第一篇：秋葉的思念(15分)》閱讀答案

秋葉的思念（15分）》閱讀答案

秋葉的思念（15分）

①深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上，細(xì)細(xì)體會，如仙如夢，讓我一時(shí)忘掉周圍的一切。我愛極了這情這景——這秋葉。

②微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了；樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離開的葉子[甲]（）；落下的葉子[乙]（），那么安詳，毫無悲怨。此時(shí)我總會小心翼翼地拾起她們中的一片，癡癡地欣賞，幻想著把她們串起來，綴成金色的衣裳，穿在身上，也許會顯得特別美麗。我撿些形狀好看的葉子經(jīng)常帶回我的小屋，小心地夾在厚厚的書本里，過些日子取出來，她們便成了很好的標(biāo)本。或者，我會用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié)，做成漂亮的天然書簽；或者仔仔細(xì)細(xì)地把她們用透明膠帶貼在墻上，拼成美麗的圖形。

③有人喜歡嫩葉，[丙]（）；有人喜歡綠葉，[丁]（）。我卻偏偏喜愛這秋天的落葉，她們從不自耀，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成陰而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳…… ④啊，好思念你——秋天的落葉！

14.第①段畫波浪線一句中的“這情這景”是指哪情哪景？（2分）

15.第②段中畫橫線的句子是病句，病因是語序不當(dāng)。請你根據(jù)病因進(jìn)行“治療”。（2分）

修改后的句子為：

16.請你選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入第②、③段的甲、乙、丙、丁處的括號里。（4分）

A．欣賞她帶來的濃濃春意

B.吟唱著一支送別的歌 C．贊美她蓬勃盎然的生機(jī)

D.含著微笑靜靜地躺著 17.最后一段的表達(dá)方式是：

（2分）

18.作者熱愛秋天的落葉、思念秋天的落葉的原因是什么？(2分)

19.這篇文章在語言上很有特色，修辭手法大量使用。請從文中摘出你最喜歡一句話，從修辭角度賞析一下它的表達(dá)效果。（3分）

我最喜歡的一句話是：

賞析：

參考答案：更多文章請參考：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng) 14.深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上。15.我經(jīng)常撿些形狀好看的葉子帶回我的小屋16.甲B、乙 D、丙C、丁 A。

17.表達(dá)方式是： 抒情18.因?yàn)樗齻儚牟蛔砸?，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成蔭而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳……（概括答也可以）19．示例：我最喜歡的一句話是：微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了。賞析：運(yùn)用比喻的方法，將落葉比喻成只彩蝶飛舞，又將她比作紅瑪瑙、黃玉片，比如十分形象生動，仿佛將讀者帶入到那個(gè)落葉紛飛，美麗無比的秋天，讓讀者身臨其境地感受到秋天的美，從而產(chǎn)生共鳴。

