第一篇：平安杯家鄉(xiāng)文化大搜索作文大賽

關(guān)于開展“平安杯”河北省青少年家鄉(xiāng)文化大搜索

作文大賽的通知

各團(tuán)市委、市少工委：

為了學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記建隊(duì)60周年賀信精神，認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)的根本任務(wù)，不斷深化“家鄉(xiāng)文化大搜索”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年走進(jìn)家鄉(xiāng)的知名企業(yè)、經(jīng)濟(jì)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)基地以及名勝古跡、愛國主義教育基地等，開展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，激勵(lì)他們傳承家鄉(xiāng)文化、爭當(dāng)“四好少年”，團(tuán)省委、省少工委決定聯(lián)合中國平安人壽保險(xiǎn)股份有限公司河北分公司開展“平安杯”家鄉(xiāng)文化大搜索作文大賽?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

傳承家鄉(xiāng)文化 爭當(dāng)四好少年

二、參賽對(duì)象 省內(nèi)中、小學(xué)生

三、作品要求

1、通過深入家鄉(xiāng)地域內(nèi)，在全國全省有一定影響力的知名企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群（如：唐山曹妃甸、張家口風(fēng)力發(fā)電、保定徐水巨力集團(tuán)、邢臺(tái)清河縣羊絨生產(chǎn)鏈等等），以親歷者或見證者的角度重點(diǎn)撰寫他們依靠科技進(jìn)步、發(fā)展民族工業(yè)、勇于開拓創(chuàng)新、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的精神和自己的 感悟，歌頌家鄉(xiāng)改革開放以來，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，進(jìn)一步表達(dá)自己在傳承家鄉(xiāng)文化，爭當(dāng)四好少年方面的思考和感悟。

2、通過深入家鄉(xiāng)地域內(nèi)，有典型代表意義的名勝古跡、名人故里、歷史事件發(fā)生地、愛國主義教育基地（如西柏坡、趙州橋、學(xué)步橋、響堂寺、李大釗紀(jì)念館等等），以親歷者或見證者的角度重點(diǎn)撰寫自己對(duì)家鄉(xiāng)文化的觀察和理解，歌頌河北厚重豐富的歷史文化和紅色文化，進(jìn)一步表達(dá)自己在傳承家鄉(xiāng)文化，爭當(dāng)四好少年方面的思考和感悟。

3、作品體裁不限，題目自擬，要求突出主題、語言流暢，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感、切忌內(nèi)容空洞。所有作品一律要求原創(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲。文字控制在800字以內(nèi)。

四、報(bào)送辦法

1、集體報(bào)送。各市少工委要在廣泛組織發(fā)動(dòng)、開展征集活動(dòng)的基礎(chǔ)上，層層選拔，擇優(yōu)推薦，保證質(zhì)量。10月1日前，以市為單位集中上報(bào)各類優(yōu)秀參賽作品（各縣市區(qū)的作品不少于2篇）。

2、社會(huì)征集。由團(tuán)省委、省少工委在報(bào)刊上發(fā)布征集啟示，少年兒童也可自行把作品寄至省少工委辦公室。

聯(lián)系人：李爽

電話（傳真）：0311—87903811 電子郵箱：sxdmail@126.com 地址：石家莊市裕華西路53號(hào) 團(tuán)省委少年部 郵編：0500

51五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

競賽分設(shè)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

1、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：工作突出單位授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)的一、二、三等獎(jiǎng)中，有輔導(dǎo)教師的可獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

六、有關(guān)說明

1、所交作品請注明作品題目名稱以及作者簡介（姓名、所在城市和學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、指導(dǎo)教師）

2、團(tuán)省委、省少工委將邀請專家組成評(píng)委會(huì)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)稿件向省級(jí)媒體推薦、刊登。

共青團(tuán)河北省委

河北省少工委

2010年4月26日

第二篇：家鄉(xiāng)文化大搜索

家鄉(xiāng)文化大搜索

溫州是一座山水江海交融的濱海城市，是

一座充滿生機(jī)活力的城市，是一座民營經(jīng)濟(jì)發(fā)

達(dá)的城市，是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，是一

座特別能創(chuàng)業(yè)的城市，是一座努力走在前列的城市，是一座充滿活力與激情的城市，是一座

充滿魅力與夢幻的城市，是一座充滿智慧與故

事的城市。溫州人以【智行天下】·【善行天

下】·【商行天下】而聞名遐邇。溫州貴禮節(jié)，史稱[浙南鄒魯]。溫州是中

國數(shù)學(xué)家的搖籃、中國山水詩的發(fā)祥地、中國南戲的故鄉(xiāng)、中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先發(fā)地區(qū)與改革開放的前沿陣地。

溫州的錦繡河山、繁華都市、美麗鄉(xiāng)村、宜居環(huán)境、工商經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新發(fā)展、人文歷史，歷來為詩人詞家宏嘆高賞，留下優(yōu)美篇章。宋楊蟠《詠永嘉》（溫州古為永嘉郡）詩：“一片繁華海上頭，從來喚作小杭州。水如棋局分街陌，山似屏帷繞畫樓。是處有花迎我笑，何時(shí)無月逐人游。西湖宴賞爭標(biāo)日，多少珠簾不下鉤?！碑?dāng)代陳志歲《一剪梅·溫州》詞中說道“人說繁華比帝鄉(xiāng)，館廈皇皇，道路皇皇。山川瑰麗勝杭州，樓外花香，樓里人香。攘往熙來富貴商，天上機(jī)航，水上舟航。王孫到此也牽腸，欲把他鄉(xiāng)，落作家鄉(xiāng)。”

