第一篇：兒童益智游戲

每一個孩子都喜歡游戲。事實上，“游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗、發(fā)展智能的妙方，也是自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象征。許多父母常把學(xué)習(xí)和游戲截然劃分，因此斷送了孩子學(xué)習(xí)的興趣，使得孩子視學(xué)習(xí)為畏途，實在可惜。如果家長對孩子們的游戲加以指導(dǎo)，讓孩子們在游戲的過程中去發(fā)現(xiàn)游戲中的智慧，就成為一項益智游戲。游戲益智與否，不在于游戲本身，而在于游戲該怎么玩。

常見的益智小游戲：

1、分類的游戲這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針??等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復(fù)分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞??等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、猜謎的游戲猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

3、扮演的游戲 例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形??

4、想象的游戲 “想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠(yuǎn)景。

5、接龍的游戲 許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→??“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫;“數(shù)字接龍”：1→3→5??“故事接龍”：從前有一個獵人??“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象??空中的如老鷹、鴿子?? 早教用益智玩具：

1、響環(huán)

3個月大的嬰兒就能一手握著“響環(huán)”玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道，搖動“響環(huán)”時的聲音又可訓(xùn)練嬰兒的聽覺。這類最簡單的玩具就是嬰兒開發(fā)智力的第一步。

2、彩色球

6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形?，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。

3、積木

8個月大的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認(rèn)識玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發(fā)出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

4、復(fù)合形狀盒

這是用來訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認(rèn)識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個月大小的嬰幼兒較合適。

5、玩沙

所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。

6、娃娃

兩歲大的幼兒已經(jīng)開始有個性表現(xiàn)了，這時他們已能表達(dá)自己的喜愛和厭惡。到了此時，他們就需要一個娃娃玩具了。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、喂食，贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃了。

7、疊杯

對一個兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實際存在的。

8、圖畫書

兩歲大的幼兒已經(jīng)通過眼、口、手認(rèn)識了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識的物品，那該是多大的樂趣呵!當(dāng)然，父母還可以通過圖畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識更多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認(rèn)出是什么來。

9、玩具車

到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運輸司機(jī)，那可真是其樂無窮了。

10、拉著走的動物玩具

幼兒拉著會走動的“動物”會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用干電池的電動玩具車還更有啟智作用。

第二篇：益智游戲

益智游戲

1，串名字游戲

游戲方法 ：

小組成員圍成一個圈任意一名成員自我介紹姓名，第二名成員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名成員學(xué)員說：我是***后面的***后面***，依次下去，最后一個成員要說完前面所有成員的姓名。

第三篇：益智兒童謎語

001●五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊?！尽渴种?002●一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭?！尽抗献?003●人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。【】衣帽架 004●屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。【】冰箱

005●兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞?！尽恳m子 006●弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破?！尽克?007●獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流?！尽坑陚?008●身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴(yán)冬天，獻(xiàn)出一身毛。【】綿羊 009●一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上?！尽亢苫?010●顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇?！尽客?011●有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走?！尽孔雷?012●白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了?！尽肯阍?013●身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！尽课鞴?014●不怕細(xì)菌小，有它能看到，化驗需要它，科研不可少?！尽匡@微鏡 015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子?！尽颗?016●是筆不能畫，和電是一家，要知有無電，可去請教它。【】測電筆 017●圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處。【】牙膏 018●上不怕水，下不怕火；家家廚房，都有一個(打一生活用品)?！尽垮?019●一個老頭，不跑不走；請他睡覺，他就搖頭(打一物)?！尽坎坏刮?/p>

020●大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點燈不干活，四姐做活不點燈。(打四種動物)【】蜜蜂，蜘蛛，螢火蟲，紡織娘

021●駝背公公，力大無窮；愛馱什么車水馬龍(打一物)?！尽繕?/p>

022●頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子(打一動物)?！尽抗u 023●先修十字街，在修月花臺，身子不用動，口糧自動來(打一動物)?！尽恐┲?024●有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)?！尽眶~ 025●身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)?！尽壳嗤?/p>

026●大姐長的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園

里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳，腰兒細(xì)來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍。(打三益蟲)?！尽科跋x，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)027●頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。(打一動物)?！尽魁?/p>

028●一物長來真奇怪，肚皮下面長口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一動物)?！尽看?/p>

029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(打一動物)。【】大象 030●八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一動物)。【】螃蟹

031●四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農(nóng)民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰(zhàn)友。(一動物)?！尽狂R

032●頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬里行，能耐渴來能忍餓。(一動物)?！尽狂橊?/p>

033●說它是虎它不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼。(一動物)?！尽拷疱X豹淘寶網(wǎng)熱賣女裝商城

034●身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王。(一動物)。【】虎 火蟲

051●一頂透明降落傘，隨波逐流飄海中，035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來望望東，抓住盜賊不留情。(一動物)?！尽控堫^鷹

036●頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(一動物)?！尽抗u 037●嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(一動物)?！尽盔?/p>

038●身體肥，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯。(一動物)?！尽亢玉R

039●一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山里有。(一動物)?！尽亢?040●身子像個小逗點，搖著一根小尾巴，從小就會吃孑孓，長大吃蟲叫哇哇。(一動物)。【】蝌蚪

041●小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。(一動物)?！尽垦嘧?/p>

042●唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(一動物)?！尽肯s

043●背著包袱不肯走，表面堅強(qiáng)內(nèi)里柔，行動遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。(一動物)。【】螺絲

044●一條牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的皮厚毛稀少，長出角來當(dāng)藥材。(一動物)?！尽肯?/p>

045●小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿處竄。(一動物)。【】刺猬

046●小飛機(jī)，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預(yù)報它內(nèi)行。(一動物)?！尽框唑?/p>

047●胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。(一動物)?！尽控?048●腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。(一動物)?！尽肯X蟈

049●身穿鮮艷百花衣，愛在山丘耍兒戲，稍稍有點情況緊，只顧頭來不顧尾。(一動物)?！尽恳傍?/p>

050●小飛蟲，尾巴明，黑夜閃閃像盞燈，古代有人曾借用，刻苦讀書當(dāng)明燈。(一動物)?！尽课?/p>

觸手有毒蜇人痛，身上小蝦當(dāng)眼睛。(一動物)。【】海蟄

052●尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾。(一動物)?！尽亢?/p>

053●身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高嗓子。(一動物)。【】鵝 054●每隔數(shù)日脫舊衣，沒有腳爪走得急，攀緣樹木多輕便，光滑地面步難移。(一動物)【】蛇

055●長相俊俏，愛舞愛跳，飛舞花叢，快樂逍遙。(一動物)【】蝴蝶

056●尖尖牙齒，大盆嘴，短短腿兒長長尾，捕捉食物流眼淚，人人知它假慈悲。(一動物)【】鱷魚

057●性子像鴨水里游，樣子像鳥天上飛，游玩休息成雙對，夫妻恩愛永不離。(一動物)【】鴛鴦

058●有槍不能放，有腳不能行，天天彎著腰，總在水里游。(一動物)【】蝦 059●不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小。(一動物)【】麻雀

060●像條帶，一盤菜，下了水，跑得快。(一動物)【】帶魚

061●背面灰色腹有斑，繁殖習(xí)性很罕見，卵蛋產(chǎn)在鄰鳥窩，代它孵育自消遣。(打一動物)【】杜鵑

062●頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長毛。(打一動物)【】蒼蠅

063●身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。(打一動物)【】奶牛

064●棲息沼澤和田頭，隨著季節(jié)南北走，隊列排成人字形，紀(jì)律自覺能遵守。(打一動物)【】大雁

065●天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。(打一動物)【】蟬(知了)066●樣子像吊塔，身上布滿花，跑路速度快，可惜是啞巴。(打一動物)【】長頸鹿 067●家住青山頂，身披破蓑衣，常在天上游，愛吃兔和雞。(打一動物)【】老鷹 068●頭戴紅纓帽，身穿綠戰(zhàn)袍，說話音清脆，時時呱呱叫。(打一動物)【】鸚鵡

069●顏色有白又有灰，經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送。(打一動物)【】鴿子

070●身上雪雪白，肚里墨墨黑，從不偷東西，卻說它是賊。(打一動物)【】烏賊

071●習(xí)性刁殘海霸王，捕它要造工作船，渾身上下全是寶，海面換氣噴銀泉。(打一動物)【】鯨 072●肚大眼明頭兒小，胸前有對大砍刀，別看樣子有點笨，捕殺害蟲又靈巧。(打一動物)【】螳螂

073●面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。(打一動物)【】貓頭鷹

074●有紅有綠不是花，有枝有葉不是樹，五顏六色居水中，原是海底一動物。(打一動物)【】珊瑚

075●團(tuán)結(jié)勞動是模范，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。(打一動物)【】蜜蜂

076●小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。(打一動物)【】蜘蛛

077●手掌珍貴似明珠，行動笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫。(打一動物)【】熊 078●是牛從來不耕田，體矮毛密能耐寒，爬冰臥雪善馱運，高原之舟人人贊。(打一動物)【】牦牛

079●紅冠黑嘴白衣裳，雙腿細(xì)瘦走路晃，漫步水中捕魚蝦，凌空展翅能飛翔。(打一動物)【】鶴

080●凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。(打一動物)【】金魚

081●像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是食糧，密林中安家。(打一動物)【】熊貓 082●它家住在彎彎里，前門后門都不關(guān)，獅子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一動物)【】老鼠

083●有個小姑娘，身穿黃衣裳，你要欺侮它，它就扎一槍。(打一動物)【】馬蜂 084●身笨力氣大，干活常帶枷，春耕和秋種，不能缺少它。(打一動物)【】牛 085●身長近一丈，鼻在頭頂上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一動物)【】海豚 086●會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉蚊子本領(lǐng)高。(打一動物)【】蝙蝠

087●身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。(打一動物)【】綿羊

088●頭上長樹杈，身上有白花，四腿跑得快，生長在山野。(打一動物)【】梅花鹿

089●形狀像耗子，爬在樹枝上，生活像猴子，忙著摘果子。(打一動物)【】松鼠 090●耳大身肥眼睛小，好吃懶做最愛睡覺，模樣雖丑渾身寶，生產(chǎn)生活不可少。(打一動物)【】鳥

豬091●身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。(打一動物)【】螞蟻 092●身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛它，捕蟲最著名。(打一動物)【】七星瓢蟲 093●頭戴珊瑚帽，身穿梅花襖，腿兒細(xì)又長，翻山快如飛。(打一動物)【】鹿

094●頭黑肚白尾巴長，傳說娶妻忘了娘，生活之中人喜愛，因為常來報吉祥。(打一動物)【】喜鵲

095●本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南極能生存，遇人相迎不害怕。(打一動物)【】企鵝

096●鳥兒當(dāng)中數(shù)它小，針狀嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飛行本領(lǐng)卻很高。(打一動物)【】蜂鳥

