第一篇：自信班隊(duì)會

自信伴我成長——四（3）班中隊(duì)會

一、活動目標(biāo)

針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

二、活動準(zhǔn)備

全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會了打拍；兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。

三、活動過程

1．班主任致辭：

我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。

3．全班同學(xué)起立鼓掌。

4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

引入：問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

舉例說明：

Ａ．居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。

Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊(duì)鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。

通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。

過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

（2）自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？

表演：“誰是自信者？”

（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。

文：?。粒氵@么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？

Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧

文：那我也不勉強(qiáng)了。

小Ｂ，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？

Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。

小Ｃ，你愿意參加表演嗎？

Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬 啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。

問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。”

結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。

自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）

自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）

自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）

過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

（3）建立自信的方法（板書）

在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。

剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（板書）

每個人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？ “列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）

大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心自然會增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

6．男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。

四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。

結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

五、宣布主題班會順利結(jié)束。

第二篇：自信班隊(duì)會教案

《我自信、我能行》一年級五班主題班會

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家上午好，（主持1）我是主持人袁暢，（主持2）我是主持人王子瑜。一． 開場白

主持1：我們是一顆顆小小的幼芽，主持2：我們在老師的辛勤培育下，快樂地成長。主持1：枝頭上的小鳥告訴我們——我們已經(jīng)長大，主持2：自己的事情自己做，我們一直堅(jiān)信——（全班齊）我/能行。主持（1、2齊）：一年級五班主題班會《我自信，我能行》 主持（1、2、齊）：現(xiàn)——在——開——始。出旗介紹環(huán)節(jié)

（大隊(duì)長跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前）：報告中隊(duì)輔導(dǎo)員，一五班應(yīng)到44人，實(shí)到44人，今天將舉行《我自信 我能形》主題班隊(duì)會，我們已準(zhǔn)備就緒，請求參加本次活動，請指示。

師：接受你的報告，主題班隊(duì)會現(xiàn)在可以開始，預(yù)祝本次活動圓滿成功。（大隊(duì)長）全體起立，出旗（奏出旗曲）敬禮 禮畢 唱隊(duì)歌（奏隊(duì)歌）

重溫入隊(duì)宣誓詞（請舉起右手 跟我宣誓）（宣誓人 宣誓完畢）請坐 主持2 ：首先，進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：生活自理我能行！二． 生活自理我能行

主持1：媽媽，你/別說我小，我會穿衣/會洗腳。主持2：爸爸，你/別說我小，我會擦桌/把地掃。主持1：奶奶，你/別說我小，我會種花/把水澆。

主持2：我們/已經(jīng)長大了，會做的事情/真不少?；锇閭?，你們在家都會做些什么？（主持1、2輪流采訪同學(xué)）

（你真是個愛勞動的好孩子 你真是個孝順的孩子 你真是個有孝心的孩子 你的父母看到一定開心的不得了 你是個自理能力很強(qiáng)的孩子 你的家人有你真幸福 你奶奶心里一定樂開了花 你真能干）主持1：你們真能干，會做那么多事情。

主持2：是啊，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，每天早上，我們總會穿戴整齊來學(xué)校上課。請問你們每天都是自己穿的衣服嗎？（全班齊：是！）

主持1：好，下面就讓我們來比試一下，看誰穿衣服最快，好嗎？（全班齊：好）主持2：請老師宣布比賽規(guī)則

主持1：勝利的那一人將獎勵一顆小星星，并給小組加一分。（請大家積極參與哦！）主持人2：有請選手上場，—————————準(zhǔn)備好了嗎？開始（節(jié)目1：穿衣服比賽）

主持1：我宣布第（）小組獲得比賽的第一名，掌聲祝賀。

（第二組 第三組 老師獎勵小星星）他們?yōu)樾〗M爭得了榮譽(yù)，請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。（獲勝者退場）

主持2：自己的事情我們自己做，讓我們一起來說：我的事情

（全班齊）我能行。

師：自信是成功的第一秘訣，只要大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信自己一定能行！相信自己是最棒的！

