第一篇： 工廠供電畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書2

降壓變電所

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書（2）

一、設(shè)計的題目

小型化工廠降壓變電所的電氣設(shè)計

二、設(shè)計要求

要求根據(jù)本廠所取得的電源及本廠用電負(fù)荷的實際情況，并適當(dāng)考慮到工廠生產(chǎn)的發(fā)展，按照安全可靠、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理的要求、確定變電所的位置與型式，確定變壓所主變壓器的臺數(shù)與容量，選擇變電所主結(jié)線方案及高低壓設(shè)備與進(jìn)出線，確定二次回路方案，選擇整定繼電保護(hù)裝置，確定防雷和接地裝置，最后按要求寫出設(shè)計說明書，繪出設(shè)計圖樣。

三、設(shè)計依據(jù)

1）工廠總平面圖，另附（參看圖A_0）

2)工廠負(fù)荷情況：本廠工作制為三班制，年最大負(fù)荷利用小時4000～6000h，日最大負(fù)荷持續(xù)時間為20h，本廠低壓動力設(shè)備均為三相，額定電壓為380V。廠區(qū)照明為單相，額定電壓為220V。本廠負(fù)荷統(tǒng)計資料如下：

全廠共有11 KW通風(fēng)機10臺、10KW水泵10臺，其它輔助動力設(shè)備20臺，每臺設(shè)備為5KW，其中有4臺電焊機總?cè)萘繛?KV.A，全廠照明的容量為10KW，考慮到工廠生產(chǎn)的發(fā)展需要，需留有100KW的容量。

3）供電電源情況：按照工廠與當(dāng)?shù)毓╇姴块T簽訂的供電協(xié)議規(guī)定，本廠可由附近一條10KV高壓線的公用電源干線取得工作電源。該干線的走向參看工廠總平面圖。

4）本設(shè)計題還需考慮本地的氣象條件地質(zhì)水文等因素的影響。5）本廠與當(dāng)?shù)毓╇姴块T達(dá)成協(xié)議，在工廠變電所高壓側(cè)計量電能，設(shè)專用計量柜，按兩部電費制繳納電費。

四、設(shè)計任務(wù)

要求在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成下列工作量：

（一）設(shè)計說明書需包括：

1）目錄。2）前言。

3）負(fù)荷計算和無功功率補償。4）變電所位置和型式的選擇。

5）變電所主變壓器臺數(shù)和容量及主結(jié)線方案的選擇。6）短路電流的計算。

7）變電所設(shè)備的選擇與效驗。8）變電所高、低壓線路的選擇。

9）變電所二次回路方案選擇及繼電保護(hù)的整定。10）防雷和接地裝置的確定。11）附錄參考文獻(xiàn)。12）收獲和體會。

（二）設(shè)計圖樣

1）主要設(shè)備及材料表； 2）變電所平面、剖面圖； 3）變電所接地平面圖； 5）變電所的二次回路接線圖。

五、設(shè)計時間

_______________年________月_______日至_______________年________月_______日。

指導(dǎo)老師:________________

_________年_______月_____日

參看圖A_0

第二篇：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

黑龍江科技學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

姓名：王磊

任務(wù)下達(dá)日期：2006年2月27日

設(shè)計開始日期：2006年2月27日

設(shè)計完成日期：2006年6月16日

一、設(shè)計題目：

鶴崗市昌盛花園小區(qū)住宅32號樓

二、專題題目：

王村村委會辦公樓

三、設(shè)計的目的和意義：畢業(yè)設(shè)計是土木工程專業(yè)完成所學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)課程以后所進(jìn)行的最后的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對所學(xué)知識的一個綜合運用和對學(xué)生的全面考核，通過畢業(yè)設(shè)計鞏固、深化和擴展所學(xué)知識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識和技術(shù)解決工程實際問題的能力。本設(shè)計通過一個工程的施工組織設(shè)計，使學(xué)生在科學(xué)組織與管理工程施工生產(chǎn)、對施工過程的質(zhì)量、安全控制等方面，有一個全面的了解和

掌握，并得到一個基本的鍛煉，為從事本專業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

四、設(shè)計主要內(nèi)容：

l、單位工程施工組織設(shè)計內(nèi)容

(1)工程概況：工程特點、建設(shè)地點特征、施工條件。

(2)施工方案：包括總的施工順序及施工流向，主要分部、分項工程的劃分及其施工方法的選擇，施工機械的選擇，腳手架驗算，模板驗算，施工技術(shù)措施，保證安全，質(zhì)量措施，季節(jié)性施工措施，保證工期措施等。

