第一篇：育兒經(jīng)驗(yàn)之談共分享

首先申明我不是專(zhuān)業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，只是為了自己孩子的健康四處打聽(tīng)，上網(wǎng)自學(xué)，其中也有在小兒血淚的教訓(xùn)中收獲的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。大部分內(nèi)容我在園子里其它帖子或跟貼中寫(xiě)過(guò)，現(xiàn)在把它們攢和在一起，是自己的條理化，也是讓新媽媽們看過(guò)不要走我走過(guò)的彎路。請(qǐng)走過(guò)路過(guò)的醫(yī)生們指正，請(qǐng)和我一樣在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)起來(lái)的媽媽們提供寶貴經(jīng)驗(yàn)......帶孩子的基本原則和探知小兒健康狀況的基本準(zhǔn)則

有句老話(huà)，“若要小兒安，三分饑與寒”，這句話(huà)就是帶孩子的基本原則。

孩子自己是知道饑飽的，吃夠了就不吃了。往往是大人覺(jué)得孩子不夠，硬加量，這就很容易導(dǎo)致兩個(gè)問(wèn)題：1 積食，2 吃飯習(xí)慣不好。積食是一時(shí)的，不能養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，會(huì)隨著孩子的長(zhǎng)大帶來(lái)越來(lái)越多的問(wèn)題。一歲以上的孩子應(yīng)該做到生活基本規(guī)律，定時(shí)定點(diǎn)的吃飯睡覺(jué)。讓孩子自己決定吃多少，千萬(wàn)不要追著喂飯。孩子一頓吃得不好，下一頓會(huì)補(bǔ)回來(lái)的。兩餐中間不要給實(shí)在的東西，可補(bǔ)充水果。在現(xiàn)在這個(gè)生活條件下，沒(méi)有餓壞的孩子，只有撐出毛病的。除了三分饑，還要注意孩子的飲食結(jié)構(gòu)，高蛋白要有，蔬菜也要有，水份更要夠。

三分寒，是指給孩子穿得少一點(diǎn)。通常情況下，孩子比大人少穿一件，少蓋一層。穿得多容易導(dǎo)致兩個(gè)問(wèn)題：1 孩子活動(dòng)不開(kāi)，2孩子活動(dòng)開(kāi)了出汗后反而容易著涼。（注意： 新生兒要比大人多穿一件）

室外活動(dòng)的量要夠。孩子最容易得的病就是呼吸道疾病。除了避免傳染，積極地抵御方法就是鍛煉呼吸道。除非環(huán)境特別惡劣，小風(fēng)小雨小雪的日子也要讓孩子保持一定的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。一歲以?xún)?nèi)的孩子抱著出去，大一點(diǎn)的孩子出去跑啊。身體在運(yùn)動(dòng)中才能健康。

如何判斷孩子的狀況呢？

掌握孩子的健康，一看舌苔，二摸手心，三觀大便。

舌苔重，手心熱，大便干，從中醫(yī)的角度就是說(shuō)“有火”。這在西醫(yī)看來(lái)模糊而不科學(xué)，但就實(shí)際生活來(lái)說(shuō)，這些往往是生病的前兆。

關(guān)于如何觀察舌苔，可參見(jiàn)百度百科，或其它醫(yī)療文獻(xiàn)。

健康小孩的手應(yīng)該是涼的，摸上去覺(jué)得涼涼的就對(duì)了，如果整只手都是熱乎乎甚至汗津津的，那就是穿多了。這時(shí)候要在吹不到風(fēng)的地方給孩子落落汗，無(wú)汗了再脫衣服。很多時(shí)候孩子生病都是先捂著出汗，再脫衣服受涼感冒的。（判斷孩子是否熱，另有個(gè)辦法是摸孩子的后脖頸，就是后領(lǐng)那里，看是否有汗或有汗意。若有，就是有點(diǎn)熱；若溫暖但沒(méi)有汗意，就是正常。）

如果摸著手涼怕孩子穿少了，摸摸肘部的溫度。肘部摸著溫?zé)?，那就沒(méi)少。肘部摸著都涼，那就是穿得太少了。

如果孩子的手不算熱，但手心摸著熱-----多熱算熱，這很難量化，多摸幾次就有感覺(jué)了。就是有內(nèi)火了。這時(shí)候一般會(huì)伴隨舌苔重，尿黃，便秘。有時(shí)候能觀察到孩子的鼻子下面嘴巴上面的三角區(qū)有紅點(diǎn)。比較厲害，或者很小的孩子，胸前或后背也會(huì)有紅斑。

有內(nèi)火的時(shí)候一定要注意別著涼。多喝水，加點(diǎn)橙汁也好（但一歲以?xún)?nèi)的孩子不要給橙汁，容易引起嘔吐，如果想試試，要稀釋?zhuān)?。減飲食，尤其是肉類(lèi)。多吃蔬菜水果。

關(guān)于大便和發(fā)燒的關(guān)系，我找到一個(gè)“說(shuō)法”：發(fā)燒是孩子最常見(jiàn)的問(wèn)題，主要見(jiàn)于上呼吸道感染。人體產(chǎn)生的免疫球蛋白分泌型IGA主要是用來(lái)保護(hù)上呼吸道的，防止病原微生物的侵襲。人體是否發(fā)病，取決于病原微生物的數(shù)量和分泌型IGA的比例，如果后者減少，孩子就更容易發(fā)?。ó?dāng)然，發(fā)病的原因很多，這個(gè)只是一個(gè)方面，我們?yōu)榱烁玫卣f(shuō)明，就單一化）。分泌型IGA的生產(chǎn)場(chǎng)所就是人體腸壁淋巴樣組織，分布在整個(gè)腸腔，當(dāng)孩子大便干的時(shí)候，分泌型IGA得數(shù)量就會(huì)減少，孩子就容易發(fā)病，每發(fā)病一次，呼吸到粘膜就會(huì)受到損害一次，這樣就更容易讓病原微生物黏附在呼吸道表面。所以大便干或者大便不正常是孩子發(fā)病的基礎(chǔ)誘因。小兒常用藥（OTC）

首先必須明確家庭用藥的范圍：只有在病初期，癥狀輕，且清楚病因，了解孩子狀況的時(shí)候用藥，用熟悉的藥，用藥前仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)，聯(lián)合用藥的時(shí)候考慮藥效是否沖突，是否疊加？用藥前默念“是藥三分毒”，能夠食療的時(shí)候采取食療的方法。用藥后嚴(yán)密觀察孩子的狀況，一至兩天內(nèi)病情無(wú)好轉(zhuǎn)或者更嚴(yán)重了需去醫(yī)院。有高熱，較嚴(yán)重的嘔吐或者腹瀉，孩子萎靡等明顯異常的狀況立刻去醫(yī)院。寧左勿右。

（1）余仁生保嬰丹和香港保和堂制藥珠珀猴棗散

對(duì)這兩種藥有一些爭(zhēng)議。但這兩種藥阿得都用過(guò)，一歲以?xún)?nèi)吃過(guò)保嬰丹，一歲到三歲吃過(guò)猴棗散。用于小兒感冒初起，明顯是積食有火時(shí)。這兩種藥主要是去火，涼性比較大，不可多用，尤其是猴棗散，使用說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)天時(shí)不正每日服食一次，簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道。如果一定為了防治而吃藥，我更傾向于喝點(diǎn)“板蘭根”。

（2）同仁堂小兒感冒顆粒

用于風(fēng)熱感冒，也屬于清熱解表的藥。用于感冒初起，效果很好，吃起來(lái)苦的要命，對(duì)胃有刺激性，不要空腹吃。阿得一歲多第一次吃就吐了。后來(lái)吃過(guò)幾次，基本是上午有點(diǎn)流鼻涕，中午吃了睡一覺(jué)下午就沒(méi)事了。但如果不是一有癥狀就吃，就不是很見(jiàn)效了。

（3）小兒咽扁顆粒

這個(gè)藥兒研所和同仁堂都有，我個(gè)人覺(jué)得兒研所的效果好一點(diǎn)。用于吃了感冒顆粒不太見(jiàn)效，明顯嗓子紅腫有痰時(shí)。效果很好，同樣是苦的要命。感冒顆粒和咽扁不要同用。

（4）辛蒼鼻舒口服液

原鼻炎一號(hào)。這個(gè)藥的主要作用是兩點(diǎn)，一是通竅，二是扶正。用于感冒后期，或者孩子有鼻塞癥狀時(shí)。把鼻涕流出來(lái)，保持鼻腔的暢通可防止中耳炎，另外我個(gè)人的體驗(yàn)是孩子的鼻涕容易倒流，感染下呼吸道，鼻涕流出來(lái)也會(huì)減少咳嗽。扶正的作用是因?yàn)樗呐浞街杏杏衿溜L(fēng)散的內(nèi)容，這是中藥中提高免疫力的傳統(tǒng)方。（此藥只有兒研所有，藥房不賣(mài)）

（5）王氏保赤丸

這個(gè)藥主要作用于腸胃，治療積食便秘的效果非常好。如果孩子明顯是之前吃得有點(diǎn)多導(dǎo)致的感冒，或者還沒(méi)有感冒但是有上火的癥狀一兩天沒(méi)有大便或便的少而干就可以吃一次兩次，癥狀緩解就可以停。

（6）一捻金

這個(gè)藥效要比王氏保赤丸重，不要輕易用，如果孩子積食嚴(yán)重，出現(xiàn)腹脹，便秘，舌苔黃厚的時(shí)候，基本可做到一劑見(jiàn)效。腸胃清了之后就不要再用了。

（7）消積止咳

從藥名即可看出這個(gè)藥主要是治療積食咳嗽的。有輕瀉作用，和其它消積的藥不能同用。對(duì)癥的話(huà)，效果很好。

（8）同仁堂小兒清肺

用于肺熱咳嗽，孩子沒(méi)有明顯積食癥狀，但感覺(jué)有熱時(shí)。護(hù)理患兒和食療的方子

一般來(lái)說(shuō)，孩子愛(ài)鬧兩種毛?。? 消化道，也就是上吐下瀉 2 呼吸道，也就是打噴嚏流鼻涕咳嗽

但，很多鬧呼吸道毛病的孩子，也是由于積食引起的。

所以，生病的孩子，首先要減飲食（大部分孩子也吃不下......）。減飲食的意思，不是什么都不給吃（餓三頓不病走路也發(fā)飄），是要少食多餐，吃的清淡點(diǎn)，戒葷。