097●兩彎新月頭上長，常常喜歡水中躺，身體龐大毛灰黑，勞動是個好闖將。(打一動物)【】水牛

098●周身銀甲耀眼明，渾身上下冷冰冰，有翅寸步不能飛，沒腳五湖四海行。(打一動物)【】魚 099●粽子頭，梅花腳，屁股掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。(打一動物)【】狗 100●耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。(打一動物)【】白兔

101●紡織工人聰明透，人人贊它是能手，自己獨造一間房，四面不設(shè)門窗口。(打一動物)【】蠶 102●此物老家在非洲，力大氣壯賽過牛，血盆大口吼一聲，嚇得百獸都發(fā)抖。(打一動物)【】獅子

103●頭戴花冠鳥中少，身穿錦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽開屏真俊俏。(打一動物)【】孔雀淘寶網(wǎng)手機(jī)專賣商城

104●春到它來臨，催喚播種人，秋后它返回，遍傳豐收音。(打一動物)【】布谷鳥

105●說它是馬猜錯了，穿的衣服凈道道，把它放進(jìn)動物園，大人小孩都愛瞧。(打一動物)【】斑馬

106●不是狐貍不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚。(打一動物)【】狼

107●雖有翅膀飛不起，非洲沙漠多足跡，快步如飛多迅速，鳥中體重它第一。(打一動物)【】鴕

108●一身白衣多健美，在大海上四處飛，喜歡與船結(jié)伙伴，主要食物是魚類。(打一動物)【】海鷗

109●身上烏又烏，赤腳走江湖，別人看它吃飯，其實天天餓肚。(打一動物)【】魚鷹

110●鹿馬驢牛它不像，卻難猜是哪一樣，打開天窗說亮話，它有自己親爹娘。(打一動物)【】麋鹿

111●頭上兩根須，身穿花衣衫，飛進(jìn)花朵里，傳粉又吃蜜。(打一動物)【】蝴蝶 112●一物生來力量強(qiáng)，又有爹來又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一樣。(打一動物)【】騾

113●五彩星，落水底，樣子老是有心計，悄悄潛伏沙面上，一有機(jī)會搞襲擊。(打一動物)【】海星

114●兩頭尖尖相貌丑，腳手耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭。(打一動物)【】蚯蚓

115●小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。(打一動物)【】蚊子

116●身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常愛口吐氣泡，能夠觀察氣候。(打一動物)【】泥鰍

117●落地就會跑，胡子一大把，不管見了誰，總愛喊媽媽。(打一動物)【】山羊

118●馳名中外一歌手，音韻宛轉(zhuǎn)會多變，能學(xué)多種鳥兒叫，北疆內(nèi)蒙是家園。(打一動物)【】百靈鳥

119●兩只翅膀難飛翔，既作衣裳又作房，寧讓大水掀下海，不叫太陽曬干房。(打一動物)【】蚌 132●小時青青腹中空，長大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。(打一植物)【】竹子

133●有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(打一植物)【】大豆 120●有種鳥，本領(lǐng)高，尖嘴愛給樹開刀，樹木害蟲被吃掉，綠化造林立功勞。(打一動物)【】啄木鳥

121●身穿黃色羽毛衫，綠樹叢中常棲身，只因歌兒唱得好，博得許多贊揚(yáng)聲。(打一動物)【】黃鶯

122●家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一動物)【】蟋蟀

123●嘴長頸長腳也長，愛穿一身白衣裳，常在水邊結(jié)伙伴，田野溝渠尋食糧。(打一動物)【】白鷺

124●身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一動物)【】烏鴉

125●身體足有丈二高，瘦長身節(jié)不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)【】高粱

126●小時青來老來紅，立夏時節(jié)招頑童，手舞竹竿請下地，吃完兩手紅彤彤。(打一植物)【】桑葚

127●青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。(打一植物)【】麻 128●麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設(shè)國家出力氣。(打一植物)【】花生

129●高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。(打一植物)【】向日葵

130●青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(打一植物)【】煙葉

131●長得像竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。(打一植物)【】甘蔗

134●冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。(打一植物)【】葡萄 135●水上生個鈴，搖搖沒有聲，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛。(打一植物)【】蓮蓬 136●兩葉花四朵，顏色白又黃，一年開一次，八月放異香。(打一植物)【】桂花 137●兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。(打一植物)【】香蕉

138●胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。(打一植物)【】桃子

139●海南寶島是我家，不怕風(fēng)吹和雨打，四季棉衣不離身，肚里有肉又有茶。(打一植物)【】椰子

140●半截白，半截青，半截實來半截空，半截長在地面上，半截長在土當(dāng)中。(打一植物)【】蔥

141●冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面隨浪晃，身潛水中漫起舞。(打一植物)【】海帶 142●架上爬秧結(jié)綠瓜，綠瓜頂上開黃花，生著吃來鮮又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【】黃瓜

143●一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(打一植物)【】玉米

144●一物生來真奇怪，它是世上一盤菜，娘死以后它才生，它死以后娘還在。(打一植物)【】木耳

145●一個黃媽媽，生性手段辣，老來愈厲害，小孩最怕它。(打一植物)【】姜 146●一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。(打一植物)【】蘑菇

147●臉圓像蘋果，甜酸營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。(打一植物)【】西紅柿 148●樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包。(打一植物)【】菱角 149●弟兄六七個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)【】大蒜 150●脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)【】大米 151●號稱山大王，樹干沖天長，葉兒尖似針，造屋好做梁。(打一植物)【】杉樹 152●身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。(打一植物)【】西瓜 153●四季常青綠，只是花開難，攤開一只手，尖針已扎滿。(打一植物)【】仙人掌 154●打起高柄傘，穿起麻布衣，生來不怕熱，為何脫我衣。(打一植物)【】棕櫚樹 155●蓬蓬又松松，三月飛空中，遠(yuǎn)看像雪花，近看一團(tuán)絨。(打一植物)【】柳絮 156●有根不著地，有葉不開花，日里隨水漂，夜里不歸家。(打一植物)【】浮萍

157●一個老漢高又高，身上掛著千把刀，樣子像刀不能砍，洗衣賽過好肥皂。(打一植物)【】皂角樹

158●樹大如傘葉層層，一生可活幾千年，人人愛它做櫥箱，香氣撲鼻質(zhì)量堅。(打一植物)【】樟樹

159●皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長青，昂首挺立伴風(fēng)云。(打一植物)【】松樹

160●天南地北都能住，春風(fēng)給我把辮梳，溪畔湖旁搭涼棚，能撒雪花當(dāng)空舞。(打一植物)【】柳樹

161●花中君子艷而香，空谷佳人美名揚(yáng)，風(fēng)姿脫俗堪欽佩，縱使無人也自芳。(打一植物)【】蘭花

162●青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(打一植物)【】棉花

163●幼兒不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(打一植物)【】麥子

164●池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿。(打一植物)【】荷花

165●小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一植物)【】橘子 166●生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它。(打一植物)【】豆芽 167●小時胖乎乎，老來皮肉皺，吃掉它的肉，吐出紅骨頭。(打一植物)【】棗 168●頭戴節(jié)節(jié)帽，身穿節(jié)節(jié)衣，年年二三月，出土赴宴席。(打一植物)【】竹筍 169●紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。(打一植物)【】辣椒

170●上搭棚，下搭棚，開黃花，結(jié)青龍。(打一植物)【】絲瓜

171●小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。(打一植物)【】谷子 172●青青果，圓溜溜，咬一口皺眉頭。(打一植物)【】梅子

173●小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍(lán)樣樣有，個個都像小喇叭。(打一植物)【】牽牛花

174●干短杈多葉子大，青色燈籠樹上掛，要是用它把油榨，家具船艙壽命加。(打一植物)【】油桐樹

175●空心苗，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，老時頭發(fā)白蒼蒼，光長穗子不打糧。(打一植物)【】蘆葦

176●青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。(打一植物)【】葫蘆

177●扎根不與菊為雙，嬌艷瑰麗放異香，喚作拒霜不相稱，看來卻是最宜霜。(打一植物)【】芙蓉

178●遠(yuǎn)看似火紅艷艷，近看花兒六個瓣，拔起根來看一看，結(jié)著一串山藥蛋。(打一植物)【】山丹丹 花

179●一種植物生得巧，不是豆類也結(jié)角，果實制藥可止血，白花可以做染料。(打一植物)【】槐樹

180●不是蔥不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥比蔥長得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)【】洋蔥 181●葉子細(xì)小干兒瘦，結(jié)的果兒如葡萄，藥用可以治蛔蟲，名字一聽味不好。(打一植物)【】苦楝樹熱賣女裝商城

182●得天獨厚艷而香，國色天香美名揚(yáng)，不愛攀附獻(xiàn)媚色，何懼飄落到他鄉(xiāng)。(打一植物)【】牡丹

183●干高杈多葉如爪，一到深秋穿紅襖，球狀果實刺兒多，驅(qū)風(fēng)祛濕有療效。(打一植物)【】楓樹

184●葉子茂盛價值大，養(yǎng)蠶硬是需要它，本來栽有千萬棵，又說兩株冤枉大。(打一植物)【】桑樹

185●身體圓圓沒有毛，不是桔子不是桃，云里霧里過幾夜，脫去綠衣?lián)Q紅袍。(打一植物)【】柿

子

186●小刺猬，毛外套，脫了外套露紫袍，袍里套著紅絨襖，襖里睡個小寶寶。(打一植物)【】栗子

187●把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。(打一植物)【】紅薯

188●小小傘兵隨風(fēng)飛，飛到東來飛到西，降落路邊田野里，安家落戶扎根基。(打一植物)【】蒲公英

189●春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(打一植物)【】水稻

190●圓圓銅錢掛滿身，青皮青骨園中生，本是高低不統(tǒng)一，硬說長得一樣齊。(打一植物)【】芥菜

191●味道甜甜營養(yǎng)多，誰說無花只結(jié)果，其實花開密又小，切莫被名所迷惑。(打一植物)【】無花果

192●紫藤綠葉滿棚爬，生來就開紫色花，紫花長出萬把刀，又作藥用又吃它。(打一植物)【】扁豆

193●園林三月風(fēng)兼雨，桃李飄零掃地空，唯有此花偏耐久，綠枝又放數(shù)枝紅。(打一植物)【】山茶花

194●東風(fēng)融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯，艷麗茂美枝強(qiáng)勁，路上行人不憶家。(打一植物)【】桃花

195●殼兒硬，殼兒脆，四個姐妹隔床睡，從小到大背靠背，蓋著一床疙瘩被。(打一植物)【】核桃

196●葉兒長長牙齒多，樹兒杈杈結(jié)刺果，果皮青青果內(nèi)黑，剝到心中雪雪白。(打一植物)【】板栗樹

197●誰說石家窮，家里真不窮，推開金板壁，珠寶嵌屏風(fēng)。(打一植物)【】石榴 198●個兒小小，頭尾尖尖，初嘗皺眉，再吃開顏。(打一植物)【】橄欖 199●體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)【】櫻桃 200●生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)【】茶葉

