第一篇：一年一班特色家長會詳細(xì)流程

一年一班特色家長會方案

一、教師開場發(fā)言 尊敬的各位家長：大家好！

今天，因為孩子們的緣分，你們走進了亮甲山中心小學(xué)校，一年一班。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長也能夠更好的教育自己的孩子。接下來掌聲有請我們的小主持人閃亮登場！

二、學(xué)生主持詞 1：親愛的爸爸媽媽。2：爺爺奶奶 3：叔叔阿姨 4.尊敬的老師 合：大家好！

1：等待你們時，焦急而興奮 2：眺望你們時，緊張而欣喜 3：讓我們大聲的說一聲 4：歡迎您，親愛的家長 1：是誰，賦予我們生命？ 2：是誰，撫養(yǎng)我們至今？

3：是誰，每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜？ 4：又是誰，為了家庭四處奔波，辛苦勞累？ 全班合：是父母 是長輩

1：是啊，父愛如山，他沉默無語。2：是啊，母愛似海，她溫柔如水。3：今天，讓我們用詩，歌頌父母恩情。4：今天，讓我們用歌，表達一片孝心，合：接下來請欣賞歌曲《跪羊圖》 全班演唱跪羊圖

1：同學(xué)們，和家長一起坐在教室里，是不是很開心？

2：同學(xué)們，你們是不是有很多心里話，要對爸爸媽媽爺爺奶奶講？ 3：接下來，我們要化身小記者采訪一下大家。

4：讓我們把最想說的心里話，講給爸爸媽媽聽，好不好？（主持人采訪全班）全班學(xué)生依次發(fā)言： 爸爸媽媽，我讓你們操心了。爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，我一定做一個懂事的孩子。爸爸媽媽，我會好好學(xué)習(xí)天天向上的！爸爸媽媽，我愛你們！???? 1：媽媽，請放開您那溫暖的手。2：讓我們獨自勇敢前行。3：爸爸，請放開您那慈愛的手。4：挫折面前，我們絕不低頭!全班：我們絕不低頭！我們想長大！我們要長大！主持人：接下來，請欣賞詩朗誦《長大》 全班詩朗誦《長大》（配樂）

1：每當(dāng)我寫作業(yè)時，媽媽總細(xì)心輔導(dǎo)。2：每當(dāng)我考試不理想時，爸爸總及時安慰。3：我們的成長和進步離不開家長的鼓勵和支持。4：接下來請家長代表發(fā)言，掌聲有請！家長代表發(fā)言

家長代表發(fā)言稿（關(guān)思涵媽媽原創(chuàng)）

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長們，以及可愛的孩子們：

你們好！我先自我介紹一下。我是一年一班關(guān)思涵的媽媽，我叫徐麗莉。今天很高興受到班主任的邀請，來參加這次家長會，以及給我這次上臺的機會。

我作為一個家庭主婦，對教育也不是那么有經(jīng)驗。其實說到教育，我覺得它是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，望女成鳳”是我們每個做父母的最大的心愿。那今天我就和大家分享一下我個人對教育孩子的一點心得體會。我大概總結(jié)了以下幾點：

一、尊重孩子。家長應(yīng)該盡量抽出時間，多多的陪伴孩子。家長應(yīng)該以平等的身份與孩子進行交流，靜下心來傾聽孩子所要訴說的一切，努力成為孩子的知心朋友。

二、多鼓勵孩子。恰到好處的贊美是孩子不斷進步的動力。要讓孩子學(xué)會忍讓、寬容與幫助。教育孩子正確的面對挫折和學(xué)會感恩。

三、讓孩子勤勞動，多動手。家長應(yīng)該讓孩子明白自己的事情自己做。如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題，要及時與老師溝通和交流。

