第一篇：醫(yī)院禮儀培訓(xùn)——醫(yī)療機(jī)構(gòu)禮儀培訓(xùn)——沈清儀

培訓(xùn)主題：醫(yī)療機(jī)構(gòu)禮儀培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：沈清儀 培訓(xùn)時(shí)間：1--2天 培訓(xùn)對(duì)象：

醫(yī)療機(jī)構(gòu)全體員工及管理人員 培訓(xùn)人數(shù)：（待定）培訓(xùn)方式：

講授、案例分析、互動(dòng)、情景演練、小組討論、參與型培訓(xùn)、多媒體教學(xué)、實(shí)踐型培訓(xùn)、游戲帶動(dòng) 培訓(xùn)目的：

樹立醫(yī)護(hù)管理人員形象 檢驗(yàn)待患診護(hù)工作規(guī)范 增強(qiáng)管理人員責(zé)任意識(shí) 端正管理人員服務(wù)態(tài)度 利用禮節(jié)待患樹立行業(yè)形象 滿足員工在學(xué)習(xí)與發(fā)展方面的需要 適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的需求

使員工達(dá)到本崗位工作所要求的專業(yè)知識(shí)、工作技能方面的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)使員工深入掌握醫(yī)院獨(dú)特的醫(yī)院文化（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念和標(biāo)識(shí)象征含義），使員工個(gè)人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)相統(tǒng)一。提高員工的服務(wù)水平，增加醫(yī)院的社會(huì)美譽(yù)度。

培訓(xùn)課時(shí)：講師差旅費(fèi)、食宿費(fèi)不包括在內(nèi)，由貴公司實(shí)報(bào)實(shí)銷。培訓(xùn)大綱： 第一講：禮儀概論

1、禮儀的內(nèi)涵

2、醫(yī)護(hù)禮儀的主要內(nèi)容

3、“禮”驅(qū)使力——馬斯洛需求層次理論

4、討論、分享：在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣

第二講：醫(yī)護(hù)人員之儀容和儀表

1、醫(yī)護(hù)人員的儀容 衣著清潔

美容：護(hù)膚、化妝禮節(jié) 發(fā)型：發(fā)型與臉型、美發(fā)禮節(jié) 飾物：飾物佩戴禮節(jié)

2、醫(yī)護(hù)人員的儀表 標(biāo)準(zhǔn)的積極表情 服裝、服飾的要求

第三講：醫(yī)務(wù)禮儀之儀態(tài)訓(xùn)練 醫(yī)護(hù)人員的舉止要求：輕穩(wěn)正原則 站姿的要領(lǐng)與訓(xùn)練 坐姿、鞠躬的要領(lǐng)與訓(xùn)練 走姿的要領(lǐng)與訓(xùn)練 蹲姿的要領(lǐng)與訓(xùn)練 其他身體語(yǔ)言的訓(xùn)練

遞物、接物、手勢(shì)的運(yùn)用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練 舉止禮儀的難點(diǎn)與培養(yǎng)良好舉止禮儀途徑 寒暄、介紹禮儀 握手禮儀 醫(yī)院引導(dǎo)與指引

第四講：醫(yī)護(hù)人員禮儀服務(wù)的基本素質(zhì)要點(diǎn)解析 禮賓導(dǎo)醫(yī)的正確引領(lǐng)、引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn) 導(dǎo)診導(dǎo)醫(yī)的專業(yè)水平要求

導(dǎo)診導(dǎo)醫(yī)接待病患過(guò)程中的語(yǔ)言交流要求 護(hù)理工作中的儀容、儀態(tài)禮儀與禁忌 使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ) 護(hù)理工作中的角色認(rèn)知 對(duì)待疾病患者的特殊服務(wù)要求 對(duì)待疾病患者的健康心理引導(dǎo) 救死扶傷的服務(wù)理念

第五講：醫(yī)患關(guān)系中服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)和溝通技巧 了解患者及家屬在醫(yī)護(hù)工作中的心態(tài)表現(xiàn) 提前服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)

隨機(jī)應(yīng)變的服務(wù)能力及處理沖突能力 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

接待病患過(guò)程中的語(yǔ)言交流要求 醫(yī)護(hù)人員如何避免醫(yī)患沖突 分析患者欲望需求

正確調(diào)節(jié)護(hù)理人員自身的心態(tài) 注重傾聽重要性 使用積極主動(dòng)的言辭 使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ) 講究醫(yī)院專業(yè)服務(wù)語(yǔ)言

第六講：醫(yī)護(hù)人員笑容運(yùn)用 微笑在醫(yī)院里的魅力作用 眼神的運(yùn)用與規(guī)范 微笑的強(qiáng)化訓(xùn)練 講師介紹：沈清儀，高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)（004km.cn）特邀講師！聯(lián)系電話：

沈清儀：

國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師 國(guó)學(xué)禮儀專家

多家大學(xué)特聘禮儀講師 中國(guó)禮儀培訓(xùn)網(wǎng)資深禮儀顧問(wèn) 多家知名企業(yè)禮儀顧問(wèn)

