第一篇：張營小學(xué)遠程教育教學(xué)應(yīng)用及培訓(xùn)活動計劃

張營小學(xué)

遠程教育教學(xué)應(yīng)用及培訓(xùn)計劃

（周、月安排）

龍堰鄉(xiāng)張營小學(xué)

長：趙艷平

牛峻嶺

員：單先義

李媛

董秋田

實施。

運用指導(dǎo)小組?：

長：趙艷平

成 員：單先義

李媛

董秋田

運用指導(dǎo)工作。

核相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?windows系統(tǒng)?，?office辦公系統(tǒng)?，?課件制作?，?Internet技術(shù)?，?遠程教育資源與學(xué)科‘融合’?。要求年齡在45歲以下的教師必須參加培訓(xùn)，45歲以上的教師鼓勵學(xué)習(xí)和使用資源，由教導(dǎo)處負責(zé)對培訓(xùn)期間教師考勤，并納入年度個人考核。培訓(xùn)要切實做到有課時，有師資，有場地，有記錄，有考核。通過培

4、制定現(xiàn)代遠程教育教研計劃。四月：

1、參加?市遠程教育工作研討會?；

2、對學(xué)校光盤資源進行分類存放；

3、提供給紅領(lǐng)巾廣播站的遠教資源常規(guī)化；

4、制作學(xué)校遠程教育專欄。月：

1、向?qū)W生播放項目介紹視頻；

2、播放愛國影視；

3、向鄉(xiāng)黨政辦送黨員教育光盤；

4、向鄉(xiāng)農(nóng)校送為家服務(wù)資源；

5、在教師在開展運用遠程教育資源上?三課?活動?。六月：

1、對教師自培情況進行考核；

2、對教師用遠教資源上?三課?情況進行總結(jié)。七月：

1、對本期遠教工作進行總結(jié)。

2、對本期資源進行分類整理刻盤。

第二篇：小學(xué)遠程教育培訓(xùn)及應(yīng)用計劃

小學(xué)遠程教育培訓(xùn)及應(yīng)用計劃

一.指導(dǎo)思想

以教育部“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議”精神為指導(dǎo)，用好遠程教育資源，提高教育質(zhì)量實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。

二.工作目標(biāo)

1.通過培訓(xùn)，使教師信息技術(shù)水平提高一個檔次，能熟練運用遠程教育教學(xué)服務(wù)。

2.每周每位教師確保1—2節(jié)運用遠程教育資源進行教學(xué)。、3.教師能從網(wǎng)上下載.保存.打印資料。

4.每年培訓(xùn)4名骨干教師，每年對全員教師培訓(xùn)一次。

三.方法措施

1.每周星期一.三.五下午放學(xué)為語文教師遠程教育培訓(xùn)時間，星期二.四.六下午放學(xué)后為數(shù)學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)時間。

2.將教師參加培訓(xùn)情況與繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤并在評選表模實行一票否決。

3.對骨干教師培訓(xùn)給予物資上支持，確保培訓(xùn)經(jīng)費到位。

4.每月對培訓(xùn)情況給予總結(jié)，并與教師月工作檢查掛鉤。

5.教研組長要充分利用遠程教師資源進行教研，提高教師教研水平。

6.教師每周要有1—2節(jié)課使用遠程教育資源進行教學(xué)，每學(xué)期使用遠程教育資源教學(xué)的課時應(yīng)達到總課時數(shù)的20/100以上，教師多用有獎少用受懲。

7.學(xué)科教研組集中開展一次利用遠程教育資源進行教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動，學(xué)校每月舉辦一次利用遠程教育資源進行的展示課活動，骨干教師每學(xué)期作一次使用遠

程教育資源進行教學(xué)的專題講座。

四.工作安排

二月：1.制定計劃。

2.培訓(xùn)計算機基礎(chǔ)知識。

三月：1.培訓(xùn)KU波段衛(wèi)星寬帶網(wǎng)應(yīng)用

2.培訓(xùn)衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識。

四月：1.培訓(xùn)WORD操作基礎(chǔ)。

2.培訓(xùn)WORD文本編輯。

五月：1.培訓(xùn)DVB—S技術(shù)及基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)用。

