第一篇：羅嶺初中校園足球未來發(fā)展規(guī)劃

附件2：

羅嶺初中校園足球未來發(fā)展規(guī)劃

（2016年——2018年）

一、指導思想

以增強學生體質、培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發(fā)展。

二、工作方針

依靠上級部門的有力領導，加強與附近高校的合作，發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供有力保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實基礎。三、三年規(guī)劃 第一年：起步

萬事開頭難。此階段是“創(chuàng)特”規(guī)劃實施的開始階段，也是至關重要的階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：a、成立“創(chuàng)特”工作管理小組，明確分工，責任到人；b、制定出切合實際的“創(chuàng)特”方案；c、全新開展足球校本課程；d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽；e、全體師生學習足球操，成立學校足球隊；f、組織老師每周進行一次足球知識培訓；g、布臵學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗、電子顯示屏及報刊做好通訊宣傳報道。本階段的目標是：40%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，20%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，10%的學生參加學校足球隊，其中5%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。

第二年：提升

此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。作為規(guī)劃實施的第二個年頭，應該認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把“創(chuàng)特”工作持久地開展下去。具體步驟是：a、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；b、組織第一屆“校長”杯學校班級足球對抗賽、第一屆教師足球比賽以及首屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；c、組織學生參加各個級別的初中足球比賽；d、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。本階段的培養(yǎng)目標是：60%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，40%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，20%的學生參加學校運動隊，其中10%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。

第三年：績效

本階段為總結、自查、持久階段。按照“創(chuàng)特”總體規(guī)劃的目標要求，此階段實為檢驗

三年來活動效果、工作成績，以及確定“創(chuàng)特”工作第二個三年規(guī)劃階段。具體步驟是：a、進行師生足球技能比賽；b、組織第二屆“校長”杯學校班級足球對抗賽、第二屆教師足球比賽以及第二屆“家?！北瓕W生、家長、教師明星友誼賽；c、召開總結大會，全面總結“創(chuàng)特”工作；d、確立每年11月為學校足球節(jié)。該階段的目標是： 100％以上的師生參與創(chuàng)特活動，其中，80％的教師能掌握體育技能技巧、體育知識和精神，具備優(yōu)良的理論與實踐素質，60%的教師在此基礎上能指導學生進行實踐；30%的學生參加學校各種運動隊訓練，其中20%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。40％的學生、30％的教師能達到較高的足球運動水平。

培養(yǎng)學生足球特長，夯實體育校園文化，發(fā)展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發(fā)展，是樹立學校品牌，創(chuàng)建全國名校，推進素質教育的必由之路。路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索……在教育教學工作中，我們將不辱使命，不負眾望，用微笑、真誠、責任擁抱更加燦爛的明天！

第二篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃

莊河市校園足球活動三年規(guī)劃

一、指導思想

“校園足球”是把足球運動融入校園,以增強學生體質,培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善小學、初中、高中和大學4級聯(lián)賽,在青少年學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才的一項活動。讓足球回歸校園,使學生掌握基本的足球知識、運動技能、養(yǎng)成良好的品質,使足球活動在學校廣泛普及,夯實青少年足球運動基礎,為逐步建立符合我國國情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極探索和努力,目的為打造我國自己的有文化內(nèi)涵的足球名片努力。因此，莊河市教育局在中共中央國務院【7號】文件精神指導下，在大連市教育局的領導下，以增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我市體育運動的重要抓手，不斷推進素質教育、深化教育教學改革、豐富學校內(nèi)涵、提升學校辦學品味、強化辦學特色。通過廣泛開展校園足球活動，普及足球基礎知識，提高足球基本技能，形成校園足球文化，推動我市校園足球活動蓬勃發(fā)展。

二、組織機構 組

長：曲萬君 副組長：焉世富

成員：宋書東、劉玉金、孫玉東、王譽澔

三、發(fā)展目標

1、總體目標

在全市體育工作整體有新進步，全市師生體質健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽要有新的突破，培養(yǎng)足球人才有更大發(fā)展，校園足球活動更有活力，校園足球活動成為校園文化的重要組成部分并發(fā)揮其足球教育的育人功能。

2、育人功能

（1）、以球輔德，促進學生良好意志品質的形成

足球作為一項競技體育項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動能真正錘煉一個人，使之養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結協(xié)作、互幫互助的良好品質。能讓學生在快樂的校園足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。（2）、以球健體，促進學生強健體魄的形成

