第一篇：案例：手拉手(三四年級)

特別的愛，給特別的你（三年級）

一、活動目的：

通過與民工子弟學(xué)校的小伙伴“手拉手”，引導(dǎo)隊(duì)員理解民工子女生活的不易，知道從小要關(guān)心弱勢群體，主動幫助弱勢群體，珍惜同學(xué)之間的情誼，共同做生活、學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。

二、活動準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系**民工子弟學(xué)校，引導(dǎo)隊(duì)員做好與民工子弟“手拉手”的準(zhǔn)備。

2.準(zhǔn)備“手拉手友情卡”。3.排練“手拉手”的文藝節(jié)目。

4.準(zhǔn)備送給手拉手學(xué)校和隊(duì)員的圖書等捐贈品。5.準(zhǔn)備好花種或樹苗，以及播種需要的工具。

三、活動過程：

（一）組織隊(duì)員與民工子弟學(xué)校的小伙伴見面，了解新朋友的學(xué)習(xí)生活情況。

1.與民工子弟學(xué)校的小伙伴一起上一節(jié)課，了解他們學(xué)習(xí)生活的情況。

2.與他們做一個游戲，了解他們的課余生活。

3.參觀一下民工子弟小學(xué)校園，看看有無圖書室、體育場館、活動陣地等。

（二）舉行與民工子弟學(xué)校小伙伴“手拉手”簽約儀式。1.引導(dǎo)隊(duì)員主動向小伙伴推介自己，交換“手拉友情卡”。2.雙方學(xué)校輔導(dǎo)員簽約“手拉手協(xié)議書”。

3.向民工子弟小學(xué)贈送隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、圖書、文體器材或越冬棉衣等。

4.雙方隊(duì)員“手拉手”發(fā)言。5.雙方隊(duì)員表演文藝節(jié)目、游戲等。6.雙方輔導(dǎo)員發(fā)言。

7.全體齊唱：《手拉手，祖國更美麗》。(三）友誼樹下共成長，讓友誼地久天長。

手拉手小伙伴共同參與，親自撒下一片友誼種或種植一片友誼林，象征隊(duì)員們與民工子弟學(xué)校的小伙伴的友誼地久天長。

四、活動拓展

1.引導(dǎo)隊(duì)員長期堅(jiān)持“手拉手”，運(yùn)用書信、電話、互訪等形式，把“手拉手”活動長期堅(jiān)持開展下去。

2.邀請民工小學(xué)的小伙伴來學(xué)校開展“手拉手”活動。3.暑假中開展一次有雙方“手拉手”好朋友參加的“手拉手一日營”的夏令營活動。

4.活動一學(xué)年時，評選一次“手拉手”活動的優(yōu)秀隊(duì)員，看一看，誰手拉手堅(jiān)持的時間最長、誰的手拉手小伙伴最多、誰在手拉手活動中做的貢獻(xiàn)最大、誰在手拉手活動中向小伙伴學(xué)到的優(yōu)秀品德最多……頒發(fā)“手拉手章”。

活動提示： 1．準(zhǔn)確把握“手拉手互幫互助”的原則，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會尊重他人，注重在活動中向小伙伴學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品德，在活動中各有收獲、均有感悟。

2．手拉手活動提倡隊(duì)員們做好事量力而行，不攀比。資料鏈接： 手拉手章

1.在校內(nèi)其他中隊(duì)找到1個手拉手好朋友；

2.積極參加學(xué)校組織的與校外少先隊(duì)員手拉手活動； 3.積極參加“手拉手紅領(lǐng)巾助殘”活動； 4.寫一篇參加手拉手活動的感受。

第二篇：手拉手 心連心 教學(xué)案例

“ 手拉手，心連心 ”

教學(xué)案例

無論是在城鎮(zhèn)還是在農(nóng)村、牧區(qū)，我們新疆各族少年兒童都是在黨和政府的關(guān)懷下，在老師和家長的呵護(hù)下快樂的成長著。我們尉犁縣第二中學(xué)是一個民漢合并的學(xué)校，漢族學(xué)生大部分是城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)生，而民族學(xué)生大部分是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)生，為了加強(qiáng)彼此之間的了解和聯(lián)系，我們跨越民族、跨越城鄉(xiāng)，團(tuán)結(jié)互助，開展“手拉手，心連心”的活動。

一、活動主題：

牽起你的手，溝通我們的心

二、活動時間： 2013年9月-12月

三、活動地點(diǎn)： 尉犁縣第二中學(xué)

四、活動形式：

“結(jié)對子”儀式、走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭等。

五、活動對象： 學(xué)生

六、活動規(guī)模 師生約70人左右

七、活動目的

增強(qiáng)各族學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)民族感情，消弭民族隔閡和民族關(guān)系創(chuàng)傷，促進(jìn)各民族相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互理解，營造增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一光榮，損害民族團(tuán)結(jié)、破壞祖國統(tǒng)一可恥的濃厚校園氛圍，確保“三個離不開”的思想深入人心，開花結(jié)果。

