第一篇：教育法試題及答案

教育法試題及答案

一、填空題（共10題，每題2分，共20分）

1.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)

，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。2.法律救濟(jì)一般包括司法救濟(jì)和行政救濟(jì)，在教育領(lǐng)域還有

和

等特定救濟(jì)方式。3.是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力機(jī)構(gòu)。

4.國家助學(xué)貸款

，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。5.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)

國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。

6.中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得

7.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行《教師法》規(guī)定的法律義務(wù)和教師職業(yè)道德，嚴(yán)格禁止體罰或者

學(xué)生。8.學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與

之間的因果關(guān)系依法確定。

9.教師承擔(dān)法律責(zé)任的方式是由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予

或者解聘。

10.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師之間的法律關(guān)系主要表現(xiàn)為以平等、自愿為基礎(chǔ)的 法律關(guān)系。

二、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，共20分）

1.《教育法》賦予了學(xué)校自主管理權(quán)，但自主管理權(quán)不是無限的，而應(yīng)該有一個(gè)基本的遵循，因此，是學(xué)校自主管理的基本依據(jù)。

A.教師

B.校長

C.學(xué)生

D.章程

2.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與

相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

A.社會(huì)實(shí)踐

B.生產(chǎn)勞動(dòng)

C.生產(chǎn)力

D.勞動(dòng)資料 3.中華人民共和國公民有受教育的。A.權(quán)利

B.義務(wù)

C.權(quán)利和義務(wù)

D.權(quán)力

4.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

A.校長

B.學(xué)校負(fù)責(zé)人

C.有關(guān)直接責(zé)任人

D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接責(zé)任人

5.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道該具體行政行為之日起

日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時(shí)限的除外。

A.15日

B.20日

C.30日

D.60日

6.是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

A.義務(wù)教育

B.中等教育

C.職業(yè)教育

D.高等教育

7.學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級人民政府教育行政部門

所收費(fèi)用。

A．責(zé)令退還

B.雙倍退還

C.沒收

D.追繳

8.學(xué)校

聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。

A．可以

B.不得

C.特殊情況可以

D.經(jīng)批準(zhǔn)可以

9.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴

日內(nèi)作出處理。

A.15日

B.20日

C.30日

D.60日 10.《中華人民共和國教師法》適用于

A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師

B.所有教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師

C.在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師 D.其他教育工作者

三、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題有兩個(gè)以上正確選項(xiàng)，每題2分，共20分）

1.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí)，請求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞?。一般可分為：（?/p>

A．司法救濟(jì)

B.行政救濟(jì)

C.社會(huì)救濟(jì)

D.自力救濟(jì)

2.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將

等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生（）全面發(fā)展。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

3.學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，及時(shí)妥善地處理。A.公開

B.依法

C.客觀公正

D.合理適當(dāng)

4.學(xué)生傷害事故的處理途徑有：（）

A.自行協(xié)商解決；B.申請調(diào)解；C.傷害事故的賠償；D.不予理睬

5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。

A.對學(xué)校給予的處分不服的B.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的 C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的 6.學(xué)校依法享有辦學(xué)自主權(quán)，其教育教學(xué)活動(dòng)、對教師和學(xué)生的管理、財(cái)務(wù)管理的方面權(quán)利的行使，應(yīng)當(dāng)依法接受（）

A.行政監(jiān)督

B.輿論監(jiān)督

C.司法監(jiān)督

D.社會(huì)監(jiān)督 7.學(xué)校作為法人的主要特點(diǎn)：（）

A.公益性

B.民事活動(dòng)范圍的有限性 C.財(cái)產(chǎn)的受限性

D.盈利性

8.制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度，應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則：（）A.合法性原則

B.公開性原則 C.合理性原則

D.民主性原則

9.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的 C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的

10.教師承擔(dān)教育法律責(zé)任的條件是（）。

A.教師的行為違反了教育法的有關(guān)規(guī)定，其行為有明顯違反法律性； B.有特定的受侵害對象，并且造成了對教育對象的合法權(quán)益的侵害實(shí)施； C.教師主觀上有過錯(cuò)；

D.違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系

一、填空題：

1、教書育人

2、教師申訴、學(xué)生申訴

3、教職工代表大會(huì)

4、信用貸款

5、不低于或者高于

6、教師資格

7、變相體罰

8、損害后果

9、行政處分

10、民事

二、單項(xiàng)選擇：

1、D

2、B

3、C

4、D

5、D

6、A

7、A

8、B

9、C

10、C

三、多項(xiàng)選擇題：

1、ABC

2、ABCD

3、BCD

4、ABC

5、ABCD

6、ACD

7、ABC

8、ABCD

9、BCD

10、ABCD

四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.教師享有哪些權(quán)利？

2.教師應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？

3.教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系是什么？

4.教師在預(yù)防未成人犯罪中的職責(zé)？

五、論述題（共2題，每題10分，共20分）

1、結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?shí)施依法治校對構(gòu)建和諧校園的重要意義。

