第一篇：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽計(jì)劃

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽計(jì)劃

鲅魚圈區(qū)蘆屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2009年9月

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽計(jì)劃

根據(jù)素質(zhì)教育的理念，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，以本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，為了培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科安排了相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，具體安排如下：

第一階段：

數(shù)學(xué)競(jìng)賽：①三個(gè)學(xué)年各班自主測(cè)試選出10名學(xué)生。②各班前10名學(xué)生參加同學(xué)年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。數(shù)學(xué)競(jìng)賽為11月，具體時(shí)間另行通知。第二階段：

語(yǔ)文競(jìng)賽：①競(jìng)賽內(nèi)容為古詩(shī)詞填空及作文一篇②三個(gè)學(xué)年各班自主測(cè)試選出本班成績(jī)排在前20名的學(xué)生③各班前20名學(xué)生參加同學(xué)年的語(yǔ)文競(jìng)賽。語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)間大約在11月末，具體時(shí)間另行通知。

第三階段：

英語(yǔ)競(jìng)賽：①競(jìng)賽內(nèi)容為百詞大賽規(guī)定時(shí)間為30分鐘以內(nèi)②三個(gè)學(xué)年各班自主測(cè)試選出本班成績(jī)排在前20名的學(xué)生③各班前20名學(xué)生參加同學(xué)年的英語(yǔ)競(jìng)賽。語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)間大約在12初，具體時(shí)間另行通知。

對(duì)于這三個(gè)階段的活動(dòng)，我們將進(jìn)行周密的安排，出題要求備課組長(zhǎng)根據(jù)相關(guān)要求，不出繁、難、偏、舊的試題，試題要體現(xiàn)出素質(zhì)教育的理念，重在考查學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，出題規(guī)范，對(duì)于度題要求教師認(rèn)真核對(duì)，不能出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。對(duì)于競(jìng)賽結(jié)果學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書，希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備這三個(gè)階段的活動(dòng)。

第二篇：英語(yǔ)競(jìng)賽計(jì)劃

祁川小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為全面貫徹《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，在全校掀起“學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”的熱潮，特舉辦本次英語(yǔ)單英語(yǔ)知識(shí)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)英語(yǔ)單詞、句型、閱讀等知識(shí)的競(jìng)賽，讓學(xué)生更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)整合意識(shí)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。為提高英語(yǔ)成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍。

二、活動(dòng)比賽時(shí)間：

5月18日下午第一節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

四、活動(dòng)對(duì)象：

三至六年級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)要求： 1.本校教師命題。

2.教師要求學(xué)生認(rèn)真書寫單詞，變化句型，認(rèn)真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。

3.各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題比賽，不得提前或推遲比賽時(shí)間。

六、比賽內(nèi)容：

范圍均為各年級(jí)所學(xué)教材內(nèi)的單詞，句型、和相關(guān)語(yǔ)法，難度適中。

七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

每個(gè)年組各評(píng)出一、二等獎(jiǎng)2名。

祁川小學(xué)

2018年5月

第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽計(jì)劃

七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃

活動(dòng)目的：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，重視數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)。

活動(dòng)安排：

1、參加人員：七年級(jí)全體學(xué)生

2、取獎(jiǎng)范圍：評(píng)出一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%左右，三等獎(jiǎng)20%左右。

3、考試形式：筆試

4、活動(dòng)時(shí)間：4.16下午第八、九節(jié)課

考試范圍：二元一次方程組的解法及一元一次不等式組的解法

考試題型： 計(jì)算題 15道題，每題8分，總分120分

中學(xué)數(shù)學(xué)組

2014.4.3

第四篇：計(jì)劃下載語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各科計(jì)劃活動(dòng)方案

巨橋?qū)W校2011年秋學(xué)期教科研工作計(jì)劃(第一學(xué)期)一,指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù),以課堂教學(xué)為主陣地,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),服務(wù)功能,努力提高教科研質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展.二,工作目標(biāo)