對(duì)于上吐下瀉的孩子，可以吃專(zhuān)門(mén)給腹瀉孩子吃的奶粉，大米粥，搟得薄薄的面片，煮的軟軟的面條，蒸蘋(píng)果。

吐的特別厲害的時(shí)候，注意補(bǔ)液。我們那次是用奶瓶?jī)读丝诜a(bǔ)液鹽，每五分鐘把奶嘴伸進(jìn)去讓他嘬兩口。（一次喝多了會(huì)吐）

吐的利害的時(shí)候，可能什么都吃不下，一般醫(yī)院會(huì)給開(kāi)點(diǎn)嗎叮啉。當(dāng)孩子開(kāi)始拉的時(shí)候，就不怎么吐了。這時(shí)候飲食要跟上，北醫(yī)三院有一種自配的胃蛋白酶，對(duì)于上吐下瀉的孩子的恢復(fù)期特別好。

對(duì)于感冒咳嗽的孩子，也是要清淡飲食，但可選擇的就多的多，基本上所有的蔬菜水果都能吃。

梨可以生吃，也可以煮了水隨時(shí)喝。橙子也可以榨汁（注意，千萬(wàn)不要給上吐下瀉的孩子吃橙汁?。?/p>

還有一個(gè)偏方就是米湯當(dāng)水喝，去濕熱是非常好的。

孩子只要有精神，可以帶到樓下，推在小車(chē)子上走走，順便也把家里開(kāi)大窗，空氣換換。

孩子在家的時(shí)候，即使是冬天，也不能完全把窗戶(hù)關(guān)上。一定要保持空氣的流通，新鮮。

很多老人堅(jiān)持給孩子吃葷，認(rèn)為不吃沒(méi)有力氣，也可以給孩子用肉湯煮粥或面條，但肉湯，一定要先在冰箱里放涼，揀去上面的白油！

有些孩子不愛(ài)吃粥，有可能是米的問(wèn)題，試試東北大米，泰國(guó)香米等等。

也可以剁點(diǎn)小咸菜扔進(jìn)去。雖然咸菜是不好的，但生病的時(shí)候，吃的下去是硬道理。

感冒的孩子可以給小酸黃瓜（我個(gè)人特喜歡一種西班牙產(chǎn)的黃瓜仔，雙安超市有售）。

多讓孩子睡覺(jué)。

食療的方子：

外感風(fēng)寒，無(wú)內(nèi)熱：

紅糖姜水。這個(gè)方子適用于單純的著涼，有熱的不能用，量不要大，過(guò)了就上火了。也可用蔥白替代紅糖，和緩一些。

咳嗽：適用于受熱咳嗽。

配方：梨（切碎），冰糖少許，紅棗（十幾粒），蜂蜜，川貝粉（同仁堂有售兩克裝）

做法：梨，冰糖，紅棗加水煮開(kāi)轉(zhuǎn)小火煮半個(gè)小時(shí)左右，加川貝粉關(guān)火，晾涼至40度以下加一勺蜂蜜。

早晚各一次，兩三歲的孩子川貝粉一天一克左右，連續(xù)服用兩到三天。之后可不放川貝，多煮點(diǎn)水，當(dāng)水喝多喝幾天。喝的當(dāng)天咳嗽會(huì)加重，多痰，第二天即好轉(zhuǎn)。

這是我在網(wǎng)上找的方子，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)有所改動(dòng)。阿得之前有陣子老咳嗽，不嚴(yán)重，但總不好。去看了醫(yī)生肺部沒(méi)有問(wèn)題，吃藥也沒(méi)有效果，所以就試這個(gè)方子，有效。

如伴隨流涕可加點(diǎn)姜片。

如本身吃著咳嗽藥，可以只給冰糖梨水當(dāng)作補(bǔ)液。

腹瀉：

大米加上山藥和去芯胡蘿卜煮粥。

這還是我在園子里求得的方子，屢試不爽。如何看病

說(shuō)到去醫(yī)院，首先是醫(yī)院的選擇問(wèn)題。我覺(jué)得如果普通的呼吸道感染或者腸道疾病，去三甲醫(yī)院的兒科要比去兒童醫(yī)院兒研所方便快捷，避免交叉感染。事先可做功課，去網(wǎng)上（如好大夫網(wǎng)）查詢(xún)醫(yī)生的出診時(shí)間及點(diǎn)評(píng)。

帶孩子看病的基本裝備：保溫水壺，一個(gè)小玩具，一本童書(shū)，一件孩子可替換的衣物，濕紙巾，干紙巾。男孩子可帶一個(gè)空礦泉水瓶在不方便的時(shí)候充作尿壺。

如果孩子發(fā)燒，在某些醫(yī)院掛完號(hào)可直接向護(hù)士要驗(yàn)血的化驗(yàn)單，這樣至少可節(jié)省二十分鐘的時(shí)間。

化驗(yàn)單中通常大家比較關(guān)注白血球，另有一個(gè)更重要的指標(biāo)是C快速反應(yīng)蛋白（CRP）：

CRP本身是一個(gè)體內(nèi)發(fā)生炎癥（inflammation）的指征。它的起落，跟白血球(WBC = white blood cell)成正相關(guān)關(guān)系，但比白血球來(lái)得快也去得快。病毒性感染，CRP不升高。實(shí)際上C快速反應(yīng)蛋白是先于白血球升高而升高，先于白血球下降而下降，是比白血球更顯著重要的指標(biāo)。[silkworm]

敘述病情要簡(jiǎn)單清楚：什么時(shí)候起病，癥狀如何，之前有何誘因，服用過(guò)什么藥物。特別是孩子的病程比較長(zhǎng)，看過(guò)好幾次醫(yī)生的時(shí)候。醫(yī)院每個(gè)醫(yī)生的出診時(shí)間每周只有一次兩次，基本上每次來(lái)看都是不同的醫(yī)生。如果家長(zhǎng)不說(shuō)明，很難有連續(xù)性的治療。

看完病后核對(duì)醫(yī)生處方，仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，亦可在網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，查詢(xún)資料來(lái)源是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)（查詢(xún)疾病的教程），相關(guān)論文（更新的資料），兒醫(yī)論壇（實(shí)際病例與心得）?？尚哦冗f減。注意聯(lián)合用藥和用藥的連續(xù)性問(wèn)題。

其他需要注意的問(wèn)題：

咳嗽，咳嗽本身不是問(wèn)題的根源，是癥狀，而且是有益的癥狀。呼吸道感染的時(shí)候，呼吸道里邊有分泌的比平時(shí)多的粘液，還有白細(xì)胞戰(zhàn)斗后的尸體，等等，這些都需要咳嗽咳出來(lái)。所以咳嗽很有用。市面上的止咳藥品，基本上就是局部神經(jīng)麻醉劑，抑制肌肉產(chǎn)生咳嗽的動(dòng)作的。不僅僅是治標(biāo)不治本，而且按照我的理解，反而減少排出粘液以及清理呼吸道，妨礙呼吸。我在醫(yī)院里的兒科做義工的時(shí)候，嚴(yán)重呼吸道感染住院的小孩兒，如果血氧飽和度下來(lái)的話(huà)，護(hù)士采取的第一條策略就是讓小孩兒咳嗽。小孩兒一般會(huì)先假咳嗽，咳著咳著就變真咳了，然后血氧飽和度就會(huì)上來(lái)一些。另外人的呼吸道外黏膜會(huì)自動(dòng)脫落，基本上每2周脫落一次。所以一般病毒引起的上呼吸道感染導(dǎo)致的咳嗽的話(huà)，最多2個(gè)禮拜也就好了。

關(guān)于抗生素的常識(shí)：1，只有在確診是細(xì)菌感染時(shí)才用抗生素，而且首選窄譜型，而不是廣譜抗生素；2，一旦用到抗生素，必須用完一個(gè)療程，而不是稍有好轉(zhuǎn)就停藥（中途停藥的后果是，未殺死的病菌會(huì)產(chǎn)生抗藥性，從而導(dǎo)致該抗生素在下一次使用時(shí)失效）。各個(gè)抗生素療程不同，有的是5天，有的是7天，還有10天的。這個(gè)要聽(tīng)醫(yī)生/藥房的。吃完抗生素要在48小時(shí)到72小時(shí)內(nèi)復(fù)查，因?yàn)槿绻股貙?duì)癥，那么48小時(shí)足夠出效果了。如果48小時(shí)之后還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，說(shuō)明抗生素不對(duì)癥,但即使病好了，也要把抗生素都吃完。

第二篇：經(jīng)驗(yàn)之談

“經(jīng)驗(yàn)”之談

某日，看到這樣一則小故事：有一個(gè)商人專(zhuān)門(mén)賣(mài)草帽。有一次因?yàn)樘哿?，就在一棵?shù)下睡著了。等他醒來(lái)時(shí)，手中僅有一頂草帽。他一看，原來(lái)是被一群猴子拿去玩了。他想盡一切辦法想讓猴子把草帽還給他，可猴子就是不理他，甚至還模仿他生氣的樣子。這時(shí)，商人靈機(jī)一動(dòng)，既然猴子能模仿我生氣的樣子，說(shuō)不定也能模仿其他的動(dòng)作。于是，他把手中僅有一的頂帽草往地下一丟，沒(méi)想到猴子也學(xué)著他把草帽丟到地上，這樣商人輕而易舉地就拿回了草帽。之后，他又試了幾次都屢試屢中，于是就把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴了兒子。后來(lái)，他的兒子在賣(mài)草帽時(shí)果然遇到了同樣的事。他想起父親的教誨，也把草帽丟在地上，可沒(méi)有一只猴子理他。他再試了一次，這次突然跑出一只老猴子，撿起草帽戴在頭上，并開(kāi)口對(duì)年青人說(shuō)：“小伙子，現(xiàn)在都什么年代了，連猴子都開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，你還用那老一套！”這則小故事寓含著這樣一個(gè)道理：經(jīng)驗(yàn)主義要不得，它有時(shí)會(huì)成為我們成功路上的絆腳石。