實(shí)戰(zhàn)派禮儀策劃專家，品牌營(yíng)銷策劃專家 國(guó)家高級(jí)美容師，企業(yè)形象塑造專家 韓國(guó)歐凱萊整型美容機(jī)構(gòu)特約禮儀顧問(wèn) 國(guó)際商務(wù)人員考評(píng)委員會(huì)禮儀專家委員

沈清儀老師是中國(guó)著名企業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)家高級(jí)禮儀講師，從事禮儀教學(xué)多年，以弘揚(yáng)國(guó)家傳統(tǒng)文化，禮儀天下為己任，博采眾長(zhǎng)，潛心鉆研。曾為政務(wù)機(jī)關(guān)，工商企業(yè)，金融保險(xiǎn)，醫(yī)院學(xué)校，社會(huì)團(tuán)體各個(gè)層面量身定做有針對(duì)性，實(shí)用性，突破性的培訓(xùn)課程。多年的教學(xué)實(shí)踐，形成有的放矢的制定課程方式，為企業(yè)實(shí)施高效目標(biāo)性培訓(xùn)。講課風(fēng)格：

沈老師的培訓(xùn)風(fēng)格親和、生動(dòng)，形體示范優(yōu)美、大方、富有感染力，特別注重理論與實(shí)際相結(jié)合，最擅長(zhǎng)將紛繁復(fù)雜的理論知識(shí)簡(jiǎn)化為應(yīng)用性強(qiáng)、趣味性高的實(shí)操內(nèi)容，并針對(duì)不同單位的實(shí)際需求設(shè)計(jì)專署的課程，讓學(xué)員參訓(xùn)后快速得以改變和提升，講課風(fēng)格委婉、風(fēng)趣，廣獲贊譽(yù)。

第二篇：醫(yī)院禮儀培訓(xùn)--沈清儀

培訓(xùn)主題：醫(yī)院禮儀培訓(xùn)

培訓(xùn)講師：沈清儀，高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)（004km.cn）特邀講師！聯(lián)系電話：培訓(xùn)時(shí)間：1--2天 培訓(xùn)對(duì)象： 醫(yī)院全體職工 培訓(xùn)人數(shù)：（待定）培訓(xùn)方式：

講授、案例分析、互動(dòng)、情景演練、小組討論、參與型培訓(xùn)、多媒體教學(xué)、實(shí)踐型培訓(xùn)、游戲帶動(dòng) 培訓(xùn)目標(biāo)：

通過(guò)培訓(xùn)使員工達(dá)到本崗位工作所要求的專業(yè)知識(shí)、工作技能方面的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；促進(jìn)在知識(shí)、技能、能力和工作態(tài)度等方面得到提升，達(dá)到成就自我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

通過(guò)培訓(xùn)使員工深入掌握醫(yī)院獨(dú)特的醫(yī)院文化（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念和標(biāo)識(shí)象征含義），使員工個(gè)人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)相統(tǒng)一。通過(guò)培訓(xùn)提高員工的服務(wù)水平，增加醫(yī)院的社會(huì)美譽(yù)度。培訓(xùn)大綱：

一、什么是護(hù)士禮儀 護(hù)士禮儀的重要性

決定人的第一印象因素是什么

個(gè)人形象對(duì)成功的影響

職業(yè)形象的要素（“3 C”精神)信心 能力 可靠

二、什么是護(hù)士的職業(yè)形象

護(hù)士形象的楷模----南丁格爾

護(hù)士最高榮譽(yù)獎(jiǎng)----南丁格爾獎(jiǎng) 一直被你們紀(jì)念的南丁格爾

三、推銷心理學(xué)中講到:

你要受客戶的歡迎,才能令你的產(chǎn)品和服務(wù)受歡迎

要讓患者接受你的服務(wù),首先你必須受患者的歡迎

四、護(hù)士?jī)x容要求

護(hù)士的服裝與服飾

護(hù)士的形體語(yǔ)言風(fēng)范

護(hù)士的正確站姿與正確的坐姿

護(hù)士的行姿與正確的蹲姿

正確的手勢(shì)，誠(chéng)心的鞠躬

表情禮節(jié)要求，微笑的效果

介紹禮儀，服務(wù)禮儀 護(hù)士職場(chǎng)禮儀

辦公行為禮儀

與同事相處禮儀，護(hù)士與上級(jí)相處禮儀

五、護(hù)士的職責(zé)

醫(yī)德規(guī)范的內(nèi)容，敬業(yè)精神

現(xiàn)代醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)摧生人性化的服務(wù)

醫(yī)護(hù)人員的行為標(biāo)準(zhǔn)

六、醫(yī)護(hù)人員與患者之間的禮儀

接待門診患者，接待急診患者

迎接入院患者、送別出院患者

對(duì)患兒的禮儀，對(duì)孕婦的禮儀

對(duì)老年患者的禮儀，對(duì)異性患者的禮儀

詢問(wèn)病史與收集資料時(shí)的禮儀

護(hù)理查房中的禮儀，晨間晚間護(hù)理的禮儀

飲食護(hù)理中的禮儀

測(cè)量生命體征操作中的禮儀

胃腸道系統(tǒng)護(hù)理操作時(shí)的禮儀

泌尿系統(tǒng)護(hù)理操作時(shí)的禮儀

案例分析

七、護(hù)患溝通技巧

催款的語(yǔ)言藝術(shù)，說(shuō)服他人的技巧

溝通中的紅綠燈，巧化阻力為助力

學(xué)會(huì)給患者一個(gè)“蘋果”，溫情提示

投訴處理技巧

八、醫(yī)務(wù)人員接待患者的禮儀與技巧

接待病人及家屬，對(duì)外聯(lián)系接電話

管理病人及家屬，給病人發(fā)藥時(shí)