201●銅盆粗棵樹，芝麻大點葉，任憑山巖堅，千年見蒼翠。(打一植物)【】柏樹 202●脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，剩個黑丸子。(打一植物)【】荔枝 203●青皮包白肉，像個大枕頭，莫聽名字冷，熱天菜場有。(打一植物)【】冬瓜 204●有葉不開花，開花不見葉，花開百花前，飄香傲風(fēng)雪。(打一植物)【】梅花 205●說它是棵苗，為啥有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。(打一植物)【】含羞草 206●莖兒許多根，果子泥里存，沒花也沒葉，沒枝也沒根。(打一植物)【】荸薺 207●紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風(fēng)和雨，只怕賊來偷。(打一植物)【】獼猴桃 208●陶令最憐伊，山徑細(xì)栽培，群芳冷落后，獨自殿東籬。(打一植物)【】菊花

209●狀如蘑菇一珍寶，當(dāng)年白蛇將它盜，其實是味好草藥，滋補(bǔ)健身價值高。(打一植物)【】靈芝

210●一個婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。(打一植物)【】棗樹

211●皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(打一植物)【】蓖麻

212●身子長，個不大，遍體長著小疙瘩，有人見了皺眉頭，有人見了樂開花。(打一植物)【】苦瓜

213●身材瘦瘦個兒高，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好。(打一植物)【】芹

菜

214●粉妝玉琢新世界，傲霜斗雪花自開，歲寒為報春來早，姐妹親朋喜開懷。(打一植物)【】梅花

215●白天一到芬芳斷，夜晚香味飄散遠(yuǎn)，飛蟲聞味來傳粉，秘密皆在花瓣間。(打一植物)【】夜來香

216●一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(打一植物)【】佛手

217●紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多。(打一植物)【】菠菜

218●黃包袱，包黑豆，嘗一口，甜水流。(打一植物)【】梨

219●紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。(打一植物)【】茄子

220●白胖娃娃泥里臥，腰身細(xì)細(xì)心眼多。(打一植物)【】藕

221●俺家一個哥哥，討個黑臉老婆。(打一用具)【】鍋

222●八個螞蟻抬棍棍，一個螞蟻棍上昆。<打一字>【】六

223●白白一片似雪花，落下水里不見。(打一物)【】鹽

224●白白胖胖。(打一動物)【】蠶 225●白胖娃娃泥里藏，腰身細(xì)細(xì)心眼多。(打一植物)【】藕

226●白床鋪，黃帳子。(打一植物)【】桂圓 227●白糖梅子真稀奇。(打一食物)【】元宵

228●明又明，亮又亮，一團(tuán)火球掛天上，冬天呆的時間短，夏天呆的時間長。(打一自然現(xiàn)象)【】太 陽

229●來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就會走。(打一自然現(xiàn)象)【】太陽光

230●有時候，圓又圓，有時候，彎又彎，有時晚上出來了，有時晚上看不見。(打一自然現(xiàn)象)【】月 亮

231●千條線，萬條線，掉到水里看不見。(打一自然現(xiàn)象)【】雨

232●彎彎一座彩色橋，高高掛在半山腰，七色鮮艷真正好，一會兒工夫不見了。(打一自然現(xiàn)象)【】 彩虹

233●說象糖，它不甜，說象鹽，又不咸，冬天有時一片，夏天誰都不見。(打一自然現(xiàn)象)【】雪 234●小白花，飛滿天，下到地上象白面，下到水里看不見。(打一自然現(xiàn)象)【】雪

235●我到處亂跑，誰也捉不到，我跑過樹林，樹木都彎腰，我跑過大海，大海的波浪高又高●(打一自然 現(xiàn)象)【】風(fēng)

236●從低到高，由濃到淡，忽左忽右，跟著風(fēng)走。(打一自然現(xiàn)象)【】煙 237●用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請我來。(打一自然物)【】水 238●遠(yuǎn)看白光光，近看玻璃樣，越冷越結(jié)實，一熱水汪汪。(打一自然物)【】冰

239●沒有身體倒會活，沒有舌頭會說話，誰也沒有見過它，倒都叫它說過話。(打一自然現(xiàn)象)【】回 聲

240●兄弟七八個，圍著柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。(打一植物)【】蒜

241●好象蘋果紅又紅，好象柿子沒有蓋，能當(dāng)水果能當(dāng)菜，營養(yǎng)好來人人愛。(打一植物)【】西紅柿

242●身體長又長，開花黃又黃，臉蛋兒象太陽，籽兒香又香。(打一植物)【】向日葵

243●紫色樹，開紫花，開過紫花結(jié)紫瓜，紫瓜里面裝芝麻。(打一植物)【】茄子 244●紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛，愛它是樣好小菜，怕它吃到嘴里眼淚來。(打一植物)【】 辣椒

245●紅公雞，綠公雞，身子鉆在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)【】胡蘿卜

246●圓圓紅罐罐兒，扣著圓蓋蓋兒，甜甜的蜜水兒，滿滿盛一罐兒。(打一植物)【】柿子

247●去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(打一植物)【】冬小麥

248●農(nóng)民春天種上它，夏天它就開了花。秋天結(jié)果象個桃，桃子裂了開白花。(打一植物)【】棉花

249●一只大公雞，天天在這里，晚上不進(jìn)籠，早上也不啼。(打一植物)【】雞冠花 250●遠(yuǎn)看象把小綠傘，近看象個大綠盤，水珠掉進(jìn)綠盤里，好象珍珠滾滾圓。(打一植物)【】荷花

251●一個小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。(打一植物)【】荷花

252●白胖胖，四方方，一塊一塊擺桌上，能做菜，能做湯，常常吃它有營養(yǎng)。(打一食物)【】豆腐

253●身上一身毛，頭上兩個角，火氣真不小，還會哞哞叫。(打一動物)【】牛

254●大耳朵，噘嘴巴，吃起飯來巴達(dá)巴，細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。(打一動物)【】豬 255●小小售貨員，肩上不挑擔(dān)，背上背著針，滿地到處串。(打一動物)【】刺猬

256●尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。愛在森林里邊住，愛吃松子愛上樹。(打一動物)【】松鼠

257●身穿綠袍小英雄，夏天田里捉害蟲，冷風(fēng)吹來找不見，春天又在池塘里。(打一動物)【】青蛙

258●鳥兒鳥兒嘴巴長，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象醫(yī)生治病忙，敲樹干，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，要把害蟲吃個光。(打一動物)【】啄木鳥

259●小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛。(打一動物)【】燕子

260●小黑妮兒會干活，自個叼泥來作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來飛去把蟲捉。(打一動物)【】燕子

261●名字叫做牛，不會拉犁走，別說它的力氣小，能夠背起屋子走。(打一動物)【】蝸牛 262●沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。(打一動物)【】蝸牛

263●白天草里住，晚上往外飛，帶著燈兒把路照，飛來飛去不怕黑。(打一動物)【】螢火蟲 264●好象一架小飛機(jī)，前后翅膀挨一起，睜大眼睛找小蟲，吞到細(xì)細(xì)肚子里。(打一動物)【】蜻蜓

265●黃衣裳，金翅膀，飛來飛去做工忙。它的本領(lǐng)大，還會造小房。做出好吃的，留給大家嘗。誰敢欺負(fù)

它，留神它的槍。(打一動物)【】蜜蜂 266●小小蟲兒很勤勞，它本領(lǐng)真不小，會把糧食搬，還會打地道。(打一動物)【】螞蟻

267●八把尖刀，兩把剪刀，身背皮箱，走路橫跑。(打一動物)【】螃蟹

268●駝背老公公，胡子毛烘烘，熱火鍋里去洗澡，青袍換成大給紅袍。(打一動物)【】蝦

269●小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。(打一人體器官)【】牙 齒

270●哥兒十個分兩家，干起活來要請它。開機(jī)器，種莊稼，越干越巧勁越大。(打一人體器官)【】手

271●四四方方一座樓，大人小人住里頭，小人有嘴不開口，大人開口又動手。(打一文藝樣式)【】 木偶戲

272●一匹馬兒兩人騎，這邊高來那邊低，雖然馬兒不會跑，兩人騎著笑嘻嘻。(打一玩具)【】蹺蹺 板

273●一座橋，地上架，走著上去坐著下。(打一玩具)【】滑梯 274●一個風(fēng)箱真奇怪，一拉它就唱起來。(打一樂器)【】手風(fēng)琴

275●一根竹管二尺長，開了七個小圓窗，對準(zhǔn)一個小窗口，吹陣風(fēng)就把歌唱。(打一樂器)【】笛子

276●一間房子扁又長，上邊開了許多窗，用嘴吹進(jìn)一陣風(fēng)，好聽的音樂多響亮。(打一樂器)【】288●四腳圓滾滾，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一聲，招手過路人。(打一交通工具)【】汽車

289●說是牛，不是牛，不吃草，光喝油，口 琴

277●一個大肚皮，生來怪脾氣，不打不做聲，越打越歡喜。(打一樂器)【】鼓

278●一個南瓜兩頭兒空，肚里開花放光明，有瓜沒葉兒高高掛，照得面前一片紅。(打一物)【】燈 籠

279●天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄。(打一玩具)【】風(fēng)箏

280●圓頭圓腦小東西，沒骨頭沒肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋著一包氣。(打一體育器材)【 】皮球

281●圓圓的身體皮兒薄，有紅有綠顏色好，拴在線上隨風(fēng)舞，撒手高飛天上飄。(打一物)【】氣球

282●有腳不會走，有嘴不開口，臉兒洗不得，一洗就變丑。(打一玩具)【】泥娃娃

283●一位公公精神好，從小到老不睡覺。身體輕，勁不小，左推右推推不倒。(打一玩具)【】不倒翁

284●一個娃娃小不點，一件紅襖身上穿，香火把它的辮子點，大叫一聲飛上天。(打一物)【】爆竹

285●天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。(打一交通工具)【】飛機(jī) 286●鋼鐵身子重萬斤，擱在水里它不沉。不怕風(fēng)浪大，就怕水不深。(打一交通工具)【】輪船或軍艦

287●長長一條龍，走路轟隆隆，遇水過鐵橋，遇山鉆山洞，腳下鋼輪力氣大，日行千里真威風(fēng)。(打一交通工具)【】火車

工人叔叔送它來，支援農(nóng)業(yè)大豐收。(打一機(jī)具)【】拖拉 機(jī)

290●你說稀奇不稀奇汽車長著長胳膊，抓起東西往上舉，千斤萬斤不費力。(打一機(jī)具)【】起重機(jī)

291●一匹馬兒真正好，沒有尾巴沒有腳，不喝水來不吃草，騎上它就滿街跑。(打一交通工具)【】自行車

292●木頭身上鐵腳板，帶它下地把活干。干活還得人扶著，翻的土地松又軟。(打一機(jī)具)【】犁

293●歪脖子，寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見它就害怕，農(nóng)民伯伯要用它。(打一工具)【】鋤頭