2.培訓(xùn)衛(wèi)星接受天線安裝和調(diào)試。六月：1.培訓(xùn)衛(wèi)星天線接受機的使用。

2.總結(jié).整理檔案。

第三篇：張營小學(xué)遠程教育教學(xué)應(yīng)用檢查與考評制度

張營小學(xué)現(xiàn)代遠程教育檢查考評制度

為確保我?，F(xiàn)代遠程教育工作落到實處,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源在教育教學(xué)中的重要作用,全面推動我校的教育教學(xué)工作,特制定本制度.一、現(xiàn)代遠程教育教學(xué)工作必須在遠程教育機構(gòu)具體組織下，積極穩(wěn)妥地開展，有效地為課堂教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生進行教育。

二、認真制定教學(xué)計劃。圍繞課標(biāo)、教材的具體安排，結(jié)合校情、學(xué)情，對教學(xué)內(nèi)容、時間、方式等做出計劃和月安排。

三、通過個人備課，做好教學(xué)前的準備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關(guān)內(nèi)容標(biāo)注在備課本上。做好教材的提示和講解，提高教育效果。

四、嚴格教學(xué)紀律。教學(xué)前，組織學(xué)生列隊上課，不遲到，保證參加人數(shù)的落實；教學(xué)中，要嚴格教學(xué)紀律，應(yīng)用遠程教學(xué)資源，有效組織各種學(xué)習(xí)活動，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐所學(xué)知識。

五、課后，上課教師如實工整填寫《多媒體教學(xué)登記表》，并按照要求做好衛(wèi)生保潔工作并關(guān)好門窗。

六、加強教研，注重信息反饋，以組為單位圍繞 “如何應(yīng)用遠程教學(xué)資源輔助教學(xué)”等問題進行研討，確保遠程教育工作落到實處。

七、愛護設(shè)備，操作規(guī)范，保證正常運行。設(shè)備出現(xiàn)故障時，要及時報信息技術(shù)組。

八、將學(xué)校固有資源與農(nóng)遠項目資源有效整合，充分發(fā)揮設(shè)備和資源的作用，形成遠程教育設(shè)備“上課學(xué)生用，課余教師用”的使用模式。

九、要充分利用農(nóng)遠資源為教育教學(xué)服務(wù)，安排好遠程教育教室專用課表，每周不少于20節(jié)，課表要上墻。

十、建立完整的遠教設(shè)備檔案，做好“一表兩冊”（即：遠程教育教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊）等資料的收集和整理。

十一、考核制度

學(xué)校建立科學(xué)合理、操作性強的考核考評制度，對開展現(xiàn)代遠程教育的情況和效果進行認真的考核和評估，確定具體的考核標(biāo)準，明確獎懲，將考核列入考核目標(biāo)任務(wù)，確保遠程教育的順利開展。

第四篇：小學(xué)遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃

小學(xué)遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃

信息技術(shù)作為新世紀的時代象征，正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學(xué)習(xí)與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時互動的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生足不出戶就能解決疑問，為了提高我校師生信息技術(shù)的運用能力，特制訂遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，使教師、學(xué)生走近遠程教育，熟悉遠程教育，利用遠程教育。

二、基本情況：

我校共有8個教學(xué)班。20名教師，300余名學(xué)生，教師達中專學(xué)歷的100%，取得信息技術(shù)合格證的8名。目前我校有2臺電腦，5臺遠程教育的電視，并有專人管理人員，做到定期維護，合理使用，充分地發(fā)揮了遠程教育工程在教學(xué)中的作用。另外，在電腦室也安裝了防盜網(wǎng)，和防火設(shè)備，并懸掛了有關(guān)的規(guī)章制度，建立了使用登記冊，確保了遠程教育工程設(shè)備的安全。