給病人注射時(shí)，給病人掃床時(shí)

當(dāng)巡視紅燈亮?xí)r

九、門診部護(hù)士文明用語(yǔ)規(guī)范

掛號(hào)員用語(yǔ)，住院登記員用語(yǔ)

導(dǎo)醫(yī)臺(tái)護(hù)士服務(wù)用語(yǔ)

分診護(hù)士用語(yǔ)，治療護(hù)士用語(yǔ)

十、提升自身形象，做一個(gè)有修養(yǎng)品位的人追求美的人，千萬(wàn)別穿錯(cuò)一生

調(diào)查顯示：60%以上的人不能肯定地說(shuō)“自己會(huì)打扮”，80%以上的人認(rèn)為自己需要專業(yè)指導(dǎo)

一個(gè)人的氣質(zhì)因素由什么來(lái)決定 了解自己的膚色屬性

十一、把握個(gè)人風(fēng)格

戲劇型---給人感覺(jué)夸張、個(gè)性、大氣

自然型---給人的感覺(jué)親切、和藹

典雅型---給人大家閨秀、端莊、高貴的感覺(jué)

優(yōu)雅型---給人小家碧玉、需呵護(hù)的感覺(jué)

浪漫型---嫵媚性感、眼神傳神、女人味很濃

前衛(wèi)型---個(gè)性與眾不同，有種判逆、活力的感覺(jué) 講師介紹：

沈清儀：

國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師 國(guó)學(xué)禮儀專家

多家大學(xué)特聘禮儀講師 中國(guó)禮儀培訓(xùn)網(wǎng)資深禮儀顧問(wèn) 多家知名企業(yè)禮儀顧問(wèn)

實(shí)戰(zhàn)派禮儀策劃專家，品牌營(yíng)銷策劃專家 國(guó)家高級(jí)美容師，企業(yè)形象塑造專家 韓國(guó)歐凱萊整型美容機(jī)構(gòu)特約禮儀顧問(wèn) 國(guó)際商務(wù)人員考評(píng)委員會(huì)禮儀專家委員

沈清儀老師是中國(guó)著名企業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)家高級(jí)禮儀講師，從事禮儀教學(xué)多年，以弘揚(yáng)國(guó)家傳統(tǒng)文化，禮儀天下為己任，博采眾長(zhǎng)，潛心鉆研。

曾為政務(wù)機(jī)關(guān)，工商企業(yè)，金融保險(xiǎn)，醫(yī)院學(xué)校，社會(huì)團(tuán)體各個(gè)層面量身定做有針對(duì)性，實(shí)用性，突破性的培訓(xùn)課程。多年的教學(xué)實(shí)踐，形成有的放矢的制定課程方式，為企業(yè)實(shí)施高效目標(biāo)性培訓(xùn)。講課風(fēng)格：

沈老師的培訓(xùn)風(fēng)格親和、生動(dòng)，形體示范優(yōu)美、大方、富有感染力，特別注重理論與實(shí)際相結(jié)合，最擅長(zhǎng)將紛繁復(fù)雜的理論知識(shí)簡(jiǎn)化為應(yīng)用性強(qiáng)、趣味性高的實(shí)操內(nèi)容，并針對(duì)不同單位的實(shí)際需求設(shè)計(jì)專署的課程，讓學(xué)員參訓(xùn)后快速得以改變和提升，講課風(fēng)格委婉、風(fēng)趣，廣獲贊譽(yù)。

第三篇：醫(yī)院禮儀培訓(xùn)——醫(yī)院?jiǎn)T工培訓(xùn)—沈清儀（模版）

隨著國(guó)家對(duì)醫(yī)療事業(yè)的重視，現(xiàn)在醫(yī)院越來(lái)越重視醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的禮儀培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)人員的自身素養(yǎng)將直接影響醫(yī)院的形象和發(fā)展。

培訓(xùn)主題：醫(yī)院?jiǎn)T工培訓(xùn) 培訓(xùn)目的：

通過(guò)培訓(xùn)滿足員工在學(xué)習(xí)與發(fā)展方面的需要，適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的需求，營(yíng)造良好的“學(xué)習(xí)型組織”氛圍。

通過(guò)培訓(xùn)使員工達(dá)到本崗位工作所要求的專業(yè)知識(shí)、工作技能方面的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；促進(jìn)在知識(shí)、技能、能力和工作態(tài)度等方面得到提升，達(dá)到成就自我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

通過(guò)培訓(xùn)使員工深入掌握醫(yī)院獨(dú)特的醫(yī)院文化（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念和標(biāo)識(shí)象征含義），使員工個(gè)人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)相統(tǒng)一。通過(guò)培訓(xùn)提高員工的服務(wù)水平，增加醫(yī)院的社會(huì)美譽(yù)度。

培訓(xùn)對(duì)象：醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員 培訓(xùn)人數(shù)：

