第一篇：解益智300題 益智題庫(kù)(閱讀題)

解益智300題 益智題庫(kù)（閱讀題）

一、書(shū)的美喻

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

——高爾基 書(shū)籍是巨大的力量。

——列寧 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

——?jiǎng)⑾?書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。

——托馬斯·卡來(lái)爾 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

——列夫·托爾斯泰 我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。

——高爾基 書(shū)是我們時(shí)代的生命。

——?jiǎng)e林斯基 一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶(hù)。

——約翰生 一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋?！?jiǎng)P勒

二、愛(ài)因斯坦的“讀要點(diǎn)”讀書(shū)法

愛(ài)因斯坦是世界上偉大的物理學(xué)家，著名的相對(duì)論學(xué)說(shuō)的提出者，是德國(guó)人。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)的許多部門(mén)中都有重大貢獻(xiàn)，他的讀書(shū)方法也很獨(dú)特，他提出了“讀要點(diǎn)”法。

“讀要點(diǎn)”是閱讀普通讀物和參考書(shū)的一個(gè)重要方法。愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)：“在所閱讀的書(shū)本找出可以把自己引向深入的東西（即要點(diǎn)），其他的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，這就是拋掉使大腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和把自己誘離要點(diǎn)的一切?！?/p>

愛(ài)因斯坦的“讀要點(diǎn)”讀書(shū)法可分為“總、分、合”三個(gè)步驟。

一、總所謂總，就是在瀏覽前言、后記（編后）等總述性東西的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地讀一讀目錄（短篇的可讀全文），以概括了解本書(shū)的結(jié)構(gòu)、體系、線(xiàn)索、內(nèi)容和要點(diǎn)等，形成對(duì)全書(shū)的總體印象，做到提綱挈領(lǐng)，心中有數(shù)。

二、分所謂分，就是在讀書(shū)籍目錄的基礎(chǔ)上，逐頁(yè)（或逐節(jié)、逐段）但不是逐字地讀正文。略讀時(shí)，除進(jìn)一步熟悉書(shū)中的大、小標(biāo)題外，還須注意那些加了框邊的要點(diǎn)、黑體字和有特殊標(biāo)記的字、句、段，以及有自己根據(jù)學(xué)習(xí)目的認(rèn)為需要掌握的內(nèi)容。這些往往就是每節(jié)的關(guān)鍵所在。

三、合所謂合，就是在翻檢略讀全書(shū)后，頭腦中已有了許多具體的印象，有必要把它條理化、系統(tǒng)化，使自己的認(rèn)識(shí)與材料結(jié)合起來(lái)。因此，讀完全書(shū)后一定要回過(guò)頭來(lái)再仔細(xì)讀一遍目錄，并加以認(rèn)真思考、綜合，以弄清其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)初讀時(shí)所不能領(lǐng)會(huì)的許多東西。

1、請(qǐng)你運(yùn)用愛(ài)因斯坦“讀要點(diǎn)”的讀書(shū)方法讀這篇短文，說(shuō)說(shuō)他的讀書(shū)方法分哪幾個(gè)步驟。

2、文中有“閱讀”、“略讀”等詞，“讀”有多種多樣的讀，請(qǐng)把下面各種“讀”與它的意思用直線(xiàn)連起來(lái)。

閱讀略讀朗讀默讀誦讀通讀審讀宣讀

從頭到尾閱讀全文。在集會(huì)上向群眾大聲地念（布告、文件等）看（書(shū)報(bào)）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。出聲地念（詩(shī)文）簡(jiǎn)單、略微地讀。清晰響亮地把文章念出來(lái)。不出聲地讀。審查性閱讀。

三、我愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù) 春天來(lái)了，我的家鄉(xiāng)一片綠色，非常美麗。其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的柳樹(shù)。

柳樹(shù)是春天的使者。寒冷的冬天剛剛過(guò)去，河邊成排的柳樹(shù)的枝條上就綻開(kāi)了嫩芽，黃黃的，青青的。她告訴我們，溫暖的春天來(lái)到了。她展開(kāi)嫩綠的枝條歡迎南來(lái)的小燕子。漸漸地，柳樹(shù)更加綠了，棵棵翠色欲流，家鄉(xiāng)成了“綠色的世界”。微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)那柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，像是綠色的瀑布。這時(shí)我就會(huì)想起唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)就是這樣把我的家鄉(xiāng)打扮得這樣美麗。

記得小時(shí)候，我們常摘一些柳條編成一頂頂小草帽。瞧，戴上多漂亮，多神氣！我們戴著柳條帽做解放軍打敵人的游戲，玩得真是開(kāi)心！大起來(lái)了，知道不該去摘柳條編草帽，如果我們?yōu)榱司幉菝卑阉利惖摹伴L(zhǎng)發(fā)”摘光，那她怎么為我們遮陰擋風(fēng)呢？

柳樹(shù)不但像其它樹(shù)那樣，在夏天給人們當(dāng)“涼亭”，供人們乘涼，為人們凈化空氣，裝扮大自然，柳樹(shù)最大的特點(diǎn)是她的生命力很強(qiáng)，不像一些奇花異草那樣?jì)蓺?，她只需一些泥土和水分就能成活，長(zhǎng)成大樹(shù)。所以古時(shí)候有“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”的說(shuō)話(huà)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)，我更愛(ài)她那很少索取，無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)的品格。

1、從文中找出另外三個(gè)表示“綠”的字。

2、從文中找出一意思相反的詞。索取——

3、寫(xiě)出柳樹(shù)的品格。

4、“她展開(kāi)嫩綠的枝條歡迎南來(lái)的小燕子?！边@句話(huà)運(yùn)用了______的修辭方法。

5、把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成敘述句。

如果我們?yōu)榱司幉菝卑阉利惖拈L(zhǎng)發(fā)摘光，那她怎么為我們遮陰擋風(fēng)呢？

四、盲人、聾子和歪脖子

有一次，一個(gè)盲人，一個(gè)聾子，一個(gè)歪脖子同去看戲。觀(guān)看中，盲人說(shuō)：“今天的戲，演員唱得不錯(cuò)，但做得不好?！泵@子說(shuō)：“不，今天的戲演得很好，唱得差勁?！蓖岵弊诱f(shuō)：“你們兩人說(shuō)得都不對(duì)。今天的演員唱功、演技都很好，可惜戲臺(tái)是歪的。”

讀短文想文章意思，從下面選擇最佳答案（在正確的句后括號(hào)里打“√”）。①聾子的話(huà)是對(duì)的。（）

②聾子的話(huà)錯(cuò)了，盲人的話(huà)對(duì)。（）③盲人、聾子的話(huà)都錯(cuò)了，歪脖子的話(huà)對(duì)。（）

④他們?nèi)硕紤{個(gè)人的感覺(jué)對(duì)事情下結(jié)論，而感覺(jué)常因自身的弱點(diǎn)而使判斷失誤。（√）

五、竹書(shū)架

與爸爸的書(shū)櫥相比，我的竹書(shū)架雖然差多了，但是工藝還是不錯(cuò)的。你看，它身高跟我的個(gè)兒差不多，構(gòu)造很簡(jiǎn)單。四根柱子都是四厘米左右粗的老石竹，頂端彎彎的圓弧是用細(xì)竹竿做成的。竹書(shū)架上下共四層，每層都是竹片鋪成的，細(xì)細(xì)一看，竹片上還有色彩斑斕的花紋?？磥?lái)竹書(shū)架的制作者技藝是不一般的。我把各類(lèi)課外讀物放在竹書(shū)架最高層，以便“登高望遠(yuǎn)”。第二層放置學(xué)習(xí)工具書(shū)，如字典、詞語(yǔ)手冊(cè)等，一有不懂之處，我就找它們幫助解決。第三層是放我訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)》等報(bào)刊的天地，我常常從它們那里汲取所需要的營(yíng)養(yǎng)。底層是我放獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和作業(yè)本、成績(jī)報(bào)告單的地方，它記錄著我成長(zhǎng)的歷史。小小一個(gè)竹書(shū)架，成了我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分，我打心底里喜歡它，感激它。

1、我的竹書(shū)架每層各放了些什么？

2、我對(duì)這個(gè)竹書(shū)架的看法怎樣？

六、綠

一年四季，哪個(gè)季節(jié)沒(méi)有綠？

初春，在楊柳的枝頭，泛出了綠色，那是春天希望的綠。

盛夏，在林蔭大道，一片片的綠樹(shù)，映襯著萬(wàn)紫千紅的花朵，發(fā)著亮光，那是夏天旺盛的綠。

深秋，在樹(shù)林里，盡管黃葉像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地飛舞，可樟樹(shù)，冬青樹(shù)還是那么綠油油的，那是秋天自豪的綠。

隆冬，在大路旁，山坡上，挺立著高大的青松，那是冬天堅(jiān)強(qiáng)的綠。

綠，我愛(ài)的綠！它象征著希望，象征著青春，象征著生命。

1、給下面的字在文章中的意思選擇正確的解釋?zhuān)ㄔ谡_解釋后的括號(hào)里打√）。

泛：①漂浮。（）②廣泛。（）③透出、冒出。（）④泛濫。（）

?。孩偈⒋?。（）②興盛。（）③

2、同是樹(shù)的綠色，作者寫(xiě)出了四種不同的綠。請(qǐng)細(xì)讀短文，說(shuō)說(shuō)作者是依托樹(shù)的什么特點(diǎn)寫(xiě)的，這樣寫(xiě)表達(dá)了什么中心意思。

七、井岡山的早晨

一個(gè)晴朗的秋天的早晨，我在井岡山的茨坪賓館的窗前，眺望對(duì)面那些幽暗環(huán)抱的山峰。其中，有一個(gè)峰頂，最先被透過(guò)山外青山而照射過(guò)來(lái)的一道朝陽(yáng)的光輝照紅了。它先是微紅的，然后漸紅了，殷紅了，然后像一朵燃燒的火焰似的火紅了，深紅了，以至赤紅了，以至像一朵迎向天空、含苞未放的荷花紫紅了，赭紅了，紅得耀眼，紅得美麗。

一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)已升上來(lái)了。那紅色的峰頂也變?yōu)榇渚G色的峰頂。只見(jiàn)翠綠的群峰環(huán)抱著茨坪和黎明。一切被照徹。井岡山上的太陽(yáng)，比哪兒都更光亮、明凈。

1、讀文章填“紅”字。

井岡山的一個(gè)峰頂，先是（）的，然后（）了，（）了，然后像（）了，（）了，以至（）了，以至像（）了，（）了，紅得（），紅得（）。

2、讀文章末句，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

八、歸納文章中心的方法有多種。想一想，下列課文主要用什么方法歸納中心的，用線(xiàn)條連起來(lái)。

１、分析課題；２、分析各段段意；３、分析課文主要的內(nèi)容；４、找直接點(diǎn)明中心的句子；５、分析事情的意義；６分析主要人物的語(yǔ)言、行動(dòng)……

《我和獅子》《鯨》《秋天來(lái)到我家的院子里》《草地夜行》《在炮兵陣地上》《偉大的友誼》

九、你愛(ài)書(shū)嗎？

閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！喔?/p>

讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。人們獨(dú)居或退隱的時(shí)候，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣了；談話(huà)的時(shí)候，最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。

有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，自些書(shū)要細(xì)嚼慢咽，慢慢地消化。也就是說(shuō)，有的書(shū)只要選讀，有的書(shū)只需瀏覽；有的書(shū)卻必須全部精讀。

十、讀書(shū)要能提出問(wèn)題

“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)在問(wèn)”。這句話(huà)的意思是，只有在讀書(shū)、求知過(guò)程中養(yǎng)成善于提問(wèn)的習(xí)慣，才能真正擁有學(xué)問(wèn)。正如一位教育家說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)和學(xué)習(xí)，如果不質(zhì)疑，那就像種了一顆?死豆?，智慧的種子將永遠(yuǎn)不會(huì)萌發(fā)?！?/p>

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確提出：中年級(jí)學(xué)生在預(yù)習(xí)課文時(shí)能提出不懂的問(wèn)題；高年級(jí)學(xué)生要能提出疑難問(wèn)題。

我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升先生在大學(xué)任教時(shí)規(guī)定，上課之前，學(xué)生得先向老師提出在自學(xué)教材中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)提問(wèn)的水平給分，能把老師問(wèn)住的給高分?！?/p>

讀書(shū)質(zhì)疑不是亂提問(wèn)，問(wèn)是有要求的。如“問(wèn)要不離課文中心”，“問(wèn)要由淺入深”。問(wèn)也是有方法的。如“質(zhì)疑十四法”。只要從這十四處去質(zhì)疑，就能達(dá)到上述兩個(gè)要求。

下面具體向你介紹讀課文質(zhì)疑的14個(gè)方法。

⒈從課題處質(zhì)疑，特別是題從眼處質(zhì)疑如《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”是什么意思？“暗堡”與“碉堡”有什么不同？為什么要炸？怎樣炸？炸的結(jié)果怎樣？ ⒉從記敘文的要素處質(zhì)疑。董存瑞炸暗堡這件事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？ ⒊從文章的思路處質(zhì)疑。這篇文章按什么順序?qū)懙模窟@篇文章用什么方法分段方便。（《董存瑞舍身炸暗堡》這篇文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙?。可分成“起因”、“?jīng)過(guò)”“結(jié)果”三部分?！敖?jīng)過(guò)”部分又可分成“請(qǐng)求炸暗堡”、“炸暗堡”、“炸掉暗堡，犧牲自己”三段，因此全文可分為五段。）

⒋從文章的中心處質(zhì)疑。如董存瑞炸暗堡不惜犧牲自己，這是一種什么精神？ ⒌從文章的重點(diǎn)詞、句處質(zhì)疑。如《囑咐》中的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話(huà)是什么意思？這句話(huà)說(shuō)明了母親的什么？

⒍從人物、景物描寫(xiě)處質(zhì)疑。如“夏明翰昂著頭，挺著胸，一邊大步向前一邊高唱《國(guó)際歌》?！边@些描寫(xiě)說(shuō)明了夏明翰的什么？葛洲壩工地夜景的描寫(xiě)說(shuō)明了什么？程度深、最冷。（）④凸出。（）⒎從矛盾處質(zhì)疑。貓既“貪玩”又“盡職”，作者為什么這樣寫(xiě)？有矛盾嗎？

⒏從內(nèi)容沒(méi)有寫(xiě)完（寫(xiě)清楚）處質(zhì)疑。如《我盼春天的薺菜》中“我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在村口呼喚著我的名字，可是我不敢答應(yīng)……”這里省略了什么？

⒐從語(yǔ)句重復(fù)處質(zhì)疑。如《一定要爭(zhēng)氣》中兩次出現(xiàn)“一定要爭(zhēng)氣”，所指的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境和對(duì)象有什么不同？

⒑從文碌南附諉櫳創(chuàng)χ室傘Ｈ紜段遺未禾斕能恕分形裁匆囪蚨⑽諮換厝?、巢?BR>⒒從打比方處質(zhì)疑。如為什么把長(zhǎng)城比做一條巨龍？ ⒓從過(guò)渡句（段）處質(zhì)疑。過(guò)渡句的哪部分是承上的、哪部分是啟下的？如《偉大的友誼》中的第４自然段。

⒔從內(nèi)容順序有所變動(dòng)處質(zhì)疑。如《氣象學(xué)家竺可楨》中先寫(xiě)１９７４年２月６日這天這位老人與世長(zhǎng)辭，再寫(xiě)他１９３６年到１９７４年的日記和筆記本，最后才寫(xiě)清給大自然記日記的原因，這樣寫(xiě)有什么好處？

