第一篇：備戰(zhàn)13省公務員考試——申論穩(wěn)奪高分

備戰(zhàn)13省公務員考試——申論穩(wěn)奪高分 萬學金路公務員考試中心 頂級輔導專家 周建

大家都知道申論主要考察應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。那么如何對申論進行系統(tǒng)的復習，在考試中穩(wěn)奪高分呢，萬學金路公務員考試中心周建老師根據(jù)多年教學經(jīng)驗給考生提供以下作答申論的復習方法，供大家參考：

第一、尋找高度。見到過申論試卷的同學都知道，申論材料閱讀部分是由表面上零散無序、各不相關(guān)的8－14則的材料構(gòu)成的。這些材料事實上并非真的互不相關(guān)，而是有著非常緊密的內(nèi)在聯(lián)系的，他們反應著同一個主題。而這個主題正是所有這些材料的共同本質(zhì)。透過紛繁復雜的現(xiàn)象找到內(nèi)在的本質(zhì)，正是我們答好申論的首要條件。這個本質(zhì)，正是我們所謂的“高度”，把握了高度，就等于你真正看破了試卷，也就為你下一步從這個高度出發(fā)回答問題奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“尋找高度”體現(xiàn)在回答問題的過程中，就意味著立意要高遠，凡事不能只看到問題的表面，必須進到問題的深層。什么事情我們都不妨把它上升到一定的政策理念的高度。比如說“落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會”，這一句很經(jīng)典的語句，我們在材料當中只要見到 “社會”、“發(fā)展”、“階層”“社會群體（工人、農(nóng)民、知識分子、新社會階層等）”、“人與自然的矛盾”等等類似的詞語，我們馬上就應該想到是否與和諧社會有關(guān)？與科學發(fā)展觀有關(guān)？周建老師總結(jié)，申論材料可以歸納的高度有：

1.汽車堵塞、房屋拆遷上升到城市建設(shè)和城市發(fā)展規(guī)劃；再到科學發(fā)展 2.污染治理上升到環(huán)保；能源、環(huán)境等上升到 生態(tài)文明 3.突發(fā)事件治理、治安混亂上升到改革、發(fā)展、穩(wěn)定； 4.盜版光碟、濫印圖書上升到知識產(chǎn)權(quán)保護；

5.偷稅漏稅、貧富、階層、收入差距、勞資同時社會分配；再和諧社會 6.戶籍問題、農(nóng)民工進城、工農(nóng)業(yè)發(fā)展上升到城鎮(zhèn)化和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展； 7.高技術(shù)新材料新工藝發(fā)明專利應用上升到創(chuàng)新型社會 8.能源資源短缺浪費現(xiàn)象上升到節(jié)約型社會 9.土地、農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)民工、農(nóng)業(yè)同時新農(nóng)村建設(shè)、三農(nóng)問題 10.衣食住行物價教育就業(yè)同時出現(xiàn)可上升到民生問題

11.污染、治理、人口、能源、經(jīng)濟發(fā)展同時可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展觀?? 12.《勞動合同法》、《物權(quán)法》??依法治國

第二、培養(yǎng)能力。公務員考試所要求的能力主要有概括分析能力、論證能力、表達能力等。

第三、謹守身份。申論考試的一個重要特點和趨勢就是越來越貼近公務員的工作實際。所設(shè)定的問題也大都要求考生以特定的公務員身份進行回答。考生如果不能站在公務員的角度去觀察思考問題，甚至以旁觀者的視角來論述，就很難得到理想的分數(shù)。盡管公務員之間也有角色的差異，如交通局長同普通交警顯然是有很大差別的，但是周建老師強調(diào)所有公務員都應當具備下面幾種意識：（1）政策意識。在申論考試中，要牢牢把握國家政策，在國家政策指導下概括、建議和論述問題，不能“語不驚人誓不休”，更不能背離黨和國家的大政方針，去追求所謂的標新立異。周建老師提醒大家，申論的成績不是越新越好，也不是越奇越特就越好，而是越全面、越深刻、越具體、越合理就越好。

