第一篇：焊工專業(yè)論證報(bào)告

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可行性論證報(bào)告

一、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r：

近年來，國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，把工業(yè)發(fā)展作為支柱產(chǎn)業(yè)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開企業(yè)的科技進(jìn)步，離不開高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)工人。焊接技術(shù)在我國機(jī)械加工維修企業(yè)，在建筑材料及陶瓷生產(chǎn)企業(yè)，在建筑施工，農(nóng)機(jī)具生產(chǎn)及汽車維修企業(yè)應(yīng)用十分廣泛。

我校領(lǐng)導(dǎo)多次到北京、天津、青島、蘇州、上海等地進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)工作考察，并重點(diǎn)與焊接技術(shù)應(yīng)用需求量較大的國內(nèi)大型企業(yè)的人事部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了接觸。深入了解企業(yè)對(duì)焊接技術(shù)應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)，課程體系及實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置等方面的意見，聽取企業(yè)對(duì)焊接人才需求情況和培養(yǎng)目標(biāo)要求建議。了解到：我國造船業(yè)，集裝箱生產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景十分廣闊，急需一大批文化素質(zhì)和技能水平較高的焊接技術(shù)人才。

二、焊接人才需求情況

（一）、目前企業(yè)對(duì)焊接人才的需求

我們通過對(duì)企業(yè)的調(diào)研，了解到企業(yè)對(duì)焊接人才的文化素質(zhì)和技能水平的要求。

1、目前培養(yǎng)的焊接技術(shù)人才應(yīng)滿足企業(yè)的需求，適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。

通過調(diào)研，很多制造業(yè)企業(yè)對(duì)焊接專業(yè)的需求非常巨大，尤其是高 1 技能型人才極為缺乏。而焊接專業(yè)中又以二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊為主，占焊接量的85%以上。從事此項(xiàng)工種人員的學(xué)歷具有多種層次，包括本科、?？萍爸袑；蚵毟?。本科生雖然具有高學(xué)歷，但動(dòng)手能力較差，專業(yè)技能不過硬，流動(dòng)性強(qiáng)，會(huì)逐漸選擇更高層次的工作；?？粕幸欢ǖ闹R(shí)儲(chǔ)備和技能基礎(chǔ)，但他們?nèi)詴?huì)努力尋找更好的發(fā)展空間；中?；蚵毟呱?，專業(yè)技能相對(duì)掌握較好，但個(gè)人的整體素質(zhì)較差，缺乏工作的主動(dòng)性，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，否則從長遠(yuǎn)的角度看，也將無法立足。

2、隨著改革開放的不斷深入，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)也進(jìn)入了高速發(fā)展的軌道。對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求也更加豐富。社會(huì)對(duì)于知識(shí)層次更高。專業(yè)化更強(qiáng)的人才需求大大增加。不但基本功要扎實(shí)，還要有良好的團(tuán)隊(duì)精神，吃苦耐勞精神，創(chuàng)業(yè)精神。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能滿足日益發(fā)展的社會(huì)對(duì)于焊接技術(shù)應(yīng)用人才的基本需求。

（二）焊接技術(shù)人才的需求預(yù)測

1、焊接技術(shù)應(yīng)用將是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)行業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)

焊接專業(yè)應(yīng)用于很多領(lǐng)域，機(jī)械加工、造船、農(nóng)業(yè)制造等等。它將成為當(dāng)?shù)毓I(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)專業(yè)。

2、隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，國內(nèi)大，中型國營企業(yè)和民營企業(yè)都急需大量焊接技術(shù)應(yīng)用，特別是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，焊接技術(shù)應(yīng)用更是供不應(yīng)求。

三、學(xué)校優(yōu)勢：

我校根據(jù)社會(huì)對(duì)焊接人才的需求及學(xué)校的辦學(xué)條件，成立了焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。從無到有，從弱到強(qiáng)，如今已成為我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)運(yùn)用了多媒體等教學(xué)手段，采用了焊接性穩(wěn)定，工業(yè)先進(jìn)的焊接設(shè)備；能夠開展手工電弧焊，手工氣焊，手工氬弧焊，二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊，氧乙炔切割等培訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)過幾年的發(fā)展，焊接技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)功能不斷擴(kuò)大，培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高，培訓(xùn)手段不斷完善，業(yè)績?nèi)遮呡x煌。近幾年先后為天津、青島、上海、北京、蘇州、杭州等企業(yè)培養(yǎng)了大量從事焊接加工的優(yōu)秀人才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教學(xué)設(shè)施不斷更新完善，教學(xué)環(huán)境改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在100%。

四、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況

我校的焊接專業(yè)畢業(yè)生基本上被安排在北京、天津、青島、上海、蘇州、杭州等地的大中型國有企業(yè)或世界500強(qiáng)企業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)專業(yè)的發(fā)展趨勢，加強(qiáng)該專業(yè)的建設(shè)。就以下幾個(gè)問題對(duì)學(xué)生就業(yè)的企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。

