第一篇：書香伴我行征文稿

心隨書香舞

每當(dāng)我捧起一本書沉醉在書的海洋中時(shí)，那種奇妙的感覺讓我的心與書一起飄飛。仿佛與世隔絕，自己和書中的人物一起，時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)憂時(shí)喜，我任笑聲肆無忌憚，我任淚水滂沱如雨。

從小我和書就有不解之緣，是書陪伴著我一起成長。我朦朧地記得一本本幼兒畫報(bào)，小人書，繪本，我把他們當(dāng)作寶貝走到哪兒他們都跟到哪兒，因?yàn)樗麄儠嬖V我別人不知道的小秘密：伏羲掏空了一截樹樁造出了最原始的船——獨(dú)木舟；神奇的蜜蜂可以把房子做成排列整齊的正六邊形；狂風(fēng)和飛沙可以將堅(jiān)硬的巖石吹成“魔鬼城”；奶奶廚房的“灶神”竟然是天宮的“玉廚”??

清晨伴著窗外鳥語花香，我坐在樹枝掩映的窗前，捧著《云朵上的學(xué)?！肺业男脑缇透⒆觽冊诔靥晾锖颓嗤軐W(xué)游泳，在藍(lán)天上和小鳥學(xué)飛翔，和蜜兒老師在的大自然中探索奧秘。我似乎聞到了森林里花朵，泥土，樹木的芬芳。一會兒我和笑貓一起撐開轉(zhuǎn)動時(shí)光的傘和他一起提前品味我未來的快樂悲傷，和他一起回顧以前小時(shí)候的我。時(shí)光可以在我眼前神奇的流轉(zhuǎn)。媽媽連叫了我?guī)茁暢燥埩耍也艔臅r(shí)光傘里回來。

午后暖暖的陽光投射在書店，卡拉那已經(jīng)把我?guī)У健端{(lán)色海豚島》我好像和他一起在樹林中找木料修建住所，為了能吃上一條魚不得不自己笨拙地制造捕魚用具，看到這里，我好像真的餓了，忍不住也咽了一下口水，想著那條烤著的魚在滋滋冒著油。跟她在一起，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，會勇敢面對，不沮喪，不放棄，永不灰心，做一個(gè)不會被困難打敗的人。

夕陽的余暉已經(jīng)映紅了半邊天空。我翻開一卷唐詩宋詞，看水天相接處漁舟唱晚，古道長亭邊古箏輕嘆?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥”感受到微風(fēng)細(xì)雨中的白鷺高飛，鱖魚肥美，桃花盛開的美景，感受到唐代詩人張志和高遠(yuǎn)清淡悠然脫俗的人生態(tài)度?！叭龂芾沙啾冢瑏y世穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！碧K軾祈望有志報(bào)國的壯懷。面對這份飄著書香的天空我興致勃勃，激情四溢，甚至滿腔熱血。我的生活因書香而精彩。

讀書是精神的遨游，是想象力的騰飛，是超越時(shí)空的思索。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起它。它一直伴隨著我的成長，我呼吸著文字的芬芳感受著讀書的樂趣，我放飛心情的白鴿，讓我的心隨它一起翩翩起舞。

第二篇：安全伴我行征文稿

生命之唯一

生命對于我們每個(gè)人而言都只有一次。對于只屬于我們一次的生命，我們應(yīng)該更加珍惜，用我們的努力把我們這僅有一次的生命描繪得更加精彩；而不是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄這美好的生命，也不能因?yàn)樽约旱氖д`而傷害到自己或者別人的生命。

人生不如意事十有八九，人生總是充滿各種坎坷的，這些坎坷是為了豐富我們的生命，是我們更能體會到生命的價(jià)值。我們應(yīng)該正面面對這些困難險(xiǎn)阻，克服他們，把這些困難變成我們成功路上的踏腳石。雨后彩虹才會更加美麗。