(3)施工進(jìn)度計劃：包括劃分施工段和計算工程量，勞動力數(shù)量，機械臺班量，每日工作班次，工作持續(xù)時間，分部、分項工程施工順序及搭接關(guān)系，編制進(jìn)度計劃橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖。

(4)施工準(zhǔn)備工作計劃：包括技術(shù)準(zhǔn)備，現(xiàn)場準(zhǔn)備，機械設(shè)備，材料構(gòu)件準(zhǔn)備，混凝土配合比設(shè)計，主要梁板驗算。

(5)資源需用量計劃：包括材料、勞動力、構(gòu)件、機械需用量計劃表。

(6)施工總平面布置圖：需要計算機繪圖。

(7)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析：包括工期指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、安全指標(biāo)、降低成本指標(biāo)分析，先進(jìn)施工技術(shù)分析。

(8)現(xiàn)場無地下水，土質(zhì)為普通土，土質(zhì)較好，基礎(chǔ)采用混凝

土條形基礎(chǔ)。預(yù)制構(gòu)件均在預(yù)制廠制作，運距5km。建設(shè)地點采用現(xiàn)場攪拌混凝土?；炷翉姸鹊燃墳椋篊35。

2、工程施工技術(shù)資料

施工技術(shù)管理資料：開、竣、停、復(fù)工報告；圖紙會審記錄、設(shè)計變更通知單；技術(shù)交底；施工日志。

工程質(zhì)量保證資料：原材料、半成品出廠合格證和試驗單；施

工試驗報告；施工記錄；隱蔽工程記錄；地基驗槽記錄、結(jié)構(gòu)驗收記錄；技術(shù)記錄；質(zhì)量檢驗評定記錄。

3、施工圖預(yù)算內(nèi)容

(1)工程量計算基礎(chǔ)：要求手算原件

(2)工程預(yù)算表

(3)工程預(yù)算費用表

(4)工程結(jié)算報告

(5)工程量清單

4、先進(jìn)技術(shù)、新材料、新工藝論文：

加氣混凝土及夏季施工中混凝土墻體裂縫產(chǎn)生的原因及防治措施

要求5000字以上，有中英文摘要，關(guān)鍵詞和參考文獻(xiàn)，并譯英

文。

五、設(shè)計目標(biāo)：

1.設(shè)計說明書1份（15000字以上，按撰寫規(guī)范要求）；

2.施工圖預(yù)算和工程量計算書1份（手寫稿，作為附錄和施工

組織設(shè)計書裝訂在一起）；

3.按GB50500-2003規(guī)范編制的主要工程的工程量清單1份，要

求分部分項工程量清單不少于15項內(nèi)容；

4.施工進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò)圖1張（2#或2#加長，折疊，不裝訂）；

5.施工進(jìn)度計劃橫道圖1張（2#或2#加長，折疊，不裝訂）；

6.基礎(chǔ)施工階段平面圖1張（1#，折疊，不裝訂）；

7.主體施工階段平面圖1張（1#，折疊，不裝訂）；

8．至少要獨立完成折合3張0#圖幅的工程設(shè)計圖紙。

六、進(jìn)度計劃：

第 1 周：收集資料、作出提綱、了解現(xiàn)場、學(xué)習(xí)圖紙實習(xí)

第 2 周：計算土建部分工程量、砼、沙漿配合比設(shè)計

第 3 周：計算裝飾、水、暖、電工程量

第 4 周：工程概況、施工進(jìn)度計劃、施工準(zhǔn)備計劃

第 5 周：施工方案、方法、措施

第 6 周：勞動力、材料、機械計劃、平面布置圖

第 7 周：工程施工技術(shù)資料

第 8 周：土建、裝飾預(yù)算

第 9 周：水、暖、電預(yù)算及取費表

第10周：新技術(shù)、新工藝論文

第11周：專題建筑部分

第12周：專題結(jié)構(gòu)計算

第13周：專題結(jié)構(gòu)部分

第14周：專題說明書整理

第15周：全面整理畢業(yè)設(shè)計、綜合說明、審檢、交畢業(yè)設(shè)計第16周：答辯

七、參考文獻(xiàn)資料：

1孫震主編.建筑工程概預(yù)算與工程量清單計價.北京：人民

交通出版社，2003

2施楚賢主編.砌體結(jié)構(gòu).北京：中國建筑工業(yè)出版社，2003 3王繼明等.建筑設(shè)備.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997 4李必瑜主編.房屋建筑學(xué).武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2000 5東南大學(xué)等.混凝土結(jié)構(gòu).上冊，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理.北

