第一篇：《 馬克思主義基本原理概論 》課程教學(xué)大綱

《 馬克思主義基本原理概論 》課程教學(xué)大綱

一、課程簡(jiǎn)介

（一）課程代碼 B11090002

（二）課程名稱（含英文名稱）《馬克思主義基本原理概論》The Principles of Marxist

（三）修讀對(duì)象：全校本科生

（四）總學(xué)時(shí)與學(xué)分：54

（五）考核方式：考試

（六）相關(guān)課程：

《馬克思主義哲學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論》、《思想道德與法律基礎(chǔ)》

（七）內(nèi)容提要(不超過(guò)200字)《馬克思主義基本原理概論》是我國(guó)高等院校本科大學(xué)生必修的思想政治理論課。它緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義這一主題，以闡述馬克思主義世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律為主線，涵蓋了馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義。具體內(nèi)容包括：馬克思主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)；世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律；認(rèn)識(shí)世界和改造世界；人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律；資本主義的形成及其本質(zhì)；資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程；社會(huì)主義社會(huì)及其發(fā)展；共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想等。

二、教學(xué)目的和教學(xué)方法

通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生理解、掌握馬克思主義基本原理；運(yùn)用馬克思主義世界觀、方法論觀察、分析和解決問(wèn)題；幫助學(xué)生樹(shù)立馬克思主義的世界觀、社會(huì)歷史觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立馬克思主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義的信心和對(duì)共產(chǎn)黨的信任，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本路線打下扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)。

本課程主要采用課堂教學(xué)與課堂討論的方式進(jìn)行，采用啟發(fā)式、案例教學(xué)以及多媒體教學(xué)手段。

三、理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)分配

理論教學(xué)：50學(xué)時(shí)，課堂討論：4學(xué)時(shí)

四、選用教材和主要教學(xué)參考書(shū)

選用教材：

國(guó)家統(tǒng)編教材《馬克思主義基本原理概論》（高等教育出版社）主要教學(xué)參考書(shū)：

1、馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《＜政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判＞序言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué) 的發(fā)展》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》第一冊(cè)、《資本論》第一卷第一篇。

2、恩格斯：《路德維?！べM(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》第二、四節(jié)、《致約·布洛赫的信》。

3、列寧：《馬克思主義三個(gè)來(lái)源和三個(gè)主要組成部分》、《談?wù)勣q證法問(wèn)題》、《國(guó)家與革命》

4、毛澤東：《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《人的正確思想是從哪里來(lái)的?》《論十大關(guān)系》

5、鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》。

6、胡錦濤：《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》 緒論 馬克思主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué) 主要講授內(nèi)容：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握什么是馬克思主義，了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性，掌握馬克思主義的本質(zhì)特征，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬克思主義的重要性和必要性。

一、什么是馬克思主義

二、馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展

1、馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物

2、馬克思恩格斯對(duì)人類文明超過(guò)的繼承與創(chuàng)新

3、馬克思主義在實(shí)踐中不斷發(fā)展

三、馬克思主義科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一

1、馬克思主義的理論特征

2、馬克思主義的政治立場(chǎng)

3、馬克思主義的理論品質(zhì)

4、馬克思主義的社會(huì)理想

四、努力學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義

1、把馬克思主義作為行動(dòng)的指南

2、在理論與實(shí)際結(jié)合中學(xué)習(xí)、運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義 教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、什么是馬克思主義。

2、馬克思主義科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一 難點(diǎn)：馬克思主義的理論品質(zhì) 思考題：

1、如何從廣義與狹義兩方面理解馬克思主義的基本含義?

2、聯(lián)系實(shí)際，論述馬克思主義理論品質(zhì)。第一章 世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律 主要講授內(nèi)容

通過(guò)本整學(xué)習(xí)要求學(xué)生把握馬克思主義唯物論和辯證法的基本原理，著重了解世界的物質(zhì)統(tǒng)一性和 實(shí)踐的基本觀點(diǎn)，掌握唯物辯證法的基本規(guī)律和根本方法，為樹(shù)立科學(xué)的世界觀打下理論基礎(chǔ)。第一節(jié) 物質(zhì)世界和實(shí)踐

一、物質(zhì)世界的客觀實(shí)在

二、社會(huì)生活本質(zhì)上是實(shí)踐的

1、實(shí)踐是人們改造物質(zhì)世界的對(duì)象化活動(dòng)

2、從實(shí)踐出發(fā)去理解社會(huì)生活的本質(zhì) 第二節(jié) 事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展

一、聯(lián)系和這的普遍性和多樣性

1、辯證法的歷史發(fā)展

2、世界的普遍聯(lián)系

3、事物的永恒發(fā)展

二、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是宇宙的根本規(guī)律

1、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律及其在辯證法中的地位

2、矛盾同一性和斗爭(zhēng)性及其在事物發(fā)展中的作用

3、矛盾普遍性和特殊性及其相互關(guān)系

4、質(zhì)變與量變、肯定與否定的對(duì)立統(tǒng)一

三、唯物辯證法是根本方法

1、唯物辯證法是客觀辯證法與主觀辯證法的統(tǒng)一

2、唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法

3、辨證思維方法與現(xiàn)代科學(xué)方法 第三節(jié) 客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性

一、自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律

1、規(guī)律及其客觀性

2、自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系

二、意識(shí)及其能動(dòng)作用

1、意識(shí)的本質(zhì)

2、意識(shí)的作用

3、客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的辨證統(tǒng)一 教學(xué)時(shí)數(shù)：11學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、聯(lián)系與發(fā)展

2、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律 難點(diǎn)：

1、世界物質(zhì)性

2、否定之否定規(guī)律 思考題

1、如何理解馬克思主義的物質(zhì)觀及其現(xiàn)代意義？

2、如何理解社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的？ 第二章 認(rèn)識(shí)世界和改造世界

了解和理解實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映以及實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的相互作用；理解和掌握認(rèn)識(shí)過(guò)程的辨證運(yùn)動(dòng)機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律；樹(shù)立客觀真理的觀點(diǎn)，弄清真理和謬誤的本質(zhì)區(qū)別，領(lǐng)會(huì)絕對(duì)真理和相對(duì)真理的辨證統(tǒng)一，掌握實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的根本標(biāo)準(zhǔn)。

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及規(guī)律

一、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

1、科學(xué)的實(shí)踐概念

2、實(shí)踐的基本特征和基本形式

3、實(shí)踐的主體和客體及其相互作用

4、實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定作用及其認(rèn)識(shí)的能動(dòng)反作用

二、認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映

1、唯物主義認(rèn)識(shí)論和唯心主義認(rèn)識(shí)論對(duì)認(rèn)識(shí)的不同回答

2、唯物主義認(rèn)識(shí)論和舊唯物主義認(rèn)識(shí)論對(duì)認(rèn)識(shí)的不同回答

三、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

1、從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)

2、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐

3、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的不斷反復(fù)和無(wú)限發(fā)展 第二節(jié) 真理與價(jià)值

一、真理的客觀性和真理的相對(duì)性、絕對(duì)性

1、真理思想內(nèi)容的客觀性

2、真理的一元性

3、真理的發(fā)展是相對(duì)真理走向絕對(duì)真理的無(wú)限過(guò)程

4、真理與謬誤

二、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)

1、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

2、實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)性與相對(duì)性

三、真理和價(jià)值的辨證統(tǒng)一

1、實(shí)踐的真理尺度和價(jià)值尺度

2、真理及其特性

3、價(jià)值認(rèn)識(shí)及其特點(diǎn)

4、價(jià)值認(rèn)識(shí)的功能及其價(jià)值觀

5、價(jià)值與真理的辨證統(tǒng)一

6、科學(xué)精神與人文精神 第三節(jié) 認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一 一、一切從實(shí)際出發(fā)

