第一篇：1.文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中小學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容： 1.不文明、不禮貌的習(xí)慣:

①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實施途徑和方法：

（一）堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時時、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等時機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

（三）堅持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

（四）堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《吉林省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（五）堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，及時上交各種材料。

2017.9

文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

九臺區(qū)飲馬河中心學(xué)校

2017.9

第二篇：文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

中學(xué)

文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育魅族精神教育實施綱要》等文件的精神，圍繞學(xué)校“德厚行端”的培養(yǎng)目標(biāo)，特制定鄭州高新一中加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,將文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于一中人成長的全過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活生活入手，切實加強(qiáng)學(xué)校的禮儀教育、文明行為教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

二、活動主題

以 “文明禮儀伴我行”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，把開展學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育作為立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工作，循序漸進(jìn)、持之以恒地抓好落實，讓廣大學(xué)生了解中華傳統(tǒng)禮儀文化和當(dāng)代文明禮儀常識，掌握基本的個人禮儀、交往禮儀和公共文明禮儀規(guī)范，在學(xué)習(xí)生活中不斷體驗、感悟并踐行，養(yǎng)成良好品格和行為習(xí)慣，做文明公民。

三、目標(biāo)和內(nèi)容

（一）總體目標(biāo)

1.說文明話：提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2.做文明事：學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3.當(dāng)文明人：振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

（二）治理內(nèi)容

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣

①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤騎車不遵守交通規(guī)則，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為 ①遲到、早退、曠課；

②上課說話、看課外書籍、玩游戲、聽音樂等。③抄襲作業(yè),考試作弊。

④攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)校園、攜帶管制性刀具進(jìn)校園。⑤誘導(dǎo)校外人來校。⑥吸煙、打架、上網(wǎng)吧。⑦翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

（三）培養(yǎng)內(nèi)容

1.從“坐、立、行、說”起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2.從孝敬老人、尊敬師長入手，培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。3.從熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。4.從勤學(xué)好問、勤學(xué)苦練開始，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、實施途徑和方法

（一）堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、人人懂禮儀、人人崇禮儀、人人用禮儀、人人傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；把文明禮儀教育滲透到日常生活的一舉手、一投足中去。

（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；努力取得全社會的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進(jìn)社區(qū)、家庭。

（三）堅持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

五、保障措施

（一）學(xué)校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動的組織與實施。組 長：馬春廣 副組長：宋娟、郭巧霞

成 員：校辦公室成員、政教處成員

（二）充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，堅持文明禮儀及時查報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（三）加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、宣傳欄、班會活動、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。

（四）文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。

2018年3月5日

第三篇：未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案

鹽城市藝術(shù)高級中學(xué)

為貫徹和落實省文明辦《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》文件精神，我校結(jié)合校情，擬開展相關(guān)教育及實踐活動，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、活動時間

2014年9月至2015年9月

二、活動主題 學(xué)禮知禮 守禮明禮

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長：曹洪波

副組長：曹玉祥

徐曙光

朱林軍

組

員：萬海霞

楊

莉

倪

瑾

倪文武

陸?zhàn)┰?/p>

范曉云

商漢芳

王

芹

儲亞梅

各班班主任

四、活動參加對象 全校學(xué)生

五、活動具體安排（括號后是負(fù)責(zé)部門）

1．9月中旬開始，組織各班先學(xué)習(xí)“八禮”的具體內(nèi)容，按照不同年齡段，對照“八禮”要求，請各位班主任利用早讀、班會課帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，并作為語言訓(xùn)練的內(nèi)容。（年級部）

2．組織開展“儀表之禮”培訓(xùn)，教育引導(dǎo)他們做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)周正。（年級部）

3．組織學(xué)生集體到多功能報告廳，聽關(guān)于“八禮四儀”的講座。（團(tuán)委）4．組織各班級出黑板報“踐行社會主義核心價值觀，爭做最美藝高人”，并請各位班主任開展以此為主題的班會。（政教處）

5．10月中下旬，組織學(xué)生進(jìn)行“餐飲之禮”的評比，引導(dǎo)他們講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。學(xué)校將由各班班主任事先培訓(xùn)每位學(xué)生的就餐禮儀，教育他們餐前正確洗手、餐中不講話、不亂吐食渣，餐后收拾自己的餐具，及時漱口、擦嘴。請評委（萬海霞、陸?zhàn)┰?、倪文武、周亞林、許秀明等）對學(xué)生中午在校就餐的表現(xiàn)作評比、評價，對不同程度的學(xué)生都做點(diǎn)評。（政教處）

6．10月中下旬，組織安排“觀賞之禮”的培訓(xùn)和實踐，結(jié)合我校每年10月底開始我校學(xué)生的體藝活動月活動，讓學(xué)生學(xué)會觀看文藝表演和體育比賽時遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。（團(tuán)委）

7．10月下旬組織開展“待人之禮”培養(yǎng)活動，主要教育孩子尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。（年級部）

8． 11月組織開展“儀式之禮”培訓(xùn)，主要結(jié)合“我向國旗敬個禮”活動，教育引導(dǎo)學(xué)生講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。（政教處）

9．12月上旬，組織培訓(xùn)“言談之禮”，主要教育學(xué)生用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。組織開展“行走之禮”的培訓(xùn)和評比活動。還是以班級為單位，引導(dǎo)他們?nèi)巳俗袷亟灰?guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。要求能在校園內(nèi)開會、做操、上微機(jī)課等集體活動必須學(xué)會排成一路縱隊，走路時不要東張西望。在乘公交車的實踐活動中，學(xué)會主動讓座、學(xué)會認(rèn)識各種交通標(biāo)識，能自覺遵守交規(guī)。上下公交車學(xué)會禮讓，不爭搶座位。（關(guān)工委）

10．12月總結(jié)評比各班的文明禮儀之星，給禮儀養(yǎng)成好的學(xué)生制作櫥窗宣傳板，讓他們成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。（團(tuán)委）

六、重視宣傳，注意活動開展過程中資料圖片的收集和整理，并把好的做法上傳到校園網(wǎng)上，該項工作由高中部分請王景洲負(fù)責(zé)，初中部請陸亞男負(fù)責(zé)。

鹽城市藝術(shù)高級中學(xué) 政教處、關(guān)工委、團(tuán)委

二〇一四年九月

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育的活動方案.