培訓(xùn)方式: 直接傳授型培訓(xùn)、小組討論、參與型培訓(xùn)、多媒體教學(xué)、實(shí)踐型培訓(xùn)、游戲帶動(dòng)、案例解析

培訓(xùn)日期：（待定）

培訓(xùn)課時(shí)：講師差旅費(fèi)、食宿費(fèi)不包括在內(nèi)，由貴公司實(shí)報(bào)實(shí)銷。課程內(nèi)容：

第一講：醫(yī)院?jiǎn)T工儀容儀表

1、服裝統(tǒng)一、整潔 護(hù)理人員上班時(shí)一律著規(guī)定的工作服帽、褲、工作鞋。工作服應(yīng)熨燙平整，保持衣扣完整，無(wú)破損無(wú)污跡，并按規(guī)定佩戴手表和有姓名的胸卡。

院區(qū)內(nèi)不得穿拖鞋、短褲、背心。

穿淺色襪子，工作服衣領(lǐng)不可過(guò)高，顏色反差不可過(guò)于明顯，自己的衣、褲、裙不得超露出工作服工作褲的底邊。

不佩戴外露首飾，不濃妝艷抹，不涂指甲油。女護(hù)士發(fā)型為短發(fā)或盤發(fā)，男護(hù)士頭發(fā)整潔不留長(zhǎng)發(fā)。

2、儀容要美觀、大方

不佩戴外露首飾，不濃妝艷抹，不涂指甲油。女護(hù)士發(fā)型為短發(fā)或盤發(fā)，男護(hù)士頭發(fā)整潔不留長(zhǎng)發(fā)。

3、舉止優(yōu)雅得體 正確的姿勢(shì) 注意風(fēng)度

4、情緒積極、熱情、飽滿

態(tài)度積極，上崗期間，要精神飽滿，而不是萎靡不振。

盡量避免把不利的情緒帶到工作崗位上去。

第二講：醫(yī)院?jiǎn)T工儀態(tài)

站姿：頭正頸直，嘴角微微上翹，雙眼平視，兩肩外展，雙臂自然下垂。

坐姿：護(hù)士坐在椅子上，應(yīng)該左進(jìn)左出，從椅子后面走到椅子前面分五步，然后，將右腳后移半步，稍微側(cè)頭，順左眼余光，抬左手從腰間往后下挪動(dòng)理順白大褂下擺，緩緩落座，臀部占椅面的1/2-2/3。

走資：雙手臂自然前后擺動(dòng)30度左右，雙腳落地在一條直線，不要扭動(dòng)臀部。要求抬足有力，柔步無(wú)聲。

下蹲姿勢(shì)：要求側(cè)身頓下，先后移右腳半步，左手整理衣服，緩緩下蹲，挺胸收腹，調(diào)整中心，收回右腳。

第三講：醫(yī)護(hù)禮儀介紹

1、護(hù)士交往禮儀

2、衣冠整潔

3、語(yǔ)言交往

4、舉止端莊

5、運(yùn)用微笑這種無(wú)聲的語(yǔ)言 第四講：醫(yī)院?jiǎn)T工通用培訓(xùn)

1、醫(yī)院的發(fā)展歷程及戰(zhàn)略規(guī)劃

2、醫(yī)院文化培訓(xùn)

3、醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和組織結(jié)構(gòu)

4、醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度

5、醫(yī)院禮儀規(guī)范與溝通技能培訓(xùn)

6、醫(yī)院服務(wù)用言規(guī)范培訓(xùn) 第五講：醫(yī)院?jiǎn)T工專業(yè)培訓(xùn)

1、醫(yī)療醫(yī)技組：由醫(yī)療管理部組織。

2、護(hù)理組：由總護(hù)士長(zhǎng)組織。

3、服務(wù)組：由門診辦公室組織。含導(dǎo)醫(yī)、服務(wù)員、收費(fèi)員、藥房人員。

4、后勤組：由總務(wù)科組織。含衛(wèi)生員、保安、網(wǎng)絡(luò)管理、水電維修、食堂工作人員。

5、管理組：由行政人事部組織。高中層管理人員和辦公區(qū)工作人員。

專業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)旨在讓員工了解崗位的工作職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)；員工崗位所需專業(yè)知識(shí)、技能和工作流程；正確履行工作職責(zé)的有關(guān)事項(xiàng)（如保密事項(xiàng)、安全意識(shí)等）。

第六講：門診服務(wù)臺(tái)員工培訓(xùn)

門診服務(wù)臺(tái)人性化服務(wù)

1、規(guī)范著裝，強(qiáng)調(diào)禮儀服務(wù)臺(tái)

2、提高護(hù)理人員素質(zhì)，規(guī)范服務(wù)行為

3、注重細(xì)節(jié)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

4、創(chuàng)造溫馨舒適的人性化診療

5、建立有效的溝通系統(tǒng)，對(duì)患者提供合適的健康教育 第七講：醫(yī)院院長(zhǎng)培訓(xùn)

1、醫(yī)院院長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院現(xiàn)狀的了解

2、醫(yī)院院長(zhǎng)的職責(zé)