二、在實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展真理

三、認(rèn)識(shí)世界和改造世界 教學(xué)時(shí)數(shù)：9學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)的本質(zhì)與發(fā)展規(guī)律

2、真理與價(jià)值 難點(diǎn)：

1、真理的絕對(duì)性與相對(duì)性

2、實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)性性與相對(duì)性 思考題

1、如何理解認(rèn)識(shí)和實(shí)踐、主觀和客觀具體的、歷史的統(tǒng)一？

2、如何理解真理與價(jià)值的統(tǒng)一？ 第三章 人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律

要求學(xué)生全面理解掌握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律。把握社會(huì)形態(tài)更替的一般規(guī)律及其特殊形式。要求學(xué)生了解生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量；弄清階級(jí)斗爭(zhēng)、革命和改革、科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。向?qū)W生講清歷史的創(chuàng)造者是人民群眾而非少數(shù)“英雄人物”，讓學(xué)生掌握歷史人物的作用和評(píng)價(jià)歷史人物的原則。第一節(jié) 社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律

一、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)

1、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的科學(xué)內(nèi)涵

2、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

3、社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性

二、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律

1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系

2、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

3、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律原理的意義

三、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律

1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑

2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律

四、社會(huì)形態(tài)更替的一般規(guī)律及特殊形式

1、社會(huì)形態(tài)的內(nèi)涵

2、社會(huì)形態(tài)更替的統(tǒng)一性與多樣性

3、社會(huì)形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性

4、社會(huì)形態(tài)更替的進(jìn)步性與曲折性 第二節(jié) 社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力

一、社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

1、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是社會(huì)基本矛盾

2、社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

二、階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的作用

1、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象

2、階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)基本矛盾在階級(jí)社會(huì)中的直接表現(xiàn)，是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力

3、馬克思主義的階級(jí)分析方法是認(rèn)識(shí)階級(jí)社會(huì)的科學(xué)方法

三、革命在社會(huì)發(fā)展中的作用

1、社會(huì)革命的實(shí)質(zhì)和根源

2、革命對(duì)社會(huì)發(fā)展起巨大的推動(dòng)作用

四、改革在社會(huì)發(fā)展中的作用

五、科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用

1、科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的巨大杠桿

2、科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性 第三節(jié) 人民群眾在歷史發(fā)展中的作用

一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

1、兩種歷史觀在歷史創(chuàng)造者問(wèn)題上的對(duì)立

2、現(xiàn)實(shí)的人及其活動(dòng)是社會(huì)歷史存在和發(fā)展的前提

3、從社會(huì)歷史的整體聯(lián)系和具體過(guò)程中認(rèn)識(shí)和把握歷史創(chuàng)造者及其活動(dòng)

4、人民群眾在創(chuàng)造歷史過(guò)程中的決定作用

5、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線

二、個(gè)人在社會(huì)歷史中的作用

1、社會(huì)歷史發(fā)展是無(wú)數(shù)個(gè)人合力作用的結(jié)果

2、歷史人物特別是杰出人物在歷史的發(fā)展過(guò)程中起著特殊的作用

3、從必然與自由、必然與偶然的辨證統(tǒng)一中理解個(gè)人的歷史作用

4、評(píng)價(jià)歷史人物必須堅(jiān)持科學(xué)的原則 教學(xué)時(shí)數(shù)：9學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、社會(huì)基本矛盾

2、社會(huì)發(fā)展動(dòng)力

3、人民群眾的歷史作用 難點(diǎn)：

1、社會(huì)形態(tài)

2、評(píng)價(jià)歷史人物 思考題

1、聯(lián)系實(shí)際，論述人民群眾的歷史作用。

2、聯(lián)系實(shí)際，分析我國(guó)當(dāng)前社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)。第四章 資本主義的形成及其本質(zhì)

學(xué)習(xí)和掌握馬克思揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，深入了解資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生的歷史必然性，認(rèn)識(shí)私有制商品經(jīng)濟(jì)在資本主義發(fā)展過(guò)程中的地位和作用，把握資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)。

第一節(jié) 資本主義的形成及以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的矛盾

一、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和資本主義的形成

1、資本主義的萌芽

2、資本的原始積累

3、資本主義形成

二、以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾

1、商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的歷史條件

2、商品及其貨幣

3、私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是私有制商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾

三、商品經(jīng)濟(jì)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律及其作用

1、價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律

2、價(jià)值規(guī)律的作用

第二節(jié) 資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)

一、勞動(dòng)力商品化與雇傭勞動(dòng)制度

二、資本主義所有制及其本質(zhì)

1、所有制和所有權(quán)

2、資本主義所有制及其本質(zhì)

三、生產(chǎn)剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的基本規(guī)律

1、剩余價(jià)值的生產(chǎn)過(guò)程

2、資本的本質(zhì)與資本的不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用

3、生產(chǎn)剩余價(jià)值的兩種基本方法

4、剩余價(jià)值的分配

5、剩余價(jià)值規(guī)律是資本主義生產(chǎn)方式的基本規(guī)律

四、社會(huì)化生產(chǎn)一般規(guī)律及其在資本主義條件下的特殊表現(xiàn)

1、時(shí)間節(jié)約規(guī)律

2、資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)規(guī)律

3、社會(huì)再生產(chǎn)的一般規(guī)律

五、資本主義的基本矛盾

1、資本主義基本矛盾

2、資本主義基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī) 第三節(jié) 資本主義的政治制度和意識(shí)形態(tài)

一、資本主義的政治制度及其本質(zhì)

1、資本主義國(guó)家的特點(diǎn)和職能

2、資本主義政治制度及其本質(zhì)

二、資本主義的意識(shí)形態(tài)及其本質(zhì)

1、資本主義意識(shí)形態(tài)的思想理論來(lái)源

2、資本主義意識(shí)形態(tài)特點(diǎn)和本質(zhì) 教學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、價(jià)值規(guī)律

2、剩余價(jià)值規(guī)律 難點(diǎn)：

1、資本主義政治制度

2、資本主義意識(shí)形態(tài) 思考題

1、如何理解商品的勞動(dòng)二重性？

2、如何理解勞動(dòng)價(jià)值論的意義及其發(fā)展？ 第五章 資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程

學(xué)習(xí)和掌握資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到壟斷的進(jìn)程和壟斷資本主義的發(fā)展趨勢(shì)；科學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)家壟斷資本主義和經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)，正確理解當(dāng)代資本本義新變化的特點(diǎn)及其實(shí)質(zhì)；深刻理解資本主義必然為社會(huì)主義所代替的歷史必然性，堅(jiān)定資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利的信念。第一節(jié) 從自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義到壟斷資本主義

一、資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)到壟斷

1、生產(chǎn)集中和資本集中的形成

2、生產(chǎn)集中必然引起壟斷

3、壟斷條件下競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)

4、金融資本和金融寡頭

5、壟斷利潤(rùn)和壟斷價(jià)格

二、壟斷資本主義的發(fā)展

1、國(guó)家壟斷資本主義的形成及其實(shí)質(zhì)

2、壟斷資本的國(guó)際統(tǒng)治 第二節(jié) 當(dāng)代資本主義的新變化

一、經(jīng)濟(jì)全球化與當(dāng)代資本主義的新變化

1、經(jīng)濟(jì)全球化

2、當(dāng)代資本主義新變化的表現(xiàn)

二、資本主義新變化的原因和實(shí)質(zhì)

1、資本主義新變化的原因

2、資本主義新變化的實(shí)質(zhì)

第三節(jié) 資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢(shì)

一、資本主義的歷史地位

二、資本主義為社會(huì)主義代替的歷史必然性

1、資本主義的內(nèi)在矛盾決定了資本主義必然被社會(huì)主義所代替

2、從資本主義向社會(huì)主義過(guò)渡是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程 教學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、生產(chǎn)集中與壟斷