⒕從自己認(rèn)為不懂的、奇怪的地方質(zhì)疑。如《海上日出》中“太陽(yáng)……慢慢兒，一縱縱地，使勁向上升”，太陽(yáng)向上升怎么會(huì)“一縱一縱”的？ 另外，尚可從標(biāo)點(diǎn)、插圖等自己認(rèn)為有疑問(wèn)的地方質(zhì)疑。

根據(jù)上面提示的方法，選一篇課文（如《小珊迪》或別的課文），試著在自學(xué)時(shí)提出十個(gè)問(wèn)題（至少要提出十個(gè)問(wèn)題）。

十一、閱讀方法種種

粗讀用較快的速度讀文章，分清段落層次，概括中心思想。不作深入分析，以了解基本內(nèi)容、獲得新知為目的。粗讀能提高同學(xué)們撮取文章大意，把握文章中心的能力。

品讀對(duì)一些典范的文章，反復(fù)閱讀，字字句句咀嚼、品味，要讀出味兒來(lái)，品出文章的妙處來(lái)。品讀能幫助同學(xué)們從文中吸取所需要的營(yíng)養(yǎng)。

跳讀抓住文章主干閱讀，只顧及中心事件的過(guò)程，或主要人物的活動(dòng)，或中心論點(diǎn)的闡述等，剪除枝葉，凡補(bǔ)敘、交代、回憶、聯(lián)想、引文等內(nèi)容，可以跳過(guò)去不讀，意在了解梗概，提高閱讀速度和能力。

獵讀為了查找資料而讀文章，只需一目三行地閱讀文章，獵取自己所需要的資料。

選讀粗讀文章后，再選取精彩的片斷，深入鉆研。倘能對(duì)精彩片斷尋根究源，就能真正理解其精華的所在。

評(píng)讀一邊閱讀，一邊評(píng)論。或是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或是勾勾劃劃，或是隨文批注，或文后總評(píng)，發(fā)表意見(jiàn)。評(píng)讀是培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立分析、判斷能力的好方法。

十二、名家的讀書(shū)法

宋朝文學(xué)家黃庭堅(jiān)讀書(shū)酷愛(ài)對(duì)比研究。他拿到《新唐書(shū)》初稿，就把作者修改前的抄在一本本子上，修改后的抄在另一本本子上，反復(fù)讀比，思考作者修改的道理。他用這對(duì)比研究的讀書(shū)法學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后終于成了文學(xué)家。

當(dāng)代著名作家秦牧，他讀書(shū)一靠“牛嚼”、二靠“鯨吞”。要精讀的書(shū)，他先大體看一遍，然后像牛吃草“反芻”一樣，反復(fù)多次地仔細(xì)研究品味，做到融會(huì)貫通。而一般的書(shū)報(bào)，他像鯨吞食物一樣，靠瀏覽、快讀、跳讀吸收信息。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)用猜讀法。他拿到書(shū)，看了書(shū)名先閉目靜思，認(rèn)真地猜，猜書(shū)中的內(nèi)容、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)……然后再打開(kāi)書(shū)讀。如果作者寫(xiě)的和自己猜的一樣，他就不再細(xì)讀。這猜讀不僅大大節(jié)約了時(shí)間，還培養(yǎng)了他的思維能力和想象力。著名歷史學(xué)家、前北京市副市長(zhǎng)吳晗，讀書(shū)的法寶是做讀書(shū)卡片。他邊讀書(shū)邊做卡，見(jiàn)到有用的就抄在一張卡片上。讀書(shū)卡先記上書(shū)名、作者、篇名、出版社，再認(rèn)真正確地抄錄有用的一件事或一句話(huà)。他讀了幾十年書(shū)，做了幾十萬(wàn)張卡片，寫(xiě)了許許多多的書(shū)。

親愛(ài)的紅領(lǐng)巾，你用的是什么讀書(shū)方法？從名家的讀書(shū)法中你得到什么啟發(fā)？你能動(dòng)手做幾張讀書(shū)卡片嗎？

十三、《鉆天楊》

鉆天楊，它隨著大自然的脈搏跳動(dòng)，郁郁蔥蔥，陣容威嚴(yán)，新陳代謝，生命不息。春天，它輕輕地唱著把自己溶進(jìn)萬(wàn)千氣象；夏天默默地頂著烈日給人們撐起大傘；秋去冬來(lái)，它傲霜斗雪，剛正阿直，從未躬腰低首。

地凍心頭熱，葉落枝不敗，何曾欽羨灌木之妖嬈，一心要學(xué)松柏之堅(jiān)毅。于是，它們頂起了村里一幢幢嶄新的樓廈房院，化作了人們的一件件家具、農(nóng)具。勇于為梁為柱，獻(xiàn)身負(fù)重，也甘于忍辱吞聲做些間隔小楔，更不惜以身投入爐灶，以生命的火焰，為人類(lèi)驅(qū)寒取暖，帶來(lái)了燦爛的光明。

填空：讀了這段文章，我們可以知道“鉆天楊”就是我們過(guò)去課文中學(xué)的（）樹(shù)。

從四季來(lái)寫(xiě)“鉆天楊”，只有（）、（）、（）三季寫(xiě)得詳細(xì)，（）季只是一筆帶過(guò)。

“鉆天楊”為人類(lèi)“獻(xiàn)身”寫(xiě)了（）、（）、（）、（）等用途。摘錄你認(rèn)為妙筆生花的好詞造句：

十四、整句成段

（）水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這河蚌就得曬死?！保ǎ┮恢缓影鰟偝鰜?lái)在江邊曬太陽(yáng)。

（）雙方互不放開(kāi)，一個(gè)漁人看見(jiàn)了，便把它們一同捉去。

（）河蚌對(duì)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不讓你走，明天不讓你走，你這水鳥(niǎo)就得餓死?！保ǎ┖鋈灰恢凰B(niǎo)伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼夾住水鳥(niǎo)的嘴。

十五、對(duì)號(hào)入座

老舍

《春雪》

｜ 《西游記》

羅貫中

巴金

《別了，我愛(ài)的中國(guó)》 ｜ 《水滸》

薄松齡

朱自清

《再寄小讀者》

｜ 《三國(guó)演義》

吳承恩

鄭振鐸

《草原》

｜ 《聊齋志異》

施耐庵

冰心

《海上日出》

｜ 《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹

十六、小博士讀《雨》

雨，像落葉一樣qīng（），像針尖一樣xì（），一串串，在陽(yáng)光下閃亮。它密密地向大地飛sǎ（），仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑h(yuǎn)én jì（）。嘰嘰喳喳的小麻雀和一些不知名的小鳥(niǎo)，一齊在雨里fēi míng（）。①拼讀音節(jié)，在短文中的括號(hào)里填上漢字。

②這段文章是寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)的景象（），可以從（）看出。

③這段文章語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？A、比喻 B、排比 C、擬人 D、描寫(xiě)細(xì)膩、形象具體

十七、分辨看到（用“—”畫(huà)出）、聽(tīng)到（用“＝”畫(huà)出）和聯(lián)想到（用“∽∽”畫(huà)出）下列句子：

1、有風(fēng)，花在動(dòng)；無(wú)風(fēng)，花也潮水一般地動(dòng)。在陽(yáng)光照射下，每一個(gè)花瓣都有自己的陰影，就仿佛多少波浪在大海上翻騰。

2、后山一條大路，兩旁都是海棠。每棵樹(shù)都在微風(fēng)中炫耀自己的鼎盛時(shí)代，每一朵花都在枝頭上顯示自己的喜悅。

3、紅菊花的莖是墨綠色，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠色的，像張開(kāi)的手掌。

十八、把下列的作者的筆名、原名和作品用線(xiàn)連起來(lái)：

魯迅

鮑化普

《小英雄雨來(lái)》

管樺

沈端先

《草原》

冰心

蔣海澄

《少年閏土》

夏衍

舒慶春

《種子的力量》

老舍

周樹(shù)人

《再寄小讀者》

艾青

謝婉瑩

《帳篷》

秦牧

李芾甘

《老水牛爺爺》

峻青

許地山

《小站》

袁鷹

林覺(jué)夫

《鳥(niǎo)的天堂

落華生

田鐘洛

《蛇與莊稼》

巴金

孫俊卿

《落花生》

十九、繞口令（先讀一讀，再把繞口令中的拼音改成漢字）。

小時(shí)有g(shù)ōng（）夫，可不肯練gōng（）夫，大時(shí)沒(méi)gōng（）夫，工作無(wú)效果。我們正年少，要下gōng（）夫，練gōng（）夫，練成一身好gōng（）夫，長(zhǎng)大工作有成果。

二十、世界十大文豪：（名字與國(guó)家連起來(lái)）

荷馬

法國(guó)

高爾基

俄國(guó)

歌德

英國(guó)

泰戈?duì)?/p>

蘇聯(lián)

但丁

古希臘

莎士比亞

印度

拜倫

法國(guó)

列夫·托爾斯泰

英國(guó)

雨果

意大利

魯迅

中國(guó)

二十一、咬死了獵人的狗

題目的意思是什么？死的是狗還是獵人？

“咬死了獵人的／狗。”小靜讀了題目后說(shuō)，“獵人死了，是被狗咬死的?！?/p>

“咬死了／獵人的狗。”晚霞說(shuō)，“獵人的狗死了，不知辣皇裁匆賴(lài)?。?BR> 你認(rèn)為究竟誰(shuí)死了？

二十二、按什么順序念

放爆竹

一

個(gè)個(gè)的放，的聲聲一

鬧。它把新

舊把，起驚的 的嚇跑。放放放，來(lái)再不的舊到放 到。放，放，放，放。覺(jué)睡再會(huì)不的新到（陶行知）

二十三、名人故事 陳毅練字：

陳毅小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦。他給自己立了個(gè)規(guī)矩，每天練大字100個(gè)，小 字200個(gè)?？墒?，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙。陳毅就用米湯在草紙上寫(xiě)字。寫(xiě)了干，干了再寫(xiě)，一張草紙可以反復(fù)用許多次。

陳毅刻苦練字，沒(méi)多久，在班里的一次寫(xiě)字比賽中得了第一名。同學(xué)們問(wèn)他練字有什么訣竅時(shí)，他在草紙上寫(xiě)了個(gè)“一”字。大家不明白他的意思，他笑了笑說(shuō)：“練字就要從?一?練起。

老師說(shuō)，寫(xiě)好漢字離不開(kāi)橫、豎兩個(gè)一，一橫一豎練好了，練其他的字就有基礎(chǔ)了。練字也要一筆一畫(huà)的練，一點(diǎn)也馬虎不得?！?/p>

（陳毅是一位革命家，也是一位詩(shī)人，曾擔(dān)任過(guò)上海市市長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)，1972年逝世。）

歐陽(yáng)修過(guò)關(guān)：

歐陽(yáng)修少年時(shí)家里很窮。為了謀生，他經(jīng)常到處奔走。

有一天傍晚，他匆匆來(lái)到一座城下，只見(jiàn)城門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，城頭上有一個(gè)老兵在把守。

他拱手向老兵施禮：“煩請(qǐng)老伯開(kāi)門(mén)，放學(xué)生進(jìn)城?！崩媳鴨?wèn)：“城下何人？何故此時(shí)進(jìn)城？”

歐陽(yáng)修答道：“讀書(shū)人遠(yuǎn)道而來(lái)，進(jìn)城求宿?！?/p>

老兵聽(tīng)說(shuō)是書(shū)生，正想下城開(kāi)門(mén)，又怕來(lái)人假冒讀書(shū)人，騙開(kāi)城門(mén)，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“既然是讀書(shū)人，一定會(huì)對(duì)對(duì)子，我出上聯(lián)你對(duì)下聯(lián)?！?歐陽(yáng)修連連說(shuō)：“好，好！”

老兵念道：“開(kāi)關(guān)早，關(guān)關(guān)遲，放書(shū)生過(guò)關(guān)?！?/p>

歐陽(yáng)修緊接著說(shuō)：“出對(duì)子容易，對(duì)對(duì)子難啊，請(qǐng)老伯先對(duì)吧?！?/p>

老兵臉一沉：“豈有此理，是我考你，還是你考我？看來(lái)你不想過(guò)關(guān)羅！” 歐陽(yáng)修忙笑著說(shuō)：“老伯莫生氣，學(xué)生剛才已對(duì)了?！?老兵一想，恍然大悟，立即開(kāi)了城門(mén)。

（歐陽(yáng)修是北宋人，我國(guó)古代著名的文學(xué)家。）

魯迅猜謎：

夏夜，星斗滿(mǎn)天。大桂樹(shù)下，奶奶搖著芭蕉扇，給小魯迅猜謎語(yǔ)。魯迅小時(shí)候很愛(ài)玩猜謎游戲。每次到鄉(xiāng)下外婆家，他總要和小伙伴們一起猜謎語(yǔ)?！澳悴?，”一個(gè)最大的孩子說(shuō)：“白篷船，紅劃楫，搖到對(duì)岸歇一歇。點(diǎn)心吃一點(diǎn)，戲文唱一出?！?/p>

那是什么呢？小女孩猜不出，光頭男孩也猜不出。“鵝?！濒斞覆轮辛?。

（魯迅，浙江紹興人，我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家，1936年去世。）回憶《陳毅練字》、《歐陽(yáng)修過(guò)關(guān)》、《魯迅猜謎》的內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。

1、陳毅練字有什么訣竅？

2、歐陽(yáng)修對(duì)的上下聯(lián)各是什么？

3、魯迅根據(jù)什么猜中了謎語(yǔ)？

二十四、語(yǔ)文趣題3則

1、用一句話(huà)，把下列四句話(huà)的意思說(shuō)明白，你能嗎？

我曾參加遠(yuǎn)航。我是以博物學(xué)者的資格參加遠(yuǎn)航的。那是一次環(huán)球玩航。那次遠(yuǎn)航乘的是貝格爾號(hào)巡洋艦。

下面這句話(huà)把意思說(shuō)明白了嗎？該怎么說(shuō)？

我以博物學(xué)者的資格乘貝格爾號(hào)巡洋艦環(huán)球遠(yuǎn)航。

我曾經(jīng)以博物學(xué)者的資格乘貝格爾號(hào)巡洋艦作了一次環(huán)球遠(yuǎn)航。

2、咸帶魚(yú)與售貨員：

小靜到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜。她對(duì)賣(mài)咸帶魚(yú)的售貨員說(shuō)：“咸帶魚(yú)你給我買(mǎi)３斤。”售貨員一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“你才是咸帶魚(yú)呢！”

售貨員生氣的原因是：

以為取她綽號(hào)，叫她“咸帶魚(yú)”。

小靜應(yīng)這樣說(shuō)：

請(qǐng)你給我買(mǎi)３斤咸帶魚(yú)。

3、過(guò)橋：

有一次，人們聽(tīng)“江南活武松”蓋叫天先生談戲劇表演藝術(shù)。

忽然，他提出一個(gè)問(wèn)題要大家思考：有一條小河，河上有一座獨(dú)木橋，只能容一人通過(guò)。這一天，甲乙兩人在河邊相遇了，都要過(guò)橋。一個(gè)從東來(lái)，一個(gè)向西去，而誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都要從橋上過(guò)。請(qǐng)問(wèn)，他該怎樣通過(guò)？

于是大家紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)，叫力氣大的側(cè)著身子把另一個(gè)抱過(guò)去；有的說(shuō)讓一個(gè)躺下，另一個(gè)人從他身上跨過(guò)去…… 此時(shí)，蓋老微微一笑，說(shuō)：“大家都上當(dāng)了?！?蓋老為什么說(shuō)大家都上當(dāng)了？

因?yàn)橐粋€(gè)從東來(lái)，一個(gè)向西去。兩個(gè)人都是向西去的，因此只要排著隊(duì)依次過(guò)去好了。所以蓋老說(shuō)大家都上當(dāng)了。