生命對于我們而言只有一次，對于其他人也是一樣。我們不能因?yàn)槿魏卧?，而對他人的生命造成威脅。對待生命，我們不能有半點(diǎn)馬虎。

在校園里，有許多同學(xué)違規(guī)使用電器引起火災(zāi)，有一些因?yàn)榕c同學(xué)不和而大打出手，有的同學(xué)因?yàn)閳D方便而橫穿馬路……這些都是不尊重他人與自己生命的行為。

生命就是一幅空白的畫卷，而我們每個(gè)人都是自己人生的畫家，我們不該在途中草草結(jié)束對這幅畫的描繪，使得這幅畫永遠(yuǎn)不完整。

所以，請珍惜這僅僅只屬于我們一次的生命吧！

第三篇：文明美德伴我行征文稿

文明美德伴我行

文昌閣學(xué)校

陶瑾

中華民族，自古以來是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，所以我國被世界稱為“禮儀之邦”。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

一個(gè)社會的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會文明，必定會帶來慘痛的教訓(xùn)。例如，某市曾發(fā)生一起重大的交通事故：兩名小學(xué)生在馬路上追跑打鬧，將一騎車人拉倒。此時(shí)，一輛正在行駛的公交車從這里經(jīng)過，騎車人正巧倒向車前，公交車因剎車不及，將騎車人當(dāng)場撞死。這起交通事幫造成一人死亡，車上多人因急剎車受傷，并造成交通堵塞近40分鐘；在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，誰知被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是兩個(gè)不遵守社會公共文明的教訓(xùn)啊！

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明美德，他會有良好的公共文明嗎？不會！個(gè)人文明禮儀是根是本，人要有良好的公共文明就必須先從身邊做起。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們免不了要與人交往，“問候”是人際交往的一種必要的文明禮節(jié)，“致謝”和“道，也是對人的一種尊重，同樣需要文明的言談舉止來表達(dá)?，F(xiàn)代社會在人際交往中，許多場合仍然需要表達(dá)敬意和歉意，我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌的小公民，從小就要從問候、致謝、致歉這些最基本的禮儀做起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。

文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊。但往往會被我們所忽略，所以我們要把文明美德融到現(xiàn)實(shí)生活中去。進(jìn)校第一次見到老師，鞠躬問好；見到同學(xué)，可點(diǎn)頭致意，招手問好。上下課起立，向老師行禮；課上，發(fā)言先舉手；課余，進(jìn)老師辦公室或休息室，喊報(bào)告或輕敲門，聲音以室內(nèi)聽見為宜，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校時(shí)與老師、同學(xué)道別。家中吃飯時(shí)請長輩先就座，離家前向家長打招呼：“我走了，再見！”回家說：“爸爸、媽媽，我回來了！”對待客人或外賓，主動問候：“您好，歡迎您來！”并微笑致意，起立歡迎，客人離去，起身送之門外，招手送別。

在禮儀活動中，最有魅力、最有涵養(yǎng)的是微笑，甚至可以說，微笑是面部表情中最有價(jià)值的部分。微笑是一種健康、文明的舉止，一張微笑的臉總是讓人喜歡的，微笑一定要自然坦誠、發(fā)自內(nèi)心，不可故作歡顏，假意奉承。同樣，點(diǎn)頭和鞠躬表達(dá)著人際友善、誠信、謙恭、和順、融洽等最為美好的感悟。我們敬愛的周總理就是這樣的一個(gè)人，他是個(gè)出色的外交家。周總理的氣質(zhì)、風(fēng)度、儀表和舉止，繼承了我們中華民族幾千年文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，他在國際舞臺上是當(dāng)之無愧杰出外交家。英國作家韓素音曾經(jīng)稱贊周總理是十分富有魅力的領(lǐng)導(dǎo)人?；粮褚卜Q周恩來是難得可貴的，既具有敏銳的機(jī)智，又具有個(gè)人的魅力。周總理之所以具有這種吸引千萬人的“魅力”，當(dāng)然首先是他有高尚的品德，卓越的思想和才華，以及他對自己祖國社會所作的杰出貢獻(xiàn)，但他的風(fēng)度、氣質(zhì)、儀表和舉止也是一個(gè)不可忽視的因素。