（2）執(zhí)行意識。在申論考試中，執(zhí)行意識表現(xiàn)為提出建議的可行性和可操作性，不能說大話，不能抽象地空談理論，要做到每一句話都是從不同的角度來說明中心觀點，要么是邏輯推理，要么是平行說明幾件事情。

（3）民本意識。當代政府的一個明顯特征就是民本意識，因此，要求公務員要有民本意識，申論考生也要有民本意識。體現(xiàn)在申論中的民本意識，主要是要求考生從民眾的利益出發(fā)，從解決問題的角度來觀察、思考和進行答題。

第四、完善結(jié)構(gòu)。這是說，申論的文體寫作有其自身的完整的論述結(jié)構(gòu)。尤其以觀點概括題型、方案對策題型和文體論說題型等經(jīng)典題型較為明顯。

觀點概括題型，主要由總括句、分述句和高度句三部分構(gòu)成?？偫ň涫菍Σ牧纤从城闆r的一個總體上的概述；分述句是對材料中反映出來的內(nèi)容進行并列式或遞進式的陳述；高度句主要是點明該材料主要反應的理論思想。

方案對策題型最常見的結(jié)構(gòu)是“引導句－正文要點”模式。在引導句里往往要先對相關(guān)情況作一個總體概括，然后是“主要有以下幾方面因素”，或者“為此，我們應當做好以下幾方面工作”；在正文要點句里，往往是將內(nèi)容歸納為若干點，然后每點一段分段列舉。

文體論說題型，申論考試常見的文體是議論文，近幾年間又相繼考查過講話稿、報告等文體形式這幾種文體形式本身各有自己的風格特點和寫作范式。鑒于后文還要詳細地介紹，周建老師在這里就不多談了。

第五、穩(wěn)中求新公務員考試競爭的激烈程度決定了我們只有在成功的基礎(chǔ)上更上層樓，才能確保笑到最后，取得最終的勝利。而穩(wěn)中求新的“新”字，正是我們實現(xiàn)目標的“法寶”。這里的“新”字，指的是立意新、材料新、對策新、論證方法新。是這四個方面的有機統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們國家正在建設(shè)創(chuàng)新型國家，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，誰能在申論考試中表現(xiàn)出創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思想，誰就能得到國家的青睞。

很多人對于申論得高分都不太抱希望，但是萬學金路公務員周建老師告訴大家，只要認真復習，勤加訓練，相信結(jié)果不會讓大家失望。

第二篇：申論指導：申論穩(wěn)奪高分

申論指導：申論穩(wěn)奪高分

大家都知道申論主要考察應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。那么如何對申論進行系統(tǒng)的復習，在考試中穩(wěn)奪高分呢，老師多年教學經(jīng)驗提供以下作答申論的復習方法，以供大家參考：

第一、尋找高度。見到過申論試卷的同學都知道，申論材料閱讀部分是由表面上零散無序、各不相關(guān)的8-14則的材料構(gòu)成的。這些材料事實上并非真的互不相關(guān)，而是有著非常緊密的內(nèi)在聯(lián)系的，他們反應著同一個主題。而這個主題正是所有這些材料的共同本質(zhì)。透過紛繁復雜的現(xiàn)象找到內(nèi)在的本質(zhì)，正是我們答好申論的首要條件。這個本質(zhì)，正是我們所謂的“高度”，把握了高度，就等于你真正看破了試卷，也就為你下一步從這個高度出發(fā)回答問題奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“尋找高度”體現(xiàn)在回答問題的過程中，就意味著立意要高遠，凡事不能只看到問題的表面，必須進到問題的深層。什么事情我們都不妨把它上升到一定的政策理念的高度。比如說“落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會”，這一句很經(jīng)典的語句，我們在材料當中只要見到 “社會”、“發(fā)展”、“階層”“社會群體(工人、農(nóng)民、知識分子、新社會階層等)”、“人與自然的矛盾”等等類似的詞語，我們馬上就應該想到是否與和諧社會有關(guān)?與科學發(fā)展觀有關(guān)?專家總結(jié)，申論材料可以歸納的高度有：