足球運動對學生身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑、運球盤帶以及各種動作技巧是平時刻苦訓練的積累，它既能使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質得到全面提高，也能使學生的身體形態(tài)、生理機能得到最大限度的改善。（3）、以球促智，帶動學生文化課學成績的提高

強健的體魄是學生生活、學習的基礎，憑借學生在足球活動中養(yǎng)成的良好的意志品質，更能促進其智育的發(fā)展，從而實現(xiàn)素質教育的全面豐收。

四、工作措施

（一）、加大校園足球活動開展的管理和扶持力度

1、莊河市教育局建立了以一把手局長為組長，副局長為副組長，普教科長、體育視導員為成員的校園足球領導小組，統(tǒng)一校園足球活動發(fā)展思路，制定相關評價辦法和管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，為校園足球活動的開展創(chuàng)設了良好的發(fā)展環(huán)境。

2、強化制定化管理。建立健全一系列校園足球活動管理制度是保證校園足球活動正常開展的前提，要求各校從學年工作計劃到學期實施計劃、都要有據(jù)可查。要定期研討，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，來完善校園足球活動管理機制和管理制度。

3、營造濃厚的校園足球活動氛圍。要向廣大學生家長宣傳開展校園足球的重要意義，以得到家長們的大力支持；要建設以校園足球活動為主題的校園文化，利用宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)和媒體等進行宣傳，擴大校園足球活動的影響力。

4、要加大足球設施硬件的投入，為更好的開展校園足球活動奠定基礎。學校每年都有增添部分足球器材和裝備，保證課堂教學、訓練比賽的需要；要及時修補破損場地和器材裝備，確保學生活動的安全和校園足球活動的正常開展。

5、學校要統(tǒng)籌解決好足球隊訓練時間、訓練裝備、場地器材等問題，保證足球隊的訓練正常進行。

（二）、做好校園足球活動的基礎教育和普及工作

1、抓普及。各校至少要組建一支足球隊（男、女不限），班級要組建8—10人足球活動小組，每小組至少保證兩個足球，利用課余時 間經(jīng)常參加活動。體育教師、班主任要做好組織、輔導和訓練等工作。

2、抓基礎。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行足球基礎教學活動；將戶外活動課的內(nèi)容重新整合編排，使其演變?yōu)橐孕@足球活動為主的體育活動。

3、抓考核。莊河市政府督學室、教育局將定期對全市中小學校園足球活動的開展進行督導檢查或抽查。要求各校保證制度健全、責任明確、計劃完善的基礎上，每年必須組織學生技能水平測試。學校領導要不定期地對體育組關于校園足球方面工作進行指導和檢查。

（三）、積極參加和組織好足球各項賽事

1、為了給學校增添更濃的校園足球氣氛，給學生更多的比賽機會，教育局每年都要舉辦全市中小學生校園足球賽；要求各校結合學校實際情況，適時安排校級比賽；鼓勵學校組織片賽，校際間對抗賽、邀請賽、友誼賽等等。提倡小學1、2、3年級設置趣味足球賽，4、5、6年級采用5—7人制足球賽，初中采用7人制足球賽，高中采用11人制足球賽。

2、為凸顯校園足球的育人功能，展示校園足球的教育成果，建議各校每年確立一個星期為“足球特色周”，集中開展一系列校園足球活動。如：足球對抗賽、足球特色表演、足球才藝展示、師生足球交流、足球知識講座、邀請專家指導、評優(yōu)評先等。以促進校園足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品味。

（四）、努力提高校足球隊的素質素養(yǎng)和競技水平

1、學校要組建校足球隊，堅持常年訓練。教練組要制定好訓練計劃，做好訓練記錄，及時發(fā)現(xiàn)和掌握隊員的訓練情況，提高訓練質量。要做好運動員的檔案建立和管理，保證校園足球訓練、比賽資料的統(tǒng)一性和完整性。

2、要抓好學校足球隊的梯隊建設，組建學校足球二隊，著手抓好二隊隊員的身體素質、基本技能的練習，為下一步進入一隊做好鋪墊。

3、要經(jīng)常與兄弟學校開展互訪性足球交流比賽，在提高球隊比賽經(jīng)驗和技戰(zhàn)術水平的同時，增加了學生相互間的感情，積累了更多的比賽經(jīng)驗。