什么是經(jīng)驗(yàn)？通俗地說(shuō)就是由實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能。人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑不外乎兩種：一種是直接獲得即指自己在某一環(huán)境中、某一條件下通過(guò)實(shí)踐而總結(jié)出來(lái)的能夠指導(dǎo)以后工作的知識(shí)或技能。如這則小故事商人所獲得的經(jīng)驗(yàn)屬于此類(lèi)。另一種是間接獲得即通過(guò)書(shū)本、媒介、別人的的傳授等途徑所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。如這則小故事中商人的兒子從其父親那所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)即屬于此類(lèi)。不管人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑如何，可以肯定的是經(jīng)驗(yàn)可以在某個(gè)階段、某個(gè)時(shí)期、某一客觀環(huán)境和條件下對(duì)我們的事業(yè)、工作、生活和學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義。畢竟這些經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中產(chǎn)生和總結(jié)出來(lái)的，“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。但這些真知灼見(jiàn)、這些經(jīng)驗(yàn)并不是可以管長(zhǎng)久、管一生一世的。辯證唯物主義告訴我們：實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)既是絕對(duì)的又是相對(duì)的。說(shuō)它相對(duì)是由于實(shí)踐自身具有歷史局限性。實(shí)踐總是在具體的歷史條件下發(fā)生的，不免受到這種條件的限制，既然實(shí)踐存在局限性，那經(jīng)驗(yàn)就可攵?。那么，灾O質(zhì)瞪詈褪導(dǎo)使ぷ髦?，到蒂Y鞘裁叢蛉夢(mèng)頤淺晌字埽坑誥櫓饕?，禁锢釉煫蛙?chē)乃枷?、模誓z頭椒兀吭蚴嵌嚳矯嫻?，但笔者視灙主要有翼嶄浉点?/p>

一是錯(cuò)把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)真理。很多同志片面或錯(cuò)誤地理解經(jīng)驗(yàn)是前人或是自己在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此經(jīng)驗(yàn)就是真理。殊不知，這些同志都犯了實(shí)用主義的的錯(cuò)誤。誠(chéng)然，某些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐檢驗(yàn)可以轉(zhuǎn)化為真理，如我們說(shuō)“真金不怕火煉”就是一條真理，不過(guò)絕大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)是不可能轉(zhuǎn)化為真理的。其實(shí)，把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作真理的同志只是陷入了一個(gè)邏輯推理的怪圈。他們以為經(jīng)驗(yàn)是有用的，有用的是真理，因此經(jīng)驗(yàn)就是真理。根據(jù)邏輯學(xué)的有關(guān)原理我們知道，“經(jīng)驗(yàn)是有用的”是一個(gè)有效判斷，而“有用的是真理”是一個(gè)無(wú)效判斷，因?yàn)樗菍?shí)用主義的謬誤，所以，它推斷的結(jié)論是錯(cuò)誤的，這正如1×0＝0是同樣的道理，它的結(jié)果不可能變成1。

二是不敢打破常規(guī)，迷信權(quán)威。中國(guó)傳統(tǒng)的儒家思想是中庸，要求人們中規(guī)中矩，不能偏左，也不能靠右。這使很多同志不敢打破常規(guī)，不敢向權(quán)威挑戰(zhàn)，不敢反對(duì)本本和教條式的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椴桓?，所以就相信，甚至懼怕。認(rèn)為只要是上級(jí)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)都是好的，是領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)都是經(jīng)驗(yàn)之談，是前人的經(jīng)驗(yàn)都要全部借鑒和吸收。而這又剛好迎合了某些不想思考、懶于思考的同志的口味。筆者并不是要把經(jīng)驗(yàn)一棍子打死，而是以為不管是權(quán)威也好，領(lǐng)導(dǎo)的傳經(jīng)送寶也好，前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也好，或是某些在生活中已成為真理的實(shí)事也好，都要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，此時(shí)此地的客觀因素加以區(qū)別的分析、吸收、借鑒。如果把別人所有的一切都拿來(lái)用之，那就成了魯迅先生筆下的“拿來(lái)主義”了。我們的黨之所以能始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，也正是因?yàn)椴话疡R克思列寧主義和毛澤東思想全部“拿來(lái)”，不神化，不迷信權(quán)威，而是善于從其中吸收精華，跳出本本和教條式的經(jīng)驗(yàn)的束縛，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，創(chuàng)立了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用來(lái)指導(dǎo)我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

三是不善學(xué)習(xí)。由于不想學(xué)、不懂學(xué)、懶得學(xué)，所以對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)只懂得生搬硬套，只求有，不求新，只注重“經(jīng)驗(yàn)”的落實(shí)，不注重效果的落實(shí)。可以說(shuō)，這樣的經(jīng)驗(yàn)主義在某些地方大行其道。像此則故事中商人的兒子，就是因?yàn)樗簧朴趯W(xué)習(xí)，甚至可以肯定他根本就沒(méi)有學(xué)，忽視了時(shí)代的變遷，知識(shí)的更新。在他的那個(gè)年代，一定有許多種比他父親那套好得多的對(duì)付猴子的方法，而他卻只局限于其父親的老一套，要知道連猴子都懂得學(xué)習(xí)新知識(shí)，都懂得說(shuō)人話(huà)了，他怎么能奢望猴子把草帽還給他呢？可想而知此君愚昧落后到何種地步。我想如果他稍微學(xué)一點(diǎn)新知識(shí)，掌握一些新的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也就不會(huì)落到連最后一頂草帽都丟掉的田地。

;mso-char-indent-count: 2.0”>四是～新聞的負(fù)面影響?，F(xiàn)在的新聞媒體高度發(fā)達(dá)，傳播面廣，信息量大。因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，一些好的?jīng)驗(yàn)、做法或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)經(jīng)常見(jiàn)諸媒體和報(bào)紙，這使一些急功好利之徒有機(jī)可乘，把別的單位的做法不加思索的搬到本單位，大搞“形象工程”、“政績(jī)工程”。最后這些花架子搭不上架，爛泥糊不上墻，結(jié)果是勞民傷財(cái)，百姓怨聲載道。所以說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)主義有時(shí)害死人。而造成這種被動(dòng)局面，～新聞起了一定的負(fù)面影響。

那么，怎樣才能辯證地看待經(jīng)驗(yàn)，真正做到結(jié)合實(shí)情，總結(jié)出有利于黨的建設(shè)、國(guó)家事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

首先，要有創(chuàng)新精神。～在十六大報(bào)告中指出：“創(chuàng)新就要不斷解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)?！边@段話(huà)精辟地概括了創(chuàng)新的科學(xué)內(nèi)涵。經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谀硞€(gè)階段、完成某項(xiàng)任務(wù)等的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，有一定的局限性。而事物又是不斷發(fā)展變化的，時(shí)代是不斷進(jìn)步的，要想使現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，就必須做到解放思想，實(shí)事求是，緊跟時(shí)代的步伐，把握時(shí)代的規(guī)律，摒棄舊的、阻礙事物發(fā)展的不合時(shí)宜的觀念、做法，從舊的體制和模式的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，把經(jīng)驗(yàn)放到事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律和時(shí)代不斷前進(jìn)的大環(huán)境中去檢驗(yàn)，這樣的經(jīng)驗(yàn)才有活力，才能經(jīng)久不衰。創(chuàng)新還需要有敢闖、敢“冒”的精神。鄧小平在南方談話(huà)中講道：“沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！痹谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，如果我們前怕狼后怕虎，畏手畏腳，優(yōu)柔寡斷，不敢闖，不敢“冒”，就走不出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新路來(lái)。部隊(duì)建設(shè)要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”的目標(biāo)，要完成新形勢(shì)下的新任務(wù)，就必須有創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取，完善和總結(jié)出適合經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

其次，要用發(fā)展的眼光看待經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中的指導(dǎo)地位。任何經(jīng)驗(yàn)都是在具體的生產(chǎn)、生活、管理、學(xué)習(xí)、工作中總結(jié)出來(lái)的，而這些具體的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐又是不斷發(fā)展和變化的，這是不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。理所當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)也必然會(huì)隨著這些具體的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐而發(fā)展變化，此一時(shí)的經(jīng)驗(yàn)不一定能指導(dǎo)彼一時(shí)的工作，此一地的方法不一定適應(yīng)彼一地的要求，甲公司的管理模式不一定對(duì)乙公司有用。在實(shí)踐中，要注意把客觀條件與主觀的能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用辯證的態(tài)度對(duì)待經(jīng)驗(yàn)，用發(fā)展的辦法解決經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際工作所遇到的具體問(wèn)題。

再次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作中沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，目光短淺，只懂繼承，不懂發(fā)展，從而使工作出現(xiàn)被動(dòng)局面，甚至倒退，關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我們不善于學(xué)習(xí)。首先我們要懂得學(xué)什么、怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)當(dāng)中，不僅要從書(shū)本中學(xué)，從前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)，更重要的是要在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐中學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴中學(xué)；學(xué)理論，學(xué)文化知識(shí)，學(xué)技能，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)底蘊(yùn)。這樣才能做到博采天下之眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做到“厚積而薄發(fā)”，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感、經(jīng)驗(yàn)的火花。第二要做到勤思考?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”，意思是說(shuō)一個(gè)人不學(xué)習(xí)就會(huì)迷茫。一旦我們的思想和認(rèn)識(shí)陷入迷茫的境地，就會(huì)失去方向，就會(huì)無(wú)所適從，就不會(huì)有創(chuàng)新，就不會(huì)總結(jié)出新鮮經(jīng)驗(yàn)。因此，在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，一定要勤于思考，全方位、多角度地去思考，多打幾個(gè)問(wèn)號(hào)，這樣的學(xué)習(xí)才有心得、有收獲。第三要做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)用。而且只有通過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作中的檢驗(yàn)，才能證明所思所得是否有用，是否可以變成新的經(jīng)驗(yàn)，是否可以指導(dǎo)我們的工作。如果只做一個(gè)泛泛而談的理論家，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，那么所有的理論都是空談，即使再好的經(jīng)驗(yàn)或做法也無(wú)法付諸實(shí)踐，這樣的學(xué)習(xí)也就變得毫無(wú)意義了。目前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)嚴(yán)峻，恐怖勢(shì)力猖狂，社會(huì)治安不穩(wěn)定因素增多，這就要求我們必須以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

我們只有善于學(xué)習(xí)，善于借鑒和吸收，善于跳出本本主義和教條主義的框框，立足現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和條件，從自己的實(shí)情出發(fā)，勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新，善于在解放思想中創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使它真正成為我們黨、國(guó)家不竭的動(dòng)力。

