第一篇：學生參加課外科技文化活動統計正稿（精選）

學生參加課外科技文化活動統計

大學生課外科技文化活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在強調創(chuàng)新教育的今天，高校有目的、有計劃地組織大學生開展課外科技文化活動具有非常重要和深遠的意義。

大學生課外科技文化教育是一項綜合性的教育實踐和系統性的教育工程。開展大學生課外科技文化活動，有利于拓展大學生的視野、增長知識，培養(yǎng)他們的實際操作能力；有利于培養(yǎng)學生的科學素質，開發(fā)他們的創(chuàng)造智能；有利于養(yǎng)成學生科學的思維習慣，學會用科學的態(tài)度和方法去觀察問題、提出問題、分析問題、解決問題；有利于學生主體地位的體現和創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有利于培養(yǎng)學生的科技發(fā)明創(chuàng)造意識，促進學生全面和諧發(fā)展。開展大學生課內外科技文化活動，是全面貫徹落實擋的教育方針、深化教育改革、全面推進素質教育的重要內容；是營造校園學術研究環(huán)境，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力，加強素質教育，促進學科建設與改革的重要途徑；是培養(yǎng)學生團結協作精神、理論聯系實際能力的重要組成部分；同時學生課內外科技文化活動也反映出我院整體的教學質量和教學水平。我院團委組織并參加的文化活動比較多，例如：組織義務支教，去楊虎城烈士陵園掃墓，組織去參觀陜西省歷史博物館等活動。

一、支教

在暑假期間，為了鍛煉我校學生的能力，也為了響應國家號召，我院團委組織部組織了大學生志愿者赴原陽、封丘義務支教的社會實踐活動，同時，我院團委組織部的成員也都積極主動地報名參加赴原陽義務支教活動。

一切準備就緒，我院志愿者團隊踏上了赴原陽支教之旅。二十八號早上，志愿者們在我院組織部的安排下坐上汽車，經過一路顛簸，我們于中午時分到達原陽縣大賓鄉(xiāng)中學，受到該校領導的熱烈歡迎。我校志愿團隊的的帶隊老師以及領導將我們安頓好后，我們有序乘汽車返校，為期六天的支教生活正式將正式開始。

下午，我院志愿團隊開始工作，我們來的時候，有帶來一大批圖書和文具。我們先和他們的班主任溝通了一下，然后我們一行人分成了五隊去給每個班的同學分發(fā)圖書和文具。在分發(fā)文具的過程中我們接觸到了各種類型的學生，我們發(fā)現，他們對于大學是迷茫的，他們的學生對考大學的信念不堅定，對大學一點都不了解，還有很多東西值得我們與學生交流。發(fā)現了這個問題后，我們回去，每個人都制定了自己的相應計劃。因為我們的專業(yè)不是師范類的，我們不具備專業(yè)的知識去教他們。所以我們只能總結以前的、好的、有用的學習經驗傳授給他們。同時我們也參與課堂交流與互動，更有精彩的戶外趣味活動等等。

從支教的第一天開始，在志愿者隊長的領導下，志愿者們在規(guī)定的時間起床，穿著規(guī)定的隊服，在規(guī)定的時間一起吃飯，在規(guī)定的時間上課。每到下課的時間，志愿者們都會坐到一起，討論問題，解決問題，互相幫助。志愿者們每天都帶兩節(jié)課，從各種方面，包括心理，身體，知識，方法等。盡管志愿者們每天的活動挺多，但能看到志愿者們每天都充滿激情和斗志，同時在他們的帶領下，同學們也很快樂。

在授課期間，大部分學生能認真聽講，但遇到個別學生很調皮，對于調皮的學生志愿者們經過與該學生的一番交流，該同學能夠認識到自己的自身不足，并悔悟改正。同時，在授課時，志愿者們會穿插著給講一些大學知識、大學生活，讓他們對大學有一個初步的認識。在和他們課堂交流時，志愿者們還為他們描述了我們學?！呖茖W院。志愿者們?yōu)榱思ぐl(fā)同學們考大學的斗志，并能堅定同學們考大學的信念同時講了很多大學的好處。比如，上大學可以鍛煉各方面的能力，可以接受更前沿的知識等等。當志愿者們講完之后，發(fā)現很多孩子當時就改變了自己的觀點，充分認識到上大學的重要性，并當時豎立下了遠大的理想，堅定了學生們今后考大學的信念，同時這也是本次支教活動最大的收獲之一。

另外，經過志愿者和學生們的溝通，發(fā)現現在的初中生，每天都在老師的指導下學習課本知識，一般不進行戶外活動。所以志愿者們在經過他們老師的允許下，帶領學生進行了兩次非常有意義的戶外活動，做了很多精彩的游戲，比如，在大學里參加的趣味運動會的項目，有紙衣接力、背靠背夾籃球、下餃子等等。志愿者們和學生們在一起活動時，同時感覺到了這次支教活動更有意義，給他們帶來了可以讓他們陶冶情操的活動。經過一節(jié)課的活動后，回到教室，發(fā)現同學們都精神抖擻，并更容易接受老師講的內容。一味的埋頭苦學未必能使成績直線上升，相反，適當的運動，有時可以起到事半功倍的效果。所以，現在提倡科學用腦，勞逸結合，方能事半功倍。這也是本次支教活動最大的收獲之一 在這次赴原陽義務支教社會實踐活動中，志愿者們深有感悟，同時也得到了很多經驗，本次支教活動取得很好的效果。

二、去楊虎城烈士陵園掃墓

“懷著崇敬，帶著自豪，我們來到您的墓前；得到啟示，引起思考，我們流連在你的周圍?！痹趯W校領導的引領下，志愿者們慷慨激昂的朗誦著這首《在烈士墓前》。2012年4月4日，西安理工大學高科學院的青年志愿者總隊的一行31名志愿者來到楊虎城將軍陵園，對我們的革命先烈進行緬懷。