（五）、積極開展校園足球教科研活動，爭創(chuàng)示范校和特色校

鼓勵全市教師積極開展校園足球活動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學、指導訓練的方式方法，及時總結反思、經(jīng)常探討研究、相互交流成果，并將教育成果申報校園足球科研課題，從而推動校園足球活動向縱深發(fā)展。五、三年規(guī)劃（2015—2017）

（一）、2015年目標

1、通過對校園足球活動的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球；在體育課堂教學中讓學生接觸足球，發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學生組建學校足球隊；班主任牽頭，體育教師輔助，組建班級足球隊。統(tǒng)籌安排固定時間段，進行有組織的練習，為校隊建設夯實基礎。

2、加強與上級部門的聯(lián)系，請求給予技術上、硬件設施方面的支持；加大資金投入，盡量滿足足球教學、足球訓練以及足球比賽的器材、裝備的使用；建立健全學校以校長為組長，主管體育領導為副組長，體育教師、班主任為成員的校園足球活動管理機構，制定詳細的規(guī)章制度、措施方案、運作機制、訓練計劃以及課堂教學計劃。充分利用學校板報墻報、廣播電視、校園網(wǎng)站等手段，大力宣傳校園足球活動的重要意義，擴大校園足球活動的影響力。

3、抓好學生的基礎訓練，根據(jù)不同年齡段學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好學生意志品質、專項技術和體能的培養(yǎng)。

4、舉辦莊河市第一屆中小學生校園足球賽，通過比賽推動校園足球的開展。

（二）、2016年目標

1、開展校園足球活動體育課程的校本化研究，逐步形成以校園足球活動為特色的體育課堂教學和訓練。

2、通過比賽取得的優(yōu)異成績，擴大校園足球活動的社會影響力；進一步提高學生的身體素質和競技水平，鍛煉學生的意志品質和心理素質。

3、加大校園足球活動校內(nèi)外的宣傳力度，營造更加濃厚的校園足球活動氛圍，并將此項活動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的全面提高。

4、加強技術動作的規(guī)范和要求，加強師生的理論學習、加強學生安全意識的培養(yǎng)、加強政治思想和意志品質教育。

5、舉辦莊河市中小學生第二屆校園足球賽。

（三）、2017年目標

1、選拔、推薦校園足球活動優(yōu)秀單位申報遼寧省、大連市級校園足 球示范校和特色校。

2、讓校園足球活動成為大部分孩子喜愛的運動項目，懂足球、看足球、愛足球的校園足球文化蔚然成風，學生整體素質有了大幅度的提高，學生的精神面貌煥然一新。

3、建立健全學校家長社會關于校園足球活動的管理運轉模式；形成校園足球活動校本課程；籌備參加大連市中小學生校園足球比賽。

莊河市教育局

2015年3月

第三篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃

創(chuàng)建足球特色學校 打造陽光和諧校園

——社旗縣實驗學校校園足球特色學校三年發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進一步開展校園足球活動，提高我校足球普及水平，促進學生的全面發(fā)展，并尋求足球特色辦學的突破口，提升學校品牌建設的力度，創(chuàng)建學校足球特色，按照有關建設足球特色學校的要求，根據(jù)我?！都涌彀l(fā)展校園足球工作實施方案》，特制定校園足球特色學校發(fā)展三年規(guī)劃。

一、指導思想

以認真落實《國家體育總局、教育部關于開展全國青少年校園足球活動的通知》為指導思想，以全面推進素質教育為方向，以增強學生體質、提高學生整體素質為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動。

二、總體目標

形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。

三、具體目標

1.體質健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，學生體質健康整體合格率保持在85%以上，優(yōu)秀率達到20%。

2.逐漸養(yǎng)成足球技能。培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展足球項目認定評價活動，使50%的學生掌握一定的足球技能。

3.學校足球社團活動蓬勃開展。通過三年的努力使足球骨干日益增多，中小學部的大課間活動漸進式的融入足球項目。

4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊，定期開展校園班級和教師、家長足球比賽，并在縣、市、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績。

