第一篇：走進(jìn)秋天 主題班會(huì)主持稿

《走進(jìn)秋天》主題班會(huì)稿

二年級(jí)四班

合：秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢。劉晨星：金色的秋天，是歡慶的時(shí)刻。谷馨怡：金色的秋天，是收獲的季節(jié)。

馬浚銘：秋天，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩。李雅茜：秋天，更是頌不完的詩篇，句句動(dòng)人心弦。

劉晨星：你看，秋媽媽穿上了金燦燦的新衣。谷馨怡：農(nóng)民伯伯露出了最欣慰的笑容。馬浚銘：桂花散發(fā)的幽香沁人心脾，令人沉醉。李雅茜：田野里的果實(shí)競相成熟啦。

劉晨星：尊敬的老師們，家長們，谷馨怡：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！我們是今天主題班會(huì)的主持人！

我是聰明好學(xué)的劉晨星 我是美麗可愛的谷馨怡 我是靈敏帥氣的馬俊銘 我是聰慧漂亮的李雅茜

合：本次班會(huì)的主題是“收獲的季節(jié)，走進(jìn)秋天”。

（第一章：了解季節(jié)）李雅茜：同學(xué)們，我們在生活里經(jīng)常會(huì)聽到“四季如歌”這個(gè)成語。

劉晨星：它的意思是指一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)情，就像風(fēng)格不同的音樂，秩序井然的各自流淌。

谷馨怡：同學(xué)們了解四個(gè)季節(jié)嗎？同學(xué)們了解秋天嗎？下面就讓我們一起來進(jìn)行知識(shí)問答吧！

馬浚銘：游戲要求：主持人讀完題后，請(qǐng)同學(xué)們舉手搶答。答對(duì)有一份小禮物哦！

劉晨星：第一個(gè)問題：你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？

（同學(xué)們都能回答：4個(gè)。隨意抽取幾個(gè)同學(xué)回答。）

劉晨星：這個(gè)問題很簡單。一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春天，夏天，秋天，冬天。

第二個(gè)問題就要困難些了：你們知道春天是在哪幾個(gè)月份嗎？（多抽一些同學(xué)回答）

劉晨星：下面由我來揭曉答案吧-----春天是在3月，4月，5月里。

劉晨星：春天是最美麗的季節(jié)。天氣暖了，花兒開了，所有的植物都蘇醒過來了。請(qǐng)同學(xué)們一起閱讀下面這一段描寫春天的短文吧。（春天來了，開始）

李雅茜：春天過后，就迎來了夏天。同學(xué)們知道夏天在哪幾個(gè)月份嗎？（抽同學(xué)回答）

李雅茜：我為大家揭曉正確答案吧！夏天在6月，7月，8月里。

夏天是最炎熱的季節(jié)，請(qǐng)大家一起閱讀下面這段描述夏天的短文吧。（夏天是最炎熱的季節(jié)，開始）

馬浚銘：夏天過后，就該秋天來臨了。同學(xué)們知道秋天在哪幾個(gè)月嗎？（抽同學(xué)回答）

馬浚銘：秋天在哪幾個(gè)月呢？正確答案是：秋天在9月，10月，11月里。秋天是收獲的季節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們一起閱讀這段描述秋天的短文。（農(nóng)民伯伯最喜歡秋天了，開始）

谷馨怡：秋天過后，就迎來了嚴(yán)寒的冬天。同學(xué)們知道冬天在哪幾個(gè)月份嗎？（抽同學(xué)回答）

谷馨怡：冬天在哪幾個(gè)月呢？正確答案是：秋天在12月，1月，2月里。冬天是寒冷的季節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們一起閱讀這段描述冬天的小短文吧。

