第一篇：多媒體電子教室技術(shù)方案

13.1.2、多媒體教室

13.1.2.1、概述

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，多媒體教學(xué)設(shè)備已成為各學(xué)校日常教學(xué)必備的工具。多媒體教學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為建立新型教育方式提供了很好的途徑。使教師徹底擺脫“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正體現(xiàn)以“教師”為主導(dǎo)，以“學(xué)生”為主體的教育思想

多媒體教學(xué)是推進教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，根據(jù)教育部加速教育信息化，以信息化促進教育信息化發(fā)展的要求。學(xué)校將教育信息化建設(shè)列為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一項重要工作，把多媒體教學(xué)建設(shè)作為促進教學(xué)改革、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境和數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)。隨著我國電教事業(yè)的迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)漸漸興起，很多學(xué)校都正在引進或準(zhǔn)備引進各種電化教學(xué)設(shè)備，建設(shè)多功能，綜合性的電教室。但是，許多學(xué)校綜合電教室的設(shè)計與建設(shè)還只是停留在將各種先進的視聽設(shè)備簡單集中在講臺一起堆放，設(shè)備眾多，品牌各異，放置位置分散，各種遙控器一大堆，電源線，信號線一大團，使得學(xué)科教師需要花一定的時間進行設(shè)備的使用培訓(xùn)才能上課，上課時設(shè)備操作使用復(fù)雜，又要浪費大量時間來對各種設(shè)備進行控制操作，使教學(xué)效率降低，教師使用積極性不高，多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢大打折扣。

為了解決這些問題，將各種設(shè)備進行統(tǒng)一的管理，我公司計劃用中央控制系統(tǒng)，徹底簡化使用教師的操作，教師通過中央控制系統(tǒng)可輕松控制投影機，視頻展示臺，投影幕，功率放大器及音響系統(tǒng)，電腦、DVD等設(shè)備進行教學(xué)。并接入校園網(wǎng)絡(luò)，以運用越來越多的多媒體教育資源。

13.1.2.2、主要特點

A、以中央控制平臺為所有電教設(shè)備的控制中心。教室內(nèi)所有的電教設(shè)備如：影碟機、投影機、數(shù)字展臺、電動屏幕、音響都可以與中央控制器相連，受其控制。人性化的控制界面設(shè)計使您操作更為方便，得心應(yīng)手。所有的控制操作也可在電腦屏幕進行，總攬全局，一目了然。能同時對多路設(shè)備進行控制。在通過電視機或投影機進行演播的同時，還能對其它音視頻源進行預(yù)覽。具有集成度高、操作簡單、維護方便、管理輕松及系統(tǒng)擴展功能強、可靠性高等特點。

B、技術(shù)上，在多媒體教室內(nèi)有：計算機數(shù)字信號、視頻信號、音頻信號（包括經(jīng)過多媒體計算機處理的視頻信號和音頻信號）。因此多媒體教室應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)：

? 多媒體計算機單獨使用，并把所顯示的內(nèi)容傳送到大屏幕上。

? 將書稿、圖表、文件資料的原件及實物通過實物展示臺傳送到大屏幕上。? 播放音樂、影碟及教學(xué)錄像。通過校園網(wǎng)調(diào)用各種信息。C、功能上，教師使用多媒體教室，要能夠做到：

? 迅速處理顯示各種教學(xué)內(nèi)容。兼容不同版本的教學(xué)內(nèi)容。

? 通過校園網(wǎng)進行網(wǎng)上課堂教學(xué)，在校園網(wǎng)上調(diào)用有關(guān)信息進行網(wǎng)上交流。使用幻燈、投影進行常規(guī)電化教學(xué)，滿足傳統(tǒng)教學(xué)的需要。對多媒體教室設(shè)備的配置還應(yīng)有發(fā)展的眼光，有增加、更新設(shè)備，接入新系統(tǒng)的余地。

13.1.2.3、系統(tǒng)設(shè)計原則

多媒體綜合電教系統(tǒng)的建設(shè)，依據(jù)技術(shù)發(fā)展潮流、學(xué)?，F(xiàn)狀，我們將為本項目考慮以下原則：

A、實用性：實用有效是最主要的設(shè)計目標(biāo)，系統(tǒng)是根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)和自動化控制的需求而設(shè)計的，只有操作簡單，切換自如，效果良好才能最大的保護投資者的利益。

B、可靠性：多媒體綜合電教系統(tǒng)的核心是電教平臺。電教平臺性能的穩(wěn)定直接決定了系統(tǒng)的可靠性。所有操作和教學(xué)過程全部通過電腦控制，高效準(zhǔn)確，安全可靠。

C、先進性：電教平臺對不同廠家、不同型號的同類設(shè)備的兼容性，以及平臺控制軟件的開發(fā)工具，不僅可播放各種多媒體資料，而且具備對多媒體資料進行二次制作，編輯教材的功能。都充分體現(xiàn)了整個系統(tǒng)的先進性。

