第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),提高理論聯(lián)系實(shí)際能力

領(lǐng)導(dǎo)干部要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，提高理論聯(lián)系實(shí)際能力

中共十七屆四中全會(huì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部要作真學(xué)真懂真信真用的表率，著力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題能力，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、本地區(qū)本部門(mén)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要重視學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)理論知識(shí)向提升實(shí)踐能力拓展，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。衡量領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識(shí)，更要看能不能把所掌握的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問(wèn)題。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合

領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入基層，了解國(guó)情社情民情。深入群眾，了解政策和決策的真實(shí)效果與客觀反映，切實(shí)掌握真實(shí)的第一手材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，探索本地區(qū)本部門(mén)建設(shè)的新特點(diǎn)、新規(guī)律，找到理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，形成指導(dǎo)工作的思路、對(duì)策和方法，同時(shí)又在工作實(shí)踐中檢驗(yàn)思路、對(duì)策和方法正確與否。通過(guò)總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，把成功的經(jīng)驗(yàn)加以制度化、系統(tǒng)化。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考結(jié)合

領(lǐng)導(dǎo)干部要真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所得，關(guān)鍵要學(xué)有所思、學(xué)有所悟。不能把自己的大腦當(dāng)成消極被動(dòng)地吸收他人知識(shí)或現(xiàn)成結(jié)論的容器，而應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷提出問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真縝密的思考，對(duì)書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析研究、綜合判斷，反復(fù)比較揣摩，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，進(jìn)而找出規(guī)律性的東西，達(dá)到對(duì)書(shū)本知識(shí)真正的理解和運(yùn)用，丟其糟粕、取其精華，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉結(jié)合

領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注重運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐，堅(jiān)持把抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)與創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)觀點(diǎn)與梳理思路相結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論與解決工作中的瓶頸問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，把學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)與總結(jié)規(guī)律相結(jié)合，堅(jiān)持以思想觀念的更新推動(dòng)工作創(chuàng)新，在創(chuàng)新實(shí)踐中深化有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使二者同步推進(jìn)、相得益彰，真正在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上體現(xiàn)出學(xué)習(xí)成果來(lái)。

第二篇：十七大：大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)

理論聯(lián)系實(shí)際，是我們黨在革命、建設(shè)、改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中形成并堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良作風(fēng)。《決定》重申大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

第一，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，是我們黨用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐、永葆先進(jìn)性的客觀需要。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系就是總結(jié)人民群眾的偉大實(shí)踐產(chǎn)生的，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，必須緊密結(jié)合實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)運(yùn)用。要緊密聯(lián)系當(dāng)今世界的深刻變化和當(dāng)代中國(guó)的深刻變革，堅(jiān)持以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。在新世紀(jì)新階段，我們黨面臨著來(lái)自國(guó)內(nèi)國(guó)際各方面嚴(yán)峻考驗(yàn)，在推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負(fù)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見(jiàn)，更要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，繼續(xù)在實(shí)踐中發(fā)展馬克思主義理論，用發(fā)展著的馬克思主義理論指導(dǎo)實(shí)踐。

第二，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，是新形勢(shì)下建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本要求。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，必須堅(jiān)持把馬克思主義作為立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，善于總結(jié)和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)；需要?jiǎng)訂T全黨大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，努力掌握一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，準(zhǔn)確把握世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，對(duì)改革開(kāi)放實(shí)踐中重大關(guān)鍵問(wèn)題不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，豐富發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)世界和改造世界、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐，提供強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。

第三，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，要求把學(xué)習(xí)理論同研究解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不僅要把學(xué)習(xí)理論同總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，同改造主觀世界的實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，更重要的是要把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、本地區(qū)本部門(mén)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。要始終堅(jiān)持用科學(xué)理論指導(dǎo)主觀世界的改造，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定黨員、干部的理想信念，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要提高三種能力（模版）

領(lǐng)導(dǎo)干部要提高三種能力

做好貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的帶頭人

胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出：“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。要站在完成黨執(zhí)政興國(guó)使命的高度，把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來(lái)，落實(shí)到引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步、更好代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來(lái)，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障?！边@是黨中央在新形勢(shì)下對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新的更高要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展新格局，必須以提高個(gè)人能力為基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)引領(lǐng)時(shí)代潮流、駕馭事業(yè)進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)干事團(tuán)隊(duì)的本領(lǐng)，才能真正成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的帶頭人。

