第一篇：大鬧天宮OL游戲架設(shè)教程

http://estrie.blog.163.com 閑來無聊發(fā)一個大鬧天宮OL的游戲教程，端是下載的游戲者之家的，我就修正了PHP網(wǎng)頁上面的一點錯誤，還有隱藏了網(wǎng)頁下面大大的廣告頁，其實一點都不影響游戲。其它什么的我都不知道，反正我局域網(wǎng)下可以和小伙伴一起正常玩耍了。

以下是教程內(nèi)容-----安裝教程 1.解壓完畢

2.安裝GPHDNTGGPHGMtoolsgph.exe 3.安裝好java之后，首先嘗試將D:GPHDNTGserverGPHWEB004km.cn/QNRsT8c3DQtv3（訪問密碼：87e1）

應(yīng)該很少像我這樣子這么好的人了，花自己的時間測試好了和大家分享，下載了用的好記得回來給我個贊，其實我有好多可用的端，都沒有和別人分享感覺這種東西玩起來沒有研究起來好玩。如果你在淘寶里面賣這個游戲端的，我只能說sorry。

第二篇：《魔力寶貝》外網(wǎng)架設(shè)教程

《魔力寶貝》外網(wǎng)架設(shè)教程

1、先安裝一個《花生殼》動態(tài)域名軟件。

2、再申請一個花生殼的賬號和一個域名（申請的域名長度不能超過15個字符，原因在本教程的第七條）

3、打開花生殼客戶端,使你的域名可以正確指向你的電腦現(xiàn)在的IP

4、下載一下端口映射軟件（PortMap1.6）

5、查詢你的LINUX IP地址，在LINUX桌面上新建終端，輸入：ifconfig，inet addr:就是你在LINUX的本機IP

6、使用PortMap1.6，按“增加”鍵，隨意定個名稱，輸入IP那里選擇：ANY IP，輸入端口那里輸入：80，輸

出IP寫上你在LINUX IP地址，端口輸入：80。同時連接數(shù)大小看你的帶寬大小而定，我的2M寬帶就輸入：10，按確定保存你剛剛輸入的數(shù)據(jù)。

再增加一個IP為你在LINUX IP地址，端口換成：9030。同時連接數(shù)按照上面而寫，確定保存。

7、打開LINUX IProot directoryvarwwwhtml的puk,puk3_cen 和 update三個文件夾中的文件。把IP

地址都改為你的域名加端口號：9030

8、把域名寫進你的cg.exe文件中，大家請看本教程第二條，因為這里的域名不能超過15個字符，否則就因為域

名填寫不完整導(dǎo)致你的cg文件進入不了服務(wù)器數(shù)據(jù)庫。

9、測試一下是否連接上服務(wù)器了。第一個測試：運行-CMD-ping 你的域名，看看是否能夠ping通和指向你現(xiàn)在用的IP 第二個測試：直接在瀏覽器中輸入你的域名，看看是否能夠進入注冊頁面。

不通?不通是因為我的端口映射工具沒有映射端口,那么,我們現(xiàn)在來映射端口,那么我們現(xiàn)在再來試試!看,通了

吧!

呵呵,我的端口映射工具,證明了,我的端口映射沒有失敗!注意：如果PortMap1.6軟件映射端口：80失敗?？蓢L試使用這種方法：

運行-CMD-netstat-oan。把LOCAL ADDRESS下面的IP：端口，端口那里是80的，一直對過去右邊PID，記住這

個PID，使用任務(wù)管理器，查看-選擇列，PID（進程標(biāo)識符）鉤上！然后把剛剛記住的PID對應(yīng)過來，在任務(wù)管

理器里面把它關(guān)閉，就是這個軟件占用了你的80端口。

再打個比如，假如是inetinfo.exe占用你的80端口的話。很幸運，你已經(jīng)學(xué)會用IIS了，會的人，你可以路過，不會的人，請看：

控制面板-管理工具-Internet 信息服務(wù)-本地計算機-網(wǎng)站-默認網(wǎng)站：屬性，TCP端口，就是這里占用了你的

80端口，你可以隨意填寫任何數(shù)字來代替80端口。

本教程是在于你能夠在單機運行的情況底下來進行修改的本教程到此結(jié)束,謝謝大家的支持.視頻教程附帶端口映射工具

第三篇：游戲原畫設(shè)計教程

游戲原畫設(shè)計教程

從網(wǎng)絡(luò)下載視頻教程，是個學(xué)習(xí)的方法，但缺點是沒有針對性，而且網(wǎng)上公開的視頻，通常以表演為主，并不一定適合學(xué)習(xí)與提高。--個人建議，可以找一些網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)或個人學(xué)習(xí)。其實國外在上網(wǎng)學(xué)方式早已流行，我國雖然慢一步，但也在逐步的向這個大趨勢發(fā)展。網(wǎng)上找老師最重要的是看清楚是否有經(jīng)驗、實踐教學(xué)能力。