三、質(zhì)量目標(biāo)：

1、要求我校的每位教師，都會正確地使用遠程教育工程的設(shè)備，并能與自己的課堂教學(xué)聯(lián)系起來，把遠程教育運用于教學(xué)中，不斷地提高自己的教學(xué)水平，改進教學(xué)方向。

2、要求我校教師積極地叁加各種信息技術(shù)培訓(xùn)活動，使每位教師都能達到初級水平，能熟練地制作課件，打印學(xué)習(xí)資料，并能從網(wǎng)上下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便提高自己的教學(xué)水平。

3、三年級學(xué)生要學(xué)會電腦基本操作①開關(guān)機⑵鼠標(biāo)的使用⑶熟練鍵盤的內(nèi)容⑷學(xué)會簡單的打字技術(shù)。

4、四年級學(xué)生不僅要學(xué)會電腦的基本操作。還要學(xué)會打字、瀏覽網(wǎng)頁，在教師的指導(dǎo)下打印資料，下載資料。

5、五年級學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，能獨立使用電腦，可以和網(wǎng)友交流信息、解決難題。增長知識、提高學(xué)習(xí)水平。

四、方法措施：

1、校長帶頭參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，并帶動全體教師積極主動的學(xué)習(xí)。

2、每周五晚上全體教師在校長的帶領(lǐng)下，聘請信息教師集體培訓(xùn)。

3、3—5年級學(xué)生每周有兩節(jié)信息技術(shù)課，必須有專職教師指導(dǎo)。

4、每學(xué)期要進行兩次教師信息技術(shù)擂臺賽，提高教師的應(yīng)用能力。

5、每學(xué)期要組織一次學(xué)生電腦操作比賽，激優(yōu)鼓差，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

五、時間安排：

1、7月5日，對學(xué)校的電腦教學(xué)設(shè)備進行維護檢查，并制定值班表。

2、8月10日——15日，進行五天信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、8月20日——25日，教師把各自寫的八篇文章在電腦里整理成冊。

4、9月1日，對學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備再次進行審檢，準備教學(xué)使用。

第五篇：小學(xué)英語遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃

小學(xué)英語遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)郭聰聰

新的世紀信息技術(shù)正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學(xué)習(xí)與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時互動的學(xué)習(xí)形式，讓師生足不出戶就能解決疑問，為配合農(nóng)村遠程教育的有效應(yīng)用，特制訂如下遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以《新課程標(biāo)準》的教育教學(xué)理念為宗旨，以開闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，讓學(xué)生充分了解周圍的世界，加深對課本知識的理解。

二、正確認識遠程教育和英語的關(guān)系

英語內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，為了更有效地開展教學(xué)工作，使用多媒體課件是英語教學(xué)非常重要的手段之一，并且通過互聯(lián)網(wǎng)可以使學(xué)生深刻、全面的了解英國、美國等西方國家，所以遠程教育的開展對英語的幫助是非常重要也不可替代的。

三、遠程教育幫助教學(xué)方法的開展

1、遠程教育的開展以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的交際性和實踐性。

2、充分利用電腦課件了解中西方文化差異，增強國際意識，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系，以課本為核心，以任務(wù)為目標(biāo)，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，設(shè)計的內(nèi)容淺顯易懂、重點突出，教學(xué)結(jié)合實際、貼近生活。

4、采用多媒體呈現(xiàn)單詞，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)，保證詞匯的復(fù)現(xiàn)率，并附有圖片使學(xué)生的認識格外深刻，記憶更為牢固。

5、使用多媒體課件可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合小學(xué)生的心理特點，符合兒童學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有利于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

四、方法措施：

1、利用遠程教育設(shè)施下載與教學(xué)相關(guān)的教案、課件以及其他教學(xué)資料。

2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當(dāng)?shù)氖褂孟嚓P(guān)的教學(xué)資源。

3、定期對相關(guān)的資料進行整理、分類，并作出相應(yīng)的反思，以便以后使用時提高課堂效率。