294●一根小木棒，安個彎月亮。秋天收莊稼，請它來幫忙。(打一工具)【】鐮刀 295●四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住，兩根帶子耳上掛，不怕風(fēng)沙不怕土。(打一物)【】口罩

296●十個客人十間屋，冷了進(jìn)去暖了出。(打一物)【】手套 297●小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。(打一物)【】鞋

298●一本書，天天看，看了一篇撕一篇。一年到頭多少天，小書撕下多少篇。(打一物)【】日歷 299●一件東西大無邊，能裝三百多個天，還裝月亮十二個，它換衣服過新年。(打一物)【】日歷 300●它是我的好朋友，每個同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。(打一物)【】書包 316●小小木房站路旁，兩邊開著活門窗。要使街道干干凈，果皮紙屑往里裝。(打一物)【】垃圾箱

317●紅公雞，起得早，起來不會喔喔叫，301●大哥說話先摘帽，二哥說話先脫衣，三哥說話先喝水，四哥說話飄雪花。(打四文具)【】毛筆，鉛筆，鋼筆，粉筆手機(jī)專賣商城

302●小黑人兒細(xì)又長，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。(打一文具)【】鉛筆

303●身體有圓也有方，常在鉛筆盒里裝，要是寫錯一個字，它會馬上來幫忙。(打一文具)【】橡皮

304●白娃娃，爬黑墻，越爬個兒越變小，再也沒法往上長。(打一文具)【】粉筆

305●南邊來了個黑大哥，爐里鉆來火里坐，只要火里坐一陣，黑大哥變成紅大哥。(打一物)【】煤

306●青色糕，紅色糕，不能吃，不能咬，點心鋪里買不到，要蓋房子少不了。(打一物)【】磚頭 307●一樣?xùn)|西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出來，它的用處數(shù)不清。(打一物)【】玻璃 308●別看它的身子小，頭上戴頂大白帽，睜開眼睛屋里亮，地上螞蟻也能找得到。(打一物)【】電燈

309●一朵花兒開得大，藤兒牽著高高掛。沒有香味沒有葉，會唱歌來會說話。(打一物)【】擴(kuò)音器手機(jī)專賣商城

310●一間小木房，沒門光有窗；只要窗戶亮，又說又笑把歌唱。(打一物)【】收音機(jī) 311●叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽。倆人不見面，說話聽得清。(打一物)【】電話 312●小鐵柱兒膽不小，頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃，哪兒黑往哪兒瞧。(打一物)【】手電筒

313●溜溜圓，光閃閃，兩根針，會動彈，一根長，一根短，嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)圈圈。(打一物)【】鐘表 314●弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)【】鐘表 315●綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。(打一物)【】郵箱

屋里走一遭，塵土都跑掉。(打一用具)【】雞毛撣

318●渾身是毛一條腿，土怕它來它怕水。(打一用具)【】雞毛撣

319●千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一用具)【】掃把

320●平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它會告訴你，臉上臟不臟。(打一用具)【】鏡子

321●明明亮亮，又平又光，誰來看它，跟誰一樣。(打一用具)【】鏡子

322●臉兒亮光光，站在桌子上，妹妹跑過去，他給照個像。(打一用具)【】鏡子 323●又圓又扁肚里空，活動鏡子在當(dāng)中，大人小孩都愛它，每天向它鞠個躬。(打一用具)【】臉盆

324●看看象塊糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)【】肥皂

325●我的身體細(xì)又長，頭長白毛身上光。從來就愛講衛(wèi)生，天天嘴里走兩趟。(打一用具)【】牙刷 326●一個小兒郎，每天站桌上。肚里滾滾熱，肚皮冰冰涼。一個大耳朵，穿件花衣裳。(打一用具)【 】暖水瓶

327●大碗長著倆耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，愛在爐臺上面坐。(打一用具)【】鍋 328●一根柱子好些梁，沒有門窗沒有墻，好象一座小亭子，用它擋雨遮太陽。(打一用具)【】傘 329●個兒不算大，幫著人看家，身子用鐵打，辮子門上掛。(打一用具)【】鎖 330●兄弟幾個人，各進(jìn)一道門，那個進(jìn)錯了，看了笑死人。(打一物)【】扣子

331●身細(xì)頭尖鼻子大，一根線兒拴住它，幫助媽媽縫衣裳，幫助姐姐來繡花。(打一日常用具)【】針金冠店鋪排行榜

332●一根小棍兒，頂個圓粒兒，小孩兒玩它，容易出事兒。(打一日常用具)【】火柴 333●小房子里，住滿弟弟，擦破頭皮，立刻火起。(打一日常用具)【】火柴 334●身體細(xì)長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。(打一日常用具)【】筷子

335●一個小碗尾巴長，能盛飯菜能盛湯。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一日常用具)【】小勺 336●一個瓜，腰上掛，抽了筋，就開花，消滅敵人要用它。(打一軍事用品)【】手榴彈

第四篇：12種益智游戲

家庭中的12種益智游戲

啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種，以下僅介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動

1、分類的游戲 這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復(fù)分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……

等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、猜謎的游戲 猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

3、扮演的游戲 例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

4、想象的游戲 “想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠(yuǎn)景。

5、接龍的游戲 許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫；“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

6、字詞的游戲 讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯(lián)想，或說出可以用哪些字詞來替代……

7、手指的游戲 雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)；設(shè)計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

8、躲藏的游戲 跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字……等，讓他們找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的游戲。

9、繪畫的游戲 從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達(dá)其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創(chuàng)作的喜悅。

10、組合的游戲 許多發(fā)明都是在原來的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有那些東西加以組合，會更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

11、觀察的游戲 讓孩子觀察樹苗的成長，或甘薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游……等都是很好的觀察活動。

12、知覺的游戲 “知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經(jīng)過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調(diào)味品、玩配對游戲、辨認(rèn)方向及方位；讓孩子觀賞及指認(rèn)有背景的圖片……等活動。

除上述12種游戲外，尚有很多的游戲如科學(xué)、概念、音樂、黏土、雕刻……等，都可以在平時使用，以激發(fā)孩子的智慧；在輔導(dǎo)孩子游戲時，宜注意個別與團(tuán)體游戲的兼顧，以

培養(yǎng)社交及合作遵守團(tuán)體規(guī)范的行為。

第五篇：益智游戲教案

第1節(jié)：智力游戲：泡泡變圖畫

活動目標(biāo)

1、喜歡玩圖形添畫的游戲。

2、培養(yǎng)動手操作能力。

2、能根據(jù)圖形特征，盡可能多地添畫出各種物體。

活動準(zhǔn)備

1、泡泡水

2、課件“小熊吹泡泡”

3、音樂磁帶： ①小鳥飛 ②吹泡泡 ③輕音樂，4、幼兒操作材料：①圓形泡泡板每人一張②畫有圓形的卡紙一張③大卡紙一張④大小不一的圓形卡片若干⑤彩筆若干

活動過程

一、開始部分

播放音樂《小鳥飛》，教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛動作進(jìn)入活動室，圍成一個大半圓。

二、基本部分

1、教師和幼兒一起“吹泡泡”，“追泡泡”，感知泡泡的大小、形狀等特征。（教師出示泡泡水）這是什么？（泡泡水）現(xiàn)在老師吹泡泡，你們追泡泡，看看老師吹的泡泡是什么樣子的。（老師吹泡泡，幼兒追泡泡。）告訴老師，泡泡是什么樣子的？（幼兒自由表現(xiàn)。）

2、游戲：吹泡泡

教師和幼兒手拉手圍成一圈，引導(dǎo)幼兒說出向里走，泡泡慢慢變??；引導(dǎo)幼兒說出向后退，泡泡慢慢變大。

3、觀看課件“小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象一個泡泡會變成什么。今天，小熊也來和我們一起吹泡泡，小朋友，請看大屏幕（教師播放課件，小熊坐著吹出了一個圓圓的泡泡）小熊吹出了幾個圓圓的泡泡？（一個）（教師引導(dǎo)幼兒大膽說出一個泡泡會變成什么。）

4、幼兒每人一張泡泡板想象并添畫，用一個泡泡添畫成自己喜歡的東西。

5、展示幼兒作品。（鼓勵幼兒大膽清楚的向同伴介紹自己的作品。）

6、繼續(xù)觀看課件“小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象兩個泡泡、許多泡泡會變成什么。

7、幼兒分組操作（播放輕音樂）（請幼兒發(fā)揮想象，用一個或幾個泡泡添畫成自己喜歡的東西。）

8、作品展示。（把幼兒作品放到實物投影儀下，進(jìn)行展示，并鼓勵幼兒大膽說出哪些圖畫是自己變出的。）

三、結(jié)束部分

幼兒聽音樂《吹泡泡》到外面去吹泡泡。

第2節(jié)：智力游戲教案：花樣玩繩 活動目標(biāo)

1、體驗一物多玩的樂趣。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。

3、探索繩子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備

幼兒準(zhǔn)備：請家長幫幼兒準(zhǔn)備不同的繩子，豐富幼兒對繩子的感性經(jīng)驗，了解不同繩子的特點。

教師準(zhǔn)備：提供各種繩子（跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等）。活動過程

（一）謎語導(dǎo)入：

謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細(xì)細(xì)有，長長短短有，請你猜一猜？

（二）擴(kuò)散思維活動：談話，你見過的繩子？

1、繩子有許多寶寶，你見過什么樣的繩子？這些繩子有什么用處？（相互說、個別說）

2、孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請到了我們班。（依次出 示不同的繩子）

3、幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子。

（三）通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)新意識，體驗合作的樂趣。

1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請孩子們說一說，你手里拿的是什么繩子？（毛線繩、跳繩、草繩等）它有什么用處？（綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等）用它可以做什么游戲？（引導(dǎo)幼兒說出：一人玩、兩人玩或多人玩）

2、孩子們想出了這么多玩法，下面請你們找到自己的好朋友，兩人或多人來玩這些繩子，你覺得還有什么更好玩的玩法嗎？

（引導(dǎo)幼兒相互合作，體驗玩繩的樂趣，在合作中創(chuàng)新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。比如：翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚、扎辮子、捆綁貨物等）

（四）展示花樣玩繩，體驗成功喜悅。

1、幼兒相互欣賞同伴的玩繩過程。

2、找?guī)捉M有代表性的展示玩繩過程，提示幼兒講解說明。

（五）概括總結(jié)、拓展知識。

教師總結(jié)繩子的用途，說明繩子的種類多，用途也很多。比如：毛線可以編織；草繩可以做成精美的工藝品；麻繩可以镎鞋底；藝術(shù)繩可以編中國結(jié)；??其實，在我們的生活中還有一些特殊的繩子，讓我們在今后的生活中繼續(xù)關(guān)注它吧！