四、讓孩子多閱讀。因為從故事中不但能學(xué)會做人做事的道理，還能學(xué)會對事物的認(rèn)知，還可以讓孩子在不知不覺中掌握很多生字。

以上是我個人對孩子的教育方法，各位家長覺得好的地方可以借鑒，不好的地方也可以提出寶貴意見，如果家長們還有更好的教育方法，我們以后可以繼續(xù)多多交流。

當(dāng)然，我的女兒還存在很多問題。今后，我還要多注意教育的引導(dǎo)，特別是與班主任一起通力合作，這樣才能達到最佳的教育效果。

孩子的教育和培養(yǎng)其實是一門很復(fù)雜的學(xué)問，一切為了孩子的未來讓我們家長與老師，與學(xué)校共同合作，把我們的孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀，更出色！謝謝大家！

1：告訴大家一個小秘密，我呀，偶爾犯個小錯誤。2：沒錯，我一開始也讓老師頭疼過。

3：這不，今天就有一位阿姨，要向大家訴說一下她的困惑。4：掌聲有請

家長代表發(fā)言

家長代表發(fā)言（韓萍媽媽原創(chuàng)）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長和孩子們：

大家好！

我是韓萍的家長。今天想把孩子成長過程中的困惑和大家交流一下，也想借此機會發(fā)揮集體的力量，找到解決的辦法。

隨著年齡的增長，孩子的性格不斷變化！從上幼兒園時孩子就問我：“媽媽我什么時候書包能裝滿書？什么時候能上高樓上學(xué)？”可當(dāng)真正的書包里裝滿了書，上了她所謂的“高樓”上課的時候，孩子的性格卻變了！變得不再有當(dāng)初的那種渴望，更是對渴望已久的課堂生活不感興趣了！她不再積極！不再主動！每當(dāng)聽到不愛聽的話，會馬上做出不高興的表情！對自己的錯誤也不會馬上認(rèn)知！

可是，我用盡了辦法，卻發(fā)現(xiàn)依然無法走進孩子的內(nèi)心！對此，我深感虧欠。孩子對于每個家庭都是最重要的！怎樣才能把這個家庭成員中最重要的“人物”變得開朗活潑一些呢？怎樣才能讓孩子遇事積極主動，對事勇敢面對呢？怎樣才能讓孩子正視自己的錯誤，并且努力改正自己的錯誤呢？這些就是我在孩子成長過程當(dāng)中的困惑和不解！各位家長誰能幫我解決這個問題！請說一說自己是怎樣做到的？謝謝！1：為了我們的成長，父母嘔心瀝血。2：為了我們的成長，老師無私奉獻 3：有了你們，我們才能健康成長！4：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！班主任發(fā)言

各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！下面由我來介紹一下這學(xué)期的基本情況吧。

我們班是由28位可愛的小朋友組成的大家庭。相識已有幾個月了，我對每一個孩子的學(xué)習(xí)情況，性格脾氣，愛好特長，以及一些家長，也有了一定的了解。家長們對我的工作給予了最大的支持。在這里要向各位家長說一聲感謝！

本學(xué)期，在校園“緬懷革命先烈”講故事大賽中，關(guān)思涵榮獲一等獎，李楊文軒榮獲二等獎。沒有最終進入決賽，認(rèn)真準(zhǔn)備過的孩子們也很棒。但是，我更想感謝各位家長的積極配合，孩子們的勛功章里，飽含著家長的汗水和栽培。我要重點感謝龐浩然奶奶和國畫爺爺，都說爺爺奶奶更溺愛孩子，但是他們沒有，孩子的進步和表現(xiàn)是對他們最好的回報。在校園集體跳長繩比賽中，孩子們刻苦訓(xùn)練，最終取得了第一名的好成績。在校園書法大賽中楊明暢獲一等獎，關(guān)思涵和吳佳妮獲二等獎，三位參賽選手全部獲獎，班級榮獲書法大賽優(yōu)勝獎。

在教學(xué)中，我的教育目標(biāo)是使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生家長很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，期中成績已經(jīng)傳入群里，所以成績就不多說了，我想重點說一下目前班級還存在的一些問題，和自己對于教育的一些看法。1：天才和庸才的差距在注意力。良好的習(xí)慣和注意力是成功的保障。目前，班里還有幾個孩子做事沒有積極性，注意力不集中，學(xué)習(xí)方面并沒有盡全力。