得分要點(diǎn)：找出有修辭的句子且書寫無誤1分；寫出所用修辭方法1分；答出表達(dá)效果1分。

第二篇：《秋葉的思念》閱讀答案

秋葉的思念（15分）①深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上，細(xì)細(xì)體會，如仙如夢，讓我一時(shí)忘掉周圍的一切。我愛極了這情這景——這秋葉。②微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了；樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離開的葉子[甲]（）；落下的葉子[乙]（），那么安詳，毫無悲怨。此時(shí)我總會小心翼翼地拾起她們中的一片，癡癡地欣賞，幻想著把她們串起來，綴成金色的衣裳，穿在身上，也許會顯得特別美麗。我撿些形狀好看的葉子經(jīng)常帶回我的小屋，小心地夾在厚厚的書本里，過些日子取出來，她們便成了很好的標(biāo)本。或者，我會用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié)，做成漂亮的天然書簽；或者仔仔細(xì)細(xì)地把她們用透明膠帶貼在墻上，拼成美麗的圖形。③有人喜歡嫩葉，[丙]（）；有人喜歡綠葉，[丁]（）。我卻偏偏喜愛這秋天的落葉，她們從不自耀，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成陰而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳?? ④啊，好思念你——秋天的落葉！14.第①段畫波浪線一句中的“這情這景”是指哪情哪景？（2分）15.第②段中畫橫線的句子是病句，病因是語序不當(dāng)。請你根據(jù)病因進(jìn)行“治療”。（2分）修改后的句子為： 16.請你選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入第②、③段的甲、乙、丙、丁處的括號里。（4分）A．欣賞她帶來的濃濃春意 B.吟唱著一支送別的歌C．贊美她蓬勃盎然的生機(jī) D.含著微笑靜靜地躺著17.最后一段的表達(dá)方式是：（2分）18.作者熱愛秋天的落葉、思念秋天的落葉的原因是什么？(2分)19.這篇文章在語言上很有特色，修辭手法大量使用。請從文中摘出你最喜歡一句話，從修辭角度賞析一下它的表達(dá)效果。（3分）我最喜歡的一句話是： 賞析： 參考答案：14.深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上。15.我經(jīng)常撿些形狀好看的葉子帶回我的小屋16.甲 B、乙 D、丙 C、丁 A。17.表達(dá)方式是： 抒情18.因?yàn)樗齻儚牟蛔砸?，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成蔭而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳??（概括答也可以）19．示例：我最喜歡的一句話是：微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了。賞析：運(yùn)用比喻的方法，將落葉比喻成只彩蝶飛舞，又將她比作紅瑪瑙、黃玉片，比如十分形象生動，仿佛將讀者帶入到那個(gè)落葉紛飛，美麗無比的秋天，讓讀者身臨其境地感受到秋天的美，從而產(chǎn)生共鳴。得分要點(diǎn)：找出有修辭的句子且書寫無誤1分；寫出所用修辭方法1分；答出表達(dá)效果1分。

