第一篇：沙店聯(lián)校七年級生物上冊期末考試試題

七年級（上）生物期末考試試卷

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一、單選題（20分，給每個選擇找一個最佳的答案，每題1分）

1.合作小組討論“生命基本特征”時，出現(xiàn)下面4種說法，其中正確的是（）。A.生物都能快速運動 B.生物都是由細胞組成的

C.生物都能進行光合作用 D.生物都能生長和繁殖

2.下列自然現(xiàn)象中，與生物沒有直接關(guān)系的是（）。A.花開花落 B.蜻蜓點水 C.食物腐敗 D.漲潮落潮

3.下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（）。A.水稻和稗草 B.貓和老鼠 C.人和豬 D.螞蟻和蚱蜢

4.語文課上學(xué)到的成語中，很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是（）。

A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴 C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風聲鶴唳、草木皆兵

5.生物的生活離不開環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關(guān)嗎？（）A.溫度 B.青蛙的天敵 C.陽光 D.與環(huán)境因素無關(guān)

6.九龍江是廈門母親河。下面四種說法中，代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）。A.整條九龍江 B.九龍江的水 C.九龍江里所有的魚 D.九龍江里的所有生物 7.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，（）是正確的做法。A.盡量將標本撕得薄一些 B.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下 C.若有氣泡，則用手輕壓趕走

D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

8.不論是動物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（）。A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

9.荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉細胞的（）中含有大量糖分。A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.液泡

10.參天大樹的根部吸收的水，能夠達到樹冠的頂部，主要的動力來自（）.A.呼吸作用 B.運輸作用 C.蒸騰作用 D.光合作用

11.養(yǎng)金魚的人，總要在魚缸里放一些新鮮水草，你認為他這樣做的主要目的是（）A.清潔魚缸里的水 B.使魚缸更富生氣 C.供給魚新鮮食料

D.增加水中氧的含量

12.植物生長離不開水。你給花草樹木澆過水嗎？結(jié)合學(xué)過的知識，試著回答：

你知道水是從植物的哪個器官進入植物體內(nèi)的嗎？（）A.根 B.葉 C.花 D.莖

13.一朵桃花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是（）A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊

14.龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過（）等復(fù)雜的過程。

A.開花→受精→傳粉→果實的成熟 B.開花→傳粉→受精→果實的成熟

C.受精→開花→傳粉→果實的成熟 D.傳粉→受精→開花→果實的成熟

15.把商場買來的大米種到地里，沒有長出水稻，原因是（）。A.土壤溫度太低 B.土壤潮濕不夠 C.種子的胚已破壞 D.陽光不夠充分 16.驗證種子的呼吸作用最好選用（）。

A.干種子 B.熟的種子 C.萌發(fā)的種子 D.剛收獲的種子

17.想一想，我們買回家的綠豆、花生、黃豆等種子，一般是保存在（）的地方。A.低溫、干燥 B.高溫、干燥 C.高溫、潮濕 D.低溫、潮濕 18.下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（）。A.二氧化碳 + 水 → 有機物 + 氧氣

B.二氧化碳 + 有機物 → 水 + 氧氣 + 能量 C.有機物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水 + 能量 D.有機物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水 19.下列植物中，能產(chǎn)生種子的是：（）。

A、水綿

B、墻蘚

C、滿江紅

D、油松

20.在植物的生長過程中，需要施用量最多的無機鹽是（）。A.含鐵、鋅、鈣的 B.含錳、鐵、氮的 C.含氮、磷、鈣的 D.含氮、磷、鉀的

二、簡答題（18分，除特別說明外，每個空格1分）

1.（2分）地球上適合生物生活的地方稱為，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度約為20千米，它是地球上最大的。

2.（4分）地球上的綠色植物可以分成四大類群，它們分別是、、和。

3．（2分）一株小樹苗能夠長成大樹，從細胞的角度看，與細胞的 和 有主要關(guān)系。

4.（2分）如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織？。（至少說出兩種）5.（3分）植物的果實是由花的 發(fā)育而來，種子是由花的 發(fā)育而來的，種子中的 是新植物體的幼體。

6.（3分）不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要通過根尖的 細胞吸水，通過葉的 細胞控制氣孔的開閉，通過含有 的細胞進行光合作用。7.（2分）生態(tài)系統(tǒng)的 和 是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進行流動的。