上午八點五十分，志愿者們在校車處集合，十點鐘準時到達目的地——楊虎城將軍烈士陵園。志愿者們集體先在徐林俠、宋綺云和宋振中（“小蘿卜頭”一家）的烈士墓前進行默哀、獻花和朗誦活動，之后到達楊虎城將軍的墓前進行默哀，最后由志愿者們自由參觀緬懷。

清明節(jié)來楊虎城將軍陵園的人非常多，大多數前來緬懷先烈的人都秩序井然。在西安理工大學高科學院青年志愿者總隊到達的同時，記者也看到了西安培華財會學院和文法學院的同學，還有很多預備黨員、身著軍裝的人們，大家先后對英雄先烈進行祭拜。

楊虎城將軍烈士陵園位于西安市城南長安縣申店鄉(xiāng)雙竹村。1936年楊虎城將軍與次子楊拯中、幼女楊拯貴還有“小蘿卜頭”一家在重慶松林坡被害，1950年遷葬于此。陵園分上下兩層，上層為楊將軍墓，左右為夫人謝葆貞（8歲的楊拯貴與母親合葬）、二子楊拯中的陵墓；下層為秘書宋綺云、徐林狹夫婦與孩子小蘿卜頭、副官閻繼明、警衛(wèi)員張醒民的陵墓。楊虎城的長子楊拯民1998年病逝后也歸葬于此。

上午十一點十分，總隊的志愿者們在陵園大門口合影留念，本次活動圓滿結束?！袄^承先烈遺志，弘揚愛國主義精神”的橫幅在陽光下熠熠生輝。

三、去參觀陜西省歷史博物館

2011年3月30日下午，在我院團委組織部的帶領下，參觀了陜西省歷史博物館。

陜西歷史博物館是國家級現代化大型博物館，它匯集了陜西文化精華，展現了中華文明的發(fā)展過程，它囊括了從史前、周、秦、漢、魏晉南北朝、隋唐、和宋元明清七大部分，形象系統地展現出自115萬年以前至公元1840年的陜西歷史。在中國歷史上，曾經有11個朝代在陜西建都，歷時1000多年，是我國建都王朝最多且建都時間最長的地區(qū)。

“陜西是中國大地原點所在地。黃河九十九道彎，最大的一個彎如同伸開的雙臂，將陜西攬入懷中。

陜西是一支歌。她將黃土高原的豪邁、關中平川的坦蕩和秦巴山區(qū)的婉約融匯在自己悠揚而久遠帶的旋律之中。

陜西是一首詩。她用獨特的語言和優(yōu)美的韻律，描述了遠古的艱辛勞作、西周的森嚴儀禮、秦代的赫赫軍威和西漢的漫漫絲路，還有魏晉的兼并融合與隋唐的強盛輝煌。

陜西是一座寶藏。她珍藏了遠古先民彌足珍貴的饋贈和十四個古代王朝興衰存亡的歷史，擁攬著各類絢麗多彩的文化遺存和無數精美絕倫的文物古跡。陜西有一座歷史博物館，這里匯集了從館藏數十萬件文物中遴選的3000件精品，展示了陜西古代文明孕育、產生、發(fā)展、鼎盛的歷程及其對中華文明的奉獻。”看到前輩們對陜西歷史的描述，使我們不由得有點迫不及待的想去探個究竟。進入博物館大廳，迎面巨幅照片便向人們展現出奔騰咆哮的黃河和綿亙無垠的黃土高原。這是孕育誕生陜西歷史文化的地理環(huán)境。陜西的歷史是黃土地文明的歷史。昂首屹立在大廳中央的巨獅是這種文明的標志。它造型雄偉，氣勢澎湃，石刻之精美，氣魄之弘大，堪稱“東方第一獅”。這頭石獅來自中國歷史上唯一的女皇帝武則天母親楊氏的順陵。中國古代的獅子及獅子雕刻藝術由阿富汗傳入，中亞的浪漫奇特與東亞的深沉渾厚在這里如此完美地融合為一體，集中體現了陜西歷史文化的基礎。

隨著老師的引導我們進入了第一展廳，體驗的是史前時期（約115萬年前~約公元前21世紀）陜西境內發(fā)現的藍田人、大荔人遺存和西安半坡、臨潼姜寨等遺址，反映了遠古人類在這里形成、演化的過程和城村、發(fā)展狀況，再現了陜西遠古文化的基本特征和中華民族生機勃勃的童年。

接下來是周朝時期（約公元前21世紀~公元前771年），周朝分先周（夏商時期，約公元前21世紀~約公元前11世紀）和西周（約公元前11世紀~公元前771年），其中西周是中國早期國家的重要發(fā)展階段。其爭執(zhí)制度、經濟形態(tài)尤其是倫理精神以及青銅鑄造技術，充分展示了中國早期文明的特征。陜西作為西周王朝的統治中心，擁有豐富的遺跡，遺物。

秦（公元前770年~公元前207年），秦朝又分為秦國（春秋戰(zhàn)國時期，公元前770年~公元前221年）和秦代（公元221~公元前207年）。秦人是華夏族的一支，曾活動與今甘肅天水地區(qū)。周平王東遷后，以陜西為根據地迅速發(fā)展壯大。公元前221年，秦始皇統一天下，建立起中國歷史上第一個統一的多名族的中央集權制國家，起政治、經濟、軍事諸制度、垂范后世。以兵馬俑為代表的秦代文物，以磅礴的其實和鮮明的軍事特征，顯示出積極進取。統一河山的時代精神。