（六）激發(fā)幼兒在活動中團(tuán)結(jié)合作，沒有朋友會很孤單的。

師：孩子們和自己的同伴相互合作，用繩子做了許多游戲，真是讓老師打開眼界。在這高興的時刻是誰在哭呀？（出示被遺忘的大繩）我問它為什么？它說——它沒有朋友！怎么辦？（孩子們一致表示要與大繩交朋友）

（七）活動結(jié)束：

繩子哥哥找到了朋友很高興，我們一起到院子里跳大繩吧！

第3節(jié)：智力游戲：誰能代替它

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，感受“代替”的重要作用。

2、養(yǎng)成遇事動腦思考，靈活應(yīng)變的思維品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備

磁帶，小鐵桶、皮球、盒子、書本等若干；投影儀

活動過程

1、談話：寶貝們，今天天氣這么好，我們一起去郊游吧。放音樂《郊游》師幼一起做律動進(jìn)活動室。

2、郊游時撿到一個小鐵桶，談話：咦，這是什么呀？是用來干什么的？（裝油漆的）噢，原來是人們用完油漆后剩下的，那你們想一想，我們可以用這個小桶做什么呢？（當(dāng)水桶、板凳、垃圾桶、魚缸等）讓幼兒自由想象發(fā)言，教師小結(jié)。

3、談話：小朋友們可真聰明能想出這么多好方法，對了，剛才我聽說開心班的小朋友在郊游時也遇到了幾個難題，不如我們先去幫一幫他們吧？ 出示圖片

(1)郊游時撿到了很多柴火，把它們分成兩堆，可是只有一根繩子，想把繩子分成兩段，可是沒帶刀子，怎樣把繩子割成兩段呢?（用瓦片、玻璃片、磚頭等）

(2)有了柴火，飯一會就做好了，可是又遇到新的難題了：沒有筷子，怎么吃面條呢？（竹簽，樹枝等）

(3)吃完飯了，搭個帳篷休息一會兒吧，困難又來了：沒有錘子，怎樣釘釘子呢？（讓幼兒仔細(xì)觀察，多動腦，發(fā)揮想象，多想辦法。）

4、剛才我們幫了開心班的小朋友，他們可高興了，還說謝謝你們呢，你們高興嗎？走，我們接著去郊游吧。聽音樂，做律動繼續(xù)去郊游。

5，音樂止，問：孩子們，你們累嗎？休息一會吧？可是沒有板凳怎么辦呢？找個東西來代替它吧？讓幼兒自己在活動室找東西代替。

6、交談：你用什么代替了板凳？

7、孩子們，休息好了，我們接著去玩吧，出活動室，結(jié)束。

第4節(jié)：智力游戲：小螞蟻和西瓜皮

活動目標(biāo)

1、幼兒能說出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。

2、運用多種方法讓瓜皮越變越小。

2、培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設(shè)計能力，從中體驗創(chuàng)新操作的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、有關(guān)于小螞蟻和西瓜皮的課件。

2、課前組織幼兒吃西瓜或與家長聯(lián)系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。（最好是半個西瓜皮）。

3、西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。

活動過程

一、組織幼兒認(rèn)識半個西瓜皮，并說出西瓜皮像什么。

1、結(jié)合課件（小螞蟻在春游的過程中遇到了半個西瓜皮），讓幼兒從準(zhǔn)備的西瓜皮中間找出哪些是半個西瓜皮。

2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說出西瓜皮像什么？

過渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會發(fā)生什么事情嗎？

課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動手做一做吧！

二、幼兒分組利用所提供的材料動手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。1組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯。2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽傘、船、房子。

3組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。

三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。

四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時對幼兒作品的肯定。

五、課件展示小螞蟻： 小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎？ 組織幼兒動手操作，發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。（切、掰、摔、壓、踢、踩）

六、對幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）

一、幼兒園大班智力游戲——聽指令做動作l 游戲目標(biāo)

1．體會聽指令游戲帶來的樂趣。

2．鍛煉動作的敏捷性，能迅速反應(yīng)動作指令。

3．學(xué)習(xí)按指令做相應(yīng)的動作。

游戲準(zhǔn)備：空場地游戲過程

一、教師和幼兒圍成一圈，教師做發(fā)令員，幼兒聽指令做動作。

二、游戲玩法：指令的發(fā)出由慢而快，由一項指令到多項指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長，如：坐下，起立，向前彎腰，跳一跳，小鳥飛，轉(zhuǎn)一個圈再拍拍手等。有做出動作與指令不相符的幼兒，教師應(yīng)停下，要求該幼兒或全體幼兒重復(fù)做一遍。

三、游戲規(guī)則：將幼兒分成兩組，這兩組幼兒進(jìn)行比賽，看哪一組的小朋友反應(yīng)最快，做錯的小朋友出隊，最終哪一組的幼兒多就為獲勝者。

四、游戲開始，給予獲勝隊一定的獎勵。

二、大班智力游戲教案：《抽牌湊數(shù)》 ［活動目標(biāo)］

1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力

2、掌握三以內(nèi)數(shù)的組成、加減初步理解加法互換，加減互逆的關(guān)系

［活動準(zhǔn)備］每人剪三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點，并寫上相應(yīng)數(shù)字。

玩法：幼兒自愿結(jié)合，每兩人一組游戲，以《剪子、包袱、錘》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成，加減運算練習(xí)，算得對又快的幼兒得紅華一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。

［活動規(guī)則］牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。

教后記

由于活動前做了充分準(zhǔn)備，為每個孩子準(zhǔn)備了一套游戲用的卡片，充分調(diào)動起了孩子們的積極性。在此次活動中，孩子們表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)活動的濃厚興趣。特別是游戲環(huán)節(jié)，孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負(fù)的形式進(jìn)行游戲。掌握了3以內(nèi)的組成、加減，初步理解了加法互換，系。培養(yǎng)了幼兒的速算能力。只有個別幼兒，如董雨桐、王子恒學(xué)的不太好加減互逆的關(guān)系。

三、幼兒園大班智力游戲：分左右 活動目標(biāo)：

1、對智力游戲有興趣，能積極地參與到游戲中來，能從中體驗到游戲的樂趣；

2、聽到老師的口令后能迅速、準(zhǔn)確的做出反應(yīng)。

3、學(xué)習(xí)區(qū)分左右。

活動準(zhǔn)備：課件

圖片活動過程：

1、教師組織幼兒以故事的形式導(dǎo)入活動。（看課件）

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識左手和右手。

3、教師組織幼兒玩游戲，對于在游戲中反應(yīng)比較快的幼兒教師及時給予獎勵，對應(yīng)于能力較弱的孩子及時給予肯定與鼓勵。（讓幼兒試一試：說一說和你相鄰的朋友是誰？）

4、聽故事，貼圖片。

5、練習(xí)區(qū)分左右。

6、跟音樂練習(xí)分清左右。

四、幼兒園大班智力游戲教案《你說我猜》

一、設(shè)計思路：《你說我猜》的游戲形式類似于電視中看動作猜成語、你做我猜等綜藝節(jié)目。本次活動所選擇的亮點是在幼兒描述物體的主要特征上，讓“猜謎者”根據(jù)同伴提供的信息來猜物體或事件。游戲中選取的一些與“中國”有關(guān)的內(nèi)容，能激發(fā)幼兒熱愛祖國之情，提高幼兒的思維、表達(dá)及歸納能力。

二、活動目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒根據(jù)圖片信息，嘗試描述物體的主要特征。

2.、在游戲中了解一些與中國有關(guān)的事和物，激發(fā)幼兒熱愛祖國之情。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，體驗和同伴集體游戲的樂趣。

三、活動準(zhǔn)備：PPT“我的祖國”等主題活動的幼兒前期經(jīng)驗準(zhǔn)備。

四、活動過程：

（一）說說游戲，交代規(guī)則

1、興趣激發(fā)： 師：今天肖老師和你們玩一個猜謎語的游戲，是什么了？請看大屏幕。嗯對了！《你說我猜》的大屏幕里藏著許多的秘密，要請你們每個人來猜一猜哦。

2、傾聽規(guī)則： 師：好，我來說說規(guī)則，請聽好： 請一位小朋友猜，其他的小朋友仔細(xì)地看圖片，不能說出名字，只能說出這張圖片的外形特征，記住千萬不能說出名字。師：聽懂了嗎？那我們試玩一次。

（二）試玩游戲，掌握玩法

（PPT展示圖片--兔子吃蘿卜；文字：兔子）邊出示邊提醒幼兒：記住，千萬不能說出名字。你呢？要仔細(xì)的聽，知道答案就要大聲說出來。師：誰來提供信息。哦，它是什么樣的？幼：它是短短的尾巴，它有紅眼睛，長耳朵，三瓣嘴。師：臉上的特征說出來了。你是從哪里猜出來的？還有什么特征可以說了？幼：愛吃蘿卜、青菜，走起路來蹦蹦跳跳??

（三）搶答搶猜游戲（再一次游戲，進(jìn)一步鞏固對游戲規(guī)則的明確，并幫助幼兒了解游戲成功的關(guān)鍵點在于必須要說出物體特征的信息）。

1、體驗規(guī)則，交代要求。

第1記分牌，猜到的隊＋10分，聽到老師說：請加分，排頭翻牌。

第2那一組把名字直接說出來算輸，將給對方加十分，聽到老師說：請加分，排頭翻牌。

（增添集體游戲的規(guī)則，體現(xiàn)了教育要求的小步遞進(jìn)；點明本次游戲的主題“中國”，提供給幼兒游戲中表達(dá)與猜想的潛在線索，并為本次活動的主題升華打下伏筆。）

2、搶答搶猜，游戲開始。

準(zhǔn)備好了嗎？我宣布搶答搶猜游戲正式開始。來排頭請登場。

PPT--熊貓，在吃竹子；文字：熊貓）

PPT--五星紅旗

PPT展示圖片--國旗，文字：國旗

PPT--長城

PPT--京劇臉譜

PPT--乒乓球

PPT--（影星）成龍

3、查看記分牌。

師：說說你們是怎么勝利的。（通過對成功原因的追問，讓幼兒懂得成功是一次團(tuán)隊集體合作的成果；同時體現(xiàn)了對成功幼兒的贊許。）

（四）喚發(fā)對祖國的熱愛。

成龍唱了一首歌“國家”，講了中國的許多地方，看一看有些什么地方是你認(rèn)識的？（播放歌曲“國家”MTV＋游戲中猜過的所有圖片）

聽了成龍唱了這首“國家”的歌曲，我們也要做一個了不起的中國人。關(guān)于中國的圖片還有很多很多，以后老師再帶你們看，好嗎？

活動反思：亮點1：我從激發(fā)大班幼兒的好勝心與集體榮譽(yù)感出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了一個你說我猜、搶猜?lián)尨鸬挠螒蚯榫?；特別是選擇猜的每一件事物都與“中國”息息相關(guān)，它凝聚了中國元素的精華，其中蘊(yùn)含的是對幼兒前期學(xué)習(xí)經(jīng)驗的喚起與挑戰(zhàn)。