1.汽車堵塞、房屋拆遷上升到城市建設(shè)和城市發(fā)展規(guī)劃;再到科學發(fā)展

2.污染治理上升到環(huán)保;能源、環(huán)境等上升到 生態(tài)文明

3.突發(fā)事件治理、治安混亂上升到改革、發(fā)展、穩(wěn)定;

4.盜版光碟、濫印圖書上升到知識產(chǎn)權(quán)保護;

5.偷稅漏稅、貧富、階層、收入差距、勞資同時社會分配;再和諧社會

6.戶籍問題、農(nóng)民工進城、工農(nóng)業(yè)發(fā)展上升到城鎮(zhèn)化和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展;

7.高技術(shù)新材料新工藝發(fā)明專利應用上升到創(chuàng)新型社會

8.能源資源短缺浪費現(xiàn)象上升到節(jié)約型社會

9.土地、農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)民工、農(nóng)業(yè)同時新農(nóng)村建設(shè)、三農(nóng)問題

10.衣食住行物價教育就業(yè)同時出現(xiàn)可上升到民生問題

11.污染、治理、人口、能源、經(jīng)濟發(fā)展同時可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展觀??

12.《勞動合同法》、《物權(quán)法》??依法治國

第二、培養(yǎng)能力。公務員考試所要求的能力主要有概括分析能力、論證能力、表達能力等。

第三、謹守身份。申論考試的一個重要特點和趨勢就是越來越貼近公務員的工作實際。所設(shè)定的問題也大都要求考生以特定的公務員身份進行回答。考生如果不能站在公務員的角度去觀察思考問題，甚至以旁觀者的視角來論述，就很難得到理想的分數(shù)。盡管公務員之間也有角色的差異，如交通局長同普通交警顯然是有很大差別的，但是所有公務員都應當具備下面幾種意識：

(1)政策意識。在申論考試中，要牢牢把握國家政策，在國家政策指導下概括、建議和論述問題，不能“語不驚人誓不休”，更不能背離黨和國家的大政方針，去追求所謂的標新立異。申論的成績不是越新越好，也不是越奇越特就越好，而是越全面、越深刻、越具體、越合理就越好。

(2)執(zhí)行意識。在申論考試中，執(zhí)行意識表現(xiàn)為提出建議的可行性和可操作性，不能說大話，不能抽象地空談理論，要做到每一句話都是從不同的角度來說明中心觀點，要么是邏輯推理，要么是平行說明幾件事情。

(3)民本意識。當代政府的一個明顯特征就是民本意識，因此，要求公務員要有民本意識，申論考生也要有民本意識。體現(xiàn)在申論中的民本意識，主要是要求考生從民眾的利益出發(fā)，從解決問題的角度來觀察、思考和進行答題。

第四、完善結(jié)構(gòu)。這是說，申論的文體寫作有其自身的完整的論述結(jié)構(gòu)。尤其以觀點概括題型、方案對策題型和文體論說題型等經(jīng)典題型較為明顯。

觀點概括題型，主要由總括句、分述句和高度句三部分構(gòu)成?？偫ň涫菍Σ牧纤从城闆r的一個總體上的概述;分述句是對材料中反映出來的內(nèi)容進行并列式或遞進式的陳述;高度句主要是點明該材料主要反應的理論思想。

方案對策題型最常見的結(jié)構(gòu)是“引導句-正文要點”模式。在引導句里往往要先對相關(guān)情況作一個總體概括，然后是“主要有以下幾方面因素”，或者“為此，我們應當做好以下幾方面工作”;在正文要點句里，往往是將內(nèi)容歸納為若干點，然后每點一段分段列舉。

文體論說題型，申論考試常見的文體是議論文，近幾年間又相繼考查過講話稿、報告等文體形式這幾種文體形式本身各有自己的風格特點和寫作范式。鑒于后文還要詳細地介紹，這里就不多談了。