1、企業(yè)到底急需什么類型的焊接人才？對(duì)其知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)有什么要求？我校的畢業(yè)生是否能適應(yīng)企業(yè)的要求？

2、我校焊接技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)生的就業(yè)率，對(duì)口就業(yè)率及就業(yè)后的工作，待遇情況。

根據(jù)調(diào)研情況分析，我校畢業(yè)的焊接專業(yè)學(xué)生大多數(shù)都能滿足企業(yè) 3 的要求。通過一段時(shí)間的實(shí)踐，基本上都能勝任自己的本職工作。根據(jù)畢業(yè)生所從事的生產(chǎn)崗位，大致可分為三類。一是完全從事本專業(yè)的，（完全從事本專業(yè)：是指在生產(chǎn)崗位上全年2/3以上時(shí)間從事焊接技術(shù)應(yīng)用工作）占80%。月平均收入2000—8000元不等。二是基本從事本專業(yè)的，（基本從事本專業(yè)：是指在生產(chǎn)崗位上全年1/3—2/3時(shí)間從事焊接技術(shù)應(yīng)用工作）占12%。月收入在2000元—4000元不等。三是基本不從事本專業(yè)的（基本不從事本專業(yè)的是指在生產(chǎn)崗位上全年少于1/3時(shí)間從事焊接技術(shù)應(yīng)用工作）占8%。月收入2000—3000元不等。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果：我校近三年焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率100%，對(duì)口就業(yè)率100%，就業(yè)后情況良好。

五、專業(yè)論證結(jié)果

（一）我校繼續(xù)開設(shè)焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的可行性。

1、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和域外企業(yè)長期需要大量的現(xiàn)代化焊接技術(shù)人才。

2、本專業(yè)我校開辦長久，有豐富的焊接技術(shù)應(yīng)用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)計(jì)劃。本專業(yè)開設(shè)以來我校已為各個(gè)行業(yè)培養(yǎng)了大批的焊接方面的人才。

3、建立了一定規(guī)模的焊接技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地，完全可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的焊接技術(shù)人才。

4、焊接專業(yè)繼續(xù)開設(shè)是有必要的。

第二篇：數(shù)控專業(yè)論證報(bào)告

數(shù)控技術(shù)專業(yè)論證報(bào)告

在發(fā)達(dá)國家中，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進(jìn)工業(yè)國家相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2％對(duì)于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床(大部分為進(jìn)口產(chǎn)品)也未能充分利用。原因是多方面的，數(shù)控人才的缺少無疑是主要原因之一，由于數(shù)控技術(shù)是最典型的、應(yīng)用最廣，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的技術(shù)人才。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競爭能力，中國制造業(yè)開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。同時(shí)，勞動(dòng)力市場出現(xiàn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的嚴(yán)重短缺，媒體不斷呼吁“高薪難聘高素質(zhì)的數(shù)控技工”。數(shù)控人才的嚴(yán)重短缺成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，這已引起中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)注，教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門正在積極采取措施，加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

一、行業(yè)需求

中國目前需要；大量數(shù)控人才，數(shù)控人才的需求主要集中在以下的企業(yè)和地區(qū)：

1、國有大中型企業(yè)，特別是目前經(jīng)濟(jì)效益較好的軍工企業(yè)和國家重大裝備制造企業(yè)．軍工制造業(yè)是我國數(shù)控技術(shù)的主要應(yīng)用對(duì)象，杭州發(fā)電設(shè)備廠用6000元月薪招不到數(shù)控操作工。

2、隨著民營經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)(如 1

廣東，浙江、江蘇、山東)，數(shù)控人才更是供不應(yīng)求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。具有數(shù)控知識(shí)的模具技工的年薪已開到了30萬元，超過了“博士”。

二、申辦數(shù)控專業(yè)專業(yè)的可行性

目前，市場對(duì)數(shù)控人才的需求有以下三個(gè)層次，所需掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)也各不同：

一、金領(lǐng)層(數(shù)控通才)

精通數(shù)控編程員、數(shù)控操作技工和數(shù)控維護(hù)、維修人員所需掌握的綜合知識(shí)，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面廣，能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維修，獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造。適合于擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人或機(jī)床廠數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開發(fā)的機(jī)電設(shè)計(jì)主管。

二、銀領(lǐng)層

1、數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識(shí)，熟練掌握二維CAD／CAM軟件如UG、Pro/E、Mastercam等，熟練掌握數(shù)控手工和自動(dòng)編程技術(shù)。數(shù)控編程員應(yīng)具有較強(qiáng)的軟件應(yīng)用能力。適合作為工廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎，待遇也較高。

2、數(shù)控機(jī)床維護(hù)人員：熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程，能進(jìn)行PLC和參數(shù)設(shè)置。