亮點2：活動環(huán)節(jié)的層層深入始終圍繞以“提供有用信息”為線索，讓孩子學(xué)習(xí)正確表述自己對不同事物的認(rèn)識與理解?；顒咏Y(jié)束后，我們驚喜的看到，說的孩子已盡可能地抓事物的關(guān)鍵特征說得清楚，說得到位，猜的孩子也在積極思維，捕捉每一條有益信息進(jìn)行分析。培養(yǎng)了幼兒對遵守游戲規(guī)則和同伴合作理解溝通的意識，體現(xiàn)了我對幼兒的興趣激發(fā)和與幼兒的情感交流。

亮點3：我個人感覺，現(xiàn)場的師幼互動、幼幼互動還是比較融洽比較默契的。在師幼互動方面，老師在梳理、歸納每個孩子提供的信息，（例如熊貓），從而總結(jié)出這樣事物的關(guān)鍵特征，為孩子將來學(xué)習(xí)描述物體特征給予了準(zhǔn)確的方法；在幼幼互動方面，是讓說的孩子說說自己給了什么信息，讓猜的孩子說說自己覺得哪條信息最有用，既發(fā)展了孩子描述物體特征的語言概括能力，同時，對于猜的孩子來說也學(xué)會篩選、分析各種信息，綜合有效信息，最終猜出事物，培養(yǎng)了孩子們傾聽能力、分析能力。應(yīng)該說在活動中，我關(guān)注到了每個幼兒都在積極主動地參與學(xué)習(xí)，從小組對抗賽到搶猜?lián)尨?，既體驗競賽游戲的快樂，同時也是訓(xùn)練孩子思維的活躍性。它是我突破教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵點。同伴間也在游戲中配合默契。整個活動過程呈現(xiàn)的是一種水到渠成的流暢，孩子學(xué)得愉快、教師教得有效。

不足：我是一位比較年輕的老師，第一次站在這個舞臺，可能教學(xué)經(jīng)驗和駕馭課堂的教學(xué)能力還有待提高，例如有效的提問、語言技巧應(yīng)更加規(guī)范、精煉，這將是我今后努力工作的方向。

五、幼兒園大班智力游戲——摘果果 游戲目標(biāo)：

1．樂意參與摘果果游戲。2．學(xué)習(xí)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

3、能根據(jù)圖片編出謎語。

游戲準(zhǔn)備：貼絨黑板1塊，1棵貼絨果樹，果樹上結(jié)滿了各種水果，在每個水果的背后畫有幼兒熟悉的日用品、交通工具、小動物、植物、蔬菜等。游戲過程：

一、老師交待游戲名稱、玩法和規(guī)則。

二、玩法：

讓幼兒圍坐成半圓狀，請五六人扮摘果者。游戲開始，大家邊拍手邊說兒歌：“秋天到，秋天到，各種水果豐收了。小朋友們來摘果果，果兒甜甜拍手笑?！眱焊枵f完，“摘果人”便去摘果。摘下后，看看果子背后畫的什么圖，把它編成一個謎語，讓大家猜。如摘的果子后畫面一個胡蘿卜，就根據(jù)胡蘿卜的外形特征編一個謎語：“紅公雞，綠尾巴，腦袋藏在地底下?！本幫旰笾付ㄒ挥變翰拢聦α?，互換角色，游戲重新開始。

規(guī)則：要根據(jù)圖片編出謎語，不能直接說出物體。如摘到果子背后寫數(shù)字：6.便問6可以分成幾個？將六個水果分出來，并念出答案。

三、游戲結(jié)束，老師總結(jié)。

六、幼兒園大班智力游戲教案：誰能代替它 活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，感受“代替”的重要作用。

2、養(yǎng)成遇事動腦思考，靈活應(yīng)變的思維品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備磁帶，小鐵桶、皮球、盒子、書本等若干；投影儀活動過程

1、談話：寶貝們，今天天氣這么好，我們一起去郊游吧。放音樂《郊游》師幼一起做律動進(jìn)活動室。

2、郊游時撿到一個小鐵桶，談話：咦，這是什么呀？是用來干什么的？（裝油漆的）噢，原來是人們用完油漆后剩下的，那你們想一想，我們可以用這個小桶做什么呢？（當(dāng)水桶、板凳、垃圾桶、魚缸等）讓幼兒自由想象發(fā)言，教師小結(jié)。

3、談話：小朋友們可真聰明能想出這么多好方法，對了，剛才我聽說開心班的小朋友在郊游時也遇到了幾個難題，不如我們先去幫一幫他們吧？

出示圖片(1)郊游時撿到了很多柴火，把它們分成兩堆，可是只有一根繩子，想把繩子分成兩段，可是沒帶刀子，怎樣把繩子割成兩段呢?（用瓦片、玻璃片、磚頭等）(2)有了柴火，飯一會就做好了，可是又遇到新的難題了：沒有筷子，怎么吃面條呢？（竹簽，樹枝等）(3)吃完飯了，搭個帳篷休息一會兒吧，困難又來了：沒有錘子，怎樣釘釘子呢？（讓幼兒仔細(xì)觀察，多動腦，發(fā)揮想象，多想辦法。）

4、剛才我們幫了開心班的小朋友，他們可高興了，還說謝謝你們呢，你們高興嗎？走，我們接著去郊游吧。聽音樂，做律動繼續(xù)去郊游。5，音樂止，問：孩子們，你們累嗎？休息一會吧？可是沒有板凳怎么辦呢？找個東西來代替它吧？讓幼兒自己在活動室找東西代替。

6、交談：你用什么代替了板凳？

7、孩子們，休息好了，我們接著去玩吧，出活動室，結(jié)束。

七、幼兒園大班智力游戲：聯(lián)想游戲

設(shè)計理念：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指引，努力將《綱要》精神轉(zhuǎn)化為教育實踐，讓幼兒成為活動的主體，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法，支持、鼓勵他們大膽想象與表達(dá)。設(shè)計意圖：

“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切”，當(dāng)今的素質(zhì)教育，正是開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性想象。創(chuàng)造性想象的培養(yǎng)，應(yīng)從嬰幼兒開始。倘若給成人一張圖片讓他想像，他可能因為已有的經(jīng)驗太多而被束縛，不敢大膽想象，而孩子則不同，只要給他機(jī)會說，他可能會想到什么說什么。游戲可以推動幼兒的想象，使其處于活躍狀態(tài)。所以我會經(jīng)常組織幼兒開展由一事物到他事物的聯(lián)想游戲，在看看、想想、說說中，讓幼兒的思維得到訓(xùn)練和提高，鍛煉了幼兒思維的靈活性與敏捷性，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造興趣。本次聯(lián)想游戲是我結(jié)合主題活動--春天的秘密開展的一節(jié)智力游戲活動，選取的圖片多是跟春天有關(guān)的?；顒幽繕?biāo)

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行一事物到另一事物、兩樣事物到第三樣事物的聯(lián)想。

2、激勵幼兒迅速靈活地發(fā)表與眾不同的想法。

3、體驗參與聯(lián)想游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：照相機(jī)，演示用的花、風(fēng)箏、鳥媽媽等幻燈圖片，跟春天有關(guān)的照片若干張?；顒舆^程

一、導(dǎo)入活動

小朋友們上午好！看看老師今天帶來了什么？（相機(jī)）我們今天的活動就從相機(jī)開始，請小朋友說說你由相機(jī)會想到什么。鼓勵幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗說出自己的想法。

【由給大家拍照導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣，使幼兒自然地進(jìn)入活動狀態(tài)，為后面的活動做鋪墊】

教師：由相機(jī)我們會想到照片。今天老師帶來了一組照片，我們大家一起來看照片玩聯(lián)想游戲，想不想玩？好，請看照片。

二、聯(lián)想游戲之一：由一事物想到另一事物

1、出示花的照片，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想。

提問:看到什么？看到花你會想到什么？為什么？（蜜蜂、蝴蝶、果實、花瓶、花盆、水、陽光、味道、五顏六色??）

【在集體共同思考和老師的引導(dǎo)過程中，初步打開幼兒聯(lián)想思維之門，讓幼兒了解聯(lián)想是從多個角度去想像的方法】

2、看一組圖片進(jìn)行一事物到另一事物快速聯(lián)想。

教師：剛才小朋友的表現(xiàn)真不錯！老師希望每個小朋友都能積極參與游戲，大膽聯(lián)想?，F(xiàn)在老師出示照片，請每個小朋友都要做好參與游戲的準(zhǔn)備，看一看照片上是什么，然后快速地說出你看到照片的東西你會想到什么并大聲地說出來。（對于能力稍弱的幼兒不能及時由一事物到另一事物的聯(lián)想可待一輪游戲結(jié)束，再次給予參與機(jī)會，照顧到個體差異。）

【這一環(huán)節(jié)由剛才的集體活動過渡到個人，幼兒獨立進(jìn)行聯(lián)想，接火車式的請每個幼兒參與，能激勵幼兒迅速靈活地發(fā)表自己的想法，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性】

3、幼兒聯(lián)想競賽。

教師：小朋友們真聰明！那我們來進(jìn)行聯(lián)想競賽，好不好？老師把你們分成兩隊。我出示一張照片，請兩隊小朋友大膽聯(lián)想，說說看到照片上的東西會想到什么，別人說的時候要認(rèn)真聽，別人說過的你就不能說了。各隊隊員之間可以討論，看看哪一隊的小朋友想到的多，說的又好。

出示風(fēng)箏照片，提問：看到什么？看到風(fēng)箏你會想到什么？（風(fēng)、線、跑步、童年、快樂、廣場、海邊、草地、小鳥、飛機(jī)??）

【采取小組競賽的形式讓幼兒看一張圖片進(jìn)行一事物到另一事物聯(lián)想，可以拓展幼兒思維的空間，同時也可以增加游戲的趣味性，激發(fā)幼兒的參與積極性，體驗參與聯(lián)想游戲的快樂】

教師：好，比賽結(jié)束。你們自己說說哪一隊表現(xiàn)更好些？老師覺得兩隊小朋友表現(xiàn)都不錯！那你們想不想請老師參與你們的聯(lián)想游戲？請看大屏幕。

三、聯(lián)想游戲之二：由兩個事物想到第三個事物（教師出示鳥媽媽和鳥寶寶的照片。）教師：剛才我們由一種事物聯(lián)想到另一種事物，現(xiàn)在你們看到的照片上是什么？準(zhǔn)確地說應(yīng)該是鳥媽媽和鳥寶寶，同時看到鳥媽媽和鳥寶寶，你會想到什么？你想到的要與鳥媽媽和鳥寶寶都有關(guān)系，可以討論，想好了待會大聲說出來。（鳥蛋、鳥窩、蟲子、大樹、其它的卵生動物、家、愛?..）