前進(jìn)的路已為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會開出文明的火花，讓我們擁抱文明，讓我們與文明、美德手拉手，結(jié)伴同行。

指導(dǎo)老師：劉德榮

做一個(gè)文明的好少年

文昌閣學(xué)校

方怡卓

我們的祖國是一個(gè)有五千年?duì)N爛文化的文明古國，講文明是我國的傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文化修養(yǎng)，甚至一個(gè)國家的文化素質(zhì)程度。文明是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。講文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

我們會經(jīng)常在看電視時(shí)聽到這樣一個(gè)熟悉的聲音：“媽媽，洗腳!”這是一則大家都很熟悉的公益廣告：一個(gè)年輕的媽媽下班后給兒子講故事，故事講完了又為奶奶洗腳，這一切被一個(gè)三國歲的男孩看在眼里。小男孩端著一盆滿滿的清水，搖搖晃晃地向媽媽走去，媽媽看見了先是一怔，然后欣慰地笑了。大家看到這一幕，是否震憾了呢？荀子曾經(jīng)說過“人無禮則不生，事無禮則不成，家無禮則不興，國無禮則不寧。”古人對文明禮貌是多么注重，那更何況我們這21世紀(jì)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的今天呢？

一個(gè)人如果不講文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開場合，惡心發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉，這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。前不久看過這樣一則報(bào)道，在新加坡，通用語言是英語，可在一些提醒旅客講文明的廣告牌，卻都是用中文寫的，他們的解釋是，到這里來的游客中不講文明的大多是中國人，我們的顏面何在？

不講文明的例子，我們的校園也時(shí)有發(fā)生。如校園四處都有同學(xué)們吃零食留下的包裝袋，地上隨處可見的痰跡，校園里也時(shí)常回蕩著“他媽的”“畜生”等一些粗話、臟話。有些同學(xué)對這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，而且還為之辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒?！彪y道這真的只是區(qū)區(qū)小事嗎？我們應(yīng)該向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了，如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢?”

親愛的同學(xué)們，有一門學(xué)問，從古至今都充滿魅力，國際國內(nèi)都受到推崇，這就是文明禮儀。講文明要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動作做起。說文明話，做文明人。同學(xué)們，我們期待著文明的陽光灑遍我們美麗的校園，讓我們爭做文明的好少年，讓文明美德伴隨著我們一起健康成長吧！

指導(dǎo)老師：夏

慧

劉德榮

第四篇：浸潤書香(構(gòu)建書香社會征文稿)

浸潤書香

一個(gè)不讀書的民族是缺少希望的民族。讀書，關(guān)系到一個(gè)人的思想境界、一個(gè)單位的文化氛圍、一個(gè)國家的綜合實(shí)力。在生活節(jié)奏不斷加快的現(xiàn)代社會，也許有人要說，工作這么忙，哪有時(shí)間翻翻書呀，那只是學(xué)生時(shí)代的遙遠(yuǎn)夢想罷了；也許有人會說，生活壓力這么大，讀書能賺到錢嗎？既無助于買房子也無助于買車子；更有人會說，不是有手機(jī)嗎？隨便刷刷微信等便會有應(yīng)有盡有的文章，何必再翻書呢……的確，在紛繁瑣碎的日常生活中，不少的人思想被柴米油鹽所充斥，為燈紅酒綠的大千世界著迷，為馬不停蹄奔波的謀生壓力所催趕，然而，不知，你可否曾想到過，當(dāng)，你在為工作上一個(gè)久久難以解決的難關(guān)而皺眉苦思時(shí)，用心翻閱一兩卷業(yè)務(wù)書籍便可豁然開朗，便可得到一條清晰的思路？當(dāng)，你在為生活中一些難以釋懷的小事而心情不舒暢的時(shí)候，翻翻娛樂方面的書，便會開懷大笑，愁霧煙消云散；當(dāng)，心浮氣躁的時(shí)候，捧一本喜歡的小說，一點(diǎn)一滴地便會逐漸平息心火……