2、聯(lián)系學(xué)校管理，淺議學(xué)校章程制度對學(xué)校發(fā)展的作用。

答

案

一、填空題：

1、教書育人

2、教師申訴、學(xué)生申訴

3、教職工代表大會(huì)

4、信用貸款

5、不低于或者高于

6、教師資格

7、變相體罰

8、損害后果

9、行政處分

10、民事

二、單項(xiàng)選擇：

1、D

2、B

3、C

4、D

5、D

6、A

7、A

8、B

9、C

10、C

三、多項(xiàng)選擇題：

1、ABC

2、ABCD

3、BCD

4、ABC

5、ABCD

6、ACD

7、ABC

8、ABCD

9、BCD

10、ABCD 四.簡答題

1、（一）進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利(二)從事科學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流的權(quán)利(三)指導(dǎo)學(xué)生和評定學(xué)生的權(quán)利

（四）按時(shí)獲取報(bào)酬的權(quán)利

（五）對學(xué)校教學(xué)管理提出意見和建議的權(quán)利(六)參加進(jìn)修和培訓(xùn)的權(quán)利 或者

教師享有下列權(quán)利：

（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定和福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教師職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

2、教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、一.教育與被教育的關(guān)系二．管理與被管理的關(guān)系 三．保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)系四．互相尊重平等的關(guān)系4、1、應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有在校的不良行為及其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。并有效地防止、矯治未成年人的不良行為。

2、學(xué)校對有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理，不得歧視。

3、應(yīng)當(dāng)舉辦各種形式的講座、座談、培訓(xùn)等活動(dòng)，針對未成年人不同時(shí)期的生理、心理特點(diǎn)，介紹良好有效的教育方法。

五、論述題：

（一）黨的十六屆四中全會(huì)首次提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這一新命題?？倳浽赋?，要在推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明發(fā)展的歷史進(jìn)程中，扎實(shí)做好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要每個(gè)社會(huì)成員的積極參與。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的熱潮中，構(gòu)建和諧校園也是其中有機(jī)的一部分。作為一名校長，必須把構(gòu)建和諧校園納入工作重心之重。我認(rèn)為要構(gòu)建和諧校園，必須堅(jiān)持依法治校。依法治校是構(gòu)建和諧校園的內(nèi)在要求。依法治校對構(gòu)建和諧校園具有重要意義

1． 有利于規(guī)范辦學(xué)行為。應(yīng)該說目前國家出臺(tái)的法律法規(guī)及規(guī)章，從總體上已經(jīng)覆蓋了學(xué)校工作的方方面面，明確各方面的權(quán)利義務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)置于統(tǒng)一規(guī)范之下，認(rèn)真執(zhí)行這些法律法規(guī)，將有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平。

2.有利于維護(hù)師生權(quán)益。一是對外當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，要尋求法律保護(hù)，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)懲不法之徒；二是對內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。3．有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。依法治校就是將學(xué)校管理由“人治”走向“法治”，這樣會(huì)克服人為因素的隨意性。學(xué)校有時(shí)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)人事變動(dòng)，如果學(xué)校沒有固定的辦學(xué)章程和規(guī)章制度，勢必影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

4．有利于協(xié)調(diào)學(xué)校利益關(guān)系。當(dāng)今的社會(huì)多元化發(fā)展，學(xué)校也不再單純了，也會(huì)碰到許多矛盾和沖突。只有堅(jiān)持依法治校，學(xué)校內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，使社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。

5．有利于營造法制教育氛圍。加強(qiáng)中小學(xué)法制教育是對青少年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立社會(huì)主義法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑；對培養(yǎng)適應(yīng)新形勢的新一代公民具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

學(xué)校重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《行政訴訟法》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《行政許可法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)依法辦事、依法管理的自覺性，提高了依法治校的能力。

我校十分重視師生法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。每學(xué)期安排普法宣傳內(nèi)容，將學(xué)習(xí)公共法和專業(yè)法結(jié)合起來，側(cè)重學(xué)習(xí)專業(yè)法。幾年來，先后組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政訴訟法》《行政許可法》等相關(guān)法律。同時(shí)也利用教師例會(huì)對教師進(jìn)行法制教育，使之經(jīng)常化、普通化、制度化，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感和貫徹法律法規(guī)的自覺性，徹底杜絕體罰或變相體罰；非法限制學(xué)生人身自由；歧視甚至排斥差生等違法行為，從而實(shí)現(xiàn)依法治教、依法執(zhí)教。在學(xué)生中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年保護(hù)法》、《青少年法律讀本》、《國旗法》、《社會(huì)治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，并與學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合，依法規(guī)范了學(xué)生的言行，從而提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí)，自覺抵制各種不良的思想侵蝕。

我們充分運(yùn)用各種教育資源，分層次地開展法制教育，不斷提高師生對法律法規(guī)的認(rèn)知水平和法律素養(yǎng)，努力提升自覺依法執(zhí)教和依法處理各種關(guān)系的能力，把學(xué)法、守法、用法緊密結(jié)合起來，積極促進(jìn)依法治校，調(diào)動(dòng)一切積極因素參與學(xué)校的和諧建設(shè)和發(fā)展。