接著進入的是第二展廳，隨即映入眼簾的就是大漢雄風。漢（公元前206年~公元220年），漢代是中國古代社會發(fā)展的第一高峰。經濟、文化繁榮、對外開放與交往，成為當時世界上最昌盛的國家之一。漢都長安（今西安市未央區(qū)），漢家陵闕和大量漢代文物，西漢開放進取、開拓強盛的時代風貌。

沖突融合的魏晉南北朝（公元220年~公元581年），魏晉南北朝時期，戰(zhàn)亂頻仍，政權更迭。別放個少數名族在陜西角逐、內徙、沖突、融合；農業(yè)文明與草原文明在交流和互補中進步。佛教東漸，也促進了文化藝術的發(fā)展和繁榮。

緊接著看到的是盛唐氣象，隋唐（公元581年~公元907年）時期，是中國古代最輝煌的階段。國都長安（今西安市）成為世界上規(guī)模最大、最繁華的都市，中國與世界廣泛交往。這一時期的陜西文化反映出隋唐文化通過兼收并蓄、常新發(fā)展，達到了前所未有的高度！在這里我們看到了唐長安城，也看到了唐長安城和其他都城的比較，看到了著名的絲綢之路，還學到了幾個成語:唐玄天寶年間的丞相李林甫的“口蜜腹劍”、唐朝一些隱士為了做官兒走的捷徑，因此得來這四字成語“終南捷徑”;唐德宗貞元年間一個名為崔護的進士，在一年春天踏青時對一名女子動心，再次去尋找此姑娘時留下的一首詩《題都城南莊》“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風”因而得來“人面桃花”指所愛慕而又不能見面女子，以及由此產生惆悵的心情。

進入最后一個展廳時，看到的是唐以后的陜西，告別帝都。唐以后，隨著中國政治中心東移，陜西告別了長期擁有帝都的歷史。但作為西部重鎮(zhèn)和西北地區(qū)的政治、經濟、文化中心，這里的文化創(chuàng)造和傳承仍然獨具魅力。我們在領略歌的旋律，品味詩的蘊涵，探索寶藏的奧秘之時，同時也在博物館獲得了預約、啟迪、感悟和升華。通過參觀歷史博物館，讓我深深體會到：一個泱泱大國之所以能經歷起幾千年之久的大起大落，對一個國家和人民是需要多么頑強的生命力和凝聚力。因而也看到古代勞動人民的智慧是多么的偉大，我們作為新時代的大學生面對古人給我們留下的文化結晶不僅要珍惜與愛護，更要充分繼承與發(fā)揚。作為當代大學生，我們生活得非常幸福，我們有前人為我們留下的寶貴精神與物質財富，還有那些正在等待我們去學習有待我們去解決的疑難未知。我們應該愛惜華夏五千年留下的精神與物質財富，努力建設我們的祖國，絕不能讓如此瑰麗的藝術瑰寶遺失，不僅如此，我們還應創(chuàng)造更多的財富，讓祖先賜予我們的優(yōu)秀基因迸射出最耀眼的火花。我們肩負著振興中華的歷史使命和時代責任，我們應崇尚文明禮貌、崇尚高雅理性、崇尚誠實守信，我們要學法、懂法、守法，養(yǎng)成講道德、守公德的良好風尚為報效祖國做出我們應有的貢獻！

四、團日活動

1、活動主題：

和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優(yōu)美的，同學之間和諧相處。大學就像一個小社會，構建和諧校園須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利于建設一個良好的學習環(huán)境，也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

2、活動目的： 在團日活動中，我們把班里的同學充分調動起來，這樣保證了活動的積極性，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發(fā)揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，提高同學們和諧友好相處的意識，明確在未來構建和諧校園的目 標與方向，促進同學們間的互相了解。

4、活動時間：2010-2012

5、活動地點：西高學院大教室

6、活動流程：

1、策劃：確定主題，明確活動目的及內容，確定活動參與人員，活動時間，地點。

2、內容：主持人的開場白，開始本次的活動；

節(jié)目的表演； 趣味活動的穿插；

總結本次活動主題，活動結束。

3、活動收尾

1、場地清理

2、活動報道

3、活動歸檔

4、注意事項：

一、干事提前1小時到場布置場地。

二、在活動開始之前播放學院團委活動宣傳短片。

三、做好現場秩序維持工作。

學生參加課外科技文化

活動統計

團委組織部

第二篇：課外科技文化活動實施方案

經管學院課外科技文化活動實施方案

（試行）

一、指導思想

貫徹教育部 2003 — 2007 年教育振興行動計劃精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力開展課外科技活動，拓展培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新意識的途徑，提高學院科技文化教育的質量，豐富科技文化教育的內涵，使學院科技文化教育在原有基礎上得到進一步發(fā)展。

二、目標

以提高學生的科技意識、創(chuàng)新精神和動手能力為目的，引導學生積極參與科技節(jié)的各項活動，展示自己的聰明才智、崇尚科學、反對迷信，把科技教育推向更高更新的水平。

三、主題

科學·文明·創(chuàng)新·發(fā)展·未來

四、實施原則、科普性原則。以科技節(jié)為契機，在學生中進行深入扎實的科學知識、科學思想、科學方法的普及教育。學生通過積極主動參與科技活動，提高科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。、主體性原則。充分尊重學生的主體地位，發(fā)揮他們的自主精神和主體作用，讓學生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。、全員參與性原則。師生要積極參與，在活動中能夠密切配合，教學相長，寫出高水平的論文，制出科技含量高的作品，共同提高，共同進步。、個性化原則。從實際出發(fā)，發(fā)展學生個性；鼓勵學生揚長補短，學有特長，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。