八、活動內(nèi)容

（1）舉行“手拉手，心連心”活動儀式（2）走進(jìn)結(jié)對子課堂（3）走進(jìn)結(jié)對子家庭

九、活動準(zhǔn)備

十、活動過程

（1）舉行“手拉手，心連心”結(jié)對子儀式

民族班八（2）班與漢族班八（6）班為結(jié)對子班級，要求每一位同學(xué)準(zhǔn)備一份自己精心制作的小禮物送給結(jié)對子的同學(xué)，并且要手拉手相互介紹自己的姓名、年齡、家庭成員、興趣、愛好等內(nèi)容。做到每一位漢族同學(xué)都有一個民族朋友，每一個民族同學(xué)都有一位漢族朋友，他們跨越相互學(xué)習(xí)，相互交流。（2）走進(jìn)課堂 ① 共同學(xué)習(xí)

按小隊(duì)形式，由輔導(dǎo)員統(tǒng)一安排，走進(jìn)手拉手同學(xué)所在的班級，與其共坐一條板凳，聽老師講課，在一個屋檐下學(xué)習(xí)新知，共同進(jìn)步。讓民族同學(xué)感受漢族同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，讓漢族同學(xué)感受民族同學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，能夠促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，共同提高。

② 互學(xué)語言

按小隊(duì)形式，由輔導(dǎo)員統(tǒng)一安排，走進(jìn)手拉手同學(xué)所在的班級，與其共坐一條板凳，相互學(xué)習(xí)語言，可以學(xué)習(xí)一些簡單的問候語，比如“你好、謝謝、再見”等加深彼此的了解，用心去尊重對方。

③同學(xué)文章，同寫心得

手拉手的同學(xué)一起學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體及個人的事跡，并一起暢談感受，一起寫心得體會。以此加深對彼此文化觀，價值觀等的認(rèn)同。

（3）走進(jìn)家庭 ① 中秋節(jié)

中秋節(jié)是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個節(jié)日中可以感受到漢族的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活習(xí)慣。所以在中秋節(jié)這一天，漢族同學(xué)要把自己結(jié)對子的民族同學(xué)帶回家過節(jié)，介紹自己的家庭成員和關(guān)系，并且介紹漢族的風(fēng)俗習(xí)慣。② 古爾邦節(jié)

古爾邦節(jié)是維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日，在節(jié)日這一天邀請自己的結(jié)對子伙伴去自己家過節(jié)，介紹自己的家庭成員，并且介紹維吾爾族的一些風(fēng)俗習(xí)慣。（4）活動總結(jié)

民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國民族大結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識在少年兒童的心底扎下根是們的艱巨任務(wù)，通過這次活動，增強(qiáng)了學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識，同時增強(qiáng)了個民族同學(xué)之間的友誼和感情，樹立了“三個離不開|”的思想，讓我國民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓各民族相互尊重、民族團(tuán)結(jié)意識深入人心，促進(jìn)個民族之間的平等團(tuán)結(jié)，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力，共建和諧穩(wěn)定的大家庭。

十一、活動安全預(yù)案：（1）注意行車安全。

（2）防止學(xué)生外出時劃傷或其它意外事件，備好急救藥品。

十二、活動效果：

通過此項(xiàng)活動學(xué)生之間增強(qiáng)了感情，讓我們了解到個少數(shù)民族之間你的風(fēng)俗習(xí)慣不同要學(xué)會相互尊重、相互信任，成為無話不談的好朋友，讓我們的民族團(tuán)結(jié)之花長開??；讓我們的民族團(tuán)結(jié)事業(yè)大放光彩。