文化一：歷史文化

溫州古代稱甌越。還在五六千前的新

石器時(shí)代晚期，就有先民在這里勞動(dòng)生息。

戰(zhàn)國時(shí)屬越國，秦始皇統(tǒng)一六國后，設(shè)置

閩中郡。漢惠帝三年封越王勾踐后裔騶搖

為東海王，建都東甌，俗稱東甌王。漢順

帝永和三年置永寧縣，東晉明帝太寧元年

設(shè)永嘉郡，唐高宗上元二年改置州，因氣

候溫暖，“雖隆冬而恒燠”，故名溫州。

文化二：飲食文化

一講起飲食文化，我的口水就止不住的往下流，令人垂涎欲滴、神志恍惚。溫州的美食的魅力可大了，只要你嘗上那么一小口，你就不會(huì)忘記這種味道，你對(duì)它就會(huì)

記憶猶新，溫州的美食有：雙炊糕、長人餛飩、燈盞糕、楠溪麥餅··

··

··約有四五

十個(gè)品種，你是不是聽的眼紅了，那就嘗嘗吧！保證不會(huì)錯(cuò)，要是你沒嘗過，那可太可惜了，光聽我這么講，是不是口水都快漫過珠穆朗瑪峰了呢？

雙炊糕長人餛飩

燈盞糕楠溪麥餅 文化三：民間工藝

雖然我對(duì)這些什么工藝是一竅不通，看著就頭暈?zāi)垦?，但我還是能露上兩手的，雖然是七零八亂，不好看的工藝。溫州民間工藝有著悠久的歷史：甌繡、甌塑、石雕、黃楊

木雕、筍殼雕······一件件精致的工藝裝載著作者的心血與汗水。我家客廳的墻上就有一幅刺繡，那是遠(yuǎn)在深圳的阿姨，再過年時(shí)給我?guī)Щ貋淼?，我一直保管的很好，因?yàn)樗前⒁?，一針一線地繡出來的一副作品。

溫州的市樹是榕樹樹姿雄偉，枝繁葉茂，四季常青，溫州的市花是茶花，茶花的品種約有兩百多種，茶花花姿豐盈，端莊高雅，為中國傳統(tǒng)十大名花之一。也是世界名花之一。溫州氣候宜人十分適合茶葉的生長，茶山那邊的茶葉更是好，香氣撲鼻、芳香沁人，有一種身心愉快的感受，我還有過親身的采茶之旅呢！你呢？

市樹：榕樹市花：茶花

盡管我用如何豪華的詞語，也凸顯不出溫州的美，它美在它歷史文化的悠久，它美在他香醇可口的美食，它美在精致的民間工藝，它的美在緩緩的流淌，流著流著，流到了我的心中······

第三篇：家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)匯報(bào)材料

我校積極響應(yīng)縣少工委關(guān)于開展家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)的有關(guān)文件指示，廣泛發(fā)動(dòng)全校少先隊(duì)員，積極探索家鄉(xiāng)文化，并通過少先隊(duì)隊(duì)會(huì)，以豐富多彩的形式，反映家鄉(xiāng)文化的內(nèi)容及意蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、以家鄉(xiāng)為榮的樸素感情。

我校的家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)主要是從“家鄉(xiāng)的大棚文化”、“家鄉(xiāng)的空竹文化”、“剪紙藝術(shù)”這三個(gè)方面去開展，現(xiàn)作匯報(bào)如下：

2010年5月——9月，探索“大棚文化”

我校的生源大部分來自大林上、小林上、邱家營三個(gè)自然村，這三個(gè)村莊都有很多以搞大棚蔬菜生產(chǎn)作為主要經(jīng)濟(jì)收入的農(nóng)戶，尤其是小林上村，自從19 年以來，已經(jīng)建成面積 畝的綠色無公害黃瓜生產(chǎn)基地，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷到周邊及省內(nèi)外多個(gè)城市。大棚生產(chǎn)使農(nóng)民們脫貧致富，走上康莊大道；與此同時(shí)，也形成了家鄉(xiāng)的特色文化——大棚文化。

從今年5月份開始，部分少先隊(duì)員開始了大棚文化的探訪活動(dòng)，這期間是單個(gè)隊(duì)員的活動(dòng)，他們深入到黃瓜、西紅柿等大棚之中，觀察了黃瓜等蔬菜的生長狀況，農(nóng)民們的采摘活動(dòng)；采訪了黃瓜種植專業(yè)戶安宏偉、龐占云等，通過采訪，隊(duì)員們了解到黃瓜的畝產(chǎn)量、畝收入，了解到進(jìn)行大棚生產(chǎn)前后農(nóng)民生活的巨大變化；隊(duì)員們還進(jìn)行了體驗(yàn)活動(dòng)，摘黃瓜時(shí)被刺扎到手，搬黃瓜箱時(shí)大汗淋漓，賣黃瓜時(shí)的討價(jià)還價(jià)，使他們懂得了大棚種植戶的艱辛與不易。

6月初，天氣溫暖，我們組織第五、六中隊(duì)的全體學(xué)生到大棚里進(jìn)行實(shí)地考察、參觀、體驗(yàn)，教師現(xiàn)場講授大棚生產(chǎn)的歷史，并請大棚種植能手給隊(duì)員們介紹一些大棚種植的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)；活動(dòng)后，我們開展了“走進(jìn)大棚文化——手抄報(bào)展覽”。

6月中旬，大隊(duì)部布置了以“我愛大棚文化”為主題的作品征集活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們利用暑假搞各種形式的創(chuàng)作。

9月份，開學(xué)伊始，舉行“我愛我家鄉(xiāng)”演講比賽；9月下旬，舉行了“走進(jìn)大棚文化”主題中隊(duì)會(huì)——至此，“走進(jìn)大棚文化”探索活動(dòng)告一段落。

2010年5月——10月，探索“家鄉(xiāng)的空竹文化”

5月份，探訪、感悟階段。隊(duì)員采用自由結(jié)組、分散的形式，去欣賞村里空竹藝人抖空竹，同時(shí)以小記者采訪的形式了解一些關(guān)于空竹的基本知識(shí)。一些隊(duì)員開始跟隨空竹藝人學(xué)習(xí)抖法。