有的留守兒童，離異家庭的孩子由于缺乏安全感，常常很脆弱，希望家長多關(guān)注一下他們。

2.當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。同一個班級，同一個班主任，孩子們之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。我認(rèn)為平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

接下來請認(rèn)真思考一下您在孩子的成長過程中是屬于哪種類型的家長。（觀看PPT）

最后，以一個發(fā)人深思的教育小短片來結(jié)束這次活動。（播放短片《pipper》）這個小短片，將童年，親情，友誼和成長，用萌萌的設(shè)定講述了一個溫暖的故事。原來成長就是要拋去曾經(jīng)的視角，才能看到最美的未來。成長就是讓孩子走出自己的舒適區(qū)，勇敢面對未知的東西。與其保護孩子，不如讓他放手嘗試！最后，多說一句，沒有非去不可的飯局，只有瞬間長大的孩子。謝謝大家!

第二篇：一年一班家長會

各位家長：

幼兒一班家長會

大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：

一、學(xué)生情況：

1、班級具體情況

全班共有29個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好孩子：朱禹彤、耿顯賀、胡珈赫、關(guān)丞澤、任宇淇、殷偉翔，等同學(xué)，他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。進步大的有石巖松、肖東澤、李松宇、高赫、梁峻碩等同學(xué)。上課紀(jì)律最好、坐姿最棒的有李松宇、殷偉翔、高赫、李沛珈張笑菡等同學(xué)?；卮饐栴}最積極的是賈淇淇、胡珈赫、石巖松、肖東澤、梁峻碩陳萱于晶涵等。熱愛集體的孩子肖東澤、王思澳、梁峻碩幾位同學(xué)。孩子們聰明，可愛，我為我教了這樣的29個孩子感到驕傲。

作業(yè)慢的有石巖松、楊思宇、高伊、張嘉峻、賈淇淇。字亂的有梁峻碩、石巖松、楊思宇、關(guān)丞澤、陳萱、王思澳。愛動的有石巖松、楊思宇、張嘉峻、肖東澤。家庭作業(yè)完成不好的有楊思宇、石巖松、王思澳、肖東澤。

2、低年級學(xué)生常規(guī)要求

①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來自平時的點滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。

②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。

③、作息時間的和接送要求。作息時間。上午，學(xué)生是6：30到校，中午10：50放學(xué)。下午12：00到校，放學(xué)4:25。

在這兒我要提醒幾點：

(1)、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國旗的時間。應(yīng)督促孩子穿好校服。

(2)、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。

(3)、中午早到校的問題。

二、針對期中測試，談幾點體會：

考試不是目的，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進行了歸納，重難點比較突出?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語文 認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章，作文表達不清楚等。

三、存在的問題

在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等。還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用，有當(dāng)著孩子的面說老師的不是，嫌老師管孩子嚴(yán)厲了，家庭作業(yè)留多了，您這樣教育出來的孩子，他會聽老師的嗎?長此下去，孩子是要吃虧的。因此，我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了，老師、學(xué)生關(guān)系好了，我們的孩子才能更多地受益，他們才能更健康地成長。

四、教育過程中要注意的問題：此時我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領(lǐng)

1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢

我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地;而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了!我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。

2、關(guān)于自理能力

我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

3、請您一定重視孩子的點滴成功

老師在學(xué)校發(fā)的獎狀，家長一定要當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外，六一將評選陽光少年，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，支持協(xié)助孩子的工作。從上學(xué)期，我們就采取競爭上崗，采取一日班長，人人都當(dāng)班干部得到鍛煉。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。

其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。

4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間

讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

5、不要強求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問

家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。有的家長認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。

6、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說。

7、請您做我們師生感情的黏合劑

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛護，表揚和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進的動力。