三、分析說明題（12分）

1.（8分）每當提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍的海水、美味的海鮮。海洋是生命的樂園，種類繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無機物質(zhì)為營養(yǎng)，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產(chǎn)品。然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮。海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等。

赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存。藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)。因此，海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害。

分析上述資料，回答下列問題：

（1）、（3分）海洋生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物分別是生產(chǎn)者、消費者、分解者？

（2）、（2分）請指出赤潮對海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞情況。

（3）、（3分）經(jīng)常發(fā)生赤潮的海域，魚體內(nèi)常積聚有藻類毒素。研究發(fā)現(xiàn)，魚體越大，毒素的濃度越高，為什么？

6．（4分）一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學(xué)們作了這樣的介紹：許多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種。在播種時往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕，如果剛下過小雨，則不用澆水就可以播種了；但過于潮濕又容易使種子霉爛。播種時往往還要松土，使土壤中有充足的空氣。

（1）請你根據(jù)以上介紹，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要。

（2）小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計了“種子的萌發(fā)” 實驗，將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中，結(jié)果種子萌發(fā)了。重復(fù)這樣的實驗，結(jié)果都一樣。于是，小毛得出的結(jié)論是。

第二篇：七年級上冊生物期末考試試題

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七年級生物學(xué)上冊期末考試試題

雙龍中學(xué)畢成甫

一、你會選嗎？（將答案的代號填入括號內(nèi)，每小題2分，共50分）1.植物進行呼吸作用的主要場所是（）A.葉綠體

B.線粒體

C.細胞質(zhì)

D.細胞核 2.綠色植物光合作用制造的有機物主要是（）A.脂類

B.蛋白質(zhì)

C.糖類

D.維生素 3.用語言進行交流開始于（）

A.古人類

B.古代人類

C.近代人類

D.現(xiàn)代人類 4.下列食物成分中，不能為人體提供能量的物質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.脂肪

D.維生素 5.要用鼻呼吸是因為（）

A.鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體

B.鼻腔是氣體進出肺的唯一門戶 C.可以通過鼻腔黏膜，感受氣味的刺激

D.鼻腔可以多吸入氧氣 6.下列哪項計劃生育措施有利于提高人口素質(zhì)？（）A.晚婚

B.晚育

C.少生

D.優(yōu)生

7.下列分別為四個同學(xué)的胸圍差，呼吸功能最好的是（）A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm 8.泌尿系統(tǒng)的組成是（）

A.腎動脈、腎靜脈、腎臟、腎單位

B.腎臟、腎小球、腎小囊、腎小管 C.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道

D.腎單位、腎臟、輸尿管、收集管 9.血液的組成是（）

A.血漿、血小板

B.紅細胞、白細胞、血小板

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期末試題試卷網(wǎng) http://004km.cn C.血漿、血細胞

D.血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 10.健康人的尿液中，檢測不到的物質(zhì)是（）A.尿素

B.蛋白質(zhì)

C.無機鹽

D.水

11.人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（）A.口腔

B.胃

C.小腸

D.大腸 12.胰島素的主要作用是（）

A.降低血糖濃度

B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 C.促進生長發(fā)育

D.升高血糖濃度 13.血液中，有運輸氧功能的是（）A.血漿

B.紅細胞

C.白細胞

D.血小板 14.參與身體全部物質(zhì)交換的是（）

A.體循環(huán)

B.肺循環(huán)

C.冠脈循環(huán)

D.血液循環(huán) 15.人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中，能分泌生長激素的是（）A.甲狀腺

B.性腺

C.胰島

D.垂體

16.在緊急情況下，哪些血型的血可輸少量給其他血型的人？（A.O型

B.A型

C.B型

D.AB型

17.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.神經(jīng)

B.反射弧

C.神經(jīng)元

D.脊髓

18.不論遠近的物體，正常人都能看得清楚，這是由于（）A.視網(wǎng)膜可以前后移動

B.晶狀體凸度可以調(diào)節(jié) C.瞳孔大小可以改變

D.眼球的前后徑可以變化 19.在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密切的是（）期末試題試卷網(wǎng) http://004km.cn）