（主持1）接下來進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：禮儀我能行

師出示問題：說一說：你在禮儀方面怎么做的？（首先，老師想問一問，我們學(xué)校的四個禮儀是哪幾個？）

師：大家說的真好，相信大家是這樣做的，也是這樣說的，從你們的回答中，老師也感受到了大家做事的自信，自理能力的自信，在生活中老師收集到很多關(guān)于我們自信方面的照片，大家一起來欣賞一下。

出示圖片：1.有著端正的坐姿，讓老師感受到他們的自信

2.認(rèn)真的聽講，大家上課端正的態(tài)度也傳染給了老師，讓老師上課時也更有激情。3.我們的禮儀小標(biāo)兵，見到老師總能主動問好，讓老師的心也暖暖的。

4.規(guī)范的做操動作，也老師感受到大家的自信，陽光大課間，不僅強(qiáng)健了我們的身體，更讓我們心情愉悅。

5.當(dāng)老師看到大家把小手高高的舉起，更讓老師感受到你們信心百倍。6.在餐廳也能看到自信小明星，他們總能把桌子擦得干干凈凈，7.每當(dāng)老師走進(jìn)寢室，看到整齊的床鋪，老師很欣慰，感覺到孩子們，你們長大了。8.孩子們累了，回到寢室能遵守寢規(guī)，及時安靜的休息。

9.勞動我也能做的很好，把衛(wèi)生打掃的干干凈凈。

10.整潔的穿戴，從干凈的穿著上，也讓老師感受到了她的自信與活潑。

師：從大家的表現(xiàn)中老師看到了大家的自信，自信是成功的關(guān)鍵，只有擁有自信，才能擁有自我！只有擁有自信，才能走向成功!三．才藝我能行

主持2：學(xué)生活/我能行，學(xué)禮儀/我能行，學(xué)才藝/樣樣行。李銘柯可以說是我們班上的小畫家了，讓我們一起來欣賞一下他的作品吧！有請李銘柯上場。（展示）

主持1：怎么樣，漂亮吧?。ㄈ帻R）：漂亮！

主持2：李銘柯給大家說說你畫的是什么呢？請你能用自信，響亮的聲音介紹給大家！大家掌聲歡迎?。ɡ钽懣伦鼋榻B）

主持1：大家覺的李銘柯怎么樣?。ㄈ帻R：了不起），讓我們用掌聲歡送我們的小畫家吧。

主持2.除了小畫家，我們班還有優(yōu)秀的書法家，現(xiàn)在有請書法家李嘉美上臺，大家掌聲歡迎。

主持人1.我想采訪一下我們的書法家，你是怎么把字寫的那么漂亮的？

（李嘉美介紹：我上課坐姿端正，老師在將這個字怎么寫的時候，我聽得非常認(rèn)真，再認(rèn)真觀察每一筆的占格位置，用心去練，寫字時，安老師的要求，做到三個一，認(rèn)真書寫，相信自己一定能寫好?。?/p>

主持2.原來是她的認(rèn)真，她的堅(jiān)持與自信，使自己寫了一手好字。

大家也要向李嘉美學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講練就一手漂亮的字，請大家把掌聲送給我們的書法家！感謝李嘉美的分享，掌聲歡送！

主持1.還有我們班的舞蹈家，站在臺上總能把自己最自信的一面展現(xiàn)給大家。師：凡事總要有信心,老想著“行”。就一定行，我們要堅(jiān)信：天生我材必有用。主持2：小伙伴們，我們真的長大了，會做的事情真不少，學(xué)會的本領(lǐng)也是多又強(qiáng)。主持人1：我們不再是小公主，我們不再是小皇帝。主持人2：我們是祖國的花朵，祖國的希望。主持1：我能行，我會畫畫。主持2：我能行，我會書法。主持1.我能行，我會跳舞。主持2：我能行，我還會講故事。

主持1：掌聲有請故事大王 王睿智，他為我們帶來精彩的故事。節(jié)目4：故事《聰明的烏龜》

師：這個故事告訴我們面對壞人，我們不要慌張，不要害怕，要靠自己的智慧才能戰(zhàn)勝壞人！用自信的姿態(tài)面對，你就會獲得成功。五．結(jié)尾

主持1：相信我能行，才會我能行； 主持2：別人說我行，努力才能行； 主持1：你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 主持2：今天若不行，明天還能行；

