第一篇：第十一周工作回顧

工作完成

（1）在三個(gè)不同的約束方程下推導(dǎo)了三相四線制負(fù)序和零序補(bǔ)償?shù)挠孟嚯妷汉途€電流表示補(bǔ)償電納的更實(shí)用公式，做了筆記，并進(jìn)行了仿真。2 存在問題

已經(jīng)推導(dǎo)出了用相電壓和線電流表示補(bǔ)償電納的更實(shí)用公式，但在仿真時(shí)發(fā)現(xiàn)所推電納表達(dá)式并不能達(dá)到補(bǔ)償效果。3問題分析

用相電壓和線電流表示補(bǔ)償電納的公式推導(dǎo)方法可能不正確。實(shí)際上，這種公式推導(dǎo)的方法受到我好長時(shí)間的質(zhì)疑，但是到現(xiàn)在為止我還沒法推導(dǎo)出正確的補(bǔ)償電納表達(dá)式。4上周打分

這周的進(jìn)度很慢，工作效果很差，原因是盡管我對(duì)所推的用相電壓和線電流表示的電納表達(dá)式長時(shí)間質(zhì)疑，并且仿真結(jié)果已經(jīng)表明那種電納表達(dá)式不正確，但我卻沒法繼續(xù)推導(dǎo)出正確的電納表達(dá)式。這一問題拖延了我的大部分任務(wù)的完成工作，使上周計(jì)劃工作根本沒有完成。這周工作可以打60分。5下周計(jì)劃

下周計(jì)劃是：完善畢業(yè)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備查重驗(yàn)收以及畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯。繼續(xù)推導(dǎo)上周沒有正確推導(dǎo)出的用相電壓和線電流表示的電納表達(dá)式，并對(duì)其進(jìn)行仿真分析。

第二篇：第十一周工作安排

第十一周工作安排

一、思想教育工作

1、學(xué)習(xí)理解葉圣陶的名言“什么是教育？簡單的一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣”和“事實(shí)上，一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣？”。從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)末枝入手，不斷強(qiáng)化、規(guī)范學(xué)生的言行，久而久之，達(dá)到預(yù)期效果。本周重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：（1）、能夠科學(xué)的利用時(shí)間，合理安排各科的學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系。（2）工工整整寫字，堂堂正正做人。（3）學(xué)會(huì)妥善收拾學(xué)習(xí)和生活物品。

2、強(qiáng)化教師履職意識(shí)，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：（1）、兩操、各類活動(dòng)、各類會(huì)議按時(shí)參加，做守時(shí)的表率。（2）、教學(xué)常規(guī)要精細(xì)，為提高質(zhì)量奠基。（3）上交各類材料要按時(shí)高質(zhì)，為個(gè)人和集體增色。

二、教學(xué)教研工作：

1、深入研究，強(qiáng)化管理，努力提高備課環(huán)節(jié)的質(zhì)量和效益。分為三步走：第一步：汪潔組織一次全校性的統(tǒng)考科目教案展覽和評(píng)比活動(dòng)。第二步：各教研組本周扎實(shí)進(jìn)行主題為“如何做好備課工作”的研討。第三部：召開全體教師會(huì)，通報(bào)教案展評(píng)情況，蘭主任宣讀“學(xué)校備課工作要求”

2、形成共識(shí)，齊抓共管，共同營造“書香校園”。（1）圖書室要規(guī)范化開放。（2）班級(jí)圖書角要發(fā)揮作用。（3）班級(jí)多措并舉，掀起讀書熱潮。

3、教導(dǎo)處一班人通過調(diào)查研究、征集民意、借鑒學(xué)習(xí)、反復(fù)磋商，出臺(tái)《績效工作考評(píng)細(xì)則》和《教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)懲辦法》（草案），之后，交班子會(huì)、教代會(huì)討論

4、教導(dǎo)處安排布置期中考試工作。

5、教導(dǎo)處安排布置安排布置“中學(xué)生語文能力競賽”考務(wù)工作。

6、從316督導(dǎo)評(píng)估中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力提高檔案管理工作。（（1）、重視痕跡管理。（2）嚴(yán)格收繳資料）（3）定期整理歸檔。

