xué)中，對不合格的教師進(jìn)行通報(bào)批評。

二、加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)小組的功能，豐富學(xué)校教學(xué)資源 學(xué)校資源建設(shè)小組，尤其是責(zé)任編輯要認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源篩選、下載、存儲(chǔ)、分類和應(yīng)用工作，充分利用這些教育資源為本校資源庫建設(shè)服務(wù)，為師生的教與學(xué)服務(wù)。這樣，學(xué)校資源接收，資源的存儲(chǔ)、分類和應(yīng)用工作由各學(xué)科教師自己管理，從而加強(qiáng)管理的針對性和有效性。另外根據(jù)城域網(wǎng)建設(shè)較為發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，健全學(xué)校網(wǎng)站的功能，投入資金擴(kuò)充服務(wù)器硬盤的容量，將地面衛(wèi)星接收的錄像資料錄入學(xué)校網(wǎng)站的服務(wù)器硬盤，與我校定購的電教教材，以及自制教材一起分類存檔，這樣更便于師生的查閱。

三、加大培訓(xùn)的力度，讓教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有質(zhì)的飛躍

為了使教師對遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用能力有較大提高，我校準(zhǔn)備對全體教師加大培訓(xùn)力度,通過培訓(xùn)使全體教師了解“中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的意義，提高教育信息化的理論水平和實(shí)踐能力；掌握光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用的基本知識(shí)和技能，具備獲取、處理和應(yīng)用教育信息的基本技術(shù)以及設(shè)備使用和維護(hù)的基本知識(shí)和技能，使教師們具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用網(wǎng)上資源上課的能力。

在培訓(xùn)時(shí)間上，采用統(tǒng)一培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方法，對有一定基礎(chǔ)又對現(xiàn)代教育技術(shù)感興趣的教師，可參加選修提高培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定了培訓(xùn)內(nèi)容如下：、課件制作（主要是PPT、flash mx）。在培訓(xùn)方法上，采取集中授課、小組討論、協(xié)作互助學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)等方式。

第五篇：遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

為進(jìn)一步深化遠(yuǎn)程教育工作，建立長效機(jī)制，把農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的生力軍，把群眾培養(yǎng)成社會(huì)主義新農(nóng)民，提升遠(yuǎn)程教育工作工作人員整體素質(zhì)，結(jié)合我村實(shí)際特制定二0一一年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神，落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點(diǎn)，結(jié)合需求搞培訓(xùn)，注重素質(zhì)抓提高，促使農(nóng)民得實(shí)惠，確保工作獲實(shí)效”的指導(dǎo)思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效平臺(tái)，通過開展切實(shí)有效的信息傳播和知識(shí)傳授，確實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的作用，探索遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、管理、使用和評價(jià)的長效機(jī)制，增強(qiáng)農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，形成“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制。

二、培訓(xùn)對象

村黨支部委書記、村委會(huì)主任、村兩委班子成員、村民代表、全體黨員、村民組長、團(tuán)員青年、致富帶頭人和廣大村民。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）針對村操作人員的技術(shù)能力培訓(xùn)，使提高操作人員實(shí)際動(dòng)手操作能力和解決軟、硬件故障的能力，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。加強(qiáng)各級技術(shù)支持服務(wù)，要保證服務(wù)人員有良好的服務(wù)態(tài)度，解決問題及時(shí)。要加強(qiáng)對設(shè)備的“管、護(hù)、用”，保障措施到位有效，要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)問題，及時(shí)解決問題，保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障學(xué)用工作順利開展。

（二）針對廣大黨員群眾的實(shí)際需求，加大政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，增強(qiáng)黨員干部帶領(lǐng)群眾增收致富的能力。學(xué)用情況是遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提高群眾的素質(zhì)，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情，豐富群眾的生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

四、培訓(xùn)安排

我村2011年主要采取會(huì)議、培訓(xùn)等時(shí)機(jī)進(jìn)行，每期培訓(xùn)20-30人。培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容及人員由村黨支部統(tǒng)一安排，村每次培訓(xùn)必須邀請聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)或包村干部參加，并做好記錄。