2、全球化 難點(diǎn)：

1、當(dāng)代資本主義新變化

2、壟斷與競(jìng)爭(zhēng) 思考題

1、壟斷是怎樣產(chǎn)生的？為什么說(shuō)壟斷沒(méi)有消除競(jìng)爭(zhēng)？

2、國(guó)家壟斷資本主義的形式有哪些？ 第六章 社會(huì)主義社會(huì)及其發(fā)展

學(xué)習(xí)和了解社會(huì)主義理論從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展過(guò)程，把握社會(huì)主義的基本特征；認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)文化建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性；進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信心；明確馬克思主義政黨在革命和建設(shè)中的地位與作用，提高堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的自覺(jué)性。第一節(jié) 社會(huì)主義制度的建立

一、社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展

1、馬克思恩格斯的社會(huì)主義革命“同時(shí)發(fā)生”論

2、列寧的社會(huì)主義革命“一國(guó)勝利”論

3、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的勝利及其偉大意義

二、列寧、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義的探索

1、列寧領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義的初期探索

2、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義的探索

三、社會(huì)主義從一國(guó)到多國(guó)的發(fā)展

四、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政和社會(huì)主義民主

1、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政思想的確立

2、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政理論的基本內(nèi)容

3、列寧關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政和社會(huì)主義民主建設(shè)的理論 第二節(jié) 社會(huì)主義在實(shí)踐中發(fā)展和完善

一、在實(shí)踐中深化對(duì)社會(huì)主義基本特征的論述

1、經(jīng)典作家對(duì)社會(huì)主義特征的論述

2、對(duì)社會(huì)主義基本特征的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和概括

二、經(jīng)濟(jì)比較落后國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性

三、社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性

四、社會(huì)主義在實(shí)踐探索中曲折發(fā)展

1、社會(huì)主義發(fā)展是一個(gè)曲折的過(guò)程

2、社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

3、社會(huì)主義在自我發(fā)展和完善中走向新的輝煌 第三節(jié) 馬克思主義政黨在社會(huì)主義事業(yè)中的地位和作用

一、馬克思主義政黨是新型的革命政黨

1、馬克思主義政黨是科學(xué)社會(huì)主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物

2、馬克思主義政黨是工人階級(jí)先鋒隊(duì)

3、馬克思主義政黨是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的黨

4、馬克思主義政黨是為人民群眾謀利益的黨

5、馬克思主義政黨是按民主集中制原則組織起來(lái)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的黨

二、馬克思主義政黨是社會(huì)主義革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

1、馬克思主義政黨是社會(huì)主義革命的領(lǐng)導(dǎo)核心

2、馬克思主義政黨是社會(huì)主義建設(shè)的核心

3、堅(jiān)持和完善馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo) 教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、社會(huì)主義由空想到科學(xué)、由理論到實(shí)踐、由一國(guó)到多國(guó)

2、社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、多樣性 難點(diǎn)：

1、一國(guó)論與多國(guó)論

2、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政與人民民主專政 思考題

1、怎樣理解無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政與社會(huì)主義民主？

2、聯(lián)系實(shí)際，論述加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的意義。第七章 共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想

學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義經(jīng)典作家預(yù)見(jiàn)未來(lái)社會(huì)的科學(xué)立場(chǎng)和方法；把握馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì)基本特征的主要觀點(diǎn)；深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和長(zhǎng)期性；樹(shù)立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。第一節(jié) 馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的展望

一、馬克思展望未來(lái)社會(huì)的科學(xué)方法論

1、立足歷史規(guī)律科學(xué)預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的未來(lái)走向

2、在剖析資本主義社會(huì)“舊世界”中闡發(fā)未來(lái)“新世界”的若干特點(diǎn)

3、只限于指出未來(lái)社會(huì)的方向和原則，而不做空想的詳盡描繪

4、對(duì)于未來(lái)理想社會(huì)的認(rèn)識(shí)是不斷豐富和發(fā)展的

二、馬克思描繪的共產(chǎn)主義宏偉藍(lán)圖

1、生產(chǎn)力高度發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富極大豐富

2、社會(huì)占有生產(chǎn)資料并有計(jì)劃地組織生產(chǎn)

3、消費(fèi)資料實(shí)行按勞分配

4、階級(jí)、國(guó)家消亡，社會(huì)實(shí)現(xiàn)高度和諧 第二節(jié) 共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)

一、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)是人類最偉大的事業(yè)

1、中國(guó)人對(duì)理想社會(huì)的向往和追求

2、西方人對(duì)理想社會(huì)的向往和追求

3、近現(xiàn)代世界工人階級(jí)和先進(jìn)人類對(duì)理想社會(huì)的追求

二、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求

1、共產(chǎn)主義理想是能夠?qū)崿F(xiàn)的社會(huì)理想

2、共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)是歷史規(guī)律的必然要求

三、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)不斷實(shí)踐的長(zhǎng)期過(guò)程

1、社會(huì)主義社會(huì)的充分發(fā)展和向共產(chǎn)主義社會(huì)過(guò)渡需要相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期。

2、當(dāng)代資本主義是衰亡和向社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程

3、正確理解“兩個(gè)必然”和“兩個(gè)決不會(huì)”的關(guān)系

第三節(jié) 在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗

一、社會(huì)主義是走向共產(chǎn)主義的必由之路

1、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不能跳過(guò)社會(huì)主義

2、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是中華民族走向共產(chǎn)主義的必由之路

二、樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)

1、在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中樹(shù)立共產(chǎn)主義理想

2、在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中從我做起，從現(xiàn)在做起 教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、共產(chǎn)主義基本特征

2、中國(guó)特色社會(huì)主義與共產(chǎn)主義 難點(diǎn)：

1、“兩個(gè)決不會(huì)”

2、必然王國(guó)與自由王國(guó) 思考題

1、論述人的自由全面發(fā)展及其意義。

2、論述中國(guó)特色社會(huì)主義與共產(chǎn)主義的關(guān)系。

第二篇：馬克思主義基本原理概論教學(xué)大綱

《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編號(hào)：

中文名稱：《馬克思主義基本原理概論》

英文名稱：principles of Marxism

課程類別：公共必修課

適用專業(yè)：本科生

開(kāi)課學(xué)期：春、秋

總學(xué)時(shí)：51學(xué)時(shí)

總學(xué)分：2學(xué)時(shí)

預(yù)修課程（編號(hào)）：

并修課程（編號(hào)）：

課程簡(jiǎn)介：該課程是全國(guó)普通高等學(xué)校思想政治理論課課程之一。該課程在內(nèi)容上緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義這一主題，以馬克思主義的世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡述馬克思主義的基本原理。目的是幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義的基本觀點(diǎn)，把握人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和方法論，并自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)的思維方法，正確認(rèn)識(shí)資本主義尤其是當(dāng)代資本主義的新變化及其實(shí)質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展過(guò)程，把握社會(huì)主義的本質(zhì)和基本特征，深刻認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性和長(zhǎng)期性，堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信心，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的使命感、責(zé)任感。建議教材：

全國(guó)統(tǒng)編教材：《馬克思主義基本原理概論》，高等教育出版社2007年版 參考書(shū)目：

[1] 馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》 《資本論》

[2] 恩格斯：《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》

[3] 馬克思、恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》

列寧：《唯物主義與經(jīng)驗(yàn)批判主義》 《帝國(guó)主義是資本主義的最高階段》

[4] 毛澤東：《實(shí)踐論》 《矛盾論》

[5] 陶德麟、石云霞主編《馬克思主義基本原理概論》，武漢大學(xué)出版社、湖北人民出版社2006年出版

二、課程教育目標(biāo)

該課程是全國(guó)普通高等院校思想政治理論課課程之一。其教育目標(biāo)是通過(guò)教學(xué)幫助學(xué)生系統(tǒng)地把握馬克思主義基本原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和分析當(dāng)代社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高貫徹和執(zhí)行中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策的自覺(jué)性。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與要求