（冬天好冷啊，開始）

（第二章：了解秋天）

劉晨星：同學(xué)們，我們剛剛了解了一些一年四季的知識(shí)。大家知道我們現(xiàn)在是在哪個(gè)季節(jié)嗎？（全班答：秋天）

劉晨星：非常正確，現(xiàn)在正是在秋天。你們知道人們喜歡用哪些成語或者詞語描

述秋天嗎？（抽同學(xué)回答）

劉晨星：描述秋天，使用的最多的成語是“秋高氣爽”。

（看屏幕讀）秋高氣爽是指秋天晴空萬里，天氣清爽。

谷馨怡：人們也經(jīng)常使用“一葉知秋”來描述秋天的到來。一葉知秋是指從一片樹葉的凋落，就知道秋天到來了。

馬浚銘：春華秋實(shí)也可以用來描述秋天的特點(diǎn)。春華秋實(shí)是指春天開花，秋天

結(jié)果。

李雅茜：秋天最有名的花就是桂花，我們經(jīng)常說“金桂飄香”，它是指秋天，桂

花開了，香味可以飄很遠(yuǎn)。

劉晨星：還有很多可以形容秋天的成語，我們摘取了一些最常見的，請(qǐng)同學(xué)們齊讀。

劉晨星：下面：請(qǐng)大家欣賞部分同學(xué)的讀寫繪作業(yè)。

（第三章：了解秋天的收獲）

谷馨怡：秋天被人們稱為“收獲的季節(jié)”，你們知道秋天可以收獲哪些糧食嗎？ 請(qǐng)大家搶答！(抽很多同學(xué)回答，并提醒大家要回答秋天的糧食。)谷馨怡：秋天收獲的糧食有：（看屏幕慢慢介紹）玉米，紅薯，水稻，花生（停頓讓同學(xué)慢慢看）。除此之外，還有土豆，高粱，黃豆，紅豆等多種豆類！

馬浚銘：剛剛我們了解了秋天可以收獲很多糧食，你們知道除了糧食，秋天還可以收獲哪些瓜果嗎？請(qǐng)回答！(抽很多同學(xué)回答)馬浚銘：秋天收獲的水果有：（看屏幕慢慢介紹）葡萄，柿子，核桃，石榴（停頓），還有梨，獼猴桃，橘子，山楂（停頓），柚子，板栗，蘋果，大棗（停頓），南瓜，冬瓜，佛手瓜，葫蘆瓜等等很多。

李雅茜：秋天可以收獲很多糧食，蔬果，秋天也會(huì)開很多種花，大家知道秋天開放的花兒有哪些嗎？請(qǐng)回答！(抽很多同學(xué)回答)李雅茜：秋天開放的花兒有：（看屏幕慢慢介紹）桂花，菊花，雞冠花，牽牛花（停頓）。還有百合花，蝴蝶蘭，秋海棠，木芙蓉等等。

劉晨星：在秋天里，我們還可以過很多重要的節(jié)日。你們知道有哪些節(jié)日嗎？

(抽同學(xué)回答)劉晨星：下面我們一起來了解吧！秋天的第一個(gè)重要的節(jié)日是“教師節(jié)”。教師節(jié)是哪一天呢？(多抽些同學(xué)回答)劉晨星：教師節(jié)在9月10日，它是親愛的老師的節(jié)日。它告訴我們要愛我們的老師，要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

劉晨星：秋天的另一個(gè)重要的節(jié)日是“國慶節(jié)”，我們剛剛度過了國慶節(jié)。大家還記得國慶節(jié)的時(shí)間嗎？(抽同學(xué)回答)劉晨星：國慶節(jié)是在10月1日到7日。它的意義是為了慶祝祖國媽媽的生日，它告訴我們要熱愛我們的祖國。

谷馨怡：秋天還有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，叫“中秋節(jié)”。誰知道中秋節(jié)是在哪一天呢？(抽同學(xué)回答)谷馨怡：中秋節(jié)是在農(nóng)歷8月15日。這個(gè)節(jié)日是為了慶祝豐收，家人都要聚在一起，大家開心的賞月，吃月餅。

馬浚銘：秋天還有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是重陽節(jié)，有同學(xué)知道重陽節(jié)是在哪一天嗎？(抽同學(xué)回答)馬浚銘：重陽節(jié)是在農(nóng)歷9月9日。人們會(huì)在這一天出游賞秋，登高遠(yuǎn)眺，觀賞菊花，重陽節(jié)也被稱為老人節(jié)，倡導(dǎo)大家樹立尊老，敬老，愛老的風(fēng)氣。

李雅茜：我們剛才一起了解了很多有關(guān)秋天的知識(shí)，下面我們一起來聽一首歌曲吧！請(qǐng)欣賞歌曲《多彩的秋天》！

劉晨星：上次的讀寫繪作業(yè)，很多同學(xué)完成的非常認(rèn)真，他們也迎來了自己收獲的季節(jié)。老師選取了一些優(yōu)秀作品，并為這些同學(xué)準(zhǔn)備了小禮品。這些同學(xué)是：李雅茜，楊嘉欣，王玥文，任函銳，羅詩雨，白一芝，王奕晗，龐琪，曹睿哲，大陳峻熙，朱蕓，李錦治，馮依涵，朱政森，趙詩奇，趙冉，谷馨怡，陳成，崔璨，劉亦揚(yáng)。請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