一、博覽群書(shū)，不斷提高自覺(jué)學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，是提高黨的執(zhí)政能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)；只有不斷提高學(xué)習(xí)能力，才可以獲得持久的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展動(dòng)力。胡錦濤總書(shū)記指出：“要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能 1

力?！比魏稳硕疾皇巧鷣?lái)就無(wú)所不知的，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)獲得新知的過(guò)程；我們各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外。唐代詩(shī)人孟郊在《勸學(xué)》詩(shī)中說(shuō)道：“人學(xué)始知道,不學(xué)非自然?！币馑际钦f(shuō)，人只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能掌握知識(shí)；如果不學(xué)習(xí)，知識(shí)不會(huì)從天上掉下來(lái)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的當(dāng)代社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，力求主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)、深入學(xué)，使學(xué)習(xí)真正成為一種習(xí)慣，成為一種自覺(jué)，成為一種終身追求。

一是要把學(xué)習(xí)與提高思考能力密切結(jié)合起來(lái)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)不是目的，只是一種手段，需要通過(guò)思考來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。領(lǐng)導(dǎo)干部只有在孜孜以求中養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，提高思考能力，才能夠靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)準(zhǔn)確思考、解答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能夠碰撞出思想的火花去指導(dǎo)工作實(shí)踐。

二是要把學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題密切結(jié)合起來(lái)。“知之而不行，雖敦必困?！苯鉀Q實(shí)際問(wèn)題是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。一個(gè)人掌握的知識(shí)無(wú)論有多豐富，如果他不運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，也必定會(huì)產(chǎn)生許多疑惑、遇到許多困擾。領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、科學(xué)決策、指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，深入思考和解決本地區(qū)、本部門(mén)在改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

三是要把學(xué)習(xí)與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀密切結(jié)合起來(lái)。用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和執(zhí)政能力的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神，要下大氣力學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的黨的創(chuàng)新理論，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，要帶頭真學(xué)、真懂、真信、真用，要結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要探索新規(guī)律、拿出新舉措、解決新問(wèn)題，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，真心真意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，就會(huì)方向不明、是非不辨、精神空虛，就會(huì)落后于時(shí)代，就會(huì)犯赫魯曉夫“我當(dāng)?shù)V工時(shí)是不懂，我當(dāng)基層干部時(shí)也不懂。在我逐步升遷的每個(gè)臺(tái)階上我都不懂?？晌椰F(xiàn)在是部長(zhǎng)會(huì)議主席和黨的領(lǐng)袖了，難道我還不懂？”這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，更談不上科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。

二、多謀善斷，不斷提高果斷決策能力

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，需要科學(xué)決策、民主決策、依法決策。從某種意義上講，領(lǐng)導(dǎo)干部的決策成功就是最大的成功，決策失誤就是最大的失誤。公元前638年，宋襄公率兵征伐楚國(guó)的附庸鄭國(guó)時(shí)與楚軍在泓水隔岸對(duì)峙。當(dāng)楚軍開(kāi)始渡河時(shí)候，公子目夷建議宋襄公趁楚軍渡河殺過(guò)去。宋襄公說(shuō)：“寡人以仁義為本，不能夠偷襲人家?！碑?dāng)楚軍渡河完畢，整裝列隊(duì)的時(shí)候，公子目夷又建議趁楚軍立足未穩(wěn)沖殺過(guò)去，宋襄公瞪了他一眼，說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)嗎，我們是仁義之師，不搞偷襲這類(lèi)把戲?！闭鞣プ匀皇且运螄?guó)的失敗而告終。這就是“仁義之師”的典故。換一個(gè)角度來(lái)看，宋國(guó)的失敗卻是因?yàn)闆Q策不科學(xué)、不果斷而造成的。在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，機(jī)遇眾多而又會(huì)稍縱即逝，這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷提高科學(xué)決策、果斷決策的能力。