主持1、2、齊：鍛煉我自己，（請大家一起喊出來）全班齊：相信我能行；

主持1：老師們，同學(xué)們，一五班《我自信 我能行》主題班會（主持齊）到---此---結(jié)---束，下面請班主任老師總結(jié)！

師：孩子們，你們今天的表現(xiàn)很優(yōu)秀，從大家的表現(xiàn)中老師看到了大家的自信，只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，凡事總要有信心,老想著“行”。就一定行，我們要堅(jiān)信：天生我材必有用。

如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

（大隊(duì)長）請全體起立

敬禮

退旗 《聰明的烏龜》

一只狐貍，肚子餓得咕咕叫，它東奔西跑得找東西吃，看見一只青蛙正在捉害蟲，心里想：先拿這只青蛙當(dāng)點(diǎn)心，填填肚子也好。狐貍一步一步輕輕地跑過去，再跑兩步就捉到青蛙了，可是，青蛙正在捉害蟲，一點(diǎn)也不知道。

這事讓烏龜看見了，它急忙伸長脖子，一口咬住狐貍的尾巴，“哎呦，哎呦，誰咬我的尾巴？”狐貍叫了起來。烏龜回答了嗎？沒有，它張嘴說話不是就放了狐貍嗎?烏龜不說話一個勁的咬住狐貍的尾巴不放。

青蛙聽見背后狐貍在叫，就連蹦帶跳的跑到池塘邊，撲通一聲跳到水里去了。狐貍沒吃到青蛙，氣急敗壞，回過頭來一看，啊，原來是一只烏龜，我沒吃到青蛙，吃烏龜也行。烏龜可聰明了，把頭一縮，縮到硬殼里去了，狐貍沒咬到它的頭，就想咬它的腿，烏龜又把四條腿一縮，縮到硬殼里去，狐貍沒咬到它的腿，一看還有條小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，烏龜再把小尾巴一縮，也縮到硬殼里去了。狐貍實(shí)在餓慌了，就去咬烏龜?shù)挠矚ぃ癖?，格崩，咬的牙齒都發(fā)酸了，還是咬不動。

狐貍說：“烏龜，烏龜，我把你扔到天上去，啪嗒一下摔死你。”烏龜說：“謝謝你，謝謝你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！”狐貍說：“烏龜，烏龜，我把你扔到火盆里去，呼啦一下燒死你?！睘觚斦f：“謝謝你，謝謝你，你扔吧，我身上發(fā)冷，正想找個火盆烤烤火呢！”狐貍說：“烏龜，烏龜，我把你扔到池塘里去，撲通一下淹死你?！睘觚斅牶傔@么一說，哇的一聲哭了：“狐貍，狐貍，你行行好，千萬別把我扔到池塘里去，我最怕水，扔到水里就沒命了！”

狐貍才不理它呢，抓起它的硬殼，走到池塘邊，撲通一聲把它扔到水里去了。烏龜下了水，就伸出四條腿來，劃呀，劃呀，一直劃到青蛙身邊。兩個好朋友，一邊笑，一邊說：“狐貍，狐貍，你還想吃我們嗎？說呀，說呀！”狐貍氣昏了，身子一縱，向青蛙和烏龜撲去，撲通一聲，掉到池塘里去了。青蛙和烏龜看見水面上冒了一陣子氣泡，再沒看見狐貍露出水面來。

第三篇：班隊(duì)會doc

實(shí)習(xí)老師歡送主題班隊(duì)會——依依惜別情

主持人：韋佳佳、何琎

編輯：奚哲

（進(jìn)場儀式詳見第二份原稿）何琎、韋佳佳：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！何琎

：十一月的蕪湖，和沐清風(fēng)卻依然寒風(fēng)刺骨； 韋佳佳：此時的我們，真情如織卻難掩不舍之情。

何琎

：七年級四班全體同學(xué)的殷殷真情，卻終系不住老師們欲行的腳步； 韋佳佳：短短一個月的，讓我們結(jié)下了深深的師生情，朋友情。

何琎

：今天，我們二十五中學(xué)一年級四班的全體同學(xué)在這里懷著依依惜別的心情舉行這次歡送會。韋佳佳：我們永遠(yuǎn)不會忘記實(shí)習(xí)老師對我們的幫助和教育； 何琎