第一單元馬克思主義是時(shí)代精神的精華

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

（二）教學(xué)目的與要求

這一單元實(shí)質(zhì)是一個(gè)總論，主要闡述的是什么是馬克思主義、為什么學(xué)習(xí)馬克思主義及如何學(xué)習(xí)馬克思主義等問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，堅(jiān)定信念，科學(xué)認(rèn)識(shí)馬克思主義的歷史命運(yùn)。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）什么是馬克思主義；（2）馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展（3）馬克思主義的基本特征

（4）為什么學(xué)習(xí)馬克思主義、如何學(xué)習(xí)馬克思主義

（四）本單元的具體內(nèi)容：

一、什么是馬克思主義

二、馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展 1．馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性（1）馬克思主義產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件（2）馬克思主義產(chǎn)生的理論前提（3）馬克思主義產(chǎn)生的主觀條件 2．馬克思主義在實(shí)踐中的發(fā)展（1）馬克思主義的創(chuàng)立階段

（2）馬克思主義在俄國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展（3）馬克思主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展

三、馬克思主義科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一 1．馬克思主義最根本的世界觀和方法論 2．馬克思主義最鮮明的政治立場(chǎng) 3．馬克思主義最重要的理論品質(zhì) 4．馬克思主義最崇高的社會(huì)理想

四、馬克思主義的時(shí)代價(jià)值 1．為什么學(xué)習(xí)馬克思主義 2．如何學(xué)習(xí)馬克思主義

（五）思考題：

1．什么是馬克思主義？

2．簡(jiǎn)述馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性。

3．如何理解馬克思主義的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一？ 4．如何看待馬克思主義的時(shí)代價(jià)值？ 第二單元 馬克思主義的世界觀和方法論

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：21學(xué)時(shí)

（二）教學(xué)目的與要求：

馬克思主義的世界觀和方法論是原理課教學(xué)應(yīng)該突出的重點(diǎn)。本單元主要闡述辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，目的是幫助學(xué)生理解和掌握科學(xué)的世界觀和方法論，為樹(shù)立科學(xué)世界觀打下理論基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1．列寧物質(zhì)定義及其意義 2．意識(shí)的本質(zhì)

3．世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理的內(nèi)容和意義 4．實(shí)踐的含義、特點(diǎn)和基本形式

5．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系； 6．實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系、7．感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系

8．真理及真理的客觀性、絕對(duì)真理和相對(duì)真理的辯證關(guān)系

9．社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 10．生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系、生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r規(guī)律的內(nèi)容和意義； 11．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系、上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r規(guī)律的內(nèi)容和意義

12．人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的作用

（四）本單元的具體內(nèi)容： 第一講：世界的物質(zhì)統(tǒng)一性

一、人類對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的探索

二、物質(zhì)世界的客觀存在1．世界是物質(zhì)的世界（物質(zhì)定義及其意義、意識(shí)的本質(zhì)）2．實(shí)踐是自然界和人類社會(huì)分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ) 3．世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性

三、主觀能動(dòng)性和客觀規(guī)律性的統(tǒng)一

1．發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律性的辯證關(guān)系 2．主觀能動(dòng)性和客觀規(guī)律性的統(tǒng)一原理的意義 第二講：事物的普遍聯(lián)系和發(fā)展

一、辯證法和形而上學(xué)是兩種不同的發(fā)展觀

二、聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的總特征 1．什么是聯(lián)系的觀點(diǎn) 2．什么是發(fā)展的觀點(diǎn)

三、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的最基本規(guī)律

1．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩個(gè)基本屬性 2．矛盾的普遍性和特殊性是矛盾問(wèn)題的精髓 3．對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心

四、事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程

1．事物的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)性和飛躍性相統(tǒng)一的過(guò)程 2．事物的發(fā)展是一個(gè)前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的過(guò)程 第三講：認(rèn)識(shí)世界和改造世界

一、認(rèn)識(shí)的本質(zhì)

1． 劃清認(rèn)識(shí)論上的三條界限

2．認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映

二、認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過(guò)程 1． 從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的飛躍 2． 從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍

3．實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一

三、認(rèn)識(shí)的真理性和價(jià)值性 1． 真理及真理的客觀性 2． 真理的絕對(duì)性和相對(duì)性 3．真理和價(jià)值的統(tǒng)一

第四講：人類社會(huì)的發(fā)展及其基本規(guī)律

一、歷史觀的基本問(wèn)題

1． 馬克思主義對(duì)社會(huì)本質(zhì)的揭示 2． 社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系

二、人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)

1．社會(huì)基本矛盾在社會(huì)發(fā)展中的作用

2．階級(jí)斗爭(zhēng)在社會(huì)發(fā)展中的作用 3．改革和革命在社會(huì)發(fā)展中的作用 4．個(gè)人和人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的作用 5．科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用

（五）思考題：

1、簡(jiǎn)述列寧的物質(zhì)定義及其意義。

2、怎樣理解人類社會(huì)的物質(zhì)性？

3、簡(jiǎn)述物質(zhì)統(tǒng)一性原理及其意義。

4、尊重客觀規(guī)律性和發(fā)揮主觀能動(dòng)性原理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么指導(dǎo)意義。

5、什么是聯(lián)系的觀點(diǎn)？什么是發(fā)展的觀點(diǎn)？

6、矛盾同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系及其對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的意義。

7、矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系及其意義。

8、過(guò)程論思想及其對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義。

9、簡(jiǎn)述辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論和形而上學(xué)唯物主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別.10、為什么說(shuō)認(rèn)識(shí)是對(duì)客觀世界的反映?

11、運(yùn)用絕對(duì)真理和相對(duì)真理的辯證關(guān)系原理說(shuō)明為什么馬克思主義既要堅(jiān)持又要發(fā)展?

12、如何理解認(rèn)識(shí)和實(shí)踐、主觀和客觀的具體的歷史的統(tǒng)一?

13、如何看待真理和價(jià)值的統(tǒng)一？

14、如何理解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系、社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性原理的內(nèi)容和意義？

15、簡(jiǎn)述生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其現(xiàn)實(shí)意義。

16、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其現(xiàn)實(shí)意義。

17、如何理解社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。

18、如何理解科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用？

19、為什么說(shuō)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者？ 第三單元 資本主義的形成和發(fā)展

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：15學(xué)時(shí)

（二）教學(xué)目的與要求：

這一單元主要介紹的是資本主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的本質(zhì)和特征，資本主義在當(dāng)代的新變化及其歷史發(fā)展趨勢(shì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解資本主義必然為社會(huì)主義所代替的歷史必然性，堅(jiān)定資本主義必然滅亡、社會(huì)主義必然勝利的信念。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生2．資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)特征3．資本主義內(nèi)在矛盾是擴(kuò)展和深化4．資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài) 5．國(guó)家資本主義的實(shí)質(zhì) 6．當(dāng)代資本主義的新變化7．經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、后果

8．資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程和發(fā)展趨勢(shì)

（四）本單元的具體內(nèi)容：

第一講 資本主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化

一、資本主義生產(chǎn)方式的形成1．資本主義生產(chǎn)方式形成的經(jīng)濟(jì)條件 2．資本主義生產(chǎn)方式形成的政治條件

二、資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì) 1．資本主義是高度商品化的社會(huì) 2．資本主義是雇傭勞動(dòng)制度 3．資本主義生產(chǎn)是剩余價(jià)值生產(chǎn)

三、資本主義的政治制度和意識(shí)形態(tài)的本質(zhì) 1．資本主義政治制度的本質(zhì) 2．資本主義的意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)

第二講資本主義的發(fā)展進(jìn)程和歷史趨勢(shì)

一、現(xiàn)代資本主義是壟斷資本主義 1．資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)到壟斷

2．國(guó)家壟斷資本主義是壟斷資本主義發(fā)展的新階段

二、當(dāng)代資本主義的新變化

1．當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)政治的新變化 2．當(dāng)代資本主義新變化的原因和實(shí)質(zhì)