1, 加強(qiáng)課題組建設(shè),提高課題研究的效率,確保課題研究早出成果.2, 總結(jié)和推廣科研成果,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展特別是體驗(yàn)特色辦學(xué)提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).三,具體措施和要求

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效.隨著課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展,需要我們及時(shí)總結(jié)和交流在教學(xué)教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,研究新對(duì)策,提高實(shí)施水平.這就要求我們不斷學(xué)習(xí),提高理論水平,提高實(shí)施水平.本學(xué)期,我們將有選擇性和針對(duì)性地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)采用教師自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容以自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專著,教育教學(xué)刊物為主.要求理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,每月寫好教學(xué)隨筆。(二)強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師科研素質(zhì).迅速提高學(xué)校教科研整體水平,力爭(zhēng)學(xué)校教科研質(zhì)量上個(gè)新臺(tái)階, 本將繼續(xù)通過(guò)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)科研一體化等方法,探索教學(xué)—研究—專業(yè)發(fā)展一體化之路,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn).1,學(xué)校將結(jié)合青年教師成長(zhǎng)沙龍的契機(jī),聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)定期來(lái)我校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和培訓(xùn),以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展.2,認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)活動(dòng).做到學(xué)以致用,受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng),及時(shí)對(duì)教學(xué)科研工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),反思,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),尋求薄弱環(huán)節(jié),以加快我校教科研發(fā)展建設(shè)步伐.(三)抓好課題研究,細(xì)化過(guò)程管理.本學(xué)校教科領(lǐng)導(dǎo)小組將按上級(jí)有關(guān)文件精神,對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行細(xì)化管理.在細(xì)化課題過(guò)程管理的同時(shí)，組織課題承擔(dān)者開展多層次,多渠道,全方位的研究,邊實(shí)踐邊研究邊總結(jié),不斷探索,并上升為理論,使課題研究早出成果,多出成果.此外做以下幾個(gè)方面工作: 1語(yǔ)文教學(xué)多元化閱讀與實(shí)踐的探究

在提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀課的質(zhì)量上進(jìn)行研究,結(jié)合新課改對(duì)我校的語(yǔ)文教學(xué),進(jìn)行一次重新洗牌.在語(yǔ)文課堂結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)沒有課內(nèi)課外之分的這一理念指導(dǎo)我校語(yǔ)文課堂教學(xué).增加學(xué)生的閱讀量,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐.2讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向開放,走向?qū)嵺`

解決學(xué)生思維的多元性和實(shí)踐性不強(qiáng)的這一問(wèn)題.解決教師如何變教教材為用教材的觀念的轉(zhuǎn)變.目的既訓(xùn)練學(xué)生的思維有讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué).3營(yíng)造外語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍

這一課題目的是發(fā)展我校書香校園的特色,鞏固體驗(yàn)教育成果.我們打算在今后一段時(shí)期內(nèi),讓學(xué)生處處感覺到外語(yǔ),次課題具有強(qiáng)烈的實(shí)用性和針對(duì)性,從校園文化建設(shè)上去發(fā)展我校外語(yǔ)教學(xué),讓中西文化在我校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境中交輝相映,大面積提高我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量.另外,我們要評(píng)比書香班級(jí),充實(shí)班級(jí)圖書櫥;評(píng)比書香家庭,動(dòng)員親子共讀好書.其次師生共寫隨筆.中高年級(jí)學(xué)生號(hào)召寫日記.在課題研究過(guò)程中,各課題研究教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教科研管理制度,按計(jì)劃,有步驟地扎實(shí)開展研究活動(dòng).特別注重平時(shí)研究,堅(jiān)持教研結(jié)合.一方面,課題組內(nèi)成員堅(jiān)持相互觀摩各自組織的研究活動(dòng),認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失,共同討論研究中遇到的各類問(wèn)題,努力尋求解決的辦法.另一方面,注重及時(shí)記錄研究過(guò)程中每一細(xì)小環(huán)節(jié),可以是文字記載,也可以是音像畫面,以追求研究的實(shí)效性,科學(xué)性.(四)加強(qiáng)宣傳力度,推廣科研成果.本,我們將圍繞學(xué)校中心工作,積極鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)全體教師積極撰寫課題研究論文,教育教學(xué)案例及分析,教學(xué)隨筆等向各級(jí)各類刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度.教科室將擔(dān)負(fù)起收集,反饋信息的任務(wù),及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文,論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師,并對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選,把好質(zhì)量關(guān),推薦至區(qū)教科室,力爭(zhēng)做到參賽面廣,獲獎(jiǎng)率高.同時(shí),本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的原則,教科室將繼續(xù)辦好教師隨筆和學(xué)生日記集一冊(cè),為全校教師施展才能提供舞臺(tái),對(duì)外推廣教科研成果.四,行事歷 九月份: 1,制定教科工作計(jì)劃.2,召開教科研例會(huì).3,各課題承擔(dān)者制訂階段性研究計(jì)劃.4,教師撰寫九月份教學(xué)隨筆.十月份: 1, 組織課題組教師進(jìn)行專題學(xué)習(xí).2, 教師撰寫月份教學(xué)隨筆.3, 向教科室推薦教師論文.十一月份: 1,組織教師到其他學(xué)校聽課學(xué)習(xí).2,教師上交十月份教學(xué)隨筆.3,向教科室推薦教師論文.十二月份: 撰寫本月教學(xué)隨筆.一月份: 1,完成學(xué)校教科研工作總結(jié).2,整理各課題研究資料.3,做好獲獎(jiǎng)?wù)撐牡慕y(tǒng)計(jì).4,召開教科研例會(huì).5, 各課題承擔(dān)教師上交課題研究資料.7, 撰寫本月教學(xué)隨筆.8,出版一冊(cè)教學(xué)隨筆和學(xué)生日記專集.

第五篇：2018年英語(yǔ)競(jìng)賽初步計(jì)劃

觀風(fēng)海中學(xué)2018-2019學(xué)第一學(xué)期英語(yǔ)能力競(jìng)賽預(yù)賽實(shí)施方案

為了進(jìn)一步抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為以后能更好地學(xué)習(xí)好英語(yǔ)打好基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。所以英語(yǔ)教研組決定舉行此次英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。因此制定以下計(jì)劃；

一．組織機(jī)構(gòu)；

為了確保圓滿的完成此次競(jìng)賽，因此成立英語(yǔ)競(jìng)賽預(yù)賽小組 組長(zhǎng)；劉宇 副組長(zhǎng)；羅濤

成員；馬怒、羅濤、劉宇、何坤、耿懷香、馬文麗、楊艷霞、陳朝梅、趙飛、朱寧、虎江鵬、王冰雪、李芳英、李超、保提、馬迪、撒麗丹。二.三.四.競(jìng)賽時(shí)間；2018年9月 競(jìng)賽地點(diǎn)；新食堂 年級(jí)分組情況；

九年級(jí):組長(zhǎng)；陳朝梅 成員；楊艷霞 趙飛 馬文麗 馬迪 保提 八年級(jí)；組長(zhǎng)；李超 成員；楊太雨 虎江鵬 王冰雪 何坤 李芳英 七年級(jí)；組長(zhǎng)；朱寧 成員；撒麗丹 馬怒 劉宇 羅濤 耿懷香 試卷制作由各年級(jí)的組長(zhǎng)完成（含聽力）。五.六.監(jiān)考教師；所有英語(yǔ)教師 改卷教師；所有英語(yǔ)教師 七.改卷時(shí)間； 2018年9月

九．參賽學(xué)生；由各班任課教師推選。名額分配情況；

七年級(jí)；實(shí)驗(yàn)班15名、重點(diǎn)班5名、普通班2名 八年級(jí)；實(shí)驗(yàn)班15名、重點(diǎn)班10名、普通班2名 九年級(jí)；重點(diǎn)班15名、普通班2名 十．最終參賽名額為年級(jí)前20名。十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算； 監(jiān)考每人40元 改卷每人60元 試卷制定及復(fù)印300元 總經(jīng)費(fèi)2100元

2018英語(yǔ)教研組 年9月11日