第五、穩(wěn)中求新。公務員考試競爭的激烈程度決定了我們只有在成功的基礎(chǔ)上更上層樓，才能確保笑到最后，取得最終的勝利。而穩(wěn)中求新的“新”字，正是我們實現(xiàn)目標的“法寶”。這里的“新”字，指的是立意新、材料新、對策新、論證方法新。是這四個方面的有機統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們國家正在建設(shè)創(chuàng)新型國家，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，誰能在申論考試中表現(xiàn)出創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思想，誰就能得到國家的青睞。

很多人對于申論得高分都不太抱希望，但是、老師告訴大家，只要認真復習，勤加訓練，相信結(jié)果不會讓大家失望。

第三篇：2018年國家公務員申論考試穩(wěn)奪高分技巧：尋找高度

2018年國家公務員申論考試穩(wěn)奪高分技巧：尋找高度

大家都知道申論主要考察應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。那么如何對申論進行系統(tǒng)的復習，在考試中穩(wěn)奪高分呢，老師多年教學經(jīng)驗提供以下作答申論的復習方法，以供大家參考：

第一、尋找高度。見到過申論試卷的同學都知道，申論材料閱讀部分是由表面上零散無序、各不相關(guān)的8-14則的材料構(gòu)成的。這些材料事實上并非真的互不相關(guān)，而是有著非常緊密的內(nèi)在聯(lián)系的，他們反應著同一個主題。而這個主題正是所有這些材料的共同本質(zhì)。透過紛繁復雜的現(xiàn)象找到內(nèi)在的本質(zhì)，正是我們答好申論的首要條件。這個本質(zhì)，正是我們所謂的“高度”，把握了高度，就等于你真正看破了試卷，也就為你下一步從這個高度出發(fā)回答問題奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“尋找高度”體現(xiàn)在回答問題的過程中，就意味著立意要高遠，凡事不能只看到問題的表面，必須進到問題的深層。什么事情我們都不妨把它上升到一定的政策理念的高度。比如說“落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會”，這一句很經(jīng)典的語句，我們在材料當中只要見到 “社會”、“發(fā)展”、“階層”“社會群體(工人、農(nóng)民、知識分子、新社會階層等)”、“人與自然的矛盾”等等類似的詞語，我們馬上就應該想到是否與和諧社會有關(guān)?與科學發(fā)展觀有關(guān)?專家總結(jié)，申論材料可以歸納的高度有：

1.汽車堵塞、房屋拆遷上升到城市建設(shè)和城市發(fā)展規(guī)劃;再到科學發(fā)展 2.污染治理上升到環(huán)保;能源、環(huán)境等上升到 生態(tài)文明 3.突發(fā)事件治理、治安混亂上升到改革、發(fā)展、穩(wěn)定;4.盜版光碟、濫印圖書上升到知識產(chǎn)權(quán)保護;5.偷稅漏稅、貧富、階層、收入差距、勞資同時社會分配;再和諧社會;6.戶籍問題、農(nóng)民工進城、工農(nóng)業(yè)發(fā)展上升到城鎮(zhèn)化和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展;7.高技術(shù)新材料新工藝發(fā)明專利應用上升到創(chuàng)新型社會;8.能源資源短缺浪費現(xiàn)象上升到節(jié)約型社會;9.土地、農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)民工、農(nóng)業(yè)同時新農(nóng)村建設(shè)、三農(nóng)問題;10.衣食住行物價教育就業(yè)同時出現(xiàn)可上升到民生問題;11.污染、治理、人口、能源、經(jīng)濟發(fā)展同時可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展觀……;12.《勞動合同法》、《物權(quán)法》……依法治國;第二、培養(yǎng)能力。公務員考試所要求的能力主要有概括分析能力、論證能力、表達能力等。

第三、謹守身份。申論考試的一個重要特點和趨勢就是越來越貼近公務員的工作實際。所設(shè)定的問題也大都要求考生以特定的公務員身份進行回答?？忌绻荒苷驹诠珓諉T的角度去觀察思考問題，甚至以旁觀者的視角來論述，就很難得到理想的分數(shù)。盡管公務員之間也有角色的差異，如交通局長同普通交警顯然是有很大差別的，但是所有公務員都應當具備下面幾種意識：