三、總務(wù)后勤工作；

1、進(jìn)入夜長晝短的初冬時(shí)節(jié)，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)兩頭不見天，要進(jìn)一步加強(qiáng)路途教育，要求學(xué)生必須帶上手電筒，結(jié)伴而行。

2、進(jìn)行“兩率一度”宣傳，共建“平安高峰”。

3、教育大型集會(huì)進(jìn)場、入場有序出入，值周教師必須妥善安排，不可“放羊式”管理，杜絕擠傷和踩踏事故發(fā)生。

4、公示一補(bǔ)學(xué)生名單。

5、給學(xué)生提供熱水洗臉。

6、女生宿舍安裝熱水器。

7、安全大檢查。

8、校產(chǎn)登記。

帶班領(lǐng)導(dǎo)：汪力軍

值周教師：白鈺

楊力

吳鵬

第三篇：第十一周工作提示

第十一周工作提示

值周教師：王聰、譚琴

值周學(xué)生：王月、陳小龍

值周班級(jí)：四年級(jí) 本周溫馨提示：

一、安全上做到：1、2、3、嚴(yán)禁到河邊、池塘邊玩耍，更不能下水摸魚、洗澡； 嚴(yán)禁吃發(fā)霉過期變質(zhì)及生冷食品；

由于近期雷雨天氣，提醒同學(xué)們平時(shí)帶好雨傘、防雷擊、山體滑坡等自然災(zāi)害；4、5、6、上放學(xué)路上堅(jiān)持學(xué)校的路隊(duì)制，注意交通安全行走靠右； 校園內(nèi)的活動(dòng)要安全有益健康； 正確預(yù)防各種流行性疾?。?/p>

二、習(xí)慣養(yǎng)成方面：1、2、3、加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。每天做好自己的清潔衛(wèi)生，穿干凈、整潔的衣物。生活中的文明禮儀習(xí)慣不容忽視。

三、其它方面：

1、每天使用雞蛋、面包、牛奶時(shí)做到：一看、二聞、再食用。（同時(shí)老師做好監(jiān)督）

2、石亭村校 2013年5月6日 每天的校園、教師清潔衛(wèi)要做好并保持好。

第四篇：第十四周工作回顧

工作完成

（1）和趙遠(yuǎn)鑫完成了題為“Steinmetz理論與王氏定理的比較研究”的初稿，遵從陳敏學(xué)姐建議，文中許多章節(jié)待修改。2 存在問題

文章撰寫的內(nèi)容有點(diǎn)混亂，對(duì)各章節(jié)內(nèi)容的合理安排存在問題。3 問題分析

可能由于我個(gè)人對(duì)Steinmetz理論與王氏定理本身的差異性與統(tǒng)一性沒有把握到位，致使對(duì)比環(huán)節(jié)既不能做到“對(duì)比飽滿”，又不能做到“恰到好處”而不重復(fù)啰嗦。4 上周打分

這周的工作雖然完成了“Steinmetz理論與王氏定理的比較研究”一文的初稿，但初稿本身漏洞重重，大量章節(jié)待修改。但這周我卻花了許多時(shí)間修改了畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中的好多問題。這周工作可以打70分。5 下周計(jì)劃

繼續(xù)和趙遠(yuǎn)鑫完成題為“Steinmetz理論與王氏定理的比較研究”的小論文；并將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

第五篇：學(xué)校辦公室一周工作回顧

1.周一召開處室例會(huì)，布置本周工作；

2.安排各年級(jí)教師進(jìn)行指紋信息采集；（周一：高

一、高三；周二：高

二、藝術(shù)學(xué)校各部）（已完成）

3.統(tǒng)計(jì)公示教師出入門情況、各年級(jí)教師簽到、請(qǐng)假情況、查崗情況；（公示地點(diǎn)：學(xué)校公示欄）

4.編輯印發(fā)核對(duì)第五十期《校園快訊》；

5.統(tǒng)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)周工作反思、周學(xué)習(xí)心得；更換三層--四層中層周學(xué)習(xí)心得、周工作反思；