5.最終創(chuàng)建足球特色學校、足球項目傳統(tǒng)學校和足球俱樂部。

四、發(fā)展基礎與現(xiàn)狀分析 1.發(fā)展基礎

我校是新建的九年一貫制學校，2016年秋期才開始招生入學，生源來自

四面八方，因為我縣在中小學足球運動普及上相當落后，學生的足球基礎幾乎為零，所以我們要發(fā)展足球項目必須從零開始。

2．學生體質現(xiàn)狀

受整個社會大形勢的影響，重知識輕體育的現(xiàn)象非常嚴重，因此當前青少年學生的身體形態(tài)和機能素質每況愈下，遠離體育、離群索居、心靈孤獨、抗挫折能力差、心理不健康等問題突出，特別是身體素質和運動技能方面亟待提高。

3.學校師資現(xiàn)狀

我校做為新建校，今年開設初中12個教學班，小學21個教學班，如果按課程標準規(guī)定開設體育課，需要初中3名、小學5名體育教師。但2016暑假期間，縣教體局公開選聘調入5名體育專業(yè)畢業(yè)的教師（初中2名，小學3名），為滿足教學我們選聘二名其它學科教師兼職代體育課，同時這七名教師中只有一人熟悉足球教學與訓練工作。可以看出我校目前體育師資的數(shù)量和業(yè)務水平還不能滿足和適應校園足球發(fā)展的需要，因此亟待選招符合條件的優(yōu)秀師資，特別是有足球專長的體育教師到校任教。

4.校園足球的基礎設施

由于我校是新建的高標準學校，足球場地條件優(yōu)越，鋪設有一塊人工草皮標準七人制足球場，各種型號球門齊全，足球配備了100只，同時相配套的標志桿、訓練錐及其它輔助器材基本具備，下一步仍需要增添一部分。

5.受整個社會現(xiàn)狀的影響，師生對足球活動的重要性認識不足，對成立足球社團、開設足球課、開展足球活動缺乏積極性。

五、措施與保障

1.加強校園足球工作領導，建立完善的工作管理制度和運行機制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。

2.廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。提升學校足球活動的影響力。

3.加大校園足球經(jīng)費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校園足球專項經(jīng)費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設施、獎勵先進等。

4.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形

成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。

六、實施步驟及階段目標

（一）第一階段（2016、11---2017、8）

萬事開頭難。此階段是規(guī)劃實施的開始階段，也是至關重要的階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：

1、健全工作機制。

一是成立校園足球工作領導小組：

組 長：張一鳴 副組長：馬振林 栗新 成員：張龍雨 賈得周李玉記 張 會 范栓林

魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳

職責：統(tǒng)籌規(guī)劃學校校園足球工作的方案與措施，制訂相關管理、考評制度。

二是成立校園足球工作實施小組：

組 長：馬振林；副組長：張龍雨 賈得周李玉記 張 會

成員：魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳 任 宇 秦建偉 杜青雅 段向東 校園足球工作實施小組下設辦公室，設在政教處，辦公室主任由張龍雨同志兼任。

職責：實施小組具體負責校園足球工作規(guī)劃、方案和計劃的落實工作。指導各處室和體育組落實足球課的開設、社團的組建、校內(nèi)比賽的籌備與開展、設備的增添與管理等一系列具體工作的落實。辦公室負責校園足球工作的日常管理與考評。2、2016年秋期開展宣傳發(fā)動，建章立制，組織師生進行足球知識培訓，布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道，并編撰出切合實際的校園足球發(fā)展規(guī)劃。

3、開展教師培訓，提升師資水平，爭取足球人材加盟我校，并加大經(jīng)費投入力度，購置相關訓練器材。

4、開展足球校本課程。2016年秋期發(fā)動本校教師以教育部下發(fā)的相關資料為依據(jù)，編撰足球校本課程，自2017年春期開始每周每班開設一節(jié)足球課，按校本教材上課。5、2017年春期組建足球社團，初步建立小學中高年級和初中部各一個足

球社團，以培養(yǎng)足球骨干為目標。

6、全體師生學習足球操，3-8年級各班組建足球隊（不分性別），初步建立學校足球隊（中小學各一支），積極參加有關部門組織的足球比賽。

7、舉辦足球單項技術競賽活動，籌辦第一屆“校長杯”足球對抗賽。8、2017年暑期開展足球夏令營活動，招募足球愛好者，參與足球技能訓練、比賽和外出觀摩活動。

9、本階段的目標是：爭取高水平體育教師加盟我校，全部體育教師和20%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，10%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，3%的學生參加學校足球隊，其中2%的學生能夠參加足球比賽并獲獎。