三、經(jīng)濟(jì)全球化與資本主義發(fā)展的歷史趨勢(shì) 1．經(jīng)濟(jì)全球化的含義、表現(xiàn)和后果

2．資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性

（五）思考題：

1、資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)特征是什么？

2、剩余價(jià)值是如何生產(chǎn)出來(lái)的？

3、如何理解資本、知識(shí)在商品價(jià)值創(chuàng)造中的作用？

4、試分析資本循環(huán)正常進(jìn)行的條件？

5、資本主義基本矛盾及其表現(xiàn)。

6、如何認(rèn)識(shí)資本主義的政治制度？

7、如何評(píng)價(jià)資本主義的意識(shí)形態(tài)？

8、壟斷是怎樣產(chǎn)生的？為什么說(shuō)壟斷沒(méi)有消除競(jìng)爭(zhēng)？

9、什么是國(guó)家壟斷資本主義？為什么說(shuō)國(guó)家壟斷資本主義體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的部分質(zhì)變？

10、如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新變化？

11、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)全球化定義、表現(xiàn)及后果。

12、為什么說(shuō)資本主義基本矛盾必然導(dǎo)致資本主義向社會(huì)主義過(guò)渡？ 第四單元世界社會(huì)主義的歷史命運(yùn)和發(fā)展前途

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

（二）教學(xué)目的與要求：

本單元主要闡述的是什么是社會(huì)主義以及如何建設(shè)社會(huì)主義等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性，樹(shù)立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．社會(huì)主義發(fā)展的兩次飛躍

2．經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性 3．蘇聯(lián)解體的成因及歷史教訓(xùn)4．共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然

（四）本單元的具體內(nèi)容：

一、社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展

1．社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展 2．社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展

二、社會(huì)主義在實(shí)踐中發(fā)展和完善

1．馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)未來(lái)社會(huì)的構(gòu)想

2．經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性

三、共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然 1．共產(chǎn)主義的含義

2．共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過(guò)程

（五）思考題：

1、社會(huì)主義發(fā)展經(jīng)歷了哪兩次歷史性的飛躍？

2、如何理解社會(huì)主義革命首先在經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家取得勝利的歷史必然性？

3、為什么說(shuō)社會(huì)主義建設(shè)是長(zhǎng)期和艱巨的？

4、蘇聯(lián)劇變能否說(shuō)明社會(huì)主義是失敗的、沒(méi)有前途的？

5、為什么說(shuō)共產(chǎn)主義取代資本主義是歷史的必然？

四、考核方式 ：

1．平時(shí)考核：由出勤情況、筆記情況、參與討論、回答問(wèn)題的情況、小論文等構(gòu)成。由任課教師自己掌握。2．期末統(tǒng)一考試：根據(jù)情況選擇開(kāi)卷或閉卷（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，試卷分藝術(shù)類和非藝術(shù)類）。3．期末試卷題目由選擇題、辨析題、材料題、簡(jiǎn)答題和論述題等構(gòu)成。試題在經(jīng)過(guò)教師集體討論的基礎(chǔ)上形成。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定：

以百分制的形式確定成績(jī)，平時(shí)占總成績(jī)20%，期末占50%，實(shí)踐教學(xué)占30%。

六、補(bǔ)充說(shuō)明：

1．依據(jù)教育部馬克思主義基本原理概論教學(xué)大綱的基本要求，本教學(xué)大綱以專題形式制定，力求在教學(xué)內(nèi)容上更凝練、更貼近學(xué)生的實(shí)際，體現(xiàn)我校特點(diǎn)。2．在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，形成授課大綱。

執(zhí)筆人：陳英

第三篇：《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)大綱

《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的

《馬克思主義基本原理概論》課實(shí)踐教學(xué)部分，是課堂理論教學(xué)的必要延伸，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。是為了引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是課堂教學(xué)的繼續(xù)、延伸和深化，也是檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果，考察“化理論為方法、化理論為德性”教學(xué)理念落實(shí)情況的具體步驟。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生更加堅(jiān)定地確立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，更加自覺(jué)地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)。

其目的在于：切實(shí)落實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際的根本方法；使學(xué)生更深刻、更全面地掌握馬克思主義基本原理概論的基本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用該原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、教學(xué)原則

1、實(shí)踐教學(xué)要本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，圍繞社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，貼近社會(huì)實(shí)際、貼近學(xué)生生活，使學(xué)生能夠在實(shí)踐課中深入理解課堂上所學(xué)習(xí)到的理論，并能夠自覺(jué)熟練地掌握運(yùn)用理論知識(shí)，解釋現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。

2、實(shí)踐教學(xué)要本著教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的原則，任課教師要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，縮短“知”、“行”之間的距離，以提高思政課的實(shí)踐教學(xué)效果。

3、思政課在實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，要尊重學(xué)生的主體地位，注重發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，本著靈活多樣性原則，采取校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐相結(jié)合，讀、寫(xiě)、聽(tīng)、看、講相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，思政理論課與學(xué)生工作相結(jié)合，利用課下閱讀、參觀、演講、辯論、電教等各種形式，多渠道開(kāi)拓實(shí)踐教學(xué)模式，不拘一格地提高思政課實(shí)踐教學(xué)的效果與水平。

三、具體內(nèi)容

1．經(jīng)典閱讀

教學(xué)內(nèi)容：要求學(xué)生課余時(shí)間閱讀一至二篇與馬克思主義原理高度相關(guān)的著作、名人傳記等，抑或觀看一部以此為宏觀背景的歷史紀(jì)錄片、影片等，之后撰寫(xiě)讀后感或觀后感，不少于1500字。

組織方案：教師需提前布置本實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容作業(yè)，提供一批篇幅適中、深淺適中，便于學(xué)生閱讀和理解，容可讀性、學(xué)術(shù)性于一體的書(shū)目，抑或一部容觀賞性與客觀真實(shí)性為一體的視頻資料。在讀書(shū)活動(dòng)期間，任課老師要特別注意給學(xué)生提供幫助學(xué)習(xí)上的幫助。要求學(xué)生閱讀后寫(xiě)下讀書(shū)筆記或讀后感，并上交任課老師。任課老師要根據(jù)所寫(xiě)讀書(shū)筆記的情況給出評(píng)分，擇優(yōu)課堂展示。2．課堂討論

教學(xué)內(nèi)容：探討理論重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，使學(xué)生更深刻、更準(zhǔn)確、更全面地掌握馬克思主義基本原理，培養(yǎng)學(xué)生的理論研究能力、口頭表達(dá)能力、組織能力、配合能力，檢驗(yàn)教學(xué)效果，了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。

組織方案：教師聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際選擇1－2個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分組討論。要求每一位學(xué)生在討論前都要到圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，準(zhǔn)備好討論提綱。討論后各小組選出一位代表參加全班的交流討論。課堂設(shè)一名記錄人，記錄討論情況。教師應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生即興發(fā)言、相互辯論。教師不應(yīng)因?qū)W生在課堂上發(fā)表了錯(cuò)誤觀點(diǎn)而追求責(zé)任。在討論結(jié)束前，任課教師應(yīng)對(duì)課堂討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。課堂討論發(fā)言情況和發(fā)言稿寫(xiě)作情況，納入學(xué)生平時(shí)考核之中。

3、專家講座

教學(xué)內(nèi)容：邀請(qǐng)學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告，幫助學(xué)生了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)、提高理論水平，拓寬學(xué)生視野，使學(xué)生更深刻、更全面地掌握、理解馬克思主義的基本原理。

組織方案：一方面，積極發(fā)掘利用校內(nèi)教師資源，為學(xué)生提供多場(chǎng)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)術(shù)報(bào)告；另一方面，可以采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的戰(zhàn)略，邀請(qǐng)本地或省內(nèi)及國(guó)內(nèi)知名的專家學(xué)者蒞校講學(xué)。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)者報(bào)告，并依據(jù)講座內(nèi)容，撰寫(xiě)聽(tīng)后心得體會(huì)，不少于1500字。任課老師要根據(jù)所寫(xiě)讀書(shū)筆記的情況給出評(píng)分。