清楚數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào)。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣維修。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。此類人員需求量相對(duì)少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識(shí)結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng)，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。

三、灰領(lǐng)層

數(shù)控機(jī)床操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工：工藝知識(shí)，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維修。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工。調(diào)研數(shù)據(jù)表明，企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)人才中，依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng)提高的占36.26%，而直接從學(xué)校招收的學(xué)生占48.3%，從社會(huì)招聘占15.44%。這說明：

1.職業(yè)院校學(xué)歷教育培養(yǎng)的數(shù)控人才還很難完全滿足企業(yè)的需要。剛走出校門的畢業(yè)生，具有不同程度的英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械和電氣基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的動(dòng)手能力，但由于在校期間難以積累工藝經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際動(dòng)手能力差，難以滿足企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的要求。

2.數(shù)控人才的培養(yǎng)并非高不可攀，企業(yè)可以依靠自身力量從普通機(jī)床操作工中培養(yǎng)。這就要求職業(yè)院校進(jìn)一步拓展辦學(xué)功能，加強(qiáng)校企合作，根據(jù)企業(yè)用人“訂單”培養(yǎng)人才，也要企業(yè)職工提供在崗、轉(zhuǎn)崗數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)。

數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)；數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的重要手段；數(shù)控機(jī)床是國防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝備，是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要標(biāo)志。專家們預(yù)言:二十一世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競爭，其實(shí)質(zhì)是數(shù)控技術(shù)的競爭。

綜上分析，我院開設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)是可行性的。

許昌電氣職業(yè)學(xué)院

2010年10月

第三篇：經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)論證報(bào)告

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)論證報(bào)告

“最古老的行當(dāng)，而最時(shí)新的職業(yè)”，這是陳岱孫先生對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的定義。正在發(fā)生迅速而深刻變化的中國呼喚著眾多經(jīng)濟(jì)類、管理類英才，去激活并駕馭這個(gè)龐大而又充滿機(jī)會(huì)的新興市場。

一、行業(yè)需求

學(xué)習(xí)管理知識(shí)離不開管理科學(xué)。管理科學(xué)研究人類社會(huì)組織管理活動(dòng)客觀規(guī)律及其應(yīng)用，是一門跨自然科學(xué)、工程科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)的綜合性交叉科學(xué)。它隨著現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展而產(chǎn)生，并隨著社會(huì)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。從世界范圍講，管理科學(xué)的發(fā)展已有近百年的歷史。在中國，雖然管理科學(xué)的引入與啟蒙很早，1916年中華書局就出版了穆湘玥（字藕初）先生翻譯的“科學(xué)管理之父”泰勒的《科學(xué)管理原理》一書，但是作為一門科學(xué)在中國真正得到發(fā)展，并為社會(huì)與科學(xué)界所承認(rèn)還是在改革開放以后。

正是源于管理科學(xué)依托于自然科學(xué)與工程科學(xué)發(fā)展的這一實(shí)際，改革開放后，隨著上世紀(jì)80年代初社會(huì)對(duì)科學(xué)管理巨大需求的出現(xiàn)，作為以管理科學(xué)基礎(chǔ)理論、管理技術(shù)與方法等為主要研究領(lǐng)域的管理科學(xué)與工程這一分支學(xué)科（學(xué)科群）迅速發(fā)展起來。

管理科學(xué)學(xué)科經(jīng)過10年的不斷發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展發(fā)揮出越來越重要的作用。當(dāng)前，管理科學(xué)進(jìn)入了各學(xué)科全面發(fā)展時(shí)期。20世紀(jì)70年代末至80年代末，為第一階段發(fā)展期，這時(shí)期管理科學(xué)與工程學(xué)科的發(fā)展獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。隨著企業(yè)改革不斷深化，現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立與完善，對(duì)企業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理的社會(huì)需求日益增大，80年代末至90年代后期，為第二階段發(fā)展期，在管理科學(xué)與工程學(xué)科持續(xù)快速發(fā)展的同時(shí)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科與MBA教育在我國得到快速發(fā)展。

回顧管理歷史，我們看到了管理科學(xué)在我國的發(fā)展方興未艾。隨著第三產(chǎn)業(yè)的興起，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)各類管理人才的需求越來越大。例如人力資源管理、電子商務(wù)、物流管理、旅游和酒店管理、金融管理等都需要管理科學(xué)做基礎(chǔ)。同時(shí)也呼喚職業(yè)經(jīng)理人來管理，人力資源師、物流管理師、營銷師、酒店經(jīng)理等無不與經(jīng)濟(jì)管理密切相關(guān)。作為高職高專經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，其目的是重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)我國工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門需要的中層次務(wù)實(shí)型綜合管理人才，經(jīng)濟(jì)管理涵蓋面廣，系統(tǒng)龐雜，涉及企業(yè)經(jīng)營管理中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以及涉及人員、資金和財(cái)務(wù)的管理。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)屬于管理學(xué)門類經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科，是應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，知識(shí)構(gòu)成跨越自然科學(xué)、人文科學(xué)的不同領(lǐng)域，研究對(duì)象涵蓋了企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中的財(cái)務(wù)管理、資金籌措、投資分析、市場營銷和資源配置等各個(gè)方面。注重實(shí)用方法技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練是本專業(yè)的鮮明特點(diǎn)。