五、組織機構

組 長：王福飛 張 璞

副組長：朱海申 韓興國 盧虎生

成 員：陶 軍 孟慶華 王志強 王 威 趙東升 梅 蕾 劉希裕等

六、具體措施

（一）以學生科技創(chuàng)新活動為手段，培養(yǎng)學生科技意識和創(chuàng)新精神 學院注重營造校園學術氛圍，定期舉行大學生科技創(chuàng)新成果評選和創(chuàng)業(yè)計劃大賽，提高了學生的科技創(chuàng)新熱情。從2004年以來，學院定期舉辦課外科技文化活動。學院鼓勵學生開展小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，積極組織學生參加國家和省市大學生課外學術科技作品競賽等競賽活動。

（二）以豐富多彩的文化藝術活動為載體，濃厚校園文化氛圍

學院重視學生文化藝術活動的開展，文化、藝術品位的提升和人文素質的提高。學院定期邀請知名專家、教授做講座，組織學生參觀包鋼等大型企業(yè)、研究所的現代化設備，組織學生觀看中央電視臺《世紀大講堂》、《百家講壇》等優(yōu)秀專題片，邀請名家、名師、名人與學生面對面交流，不斷豐富學校校園文化活動的內涵。舉辦校園卡拉OK青年歌手大賽以及其他形式的個人才藝表演，每年至少舉辦一次院內大型文藝晚會，每年至少舉辦一次文化藝術節(jié)。

（三）以學生社團為依托，搭建學生素質拓展的新舞臺

學院大力扶持科技創(chuàng)業(yè)協會、經濟管理學會等學生社團的建設和發(fā)展，充分利用社團的自發(fā)性和組織性的特點，充分發(fā)揮學生社團在學生素質拓展中的積極作用，鼓勵學生主動參與到課外科技文化活動中。逐年增加參加社團活動學生的人數和在全院學生中的比重，通過參加活動，鍛煉學生的能力，陶冶學生的情操，提高學生的素質，進一步增強和提升校園科技文化氛圍。

（四）以開展社會實踐活動為契機，培養(yǎng)學生的應用能力和實踐能力 學院堅持把社會實踐活動作為教學的第二課堂，結合學生專業(yè)，堅持開展到企業(yè)、社區(qū)、農村進行社會調研、文藝匯演、科技服務等學生社會實踐活動，鍛煉學生能力、增長才干，增強學習動力和社會責任感，特別是結合所學專業(yè)服務社會。

經管學院學生工作辦公室

2005年3月

第三篇：交通工程系2010年課外科技文化活動總結

交通工程系

2010年課外科技文化活動總結

為進一步推動我系大學生課外學術科技活動的深入發(fā)展，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新意識，鍛煉學生科技創(chuàng)新能力，提高學生綜合素質，濃厚學生課外學術科技活動的氛圍，我系在院黨委、團委的指示下，特舉辦了各類關于學術科技競賽的活動，諸如：建模大賽、科創(chuàng)基金、挑戰(zhàn)杯等等。

一、領導重視，組織機構健全

在接到通知后，系領導高度重視我系科技創(chuàng)新月活動的開展，在全系教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵，極大地提高了我系教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。并且在系團總支的牽頭下成立了我系的教師輔導小組：

1、全面負責科技創(chuàng)新月活動的組織和實施：姜麗娟

2、創(chuàng)新技能培訓和建模作品制作：李愛增博士

3、科技創(chuàng)新知識培訓：羅從雙博士

4、科技創(chuàng)新作品制作后勤服務:于振宇。在各班還成立了學生科技創(chuàng)新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎。

二、活動項目：

（一）、建模大賽：

我院于2010年11月10日——2010年12月10日在全校范圍內掀起了以科技小發(fā)明、小制作、科普知識講座、科技模型制作等活動為主的科技創(chuàng)新熱潮。這為期一個月的科技創(chuàng)新活動由院團委主辦，各系負責策劃、施實。交通工程系在接到通知后，我系領導高度重視，積極組織學生參加活動，并且與土木與材料工程系一起舉辦了大型的建模大賽.為了調動我系學生科技創(chuàng)新的熱情和參加比賽的積極性，我系進行了大力的宣傳，使每個學生都了解科技創(chuàng)新月的活動。我系進行了為期一個月的以“參與挑戰(zhàn)、競賽人生”為主題的宣傳活動。

我系和土木與材料工程系舉辦的河南城建學院建模大賽，吸引了各系的參賽選手，在12月9日下午5點舉辦的建模大賽初賽中，各系學生積極參加，都制作了精美的作品。

（二）、挑戰(zhàn)杯：

我系挑戰(zhàn)杯舉辦活動過程中宣傳方面：

1.在學院的網站上發(fā)通知，通過校園廣播向學生通知關于挑戰(zhàn)杯科技創(chuàng)新的相關事項；利用QQ群、飛信群發(fā)的功能向學生介紹大賽的具體細節(jié)和往年大賽的獲獎作品；

2.懸掛大型關于“挑戰(zhàn)杯”“科技創(chuàng)新”大賽的橫幅在圖書館門前進行宣傳；印制關于“挑戰(zhàn)杯”“科技創(chuàng)新”的宣傳的手冊在食堂門口、圖書館門前等人流量較大的地方向學生發(fā)放。使學生更細致的了解“挑戰(zhàn)杯”大賽；

3.有學生會宣傳部辦板報，宣傳“挑戰(zhàn)杯”“科技創(chuàng)新”大賽；各班組織學生召開班會，向學生介紹大賽的內容，并鼓勵學生積極參賽;4.由學生會宣傳部辦板報，宣傳“挑戰(zhàn)杯”“科技創(chuàng)新”大賽；各班組織學生召開班會，向學生介紹大賽的內容，并鼓勵學生積極參賽；

5.舉行大型海報，分別介紹“挑戰(zhàn)杯”“科技創(chuàng)新”作品編寫和參賽準備，讓同學對“挑戰(zhàn)杯”和“科技創(chuàng)新”有初步的了解；邀請校外優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才來我系進行講座，對學生進行關于科技創(chuàng)新方面的輔導，引導學生開拓思路。