（二）第二階段（2017、9---2018、8）

此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。作為規(guī)劃實施的第二個年頭，應該認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把校園足球工作持久地開展下去。具體步驟是：

1、開學前召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型。

2、開展校本教研，開發(fā)足球課程資源，逐步形成以足球為特色的體育教學，建設足球特色大課間。

3、各班組建足球隊（七人制，分性別）；學校正式成立足球隊，小學、初中各一支隊伍，健全組織。

4、擴大社團規(guī)模，分年齡段設立足球社團：即成立小學低年級、中年級、高年級、初中七年級、八九年級共五個社團。足球操納入大課間活動，并進行檢查評比。

5、組織第二屆“校長”杯校園足球聯(lián)賽；

6、組織學生參加縣級比賽，力爭參加市級足球比賽； 7、2017年寒假和2018年暑假開展足球冬令營和夏令營活動；

8、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。本階段的培養(yǎng)目標是：50%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，30%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，10%的學生參加學校運動隊，其中5%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。

（三）第三階段（2018、9--2019、8）

本階段為總結、自查、持久階段。按照校園足球總體規(guī)劃的目標要求，48 此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定校園足球工作第二個三年規(guī)劃階段。具體步驟是：

1、鞏固足球校本課程和社團活動；鞏固班級足球隊和學校足球隊成果；發(fā)展與鞏固足球進入大課間活動成果。

2、確立每年11月為學校足球節(jié)，進行師生足球技能比賽，舉辦冠軍挑戰(zhàn)賽。

3、加強對外宣傳，邀請家長觀摩足球課，營造足球氛圍，并上升到足球文化的高度。

4、建立健全學校聯(lián)賽機制，組織第三屆“校長”杯比賽和首屆“家?！北瓕W生、家長、教師友誼賽；

5、力爭在市級比賽中獲獎。

6、申請成立足球協(xié)會和足球俱樂部，為可持續(xù)發(fā)展夯實基礎；申報足球傳統(tǒng)項目學校和后備人材訓練基地。

7、召開總結大會，全面總結校園足球工作。

8、該階段的目標是：90％以上的師生參與創(chuàng)特活動，其中，70％的教師能掌握足球技能技巧、知識和精神，具備優(yōu)良的理論與實踐素質，50%的教師在此基礎上能指導學生進行實踐；30%的學生參加學校各種運動隊訓練，其中20%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。40％的學生、30％的教師能達到較高的足球運動水平。

七、寄語：

培養(yǎng)學生足球特長，夯實體育校園文化，發(fā)展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發(fā)展，是樹立學校品牌，創(chuàng)建名校，推進素質教育的必由之路。全校師生真正樹立“健康第一，終身體育”意識，以足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，建設校園足球生活、足球文化、足球教育，以足球為切入點，達到立德、樹人的目標，從而推動素質教育的深化，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索……在教育教學工作中，我們將不辱使命，不負眾望，用微笑、真誠、責任擁抱更加燦爛的明天！

社旗縣實驗學校校園足球工作領導小組

2016年11月

第四篇：中學校園足球未來發(fā)展規(guī)劃

中學校園足球未來發(fā)展規(guī)劃

足球是一所人生的學校，足球進校園是我國推行的發(fā)展足球、增強全民素質的一項重大舉措，參與足球運動，不僅可以提高孩子們的足球技術和智慧，點燃他們的激情，也可以培養(yǎng)孩子們的團隊精神，推動公平競賽，促進健全人格的形成。

一、我?，F(xiàn)狀：

我校是一所初級中學，學校現(xiàn)有28個教學班，有一千七百多學生，教職員工一百三十多人，其中專任體育教師8人，學校操場不大，足球場也不標準，目前還不能滿足我校校園足球工作的需要。

我校自建校以來，一直將足球教育的發(fā)展作為學校的重要工作，歷屆校領導班子都非常重視足球運動的發(fā)展。每年都舉行足球比賽，每年教師足球聯(lián)隊和畢業(yè)生足球聯(lián)隊都舉行告別賽。