二十五、爸爸燒了：

爸爸出門(mén)前，給兒子一張紙條：“等會(huì)兒，有位叔叔要來(lái)找我，我有事出去，你把這張條子交給那位叔叔?！?/p>

兒子等了半天，沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)找爸爸，就把紙條燒了。

又過(guò)了一會(huì)兒，這位叔叔來(lái)了。他問(wèn)兒子：“你爸爸在家嗎？” 兒子遺憾地說(shuō)：“你來(lái)遲了，我已經(jīng)把它燒了！”

叔叔聽(tīng)了感到莫名其妙。兒子接著說(shuō)：“爸爸走得太急了，現(xiàn)在辦法也沒(méi)有了！”

叔叔聽(tīng)了，流下了眼淚。叔叔為什么流淚？

叔叔錯(cuò)把紙條的“它”聽(tīng)成了“他”，以為“爸爸”死了，遺體火化了。所以鬧出了笑話(huà)

第二篇：小學(xué)解益智300題益智題庫(kù)

小學(xué)解益智300題益智題庫(kù)（詞語(yǔ)題）

一、（暫無(wú)）

二、這叫什么美。（根據(jù)意思選詞填空）

精美

完美

豐美

優(yōu)美

秀美

壯美

華美

俊美

雄壯的美麗叫（）完備美好叫（）清秀的美麗叫（）精致美好叫（）俊俏的美麗叫（）非常美麗叫（）華貴的美麗叫（）多而美好叫（）

三、豐富多彩的“看”。表示“看”的意思的字很多，請(qǐng)按詞填字。

①一（）如故

②走馬（）花

③面面相（）

④管中（）豹 ⑤耳聞目（）

⑥（）前顧后

⑦（）塵莫及

⑧（）死如歸

四、它們叫什么“度”。

一樣?xùn)|西有多長(zhǎng)，叫______度。單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程，叫______度。一座房子有多高，叫______度。

必須遵守的規(guī)定，叫______度。物體的冷熱程度，叫______度。不能超出的范圍，叫______度。光線(xiàn)的強(qiáng)弱程度，叫______度。角的大小，叫______度。

物體的上下距離，叫______度。人的舉止神情，叫______度。物體的寬窄距離，叫______度。工作進(jìn)行的速度，叫______度。

五、這叫什么鬧？

開(kāi)玩笑叫（）鬧

不按道理行事叫（）鬧 大聲爭(zhēng)吵叫（）鬧

高興地鬧著玩叫（）鬧 又打又鬧叫（）鬧

許多人喧嘩吵鬧叫（）鬧 繁盛活躍叫（）鬧

沒(méi)來(lái)由沒(méi)效果地鬧叫（）鬧 嬉笑打鬧叫（）鬧

毫無(wú)道理地跟人吵鬧叫（）鬧

六、成語(yǔ)填空。

（）然大悟

（）然開(kāi)朗

（）然起敬

（）然淚下

（）然處之（）然大怒

（）然自得

（）然一體

（）然而生

（）然屹立（）然大波

（）然不顧

（）然而去

（）然決然

（）然無(wú)聲（）然不同

（）然成風(fēng)

（）然一新

（）然大物

（）然無(wú)味

七、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物叫。

課文《鄉(xiāng)村的傍晚》中寫(xiě)了牛的叫聲。你一定在課外書(shū)中看到過(guò)很多有關(guān)動(dòng)物叫聲的詞語(yǔ)。請(qǐng)把右面表示動(dòng)物叫的聲音的詞語(yǔ)和動(dòng)物搭配起來(lái)。獅

狗

虎

犬

鳥(niǎo)

猿

狼

馬

羊 牛

雞

貓

鴨

喜鵲 嚎

吼

啼

嘯

嗚

嘶

吠 嘎嘎 咪咪 喳喳 哞哞 咩咩 汪汪 喔喔

八、動(dòng)物住處的特稱(chēng)。

動(dòng)物住處的特稱(chēng)有：巢、洞、廄（ji）、欄、圈、窩、籠、穴、架、箱、牢、網(wǎng)等。請(qǐng)選擇合適的填入括號(hào)內(nèi)。①蛇的住處稱(chēng)（）。②牛的住處稱(chēng)（）。③馬的住處稱(chēng)（）。④豬的住處稱(chēng)（）。⑤鳥(niǎo)的住處稱(chēng)（）。⑥虎的住處稱(chēng)（）。⑦兔的住處稱(chēng)（）。⑧蠶的住處稱(chēng)（）。⑨雞的住處稱(chēng)（）。⑩蜜蜂的住處（）。

九、詞的順念和倒念。

在我們漢語(yǔ)詞匯中，順念和倒念都可以成立的詞是很多的。如：叫喊——喊叫；問(wèn)詢(xún)——詢(xún)問(wèn)等。這些詞倒念以后，意思并不改變，但也有些詞順念和倒念的詞義完全不同。如：故事——事故；文盲——盲文。請(qǐng)按要求寫(xiě)出幾個(gè)來(lái)。

意思差不多的：__________________意思不相同的：__________________

十、體會(huì)有關(guān)“立”的詞語(yǔ)的意思，按要求選擇正確的詞兒填在下面括號(hào)里。自立

佇立

屹立

挺立

壁立

矗立

鼎立 陡立

肅立

聳立

豎立

樹(shù)立

確立

林立 高聳地立著叫（）立。

陡直地立叫（）立。直立而有力叫（）立。

建立叫（）立。

長(zhǎng)時(shí)間站立叫（）立。

莊嚴(yán)恭敬地站著叫（）立。物體垂直立叫（）立。

靠自己勞動(dòng)而生活叫（）立。高高地直立叫（）立。

三方勢(shì)力對(duì)立叫（）立。確實(shí)地建立或樹(shù)立叫（）立。像墻壁一樣直立叫（）立。

像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著叫（）立。

十一、多義詞鬧出的笑話(huà)。

漢字是世界上最古老的文字之一。漢語(yǔ)詞匯豐富奧妙，充滿(mǎn)著神奇的魅力。但面對(duì)它的紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人鬧過(guò)不少有趣的笑話(huà)。

一位外國(guó)朋友不知道漢語(yǔ)里的“哪里，哪里！”另有自謙的意思。一次，他參加一對(duì)華僑的婚禮時(shí)，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說(shuō)：“哪里！哪里！”這位外國(guó)朋友聽(tīng)了大吃一驚：想不到籠統(tǒng)地贊美，中國(guó)人還不過(guò)癮，還非要我具體說(shuō)明漂亮在哪里。于是，便用生硬的中國(guó)話(huà)說(shuō)：“新娘的眼睛大大的；嘴巴小小的；鼻子高高的；眉毛彎彎的；……多么漂亮啊！”結(jié)果引得哄堂大笑，給婚禮增添了不少喜氣。

十二、成語(yǔ)中的方位詞。

下面是表示方位的詞，請(qǐng)選擇合適的填在成語(yǔ)中的括號(hào)里，再想想所填兩個(gè)字之間是什么關(guān)系。

上 下 左 右 前 后 內(nèi) 外 中 東 南 西 北 先 里（前）赴（后）繼

（東）奔（西）走

（左）顧（右）盼（南）轅（北）轍

（上）竄（下）跳

（外）強(qiáng)（中）干（里）應(yīng)（外）合（內(nèi)）憂(yōu)（外）患

（先）禮（后）兵

十三、給“什么”選個(gè)正確的含義。

①驚訝

②一切

③不滿(mǎn)

④疑問(wèn)

⑤虛指

⑥責(zé)問(wèn) 這是什么東西？……………………………………………… 表示（）他們仿佛在談?wù)撌裁??！?表示（）什么！九點(diǎn)了？……………………………………………… 表示（）這算什么鞋？………………………………………………… 表示（）他什么也沒(méi)拿。……………………………………………… 表示（）你笑什么？…………………………………………………… 表示（）

十四、人體名稱(chēng)的引伸義。名稱(chēng) 含義 名稱(chēng) 含義

頭腦眉目耳目咽喉口齒口舌手足手腕心臟

首領(lǐng)頭緒、線(xiàn)索替人打聽(tīng)的人形勢(shì)險(xiǎn)要的交通通道口才言辭兄弟手段中心 心肝心腸心血心胸心腹肝膽胃口骨肉體面

寶貝本性精力氣量親信真誠(chéng)的心食欲親人光彩、美麗

十五、“二”和“兩”，用法不一樣。

讀數(shù)字，要用“二”，分?jǐn)?shù)、小數(shù)不用“兩”。作序數(shù)，“二”應(yīng)當(dāng)。

量詞前面要用“兩”，“兩”個(gè)人，“兩”支槍。用“二”實(shí)在不妥當(dāng)。

多位數(shù)中有區(qū)別：個(gè)、十、百位，要用“二”；千、萬(wàn)、億前，用“二”用“兩”都一樣?！岸焙汀皟伞保梅ú灰粯?，用“二”用“兩”看情況。讀課文、寫(xiě)文章，是“二”是“兩”仔細(xì)想！

十六、正確使用“二”與“兩”。

1、王小明同學(xué)既會(huì)彈鋼琴，又會(huì)畫(huà)畫(huà)，真有（）下子。

2、明天下午（）點(diǎn)在三○（）室開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)。

3、縣里乒乓球比賽，我們第（）小學(xué)得了第（）名。

4、請(qǐng)說(shuō)得具體些，不要三言（）語(yǔ)的，使人難理解。

5、同學(xué)們?nèi)ǎ┑卦谧h論昨天發(fā)生的那件事。

6、這樣做很好，可以說(shuō)是一舉（）得，（）全其美。

十七、有趣的象征。（下面這些動(dòng)物象征什么，選正確答案填上。）

任重道遠(yuǎn)

吉祥如意

勤勞無(wú)私

溫和善良

勇敢搏擊 和平友誼

乖巧伶俐

報(bào)春使者

勤勞團(tuán)結(jié)

任勞任怨

鴿子—（）燕子—（）駱駝—（）海鷗—（）黃?！ǎ┟鄯洹ǎ┧墒蟆ǎ┪浵仭ǎ┫铲o—（）綿羊—（）

十八、填字組成語(yǔ)。（按要求填字組成成語(yǔ)。）

1、形容任意揮霍稱(chēng)“一（擲）千金”。

2、比喻時(shí)光非常寶貴稱(chēng)“一（刻）千金”。

3、形容詩(shī)文的價(jià)值很高稱(chēng)“一（字）千金”。

4、比喻說(shuō)話(huà)算數(shù)，守信用稱(chēng)“一（諾）千金”。

十九、巧找聯(lián)系。（請(qǐng)你把下面左邊的詞句跟右邊的詞語(yǔ)用線(xiàn)條連起來(lái)。）?彩色電視 異口同聲 ?長(zhǎng)途電話(huà) 顛倒黑白 ?沖牛奶 積少成多 ?大合唱 有聲有色 ?蘇州刺繡 遙相呼應(yīng) ?照相底片 水乳交融 ?零存整取 錦上添花

?宇宙火箭上太空 千頭萬(wàn)緒

?書(shū)庫(kù)里的老鼠 驚天動(dòng)地

?剪不斷理還亂 咬文嚼字

二十、填詞。

1、照樣子，在下面的括號(hào)里填上疊詞。例：灰（蒙蒙）

亮（）紅（）明（）眼（）毛（）光（綠（）黃（）黑（）嘩（）蓬（）笑（））例：一（聲聲）

一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）一（）

一（）一（）一（）一（）一（）一（）

例：（滔滔）不絕

（赫赫）有名（戀戀）不舍（振振）有詞（落落）大方（念念）不忘（津津）有味（婷婷）玉立（欣欣）向榮（洋洋）得意

2、數(shù)字成語(yǔ)。（你能以所給的數(shù)字開(kāi)頭，各寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)嗎？）一心一意

兩面三刀

三長(zhǎng)兩短

四通八達(dá)

五彩繽紛 六親不認(rèn)

七上八下

八面玲瓏

九霄云外

十全十美 百戰(zhàn)百勝

千載難逢

萬(wàn)無(wú)一失

億萬(wàn)斯年 二

十一、看圖猜成語(yǔ) 二

十二、有趣的“話(huà)”。

“話(huà)”的表達(dá)內(nèi)容各不相同。你能將“空話(huà)、胡話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)、謊話(huà)、瞎話(huà)、悄悄話(huà)、恭維話(huà)、風(fēng)涼話(huà)”正確填到括號(hào)里嗎？

1、聲音很輕很輕的話(huà)?！ㄇ那脑?huà)）

2、討好奉承的話(huà)?！üЬS話(huà)）

3、神志不清時(shí)說(shuō)的話(huà)?！ê?huà)）

4、不負(fù)責(zé)任的冷言冷語(yǔ)。……………………………………………（風(fēng)涼話(huà)）

5、不能實(shí)現(xiàn)的話(huà)?！赵?huà)）

6、哄騙別人的話(huà)。……………………………………………………（謊話(huà)）

7、不真實(shí)的話(huà)?！ㄏ乖?huà)）

8、應(yīng)酬的話(huà)。…………………………………………………………（套話(huà)）

9、沒(méi)有用的話(huà)?！◤U話(huà)）二

十三、（暫無(wú)）

二十四、動(dòng)物的妙喻。

在漢語(yǔ)詞匯中，有一類(lèi)運(yùn)用動(dòng)物特征比喻某種人的詞，既精練形象，又耐人尋味。請(qǐng)你根據(jù)意思選擇合適的比喻。

比喻落泊不得志，沒(méi)有依靠、無(wú)處投奔的人叫（落水狗）。

比喻當(dāng)?shù)貜?qiáng)橫無(wú)比、欺壓人民的壞人叫（地頭蛇）。

比喻代人承擔(dān)過(guò)失的人叫（替罪羊）。

膽小怕事，唯唯諾諾的人叫（應(yīng)聲蟲(chóng)）。

比喻只有一只眼，而兇狠無(wú)比的人叫（獨(dú)眼龍）。

比喻見(jiàn)風(fēng)使舵的人叫（變色龍）。比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人叫（）。

比喻自己不勞動(dòng)，靠別人養(yǎng)活的人叫（寄生蟲(chóng)）。

二十五、詞語(yǔ)檔案（填寫(xiě)由反義詞構(gòu)成的成語(yǔ)）()投()

出()入()

()驚()怪 若()若()積()成()

()腔()調(diào)

()奉()違

()起()伏 半()半()

聲()擊()

()龍()脈 不相()()口()心()

()顧()盼 同()共()

二十六、各就各位（把下列詞語(yǔ)按要求分類(lèi)）

縱身一躍

左躲右閃

一本正經(jīng)

亡羊補(bǔ)牢

垂頭喪氣

得意洋洋 前俯后仰

目不轉(zhuǎn)睛

目光炯炯

翻來(lái)覆去

守株待兔

自相矛盾 暴跳如雷

眼疾手快

神采奕奕

掩耳盜鈴

描寫(xiě)動(dòng)作的______________________________________________________________ 描寫(xiě)人物外貌神態(tài)的_______________________________________________________ 用故事說(shuō)明道理的_________________________________________________________

二十七、你知道這些“看”嗎

略微一看叫____ 仔細(xì)地看叫____ 看書(shū)看報(bào)叫____ 瞪著眼看叫____ 親眼看到叫____ 偷偷地看叫____ 注意地看叫____ 向遠(yuǎn)處看叫____ 向四面看叫____

二十八、找出下列句子中的反義詞。（1）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

（2）在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇小路勇于攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