一是要提高科學(xué)決策能力。領(lǐng)導(dǎo)干部決策時(shí)，一定要準(zhǔn)確把握中央的方針、政策和上級(jí)黨委、政府的指示精神，要深入調(diào)查，吃透本地實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，從人民群眾切身利益出發(fā)，突出重點(diǎn)方向、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，從而作出適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的科學(xué)決策。

二是要提高依法決策能力。依法決策是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。領(lǐng)導(dǎo)干部決策時(shí)，必須強(qiáng)化法紀(jì)觀念和政治意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)及其他各項(xiàng)規(guī)章制度，以中央大政方針策和上級(jí)黨委、政府的指示精神為依據(jù)，堅(jiān)持依法辦事、按規(guī)定辦事，防止違法違規(guī)決策，保證決策的正確方向。

三是要強(qiáng)化民主決策意識(shí)。決策民主是科學(xué)決策的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)干部決策時(shí)，要嚴(yán)格遵守民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，注重聽(tīng)取班子其他成員的意見(jiàn)建議，是要充分聽(tīng)取普通干部和廣大群眾意見(jiàn)尤其是反面意見(jiàn)，集思廣益，優(yōu)中選優(yōu)，確保決策科學(xué)。

三、春風(fēng)化雨，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部具備卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。任何工作的成功都不是僅僅靠領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力或是行政命令獲得的，而是在領(lǐng)導(dǎo)者自身所具備的能力、魅力和自然形成的威信基礎(chǔ)上，由團(tuán)隊(duì)集體協(xié)作完成的。著名的“木桶理論”告訴我們，取決木桶容積的不是木桶的大小，而是取決于木桶最短的那塊木板。團(tuán)隊(duì)中的每一位成員就是一塊木板，只有當(dāng)每一位成員都是“長(zhǎng)木板”的時(shí)候，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能取得最佳成績(jī)。如何才能使每一位團(tuán)隊(duì)成員都成為一塊“長(zhǎng)木板”？除了要有科學(xué)、嚴(yán)格的規(guī)章制度，成員個(gè)人必備的能力素質(zhì)外，領(lǐng)導(dǎo)干部卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力顯得尤為重要。

一是要具備正確的價(jià)值觀?！叭f(wàn)事民為先”。領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值不是體現(xiàn)在官有多大派有多大，而是體現(xiàn)在能為人民群眾辦多少實(shí)事、解多少難題，體現(xiàn)在人民群眾的滿意度上。很難想象，一個(gè)沒(méi)有正確的價(jià)值觀，始終把個(gè)人和小集團(tuán)利益放在第一位的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠具備較強(qiáng)的凝聚了和號(hào)召力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得巨大的成功，能夠?qū)崿F(xiàn)本地區(qū)、本部門(mén)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二是要有敏銳的政治頭腦。這要求領(lǐng)導(dǎo)者在政治上要始終保持清醒和堅(jiān)定，要始終堅(jiān)持黨的基本路線，始終堅(jiān)持民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面。否則，就會(huì)執(zhí)行上級(jí)決策不力甚至?xí)锛苌霞?jí)決策，就會(huì)像無(wú)頭的蒼蠅一樣工作盲動(dòng)，勞而無(wú)功。

三是要有寬廣的胸襟。“海納百川，有容乃大?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要

有容人之量，善于聽(tīng)取采納不同意見(jiàn)，博采眾長(zhǎng)，集思廣益，不能因?yàn)槁?tīng)到不同意見(jiàn)甚至是反對(duì)意見(jiàn)，就勃然大怒，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員橫加指責(zé)，甚至是打擊報(bào)復(fù)，給成員穿小鞋、坐冷板凳。領(lǐng)導(dǎo)干部具有了寬闊的胸襟，就可以讓團(tuán)隊(duì)成員從中看到希望、信任、力量，才會(huì)激發(fā)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才有助于共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四是要善于關(guān)心體貼團(tuán)隊(duì)成員。法國(guó)作家拉〃封丹寫(xiě)過(guò)這樣一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)凜冽寒冷刺骨，結(jié)果使行人把大衣裹得越來(lái)越緊。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人感到春暖大地，于是解開(kāi)紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。這就是“南風(fēng)法則”的來(lái)歷，它形象地說(shuō)明了“溫暖勝于嚴(yán)寒”。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員出現(xiàn)工作失誤或是由于主客觀因素影響到工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該像寓言中的“南風(fēng)”一樣，去充分的理解、關(guān)心下屬，同成員一起分析存在的主客觀原因，找出問(wèn)題癥結(jié)，共同探討解決問(wèn)題的方法途徑，這樣，就會(huì)使成員和團(tuán)隊(duì)從困境中走出來(lái)。但如果領(lǐng)導(dǎo)干部像“北風(fēng)”那樣，對(duì)成員不加分析的疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)一通，效果可能就會(huì)適得其反。與其疾風(fēng)驟雨，倒不如春風(fēng)化雨！