當(dāng)然，自我苦練也是一個方式，但 起效慢。如果各方面允許，還是找位老師跟著學(xué)，會少走很多彎路。

插畫類工作，通常有出版社的插畫手、以及游戲公司的原畫師等?？磦€人的綜合能力進行選擇。

需要有扎實的繪畫基礎(chǔ)，而 “基礎(chǔ)” 是可以通過努力學(xué)習(xí)改變的概念。

遊戲原畫是遊戲設(shè)計的其中壹個環(huán)節(jié)，是壹個根據(jù)策劃文檔或者壹段描述進行相應(yīng)物或人的設(shè)計工作.壹般分成場景側(cè)與人物側(cè).勝任其中壹種就能任職遊戲原畫.我自己是人物方面的，就說說人物原畫吧.原畫的作用是將原畫設(shè)計師的創(chuàng)新思維用2d繪畫的形式展示給3d部門，方便3d部門將原畫制作成可以添加動作的3d模型，因此對原畫最基本的要求就是人體結(jié)構(gòu)過關(guān)，3d部門的同事能清楚了解人物身上的結(jié)構(gòu).高矮肥瘦，方圓尖凹，都能讓人感知到他的空間體積，因此，妳需要的基本能力就是對形體本身的理解.在這之上才能談設(shè)計.畫工也更加優(yōu)秀.當(dāng)然國內(nèi)也有好作者.開頭說過了，原畫設(shè)計過程是壹個將文字變?yōu)樵O(shè)計的過程.在結(jié)構(gòu)沒有問題的前提下，體現(xiàn)設(shè)計師價值自然是設(shè)計本身.而設(shè)計本身受審美，修養(yǎng)，創(chuàng)新思維能力影響.但是這些能力都是需要長時間作畫才能逐漸提升的.因此妳不必抱有能速成的心理.將書作為這個漫長積累過程的壹個工具即可，壹邊用，壹邊練才是正確的.設(shè)計是非常發(fā)散的.沒有什麼設(shè)計是錯的.也沒有什麼設(shè)計就是最優(yōu)的.但是有些設(shè)計的套路是不差也不錯的.這方面妳可以直接從網(wǎng)上的原畫分析就可以得出.壹個人物設(shè)計.這裏可以舉個例子設(shè)計亮點只有壹個，在縮小後能辨識的配色不超過4種，並且能滿足3種黑白灰固有色，每個塊的外輪廓清晰可辯不碎也不過簡.至少有壹種形式感的存在.色與色，型與型大與小，密與疏，長與短，都需要有節(jié)奏.何為節(jié)奏？

書籍就是經(jīng)典的人體結(jié)構(gòu)即可，註意不要收他人推薦影響選書，書籍要自己看了覺得有觸動才買.即使是以日漫的形式介紹人體結(jié)構(gòu)的書也是可以的..經(jīng)典人體結(jié)構(gòu)包括博裏曼，孫滔的人體結(jié)構(gòu)，高階的有牛津藝用人體解剖.漫形式的品類繁多，挑選時註意選擇作者，有些作者參加過許多項目，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，這方便日本作者比較占優(yōu)勢，112112112是壹種121121121也是，1111211112也是.審美的提高除了自己平常註意觀察醜與美的區(qū)別在也可以去看壹下中世紀藝術(shù)家對於美的總結(jié)性書籍.例如美的分析壹書就用很簡單的例子來告訴大家何是美.剩下的就是對世間萬物的理解了，這些是沒有書可以幫妳但每本書又在幫妳的事了，將蜘蛛的大腹部與肢結(jié)細腿的總體感覺歸納為恐懼.將雄獅的綜毛歸納為雄偉霸氣的感覺等等，歸納的多了就可以總結(jié)成文字在妳腦中了，就可以根據(jù)文字，將虛無的形容詞變?yōu)榇_切的畫面了.寫了這麼多，好累啊.希望對妳有幫助