第三篇：三四年級推薦書目

三四年級課外閱讀推薦書目

繪本、漫畫類：

1、《中國神話故事》（繪本故事）★★

2、《犟龜》（恩德童話小說集）米切爾·恩德著★★★

3、《活了一萬次的貓》（繪本）佐野洋子★

4、《父與子》（漫畫）埃·奧·卜勞恩★★

5、《天方夜譚》（兒童文學(xué)名著插圖本）★★★

6、海豚繪本叢書系列湖北美術(shù)出版社

文學(xué)歷史類：

7、《小學(xué)生必背古詩70首》

8、《西游記》吳承恩

9、《水滸傳》施耐庵

10、《史記》（少兒版）華文出版社

11、《小學(xué)生小古文一百課》（上下冊）濟(jì)南出版社

12、《三國演義》羅貫中

13、《兒童古代文學(xué)叢書》遼寧少年兒童出版社

科普藝術(shù)類：

14、《世界之謎少年科幻小說系列》楊鵬

15、《新版小靈通漫游未來》葉永烈

16、《瘋狂的數(shù)學(xué)》

17、《世界未解之謎》全集

18、《游戲中的科學(xué)》普雷斯

19、《凡爾納選集》（精選集）凡爾納著

20、《圖說中國國家地理》吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司

21、《電腦帝國》楊鵬

22、《科學(xué)家開店》系列

23、《昆蟲記》法布爾

24、《說說你們國家的故事》 丹尼爾·塞拉

25、《高士其科普童話》 中國兒童文學(xué)叢書高士其

26、《希利爾講世界地理》希利爾

27、《希利爾講藝術(shù)史》希利爾

28、《希利爾講世界史》希利爾

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少兒文學(xué)類：

29、《長生塔》中國兒童文學(xué)叢書巴金著★★★★

30、《管家琪幽默童話系列》管家琪★★★

31、《中國幽默兒童文學(xué)叢書》★★

32、《寄小讀者》 中國兒童文學(xué)叢書 冰心★★★★

33、《中華上下五千年》 長江文藝出版社★★★★

34、《大林和小林》 張?zhí)煲怼铩铩铩?/p>

35、《皮皮魯傳》鄭淵潔★★★

36、《李大米和他的影子》張之路

37、《調(diào)皮的日子》秦文君著

38、《中國兔子德國草》周銳、周雙寧

39、《五·三班的壞小子》楊紅櫻著

40、《十八個美夢》葛翠琳

41、《小兵張嗄》（代代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書）徐光耀

42、《藍(lán)鯨的眼睛》趙冰波

43、《裝在口袋里的爸爸》楊鵬

44、《小巴掌童話》張秋生

45、《魔法學(xué)?！罚ㄏ盗校└鸶?/p>

46、《兒童文學(xué)》雜志

47、《電腦大盜變形記》簫袤

48、《魯西西傳》鄭淵潔

49、《魔塔》彭懿

50、《葉圣陶童話》中國兒童文學(xué)叢書葉圣陶

51、《小坡的生日》 中國兒童文學(xué)叢書老舍著

外國文學(xué)類：

52、《時代廣場的蟋蟀》喬治·塞爾登著

53、《愛的教育》[意大利]阿米琪斯著 王干卿譯

54、《水孩子》[英]查·金斯萊著周煦良譯

55、《小鹿班比》[奧地利]費(fèi)·察爾滕著 鄒絳譯

56、《小思想家在行動》 [奧]克·涅斯特林格著韋葦譯

57、《魔法師的帽子》[芬蘭]托芙·揚(yáng)松著任溶溶譯

58、《叢林故事》吉卜林著 譚外元、武鐵民譯

59、《哈默林的花衣吹笛人》 [英]克里斯蒂娜著屠岸譯

60、《木偶奇遇記》科洛迪著

61、《長襪子皮皮的故事》林格倫

62、《魔女的孩子莫奇》（漂流瓶叢書）[日]井上夕香著 王曉葵譯

63、《一千零一夜全集》（全6冊）馮化平編譯★★★★★★★★★★★ ★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★