2012年4月1日，牡丹江市被確定為全國校園足球布局城市，我校被確定為牡丹江市46所布局學校之一。為了繼承和發(fā)展足球運動，以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高，推動我校足球運動的發(fā)展，進一步提升我校足球運動水平，促進足球文化的傳播和發(fā)展，培養(yǎng)健康、健全、積極向上的人才，現(xiàn)制定我校校園足球發(fā)展規(guī)劃：

二、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導；以培養(yǎng)學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動，全面提高學生身體素質，傳承弘揚校園足球文化為宗旨；以深入研究開發(fā)足球文化，努力提高我校足球運動水平，打造足球文化品牌為目標；與新課程改革相結合，依托藝體特色教育建設，普及足球運動知識，傳播足球文化，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續(xù)的發(fā)展。

三、校園足球領導小組：

為加強對足球教育的領導力度，學校成立xx市第二中學校園足球工作領導小組。

組 長：徐x

副組長：姚x

組 員：劉x 魯x 李x

責任分工：組長負責全面工作；副組長具體負責校園足球所有工作；劉燕國和魯海成具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作，劉燕國負責校園足球網(wǎng)站建設；其他體育教師協(xié)助。

四、足球教育發(fā)展目標

（一）與新課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育課普及足球運動知識。參加足球活動的全校在校學生不少于50％；在校學生每周足球活動時間不少于3小時。

（二）通過體育課、課外活動、足球社團訓練、比賽、足球文化節(jié)等普及足球運動項目。充分發(fā)揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點，做到班班有足球隊，周周有活動、人人都參與。進一步加強我校體育教學訓練的模式，且努力做好上掛下聯(lián)橫向聯(lián)合工作。在“十二五”期間建成初中各學年縱向聯(lián)合，同層次學校橫向聯(lián)合，資源共享的足球特色教育網(wǎng)絡體系。

（三）培養(yǎng)高水平足球后備人才。在大力普及足球運動的基礎上，通過冬令營、夏令營、校內(nèi)班級聯(lián)賽、縣市的有關比賽等形式，進一步培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)高水平足球人才，為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基礎，為xx足球的振興做出更大的貢獻。

（四）建好校園足球網(wǎng)站，定時更新、上傳本校足球活動的相關資料，向社會和廣大師生展示我校校園足球開展情況，并接受上級領導部門的檢查、監(jiān)督和指導。

五、開展足球教育的意義

足球運動，是世界上最受喜愛、開展最廣泛、影響最大、最深遠的體育運動，它以獨特的文化魅力被譽為“世界第一運動”。開展足球教育的意義，是貫徹中央加強學生體質健康的要求，提高學生體質的需要；是以足球教育為突破口和切入點，深入推進素質教育的需要；是實行亞洲足球發(fā)展計劃，振興中國足球，提高我校足球教育水平的需要；是加強我校特色教育發(fā)展的需要；是辦好學校校園足球隊，加強足球后備人才培養(yǎng)的需要。就學生的成長發(fā)展而言，足球運動在人們生活中所占據(jù)的位置和具有的意義，已遠遠超出體育運動的范疇，足球運動具有很強的教育性。對培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發(fā)學生鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望，有利于良好的心理品質及思想品德的形成，有利于增強體質和促進健康，有利于學生終身體育思想的形成，有利于提高學生的社會適應能力。

六、開展足球教育的政策措施

（一）按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入學校課程，并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發(fā)我?，F(xiàn)有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要，學校和教師應根據(jù)學生身心發(fā)展特征，大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，提高學生對體育課的興趣。

通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。舉辦形式多樣的足球文化廣場，營造校園足球活動氛圍。

各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關表演和比賽，提高我校足球的整體實力。全校每學年舉行一次校園足球聯(lián)賽和班級聯(lián)賽，初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體（廣播、電視、網(wǎng)絡等），使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍。

（二）我校繼續(xù)堅持“辦負責任的學校，育負責任的人才”的辦學理念，著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業(yè)余訓練的力度，通過冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運動員，進一步提高我校足球的知名度，提高在全市、全省乃至全國的競爭力和比賽名次。

（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發(fā)展的關鍵在于體育教師的工作實踐，體育教師的思想素質、業(yè)務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設，樹立良好的學風和教風。根據(jù)我校實際，要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。聘用足球知名人士到我校做專兼職教練員進行業(yè)余訓練，對體育教師、教練員進行業(yè)務強化培訓。今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導，提高教練員的執(zhí)教水平。