第四篇：拓展訓(xùn)練游戲教程

拓展訓(xùn)練游戲教程

一、體育課程與素質(zhì)教育

1.錯誤觀念：體育課并不存在減負和向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的問題，因為體育本身就是素質(zhì)教育的一部分。

2.存在問題：過于強調(diào)學(xué)科本位，知識和技能傳習(xí)是課程學(xué)習(xí)的主要特征，健康成了體育的基礎(chǔ)而不是體育的目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容“難、繁、偏、舊”，教學(xué)方法單調(diào)枯燥，課程評價過于注重運動成績，等等。

3.促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長是學(xué)校體育教育的根本目的。有人把素質(zhì)教育簡單地理解為多開展一些包括體育、藝術(shù)和發(fā)明創(chuàng)造等在內(nèi)的活動，以為只要讓學(xué)生參加了這些活動，素質(zhì)教育的任務(wù)也就完成了。這既是對素質(zhì)教育的本質(zhì)缺乏理解，也是對體育的教育職能缺乏認識。如果不能充分認識和發(fā)揮體育等活動的教育功能，充分發(fā)揮它們在促進人的全面發(fā)展方面的作用，就很可能會把這些活動變成新的知識學(xué)習(xí)，從而違背素質(zhì)教育的本意。

二、拓展訓(xùn)練ABC 拓展訓(xùn)練，起源于二戰(zhàn)期間英軍專門為水手們設(shè)計的海上生存訓(xùn)練。經(jīng)過半個多世紀的探索和整合，現(xiàn)代的拓展訓(xùn)練以教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和現(xiàn)代團隊哲學(xué)為理論依據(jù)，以大自然為課堂，以高山、大河、森林等自然單元為教具，以體驗感悟為其主要學(xué)習(xí)方式，通過一系列精心設(shè)計的融挑戰(zhàn)性、知識性與趣味性為一體的訓(xùn)練項目，讓參與者在克服重重困難的過程中磨練意志，戰(zhàn)勝自我；在合作與快樂學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，同時可以增強學(xué)員的團隊精神，提升他們的溝通、協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)及執(zhí)行能力。

20世紀90年代中期拓展訓(xùn)練進入中國大陸，并得到了迅速的發(fā)展，目前已成為現(xiàn)代教育、培訓(xùn)的新時尚。眾多的企事業(yè)單位將拓展訓(xùn)練作為整合企業(yè)文化、激發(fā)員工潛能、修煉領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、打造精銳團隊、提升市場競爭力的必要手段。

拓展訓(xùn)練的基本教育功能：心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、團隊精神、生存技能 抽象：溝通、合作、計劃、決策、創(chuàng)新能力，等等

具體：繩結(jié)、旗語、莫爾斯密碼、野外生存技能，等等

繩結(jié)技巧演示：（鏈形）繩盤結(jié)、“8”字結(jié)、蝴蝶結(jié)（攀踏結(jié)）、布林結(jié)

三、體育游戲與拓展訓(xùn)練

（一）相同之處

1.目的一致：促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；但側(cè)重點有所不同。教學(xué)目標(biāo)也有相同之處，但體育游戲更加注重體育知識與運動技能的培養(yǎng)，而拓展訓(xùn)練則更為關(guān)注心理素質(zhì)、團隊意識、溝通能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的提高。2.教學(xué)手段與方法基本相同：體驗為先、以團隊學(xué)習(xí)和快樂學(xué)習(xí)為主要形式，適當(dāng)利用器械；但拓展訓(xùn)練更注重游戲后的探究。

3.教學(xué)內(nèi)容與教具雖然不盡相同，但可以相互借鑒。4.中小學(xué)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，必須更加強調(diào)安全第一的原則。