通過以上的宣傳，使廣大學生了解了科技創(chuàng)新的意義、目的和科技創(chuàng)新月的具體活動。

（三）、科技校園行：

10月22日下午我系學生對建筑環(huán)境與能源工程系的通風空調實驗室和鍋爐實驗室進行了觀摩，通過本次觀摩活動，我系學生對如何使用專業(yè)實驗器材，如何利用現有的實驗室器材進行實驗有了更深入的了解。

此次觀摩屬于科技創(chuàng)新月的系列活動。以引導學生的創(chuàng)新意識為目的，通過這次活動的舉行，使學生對實驗室有更深入的了解，使學生在以后的學習中進行更有效的科技方面的研究奠定了基礎。

（四）、科技創(chuàng)新作品展：

由院團委主辦、法律系承辦的科技創(chuàng)新作品展啟動儀式于10月20日晚上6點半，在七號樓大廳拉開帷幕，我系學生唐貴濤、楊恒、鄭晨制作的“壓力報警器”代表我系參加作品展，該作品獲得了到場領導和老師的好評。

此次活動屬于河南城建學院科技創(chuàng)新活動月的系列活動。本次活動以培養(yǎng)學生的團隊合作精神，營造校園科技創(chuàng)新和學術研討的濃厚氛圍，引導廣大青年學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新為目的。我系學生會組織部在接到 法律系的邀請函后，積極準備，不怕辛苦，認真做好初賽準備。

在系團總支的正確指導和大家的共同努力之下，我系選手取得了上述驕人成績。在這里，預祝我系在科技創(chuàng)新月的其他活動中再創(chuàng)佳績。

（五）、科技創(chuàng)新知識競賽：

由院團委主辦、法律系承辦的科技創(chuàng)新作品展啟動儀式于10月20日晚上6點半，在七號樓大廳拉開帷幕，我系學生唐貴濤、楊恒、鄭晨制作的“壓力報警器”代表我系參加作品展，該作品獲得了到場領導和老師的好評。

此次活動屬于河南城建學院科技創(chuàng)新活動月的系列活動。本次活動以培養(yǎng)學生的團隊合作精神，營造校園科技創(chuàng)新和學術研討的濃厚氛圍，引導廣大青年學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新為目的。我系學生會組織部在接到法律系的邀請函后，積極準備，不怕辛苦，認真做好初賽準備。

在系團總支的正確指導和大家的共同努力之下，我系選手取得了上述驕人成績。在這里，預祝我系在科技創(chuàng)新月的其他活動中再創(chuàng)佳績。

（六）、科技創(chuàng)新ppt設計大賽：

2010年10月21日測繪系在八號樓110室舉辦了科技創(chuàng)新PPT設計大賽，測繪系團總支副書記總領此次活動的舉辦，由各個系學生會主席團出席作為評委，來自各個系的學生代表觀看了比賽。

在此次活動開展初期，團總支進行了有力的宣傳，使每個同學都對此次活動有了一定的了解，讓同學們有了更充分的準備，為活動成功的開展打下了良好的基礎。

大賽從10月進入作品征集階段，在這期間各系上交了大量優(yōu)秀PPT作品，作品通過文字、圖片、動畫、視頻等途徑生動得展示了挑戰(zhàn)杯歷屆獲獎作品的精妙之處，并成功向同學們宣傳了挑戰(zhàn)杯，PPT內容生動，富有新意啟發(fā)性強受到評委的好評。

科技創(chuàng)新PPT設計大賽不僅提高了我校學生自主創(chuàng)新的能力，更是宣傳了我校的科技創(chuàng)新活動月，并為大家搭建了一個展示自己的舞臺，充分展示了我們大學生思維活躍，敢于開拓創(chuàng)新的精神。

在科技創(chuàng)新月活動中，我系學生參加了由生物工程系舉辦的參觀實驗室活動，這次活動不僅使同學們了解了實驗室的許多設備，更大大的激發(fā)了同學們的創(chuàng)新熱情，可以說這是一次非常成功的活動。這次活動之所以能成功開展，主要有以下幾方面：

（七）、參觀實驗室：

在此次活動開展初期，團總支進行了有力的宣傳，使每個同學都對此次活動有了一定的了解，讓同學們有了更充分的準備，為活動成功的開展打下了良好的基礎。同時為了使同學們能更深入的了解實驗室的有關設備，還精心的組織學生進行講解培訓，使講解員具備了更高的講解能力。此外還將此次活動細分為三個階段，一參觀實驗室設備，二參觀同學們的創(chuàng)新成果，三同學們自由提問，可以說團總支對此次活動的開展付出了很大的心血。

活動在生物工程系學哥學姐熱情的歡迎下，正式開始。首先由生物工程系的學哥帶領我們參觀實驗室的各種設備，并附上精彩的講解，使同學們對實驗室的各種設備有了初步的了解。其次在學姐的帶領下，我們參觀了我院同學的經典發(fā)明，見到學哥學姐的各種發(fā)明后，同學們都震驚不已，無不流露出佩服的神情。最后是發(fā)問環(huán)節(jié)，由同學們提出關于實驗室各種設備和各種創(chuàng)新發(fā)明的一系列問題，學哥學姐來做精彩的解答。

此次活動的成功開展，使我系學生對實驗室有了更全面的了解，培養(yǎng)了我系學生對實驗的興趣，提高了我系學生的觀察能力和創(chuàng)新能力，很好的響應了學校培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的要求。

（八）、校園模特秀大賽：

為進一步推進校園周末文化工程建設，不斷提高我院校園文化活動的品味，交通工程系、法律系團總支，學生會、文工團組織“校園模仿秀大賽”并借以達到調動全院同學對模仿類節(jié)目的熱愛，由法律系和交通工程系牽頭組織的“超級模仿秀大賽”成功舉辦。