（3）失敗為成功之母。

（4）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

（5）為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。二

十九、解釋同一個(gè)字在不同句子里的意思。

1、極：①頂點(diǎn)；盡頭；②地球的南北兩端；③盡，達(dá)到頂點(diǎn)；④最終的、最高的；⑤副詞，表示達(dá)到最高度。

看花的人接踵摩肩，多極了。勞動(dòng)是極其光榮的事。

極目四望，景色盡收眼底。

2、盛：①興盛、繁盛；②強(qiáng)烈、旺盛；③盛大、隆重；④深厚；⑤盛行；⑥用力大、程度深。

春光似海，盛世如花。

小伙子年輕氣盛，也難怪他了。你的盛情我心領(lǐng)了。三

十、按要求填“×立”

（1）上海大廈（）在黃浦江畔。（2）偉大的祖國(guó)（）在世界東方。（3）同學(xué)們（）在士墓前致哀。

（4）一排排的白楊樹(shù)像（）的哨兵。

（5）喜馬拉雅山（）在我國(guó)的西南邊陲。（6）那出世不久的井岡山翠竹看來(lái)卻也（），別有一番神采。三

十一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

A、比喻婦女打扮得十分漂亮。……（）D、任意殘殺或迫害、起破壞作用?！ǎ?/p>

B、放在一邊不管，不理不睬?！ǎ〦、招呼朋友、呼喊同伴。………………（）

C、沒(méi)有人知道，不出名?！ǎ〧、水源干涸、斷絕?！ǎ?/p>

三

十二、找反義詞。

1、青蛙的眼睛非常特殊，看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。

2、我們小學(xué)生應(yīng)該以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以奢侈豪華、鋪張浪費(fèi)為恥。

3、南面陽(yáng)光多，枝葉就長(zhǎng)得茂盛；北面陽(yáng)光少，枝葉也就稀少。三

十三、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)或句子。

1、課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得很開(kāi)心，可以用到哪些表示動(dòng)作或神態(tài)的詞語(yǔ)？（至少6個(gè)）

2、晴朗的夜空，月亮和星星都出來(lái)了，你會(huì)想到哪些描寫(xiě)夜空的詞語(yǔ)（至少6個(gè)），還會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆（至少3個(gè)）？

3、你還記得哪些描寫(xiě)春天的詩(shī)句嗎？（至少5個(gè)）

三

十四、妙筆生花（按要求寫(xiě)成語(yǔ)或生動(dòng)的詞語(yǔ)）。（至少6個(gè)）

1、春天到了，草兒綠了，花兒紅了，你看到這美麗的春天，會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？

2、當(dāng)狂風(fēng)刮起的時(shí)候，你會(huì)看到什么情景？會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？

3、當(dāng)你心里難過(guò)或高興的時(shí)候，可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？

4、描寫(xiě)人物的外貌，可以用到哪些詞？ 三

十五、填寫(xiě)成語(yǔ)。（動(dòng)物名稱(chēng)組成詞）

龍()虎()

狗（）

狐()虎()

兔()狐()

狼狽（）虎()蛇()

牛（）

鶯()燕()

鸚鵡（）

鶴()雞()鳳()麟()

雞（）

蛛()馬()

()鹿()馬

鼠（）

三

十六、詞語(yǔ)分類(lèi)。

東奔西跑

南腔北調(diào)

歡喜

慌張

聚精會(huì)神

對(duì)答如流 半信半疑

垂頭喪氣

鼓掌

出口成章

爭(zhēng)先恐后

悲痛欲絕 寫(xiě)人的神態(tài)的：___________________________________________________ 寫(xiě)人的語(yǔ)言的：___________________________________________________ 寫(xiě)人的行動(dòng)的：___________________________________________________ 寫(xiě)人的心理活動(dòng)的：_______________________________________________

三

十七、我有一雙靈活的手：“手”在詞語(yǔ)中很靈活，它會(huì)在不同位置中出現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)“手”出現(xiàn)在不同位置中的詞語(yǔ)。手()手()

()手（）

（）手

()手()手

（）手()手（）三

十八、填寫(xiě)成語(yǔ)：

()言()語(yǔ)

()言()語(yǔ)

()言()語(yǔ)

()言(()言()語(yǔ)

()言()語(yǔ)

()言()語(yǔ)

()言(赤膽忠（）

()直口()()重心()()當(dāng)益(()志凌()

開(kāi)()見(jiàn)()

()口同()色俱（）語(yǔ))語(yǔ)))

三十九、一字表詞意。

把下面的詞語(yǔ)的意思用一個(gè)字表達(dá)出來(lái)。

①?gòu)那埃ǎ诂F(xiàn)在（）

③十五分（）④七天（）⑤二十四小時(shí)（）⑥十天（）⑦晚上（）

⑧三個(gè)月（）⑨白天（）⑩早晨（）四

十、按要求找成語(yǔ)：

手無(wú)寸鐵、有始有終、量力而行、赤手空拳、永垂不朽、流芳百世、善始善終、不自量力、沒(méi)精打采、風(fēng)平浪靜、從容不迫、垂頭喪氣、驚惶失措、水平如鏡、齊心協(xié)力、生氣勃勃、理直氣壯、死氣沉沉、滔滔不絕、同心合力、口若懸河、理屈詞窮

1、不是朋友不握手：選意思相近的，一對(duì)對(duì)地排在一起。

例：和藹可親——平易近人____________________________________

2、不是冤家不碰頭：選意思相反的，一對(duì)對(duì)地排在一起。

________________________________________________________________

四

十一、猜成語(yǔ)（下面謎語(yǔ)的謎底都是成語(yǔ)，你能猜出來(lái)嗎？）

⒈冠亞軍

⒉合起來(lái)五句話(huà)

⒊彩電

⒋煤球

⒌氣球上天 ⒍大雪天

⒎飛機(jī)著陸

⒏元旦

⒐伴奏 ⒑

１

２

５

６

７

８

９

０

四

十二、談“心”

“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”這句話(huà)的意思是只要稍加考慮，就有了辦法。這句話(huà)常用來(lái)形容一個(gè)人思維敏捷，才智過(guò)人?？墒牵覀兌济靼?，人是用大腦思考，應(yīng)該“眉頭一皺，計(jì)上腦來(lái)”才對(duì)。但你在造句或作文時(shí)這樣寫(xiě)，準(zhǔn)被打上大叉。我們仔細(xì)研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是與思考的意思有關(guān)的詞語(yǔ)，都與“心”關(guān)聯(lián)，而與“腦”無(wú)緣。

例如：“心想”不能改為“腦想”；“心思”不能改為“腦思”；“心計(jì)”不能改為“腦計(jì)”；“心眼”不能改為“腦眼”；請(qǐng)你再舉幾個(gè)例子。四

十三、你會(huì)笑嗎？ 甲：你會(huì)笑嗎？ 乙：（大笑）哈哈！廢話(huà)，哪個(gè)人不會(huì)笑？ 甲：那么，你能按要求正確地笑嗎？ 乙：這有何難，你提要求我來(lái)笑。甲：（出題）老師上課，面帶微笑。乙：微笑顯得親切。（作微笑的樣子）甲：相聲有趣，哄堂大笑。乙：大笑有益身心。（作大笑的模樣）甲：面對(duì)愚蠢的敵人，革命者冷冷一笑。乙：冷笑表示輕蔑，我會(huì)。（作冷笑的樣子）甲：精神病人的笑，你會(huì)嗎？ 乙：那是癡笑，你會(huì)。甲：（笑）

乙：你在譏笑，我會(huì)。

請(qǐng)你按要求笑：苦笑、陪笑、狂笑 四

十四、“秀”字遇難記：

“秀”是個(gè)很討人喜歡的字兒，漂亮，有靈氣。她常和“優(yōu)”、“麗”、“美”、“清”這些可愛(ài)的字兒在一起，“優(yōu)秀”、“秀麗”、“秀美”、“清秀”這些詞兒總令人心花怒放。姑娘也喜歡用“秀”做自己的名字，“秀珍”、“秀清”、“秀姑”、“阿秀”，這些名字多美！

有一天，“秀”字覺(jué)得太寂寞了，想出門(mén)溜達(dá)溜達(dá)。她悄悄地走出字典，往外跑。

她來(lái)到一片野草地中，一頭鉆進(jìn)去，在草叢中捉迷藏，抓小蟲(chóng)。她在草叢中遇到了一位除草的農(nóng)民，她以為農(nóng)民伯伯一定會(huì)逗她玩。誰(shuí)知伯伯拿著大鋤頭直向她鋤來(lái)。她大聲說(shuō)：“我是可愛(ài)的“秀”字，為什么要鋤我呀？”

農(nóng)民說(shuō)：“?秀?字頭上長(zhǎng)了草，變成了?莠?字，不鋤你還鋤誰(shuí)呀？” “秀”字大叫起來(lái)：“我冤枉啊，我是可愛(ài)的?秀?，不是沒(méi)用的?莠?……”

農(nóng)民說(shuō)：“你再怎么說(shuō)，我也不會(huì)上當(dāng)。我知道?秀?字發(fā)言變成?誘?，我知道你這兩下子。” 說(shuō)著，農(nóng)民掄起鋤頭鋤了下來(lái)…… “秀”字拔腿就逃。

這第一逃，“秀”字加上走之底成了“透”字，農(nóng)民伯伯也就看不到

第三篇：300題 益智題庫(kù)閱讀題

300題 益智題庫(kù)（閱讀題）

一、書(shū)的美喻

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

——高爾基 書(shū)籍是巨大的力量。

——列寧 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

——?jiǎng)⑾?書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。

——托馬斯·卡來(lái)爾 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

——列夫·托爾斯泰 我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。

——高爾基 書(shū)是我們時(shí)代的生命。

——?jiǎng)e林斯基 一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶(hù)。

——約翰生 一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋?！?jiǎng)P勒

二、愛(ài)因斯坦的“讀要點(diǎn)”讀書(shū)法

愛(ài)因斯坦是世界上偉大的物理學(xué)家，著名的相對(duì)論學(xué)說(shuō)的提出者，是德國(guó)人。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)的許多部門(mén)中都有重大貢獻(xiàn)，他的讀書(shū)方法也很獨(dú)特，他提出了“讀要點(diǎn)”法。

“讀要點(diǎn)”是閱讀普通讀物和參考書(shū)的一個(gè)重要方法。愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)：“在所閱讀的書(shū)本找出可以把自己引向深入的東西（即要點(diǎn)），其他的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，這就是拋掉使大腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和把自己誘離要點(diǎn)的一切?！?/p>

愛(ài)因斯坦的“讀要點(diǎn)”讀書(shū)法可分為“總、分、合”三個(gè)步驟。

一、總所謂總，就是在瀏覽前言、后記（編后）等總述性東西的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地讀一讀目錄（短篇的可讀全文），以概括了解本書(shū)的結(jié)構(gòu)、體系、線(xiàn)索、內(nèi)容和要點(diǎn)等，形成對(duì)全書(shū)的總體印象，做到提綱挈領(lǐng)，心中有數(shù)。

二、分所謂分，就是在讀書(shū)籍目錄的基礎(chǔ)上，逐頁(yè)（或逐節(jié)、逐段）但不是逐字地讀正文。略讀時(shí)，除進(jìn)一步熟悉書(shū)中的大、小標(biāo)題外，還須注意那些加了框邊的要點(diǎn)、黑體字和有特殊標(biāo)記的字、句、段，以及有自己根據(jù)學(xué)習(xí)目的認(rèn)為需要掌握的內(nèi)容。這些往往就是每節(jié)的關(guān)鍵所在。

三、合所謂合，就是在翻檢略讀全書(shū)后，頭腦中已有了許多具體的印象，有必要把它條理化、系統(tǒng)化，使自己的認(rèn)識(shí)與材料結(jié)合起來(lái)。因此，讀完全書(shū)后一定要回過(guò)頭來(lái)再仔細(xì)讀一遍目錄，并加以認(rèn)真思考、綜合，以弄清其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)初讀時(shí)所不能領(lǐng)會(huì)的許多東西。

1、請(qǐng)你運(yùn)用愛(ài)因斯坦“讀要點(diǎn)”的讀書(shū)方法讀這篇短文，說(shuō)說(shuō)他的讀書(shū)方法分哪幾個(gè)步驟。

2、文中有“閱讀”、“略讀”等詞，“讀”有多種多樣的讀，請(qǐng)把下面各種“讀”與它的意思用直線(xiàn)連起來(lái)。

閱讀略讀朗讀默讀誦讀通讀審讀宣讀

從頭到尾閱讀全文。在集會(huì)上向群眾大聲地念（布告、文件等）看（書(shū)報(bào)）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。出聲地念（詩(shī)文）簡(jiǎn)單、略微地讀。清晰響亮地把文章念出來(lái)。不出聲地讀。審查性閱讀。

三、我愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)

春天來(lái)了，我的家鄉(xiāng)一片綠色，非常美麗。其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的柳樹(shù)。

柳樹(shù)是春天的使者。寒冷的冬天剛剛過(guò)去，河邊成排的柳樹(shù)的枝條上就綻開(kāi)了嫩芽，黃黃的，青青的。她告訴我們，溫暖的春天來(lái)到了。她展開(kāi)嫩綠的枝條歡迎南來(lái)的小燕子。

漸漸地，柳樹(shù)更加綠了，棵棵翠色欲流，家鄉(xiāng)成了“綠色的世界”。微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)那柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，像是綠色的瀑布。這時(shí)我就會(huì)想起唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！绷鴺?shù)就是這樣把我的家鄉(xiāng)打扮得這樣美麗。

記得小時(shí)候，我們常摘一些柳條編成一頂頂小草帽。瞧，戴上多漂亮，多神氣！我們戴著柳條帽做解放軍打敵人的游戲，玩得真是開(kāi)心！大起來(lái)了，知道不該去摘柳條編草帽，如果我們?yōu)榱司幉菝卑阉利惖摹伴L(zhǎng)發(fā)”摘光，那她怎么為我們遮陰擋風(fēng)呢？

柳樹(shù)不但像其它樹(shù)那樣，在夏天給人們當(dāng)“涼亭”，供人們乘涼，為人們凈化空氣，裝扮大自然，柳樹(shù)最大的特點(diǎn)是她的生命力很強(qiáng)，不像一些奇花異草那樣?jì)蓺?，她只需一些泥土和水分就能成活，長(zhǎng)成大樹(shù)。所以古時(shí)候有“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”的說(shuō)話(huà)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)，我更愛(ài)她那很少索取，無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)的品格。

1、從文中找出另外三個(gè)表示“綠”的字。

2、從文中找出一意思相反的詞。索取——

3、寫(xiě)出柳樹(shù)的品格。

4、“她展開(kāi)嫩綠的枝條歡迎南來(lái)的小燕子?！边@句話(huà)運(yùn)用了______的修辭方法。

5、把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成敘述句。

如果我們?yōu)榱司幉菝卑阉利惖拈L(zhǎng)發(fā)摘光，那她怎么為我們遮陰擋風(fēng)呢？

四、盲人、聾子和歪脖子

有一次，一個(gè)盲人，一個(gè)聾子，一個(gè)歪脖子同去看戲。觀(guān)看中，盲人說(shuō)：“今天的戲，演員唱得不錯(cuò)，但做得不好?！泵@子說(shuō)：“不，今天的戲演得很好，唱得差勁?！蓖岵弊诱f(shuō)：“你們兩人說(shuō)得都不對(duì)。今天的演員唱功、演技都很好，可惜戲臺(tái)是歪的?！?/p>