京：中國建筑工業(yè)出版社，2002

6莫海鴻，楊小平主編.基礎(chǔ)工程.北京：中國建筑工業(yè)出版

社，2003

7重慶大學(xué)等.土木工程施工.上冊.北京：中國建筑工業(yè)出

版社，2002

8江見鯨等.建筑工程事故分析與處理.北京：中國建筑工業(yè)

出版社，1998

9應(yīng)惠清主編.土木工程施工.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2001 10吳國祥.韓雪主編.建筑工程計算機輔助設(shè)計.哈爾濱：黑龍

江科學(xué)技術(shù)出版社，2003.1

11邢世海.李國柱.趙艷秋編著.建筑工程資料管理.哈爾濱:

哈爾濱地圖出版社，2004.11

12寧仁岐.劉宗仁主編.建筑施工技術(shù).黑龍江科技出版社，1996

13哈爾濱建筑大學(xué)等編.建筑材料.北京：中國建材工業(yè)出版

社，1996.12

14高志清.Auto CAD建筑設(shè)計訓(xùn)練輔導(dǎo).北京：中國水利水電

出版社，2004.3

15北京土木工程學(xué)會主編.建筑工程施工組織設(shè)計與施工方

案.北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2005.3

16北京統(tǒng)籌與管理科學(xué)學(xué)會編著.建筑工程項目管理案例精

選.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005

17顧建平主編.建筑裝飾施工技術(shù).天津：天津科學(xué)技術(shù)出版

社，1997.7

18范幸義等主編.建筑結(jié)構(gòu)CAD設(shè)計與應(yīng)用.北京：中國電子

出版社，2003

19中國機械工業(yè)教育協(xié)會組編.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及其體結(jié)構(gòu).北京：機械工業(yè)出版社，2001.7

20廖天平主編.將筑工程定額與預(yù)算.北京：高等教育出版社，2002.7

指導(dǎo)教師：

院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)：

董夢臣

2006年2月27日

第三篇：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

武漢大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

畢業(yè)設(shè)計題目：興山外小校園標(biāo)識、室內(nèi)展示及校園文化廣場設(shè)計 學(xué)院：城市設(shè)計學(xué)院 學(xué)號

姓名

一、畢業(yè)設(shè)計題目的來源

該設(shè)計受興山縣外國語小學(xué)負(fù)責(zé)人委托，進(jìn)行該校的相關(guān)設(shè)計。

二、畢業(yè)設(shè)計應(yīng)完成的主要內(nèi)容

本次畢業(yè)設(shè)計結(jié)合該項目真題真做，具體設(shè)計任務(wù)及要求如下：

湖北省興山縣外國語小學(xué)擬對其校園標(biāo)識、教學(xué)樓內(nèi)展示以及景觀規(guī)劃作統(tǒng)一的設(shè)計，根據(jù)委托人意見，重點是對該小學(xué)教學(xué)樓走廊及樓道的展示設(shè)計以及校園景觀的設(shè)計與規(guī)劃。該小學(xué)具體布局見圖1。其設(shè)計內(nèi)容具體如下：

1、校園標(biāo)識設(shè)計

該部分設(shè)計重點是校園的標(biāo)識設(shè)計以及在景觀和展示設(shè)計中的應(yīng)用。在景觀設(shè)計中主要為道路導(dǎo)向系統(tǒng)，展示設(shè)計中主要是標(biāo)志以及輔助圖形的靈活應(yīng)用。、教學(xué)樓內(nèi)展示設(shè)計

該部分設(shè)計重點是樓道和走廊的學(xué)生作品展示，每層樓不同的主題表現(xiàn)。

3、校園文化廣場設(shè)計

該部分設(shè)計的重點是校園入口廣場。

三、畢業(yè)設(shè)計的基本要求及應(yīng)完成的成果形式

1校園的標(biāo)識設(shè)計。

要求符合小學(xué)校園的特點，同時結(jié)合該學(xué)校的特色文化，力求巧妙、獨特的構(gòu)思，以達(dá)到形式美的視覺效果，同時具有一定的深意。2校園教學(xué)樓內(nèi)展示設(shè)計部分。

要求結(jié)合該教學(xué)樓的固有結(jié)構(gòu)，委托方在宏觀上要求五層樓有統(tǒng)一的大主題，同時每層樓有各自的特點，相互聯(lián)系貫通，微觀上要求提供一個至兩個可行的展示方式，和整體校園文化風(fēng)格相一致，突出校園的博雅文化，并體現(xiàn)每層樓不同的主題表現(xiàn)。能夠切實使學(xué)生受益，具有一定的實際可操作性。校園景觀部分。