(1)政策意識。在申論考試中，要牢牢把握國家政策，在國家政策指導下概括、建議和論述問題，不能“語不驚人誓不休”，更不能背離黨和國家的大政方針，去追求所謂的標新立異。申論的成績不是越新越好，也不是越奇越特就越好，而是越全面、越深刻、越具體、越合理就越好。

(2)執(zhí)行意識。在申論考試中，執(zhí)行意識表現(xiàn)為提出建議的可行性和可操作性，不能說大話，不能抽象地空談理論，要做到每一句話都是從不同的角度來說明中心觀點，要么是邏輯推理，要么是平行說明幾件事情。(3)民本意識。當代政府的一個明顯特征就是民本意識，因此，要求公務員要有民本意識，申論考生也要有民本意識。體現(xiàn)在申論中的民本意識，主要是要求考生從民眾的利益出發(fā)，從解決問題的角度來觀察、思考和進行答題。

第四、完善結(jié)構(gòu)。這是說，申論的文體寫作有其自身的完整的論述結(jié)構(gòu)。尤其以觀點概括題型、方案對策題型和文體論說題型等經(jīng)典題型較為明顯。

觀點概括題型，主要由總括句、分述句和高度句三部分構(gòu)成?？偫ň涫菍Σ牧纤从城闆r的一個總體上的概述;分述句是對材料中反映出來的內(nèi)容進行并列式或遞進式的陳述;高度句主要是點明該材料主要反應的理論思想。

方案對策題型最常見的結(jié)構(gòu)是“引導句-正文要點”模式。在引導句里往往要先對相關(guān)情況作一個總體概括，然后是“主要有以下幾方面因素”，或者“為此，我們應當做好以下幾方面工作”;在正文要點句里，往往是將內(nèi)容歸納為若干點，然后每點一段分段列舉。

文體論說題型，申論考試常見的文體是議論文，近幾年間又相繼考查過講話稿、報告等文體形式這幾種文體形式本身各有自己的風格特點和寫作范式。鑒于后文還要詳細地介紹，這里就不多談了。

第五、穩(wěn)中求新。公務員考試競爭的激烈程度決定了我們只有在成功的基礎(chǔ)上更上層樓，才能確保笑到最后，取得最終的勝利。而穩(wěn)中求新的“新”字，正是我們實現(xiàn)目標的“法寶”。這里的“新”字，指的是立意新、材料新、對策新、論證方法新。是這四個方面的有機統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們國家正在建設(shè)創(chuàng)新型國家，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，誰能在申論考試中表現(xiàn)出創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思想，誰就能得到國家的青睞。

很多人對于國家公務員申論得高分都不太抱希望，但是、老師告訴大家，只要認真復習，勤加訓練，相信結(jié)果不會讓大家失望。

第四篇：公務員考試申論高分策略

公務員考試申論高分策略

作者：中公網(wǎng)首席研究員、北京大學政府管理學院博士鄧湘樹

一、申論考試的題型變化趨勢

自公務員考試采用申論科目作為公務員考試的一個重要考試科目以來，截止到2005年8月，申論考試的命題思路以及題目要求沒有發(fā)生很大變化。但2005年8月以后的申論考試在命題思路和題目要求上發(fā)生了重要變化。具體來說，申論考試近幾年呈現(xiàn)出以下特點：

一是題型框架由概括問題——解決問題——申論論述的三段式向概括問題——分析問題——解決問題的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。在2005年8月以前都是遵循概括問題——解決問題——申明論述的基本結(jié)構(gòu)。2005年8月以后變?yōu)楦爬▎栴}——分析問題——申明論述三部分，不過在申明論述部分往往明確要求解決問題，而不再是單純地論述一個觀點。