D、擴展性：校園網(wǎng)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的趨勢，多功能教室能否和校園網(wǎng)兼容，能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多功能教室可擴展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。

E、安全性：由于能做到和校園網(wǎng)的無縫鏈接和通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，所以可以提供多個層次安全控制手段，建立完善的安全管理體系。

13.1.2.4、多媒體電子教室硬件設(shè)備連接網(wǎng)絡(luò)拓普圖（圖片供參考）

13.1.2.5、多媒體電子教室硬件設(shè)備連接平面圖（圖片供參考）

音箱1投影幕音箱2無線咪話筒投影機教師講臺中控功放DVD音箱4控制電腦音箱3

地址：長沙市芙蓉區(qū)解放東路38號國儲城市天地1幢2011房 第4頁

共4頁 電話：0731-82813022、82813058

第二篇：多媒體電子教室V6.01技術(shù)方案書

多媒體電子教室

技

術(shù)

方

案

書

一、產(chǎn)品特色 ? 使用 TCP/IP 通訊協(xié)議，全面支持局域網(wǎng)（包括Windows NT，Windows 對等式網(wǎng)絡(luò)）。

? 全面支持Windows 2000、Windows XP、Windows 2003、Windows Vista和Windows 7等操作系統(tǒng)。

? ? 提供屏幕錄制，播放功能，主控端可將其操作步驟記錄下來制作成文件。支持多個班級、多個主控端同時上課，可進行分組教學(xué)。授課模式多樣、靈活。

? 影像廣播可以將主控端連接的攝像頭所拍攝的影像以及主控端的聲音實時廣播給被控端。

? ? ? ? ? ? ? 廣播，遙控速度快，達(dá)即時同步效果。功能強大的屏幕錄制功能方便老師備課。高效的屏幕回放功能給老師最大的便利性。

支持多達(dá)16個窗口的同步同時監(jiān)看，監(jiān)看時可以錄制被控端操作過程?？梢赃M行實時語音交流，實現(xiàn)語音教室功能。通過短消息實現(xiàn)主被控端的文字交互。

支持各種視頻文件，如：mpg、avi、rm、rmvb、wmv、asf，另外還完美支持OpenGL、DirectDraw、Direct3D 軟件及游戲、AutoCAD，3DMax，Protel，幾何畫板等教學(xué)軟件。

二、獨特功能 ? 提供多種廣播放式，不但可以提供流暢的全屏幕廣播方式，還可以指定屏幕上的一個區(qū)域進行廣播，為了方便老師使用軟件，還提供了指定程序的廣播放時，這樣老師可以指定所要教學(xué)的軟件進行廣播就可以了，比如指定Word的屏幕廣播，指定Photoshop的屏幕廣播。

? 軟件提供了試題編輯功能，老師可以很方便的對上課的內(nèi)容進行試題編輯，系統(tǒng)可以支持判斷題、選擇題和問答題。老師提問后，可以看見學(xué)生的回答情況，當(dāng)提問完畢后，可以公布正確答案，學(xué)生可以在機器上看到正確的答案。

? 軟件提供了在線考試的功能，老師可以把設(shè)定好的試題組成試卷進行學(xué)生測驗，測驗開始后，老師能看見各學(xué)生的答題情況和得分情況。

? 廣播效能卓越學(xué)生機廣播畫面與老師機的畫面具有相同的流暢度，效能優(yōu)異，可以直接廣播視頻播放內(nèi)容，即使是DVD畫質(zhì)也能保證很好的流暢度，完美支持AutoCAD，3DMax,Protel,幾何畫板等教學(xué)軟件。

? 系統(tǒng)支持學(xué)生機設(shè)備的鎖定功能，可以對學(xué)生機上的USB口，軟驅(qū)、光驅(qū)等設(shè)備進行鎖定。

? 防殺進程，可以防止學(xué)生通過任務(wù)管理器去殺掉學(xué)生機程序進程，學(xué)生機程序常規(guī)方法卸載、退出不了。

? 系統(tǒng)提供學(xué)生機應(yīng)用程序、網(wǎng)頁的訪問白名單和黑名單，可以有效地控制學(xué)生電腦的訪問權(quán)限。

? 系統(tǒng)提供攝像頭畫中畫功能，當(dāng)老師機和某個學(xué)生機進行可視對講時，老師機可以實現(xiàn)畫中畫功能，大畫面是學(xué)生圖像，右下角的小畫面是老師圖像。

三、主要功能 主控端

主要功能部分

1、屏幕廣播：可以將您的屏幕畫面?zhèn)鬏斀o已登錄本頻道的被控端，同時還可以發(fā)送聲音。接收廣播的被控端可以是一個、某些或全體。您可以通過屏幕廣播工具欄選擇多種方式進行廣播，如廣播全屏、廣播區(qū)域、廣播程序、窗口顯示、影像視頻直播等。窗口顯示時可以讓被控端邊看邊跟著操作。