6.人事科上報(bào)二等功、三等功人員事跡材料；

7.督促美術(shù)部裝潢公司制作通知專欄；

8.通知中層領(lǐng)導(dǎo)干部上繳3月份行動(dòng)日志；

9.去人事局工資福利科更正XX年上編人員工資；

10.局人事科上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研基本信息。

11.按時(shí)發(fā)放《督查簡報(bào)》；

12.打印下發(fā)領(lǐng)導(dǎo)XX年4月-XX年8月值班表；

13.中興計(jì)生辦上報(bào)已婚育齡女教師名單；

14.去局人事科辦理順向調(diào)動(dòng)人員審批表蓋章；

15.督促美術(shù)部裝潢公司制作行政通知專欄；(已安裝完畢）

14.去人事局工資福利科更正XX年上編人員工資；

15.每天按時(shí)發(fā)放《督查簡報(bào)》；

16.通知中層領(lǐng)導(dǎo)干部上繳3月份行動(dòng)日志；

17.通知各處室今日打掃衛(wèi)生，迎接周一市教育局食堂檢查現(xiàn)場會(huì)；

18.通知各年級(jí)上報(bào)XX年4月11日—4月15日教師考勤；

19.去局人事科上報(bào)XX年考核表蓋章；

20.制作條幅周日懸掛在學(xué)校東門口（內(nèi)容：熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作）；

21.下發(fā)《教育局XX年工作要點(diǎn)》；已發(fā)至各位校長、副校長；

22.通知后勤食堂科周一去文體局委會(huì)上報(bào)食品安全責(zé)任書、健康證復(fù)印件、衛(wèi)生許可證復(fù)印件、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；

23.本周學(xué)習(xí)主題：學(xué)習(xí)蔡林森校長《教學(xué)革命》一書，寫心得體會(huì)；

24.周工作總結(jié)、制定下周工作目標(biāo)；

25.完成領(lǐng)導(dǎo)及科室安排的其他工作。

反思：曾子說的“吾日三省吾身”更是大家熟悉的名言。美國著名未來學(xué)家托夫勒也曾經(jīng)說過：“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！辈粫?huì)反思，也就是不會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)反思，才能面對(duì)成功不驕不躁；學(xué)會(huì)反思，才能面對(duì)失敗不氣餒；學(xué)會(huì)反思，我們才能不斷從成功或失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。這就是在不斷尋找差距，自我完善的過程。俗語說：“活到老，學(xué)到老”。人的一生就是不斷反思不斷完善的過程。

未完成工作三項(xiàng)：原因：等待局人事科與人事局編辦溝通協(xié)商

1.去人事科上報(bào)XX考核備案表；

2.去勞動(dòng)保障局綜合計(jì)劃科辦理順向調(diào)動(dòng)人員備案手續(xù)；（孟要靳畢張）

3.去勞動(dòng)保障局監(jiān)督科辦理順向調(diào)動(dòng)人員上編手續(xù)；

學(xué)校辦公室周工作目標(biāo)（XX年4月18日--XX年4月24日周工作目標(biāo)）

1.周一召開處室例會(huì)，布置本周工作；迎接教育局檢查學(xué)校食堂現(xiàn)場會(huì)；

2.統(tǒng)計(jì)公示教師出入門情況、各年級(jí)教師簽到、請(qǐng)假情況、查崗情況；（公示地點(diǎn)：學(xué)校公示欄）

3.去勞動(dòng)保障局獎(jiǎng)懲科上報(bào)XX考核備案表；

4.去勞動(dòng)保障局綜合計(jì)劃科催辦順向調(diào)動(dòng)人員備案手續(xù)；（孟要靳畢張）

5.去勞動(dòng)保障局監(jiān)督科催辦辦理順向調(diào)動(dòng)人員上編手續(xù)；

6.編輯印發(fā)核對(duì)第五十一期《校園快訊》；

7.更換三層--四層中層周學(xué)習(xí)心得、周工作反思；

8.下發(fā)支部學(xué)習(xí)材料上報(bào)學(xué)習(xí)心得；

9.本周學(xué)習(xí)主題：學(xué)習(xí)蔡林森校長《教學(xué)革命》一書，寫心得體會(huì)；

10.周工作總結(jié)、制定下周工作目標(biāo)；

11.完成日常工作。