二是分析部分成為題型變化的主要陣地。從2005年出現(xiàn)“分析原因”這一題型之后，以后的歷次考試中出現(xiàn)了以前公務員考試很少出現(xiàn)的題型。如2005年12月四川省申論科目的第二題：“依據(jù)給定資料有關(guān)內(nèi)容，闡述取消獻血補貼的必要性?！?006年6月四川省申論科目的第二題：“根據(jù)給定資料內(nèi)容，分析我國目前經(jīng)濟適用房政策存在的問題及其原因?！钡鹊?。

三是公文型題目越來越受青睞。因為申論題目的要求往往是處理行政機關(guān)中日常的事務，因此公文寫作一直是申論考試的重要題目。如2006年12月四川省公務員考試第二題：“假設(shè)你是某市政府政策調(diào)研室工作人員，通過對本市外來人口各項狀況的了解，擬進行一次本市外來人口管理模式的調(diào)研，請撰寫一份調(diào)研提綱?！?007年9月四川省公安機關(guān)考試第三題：“根據(jù)給定資料所述湯敏同志的先進事跡和先進思想，以《XX

縣公安局關(guān)于開展向湯敏同志學習，爭做湯敏式人民警察活動的通知》為題，代擬一篇公文稿?！币虼耍彩窍?yún)⒓?007年10月四川省公務員考試的考生，都應加強對公文寫作的學習和掌握。

二、申論題目主要考察什么能力？

申論考試的一個基本特征是它是公務員考試錄用的一個科目。它要考察的能力是一名政府公務員應該具備的能力，這是一個考生需要牢牢把握的一點。也就是說，考生在答題的時候應該把自己作為一名公務員看待，站在政府的立場、觀點和態(tài)度上去提出問題、分析問題和解決問題。根據(jù)大綱可知，申論考試考察的能力主要包括六個方面：第一閱讀理解能力；第二提出問題的能力；第三綜合分析能力；第四解決問題能力；第五文字表達能力；第六，對社會基本的認知能力。

三、申論主要用什么內(nèi)容進行考察？

申論考試的素材都是那些從政府的角度來看比較重要的問題，關(guān)系國計民生的問題。也就是說給定材料的內(nèi)容一般是社會熱點問題，比如說，2006年考的是經(jīng)濟適用房問題和農(nóng)民工權(quán)益保護問題。2007年3月考的是“故宮里的星巴克”問題。2007年9月考的是好警察湯敏的先進事跡。這些問題都是近幾年社會上的一些熱點問題，對人們的生活會產(chǎn)生方方面面的影響，確實關(guān)系到老百姓的利益和人身安全問題。這些問題作為政府來說，是應該著力解決的問題。所以，公務員考試就是考社會熱點。

四、應該用什么樣的方法應對申論考試？

由于申論考試材料的日益增多和題目要求的日益豐富，很多考生看到《申論》以后，感到無從下手。因此，很多考生在做題的時候都是在拼湊。而拼湊肯定得不了高分。針對這種情況，我提出應對《申論》考試的一種基本思想，那就是系統(tǒng)思考。也就是說，考生對公務員考試的這些題目，應該有一個很清晰的答題框架和思路，這樣可以達到非常好的效果。如概括部分有四種題型，第一種是概括主要內(nèi)容，第二種是概括主要問題，第三種是概括部分內(nèi)容，如影響、觀點、思路等，第四種是概括主題主旨。每種題型都可以有相對固定的思路來加以應對。又如論證部分有五種題型：第一種是要求自選角度、自擬題目寫一般的觀點型文章。第二種是要求寫

一篇評論文章。第三種是明確要求寫一篇對策型文章。第四種是要求寫一篇混合型的文章。第五種寫一篇公文，如意見、建議、報告、講話稿等。不同的題型有不同結(jié)構(gòu)要求，考生應該有一個明確的作答思路。