4、社會(huì)調(diào)查

教學(xué)內(nèi)容：要求學(xué)生聯(lián)系馬克思主義基本原理的相關(guān)理論，深入社會(huì)，獲得豐富的第一手材料，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的馬克思主義基本原理進(jìn)行思考、分析，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告?？梢栽囉民R克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)，分析社會(huì)、個(gè)人學(xué)習(xí)、生活中的現(xiàn)象；也可以用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，分析社會(huì)生活或校園生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

組織方案：任課教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃布置任務(wù)，調(diào)研以小組為單位進(jìn)行。教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查方法和調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的指導(dǎo)。形成不少于3000字的調(diào)查報(bào)告，并附上小組成員的分工。老師根據(jù)小組調(diào)查報(bào)告質(zhì)量及小組成員貢獻(xiàn)分別給每位學(xué)生打分。

5、主題演講

教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合課程的內(nèi)容，根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)、理論熱點(diǎn)以及同學(xué)們的關(guān)注點(diǎn)，舉辦專題演講活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生親自去查閱資料組織文稿，加深對(duì)馬克思主義基本理論的了解和認(rèn)識(shí)，以利于學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝煉精神，陶冶情操。

組織方案：開(kāi)展主題演講活動(dòng)，要強(qiáng)化學(xué)生的全員參與，演講以小組為單位進(jìn)行，每小組每學(xué)期至少一次。任課教師根據(jù)開(kāi)課時(shí)間選擇相應(yīng)時(shí)間段內(nèi)的熱點(diǎn)，布置選題，以小組為單位查閱資料、撰寫(xiě)演講稿，每次上課由小組派代表展示，時(shí)間5-8分鐘。老師根據(jù)演講稿及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)為小組打分。

6、課堂辯論

教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)原理課特點(diǎn)，著力培養(yǎng)同學(xué)們的概括能力和辨析能力。辯論賽主題的選擇應(yīng)與學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相聯(lián)系。如社會(huì)發(fā)展與個(gè)人前途的問(wèn)題、如何認(rèn)識(shí)資本主義的發(fā)展趨勢(shì)問(wèn)題、如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的前途命運(yùn)等問(wèn)題。

組織方案：辯論采取以班為單位組成正反方進(jìn)行。老師提前告知辯題，以班為單位抽取，2個(gè)班組成正反雙方，全班參與收集資料，各班推選4人作班級(jí)辯手，在課堂上進(jìn)行辯論。每班推舉2名同學(xué)作為評(píng)委，為每組打分并評(píng)選出最佳辯手予以額外加分。教師做總結(jié)發(fā)言，從不同角度明晰對(duì)馬克思主義基本原理的理解。

7、視頻拍攝

教學(xué)內(nèi)容：圍繞馬克思主義哲學(xué)部分的原理和觀點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象和問(wèn)題，制作5分鐘的哲學(xué)小視頻。

組織方案：以小組為單位制作小視頻，視頻格式為 avi.mkv.mpg.mp4或flv 格式。將5分鐘哲學(xué)小視頻的腳本以組為單位記錄在冊(cè)。

四、考核方式：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?cè)谄谀┛偝煽?jī)中占40%，由課任教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)定。

瀘州醫(yī)學(xué)院原理教研室

2017-2-25

第四篇：馬克思主義基本原理概論課程學(xué)習(xí)心得

馬克思主義基本原理概論課程學(xué)習(xí)心得

無(wú)法否認(rèn)的一個(gè)現(xiàn)象是：在大學(xué)里，百分之九十五的人都不喜歡馬克思主義基本原理概論。原因在于什么？或許是原理的枯燥，或許是對(duì)政治的不感興趣，但毫無(wú)疑問(wèn)的是我們的潛意識(shí)在作怪，我們潛意識(shí)里覺(jué)得哲學(xué)高不可攀，我們從內(nèi)心深處抵制自己去深入了解哲學(xué)，過(guò)往的記憶和師哥師姐們告訴我們馬克思主義基本原理課程是多么的無(wú)趣與繁悶，于是我們不喜歡，在不喜歡的同時(shí)又給自己拒絕了認(rèn)識(shí)這門課程的機(jī)會(huì)。

不過(guò)我開(kāi)篇就提出這個(gè)問(wèn)題，并不是要深究什么，我只是想說(shuō)：對(duì)于任何人事物，請(qǐng)不要在你還不了解或還不具備足夠的能力去辨析它時(shí)就輕易地定義它，就拒絕用自己的心去認(rèn)識(shí)它。

就如我們一直覺(jué)得哲學(xué)虛幻無(wú)邊，很多時(shí)候我們認(rèn)為哲學(xué)高深抽象，我們避之唯恐不及，我們總覺(jué)得哲學(xué)離我們太遙遠(yuǎn)，可事實(shí)上我們一生都在接觸著哲學(xué)，研習(xí)著哲學(xué)，我們每天都在與哲學(xué)打交道，只是我們從未察覺(jué)，我們以哲學(xué)的目光審視著我們周圍的一切，只是我們從未發(fā)現(xiàn)。

你還記得著名的希臘哲學(xué)家蘇格拉底的經(jīng)典名言“認(rèn)識(shí)你自己”嗎？認(rèn)識(shí)你自己就是哲學(xué)的范疇，蘇格拉底為了這個(gè)思想失去了寶貴的生命，另外蘇格拉底思想的核心問(wèn)題“人應(yīng)當(dāng)怎樣活著”更是哲學(xué)家們從古到今思索不停的問(wèn)題。而認(rèn)識(shí)你自己，人應(yīng)當(dāng)怎樣活著，這些不也是我們每天也在思考著的問(wèn)題，我們每天都在詢問(wèn)著自己和他人的問(wèn)題，如此一來(lái)，我們還能抗議說(shuō)哲學(xué)與我們毫不相干嗎？

或許一定程度而言，哲學(xué)是艱難苦澀的，但它絕不是高不可攀的。哲學(xué)是什么，或許我們一輩子都搞不清弄不懂，可是關(guān)鍵是我們懂得用哲學(xué)的思維去思考我們的生活，我們?cè)谟谜軐W(xué)的眼光在看待著我們生存的這個(gè)宇宙與世界，不是嗎？ 我們了解物質(zhì)世界是客觀存在的，雖然物質(zhì)決定意識(shí)，可意識(shí)依賴于物質(zhì)并反作用于物質(zhì)。我們知道，但我們卻妄言“人定勝天”，肆意的運(yùn)用人類的力量去破壞自然的平衡，聲稱人類是宇宙的主宰，是故自然也在用它的方式在懲罰著我們，譬如緬甸7.2級(jí)強(qiáng)震、日本9.0級(jí)大地震、云南盈江5.8級(jí)地震、新西蘭6.2級(jí)地震等等自然災(zāi)害的頻發(fā)?；蛟S我們是時(shí)候該正視我們身處的這個(gè)世界了，不要再狂妄自大的自以為我們的意識(shí)才是王道。

我們明白任何事物都有兩面性，正如對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律，這世上沒(méi)有什么是絕對(duì)的，于是我們開(kāi)始反省，最初一味為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽略了環(huán)境的保護(hù)是不是錯(cuò)的離譜了，為了彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我們?cè)摵稳ズ螐?，怎樣做才可以兩者兼顧？是故，科學(xué)發(fā)展觀提出了，創(chuàng)建和諧社會(huì)得到了社會(huì)一致的認(rèn)可，環(huán)保生活成為了新時(shí)尚。我們開(kāi)始關(guān)注起我們身邊的花草鳥(niǎo)魚(yú)，想為它們做些什么；我們開(kāi)始試著擁抱自然，質(zhì)樸生活，回歸最原始的寧?kù)o，即使有些東西改變了就不再?gòu)?fù)原，可是我們?cè)谂?，努力?huì)讓一切變得更好！我們很多時(shí)候都在尋找所謂的真理，可我們卻無(wú)法確切的說(shuō)出真理到底是什么。書(shū)本說(shuō)：真理是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)?？墒呛沃^之正確的認(rèn)識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)在哪？標(biāo)準(zhǔn)有了，我們又從何辨認(rèn)出這標(biāo)準(zhǔn)是公正而準(zhǔn)確的呢？