第三篇：經(jīng)驗(yàn)之談

這次能過(guò)，我覺(jué)得對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，滬江網(wǎng)校和滬江的老師作用最大。我參加了多次六級(jí)考試，成績(jī)都不理想，這次抱著試試看的態(tài)度報(bào)名滬江網(wǎng)校學(xué)習(xí)課程。而且我是10月下旬報(bào)名的，一開(kāi)始瘋狂補(bǔ)課，而后又認(rèn)真按網(wǎng)校老師的要求完成作業(yè)，及時(shí)跟上進(jìn)度。同時(shí)，我還認(rèn)真做網(wǎng)校上的每課一練，整理錯(cuò)題本和重點(diǎn)單詞、詞組、句子的摘抄，我網(wǎng)校中課程全部學(xué)完，每課一練也全部做完，老師課程中布置的作業(yè)我也認(rèn)真完成和聽(tīng)講，做錯(cuò)的部分我又及時(shí)查找自己的不足。這其中，我覺(jué)得網(wǎng)校老師尤其是謝忠明老師和王茜老師的授課講解令我受益匪淺，慢慢的，我的感覺(jué)上來(lái)了，見(jiàn)到六級(jí)試題也不是那么緊張了，這個(gè)感覺(jué)一直保持到考試----我第一次在六級(jí)考試中順利完成答卷，不再像以前那樣，到收卷的時(shí)候還手忙腳亂。而且回來(lái)對(duì)答案，印象最深的是閱讀理解非常好，正確率較高。閱讀這部分，和我以前幾次考試相比，平均提高了70--80分！作文也提高了30分左右！只是聽(tīng)力還不是很好，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常好了，幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)。再次感謝滬江網(wǎng)校的各位老師，祝滬江網(wǎng)校越辦越好！我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注和參與的，下一步準(zhǔn)備在聽(tīng)力和口語(yǔ)上更進(jìn)一步，報(bào)個(gè)班繼續(xù)提高自己。

準(zhǔn)備更高一級(jí)的考試，第一次六級(jí)就低空飛過(guò)，都沒(méi)有過(guò)五百，然后因?yàn)橐鰢?guó)考托福，就沒(méi)有再管六級(jí)的事兒，后來(lái)覺(jué)得分?jǐn)?shù)太惡心不如就再考一次吧，沒(méi)想到看到題目的時(shí)候感到豁然開(kāi)朗，一點(diǎn)兒也不吃力了，雖然這次還是沒(méi)有向希望的那樣過(guò)六百，但也沒(méi)有特別努力的復(fù)習(xí)。就這樣吧

大家表現(xiàn)的都很好??！要考口語(yǔ)的同學(xué)繼續(xù)加油了！成績(jī)不理想的同學(xué)也不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，輕裝前行。

看了不少關(guān)于四六級(jí)的帖子啦，本想寫(xiě)些東西，怎奈我過(guò)四六級(jí)的經(jīng)歷已經(jīng)是老黃歷了，5年??！當(dāng)初備考啊，查分啊，準(zhǔn)備口語(yǔ)考試啊什么的，那些記憶，已經(jīng)被一些更令我糾結(jié)的考試所替代～～

不過(guò)還是記得一些有趣的事兒，考完四級(jí)，成績(jī)不錯(cuò)，但是還想有所提高，半年后我就干脆四六級(jí)一起報(bào)啦！嚯嚯。

上午考四級(jí)，下午考六級(jí)，那種感覺(jué)～～嘖嘖，考下來(lái)看人兒都覺(jué)得像英文字母！

更離奇的是，考下來(lái)的結(jié)果，四級(jí)和上次一樣，居然一分兒不差！六級(jí)成績(jī)比四級(jí)高40多分兒，一度懷疑自己的兩個(gè)準(zhǔn)考證號(hào)是不是記反了！

經(jīng)驗(yàn)還是有的。

首先就是記憶積累。大家都知道英語(yǔ)不是一時(shí)一刻的功夫。那時(shí)我正在學(xué)新概念3，4，每天起早早讀VOA，所以對(duì)常用句型比較熟悉。不要小看哦，這可是作文的高分的關(guān)鍵，也可以大大節(jié)省閱讀的時(shí)間！

其次就是做真題。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)啊，四六級(jí)的真題我總共就做了3套半，考試前兩天做的，有天太累，做完兩篇閱讀就睡了。不過(guò)建議大家要是之間緊迫的話(huà)，真題乃一大法寶！多做閱讀，多查字典，多積累作文的常用句式，關(guān)鍵要細(xì)，到考試的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得：眼前的一切已經(jīng)熟悉的不能再熟悉啦！

至于口語(yǔ)考試嘛，那是后時(shí)間匆忙，再加上自己事兒比較多，所以每天只能抽出1小時(shí)時(shí)間繼續(xù)聽(tīng)啊，讀啊。BBC，VOA，空中英語(yǔ)教室，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)==讓自己保持良好的狀態(tài)，當(dāng)然貴在堅(jiān)持，等到考試的時(shí)候，一切自然進(jìn)行！

天啊，我居然廢話(huà)了這么多！大家繼續(xù)努力吧！

說(shuō)起來(lái)，這是我第一次考四六級(jí)之前認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)的吧（四級(jí)裸考，過(guò)了，第一次六級(jí)裸考，也擦邊過(guò)了，嘿，嘿嘿，）本來(lái)想著，反正擦著邊過(guò)了，可是看著那分?jǐn)?shù)覺(jué)得實(shí)在看不下去，雖然在別人跟前可以嬉皮笑

臉地說(shuō)，我擦著邊過(guò)得~—.,—于是準(zhǔn)備再考。

明顯要我自己看書(shū)的話(huà)肯定一開(kāi)始雄心壯志，然后過(guò)陣子書(shū)就跟鍋墊似的各種派上用場(chǎng)了，額。。

后來(lái)看見(jiàn)網(wǎng)校，想想看，出去報(bào)名太貴了，還跑東跑西浪費(fèi)時(shí)間，不如上網(wǎng)校，在聽(tīng)過(guò)謝老的試聽(tīng)以后更堅(jiān)定了~屁顛屁顛地問(wèn)俺媽要了錢(qián)，往銀行里一存，小鼠標(biāo)一點(diǎn)，三百大洋就變成六級(jí)沖關(guān)班了~

一開(kāi)始吧，就想著利用網(wǎng)校好好學(xué)習(xí)，別的啥的都木要想，結(jié)果，混著混著，混成班長(zhǎng)了，認(rèn)識(shí)一堆童鞋~~

俺覺(jué)得咱班里的氛圍特別濃厚~小雪和助助們發(fā)的各種帖子，雖然在后半段的課程里俺就忙著補(bǔ)課了，可是這些帖子都非常有幫助，還有謝老和王茜老師的講課，原本以為枯燥的六級(jí)備考的過(guò)程變得生動(dòng)有趣，舍友常常會(huì)被我突然傻笑弄得丈二和尚摸不著頭腦。

咳咳。再談?wù)剟e的，自己的學(xué)習(xí)么，其實(shí)說(shuō)真的，除了網(wǎng)校的課，俺基本上就沒(méi)干啥好事╮(╯▽╰)╭，做了些真題，哦對(duì)了，我覺(jué)得有個(gè)地方是對(duì)俺備考起到一定大作用的是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我這里當(dāng)然不是說(shuō)周?chē)型鈬?guó)人啥的，而是在這段時(shí)間，俺一直跟英語(yǔ)你來(lái)我往，GD他..因?yàn)槲沂菄?guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的嘛，所以大三以后還是有英語(yǔ)課的，加上網(wǎng)校的課程，會(huì)計(jì)考試備考閉關(guān)期間的VOA和BBC的聽(tīng)寫(xiě)（雖然就一個(gè)禮拜囧），部落里的學(xué)習(xí)氛圍，基本上都還是沐浴在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的吧，我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，哪怕你不備考，但是還是要有接觸比較好吧~

還有，考試的時(shí)候千萬(wàn)木要緊張，靜下心做題~（這個(gè)我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)有木有做到了，可是俺覺(jué)得這個(gè)也很重要~）

查分總結(jié)和給自己和各位童鞋的：（直接把碎碎搬過(guò)來(lái)）下次考試之前千萬(wàn)木要狂背單詞，弄得我寫(xiě)作文的時(shí)候腦子里一個(gè)勁地亂冒單詞，思路全都亂了！作文拖了后腿~下次繼續(xù)刷分！童鞋們加油~！六級(jí)必過(guò)！高分過(guò)！

最后，還是要特別謝謝娃兒和魚(yú)蛋，三人高端組，謝謝你們~娃兒，乃的專(zhuān)四要加油！相信你的！

謝謝小雪和各位助助，還有各位六級(jí)沖關(guān)班的童鞋hizen，小塵，hades，DQ，Nancy（其實(shí)我最近才跟你熟起來(lái)的吧噗噗……）藤醬，腸粉~200號(hào)噗……還有好多好多童鞋啊~小景記性八太好~總之~祝福你們！^_^

現(xiàn)在是2011年3月1日11：58，距離查分開(kāi)始已經(jīng)過(guò)去近3個(gè)小時(shí)。9點(diǎn)半左右的一個(gè)短信直接把俺的小魂魄勾出了課堂，內(nèi)容如下：

考號(hào)31013210210XXXX參加2010年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試總分為605，聽(tīng)力233，閱讀209，綜合65，寫(xiě)作98本次1元

第一反應(yīng)是，我上600了，第二反應(yīng)是距離我姐的624還很遙遠(yuǎn)。。= =+

先說(shuō)說(shuō)這次考試的經(jīng)驗(yàn)吧，一句話(huà)，我覺(jué)得聽(tīng)力和綜合做的不錯(cuò)，閱讀一般，寫(xiě)作是敗筆。

聽(tīng)力：

上學(xué)期一直堅(jiān)持VOA慢速聽(tīng)力，一個(gè)學(xué)期下來(lái)首先底氣就比較足，不怎么害怕聽(tīng)力了。你都聽(tīng)了那么多了，再怕就真的慫了。四級(jí)聽(tīng)力用VOA慢速材料還是很相關(guān)的，感覺(jué)語(yǔ)速，詞匯都可以了。強(qiáng)推。話(huà)說(shuō)現(xiàn)在要準(zhǔn)備六級(jí)了，我不確定六級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)VOA差距有多大，求各位大大指點(diǎn)。

閱讀：

四級(jí)閱讀偏簡(jiǎn)單，以我目前做CET6真題閱讀的正確率低得可憐的現(xiàn)狀來(lái)看，四級(jí)真的蠻簡(jiǎn)單的，定位什么的技巧用到位就夠了，我自己主要是真題累積，沒(méi)做什么專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，閱讀還是要戒驕戒躁，潛下心來(lái)看，我自己就比較浮躁，如果能淡定點(diǎn)，分也許還能高點(diǎn)?，F(xiàn)在對(duì)于六級(jí)閱讀特迷茫，目前打算專(zhuān)項(xiàng)突破下了。

綜合：

Cloze不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這次做的很順，估計(jì)也是托了VOA的福。完型我做的很快，主要就是語(yǔ)感，多聽(tīng)了自然就順暢了。