2、屏幕錄制：可以將主控端電腦屏幕的變化錄制下來，廣播給已經(jīng)登錄本頻道的被控端，被控端可以了解主控端操作的每一個步驟。錄制的文件可以存儲起來，以便以后反復(fù)使用。錄制時還可以記錄主控端的聲音。

3、屏幕回放：是將已經(jīng)錄制的主控端屏幕變化進行回放，回放時可以廣播給被控端，讓被控端了解主控端操作的每一個步驟。接收廣播的被控端可以是一個、某些或全體。

4、可視對講：教師可以選擇任意一名已登錄學(xué)生與其可視語音，如雙方均裝有攝像頭對講，那么，不僅可以聽到對方的聲音，還可以看見對方的實時影像。除教師和此學(xué)生外，其他學(xué)生不會受到干擾。

5、語音教學(xué)：可以將您的講話或其他語音節(jié)目發(fā)送給已登錄的使用者，同時還可以與某一被控端進行雙向交談。接收語音教學(xué)的使用者可以是一個、某些或全體。您可以通過主功能工具欄中的 [語音教學(xué)] 按鈕，功能菜單，快捷鍵任一方式進行語音教學(xué)。

6、遙控監(jiān)看：屏幕監(jiān)看功能可以連續(xù)監(jiān)看所選學(xué)生機屏幕。每屏可監(jiān)視多個學(xué)生，教師機可監(jiān)視選中的單

一、部分、全體學(xué)生機的屏幕，可監(jiān)視多個學(xué)生屏幕（最多16個）。監(jiān)看中的語音功能增加一對一雙向語音。您還可以在系統(tǒng)設(shè)置中設(shè)置教師機監(jiān)控屏幕與屏幕間的間隔時間。老師機可以同時遙控所有學(xué)生機。

7、學(xué)生演示：學(xué)生演示是讓某個學(xué)生遠(yuǎn)程的操作教師的計算機，并將該學(xué)生操作的過程廣播給選中的其他學(xué)生。

8、電子點名：電子點名將要求學(xué)生輸入自己的名字，其輸入的名字將在該學(xué)生機圖標(biāo)下顯示。并且教師機的 RecvFile的目錄下為該學(xué)生創(chuàng)建以其名字命

名的目錄。可以用作存取該學(xué)生提交的作業(yè)、教師收取的文件

9、分組教學(xué)：分組教學(xué)是由教師指定的組長對組員執(zhí)行教學(xué)的功能。教師可以將選定的功能分配給組長，從而使組長能對其組員進行屏幕廣播、語音教學(xué)、視頻教學(xué)、分組討論、可視對講。

10、在線考試：電子搶答，教師用來對學(xué)生進行課堂測驗，測驗題目是客觀題，并且在學(xué)生提交答案時，在答案統(tǒng)計 處立刻顯示出學(xué)生回答的先后順序、答題正確與否、答題正確率。

11、屏幕肅靜：黑屏肅靜可以鎖定學(xué)生的計算機，禁止學(xué)生進行操作。

擴展功能部分：

1、電子白板：電子白板用來輔助教師在進行屏幕廣播或錄制時進行輔助指導(dǎo)，教師可利用它進行邊操作邊注解，達(dá)到強調(diào)重點、進行注解等作用。電子白板可以配合屏幕廣播使用，也可配合投影儀進行電子板書或屏幕注解。

2、遠(yuǎn)程設(shè)置：可以讓主控端遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機的登錄頻道、接收文件目錄及禁用某些功能。

3、聯(lián)機討論：聯(lián)機討論功能可以使多個學(xué)生和教師在一起進行語音、文字、繪圖交流。分組討論可以同時允許多個學(xué)生進行語音、繪圖交流。

4、文件下發(fā)：允許教師將文件發(fā)送至所選學(xué)生機上（學(xué)生機默認(rèn)的接受目錄是安裝目錄下的RecvFile目錄）。

5、文件收?。涸试S教師遠(yuǎn)程收取學(xué)生機中的指定的文件、目錄。

6、短消息：使主控端和被控端可以即時的交換不超過 255 個字元的消息；并且可以對被控端發(fā)送過來的消息進行查看、刪除、保存或回復(fù)。

7、遠(yuǎn)程命令：可以讓主控端透過發(fā)送指令來激活被控端上的各種應(yīng)用程序。

被控端

1.電子舉手：學(xué)生在聽課過程中可以使用電子舉手請求教師回應(yīng)。學(xué)生按下電子舉手后，在教師程序界面的消息條就會即時顯示。

2.作業(yè)提交：作業(yè)提交是學(xué)生將作業(yè)文件發(fā)送至教師機的選定接受目錄下。若該目錄已經(jīng)存在同名文件則，自動覆蓋原文件。作業(yè)提交前請確認(rèn)教師機磁