劉晨星：也請(qǐng)沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)不要?dú)怵H，下次認(rèn)真完成，你也會(huì)贏得自己的收獲的那一天。請(qǐng)大家繼續(xù)努力吧。

（總結(jié)語）劉晨星：稻海翻起金色的波浪。谷馨怡：楓林燃起紅色的火焰。馬浚銘：秋天，是一個(gè)多彩的季節(jié)。李雅茜：秋天，是一個(gè)成熟的季節(jié)。

劉晨星，谷馨怡：祝老師和家長們在秋色里身體健康，工作順利。馬浚銘，李雅茜：祝同學(xué)們在秋天里快樂成長，天天向上。

（合）：同學(xué)們，本次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：“走進(jìn)秋天”主題班會(huì)

“走進(jìn)秋天”主題班會(huì)

一、活動(dòng)宗旨

讓學(xué)生耳聞目睹秋天的各種事物，感受秋天的美麗，贊美秋天，贊美勞動(dòng)；激發(fā)學(xué)生滿懷希望、執(zhí)著追求的熱情，升華“一分耕耘，一分收獲”的情感。

二、活動(dòng)過程：

（一）、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)

（二）、出旗，奏樂，敬禮。

（三）、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 女：尊敬的老師們，男：親愛的同學(xué)們！合：大家好！

女：稻海翻起金色的波浪，楓林燃起紅色的火焰，男：秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，秋天是成熟的季節(jié)。

女：在這金色的十月，我們滿懷喜悅的心情，迎接秋的收獲，合： 三（2）班“走進(jìn)秋天”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

女:秋的色彩是金色的 那一片亮麗的金黃渲染著山林 男:秋的色彩是紅色的

那滿山的紅葉猶如天上飄下的片片紅霞

請(qǐng)欣賞詩朗誦《秋葉飄飄》（一同學(xué)）

女：秋天，紅葉繽紛 黃葉飄零。你們都喜歡秋天嗎？讓我們一起欣賞秋的色彩（課件 秋天的樹葉）

男：秋姑娘不僅送來了美麗的樹葉，也送來了美麗的花兒，你知道秋天的花兒嗎？（一組準(zhǔn)備并回答）女：讓我們一起欣賞《課件 秋天的花》 男：秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)！

女：秋天，是個(gè)美好的季節(jié)！請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《秋天到，秋天到》（一同學(xué)）

男;讓我們走進(jìn)秋天的田野（課件 秋天的田野）

女：小溪叮咚、農(nóng)民歡笑，秋天的聲音多美妙！二小組誦《聽聽 秋的聲音》

男:秋天，往往可以用“秋高氣爽、丹桂飄香”等詞語來描寫 下面，我們一起來一個(gè)游戲：說出描寫秋天的詞語，看哪一組最多？（小組搶答打★）女：請(qǐng)欣賞小組誦《秋天》（三組）男：秋天是一首詩，秋天是一幅畫，女：秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢。

男：自古以來，秋天在詩人眼中就是一幅飽含情緒的美麗畫卷，因此也留下了許多膾炙人口的詩句。接下來，就請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀有關(guān)秋天的古詩。（古詩連誦）（四組同學(xué)）

女：春夏秋冬，故事各異。相信它的故事更美麗接下來請(qǐng)陳遠(yuǎn)帆為大家講一個(gè)有關(guān)秋天的故事?！缎“恕?/p>

男：春華秋實(shí)，秋天還藏著好聞的氣味，讓我們走進(jìn)果園（課件 秋天的果園）

女：秋天的美，有自然的功勞，也有我們可愛的農(nóng)民叔叔阿姨的功勞。男：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水的澆溉。

女：理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。今天的我們在老師的辛勤培育下，在這金秋時(shí)節(jié)，也有豐收的喜悅，請(qǐng)同學(xué)們展示自己的特長。（預(yù)先準(zhǔn)備：唱歌，畫畫。書法作品，體育技能 器樂等）男：有付出，才有收獲。女：有理想，才有未來。

男：我們要抓緊大好時(shí)機(jī)，今天發(fā)奮學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天就能開拓美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！女：接下來請(qǐng)淑老師講話。女：感謝淑老師的教誨，“走進(jìn)秋天”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