因?yàn)榧尤隬TO和申奧成功將直接帶動(dòng)我國外經(jīng)貿(mào)的大發(fā)展，所以，管理類專業(yè)人才社會(huì)需求大增將指日可待。在現(xiàn)代企業(yè)中，一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的作用超過了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。目前我國越來越多的轉(zhuǎn)換企業(yè)產(chǎn)權(quán)、機(jī)制以及企業(yè)法人實(shí)行招標(biāo)制、年薪制，實(shí)際上就是將企業(yè)的管理大權(quán)交到職業(yè)企業(yè)家手中。而據(jù)我國近三年的統(tǒng)計(jì)資料顯示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，目前在不少大城市已形成一個(gè)職業(yè)階層。不管是外企還是國企，高層管理人員的價(jià)值越來越看漲。所以，盡管管理專業(yè)的學(xué)生剛畢業(yè)的時(shí)候可能做的并不是管理的工作，但是過幾年之后，有管理專業(yè)背景的人將會(huì)成為搶手貨。

全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速，中國加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)的繁榮，外來資本磨刀霍霍準(zhǔn)備拓展中國市場，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他們彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)。

二、申辦經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的可行性

在需求研究中，圍繞管理活動(dòng)的專業(yè)化，我們分析了新世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)人才的需求。改革開放使管理活動(dòng)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下行政命令的附屬物轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)化、專業(yè)化的復(fù)雜活動(dòng)，對(duì)管理人才的培養(yǎng)提出了多方面、高層次的要求。管理活

動(dòng)中普遍存在著層級(jí)性，操作層、中間層和戰(zhàn)略層的管理業(yè)務(wù)，需要培養(yǎng)不同的專業(yè)化管理人才。根據(jù)對(duì)我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理現(xiàn)狀的分析，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)管理?？平逃詰?yīng)以培養(yǎng)中基層管理人才為主，畢業(yè)生能夠作為現(xiàn)實(shí)工作中業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等職位的后備人才，通過一段時(shí)期的適應(yīng)和鍛煉，勝任這些工作。隨著以知識(shí)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，社會(huì)對(duì)綜合型戰(zhàn)略管理人才和適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作的新型操作層管理人才的需求，將相應(yīng)增加。這正符合高職高專經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的特點(diǎn)。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，各個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)對(duì)人才的需求差別很大，要求高職高專的管理類專業(yè)根據(jù)社會(huì)需求和自身綜合實(shí)力確定經(jīng)濟(jì)管理教育的目標(biāo)定位。人才成長是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，無論定位如何，?？平逃虒W(xué)都要為學(xué)生提供一個(gè)有競爭力的起點(diǎn)，使其勝任將要面對(duì)的管理任務(wù)，并為其終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。要做到這一點(diǎn)，就要為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使其具備必需的知識(shí)、技能和素質(zhì)。我們分析了這些知識(shí)、能力和素質(zhì)的具體內(nèi)容，提出了培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、專通結(jié)合、和諧發(fā)展的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才，并圍繞知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)探討了經(jīng)濟(jì)管理?？平逃繕?biāo)、模式和過程。

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實(shí)際。從2005年到2009年連續(xù)5年在許昌專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量

1.5---2萬。本專業(yè)的畢業(yè)生一次就業(yè)率可達(dá)90%以上。現(xiàn)實(shí)需求量大，潛在需求量更大。因此我們有信心根據(jù)市場導(dǎo)向和國際

化的要求把經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)辦成品牌專業(yè)。讓我們的學(xué)生在學(xué)校持續(xù)優(yōu)化的教育資源背景下，接受顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的雙重教育，滿足主流經(jīng)濟(jì)、主流市場、主流企業(yè)的需求。