把依法治校與創(chuàng)建和諧校園結(jié)合進(jìn)行，是學(xué)校新的思考和探索，目前學(xué)校正不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，使全校師生，法制學(xué)習(xí)充滿活力，在構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的征途中又進(jìn)一步。

第二篇：義務(wù)教育法考試試題及答案

義務(wù)教育法試題

一、選擇題

1、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（）。

A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.12、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對（）的建設(shè)。A、城市學(xué)校B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校

3、義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（）。

A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)

4、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）批準(zhǔn)。

A、地市級人民政府B、縣級人民政府C、縣級人民政府教育行政部門

5、凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A、5，6B、6，7C、7，86、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（）。

A、開除B、批評教育C、批評教育，不得開除

7、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

A、年齡差異B、性格差異C、個(gè)體差異

8、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

A、體罰B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。

A、興趣小組B、課外活動(dòng)C、自習(xí)

10、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（）。

A、引咎辭職B、受到黨紀(jì)處罰C、追究行政責(zé)任

11、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式B、題海式C、啟發(fā)式

12、縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校B、全日制學(xué)校C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校

13、（）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。A、初中B、普通學(xué)校C、小學(xué)

14、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

A、可以B、不得C、應(yīng)當(dāng)

15、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、違紀(jì)B、違法C、嚴(yán)重不良行為

16、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。A、家庭B、學(xué)校C、人民政府

17、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（）。A、制度保障B、安全保障C、經(jīng)費(fèi)保障

18、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、低于B、不低于C、高于

19、各級人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。

A、工人B、醫(yī)生C、公務(wù)員

20、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。A、低于B、不低于C、高于

二、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1、學(xué)校、幼兒園的教職員在征得未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰或者變相體罰。（）

2、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（）

3、現(xiàn)有一名13周歲的男孩,為中國籍新加坡人，不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)。（）

4、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（）

5、如果符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（）

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（）

7、實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)，但可以收雜費(fèi)。（）

8、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人可以不進(jìn)行義務(wù)教育。（）

9、縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據(jù)需要改變公辦學(xué)校性質(zhì)。（）

10、禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。（）

11、普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（）

12、特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。（）

13、國家不鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（）

14、未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（）

15、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。（）

16、對接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際規(guī)定。（）

17、國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審定人員應(yīng)當(dāng)參與教科書的編寫工作。（）

18、寧寧今年小學(xué)畢業(yè)了，他可以到商店當(dāng)售貨員。（）

19、縣級以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。（）

20、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。（）

四、簡答題：

178、小學(xué)生張某因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎?

答案

一、選擇題

1、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（a）。

A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.12、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對（b）的建設(shè)。A、城市學(xué)校B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校

3、義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（b）。

A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)

4、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（c）批準(zhǔn)。

A、地市級人民政府B、縣級人民政府C、縣級人民政府教育行政部門

5、凡年滿（b）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A、5，6B、6，7C、7，86、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（c）。

A、開除B、批評教育C、批評教育，不得開除

7、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（c），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

A、年齡差異B、性格差異C、個(gè)體差異

8、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施（c）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

A、體罰B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（b）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。

A、興趣小組B、課外活動(dòng)C、自習(xí)

10、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（a）。

A、引咎辭職B、受到黨紀(jì)處罰C、追究行政責(zé)任

11、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（c）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式B、題海式C、啟發(fā)式

12、縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（a），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校B、全日制學(xué)校C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校

13、（b）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。A、初中B、普通學(xué)校C、小學(xué)

14、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（b）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

A、可以B、不得C、應(yīng)當(dāng)

15、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（c）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、違紀(jì)B、違法C、嚴(yán)重不良行為

16、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（c）予以保障。A、家庭B、學(xué)校C、人民政府

17、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（b）。A、制度保障B、安全保障C、經(jīng)費(fèi)保障

18、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（c）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、低于B、不低于C、高于

19、各級人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀╟）的平均工資水平。

A、工人B、醫(yī)生C、公務(wù)員

20、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（c）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。A、低于B、不低于C、高于

二、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1、學(xué)校、幼兒園的教職員在征得未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰或者變相體罰。（×）

2、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（×）

3、現(xiàn)有一名13周歲的男孩,為中國籍新加坡人，不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)。（×）

4、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（×）

5、如果符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（×）

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（×）

7、實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)，但可以收雜費(fèi)。（×）

8、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人可以不進(jìn)行義務(wù)教育。（×）

9、縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據(jù)需要改變公辦學(xué)校性質(zhì)。（×）

10、禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。（√）

11、普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（√）

12、特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。（√）

13、國家不鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（×）

14、未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（×）

15、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。（√）

16、對接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際規(guī)定。（×）

17、國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審定人員應(yīng)當(dāng)參與教科書的編寫工作。（×）

18、寧寧今年小學(xué)畢業(yè)了，他可以到商店當(dāng)售貨員。（×）

19、縣級以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。（×）

20、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。（×）

四、簡答題：

178、小學(xué)生張某因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎?