期末試題試卷網(wǎng) http://004km.cn A.性激素

B.甲狀腺激素

C.生長激素

D.胸腺激素 20.眼球內(nèi)有感光細胞的結(jié)構(gòu)是（）A.角膜

B.虹膜

C.鞏膜

D.視網(wǎng)膜 21.人類大腦皮層中特有的中樞是（）

A.視覺中樞

B.語言中樞

C.軀體感覺中樞

D.軀體運動中樞 22.吸入氣或呼出氣中，含量最多的氣體是（）A.二氧化碳

B.氧氣

C.氮氣

D.其他氣體

23.用含某種激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，能縮短發(fā)育時間，飼料中所含的激素是（）A.性激素

B.生長激素

C.胸腺激素

D.甲狀腺激素 24.神經(jīng)系統(tǒng)由什么組成？

A.胸、脊髓

B.腦、腦神經(jīng)、脊神經(jīng) C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)

D.神經(jīng)中樞、周圍神經(jīng)系統(tǒng) 25.下列保護我國植被的法律是（）

A.《大氣污染防治法》《野生動物保護法》

B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》

二、你能完成嗎？（30分）

（一）填空（20分）

1.在檢驗綠葉在光下制造有機物的實驗中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，其作用是

，要加熱到葉片變成 為止。

2.人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)由

組成，分泌的對身體有特殊作用的物質(zhì)叫

，它隨著

輸送到全身各處，對人體的生長發(fā)育和生殖等生理活動有重要的調(diào)節(jié)作用。

3.外界的聲波經(jīng)過

傳到

，其產(chǎn)生的振動通過

傳到

，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給

的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。

4.在甲、乙兩支試管內(nèi)各注入2毫升糨糊，然后向甲試管內(nèi)滴入清水2毫升，向乙試

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期末試題試卷網(wǎng) http://004km.cn 管滴入唾液2毫升，振蕩后將兩支試管放入

左右的溫水里保溫，約過10分鐘，取出冷卻，分別滴入兩滴碘液，結(jié)果甲試管

，乙試管

，原因上是_________。

5.呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行

的結(jié)構(gòu)和功能；呼吸道具有保證

的結(jié)構(gòu)；肺具有與

相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。

6.在動物和人體內(nèi)，干細胞能經(jīng)過細胞的 和

，產(chǎn)生各種各樣的細胞，進而形成不同的組織和器官。

（二）識圖（括號內(nèi)填編號，10分）1.下圖為人體心臟構(gòu)造圖，請回答：（5分）

（1）在心臟的四個腔中，開始肺循環(huán)的是（）。

（2）17世紀，哈維用捆扎手臂的實驗證明：

。原因是與控制血液方向相關(guān)的構(gòu)造（）

和（）

只能朝一個方向打開，保證血液按一定方向流動。

（3）經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動脈血，是由于

。2.下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（5分）

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（1）用編號和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動方向：

。（2）1844年，德國生理學(xué)家C.Ludwig對尿液的形成作出假設(shè)，認為腎小球的作用可能是過濾，濾出液應(yīng)與血漿一樣，只是沒有蛋白質(zhì)。1920年，A.N.Richards用蛙等動物做實驗獲得成功，他用玻璃微管插入蛙的腎臟，取出液體分析，結(jié)果與C.Ludwig的預(yù)期一致，從而證明了過濾假說是正確的。你認為，實驗成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到（）。

（3）⑥中的液體叫

，其成分變化是缺少了

，原因是_______。

三、請你設(shè)計（10分）

1.上“近視及其預(yù)防”一節(jié)課時，老師出示了全國學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計表，供同學(xué)們思考：

全國學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計表

你能發(fā)現(xiàn)其中的問題嗎？請你設(shè)計（提出）至少三個問題給大家討論。（6分）2.空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系很密切，有一小組的同學(xué)做好了采集用具，準備分別進行探究空氣中的塵埃粒子數(shù)量的兩個實驗：

（1）A實驗的探究問題是：教室內(nèi)外空氣的塵埃數(shù)量會一樣多嗎？

（2）B實驗的探究問題是：一天中的不同時間，一個教室內(nèi)空氣的塵埃數(shù)量相同嗎？

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期末試題試卷網(wǎng) http://004km.cn 若你是這一小組的一員，你會如何分別設(shè)計這兩個實驗的塵埃采集方案，以便實施計劃？