6月份，“各顯神通”階段。圍繞“家鄉(xiāng)的空竹文化”這一主題，鼓勵(lì)隊(duì)員們各盡其才：或編寫關(guān)于空竹的詩歌；或排演關(guān)于空竹的節(jié)目；或撰寫相關(guān)的散文；或“露一小手”，表演幾個(gè)空竹花樣；或上網(wǎng)查找資料，宣傳空竹文化……

9月份，組織第五中隊(duì)的全體少先隊(duì)員觀看空竹藝人表演，并請其現(xiàn)場講授抖空竹的技巧；進(jìn)行采訪。

10月初，將空竹課引入課堂，邀請紅領(lǐng)巾校外輔導(dǎo)員、空竹愛好者杜春哲爺爺與同學(xué)們同上一堂校本課。

2010年9月始，探索“剪紙文化”

9月份開學(xué)初，我校開始探索剪紙文化。我們號(hào)召隊(duì)員們尋找身邊的剪紙能人，并帶領(lǐng)部分隊(duì)員采訪了一位民間剪紙藝人，親眼目睹其剪紙技藝；同時(shí)，學(xué)校購置了剪紙刀、彩紙等用具，利用美術(shù)課時(shí)，在三、四、五、六年級(jí)廣泛開設(shè)剪紙課，滿足同學(xué)們動(dòng)手剪剪的愿望，激發(fā)其對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣。

9月中、下旬，號(hào)召隊(duì)員們通過查閱報(bào)刊、上網(wǎng)等形式，了解中國剪紙藝術(shù)的淵源及在世界上享有的圣名，進(jìn)一步加深其對(duì)剪紙藝術(shù)的感情。

10月份，“十一”國慶假期過后，請美術(shù)教師胡艷梅指導(dǎo)，舉行“校園剪紙展覽”。

此外，我們也穿插安排了學(xué)唱家鄉(xiāng)革命歌曲，感悟家鄉(xiāng)的音樂等一系列實(shí)踐活動(dòng)，這些還有待于進(jìn)一步探索。

通過開展家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)，我校少先隊(duì)員投入到各種活動(dòng)之中，普遍樹立了積極向上的心態(tài)，朝氣蓬勃的精神；在活動(dòng)中培養(yǎng)了隊(duì)員們吃苦耐勞的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，和諧社交的能力，涌現(xiàn)出一大批紅領(lǐng)巾“采訪能手”，小小社會(huì)活動(dòng)家，“小巧手”，“小百靈”等。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)開展下去，使學(xué)生懂得家鄉(xiāng)文化，熱愛家鄉(xiāng)文化，繼承家鄉(xiāng)文化，發(fā)揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，使家鄉(xiāng)文化植根在每個(gè)隊(duì)員的心田，在歷史的長河中永遠(yuǎn)閃耀著熠熠的光輝！

第四篇：家鄉(xiāng)文化大搜索手抄報(bào)

家鄉(xiāng)文化大搜索手抄報(bào)

篇一：家鄉(xiāng)文化大搜索手抄報(bào)

中國棋王碑林是棋鄉(xiāng)人民為紀(jì)念百歲棋王、愛國象棋家謝俠遜和弘揚(yáng)中國象棋文化而創(chuàng)建的我鎮(zhèn)文化設(shè)施。碑林占地1800平方米，主碑是江澤民同志在謝俠遜百歲壽誕時(shí)的題詞及周恩來同志在重慶與謝俠遜對(duì)奕的《共抒國難》殘局。中國書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、《人民日報(bào)》社長邵華澤為碑林題名，《人民日報(bào)》副總編、騰蛟人周瑞金撰寫碑林題記，近代名流梁啟超、于佑任、章士釗、李濟(jì)深、馮玉祥、李宗仁、林森、孫科、張治中等60余人留跡其中。

篇二：家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)總結(jié)

家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)總結(jié)

教學(xué)資料——班主任必備 2008-12-17 19:51:18 閱讀1572 評(píng)論0 字號(hào)：大中小

陳官屯鄉(xiāng)中學(xué)

劉愛紅

活動(dòng)目的：我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族、不同地域，都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。了解中華民族傳統(tǒng)文化的輝煌成就，可以增強(qiáng)我們的民族自豪感，并激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造更大的輝煌。我們開展“知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)青少年的興趣、愛好，組成歷史文化、自然風(fēng)光、民俗文化、抗戰(zhàn)祖基、民間藝術(shù)等若干搜索小分隊(duì)，結(jié)合自身實(shí)際，選擇時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行搜索。讓青少年了解家鄉(xiāng)的歷史文化、民間藝術(shù)、民俗文化和當(dāng)代文化，立足于主題活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)形式把活動(dòng)不斷引向深入。就是為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)愛

國主義情感。

.中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的民族精神。而盧龍作為中國的一小部分，也有著不容忽視的文化遺產(chǎn)。不管是歷史文化、民間藝術(shù)、民俗文化、當(dāng)代文化、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、名人軼事、美文名篇、成語典故、名

勝古跡、現(xiàn)代工業(yè)，還是其他與家鄉(xiāng)文化有關(guān)的內(nèi)容都給我們后代人留下了許多斟酌的妙點(diǎn)。把家鄉(xiāng)文化大搜索納入校本課程，進(jìn)一步充實(shí)、完善校本教材。選擇七年級(jí)開展此課程，增加學(xué)生

對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛情感，并幼稚與建設(shè)自己的可愛家鄉(xiāng)。盧龍文化大搜索內(nèi)容：

1、盧龍發(fā)展歷史

歷史上，自秦統(tǒng)一中國后，盧龍所在的遼西地帶屬于多事的邊關(guān)。西漢時(shí)期，北方匈奴日漸強(qiáng)大，后一直成為中央王朝的北方之患，在漫長的一千多年問，中國古代的軍事爭端形勢一直是北軍南侵。元滅宋，清滅明，兩次北方少數(shù)民族南侵一統(tǒng)天下，推翻漢人的中央政權(quán)。自古征戰(zhàn)在邊關(guān)，沙場白骨無日還。盧龍地域，自古為邊關(guān)戰(zhàn)場，邊地多戰(zhàn)事。戰(zhàn)爭一起，征塵滾滾，戰(zhàn)旗獵獵。兩軍對(duì)陣，刀光劍影，狼目虎眈，弓弩齊張。金鼓合鳴，馬嘶人吼，陣前肉博，遺尸漫野，血流成河——那是何等凄慘悲壯啊——皇