寫(xiě)作：

可能由于不大習(xí)慣一上來(lái)就寫(xiě)作文，所以這次寫(xiě)的自己都沒(méi)信心。模板神馬的完全屬于生搬硬套。我覺(jué)得如果可能的話(huà)，可以訓(xùn)練下限時(shí)寫(xiě)作的能力。特膜拜那些110+牛人~~從分?jǐn)?shù)的巨大差異來(lái)看，作文是很有提升空間的。嗯，握拳！

關(guān)于備考，我主要用了新東方的詞匯書(shū)，那本紅的，話(huà)說(shuō)這是俺第一次把一本詞匯書(shū)翻掉頁(yè)，當(dāng)然不排除它質(zhì)量太差，然后HJ的講義，系統(tǒng)的練習(xí)對(duì)于增強(qiáng)考前信心是很有用滴，謝忠明老師講課的元?dú)庖粢材芎苡行У姆乐鼓汩_(kāi)小差。。= =+四級(jí)暑期班的同學(xué)也都很有愛(ài)。CC&虎虎各種給力。有人跟你一起備考就不寂寞嘛。。>////<最后，真題王道。完畢。

好吧，我廢話(huà)完了，都是一些老生常談了，備戰(zhàn)2011年6月CET6的筒子們，共勉~

貴在堅(jiān)持，我考前2個(gè)月天天做閱讀，閱讀204，但是因?yàn)橛憛捖?tīng)力沒(méi)有練，聽(tīng)力很低，所以呢，我覺(jué)得OVA是個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，每天聽(tīng)肯定有用的，所以，聽(tīng)力不好的筒子們?nèi)ヂ?tīng)OVA吧~~

我是個(gè)特別容易慌的人,昨天一夜就為了今天查分的事情,一直緊張個(gè)不停,睡不著,和室友聊到凌晨1點(diǎn)才合眼,滿(mǎn)腦袋的分?jǐn)?shù)和期盼,讓我4點(diǎn)的時(shí)候醒了,之后沉沉閉眼做了一個(gè)我六級(jí)pass的夢(mèng),夢(mèng)到我和四級(jí)分?jǐn)?shù)一樣,429,但好歹也算是過(guò)了.或許真的太想過(guò)了,5點(diǎn)過(guò)點(diǎn)又醒來(lái)一次,之后睡下的時(shí)候又做了個(gè)大家一起在等成績(jī)的夢(mèng),我甚至睡在房車(chē)的車(chē)頂上,周?chē)蝗簩W(xué)子都在等著成績(jī).最后,7點(diǎn)過(guò)偉哥(200號(hào))發(fā)來(lái)短信,我手機(jī)放在床下的,聽(tīng)到鈴聲心跳突然就加速了,我知道那不是查分的短信的,但就是那么緊張,終于后來(lái)還是按捺不住,爬下床,洗洗漱漱,不睡了,免得受折磨.那會(huì)兒才7點(diǎn)過(guò)點(diǎn)點(diǎn),比我平時(shí)起得都還早,而后一直看老爸老媽浪漫史,用笑點(diǎn)來(lái)壓制那顆懸著的心.我就怕我那三個(gè)月的努力付諸東流,我就怕當(dāng)初那些看不起我的人可以說(shuō):“看吧,看不起你是因?yàn)槟惚緛?lái)就沒(méi)有那個(gè)實(shí)力”.現(xiàn)在回想起來(lái),從四級(jí)的429,到今天六級(jí)的451,我沒(méi)辜負(fù)我自己,我是個(gè)笨人,或許這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)別人來(lái)說(shuō)不算什么,而且它本來(lái)就算是低分,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),它卻極其重要,那三個(gè)月的學(xué)習(xí),讓今天的我,不后悔.那三個(gè)月,報(bào)了滬江的六級(jí)班,就開(kāi)始了每天6:30來(lái)電起床聽(tīng)網(wǎng)校或者聽(tīng)寫(xiě)慢V的歷程,每天隨手一本紅皮書(shū),上學(xué)校的課也不聽(tīng),自顧自地看英語(yǔ)(這個(gè)大家不要以身試法,顧此失彼,后來(lái)會(huì)忙翻的),室友都說(shuō)我是學(xué)英語(yǔ)學(xué)瘋了,但實(shí)際相對(duì)別人努力的家伙些,我其實(shí)不算啥的.(比如網(wǎng)校里一群的猛人)

這次能過(guò),真的真的要非常感謝滬江網(wǎng)校,如果沒(méi)有這么系統(tǒng)的復(fù)習(xí),如果沒(méi)有那么多同學(xué),如果沒(méi)能通過(guò)它認(rèn)識(shí)幾個(gè)貼心肝的人,我覺(jué)得我真的真的是我大學(xué)都白過(guò)了那么多了.我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得學(xué)習(xí)只用反復(fù)反復(fù),等待復(fù)發(fā)而已,每天背點(diǎn)單詞,聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)力,跟著網(wǎng)校做點(diǎn)題,練練手,其實(shí)很充實(shí)很愉快的,過(guò)六級(jí)沒(méi)有想象中那么困難,關(guān)鍵在你自己.在使用本套書(shū)的時(shí)候，建議同學(xué)們遵循以下練習(xí)流程：

1）完成書(shū)上的詞匯預(yù)習(xí)部分，這部分是口譯的“熱身”，同學(xué)們最好利用權(quán)威的工具書(shū)先把詞匯部分翻譯出來(lái)，如果直接在原文中找，時(shí)間是節(jié)省了，可是你也失去了自己動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，往往看了答案，第二天就忘記了。記住一句話(huà)：No pains, no gains.輕易得來(lái)的東西，也很容易失去。

2）拿出課文的配套錄音，邊聽(tīng)，邊在準(zhǔn)備好的白紙上記筆記。大約每聽(tīng)完兩句話(huà)按一下pause。先不要直接做口譯，而是看著筆記并根據(jù)大腦的短期記憶，復(fù)述一遍原文，建議同學(xué)們用錄音裝置，錄下自己復(fù)述的內(nèi)容。

3）復(fù)述完成后，立刻開(kāi)始口譯，譯為目標(biāo)語(yǔ)，建議同學(xué)們錄音。錄音的最大好處就是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不足，比如說(shuō)自己平時(shí)有口頭禪的，不錄音是發(fā)現(xiàn)不了的。同時(shí)，錄音還可以告訴自己口譯用了多少時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，兩句話(huà)的口譯時(shí)間不要超過(guò)30秒，按照口譯二階段考試的停頓時(shí)間嚴(yán)格要求自己，考試的時(shí)候你才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，一定要對(duì)自己狠一點(diǎn)。

4）播放剛才自己復(fù)述的錄音，和原文做比較。如果你發(fā)覺(jué)自己的復(fù)述遺漏較多，請(qǐng)嘗試重做一遍。

5）邊聽(tīng)自己口譯的錄音，邊核對(duì)課文中給出的參考答案，看看信息的再現(xiàn)度有沒(méi)有70%以上。如果沒(méi)有達(dá)到這一水平，請(qǐng)做記號(hào)，方便再次練習(xí)。對(duì)于自己口譯時(shí)碰見(jiàn)的難點(diǎn)，可以再想想有沒(méi)有一些化繁為簡(jiǎn)的辦法。書(shū)上給出的譯本往往太過(guò)書(shū)面化，記住口譯最基本的技巧就是解釋?zhuān)聦?shí)上一些貌似復(fù)雜的表達(dá)也可以用我們掌握的4000個(gè)最基本的英文單詞來(lái)口譯。

6）一單元練習(xí)完成后，對(duì)照每單元后面的句子精練，鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容。句子精練中所選出的句子，就是這一單元的精華，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要熟練地口譯這些句子。

如果同學(xué)們能?chē)?yán)格按照我們提供的步驟進(jìn)行口譯練習(xí)，口譯能力肯定會(huì)有質(zhì)的飛越。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好口譯的保證。

第四篇：經(jīng)驗(yàn)之談

題外話(huà)：

手頭的事情忙得差不多了，終于可以靜下來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己的經(jīng)驗(yàn)了，剛從返回鄭州，看到論壇上新出現(xiàn)不少經(jīng)驗(yàn)貼，我今天也寫(xiě)下來(lái)，希望對(duì)大家也有幫助。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，我每隔兩個(gè)月就會(huì)上上考研論壇，翻翻別人的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整下自己的復(fù)習(xí)方向。很感謝這些寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的人，他們幫助了我，所以寫(xiě)出來(lái)此經(jīng)驗(yàn)也是出于這樣一種回饋的心情。

開(kāi)篇：

先說(shuō)下成績(jī)吧，省得沒(méi)有說(shuō)服力。考的新聞學(xué)。

初試414，日語(yǔ)84，政治85，綜合知識(shí)122，專(zhuān)業(yè)課123，初試第一，總成績(jī)年級(jí)第二（代琪mm考到我前面去了，很好的一個(gè)女生，面試抽簽抽到1號(hào)，非得和我換。我不換，現(xiàn)在后悔了，哈哈）。到武漢見(jiàn)了很多來(lái)復(fù)試的同學(xué)，他們都質(zhì)疑414這個(gè)人的存在，我聽(tīng)了沒(méi)吭聲。人低調(diào)一點(diǎn)好，只是在面試的時(shí)候，代琪問(wèn)我，才說(shuō)了?，F(xiàn)在證實(shí)一下，我是存在的。呵呵。

我是從2010年7月中旬開(kāi)始準(zhǔn)備的，鄭州大學(xué)新聞系畢業(yè)。記得當(dāng)時(shí)辭職走得時(shí)候在QQ上的簽名是：人的一生中最光輝的一天，并非是功成名就那天,而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn),以勇敢邁向意志那天，也當(dāng)是送給有志于明年考武大新聞傳播學(xué)院的同學(xué)。廢話(huà)少說(shuō)，開(kāi)篇大家就權(quán)當(dāng)是一壺茶，喝著看下面我說(shuō)吧，不要那么緊張。綜合知識(shí)：

為什么先從綜合知識(shí)講經(jīng)驗(yàn)？也許這是我的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，也是我不按套路出牌的緣故。綜合知識(shí)是爆破點(diǎn)，只要埋足了炸藥，其他像專(zhuān)業(yè)課、甚至政治，都在爆破范圍內(nèi)。

新聞人必須是雜家，這是常識(shí)。武大的考題知識(shí)面寬泛、思辨性強(qiáng)，眾所皆知，兩者推論，我們必須開(kāi)拓視野，廣泛涉獵，融會(huì)貫通。

