第一篇：一年一班班級(jí)總結(jié)

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

一年一班班級(jí)總結(jié)

班主任：###

2012.0

1一年一班班級(jí)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年一班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

１．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。

２．培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)回家都會(huì)說(shuō)：“老師，您辛苦了，再見！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

３．利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生觀看電影《媽媽愛我》后，召開了以“獻(xiàn)給媽媽的愛”為主題的隊(duì)會(huì)，學(xué)生結(jié)合電影談了媽媽是怎樣愛自己的，自己要怎樣回報(bào)媽媽，從而使學(xué)生受到教育。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，現(xiàn)在的孩子對(duì)雷鋒比較陌生，我利用班會(huì)課向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂(lè)的。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

４．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，勞動(dòng)健康課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持一小掃，每個(gè)星期五，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

５．做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

６．配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作。在禽流感流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的知識(shí)，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間，建議學(xué)生去打預(yù)防針。學(xué)生患傳染病來(lái)學(xué)校上課，為了不使其他學(xué)生感染，我總是耐心勸說(shuō)這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全。

７．在教好語(yǔ)文這門主課的同時(shí)，我還積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行課外文體活動(dòng)，我班有２０人參加了學(xué)校的特長(zhǎng)班。另外有十余人在校外參加各種培訓(xùn)班，全班有一半的同學(xué)有特

長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，各方面能力都得到施展鍛煉。

８．加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，不完成家作。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大?；灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

９．要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。

以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力！

第二篇：一年一班班級(jí)管理制度

一年一班班級(jí)管理制度

一 班干部職責(zé)

班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開一次班委會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。

副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系

勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）

宣傳委員：做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。二

班級(jí)紀(jì)律安全管理制度

1進(jìn)入校園和走廊走自然路隊(duì)，在走廊不大聲喧嘩，不跑，不跳。2上下樓梯靠右側(cè)通行，進(jìn)樓門不擁擠。

3禮貌待人，在學(xué)校見到老師主動(dòng)問(wèn)好，并給老師讓路 4不做危險(xiǎn)性游戲，不打架不罵人。5遇到突發(fā)事件能聽指揮，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

6能遵守《小學(xué)生法則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，做守法小公民。三 學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽講，積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、寫字要嚴(yán)格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。

8、下課時(shí)，教師宣布“下課”，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

四

班級(jí)環(huán)境管理制度

1、班級(jí)環(huán)境要求

（1）、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（2）、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。

（3）、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美（4）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日班長(zhǎng)（生）責(zé)任

（1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。

（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講

第三篇：一年一班班級(jí)文化解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

來(lái)到一年級(jí)一班教室參觀。我是本次的本次的解說(shuō)員______.下面由我?guī)ьI(lǐng)大家開啟一（1）班級(jí)文化之旅。我們班的班級(jí)建設(shè)理念是讓教室的每一面墻都會(huì)說(shuō)話，讓同學(xué)們一走進(jìn)教室就能感受到教育和熏陶。我們的班名“雛鷹”。現(xiàn)在也是雛鷹，總有一天雄鷹展翅，翱翔藍(lán)天。

班風(fēng)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！班訓(xùn)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

班呼：一（1）是我愛，人人都愛她！共同愿望：勇敢飛翔、快樂(lè)成長(zhǎng)！

走進(jìn)雛鷹，首先映入眼簾的是后墻右邊的“雛鷹爭(zhēng)星” 版塊和“我為小組爭(zhēng)光彩”，它被多種立體圖形襯托著，每天表現(xiàn)好的學(xué)生老師都會(huì)把他的名字寫在花朵里貼在“我為小組爭(zhēng)光彩”里。這個(gè)板塊可以激勵(lì)學(xué)生好勝的心里，團(tuán)結(jié)向上，好好學(xué)習(xí)，”“勇”爭(zhēng)第一。

這里是我們的班級(jí)公約“愛心約定”，這是對(duì)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的一種溫馨提示，看到這個(gè)約定，孩子們就會(huì)少犯錯(cuò)誤，努力完善自己，成為一名人見人愛的小學(xué)生。

“今天我登臺(tái)”版塊，這是我們的書畫家園，展示學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品，：有美麗的美術(shù)作品，稚嫩的鉛筆字?？?，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界。這些作品都凝聚了同學(xué)們的心血，可以看出，同學(xué)們個(gè)個(gè)心靈手巧，富有創(chuàng)意。盡管我們畫的不是很完美，但是，未來(lái)的畫家可能就在這里呦！