第三篇：秋葉的思念這篇課外閱讀的答案

篇一：秋葉的思念這篇課外閱讀的答案 篇二：秋葉的思念這篇課外閱讀的答案

閱讀下面的文章，完成小題。秋葉的思念①深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上，細(xì)細(xì)體會，如仙如夢，讓我一時(shí)忘掉周圍的一切。我愛極了這情這景——這秋葉。②微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了；樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離開的葉子[甲]（）；落下的葉子[乙]（），那么安詳，毫無悲怨。此時(shí)我總會小心翼翼地拾起她們中的一片，癡癡地欣賞，幻想著把她們串起來，綴成金色的衣裳，穿在身上，也許會顯得特別美麗。我經(jīng)常撿些形狀好看的葉子帶回我的小屋，小心地夾在厚厚的書本里，過些日子取出來，她們便成了很好的標(biāo)本?；蛘?，我會用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié)，做成漂亮的天然書簽；或者仔仔細(xì)細(xì)地把她們用透明膠帶貼在墻上，拼成美麗的圖形。③有人喜歡嫩葉，[丙]（）；有人喜歡綠葉，[丁]（）。我卻偏偏喜愛這秋天的落葉，她們從不自耀，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成陰而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳?? ④啊，好思念你——秋天的落葉！1.第①段畫波浪線一句中的“這情這景”是指哪情哪景？（用原文語句來回答）（2分）2.請你選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入第②、③段的甲、乙、丙、丁處的括號里。（4分）a．欣賞她帶來的濃濃春意 b．吟唱著一支送別的歌 c．贊美她蓬勃盎然的生機(jī) d．含著微笑靜靜地躺著 3.請用你自己的話說說作者熱愛秋天的落葉、思念秋天的落葉的原因是什么。(3分)4.這篇文章在語言上很有特色，修辭手法大量使用。請從文中摘出你最喜歡的一句話，從修辭角度賞析一下它的表達(dá)效果。（3分）我最喜歡的一句話是：賞析： 1.深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上。2.甲 b、乙 d、丙 c、丁 a3.因?yàn)樗齻儚牟蛔砸磺筚澝?，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成蔭而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳??（概括答也可以，2分）深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上。（1分）4.示例：我最喜歡的一句話是：微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了。賞析：運(yùn)用比喻的方法，將落葉比喻成只彩蝶飛舞，又將她比作紅瑪瑙、黃玉片，比喻十分形象生動，仿佛將讀者帶入到那個(gè)落葉紛飛，美麗無比的秋天，讓讀者身臨其境地感受到秋天的美，從而產(chǎn)生共鳴。（找出有修辭的句子1分，點(diǎn)出修辭1分，答出修辭的作用1分）【解析】1.試題分析：“這情這景”中的“這”屬于近指代詞，學(xué)生只要在這個(gè)句的前面就能找到答案，即“深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上?！笨键c(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容并概括的能力。點(diǎn)評：看到題目首先在要審題后考慮到哪里去尋求答案，即確定答案的范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語段，將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來并概括做答。2.試題分析：“樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離開的葉子[甲]（）”，從句中“像”和“深情地”可以推斷：這一句運(yùn)用了比擬的修辭手法，賦予“枝丫”以人的思想情感，使枝丫人格化，使枝丫具有人性、人情，根據(jù)分析，甲處應(yīng)填b項(xiàng)較恰當(dāng)；“落下的葉子[乙]（），那么安詳，毫無悲怨?！边@一句寫落葉的情態(tài)，乙 處填寫d項(xiàng)較恰當(dāng)；“嫩葉”旺盛的生命力和蓬勃盎然的生機(jī)，所以，丙處填寫c項(xiàng)較恰當(dāng)；“綠葉”會給人傳達(dá)濃濃春意，所以，丁處填寫a項(xiàng)較恰當(dāng)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生根據(jù)語境選填句子的能力。點(diǎn)評：這類題目首先要讀懂文本，然后根據(jù)具體的語境，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)進(jìn)行填空。3.試題分析：文章第①段中說“我愛極了這情這景”，句中的 “這情這景”指“深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上?！保晃恼碌冖鄱沃姓f“我卻偏偏喜愛這秋天的落葉”，其原因是：“她們從不自夸，不求贊美，無聲地來，無聲地走，走完了自己該走的路，做完自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊髂旮泳G樹蔥蘢而甘于漚為黑土，依然是一片沉默，安詳?? ”這些都可以從文中直接找到，不過，題干要求：“請用你自己的話說”，那就用自己的話將這兩部分的內(nèi)容概括起來就行了。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生提取信息和概括的能力。點(diǎn)評：審題后要確定答題范圍，本題的答題范圍很明確，文章第①段和第③段中都講了作者熱愛秋天的落葉、思念秋天的落葉的原因，所以要精讀第①段和第③段，從前向后找關(guān)鍵語段及關(guān)鍵語句，并將其中的信息加以概括。4.試題分析：這類開放性的題目，學(xué)生只要從文中找出含某種修辭并自己喜歡的句子進(jìn)行賞析即可。這類題目可遵循這樣的思路：找出有修辭的句子→點(diǎn)出修辭→答出修辭的作用?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對語句的賞析能力。點(diǎn)評：語句賞析的角度一定要知道，有修辭（常見的修辭有比喻、擬人、排比、反復(fù)、對偶等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、句式、手法、內(nèi)容、情感等，其中有修辭的句子要首先選擇修辭加以賞析。