四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學(xué)生，其實大部分同學(xué)都很認(rèn)真。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。

2、對老師留的任何作業(yè)都要重視。

有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。

3、讀書習(xí)慣。

可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言(做人做事學(xué)習(xí)勵志等)，一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。

4、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。

5、在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會忍耐。要培養(yǎng)孩子堅強的意志。

家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。

6、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

特別是在孩子剛進入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

7、培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。

前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。

家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

第三篇：一年一班家長會發(fā)言稿

雙手托起明天的太陽

一年一班家長會發(fā)言稿

2011.1.17

尊敬的家長：

你好！

因為孩子，讓我們相識，因為教育，讓我們相知，因為孩子的教育，讓我們同舟共濟，風(fēng)雨兼程。當(dāng)你的孩子在2010年的畫卷上繪上最后一抹色彩的時候，我們又?jǐn)y手迎來了嶄新的2011年?；厥?010年，我們倍感欣慰，一年一班全體學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在班主任老師的教育下，在科任老師的幫扶下，在全體家長的呵護下，我們銳意進取，開拓創(chuàng)新，秉承尊重，發(fā)揚追求卓越，崇尚一流的班級精神，我們?nèi)〉每上驳某煽?。一。匯報成績

? 1.2010年11月跳繩比賽獲得同年組的第二名 ? 2.2010年11月踢毽子比賽，獲得同年組的第二名 ? 3.2010年12月9日長跑比賽獲得同年組的第一名 二試卷分析

本次我們進行了語數(shù)英三科測試，學(xué)生均取得優(yōu)異成績，語文全班42名學(xué)生都是A等，90分以上，語文8名學(xué)生100分。數(shù)學(xué)36個學(xué)生90分以上，100分16名，這些成績的取得與家長大力支持是分不開的。問題：1.個別學(xué)生心理素質(zhì)不好。首次到外班考試。2.個別學(xué)生不會審題，或?qū)忣}不嚴(yán)密。3.個別學(xué)生答卷不認(rèn)真。4.個別學(xué)生書寫不認(rèn)真，卷面占5分。三．表揚為班級做貢獻的學(xué)生家長1.每次大掃除，都有家長到校協(xié)助老師掃除，掃地拖地，搽玻璃。表現(xiàn)突出的家長有吳昊，張然，畢奎彪，辛顏澤，王琪，仇瑩琦

2班級有的清潔工具，家長給予大力支持：紀(jì)欣彤，高振華，楊雪蓮3元旦布置教室有的家長出力出錢：吳昊的家長親自到學(xué)校幫助我布置教室，紀(jì)欣彤的家長為班級買來水果，瓜子，香蕉片等小飾品。還買來果盤。李飛揚，寧濤月，辛顏澤家長還讓孩子格外帶來一包小食品，大家分著吃，張然，楊雪蓮，孟翔宇，丁佳欣等學(xué)生買來拉花，氣球。

4.表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生:王茗奕，紀(jì)欣彤，王怡然，榮雨珊，李文豪，丁佳欣，趙鑫雨，張冉，羅雨荷，辛顏澤，高振華，畢奎彪，王琪，孫凱，寧韜越，王偉權(quán)。

進步加大的學(xué)生有：單慧穎，劉洋洋，張耀元，盧佳月，張玉，劉文雅，爆竹聲聲除舊歲，總把新桃換舊符。當(dāng)我們駐足盤點2010年的收獲之時，2011年新年的腳步悄然而至。四．下學(xué)期規(guī)劃

2011年是“十二.五”的開局之年，國家出臺了新的教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合綱要，我們將提出用尊重成就孩子的一生的教育理念，將尊重教育不斷拓展深化，逐步完善：人格上自尊，行為上自律，學(xué)習(xí)上自主，生活上自理，交往上自信的“五自”育人模式，深入開展尊重主體，高效和諧課堂的實踐研究，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成自主學(xué)習(xí)能力，奠基幸福的人生。五．假期要求