（二）不同之處

1.教學(xué)理念有所不同：體育游戲較為注重“教”，而拓展訓(xùn)練強調(diào)“悟”。也就是說，體育教師會將準(zhǔn)確的動作教給學(xué)生，而且希望學(xué)生盡快學(xué)會和掌握；但拓展訓(xùn)練教練會刻意不告訴學(xué)員如何完成游戲，某種程度上還希望游戲過程出現(xiàn)這樣或那樣的問題，因為失敗的經(jīng)驗常常比成功的經(jīng)歷更容易讓人刻骨銘心。因此，也有人將拓展訓(xùn)練叫做“挫折教育”。為了達到這樣的目的，教練在設(shè)計拓展訓(xùn)練游戲和下達任務(wù)、講解規(guī)則時必須精雕細琢，故意把問題留給學(xué)員。

2.應(yīng)用范疇：拓展訓(xùn)練已被社會各界廣泛應(yīng)用于人力資源培訓(xùn)、部隊?wèi)?zhàn)斗力提升，以及大學(xué)生素質(zhì)教育等方面。

（三）展望青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1.青少年的素質(zhì)關(guān)乎到國家前途和民族命運。少年強，則中國強。

2.國際上面向青少年的素質(zhì)拓展訓(xùn)練由來已久，從已有100多年歷史的夏令營與童子軍到近現(xiàn)代迅速崛起的拓展訓(xùn)練，一脈相承地堅持認為，讓青少年回歸自然，獲取生命中最原始也最有價值的體驗，是培養(yǎng)勇氣、忠誠、友愛、自制、節(jié)儉、純潔和榮譽感的最佳選擇。

3.國內(nèi)的青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練在政府和社會各界的大力支持下，正在逐漸打破商業(yè)行為的約束，以越來越快的速度走進校園以及校外的青少年活動場所，我國3.67 億18歲以下的青少年素質(zhì)拓展/教育事業(yè)正方興未艾。

四、拓展訓(xùn)練游戲體驗與教學(xué)

（一）組織與要求

——分組情況：分6個組：1班（1），1班（2），1班（3）；

2班（1），2班（2），2班（3）——分組要求：人數(shù)盡量相等，男女搭配合理 ——團隊建設(shè)：每個隊確定1名隊長 + 1名隊長助理

——列隊要求：以最快的速度到樓下集合，以組為單位列隊（6橫排，密集隊形，前后對齊）——注意事項：安全第一，在競賽中要避免意外事故發(fā)生

（二）征集簽名

設(shè)計一張表格：每個小格中的文字清晰地刻畫了某種人的特質(zhì)；可根據(jù)目的和參加游戲的人員情況設(shè)計表格內(nèi)容；可根據(jù)學(xué)員數(shù)量和時間確定小格的數(shù)量（20~30個較為合適）。要求學(xué)員用最快的速度完成“征集簽名”的任務(wù)。為了增加互動性和娛樂性，可以增加一些規(guī)定，如，同一個人的簽名不得多于2個；最后完成的n個人將接受懲罰，等等。另外，可以通過“驗收”關(guān)節(jié)，把游戲的氣氛推到高潮。

可以很自然地使氣氛活躍起來，同時可以促進參與者相互認識。通過這個游戲，還可以鍛煉學(xué)員的溝通和執(zhí)行能力。

（三）精神集中

集合隊伍：要求學(xué)生以小組為單位橫向列隊；雙腳分開，與肩同寬，雙臂向前平舉，雙手握拳，準(zhǔn)備做深蹲起；下蹲時喊“精神”，起立時喊“集中”。

要求：蹲起動作要一致，聲音要洪亮整齊；一共做6次深蹲起，第二和第五次不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音。如果達不到要求，重來一遍；如果連續(xù)三遍仍達不到要求，第四遍要做7次深蹲起；以此類推，深蹲起的數(shù)量將不斷增加，不準(zhǔn)發(fā)出聲音的兩次蹲起間隔也可隨之調(diào)整。