請(qǐng)看《你追我趕》版塊，展示了我們一年一班小朋友海量識(shí)字的實(shí)驗(yàn)教材《追趕天邊的彩虹》的學(xué)習(xí)進(jìn)度表。雖然我們現(xiàn)在會(huì)有一些困難，但相信隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)逐漸感覺輕松，而且會(huì)享受到列窮的閱讀樂(lè)趣，我們已經(jīng)開始你追我趕，采摘知識(shí)的碩果。奔跑吧，一年一班的同學(xué)們，讓我們一起追趕天邊的彩虹。

“七彩書屋”版塊，這是我們的精神家園，在這個(gè)小小的角落里裝滿了知識(shí)文明。讀經(jīng)典的書，讀古今中外的書，孩子們讀出的必將是一串又一串堅(jiān)實(shí)的腳印，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，所謂：“心到、眼到、口到”。旁邊還張貼著圖書管理制度和圖書管理員工作制度，督促孩子們共同遵守?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，放飛的必將是一個(gè)又一個(gè)美好的愿望！

回望我們班級(jí)文化，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字?jǐn)S地有聲，它向領(lǐng)導(dǎo)老師展現(xiàn)了我們雛鷹的風(fēng)采，讓我們?nèi)w同學(xué)起立，高聲呼喊“好好學(xué)習(xí)，天天向上，”來(lái)再一次表達(dá)我們的心聲，來(lái)彰顯我們的活力！

這就是我們班文化，好習(xí)慣·大家學(xué)·講文明·有禮貌·講衛(wèi)生·不遲到·坐端正·專心聽·用心思·答踴躍，將來(lái)定會(huì)鷹擊長(zhǎng)空！謝謝大家!

第四篇：一年一班文明班級(jí)事跡

團(tuán)結(jié)奏響“心”樂(lè)章

天津市寶元小學(xué)一年一班事跡介紹

寶元小學(xué)一年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，朝氣蓬勃，力爭(zhēng)上游的班集體，三十四個(gè)純真的笑臉，三十四顆純真的心靈，三十四個(gè)純真的夢(mèng)想聚集交匯，組成了這個(gè)溫暖的大家庭，用團(tuán)結(jié)奏響了和諧“心”樂(lè)章。

科學(xué)管理引領(lǐng)成長(zhǎng)

1.我的班規(guī)我遵守

經(jīng)過(guò)近一年的班級(jí)集體生活，孩子們有了一定的集體意識(shí)和紀(jì)律觀念，班級(jí)集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，但孩子畢竟還小，自我約束力差，良好的規(guī)范意識(shí)還未形成，有時(shí)，老師的約束，制止，他們被動(dòng)地接受效果不佳。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎(jiǎng)懲制度。而這個(gè)獎(jiǎng)罰制度由他們來(lái)制定，定會(huì)受到意想不到的效果。因而班主任結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面制定具體要求，然后由全班集體商議共同制定獎(jiǎng)罰措施，師生共同制定班規(guī)，師生共同遵守。

2、我的崗位我擔(dān)當(dāng)

在班級(jí)里，我們實(shí)行民主科學(xué)的管理模式“人人有事干，事事有人干”，每個(gè)人都設(shè)立有自己的工作崗位，每個(gè)人都是班級(jí)工作的監(jiān)督者又是班級(jí)工作的實(shí)踐者，在監(jiān)督他人的同時(shí)自己也被他人監(jiān)督。使孩子們真正感覺到自己是班級(jí)的小主人。這樣增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。我們的班干部雖然年紀(jì)小，可是熱情高，責(zé)任心強(qiáng)。班長(zhǎng)邵鉑智儼然就是一個(gè)大哥哥，班級(jí)的細(xì)小事情樣樣操心，安排有序。衛(wèi)生委員王子玥沉穩(wěn)盡責(zé)，以細(xì)心地檢查督促換來(lái)班級(jí)的整潔干凈。紀(jì)律委員鄭婉瑩熱情大方，很有魄力，組織紀(jì)律像模像樣。語(yǔ)數(shù)英課代表各司其職，每個(gè)人都在自己的工作崗位上鍛煉著自己，用自己的行動(dòng)熱愛班級(jí)，為班服務(wù)。