盤空間足夠。

3.短信發(fā)送：學(xué)生機可以發(fā)送短消息給教師機，有問題可及時提出。4.教學(xué)內(nèi)容：在學(xué)生教學(xué)內(nèi)容頁面，將顯示教師發(fā)布的教學(xué)內(nèi)容。

5.退出：如果教師未對該學(xué)生設(shè)置安全驗證密碼，在學(xué)生按下退出后，學(xué)生就退出了本系統(tǒng)。若教師對該學(xué)生設(shè)置安全驗證密碼，在學(xué)生按下退出后，將彈出對話框請學(xué)生輸入密碼，密碼正確則可退出系統(tǒng)；密碼錯誤，則不能退出系統(tǒng)。

四、產(chǎn)品安裝環(huán)境 教師機程序安裝環(huán)境

Microsoft? Windows 2000 /XP /2003 /Vista/Win7 CPU：最少Intel? Celeron 推薦Intel? Pentium 4 1.8GHz或以上

內(nèi)存：最少256M，推薦512M或以上（如需16屏同時監(jiān)看，推薦采用1G內(nèi)存）硬盤：10G空閑硬盤

網(wǎng)絡(luò)：100M局域網(wǎng)，交換機支持組播

學(xué)生機程序安裝環(huán)境

Microsoft? Windows 2000 /XP /2003 /Vista/Win7 CPU：Intel? Celeron以上

內(nèi)存：最少256M，推薦512M或以上 硬盤：1G空閑硬盤

網(wǎng)絡(luò)：100M局域網(wǎng)，交換機支持組播

第三篇：多媒體電子教室安裝調(diào)試方案(修改版)

樂山市檢察院多媒體電子教室安裝調(diào)試方案

多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室工程是一項系統(tǒng)工程，嚴(yán)格的講，它包括了（機房裝修工程、電氣工程、空調(diào)工程、消防工程、屏蔽工程、綜合布線工程，機房防雷等多子個項目），為了保證計算機設(shè)備和多媒體設(shè)備的安裝質(zhì)量，根據(jù)中華人民共和國電子計算機機房施工及驗收規(guī)范SJ/T30003-93的有關(guān)要求，結(jié)合樂山檢察院的具體情況，我們特別制定了在此次項目上的安裝和施工的詳細(xì)的系統(tǒng)集成方案，作為我們我們將以此為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的安裝要求。

主要包含了桌椅及電腦的擺放、信號線和電源線的布置、多媒體設(shè)備的安裝和調(diào)試等幾個子項目。能實現(xiàn)以下功能

a)接入局域網(wǎng)的所有教師機、學(xué)生機可以方便地訪問網(wǎng)絡(luò)下載的備課系統(tǒng)和教學(xué)資源庫等教育資源，達(dá)到資源共享的目的； b)進行計算機文字、表格處理、電子教案制作、文件打印等； c)提供網(wǎng)絡(luò)和多媒體條件下的學(xué)習(xí)環(huán)境,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)方式,滿足多個學(xué)生同時學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的需求。d)多媒體教學(xué)功能的實現(xiàn)。

3.2 靜電地板措施

安裝靜電地板，將各類設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)。3.3 電源設(shè)計

在多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)中，電源線和網(wǎng)絡(luò)線的布設(shè)是一件非常重要的事情。教室設(shè)備包括學(xué)生機、教師機、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通訊設(shè)備等，由于這些設(shè)備進行數(shù)據(jù)的實時處理與實時傳遞，關(guān)系重大，所以對電源的質(zhì)量與可靠性的要求最高。

1）機房內(nèi)的總電源要通過穩(wěn)壓電源后，再供給計算機，提供給計算機的電壓應(yīng)為220V、50Hz。

2）從穩(wěn)壓電源出來的供電線路需設(shè)置電箱，采用4個單相至少32A的空氣開關(guān)分別控制30臺電腦，出入配電箱的線纜使用線槽來走線。

3）兩臺電腦使用一個10A帶開關(guān)的電源插座。

4）機房內(nèi)的電源線要考慮所有電腦的功率以及考慮留有一定的冗余，我們采用4mm2的多芯銅芯線。

5）電源線與電源插板的連接處、穩(wěn)壓電源的出入線連接處、空氣開關(guān)的連接處要連接緊固，保證計算機教室的用電安全。

6）由于前期二裝已經(jīng)布放電源線，但電源點位布局與后期家俱擺放有相當(dāng)?shù)牟町悾远b所留電源線與電源地插之間采用接線并穿金屬軟管的方式解決。