（四）輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。

（五）呼號(hào)

（六）宣布結(jié)束

秋天

走在秋天，秋天的太陽更紅更驕； 走在秋天，秋天的空氣更甜更好。

秋風(fēng)在田野里打滾，秋風(fēng)在小路上奔跑； 秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒 輕輕涂掉。。。

稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰； 野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長了肥膘。

蘋果嚷著冷了，要穿紅襖； 葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱； 高梁紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。

秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條； 秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。

走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀； 撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)向我們微笑。

附一：詩歌朗誦：聽聽，秋天的聲音學(xué)號(hào)2：聽聽, 秋天的聲音, 小溪在和風(fēng)兒跑步 , 叮咚叮咚, 那是和溫暖告別的聲音。

學(xué)號(hào)38：聽聽, 秋天的聲音, 農(nóng)民伯伯在笑, 哈哈,哈哈, 那是豐收的聲音。

學(xué)號(hào)21：一枚枚楓葉好像郵票, 信鴿帶著它郵來涼爽.一枚枚郵票走過大地, 帶來了金色的秋季。

學(xué)號(hào)53：聽聽秋, 走進(jìn)秋, 秋天的聲音, 在每一棵樹上, 在每一條小溪里, 在每一顆飽滿的谷粒里。

合：秋天, 匆匆地來, 匆匆地去，帶給我們一片清爽和收獲。附二：秋天的古詩

學(xué)號(hào)

1、《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

學(xué)號(hào)

26、山行（唐·杜牧）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

學(xué)號(hào)

27、楓橋夜泊（唐·張繼）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

學(xué)號(hào)

4、《秋夜曲》【唐】王維 桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

學(xué)號(hào)

37、《子夜秋歌》【唐】李白 長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

學(xué)號(hào)

6、《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白

江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

學(xué)號(hào)40、《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

學(xué)號(hào)

42、秋登蘭山寄張五【唐】孟浩然

北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來，共醉重陽節(jié)。

學(xué)號(hào)

13、《秋夕》【唐】杜牧 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

學(xué)號(hào)

22、《中秋月》【宋】蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。學(xué)號(hào)

49、《秋風(fēng)引》【唐】劉禹錫 何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。

秋天到 秋天到 田里莊稼長得好 棉花朵朵白 大豆粒粒飽 高粱漲紅了臉

稻子笑彎了腰

秋天到 秋天到 果園果子長得好 枝頭結(jié)柿子 架上掛葡萄 黃澄澄的是梨 紅彤彤的是棗

秋天到 秋天到

地里蔬菜長得好 冬瓜披白紗 茄子穿紫袍 白菜一片綠油油 又青又紅是辣椒 秋天到 秋天到 豐收的秋天就是好

秋葉飄飄 紅色的蝴蝶 黃色的小鳥 在空中飛翔 在風(fēng)中舞蹈 不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來的電報(bào)，告訴我們秋天已經(jīng)來到。

附三：故事：小矮人

秋天的時(shí)候，在深深的地底下，所有的小矮人都非常忙碌。他們都忙著為種子寶寶準(zhǔn)備過冬的棕色床，還要為他們把各種湯汁混和起來。有一天，矮人國王叫來一個(gè)小矮人，對(duì)他說：“到地上去看看種子寶寶是不是準(zhǔn)備好上床睡覺了。”于是那個(gè)最小的小矮人走啊走啊，從黑黑的地底下走到地上來?？墒撬牭进B兒在頭頂飛過的聲音，他就向著鳥兒的方向喊起來了：“種子寶寶準(zhǔn)備好上床睡覺了嗎？”“再見，再見！”鳥一邊飛一邊說，“我們要飛到南方去過冬了！”“他們怎么就不回答我的問題呢，笨東西！”小矮人跺著腳，低聲地抱怨著。接著他看到紅紅的樹葉和黃色的樹葉從樹上飄落下來，他就向著樹葉大叫：“種子寶寶準(zhǔn)備好上床睡覺了嗎？”樹葉沒有注意到小矮人，只是繼續(xù)在風(fēng)里慢慢地，輕輕地翻轉(zhuǎn)著。接著他又問黃色和紫色的花：“告訴我，種子寶寶準(zhǔn)備好上床睡覺了嗎？”可是他們也沒有注意小矮人，只是繼續(xù)把它們的臉向著秋日那溫暖的太陽。于是他就沖著跑下黑黑的地底下，去見矮人國王。“種子寶寶準(zhǔn)備好上床睡覺了嗎？”矮人國王問?！澳切┍繓|西一個(gè)都不肯告訴我！”小矮人就把他遇到的事情都告訴矮人國王?？墒菄跽f：“你才笨呢。鳥兒和樹