細(xì)節(jié)著手養(yǎng)成習(xí)慣

“播種一種行為收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種人生”低年級(jí)正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金階段，良好的習(xí)慣無(wú)形中促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。早上到校三件事：作業(yè)、抽屜、朗聲讀。孩子們?cè)缟系叫Ｏ纫皶r(shí)交作業(yè)，一分鐘內(nèi)整理抽屜，進(jìn)而開始大聲朗讀。長(zhǎng)期堅(jiān)持形成習(xí)慣。離開座位三件事:書本、桌椅和垃圾。各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)檢查下節(jié)課的書本擺放情況，檢查書桌是否成線，桌下是否有垃圾。每一節(jié)課下都是如此，細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求促使孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。站隊(duì)打飯時(shí)，如何站立，如何打飯，如何文明就餐都細(xì)致要求，從每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使每個(gè)孩子言有規(guī)，行有矩，以文明地舉止贏得他人尊重，以個(gè)人的良好習(xí)慣促進(jìn)整個(gè)班級(jí)班風(fēng)的良好發(fā)展。多項(xiàng)評(píng)價(jià)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)

金牌小組賽

有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。在我們一年一班有六個(gè)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的小隊(duì)。我們實(shí)行小組捆綁式的管理，將課堂，值日，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，習(xí)慣緊緊的結(jié)合在一起，綜合評(píng)價(jià)，每個(gè)人的行為都會(huì)影響到小組的榮譽(yù)，每周前兩名將會(huì)獲得一顆金牌星，期末評(píng)選金牌小組，這樣每個(gè)人的行為都會(huì)影響到小組的榮譽(yù)，每位同學(xué)的集體意識(shí)會(huì)更強(qiáng)，另外在小組內(nèi)讓孩子們結(jié)對(duì)子，進(jìn)行一幫一活動(dòng)，讓小組成員間團(tuán)結(jié)起來(lái)，小組之間競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，在團(tuán)結(jié)又充滿競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)。

班級(jí)活動(dòng)凝聚團(tuán)結(jié)

我們利用晨午檢和班會(huì)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“感恩在我心”、“國(guó)紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全伴我行”等等，我們還與本年級(jí)的班級(jí)一起開展跳繩踢毽子的比賽，既強(qiáng)健體魄又展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，在每一次活動(dòng)中，每個(gè)孩子都充分的展示了自己，挑戰(zhàn)了自己，準(zhǔn)備中的爭(zhēng)執(zhí)化作合作的動(dòng)力，展臺(tái)上的緊張歷練了孩子們的膽量，班級(jí)活動(dòng)讓我們的心貼的更近，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

和諧氛圍聚焦心靈

在我們班有三位與孩子共成長(zhǎng)的大朋友：謝老師、張老師、劉老師，課堂上共同探尋新知，課下一起嬉戲玩耍，親密的師生關(guān)系是我們班一道新的風(fēng)景線。在我們班級(jí)的墻壁上還有一個(gè)紅色的信箱，那是師生心靈相約的金橋。孩子們有什么心里話，可以通過(guò)寫信的方式與老師交流，老師以粉色心情卡的形式給孩子回信，特殊的方式拉近了師生之間的情感，心貼的更近。和諧創(chuàng)造出美好的心靈樂(lè)章，促進(jìn)班級(jí)的和諧管理和諧成長(zhǎng)。

團(tuán)結(jié)一心是我們不斷優(yōu)秀不斷超越的不變旋律，科學(xué)管理是我們良好班風(fēng)良好學(xué)風(fēng)形成的有力保障，追求卓越是我們完善自身完善班級(jí)的不變信條，我愛我班是每一個(gè)二三人心中永遠(yuǎn)的聲音。未來(lái)的日子里，我們會(huì)更加相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

第五篇：2010年9月一年一班班級(jí)德育工作計(jì)劃

2010年9月一年一班班級(jí)德育工作計(jì)劃

良好的行為習(xí)慣從小抓起，學(xué)生將終身受益。在一年級(jí)，我將通過(guò)專項(xiàng)的教育活動(dòng)及隨機(jī)的教育活動(dòng)，在一年級(jí)日常生活里滲透品德內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為意識(shí)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定出本學(xué)期的德教育計(jì)劃：

1、樂(lè)意參加集體活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂(lè)。

2、會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，樂(lè)意與周圍人交往。

3、學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。

4、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，的情感，尊敬國(guó)旗。

5、愛護(hù)學(xué)具、用具、衣物，愛護(hù)公物。

6、愿意做力所能及的事，通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力及愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

7、愛集體，愛班級(jí)，愛學(xué)校，愿意為班集體以及學(xué)校服務(wù)并為之感到愉快。

8、在成人的提醒下，保持環(huán)境整潔、美觀。

9、對(duì)閱讀圖書感興趣，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。安靜傾聽他人說(shuō)話，會(huì)比較大膽、正確地表達(dá)自己的請(qǐng)求、。

10、能分辨一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。

11、懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì)與他人分享，能大膽、禮貌地與成人 交往。

一年一班

2011年9月