五、還剩下一個月時間了，應該怎樣復習？

現(xiàn)在來看，時間是比較緊張了。申論復習應該做到以下幾點：

第一，系統(tǒng)地看一遍教材。與行測一樣，要選擇有針對性的復習教材。四川申論的選材、題型、題量、難度上與中央國家機關(guān)公務員考試也有較大的差別。如四川的選材一般不入中央那樣都是重大社會問題，相對來說都是比較小的社會熱點；申論的字數(shù)一般在3000-4000，比中央要少2000字左右；具體的題型也有自己的特點。因此，考生在復習的時候應該選擇針對四川省公務員考試的資料。而判斷復習資料是否有針對性，主要應看有沒有四川的真題，其編寫是不是建立在對四川真題分析的基礎(chǔ)上。

第二，加強動筆，而且一定是要在稿紙上動手寫。為什么？首先，現(xiàn)在人們主要使用計算機而不是手進行寫作，很多人有這樣的感覺，如果用手來寫字，寫上半個小時就又酸又麻了。其次，由此心里會產(chǎn)生比較急躁的情緒，希望早一點結(jié)束考試。如果到了《申論》考試的考場上，這可能比較糟糕。再次，因為人們平時主要是口頭表達、電腦表達，而書面表達能力變得較差。很多人面對電腦的時候，文思泉涌，而當面對稿紙的時候，就文思枯竭了，一時間找不到特別準確的話來表達自己的思想和觀點。要想解決這些問題就應該動筆。因此，我建議各位考生在接下來的30天時間，寫8篇左右文章。

第三，關(guān)注一些社會熱點。剛才我們講到，考的就是熱點。那么怎樣找熱點呢？首先大家最好看看《人民日報》的評論員文章。其次大家可以看一些政府文件和領(lǐng)導的講話稿。

第五篇：2014山東省公務員考試申論復習計劃：零起點備戰(zhàn)省考

絕大部分考生都清楚先下手為強，要在起跑線上搶先一步。對于《申論》的備考而言，三個月是零起點考生最佳的復習周期，但考生也容易在三個月的時間里有所懈怠。因此，制定一整套備考計劃，再有條不紊地進行復習就顯得尤為重要。

第一階段——明確奮斗目標，了解《申論》考試。(20天)

對于零起點考生，必需要清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，一旦決定考公務員，就要全力以赴，以此為動力投入到后面的復習當中。短時間內(nèi)建立起對申論的系統(tǒng)認識可以按兩個步驟進行：第一步，選擇一套適合自己的《申論》教材，通過對教材的學習建立起對這一科目最簡單的認識，按自己思路來理解《申論》;第二步，選擇權(quán)威的公務員考前培訓機構(gòu)，系統(tǒng)學習如何應對《申論》考試，將自學的內(nèi)容與老師講述的內(nèi)容有機結(jié)合，得出自己的應試策略。

第二階段——多聽多看多讀，夯實理論基礎(chǔ)。(30天)

了解社會熱點和國家政策方針對《申論》的備考有重要作用。不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體解決思路和對策?！缎侣劼?lián)播》、《焦點訪談》、《人民日報》、《半月談》等電視節(jié)目和報刊都有助于考生擴展知識面、把握《申論》考試命題方向和命題思路，同時還有助于考生提高語言的規(guī)范性。

第三階段——勤于動筆練習，規(guī)范語言表達。(20天)

《申論》考試重點體現(xiàn)在“讀”與“寫”這兩方面。語言是否規(guī)范將直接影響到試卷的分數(shù)，這就要求考生通過對歷年真題不斷、反復地練習加以提高。考生可將前兩階段掌握的內(nèi)容與這一階段的練習完美融合。建議考生以“模考”的形式進行作答，作答完成后按照參考答案自行修改，也可以找老師批閱。

第四階段——全真模擬演練，考前決勝沖刺。(20天)

考前沖刺階段一定要做之前復習階段沒見過的題，可以選擇北京、上海、江蘇、浙江等地區(qū)的真題，也可以選擇全真模擬試題，以避免對熟悉的題目形成思維定式，考場上見到生題會發(fā)懵。做題的時間可以選擇在14：00-16：30之間，按照考試的時間進行，讓自己的思維在這一時間段處于興奮狀態(tài)，同時也有助于把握考試時間的分配。