在校營造模仿類節(jié)目藝術氛圍。通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面地展現大學生特有的精神面貌。也希望通過這次活動來加深與各系的友誼及擴大交通工程系、法律系的影響，同時也借此機會增進各系各班同學之間的友誼，提供一個契機加深同學間的交流,為體現新一代大學生朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神風貌，彰顯大學生自在的個性，發(fā)現潛藏在我們身邊的文藝精英。

1.活動規(guī)模：本次活動從11月12日開始接受報名到11月18日截止報名，參賽人數多達六十余人，是一次規(guī)模較大的比賽活動。

2.時間安排：11月20日晚四點

3.地點選擇：從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點選擇是較 為合理的。選定為5號教學樓414教室。

4.人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，所有的工作人員都能認真地對待工作，積極配合活動的開展，確保本次活動的圓滿成功

5.邀請評委：在本次活動中，比賽各個項目中所邀請的評委均有很高的權威性，均邀請各系部文藝骨干。

6.宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。雖然這次活動參賽的選手比較多，但事實上，本次活動的宣傳工作依然只有海報宣傳和學委會議，像教室宣傳和網絡宣傳等預定的宣傳方案均沒有得到真正的實施。

通過舉辦此次校園模仿秀大賽，調動了同學們對模仿這種藝術形式的熱愛，為同學們營造了一個快樂的周末文化藝術氛圍。同時也加深了交通系、法律系和全院其他兄弟系部的溝通交流，增進了各系同學間的友誼。挑選模仿大賽的精英雖然不是活動的最終目的，但卻是活動的基本任務之一。更重要的是激發(fā)起同學們對文藝活動的熱愛，敢于表現自己的勇氣。

三、所獲成績：

（一）、我系在建管系承辦的科技創(chuàng)新知識競答中，取得了第一名的好成績。

（二）、在法律系承辦的科技創(chuàng)新作品展上，我系學生鄭晨、唐貴濤、楊恒制作的“壓力報警器”受到了到場領導和老師的好評。

（三）、在建筑環(huán)境與能源工程系承辦的科技校園行中，我系學生會辦公室的成員對建能系的通風空調實驗室和鍋爐實驗室進行了觀摩。此次活動中，我系學生對如何使用專業(yè)實驗器材，如何利用現有的實驗室器材進行實驗有了更深入的了解。

（四）、在測繪系舉辦的科技創(chuàng)新PPT大賽中，我系學生石博文制作的PPT受到了評委的好評。

（五）、我系和土木與材料工程系舉辦的河南城建學院建模大賽，吸引了各系的參賽選手，在12月9日下午5點舉辦的建模大賽初賽中，各系學生積極參加，都制作了精美的作品。

四、活動意義：

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”21世紀 是科學技術飛躍發(fā)展的世紀，是科技創(chuàng)新日新月異的世紀，大學生是新世紀承擔振興中華光榮使命的一代，而學校老師是肩負著輔導培養(yǎng)學生更加努力學習，勇于創(chuàng)新、大膽實踐，不斷探索成為建設祖國、振興中華的棟梁之才的重任?？v觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進步的生產力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力！

二〇一〇年十月一日

河南城建學院交通工程系

第四篇：交通工程系2009年課外科技文化活動總結

交通工程系

2009年課外科技文化活動總結

為了引導和激勵學生刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，多出成果，提高學生的創(chuàng)新意識和科研實踐能力，更好地活躍校園氣氛，激發(fā)全院學生熱愛學術、積極探索、勇于實踐的熱情。經研究決定，在2009我系承辦并參與了大學生科技創(chuàng)新、挑戰(zhàn)杯等活動。以此來豐富大學生的課余文化生活，拓展大學生的思想。

一、系領導的重視

領導明確指出，提高同學們的科技創(chuàng)新水平是未來教育的發(fā)展方向，科技創(chuàng)新是學校的發(fā)展基礎，也是衡量一個學校好壞的重要標準。因此，學校領導特別強調要開展好此次參觀實驗室活動，并對此次活動給予了非常大的支持。在此次活動的開展期間，系領導還親切的問我們有什么困難，并為我們解決。

二、團總支的精心組織

在此次活動開展初期，團總支進行了有力的宣傳，使每個同學都對此次活動有了一定的了解，讓同學們有了更充分的準備，為活動成功的開展打下了良好的基礎。同時為了使同學們能更深入的了解實驗室的有關設備，還精心的組織學生進行講解培訓，使講解員具備了更高的講解能力。此外還將此次活動細分為三個階段，一參觀實驗室設備，二參觀同學們的創(chuàng)新成果，三同學們自由提問，可以說團總支對此次活動的開展付出了很大的心血。

三、活動項目

（一）、黨團知識競賽

為了更好地引導我系黨員和團員青年深入學習黨的基本理論和團的知識，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神和“求真、務實、創(chuàng)新、立業(yè)”的精神，更加深入學習實踐科學發(fā)展觀，交通工程系團總支于5月7日晚在2號實驗樓B405召開了以“相聚團旗下，永遠跟黨走”為主題的黨團知識競賽。系黨總支書記丁遂申、系團總支書記姜麗娟、各年級輔導員及非畢業(yè)班學生參加了此次活動。

此次比賽題型多樣，分有個人必答題、搶答題、風險題。比賽剛剛開始，選手們便迫不及待，必答題相對其它題型簡單，選手們流利的回答贏得了現場片片

掌聲。搶答題部分把比賽推向了高潮，選手們搶答激烈、高潮迭起，現場觀眾更是氣氛高漲，掌聲不斷。而充滿挑戰(zhàn)性的風險題不僅考驗了選手們的冒險能力，更看出了他們對黨團知識的深刻了解。為使臺下的觀眾也參與到活動中來，我們?yōu)榇税才帕擞^眾題，進行臺上、臺下的互動。經過2個多小時的激烈角逐，最后，0224072班獲得冠軍。最后，丁遂申、姜麗娟分別為一、二、三等獎和最佳組織獎獲獎班級頒發(fā)了證書及獎品。