綜上分析，我院開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是可行性的。

2010年10月 許昌電氣職業(yè)學(xué)院

第四篇：網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)論證報(bào)告

關(guān)于開設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)論證報(bào)告

一、行業(yè)分析

網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代，發(fā)展于20世紀(jì)末至今。網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)生和發(fā)展的背景主要有三個(gè)方面，即網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展、消費(fèi)者價(jià)值觀改變、激烈的商業(yè)競爭。網(wǎng)絡(luò)營銷是以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為媒體，以新的方式、方法和理念，通過一系列魅力網(wǎng)絡(luò)營銷策劃，制定和實(shí)施營銷活動(dòng)，更有效的促成個(gè)人和組織交易活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的新型營銷模式。它是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個(gè)組成部分，是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)總 體或者部分經(jīng)營目標(biāo)所進(jìn)行的，以互聯(lián)網(wǎng)為基本手段營造網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的各種活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)營銷概念的同義詞包括：網(wǎng)上營銷、互聯(lián)網(wǎng)營銷、在線營銷、網(wǎng)路行銷、口碑營銷、網(wǎng)絡(luò)事件營銷、社會(huì)化媒體營銷、微博營銷等。這些詞匯說的都是同一個(gè)意思，籠統(tǒng)地說，網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段開展的營銷活動(dòng)。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第35次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示：截至2014年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民3117萬人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%，較2013年底提升了2.1個(gè)百分點(diǎn)。

2014年，國家及各地方政府紛紛出臺(tái)政策措施，以促進(jìn)電子商務(wù)持續(xù)健康發(fā)展為目標(biāo)，著力完善發(fā)展環(huán)境，重點(diǎn)加快應(yīng)用推廣，電子商務(wù)得到蓬勃發(fā)展，交易額增長率一直保持快速增長勢頭。

截至2014年12月，我國網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達(dá)到3.61億，較2013年底增加5953萬人，增長率為19.7%；我國網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)購物的比例從48.9%提升至55.7%。

2014年，中國電子商務(wù)市場交易規(guī)模達(dá)13.4萬億元，同比增長31.4%。

中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展“電商化”趨勢日益明顯，電商交易規(guī)模和創(chuàng)新應(yīng)用再創(chuàng)歷史新高，網(wǎng)絡(luò)交易量直線上升，電子商務(wù)的大發(fā)展大繁榮，對(duì)于中國經(jīng)濟(jì)無疑是一個(gè)新的增長點(diǎn)。同時(shí)，電子商務(wù)已在深刻影響傳統(tǒng)IT市場和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)模式和商業(yè)模式的變革已在進(jìn)行，正在對(duì)零售、教育、醫(yī)療、汽車、農(nóng)業(yè)、化工、環(huán)保、能源等行業(yè)產(chǎn)生深刻影響，對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的升級(jí)換代起到重要作用。

2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融（ITFIN）健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場?！?/p>

隨著中國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展壯大，中國企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營銷人才的需求不斷加大。網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)崗位的需求與日俱增，隨之而來，帶來巨大的從業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)，也對(duì)從業(yè)者的技能有了新的要求。在這樣的背景下，網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)也開始發(fā)展。

二、產(chǎn)業(yè)人才需求分析

根據(jù)CNNIC和的艾瑞咨詢也發(fā)布數(shù)據(jù)最新統(tǒng)計(jì)顯示，今年中國網(wǎng)絡(luò)廣告市場規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到 200億元人民幣，其中上半年我國網(wǎng)絡(luò)廣告營銷總規(guī)模超過80億元，第三季度更是首次突破50億大關(guān)，創(chuàng)下歷史記錄。有專家指出，包括搜索引擎、富媒體以及其他形式在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)廣告將成為市場發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。盡管我國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了3.6億，甚至超過了美國國民總數(shù)。但是真正具有網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)的專業(yè)人才卻相對(duì)較少，因此我們現(xiàn)在只是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大國，而不是強(qiáng)國。有關(guān)專家預(yù)測，2010年網(wǎng)絡(luò)人才的需求將會(huì)進(jìn)一步增長，特別是網(wǎng)絡(luò)營銷人才的需求缺口會(huì)不斷加大。到2012年，僅網(wǎng)絡(luò)營銷方面的專業(yè)人才就將產(chǎn)生百余萬就業(yè)崗位。面對(duì)激烈的市場競爭，專業(yè)人才必將成為企業(yè)發(fā)展的第一助推力。

2015年移動(dòng)電商將更加成熟，支付更便利，尤其是隨著O2O模式的落地，以及移動(dòng)端交互體驗(yàn)的增強(qiáng)，移動(dòng)電商版圖將進(jìn)一步擴(kuò)張，并有望超越PC端占到60%以上的份額。另外，隨著智能設(shè)備的不斷涌現(xiàn)，電商將從除互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以外更多平臺(tái)獲取新的流量，碎片化購物模式的形成更推動(dòng)了物聯(lián)網(wǎng)成為電商流量新入口的大趨勢。

在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)營銷師當(dāng)之無愧是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代運(yùn)籌帷幄的推手，可以為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益，因而是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中不可或缺的人才。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目前擁有300多萬家網(wǎng)站，并且這個(gè)數(shù)字在以相當(dāng)快的速度不斷增加，按照一個(gè)網(wǎng)站至少配備一名網(wǎng)絡(luò)營銷人員計(jì)算，至少需要300多萬人，網(wǎng)絡(luò)營銷人才目前是供不需求，存在巨大的人才缺口。