3、醫(yī)院院長(zhǎng)所應(yīng)需具備得能力

（1）統(tǒng)帥全局的戰(zhàn)略頭腦和實(shí)際能力

（2）多謀善斷的決策能力

（3）增強(qiáng)計(jì)劃能力和實(shí)施計(jì)劃的能力

（4）增強(qiáng)控制和評(píng)價(jià)能力

4、醫(yī)院院長(zhǎng)的管理策略

（1）以人為本，以誠(chéng)取人

（2)獨(dú)特的醫(yī)院文化和經(jīng)營(yíng)理念

(3)醫(yī)院院長(zhǎng)要注意員工的福利待遇和工作環(huán)境的改善(4)醫(yī)院院長(zhǎng)在管理中要有強(qiáng)烈的培養(yǎng)人才的意愿和計(jì)劃(5)院管理需要院長(zhǎng)自身的率先垂范和以身作則(6)院管理要求院長(zhǎng)合理制定遠(yuǎn)景規(guī)劃(7)院管理要求院長(zhǎng)要善于授權(quán)(8)培養(yǎng)職工的領(lǐng)導(dǎo)才能

第八講：醫(yī)院管理人員素質(zhì)要求

政治思想素質(zhì)

知識(shí)素質(zhì)

能力身心素質(zhì)素質(zhì)

第九講：醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)溝通能力的提升

一、自身的充分準(zhǔn)備

二、選擇最佳的信息溝通方式

三、清楚和直接的語(yǔ)言表達(dá)

四、重視信息的反饋

五、掌握必要的溝通技巧

認(rèn)真傾聽，使用目光接觸；

善用表情，避免分散注意力的舉動(dòng)或手勢(shì)；

緊緊圍繞談話的內(nèi)容，適時(shí)適度地提問(wèn)； 運(yùn)用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確重復(fù)對(duì)方所說(shuō)的內(nèi)容 第十講：醫(yī)院中層干部的組織能力

1、組織能力包括哪幾方面 總攬全局的能力

多謀善斷的能力 揚(yáng)長(zhǎng)避短的能力

果斷指揮的能力

處理突發(fā)事件的能力

2、醫(yī)院中層干部組織能力培養(yǎng)的培訓(xùn)

傾聽整合別人的意見

清楚闡明自己的觀念

贏得別人衷心的支持

在團(tuán)隊(duì)和效率上下功夫

組建一個(gè)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)

掌握巧妙有效的組織方法 講師介紹：沈清儀，高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)（004km.cn）特邀講師！

沈清儀：

國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

國(guó)學(xué)禮儀專家

多家大學(xué)特聘禮儀講師

中國(guó)禮儀培訓(xùn)網(wǎng)資深禮儀顧問(wèn)

多家知名企業(yè)禮儀顧問(wèn)

實(shí)戰(zhàn)派禮儀策劃專家，品牌營(yíng)銷策劃專家

國(guó)家高級(jí)美容師，企業(yè)形象塑造專家

韓國(guó)歐凱萊整型美容機(jī)構(gòu)特約禮儀顧問(wèn)

國(guó)際商務(wù)人員考評(píng)委員會(huì)禮儀專家委員

沈清儀老師是中國(guó)著名企業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)家高級(jí)禮儀講師，從事禮儀教學(xué)多年，以弘揚(yáng)國(guó)家傳統(tǒng)文化，禮儀天下為己任，博采眾長(zhǎng)，潛心鉆研。

第四篇：醫(yī)院禮儀培訓(xùn)--醫(yī)護(hù)人員服務(wù)禮儀培訓(xùn)--沈清儀

培訓(xùn)主題：醫(yī)護(hù)人員服務(wù)禮儀

培訓(xùn)講師：沈清儀004km.cn）特邀講師！培訓(xùn)時(shí)間：1--2天 培訓(xùn)對(duì)象：

醫(yī)生、護(hù)士等一線崗位服務(wù)人員 培訓(xùn)人數(shù)：（待定）培訓(xùn)方式：

講授、案例分析、互動(dòng)、情景演練、小組討論、參與型培訓(xùn)、多媒體教學(xué)、實(shí)踐型培訓(xùn)、游戲帶動(dòng) 培訓(xùn)目標(biāo)：

通過(guò)培訓(xùn)滿足員工在學(xué)習(xí)與發(fā)展方面的需要，適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的需求，營(yíng)造良好的“學(xué)習(xí)型組織”氛圍。

通過(guò)培訓(xùn)使員工達(dá)到本崗位工作所要求的專業(yè)知識(shí)、工作技能方面的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；促進(jìn)在知識(shí)、技能、能力和工作態(tài)度等方面得到提升，達(dá)到成就自我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

通過(guò)培訓(xùn)使員工深入掌握醫(yī)院獨(dú)特的醫(yī)院文化（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念和標(biāo)識(shí)象征含義），使員工個(gè)人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)相統(tǒng)一。通過(guò)培訓(xùn)提高員工的服務(wù)水平，增加醫(yī)院的社會(huì)美譽(yù)度。培訓(xùn)大綱：

一、樹立醫(yī)護(hù)管理人員形象

檢驗(yàn)待患診護(hù)工作規(guī)范

增強(qiáng)管理人員責(zé)任意識(shí)·端正管理人員服務(wù)態(tài)度

利用禮節(jié)待患樹立行業(yè)形象

二、醫(yī)護(hù)人員的精神面貌和行為要求

服務(wù)意識(shí)與服務(wù)態(tài)度

職業(yè)與企業(yè)的關(guān)系

簡(jiǎn)單的醫(yī)患服務(wù)中需要的行為禮儀

患者接待中的溝通方式??