四、請你分析（10分）

1.下為光合作用示意圖，請分析并回答：（3分）

（1）該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡述它的實質(zhì)嗎？

（2）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.科學(xué)探究是解決人類面臨重大問題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進展。請分析下列兩則資料，回答有關(guān)問題：（7分）

資料A：①2月18日，國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體（介于細菌與病毒之間，細胞結(jié)構(gòu)極為簡單的生物）。②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒。③3月25日，美國疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒。不久，世界衛(wèi)生組織的多個實驗室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒。⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因為把病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。

資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日報道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動物體內(nèi)檢測到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出：“非典”病毒來自野生動物。

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期末試題試卷網(wǎng) http://004km.cn（1）分析資料A，請你概括出他們在探究前會提出的共同問題是什么？他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么？

（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請你從資料A中指出最有說服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神？

（3）若資料B的結(jié)論得到確認，對人類有何啟示？請你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

參考答案

一、你會選嗎？（每小題2分，共50分）

二、你能完成嗎？（30分）

（一）填空：（每空1分，共20分）1.使葉綠素溶解于酒精中 黃白色 2.內(nèi)分泌腺 激素 血液循環(huán)

3.外耳道 鼓膜 聽小骨 內(nèi)耳 感覺細胞 大腦（大腦皮層）4.37 ℃

變藍

不變藍

甲試管的淀粉沒有分解，遇碘變藍；乙試管的淀粉已分解，加碘不變藍

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期末試題試卷網(wǎng) http://004km.cn 5.氣體交換

氣體通過（順暢通過）

氣體透過 6.分裂分化

（二）識圖：（括號與橫線合為1分，共10分）1.（5分）（1）F 右心室

（2）血液是從心臟經(jīng)過動脈流到靜脈，再流到心臟的 動脈瓣

房室瓣

（或 1 房室瓣 動脈瓣（3）靜脈血中的二氧化碳與肺泡中的氧進行了交換，血液的含氧量升高 2.（5分）（1）③→②→④（2）② 腎小囊

（3）尿夜 葡萄糖 原尿流經(jīng)腎小管時，全部的葡萄糖被重吸收

注：以下第三、四題的答案有一定的靈活性，學(xué)生寫出其他合理答案也相應(yīng)給分。

三、請你設(shè)計（10分）1.（6分。每個問題2分）

（1）年齡越大，視力不良率越高，原因是什么？

（2）青少年在學(xué)習中應(yīng)注意什么問題，才能保持良好的視力？（3）做眼保健操，對于防止視力不良有什么作用？ 2.（4分。每個方案2分）

（1）A實驗的方案：將采集用具平均分成兩組（如每組3個），一組放于教室外窗臺上避風的地方，另一組置于教室內(nèi)（1分），2小時后回收統(tǒng)計（1分）。

（2）B實驗的方案：將采集用具平均分成三組（如每組3個），分別于上午、中午、下午放到教室內(nèi)（1分），每次采集時間為2小時（1分）。

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四、請你分析（10分）1.（3分）

（1）（1分）：光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氣氛的過程。

（2）（2分）：一方面，人類大量使用燃料，尤其是開采和使用化石燃料，使得排入大氣中的二氧化碳大量增加，超過了生物圈的自動調(diào)節(jié)能力（1分）；另一方面，大量的森林被破壞，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度減少（綠色植物調(diào)節(jié)碳氧平衡的能力降低）（1分）。

2.（7分）

（1）（2分）：提出的共同問題是：引起“非典”的病原體究竟是哪種微生物？（1分）宣布各自得出的結(jié)論，目的是進行表達和交流。（1分）

（2）（2分）：最有說服力的方法是：把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎（或動物實驗法、比較實驗法）。（1分）作為科學(xué)工作者，應(yīng)具備不妄從、不輕信，要從實際出發(fā)，嚴謹求實，不斷進取，追求真理的科學(xué)精神。（1分）

（3）（3分，至少寫出三點，每點1分）：

①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動物的生存權(quán)利。②要充分認識動物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護野生動物就是保護人類自己。

③正確處理人與自然的關(guān)系，樹立生態(tài)道德意識，不捕、不售、不吃野生動物，尊重自然規(guī)律，自覺維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