不可以，學(xué)校教職員工不得對未成年學(xué)生、兒童實(shí)施體罰或變相體罰。

第三篇：教育法試題

安徽省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定

《高等教育法規(guī)》考試卷（B卷）參考答案 安徽省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定

一、解釋下列概念（每小題5分，計(jì)20分）《高等教育法規(guī)》考試卷（A卷）參考答案 1． 教師聘任制

一、解釋下列概念（每小題5分，計(jì)20分）《教師法》規(guī)定，“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制（2分）。1． 教師資格制度教師資格制度是國家對教師實(shí)行的一特定的職業(yè)許教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，可制度（3分）。實(shí)行教師資格制度，一方面有利于提高教師自身素質(zhì)（1明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任”。教師聘任制就是聘任雙方在平等自愿分），另一方面也有利于建立合格教師人才的選拔機(jī)制（1分）。的原則上，由學(xué)?；蛘呓逃姓块T根據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)置的工作崗位，2． 學(xué)業(yè)證書制度《教育法》第二十一條規(guī)定：“國家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制聘請具有教師資格的公民擔(dān)任相應(yīng)教師職務(wù)的一項(xiàng)教師管理制度。（3分）度。經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國家有關(guān)規(guī)定頒2． 學(xué)位制度 發(fā)學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書?！保?分）學(xué)業(yè)證書是頒發(fā)給受教育者的表明《教育法》第二十二條規(guī)定，“國家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位授予單位依法對達(dá)其受教育程度及其達(dá)到知識(shí)水平和能力的憑證，通常與國家學(xué)制系統(tǒng)相聯(lián)到一定學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書”系（2分）。（2分）。學(xué)位是國家或國家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個(gè)人的一種終身的學(xué)術(shù)稱3． 教師權(quán)利法律意義上的教師權(quán)利，是指教師及其他教育工作者能號(hào)，表明學(xué)位獲得者所達(dá)到的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)學(xué)歷水平（2分）我國學(xué)位分學(xué)士、夠作出或不作出一定行為（2分），以及要求他人相應(yīng)作出或不作出一定行碩士和博士三級。為的許可和保障（2分），并為法律所確認(rèn)、設(shè)定和保護(hù)（1分）。3．教師義務(wù)法律意義上的教師義務(wù)，是指法律規(guī)定的對教師必須作出或4． 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)法律意義上的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，是指經(jīng)主不得作出一定行為的約束，是教師從事教學(xué)工作必須履行的責(zé)任（3分），管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立或登記注冊的實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的社會(huì)機(jī)構(gòu)3分，其中既表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須作出一定行為或不得作出一定行為（2包括學(xué)制系統(tǒng)以內(nèi)實(shí)施學(xué)歷性教育為主的教育機(jī)構(gòu)1分，也包括實(shí)施非學(xué)分）。歷教育的教育機(jī)構(gòu)（1分）。4．高等學(xué)校高等學(xué)校是實(shí)施高等教育的主要機(jī)構(gòu)（1分），主要是指大

二、辨析題（每小題5分，計(jì)20分）要求辨明正誤，分析清楚，言之成理。學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校（2分），其中也包括高等職業(yè)學(xué)校和1． 教育法律所調(diào)整的學(xué)校社會(huì)關(guān)系是學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與教師的關(guān)系。成人高等學(xué)校（2分）。錯(cuò)誤（2分）。教育法律所調(diào)整的學(xué)校社會(huì)關(guān)系不僅僅是學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校

二、辨析題（每小題5分，計(jì)20分）要求辨別正誤，分析清楚，言與教師之間的關(guān)系，還包括學(xué)校與政府的關(guān)系、學(xué)校內(nèi)部管理的權(quán)責(zé)關(guān)系、之成理。學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系等（3分）。1． 教師資格制度是國家對教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。2． 政府相對于高等學(xué)校的職責(zé)主要是指政府作為高等學(xué)校的行政管理正確2分。《教育法》第三十四條、《教師法》第十條等，對教師資格制度、者所具有的職責(zé)。取得教師資格的條件都作了明確的規(guī)定。（3分）錯(cuò)誤2分。政府相對于高等學(xué)校的職責(zé)既包括政府作為高等學(xué)校的行政管2．政府相對于高等學(xué)校的職責(zé)主要是指政府作為公立高等學(xué)校舉辦者所具理者所具有的職責(zé)，也包括政府作為高等學(xué)校的舉辦者所具有的職責(zé)3分）。有的職責(zé)。3．《高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)以教學(xué)為中心，開展教學(xué)科研和社會(huì)錯(cuò)誤2分。政府相對于高等學(xué)校的職責(zé)既包括政府作為高等學(xué)校的舉辦者服務(wù)。所具有的職責(zé)，也包括政府作為高等學(xué)校的行政管理者所具有的職責(zé)3分。錯(cuò)誤（2分）。根據(jù)《高等教育法》第三十一條的規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培3． 根據(jù)《高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到錯(cuò)誤（2分），根據(jù)高等教育法的規(guī)定，我國高等公立學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)（3分）。的校長負(fù)責(zé)制（3分）。4．高等學(xué)校是指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等專科學(xué)校，其中包括高等職4． 我國實(shí)行國家舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)體制。錯(cuò)誤（2分）。業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校。根據(jù)《教育法》第二十五條的規(guī)定，我國實(shí)行的辦學(xué)體制是，國家舉辦學(xué)正確（2分）?！陡叩冉逃ā返诹藯l第一款規(guī)定，“本法所稱高等學(xué)校校及其他教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校，其中包括高等職業(yè)學(xué)校和成人民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（3分）。高等學(xué)校?！保?分）