【游戲由易到難，旨在讓幼兒保持對聯(lián)想游戲的興趣，聯(lián)想更大膽。教師的聯(lián)想對幼兒有一定的啟發(fā)作用，可以拓展幼兒的思維想象空間，而且增加活動的氣氛，激發(fā)幼兒的興趣?！?/p>

四、聯(lián)想接龍。

教師：我們小朋友表現(xiàn)得真棒！還想玩聯(lián)想游戲嗎？那好，我們來玩聯(lián)想接龍。我來說規(guī)則，首先我從今天我們看的照片里拿一張出來，我現(xiàn)在拿的這張照片上面有一個“春”字，看到春天，你會想到什么，你想到事物要跟春天有關(guān)，而且我們今天看的照片上要有，然后把這張照片放在“春”這張照片后面。明白嗎？我先來說。【游戲難度不斷增加，讓幼兒覺得游戲的有挑戰(zhàn)性而不乏味，開闊了思路，聯(lián)想越來越豐富】

八、幼兒園大班智力游戲：水的游戲 活動目的：

1、體驗玩水游戲的快樂，了解水的用途、教育幼兒要節(jié)約用水。

2、通過幼兒動手實驗、游戲、感知水的特性。

3、讓孩子養(yǎng)成遇事善于創(chuàng)新思考的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1、游戲材料準(zhǔn)備：空瓶子、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。

2、在活動區(qū)游戲和日常生活中，啟發(fā)幼兒觀察水的特點。活動過程

1、以猜謎語的形式引出“水”。今天老師給你們帶來了一個好聽的謎語，看哪個小朋友的小腦筋最靈，轉(zhuǎn)的最快！

2、謎語：“在小溪里游玩，在池塘里睡覺。在江河里奔跑，在大海里歡笑。”

2、提問：孩子們，你們在哪里見到過水呀？你見到的水是什么樣子的？（啟發(fā)幼兒描述自己見到水的情形）。

3、老師給小朋友準(zhǔn)備了水和好多的玩具，請小朋友們做個實驗，看看水有哪些變化？（體驗玩水的快樂并從中獲得發(fā)現(xiàn)）老師提出實驗要求：a：仔細(xì)觀察實驗過程及發(fā)生的變化，b：不浪費水，c：看哪個小朋友的衣服保持的很干凈沒有弄濕。

4、分3個小組游戲，孩子們自選一組參加。

1組--水的沉?。骸鞍言S多玩具放在水里，看有什么不同現(xiàn)象？”2組--水的流動：“為什么小籃子裝不住水？”3組--水的沖力：水倒在水車上，水車為什么轉(zhuǎn)了？ 通過讓孩子們親手實驗、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實驗的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過實驗引導(dǎo)孩子們說出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維）

5、教師：“小朋友，快到這一組來看看，這些小朋友都發(fā)現(xiàn)了什么？”請全班小朋友一起觀察水的沉浮、流動及沖力現(xiàn)象，并請一個小朋友講述他們的發(fā)現(xiàn)：

A、了解水的沖力：大家看這一組小朋友的水車為什么會轉(zhuǎn)呢？（大家討論）教師小結(jié)：對呀！水是有沖力、有力量的，水可以通過它的力量來發(fā)電呢，你們知道水除了能發(fā)電還有什么用處嗎？（發(fā)散思維讓孩子們繼續(xù)探索）我們再來看一看下一組小朋友在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)？

B、沉浮組小朋友講解：各種東西放在水里后，有的東西沉下去了（石頭、鐵塊、橡皮泥、磁鐵、裝滿水的瓶子等），有些東西浮在水面上（木頭、泡沫、空的瓶子等），為什么會有這種現(xiàn)象呢？共同得出結(jié)論：水是有浮力的。

共同討論：為什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢？借助孩子的討論教師指導(dǎo)：空瓶子蓋上蓋會浮在水面上，因為它輕；盛水的子蓋上蓋就沉在水下，因為它重。提高難度讓孩子們實驗：大家再實驗一下我們用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下的東西浮起來？（再一次進(jìn)行實驗）C、流動組的小朋友講解：用小籃子舀不起水，說明水是流動的。剛才小朋友說了水是會流動的，那你們知道水的流動對我們有哪些好處嗎？（引導(dǎo)孩子說出水可以通過流動來澆地、澆花、洗澡等）。

6、提問：“水有這么多的用處，那小朋友以后用水的時候應(yīng)該怎樣做呢？（孩子們先自由討論后教師小結(jié)）教師小結(jié)：剛才通過實驗小朋友知道了很多關(guān)于水的用處，并且知道以后要節(jié)約用水，不浪費水，我們不僅要節(jié)約用水，以后還要把學(xué)到的這些知識運用到生活中去。

7、結(jié)束活動孩子們你們剛才玩的高興嗎？老師也很高興，因為我班的小朋友用他靈巧的小手和智慧的頭腦在實驗中發(fā)現(xiàn)了水的很多特性和用處。

九、幼兒園大班智力游戲：泡泡變圖畫 活動目標(biāo)

1、喜歡玩圖形添畫的游戲。

2、培養(yǎng)動手操作能力。

3、能根據(jù)圖形特征，盡可能多地添畫出各種物體。

活動準(zhǔn)備

1、泡泡水

2、課件”小熊吹泡泡“

3、音樂磁帶： ①小鳥飛

②吹泡泡

③輕音樂，4、幼兒操作材料：①圓形泡泡板每人一張②畫有圓形的卡紙一張③大卡紙一張④大小不一的圓形卡片若干⑤彩筆若干活動過程

一、開始部分播放音樂《小鳥飛》，教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛動作進(jìn)入活動室，圍成一個大半圓。

二、基本部分

1、教師和幼兒一起”吹泡泡“，”追泡泡“，感知泡泡的大小、形狀等特征。（教師出示泡泡水）這是什么？（泡泡水）現(xiàn)在老師吹泡泡，你們追泡泡，看看老師吹的泡泡是什么樣子的。（老師吹泡泡，幼兒追泡泡。）告訴老師，泡泡是什么樣子的？（幼兒自由表現(xiàn)。）

2、游戲：吹泡泡教師和幼兒手拉手圍成一圈，引導(dǎo)幼兒說出向里走，泡泡慢慢變??；引導(dǎo)幼兒說出向后退，泡泡慢慢變大。

3、觀看課件”小熊吹泡泡“，引導(dǎo)幼兒想象一個泡泡會變成什么。

今天，小熊也來和我們一起吹泡泡，小朋友，請看大屏幕（教師播放課件，小熊坐著吹出了一個圓圓的泡泡）小熊吹出了幾個圓圓的泡泡？（一個）（教師引導(dǎo)幼兒大膽說出一個泡泡會變成什么。）

4、幼兒每人一張泡泡板想象并添畫，用一個泡泡添畫成自己喜歡的東西。

5、展示幼兒作品。（鼓勵幼兒大膽清楚的向同伴介紹自己的作品。）

6、繼續(xù)觀看課件”小熊吹泡泡“，引導(dǎo)幼兒想象兩個泡泡、許多泡泡會變成什么。

7、幼兒分組操作（播放輕音樂）（請幼兒發(fā)揮想象，用一個或幾個泡泡添畫成自己喜歡的東西。）

8、作品展示。（把幼兒作品放到實物投影儀下，進(jìn)行展示，并鼓勵幼兒大膽說出哪些圖畫是自己變出的。）

三、結(jié)束部分幼兒聽音樂《吹泡泡》到外面去吹泡泡。

十、幼兒園大班智力游戲：摩天高樓 活動目標(biāo)：

1、利用各種廢舊牛奶盒、罐，想象設(shè)計制作高樓。

2、能用線條大膽表現(xiàn)出樓房的各種形態(tài)。

3、對線描活動感興趣，在活動中享受成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、利用廢舊牛奶盒、罐，繪制各種形狀的高樓若干。

2、師生共同收集牛奶廢舊盒、罐子、黑色構(gòu)線筆等。活動過程：

一、預(yù)熱階段兒歌導(dǎo)入：《數(shù)高樓》，激發(fā)幼兒興趣。

教師：小朋友，今天我們就來說一說，造一造樓房。你們在到幼兒園的路上，看到路邊有哪些樓房?。浚ㄡt(yī)院、菜場、銀行、電影院??）

二、圖形刺激

1、出示教師范作，初步感知各種樓房。

師：老師也造了一些樓房，我們一起來看一下。這些都是什么房子??？（醫(yī)院、小區(qū)、幼兒園、電影院、超市、銀行、別墅）怎么看出來的?。浚ㄉ厦嬗袀€加號，就看出是醫(yī)院。）（因為有個小字，所以猜是小區(qū)。）（有個電字，猜是電影院。）

2、仔細(xì)欣賞各種線條組合的”高樓“，探索”高樓“的不同造型。

讓幼兒欣賞高樓的不同造型，（房頂、陽臺、門窗造型等）允許、鼓勵幼兒拿起盒子，觀察盒子四周不同的房子線條造型。

3、請幼兒相互交流，”你準(zhǔn)備設(shè)計什么樣的高樓？它有什么與眾不同的地方？

4、請個別幼兒發(fā)言。指導(dǎo)制作過程中用線描的方法大膽創(chuàng)作。

三、創(chuàng)造表現(xiàn)

1、幼兒設(shè)計創(chuàng)作各種不同的高樓。

2、每人一個廢舊牛奶盒，在四個面上繪畫不同的高樓造型。

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

四、作品賞評將幼兒高樓作品放在一起，請“設(shè)計師”講講自己的想法，大家一起評選“優(yōu)秀設(shè)計師”。

十一、幼兒園大班智力游戲活動教案：花樣玩繩 活動目標(biāo)

1、體驗一物多玩的樂趣。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。

3、探索繩子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備：請家長幫幼兒準(zhǔn)備不同的繩子，豐富幼兒對繩子的感性經(jīng)驗，了解不同繩子的特點。

教師準(zhǔn)備：提供各種繩子（跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等）。活動過程

（一）謎語導(dǎo)入：

謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細(xì)細(xì)有，長長短短有，請你猜一猜？

（二）擴(kuò)散思維活動：談話，你見過的繩子？

1、繩子有許多寶寶，你見過什么樣的繩子？這些繩子有什么用處？（相互說、個別說）

2、孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請到了我們班。（依次出示不同的繩子）

3、幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子。

（三）通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)新意識，體驗合作的樂趣。

1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請孩子們說一說，你手里拿的是什么繩子？（毛線繩、跳繩、草繩等）它有什么用處？（綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等）用它可以做什么游戲？（引導(dǎo)幼兒說出：一人玩、兩人玩或多人玩）

2、孩子們想出了這么多玩法，下面請你們找到自己的好朋友，兩人或多人來玩這些繩子，你覺得還有什么更好玩的玩法嗎？

（引導(dǎo)幼兒相互合作，體驗玩繩的樂趣，在合作中創(chuàng)新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。比如：翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚、扎辮子、捆綁貨物等）