：我們永遠(yuǎn)不會忘記實(shí)習(xí)老師給我們的歡樂和笑臉。

韋佳佳：我們多想讓時間老人停下他匆匆的腳步，讓這美好的一切留在所有同學(xué)的心間； 何琎

：我們多想讓歷史的長河滯往它洶涌前進(jìn)的巨浪，讓此時成為永久珍藏的記憶。

韋佳佳：實(shí)習(xí)老師，您是美的耕種者和傳播者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才能使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻(xiàn)使我們永遠(yuǎn)難忘；

何琎

：現(xiàn)在，您就要結(jié)束短短的實(shí)習(xí)時光，就要離開我們奔赴新的前程，讓我們代表全體學(xué)生向您真誠得道一聲：謝謝！同時，也祝福您，祝福您擁有更加燦爛的明天。

韋佳佳：親愛的老師，既然分別不可避免，就讓我們把滿懷的不舍和思戀，托付給明朝相逢的喜悅； 何琎、韋佳佳：現(xiàn)在我們正式宣布，實(shí)習(xí)老師歡送會現(xiàn)在正式開始！

（—————————————— 全體同學(xué)鼓掌—————————————————）

何琎

：相識是首詩，詩人是你和我，人生起落，如同跌落起伏的詩作，起承轉(zhuǎn)合，都是生命唯美的訴說。韋佳佳：最美的時光我們一同走過，在這個即將離別的時刻，就讓我們共同吟出心頭的不舍。何琎

：下面有請朱秀林同學(xué)朗誦小詩《再別老師》

（以下是小詩內(nèi)容，主持人不要求宣讀！）

再別老師

朱秀林

輕輕的你走了，正如你輕輕的來；

我們輕輕的招手，欲挽留你的關(guān)愛

那課堂的教誨

是朝陽中的希望

回憶里的身影，在我們的心頭蕩漾。

首次相識的情形，油油的在心底招搖；

在老師的目光里，我們甘心聆聽教導(dǎo)

那曾經(jīng)走過的歲月，不是清泉，是天上虹

揉碎在時光里，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向記憶更深處漫溯，滿載所有星輝，在星輝斑斕里放歌

但我們不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我們沉默，沉默是今日的祈禱！

悄悄的你走了，正如你悄悄的來；

我們揮一揮衣袖，挽留所有的關(guān)愛。

（以下是主持人宣讀的內(nèi)容！）

（——————————————————————————————————————）韋佳佳：朱秀林的朗誦多么含情脈脈，想到即將的分別，我們不禁潸然淚下。

何琎

：是啊，依依惜別之情，我們無法用多么優(yōu)美的語言將它完整的表述出來，原諒我們的不善言辭，但，那千絲萬縷的不舍包含在筆墨間，躍然紙上，接下來有請大家欣賞蔡心怡同學(xué)的發(fā)言《別了，實(shí)習(xí)老師》。

韋佳佳：大家掌聲歡迎！

（————————————————大家鼓掌——————————————————）

別了，實(shí)習(xí)老師

蔡心怡 親愛的老師、同學(xué)：

大家晚上好！

今天晚上，我們聚集在這里，為你舉行返校歡送會。在二十五中學(xué)的實(shí)習(xí)結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開端。在此，我代表二十五中學(xué)七（4）全體師生，向你順利地完成兩個月的實(shí)習(xí)表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝，祝賀你兩個月來克服種種困難、挑戰(zhàn)自我取得的巨大進(jìn)步，感謝你兩個月來對七（4）班工作的大力支持、對七（4）班學(xué)生的無私關(guān)愛。你的到來，讓我們四班更加充滿青春的活力和朝氣；你的到來，讓我們的師生關(guān)系更加融洽和溫馨；你的到來，將我們的課堂演繹得更富有時代的氣息。別時容易見時難，這時我們難免有幾許凄凄，幾許依戀。然而，當(dāng)我們想到你即將去開辟你嶄新的生活的時候，我們又有幾分釋然，幾分激動，我們祝福你走向新的生活。