三、簡答題（每小題8分，計(jì)24分）

三、簡答題（每小題8分，計(jì)24分）1． 簡述教育方針的基本內(nèi)涵 1． 簡述我國教育的基本指導(dǎo)思想。根據(jù)《教育法》第三條的規(guī)定，我《教育法》第五條規(guī)定我國的教育方針是，“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建國教育的基本指導(dǎo)思想是：“國家堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)（3分），遵循憲法所確定的基本原則（3主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”（2分）。這一規(guī)定包括三個(gè)方面的含義，一分），發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)（2分）?！?是明確規(guī)定了我國教育工作的總方向（2分），二是明確規(guī)定了我國教育的2． 根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？（1）進(jìn)行教育目的（2分），三是明確規(guī)定了我國教育的培養(yǎng)途徑（3分）。教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)1.5分（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，2．根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)履行哪些義務(wù)？ 參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見1.5分（3）指導(dǎo)學(xué)生的參見《教師法》第八條的規(guī)定，共六個(gè)方面的義務(wù)，每寫出一個(gè)方面約1-1.5學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績1.5分（4）按時(shí)獲取工資待遇，分，給滿8分為止。享受國家規(guī)定的福利待遇以及假期的帶薪休假1.5分）（5）參與學(xué)校的民主3． 簡述我國高等教育的基本原則。管理（1分）（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)1分）根據(jù)《高等教育法》，我國高等教育的基本原則可概括為： 3． 簡述我國高等教育的基本制度。（5）高等學(xué)校的學(xué)制（3分）（6）高（1）積極發(fā)展高等教育原則（2）提高高等教育質(zhì)量和效益原則（3）等教育學(xué)業(yè)證書和學(xué)位制度（3分）（7）高等教育自學(xué)考試制度。（2 扶持和幫助少數(shù)民族高等教育原則 分）（4）公民接受高等教育權(quán)利平等原則（5）保障高等學(xué)?？茖W(xué)研究、文藝

四、論述題（計(jì)36分）1． 根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，闡述我創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)自由原則 國高等教育的任務(wù)（10分）。（6）高等學(xué)校面向社會(huì)，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理原則（7）鼓根據(jù)《高等教育法》第五條的規(guī)定，我國高等教育的任務(wù)主要是： 勵(lì)高等學(xué)校開展交流與協(xié)作原則。（1）培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門技術(shù)人才（2）發(fā)展科學(xué)技以上全答出給8分，每小寫一個(gè)要點(diǎn)扣1分。術(shù)文化（3）促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。以上每個(gè)要點(diǎn)各給2分，展開論述

四、論述題（計(jì)36分）給4分。1． 根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，我國高等教育實(shí)行哪些基本制度？（102． 根據(jù)《教育法》，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)擁有哪些權(quán)利（10分）？ 分）（1）按照章程自主管理（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)（3）招收學(xué)生或者其我國高等教育實(shí)行的基本制度有： 他受教育者（4）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分（5）對受（1）高等學(xué)校的學(xué)制。（2）高等教育學(xué)業(yè)證書和學(xué)位制度（3）高教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分等教育自學(xué)考試制度。（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)（8）拒絕任何組織和個(gè)人對教育教以上每個(gè)要點(diǎn)各給2分，每個(gè)要點(diǎn)展開論述給4分 學(xué)活動(dòng)的非法干涉（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。另外，國家保護(hù)學(xué)2． 什么是教師申訴制度？試我國教師申訴制度有什么樣的特點(diǎn)？（10校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯以上每個(gè)要點(diǎn)給1分。分）3． 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)勗诮窈蟮墓ぷ髦腥绾巫龅揭婪▓?zhí)教（16教師申訴制度是指教師對學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)及有關(guān)政府部門作出的處理分）？ 不服，或侵犯其權(quán)益的行為，依照《教師法》的規(guī)定，向主管的行政機(jī)構(gòu)（1）樹立受教育者教育權(quán)利意識(shí)。（2）嚴(yán)格履行教師的義務(wù)。（3）嚴(yán)格依申訴理由，請求處理的制度。（2分）我國教師申訴制度的特點(diǎn)是：（1）照教育法律法規(guī)的要求開展教育教學(xué)活動(dòng)。教師申訴制度是一項(xiàng)正式的法律救濟(jì)制度（2分）。（2）教師申訴（4）遵循各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行教師聘約。制度是一項(xiàng)專門性的申訴制度（2分）。（3）教師申訴制度是一項(xiàng)非（本題所擬答案僅供參考，凡言之合乎教育法規(guī)的精神與要求，均可給分）訴訟制度（2分）。展開論述給2分。3． 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)勗诮窈蟮墓ぷ髦腥绾巫龅揭婪▓?zhí)教（16分）？

（1）樹立受教育者教育權(quán)利意識(shí)。（2）嚴(yán)格履行教師的義務(wù)。（3）嚴(yán)

格依照教育法律法規(guī)的要求開展教育教學(xué)活動(dòng)。

（4）遵循各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行教師聘約。

（本題所擬答案僅供參考，凡言之合乎教育法規(guī)的精神與要求，均可給分）

...............