讀書不僅是一種樂趣，也是一門技術(shù)活兒，需要花費(fèi)心思兒。

要讀好書。讀一本好書，使人心靈充實(shí)，使人向真向善向美，滋潤人的容顏；而讀一本壞書，則會使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。所以，有時(shí)，選擇很重要。我個(gè)人就比較喜歡讀經(jīng)典書籍，讀那些經(jīng)過時(shí)光錘煉深而深影響著一代又一代人的經(jīng)典書籍，徜徉在作者豐盈的精神世界里沐浴著智慧。讀《簡愛》，體會到了女性在愛情面前的不卑不亢，感受著女性的尊嚴(yán)與高貴；讀朱自清的散文，如癡如醉地走入到作者質(zhì)樸而又飽含深情的文字所蘊(yùn)含的優(yōu)美旋律中；讀《守望的距離》，窺探到周國平老師對于人生的赤誠，對于生命富于哲理的思考……

要好讀書。好讀書，好，即喜愛。喜愛讀書，就會把讀書當(dāng)成一種樂趣。古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！钡拇_，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，便會想方設(shè)法擠時(shí)間來讀書?？蓜e看平日里白天要上班沒時(shí)間，晚上吃完飯散散步看看一兩集電視后就要休息了，貌似幾乎沒有時(shí)間，但是，飯后十來分鐘站在窗臺讀一讀喜歡的書，在臨睡前偶爾翻翻幾頁喜歡看的小說，周末時(shí)到書店在書架里選幾本中意的書安靜地品一品，都為我們的生活增添了無限的樂趣。

要善讀書?？鬃釉?，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果一味的讀書，迷信書本的知識，知其然而不知其所以然，用起來的時(shí)候便會可能照本宣科，反而造成負(fù)面效果，因此，讀書要講究方法。在讀書時(shí)要保持獨(dú)立思考，有質(zhì)疑的精神，辯證地看待書中的觀念和思想。此外，書要多讀幾遍，特別是經(jīng)典之書。書本讀過一遍后，常如走馬觀花印象尚淺。有時(shí)需要再次多多品味，才能更好地咀嚼消化?；蛟S，看書時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，常常把看到的觸動心靈的句子摘抄下來，不僅可以讓好的句子再次流淌心間，也可以方便以后的偶爾溫習(xí)。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我們的思想需要不斷地補(bǔ)充養(yǎng)分，而讀書不失為一個(gè)好的方式。每天讀一點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用。這能開拓我們的視野，鍛煉我們的思維，使我們遇事時(shí)能客觀看待，不容易鉆牛角尖，看得開，看得淡，活得自在。在商務(wù)系統(tǒng)的工作中，我們也應(yīng)該保持時(shí)刻對于知識的渴望，可以通過流覽相關(guān)國內(nèi)外商務(wù)報(bào)刊、雜志了解時(shí)代前沿的商務(wù)發(fā)展動態(tài)；通過閱讀各大專家、學(xué)者關(guān)于商務(wù)工作領(lǐng)域的先進(jìn)思想、觀點(diǎn)多方把準(zhǔn)工作脈搏；通過廣泛涉獵各方面的書籍，豐富思維方式，鍛煉大腦的靈活性，更富于成效、富有創(chuàng)造性地開展工作。實(shí)際上，不管是為了求知識也好，還是尋找心靈的慰藉也好，書籍永遠(yuǎn)是我們最真誠的導(dǎo)師，是最貼心的朋友。書籍中的營養(yǎng)，就像花兒的芳香，彌漫我們的心田，滋養(yǎng)我們的靈魂。