? 幫助孩子制訂一份假期學(xué)習(xí)活動計劃 ?.按時，認(rèn)真，保質(zhì)保量完成寒假樂園 ? 每天堅持參加體育鍛煉，增強體質(zhì)

?.每天抽出一定時間讀課外書，增長見識，開闊視野，陶冶情操，增加文化積淀。? 提前預(yù)習(xí)，超前發(fā)展 ? 預(yù)習(xí)要求

? 1.每天讀一篇文章（建議家長給孩子買一本語文書），把文章讀通順，讀流利。

? 2.圈畫出本課要學(xué)習(xí)的生字新詞，讀熟練。? 3.會用這些生字?jǐn)U詞(三個詞語)? 4。熟讀課文，結(jié)合課后問題理解課文內(nèi)容 六。下學(xué)期，給家長提出一點建議

? 1.每天晚上檢查孩子的作業(yè)，第二天所需要的學(xué)習(xí)用具。? 2.每天早上提醒孩子按時到校，特別是周一升旗，要按時。不要遲到

? 3.如果有特殊情況不能到校，要提前打電話告訴老師

? 4.每天要過問孩子在校的表現(xiàn)，有什么疑惑，學(xué)校下發(fā)的通知要按時簽字

各位家長，學(xué)校教育只是孩子教育的一部分，家庭教育是學(xué)校教育的必要補充，父母是孩子的第一任老師。因此，希望家長與我們一道研究孩子的成長規(guī)律，關(guān)注孩子的發(fā)展需求，跟蹤孩子的成長歷程，長善而救失，引領(lǐng)孩子走向健康亮麗的人生。俗話說有付出就有收獲，你的付出就是關(guān)注，跟蹤，研究，引領(lǐng)。一分耕耘一分收獲。

在過去的日子里，我非常感念各位家長的大力支持和密切配合，你們是我最可信賴的堅強后盾。因為你們，我們一年一班有了燦爛的今天!同樣也將因為你們，我們一年一班將迎來輝煌的明天。讓我們雙手托起明天的太陽。最后，祝各位家長身體健康，萬事如意，提前給大家拜個早年，祝大家春節(jié)快樂，合家幸福。

第四篇：幼兒園家長會詳細(xì)流程

幼兒園家長會記錄

活動過程

1、班級情況分析

2、本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹

3、幼兒一日生活作息安排

4、幼兒安全問題（接送安全等）

5、介紹衛(wèi)生保健知識（季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等）

6、家園共育（家園教育保持一致，需要準(zhǔn)備物品等）

7、家長代表發(fā)言

8、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問

9、給家長的建議（賞識教育等）

活動總結(jié)

教師與家長，都是孩子成長中的教育者和引導(dǎo)者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持！

活動過程

一、開場白

1． 對家長在百忙中來參加家長會表示感謝！

2． 簡單表達老師對于本學(xué)期家長工作的感想。（家園共育、家長配合等）

二、議程：（1）總結(jié)本學(xué)期班級工作和家園工作情況。

（2）有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。

（3）對部分事項進行說明

（4）產(chǎn)生家委會代表。

（5）優(yōu)秀育兒經(jīng)驗交流。

（6）征求家長意見，及下一步的工作設(shè)想。

活動總結(jié)

我認(rèn)為家長會是一個非常好的形式，能夠促進家長與老師、家長與家長、家長與孩子之間的交流，信息溝通無障礙才能有效排解矛盾。希望除了家長會以外，以后還能有更多形式的交流機會，讓大家相互認(rèn)識、增進了解、加強互動。再次感謝各位，謝謝大家