三、關(guān)于電子商務(wù)類專業(yè)合作辦學(xué)的國家相關(guān)政策支持

國家教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部、人事部、科技部、國資委日前聯(lián)合下發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見》?！兑庖姟分赋?，當(dāng)前要優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動(dòng)漫、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)公益、基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)。

電子商務(wù)人才培養(yǎng)作為該文件重點(diǎn)提出的內(nèi)容之一，教育行政部門和高等學(xué)校要根據(jù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)對(duì)專門人才的實(shí)際需求，在拓寬專業(yè)口徑基礎(chǔ)上，在高年級(jí)靈活設(shè)置專業(yè)方向，努力擴(kuò)大緊缺專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為產(chǎn)業(yè)部門提供人才和智力支持。

國家鼓勵(lì)高等學(xué)校與企業(yè)開展合作辦學(xué)，聯(lián)合建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科和專業(yè)，按照企業(yè)對(duì)人才的要求實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)。工科在校學(xué)生要到企業(yè)去進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)間不少于6個(gè)月。建立“雙師型”教師隊(duì)伍，積極邀請(qǐng)企業(yè)專家兼課，派教師到企業(yè)學(xué)習(xí)。

2006年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》，構(gòu)建以學(xué)校教育為基礎(chǔ)，校企對(duì)接為重點(diǎn)，傳統(tǒng)教育與企業(yè)實(shí)訓(xùn)相互結(jié)合，技能訓(xùn)練與職業(yè)訓(xùn)練相互補(bǔ)充的信息化人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)復(fù)合型人才成為我國信息化發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

2015年4月3日，商務(wù)部辦公廳印發(fā)《2015年電子商務(wù)工作要點(diǎn)》（商辦電函[2015]116號(hào)，以下簡稱《要點(diǎn)》）?！兑c(diǎn)》提出，2015年電子商務(wù)工作要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，貫徹《政府工作報(bào)告》工作部署，落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，全面推進(jìn)以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息技術(shù)在商品流通和對(duì)外貿(mào)易領(lǐng)域的應(yīng)用，發(fā)揮電子商務(wù)拓市場、促消費(fèi)、帶就業(yè)、穩(wěn)增長的重要作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，構(gòu)建統(tǒng)一開放競爭有序的電子商務(wù)市場體系。

四、就業(yè)前景分析

網(wǎng)絡(luò)營銷作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的朝陽產(chǎn)業(yè)，對(duì)應(yīng)聘者的要求也出現(xiàn)了一些新特征，其中最明顯的就是對(duì)復(fù)合型人才的要求。它要求應(yīng)聘者具有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、市場營銷等多重知識(shí)背景。但目前的高校教育因?qū)I(yè)所限，無法滿足這種文理兼?zhèn)洹⒏叨葟?fù)合化的崗位要求，因此，網(wǎng)絡(luò)營銷人才在就業(yè)市場上極度緊缺，出現(xiàn)了巨大的人才缺口。

根據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查，在51job/智聯(lián)招聘等大型招聘網(wǎng)站3月份的某一天的網(wǎng)絡(luò)營銷工程師的需求量達(dá)5000個(gè)崗位，僅上海一天的需求量為2000個(gè)。分析該類職位的集中需求主要集中在沿海發(fā)達(dá)城市，其中北京和上海的需求量分別占去了28%和30%;而從企業(yè)分布來看，民企需求量最大，占了19%，外商獨(dú)資歐美類企業(yè)需求排列第二，占17%。

據(jù)了解，目前我國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員的缺口高達(dá)50萬之多，其中網(wǎng)絡(luò)營銷工程師的缺口將超過30萬，在未來的5-10年內(nèi)中這個(gè)數(shù)字還將要繼續(xù)增大。根據(jù)600多家企業(yè)需求分析后發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)營銷工程師的薪資主要看其工作經(jīng)驗(yàn)及能力，初級(jí)別職位員工一般在2500-5000，有兩年工作經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)營銷工程師的月薪一般7000-9000 元。在企業(yè)內(nèi)部，網(wǎng)絡(luò)營銷工程師基本都處于“雙高”地位，即地位高和待遇高，有些人員的月薪可達(dá)上萬元。可以這樣說他們的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求和薪金水平來看，網(wǎng)絡(luò)營銷工程師人員的工資有逐年上升的明顯跡象。

在電腦和手機(jī)來越普及的今天，網(wǎng)絡(luò)營銷在中國的發(fā)展迅猛，每年高速激增，市場上對(duì)網(wǎng)絡(luò)營銷的人才需求也越來越大，然而目前市場上網(wǎng)絡(luò)人才供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就造成了網(wǎng)絡(luò)營銷人才的缺乏，一個(gè)行業(yè)人才如果供不應(yīng)求，那么它的就業(yè)前景必然很好的。從另一個(gè)方面講，網(wǎng)絡(luò)營銷它的整個(gè)行業(yè)目前正處在一個(gè)快速發(fā)展的成長時(shí)期，是一個(gè)一個(gè)朝陽行業(yè)，它的就業(yè)前景可想而知。