秋葉的思念（15分）①深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上，細(xì)細(xì)體會，如仙如夢，讓我一時(shí)忘掉周圍的一切。我愛極了這情這景這秋葉。②微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了；樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離開的葉子[甲]（）；落下的葉子[乙]（），那么安詳，毫無悲怨。此時(shí)我總會小心翼翼地拾起她們中的一片，癡癡地欣賞，幻想著把她們串起來，綴成金色的衣裳，穿在身上，也許會顯得特別美麗。我撿些形狀好看的葉子經(jīng)常帶回我的小屋，小心地夾在厚厚的書本里，過些日子取出來，她們便成了很好的標(biāo)本?；蛘?，我會用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié)，做成漂亮的天然書簽；或者仔仔細(xì)細(xì)地把她們用透明膠帶貼在墻上，拼成美麗的圖形。③有人喜歡嫩葉，[丙]（）；有人喜歡綠葉，[丁]（）。我卻偏偏喜愛這秋天的落葉，她們從不自耀，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成陰而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳④啊，好思念你秋天的落葉！14.第①段畫波浪線一句中的這情這景是指哪情哪景？（2分）15.第②段中畫橫線的句子是病句，病因是語序不當(dāng)。請你根據(jù)病因進(jìn)行治療。（2分）修改后的句子為：16.請你選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入第②、③段的甲、乙、丙、丁處的括號里。（4分）a．欣賞她帶來的濃濃春意 b.吟唱著一支送別的歌c．贊美她蓬勃盎然的生機(jī) d.含著微笑靜靜地躺著17.最后一段的表達(dá)方式是：（2分）18.作者熱愛秋天的落葉、思念秋天的落葉的原因是什么？(2分)19.這篇文章在語言上很有特色，修辭手法大量使用。請從文中摘出你最喜歡一句話，從修辭角度賞析一下它的表達(dá)效果。（3分）我最喜歡的一句話是：賞析：參考答案：更多文章請參考：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)14.深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上。15.我經(jīng)常撿些形狀好看的葉子帶回我的小屋16.甲 b、乙 d、丙 c、丁 a。17.表達(dá)方式是： 抒情18.因?yàn)樗齻儚牟蛔砸?，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成蔭而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳（概括答也可以）19．示例：我最喜歡的一句話是：微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了。賞析：運(yùn)用比喻的方法，將落葉比喻成只彩蝶飛舞，又將她比作紅瑪瑙、黃玉片，比如十分形象生動，仿佛將讀者帶入到那個(gè)落葉紛飛，美麗無比的秋天，讓讀者身臨其境地感受到秋天的美，從而產(chǎn)生共鳴。

內(nèi)容提示： 《秋葉的思念（15 分）》 閱讀答案 《秋葉的思念（15 分）》 閱讀答案 秋葉的思念（15 分）①深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上，細(xì)細(xì)體會，如仙如夢，讓我一時(shí)忘掉周圍的一切。我愛極了這情這景——這秋葉。②微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了 ； 樹上的枝丫 沙沙作響，像在深情地為離開的葉子[甲]（）； 落下的葉子[乙]（），那么安詳，毫無悲怨。

18、第②段中畫橫線的句子是病句,病因是語序不當(dāng).請你根據(jù)病因進(jìn)行“治療”.（2分）修改后的句子為：（線捏?）

19、最后一段的表達(dá)方式是：抒情 20、甲 b、乙 d、丙 c、丁 a.21、第①段畫波浪線一句中的“這情這景”是指哪情哪景?請?jiān)谖闹杏脵M線畫出.（2分）深秋的早晨,打開房門,滿地都是金黃的落葉,厚厚的、柔柔的,輕輕踏上去,猶如走在絨毯上

22、如果你也拾到了美麗的落葉,你會做些什么?請續(xù)寫.（3分）或者,我會用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié),做成漂亮的天然書簽；或者仔仔細(xì)細(xì)地把她們用透明膠帶貼在墻上,拼成美麗的圖形；或者,（在上面寫上激勵(lì)自己的話,放在書桌上,時(shí)時(shí)激勵(lì)著自己不斷前行.）

23、這篇文章在語言上很有特色.修辭手法的大量使用,表達(dá)方式的巧妙轉(zhuǎn)換,以及表現(xiàn)手法的靈活運(yùn)用,都使得這篇文章具有了超脫一般的美感.請從文中摘出一句你最喜歡一句話,從以上三個(gè)角度任選一個(gè)加以賞析.（3分）我最喜歡的一句話是：微風(fēng)清蕩,落葉如萬只彩蝶飛舞,在朝霞的映照下,紅如瑪瑙,黃入玉片,艷麗極了.賞析：運(yùn)用比喻的方法,將落葉比喻成只彩蝶飛舞,又將她比作紅瑪瑙、黃玉片,比如十分形象生動,仿佛將讀者帶入到那個(gè)落葉紛飛,美麗無比的秋天,讓讀者身臨其境地感受到秋天的美,從而產(chǎn)生共鳴.第二題選b，三選cd3人同問 秋葉的思念 閱讀答案 2010-08-20 11:52 提問者： 5021250212 |瀏覽次數(shù)：10747次推薦答案2010-08-20 11:5618、第②段中畫橫線的句子是病句，病因是語序不當(dāng)。請你根據(jù)病因進(jìn)行“治療”。（2分）修改后的句子為：（線捏？）