讀短文想文章意思，從下面選擇最佳答案（在正確的句后括號(hào)里打“√”）。①聾子的話(huà)是對(duì)的。（）

②聾子的話(huà)錯(cuò)了，盲人的話(huà)對(duì)。（）③盲人、聾子的話(huà)都錯(cuò)了，歪脖子的話(huà)對(duì)。（）

④他們?nèi)硕紤{個(gè)人的感覺(jué)對(duì)事情下結(jié)論，而感覺(jué)常因自身的弱點(diǎn)而使判斷失誤。（√）

五、竹書(shū)架

與爸爸的書(shū)櫥相比，我的竹書(shū)架雖然差多了，但是工藝還是不錯(cuò)的。你看，它身高跟我的個(gè)兒差不多，構(gòu)造很簡(jiǎn)單。四根柱子都是四厘米左右粗的老石竹，頂端彎彎的圓弧是用細(xì)竹竿做成的。竹書(shū)架上下共四層，每層都是竹片鋪成的，細(xì)細(xì)一看，竹片上還有色彩斑斕的花紋?？磥?lái)竹書(shū)架的制作者技藝是不一般的。

我把各類(lèi)課外讀物放在竹書(shū)架最高層，以便“登高望遠(yuǎn)”。第二層放置學(xué)習(xí)工具書(shū)，如字典、詞語(yǔ)手冊(cè)等，一有不懂之處，我就找它們幫助解決。第三層是放我訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)》等報(bào)刊的天地，我常常從它們那里汲取所需要的營(yíng)養(yǎng)。底層是我放獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和作業(yè)本、成績(jī)報(bào)告單的地方，它記錄著我成長(zhǎng)的歷史。小小一個(gè)竹書(shū)架，成了我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分，我打心底里喜歡它，感激它。

1、我的竹書(shū)架每層各放了些什么？

2、我對(duì)這個(gè)竹書(shū)架的看法怎樣？

六、綠

一年四季，哪個(gè)季節(jié)沒(méi)有綠？

初春，在楊柳的枝頭，泛出了綠色，那是春天希望的綠。

盛夏，在林蔭大道，一片片的綠樹(shù)，映襯著萬(wàn)紫千紅的花朵，發(fā)著亮光，那是夏天旺盛的綠。

深秋，在樹(shù)林里，盡管黃葉像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地飛舞，可樟樹(shù)，冬青樹(shù)還是那么綠油油的，那是秋天自豪的綠。

隆冬，在大路旁，山坡上，挺立著高大的青松，那是冬天堅(jiān)強(qiáng)的綠。

綠，我愛(ài)的綠！它象征著希望，象征著青春，象征著生命。

1、給下面的字在文章中的意思選擇正確的解釋?zhuān)ㄔ谡_解釋后的括號(hào)里打√）。

泛：①漂浮。（）②廣泛。（）③透出、冒出。（）④泛濫。（）

隆：①盛大。（）②興盛。（）③程度深、最冷。（）④凸出。（）

2、同是樹(shù)的綠色，作者寫(xiě)出了四種不同的綠。請(qǐng)細(xì)讀短文，說(shuō)說(shuō)作者是依托樹(shù)的什么特點(diǎn)寫(xiě)的，這樣寫(xiě)表達(dá)了什么中心意思。

七、井岡山的早晨

一個(gè)晴朗的秋天的早晨，我在井岡山的茨坪賓館的窗前，眺望對(duì)面那些幽暗環(huán)抱的山峰。其中，有一個(gè)峰頂，最先被透過(guò)山外青山而照射過(guò)來(lái)的一道朝陽(yáng)的光輝照紅了。它先是微紅的，然后漸紅了，殷紅了，然后像一朵燃燒的火焰似的火紅了，深紅了，以至赤紅了，以至像一朵迎向天空、含苞未放的荷花紫紅了，赭紅了，紅得耀眼，紅得美麗。

一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)已升上來(lái)了。那紅色的峰頂也變?yōu)榇渚G色的峰頂。只見(jiàn)翠綠的群峰環(huán)抱著茨坪和黎明。一切被照徹。井岡山上的太陽(yáng)，比哪兒都更光亮、明凈。

1、讀文章填“紅”字。

井岡山的一個(gè)峰頂，先是（）的，然后（）了，（）了，然后像（）了，（）了，以至（）了，以至像（）了，（）了，紅得（），紅得（）。

2、讀文章末句，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

八、歸納文章中心的方法有多種。想一想，下列課文主要用什么方法歸納中心的，用線(xiàn)條連起來(lái)。１、分析課題；２、分析各段段意；３、分析課文主要的內(nèi)容；４、找直接點(diǎn)明中心的句子；５、分析事情的意義；６分析主要人物的語(yǔ)言、行動(dòng)……

《我和獅子》《鯨》《秋天來(lái)到我家的院子里》《草地夜行》《在炮兵陣地上》《偉大的友誼》

九、你愛(ài)書(shū)嗎？

閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！喔?/p>

讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。人們獨(dú)居或退隱的時(shí)候，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣了；談話(huà)的時(shí)候，最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。

有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，自些書(shū)要細(xì)嚼慢咽，慢慢地消化。也就是說(shuō)，有的書(shū)只要選讀，有的書(shū)只需瀏覽；有的書(shū)卻必須全部精讀。

十、讀書(shū)要能提出問(wèn)題

“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)在問(wèn)”。這句話(huà)的意思是，只有在讀書(shū)、求知過(guò)程中養(yǎng)成善于提問(wèn)的習(xí)慣，才能真正擁有學(xué)問(wèn)。正如一位教育家說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)和學(xué)習(xí)，如果不質(zhì)疑，那就像種了一顆?死豆?，智慧的種子將永遠(yuǎn)不會(huì)萌發(fā)?！?/p>

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確提出：中年級(jí)學(xué)生在預(yù)習(xí)課文時(shí)能提出不懂的問(wèn)題；高年級(jí)學(xué)生要能提出疑難問(wèn)題。

我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升先生在大學(xué)任教時(shí)規(guī)定，上課之前，學(xué)生得先向老師提出在自學(xué)教材中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)提問(wèn)的水平給分，能把老師問(wèn)住的給高分?！?/p>

讀書(shū)質(zhì)疑不是亂提問(wèn)，問(wèn)是有要求的。如“問(wèn)要不離課文中心”，“問(wèn)要由淺入深”。問(wèn)也是有方法的。如“質(zhì)疑十四法”。只要從這十四處去質(zhì)疑，就能達(dá)到上述兩個(gè)要求。

下面具體向你介紹讀課文質(zhì)疑的14個(gè)方法。

⒈從課題處質(zhì)疑，特別是題從眼處質(zhì)疑如《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”是什么意思？“暗堡”與“碉堡”有什么不同？為什么要炸？怎樣炸？炸的結(jié)果怎樣？

⒉從記敘文的要素處質(zhì)疑。董存瑞炸暗堡這件事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？

⒊從文章的思路處質(zhì)疑。這篇文章按什么順序?qū)懙模窟@篇文章用什么方法分段方便。（《董存瑞舍身炸暗堡》這篇文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙?。可分成“起因”、“?jīng)過(guò)”“結(jié)果”三部分。“經(jīng)過(guò)”部分又可分成“請(qǐng)求炸暗堡”、“炸暗堡”、“炸掉暗堡，犧牲自己”三段，因此全文可分為五段。）⒋從文章的中心處質(zhì)疑。如董存瑞炸暗堡不惜犧牲自己，這是一種什么精神？

⒌從文章的重點(diǎn)詞、句處質(zhì)疑。如《囑咐》中的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@句話(huà)是什么意思？這句話(huà)說(shuō)明了母親的什么？

⒍從人物、景物描寫(xiě)處質(zhì)疑。如“夏明翰昂著頭，挺著胸，一邊大步向前一邊高唱《國(guó)際歌》?！边@些描寫(xiě)說(shuō)明了夏明翰的什么？葛洲壩工地夜景的描寫(xiě)說(shuō)明了什么？ ⒎從矛盾處質(zhì)疑。貓既“貪玩”又“盡職”，作者為什么這樣寫(xiě)？有矛盾嗎？

⒏從內(nèi)容沒(méi)有寫(xiě)完（寫(xiě)清楚）處質(zhì)疑。如《我盼春天的薺菜》中“我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在村口呼喚著我的名字，可是我不敢答應(yīng)……”這里省略了什么？

⒐從語(yǔ)句重復(fù)處質(zhì)疑。如《一定要爭(zhēng)氣》中兩次出現(xiàn)“一定要爭(zhēng)氣”，所指的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境和對(duì)象有什么不同？

⒑從文章的細(xì)節(jié)描寫(xiě)處質(zhì)疑。如《我盼春天的薺菜》中為什么要寫(xiě)羊兒、烏鴉回圈、巢？ ⒒從打比方處質(zhì)疑。如為什么把長(zhǎng)城比做一條巨龍？

⒓從過(guò)渡句（段）處質(zhì)疑。過(guò)渡句的哪部分是承上的、哪部分是啟下的？如《偉大的友誼》中的第４自然段。

⒔從內(nèi)容順序有所變動(dòng)處質(zhì)疑。如《氣象學(xué)家竺可楨》中先寫(xiě)１９７４年２月６日這天這位老人與世長(zhǎng)辭，再寫(xiě)他１９３６年到１９７４年的日記和筆記本，最后才寫(xiě)清給大自然記日記的原因，這樣寫(xiě)有什么好處？

⒕從自己認(rèn)為不懂的、奇怪的地方質(zhì)疑。如《海上日出》中“太陽(yáng)……慢慢兒，一縱縱地，使勁向上升”，太陽(yáng)向上升怎么會(huì)“一縱一縱”的？

另外，尚可從標(biāo)點(diǎn)、插圖等自己認(rèn)為有疑問(wèn)的地方質(zhì)疑。

根據(jù)上面提示的方法，選一篇課文（如《小珊迪》或別的課文），試著在自學(xué)時(shí)提出十個(gè)問(wèn)題（至少要提出十個(gè)問(wèn)題）。

十一、閱讀方法種種

粗讀用較快的速度讀文章，分清段落層次，概括中心思想。不作深入分析，以了解基本內(nèi)容、獲得新知為目的。粗讀能提高同學(xué)們撮取文章大意，把握文章中心的能力。

品讀對(duì)一些典范的文章，反復(fù)閱讀，字字句句咀嚼、品味，要讀出味兒來(lái)，品出文章的妙處來(lái)。品讀能幫助同學(xué)們從文中吸取所需要的營(yíng)養(yǎng)。

跳讀抓住文章主干閱讀，只顧及中心事件的過(guò)程，或主要人物的活動(dòng)，或中心論點(diǎn)的闡述等，剪除枝葉，凡補(bǔ)敘、交代、回憶、聯(lián)想、引文等內(nèi)容，可以跳過(guò)去不讀，意在了解梗概，提高閱讀速度和能力。

獵讀為了查找資料而讀文章，只需一目三行地閱讀文章，獵取自己所需要的資料。

選讀粗讀文章后，再選取精彩的片斷，深入鉆研。倘能對(duì)精彩片斷尋根究源，就能真正理解其精華的所在。

評(píng)讀一邊閱讀，一邊評(píng)論。或是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或是勾勾劃劃，或是隨文批注，或文后總評(píng)，發(fā)表意見(jiàn)。評(píng)讀是培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立分析、判斷能力的好方法。

十二、名家的讀書(shū)法

宋朝文學(xué)家黃庭堅(jiān)讀書(shū)酷愛(ài)對(duì)比研究。他拿到《新唐書(shū)》初稿，就把作者修改前的抄在一本本子上，修改后的抄在另一本本子上，反復(fù)讀比，思考作者修改的道理。他用這對(duì)比研究的讀書(shū)法學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后終于成了文學(xué)家。

當(dāng)代著名作家秦牧，他讀書(shū)一靠“牛嚼”、二靠“鯨吞”。要精讀的書(shū)，他先大體看一遍，然后像牛吃草“反芻”一樣，反復(fù)多次地仔細(xì)研究品味，做到融會(huì)貫通。而一般的書(shū)報(bào)，他像鯨吞食物一樣，靠瀏覽、快讀、跳讀吸收信息。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)用猜讀法。他拿到書(shū)，看了書(shū)名先閉目靜思，認(rèn)真地猜，猜書(shū)中的內(nèi)容、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)……然后再打開(kāi)書(shū)讀。如果作者寫(xiě)的和自己猜的一樣，他就不再細(xì)讀。這猜讀不僅大大節(jié)約了時(shí)間，還培養(yǎng)了他的思維能力和想象力。

著名歷史學(xué)家、前北京市副市長(zhǎng)吳晗，讀書(shū)的法寶是做讀書(shū)卡片。他邊讀書(shū)邊做卡，見(jiàn)到有用的就抄在一張卡片上。讀書(shū)卡先記上書(shū)名、作者、篇名、出版社，再認(rèn)真正確地抄錄有用的一件事或一句話(huà)。他讀了幾十年書(shū)，做了幾十萬(wàn)張卡片，寫(xiě)了許許多多的書(shū)。

親愛(ài)的紅領(lǐng)巾，你用的是什么讀書(shū)方法？從名家的讀書(shū)法中你得到什么啟發(fā)？你能動(dòng)手做幾張讀書(shū)卡片嗎？

十三、《鉆天楊》

鉆天楊，它隨著大自然的脈搏跳動(dòng)，郁郁蔥蔥，陣容威嚴(yán)，新陳代謝，生命不息。春天，它輕輕地唱著把自己溶進(jìn)萬(wàn)千氣象；夏天默默地頂著烈日給人們撐起大傘；秋去冬來(lái)，它傲霜斗雪，剛正阿直，從未躬腰低首。

地凍心頭熱，葉落枝不敗，何曾欽羨灌木之妖嬈，一心要學(xué)松柏之堅(jiān)毅。于是，它們頂起了村里一幢幢嶄新的樓廈房院，化作了人們的一件件家具、農(nóng)具。勇于為梁為柱，獻(xiàn)身負(fù)重，也甘于忍辱吞聲做些間隔小楔，更不惜以身投入爐灶，以生命的火焰，為人類(lèi)驅(qū)寒取暖，帶來(lái)了燦爛的光明。

填空：讀了這段文章，我們可以知道“鉆天楊”就是我們過(guò)去課文中學(xué)的（）樹(shù)。從四季來(lái)寫(xiě)“鉆天楊”，只有（）、（）、（）三季寫(xiě)得詳細(xì)，（）季只是一筆帶過(guò)?！般@天楊”為人類(lèi)“獻(xiàn)身”寫(xiě)了（）、（）、（）、（）等用途。摘錄你認(rèn)為妙筆生花的好詞造句：

十四、整句成段

（）水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這河蚌就得曬死。”（）一只河蚌剛出來(lái)在江邊曬太陽(yáng)。

（）雙方互不放開(kāi)，一個(gè)漁人看見(jiàn)了，便把它們一同捉去。

（）河蚌對(duì)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不讓你走，明天不讓你走，你這水鳥(niǎo)就得餓死?！保ǎ┖鋈灰恢凰B(niǎo)伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼夾住水鳥(niǎo)的嘴。

十五、對(duì)號(hào)入座

老舍

《春雪》

｜ 《西游記》

羅貫中

巴金

《別了，我愛(ài)的中國(guó)》 ｜ 《水滸》

薄松齡

朱自清

《再寄小讀者》

｜ 《三國(guó)演義》

吳承恩

鄭振鐸

《草原》

｜ 《聊齋志異》

施耐庵

冰心

《海上日出》

｜ 《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹

十六、小博士讀《雨》

雨，像落葉一樣qīng（），像針尖一樣xì（），一串串，在陽(yáng)光下閃亮。它密密地向大地飛sǎ（），仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑h(yuǎn)én jì（）。嘰嘰喳喳的小麻雀和一些不知名的小鳥(niǎo)，一齊在雨里fēi míng（）。