此次比賽的圓滿成功，使同學們深刻地體會到了當代黨員和團員的責任和使命，提升了同學們的政治文化素養(yǎng)，全面展現了我系學生積極向上的良好風貌。

（二）、挑戰(zhàn)杯

為培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新意識、鍛煉科技創(chuàng)新能力、提高綜合素質，并為我院組織參加第九屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外學術科技作品競賽做好準備，我院啟動了第四屆“挑戰(zhàn)杯”河南城建學院大學生課外學術科技作品競賽。經過初賽、復賽近3個月的激烈角逐，我系取得優(yōu)秀組織獎的驕人成績。

（三）、宿舍文化節(jié)

我系于2009年10月26日—11月16日承辦了宿舍文化節(jié)之“建模大賽”活動，旨在豐富校園文化生活，美化生活環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，營造一個溫馨、舒適的學習氛圍。宿管部在總結和汲取以前經驗的基礎上，緊扣時代特色，激發(fā)了同學們參與的熱情，不僅給同學們帶來親情的感悟，也更好地發(fā)揮了宿舍育人基地的作用。此次活動得到了系領導、老師的大力支持、同學們的積極響應，在弘揚宿舍文化活動中，使學校宿舍文化建設上升到一個新平臺。

此次活動由我系做出宣傳版面向全院各系做出宣傳，并發(fā)送邀請函，得到了其他各兄弟院系的積極響應。

為此，受到院系的一致好評。特此給予我系“優(yōu)秀組織獎”的榮譽稱號。

四、所獲榮譽

（一）、黨團知識競賽中獲得冠軍。最后，丁遂申、姜麗娟分別為一、二、三等獎和最佳組織獎獲獎班級頒發(fā)了證書及獎品。

（二）、第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中，我系榮獲“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。

（三）、在第七屆“宿舍文化節(jié)”中，我系榮獲“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。以上活動把更多的青年學生吸引到有益身心健康的文化活動中來，使同學們的專業(yè)知識得以鞏固，情操得以陶冶，特長得以培養(yǎng)、發(fā)揮，視野得以開闊。

成績只能說明過去，交通工程系團總支工作期待著更多的精彩。在今后的工作中，我系將繼續(xù)以“三個代表”重要思想和“十六屆四中、五中,六中全會”會議精神為指導，密切結合當前形勢和院、系實際情況，以我系特色為切入點，以創(chuàng)建合格本科院校和落實上級團組織要求統攬工作全局，以人為本，全面提高和發(fā)展全系團員素質，圓滿完成我系團總支各項工作任務。

二〇〇九年十二月十日 河南城建學院交通工程系

第五篇：交通工程系2011大學生課外科技文化活動總結

交通工程系

2010年課外科技文化活動總結

交通工程系是一支年輕的隊伍，這支隊伍擁有熱情和活力。交通工程系素質教育在系黨總支的正確指導下，承載著“厚德、博學、慎思、唯實”的優(yōu)良品質，以同學們的實際要求為導向積極籌備開展素質教育活動，成果顯著。

我系成立后，由于各方條件的限制困難重重，但在系領導的帶領下，我們突出重圍，克服困難，素質教育活動、宿舍文化節(jié)、辯論賽等活動開展的如火如荼，力求使同學們的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧的發(fā)展，個性特長得到充分的培育，并引導學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，幫助學生在政治思想上積極進步，健康成長。

一、系領導的重視

領導明確指出，提高同學們的科技創(chuàng)新水平是未來教育的發(fā)展方向，科技創(chuàng)新是學校的發(fā)展基礎，也是衡量一個學校好壞的重要標準。因此，學校領導特別強調要開展好此次參觀實驗室活動，并對此次活動給予了非常大的支持。在此次活動的開展期間，系領導還親切的問我們有什么困難，并為我們解決。

二、團總支的精心組織

在此次活動開展初期，團總支進行了有力的宣傳，使每個同學都對此次活動有了一定的了解，讓同學們有了更充分的準備，為活動成功的開展打下了良好的基礎。同時為了使同學們能更深入的了解實驗室的有關設備，還精心的組織學生進行講解培訓，使講解員具備了更高的講解能力。此外還將此次活動細分為三個階段，一參觀實驗室設備，二參觀同學們的創(chuàng)新成果，三同學們自由提問，可以說團總支對此次活動的開展付出了很大的心血。

三、活動項目

（一）、辯論賽

2011年11月25日下午4點，維持近一個月的“泰元杯”2011河南城建學院迎新大學生辯論賽的決賽在行政樓報告廳圓滿落下帷幕，我系老生組舌戰(zhàn)群儒，以絕對的優(yōu)勢取得了最后的勝利。

本次“泰元杯”河南城建學院迎新大學生辯論賽異常激烈，包括老生組、新

生組共十多個參賽院系，我系老生組一路過關斬將，最終進入決賽。決賽是我系VS環(huán)政系，比賽辯題正反方分別為“人權詮釋應該全球統一”和“人權詮釋應該因國而異”。雙方辯手以詼諧幽默的語言闡述自己的觀點后，便開始了激烈的唇槍舌戰(zhàn)。我方辯手思維敏捷、妙語連珠，靈活的思維和縝密的邏輯推理不時的贏得場下陣陣掌聲。而到比賽的自由辯論階段，可謂精彩之極。我系一辯王雪、三辯馬士君兩位女將引經據點、旁征博引，以流利的辯詞一次次擊倒對方，而評委老師更以“精彩之極”為本次辯論賽做了最后點評。