2008年8月18日

第四篇：堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度 弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)

堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度 弘揚(yáng)理論聯(lián)

系實(shí)際學(xué)風(fēng)

近年來(lái)，特別是今年以來(lái)，xxx區(qū)委把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)形成了制度化。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論和調(diào)研活動(dòng)，把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想不斷引向深入，樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求和發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密聯(lián)系xxx的實(shí)際，制定了“xxxxx”的工作決策，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)快速發(fā)展，社會(huì)全面進(jìn)步。

一、堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)

根據(jù)xxx黨委、市委的部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，年初制訂了《xxx區(qū)委關(guān)于

xx年理論學(xué)習(xí)的通知》及《xxx黨員干部xx年理論學(xué)習(xí)安排》，對(duì)區(qū)、鎮(zhèn)黨委全的理論學(xué)習(xí)從時(shí)間、內(nèi)容、要求作了明確的布置。要求各中心學(xué)習(xí)組做到“五個(gè)有” ：有中心組學(xué)習(xí)制度、有全年學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)紀(jì)錄和筆記、有心得體會(huì)文章、有學(xué)習(xí)效果。由區(qū)委辦、組織部、宣傳部人員組成聯(lián)合檢查組不定期進(jìn)行督查。

區(qū)委學(xué)習(xí)中心組充分發(fā)揮表率作用，帶頭開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。分別于3月8日、4月30日、5月28日、9月28日四次集中學(xué)習(xí)討論，其專(zhuān)題分別為：把握“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，結(jié)合學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》；把握發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)習(xí)討論自治區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作會(huì)議精神；把握經(jīng)濟(jì)體制改革的總體要求，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，學(xué)習(xí)討論自治區(qū)《關(guān)于加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》和《關(guān)于加快民營(yíng)經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的決定》；學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》。每一個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，都要求先進(jìn)行自學(xué)，再開(kāi)展集中討論，并由數(shù)名成員作主題發(fā)言，然后形成會(huì)議紀(jì)要。

區(qū)委還切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全區(qū)理論學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成了書(shū)記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制。區(qū)委中心組為了促使中心組成員加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)基層中心組的理論學(xué)習(xí)，要求作為區(qū)委中心學(xué)習(xí)組成員的四家班子領(lǐng)導(dǎo)到各自掛鉤聯(lián)系的鎮(zhèn)參加該鎮(zhèn)組織的中心組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，作輔導(dǎo)性發(fā)言。區(qū)委還利用黨校為干部理論培訓(xùn)陣地，舉辦干部理論培訓(xùn)班，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)親自授課。這樣一級(jí)帶一級(jí)，不斷拓寬理論學(xué)習(xí)的層面，帶動(dòng)了全區(qū)干部理論學(xué)習(xí)不斷引向深入。

二、弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)執(zhí)政實(shí)踐

在開(kāi)展中心組理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，我

們堅(jiān)持學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，積極探索、求真務(wù)實(shí)，力避形式主義、走過(guò)場(chǎng)、從理論到理論，力求通過(guò)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)執(zhí)政實(shí)踐，提高執(zhí)政能力，解決我區(qū)改革和發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。為此，我們做到了“四個(gè)結(jié)合”。

1、理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研相結(jié)合區(qū)委中心組在開(kāi)展理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重進(jìn)行調(diào)查研究。例如對(duì)于加快發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)這兩大課題，中心組成員分頭到掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，更準(zhǔn)確地把握我區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的原狀、優(yōu)勢(shì)和不足，有的還寫(xiě)出了