64、《長腿叔叔》簡·韋伯斯特著艾柯譯★★★★

65、《北風(fēng)的背后》（雅典娜童書小經(jīng)典）［英］喬治·麥克唐納著 楊艷萍譯★★★★

66、《五個孩子和一個怪物》 ［英］內(nèi)斯比特★★★★

67、《椋鳩十動物小說全集》 椋鳩十 21世紀(jì)★★★★

68、《夏洛的網(wǎng)》懷特★★★★

69、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫★★★★

70、《西頓野生動物故事集》西頓★★★★

71、《狐貍列那的故事》浙江少兒出版社★★★

72、《大盜賊》(德)普魯士勒

73、《文身狗》(德)保羅·馬爾著

74、《魯賓遜漂流記》（英）丹尼爾·笛福

75、《哈利波特與魔法石》J.K.羅琳

76、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子

77、《魔法師的帽子》托芙·揚(yáng)松

78、《豪夫童話》德國 豪夫

79、《女巫》羅爾德·達(dá)爾

80、《草原上的小木屋》羅拉·英加爾·槐尓特

81、《格列佛游記》喬納森·斯威夫特

82、《杜利特醫(yī)生故事全集》(美)休·洛夫廷

83、《小王子》圣?？颂K佩里

84、《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》于爾克、舒比格著林敏雅譯

85、《手絹上的花田》安房直子

86、《北風(fēng)遺忘的手絹》安房直子

87、《風(fēng)和樹的歌》安房直子

88、《遙遠(yuǎn)的野薔薇村》安房直子

89、《山的童話·風(fēng)溜旱冰》安房直子

90、《誰也看不見的陽臺》安房直子

91、，《好心眼兒巨人》羅爾德·達(dá)爾

92、《查理和巧克力工廠》羅爾德·達(dá)爾

93、《瑪?shù)贍栠_(dá)》羅爾德·達(dá)爾

94、《詹姆斯和大仙桃》羅爾德·達(dá)爾

95、《兩個小洛特》埃里?！P斯特納著劉冬瑜譯

96、《小飛人卡爾松》[瑞典]林格倫著

97、《米歐，我的米歐》[瑞典]林格倫著

98、《獅心兄弟》[瑞典]林格倫著

99、《綠林女兒》[瑞典]林格倫著100、《藍(lán)熊船長的13條半命》[德]瓦爾特·莫爾斯著李士勛譯

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第四篇：三四年級作文

按體裁寫作文

寫人作文 | 敘事作文 | 寫景作文 | 讀后感

想象作文 | 狀物作文 | 看圖寫話 | 童話寓言

書信 | 改寫擴(kuò)寫 | 日記 | 期中考試作文

期末考試作文

三年級第一單元：

家鄉(xiāng)的小河 我的家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美綠樹成蔭。西邊的田野里有一條很清很清的小河。河里有魚、有蝦、有螃蟹。有的時候還能看見潔白的水鳥在河邊捕魚。媽媽和爸爸會在周末的時候帶我去玩。

可是有一段時間，由于人們不愛護(hù)環(huán)境，不愛護(hù)小河，清清的河水不僅不清了，而且還散發(fā)出難聞的味道。河里的魚、蝦、螃蟹、都不知道跑哪去了，水鳥也不見了影子。人們都不喜歡小河的這個樣子，于是決心要讓小河重新漂亮起來。人們把小河里的垃圾撈了出來，小河里的水又變的和以前一樣清了。人們又種上了荷花，荷花開出了許多紅色、白色的花朵，可漂亮了。要是走在河邊上，就可以聞到荷花的香味。小魚、小蝦又不知道從哪冒出來了，就連很久看不到的水鳥也回來了。

我可真高興??！因?yàn)槲矣挚梢匀ツ峭媪恕?/p>

四年級第一單元

習(xí)作一：我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。注意把?nèi)容寫具體，語句寫通順。

迷人的校園

學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。

剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！

我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來像滿天的“星星”眨著眼，真美??！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn)，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！

我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺，同學(xué)們早已跑到中學(xué)部中間去，圍成一團(tuán)，不知在看什么好東西？我拼命跑過去，啊，那杜鵑花真美??！白的像雪，紫的向霞！這時的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！

一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香??！原來香味是由道路旁邊“熒火蟲”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來那是桂花樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的，看起來很像熒火蟲，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾??

在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花??

我們的校園真美??！我愛我的校園！

作文評析語 閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。

可喜可賀，又一篇佳作問世了!細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到21世紀(jì)的冰心!

本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

文中的兩個比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?

本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。

題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!

“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢姡∽髡邥x材。

作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是本文語言的顯著特色。

標(biāo)題好?！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細(xì)膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。

自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?

第五篇：三四年級成語

三四年級成語大全

三年級（上）

1.大雨滂沱：滂沱：雨大而多的樣子。形容雨下得很大。

2.夕陽西下：指傍晚日落時的景象。也比喻遲暮之年或事物走向衰落。3.草長鶯飛：鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。示例：這樣看來，花香鳥語，～，都是大自然的語言。

4.連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，從不中斷。示例：～的高山阻擋我們的去路。

5.根深固本：根基牢固，難以動搖。

6.澆樹澆根：后半句是交人交心。指要善于抓住問題的關(guān)鍵。

7.根深葉茂：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎(chǔ)牢固，就會興旺發(fā)展。

8.高堂廣廈：指高大、寬闊的廳堂、房屋。

9.玉宇瓊樓：瓊：美玉；宇：房屋。指月中宮殿，仙界樓臺。也形容富麗堂皇的建筑物。

10.湖光山色：湖的風(fēng)光，山的景色。指有水有山，風(fēng)景秀麗。

11.雛鷹展翅：雛：幼鳥。幼鷹展開翅膀飛翔。比喻青年人開始獨(dú)立生活、工作。示例：大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，這正是他～的時侯。

12.意味深長：意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。示例：書中所述的人生哲理，～。

13.錯落有致：錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。14.曲徑通幽：曲：彎曲；徑：小路；幽：指深遠(yuǎn)僻靜之處。彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。

15.千巖競秀：巖：山崖；競：競賽。重山疊嶺的風(fēng)景好象互相比美。形容山景秀麗。

16.萬壑爭流：壑：深溝，借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。17.雞飛狗跳：把雞嚇得飛起來，把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團(tuán)。18.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。19.驚濤拍岸：洶涌的波濤不斷地向岸邊涌來。