（四）完善訓練制度。在足球教育發(fā)展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練，使學生在制度允許的范圍內(nèi)進行訓練學習，使有關科室在制度的協(xié)調下配合工作。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則，加強校園足球運動使足球教育發(fā)展工作有計劃的持續(xù)發(fā)展。

（五）加強場地、設施、器材建設。我?，F(xiàn)有70米×80米的大足球場1個，器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。3年內(nèi)我校將對現(xiàn)有的場地進行高規(guī)格的修建，爭取建成高標準的足球場地，提高我校的硬件設施水平，為足球教育發(fā)展提供更好的場地器材保障。焊制小足球門，便于平時訓練和足球活動。

（六）加大經(jīng)費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經(jīng)費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經(jīng)費投入。從實際出發(fā)，多渠道籌集資金，向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發(fā)展。

（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中，按有關文件精神計算工作量，實行比賽積分制，對教練員進行量化考核。對在足球教育發(fā)展中取得突出成績的教師進行獎勵，在評優(yōu)評先、職稱評聘時優(yōu)先考慮。

作為世界第一運動的足球，在我校有著廣泛的群眾基礎，學校積極構建適合每個學生和諧發(fā)展的高層平臺，大力實施素質教育，努力彰顯體育特色，對照高標準，瞄準新目標，為足球教育發(fā)展做出更大的貢獻。

第五篇：包鋼九中校園足球未來發(fā)展規(guī)劃（范文模版）

包鋼九中校園足球未來發(fā)展規(guī)劃

足球進校園是我國推行的發(fā)展足球、增強全民素質的一項重大舉措，參與足球運動，不僅可以提高孩子們的足球技術和智慧，點燃他們的激情，也可以培養(yǎng)孩子們的團隊精神，推動公平競賽，促進健全人格的形成。

一、我?，F(xiàn)狀：

我校是一所初級中學，學?，F(xiàn)有42個教學班，有2500多學生，教職員工167人，其中專任體育教師9人，足球專職教師2人，足球裁判員1人。學?，F(xiàn)有300米操場。足球場地長為80米寬為50米。我校自建校以來，一直將足球教育的發(fā)展作為學校的重要工作，歷屆校班子都非常重視足球運動的發(fā)展，每年都堅持組織校內(nèi)足球比賽，從不間斷。同時從 2003 年起積極組建校足球隊，并安排專職體育教師常年堅持科學訓練（周六日及寒暑假都不休息，每次訓練均不少于90分鐘），效果很好，在各級各類比賽中取得了可喜的成績：2011年獲濰坊國際足球邀請賽男子U15組第二名，多次榮獲包頭市、昆區(qū)中學生足球賽初中組第一名。

為了繼承和發(fā)展足球運動，以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高，推動我校足球運動的發(fā)展，進一步提升我校足球運動水平，普及和促進足球文化的傳播和發(fā)展，培養(yǎng)健康、健全、積極向上的人才，現(xiàn)制定我校校園足球今后兩年發(fā)展規(guī)劃：

二、指導思想

以“科學發(fā)展觀”為指導，貫徹落實十八大精神，切實推進國家體育藝術2+1活動的深入開展，盡快普及足球運動，全面提高學生身體素質，傳承弘揚校園足球文化為宗旨；以深入研究開發(fā)足球文化，努力提高我校足球運動水平，打造足球文化品牌為目標；與新課程改革相結合，依托藝體特色教育建設，普及足球運動知識，傳播足球文化，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續(xù)的發(fā)展。

三、校園足球領導小組：

為加強對足球教育的領導力度，學校成立包鋼九中校園足球工作領導小組。組

長：曹誠 副組長：王敏

組

員：張鋼城 盧學軍 劉世平

責任分工：組長負責全面工作；副組長具體負責校園足球所有工作；盧學軍和劉世平具體負責校園足球的推廣、組隊、訓練、比賽。張鋼城負責活動的開展、文化宣傳、資料收集和整理等工作，其他體育教師協(xié)助。

四、足球教育發(fā)展目標

（一）與新學程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育學普及足球運動知識。在全校鋪開足球課，每個班級每個年級有足球隊，學校參加足球訓練隊的人數(shù)不少于在校男生總數(shù)的10％；在校學生每周足球活動時間不少于3小時。