葉，還有花朵都在做著他們該做的事情，可你卻沒有做你應(yīng)該做的事情。我跟你說讓你去干什么來著？”現(xiàn)在天氣變得非常冷了，矮人國王派第二小的小矮人到地上來，告訴種子寶寶，已經(jīng)到了他們上床睡覺的時(shí)候了。第二個(gè)小矮人走過黑黑的地下一直走到地上來。他看到蘋果掛在樹上，他就向著蘋果喊：“下來，下來！現(xiàn)在是種子寶寶上床睡覺的時(shí)候了！”可是蘋果不下來。第二個(gè)小矮人想把蘋果從樹上搖下來，可是一點(diǎn)用都沒有。于是他就讓花兒把他們的種子寶寶送去睡覺，可是花兒把他們的花莢緊緊地合著，不愿意把它們的種子寶寶送到地底下的床去睡覺。于是第二個(gè)小矮人就把花兒搖了又搖，搖了又搖，可是它們還是不愿意把花莢打開。于是小矮人就喊來了風(fēng)：“噢，風(fēng)啊，請(qǐng)把蘋果從樹上搖下來，把種子從花莢搖下來吧！”風(fēng)急急地走過，說著“O-O!O-O!”他搖著樹，搖著花莢，可是他也沒有辦法讓它們下來。于是第二個(gè)小矮人又找起來，他看到太陽那么友善地發(fā)出暖暖的光，他就說：“太陽爸爸，我該怎么辦呢，我想讓那些小小的種子寶寶上床睡覺，可是它們都不愿意?！薄拔視?huì)把它們送上床睡覺的?！碧柊职中χf。于是他叫來他最溫暖的太陽仙子，跟他們說：“下去，用你暖暖的手指去碰蘋果和花莢，那樣他們就會(huì)打開，把種子寶寶送去睡覺了。”太陽仙子很快地飛到地上，輕輕地碰著蘋果，直到它們變紅，長熟，掉到地上。孩子們吃著蘋果，還有松鼠也一起吃，可是他們都不吃種子，種子就掉落到地上，上床睡覺了。接著，太陽仙子用她溫暖的手指打開花莢，風(fēng)“O-O”地吹著，直到種子寶寶跳著舞來到床上。于是第二個(gè)小矮人就回家了，他很好地完成了他的任務(wù)。

第三篇：《走進(jìn)歷史的畫卷》主題班會(huì)主持稿

《走進(jìn)歷史的畫卷》主題班會(huì)主持稿

《走進(jìn)歷史的畫卷》主題班會(huì)主持稿

課例名稱：“走進(jìn)歷史的畫卷”主題班會(huì)活動(dòng)課例 主持人：XXX XXX 指導(dǎo)教師：周欣 班級(jí)：五（2）班

一、活動(dòng)目的：

１．通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生了解中華上下五千年的悠久歷史 ２．從一個(gè)個(gè)的歷史故事中明白做人的道理

二、活動(dòng)開展方式：小品表演、情景劇、游戲問答 激趣等形式

三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.查閱有關(guān)的資料

2.選兩名班會(huì)主持人。

四、活動(dòng)過程：

A：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。B：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。A：歷史的長河，波濤滾滾 B：偉人的故事，細(xì)數(shù)不清 A：走進(jìn)歷史的畫卷 B：走進(jìn)古人的世界