第四篇：教師法_義務(wù)教育法筆試題及答案

《中華人民共和國義務(wù)教育法》考試試題及答案

一、選擇題

1、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（a）。

A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.12、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對（b）的建設(shè)。A、城市學(xué)校B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校

3、義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（b）。

A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)

4、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（c）批準(zhǔn)。

A、地市級人民政府B、縣級人民政府C、縣級人民政府教育行政部門

5、凡年滿（b）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A、5，6B、6，7C、7，86、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（c）。

A、開除B、批評教育C、批評教育，不得開除

7、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（c），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

A、年齡差異B、性格差異C、個(gè)體差異

8、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施（c）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

A、體罰B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（b）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。

A、興趣小組B、課外活動(dòng)C、自習(xí)

10、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（a）。A、引咎辭職B、受到黨紀(jì)處罰C、追究行政責(zé)任

11、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（c）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式B、題海式C、啟發(fā)式

12、縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（a），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校

B、全日制學(xué)校C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校

13、（b）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。A、初中B、普通學(xué)校C、小學(xué)

14、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（b）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

A、可以B、不得C、應(yīng)當(dāng)

15、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（c）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、違紀(jì)B、違法C、嚴(yán)重不良行為

16、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（c）予以保障。A、家庭B、學(xué)校C、人民政府

17、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（b）。

A、制度保障B、安全保障C、經(jīng)費(fèi)保障

18、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（c）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、低于B、不低于C、高于

19、各級人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀╟）的平均工資水平。A、工人B、醫(yī)生C、公務(wù)員

20、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（c）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。A、低于B、不低于C、高于

二、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1、學(xué)校、幼兒園的教職員在征得未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰或者變相體罰。（×）

2、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（×）

3、現(xiàn)有一名13周歲的男孩,為中國籍新加坡人，不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)。（×）

4、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（×）

5、如果符合實(shí)際工作需要，學(xué)校可以聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（×）

6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（×）

7、實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)，但可以收雜費(fèi)。（×）

8、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人可以不進(jìn)行義務(wù)教育。（×）

9、縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據(jù)需要改變公辦學(xué)校性質(zhì)。（×）

10、禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。（√）

11、普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（√）

12、特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。（√）

13、國家不鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（×）

14、未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（×）

15、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。（√）

16、對接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際規(guī)定。（×）

17、國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審定人員應(yīng)當(dāng)參與教科書的編寫工作。（×）

18、寧寧今年小學(xué)畢業(yè)了，他可以到商店當(dāng)售貨員。（×）

19、縣級以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。（×）

20、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。（×）

《中華人民共和國教師法》考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中；選出一個(gè)正確的答案；并將其代碼填入題干后的括號(hào)內(nèi)。）

1．我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是（D）

A《教師資格條例》B《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》

C《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》D《中華人民共和國教師法》

2．制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（B）

A學(xué)校的產(chǎn)生B學(xué)制的建立C教育實(shí)體的出現(xiàn)D定型的教育組織形式出現(xiàn)

3．個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的（A）

A生理活動(dòng)B心理活動(dòng)C認(rèn)識(shí)活動(dòng)D實(shí)踐活動(dòng)

4．教育史上“現(xiàn)代教育”的代言人是（B）

A赫爾巴特B杜威C夸美紐斯D洛克

5．培養(yǎng)勞動(dòng)者是（A）

A社會(huì)主義教育目的的總要求B對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

C我國教育目的的根本特點(diǎn)D學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

6．被稱為“課程評價(jià)之父”的教育家是（C）

A杜威B斯塔弗爾比姆C泰勒D裴斯泰洛齊

7．在教學(xué)中；通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述；引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象；豐富他們的感性認(rèn)識(shí)；從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的是（A）

A直觀性原則B啟發(fā)性原則C循序漸進(jìn)原則D鞏固性原則

8．教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)；使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱之為（D）。A實(shí)驗(yàn)法B講解法C討論法D演示法

9．馬克思認(rèn)為：實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是（C）

A學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合B德、智、體全面發(fā)展

C教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D堅(jiān)持教育的正確方向

10．教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（B）

A《關(guān)于教師地位的建議》B《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》

C《教師資格條例》D《中華人民共和國教師法》

11．把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（C）

A課程任務(wù)B課程制定者C課程設(shè)置的要求D課程管理層次

12．下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（A）

A評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績；一般采用百分制記分法和等級制記分法

B一般說；題的數(shù)量多、便于給小分的；用等級制較便利

C題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便

D在成績評定時(shí)；不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)

13．下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（C）

A復(fù)式教學(xué)就是對兩個(gè)以上年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式

B復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)