*老師，你來到我校后，進(jìn)入角色非?？?，為學(xué)生的健康成長和班級管理，付出了大量的心血，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力，這讓我們老師和學(xué)生都感到由衷的欽佩。你是實(shí)習(xí)學(xué)生當(dāng)中的佼佼者，為二十五中學(xué)的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)了自己的力量，用自己的敬業(yè)和辛勞撐起了七（4）班的一片晴空。你不僅全力鉆研、請教和把握學(xué)科教學(xué)的技巧，還全身心地與學(xué)生打成一片，潛心體悟班工作的藝術(shù)，時常在教室里與學(xué)生在一起，得到了全體師生的一致好評，與七（4）班結(jié)下了深厚的情誼。一切都過去了，但一切都那么銘心刻骨。

今天，在這里，大家的臉上依然洋溢著笑容，只是笑聲里多了一份依戀；

今天，教室里依然充滿著歌聲，只是歌聲里流露出一絲不舍。

因?yàn)?，今天我們要?dú)g送相處了一個月多的新老師。

這個月的時間里，我們覺得好長好長，因?yàn)樾吕蠋煄Ыo我們的是受用不盡的知識與歡樂； 這個月的時間里，我們覺得好短好短，因?yàn)闅g樂的時光總是顯得那么短暫。

師恩難忘，難忘師恩，親愛的老師，請帶走我們的歌聲，留下您的微笑吧！愿我們成為永遠(yuǎn)的朋友。

親愛的老師，請您別忘了您曾經(jīng)有過這么一群活潑可愛的學(xué)生。

親愛的同學(xué)，請你們別忘了我們曾經(jīng)有過這么好的老師。

親愛的老師，請您不要難過，我們會時刻想著

親愛的同學(xué)，請你們不要傷心，無論老師走到哪里，她永遠(yuǎn)是我們的老師，分別是暫時的，相信我們還會再見面。

*老師，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你在哪里，不管你是富有還是清貧，不管你是成功還是平淡，有一點(diǎn)請你記?。耗愕墓适聦⒂肋h(yuǎn)都留在在二十五中學(xué)2014屆七（4）班師生的心里。希望你在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，努力將自己所學(xué)的知識真正運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，同時也由衷的希望各位同學(xué)能在畢業(yè)以后都能工作順心，前程無量！謝謝大家！

（————————————————————鼓掌————————————————————）何琎

：下面就讓我們一起進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)吧，讓我們把離別的悲傷化為永恒的喜悅。韋佳佳：好啊好啊，我們現(xiàn)在就開始我們的第一個游戲吧——心里話。我知道！

何琎

：現(xiàn)在我來為大家介紹一下游戲規(guī)則：首先，每個同學(xué)都會發(fā)到一張小紙條；然后每個人在自己小紙條上寫下自己一句內(nèi)心真正想表達(dá)的話，可以是對老師的不舍之情，也可以是平時想對某些同學(xué)說的、卻欲言又止的話，還可以是自己的一些煩惱… …限時3分鐘，之后組長下位統(tǒng)一收上來，主持人隨機(jī)抽選幾張朗讀出來，同學(xué)們可以盡情暢談自己的想法，是匿名的哦，一定要是自己的真心話！

韋佳佳：那同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？我們的游戲現(xiàn)在正式開始！

（————————————————————————————————————————————）何琎

：同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯呢，大家都愿意把自己想說的表達(dá)出來，我很高興。

韋佳佳：班會無限好，只是近尾聲。接下來就是我們的最后一個互動環(huán)節(jié)了：老師，我們有話對您說！何琎

：我們現(xiàn)在就把一直壓抑在內(nèi)心的情感爆發(fā)出來吧，有想對實(shí)習(xí)老師說話的同學(xué)請把手舉起來，你也可以問實(shí)習(xí)老師一些問題，讓我們一起聆聽！

（同學(xué)們暢談自己的想法）

韋佳佳：歡送儀式已經(jīng)到達(dá)了尾聲，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，共唱《青春紀(jì)念冊》！

青春紀(jì)念冊

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(鈞璨)去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊

(傳一)我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉(鈞璨)你是夏天有海風(fēng)吹過棕櫚的藍(lán)天(少宗)讓我忘記了眼淚有多咸(庭偉)你一出現(xiàn)就是晴天(傳一)還想聽你任性的說

(庭偉)要帶我去環(huán)游世界就算整個世界都改變(庭偉)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(鈞璨)一年以后我們踏上了各自的旅途(東靖)雖然經(jīng)歷過不同的故事仍記得海邊的約定(庭偉)還想聽你任性的說要帶我去環(huán)游世界(少宗)就算整個世界都改變(傳一)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊。

何琎

：在這首歌中，包含著的是我們對老師的祝福和美好的期盼。

韋佳佳：在這首歌中，我們也體會到了分別的痛楚，更是這樣，我們才需要好好珍惜眼前。何琎

：現(xiàn)在讓兩位實(shí)習(xí)老師對這次的班隊(duì)會做出一個總結(jié)！

………….總結(jié)結(jié)束，

第四篇：班隊(duì)會

一、主題：我與誠信交朋友

二、活動時間

三、活動目的

1、讓隊(duì)員們從小懂得誠實(shí)守信行為的重要性。

2、通過活動讓隊(duì)員們在生活中愿意做一個誠實(shí)守信的人，培養(yǎng)良好的思想道德觀念。

3、升華主題，讓隊(duì)員們愿意多方面規(guī)范自己的言行，做一個真正講誠信的好少年”

四、活動準(zhǔn)備

1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。

2、收集有關(guān)誠信的名言，制作誠信小卡片，收集有關(guān)名人小時候的誠信故事，定制“誠信”承諾書。

3、排練節(jié)目

4、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊(duì)會流程。

五、班級學(xué)生情況分析

六、活動過程

（一）隊(duì)列儀式

中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)，匯報人數(shù)。小隊(duì)長：第一小隊(duì)全體立正，報數(shù)。（敬禮）報告中隊(duì)長，第一小隊(duì)原有十二人，實(shí)到十二人，報告完畢！

中隊(duì)長：接受你的報告?。ň炊Y）（歸隊(duì)）稍息。

中隊(duì)長：（敬禮）報告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共有隊(duì)員45人，全部到齊?！罢\信之花在心中”主題隊(duì)會各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們這次活動！中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的匯報，并預(yù)祝這次活動圓滿成功！（敬禮）中隊(duì)長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。（播歌曲）禮畢！唱隊(duì)歌，請坐。三（）中隊(duì)——“誠信之花在心中”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

（二）宣布隊(duì)會開始

中隊(duì)長講話：經(jīng)過精心的排演，我們終于迎來了“我與誠信交朋友”的主題隊(duì)會，我宣布，中隊(duì)活動現(xiàn)在開始！讓我們在誠信之中，圓滿完成我們的中隊(duì)會。下面掌聲有請主持人：

（三）活動過程 A、感悟誠信：

甲：有一種品質(zhì)，它不是金子，但勝于金子，乙：它是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，甲：它是我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：它指引著我們努力學(xué)習(xí)，好好做人。

甲乙：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\信。

甲：隊(duì)員們，你們想知道誠信是什么嗎？ 先請聽兩個故事，聽完你們就知道了。

《狼來了》

從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在

種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命?。　?/p>

農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”

大伙兒對放羊娃一面再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

B隊(duì)員：我還想講一個故事告訴大家什么是誠信？ 甲：太好了！我們掌聲有請 《說話算話的小老鼠》

一次，一只小老鼠被大獅子給抓住了。小老鼠對獅子說：“饒我一命，我一定會報答你的。”獅子笑著說：“你還不夠我塞牙縫，怎么報答我呀？快走吧，不然我會后悔的?！闭f完就把老鼠放了。幾天后，獅子被獵人的陷阱捉住了。老鼠帶著他一家趕來，咬斷了繩索。救了獅子。