①拼讀音節(jié)，在短文中的括號(hào)里填上漢字。

②這段文章是寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)的景象（），可以從（）看出。

③這段文章語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？A、比喻 B、排比 C、擬人 D、描寫(xiě)細(xì)膩、形象具體

十七、分辨看到（用“—”畫(huà)出）、聽(tīng)到（用“＝”畫(huà)出）和聯(lián)想到（用“∽∽”畫(huà)出）下列句子：

1、有風(fēng)，花在動(dòng)；無(wú)風(fēng)，花也潮水一般地動(dòng)。在陽(yáng)光照射下，每一個(gè)花瓣都有自己的陰影，就仿佛多少波浪在大海上翻騰。

2、后山一條大路，兩旁都是海棠。每棵樹(shù)都在微風(fēng)中炫耀自己的鼎盛時(shí)代，每一朵花都在枝頭上顯示自己的喜悅。

3、紅菊花的莖是墨綠色，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠色的，像張開(kāi)的手掌。

十八、把下列的作者的筆名、原名和作品用線(xiàn)連起來(lái)：

魯迅

鮑化普

《小英雄雨來(lái)》

管樺

沈端先

《草原》

冰心

蔣海澄

《少年閏土》

夏衍

舒慶春

《種子的力量》

老舍

周樹(shù)人

《再寄小讀者》

艾青

謝婉瑩

《帳篷》

秦牧

李芾甘

《老水牛爺爺》

峻青

許地山

《小站》

袁鷹

林覺(jué)夫

《鳥(niǎo)的天堂

落華生

田鐘洛

《蛇與莊稼》

巴金

孫俊卿

《落花生》

十九、繞口令（先讀一讀，再把繞口令中的拼音改成漢字）。

小時(shí)有g(shù)ōng（）夫，可不肯練gōng（）夫，大時(shí)沒(méi)gōng（）夫，工作無(wú)效果。我們正年少，要下gōng（）夫，練gōng（）夫，練成一身好gōng（）夫，長(zhǎng)大工作有成果。

二十、世界十大文豪：（名字與國(guó)家連起來(lái)）

荷馬

法國(guó)

高爾基

俄國(guó)

歌德

英國(guó)

泰戈?duì)?/p>

蘇聯(lián)

但丁

古希臘

莎士比亞

印度

拜倫

法國(guó)

列夫·托爾斯泰

英國(guó)

雨果

意大利

魯迅

中國(guó)

二十一、咬死了獵人的狗 題目的意思是什么？死的是狗還是獵人？

“咬死了獵人的／狗。”小靜讀了題目后說(shuō)，“獵人死了，是被狗咬死的。”

“咬死了／獵人的狗?！蓖硐颊f(shuō)，“獵人的狗死了，不知道被什么咬死的?！?/p>

你認(rèn)為究竟誰(shuí)死了？

二十二、按什么順序念

放爆竹

一

個(gè)個(gè)的放，的聲聲一

鬧。它把新

舊把，起驚的 的嚇跑。放放放，來(lái)再不的舊到放 到。放，放，放，放。覺(jué)睡再會(huì)不的新到（陶行知）二

十三、名人故事 陳毅練字：

陳毅小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦。他給自己立了個(gè)規(guī)矩，每天練大字100個(gè)，小 字200個(gè)?？墒?，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙。陳毅就用米湯在草紙上寫(xiě)字。寫(xiě)了干，干了再寫(xiě)，一張草紙可以反復(fù)用許多次。

陳毅刻苦練字，沒(méi)多久，在班里的一次寫(xiě)字比賽中得了第一名。

同學(xué)們問(wèn)他練字有什么訣竅時(shí)，他在草紙上寫(xiě)了個(gè)“一”字。大家不明白他的意思，他笑了笑說(shuō)：“練字就要從?一?練起。

老師說(shuō)，寫(xiě)好漢字離不開(kāi)橫、豎兩個(gè)一，一橫一豎練好了，練其他的字就有基礎(chǔ)了。練字也要一筆一畫(huà)的練，一點(diǎn)也馬虎不得。”

（陳毅是一位革命家，也是一位詩(shī)人，曾擔(dān)任過(guò)上海市市長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)，1972年逝世。）

歐陽(yáng)修過(guò)關(guān)：

歐陽(yáng)修少年時(shí)家里很窮。為了謀生，他經(jīng)常到處奔走。

有一天傍晚，他匆匆來(lái)到一座城下，只見(jiàn)城門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，城頭上有一個(gè)老兵在把守。他拱手向老兵施禮：“煩請(qǐng)老伯開(kāi)門(mén)，放學(xué)生進(jìn)城?！?老兵問(wèn)：“城下何人？何故此時(shí)進(jìn)城？” 歐陽(yáng)修答道：“讀書(shū)人遠(yuǎn)道而來(lái)，進(jìn)城求宿?！?/p>

老兵聽(tīng)說(shuō)是書(shū)生，正想下城開(kāi)門(mén)，又怕來(lái)人假冒讀書(shū)人，騙開(kāi)城門(mén)，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“既然是讀書(shū)人，一定會(huì)對(duì)對(duì)子，我出上聯(lián)你對(duì)下聯(lián)?！?歐陽(yáng)修連連說(shuō)：“好，好！”

老兵念道：“開(kāi)關(guān)早，關(guān)關(guān)遲，放書(shū)生過(guò)關(guān)。”

歐陽(yáng)修緊接著說(shuō)：“出對(duì)子容易，對(duì)對(duì)子難啊，請(qǐng)老伯先對(duì)吧?！?/p>

老兵臉一沉：“豈有此理，是我考你，還是你考我？看來(lái)你不想過(guò)關(guān)羅！” 歐陽(yáng)修忙笑著說(shuō)：“老伯莫生氣，學(xué)生剛才已對(duì)了?！?老兵一想，恍然大悟，立即開(kāi)了城門(mén)。（歐陽(yáng)修是北宋人，我國(guó)古代著名的文學(xué)家。）

魯迅猜謎：

夏夜，星斗滿(mǎn)天。大桂樹(shù)下，奶奶搖著芭蕉扇，給小魯迅猜謎語(yǔ)。

魯迅小時(shí)候很愛(ài)玩猜謎游戲。每次到鄉(xiāng)下外婆家，他總要和小伙伴們一起猜謎語(yǔ)。

“你猜，”一個(gè)最大的孩子說(shuō)：“白篷船，紅劃楫，搖到對(duì)岸歇一歇。點(diǎn)心吃一點(diǎn)，戲文唱一出。” 那是什么呢？小女孩猜不出，光頭男孩也猜不出?！谤Z。”魯迅猜中了。

（魯迅，浙江紹興人，我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家，1936年去世。）

回憶《陳毅練字》、《歐陽(yáng)修過(guò)關(guān)》、《魯迅猜謎》的內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。

1、陳毅練字有什么訣竅？

2、歐陽(yáng)修對(duì)的上下聯(lián)各是什么？

3、魯迅根據(jù)什么猜中了謎語(yǔ)？

二十四、語(yǔ)文趣題3則

1、用一句話(huà)，把下列四句話(huà)的意思說(shuō)明白，你能嗎？

我曾參加遠(yuǎn)航。我是以博物學(xué)者的資格參加遠(yuǎn)航的。那是一次環(huán)球玩航。那次遠(yuǎn)航乘的是貝格爾號(hào)巡洋艦。

下面這句話(huà)把意思說(shuō)明白了嗎？該怎么說(shuō)？ 我以博物學(xué)者的資格乘貝格爾號(hào)巡洋艦環(huán)球遠(yuǎn)航。

我曾經(jīng)以博物學(xué)者的資格乘貝格爾號(hào)巡洋艦作了一次環(huán)球遠(yuǎn)航。

2、咸帶魚(yú)與售貨員：

小靜到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜。她對(duì)賣(mài)咸帶魚(yú)的售貨員說(shuō)：“咸帶魚(yú)你給我買(mǎi)３斤?！笔圬泦T一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“你才是咸帶魚(yú)呢！”

售貨員生氣的原因是：

以為取她綽號(hào)，叫她“咸帶魚(yú)”。小靜應(yīng)這樣說(shuō)：

請(qǐng)你給我買(mǎi)３斤咸帶魚(yú)。

3、過(guò)橋：

有一次，人們聽(tīng)“江南活武松”蓋叫天先生談戲劇表演藝術(shù)。

忽然，他提出一個(gè)問(wèn)題要大家思考：有一條小河，河上有一座獨(dú)木橋，只能容一人通過(guò)。這一天，甲乙兩人在河邊相遇了，都要過(guò)橋。一個(gè)從東來(lái)，一個(gè)向西去，而誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都要從橋上過(guò)。請(qǐng)問(wèn)，他該怎樣通過(guò)？

于是大家紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)，叫力氣大的側(cè)著身子把另一個(gè)抱過(guò)去；有的說(shuō)讓一個(gè)躺下，另一個(gè)人從他身上跨過(guò)去……

此時(shí)，蓋老微微一笑，說(shuō)：“大家都上當(dāng)了。” 蓋老為什么說(shuō)大家都上當(dāng)了？

因?yàn)橐粋€(gè)從東來(lái)，一個(gè)向西去。兩個(gè)人都是向西去的，因此只要排著隊(duì)依次過(guò)去好了。所以蓋老說(shuō)大家都上當(dāng)了。二

十五、爸爸燒了：

爸爸出門(mén)前，給兒子一張紙條：“等會(huì)兒，有位叔叔要來(lái)找我，我有事出去，你把這張條子交給那位叔叔?！?/p>

兒子等了半天，沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)找爸爸，就把紙條燒了。

又過(guò)了一會(huì)兒，這位叔叔來(lái)了。他問(wèn)兒子：“你爸爸在家嗎？” 兒子遺憾地說(shuō)：“你來(lái)遲了，我已經(jīng)把它燒了！”

叔叔聽(tīng)了感到莫名其妙。兒子接著說(shuō)：“爸爸走得太急了，現(xiàn)在辦法也沒(méi)有了！” 叔叔聽(tīng)了，流下了眼淚。叔叔為什么流淚？

叔叔錯(cuò)把紙條的“它”聽(tīng)成了“他”，以為“爸爸”死了，遺體火化了。所以鬧出了笑話(huà)

第四篇：益智題你知道嗎？

《三星智力快車(chē)》深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校選拔賽試題

一、是非題：

1.日晷的作用是計(jì)時(shí)器嗎？是

2.海貝和蝸牛都屬于軟體動(dòng)物動(dòng)物嗎？是

3.有“植物熊貓”之稱(chēng)的植物是銀杏嗎？ 不是 應(yīng)是銀杉

【 銀杉是我國(guó)特有的珍稀瀕危植物屬裸子植物，松科。國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物是一種高十至二十米的常綠喬木分布于廣西，湖南，四川，貴州等地海拔一千四百至一千六百米針闊葉混交林、常綠與落葉混交林中，間或在向陽(yáng)山脊的石隙、石縫中也有它們生長(zhǎng)。

銀杉是較為古老的樹(shù)種，對(duì)我國(guó)植物學(xué)研究有很高的科研價(jià)值 】

4.杜鵑是不筑巢、不育雛的？是

5.愛(ài)因斯坦著稱(chēng)于世的理論是相對(duì)論嗎？ 是

6.某種蠅的體色和色澤條斑酷似蜜蜂，使鳥(niǎo)不敢啄食，這種現(xiàn)象稱(chēng)為擬態(tài)嗎？是

7.哺乳動(dòng)物出現(xiàn)抽搐，可能是由于血液中鋅鹽的含量太低嗎？ 不是，應(yīng)是鈣鹽

8.蝙蝠屬于小型獸類(lèi)嗎？是

9.煙草花葉病毒感染的煙葉制成的香煙會(huì)將該種病毒傳染給人嗎？

不會(huì)，植物病毒不會(huì)使人得病

10.計(jì)算機(jī)病毒其實(shí)就是一種程序嗎？是

11.番茄和茄子是同一科的嗎？ 是，都是茄科

12.在荒地向森林演替的過(guò)程當(dāng)中，最先在荒漠生存下來(lái)的叫先鋒植物嗎？是

13.世界上遷徙路程最遠(yuǎn)的動(dòng)物是大天鵝嗎？ 不是 應(yīng)是北極燕鷗 14.鉀屬于黑色金屬嗎？： 不是。是白色。

15.二氧化碳和干冰是同一種物質(zhì)嗎？是

16.西紅柿和辣椒都屬于茄科植物嗎？是

17.紅磷劇毒而白磷沒(méi)有毒性嗎 不是，正好相反

18.下雨時(shí)，如果雨的密度相同，那么在雨中奔跑或行走相同的距離所淋到的雨一樣多嗎？ 是，一樣多

19.哈巴狗的祖蔭之地是英國(guó)嗎？ 不是，應(yīng)是中國(guó)

20.大黃魚(yú)和小黃魚(yú)是同一種嗎？不是，大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、帶魚(yú)、烏賊（屬軟體動(dòng)物門(mén)）為我國(guó)四大海產(chǎn)。有人誤認(rèn)大小黃魚(yú)是一種魚(yú)，認(rèn)為個(gè)體大的是大黃魚(yú)，個(gè)體小的是小黃魚(yú)。

21.腦神經(jīng)的迷走神經(jīng)是混合神經(jīng)嗎？是

22.青蛙舌頭的前端是固定不動(dòng)嗎？是

23.魚(yú)沒(méi)有心臟對(duì)嗎？ 不對(duì) 魚(yú)的心臟一心房一心室

24.蚯蚓的生殖是異體受精嗎？是

25.豬是反芻動(dòng)物嗎？ 不是

26.在《中國(guó)地圖》上，南海的海疆線(xiàn)內(nèi)的海域都是中國(guó)的領(lǐng)海嗎？不是 主權(quán)是完全的、絕對(duì)的、排他的和神圣不可侵犯的，而主權(quán)權(quán)利在一定條件下是不完全的，“主權(quán)權(quán)利”是一種主權(quán)性質(zhì)的權(quán)利。國(guó)際法委員會(huì)將沿海國(guó)在大陸架的主權(quán)權(quán)利解釋為沿海國(guó)開(kāi)發(fā)和利用大陸架資源所必需的一切權(quán)利，包括管轄權(quán)和懲罰違法行為的權(quán)利?！爸鳈?quán)權(quán)利”是一種主權(quán)性質(zhì)的權(quán)利。主權(quán)權(quán)利不同于完全主權(quán)，而又高于一般的管轄權(quán)，它是僅次于主權(quán)的一項(xiàng)占有性權(quán)利。因此，黃海、東海、南海只有部分屬于中國(guó)的領(lǐng)海，而渤海是中國(guó)的內(nèi)海，全部屬于中國(guó)，領(lǐng)海面積總共約20來(lái)萬(wàn)平方公里。

二、選擇題：

1.中國(guó)第一枚原子彈試爆成功的時(shí)間是：64年10月16日

67年6月17日

第一枚原子彈是64年10月16日 第一枚氫彈是67年6月17日 2.以下哪個(gè)類(lèi)型的文件屬于壓縮文件： ZIP EXE DOC BMP

是ZIP

3.哪一類(lèi)茶屬于發(fā)酵茶？紅茶 綠茶

紅茶

4.在華氏溫標(biāo)中，冰的熔點(diǎn)定為：28°F 32°F 35°F

是32°F

5.地殼中含量最多的元素是： 硅 鋁 氧 氮

是氧

6.我國(guó)共有多少種鳥(niǎo)？ 1186種 2012種

3862種

是1186種

7.金錢(qián)豹屬我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物： I級(jí)

II級(jí)

III級(jí)

是I級(jí)