④增強法律觀念，遵守《野生動物保護法》，不捕、不售、不吃野生動物。⑤保護森林，讓野生動物有良好的生存環(huán)境。

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第三篇：七年級生物上冊期末考試試題1

廈門雙十中學(xué)2009—2010學(xué)年七年級(上)生物期末考試試題

本試卷共4頁，滿分100分，考試時間為90分鐘。請認真審題，鎮(zhèn)定作答。

一、單項選擇題(每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案。)

1．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異主要的環(huán)境因素是（）

A．光

B．水

C．溫度

D．濕度 2．下列屬于生物的是（）。

A．恐龍骨骼

B．珊瑚

C．珊瑚蟲

D．葉脈書簽 3．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）。

A．南湖公園所有生物和非生物

B．南湖公園的所有植物

C．南湖公園的所有動物

D．南湖公園的所有生物 4．克隆羊多莉長得像（）。

A．供細胞核的母羊

B．供去核卵細胞的母羊

C．代孕母羊

D．具有A、B、C三種羊的特點 下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，據(jù)圖回答5、6兩題。5．按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是（）。

6．步驟②和④滴加的液體分別是（）。

A．清水、清水

B．清水、碘液

C．碘液、清水

D．碘液、生理鹽水 右下圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答7、8、9三題。7．圖中每條食物鏈的起點生物都是（）。

A．草

B．鷹

C．蛇

D．兔

8．構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)成分中，圖中沒有畫出的生物成分是

A、生產(chǎn)者

B．消費者

C．分解者

D．陽光

9．如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破

壞，這說明（）。

A．生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力

B．生態(tài)系統(tǒng)無法穩(wěn)定

C．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的 10．被譽為雜交水稻之父的是（）。

A．李時珍

B．司馬遷

C．達爾文

D．袁隆平11．植物體由小長人的主要原因（）。

A．細胞生長、細胞分化

B．細胞分化、液泡長大

C．細胞分裂、細胞生長

D．細胞分裂、液泡長大 12．構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）。

A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)

13．觀察右下植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，遺傳物質(zhì)主要存在 于（）。

A．①

B．④

C．⑤

D．⑥

14．宇航員要進入太空，必須從生物圈中帶上足夠維持生命

活所必需的物質(zhì)，至少應(yīng)該包括（）。

A．供氧裝置、水、各種食物 B．太陽能電池、保暖內(nèi)衣

C．寵物貓、電腦、光盤

D．驅(qū)蚊器、盆花、照相機 15．下列植物類群中，能產(chǎn)生種子的是（）。

A．藻類植物

B．苔蘚植物

C．蕨類植物

D．裸子植物 16．描述花生果實的諺語中，所說“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”依次指的是（）。

A．果皮、種皮、胚乳

B．果皮、種皮、胚

C．子房、種子、胚

D．果實、種子、胚珠

17．要把顯微鏡視野右下方的像移到視野的中央，正確的做法是（）。

A．向左上方移動載玻片

B．向右下方移動載玻片

C．向左卜方移動載玻片

D．向右上方移動載玻片 18．下列可用來監(jiān)測空氣污染程度的植物是（）。

A．海帶

B．葫蘆蘚

C．貫眾

D．滿江紅

19．下列是顯微鏡目鏡和物鏡的組合，在視野中看到最少細胞的是（）。

A．10×和4×

B．10×和10×

C．16×和10× D．16×和40×

20．在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）。

A．消耗葉片中的水分

B．消耗葉片中的有機物

C．消耗葉片中的葉綠素

D．消耗葉片中的無機鹽 21．養(yǎng)魚時在魚缸的底部種上水草主要是為了（）。

A．使魚缸好看

B．增加魚缸內(nèi)的生物數(shù)量

C．增加魚缸內(nèi)的氧

D．增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料

22．移栽茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個_十坨，這是（）。

A．增加光合作用

B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

C．減少蒸騰作用

D．有利于秧苗根的呼吸

23．下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系敘述中錯誤的是

（）。

A．DNA在染色體上

B、基因在DNA上

C．染色體中有基因

D．DNA在基因上 24．氣體進出葉片的通道是（）。

A．導(dǎo)管

B．篩管

C．表皮

D．氣孔

25．下圖表示一晝夜中，植物葉片上二氧化碳和氧氣進出的情況，發(fā)生在夜間的是（）。

二、非選擇題(本大題共15t]~題，共50分)