馬云曾說過，傳統(tǒng)的營銷模式必將被電商模式所取代，那么我們可以推想，在電子商務(wù)高速發(fā)展的未來，網(wǎng)絡(luò)營銷的就業(yè)前景是很可觀的。

五、我院增設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)的條件

1、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍建設(shè)，為保證網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提供了必要的師資條件。

合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)現(xiàn)已初步形成一支專業(yè)與兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍，可以滿足網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實(shí)踐教學(xué)的需要。在現(xiàn)有的教師中，有長期從事計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)工作并富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老教師，也有業(yè)務(wù)功底扎實(shí)并從事網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程教學(xué)多年的中青年教師；有從事專業(yè)理論教學(xué)的教師，也有既有理論又有網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師（詳見“專業(yè)教師及其教輔人員簡明表”）。

2、擁有優(yōu)良的校內(nèi)、外實(shí)習(xí)基地，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了很好的平臺(tái)。我院擁有先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室、市場營銷綜合實(shí)驗(yàn)室、ERP綜合實(shí)驗(yàn)室可滿足網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)學(xué)生《電子商務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《客戶關(guān)系管理》等專業(yè)課程基本的課程模擬實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院擬與合肥、上海等城市多家網(wǎng)絡(luò)公司達(dá)成協(xié)議，建立校外實(shí)習(xí)基地，為網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了一定的保障；同時(shí)，學(xué)院還與北京互聯(lián)網(wǎng)公司達(dá)成協(xié)議，建立校內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+”模擬實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院還打算進(jìn)一步與白馬教育和百度公司合作，建立緊密的校企合作辦學(xué)關(guān)系。校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地體系的建立和校企的深度合作，將為應(yīng)用型的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件。

3、校內(nèi)外教育資源共享，為本專業(yè)拓展了較為廣闊的空間學(xué)院現(xiàn)有近60名專職教師，另外還有近50名校外兼職教師，能夠保證教學(xué)需求。

根據(jù)上述情況，我們認(rèn)為有必要開設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)，我院也有能力辦好這個(gè)專業(yè)。

第五篇：藥學(xué)專業(yè)論證報(bào)告

關(guān)于藥學(xué)專業(yè)的論證報(bào)告

兩會(huì)期間，海南代表團(tuán)和海南省全國政協(xié)委員同時(shí)建議，把海南建成國家級(jí)生態(tài)藥業(yè)示范區(qū)，大力發(fā)展生態(tài)藥業(yè)，以提升海南乃至全國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。海南具備發(fā)展生態(tài)藥業(yè)天然條件和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。海南生態(tài)環(huán)境、資源得天獨(dú)厚，海南潔凈的空氣、高品質(zhì)的水資源有效地保證藥材、藥品質(zhì)量，目前具有含藥用植物資源2500余種，被譽(yù)為“天然藥庫”，并且藥材種植管理易、周期短、收率高等特點(diǎn)，適合天然藥物的種植和以天然藥物資源為主的深加工。海南還是全國最大的海洋省份。迄今已發(fā)現(xiàn)上千種新型活性物質(zhì)，大多數(shù)具有治療保健功效，能開發(fā)出具有特異、新穎化學(xué)結(jié)構(gòu)的新藥物和保健食品。海南團(tuán)的建議還指出，該省奠定了比較堅(jiān)實(shí)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，海南省共有藥品生產(chǎn)企業(yè)109家，其中60家通過了國家“藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范”（GMP）的認(rèn)證。這些藥廠多數(shù)以無污染、高技術(shù)含量的制劑加工為主業(yè)，可生產(chǎn)30多種劑型、1200多個(gè)藥品品種。海南進(jìn)行了生態(tài)藥業(yè)園區(qū)建設(shè)的初步嘗試，目前我省建立了9個(gè)中藥材GAP種植基地，其中4個(gè)基地獲國家科技部驗(yàn)收。不用質(zhì)疑海南藥業(yè)將會(huì)消化成千上萬的藥學(xué)人員。

一、社會(huì)需求情況的調(diào)查和預(yù)測海南優(yōu)越的環(huán)境吸納了全國大多數(shù)的制藥企業(yè)紛紛落戶。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說，總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。由于市場需求的變20世紀(jì)五、六十年代的一批從高等藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)從事藥學(xué)工作的人員又相繼退休，因而造成了社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才需求的奇缺。不少醫(yī)藥機(jī)構(gòu)使用中專衛(wèi)校醫(yī)士專業(yè)畢業(yè)的人員從事藥學(xué)工作，有的后來經(jīng)短期培訓(xùn)，有的通過成人教育取得了藥學(xué)大專學(xué)歷，有的至今仍不具備該專業(yè)任職資格。