某某中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育的活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》,有效推進(jìn)我校文明禮儀養(yǎng)成教育工作,全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),根據(jù)我校工作實際,特制訂本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的文明禮儀傳統(tǒng),讓學(xué)生明確當(dāng)代公民文明禮儀基本要求,了解文明禮儀基本內(nèi)容,掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在家庭、校園、公共場所等社會領(lǐng)域的交往禮儀,促進(jìn)學(xué)生明禮誠信,養(yǎng)成文明習(xí)慣,全面提升個人修養(yǎng),做到在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。

二、文明禮儀教育活動內(nèi)容(一個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、做到七個“不”:不隨手亂扔紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻壁門上留鞋印、球印,不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下倒垃圾,拋紙團(tuán),倒廢水,不將一次性盒、杯帶進(jìn)校園。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,自覺地、隨時隨地?fù)焓暗厣系睦?擦洗墻上、桌上、門上的污跡,擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡,為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。

(二文明禮貌及交往禮儀的養(yǎng)成教育

1、不說污言穢語,不給同學(xué)取污辱性綽號,不抽煙,不喝酒,不吃口香糖,走路不勾肩搭背,上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠,不在窗臺、欄桿等危險地帶玩耍,不穿越鐵樹,不攀爬護(hù)欄,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞

公物。中午用餐排隊打飯菜。不在升國旗與集會時講話,不頂撞師長和其他管理人員,服從教育與管理。

2、養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣

(1升國旗時,嚴(yán)肅莊重、肅立、行注目禮。

(2著裝整潔得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。

(3使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。(4使用好體態(tài)語言:微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

(5見到教師主動問好;上課時起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室報告或輕輕敲門,經(jīng)允許后進(jìn)入;在教室、宿舍當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時,能主動站起來回答。

(6家中吃飯請長輩先就座;對來客有禮貌;離家或回家與家長打招呼。(7對老、幼、病殘者有愛心,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,尊重幫助殘疾人。(8遞送或接受物品時起立并用雙手。

(9參加集會守時肅靜,大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝,觀看演出、比賽時適時適度鼓掌致意。

(10遵守交通規(guī)則,“紅燈停、綠燈行”,過馬路走斑馬線。

三、活動安排

第一階段:開展宣傳,形成共識。(10月前

1、制定文明禮儀教育活動實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會。領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長: 副組長: 成員: 辦公室設(shè)在學(xué)生處

2、張貼名言警句,進(jìn)行文明禮儀認(rèn)知教育活動,讓學(xué)生閱讀一些禮儀故事,熟記一些禮儀格言。舉辦禮儀知識講座和討論會。

3、開展“學(xué)習(xí)禮儀知識,爭做文明學(xué)生”文明禮儀班會。

4、制定文明禮儀常規(guī),對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育,遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

第二階段:向不文明行為告別。(10月份

1、全校各班舉行“文明承諾一句話”活動,全校師生針對文明行為的某個方面,做出自己的承諾,寫下來在全班公布,同時把這些承諾以班級為單位在校園內(nèi)進(jìn)行展示,以便師生、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。

3、開展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書活動。各班收集整理相關(guān)資料并編寫出簡易讀本。

4、各年級組織進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練。

5、舉行“校園不文明行為漫畫展或圖片展”。

6、舉行“中華傳統(tǒng)美德”故事會,對學(xué)生進(jìn)行民族精神和文化精神的教育,從文明的意識上對學(xué)生進(jìn)行根本性的滲透。

7、各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德,做文明學(xué)生”主題班會,進(jìn)行大討論。第三階段:體驗禮儀內(nèi)涵。(10月底——11月中旬

1、舉行一次校園禮儀知識競賽活動。

2、進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會禮儀內(nèi)涵,實現(xiàn)自我教育的目的。

3.開展“文明禮儀伴我行”踐行活動。

①、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動;②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動;③、從學(xué)文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動;④、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開展“文明習(xí)慣伴我行”活動。第四階段:收獲禮儀習(xí)慣。(11月中旬——11月底

1、開展“禮儀之星”評選活動。評選出中學(xué)的“禮儀之星”和“禮儀班級”,并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡,以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。

2、開展“禮儀之星”表彰會。

3、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用,堅持文明禮儀日查日報制度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4、加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班隊活動、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一個學(xué)生,并爭取家長的配合,形成教育合力。

5、文明禮儀教育要長抓不懈,寓禮儀教育于各項主題教育之中,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,抓好養(yǎng)成。各年級、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練,讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。

第五篇：文明禮儀養(yǎng)成教育主題班隊活動方案

從小做起

與文明握手

柳州市第四十八中附小六（2）班

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人。

5、準(zhǔn)備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。

2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。六（2）班，“從小做起與文明握手”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。?/p>

校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

B:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：

一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。）

2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任梁老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?/p>

5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對他們說些什么呢？（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）（對人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。（師打分，最后全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎品。

班主任講話： 孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。

“從小做起與文明握手”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。