3.4 綜合布線設(shè)計

1）、多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室布線設(shè)計描述

多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室綜合布線采用星型結(jié)構(gòu)。機柜、UPS及穩(wěn)壓電源放在講臺旁邊遠(yuǎn)門的一角，充分利用講臺旁邊的剩余空間，方便任課老師的管理和操作同時節(jié)約教室后面的空間，使每一個學(xué)生面對講臺有一個良好的視角。計算機教室內(nèi)學(xué)生機共30個信息點，30條雙絞線從機柜交換機出來之后，全部通過敷設(shè)在靜電地板下的線槽進行布線，全部線路在鋪設(shè)的過程中，地面線槽采用槽式電纜橋架 100*50這樣很好的做到了防水、防鼠、防漏電。

每到相應(yīng)的學(xué)生桌背板處預(yù)留有一定長度的雙絞線，做好水晶頭、護套、永久性塑環(huán)標(biāo)號后捆扎固定準(zhǔn)備下一步的計算機設(shè)備連接。教師機和服務(wù)器以及多媒體講臺的擺放在講臺正中間，從教師桌引出一條雙絞線出來，沿墻壁的方式到機柜，根據(jù)實際情況預(yù)留1.5－2米的長度，使用扎帶固定好準(zhǔn)備下一步的計算機設(shè)備連接。在地面通訊許可的地區(qū)，終端接收站可用撥號、ISDN、ADSL、光纖接入等方法連通互聯(lián)網(wǎng)。2）、機柜安裝位置及工藝

機柜安放在教室前端遠(yuǎn)門的一側(cè)，旁邊預(yù)留穩(wěn)壓電源的位置。機柜內(nèi)配備承重托架，承重托架安裝在距離機柜底30mm處，以免交換機受潮，承重托架上方安裝本次工程的交換機。機柜內(nèi)弱電線纜用線扣有序規(guī)范的捆扎，捆扎密度（每100mm一個結(jié)扎帶），機柜底出口的雙絞線比較多，使用塑料扎帶捆綁好，捆扎間距均勻、松緊度適中，不改變雙絞線的物理形狀，并且避免和機柜底的金屬邊摩擦。線纜采用明顯標(biāo)志標(biāo)注雙絞線號，標(biāo)注明確、規(guī)整。

3）、雙絞線布線工藝

布線系統(tǒng)中采用超五類100Ω四對非屏蔽雙絞線電纜，兩端制定統(tǒng)一標(biāo)識號碼（對應(yīng)端口的RJ45接頭采用永久性的軟塑料皮環(huán)標(biāo)識號碼，并做水晶頭護套），采用快速以太網(wǎng)百兆星型連接，保障網(wǎng)絡(luò)具備百兆到桌面的數(shù)據(jù)帶寬。雙絞線在鋪設(shè)過程中對于拐彎處，彎度>45度不拐硬彎。

水晶頭（RJ45頭）制作，按照TIA/EIA568B的標(biāo)準(zhǔn)壓制。RJ45頭線序從1－8依次為：橙白、橙、綠白、藍(lán)、藍(lán)白、綠、棕白、棕來壓制。

兩端水晶頭壓制完畢后使用網(wǎng)絡(luò)通斷儀，對每每根網(wǎng)線進行通斷測試。

（4）連接R J 4 5時要注意的事項

R J4 5插頭與雙絞線的連接，需要了解以下事宜。

我們以5 6 8 A為例簡述。

1)首先將雙絞線電纜套管，自端頭剝?nèi)ゴ笥? 0 m m，露出4對線。2）定位電纜線以便它們的順序號是1 & 2 , 3 & 6 , 4 & 5 , 7 & 8如圖1所示。為防止插頭彎曲時對套管內(nèi)的線對造成損傷，導(dǎo)線應(yīng)并排排列至套管內(nèi)至

少8 m m形成一個平整部分，平整部分之后的交叉部分呈橢圓形狀態(tài)。3)為絕緣導(dǎo)線解扭，使其按正確的順序平行排列，導(dǎo)線6是跨過導(dǎo)線4 和5在套管里不應(yīng)有未扭絞的導(dǎo)線。

4)導(dǎo)線經(jīng)修整后（導(dǎo)線端面應(yīng)平整，避免毛刺影響性能）距套管的長 度1 4 m m，從線頭（如圖2 開始，至少1 0±1 m m之內(nèi)導(dǎo)線之間不應(yīng)有交

叉，導(dǎo)線6應(yīng)在距套管4 m m之內(nèi)跨過導(dǎo)線4和5）。

5)將導(dǎo)線插入R J4 5頭部能夠見到銅芯，套管內(nèi)的

平坦部分應(yīng)從插塞后端延伸直至初張力消除（如圖3），套管伸出插塞后端至少6 m m。

6)用壓線工具壓實R J4 5插頭不管是哪家公司生產(chǎn)的，它們的排列順序是1,2 ,3 ,4, 5 ,6 ,7 ,8。端接時可能是568 A或568 B。