宮大內(nèi)的歌舞升平，是前方將士浴血拼殺換來的。

2、古詩系盧龍

各個(gè)朝代不少有志的詩人，游歷邊關(guān)，以戰(zhàn)事為題材，寫出氣吞山河，催人淚下的描寫邊塞古戰(zhàn)場的詩章。在歷代涉及盧龍的古詩詞中，還有一部分是描寫內(nèi)地鄉(xiāng)’女思念遠(yuǎn)在邊關(guān)戎邊守城的丈夫的。盧龍塞內(nèi)有一段古長城，由喜峰口至山海關(guān)一段，比較重要的關(guān)口就有九門口、界嶺口、青山口、桃林口、冷口、喜峰口、潘家口。有龍井關(guān)、青山營、建昌營、劉家營、燕河營、臺(tái)頭營、石門寨、山海關(guān)等邊關(guān)城壘，守城士卒多是從全國各地招募的兵丁。這些兵丁遠(yuǎn)離家門，來到邊關(guān)守城戎邊，寒來暑住，日月穿梭，與親人一別十載數(shù)十載。古代的交通通訊又很困難，妻子兒女守望在遙遠(yuǎn)的家園，而戎邊親人的音訊杳無，就是親人戰(zhàn)死于疆場，家人也無從得知。這種妻離子別，骨肉分離的生活是何其凄慘。而空守閨房，獨(dú)向燭臺(tái)的紅顏女，在月殘星疏、萬籟俱寂的夜晚，孤影投壁，寒窗冷月，抱枕而眠。漫漫長夜，四野如漆，遙望遠(yuǎn)山不見，只聞秋雁孤鳴。詩人自古多情種，風(fēng)流瀟灑善解人，詩人們是可憐那些紅顏女的，對(duì)她們抱以同情。隋代詩人薛道衡在《昔昔鹽》一詩中寫道：“重柳覆金堤，蘼蕪葉校齊。水溢芙蓉沼，花飛桃李蹊。采桑秦氏女，織錦竇家妻。關(guān)山別蕩子，風(fēng)月守空閨。恒斂千金笑，長垂雙玉啼。盤龍隨鏡隱，彩風(fēng)逐帷低。飛魂同夜鵲，倦寢憶晨雞。暗牖懸蛛網(wǎng)，空梁落燕泥。前年過代北，今歲往遼西。一去無消息，哪能惜馬蹄?！贝嗽娋褪菍懛蚱迍e離之情的。郎去邊塞守邊，妻子故園采桑織錦。郎在邊城空嘆月，妻在桑園淚沾裳。在古代戰(zhàn)亂年代，這種情景是司空見慣的。唐代詩人崔硅《孤寢怨》詩曰：“征戎動(dòng)經(jīng)年，含情拂玳筵?；w織錦處，月落搗衣邊。燈暗愁孤坐，床空怨獨(dú)眠。自君遼海去，玉匣閉春弦?！碧平鸩w的《春怨》詩曰：“打卻黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。”打跑枝頭啼叫的黃鶯鳥，不要叫它驚醒小妾的夢。要是妾夢中斷了，小妾就不能在美麗的夢境中奔赴遼西去見親人了。這是一首神形靈動(dòng)，畫

意鮮活的詩作，詩句簡潔明白，通暢易懂，誦之上口，實(shí)在是不可多得的佳作。

3、盧龍食品特產(chǎn)——白薯

（1）鄭莊村

鄭莊村位于鎮(zhèn)政府東6華里處，交通便利。全村現(xiàn)有常住人口630人，占有土地面積1284畝。農(nóng)作物主要以玉米、白薯為主，其中白薯占種植面積的70%，主要是進(jìn)行淀粉加工，畝產(chǎn)淀粉在700-1000斤左右，年產(chǎn)達(dá)50萬斤，且淀粉質(zhì)量干、白、凈。玉米主要是以制種為主，大約占地300畝，種子質(zhì)量好，純正，出芽率高，是農(nóng)民朋友的明智選擇。

（2）夏官營鎮(zhèn)

夏官營鎮(zhèn)現(xiàn)轄28個(gè)行政村，總?cè)丝?0211人。鎮(zhèn)域南北長11公里，東西寬9.8公里，總面積72.76平方公里。其中耕地53150畝，林地8906畝，屬農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。鎮(zhèn)內(nèi)物產(chǎn)資源豐富。主要農(nóng)產(chǎn)品年產(chǎn)量：白

薯1.4萬噸，花生1萬噸，玉米1.5萬噸，果品1.2萬噸，蔬菜1萬噸，粉條1.5萬噸；主要畜牧飼養(yǎng)年出欄：肉雞100萬只，牛1萬頭，生豬6萬頭，羊1萬只；主要工業(yè)產(chǎn)品年產(chǎn)量：鐵精粉5萬噸，球團(tuán)20萬噸，樹脂切割片20萬片，金剛砂微粉150噸；主要礦產(chǎn)資源有：鐵礦石儲(chǔ)量1500噸，礦泉水年流

量在3.6萬噸以上；勞動(dòng)力資源充足，且價(jià)格低廉。素有“京東名鎮(zhèn)”之美譽(yù)。

（3）盧龍出土文物

盧龍出土的戰(zhàn)國時(shí)期的布幣、刀幣；盧龍鎮(zhèn)出土的明代龍泉窯印花碗；盧龍鎮(zhèn)飲馬河村出土的清代銀元寶；梅花浮雕如意瓦；清代、明代的青玉龍首螭紋帶鉤；代龍泉窯印花碗，清代青花將軍罐。