合：五二班主題班會(huì)《走進(jìn)歷史的畫卷》現(xiàn)在開始。

A：美妙的音樂讓我們回味無窮，火箭隊(duì)給我們準(zhǔn)備了精彩的小品《余音繞梁》大家一起來欣賞吧！勤奮組準(zhǔn)備

B：中華擁有著上下五千年的歷史，其中的故事數(shù)不勝數(shù)，瞧，勤奮組給我們帶來了精心準(zhǔn)備的歷史故事，來聽聽吧

A：咦，炳子，你在看什么呀？

B：哦，我在看歷史故事書呢，這篇《不打不相識(shí)》真精彩

A：切，只是看書有什么意思呀，不如看看成功組表演的《不打不相識(shí)》的情景劇呢。

B：謝鳴，你知道中國古代有多少個(gè)朝代嗎？ A：那還真是記不太清楚了

B：嘿嘿，那榮譽(yù)組的《歷史朝代歌》你可要好好的聽聽了

A：身為中國人，你對(duì)咱們國家的歷史了解多少呢？成功組的問題，可是等待著咱們喲

B：同學(xué)們對(duì)歷史的了解可真多啊，這不，領(lǐng)先組也不甘落后給大家?guī)砹瞬煌瑢こ５膯栴}，大家一起來闖關(guān)吧！

A：你知道越王勾踐當(dāng)年是怎樣刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)的嗎？來欣賞加油組帶來的歷史故事《臥薪嘗膽》。

A：領(lǐng)略了中國歷史的神奇 B：體會(huì)了中國歷史的雄偉

A：很遺憾，我們這次主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了 B：期待下次我們再來相聚吧！

第四篇：《走進(jìn)歷史的畫卷》主題班會(huì)主持稿_1

《走進(jìn)歷史的畫卷》主題班會(huì)主持稿

課例名稱：“走進(jìn)歷史的畫卷”主題班會(huì)活動(dòng)課例

主持人：xxx xxx

指導(dǎo)教師：周欣

班級(jí)：五（2）班

一、活動(dòng)目的：

１．通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生了解中華上下五千年的悠久歷史

２．從一個(gè)個(gè)的歷史故事中明白做人的道理

二、活動(dòng)開展方式：小品表演、情景劇、游戲問答 激趣等形式

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)的資料

2.選兩名班會(huì)主持人。

四、活動(dòng)過程：

a：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

b：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

a：歷史的長河，波濤滾滾

b：偉人的故事，細(xì)數(shù)不清

a：走進(jìn)歷史的畫卷

b：走進(jìn)古人的世界

合：五二班主題班會(huì)《走進(jìn)歷史的畫卷》現(xiàn)在開始。

a：美妙的音樂讓我們回味無窮，火箭隊(duì)給我們準(zhǔn)備了精彩的小品《余音繞梁》大家一起來欣賞吧！勤奮組準(zhǔn)備

b：中華擁有著上下五千年的歷史，其中的故事數(shù)不勝數(shù)，瞧，勤奮組給我們帶來了精心準(zhǔn)備的歷史故事，來聽聽吧

a：咦，炳子，你在看什么呀？

b：哦，我在看歷史故事書呢，這篇《不打不相識(shí)》真精彩

a：切，只是看書有什么意思呀，不如看看成功組表演的《不打不相識(shí)》的情景劇呢。

b：謝鳴，你知道中國古代有多少個(gè)朝代嗎？

a：那還真是記不太清楚了

b：嘿嘿，那榮譽(yù)組的《歷史朝代歌》你可要好好的聽聽了

a：身為中國人，你對(duì)咱們國家的歷史了解多少呢？成功組的問題，可是等待著咱們喲

b：同學(xué)們對(duì)歷史的了解可真多啊，這不，領(lǐng)先組也不甘落后給大家?guī)砹瞬煌瑢こ５膯栴}，大家一起來闖關(guān)吧！

a：你知道越王勾踐當(dāng)年是怎樣刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)的嗎？來欣賞加油組帶來的歷史故事《臥薪嘗膽》。

a：領(lǐng)略了中國歷史的神奇

b：體會(huì)了中國歷史的雄偉

a：很遺憾，我們這次主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了

b：期待下次我們再來相聚吧！

文章來源：

第五篇：主題班會(huì) 主持稿

主題班會(huì) 主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們： 大家晚上好。

三月，春風(fēng)送暖、大地?fù)Q顏，三月，我們迎來了雷鋒精神活動(dòng)月。我們采礦工程09—3班很榮幸能夠值此之際，邀請(qǐng)到各位領(lǐng)導(dǎo)老師為我們召開以“雷鋒精神的繼承與發(fā)揚(yáng)”為主題的主題班會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨此次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)老師：校黨委副書記李武秋，大家掌聲歡迎。^????（各位領(lǐng)導(dǎo)老師）讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來！