C復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行

D復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱

14．下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（D）

A教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法

C教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配D教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化

15．學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（A）

A各學(xué)科教學(xué)B政治課C班主任工作D共青團(tuán)活動(dòng)

16．道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（B）

A科爾伯格B皮亞杰C麥克費(fèi)爾D班杜拉

17．中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（A）

A京師同文館B京師大學(xué)堂C南洋工學(xué)D洋務(wù)學(xué)堂

18．著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（C）

A民主管理B目標(biāo)管理C平行管理D常規(guī)管理

19．能較全面地反映被評價(jià)者品德情況；且應(yīng)用較廣的品德評價(jià)法是（C）

A加減評分法B操行評語法C評等評分評語綜合測評法D模糊綜合測評法

20．用于選拔性和競賽性活動(dòng)的評價(jià)屬于（A）

A相對評價(jià)B絕對評價(jià)C個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)D形成性評價(jià)

二、填空題

1．義務(wù)教育依據(jù)“法律規(guī)定”；具有__性、免費(fèi)性、____性。

2．學(xué)生的年齡在12－15歲之間；處于少年期；是人生理發(fā)育的第__個(gè)高峰期。

3．布盧姆認(rèn)為；完整的教育目標(biāo)分類包括三個(gè)主要領(lǐng)域：一是____的；二是____的；三是動(dòng)作技能的。

4．堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國教育目的的__；要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育__質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)__。

5．教學(xué)是學(xué)校的工作；是貫徹國家的教育方針；實(shí)現(xiàn)教育目的的_

6.是道德之本,___是師德之魂。

7.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、_和不作為侵權(quán)行為造成的。

是新型師生關(guān)系的基本理念。

9.教學(xué)大綱側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)和技能目標(biāo)，課程標(biāo)準(zhǔn)在關(guān)注知識(shí)和技能目標(biāo)的同時(shí)，還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的_過程和

方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀_。

10.課程綜合性是新課程特點(diǎn)之一，其綜合性表現(xiàn)為__設(shè)置綜合課程、增加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

11.12.新課程標(biāo)準(zhǔn)從內(nèi)容上看，關(guān)注學(xué)生的_____的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

13.能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的課程是課程。

14.一般認(rèn)為，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)偏重_科學(xué)世界_，遠(yuǎn)離生活世界和兒童世界。

15.按照課程資源的功能特點(diǎn)，可以把課程資源劃分__和__兩大類。

16.教師專業(yè)化是使教師從__型轉(zhuǎn)化成

第五篇：中華人民共和國義務(wù)教育法考試試題及答案

《中華人民共和國義務(wù)教育法》考試試題及答案

一、選擇題

1、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（a）。A、2006.9.1 B、2007.1.1 C、2007.9.1

2、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對（b）的建設(shè)。A、城市學(xué)校 B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校

3、義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（b）。A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)

4、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（c）批準(zhǔn)。A、地市級人民政府 B、縣級人民政府 C、縣級人民政府教育行政部門

5、凡年滿（b）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。A、5，6 B、6，7 C、7，8

6、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（c）。

A、開除 B、批評教育 C、批評教育，不得開除

7、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（c），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。A、年齡差異 B、性格差異 C、個(gè)體差異

8、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施（c）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A、體罰 B、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（b）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。

A、興趣小組 B、課外活動(dòng) C、自習(xí)

10、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（a）。A、引咎辭職 B、受到黨紀(jì)處罰 C、追究行政責(zé)任

11、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（c）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式 B、題海式 C、啟發(fā)式

12、縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（a），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校 B、全日制學(xué)校 C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校

13、（b）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。A、初中 B、普通學(xué)校 C、小學(xué)

14、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（b）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A、可以 B、不得 C、應(yīng)當(dāng)

15、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（c）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、違紀(jì) B、違法 C、嚴(yán)重不良行為

16、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（c）予以保障。A、家庭 B、學(xué)校 C、人民政府

17、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（b）。A、制度保障 B、安全保障 C、經(jīng)費(fèi)保障

18、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（c）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、低于 B、不低于 C、高于

19、各級人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀╟）的平均工資水平。A、工人 B、醫(yī)生 C、公務(wù)員

20、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（c）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。A、低于 B、不低于 C、高于

二、填空題。

1、我國實(shí)行的是（九年義務(wù)）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（8）章（六十三）條。

2、（2006）年（6）月（29）日第（10）屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

3、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（獨(dú)立思考能力）、（創(chuàng)新能力）和（實(shí)踐能力），促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（德育）放在首位，寓（德育）于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

5、學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定，并根據(jù)（經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r）

適時(shí)調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)滿足（教育教學(xué)）基本需要。

6、義務(wù)教育是國家必須予以保障的（公益性）事業(yè)。地方各級人民政府應(yīng)保障適齡兒童、少年在（戶籍所在地）學(xué)校就近入學(xué)。

7、凡具有中華人民共和國（國籍）的適齡兒童、少年，不分（性別）、（民族，）、（種族）家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有（平等接受義務(wù)教育）的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

8、義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施（素質(zhì)教育），提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有紀(jì)律）的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