先說(shuō)我準(zhǔn)備了那些書(shū)和資料（這些書(shū)武大列出的參考書(shū)一個(gè)都沒(méi)有）：

經(jīng)濟(jì)學(xué)：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（上、下）曼昆著。此書(shū)好懂，寫(xiě)得異常經(jīng)典。

法學(xué)：《法理學(xué)導(dǎo)論》、《公民權(quán)利》、《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》（這兩本是從周永坤博客中得知，擴(kuò)展起來(lái)的）、《法律學(xué)基礎(chǔ)》（指定書(shū)，這個(gè)必須有，這個(gè)基本全背會(huì)了）、周永坤的法學(xué)博客。

哲學(xué)：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭著。

邏輯學(xué)：《趣味邏輯學(xué)》、《簡(jiǎn)單邏輯學(xué)》、《形式邏輯》此本書(shū)為金岳霖著。報(bào)刊：《南方周末》，特別是評(píng)論版。

聲明一下，里面的部分書(shū)我是原來(lái)就看過(guò)的，但是我又重新看了一遍。也許有人覺(jué)得看不完，或者沒(méi)有時(shí)間看這些東西，或者沒(méi)有必要看這些東西，但是你大大的錯(cuò)了。我給你說(shuō)說(shuō)，如下：

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是用來(lái)對(duì)付武大綜合知識(shí)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的，甚至政治中要你分析的問(wèn)答題。例如，一說(shuō)刺激中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就要說(shuō)要更加刺激內(nèi)需，里面的原因是什么呢（不能僅僅一個(gè)“內(nèi)需很低”的理由就行了）？想過(guò)沒(méi)有？不然你永遠(yuǎn)只是背答案，并且答案還是異常教條。再例如，從上年開(kāi)始消費(fèi)物價(jià)指數(shù)CPI（能衡量通貨膨脹），為何zf數(shù)據(jù)那么低？它怎么統(tǒng)計(jì)出來(lái)的？原因是什么，不能光罵一罵就結(jié)束了。再再例如，360和騰訊的令人dt的爭(zhēng)斗，你該怎么分析？在大家討論兩者的行為是否違法時(shí)（南方周末討論過(guò)），你是否有自己的見(jiàn)解？如果你沒(méi)有，請(qǐng)看《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)380、381頁(yè)）。這一切的一切不僅和綜合知識(shí)緊密聯(lián)系也和政治聯(lián)系。這樣的話(huà)，你還用背那些令人dt的什么這個(gè)政治考研班、那個(gè)政治考研班搞出的教條么？

法學(xué)就不多說(shuō)了，今年綜合知識(shí)沒(méi)有考涉及法律方面的東西。但是，法律修養(yǎng)是新聞人的基本修養(yǎng)，好好準(zhǔn)備，多多準(zhǔn)備，會(huì)讓你對(duì)現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)（新聞就是社會(huì)的縮影）認(rèn)識(shí)得更加清晰。不要到時(shí)候連“法治”和“法制”兩個(gè)概念都分不清；連“嚴(yán)打”此概念也胡亂用；連大陸法系和海洋法系的區(qū)別都不知道；連牽涉新聞的法規(guī)china的現(xiàn)狀都不知道，動(dòng)不動(dòng)說(shuō)出解決方法，就是制定法律啦、有法不依啦等大而無(wú)當(dāng)?shù)臇|西等。

邏輯學(xué)是重點(diǎn)要說(shuō)的。寫(xiě)文章要有邏輯，眾所周知。言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)。但是里面還蘊(yùn)含一層意義：武大的老師特別注重邏輯。這是我從他們寫(xiě)的論文里面觀察到的，里面有不少邏輯術(shù)語(yǔ)，尤其是單波老師寫(xiě)的論文，動(dòng)輒就稱(chēng)邏輯；一些定義方法采用了邏輯學(xué)的方法，如他論證新聞的商業(yè)性。秦志希老師的論文邏輯性非常好，雖然他是中文轉(zhuǎn)戰(zhàn)而來(lái)教新聞的，所以每年出題總是有秦志希論述過(guò)的題目。如果你在思辨的時(shí)候（武大專(zhuān)業(yè)課考試思辨題多），思維跳躍性非常強(qiáng)，并且毫無(wú)新意，對(duì)不起，可能你要倒霉了。

再次，里面還有一層含義：甚至一些題就是邏輯題。如綜合知識(shí)中的一道大論述題（有關(guān)世博會(huì)的）后半部分：世博會(huì)能讓長(zhǎng)三角成長(zhǎng)為世界性的什么、什么（具體的忘了）。這其實(shí)根據(jù)邏輯學(xué)中的“充足理由律”就能作答，很簡(jiǎn)單，還顯得有出處。老師看到怎么會(huì)不給你高分呢？

哲學(xué) 就不說(shuō)了，提高個(gè)人素養(yǎng)的，本人認(rèn)為馮友蘭這本書(shū)很厲害，再加上單波老師是學(xué)哲學(xué)出身的，所以就聽(tīng)了一遍，此前看過(guò)（我有此書(shū)錄音，沒(méi)有古典文化修養(yǎng)的人不好懂哦），對(duì)寫(xiě)作文也非常幫助。但是 一看單波老師的論文，里面都是些外國(guó)哲學(xué)的東西?！赌戏街苣贩诺较乱还?jié)說(shuō)。

像武大指定的書(shū)《大學(xué)語(yǔ)文》、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和政治》老老實(shí)實(shí)背就行了。大學(xué)語(yǔ)文后面的鑒賞提示我可是全部背會(huì)的，背了三遍，早上背一遍，晚上默寫(xiě)一遍，最后再背一遍；每一篇文章后面都有兩道問(wèn)答題，基本上都找到答案，并且背會(huì)。額外擴(kuò)展就不需要了?！懂?dāng)代經(jīng)濟(jì)和政治》揀重要篇章背就OK，沒(méi)啥技術(shù)含量。總結(jié)：所有這些知識(shí)也可以完全映射到專(zhuān)業(yè)課和政治上，當(dāng)大家寫(xiě)的答案都千人一面時(shí)，你為何得高分？因?yàn)槟闩c眾不同。

綜合知識(shí)，我作文就寫(xiě)了600多字（規(guī)定800—1000字吧。我寫(xiě)字慢，汗一個(gè)）；長(zhǎng)調(diào)和小令的區(qū)別不太會(huì)（沒(méi)準(zhǔn)備到，很大一個(gè)論述題），寫(xiě)了A4紙的一半（其他都是寫(xiě)一張的）?？偡?22。

上面是我從應(yīng)試方面說(shuō)的——拿分！但是，這些知識(shí)一旦融入你的思維架構(gòu)，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“拿分”這個(gè)低層次的界面。

專(zhuān)業(yè)課：

專(zhuān)業(yè)課武大早已經(jīng)不指定書(shū)了。我也是找來(lái)原來(lái)指定的書(shū)看了看，翻了翻，大失所望：童兵的書(shū)可以完全不看（太老掉牙了，完全跟不上形勢(shì)了）；李卓鈞的書(shū)重點(diǎn)看看就可以。我消息閉塞，或者說(shuō)我有點(diǎn)暈了，沒(méi)有看人家的考試大綱，沒(méi)有怎么看傳播學(xué)的東西，連《單向度》都沒(méi)有看，可是今年沒(méi)有考《單向度》，運(yùn)氣好。

所以，我去尋找其他的書(shū)。

四本書(shū)：李良榮《新聞學(xué)概論》、陳力丹《新聞理論十講》、李彬《中國(guó)新聞社會(huì)史》、郭慶光《傳播學(xué)教程》。這是教材。李良榮的書(shū)比較基本，適合跨專(zhuān)業(yè)的娃先讀；然后再讀《中國(guó)新聞社會(huì)史》；然后再讀《新聞理論十講》（此書(shū)寫(xiě)的很切近實(shí)際工作狀況）；然后再讀《傳播學(xué)教程》，順序不好顛倒的（如果你跨專(zhuān)業(yè)）。

三本書(shū)（李良榮、陳力丹、郭慶光）我都做筆記了，全部電腦手打合在一起，組成筆記中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。誰(shuí)知道完成后，電腦系統(tǒng)突然崩潰，資料丟失，我那個(gè)哭啊！這三本書(shū)自己做筆記就行，買(mǎi)別人的筆記是浪費(fèi)，頂多問(wèn)問(wèn)別人哪是重點(diǎn)。

特別是李彬的《中國(guó)新聞社會(huì)史》寫(xiě)的很經(jīng)典，不枯燥，能引發(fā)你進(jìn)行深入思考。雖然武大初試很少涉及新聞史，但是此本書(shū)不可不看，即使是本專(zhuān)業(yè)的。

其他參考書(shū)：陳力丹每年都會(huì)出一本《解析中國(guó)新聞傳播學(xué)》，我全部看完，還去知網(wǎng)上下載書(shū)中沒(méi)有收入書(shū)中的論文。還買(mǎi)了一本《陳力丹新聞自選集》，又看了《李良榮新聞自選集》（看的重點(diǎn)篇章）。當(dāng)然你可以看其他新聞大家的，不過(guò)陳力丹是個(gè)全才，論述領(lǐng)域已經(jīng)很全面了，看一個(gè)足矣。

特別是陳力丹非常愿意針對(duì)目前發(fā)生的新聞事件進(jìn)行分析、評(píng)論，在考前一定要上知網(wǎng)搞到這些，異常重要（這些分析來(lái)不及收入當(dāng)年的《解析中國(guó)新聞傳播學(xué)》）。例如今年專(zhuān)業(yè)課最后一道大題是用傳播理論分析去年的kill baby案，如果規(guī)矩地來(lái)，就是一些議程設(shè)置、培養(yǎng)理論啥的，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。但是我套用了陳力丹分析“深圳那個(gè)”（你懂得）事件的理論（維特效應(yīng)和國(guó)外報(bào)道此類(lèi)事件的做法，感興趣的童鞋可以找到看看），再加上前面的誰(shuí)都知道的理論，哪個(gè)老師不會(huì)眼前一亮！

論文：武大老師的論文，牛一點(diǎn)的老師的要全搞到。重點(diǎn)是單波（新聞、傳播都有）、秦志希（新聞）、石義彬（新聞傳播都有）、強(qiáng)月新老師的也可以看看，其他老師的我也找了，沒(méi)啥好看的。其中特別是單波的一篇《重建新聞客觀性原理》幾乎每隔一年都要考一次，可是非常難懂。他的此篇論文發(fā)表于1999年，地位在中國(guó)新聞界異常重要，為什么重要？相信你看了前面我說(shuō)的前兩本新聞教材就會(huì)想明白。