都說(shuō)人要活得有價(jià)值，那么何謂之有價(jià)值，有無(wú)價(jià)值的判別界限是什么？到底人應(yīng)當(dāng)怎樣活著才算有價(jià)值？人生的目的是幸福嗎？這世上是否真的有命運(yùn)之說(shuō)，對(duì)于命運(yùn)我們?cè)摲倪€是試圖改變？

這些問(wèn)題，我們是否都曾經(jīng)思考過(guò)，也曾試圖去找尋答案過(guò)？

如果是的話，那么我們都在哲學(xué)的路途上，都在與哲學(xué)為伴中。因?yàn)檎軐W(xué)就是個(gè)懷疑批判與創(chuàng)造的過(guò)程。

說(shuō)哲學(xué)與我們無(wú)關(guān)，哲學(xué)高不可攀，其實(shí)就像是我們心里明明愛(ài)上了某個(gè)人，可是為了所謂的羞澀，所謂的自卑，所謂的自尊，所謂的自我保護(hù)，而強(qiáng)硬地對(duì)自己和那人說(shuō)：“我怎么可能喜歡你？”

學(xué)習(xí)馬克思主義課程，我想我最大的變化是我不再抗拒哲學(xué)了！我開(kāi)始想要好好地認(rèn)識(shí)哲學(xué)，想要認(rèn)真的去了解哲學(xué)，開(kāi)始學(xué)會(huì)領(lǐng)略哲學(xué)帶給我的不同于其他學(xué)科的別樣風(fēng)景。

歷經(jīng)千百年的滄桑存亡于至今，哲學(xué)勢(shì)必有著種你我無(wú)法述說(shuō)的魅力在吸引著人類去追尋。蘇格拉底為其失去生命絕不是偶然，而恰恰是哲學(xué)散發(fā)的迷人芳香讓蘇格拉底奮不顧身，即使是死亡都阻止不了他對(duì)哲學(xué)的研究！

學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理概論課程，不是沒(méi)有過(guò)埋怨它的枯燥，不是沒(méi)有過(guò)產(chǎn)生想逃課的沖動(dòng)，但我想哲學(xué)終歸是用它獨(dú)特的魅力讓我折服了，這門學(xué)科中最終也讓我明白了：對(duì)于任何人事物，請(qǐng)不要在你還不了解或還不具備足夠的能力去辨析它時(shí)就輕易地定義它，就拒絕用自己的心去認(rèn)識(shí)它。

第五篇：馬克思主義基本原理概論

《馬克思主義基本原理概論》梳理與心得

心得：

馬克思主義哲學(xué)，是我們大學(xué)生一門重要的政治必修課。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然少不了枯燥與乏味，但是卻的確讓我們學(xué)到了不少的東西。

馬克思主義哲學(xué)主要對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行唯物主義哲學(xué)的基本原理教育，使我們掌握馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法；幫助我們掌握馬克思主義的世界觀和方法論；幫助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高我們的政治理論素質(zhì)和思維水平，為我們正確理解馬克思主義，確立社會(huì)主義信念自覺(jué)堅(jiān)持黨的路線、方針和政策打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)《馬克思主義基本原理概論》學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)的世界觀和方法論，潛移默化地?cái)U(kuò)大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導(dǎo)下，正確地運(yùn)用馬克思主義基本原理概論處理生活實(shí)踐中的問(wèn)題，給我?guī)?lái)了深遠(yuǎn)意義。在看待各種現(xiàn)象和問(wèn)題時(shí)，學(xué)著去理性思考，并通過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，讓我了解到事物客觀真實(shí)的一面。因此，在任何時(shí)候，任何地方，運(yùn)用馬克思主義的唯物論，辯證法，認(rèn)識(shí)論和歷史觀這些原理認(rèn)識(shí)世界和改造世界是我應(yīng)該遵循的原則?！恶R克思主義基本原理概論》在與時(shí)俱進(jìn)的今天為大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力有著重要的作用。同時(shí)，馬克思主義還教會(huì)我們思考問(wèn)題，思考生活的方式，在大學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中也起到一定的引導(dǎo)作用。孫宏斌是個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，26歲就被柳傳志指定為接班人，這是一個(gè)少見(jiàn)的人，他雖然說(shuō)話有些結(jié)巴，但是他能夠一眼把產(chǎn)業(yè)看到底，他思維很快，語(yǔ)言跟不上思維，柳傳志為了出去孫宏斌滿足的山西腔，每天逼著他到辦公室講故事，柳傳志寄予了孫宏斌很大的期望。孫宏斌膽子很大，主張買斷式代理，慫恿開(kāi)發(fā)商大量投放廣告。是他，建立了第一個(gè)基于房地產(chǎn)的互聯(lián)網(wǎng)，1998年，房地產(chǎn)業(yè)開(kāi)始火爆，國(guó)家希望擴(kuò)大內(nèi)需，用了一個(gè)月的時(shí)間，一億7000萬(wàn)，拍了一塊大地。在慶功會(huì)上他自己都已經(jīng)淚流滿面。2002年底，累計(jì)開(kāi)發(fā)30個(gè)項(xiàng)目，占到了天津的20%，但是他還沒(méi)有停止，他目光放在了全中國(guó)，但是，走向全中國(guó)必須有雄厚的資金，有錢去買地皮。企業(yè)建設(shè)必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，從長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的角度發(fā)展企業(yè)。不要畏手畏腳，選準(zhǔn)了就下手，勇敢嘗試。同時(shí)，順弛的發(fā)展也告訴了我們要重視宣傳的重要性，加大宣傳力度，使品牌深入人心。然而，孫宏斌失敗了，他最終放棄了對(duì)順馳的控制。其他因素暫不分析，我認(rèn)識(shí)他快速建房，質(zhì)量留下后遺癥，加速了他的失敗。做企業(yè)，做事，做人都不能急功近利，雖然經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，但是質(zhì)量才是生存的關(guān)鍵，不注重質(zhì)量埋下的后患一定會(huì)付出慘痛代價(jià)。

馬克思主義的基本原理、基本思想滲透在生活的每一件事上。理解馬克思主義，不僅有利于我們用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)清事實(shí)本質(zhì)，更可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及辯別能力。且掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)是我們學(xué)好其他學(xué)科知識(shí)，認(rèn)清當(dāng)今形勢(shì)和理解各項(xiàng)政策制定的基礎(chǔ)。老師們?cè)诮淌隈R克思主義理論知識(shí)時(shí)，深入淺出，語(yǔ)言幽默，并聯(lián)系發(fā)生在我們身邊的事加以闡述，這種講課方式使我們能夠更加透徹地理解馬克思主義理論精神，并學(xué)會(huì)了用馬克思主義的基本原理對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析。

對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，我也定會(huì)以馬克思主義基本原理的思想為指導(dǎo)。樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年。我也相信，在馬克思主義基本思想的指導(dǎo)下，我們的國(guó)家定會(huì)更加繁榮，祖國(guó)更加昌盛。

梳理：

1.基本方法論：

(1)辯證邏輯：

辯證法的實(shí)質(zhì)：對(duì)立價(jià)值的運(yùn)演，兩種對(duì)立價(jià)值觀的博弈與選擇

(2)真理與價(jià)值方法論

真理的尺度：只關(guān)注社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富到底是否增長(zhǎng)，不關(guān)注人本身是否發(fā)展了。真理尺度是物的尺度。