第五篇：家長會的詳細(xì)流程

四一班家長會流程及主持詞

班主任：劉景歌

一、參觀教室文化（解說員：高詩媛）

前墻壁：六大核心價值觀、紅花評比墻、明星之窗

后墻壁：Family，其中，有我們的全家福、照片，父母寄語、家長寄語、還有我們自己的寄語。

南墻：班級名稱、班級公約、班級口號、班級作品、班訓(xùn) 北墻：涂鴉板、生活點滴欄。

天花板：我們IB組織要培養(yǎng)的12種態(tài)度、我愛學(xué)、我愛做、我愛想、想到+做到=得到。二成長檔案冊展示 學(xué)生向父母展示

三、主持導(dǎo)入（高詩媛、李昊軒）甲：尊敬的叔叔阿姨們： 乙：親愛的老師同學(xué)們： 合：大家下午好?。ü恼疲?/p>

甲：你們的到來使我們的教室增添了無限的生機； 乙：你們的光臨為我們的學(xué)習(xí)注入了無限的動力。甲： 為了我們的成長，您們嘔心瀝血、情深似海 乙： 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲 ：有了您們的精心呵護 乙： 有了您們的悉心培養(yǎng) 合 ：才有了我們的健康成長！

合：在此，我代表四一班的全體師生對你們的到來表示衷心的感謝!現(xiàn)在我宣布：四一班家長會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

四、家長會六要項

第一項：四一班的那些事兒

1、說老師

甲：同學(xué)們，是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 全體學(xué)生：是老師

乙：是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

全體學(xué)生：是老師

甲：唉，XX，我們用什么形式來給家長介紹我們班的任課老師呢？乙：別急別急，同學(xué)們早就編好三句半來介紹了。三句半：夸夸我們的好老師（生表演）

今天舉行家長會，各位家長都到位，先來說說好老師，聽嘍。班主任是劉老師，管理班級有絕招，教學(xué)有方經(jīng)驗足，真好！數(shù)學(xué)老師講得好，條理清晰有重點，輔導(dǎo)學(xué)生真到位，佩服！英語老師口才好，溫和幽默品質(zhì)高，英語教得呱呱叫，good！生活老師王老師，教育方法有一套，視生如子愛大家，真好！體音美信品科學(xué)，各個老師有方法，不同學(xué)科育人才，不賴！我們老師教得好，敬請家長放寬心，兒女一定會努力，鼓掌！

2、說管理

甲：真的應(yīng)該謝謝為我們辛勤付出的老師們！他們披星戴月，廢寢忘食，為我們的成長付出了太多太多。

乙：還有老師的左膀右臂，他們每天也在為大家默默奉獻呢！

請聽班干部的“管理經(jīng)”：

班長：

說起當(dāng)班長，我們最在行。老師不在，我頂上； 同學(xué)有難，我?guī)兔?；紀(jì)律混亂，我出面；

整理隊伍，我最強；當(dāng)過班長，我還想當(dāng)。還--想--當(dāng)。學(xué)習(xí)委員：

學(xué)生到校為學(xué)習(xí)，沒我們學(xué)習(xí)部長 學(xué)習(xí)一定不咋樣，早晨到班先晨讀，中午到班做作業(yè)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。體育委員：

鍛煉身體最重要，它比學(xué)習(xí)還重要。提到整隊，我在行，站在前面，聲音亮。隊伍行進，回頭看，哪個調(diào)皮鬼又掉隊了？ 衛(wèi)生委員：

我們就像老黃牛，辛勤工作低著頭，掃地值日我安排，一天三次動起來，值日事小關(guān)系大，你我共同當(dāng)好家。圖書管理員：

小小角落我站崗，紀(jì)律嚴(yán)明工作忙，每天課間借圖書，做好登記很重要。書本亂了要整理，人人夸我是好部長！

3、說成績

甲:看到他們用快板的形式，說了各個職位的工作，乙:我們明白了，正是有了老師詳細(xì)的分工，扎實的培養(yǎng)，甲:特別是同學(xué)們盡職盡責(zé)地工作，乙:才使我們班的每一位同學(xué)都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

合:感謝老師，感謝曾經(jīng)或正在為班級管理付出的同學(xué)們。第二項：群星閃耀光榮榜 甲 ：學(xué)習(xí)之星

有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是：李杰斌、胡常昊、王妍彤、羅旭升、萬勃宏 讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。乙 ：奮進之星 的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的 ……(見課件)胡易博、聶子凱、宋向明、張興旺、楊雨潔