8.正常人體體細(xì)胞有多少條染色體？23條

46條

48條

是46條

9.表示兩個(gè)氮原子的符號(hào)是： 2N N2

是2N

10.人體氣管和支氣管的內(nèi)表面是：纖毛上皮 復(fù)層上皮 單層扁平上皮 是纖毛上皮

11.含羞草屬于什么科植物？唇形科 豆科 十字花科

是豆科

12.MP3在不降低音質(zhì)的前提之下，是以多少比例壓縮CD中的音樂(lè)？

12：1 16：1

32：1

是12：1

13.在夜晚天空晴朗的情況下，我們用肉眼能看到的星星大約有幾顆？

1500

3000

5000

是3000

14.一個(gè)人的卵細(xì)胞中，在正常情況下出現(xiàn)的染色體數(shù)和性染色體種類(lèi)是：

22+X

22+Y

23+X 23+Y

是22+X

15.植物界中種類(lèi)最多的是： 藻類(lèi)植物 祼子植物 被子植物

是被子植物 16.世界水日是哪一天？3月22日 4月22日 6月5日

是3月22日

17.化學(xué)家舍勒(ScheeleKW，1742-1786)是哪國(guó)人？ 瑞典 波蘭 挪威 是瑞典

18.諾貝爾是哪國(guó)人？瑞典 波蘭

挪威 是瑞典

19.世界最早從事地理測(cè)量的是哪國(guó)家的人民？ 埃及 古巴比倫 古希臘 是埃及

20.下列哪種不是可燃性氣體？氧氣 氫氣 甲烷 二氧化硫 硫化氫 是氧氣

21.珊瑚屬于：動(dòng)物 植物 是動(dòng)物

22.世界上最硬的金屬是： 鉻 鎘 鋨 是鉻

23.如果霓虹燈內(nèi)所充的氣體為氖氣將發(fā)出：黃色光 橙色光 綠色光 是橙色光

24.月亮金字塔坐落在哪里？ 墨西哥 巴西 阿根廷 是墨西哥

25.苔蘚的根的主要作用是： 固定 吸收水份和礦質(zhì)離子 是固定

26.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)在哪年提出？1947年 1953年 1963年 是1953年

27.一般應(yīng)急燈采用的蓄電池是多少伏？ 12V 36V 96V 是12V

28.第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員是：加加林 or 阿姆斯特朗 是加加林

29.新中國(guó)開(kāi)國(guó)的大將有10個(gè)，上將有多少個(gè)？ 57個(gè) 85個(gè) 177個(gè)

應(yīng)是上將57個(gè) 中將177個(gè)

30.有一種硬幣游戲必定會(huì)有一人贏(yíng)，其規(guī)則是：(1)一堆硬幣共九枚。(2)雙方輪流從中取走一枚，三枚或四枚。(3)誰(shuí)取最后一枚誰(shuí)贏(yíng)。請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)贏(yíng)？

誰(shuí)先取誰(shuí)贏(yíng) 誰(shuí)后取誰(shuí)贏(yíng) 應(yīng)是誰(shuí)先取誰(shuí)贏(yíng)

三、填空題：

1.嚙齒類(lèi)動(dòng)物為什么要時(shí)?！澳パ馈?？沒(méi)有牙根，牙不停生長(zhǎng)

2.兩只體型差不多的河馬打架哪只會(huì)贏(yíng)？ 嘴巴大的

3.1827年英國(guó)植物學(xué)家布郎用顯微鏡觀(guān)察水中懸浮的花粉，發(fā)現(xiàn)這些花粉顆粒不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)后來(lái)就叫做：布郎運(yùn)動(dòng)

4.原子核是由什么組成？質(zhì)子和中子

5.人們常說(shuō)“膽小如鼠”，老鼠的膽到底有多大呢？老鼠沒(méi)有膽

6.人體中最大的消化腺是：肝臟

7.金剛石、石墨與什么都是碳的單質(zhì)？ 無(wú)定性碳、C60

8.柿餅上的“白霜”是果肉里沁出的什么糖？葡萄糖

9.生物的主要遺傳物質(zhì)DNA是指（中文名）：脫氧核糖核酸

10.俗稱(chēng)“四不象”的動(dòng)物是： 麋鹿

11.引起煤氣中毒的主要?dú)怏w是：一氧化碳

12.地殼中含量最多的金屬元素是： 鋁

13.花生的果實(shí)在長(zhǎng)在什么地方？ 根上

14.觀(guān)測(cè)氣象用的百葉箱為什么漆成白色？反射太陽(yáng)光

15.用水稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣操作？ 將濃硫酸慢慢倒入水中

16.世界最大的沙漠是： 撒哈拉沙漠

17.一對(duì)夫婦的血型都是A型，他們的親生后代的血型可能是： A型或O型

18.月亮老是一面朝著地球的原因是：月亮自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的周期相同

19.地中海與大西洋之間的海峽是：直布羅陀海峽 20.當(dāng)球體直徑增加一倍時(shí)，其體積增加幾倍？ 8倍（準(zhǔn)確說(shuō)是增加了7倍）

21.小明爺爺?shù)哪挲g是一個(gè)兩位數(shù)，將此兩位數(shù)的數(shù)字交換得到的數(shù)就是小明爸爸的年齡，他倆年齡之差是小明年齡的4倍，求小明的年齡？ 9歲

22.用于異種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的局域網(wǎng)之間的連接的是：網(wǎng)關(guān)

23.近行駛的兩艘船會(huì)發(fā)生無(wú)法控制的碰撞，這是什么物理學(xué)原理：伯努利原理 簡(jiǎn)單說(shuō)，其基本內(nèi)容就是：流體在一個(gè)管道中流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大。

24.計(jì)算機(jī)中的字節(jié)是個(gè)常用的單位，它的英文名字是： byte

25.古人有“拼死吃河豚”一說(shuō)，河豚的毒素主要在： 血液和肝臟

26.MP3的英文全稱(chēng)是： MPEG-Layer3

27.我國(guó)共有多少個(gè)直轄市？ 4個(gè)

28.聯(lián)合國(guó)非常任理事國(guó)有多少個(gè)？ 10個(gè)

29.世界最長(zhǎng)的河流是：尼羅河。世界上最大的島是：格陵蘭島。

30.原子彈和氫彈的爆炸原理有什么不同？ 原子彈是核裂變，氫彈是核聚變。

31.世界上面積最大的高原是？巴西高原

32.中共一大何時(shí)召開(kāi)？1921年7月23日

33.“雜交水稻之父”？袁隆平

34.珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明者是：哈格里夫斯

35.最早發(fā)現(xiàn)x射線(xiàn)的科學(xué)家是：倫琴

36.軟飲料的共同特征是： 不含酒精

四、鄉(xiāng)土知識(shí)：

1、深圳市有幾個(gè)區(qū)？

目前全市由羅湖、福田、南山、鹽田、寶安和龍崗六個(gè)區(qū)構(gòu)成。

2、深圳市委書(shū)記是＿＿＿＿，市長(zhǎng)是＿＿＿＿。李鴻忠、許宗衡

3、深圳市哪一年建市？＿＿＿＿＿年，哪一年設(shè)立特區(qū)？＿＿＿＿＿年。深圳1979年設(shè)市，1980年設(shè)立深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)

4、深圳河有多長(zhǎng)？ 全長(zhǎng)35公里

5、深圳大學(xué)于哪一年成立？ 1983年成立。

6、深南大道鄧小平畫(huà)像上的標(biāo)語(yǔ)是：

A、改革是中國(guó)發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路

B、堅(jiān)持黨的路線(xiàn)一百年不動(dòng)搖

C、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 應(yīng)選B

7、據(jù)2000年重新勘測(cè)，深圳市陸地總面積為1952.84平方公里（不包括內(nèi)伶仃島），略少于原來(lái)統(tǒng)計(jì)的2020平方公里。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)面積為395.8平方公里。（可填寫(xiě)大致的約數(shù)）

8、深圳東臨大亞 灣、大鵬 灣，西接珠江 口、伶仃 洋 9、2005年深圳市GDP突破4000 億大關(guān)，達(dá)到4238 億元；

10、由商務(wù)部、科學(xué)技術(shù)部、信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院和深圳市人民政府共同主辦的中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)高交會(huì)），從哪一年起，每年幾月在深圳舉行？ 是 1999年，10月，今年是第八屆。

11、“深圳”地名始見(jiàn)史籍于哪一朝代？ 始見(jiàn)史籍于1410年（明永樂(lè)八年），于清朝初年建墟。當(dāng)?shù)氐姆窖运追Q(chēng)田野間的水溝為“圳”或“涌”。深圳正因其水澤密布，村落邊有一條深水溝而得名。深圳又稱(chēng)鵬城

12、廣東省共多少個(gè)地級(jí)市？ 21個(gè)，分別廣州市、深圳市、珠海市、汕頭市、佛山市、韶關(guān)市、河源市、梅州市、惠州市、汕尾市、東莞市、中山市、江門(mén)市、陽(yáng)江市、湛江市、茂名市、肇慶市、清遠(yuǎn)市、潮州市、揭陽(yáng)市、云浮市、附加題：

1、請(qǐng)寫(xiě)出世界十大文豪：

古希臘詩(shī)人：荷馬，意大利詩(shī)人：但丁，德國(guó)詩(shī)人劇作家：歌德，英國(guó)浪漫主義詩(shī)人：拜倫，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期大詩(shī)人、劇作家：莎士比亞，法國(guó)著名作家：雨果，印度詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家：泰戈?duì)?，俄?guó)文學(xué)巨匠：列夫〃托爾斯泰，俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人：高爾基，中國(guó)的偉大的文學(xué)家、思想家、革命家：魯迅。

2、新中國(guó)開(kāi)國(guó)的“十大元帥”是：朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英。

3、下列名人中，不是廣東人的請(qǐng)?jiān)诿稚洗蜚^。

孫中山---領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，中國(guó)民主革命的先驅(qū)，又“國(guó)父”的美譽(yù)； 康有為-----戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人，著名思想家； 梁?jiǎn)⒊?----戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人，著名思想家； 洪秀全----太平天國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人； 鄧世昌-----甲午戰(zhàn)爭(zhēng)民族英雄

馮子材-----中法戰(zhàn)爭(zhēng)民族英雄 馮如-------中國(guó)飛機(jī)制造第一人

詹天佑-----自主修筑中國(guó)第一條鐵路京張鐵路

趙佗------南越王國(guó)第一位皇帝 張九齡----唐朝賢相、著名詩(shī)人

海瑞------明朝著名清官，以判案公正嚴(yán)明而著名 袁崇煥----明朝末年著名抗清將領(lǐng) 劉永福----著名抗法民族英雄

關(guān)天培----著名抗英民族英雄

黃遵憲-----晚清愛(ài)國(guó)詩(shī)人，杰出外交家、政治家、教育家 唐紹儀-----中華民國(guó)第一任內(nèi)閣總理 葉挺-------著名軍事將領(lǐng)

唐國(guó)安-----清華學(xué)校(清華大學(xué)前身)第一任校長(zhǎng).陳鏡開(kāi)-----為新中國(guó)奪得第一枚世界金牌

廖仲凱-----中華民國(guó)第一任財(cái)政部長(zhǎng)，著名革命先驅(qū)

冼星海-----中國(guó)近現(xiàn)代偉大的音樂(lè)家。原籍廣東番禺，生于澳門(mén)一個(gè)貧苦船工的家庭，譜寫(xiě)的《黃河大合唱》，成為中華民族抗敵救國(guó)的精神武器。葉劍英-----著名軍事將領(lǐng)

關(guān)山月-----著名國(guó)畫(huà)大師，嶺南畫(huà)派創(chuàng)始人 高劍父----著名國(guó)畫(huà)大師，嶺南畫(huà)派創(chuàng)始人

蕭楚生----中國(guó)第一代電影導(dǎo)演，憑《漁光曲》使中國(guó)電影首奪國(guó)際大獎(jiǎng) 元玲玉-----中國(guó)第一代電影巨星 李小龍------國(guó)際著名功夫巨星 黃飛鴻------國(guó)際著名功夫巨星 宋慶齡-----孫中山夫人，“**”

宋子文-----中華民國(guó)知名政治人物 李光耀-----新加坡第一任總理

他信---------泰國(guó)第一任華人總理 澎拜--------著名革命家

李嘉誠(chéng)-----世界華人首富，香港長(zhǎng)實(shí)、黃埔主席 黃光裕-----大陸首富，國(guó)美集團(tuán)老板

駱家輝------美國(guó)第一任華人州長(zhǎng)，美國(guó)華盛頓州州長(zhǎng)。黃嚴(yán)輝--------菲律賓第一任華人部長(zhǎng)，菲律賓農(nóng)業(yè)部長(zhǎng) 伍冰枝-------加拿大第一任華人總督，加拿大第26任總督

趙佗（？—前137），真定（今河北正定）人。公元前218年，奉秦始皇命令征嶺南，略定南越后，任為南?？ぃㄖ嗡诮駨V州市）龍川（今廣檔龍川縣）令。

海瑞（1514－1587年），字汝賢，一字國(guó)開(kāi)，號(hào)剛峰，海南瓊山市府城鎮(zhèn)金花村人。(海南島原屬?gòu)V東，1988年建省)

關(guān)天培(1781-1841),字仲因,號(hào)滋圃,江南淮安府山陽(yáng)縣(今江蘇淮安縣)人,行伍出身。

4、《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的：編年 體史書(shū)。

《戰(zhàn)國(guó)策》西漢末年劉向編訂的一部：國(guó)別 體史書(shū)。

《史記》是我國(guó)第一部：紀(jì)傳 體通史，5、孔子（前551-前479）名：丘，字：仲尼。孟子，名軻，字子輿，荀子，名：況。

唐初文壇四杰是：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

古代“六藝”是指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)益智題

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)益智題

（一）1、蝸牛爬樹(shù)，樹(shù)高15米，蝸牛白天爬上3米，晚上退回1米，幾天爬到樹(shù)頂？

2、買(mǎi)來(lái)30瓶汽水，規(guī)定4個(gè)空瓶可換一瓶汽水，問(wèn)最多可喝到多少瓶汽水？ 3、3只貓3分鐘捉3只老鼠，6只貓6分鐘捉幾只老鼠？

4、小明看一本書(shū)，不小心把書(shū)合上了，只知道合上的兩頁(yè)碼之和為91頁(yè)，求這兩頁(yè)頁(yè)數(shù)。5、2008年8月8日星期五，再過(guò)100天是星期幾？前數(shù)100天是星期幾？

6、小明上樓速度是奶奶的2 倍，當(dāng)奶奶上到三樓時(shí)，小明上到幾樓？ 7、6只玻璃杯排成一列，前面3只盛滿(mǎn)水，后面3只是空的，只許移動(dòng)一只杯子，使盛水的杯子和空杯間隔開(kāi)，你有辦法嗎？

8、現(xiàn)在有能裝5千克和3千克的兩個(gè)容器，要量出4千克的水來(lái)，應(yīng)該怎么量？

9、三個(gè)小朋友三分鐘削三支鉛筆，九個(gè)小朋友六分鐘削幾支鉛筆？

10、學(xué)生排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，小明位置是前數(shù)第8，后數(shù)第3，左數(shù)第9，右數(shù)第6，則這隊(duì)學(xué)生有多少人？