價(jià)值的尺度：關(guān)注在物質(zhì)財(cái)富增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，人是否得到發(fā)展，在財(cái)富創(chuàng)造的過(guò)程中，是不是一些人動(dòng)了另一些人的奶酪。價(jià)值尺度是人的尺度。

在理性尺度與價(jià)值尺度之間選擇平衡點(diǎn)，動(dòng)態(tài)的平衡。

理性尺度與價(jià)值尺度在角力中尋找最佳平衡點(diǎn)：為了人全面而自由發(fā)展。

2.變革

變革：改變事物的本質(zhì)，創(chuàng)造性的破壞，新質(zhì)的出現(xiàn)。

革命：社會(huì)形態(tài)的質(zhì)變。

改革：在社會(huì)基本制度不變的前提下的自我調(diào)整和局部改善。

改革的方向：從物本和科學(xué)逐漸轉(zhuǎn)向人本和人文

改革的條件：底層的呼聲、上層的領(lǐng)導(dǎo)。要先確定改革的價(jià)值理念，統(tǒng)一思想、價(jià)值觀。

3.產(chǎn)權(quán)改革

中國(guó)國(guó)有企業(yè)的改革：數(shù)量減少但控制力、競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)；國(guó)有資產(chǎn)管理體制創(chuàng)新；國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制完善；國(guó)有企業(yè)改革與就業(yè)問(wèn)題

市場(chǎng)與國(guó)家力量對(duì)不同領(lǐng)域的控制。市場(chǎng)領(lǐng)域交給市場(chǎng)規(guī)則來(lái)調(diào)節(jié)，公共領(lǐng)域市場(chǎng)調(diào)節(jié)失靈，按照公共規(guī)則運(yùn)行。

中國(guó)在十一大領(lǐng)域（鋼鐵、能源、汽車、航空、電信、電力、銀行、保險(xiǎn)、媒體、大型機(jī)械、軍工）不允許民營(yíng)資本進(jìn)入，對(duì)外資的惡性侵入進(jìn)行限制。

4.商品與貨幣

商品貨幣理論：

(1)勞動(dòng)及其本質(zhì)：生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性：具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)。勞動(dòng)的二重性是商品二因素——使用價(jià)值和價(jià)值的形成原因。具體勞動(dòng)創(chuàng)造使用價(jià)值，抽象勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。

具體勞動(dòng)：指人們?cè)谝欢ǖ木唧w形式下進(jìn)行的勞動(dòng)，又稱為有用勞動(dòng)。

抽象勞動(dòng)：抽去了具體形式的勞動(dòng)，是一般人類的體力和腦力耗費(fèi)或支出。

(2)商品及其本質(zhì)：商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。這種交換的基本原則是：等價(jià)交換。商品的二因素——使用價(jià)值和價(jià)值。

使用價(jià)值：物品能夠滿足人們某種需要的屬性。財(cái)富=使用價(jià)值

價(jià)值：凝結(jié)在商品中的無(wú)差別人類勞動(dòng)。

從人文的角度來(lái)看，時(shí)間分為勞動(dòng)時(shí)間和自由時(shí)間。勞動(dòng)時(shí)間用于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，解決人的生存問(wèn)題。自由時(shí)間作為個(gè)人受教育的時(shí)間，發(fā)展智力的時(shí)間，履行社會(huì)職能的時(shí)間，進(jìn)行社交活動(dòng)的時(shí)間，自由運(yùn)用體力和智力的時(shí)間，是個(gè)人得到充分發(fā)展的時(shí)間。

(3)貨幣及其本質(zhì)：商品的價(jià)值要靠另一個(gè)商品來(lái)表現(xiàn)。商品的這一訴求，直接導(dǎo)致了貨幣的產(chǎn)生。

5.政府專題

洛克社會(huì)契約論 VS 馬克思共產(chǎn)黨宣言

三權(quán)——行政，立法，司法

中國(guó)的制度體制：憲法、法律、行政法規(guī)、政府規(guī)章、地方性法規(guī)、地方性規(guī)章、自治條例與單行條例、特別行政區(qū)基本法

民事制度設(shè)計(jì)基本規(guī)則：意思自治。只有意思自治侵犯國(guó)家和他人權(quán)利時(shí)才確定為無(wú)效。民事領(lǐng)域思考問(wèn)題思路：利益最大化。

馬克思政府理論

政府監(jiān)管的兩難選擇：效率與公平之間如何權(quán)衡？

6.產(chǎn)業(yè)資本

當(dāng)貨幣以G—W—G+ΔG的形式運(yùn)動(dòng)，從而帶來(lái)增殖額ΔG時(shí)，這個(gè)貨幣就不再是一般的貨幣，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化成資本，盡管在表面上看它與一般貨幣沒(méi)有區(qū)別。作為資本的貨幣在運(yùn)動(dòng)中帶來(lái)的增殖余額ΔG，我們稱之為剩余價(jià)值。資本是帶來(lái)剩余價(jià)值的價(jià)值。

資本的無(wú)限運(yùn)動(dòng)反映出：貨幣、商品只不過(guò)是資本在增殖自身的運(yùn)動(dòng)中交替采取的不同外觀。資本既不是貨幣也不是商品，而是在運(yùn)動(dòng)中通過(guò)不斷變換形態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn)增殖的價(jià)值。

資本分為三部分：貨幣資本-生產(chǎn)資本-商品資本。后來(lái)轉(zhuǎn)化為：金融資本-產(chǎn)業(yè)資本-商品資本。三大資本之間要有一定的比例關(guān)系。

資本總公式：G—W—G+ΔG，反映了各種資本運(yùn)動(dòng)的一般特征：通過(guò)某種商品為媒介實(shí)現(xiàn)自身的增殖。

資本總公式的矛盾：商品與貨幣的交換是以等價(jià)方式進(jìn)行的，因而不能產(chǎn)生價(jià)值的增殖。但資本的運(yùn)動(dòng)結(jié)果卻產(chǎn)生了價(jià)值增殖。因此，所謂資本總公式的矛盾就是資本的價(jià)值增殖與價(jià)值規(guī)律的矛盾。流通中的不等價(jià)交換也不能產(chǎn)生價(jià)值增殖；流通以外的生產(chǎn)中，生產(chǎn)者只能創(chuàng)造價(jià)值不能得到除所創(chuàng)造以外的額外價(jià)值。

7.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理：

1.人們面臨權(quán)衡取舍；2.某些東西的成本是為了得到它所放棄的東西； 3.理性人考慮邊際量； 4.人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)； 5.貿(mào)易能使每個(gè)人的狀況變得更好； 6.市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種最好方法；7.政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果；8.一國(guó)的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力； 9.當(dāng)政府發(fā)行了過(guò)多貨幣時(shí)，物價(jià)上升，通貨膨脹；10.社會(huì)面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍。

《資本論》中的十個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

1.勞動(dòng)生產(chǎn)率水平的高低由技術(shù)、分工和自然力決定；2.勞動(dòng)生產(chǎn)率水平提高，平均利潤(rùn)率下降；3.平均利潤(rùn)率下降，一般利息率下降；4.一般利息率下降，金融資產(chǎn)、土地、藝術(shù)品等不包含勞動(dòng)的物品的價(jià)格上升；5.包含勞動(dòng)的物品和不包含勞動(dòng)的物品的價(jià)格呈反方向變動(dòng)；6.勞動(dòng)生產(chǎn)率提升，經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的可能性會(huì)增加；7.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是似自然規(guī)律；8.不參與平均利潤(rùn)率的經(jīng)濟(jì)部門，政府應(yīng)該有所作為；9.勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉，實(shí)體經(jīng)濟(jì)是虛擬經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)；10.自由時(shí)間的增加是人類永恒的追求。