（3）盧龍水利設(shè)施

不管是盧龍的詩詞歷史，還是盧龍的出土文物，都告訴人們盧龍發(fā)展很是繁榮，而現(xiàn)代的盧龍各方面發(fā)展，并不遜色于古代。例如，在水利設(shè)施方面：盧龍境內(nèi)主要有灤河、西洋河、飲馬河3水系18條河流分布于西部、東北部和東南部。為改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，從上世紀(jì)70年代起，幾屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民大搞農(nóng)田水利基本建設(shè)。1970－1976年，修建了121座水庫，129座塘壩，珍珠般鑲嵌在溝壑山川，被稱之為“群星落地”；1977－1979年修建了百里“引青灌渠”，波涌流長，銀光閃爍，被譽(yù)為“銀河下凡”，使引水上山、灌溉良田的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；1980－1991年修建了12條分干渠，建設(shè)了沿渠鄉(xiāng)村配套工程，被稱為“旱海游龍”。至此，形成了縱貫?zāi)媳?、輻射東西，可控制全縣70%耕地的大型水利化格局。1991年，盧龍縣被授予全國水利建設(shè)先進(jìn)縣稱號(hào)。1991年6月25日，國家水利部部長楊振懷來盧龍視察，對(duì)引青灌區(qū)工程給予高度評(píng)價(jià)，題詩：“盧龍不平凡，水利冀東先，引來青龍水，幸福千萬年”。

（4）盧龍現(xiàn)代工業(yè)園

近年來,盧龍縣上下在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，正緊緊圍繞項(xiàng)目帶動(dòng)這一主體戰(zhàn)略,不斷優(yōu)化投資環(huán)境,提升服務(wù)水平,規(guī)劃建設(shè)的八個(gè)特色園區(qū)呈“井”字型分布在干道兩側(cè)，吸引著各地客商紛至沓來，帶動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特此贊美園區(qū)建設(shè)： 八虹展翼畫招商，百舸劈波競飛槳，孤竹春意繪藍(lán)圖，桃李杏開沁園香。這樣沒的詩篇不是空白話，我們是有成績的作為證據(jù)的，比如：盧龍八大園區(qū)：

1、龍城工業(yè)園區(qū) ；

2、石門工業(yè)園區(qū) ；

3、陶瓷工業(yè)園 ；

4、綠色化工園

5、電子工業(yè)園 ；

6、燕大科技園 ；

7、金屬冶煉及加

工區(qū) ；

8、先進(jìn)制造業(yè)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園。在經(jīng)營與管理方式上都體現(xiàn)出了現(xiàn)代企業(yè)的風(fēng)采。

搜索方式方法：這次活動(dòng)主要以學(xué)生自己利用閑暇時(shí)間通過個(gè)人搜索、小分隊(duì)搜索、家庭搜索緊密結(jié)合，讀書閱報(bào)、走訪參觀、收看影視、上網(wǎng)查詢等不同的形式相配合，以書畫、攝影、心得體會(huì)等方式

記錄搜索結(jié)果。

交流方式方法：組織家鄉(xiāng)文化故事會(huì)；開展“可愛的家鄉(xiāng)文化”作文比賽；開展“可愛的家鄉(xiāng)文化”作文比賽；參觀名勝古跡活動(dòng)，開展知識(shí)競賽；為了紀(jì)念改革開放30周年，以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，以手抄報(bào)

的形式來感悟家鄉(xiāng)的巨變以及與其他中學(xué)互相交流，以達(dá)到更好的效果。

通過我們廣泛搜索和深入挖掘我鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)了全校學(xué)生對(duì)我縣濃厚文化底蘊(yùn)的感知與認(rèn)同，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進(jìn)了青少年思想道德建設(shè)，激發(fā)廣大青年了解家鄉(xiāng)文化、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我校碩果累累，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。為自己家鄉(xiāng)的發(fā)展添一塊磚瓦。篇三：夸夸家鄉(xiāng)手抄報(bào)戲曲

夸夸家鄉(xiāng)手抄報(bào)戲曲

《家鄉(xiāng)文化大搜索手抄報(bào)》

第五篇：家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)匯報(bào)材料_匯報(bào)材料

家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)匯報(bào)材料_匯報(bào)材料

篇一：家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)匯報(bào)材料

家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)匯報(bào)材料

我校積極響應(yīng)縣少工委關(guān)于開展家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)的有關(guān)文件指示，廣泛發(fā)動(dòng)全校少先隊(duì)員，積極探索家鄉(xiāng)文化，并通過少先隊(duì)隊(duì)會(huì)，以豐富多彩的形式，反映家鄉(xiāng)文化的內(nèi)容及意蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、以家鄉(xiāng)為榮的樸素感情。

我校的家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)主要是從“家鄉(xiāng)的大棚文化”、“家鄉(xiāng)的空竹文化”、“剪紙藝術(shù)”這三個(gè)方面去開展，現(xiàn)作匯報(bào)如下：

2010年5月——9月，探索“大棚文化”

我校的生源大部分來自大林上、小林上、邱家營三個(gè)自然村，這三個(gè)村莊都有很多以搞大棚蔬菜生產(chǎn)作為主要經(jīng)濟(jì)收入的農(nóng)戶，尤其是小林上村，自從19 年以來，已經(jīng)建成面積 畝的綠色無公害黃瓜生產(chǎn)基地，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷到周邊及省內(nèi)外多個(gè)城市。大棚生產(chǎn)使農(nóng)民們脫貧致富，走上康莊大道；與此同時(shí)，也形成了家鄉(xiāng)的特色文化——大棚文化。