甲：從這兩則故事中你知道了誠信是什么？誰來說？ 乙：你還能用一兩句話說說誠信是什么？ 隊(duì)員：誠信是實(shí)事求是。隊(duì)員：誠信是不說謊話。

隊(duì)員：誠信是答應(yīng)別人的事一定要做到。B、贊美誠信

甲：是的，誠信包含了很多很多，今天我們班級就來了一位拾金不昧的好少年，大家快看，她來了

歌曲：《我在馬路邊撿到一分錢》

乙：一分錢雖然少，但卻體現(xiàn)出我們少先隊(duì)員拾金不昧的品格，作為一個少先隊(duì)員我們時時刻刻要做到誠實(shí)守信，下面請聽歌曲《好孩子要誠實(shí)》 歌曲：《好孩子要誠實(shí)》 甲：誠信是我國的傳統(tǒng)美德，乙：生活有了誠信才更加燦爛； 甲：人生有了誠信才更加迷人。

合: 世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。甲：讓我們共同期待誠信。

乙：下面請聽由 帶來的故事《金斧頭和銀斧頭》 《金斧頭和銀斧頭》

從前，有個叫程實(shí)的孩子家里很窮，他只好到地主家干活。

有一天，程實(shí)上山砍柴，過橋時，不小心把斧頭掉到河里了，程實(shí)急得哭了。

突然來了一位白胡子老爺爺，他幫程實(shí)撈上來了一把金斧頭，程實(shí)搖頭說這不是他的。

老爺爺又撈上來一把銀斧頭，程實(shí)仍搖頭說不是他的。

第三次老爺爺撈上來一把鐵斧頭后，程實(shí)這才高興地接過斧頭說：“謝謝老爺爺！”

老爺爺摸著程實(shí)的頭笑瞇瞇地說：“你真誠實(shí)，你會永遠(yuǎn)幸?？鞓返?！”說完便不見了。

那天，程實(shí)的斧頭特別好用，不一會兒，他便砍了很多柴。

地主知道這件事后，第二天一早，他便裝成一個砍柴的窮人，把斧頭扔進(jìn)河里，故意大聲的哭起來。

老爺爺又來了，他幫地主撈起那把鐵斧頭，地主忙說不是這把。

老爺爺又撈上來銀斧頭和金斧頭，問地主是哪把，地主說兩把都是，說完便去搶。

地主高興地抱著金斧頭和銀斧頭，不小心一腳踏空，跌倒河里淹死了。

而程實(shí)呢，他回到家里，用他那把斧頭，天天上山砍柴去賣，日子過得越來越好了。

主持人甲：是啊，因?yàn)檎\信，程實(shí)的日子過得越來越好，乙：如果我們?nèi)巳酥v誠信，行行講誠信，我們的社會將變得更美好。乙：請聽快板《誠信美德像金子》。

快板：誠信美德像金子

甲：打竹板，竹板響，大伙聽我把話講。乙：竹板打，噼噼啪，大伙聽我把話拉。甲：我的話兒新，委婉又動聽。乙：我的話兒美，聽聽心兒醉。甲：我的話兒長，乙：我的嗓門亮，甲：我的?? 乙：我的??

合：（白）你有完沒完？ 甲：今天咱倆太激動，乙：想把誠信來贊頌，合：想把誠信來—贊—頌； 甲：誠信如同一團(tuán)火！乙：誠信如同一棵松！甲：誠信如同一面鏡！乙：誠信如同一盞燈！甲：誠信的人，有力量。乙：有了誠信好成功。甲：有了誠信成英雄。乙：我有誠信事事通。

合：我誠信，你誠信，他誠信，誠信之花開--心--中！

C、誠信行動：

主持人甲乙：隊(duì)員們，要與誠信交朋友，與誠信同行，行動才是最好的證明，讓我們行動起來吧

全體隊(duì)員起立齊聲：從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：和誠信交朋友，做個誠信好少年！

甲：同學(xué)們說得真棒，那我們怎樣才能誠實(shí)守信呢？

乙：我們請各小隊(duì)分小組進(jìn)行討論，三分鐘后，請各小隊(duì)進(jìn)行匯報。隊(duì)員1：我們要把誠信格言制作成書簽，夾在課本里與我們天天見面。

隊(duì)員2：我們利用節(jié)假日上街進(jìn)行誠信故事宣傳，讓更多的人講誠實(shí)、守信用。隊(duì)員3：我們想再去搜集一些關(guān)于誠信的資料，為班級、學(xué)校、社區(qū)出黑板報，讓大家都知道誠信對我們生活的重要。