第五篇：征文稿

姓名：曹靜

系別：電子工程系

專業(yè)：電子信息工程技術(shù)

2013年4月10號

助學(xué)政策 助我成才

尊敬的老師：

我是來自桂林航天工業(yè)學(xué)院電子工程系的一名普通大學(xué)生，出生于一個(gè)平凡的家庭。小時(shí)候家里情況還算可以，爸爸做一點(diǎn)小生意，媽媽是一個(gè)家庭主婦。雖然算不上小康，但爸爸媽媽凡事都會滿足我，我們過著快樂而幸福的生活。

然而這一切的平靜在我初二那年被打破了，爸爸由于投資不慎，欠下了幾十萬的巨債。但是這一切都被爸爸媽媽瞞住了，在我眼里，他們開始變得小氣、神神秘秘，我也越來越不聽話，讓他們操碎了心。

高考結(jié)束了，爸媽開始為我的大學(xué)學(xué)費(fèi)攢錢、湊錢。我很不理解，為什么他們要為幾千塊錢那么為難。

直到大一下學(xué)期，那年寒假，爸媽才把這件事告訴了我，我真恨自己為什么不能為家里做到我自己應(yīng)做的那一份，那么不懂事，那么笨，讓爸爸媽媽為這個(gè)家付出了那么多。

回到學(xué)校后各種費(fèi)用像雪花一樣紛紛落在我身上，我變得郁郁寡歡，到處找兼職。精彩豐富的大學(xué)生活離我越來越遠(yuǎn)。非但這樣，就連課程也因?yàn)闊o法專心學(xué)習(xí)而開始跟不上了。當(dāng)成績單寄回到家里的時(shí)候，我看到爸媽眼里的失望。我暗暗發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，讓爸媽過上好日子。

然而眼看就要大二就要開學(xué)了，又要交學(xué)費(fèi)，一學(xué)年的學(xué)費(fèi)對家

中而言已是一筆不容易拿出的錢了！但爸媽最終仍是咬著牙硬是把學(xué)費(fèi)給湊夠了，其中的心酸我怎會不知？這一切都只是因?yàn)?，我完成學(xué)業(yè)是他們最大的心愿。

我突然想到了輔導(dǎo)員曾經(jīng)說過國家領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們學(xué)生的成長，注重人才的培養(yǎng)。每年都為優(yōu)秀大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供了的國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金或國家助學(xué)金。如果我申請到國家助學(xué)金，那對我們家是有非常大的幫助的，我便向老師申請了二等助學(xué)金。

獲得資助之后，我不用再為生活而東奔西走地去想法去兼職賺錢。利用節(jié)省下來的時(shí)間，我可以自己掌握學(xué)習(xí)了，成績有了明顯的提高。

我之所以能獲得助學(xué)金，是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們給了我很多的幫助，我也變得越來越自信。

國家?guī)椭藷o數(shù)個(gè)像我這樣家庭貧困的大學(xué)生，使我們的生活不再因?yàn)闆]錢而煩惱，讓我們更加精彩的度過大學(xué)生活，更加全面的展現(xiàn)了自己的能力。正是因?yàn)橛辛藝业闹鷮W(xué)政策，我們的大學(xué)生活才能變得如此的幸福、快樂。也減輕了父母的壓力。

我會積極響應(yīng)國家政策，更加努力的學(xué)習(xí)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，如果有可能，將來我會用自己的經(jīng)濟(jì)，自己的金錢去付出行動，幫助更多的人。不論遇到怎樣的困難，我相信我一定會克服，把自己奉獻(xiàn)給社會！

姓名：曹靜

班級：電子信息工程技術(shù)二班

學(xué)號：201104520231

聯(lián)系方式：***