備注：必須嚴格要求，才能達到理想的效果。必要時提醒大家：要專注，同時必須具備團隊責(zé)任感。

（四）生日排序

1.場地：戶外，或室內(nèi)，地面較為平坦，最好有自然的直線標(biāo)志，如，磚縫；有一定寬度的馬路牙也可。

2.器材：秒表；如果地上沒有明顯的線條標(biāo)志，可用膠帶或繩子做標(biāo)志，也可用一根足夠長的圓木代替馬路牙。

3.人數(shù)：10～20人。

4.時間：通常能在20分鐘以內(nèi)結(jié)束。

5.布置：讓學(xué)生沿著地上的直線標(biāo)志站成一排，也可站到馬路牙上。

6.任務(wù)：用最快的速度完成“生日排序”任務(wù)，即，按全隊每名隊員生日（不管年，只考慮月、日）的大小排序。

7.規(guī)則：

（1）從現(xiàn)在起，只要你的腳踩在地面上，你就必須踩在那根由教練指定的直線上；如果一開始踩在馬路牙上，就不能掉下來。

（2）從現(xiàn)在起到教練宣布“結(jié)束”前，任何人不能說話。

（3）任何違規(guī)行為都將受到懲罰，第一個人犯錯，罰做1個“卡通跳”，第二個人犯錯，罰做2個，第三個人犯錯，罰做3個，依此類推；在有人受罰時，團隊?wèi)?yīng)停止工作，直到老師宣布“繼續(xù)”之后才可繼續(xù)工作。

（4）完成任務(wù)后由隊長用OK的手勢向老師示意，并等待老師的指令。

8.監(jiān)控：

（1）在宣布規(guī)則、任務(wù)之后，即示意游戲開始，并用秒表計時。

（2）嚴格監(jiān)督游戲過程，并用哨聲警示違規(guī)行為，讓違規(guī)的隊員出列接受懲罰。9.回顧：

（1）領(lǐng)導(dǎo)力：隊長有沒有發(fā)揮作用？（2）溝通能力：對如何進行有效溝通是否有了較為深刻的認識？如果條件允許，應(yīng)該采用“面對面”的溝通方式（圓桌會議就是一種較好的團隊溝通方式）；在一個團隊內(nèi)部，應(yīng)該用一種大家都能理解的“語言”進行溝通；指令必須明確，以避免產(chǎn)生歧義，如，“從大到小排序”但究竟哪頭是“大”哪頭是“小”（是1月份大還是12月份大，很容易產(chǎn)生歧義）？

（3）執(zhí)行力：有沒有意識到一個團隊必須統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動？在必要時，有沒有自覺放棄己見，無條件地服從于團隊？有沒有找到好的方法幫助團隊更好地完成任務(wù)？

（4）協(xié)作精神：在旁邊的人進行交叉換位時，有沒有及時地伸出援手？是否能準(zhǔn)確對待和處理個人與集體的關(guān)系（有的人常常喜歡以自我為中心，讓別人圍著他轉(zhuǎn)）？