自本世紀(jì)開始，國家加大了醫(yī)療改革的力度，醫(yī)藥分家，處方藥和非處方藥分開，社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求將會(huì)大增。這些公司在招聘職員時(shí)，其條件要求最低應(yīng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)資歷。按照國家對(duì)藥品生產(chǎn)、銷售、管理的要求，今后社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的藥學(xué)人才的需求量將是巨大的。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)國家的教育方針，本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適合社會(huì)主義現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性藥學(xué)人才。基本要求是：

1、具有堅(jiān)定的政治方向，熱愛社會(huì)主義祖國，懂得馬克思列寧主義、毛澤 東思想和鄧小平理論基本原理。具有愛國主義、集體主義、社會(huì)主義，全心全意為人民服務(wù)的思想。

2.掌握常用藥物的理化性質(zhì)、藥理作用與臨床用途、不良反應(yīng)及合理用藥的基本知識(shí)與技能。

3.熟悉常用制劑設(shè)備、藥物合成反應(yīng)的基本知識(shí)。

4.了解常用制藥設(shè)備的特點(diǎn)及使用方法。

5.掌握常見劑型的制備工藝與方法，質(zhì)量要求與質(zhì)量控制，以及調(diào)配藥物的基本知識(shí)與技能

6.熟悉藥品經(jīng)營與管理的基本知識(shí)和基本技能。

7.了解我國藥品市場運(yùn)作的特點(diǎn)，熟悉藥品銷售的基本知識(shí)。

8.掌握常用制劑制備的操作技術(shù)，學(xué)會(huì)藥物分析的基本操作技能，能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作。

9.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識(shí)；

10．了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

11．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

三、教學(xué)計(jì)劃

1、本專業(yè)學(xué)制：三年，三年制招收初中畢業(yè)。

2、課程設(shè)置和授課時(shí)數(shù)

課程設(shè)置的原則：尊循專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)社會(huì)需求，突出實(shí)用性和針對(duì)性，加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)，注重人文社會(huì)科學(xué)與技術(shù)教育相結(jié)合。

主干課程：藥學(xué)基礎(chǔ)課、藥學(xué)專業(yè)課

主要課程：藥品管理法規(guī)、有機(jī)化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、醫(yī)藥商品購銷員、常用制劑設(shè)備、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范三年制開設(shè)必修課21門，計(jì)2160學(xué)時(shí)。其中藥學(xué)基礎(chǔ)課756學(xué)時(shí)，占35.1%，專業(yè)課874學(xué)時(shí)，占40.6%；普通及人文科學(xué)522學(xué)時(shí)，占24.3%。平均周學(xué)時(shí)24，實(shí)踐教學(xué)占教學(xué)活動(dòng)的27.7%。

課時(shí)數(shù)安排和教學(xué)進(jìn)度：見藥學(xué)專業(yè)?？平虒W(xué)計(jì)劃

3、教材選用

文化基礎(chǔ)課選用高等職業(yè)學(xué)校教材，專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課選用高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校教材。

4、教學(xué)組織形式

理論課以年級(jí)或大班授課，實(shí)踐課以小班授課。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在各大藥廠、藥店。

另每學(xué)期請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來校做報(bào)告

四、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施狀況

本專業(yè)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)施情況表

1.有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2.藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)室

3.藥物分析實(shí)驗(yàn)室

五、藥學(xué)專業(yè)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

面對(duì)飛速發(fā)展藥學(xué)技術(shù)的和不斷變幻的市場需求，必須不斷提高學(xué)校的學(xué)科教學(xué)與科研水平，以適應(yīng)教學(xué)與生產(chǎn)需要，從而不斷提高學(xué)科的教學(xué)實(shí)力，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)出與時(shí)代及市場發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代藥學(xué)應(yīng)用型人才，為我國的化工事業(yè)作出貢獻(xiàn)。為此，我校藥學(xué)專業(yè)的具體發(fā)展規(guī)劃為：

1．在校園網(wǎng)建成的基礎(chǔ)上，新建媒體計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房，提高現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2．對(duì)原實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)，與現(xiàn)有的其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)室互為配套，形成立體實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有相關(guān)專業(yè)教師20人，能滿足正常教學(xué)需要。為更好辦出專業(yè)特色，適應(yīng)教學(xué)形勢，計(jì)劃每學(xué)期安排5名專業(yè)教師赴有關(guān)企業(yè)參加相關(guān)課程的進(jìn)修和培訓(xùn)，同時(shí)積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，并采用“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的方式，在2-3年內(nèi)，引進(jìn)和和培養(yǎng)8-10名雙師型（藥師）的教師，強(qiáng)化專業(yè)教師力量，優(yōu)化整體教學(xué)實(shí)力，打造出優(yōu)良的教學(xué)科研隊(duì)伍，使之更好的適應(yīng)現(xiàn)代化專業(yè)教學(xué)需要。