本次“泰元杯”迎新生大學生辯論賽，我系辯論隊在系部黨政領導的關懷下，在系團總支的親自指導下，雖歷經**，但經過選手的刻苦努力，最終摘得桂冠。此次參與辯論賽，不僅展現了交通學子積極向上的精神風貌，更體現了我系新一代青年的朝氣與生命力。

（二）、黨的“知識競答”比賽

為使廣大學生重溫黨的光輝歷程，豐富黨的知識，增進對黨的感情，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定走中國特色社會主義道路的信念。4月26日下午，我?！皯c祝中國共產建黨90周年黨的知識競答比賽”決賽在學術報告廳舉行。

本次比賽作為我校慶祝中國共產黨成立90周年的系列活動之一，歷時一個月，共分為初賽、復賽和決賽三個階段，共17支系部代表隊參加了比賽。經過3場復賽的激烈比拼，我系代表隊脫穎而出進入了決賽。

決賽中，經過個人必答題、搶答題、紅色歌曲接唱和風險題等環(huán)節(jié)的激烈角逐，最終我系技壓群雄，捧得本次比賽的金獎；同時我系的游天寶獲得了“最佳選手獎”，馬士君，王曉博獲得了“最佳風采獎”。

此次比賽，充分展示了交通人團結向上、奮勇爭先的精神風貌，增強了學生之間的凝聚力和同學們的愛國熱情，同時也全面展現了我系學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

（三）、健排舞

四月一日下午，我系參加由院體育部舉辦的2011屆健排舞大賽在塑膠足球場正式開始。院學生處副處長李闖豪、院體育部副主任趙愛明、國家一級健美操指導員王輝、蘇櫻、付貝貝以及我系黨總支書記丁遂申、團總支書記姜麗娟、學工辦主任楊國洲等各位領導出席了本次活動。

兩點整，在運動員代表宣誓之后。全場運動員集體跳動《昆力奔馳》，伴隨

著矯健的舞姿，河南城建學院排舞大賽正式開始。在法律系出場之后，在觀眾一片歡呼聲中，開始了我系運動員精彩的表演。此次比賽中我系獲得二等獎的優(yōu)異成績，在全場運動員集體舞蹈《永遠的朋友》中，排舞比賽圓滿地落下帷幕。

交通工程系的健兒們，今日你們展現了我系朝氣蓬勃的風采，我們以你為榮！

（四）、紅五月

為了慶祝建黨九十周年，營造和諧校園文化氛圍，培養(yǎng)學生們的愛國主義情懷，上一周由學生處主辦、交通工程系承辦的“紅歌滿校園”合唱比賽預賽在噴泉文化廣場順利舉行。我系以完美的表現成功晉級決賽。

本次活動旨在以紅歌為載體，讓學生們在傳唱過程中感受經典紅歌所蘊含的革命主義精神，去培養(yǎng)學生們的愛國主義情懷。在預賽中共有17支參賽院系，我系學生熱情向上、合唱鏗鏘有力，獨具創(chuàng)意的演唱方式贏得了在場領導、評委的熱烈掌聲及我系學生觀眾的陣陣喝彩。我系殺出重圍順利晉級決賽，最終取得“二等獎”的優(yōu)異成績。

此次“紅歌滿校園”活動陶冶了學生們的愛國主義情操，使學生們的課余文化生活更加豐富多彩。而我系的成功晉級也為我系注入了新的活力，相信在接下來的決賽中，我們交通工程系會走的更遠，走的更高。

（五）、“誠信校園行”比賽

11月22日下午，我校“誠信校園行”知識競答比賽總決賽在學術報告廳舉行。本次大賽以“普及知識宣傳征信鑄就誠信”為主題，從9月開始，歷時近三個月，經過初賽、復賽，我系順利進入總決賽，在總決賽中，我系選手表現更是出色，最后技壓群雄，捧得本次大賽的金獎，此次競賽活動的開展，進一步在全校學生中普及了國家助學貸款政策及相關知識，強化了同學們合理申貸、誠信還貸的意識，營造了以誠信為榮的良好校園氛圍，為我校國家助學貸款工作的持續(xù)健康發(fā)展起到了積極的推動作用。

四、所獲榮譽

（一）、我系在“泰元杯”2011河南城建學院迎新大學生辯論賽老生組中榮獲“團體第一名”的優(yōu)異成績。

（二）、在黨的“知識競答”比賽中最終我系技壓群雄，捧得本次比賽的金獎；同時我系的游天寶獲得了“最佳選手獎”，馬士君，王曉博獲得了“最佳風采獎”。

（三）、我系在院“全健排舞”比賽中榮獲“二等獎”的佳績。

（四）、我系在2011“紅歌滿校園”合唱比賽中喜獲“二等獎”的驕人成績。

（五）、在“誠信校園行”比賽總決賽中，我系選手表現更是出色，最后技壓群雄，捧得本次大賽的金獎，在過去的這學期里，我系團總支在院團委和系黨總支的大力支持和指導下，各項工作都有了新的進步和發(fā)展，這離上級的要求還有一定的差距。在下學期，我系團總支將繼續(xù)緊密團結在院團委周圍，以黨的十七大精神為指導，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊緊圍繞系部中心工作，堅持科學發(fā)展觀，構建和諧校園；我們將以人才培養(yǎng)為目標，以素質教育為主線，以素質拓展、學校文化建設，團的組織建設為工作重點，從而實現團工作的進一步提升；我系團總支將繼續(xù)深化各項工作，推進團學干部隊伍建設，發(fā)揮我系特色項目，為我院的各項工作做出更加優(yōu)異的成績。

河南城建學院交通工程系

二〇一一年十二月十一日