（二）通過體育課、課外活動、校足球隊訓練、比賽、足球文化節(jié)等普及足球運動項目。充分發(fā)揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點，做到班班有足球隊，周周有活動、人人都參與。進一步加強校體育教學訓練的模式。

（三）培養(yǎng)高水平足球后備人才。在大力普及足球運動的基礎上，每學年組織校內(nèi)班級聯(lián)賽，進一步培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)高水平足球人才，為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基礎。

（四）做好資料的收集整理和文化宣傳工作，定時更新、上傳本校足球活動的相關資料，向社會、上級教育部門和廣大師生展示我校校園足球開展情況，并接受上級領導部門的檢查、監(jiān)督和指導。

五、開展足球教育的意義

足球運動，是世界上最受喜愛、開展最廣泛、影響最大、最深遠的體育運動，它以獨特的文化魅力被譽為“世界第一運動”。開展足球教育的意義，是貫徹中央加強學生體質健康的要求，提高學生體質的需要；是以足球教育為突破口和切入點，深入推進素質教育的需要；是實行亞洲足球發(fā)展，振興中國足球，提高我校足球教育水平的需要；是體育藝術“2+1”教育發(fā)展的需要；是辦好學校校園足球隊，加強足球后備人才培養(yǎng)的需要。就學生的成長發(fā)展而言，足球運動在人們生活中所占據(jù)的位置和具有的意義，已遠遠超出體育運動的范疇，足球運動具有很強的教育性。對培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發(fā)學生鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望，有利于良好的心理品質及思想品德的形成，有利于增強體質和促進健康，有利于學生終身體育思想的形成，有利于提高學生的社會適應能力。

六、開展足球教育的政策措施

（一）按新課程改革的要求，將足球知識教育納入學校學程，并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究學程，普及足球知識，大力開發(fā)我?，F(xiàn)有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要，學校和教師應根據(jù)學生身心發(fā)展特征，大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球學程內(nèi)容，提高學生對體育學的興趣。

通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，營造校園足球活動氛圍，促進學生健康水平的提高。

各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關表演和比賽，提高我校足球的整體實力。全校每學年舉行兩次次校園足球聯(lián)賽和班級聯(lián)賽，初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用各種媒體（廣播、電視、網(wǎng)絡等），使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍。

（二）我校繼續(xù)堅持“讓每位學生成功，讓每位教師成就”的辦學理念，著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業(yè)余訓練的力度，通過多種形式，集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運動員，進一步提高我校足球的知名度，提高在全區(qū)、全市乃至全國的競爭力和比賽名次。

（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發(fā)展的關鍵在于體育教師的工作實踐，體育教師的思想素質、業(yè)務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設，樹立良好的學風和教風。根據(jù)我校實際，要突出足球運動在體育教學和學外活動中的地位。聘用足球知名人士到我校做專兼職教練員進行業(yè)余訓練，對體育教師、教練員進行業(yè)務強化培訓。今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導，提高教練員的執(zhí)教水平。

（四）完善訓練制度。在足球教育發(fā)展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練，使學生在制度允許的范圍內(nèi)進行訓練學習，使有關部門在制度的協(xié)調下配合工作，保證每周訓練不少于六次，每次訓練時間不少于90分鐘。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則，加強校園足球運動使足球教育發(fā)展工作能持續(xù)發(fā)展。

（五）加強場地、設施、器材建設。我?，F(xiàn)有70米×50米的小足球場1個，器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。兩年內(nèi)我校將對現(xiàn)有的場地進行修建，爭取建成高標準的足球場地，提高我校的硬件設施水平，為足球教育發(fā)展提供更好的場地器材保障。焊制小足球門，便于平時訓練和足球活動。

（六）加大經(jīng)費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經(jīng)費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經(jīng)費投入。從實際出發(fā)，多渠道籌集資金，向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發(fā)展。

（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中，按有關規(guī)定計算工作量，實行比賽積分制，對教練員進行量化考核。對在足球教育發(fā)展中取得突出成績的教師進行獎勵，在評優(yōu)評先、職稱評聘時優(yōu)先考慮。

作為世界第一運動的足球，在我校有著廣泛的群眾基礎，學校積極構建適合每個學生和諧發(fā)展的高層平臺，大力實施素質教育，努力彰顯體育特色，對照高標準，瞄準新目標，為足球教育發(fā)展做出更大的貢獻。