（5）創(chuàng)新意識：有沒有利用手機或磚塊或其它工具將信息變成文字進行溝通？有沒有想到坐到地上以方便隊友進行交叉換位？

（6）對“產(chǎn)品”或“答案”有沒有進行必要的驗收或檢查？

（7）為什么有的人會從這邊移到那邊，然后又從那邊移回到這邊？為什么會犯那么多次錯誤？

10.注意

（1）用哨聲警示違規(guī)行為。

（2）在隊長示意完成任務(wù)后，要對每個隊員的站位順序進行檢查。

（五）怪獸：游戲教程

1.場地：戶外，或室內(nèi)，地面較為平坦。2.器材：無。3.人數(shù)：10以上。

4.時間：通常能在10分鐘以內(nèi)結(jié)束。

5.布置：如果有兩個以上團隊進行PK，可以讓兩個團隊領(lǐng)取任務(wù)后分別進行準(zhǔn)備，隨后集中比賽。

6.任務(wù)：根據(jù)要求擺出“怪獸”的造型。7.規(guī)則：

（1）除了m只腳和n只手之外，身體的其他任何部位不得著地。（m——通常小于人數(shù)的1/2；n——通常小于人數(shù)的2/5）

（2）堅持10秒方算成功。（3）造型要有創(chuàng)意而且美觀。8.監(jiān)控

（1）關(guān)注安全。

（2）造型擺好后，要求大家一起倒數(shù)十個數(shù)。

（六）Body English：游戲教程 1.場地：戶外，或室內(nèi)，地面較為平坦。2.器材：無。3.人數(shù)：20人以上。

4.時間：通常能在10分鐘以內(nèi)結(jié)束。

5.布置：如果有兩個以上團隊進行PK，可以讓兩個團隊領(lǐng)取任務(wù)后分別進行準(zhǔn)備，隨后集中比賽。

6.任務(wù)：用身體組成英文字母，全隊一起拼寫出一個英文單詞或句子。7.規(guī)則：

（1）不得借助身體以外的東西完成組字。（2）堅持10秒方算成功。（3）要能讓別人看得懂。8.監(jiān)控：（1）關(guān)注安全。

（2）造型擺好后，要求大家一起倒數(shù)十個數(shù)。

（七）電腦鍵盤：游戲教程

1.場地：戶外、室內(nèi)均可。用彩色膠帶或繩子在地上標(biāo)出一個大小約為5m×3m的“電腦鍵盤”，并將26個英文字母隨機地散落其中。在距電腦鍵盤20～50m并且最好有樹叢或墻角擋住視線的地方劃一條起跑線；如果室內(nèi)空間不夠大，可將起跑線設(shè)置到室外。

2.器材：秒表和團隊成績統(tǒng)計表。

3.人數(shù)：10人以上；特別適合2個以上的團隊進行PK。

4.時間：因參與團隊的多少而定，作為宏觀控制手段，應(yīng)明確規(guī)定：每個隊每一輪的時間不得超過5分鐘（以免有的團隊在第一輪花很多時間停留在電腦鍵盤旁研究改進方案）。

5.布置：將學(xué)生集中到起跑線一側(cè)。如果有2個以上的隊參與，就以“隊”為單位進行分組PK；如果只有1個隊，則分成2個組進行PK。讓各組就近找一個便于開展小組討論的地方，每組派2名代表前來領(lǐng)受任務(wù)及規(guī)則，并派其中1人抽簽決定比賽順序。

6.任務(wù)：以團隊為單位，用最快的速度將電腦鍵盤中的26個英文字母按照正確的順序敲擊一遍。

7.規(guī)則：

（1）只能用手敲擊字母；不要改變字母位置，更不得取走字母。

（2）不得同時敲擊兩個或兩個以上的字母。

（3）不得有兩個或兩個以上的人同時敲擊字母或同時進入鍵盤內(nèi)（身體的任何部位接觸鍵盤即視為“進入”）。

（4）任何違規(guī)行為將受到暫停5秒的處罰。

（5）第一個人跨過起跑線開始計時，最后一個人返回起跑線時停表。（6）每個團隊有三次機會，以其中最好的一次作為團隊成績。8.監(jiān)控：

（1）用哨聲警示違規(guī)行為，用倒計數(shù)方法罰停5秒；之后，才允許團隊繼續(xù)工作。（2）每一輪開始前給5～10分鐘討論時間；每一輪結(jié)束后公布成績，獎勵先進。9.回顧：

（1）領(lǐng)導(dǎo)力：組長的組織與指揮能力如何？

（2）計劃能力：考慮問題是否周密？是否充分利用了三次機會？你們是如何制定工作流程的？

（3）溝通能力：全隊可否進行有效溝通？有沒有意識到積極反饋的重要性？

（4）決策能力：如何確定最終的行動方案？如何處理團隊的內(nèi)部沖突？

（5）執(zhí)行力：服從、分工和協(xié)作意識如何？

（6）如何對待犯錯誤的同志/同學(xué)？如何面對團隊受到的挫折？

（7）是否關(guān)注細節(jié)？具體表現(xiàn)為：計劃是否周密？是否有十分明確的分工？是否有非常具體的工作流程和工作方法？

（8）創(chuàng)新和持續(xù)改進的能力如何？如何處理創(chuàng)新與風(fēng)險的矛盾？

（9）你們是以什么態(tài)度參與本次競爭活動的？如何看待自己以及其他小組的成績？ 10.注意

（1）不要讓學(xué)員觀看其他小組的比賽過程。

（2）從第二輪開始，討論時間可逐漸變短，因為他們可在其他小組比賽的時候進行討論。

（3）要培養(yǎng)公平競爭、追求卓越的心態(tài)。

五、拓展訓(xùn)練游戲的設(shè)計原則與操作技巧

（一）拓展訓(xùn)練游戲設(shè)計的基本原則 1．安全第一原則 2．做中學(xué)原則 3．快樂學(xué)習(xí)原則 4．團隊學(xué)習(xí)原則 5．創(chuàng)設(shè)情景原則 6．角色扮演原則 7．親密接觸原則

8．內(nèi)容要有挑戰(zhàn)性/難度的原則 9．規(guī)則越簡單越好的原則 10．形式豐富多樣原則

11．針對性原則（針對不同的目的與對象）12.便于操作原則（對場地/器材的要求不高）

（二）拓展訓(xùn)練游戲操作的基本要領(lǐng)