入口廣場要求能夠最大程度的展現(xiàn)該校校園風(fēng)貌，給人以好的第一印象，同時符合該小學(xué)的校園文化建設(shè)主題，具有自己的特色。景觀設(shè)計要求考慮小學(xué)生的生理需求以及安全等各種因素。

整個校園的設(shè)計適當(dāng)考慮造價。附圖一：校園總平面圖

附圖二：展示設(shè)計指定區(qū)域平面圖

四、畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度安排

一至二周：了解熟悉設(shè)計任務(wù)，與委托方進(jìn)一步溝通，收集圖紙。三至四周：完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計開題報告以及論文的大綱 五至六周：基本完成論文，同時對設(shè)計有初期的構(gòu)思和簡略草圖

七至八周：設(shè)計內(nèi)容一標(biāo)識部分基本完成，景觀規(guī)劃草圖步入正軌，展示設(shè)計宏觀概念形成，根據(jù)設(shè)計修正論文。

九至十周：完成標(biāo)識設(shè)計部分，景觀設(shè)計圖基本完成，展示部分草圖成型。

十一至十二周：調(diào)整標(biāo)識設(shè)計方案，景觀設(shè)計進(jìn)一步深入調(diào)整，展示方案基本完成。完成論文。

十三至十四周：完成所有圖紙，進(jìn)一步調(diào)整修正。準(zhǔn)備匯報事宜。十五周：最終定稿，進(jìn)行畢業(yè)答辯匯報。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)

應(yīng)收集的資料：國內(nèi)外學(xué)校校園文化建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，校園文化展示設(shè)計發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢及意義；在校園文化展示設(shè)計的三個方面做得較為突出的例子；興山縣外國語小學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展要求等

參考文獻(xiàn)：

[1] 布拉德?！ゃK金斯[美].舒平,許良,汪麗君譯.中小學(xué)建筑[M].中國建筑工業(yè)出版社,2004.[2] 方衛(wèi),高勝寒.空間展示創(chuàng)意與設(shè)計[M].武漢理工大學(xué)出版社,2005.09 [3] 公偉,武惠蘭.景觀設(shè)計基礎(chǔ)與原理[M].中國水利水電出版社,2011.[4] G格蘭特·W·里德[美].鄭懷兵譯.園林景觀設(shè)計:從概念到形式[M].中國建筑工業(yè)出版社,2010.[5] 黃鴻.展示設(shè)計[M].廣西人民出版社,2003.7.[6] 韓振興[等].SketchUp與景觀設(shè)計[M].華中科技大學(xué)出版社,2010.[7] 劉俊升.天使之心:兒童心理形成與發(fā)展[M].北京大學(xué)出版社,2007.[8] 李昱亮,江發(fā)強.現(xiàn)代展示設(shè)計[M].重慶大學(xué)出版社,2005.09.[9] M麥克爾·埃瓦米.賈秀海譯.設(shè)計語言:經(jīng)典標(biāo)志設(shè)計密碼[M].華中科技大學(xué)出版社,2009.[10] S沈德立.解開兒童心理與行為之謎[M].北京師范大學(xué)出版社,2006.[11] [12] [13] [14] 宋澤方,周逸湖.大學(xué)校園規(guī)劃與建筑設(shè)計[M].中國建筑工業(yè)出版社.2006.徐亮.展示設(shè)計[M].湖南美術(shù)出版社，2004.2.楊清平,鄧政.環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計[M].北京大學(xué)出版社.2.10.04 中村攻[日].卡米力·肖開提,章俊華譯.兒童易遭侵犯空間的分析及其對策[M].中國建筑工業(yè)出版社.[15] 朱曦,苗嶺.周東梅.展示空間設(shè)計[M].上海人民美術(shù)出版社,2006.11

指導(dǎo)教師簽名：

第四篇：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

課題：韶關(guān)電大檔案管理系統(tǒng)目的：根據(jù)韶關(guān)電大現(xiàn)行檔案管理的要求，建立檔案計算機管理。通過對一個實用系統(tǒng)的設(shè)計，使開發(fā)者能運用所學(xué)的專業(yè)理論知識去解決實際的應(yīng)用問題。任務(wù)：