從今年5月份開始，部分少先隊(duì)員開始了大棚文化的探訪活動(dòng)，這期間是單個(gè)隊(duì)員的活動(dòng)，他們深入到黃瓜、西紅柿等大棚之中，觀察了黃瓜等蔬菜的生長狀況，農(nóng)民們的采摘活動(dòng)；采訪了黃瓜種植專業(yè)戶安宏偉、龐占云等，通過采訪，隊(duì)員們了解到黃瓜的畝產(chǎn)量、畝收入，了解到進(jìn)行大棚生產(chǎn)前后農(nóng)民生活的巨大變化；隊(duì)員們還進(jìn)行了體驗(yàn)活動(dòng)，摘黃瓜時(shí)被刺扎到手，搬黃瓜箱時(shí)大汗淋漓，賣黃瓜時(shí)的討價(jià)還價(jià)，使他們懂得了大棚種植戶的艱辛與不易。6月初，天氣溫暖，我們組織第五、六中隊(duì)的全體學(xué)生到大棚里進(jìn)行實(shí)地考察、參觀、體驗(yàn)，教師現(xiàn)場講授大棚生產(chǎn)的歷史，并請大棚種植能手給隊(duì)員們介紹一些大棚種植的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)；活動(dòng)后，我們開展了“走進(jìn)大棚文化——手抄報(bào)展覽”。

6月中旬，大隊(duì)部布置了以“我愛大棚文化”為主題的作品征集活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們利用暑假搞各種形式的創(chuàng)作。

9月份，開學(xué)伊始，舉行“我愛我家鄉(xiāng)”演講比賽；9月下旬，舉行了“走進(jìn)大棚文化”主題中隊(duì)會(huì)——至此，“走進(jìn)大棚文化”探索活動(dòng)告一段落。2010年5月——10月，探索“家鄉(xiāng)的空竹文化”

5月份，探訪、感悟階段。隊(duì)員采用自由結(jié)組、分散的形式，去欣賞村里空竹藝人抖空竹，同時(shí)以小記者采訪的形式了解一些關(guān)于空竹的基本知識(shí)。一些隊(duì)員開始跟隨空竹藝人學(xué)習(xí)抖法。

6月份，“各顯神通”階段。圍繞“家鄉(xiāng)的空竹文化”這一主題，鼓勵(lì)隊(duì)員們各盡其才：或編寫關(guān)于空竹的詩歌；或排演關(guān)于空竹的節(jié)目；或撰寫相關(guān)的散文；或“露一小手”，表演幾個(gè)空竹花樣；或上網(wǎng)查找資料，宣傳空竹文化??

9月份，組織第五中隊(duì)的全體少先隊(duì)員觀看空竹藝人表演，并請其現(xiàn)場講授抖空竹的技巧；進(jìn)行采訪。

10月初，將空竹課引入課堂，邀請紅領(lǐng)巾校外輔導(dǎo)員、空竹愛好者杜春哲爺爺與同學(xué)們同上一堂校本課。

2010年9月始，探索“剪紙文化”

9月份開學(xué)初，我校開始探索剪紙文化。我們號(hào)召隊(duì)員們尋找身邊的剪紙能人，并帶領(lǐng)部分隊(duì)員采訪了一位民間剪紙藝人，親眼目睹其剪紙技藝；同時(shí)，學(xué)校購置了剪紙刀、彩紙等用具，利用美術(shù)課時(shí)，在三、四、五、六年級(jí)廣泛開設(shè)剪紙課，滿足同學(xué)們動(dòng)手剪剪的愿望，激發(fā)其對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣。9月中、下旬，號(hào)召隊(duì)員們通過查閱報(bào)刊、上網(wǎng)等形式，了解中國剪紙藝術(shù)的淵源及在世界上享有的圣名，進(jìn)一步加深其對(duì)剪紙藝術(shù)的感情。

10月份，“十一”國慶假期過后，請美術(shù)教師胡艷梅指導(dǎo)，舉行“校園剪紙展覽”。

篇二：家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)總結(jié)

家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)總結(jié)

教學(xué)資料——班主任必備 2008-12-17 19:51:18 閱讀1572 評(píng)論0 字號(hào)：大中小

陳官屯鄉(xiāng)中學(xué)劉愛紅

活動(dòng)目的：我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族、不同地域，都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。了解中華民族傳統(tǒng)文化的輝煌成就，可以增強(qiáng)我們的民族自豪感，并激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造更大的輝煌。我們開展“知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)青少年的興趣、愛好，組成歷史文化、自然風(fēng)光、民俗文化、抗戰(zhàn)祖基、民間藝術(shù)等若干搜索小分隊(duì)，結(jié)合自身實(shí)際，選擇時(shí)間、地點(diǎn)等進(jìn)行搜索。讓青少年了解家鄉(xiāng)的歷史文化、民間藝術(shù)、民俗文化和當(dāng)代文化，立足于主題活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)形式把活動(dòng)不斷引向深入。就是為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)愛

國主義情感。

.中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的民族精神。而盧龍作為中國的一小部分，也有著不容忽視的文化遺產(chǎn)。不管是歷史文化、民間藝術(shù)、民俗文化、當(dāng)代文化、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、名人軼事、美文名篇、成語典故、名

勝古跡、現(xiàn)代工業(yè)，還是其他與家鄉(xiāng)文化有關(guān)的內(nèi)容都給我們后代人留下了許多斟酌的妙點(diǎn)。把家鄉(xiāng)文化大搜索納入校本課程，進(jìn)一步充實(shí)、完善校本教材。選擇七年級(jí)開展此課程，增加學(xué)生

對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛情感，并幼稚與建設(shè)自己的可愛家鄉(xiāng)。

盧龍文化大搜索內(nèi)容：

1、盧龍發(fā)展歷史

歷史上，自秦統(tǒng)一中國后，盧龍所在的遼西地帶屬于多事的邊關(guān)。西漢時(shí)期，北方匈奴日漸強(qiáng)大，后一直成為中央王朝的北方之患，在漫長的一千多年問，中國古代的軍事爭端形勢一直是北軍南侵。元滅宋，清滅明，兩次北方少數(shù)民族南侵一統(tǒng)天下，推翻漢人的中央政權(quán)。自古征戰(zhàn)在邊關(guān)，沙場白骨無日還。盧龍地域，自古為邊關(guān)戰(zhàn)場，邊地多戰(zhàn)事。戰(zhàn)爭一起，征塵滾滾，戰(zhàn)旗獵獵。兩軍對(duì)陣，刀光劍影，狼目虎眈，弓弩齊張。金鼓合鳴，馬嘶人吼，陣前肉博，遺尸漫野，血流成河——那是何等凄慘悲壯啊——皇