20.驕陽似火：強(qiáng)烈的太陽光像火那樣熱，把樹葉都曬蔫了。形容天氣非常炎熱。例：夏天的中午驕陽似火，人們都不愿出門。

21.形態(tài)各異：事物的形狀或表現(xiàn)各不相同。例：元宵燈會上，形態(tài)各異的花燈吸引了成千上萬的游人前去觀賞。

22.一碧如洗：藍(lán)天仿佛被水沖洗過一樣，非常美麗。例：天空一碧如洗，讓人心曠神怡。

23.五彩斑斕：形容顏色燦爛多彩，艷麗奪目。

24.波光粼粼：形容波光明凈。波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。示例：波光粼粼的湖面上，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。

25.茁壯成長：健康地成長。示例：看到下一代健康活潑地～，為人父母者無不感到十分欣慰。

26.競相開放：互相爭著開放。例：春天里，各種花競相開放。27.稱霸一方：倚仗權(quán)勢，欺壓別人，成為一方的霸主。28.連綿起伏：或高或低，接連不斷的樣子。29.滔天巨浪：形容波浪極大。例：海面上掀起了滔天巨浪。

30.興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動。例：孫悟空殺了那條興風(fēng)作浪的惡龍。

31.胡作非為：不顧法紀(jì)或輿論，任意行為。例：我們怎么能容忍他胡作非為呢？

32.唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出的嘆息聲。例：遇到困難只會唉聲嘆氣，是不能解決問題的。

33.萬般無奈：形容一點(diǎn)兒辦法都沒有。

34.忍辱負(fù)重：忍受恥辱，承當(dāng)重任。指為了一切而承受屈辱。35.以曲求伸：胸有大志，能在逆境中生存。36.發(fā)奮圖強(qiáng)：下定決心，努力謀求富強(qiáng)。37.救亡圖存：拯救祖國的危亡。

38.臥薪嘗膽：形容人刻苦自勵，立志為國家報(bào)仇雪恥。39.催人奮進(jìn)：激勵人奮發(fā)進(jìn)取。

40.羽翼豐滿：羽翼，翅膀，比喻輔佐的人或力量。比喻已經(jīng)成熟，力量已經(jīng)壯大。

41.報(bào)仇雪恨：通過報(bào)仇而徹底消除心頭之恨。

42.葉落歸根：樹葉總凋落在樹根旁。比喻人或事物都要有一定的歸宿。43.一帆風(fēng)順: 船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻很順利，沒有任何阻礙。44.老馬識途：比喻有經(jīng)驗(yàn)的人能提出解決問題的辦法，起到引導(dǎo)作用。45.目不暇接: 指東西很多，眼睛都看不過來。46.美不勝收: 形容好的東西很多，一時看不過來。47.魚貫而人：如魚頭尾相接般連續(xù)進(jìn)入。48.傾巢而出：比喻全部出動。

49.狼奔豕突：豕：豬。像狼和豬那樣奔跑亂竄。50.群龍無首：比喻人多而沒有領(lǐng)頭的人。

51.狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴。比喻藏身的地方多。52.大街小巷：形容到處都是，覆蓋的地域廣。53.人頭攢動：形容人很多。54.風(fēng)馳電掣：形容非常迅速，急閃而過。55.車水馬龍：形容車馬來往不絕的繁華熱鬧景象。56.華燈初上：夜晚來臨，裝飾精美、光輝燦爛的燈剛剛開放。57.流光溢彩：指燈光絢爛多彩。58.美輪美奐：形容房屋高大華麗，多用來贊美新屋美景。59.巧奪天工：奪：超過。形容制作技藝高超。60.和風(fēng)細(xì)雨：比喻做事態(tài)度溫和，方式和緩，不粗暴。61.春風(fēng)化雨：適于草木生長的風(fēng)雨，比喻良好的教育。62.呼風(fēng)喚雨：比喻能夠支配自然。63.櫛風(fēng)沐雨：形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。64.見風(fēng)是雨：比喻只看到一點(diǎn)跡象，就輕率地信以為真。65.凄風(fēng)苦雨：形容天氣惡劣。比喻境遇悲慘凄涼。66.暴風(fēng)驟雨：來勢迅猛的風(fēng)雨。比喻聲勢浩大、發(fā)展迅猛的群眾運(yùn)動。67.戎馬一生：一輩子都從事軍事活動。68.身經(jīng)百戰(zhàn)：親身經(jīng)歷過許多次戰(zhàn)斗。

69.刮骨療毒：用刀在骨頭上刮，來治療骨頭里的毒。70.傳為美談：被人們廣泛稱道或贊頌。

71.約法三章：原指軍隊(duì)法紀(jì)嚴(yán)明，后泛指約好或提出幾條規(guī)定，大家共同遵守。

72.秋毫無犯：形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，對百姓沒有絲毫侵犯。

73.運(yùn)籌帷幄：常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。泛指主持大計(jì)，考慮決策。74.好謀善斷：喜歡出謀劃策，善于作出判斷。