9、學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷（商品）、（服務(wù)）等方式謀取利益。

10、國家對義務(wù)教育的學(xué)生免收（學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)）。

11、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人（輟學(xué)）。

12、教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)（為人師表）忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的（教師資格）。

13、（各級人民政府）對家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。

14、國家建立（義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)）保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。國務(wù)院和地方各級人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照（教職工編制）標(biāo)準(zhǔn)、（工資）標(biāo)準(zhǔn)和（學(xué)校建設(shè)）標(biāo)準(zhǔn)、（學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)）標(biāo)準(zhǔn)等，及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。

15、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（初級）職務(wù)、（中級）職務(wù)和（高級）職務(wù)。

16、依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照（規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)）完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

17、義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院（領(lǐng)導(dǎo)），省、自治區(qū)、直轄市人民政府（統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施），縣級人民政府（為主管理）的體制。

18、人民政府（教育督導(dǎo)）機(jī)構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。未成年人保護(hù)法知識(shí)競賽試題

單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分，合計(jì)100分）l、《未成年人保護(hù)法》中所稱的未成年人是指（）

A、未滿12周歲的公民 B、未滿14周歲的公民 C、未滿18周歲的公民 D、未滿20周歲的公民

2、六年級學(xué)生王某的媽媽為了解女兒的學(xué)習(xí)與生活，經(jīng)常私自拆看王某的信件，王某媽媽的行為（）A、可以理解

B、是違法行為 C、不受法律干涉 D、是母親的應(yīng)盡職責(zé)

3、如果發(fā)生侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，（）有權(quán)予以勸阻制止或向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。A、任何組織和個(gè)人 B、國家機(jī)關(guān)

C、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、村委會(huì)、居委會(huì) D、武裝力量

4、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的（）。

A．監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù) B．監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé) C．撫養(yǎng)義務(wù) D、培養(yǎng)義務(wù)

5、適齡未成年人（）按照規(guī)定接受義務(wù)教育。

A、在自愿原則下 B、在父母同意后 C、必須 D、可以

6、下列說法中不正確有的（）A、任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校、幼兒園、托兒所的場地、房屋和設(shè)施。

B、中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所。C、中小學(xué)校園周邊可以設(shè)置網(wǎng)吧 D、禁止向未成年人出售煙酒

7、侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究（）。

A.經(jīng)濟(jì)責(zé)任

B.民事責(zé)任

C.刑事責(zé)任 D、行政責(zé)任

8、中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法的（）。

A．侵犯了李某的隱私權(quán) B．侵犯了李某的人格尊嚴(yán) C．侵犯了李某的人身安全 D、沒有侵權(quán)

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和（）時(shí)間，不得加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

A、閱讀 B.體育鍛煉 C.社會(huì)實(shí)踐 D、學(xué)習(xí)

10、向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予（）。A、行政處分 B、刑事處分 C、刑事處罰 D、行政處罰

11、對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，可由（）部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。

A、社會(huì)保障 B.社會(huì)團(tuán)體 C.民政D、司法

12、人民法院審理繼承案件時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和（）

A、處置權(quán) B.受遺贈(zèng)權(quán) C、占有權(quán)D、所有權(quán)

13、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，父母或其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，（）。

A.應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任

B.不承擔(dān)責(zé)任

C.視情況而定 D、由未成年人決定是否承擔(dān)責(zé)任

14、下列做法中，不違背《未成年人保護(hù)法》的是（）

A、書店給未成年人出售恐怖內(nèi)容的圖書 B、商場給未成年人出售戰(zhàn)爭題材的影碟 C、音像店給未成年人出租兇殺內(nèi)容的光碟

D、音像店給未成年人出租賭博內(nèi)容的光碟

15、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、（）。A、國防教育 B、紀(jì)律教育 C、紀(jì)律和法制教育 D、法制教育

16、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家對未成年人實(shí)行（）與保護(hù)相結(jié)合的原則。

A、教育 B、尊重 C、愛護(hù) D、懲罰

17、各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場所和設(shè)施，（）社會(huì)力量興辦適合未成年人的活動(dòng)場所，并加強(qiáng)管理。

A.鼓勵(lì)

B.不鼓勵(lì)

C.阻止 D、反對

18、（）、婦聯(lián)、工會(huì)、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊(duì)及其他有關(guān)的社會(huì)團(tuán)體，協(xié)助各級人民政府做好未成年人保護(hù)工作，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

A、共青團(tuán) B、行政管理部門 C、文化管理部門 D、政法部門

19、小馬（16歲）被勞動(dòng)教養(yǎng)一年后，參加了當(dāng)年的高考，成績超過了報(bào)考學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，但學(xué)校因其曾被勞動(dòng)教養(yǎng)過而拒絕錄取。該學(xué)校的做法違反了（）。

A.未成年人保護(hù)法

B.民法通則

C.刑法 D、治安管理處罰法 20、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，對未成年人的信件，除因需由（）依法進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其監(jiān)護(hù)人代為開拆外，任何組織或者個(gè)人不得開拆、隱匿、毀棄。

A.班主任老師代

B.父母C、公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院

D、民政部門