宮大內(nèi)的歌舞升平，是前方將士浴血拼殺換來的。

2、古詩系盧龍

各個(gè)朝代不少有志的詩人，游歷邊關(guān)，以戰(zhàn)事為題材，寫出氣吞山河，催人淚下的描寫邊塞古戰(zhàn)場的詩章。在歷代涉及盧龍的古詩詞中，還有一部分是描寫內(nèi)地鄉(xiāng)’女思念遠(yuǎn)在邊關(guān)戎邊守城的丈夫的。盧龍塞內(nèi)有一段古長城，由喜峰口至山海關(guān)一段，比較重要的關(guān)口就有九門口、界嶺口、青山口、桃林口、冷口、喜峰口、潘家口。有龍井關(guān)、青山營、建昌營、劉家營、燕河營、臺(tái)頭營、石門寨、山海關(guān)等邊關(guān)城壘，守城士卒多是從全國各地招募的兵丁。這些兵丁遠(yuǎn)離家門，來到邊關(guān)守城戎邊，寒來暑住，日月穿梭，與親人一別十載數(shù)十載。古代的交通通訊又很困難，妻子兒女守望在遙遠(yuǎn)的家園，而戎邊親人的音訊杳無，就是親人戰(zhàn)死于疆場，家人也無從得知。這種妻離子別，骨肉分離的生活是何其凄慘。而空守閨房，獨(dú)向燭臺(tái)的紅顏女，在月殘星疏、萬籟俱寂的夜晚，孤影投壁，寒窗冷月，抱枕而眠。漫漫長夜，四野如漆，遙望遠(yuǎn)山不見，只聞秋雁孤鳴。詩人自古多情種，風(fēng)流瀟灑善解人，詩人們是可憐那些紅顏女的，對(duì)她們抱以同情。隋代詩人薛道衡在《昔昔鹽》一詩中寫道：“重柳覆金堤，蘼蕪葉校齊。水溢芙蓉沼，花飛桃李蹊。采桑秦氏女，織錦竇家妻。關(guān)山別蕩子，風(fēng)月守空閨。恒斂千金笑，長垂雙玉啼。盤龍隨鏡隱，彩風(fēng)逐帷低。飛魂同夜鵲，倦寢憶晨雞。暗牖懸蛛網(wǎng)，空梁落燕泥。前年過代北，今歲往遼西。一去無消息，哪能惜馬蹄。”此詩就是寫夫妻別離之情的。郎去邊塞守邊，妻子故園采?？楀\。郎在邊城空嘆月，妻在桑園淚沾裳。在古代戰(zhàn)亂年代，這種情景是司空見慣的。唐代詩人崔硅《孤寢怨》詩曰：“征戎動(dòng)經(jīng)年，含情拂玳筵?；w織錦處，月落搗衣邊。燈暗愁孤坐，床空怨獨(dú)眠。自君遼海去，玉匣閉春弦?！碧平鸩w的《春怨》詩曰：“打卻黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西?！贝蚺苤︻^啼叫的黃鶯鳥，不要叫它驚醒小妾的夢。要是妾夢中斷了，小妾就不能在美麗的夢境中奔赴遼西去見親人了。這是一首神形靈動(dòng)，畫

意鮮活的詩作，詩句簡潔明白，通暢易懂，誦之上口，實(shí)在是不可多得的佳作。

3、盧龍食品特產(chǎn)——白薯

（1）鄭莊村

鄭莊村位于鎮(zhèn)政府東6華里處，交通便利。全村現(xiàn)有常住人口630人，占有土地面積1284畝。農(nóng)作物主要以玉米、白薯為主，其中白薯占種植面積的70%，主要是進(jìn)行淀粉加工，畝產(chǎn)淀粉在700-1000斤左右，年產(chǎn)達(dá)50萬斤，且淀粉質(zhì)量干、白、凈。玉米主要是以制種為主，大約占地300畝，種子質(zhì)量好，純正，出芽率高，是農(nóng)民朋友的明智選擇。

（2）夏官營鎮(zhèn)

夏官營鎮(zhèn)現(xiàn)轄28個(gè)行政村，總?cè)丝?0211人。鎮(zhèn)域南北長11公里，東西寬9.8公里，總面積72.76平方公里。其中耕地53150畝，林地8906畝，屬農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。鎮(zhèn)內(nèi)物產(chǎn)資源豐富。主要農(nóng)產(chǎn)品年產(chǎn)量：白

薯1.4萬噸，花生1萬噸，玉米1.5萬噸，果品1.2萬噸，蔬菜1萬噸，粉條1.5萬噸；主要畜牧飼養(yǎng)年出欄：肉雞100萬只，牛1萬頭，生豬6萬頭，羊1萬只；主要工業(yè)產(chǎn)品年產(chǎn)量：鐵精粉5萬噸，球團(tuán)20萬噸，樹脂切割片20萬片，金剛砂微粉150噸；主要礦產(chǎn)資源有：鐵礦石儲(chǔ)量1500噸，礦泉水年流

量在3.6萬噸以上；勞動(dòng)力資源充足，且價(jià)格低廉。素有“京東名鎮(zhèn)”之美譽(yù)。

（3）盧龍出土文物

盧龍出土的戰(zhàn)國時(shí)期的布幣、刀幣；盧龍鎮(zhèn)出土的明代龍泉窯印花碗；盧龍鎮(zhèn)飲馬河村出土的清代銀元寶；梅花浮雕如意瓦；清代、明代的青玉龍首螭紋帶鉤；代龍泉窯印花碗，清代青花將軍罐。