19、最后一段的表達(dá)方式是： 抒情 20、甲 b、乙 d、...cn#pqkfkpuqa 2014-10-06 第二題選b，三選cd3人同問 秋葉的思念 閱讀答案 2010-08-20 11:52 提問者： 5021250212 |瀏覽次數(shù)：10747次推薦答案2010-08-20 11:5618、第②段中畫橫線的句子是病句，病因是語序不當(dāng)。請你根據(jù)病因進(jìn)行“治療”。（2分）修改后的句子為：（線捏？）

19、最后一段的表達(dá)方式是： 抒情 20、甲 b、乙 d、丙 c、丁 a。

21、第①段畫波浪線一句中的“這情這景”是指哪情哪景？請?jiān)谖闹杏脵M線畫出。（2分）深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上

22、如果你也拾到了美麗的落葉，你會做些什么？請續(xù)寫。（3分）或者，我會用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié)，做成漂亮的天然書簽；或者仔仔細(xì)細(xì)地把她們用透明膠帶貼在墻上，拼成美麗的圖形；或者，（在上面寫上激勵(lì)自己的話，放在書桌上，時(shí)時(shí)激勵(lì)著自己不斷前行。）

23、這篇文章在語言上很有特色。修辭手法的大量使用，表達(dá)方式的巧妙轉(zhuǎn)換，以及表現(xiàn)手法的靈活運(yùn)用，都使得這篇文章具有了超脫一般的美感。請從文中摘出一句你最喜歡一句話，從以上三個(gè)角度任選一個(gè)加以賞析。（3分）我最喜歡的一句話是：微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃入玉片，艷麗極了。

第四篇：分別后的思念

分別后的思念

時(shí)間的漂泊在不知不覺中帶來一絲絲掛念，并且隨著日歷的翻動把這一份思念明顯的寫在臉上，人落寞，但在人前裝笑顏，讓心中對家人的牽掛讓笑臉帶來慰藉。而且未出世的孩兒也成了心中幸福的涌動，愛人久違的笑臉讓人感到孤獨(dú)中有一份期盼。

秋天的分別，冬月的聚合，讓分別的愛情在時(shí)間的跨度里得到延長，得到升華，某些無所謂的話語也許會沖淡彼此心中的思念，但愛歸愛，像讓人不能遺忘的季節(jié)。在你心里盤纏著，延伸著，揪著你的心走向地老天荒?，F(xiàn)在的社會很現(xiàn)實(shí)，讓人也很現(xiàn)實(shí)，也許這是社會的進(jìn)步，是一個(gè)不可避免的過程，現(xiàn)實(shí)的社會，現(xiàn)實(shí)的人，讓現(xiàn)實(shí)的思念有意義，但好像又沒有意義。人的一生可能擁有真的愛情，但可能在現(xiàn)實(shí)社會的不斷碰撞下，你得到是分別后沒有思念的愛情，想在心里的是責(zé)任，而不是幸福。

寒雁南飛，天氣變冷，心中充滿了期待，因?yàn)樾睦镉兄环菡嬲膼矍?，有著一份真正的期待，有著分別后痛苦的思念。每天獨(dú)自徘徊的心都是在遠(yuǎn)離身邊的愛人及孩兒身上落定。讓空曠宿舍中人不再無聊，能夠擁被含笑而眠。在感情上現(xiàn)實(shí)中的也許是一個(gè)成功者，是一個(gè)分別后有著痛苦糾纏著的而又感到幸福的人。