采礦工程XX班是一個(gè)積極優(yōu)秀的大集體。在XX大學(xué)的兩年多的時(shí)間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和輔導(dǎo)員X老師的正確指導(dǎo)下，全班同學(xué)始終秉承“惟真求新”的校訓(xùn)，以誠信律己為原則，以博學(xué)苦思為宗旨，以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值為目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，求實(shí)創(chuàng)新，勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)友愛，以自己最大的努力去釋放自身力量，為班級(jí)增光添彩，使我們班走在全院乃至全校的前端。

我們之所以能夠取得取得如此輝煌的成就，主要是感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和輔導(dǎo)員尹老師無微不至的照顧和正確的引導(dǎo)。讓我們再次以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們最深切的敬意和最誠摯的感謝！

首先有請(qǐng)校黨委副書記XXX講話。

感謝XXX精彩激昂的講話，您的話讓我們有了更強(qiáng)勁的動(dòng)力和更為清晰的目標(biāo)。下面請(qǐng)X老師講話，大家歡迎。

感謝X老師精彩獨(dú)到的講話，您總是那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃覀?，那么親切的照顧我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年您對(duì)我們的栽培，對(duì)我們的諄諄教誨。讓我們再次向X老師送上我們最崇高的敬意！

下面我宣布，主題班會(huì)正式開始。

我們特此舉辦本次主題班會(huì)，旨在順應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，全面繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代的優(yōu)秀接班人。今天，讓我們一起去尋覓那個(gè)閃著金光的名字——“雷鋒”。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，出生在湖南省長沙市望城縣（現(xiàn)長沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn)）一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭中，他在黨的陽光沐浴下，由一個(gè)孤兒成長為一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍和全心全意為人民服務(wù)的楷模。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日； “雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長沙望城解放后，他參加了兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。

1956年，他小學(xué)畢業(yè)后參加了工作。先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員和中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機(jī)關(guān)評(píng)為“工作模范”。

1957年2月，雷鋒在團(tuán)山湖農(nóng)場開拖拉機(jī)時(shí)，加了入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在根治溈水河中，被評(píng)為工地模范。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團(tuán)山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手，工作出色，多次被評(píng)為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。

1958年11月，在他不滿18歲時(shí)，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵。

1960年1月參加中國人民解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨，在部隊(duì)榮立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營嘉獎(jiǎng)多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”。

1960年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒精神已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。憎愛分明的階級(jí)立場；言行一致的革命精神；公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格；奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。我們要全面繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

或許每個(gè)人對(duì)雷鋒精神都有著不一樣的理解。首先讓我們傾聽一下同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的領(lǐng)悟。首先有請(qǐng)XXX（正如XXX所說，????????加一些與他發(fā)言內(nèi)容相關(guān)的話）謝謝XXX的激情演講，讓我們對(duì)雷鋒精神有了更深一次的感悟。

聆聽完同學(xué)們的深刻感悟，讓我們對(duì)雷鋒同志和雷鋒精神又有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解。下面請(qǐng)大家來欣賞一段視頻，共同觀看一下現(xiàn)實(shí)社會(huì)中大家是怎樣去踐行雷鋒精神的！一起感悟雷鋒的世界，領(lǐng)悟模范的精神，請(qǐng)放視頻。

看完視屏，我想大家此時(shí)的心情一定不是那么平靜，正所謂驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們因?yàn)槭苤@樣或者那樣的原因，并不是敢于在任何時(shí)刻都勇敢的踐行雷鋒精神，以至于雷鋒精神的淡滅。針對(duì)此情此景，大家一定會(huì)有所思考和感悟，我們究竟應(yīng)該怎樣去傳承雷鋒精神呢？讓我們聽一下大家的想法，或許因?yàn)槟挲g與經(jīng)驗(yàn)的差別，我們在對(duì)事物的理解上終究有所欠缺。下面讓我們掌聲有請(qǐng)李書記為我們解說他們那個(gè)年代的雷鋒精神。

感謝李書記的講話。盡管時(shí)代在發(fā)展，但雷鋒的內(nèi)涵精神依然存在。

雷鋒已經(jīng)成為了一個(gè)符號(hào)，一個(gè)最感召人心、震撼人心的符號(hào)；雷鋒已經(jīng)成為一種精神，一種最溫暖人心、鼓舞人心的精神。我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在全國人民的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

此次主題班會(huì)，加深了我們對(duì)雷鋒精神的領(lǐng)悟和感觸，并對(duì)雷鋒形象作了進(jìn)一步的塑造和完善，這是一次具有深刻意義的班會(huì)。

最后我宣布，主題班會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。