26．(2分)影響生物生活的因素可以分為兩類，一類是__________，另一類是__________。

27．(3分)一切陸生生物的“立足點”是指__________圈，除此以外，生物圈還包括__________的大部分及__________的底部。

28．(3分)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是__________。被譽為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是__________

__________，具有凈化水源，蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是____________________。

29．(3分)細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，其中__________能夠控制物質(zhì)的進出；

__________能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在有機物中；__________能夠?qū)⒂袡C物中的化學(xué)能釋放出來，為細胞的生活提供動力。

30．(3分)植物的生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含__________的、含__________的和含__________的無機鹽。

31．(6分)觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題

(1)用菜豆和玉米圖中序號回答： 胚根__________； 子葉__________； 胚乳__________。

(2)菜豆種子子葉__________片：

玉米種子子葉__________片。

(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱__________。

32．(2分)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是由__________組成的外殼和內(nèi)部的__________組成。

33．(3分)種子萌發(fā)的外界條件是：__________、__________和__________。

34．(6分)下圖是油菜植株各器官的示意圖，請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上：

35．(4分)仔細觀察下圖，回答以下問題：

(1)圖中A和C表示的過程是細胞__________。

其中A過程形成了植物的__________組織，C過程形成了__________組織。

(2)植物體從微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織一__________—植物體

36．(7分)同顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程，回答下列問題。

(1)作出的假設(shè)是______________________________。

(2)該實驗中的變量是__________。

(3)在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境，以便對照。每個實驗裝置中放

入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗十壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10 次統(tǒng)計數(shù)的__________值。

(4)得出的結(jié)論是______________________________。

(5)如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是土壤濕度，需要給鼠婦 提供__________和__________兩種環(huán)境。

(6)在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件 都__________的實驗，叫做對照實驗。

37．(8分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)過程。請分析后回答相關(guān)問題：

(1)圖中②、③和⑤表示的生理過程分別是__________、__________、__________。

(2)D表示的物質(zhì)最有可能是__________。E表示的生物是__________。

(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈：____________________(用圖中的字母表示)。若B表示的是田鼠，C應(yīng)該是__________。

(4)今年9月22日，聯(lián)合國氣候變化峰會在紐約聯(lián)合國總部舉行。要減少二氧化碳排放

主要措施之一是減少圖中的哪一個過程?(填序號)__________

第四篇：沙店聯(lián)校七年級下冊音樂教學(xué)計劃

沙店聯(lián)校七年級下冊音樂教學(xué)計劃

-----------吳子君

本學(xué)期我將繼續(xù)擔任七年級的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。注重教育目的，突出素質(zhì)教育中音樂學(xué)科的特點，緊密結(jié)合我省城鄉(xiāng)學(xué)校的實際，力求做到以審美為核心，注重思想性，藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一，注意對學(xué)生情商、智商和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

二、工作任務(wù)：

１、初一音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

２、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

三、教學(xué)目標：

1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

四、學(xué)生情況分析：

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習，觀念不正確。

五、教學(xué)措施：

1、初一年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

六、教學(xué)計劃安排：

教學(xué)內(nèi)容課時

第一單元 ：春之聲3

第二單元紅旗飄飄:3

第三單元華夏古韻3

第四單元 神州大地3

第五單元環(huán)球之旅3

第六單元銀屏之歌3

第五篇：沙店聯(lián)校七年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃

沙店聯(lián)校七年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃

----------吳子君

一、學(xué)生情況分析

美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大，學(xué)生對美術(shù)的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏，但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著濃厚的興趣。

二、教材分析

本冊教材分為四大塊

1、造型表現(xiàn)

有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。

2、設(shè)計應(yīng)用

了解主要的設(shè)計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。

3、欣賞評述

多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述。

4、綜合探索

調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習，理解共同的主題和共通的原理。

三、任務(wù)和目標

1、美育

培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，重點是讓學(xué)生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

2、智育

培養(yǎng)學(xué)生的觀察習慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動手能力，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。

3、技能

不是美術(shù)教育的重點，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達思想。

四、具體措施

1、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會思考，培植獨立實踐的勇氣和意識。

2、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。

3、完善評價方式

①過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合 ②定性評價與定量評價相結(jié)合