一、檔案管理系統(tǒng)具體要求如下：（1）、檔案輸入按照文書文件的特征，可輸入卷內(nèi)目錄和案卷目錄，保存在數(shù)據(jù)庫中，等待主管簽審。（2）、修改數(shù)據(jù)用戶有權(quán)修改未經(jīng)簽審的輸入數(shù)據(jù)，一旦簽審的數(shù)據(jù)為只讀，不能再做修改。（3）、查詢統(tǒng)計可以按字段或設(shè)置條件查詢，如按檔號、題名、責(zé)任著、日期等查詢；對相關(guān)的字段進(jìn)行統(tǒng)計，如統(tǒng)計卷內(nèi)目錄記錄數(shù)、案卷目錄記錄數(shù)；也可按進(jìn)行卷內(nèi)、案卷數(shù)量的統(tǒng)計。（4）、打印報表按實際的輸出表格打印和預(yù)覽，包括按標(biāo)準(zhǔn)格式輸出的卷內(nèi)目錄和案卷目錄等。（5）、系統(tǒng)維護(hù)系統(tǒng)維護(hù)應(yīng)有用戶密碼修改、用戶使用登記表和數(shù)據(jù)備份。修改密碼使用戶能更改自己的密碼。用戶使用登記表用于記錄用戶進(jìn)入系統(tǒng)的日期、使用時間，該登記表只有主管可以查閱。數(shù)據(jù)備份用于備份各庫表。（6）、其他要求①系統(tǒng)用戶名和密碼應(yīng)反映在數(shù)據(jù)字典上。②要求界面美觀，操作方便。必要是提供在線幫助信息。

二、數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計及要求１、表結(jié)構(gòu)列舉（1）、案卷表：序號，C，3檔號，Ｃ，15　題名，Ｃ，70　起止日期，D　頁數(shù)，C，3保管期限，C，10　審核，L 備注，Ｍ，４（２）、卷內(nèi)表：序號，Ｃ，１０　檔號，Ｃ，１5　文件編號，Ｃ，１4　責(zé)任者 C，26 題名，C，70 日期，D 審核，L 頁次，C3 備注，M，4（３）使用登記表：編號，Ｎ，１０　姓名，Ｃ，１０　使用日期時間，時間日期型（4）、用戶密碼表：工號，C，2 姓名，C，8 職位，C，6 密碼，N，6２、建立數(shù)據(jù)字典，以表格形式給出：模塊說明模塊名稱模塊意義參數(shù)名類型取值范圍意義被下列模塊調(diào)用調(diào)用下列模塊文件說明文件說明類型功能或意義格 式數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)說明字段名意義類型寬度取值范圍是否關(guān)鍵字段同名字段數(shù)據(jù)庫內(nèi)存變量說明變量名意義類型寬度取值范圍數(shù)組維數(shù)使用模塊編碼說明編碼變量名各位意義和取值范圍類型寬度使用的數(shù)據(jù)庫畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度要求

1、準(zhǔn)備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料。

2、系統(tǒng)分析、確定實施方案階段（3月1日~3月10日）通過對課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。

3、編寫程序、進(jìn)行計算與實驗分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計要求，應(yīng)用較新的理論知識確定設(shè)計原則，計算方法，并寫出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進(jìn)行程序調(diào)試和實例分析，使之完全達(dá)到設(shè)計要求。

4、編寫畢業(yè)設(shè)計說明書階段（4月11日~4月30日）參照寫作提綱編寫規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計說明書。

5、準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）

6、畢業(yè)設(shè)計答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計 的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料

1、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用 王利 主編 中央電大出版社

2、VISUAL FOXpRO 6。0 實用教程 周亦民等編著 科學(xué)出版社

3、韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法 韶關(guān)電大辦公室編

4、其他有關(guān)資料 附錄一 畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)附錄二 畢業(yè)設(shè)計寫作提綱

第五篇：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

某某某某大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

學(xué)院專業(yè)年級學(xué)生姓名

任務(wù)下達(dá)日期：2013年12月1日

畢業(yè)設(shè)計（論文）日期：2014年3月24日至2014年6月7日

畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：

畢業(yè)設(shè)計（論文）專題題目：

畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容和要求：

結(jié)合畢業(yè)選題目標(biāo)，了解科學(xué)研究的一般步驟與方法，開展論文內(nèi)容的研究工作，系統(tǒng)實踐，撰寫提交畢業(yè)論文。具體任務(wù)如下：

1．系統(tǒng)調(diào)研方法，了解國內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和方法體系。

2．全面收集某某勘探資料和文獻(xiàn)資料；

3．結(jié)合區(qū)域地質(zhì)資料，分析研究區(qū)地質(zhì)背景特征；

4．要求對比不同突水評價方法，并對某某進(jìn)行分析；

5．在分析與撰寫論文過程中，學(xué)會獨立思考和有針對性的分析問題，并能提出自己的見解和研究過程中的不足之處。

6．畢業(yè)論文要符合《某某大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》的要求。

院長簽字：指導(dǎo)教師簽字：