我從11月份開(kāi)始看系統(tǒng)看論文，每天兩篇，做筆記，全部電腦手工打，天天背著筆記本，現(xiàn)在想起來(lái)，勁頭真是剛剛的?？蓱z了小電腦，曾經(jīng)慘遭不測(cè)，多次掉在了地上?，F(xiàn)在身上沾滿(mǎn)膠帶。

一邊做筆記，一邊消化，特別經(jīng)典的段落要背的。今年論述新聞價(jià)值的題目，就是秦志希論文里的。前幾年的出的真題不少在老師論文里面都能找到根據(jù)，甚至就是原題（論文里的個(gè)別論述部分），不一而足。到最后，基礎(chǔ)知識(shí)積累好了，其實(shí)你就拿著論文摘要背就行了，想不起來(lái)了基礎(chǔ)知識(shí)再回頭翻翻。所以我雖然傳播只看了一本郭慶光，但是單波和石義彬的論文大部分都是傳播學(xué)的，對(duì)付傳播學(xué)也行了。

說(shuō)不看論文和其他教材的人，他們是運(yùn)氣好或者自己夠自信能夠蓋過(guò)老師，投機(jī)取巧不好吧，還是要增加自己的勝算率。教材 雖說(shuō)是重要的，但是要足夠經(jīng)典才行。要是憑著童兵和李卓鈞的書(shū)（很不給力的書(shū)，我只看了看李卓鈞書(shū)的重點(diǎn)篇章，今年還真出了此書(shū)中的一道題）、還有傳播學(xué)指定的書(shū)，考出高分才怪。今年很多人在分出來(lái)后，在網(wǎng)上質(zhì)疑：為什么我咣咣地背誦指定的書(shū)，也按照書(shū)上的答，卻沒(méi)有100分？答案很明顯，你的答案和書(shū)上一樣不切實(shí)際。

報(bào)刊： 就看《南方周末》吧。特別是新聞評(píng)論版，我每期都看，每一篇都不放過(guò)，一些寫(xiě)的牛的評(píng)論反反復(fù)復(fù)地看，體會(huì)里面的邏輯性。武大老師喜歡看此報(bào)刊，復(fù)試的時(shí)候我一說(shuō)《南方周末》，他們眼都亮了，一個(gè)勁兒?jiǎn)栁谊P(guān)于此報(bào)刊的問(wèn)題。

況且此報(bào)紙讓你對(duì)現(xiàn)實(shí)有了深入的見(jiàn)解，對(duì)政治作答非常有幫助。當(dāng)然里面寫(xiě)的文章雖然很通俗，但是沒(méi)有前面基礎(chǔ)知識(shí)的積累，有很多術(shù)語(yǔ)啊啥的你可能不太明白。不過(guò)不明白，也可以問(wèn)萬(wàn)能的百度。況且武大出題和此報(bào)刊有關(guān)聯(lián)。大家可以從歷年考試試卷中分析出。此處不再贅述

總結(jié)：說(shuō)了這么多專(zhuān)業(yè)方面的準(zhǔn)備，其實(shí)和綜合知識(shí)方面的準(zhǔn)備有著很大關(guān)聯(lián)，綜合知識(shí)有了，你才能深刻理解專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)。重復(fù)一遍：新聞是駁雜的，就是整個(gè)社會(huì)的縮影。這樣你才能真正認(rèn)識(shí)到新聞的專(zhuān)業(yè)性，當(dāng)別人說(shuō)起新聞無(wú)學(xué)時(shí)，你可以理直氣壯地反駁他。也是得益于綜合知識(shí)的準(zhǔn)備，我專(zhuān)業(yè)課兩道大題不太會(huì)，是傳播學(xué)方面的，畢竟傳播學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備充足，我上了考場(chǎng)才知道武大歷史上第一次合卷。兩道大傳播題答得很少，憑印象寫(xiě)的，兩道大題合起來(lái)才一張A4紙那么多。但是其他題，我敢說(shuō)沒(méi)人答的比我好。專(zhuān)業(yè)課123分。

政治和日語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)不是太多，先上這些經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檎巧鲜鼋?jīng)驗(yàn)，才讓我政治考了85分（聲明我政治沒(méi)做真題、沒(méi)做模擬題，這是真的，你要是不信，我也木牛辦法），日語(yǔ)不在此范圍。

第五篇：經(jīng)驗(yàn)之談

初次接觸成功后（一般指拿到電話(huà)），接著就是要約出來(lái)見(jiàn)面了。至于能不能約出來(lái)，就得看女孩子的心態(tài)。她對(duì)你有意思，不見(jiàn)得會(huì)和你出來(lái)（可能有男朋友）。對(duì)你沒(méi)意思，可能也會(huì)和你出來(lái)（混一頓飯吃）。所以在約見(jiàn)面的時(shí)候，就要必須做一定安排以過(guò)濾掉對(duì)我們沒(méi)意思的人。

首先，我們以時(shí)間與地點(diǎn)來(lái)過(guò)濾。約會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)是能否上床的關(guān)鍵因素，對(duì)于這兩點(diǎn)的要謹(jǐn)慎安排。時(shí)間，最好不要約太晚，如果是晚餐的話(huà)，盡量提前到五點(diǎn)半、六點(diǎn)。若約太晚可能會(huì)妨礙飯后的活動(dòng)。地點(diǎn)，最好約在炮房附近(家或是酒店)。以便找藉口帶回家。(本人建議喝下午茶，然后回家打炮，去餐廳吃晚餐，送走。最晚不會(huì)超過(guò)8點(diǎn)，還可以回去應(yīng)付老婆或女朋友)在約女孩的過(guò)程中，男方一定要掌握主導(dǎo)權(quán)。例如以“我明天下午三四點(diǎn)有時(shí)間，有沒(méi)有興趣出來(lái)聊聊”這樣的方式約人。對(duì)你有意思的人，她會(huì)愿意配合你的時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)你沒(méi)意思的，沒(méi)時(shí)間就不會(huì)牽就。同一個(gè)女孩可以多試幾次，如果他都不愿意配合，可能是對(duì)你沒(méi)意思。時(shí)間、地點(diǎn)不可拘泥，每個(gè)女孩子對(duì)你的好感，以及保守的程度都會(huì)有影響。本人只能以最基本的方式來(lái)談。其次，約出來(lái)后以性挑逗來(lái)過(guò)濾。何謂性挑逗？性挑逗就是性行為前的身體接觸。比如：摸手、摸頭發(fā)、摸耳朵等。在與女孩約會(huì)的過(guò)程中，一定要有性挑逗。這是判斷女孩最否愿意和我們上床的重要關(guān)鍵。無(wú)論是一起晚餐或者喝茶，都要進(jìn)行性挑逗。若是怕被女孩認(rèn)為色狼，而不敢出手，或者想當(dāng)翩翩君子，那你就不要想打炮。既然花錢(qián)請(qǐng)女孩約會(huì)，一定要有所回報(bào)。如果他拒絕你的性挑逗，那也不是壞事，起碼你知道他對(duì)你沒(méi)意思，無(wú)需再花錢(qián)、花時(shí)間約他。若你每次約女孩出來(lái)，都不敢有所行動(dòng)，不只是多花錢(qián)，而且會(huì)使得本來(lái)對(duì)你有興趣的女孩變得對(duì)你沒(méi)興趣。所以，越早進(jìn)行試探，對(duì)你越有利。然而，性挑逗並不能太直接、太狂浪，最好以委婉、溫柔的手法，用不是理由的理由來(lái)進(jìn)行。比如，“啊，不要?jiǎng)?，頭發(fā)有東西”、“你的手指好長(zhǎng)”等方式來(lái)接觸。對(duì)你有意思的女孩，會(huì)配合你的行動(dòng)。你就可以進(jìn)一步以更夸張點(diǎn)的肉體接觸來(lái)試探她。千萬(wàn)不要用表白的方式來(lái)進(jìn)行。說(shuō)什么“我很喜歡你、我很在乎你，做我女朋友吧”之類(lèi)的話(huà)，會(huì)嚇著她的。(再提醒一次，本文是談泡妞，不是交女友)。以上這兩個(gè)方法，基本上可以過(guò)濾掉沒(méi)機(jī)會(huì)上床的女孩子---我說(shuō)的是一定時(shí)間內(nèi)沒(méi)機(jī)會(huì)上床的那種。能進(jìn)行到這一步，就可以在約會(huì)的過(guò)程中開(kāi)始想如何把女孩子帶到可以做愛(ài)的地方了。有些人有炮房，有些人沒(méi)炮房，但不論是帶回家或帶去酒店女孩都需要一個(gè)理由。這個(gè)理由的言外之意都是”我們打炮吧”?？墒?，這么跟女孩說(shuō)，會(huì)把女孩子都嚇著的。我們只能以不是理由的理由來(lái)說(shuō)服她。每個(gè)女孩都懂你的意思，愿意和你有一段什么的，什么理由都可以。對(duì)你沒(méi)意思的，說(shuō)什么都白費(fèi)。以下列舉一些白癡案例以作參考。“我想買(mǎi)水”?！蔽壹液芏嗨ノ壹液劝伞??！拔壹揖驮谂赃?，順道去坐一下吧，待回再送你回去?！?一般最常用的)“到我家去看vcd吧” “我東西忘了帶，陪我回去拿一下吧” “我好累喔，旁邊有個(gè)旅館，去休息一會(huì)吧” “聽(tīng)說(shuō)**酒店很漂亮，要不要去看一下” 有時(shí)候，說(shuō)服女孩回去的過(guò)程，就已經(jīng)是說(shuō)服女孩上床的過(guò)程了。再舉一例進(jìn)行翻譯?！吧先プ粫?huì)吧”(去我家打炮吧)“太晚了,不好吧”(矜持)“我上去拿個(gè)東西就送你回家，很快的”(走吧，來(lái)打炮吧)“那我在這等你吧”(還是猶豫)“還是上去吧，不然你在門(mén)口等，你一個(gè)人在這我不放心”(還猶豫什么呢?來(lái)打炮吧)“你家是幾樓”(有點(diǎn)動(dòng)搖了)“五樓，但不高的”(快來(lái)吧,還等什么)“那我在門(mén)口等你”(被說(shuō)服了)注解:后來(lái)這個(gè)女孩還是沒(méi)有在門(mén)口等，進(jìn)行了指交才被送回(第一次約會(huì)兩小時(shí)后)這是一個(gè)極細(xì)致的功夫，變動(dòng)狀況很多，要自己判斷。能把女孩帶回去，50%的機(jī)會(huì)可以滿(mǎn)足你的需求，但還有50%的變數(shù)。我們依舊要小心謹(jǐn)慎的處理。一般來(lái)說(shuō)，若是在外頭已經(jīng)接受你比較過(guò)分的性挑逗的，我們可以確定很快能進(jìn)入主題。比較一般，則還要進(jìn)行一番較量。現(xiàn)在我們以比較一般的狀況來(lái)談一下。有時(shí)候你會(huì)遇到一些太單純的女孩，她真的以為去你家聽(tīng)音樂(lè)或看電視。不管她們是真的不明白，還是裝糊涂。我們都要以行動(dòng)來(lái)說(shuō)服她。那么