將雙絞線與R J4 5接頭點斬實； 3)用壓力鉗壓實。

R J-4 5與信息模塊的關(guān)系如下圖所示。

6．網(wǎng)線與計算機之前的聯(lián)接

按照家俱、布線方式及現(xiàn)場情況，網(wǎng)線由靜電地板開孔穿出，并在地板上安裝銅質(zhì)地板插座，地板插座模塊采用568B方式制作，地板插座與計算機之間采用2米成品跳線聯(lián)接。

3.5 計算機設(shè)備集成

1）、機柜及服務(wù)器設(shè)備安裝

布線完成后，交換機適時運送到施工現(xiàn)場，對設(shè)備進行機柜內(nèi)安裝，交換機全部安裝完成后檢測電源插座空載輸入、輸出情況對設(shè)備進行加電試運行。

2）、計算機設(shè)備就位

布線施工完成后，將計算機設(shè)備運送到施工現(xiàn)場，在校方人員在場的情況下對設(shè)備進行開箱工作，收集隨機資料并登記后移交校方負(fù)責(zé)人?？蛰d測試準(zhǔn)備連接計算機的每一個插座，保證電壓輸出正常。擺放計算機到電腦桌，連接網(wǎng)線和電源并加電確認(rèn)設(shè)備自檢顯示正常，無報警黑屏等現(xiàn)象出現(xiàn)。如有問題，及時報告校方負(fù)責(zé)人并登記故障現(xiàn)象。

3.6 多媒體設(shè)備集成

1）、手動投影屏幕的安裝

投影屏幕安裝在教室講臺的一側(cè)。屏幕展開后底邊距地面1.5米左右高度，并且高于坐姿學(xué)生的頭部，根據(jù)實際情況采用支架或掛鉤固定銀幕。2）、投影機及吊架安裝

投影機吊架的安裝根據(jù)現(xiàn)場實際情況選擇適當(dāng)?shù)母叨?，安裝固定用的螺絲、螺栓擰緊到位，牢固可靠，充分考慮投影的最佳效果。

投影機與屏幕之間的距離為3.5m－4.3m，焦距最短時正好投滿幕布，距離視實際情況越近越好。投影機鏡頭與投影幕布上邊保持同一水平，投影機鏡頭中心與投影屏幕中心點在同一垂直線上。升降桿與機蓋面的夾角90度左右。各種線纜從投影機吊架豎管內(nèi)穿入，接頭需仔細(xì)焊接并預(yù)留適當(dāng)長度的線纜，捆扎整齊、大方美觀。3）、聯(lián)合調(diào)試

投影機等系統(tǒng)安裝完成后，首先仔細(xì)檢查強電系統(tǒng)的接線方式，其次斷開投影機等設(shè)備后對供電線路包括插座進行加電操作并用試電筆仔細(xì)檢查電源及插座輸入、輸出，確認(rèn)無問題后整體設(shè)備加電聯(lián)合調(diào)試。為保證系統(tǒng)的安全，優(yōu)先考慮使用UPS對投影機、計算機等主要設(shè)備供電。

第四篇：多媒體電子教室解決方案

多媒體電子教室解決方案

一、多媒體電子教室的需求

在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實用易用的特點，成為被優(yōu)先考慮的解決方案：

1、利用多媒體電子教室進行基于多媒體課件的計算機輔助教學(xué)。

2、利用多媒體電子教室實現(xiàn)語音教室功能，進行外語口語、聽力教學(xué)。

3、利用多媒體電子教室實現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交流、互動功能。

4、多媒體電子教室軟件還應(yīng)具有機房的管理和維護功能。

二、多媒體電子教室的設(shè)計思路

在多媒體電子教室的設(shè)計中，主要解決使用者比較關(guān)注的以下問題：

1、多媒體電子教室的簡單易用和個性化需求。由于每個老師對計算機的掌握程度不同，老師需要多媒體電子教室簡單易用，一看就會，能夠很快的進行信息化教學(xué)。而對計算機掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對計算機和信息化的理解，進行個性化教學(xué)。

2、多媒體電子教室的實用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實用的教學(xué)功能，真正幫助老師進行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。

3、多媒體電子教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講，做與課堂無關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問題；而為保障教學(xué)的順利進行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

4、多媒體電子教室的機房的管理和維護。學(xué)生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機房龐大的維護工作量，這很花費機房老師的時間。

三、多媒體電子教室軟件的主要功能

1、教學(xué)功能，包括屏幕廣播、屏幕監(jiān)視、聲音廣播、雙人對講、多人會話、聲音監(jiān)聽、影音廣播、網(wǎng)上討論、電子畫板、發(fā)布消息、發(fā)布文件、收取文件、提交文件等功能，這些都是老師上課時最常用的功能。

2、教學(xué)管理功能，多媒體電子教室的教學(xué)管理功能可保證教學(xué)的順利進行，包括班級模型、分組管理、點名簽到、鎖定電腦、黑屏肅靜、電子舉手、撥網(wǎng)線保護、屏幕日志、禁止運行某些程序等。