每天晚上對著電腦總想寫下心中那一份感情，但手指又在健盤上敲不出，只是感覺到自己需要時(shí)間的醞釀，來細(xì)細(xì)體會那一份牽掛，時(shí)間越久心中的思念越濃厚，失眠的時(shí)間越長。愛的感覺漸漸深入骨髓，讓人無法承受分離所帶來的失落與傷感。夢的內(nèi)容讓人覺得心里種下了愛的真諦和無言的憐愛。愛來了，刮風(fēng)下雨，妖魔鬼怪也不能阻擋相依相偎，讓愛情的故事慢慢的延伸。讓相愛的人終成眷屬，讓他們]渡過快樂的一生?；蛟S很多感情在到來前是不經(jīng)意的，沒有一絲的話語，沒有一絲冷落。女人的溫柔與熱烈的醉香讓男人從失敗的心底里走出來，喚醒男人去掉在感情到來前偽裝的哪一份冷漠。讓人生的悲哀與痛楚在女人的細(xì)心呵護(hù)與溫暖的懷中去掉。變?yōu)闊崃?，赤裸裸的愛的傳遞。天日晨昏，讓男人擁用了女人，讓女人成為男人的女人。一切一切都隨著季節(jié)蔓延，女人肚子的突出表現(xiàn)著他們的愛情有了果實(shí)，也讓男人不想撒手放飛手中的女人，哪怕是一丁點(diǎn)距離，哪怕是一個(gè)晚上醒來枕邊的空落。朝朝暮暮的放在手心，讓分別的痛苦無法走近，讓男人寬大的、曾經(jīng)失敗的胸懷重新敞開。若愛情有一萬年期限，就讓男人牽看女人的小手一路走下去，在他們前面的，就是落日余輝映照下，沒有分別痛苦的路。

第五篇：兩片秋葉閱讀答案

兩片秋葉 陳薇莉

我悲秋，我亦戀秋。

秋意漸濃，一陣風(fēng)過，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開的書頁，顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲子咬的滿是瘡洞，我突然想到愁，不正是心上擱個(gè)秋嗎？

沒當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄落下來，沒當(dāng)涼涼的秋雨無聲地潤濕了我的窗簾，那種夾雜著甜味的秋就襲上來，牽出一線憂思，唇邊也會滑出一聲長長的“唉”，落進(jìn)心底，化作一縷莫名的悲哀。

有一陣風(fēng)過，葉兒在書頁上顫顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書中，又覺得攤開的這本詞語太熱，容不得這冰冷的形體，須得另尋一本。從枕旁的書堆中取得一封未拆開的信，想是同寢室的給帶回來擱在那兒的。一看那剛勁的字，立刻就像看到了那雙閃亮的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他是我最要好的大學(xué)同學(xué)，深深地?fù)磹壑笊健髮W(xué)畢業(yè)時(shí)，放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位，依然選擇了大山。

拆開封口，抽出信來，一片紅紅的什么被帶了出來掉在地上，定睛一看，心里涌出一股熱。熱，從心窩里往外冒的熱——那是一片火一般紅的楓葉。

我木然地站著，下意識地將兩片秋葉擱在一起，頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下愈發(fā)顯出它的可憎可憐！我迷惘起來，自己先前為何竟會產(chǎn)生了要待這片已枯死的冷了人心的葉兒珍藏起來的雅興！

“你愛這大山的紅楓嗎？”那雙洋溢著熾熱生命力的眼睛好像在信中盯著我說，“是的，它也墜落在于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是拼盡了熱，將自己燒得通紅，用自己最后的生命。給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩。

我慢慢覺得，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁，因?yàn)?，即使到了秋，不是也還有這燒紅的楓葉嗎？ 我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁。本文以兩片秋葉為線索，寫出了“我”感情變化的過程。這一過程是。2 作者筆下的兩片秋葉各具有怎樣的特點(diǎn)？

第一片

第二片 作者寫第二片秋葉時(shí)，由物及人，向我們展示了贈葉者怎樣的精神世界？ 請把你對“我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁”這句話的理解寫在下面。

作者將兩片秋葉放在一起寫有什么好處？

參考答案： 1.由悲秋到戀秋 2.顏色黑黃，邊兒早已破敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞?；鹨话慵t，洋溢著熾熱的生命力3.為改變大山的貧窮與落后，頑強(qiáng)拼搏，勇于犧牲，像楓葉那樣奉獻(xiàn)出自己全部的才智和心血，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。4.我擺脫了內(nèi)心的愁苦與悲哀，領(lǐng)悟到了只有拼搏和奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 5.通過對比，突出了第二片楓葉熾熱的生命力和頑強(qiáng)的拼搏精神。