我們要采取什么樣的行動(dòng)呢？ 本人認(rèn)為還是性挑逗，不過(guò)是更進(jìn)一步挑逗，比如親嘴、愛(ài)撫。我門(mén)仍舊要以溫柔、不帶強(qiáng)烈攻擊性的方式出擊----不然被告強(qiáng) J就大事不妙。比如在女孩看你的書(shū)柜、ｃｄ架、窗外時(shí)，背后偷偷的親一下，部位可以是頭發(fā)、耳、后頸。這種從背后進(jìn)攻的方式，讓女孩子比較不會(huì)有壓力。而且常常讓女孩沒(méi)意識(shí)到你會(huì)這么進(jìn)行攻擊，反而處于不知如何面對(duì)的狀況，而默默地接受。如果她沒(méi)有拒絕，就可以再進(jìn)行大膽一點(diǎn)的攻擊，直到滿(mǎn)足你的需求為止。以這種方式出擊要注意一點(diǎn)。就是不要拘泥于接吻、摸奶、扣陰這順序。有時(shí)女方對(duì)自己的某部位沒(méi)有自信，會(huì)拒絕你對(duì)它的攻擊。這時(shí)候你應(yīng)該繞道而行，攻擊他有自信的地方。比如奶小的，你直接進(jìn)攻下方，奶大的你就避開(kāi)親嘴。在這里要提醒一點(diǎn)，女孩子愿意接受你的輕薄，不代表愿意和你發(fā)生關(guān)系。因?yàn)槲覀兪抢盟恢氲男睦?，挑起她最原始的欲望。有時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻（有時(shí)是在熱吻時(shí)、有時(shí)是在脫掉內(nèi)褲前）她們會(huì)突然清醒，把你推開(kāi)。這可能是想到男朋友，或者想到道德這件事。遇到這種情形時(shí)女孩非常需要一來(lái)理由來(lái)說(shuō)服自己。這個(gè)理由對(duì)我們或?qū)λ齻儊?lái)說(shuō)可能一點(diǎn)都不重要，但她們就是需要這個(gè)理由。你沒(méi)有突破這一關(guān)，就別想脫掉她內(nèi)褲。那么女孩到底需要什么理由呢？ 本人以為女孩需要的理由就是希望你“尊重她、喜歡她、愛(ài)她”。有時(shí)女孩是怕被你太快得到，故作矜持。有時(shí)是不甘愿。有時(shí)是道德。不管是什么情形，只要以誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)表達(dá)你的愛(ài)慕之意就對(duì)了。女孩通常會(huì)問(wèn)： “你現(xiàn)在到底是怎么想的？” “你把我當(dāng)成什么了？” “你不覺(jué)得太快了嗎？” “你喜歡我嗎？” 正確的回答只有一種： 就是說(shuō)她想聽(tīng)的話(huà)（注意這句話(huà)）她問(wèn)：“你愛(ài)我嗎？”你就只能回答我愛(ài)你。回答錯(cuò)誤，肯定立刻把你踢開(kāi)。列舉幾個(gè)正確的答案 １我也不知為什么？一見(jiàn)你就控制不住自己。我想我是愛(ài)上你了。要不我不會(huì)這么做。你知道我是受過(guò)高等教育的人，平常不是這樣的。２我知道你是很好的女孩，我也是很認(rèn)真的。就是我太喜歡你了，所以才這樣做。３我當(dāng)然喜歡你，這還用說(shuō)嗎？從第一眼見(jiàn)到你我就覺(jué)得你很特別，很唯一，可能從那時(shí)起我就對(duì)你有感覺(jué)了。各位千萬(wàn)不要小看這幾句話(huà)，這是本人幾年來(lái)，犯過(guò)多次錯(cuò)誤所累積的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在脫她衣服的數(shù)道機(jī)智回答中，答錯(cuò)一題她可能就會(huì)穿起衣服逃走了。有一次女孩問(wèn)我“你愛(ài)我嗎？” 我回答“也許吧” 她說(shuō)“那就不行” 那時(shí)天真的我，認(rèn)為不要用感情欺騙對(duì)方，所以說(shuō)不出那三個(gè)字。（那時(shí)她愿意讓我吃奶、摸奶，可是就不讓我打炮）后來(lái)我想通了：你不是愛(ài)她的身體嗎？起碼那一刻是愛(ài)的”。我后悔不已。又有一次，她脫掉自己的緊身牛仔褲，兩人抱在床上，我慢慢挑逗她，脫掉她內(nèi)褲。在插入前，在我拿tt的過(guò)程中，忽然把我推開(kāi)，哭了起來(lái)，然后說(shuō)我想Q B她，立刻穿起褲子走了。Cao!！明明是她自己脫掉包得緊緊的牛仔褲，還說(shuō)我Q B。這都是我沒(méi)有給女孩一個(gè)她想要的理由，所造成的后果。你不給她一個(gè)理由讓她說(shuō)服自己，她又受到道德的約束，最后肯定會(huì)逃跑。要知道，我們的敵人不是女孩，而是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化。這個(gè)巨大的枷鎖緊緊地框住每一個(gè)人，在她們還沒(méi)想通之前，只能順著她們的意，給她們一個(gè)理由說(shuō)服自己。有時(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻你不能說(shuō)服她自己，讓她溜走。你最好還是以體貼入微的態(tài)度對(duì)待她，某一天她想通了會(huì)回來(lái)找你的。各位看到這里一定會(huì)想，帶上床就這么簡(jiǎn)單嗎？ 以理論上來(lái)說(shuō)的確是這么簡(jiǎn)單。在本人及朋友的一些經(jīng)驗(yàn)里，和女孩吃飯就等于是要上床了。因?yàn)槲覀兪且员舜擞泻酶袨榍疤?，為女孩提供她們的需求，或者挖掘她們的需求。以現(xiàn)代人追求情欲的態(tài)度出發(fā)來(lái)滿(mǎn)足彼此的需要的方式來(lái)泡妞。這種方式和一些人去club,disco尋求一夜情的心理是相同的。只不過(guò)去club等的人，自己已經(jīng)先克服了道德的心理障礙。而我們則是幫他們解除心理障礙，引起他們最原始的情欲。接著就順理成章的上床了。上完床呢？那肯定要下床?？墒沁@個(gè)話(huà)題涉及的范圍實(shí)在太大，有必要將其限制在一個(gè)范圍來(lái)討論。下床從狹義來(lái)說(shuō)，就是把女人甩開(kāi)。從廣義來(lái)說(shuō)，是和女孩維持一種不會(huì)破壞既有生活的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，男女關(guān)系由短到長(zhǎng)可分為三種：一夜情、短期關(guān)系、長(zhǎng)期關(guān)系。而這三種關(guān)系正是男人對(duì)女孩的感覺(jué)好壞所衍生出來(lái)的。對(duì)一般人而言，對(duì)于

越喜歡的女孩，越想維持長(zhǎng)久的關(guān)系。所以本人認(rèn)為下床的前提是與可以挑起你生理欲望而又不是心目中真正喜歡的女孩下才會(huì)發(fā)生的。若是遇到真正喜歡的型，想維持都來(lái)不及了，哪會(huì)想逃跑呢。（在打膩的情況下，或者遇到更好的女孩的情況下或許也會(huì)發(fā)生？）當(dāng)然本人認(rèn)為一個(gè)男人，在一輩子里沒(méi)有幾次機(jī)會(huì)能上到心目中完美的女人。能遇到的話(huà)，就不要逃了吧。這種女人，可遇不可求。錯(cuò)過(guò)了，下回就難找了。無(wú)論是要與女孩維持一種不會(huì)破壞既有生活的關(guān)系，或是想把她甩掉。最好在上床前就需要確立幾個(gè)原則。１掌握主導(dǎo)權(quán)，２不給任何希望，３說(shuō)明自身的狀況，４永不說(shuō)再見(jiàn)。如果能做到這幾點(diǎn)，要下床的話(huà)會(huì)比較容易一點(diǎn)。以下本人先對(duì)這四點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。１掌握主導(dǎo)權(quán)。在上面本人曾經(jīng)談過(guò)約會(huì)的步驟。在約女孩的過(guò)程中，男方一定要掌握主導(dǎo)權(quán)。別小看這一點(diǎn)，因?yàn)檎莆罩鲗?dǎo)權(quán)這一點(diǎn)與下床是緊密結(jié)合的。如果在約會(huì)初期，男方能掌握主導(dǎo)權(quán)，那就能掌控未來(lái)約會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)。如果女孩要求見(jiàn)面，即使我們有空，也要故意拒絕。而要求女孩子來(lái)配合我們的時(shí)間。當(dāng)這個(gè)模式成為你們之間的習(xí)慣時(shí)，女孩就無(wú)法破壞你原有的生活步驟。如果她能配合，你就沒(méi)有立刻分手的迫切性；如果不能配合，而你又態(tài)度堅(jiān)決，而且又表現(xiàn)出誠(chéng)懇請(qǐng)求她配合的樣子，她拿你沒(méi)辦法，自然就會(huì)走開(kāi)。２不給任何希望。在男女相處的過(guò)程中，甜言蜜語(yǔ)肯定少不了。但切記絕對(duì)不能給女孩對(duì)未來(lái)的期望。不論女孩一開(kāi)始與你交往的目的是感情，還是打炮，在相處久了之后，女孩難免都會(huì)有對(duì)未來(lái)的期望。即使她不需要你給她未來(lái)，但為了證明他的魅力，或缺乏安全感使然，不由自主地都會(huì)說(shuō)起以后我們?cè)趺礃拥脑?huà)。這時(shí)候一定要毅然斷絕女孩的這種想法。不可否認(rèn)，在一時(shí)之間，這必定招來(lái)女孩的不快。但為了避免她在被甩時(shí)，引起更大的痛苦，一定要這么做。如果你是已婚身份，更不能許給女孩未來(lái)會(huì)離婚這種希望。這只會(huì)為自己帶來(lái)麻煩