75.學(xué)海無涯：學(xué)習(xí)像是在海上航行，沒有邊際，要學(xué)的知識無窮無盡。76.書山有路：讀書就像是登山，有路可走的，路徑是什么？就是勤奮。77.九牛一毛：像是九頭牛身上的一根毛，比喻極大數(shù)量中微不足道的數(shù)量。78.滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。79.孜孜以求：不斷追求，不知勞累。

80.全力以赴：付出所有的精力去做成一件事情。

81.百尺竿頭，更進(jìn)一步：比喻在學(xué)問、技術(shù)等方面達(dá)到了很高的程度后，再繼續(xù)努力，向前發(fā)展。三年級（下）

1.氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。示例：這莊嚴(yán)秀麗、～的長江真是美極了。

2.風(fēng)云變幻：象風(fēng)云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預(yù)料。3.若隱若現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚。

4.騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。示例：這簡直不是馬，是一條～的白龍！一條白龍。

5.飄飄欲仙：欲：將要。飄飛上升，像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕松爽快。亦形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。

6.白云蒼狗：蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。

7.瞬息萬變：瞬：一眨眼；息：呼吸。在極短的時間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。

8.有利可圖:圖:謀求。有利益可謀求。

9.有機(jī)可乘:機(jī):機(jī)會。乘:趁。有機(jī)會可以利用，指有空子可以鉆。10.有根有底:比喻事情是有其根源和內(nèi)情。

11.有始有終：有開頭也有收尾。指做事能堅(jiān)持到底。12.有口難言:有話不便說或不敢說。

13.有恃無恐:因?yàn)橛幸揽慷缓ε?，沒有顧忌，多含貶義。14.有求必應(yīng):只要有人請求幫助，就一定答應(yīng)。15.有志竟成:指只要意志堅(jiān)定，事情一定能夠辦成。

16.風(fēng)華正茂：風(fēng)華：風(fēng)采和才華。茂：旺盛。風(fēng)采和才華正茂盛。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。

17.出類拔萃：出：超出。類：同類。拔：高出。萃：指聚在一起的人或物。人的品德才能出眾，高出同類之上。18.才思敏捷：形容人思維敏捷，才華出眾。19.后生可畏：年輕人是新生力量，很可能超過前人，因而值得敬畏。20.文思如泉：行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富、流暢。21.手不停揮：手不停地?fù)]寫。形容文思敏捷，寫作極快。22.筆下生花：形容文章寫得很出色。

23.力透紙背：形容書法繪畫筆力遒勁有力。也形容詩文作品深刻有力。24.精妙絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點(diǎn)。25.爐火純青：純：純粹。道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。

26.活靈活現(xiàn)：形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。

27.栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

28.夢筆生花：比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。29.渾然天成：形容詩文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。

30.斗酒百篇：飲一斗酒，作百篇詩。形容才思敏捷。

31.鬼斧神工：象是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。

33.自強(qiáng)不息：自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。例：一個國家要想強(qiáng)盛，必須要有～的精神。34.忍辱負(fù)重：忍受委屈，承擔(dān)重任。35.始終如一：自始至終都一樣。

36.飛沙走石：沙土飛揚(yáng)，石塊滾動。形容風(fēng)勢狂暴。37.志在千里：有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。

38.義無反顧：義：道義。反顧：回頭看。指為了正義事業(yè)而勇往直前，毫無猶豫。

39.堅(jiān)定不移：形容人立場、觀點(diǎn)、主張等固定專一，毫無動搖。40.坐觀成?。褐咐溲叟杂^別人的成功失敗而不幫助。41.按兵不動：控制軍隊(duì)，使暫時不行動，以等待時機(jī)。42.操之過急：操：辦理，從事。急：急噪。辦事過于急噪。

43.輕舉妄動：輕：輕率，不慎重。妄：隨便，胡亂。指未經(jīng)慎重考慮，輕率、盲目地采取行動。

44.興風(fēng)作浪：作：興起。比喻煽動挑撥，制造事端。

45.蠢蠢欲動：蠢蠢：蟲子爬動的樣子。形容像蟲子一樣緩慢移動。46.雷厲風(fēng)行：像打雷那樣猛烈，像刮風(fēng)那樣迅速。形容做事聲勢猛烈，行動迅速。

47.聞風(fēng)而動：聽到風(fēng)聲或消息就立刻行動。

48.煙波浩渺：煙波：霧靄蒼茫的水面；浩渺：水面遼闊。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

51.談笑風(fēng)生：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。52.一帆風(fēng)順：船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。53.風(fēng)平浪靜：指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。54.鷗水相依：比喻離不開賴以生存的環(huán)境。