（3）盧龍水利設(shè)施

不管是盧龍的詩詞歷史，還是盧龍的出土文物，都告訴人們盧龍發(fā)展很是繁榮，而現(xiàn)代的盧龍各方面發(fā)展，并不遜色于古代。例如，在水利設(shè)施方面：盧龍境內(nèi)主要有灤河、西洋河、飲馬河3水系18條河流分布于西部、東北部和東南部。為改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，從上世紀(jì)70年代起，幾屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民大搞農(nóng)田水利基本建設(shè)。1970－1976年，修建了121座水庫，129座塘壩，珍珠般鑲嵌在溝壑山川，被稱之為“群星落地”；1977－1979年修建了百里“引青灌渠”，波涌流長，銀光閃爍，被譽(yù)為“銀河下凡”，使引水上山、灌溉良田的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；1980－1991年修建了12條分干渠，建設(shè)了沿渠鄉(xiāng)村配套工程，被稱為“旱海游龍”。至此，形成了縱貫?zāi)媳?、輻射東西，可控制全縣70%耕地的大型水利化格局。1991年，盧龍縣被授予全國水利建設(shè)先進(jìn)縣稱號(hào)。1991年6月25日，國家水利部部長楊振懷來盧龍視察，對(duì)引青灌區(qū)工程給予高度評(píng)價(jià)，題詩：“盧龍不平凡，水利冀東先，引來青龍水，幸福千萬年”。

（4）盧龍現(xiàn)代工業(yè)園

近年來,盧龍縣上下在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，正緊緊圍繞項(xiàng)目帶動(dòng)這一主體戰(zhàn)略,不斷優(yōu)化投資環(huán)境,提升服務(wù)水平,規(guī)劃建設(shè)的八個(gè)特色園區(qū)呈“井”字型分布在干道兩側(cè)，吸引著各地客商紛至沓來，帶動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特此贊美園區(qū)建設(shè)： 八虹展翼畫招商，百舸劈波競飛槳，孤竹春意繪藍(lán)圖，桃李杏開沁園香。這樣沒的詩篇不是空白話，我們是有成績的作為證據(jù)的，比如：盧龍八大園區(qū)：

1、龍城工業(yè)園區(qū) ；

2、石門工業(yè)園區(qū) ；

3、陶瓷工業(yè)園 ；

4、綠色化工園

5、電子工業(yè)園 ；

6、燕大科技園 ；

7、金屬冶煉及加

工區(qū) ；

8、先進(jìn)制造業(yè)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園。在經(jīng)營與管理方式上都體現(xiàn)出了現(xiàn)代企業(yè)的風(fēng)采。

搜索方式方法：這次活動(dòng)主要以學(xué)生自己利用閑暇時(shí)間通過個(gè)人搜索、小分隊(duì)搜索、家庭搜索緊密結(jié)合，讀書閱報(bào)、走訪參觀、收看影視、上網(wǎng)查詢等不同的形式相配合，以書畫、攝影、心得體會(huì)等方式

記錄搜索結(jié)果。

交流方式方法：組織家鄉(xiāng)文化故事會(huì)；開展“可愛的家鄉(xiāng)文化”作文比賽；開展“可愛的家鄉(xiāng)文化”作文比賽；參觀名勝古跡活動(dòng)，開展知識(shí)競賽；為了紀(jì)念改革開放30周年，以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，以手抄報(bào)

的形式來感悟家鄉(xiāng)的巨變以及與其他中學(xué)互相交流，以達(dá)到更好的效果。

通過我們廣泛搜索和深入挖掘我鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)了全校學(xué)生對(duì)我縣濃厚文化底蘊(yùn)的感知與認(rèn)同，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進(jìn)了青少年思想道德建設(shè)，激發(fā)廣大青年了解家鄉(xiāng)文化、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我校碩果累累，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。為自己家鄉(xiāng)的發(fā)展添一塊磚瓦。

篇三：家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園匯報(bào)材料

家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園匯報(bào)材料

加強(qiáng)家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要。進(jìn)行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，在開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我校將家鄉(xiāng)文化實(shí)踐教育活動(dòng)，作為德育建設(shè)的重要內(nèi)容，積極探索有效途徑，現(xiàn)將活動(dòng)情況作一簡單匯報(bào)：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了家鄉(xiāng)文化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，并明確德育主任主管負(fù)責(zé)。

二、參觀學(xué)習(xí)，制定方案

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們外出參觀了保定市址舫頭小學(xué)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際制定了家鄉(xiāng)文化教育實(shí)施方案。

三、開展活動(dòng)，激發(fā)情感

清苑是千年古縣，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，我們組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集了一些令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點(diǎn)。比如：孫村鄉(xiāng)體育館、戎官營繡球龍燈等，我們通過黑板報(bào)、主題班會(huì)、繪畫、學(xué)校宣傳櫥窗等形式，宣傳家鄉(xiāng)文化，優(yōu)化教育效果，并將一些亮點(diǎn)文化整理成冊。

四、創(chuàng)特色，使家鄉(xiāng)文化進(jìn)一步傳承

我們學(xué)校注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校

園整體文化布置。定期舉行繪畫展，把學(xué)生的繪畫作品懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時(shí)，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，除了舉行繪畫展以外，我們還把學(xué)生的作品整理成冊——命名為《孫村小學(xué)美術(shù)作品集》，讓學(xué)生近距離感受繪畫魅力，體味家鄉(xiāng)文化。

五、鍛煉健康體魄，建設(shè)美麗校園

在家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校還專門開辟了“勞動(dòng)實(shí)踐小菜園”、“小果園”，分年級(jí)管理，定期組織學(xué)生鋤草、施肥、澆水，感受勞動(dòng)的快樂，提高了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí)。使校園更美，更富有生機(jī)。

六、今后努力方向

我校的家鄉(xiāng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)，因經(jīng)驗(yàn)不足，時(shí)間倉促，內(nèi)容及形式比較單一，但我們會(huì)不斷摸索、創(chuàng)新改進(jìn)，貫徹始終，并將家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)日常教育教學(xué)有機(jī)融合，并持久地延續(xù)下去，讓我們的孩子在家鄉(xiāng)的熏陶下茁壯成長。