微笑的原則和以及微笑的練習(xí)

表情的使用規(guī)范和禁忌

三、職能部門接待禮儀與辦公禮儀常識(shí)

接待準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備、心里準(zhǔn)備；

接待禮儀：親切迎客、熱忱待客、禮貌送客涉外接待：禮賓次序、迎送禮儀??

禮儀常識(shí)：握手、名片的遞交、引領(lǐng)、拉門、電梯使用、乘車禮儀、會(huì)議禮儀、公眾發(fā)言、座次禮儀、手機(jī)和電話的使用禁忌??

四、醫(yī)護(hù)人員職業(yè)儀態(tài)訓(xùn)練

標(biāo)準(zhǔn)站姿、標(biāo)準(zhǔn)坐姿、標(biāo)準(zhǔn)行禮方法、標(biāo)準(zhǔn)手位指引、服飾、與人溝通的要領(lǐng)、談吐與寒暄、醫(yī)患稱謂、樹立醫(yī)患關(guān)系的公眾形象??

（1）儀態(tài)——注意交談形態(tài)，坐、立、行姿態(tài)和問(wèn)診坐姿，基本手勢(shì)，面部表情，待患區(qū)域內(nèi)修飾避人，女士?jī)?yōu)先，注意交際距離。

（2）醫(yī)護(hù)服飾——穿衣原則，服飾三美，醫(yī)護(hù)工作禁忌配飾。

1、服飾禮儀的重要性：服飾體現(xiàn)企業(yè)形象、服飾體現(xiàn)群體形象、服飾體現(xiàn)個(gè)人形象。

2、著裝原則：著裝的基本原則、造型和諧原則、色彩搭配原則。

（3）談話——形態(tài)距離，中方稱呼，西方稱呼，談話內(nèi)容，禮貌用語(yǔ)，交談藝術(shù)，言辭技巧。

1、適應(yīng)語(yǔ)境：應(yīng)合對(duì)象、適應(yīng)場(chǎng)合、創(chuàng)造氣氛。

2、待患交談內(nèi)容適當(dāng)：不談?wù)搨€(gè)人家庭、私人問(wèn)題；談?wù)摬∏橛懈袚?jù)；不談?wù)撾p方的國(guó)家內(nèi)政和民族宗教的問(wèn)題；不談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)或其它同事的事情；談話要注意分寸留有余地。

3、詞雅語(yǔ)美：語(yǔ)音柔美、用詞文雅、藝術(shù)用語(yǔ)、醫(yī)患稱謂用語(yǔ)。

五、團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

團(tuán)隊(duì)角色、團(tuán)隊(duì)的定義和特色、我與團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)性、學(xué)雁群飛舞、團(tuán)隊(duì)能力測(cè)試、溝通能力測(cè)試??

1.團(tuán)隊(duì)概念

什么是團(tuán)隊(duì)

隊(duì)員具有哪些品質(zhì)

學(xué)雁群飛舞

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的測(cè)試（游戲）：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖

2.團(tuán)隊(duì)角色診斷

角色測(cè)試：在團(tuán)隊(duì)中你的角色

角色分析：不同角色的特征

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：共同的任務(wù)

共同分析：影響群體決策的因素

個(gè)人性格測(cè)評(píng)建議

3.合理看待醫(yī)患的沖突

什么是沖突

醫(yī)護(hù)人員如何看待和理解醫(yī)患沖突

醫(yī)護(hù)人員如何解決醫(yī)患沖突——有效避免激化的情緒

有效沖突和有害沖突的分水嶺位置

培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決沖突：善待他人、合作共贏

4.高效績(jī)團(tuán)隊(duì)與溝通

構(gòu)成溝通的要素

合理有效的溝通態(tài)度

傾聽的重要—50％的成年人不懂傾聽

講師介紹：沈清儀，高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)（004km.cn）特邀講師！聯(lián)系電話：

沈清儀：

國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師 國(guó)學(xué)禮儀專家

多家大學(xué)特聘禮儀講師 中國(guó)禮儀培訓(xùn)網(wǎng)資深禮儀顧問(wèn) 多家知名企業(yè)禮儀顧問(wèn)

實(shí)戰(zhàn)派禮儀策劃專家，品牌營(yíng)銷策劃專家 國(guó)家高級(jí)美容師，企業(yè)形象塑造專家 韓國(guó)歐凱萊整型美容機(jī)構(gòu)特約禮儀顧問(wèn) 國(guó)際商務(wù)人員考評(píng)委員會(huì)禮儀專家委員

沈清儀老師是中國(guó)著名企業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)家高級(jí)禮儀講師，從事禮儀教學(xué)多年，以弘揚(yáng)國(guó)家傳統(tǒng)文化，禮儀天下為己任，博采眾長(zhǎng)，潛心鉆研。曾為政務(wù)機(jī)關(guān)，工商企業(yè)，金融保險(xiǎn)，醫(yī)院學(xué)校，社會(huì)團(tuán)體各個(gè)層面量身定做有針對(duì)性，實(shí)用性，突破性的培訓(xùn)課程。多年的教學(xué)實(shí)踐，形成有的放矢的制定課程方式，為企業(yè)實(shí)施高效目標(biāo)性培訓(xùn)。講課風(fēng)格：