55.心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。例：站在紫金山頂，一切盡受眼底，令人心曠神怡。56.揠苗助長：把苗拔起來，幫助苗快長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，只能事與愿違。

57.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

58.螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計(jì)別人，沒想到別人在算計(jì)他。

59.鷸蚌相爭：“鷸蚌相爭，漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。

60.鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實(shí)際的人。

61.葉公好龍：葉公：春秋時楚國貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好。62.狐假虎威：假：憑借。比喻倚仗別人的威勢嚇唬人，欺壓人。63.黔驢技窮：黔：今貴州省一帶；技：技能；窮：盡。比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。四年級（上）

1.文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢。2.聰明過人：形容人資質(zhì)穎慧，超過一般人。3.青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

4.一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。5.桃李爭艷：指春天桃花和李花爭相開放。形容春光美麗。6.后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

7.十年樹木，百年樹人：樹，種植。比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易。8.以身許國：把自己獻(xiàn)給國家，忠心報(bào)國。

9.碧血丹心：珍貴的熱血，赤誠的忠心。用以稱頌為正義事業(yè)犧牲的烈士。10.疾惡如仇：痛恨壞人壞事就跟對待仇敵一樣。形容正義感極強(qiáng)。11.大義滅親：為了維護(hù)正義，對犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。

12.敢怒敢言：心里憤怒也敢講出來。13.憂國憂民：憂慮國家的命運(yùn)和人民的疾苦。14.橫眉冷對：形容對敵人堅(jiān)決斗爭，決不屈服。15.浩氣長存：正大剛直的精神，永遠(yuǎn)長存。16.湖光山色：山水的風(fēng)光和景色。形容美好的自然風(fēng)景。17.人間天堂：比喻人世間極其幸福美好的生活環(huán)境。18.明月清風(fēng)：本指皎潔的圓月，清爽的微風(fēng)。后指擺脫塵世羈絆的悠閑生活。

19.桂子飄香：桂花散發(fā)著濃濃清香。形容秋天的佳景。20.水光接天：水的光色與天的光色相連接。指水域?qū)拸V。21.相得益彰：兩者相互配合協(xié)調(diào)，雙方的優(yōu)點(diǎn)和長處就更能顯露出來。22.江山如畫：比喻山河美麗如畫。23.魚米之鄉(xiāng)：盛產(chǎn)魚和米的鄉(xiāng)村。泛指農(nóng)副水產(chǎn)豐富的地方。24.混沌不分：指天地渾然一體，分不清楚。25.昏天黑地：形容天色昏暗。26.大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。27.開天辟地：比喻開創(chuàng)歷史，也比喻前所未有。28.與日俱增：形容不斷增長或增長速度很快。29.頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。30.變化萬端：形容變化的項(xiàng)目、樣子極多。

31.改天換地：指從根本上改變大自然，也比喻巨大變革。32.學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)問淵博。33.滿腹經(jīng)綸：形容很有學(xué)問和才能。34.學(xué)貫中西：有關(guān)中西方的學(xué)問都通曉。形容學(xué)問淵博。35.博古通今：對古代的事知道很多，又通曉現(xiàn)代的事情。36.功成名就：功業(yè)建立了，名譽(yù)也就有了。37.著作等身：著述之多，堆起來和身體一樣高。形容著作極豐。38.溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。39.文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實(shí)，后來形容人文雅有禮貌。40.肝膽相照：比喻以真心相見，赤誠相待。41.開誠相見：跟人接觸時，誠懇地對待。42.同舟共濟(jì)：同乘一條船過河。比喻團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝困難。43.心照不宣：彼此心里明白而不需要說出來。44.志同道合：志向相同，意見相合。45.親密無間：形容非常親密，沒有任何隔閡。46.榮辱與共：光榮和恥辱一同承擔(dān)。47.唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會覺得冷。比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)。48.春滿人間：整個人間都彌漫著春的氣息。49.欣欣向榮：形容草木長得茂盛。也比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛。

50.千帆競發(fā)：許多船只爭著出發(fā)前行，形容聲勢浩大。51.萬馬奔騰：形容聲勢浩大，進(jìn)展迅速，氣氛熱烈。

52.六畜興旺：六蓄指牛、馬、羊、雞、犬、豕。比喻養(yǎng)殖業(yè)興旺發(fā)達(dá)。53.五谷豐登：五谷指稻、黍（小米）、稷（高粱）、麥、菽（豆），泛指農(nóng)作物。