這幾位同學(xué)就是一個個奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。

甲：紀(jì)律之星

他們是遵守紀(jì)律的楷模，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，他們就是我們班的紀(jì)律之星： 李孟瑜、李宇軒、朱文鵬、萬寶常、閆淳熙 乙：才藝之星

我們班的……(見課件)劉洋、閆瑾瑜、賈新蕊、張孟飛、高詩媛 多才多藝，被同學(xué)們成為四一班的“才藝之星”。

甲：你多一分文明，我們的班級就多一份和諧。他們就是我們班的“文明之星”:……(見課件)王子驍、黨義德、馮婉青、胡易博、杜博文

乙：團結(jié)之星：(見課件)高詩媛、周大寶、趙正

一、閆淳熙、倪子昊 甲：自立之星：(見課件)劉念、李杰斌、王兆祥、趙宏飛、董慧杰、董嘉琪 第三項：學(xué)生發(fā)言

1、進步生代表

甲：下邊有請我們班的王妍彤同學(xué)發(fā)言。掌聲有請。

乙：接下來發(fā)言的是誰呢？他是本學(xué)期剛到我校的李宇軒同學(xué)。掌聲響起。

甲：我班有一個同學(xué)入學(xué)以來兩次考試都打破了歷史記錄，創(chuàng)造了我們四一班的神話。他是誰呢？請大家拭目以待。你看他來了?。ɡ罱鼙螅┑谒捻棧喊嘀魅渭恼Z

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 甲：她在我們的心田上播撒愛的陽光 乙：她在我們的心田上滋潤愛的雨露 甲：她就是我們可親可敬的班主任

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的班主任劉老師閃亮登場。

各位家長，我理解你們“望子成龍，望女成鳳”的心情，其實我們和各位家長是站在同一條戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，立場是一樣的：都是“恨鐵不成鋼”啊！我們也希望各個學(xué)生成績優(yōu)異，名列前茅，這樣我們就可以理直氣壯，無怨無悔的面對你們。考不出好成績作為老師我們也無臉面面對你們這些江東父老?。∽鳛槟銈兊暮⒆?，在座的33位同學(xué)你們是這樣的心情嗎？

全體同學(xué):是

所以請全體同學(xué)起立，向在座的家長表一表我們的決心：（全體同學(xué)宣誓）

請各位家長放心，在今后的工作中我們會更加努力，竭盡所能，愿作春蠶，吐盡銀絲，甘為人梯，獻出碧血，為咱們的孩子鋪一條光明大道……我希望今后我們的手緊緊相牽，我們的心緊緊相連，共同創(chuàng)造孩子的輝煌明天！謝謝！

第五項：才藝展示

甲：我們班的同學(xué)多才多藝，今天借此機會，就讓他們一展風(fēng)采吧 乙：下邊，請看他們的精彩表演吧。第六項：感恩互動

甲： 我們在四一快樂學(xué)習(xí)，快樂生活；我們在雙語健康生活，健康成長。

乙：這一切都是我們親愛的爸爸媽媽提供給我們的呀！讓我們把最真誠的祝福送給他們吧！

擁抱，送卡片，家長和學(xué)生交流互動，挑生展示《我想對父母說》 甲：叔叔阿姨們，此時此刻，我相信你們一定有很多話要對自己的孩子說。乙：請您們在“家長寄語”上寫上你們的肺腑之言吧。

第六項：個別交流

甲： 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！乙： 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲 ：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟 乙 ：四一班會銘記這重要的日子，因為今天高朋滿座 甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！乙: 真誠溝通，從心開始，甲：讓這次家長會架起我們溝通的橋梁

乙：我們會沿著您期待的目光振翅高翔！

甲：請你們寫下真誠的期待和感言，并與老師自由交流 合：家長會到此結(jié)束，再次謝謝你們的光臨。