隊(duì)員

4、我們這個小組議了一份《誠信倡議書》，請聽：

誠信倡議書

親愛的少先隊(duì)員們：

誠實(shí)、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。每個少先隊(duì)員都趕快行動起來吧，讓我們從現(xiàn)在做起 以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，自覺做到以下幾條：

（1)獨(dú)立完成各科作業(yè)，決不抄襲；（2)自覺遵守考場紀(jì)律，考試不作弊；（3)參加活動要守時，有事要請假；（4)乘車、坐船主動買票，不逃票；（5)借東西要及時歸還；

（6)拾到東西要及時還給失主；（7)待人真誠，表里如一；（8)言行一致，不說謊話；（9)信守諾言，說到做到；（10)勇于認(rèn)錯，虛心改正

甲：是啊，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，乙：千里之行始于足下，讓誠信從今日起程。

甲：擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，乙：擁有誠信，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節(jié)。

合：讓我們隊(duì)員記?。涸谏钪姓f誠信話、辦誠信事、做誠信人，我們堅(jiān)信，誠信的明天會更好！

（四）輔導(dǎo)員講話、呼號

中隊(duì)長：請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，老師真心地希望你們能夠誠信做人，誠信做事，誠信學(xué)習(xí)，在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會主義知榮知恥的好少年。在此，我呼吁全體隊(duì)員一起進(jìn)行誠信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。以誠信開啟知識之窗，以誠信鼓起奮進(jìn)之帆。我誠信，我自豪； 我誠信，我自尊； 我誠信，我成功。宣誓完畢

呼號，全體起立：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

學(xué)生：“時刻準(zhǔn)備著！”

中隊(duì)長：

1、全體起立，退旗、敬禮

2、禮畢，放下

中隊(duì)長：我宣布，本次主題班會“我與誠信交朋友”到此結(jié)束。

第五篇：班隊(duì)會

法制教育：沒有規(guī)矩不成方圓

一、教師談話

師：作為一名少年兒童、少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國未來的重大責(zé)任因此，我們也有不可推卸的責(zé)任。那么，我們只會學(xué)習(xí)豐富的知識還是不夠的，我們首先應(yīng)該做一個合格的人。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币氤蔀橐幻细竦墓?，我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

1、給學(xué)生一段時間，讓學(xué)生自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。要求：在自學(xué)的過程中，如果遇到什么困難，可以在組內(nèi)互相討論，加深理解。

2、匯報自學(xué)所得。

3、師：同學(xué)們，通過自己的學(xué)習(xí)和理解，你覺得在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求中，自己的哪些地方做的還不到位，還需要改進(jìn)。

4、在學(xué)生反省、自查自己的不足，并找出改進(jìn)的措施。

5、教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，并且在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中按要求去做。

（1）《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條中，關(guān)鍵在于“平等待人”、“主動”與“尊重”這幾方面，對照自己平時的表現(xiàn)，看看自己是否按要求做到這幾點(diǎn)。注意關(guān)鍵在于行動，我們應(yīng)該以自身的實(shí)際行動來做一名合格的學(xué)生。（針對于班內(nèi)起外號的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生互相尊重，尊重別人就是在尊重自己。）

（2）《小學(xué)生守則》的第四條中，同學(xué)們已經(jīng)理解到父母是不容易的，我們無時不在用心來關(guān)愛我們，因此對待自己的父母應(yīng)該尊重、敬愛、應(yīng)該用實(shí)際行動來孝敬自己的父母。（引導(dǎo)學(xué)生可以以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報父母的付出）

三、衛(wèi)生工作

1、讓學(xué)生說一說最近一段時間的衛(wèi)生情況（可以是不足，也可以是表揚(yáng)）

2、讓學(xué)生們說一說自己對于班里做值日不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象的看法。

4、以組員、組長、班干部為小組，出謀劃策，爭取使班內(nèi)的衛(wèi)生情況有所改善，再上一個新臺階。

四、教師總結(jié)：

在生活中，要以行動來說明一切，什么都會說，什么也不會干的人是不合格的人，希望每一位同學(xué)都能牢記這一點(diǎn)。