54.國泰民安：國家太平，人民生活安定。

55.人壽年豐：人健康，年成好，形容生活安樂美好。四年級（下）

1.春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容大地上到處充滿明媚的春光。

2.風(fēng)月無邊：形容美好的景色。

3.世外桃源：指不受外界影響的生活安樂而環(huán)境幽美的地方或幻想中的脫離現(xiàn)實(shí)的場所或境地。

4.山外有山：形容群山環(huán)繞的景象。5.飛瀑流泉：瀑布飛瀉，泉水流淌。6.古木參天：古老的樹木高聳在天空中。7.詩情畫意：詩畫一般的美好意境。8.蔚為壯觀：豐富多彩，成為盛大的景象。9.淺嘗輒止：形容對事物不深入鉆研，不求甚解。

10.囫圇吞棗：不加咀嚼，不辨滋味，把棗整個兒吞下去。比喻不加分析，不求理解，生吞活剝。

11.浮光掠影：比喻印象很不深刻，像水面的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。

12.不甚了了：不很明白地就結(jié)束了。

13.天道酬勤：上天會酬報(bào)勤奮的人。指下了苦功夫必然會有成就。14.熟能生巧：技能熟練就會產(chǎn)生靈巧的辦法。

15.尋根問底：尋求根源，追究底細(xì)，形容什么事都要問個所以然。16.無所不曉：沒有什么不知道的。形容人廣見博識。

17.挺身而出：形容不避艱險(xiǎn)，勇敢地站出來。例：面對險(xiǎn)情，解放軍戰(zhàn)士挺身而出，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民的生命安全。

18.兩全其美：做一件事顧全兩方面，使兩方面都好。例：做家務(wù)事，既可以鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這不是兩全其美嗎？ 19.初出茅廬：初次出來做事?；虮扔鲃倕⒓庸ぷ魅狈?jīng)驗(yàn)，還很幼稚。20.才華橫溢：才能充分顯露。

21.料事如神：形容預(yù)料未來的事情非常準(zhǔn)確。22.膽大心細(xì)：做事既果斷又謹(jǐn)慎。

23.鞠躬盡瘁，死而后已：竭盡全力去效勞，一直到死為止。

25.獨(dú)木難支：比喻崩潰之形勢，非一個人的力量所能支持、挽救。也比喻艱巨的事情非一個人所能勝任。

26.回天無力：比喻無法挽回嚴(yán)重的局勢或病情。27.白衣天使：是人們對醫(yī)護(hù)工作者的尊稱。

28.玉潔冰清：像玉和冰一樣潔凈。比喻人的操行潔白。

29.救死扶傷：救活快要死的人，幫助受傷的人。形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。

30.處變不驚：面對變亂，能鎮(zhèn)定自若，不驚慌。31.萬眾一心：千千萬萬的人一條心。

32.眾志成城：大家同心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功。33.含辛茹苦：經(jīng)受艱辛困苦。34.舍生忘死：形容不顧生命危險(xiǎn)。35.倦鳥知還：累了的小鳥知道回到巢中。

36.成群結(jié)隊(duì)：人們聚集起來成了群，結(jié)合成了隊(duì)伍。形容人很多。37.一唱一和：一人唱歌，一人附合。比喻雙方彼此呼應(yīng)，互相配合。38.呼朋引類：招呼朋友，帶領(lǐng)同類。

39.歡呼雀躍：高興得大叫起來，像麻雀似的跳躍著。形容歡樂的情景。40.如癡如醉：形容入迷的樣子。

41.夜深人靜：夜深了，沒有人聲，一片寂靜。

42.昏昏欲睡：昏沉沉的想睡覺。形容極其疲勞或精神萎靡不振的樣子。43.欲言又止：想說話卻又住口了。形容吞吞吐吐的樣子。44.吞吞吐吐：形容有顧慮，有話不敢直說或說話含混不清。45.閃爍其詞：形容說話吞吞吐吐，不肯坦率地把意見講清楚。46.支支吾吾：說話含混躲閃。

47.口若懸河：說話滔滔不絕，如河水不斷奔涌流瀉。形容能言善辯。48.妙語連珠：美妙的語言有如晶瑩圓 的珍珠。形容語言很精彩。

49.高談闊論：說說笑笑，談得很有趣味。形容談話興致很高，氣氛活躍，又有風(fēng)趣。

50.眉飛色舞：形容人喜悅或得意的神態(tài)。51.繼往開來：繼承前人的事業(yè)，為未來開辟道路。52.革故鼎新：除去舊的，建立新的。53.一衣帶水：像一條衣帶那樣寬的水。形容一水之隔，極其鄰近。54.以德為鄰：跟美德做鄰居。55.唯才是舉：推薦人才，只根據(jù)他的才能。56.知人善任：能識別人的賢愚善惡，能很好地使用人。57.科教興國：搞好科學(xué)技術(shù)和教育才能振興國家。58.與時俱進(jìn)：與時代的步伐一起前進(jìn)。