沈老師的培訓(xùn)風(fēng)格親和、生動(dòng)，形體示范優(yōu)美、大方、富有感染力，特別注重理論與實(shí)際相結(jié)合，最擅長(zhǎng)將紛繁復(fù)雜的理論知識(shí)簡(jiǎn)化為應(yīng)用性強(qiáng)、趣味性高的實(shí)操內(nèi)容，并針對(duì)不同單位的實(shí)際需求設(shè)計(jì)專署的課程，讓學(xué)員參訓(xùn)后快速得以改變和提升，講課風(fēng)格委婉、風(fēng)趣，廣獲贊譽(yù)。

第五篇：服務(wù)禮儀培訓(xùn)——服務(wù)禮節(jié)規(guī)范——沈清儀

培訓(xùn)主題:服務(wù)禮節(jié)規(guī)范

培訓(xùn)講師：沈清儀

培訓(xùn)時(shí)間：1--2天 培訓(xùn)對(duì)象：

服務(wù)行業(yè)員工、中高層管理人員等

培訓(xùn)人數(shù)：（待定）

培訓(xùn)方式：

講授、案例分析、互動(dòng)、情景演練、小組討論、參與型培訓(xùn)、多媒體教學(xué)、實(shí)踐型培訓(xùn)、游戲帶動(dòng)

培訓(xùn)目標(biāo)： 通過(guò)培訓(xùn)使員工形象、個(gè)人舉止、對(duì)客服務(wù)技巧方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，滿足客人的期望值，創(chuàng)造良好的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。

通過(guò)培訓(xùn)使得員工了解服務(wù)禮儀的重要性，有效提高服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)心態(tài)，運(yùn)用良好的客務(wù)關(guān)系使客人感到賓至如歸，適當(dāng)?shù)貪M足客人的需要及處理投訴，建立團(tuán)隊(duì)精神和增強(qiáng)自豪感。

通過(guò)培訓(xùn)為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的形象，為企業(yè)的的發(fā)展帶來(lái)更全面的收益。

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一節(jié)：服務(wù)禮節(jié)

服務(wù)禮儀，是對(duì)服務(wù)人員在服務(wù)工作中，在禮遇規(guī)格和禮賓順序方面應(yīng)遵循的基本要求和規(guī)范。有幾點(diǎn)值得注意：

對(duì)待顧客謙虛有禮、樸實(shí)大方、表情自然、面帶微笑、態(tài)度誠(chéng)懇。在服務(wù)工作中，應(yīng)嚴(yán)格遵照規(guī)格和禮賓順序，做到先顧客、后主人；先女賓，后男賓；先主要顧客，后其他顧客。

服務(wù)顧客是第一需要，當(dāng)顧客向您走來(lái)時(shí)，不論您正在干什么，都應(yīng)暫停下來(lái)招呼顧客。

應(yīng)尊重顧客的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，不得評(píng)頭論足，應(yīng)按照顧客的要求和習(xí)慣提供服務(wù)。

提供服務(wù)嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，不誤時(shí)，不失約，快速準(zhǔn)確。

不要隨意打聽顧客的年齡、職務(wù)、家屬、小孩、工資收入等隱私，特別是不要隨意詢問(wèn)女顧客的情況。

迎客走在前，送客走在后，遇拐彎或臺(tái)階處應(yīng)示意顧客。對(duì)迎面而來(lái)的顧客，應(yīng)微笑點(diǎn)頭致意，或主動(dòng)讓道，侍立一旁，讓顧客先行，不得搶行或超越顧客。

取送物品或菜點(diǎn)用托盤，取低矮或落地物品，不要低頭彎腰，應(yīng)屈膝下蹲拾起，以示文雅。

不輕易接受顧客贈(zèng)送的禮品，如出現(xiàn)不收可能失禮時(shí)，應(yīng)表示深切謝意，禮品收下后及時(shí)交主管處理。

當(dāng)收銀結(jié)賬時(shí)，應(yīng)站在顧客的右邊，將計(jì)算好的賬單放在顧客面前，要用賬夾，不可直接交到顧客手里。

第二節(jié)：握手禮節(jié)

在服務(wù)工作中，服務(wù)人員不宜主動(dòng)與顧客握手。如顧客主動(dòng)與服務(wù)人

員握手時(shí)，服務(wù)人員不應(yīng)回避，回避是不禮貌的。

在行握手禮時(shí)，服務(wù)人員應(yīng)上前與顧客相距一步的距離，上身稍前傾，兩腳立正，伸出右手，四指并攏，拇指張開與對(duì)方握手，并輕輕上下?lián)u動(dòng)二三下，禮畢即松開。

握手前應(yīng)脫帽并去除手套，婦女可不必脫；握手后切忌擦手或洗手；坐著與人握手、用左手與人握手、用濕手或臟手與人握手都不太禮貌，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明情況或道歉。如有疾病不便行握手禮時(shí)，可向?qū)Ψ铰暶鳎f(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>