3、維護方面，為方便老師對多媒體電子教室的維護，多媒體電子教室提供遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程開機、遠(yuǎn)程關(guān)機、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程遙控、電腦信息、音量設(shè)置、顯示分辨率及色彩設(shè)置等功能。

四、多媒體電子教室方案優(yōu)勢

針對用戶對多媒體電子教室的需求，我們提供的多媒體電子教室解決方案，具有以下優(yōu)勢。

1、簡單易用，多媒體電子教室軟件使用圖形化界面，每個功能都有相應(yīng)按鈕，操作上一目了然，使教師一看就會，輕松上手。

2、靈活定制，滿足教師個性化教學(xué)需求。教師可以對多媒體電子教室軟件的界面、圖標(biāo)、工具條進行定制；可以自定義班級模型；同時利用多媒體電子教室的并發(fā)運行設(shè)計，各教學(xué)功能可以任意組合，隨心所欲。

3、國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)異性能，一流的屏幕廣播速度，可以實時廣播多媒體課件中的各種動畫效果，使得多媒體電子教室特別適合多媒體課件的教學(xué)。

4、采用音頻混合技術(shù)，支持多人同時用語音進行交談，結(jié)合聲音廣播、聲音監(jiān)聽、雙向?qū)χv、多人會話、以及分組功能，用多媒體電子教室軟件可以方便地實現(xiàn)功能強勁的語音教室。

5、多媒體電子教室獨創(chuàng)的縮略圖顯示方式，可以把整個班級的全部學(xué)生端電腦的屏幕畫面同時顯示在教師端，讓教師方便地一覽全局。

6、實用豐富的教學(xué)功能，多媒體電子教室提供了實用豐富的教學(xué)功能，包括屏幕廣播、影音廣播、聲音廣播、下發(fā)程序、收集作業(yè)、集體討論、點名簽到等。

7、支持多種教學(xué)策略，可以用廣播的功能，把自己的屏幕廣播給大家，也可以讓學(xué)生協(xié)同操作，邊看老師的演示邊操作學(xué)習(xí)，老師還可以利用多媒體電子教室的“分組討論”功能，讓學(xué)生協(xié)作完成一個學(xué)習(xí)任務(wù)。

8、教學(xué)管理功能，在多媒體電子教室中，各項功能都是受老師的控制，可以遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機，而且多媒體電子教室也增強了很多老師與學(xué)生互動的功能，如“遠(yuǎn)程遙控”、“雙向?qū)χv”、“網(wǎng)上討論”，這些都充分保障了學(xué)生和老師之間的交互。

9、為保證教學(xué)的順利進行，老師希望多媒體電子教室軟件能幫助其的管理好學(xué)生的情況。多媒體電子教室軟件提供了鎖定電腦、黑屏肅靜、撥網(wǎng)線保護、屏幕日志、禁止運行某些程序等功能

10、多媒體電子教室的日常維護工作量很大，老師沒有太多的時間進行多媒體電子教室的維護，希望多媒體電子教室軟件可以提供很好的維護功能。多媒體電子教室具有遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程關(guān)機、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程開機、文件發(fā)布、收取、刪除、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程遙控等功能。

11、多媒體電子教室軟件具有極強的系統(tǒng)穩(wěn)定性，極高的軟、硬件環(huán)境兼容性，無論電腦配置的高低、顯卡、聲卡的類型，都能保證多媒體電子教室正常運行。

12、由于多媒體電子教室是純軟件實現(xiàn)，安裝簡單，升級維護十分方便。另外，多媒體電子教室無用戶數(shù)限制，以及免費升級政策，完善的售后服務(wù)，專業(yè)的技術(shù)支持，解除了學(xué)校無后顧之憂。

五、多媒體電子教室的搭建

多媒體電子教室是一個小型的局域網(wǎng)環(huán)境，一般采用100M交換到桌面，就可以確保音視頻文件的良好傳輸，因此交換機可選100M交換機。電腦的選擇本著實現(xiàn)效果好而且經(jīng)濟實惠的原則，多媒體電子教室選用的電腦最低應(yīng)保證可以流暢運行多媒體課件、以及常用的辦法軟件，如Word、Powerpoint等，教師機配置可比學(xué)生機的配置高一些，另外最好選購支持網(wǎng)絡(luò)喚醒功能的電腦。最后把教師機、學(xué)生機、交換機用雙絞線連接起來，設(shè)置好TCP/IP協(xié)議，調(diào)通網(wǎng)絡(luò)，再安裝上多媒體電子教室軟件，一個完整的多媒體電子教室就建設(shè)完畢。