1．激情投入 ＋ 及時鼓勵 ? 積極向上的氛圍 2．責(zé)任感 ＋ 經(jīng)驗 ? 安全 3．嚴格要求 ＋ 適當(dāng)?shù)膽土P ? 認真 4．允許犯錯 ? 挫折教育 ? 印象更深刻 5．布置任務(wù)/規(guī)則時，用詞必須精確 6．根據(jù)實際情況提出恰當(dāng)?shù)臅r間要求 7.全面監(jiān)控游戲過程，關(guān)注學(xué)員的表現(xiàn)

8.游戲回顧中要讓學(xué)員先說、多說，多提啟發(fā)性問題

第五篇：適合新手架設(shè)的傳奇英雄合擊單機版教程

所有安裝都是在32位XP系統(tǒng)下測試成功的

---------------------------適合新手裝的兩個傳奇英雄合擊服務(wù)端

傳奇2008英雄合擊商業(yè)版夫服務(wù)端（晉升引擎）地址：

http://pan.baidu.com/share/link?shareid=90491&uk=1560575968

配套必須裝的軟件DBC2000-v6.6.rar地址：

http://pan.baidu.com/share/link?shareid=90486&uk=1560575968

配套客戶端地址：

mir2install20080527（文件大小：490.17MB）

http://pan.baidu.com/netdisk/singlepublic?fid=626962_1422197888 http://115.com/file/e7l9052n#---------------------------

下載好上面所有工具就可以動手架傳奇了，默認是單機版的不用聯(lián)網(wǎng)絕對能玩（玩局域網(wǎng)或外網(wǎng)需要配置服務(wù)端和登陸器IP地址）---------------------------服務(wù)端安裝說明?。ǜ呤痔^）

新手注意路徑，不能亂放。不然啟動不了不要問我為什么！

把下好的服務(wù)端壓縮包直接復(fù)制到D盤（提示：不要放任何文件夾里）

右鍵選擇--解壓到當(dāng)前文件夾

完成后會發(fā)現(xiàn)D盤多出一個 MirServer 文件夾，這個就是我們的服務(wù)端了

接著進行下一步工作↓

----------------------------DBC2000簡易安裝說明：（這個是在32位xp系統(tǒng)下安裝教程）

安裝DBC2000數(shù)據(jù)庫(運行DBC_2000.exe一直點擊下一步就行)1)我們現(xiàn)在對其進行注冊及漢化

①打開 漢化補丁 文件夾，找到BDC6.6.reg，雙擊選 是 即可

②復(fù)制 漢化補丁 文件夾中的 DB_Commander，粘貼到C:Program FilesDB Commander 2000 PRO中，替換同名文件

★下面是重點設(shè)置數(shù)據(jù)庫名稱和位置★

2)安裝完成之后在桌面左下角點

開始→控制面板

注：↑如果控制面板是另外一種排版方式，就需要在左上角選擇 切換到經(jīng)典視圖。

3)打開BDE Administrator.點擊 ‘Object‘, ‘New‘.4)選擇STANDARD點擊OK.5)在左面的面版你可以看到standard1改名為HeroDB

看下圖，先點中左邊的HeroDB,可看到右側(cè)欄提示“Path”，鼠標(biāo)點擊可以激活，可以看到有一個小方塊出現(xiàn)在Path欄的右側(cè)。

選擇Path欄右側(cè)的，目錄改成D:MirserverMud2DB 6)在左邊的面版右鍵點擊HeroDB選擇‘a(chǎn)pply‘選 OK 即可

7)關(guān)閉DBC2000數(shù)據(jù)庫，設(shè)置完成！

繼續(xù)下一步工作↓----------------------------客戶端安裝說明：

客戶端安裝路徑?jīng)]有什么要求，喜歡放哪都行！但是要自己找的到。一般默認安裝即可！因為我們還要把服務(wù)端里提供的配套登陸器里所有文件復(fù)制進去。

----------------------------所有安裝都弄好以后就可以運行服務(wù)器

在D:MirServer里運行 游戲控制器.exe 點啟動游戲服務(wù)器，等彈出6個窗口程序就好了。

用提供的登陸器mir2.exe-注冊 就可以玩了

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