握手的先后順序：如果對(duì)方是主人、長(zhǎng)者、貴賓或女士，最好等對(duì)方伸出手來(lái)再與之握手；如果對(duì)方?jīng)]有握手的意思，點(diǎn)頭鞠躬致意即可。

第三節(jié)：與顧客談話禮節(jié)

服務(wù)人員在接待過(guò)程中堅(jiān)持使用普通話，使用標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語(yǔ)。語(yǔ)言親切自然，聲音柔和。

與顧客談話時(shí)，要垂手恭立，身體微微前傾笑容可掬，雙手交叉握于腹部；距離適當(dāng)（一般以一米左右為宜），不要倚靠它物。

與顧客交談時(shí)，應(yīng)面向顧客，要注意傾聽，讓對(duì)方把話說(shuō)完，不要搶話和辯解。

與顧客談話時(shí)，不要隨便答復(fù)自己不知道的事情，也不要輕易許諾對(duì)方提出的而自己卻無(wú)把握辦到的事情。對(duì)對(duì)方的講話沒(méi)聽清楚時(shí)可以再問(wèn)一次，如發(fā)現(xiàn)有誤時(shí)，應(yīng)做進(jìn)一步解釋。

顧客之間在交談時(shí)，如有急事非找顧客不可，應(yīng)在一旁稍候，待顧客

有所察覺(jué)后，先說(shuō)聲：“對(duì)不起，打擾一下”，在得到顧客允許后再發(fā)言，說(shuō)話結(jié)束后應(yīng)說(shuō)謝謝。

當(dāng)顧客對(duì)您說(shuō)“謝謝”時(shí)，要說(shuō)：“不用謝”，不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼印２粚?duì)顧客說(shuō)不禮貌的話；不對(duì)顧客評(píng)頭論足；不做顧客忌諱的動(dòng)作。不得怠慢、頂撞、奚落或刁難顧客。

第四節(jié)：次序禮節(jié)

掌握次序禮節(jié)是文明服務(wù)的重要內(nèi)容，次序禮節(jié)的具體內(nèi)容包括： 大多數(shù)國(guó)家習(xí)慣以右為大，左為小。

二人同行，前者為尊，陪同、隨同人員在后。

三人并行，中者為尊。

進(jìn)門或上車，應(yīng)讓尊者先行。

尊者由右邊上車，位低者（陪同人員）待尊者上車后，自己再由車后繞到左邊上車，坐在尊者的左邊。

在一般情況下，進(jìn)門或上車，應(yīng)讓婦女先行或坐高位。

室內(nèi)以對(duì)門為大位。

上樓梯時(shí)，尊者、婦女先行；下樓梯時(shí)，尊者、婦女在后；侍者仍在左前方引領(lǐng)。

遇餐廳人員陪同顧客時(shí)，先問(wèn)候顧客，再問(wèn)候餐廳人員。

第五節(jié)：迎送禮節(jié)

1、迎接顧客

要熱情相迎，彬彬有禮，給人以溫暖，可親的感覺(jué)。主動(dòng)引路，讓坐。

當(dāng)顧客問(wèn)話時(shí)，要及時(shí)答話或主動(dòng)介紹本餐廳的經(jīng)營(yíng)特色和菜肴的風(fēng)味特點(diǎn)，同時(shí)要耐心聽取顧客的意見和要求，及時(shí)向有關(guān)方面?zhèn)鬟_(dá)，以便更好地安排各項(xiàng)工作。

2、送別顧客

顧客離席后，要熱情送別，使顧客高興而來(lái)，滿意而去。耐心聽取顧客的意見和要求，以便研究和改進(jìn)工作。

講師介紹：沈清儀，高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)（）特邀講師！

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國(guó)際商務(wù)人員考評(píng)委員會(huì)禮儀專家委員

沈清儀老師是中國(guó)著名企業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)家高級(jí)禮儀講師，從事禮儀教學(xué)多年，以弘揚(yáng)國(guó)家傳統(tǒng)文化，禮儀天下為己任，博采眾長(zhǎng)，潛心鉆研。

曾為政務(wù)機(jī)關(guān)，工商企業(yè)，金融保險(xiǎn)，醫(yī)院學(xué)校，社會(huì)團(tuán)體各個(gè)層面量身定做有針對(duì)性，實(shí)用性，突破性的培訓(xùn)課程。多年的教學(xué)實(shí)踐，形成有的放矢的制定課程方式，為企業(yè)實(shí)施高效目標(biāo)性培訓(xùn)。講課風(fēng)格：

沈老師的培訓(xùn)風(fēng)格親和、生動(dòng)，形體示范優(yōu)美、大方、富有感染力，特別注重理論與實(shí)際相結(jié)合，最擅長(zhǎng)將紛繁復(fù)雜的理論知識(shí)簡(jiǎn)化為應(yīng)用性強(qiáng)、趣味性高的實(shí)操內(nèi)容，并針對(duì)不同單位的實(shí)際需求設(shè)計(jì)專署的課程，讓學(xué)員參訓(xùn)后快速得以改變和提升，講課風(fēng)格委婉、風(fēng)趣，廣獲贊譽(yù)。