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第五篇：普教電子教室多媒體桌面云終端解決方案

004km.cnputing云終端在普教電子多媒體教學(xué)應(yīng)用方案

1.1現(xiàn)狀分析

隨著國家相繼在中小學(xué)實施“校校通”工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，各級中小學(xué)能夠從國家基礎(chǔ)資源中心和省、市教育資源中心通過我網(wǎng)絡(luò)獲取大量的教育、教學(xué)資源，工程配備的信息化設(shè)備能夠初步實現(xiàn)部分班級的多媒體教學(xué)。但由于我國的學(xué)校數(shù)量多、分布較廣，信息化基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)和規(guī)模和投入巨大，運行維護的成本較高，阻礙了整體信息化教學(xué)的發(fā)展速度。

設(shè)備少： 學(xué)校教室目前還不能達(dá)到每個班級都具備多媒體設(shè)備，不能滿足日常教學(xué)需求，尚未真正實現(xiàn)綠色教學(xué)

建設(shè)成本高：學(xué)校在綠色教學(xué)教室建設(shè)中，需要投入大量資金購買軟、硬件設(shè)備，給學(xué)校造成了較大的資金困難

使用成本高：學(xué)校投入大量資金進行信息化建設(shè)后，隨之而來的是電費、維護維修費用的大幅度增加，大量占用學(xué)校的公用經(jīng)費，導(dǎo)致部分地區(qū)因為電費問題，設(shè)備閑置。

管理維護難：每個教室的多媒體設(shè)備獨立、分散使用，大量的設(shè)備故障大大增加了維護工作的難度

信息不共享：學(xué)校內(nèi)沒有建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，各設(shè)備之間無法共享資源和信息，無法實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享，學(xué)科之間的重復(fù)資源收集形成了大量的重復(fù)工作，效率低。

1.2需求分析

與廣大學(xué)校的溝通調(diào)研，各校對教室多媒體的設(shè)備配備和使用的需求基本如下：

普及多媒體教學(xué)設(shè)備：每個班級普及多媒體教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)綠色教學(xué)設(shè)備、通資源、通應(yīng)用；

降低建設(shè)成本：實現(xiàn)綠色教學(xué)教室建設(shè)，大幅度降低購買軟、硬件設(shè)備資金；

004km.cnputing綠色教學(xué)教室解決方案有著“安全性高、管理高效、易于維護、防盜防損、節(jié)省資金”的突出優(yōu)勢。NComputing解決方案依據(jù)班級數(shù)量多少，可以選擇配置一臺或多臺PC式服務(wù)器放置于教師辦公室或機房內(nèi)，通過網(wǎng)線來連接；可以選擇不同的顯示設(shè)備，比如電視、投影儀等，還可連接交互式設(shè)備，比如無線手寫板等，來建設(shè)不同類型的綠色教學(xué)教室。示意圖如下：

004km.cnputing云終端產(chǎn)品連接；PC式服務(wù)器與互聯(lián)網(wǎng)連接，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

2、用NComputing云終端實現(xiàn)教師備課室解決方案

2.1現(xiàn)狀分析

目前大多數(shù)在辦公室中教師只能幾人共用一臺計算機來備課，教師面臨著信息搜索難、資料下載難等問題。學(xué)校如果為每一位教師提供獨立的計算機，就面臨著投入成本高、電腦資源浪費的問題。

通過對學(xué)校教師備課室的現(xiàn)場勘察，各校的教師備課室設(shè)備配備現(xiàn)狀大致如下：

不能實現(xiàn)人手一機備課：多位老師共用一臺計算機備課，不能滿足不同教師相對獨立的備課需求；

信息不可共享：學(xué)校、教室、備課室之間優(yōu)質(zhì)資源無法互通有無，制約著優(yōu)質(zhì)資源的共建共享；

備課資源缺乏：少數(shù)具備校園網(wǎng)環(huán)境的學(xué)校校本資源嚴(yán)重不足，不能充分滿足教師備授課使用。

004km.cnputing云終端教師備課室解決方案有著“遠(yuǎn)程存儲、使用靈活、管理高效”的突出優(yōu)勢。NComputing云終端解決方案依據(jù)教師備課方式的不同，可以在教師備課室內(nèi)配置一臺PC式服務(wù)器進行集中式備課室建設(shè)，通過USB線連接NComputing云終端產(chǎn)品；也可以配置多臺PC式服務(wù)器放置于學(xué)校機房內(nèi)，通過網(wǎng)線連接教師辦公室內(nèi)的NComputing云終端產(chǎn)品；可以連接各類辦公設(shè)備，比如打印機、投影儀、電子白板等。示意圖如下：

004km.cnputing云終端產(chǎn)品連接；PC式服務(wù)器與互聯(lián)網(wǎng)連接，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

對于采用分散式備課的學(xué)校，我們建議購置多臺PC式服務(wù)器，部署在學(xué)校機房內(nèi)，采用NComputing L300型多媒體云計算機，通過網(wǎng)連接；PC式服務(wù)器與互聯(lián)網(wǎng)連接，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

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