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要著力提高四個(gè)能力

按照局政治部要求，團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中，要重點(diǎn)解決好發(fā)揮表率作用、提高素質(zhì)能力的問(wèn)題。通過(guò)前階段的學(xué)習(xí)教育，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，對(duì)照以上問(wèn)題進(jìn)行了思考，我的體會(huì)是，領(lǐng)導(dǎo)干部保持先進(jìn)性，要在著力提高四個(gè)能力上下功夫。

一、提高把方向的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部是領(lǐng)頭雁，首先要解決的是一個(gè)方向問(wèn)題。方向就是旗幟，是大是大非的原則問(wèn)題，是黨員先進(jìn)性的根本體現(xiàn)。方向不對(duì)，先進(jìn)性就無(wú)從談起。在這個(gè)問(wèn)題上，領(lǐng)導(dǎo)干部千萬(wàn)不能含糊。不能只顧埋頭拉車(chē)，不顧抬頭看路。把方向，就是要帶領(lǐng)大家堅(jiān)決服從黨的決議，聽(tīng)從黨的召喚，把所領(lǐng)導(dǎo)的單位、部門(mén)建設(shè)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。結(jié)合部隊(duì)當(dāng)前實(shí)際，就是要認(rèn)真履行新世紀(jì)新階段我軍“三個(gè)提供、一個(gè)發(fā)揮”的歷史使命，圍繞做好反臺(tái)獨(dú)軍事斗爭(zhēng)物資準(zhǔn)備和推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革，引導(dǎo)大家強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神，提高素質(zhì)能力，為打得贏、不變質(zhì)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

二、提高理大事的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部不同，領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓大事，抓主要矛盾。局領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要“抓大事、把方向、解難題”。我任領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)不短時(shí)間了，但是單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)部門(mén)工作的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，我對(duì)此有了較深的體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部具體工作做多了，一是可能影響一般干部的積極性；二是容易陷于具體工作，抽不出時(shí)間進(jìn)行理性思考，而且領(lǐng)導(dǎo)干部精力也有限，難以做到事必躬親。領(lǐng)導(dǎo)干部抓大事，一要注意培養(yǎng)隊(duì)伍，二要幫助解決急難險(xiǎn)重任務(wù)。

三是提高協(xié)調(diào)的能力。協(xié)調(diào)是領(lǐng)導(dǎo)干部很重要的工作內(nèi)容。單位之間、部門(mén)之間和不和諧，很關(guān)鍵的一條就是看領(lǐng)導(dǎo)善不善于協(xié)調(diào)。當(dāng)前我局實(shí)施了分段管理的采購(gòu)機(jī)制，部門(mén)之間業(yè)務(wù)銜接多，工作交叉頻，必須加強(qiáng)協(xié)調(diào)，才能形成合力，共同推進(jìn)我局業(yè)務(wù)建設(shè)。搞協(xié)調(diào)，就要講究工作方法，不利于團(tuán)結(jié)的方法不采用；就要按職責(zé)辦事，不缺位、不越位；就要破除本位思想，樹(shù)立大局觀念和意識(shí)。

四是提高示范的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。從一定的意義上講，先進(jìn)性和示范、表率作用有著很多的共同之處。俗話說(shuō)，兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一窩，主要靠的也是領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。江主席講過(guò)，一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部精神狀態(tài)越好，組織領(lǐng)導(dǎo)水平越高，部隊(duì)的凝集力戰(zhàn)斗力就越強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部提高示范能力，一要以振奮的精神狀態(tài)鼓舞人，要以旺盛的精力和滿腔的熱誠(chéng)投入到工作中去。二要以很強(qiáng)的工作能力來(lái)激勵(lì)人。雖然領(lǐng)導(dǎo)干部大多有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但是仍然需要隨著形勢(shì)的發(fā)展，帶頭學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)新的條件下解決問(wèn)題的能力。三要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)影響人。文件材料的審閱、報(bào)表數(shù)字的核查、工作細(xì)節(jié)的把握，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。