（四）展示花樣玩繩，體驗成功喜悅。

1、幼兒相互欣賞同伴的玩繩過程。

2、找?guī)捉M有代表性的展示玩繩過程，提示幼兒講解說明。

（五）概括總結(jié)、拓展知識。

教師總結(jié)繩子的用途，說明繩子的種類多，用途也很多。比如：毛線可以編織；草繩可以做成精美的工藝品；麻繩可以镎鞋底；藝術(shù)繩可以編中國結(jié)；??其實，在我們的生活中還有一些特殊的繩子，讓我們在今后的生活中繼續(xù)關(guān)注它吧！

激發(fā)幼兒在活動中團(tuán)結(jié)合作，沒有朋友會很孤單的。

師：孩子們和自己的同伴相互合作，用繩子做了許多游戲，真是讓老師打開眼界。在這高興的時刻是誰在哭呀？（出示被遺忘的大繩）我問它為什么？它說--它沒有朋友！怎么辦？（孩子們一致表示要與大繩交朋友）

（六）活動結(jié)束：

繩子哥哥找到了朋友很高興，我們一起到院子里跳大繩

十二、幼兒園大班智力游戲教案《蔬菜市場》 活動目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)對學(xué)過的幾種蔬菜的認(rèn)識。

2.在游戲中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)幼兒交往能力。

活動準(zhǔn)備：各種蔬菜的圖片、菜籃、錢幣（卡紙代替）活動過程： 1.領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)蔬菜的特征，了解交易的方式。2.將幼兒分成若干組，幼兒自己商討分配角色。（營業(yè)員、顧客）3.教師先當(dāng)營業(yè)員，說：“賣菜，賣菜，新鮮的蔬菜,個大圓溜,通紅的西紅柿,快來買呀.”4.扮顧客的幼兒問：“請問西紅柿多少錢一斤？稱兩斤?！比缓筮^秤、付錢。顧客說：“再見?！睜I業(yè)員說：“歡迎下次再來?！?.教師強(qiáng)調(diào)營業(yè)員應(yīng)熱情.負(fù)責(zé).顧客要有禮貌。在游戲一段時間后可增設(shè)市場管理員，對不當(dāng)行為進(jìn)行糾正。

6.游戲反復(fù)進(jìn)行，教師可先當(dāng)管理員，指導(dǎo)或糾正幼兒的活動。一段時間后幼兒當(dāng)市場管理員，或互換角色。

7.教師小結(jié)，結(jié)束活動

十三、幼兒園大班智力游戲：翻蓋樂 活動目標(biāo)：

１、通過活動，激發(fā)幼兒對“翻蓋樂”的興趣，并從中體驗到 成功的快樂。２、在游戲中發(fā)展幼兒的多元智能?；顒訙?zhǔn)備：

“翻蓋樂”人手一套、動物貼子一套、獎牌人手一份、藏寶圖５張、拼版４份、翻圖一套、學(xué)習(xí)方向的教具一套、場景布置（小橋、山洞、寶箱）?；顒釉O(shè)計：

一、創(chuàng)設(shè)情景

引出藏寶的 故事

二、找出去尋寶的小動物

１、結(jié)合“翻蓋樂”讓 幼兒在翻牌中找出小動物。

２

將幼兒按小動物分組：小兔隊、小魚隊、小老鼠隊、小企鵝隊。

三、尋找金鑰匙

１、習(xí)鑒別方向

（1）出示小木屋尋找方向標(biāo)

（2）幼兒學(xué)習(xí)煙的方向和箭頭的方向相配對。

（3）幼兒練習(xí)配對。

２、集體練習(xí)操作“翻蓋樂”鞏固配對方法。

３、出示藏寶圖尋找金鑰匙

（1）教師引導(dǎo)幼兒拼圖

（2）幼兒分組合作完成拼圖（注意：數(shù)圖對應(yīng)

（3）找到金鑰匙。

四、尋寶去

引導(dǎo)幼兒 過小橋。

五、寶藏找到啦

找到寶藏出示金牌和國王的話，教育幼兒最大的寶藏就是智慧。

十四、幼兒園大班智力游戲：小螞蟻和西瓜皮

活動目標(biāo)

1、幼兒能說出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。

2、運用多種方法讓瓜皮越變越小。

3、培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設(shè)計能力，從中體驗創(chuàng)新操作的快樂。活動準(zhǔn)備

1、有關(guān)于小螞蟻和西瓜皮的課件。

2、課前組織幼兒吃西瓜或與家長聯(lián)系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。（最好是半個西瓜皮）。

3、西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。

活動過程

一、組織幼兒認(rèn)識半個西瓜皮，并說出西瓜皮像什么。

1、結(jié)合課件（小螞蟻在春游的過程中遇到了半個西瓜皮），讓幼兒從準(zhǔn)備的西瓜皮中間找出哪些是半個西瓜皮。

2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說出西瓜皮像什么？

過渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會發(fā)生什么事情嗎？

課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動手做一做吧！

二、幼兒分組利用所提供的材料動手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。

1組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯。

2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽傘、船、房子。

3組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。

三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。

四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時對幼兒作品的肯定。

五、課件展示小螞蟻： 小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎？

組織幼兒動手操作，發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。（切、掰、摔、壓、踢、踩）

六、對幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）

十五、幼兒園大班智力游戲：快樂碰碰碰 ①請說說自己父母的姓名，電話號碼。②請找出有關(guān)安全保護(hù)的標(biāo)志。（看題板）

③請說說哪些行為是不安全的？至少說出兩種。

⑵第二輪是小組必答題（一個人回答后，同一組的選手可以補(bǔ)充，每人都有發(fā)言的機(jī)會）①表演題：請朗誦一首關(guān)于安全保護(hù)的兒歌。②一個人在家里怎樣防止被壞人誘騙？（看圖板）③刮臺風(fēng)時我們要注意注意哪些？（看圖板）④怎樣撥打報警電話？要說清楚什么？（看圖板）⑤如何避免被燙傷、刮傷！

⑥在路上跟爸爸媽媽走失了，你要怎么辦？ ⑶全班集體賽題

①消防救火的電話是A、110 B、119 ②發(fā)生火災(zāi)時，我們小朋友可以參加救火嗎？A、可以 B、不可以 ③蘋果有一個小洞洞爛掉，這個蘋果還能吃嗎？A、不可以 B、可以 ④遇到壞人搶東西時，我們是把東西給他還是跟他搏斗？A、給 B、搏斗

⑤過馬路時只要沒有車了，我們就可以過去，還是要等綠燈亮了再過去。A、沒車 B、綠燈 ⑥打雷天，打電話，接電話可以嗎？A、不可以 B、可以

⑦覺的自己生病了，是馬上告訴爸爸媽媽，還是等我玩夠了再告訴爸爸媽媽？ ⑧能不能跟小朋友比賽看誰吃的冰淇淋比較多？A、能 B、不能

十六、幼兒園智力游戲：誰會飛

目標(biāo)：

1、辨別會飛與不會飛的小動物。

2、提高應(yīng)變能力。

準(zhǔn)備：每名幼兒一把椅子玩法：

1、幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了?！?/p>

2、幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥飛的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。

3、幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗。

4、教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。

5、當(dāng)教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。

十七、幼兒園大班游戲教案：左手右手猜猜猜 設(shè)計思路:

有一天，班上有個小朋友跑來問我：“老師，我轉(zhuǎn)個身，為什么右邊改變了個位置？”這促使我分析有關(guān)這方面的生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左右的意識。為了讓幼兒初步掌握“以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊”，我設(shè)計了《左手右手猜猜猜》的游戲活動?；顒又校蚁纫粤私庾约荷眢w部位的那些分左右的形式來激發(fā)幼兒對活動的興趣，接著進(jìn)入第一個游戲我說什么，你做什么的方式，讓幼兒區(qū)別左右手、左右腳等。并利用大班幼兒有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，幫助身邊做錯的小朋友，讓幼兒初步掌握“以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊”。最后利用左手右手猜猜和你猜猜我猜這兩個游戲，加深他們對區(qū)分左右意識。整個活動中我貫徹《綱要》中所說的，“幼兒園的教學(xué)應(yīng)以游戲為主要向?qū)В⒆釉谟螒蛑械靡圆煌l(fā)展和提高”，我提供了大量的游戲，讓幼兒在游戲中掌握知識。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒以自身為中心區(qū)別左右，發(fā)展幼兒的空間觀念。

2、根據(jù)示意圖能準(zhǔn)確的判斷左右。

活動準(zhǔn)備:PPT、卡片、扭扭棒、箱子

活動過程：

一、談話 左和右

1、請小朋友們說說自己身上哪些地方是分左和右的？

2、引導(dǎo)幼兒用完整的話來回答。（例：兩只手可以分為左和右??）

二、游戲一：我說什么你做什么

1、教："我說什么，你們做什么，聽清楚指令，分清楚左右，做對動作。

①請你舉起你的右手（幼兒舉右手）

②拍拍你的右腿（幼兒拍右腿）

③跺跺你的左腳（幼兒跺左腳）

三、游戲二:左手右手猜猜猜

1、出示ppt圖一：判斷是左手還是右手，認(rèn)為是左手做的小朋友站到桌子那里；認(rèn)為是右手做的小朋友請站到椅子那里。

2、在老師喊5、4、3、2、1停之前，必須已經(jīng)找好位置了，如果還在中間停留的小朋友就算淘汰了。（站對者可獲得圈圈，并套在自己相應(yīng)的手上）

3、出示ppt圖二：按照第一輪的方式進(jìn)行。

4、出示ppt圖三：在上面兩個游戲上加深幼兒的難度，在教師的指令下不僅能找對位置同時能根據(jù)圖片用自己的小手做出和圖片一樣的的動作，做對者為勝，加兩個圈圈。

四、游戲四：你猜猜我猜猜

1、幼兒相互間找到好伙伴，對放取一張卡片，根據(jù)卡片上的字，往箱內(nèi)伸出相應(yīng)的手讓同伴猜，猜對了放在自己的小籃子里，猜錯了放在原來的籃子里。

2、相互交換猜，誰的籃子里卡片多，為勝者。

五、延伸活動;互相交流辨別左右的方法。

活動反思：在游戲的活動中大多數(shù)幼兒都能自己想辦法分清左右，在最后一個游戲的過程中可能有點難度，幼兒們猜錯的幾率很高。在這個環(huán)節(jié)中我沒有更好的引導(dǎo)他們辨別左右的方法，他們只根據(jù)手背手心和大拇指的方向而沒想到方位問題，所以大多數(shù)幼兒都猜錯了。由于我們這個活動還會延續(xù)到區(qū)角活動中，在我的提醒和指導(dǎo)下他們知道了還有方位的問題。讓他們在區(qū)角活動中繼續(xù)去探索和學(xué)習(xí)，更清楚的去分辨左右的關(guān)系。