11、找規(guī)律填數(shù)：18 20 24 30（）

（）； 3 4 5 8 7（）（）

12、有一個(gè)正方形操場(chǎng)，每邊都栽了21棵樹(shù)，四個(gè)角都各栽了1棵，共栽了多少棵？

13、有一個(gè)正方形操場(chǎng)，四周一共栽了48棵樹(shù)，四個(gè)角都各栽了1棵，每邊栽多少棵？

14、同學(xué)們布置教室，把彩色氣球按2紅、3綠、4黃的順序掛起來(lái)，第58個(gè)氣球是什么色？共有多少個(gè)黃色球？

15、把一根長(zhǎng)27分米的木頭平均鋸成9段，每段長(zhǎng)多少分米？每鋸一段用7分鐘，全部鋸?fù)暌嗌俜昼姡?/p>

16、□÷◎=23??22，則◎最小是幾？

17、將100只梨分放在5個(gè)籃子里，每個(gè)籃里的梨都要有數(shù)字“6”，該怎么放？

18、一個(gè)顧客拿100元去買(mǎi)25元的東西，售貨員找給他75元，沒(méi)想到這個(gè)100元鈔票是假的，這個(gè)售貨員損失了多少錢(qián)？

19、有一位商人花70元買(mǎi)進(jìn)一件衣服，加價(jià)12元售出。后發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)者支付的那張一百元是假鈔，于是商人大悲。請(qǐng)你幫那個(gè)倒霉的商人算算，他在這件衣服上共損失多少錢(qián)？ 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)益智題

（二）20、有48個(gè)學(xué)生參加三項(xiàng)體育比賽，但參加的每項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)不一樣，而人數(shù)都有一個(gè)數(shù) 字“6”，參加三項(xiàng)體育比賽的各有幾人？

21、龍龍和亮亮去公園玩，想買(mǎi)門(mén)票，但錢(qián)都不夠，龍龍缺4元8角，亮亮缺1分，兩人錢(qián)加起來(lái)仍不夠，公園門(mén)票多少錢(qián)？

22、三個(gè)人同時(shí)吃3個(gè)西紅柿，用3分鐘吃完，六個(gè)人同時(shí)吃6個(gè)西紅柿要幾分鐘？

23、有10張卡片，正面朝上，每次翻動(dòng)6張卡片，經(jīng)過(guò)若干次翻動(dòng)，卡片能否都反面朝上？

24、小張買(mǎi)了24瓶汽水，每4個(gè)空瓶可以換1瓶汽水，小張共能喝到幾瓶汽水？

25、甲乙兩人去買(mǎi)同樣一本書(shū)，甲缺5元錢(qián)，乙缺4元錢(qián)，兩人的錢(qián)合在一起正好夠買(mǎi)這本書(shū)，則這本書(shū)多少錢(qián)？

26、.兩個(gè)數(shù)之間填上合適的運(yùn)算符號(hào)，使等式成立

3 3 3=1

3 3 3=2

3 3 3=3 3 3 3=9 27、4×4×……×4（25個(gè)4），積的個(gè)位數(shù)是幾？ 24個(gè)2相乘，積末尾數(shù)字是幾？

28、有一列數(shù)***3579……前48個(gè)數(shù)之和是多少？ 2008年8月8日是星期五，問(wèn)2008年12月8日星期幾？

29、桌子上擺了很多硬幣，按一個(gè)一角，兩個(gè)五角，三個(gè)一元的次序排列，一共19枚硬幣。問(wèn)：最后一個(gè)是多少錢(qián)的？第十四個(gè)是多少錢(qián)的？

30、小剛擺放圍棋子，每?jī)蓚€(gè)黑棋子之間擺5個(gè)白棋子，共84個(gè)棋子，如果第一個(gè)擺的是黑棋子，一共擺了多少個(gè)白棋子？ 31、1，2，3，5，8，（），21，34

1，3，6，10，（），21，28，36，（）1，3，7，15，31，（），127，255

2，1，4，3，6，9，8，27，10，（）11，22，43，84，165，（）

101, 112, 131, 415, 161,（），192

32、下面數(shù)列的每一項(xiàng)由3個(gè)數(shù)組成的數(shù)組表示，它們依次是：（1，3，5），（2，6，10），（3，9，15）…問(wèn)：第100個(gè)數(shù)組內(nèi)3個(gè)數(shù)的和是多少？ 33、23×11 56×11 58×11 43×99 88×99 65×99 56×54 43×47 38×32 61×69 75×75 86×84

58×58 37×77 21×81 89×29 48×68 18×98

4×32 125×16 13×25＋13×75 56×35＋56×64＋56 □÷(27÷3)=10

310-8×□=70

□÷40=6……28 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)益智題

（三）34、中午放學(xué)時(shí)候，還在下雨，小明對(duì)小英說(shuō)‘‘已經(jīng)連下三天雨了。你說(shuō)在過(guò)36小時(shí)回出太陽(yáng)嗎

你說(shuō)呢？

35、兩個(gè)數(shù)的和比其中一個(gè)大17，比另一個(gè)大15。你知道這兩數(shù)是幾嗎？

36、小林和小紅兩人口袋里個(gè)有10元錢(qián)，兩人去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完后發(fā)現(xiàn)，小林花去的

錢(qián)正好和小紅剩下的錢(qián)數(shù)一樣多。請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在他們兩人一共還有多少錢(qián)？

37、小深帶了5元錢(qián)到書(shū)店買(mǎi)了3本書(shū)，應(yīng)付一元五角錢(qián)，可售貨員我給他五角錢(qián)。你說(shuō)售貨員錯(cuò)了嗎

38、天上飛著幾只大雁，兩只在后，一只在前；一只在后，兩只在前；一只在兩只中間，三只排成一條線(xiàn)。天上共有多少只大雁？

39、有五個(gè)同心圓，要求每個(gè)圓里面都有五個(gè)小螞蟻，這五個(gè)圓里面共有多少只小螞蟻？

40、一個(gè)老媽媽有三個(gè)兒子，每個(gè)兒子又都各有一個(gè)妹妹，這個(gè)家有幾口人？

41、一個(gè)學(xué)生花2角錢(qián)買(mǎi)2個(gè)本，花5角錢(qián)買(mǎi)幾個(gè)本？

42、兩個(gè)父親和兩個(gè)兒子上山打獵，每人都打到一只兔子，回去一數(shù)，共有3只兔子，為什么？

43、有人去買(mǎi)蔥，賣(mài)蔥的人說(shuō)：“1元錢(qián)一斤。”買(mǎi)蔥的人說(shuō)：“我都買(mǎi)了，不過(guò)要切開(kāi)稱(chēng)，從中間切斷，蔥葉那段每斤2角，蔥白那段每斤8角，你賣(mài)不賣(mài)？”賣(mài)蔥的人一算，8角+2角就是1元了。他就同意全部賣(mài)了，但是賣(mài)后發(fā)現(xiàn)賠了不少錢(qián)，你知道為什么嗎？

44、滿(mǎn)滿(mǎn)一杯牛奶，小明先喝了半杯，然后添水加滿(mǎn)，之后再喝去半杯，再一次用水加滿(mǎn)，最后把它全喝光了。請(qǐng)問(wèn)小明喝的奶多還是水多？

45、一個(gè)課外小組活動(dòng)，老師走進(jìn)教室一看，來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生只占教室里全體人數(shù)的一半，老師很生氣，你知道這天共來(lái)了多少個(gè)學(xué)生嗎？

46、一個(gè)小蟲(chóng)，每天長(zhǎng)大一倍，第十天長(zhǎng)到40厘米，則第八天長(zhǎng)到多少厘米？

47、有5條直線(xiàn)，最多把平面分成幾部分？

48、一條直線(xiàn)上有10個(gè)點(diǎn)，任意兩點(diǎn)間的部分都構(gòu)成一條線(xiàn)段，問(wèn)共構(gòu)成多少條線(xiàn)段？

49、一個(gè)數(shù)加上9之和的一半是5，再取和的一半就是5，這個(gè)數(shù)是多少？

50、某池中睡蓮每天擴(kuò)大1倍，20天恰好遮住整個(gè)水池，遮住一半需要多少天？ 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)益智題

（四）51、一農(nóng)婦賣(mài)雞蛋，第一次賣(mài)出筐中的一半多1個(gè)，第二次賣(mài)出剩下的一半多1個(gè)，這時(shí)筐中還剩1個(gè)，原來(lái)筐中有雞蛋多少個(gè)？

52、一個(gè)數(shù)加上8，乘以8，減去8，除以8，結(jié)果還是8，這個(gè)數(shù)是幾？

53、一個(gè)數(shù)加上100，乘以100，減去100，除以100，結(jié)果還是100，求這個(gè)數(shù)。

54、某數(shù)加上2，減去3，乘以4，除以5，結(jié)果等于10，這個(gè)數(shù)是幾？

55、一條小蟲(chóng)，身長(zhǎng)每天增加一倍，10天長(zhǎng)到20厘米，問(wèn)長(zhǎng)到5厘米是第幾天？

56、小明去買(mǎi)玩具，他買(mǎi)了一架小飛機(jī)用了錢(qián)的一半，之后又用2元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小汽車(chē)，最后還剩5元錢(qián)，他最初帶了多少錢(qián)？

57、小明比小英小5歲，小方比小明大2歲，那么小英和小方差幾歲？

58、甲、乙、丙三個(gè)人分糖，乙比丙多3塊，甲比乙多2塊，糖塊總數(shù)是50塊，那么每人各分到多少塊？

59、兩個(gè)桶里共裝水30斤，如果把第一個(gè)桶里的水倒3斤給第二個(gè)桶里，兩個(gè)桶里的水就一樣多，問(wèn)每個(gè)桶里各有多少斤水？

60、一筐魚(yú)，連筐共重56千克，賣(mài)出鮮魚(yú)的一半，這時(shí)連筐重18千克，原來(lái)這筐魚(yú)重多少千克？

61、一筐蘋(píng)果，連筐重120千克，賣(mài)出蘋(píng)果的一半，連筐重30千克，求蘋(píng)果重量。

62、一個(gè)瓶子，裝3杯水連瓶重36克，裝5杯水連瓶重64克，求瓶重和每杯水重。

63、一個(gè)水缸，裝5桶水連缸重62千克，裝7桶水連缸重84千克，求每桶水重。

64、已知□＋○=24

○=□＋□＋□ 求□=？ ○=？

65、一支鋼筆的價(jià)錢(qián)是一支鉛筆價(jià)錢(qián)的5倍，買(mǎi)30支鉛筆的錢(qián)能買(mǎi)幾支鋼筆？

66、已知13個(gè)李子的重量等于2個(gè)蘋(píng)果和1個(gè)桃子的重量，而4個(gè)李子和1個(gè)蘋(píng)果的重量等于1個(gè)桃子的重量，問(wèn)多少個(gè)李子的重量等于1個(gè)桃子的重量？

67、20只兔子可換2只羊，9只羊可換3頭豬，8頭豬可換2頭牛，5頭?？蓳Q多少只兔子？

68、一個(gè)數(shù)乘以10，就比原數(shù)多72，則原數(shù)是多少？ 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)益智題

（五）1.媽媽比兒子大26歲，1年以后，媽媽比兒子大幾歲? 2.煮熟兩個(gè)雞蛋用5分鐘，那么，煮熟4個(gè)雞蛋用幾分鐘？

3.從0開(kāi)始，連續(xù)加9，加幾次以后，它們的和是54？ 4.知道□+△=25

□-○=14

△+◇=24

△+△=16 算一算，□、△、○、◇各代表幾？

5.在圓形的花壇上放了10盆花，每?jī)膳杌ㄖg相隔1米，花壇一圈長(zhǎng)多少米？ 6.時(shí)鐘2點(diǎn)鐘敲2下，2秒敲完，5點(diǎn)鐘敲5下，多少秒敲完？

7．一根繩子 20 厘米長(zhǎng)，對(duì)折后沿中間剪開(kāi)。長(zhǎng)的一段比短的一段長(zhǎng)多少厘米。

8． 許老師和兩個(gè)小學(xué)生過(guò)河（三人都會(huì)劃船），許老師體重 70 千克，每位小學(xué)生體重 35 千克。河邊只有一條小船，小船每次最多載 70 千克，過(guò)河一程需 20 分鐘，他們要幾分鐘才能全部過(guò)河？

9．老奶奶家有18個(gè)雞蛋，還養(yǎng)著一個(gè)一天能下一個(gè)蛋的老母雞，如果她家一天吃?xún)蓚€(gè)雞蛋，她家的蛋可以連續(xù)吃多少天？

10．一只手有5個(gè)手指，那么兩個(gè)人共有多少個(gè)手指？

11.有4盆黃花、5盆紅花，每盆都開(kāi)6多花，一共開(kāi)了幾朵花？

12.二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人？

13.一根鐵絲用去一半后，再用去剩下的一半，這時(shí)剩下9米，原來(lái)這根鐵絲多長(zhǎng)？

14.把2、3、4、5、6、7、8、9填入下圖，使正方形的空格里每一橫行、豎行、斜行的三個(gè)數(shù)相加的和都是18。

15.某小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，試卷上共有10道題，每做對(duì)一題得10分，做錯(cuò)一題倒扣5分，小明共得了50分，他做對(duì)了幾題？

16.小張今年17歲，小玲今年20歲。當(dāng)他們歲數(shù)和是59時(shí)，他們兩人各是多少歲？

17.有同樣大小的紅、白、黑珠子共72個(gè)，按“一紅三白四黑”的順序排列，問(wèn)這串珠子里有幾個(gè)白珠子，第50個(gè)珠子是什么顏色的？

18.一條河堤長(zhǎng)60米，要在河堤的兩邊種樹(shù)，每隔5米種一棵，從頭到尾一共要種多少棵?

階段測(cè)試題

1、蝸牛爬樹(shù)，樹(shù)高15米，蝸牛白天爬上3米，晚上退回1米，幾天爬到樹(shù)頂？

2、買(mǎi)來(lái)30瓶汽水，規(guī)定4個(gè)空瓶可換一瓶汽水，問(wèn)最多可喝到多少瓶汽水？

3、3只貓3分鐘捉3只老鼠，6只貓6分鐘捉幾只老鼠？

4、小明看一本書(shū)，不小心把書(shū)合上了，只知道合上的兩頁(yè)碼之和為91頁(yè)，求這兩頁(yè)頁(yè)數(shù)。

5、學(xué)生排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，小明位置是前數(shù)第8，后數(shù)第3，左數(shù)第9，右數(shù)第6，則這隊(duì)學(xué)生有多少人？

6、有一個(gè)正方形操場(chǎng)，四周一共栽了48棵樹(shù)，四個(gè)角都各栽了1棵，每邊栽多少棵？

7、下面數(shù)列的每一項(xiàng)由3個(gè)數(shù)組成的數(shù)組表示，它們依次是：（1，3，5），（2，6，10），（3，9，15）…問(wèn)：第100個(gè)數(shù)組內(nèi)3個(gè)數(shù)的和是多少？

8、一個(gè)小蟲(chóng)，每天長(zhǎng)大一倍，第十天長(zhǎng)到40厘米，則第八天長(zhǎng)到多少厘米？

9、有5條直線(xiàn)，最多把平面分成幾部分？

10、一筐蘋(píng)果，連筐重120千克，賣(mài)出蘋(píng)果的一半，連筐重80千克，求蘋(píng)果重量。

11、一個(gè)瓶子，裝3杯水連瓶重36克，裝5杯水連瓶重64克，求瓶重和每杯水重。

12、一個(gè)數(shù)乘以10，就比原數(shù)多72，則原數(shù)是多少？

13、把2、3、4、5、6、7、8、9填入下圖，使正方形的空格里每一橫行、豎行、斜行的三個(gè)數(shù)相加的和都是18。

14、有同樣大小的紅、白、黑珠子共72個(gè)，按“一紅三白四黑”的順序排列，問(wèn)這串珠子里有幾個(gè)白珠子，第50個(gè)珠子是什么顏色的？

15、兩個(gè)桶里共裝水30斤，如果把第一個(gè)桶里的水倒3斤給第二個(gè)桶里，兩個(gè)桶里的水就一樣多，問(wèn)每個(gè)桶里各有多少斤水？