第一篇：如何學好材料專業(yè)

如何學好材料專業(yè)

材料是人類用于制造物品、器件、構件、機器或其他產品的那些物質。材料是物質，但不是所有物質都可以稱為材料。如燃料和化學原料、工業(yè)化學品、食物和藥物，一般都不算是材料。但是這個定義并不那么嚴格，如炸藥、固體火箭推進劑，一般稱之為“含能材料”，因為它屬于火炮或火箭的組成部分。不知不覺在石家莊鐵道大學學習一年多了，我對我所學的材料專業(yè)已經有了大致的了解和認識，通過學習《材料概論》這門課，我學到了好多材料：傳統(tǒng)材料、新型材料，尤其新型材料包括好多，如納米材料、智能材料、航空航天材料等，這些使我對材料有了進一步的認識，也極大地培養(yǎng)了我對材料的興趣。材料既是一個老牌專業(yè)，又是一個發(fā)展?jié)摿艽蟮膶I(yè)，作為一個學習材料專業(yè)的學生，我很自豪！材料是其他各行各業(yè)的基礎，沒有材料就沒有社會的發(fā)展，也就沒有人類豐富多彩的生活。所以，我必須學好材料專業(yè)。

要想學好材料專業(yè)，我認為應該做到以下三點：首先，必須對材料產生興趣，興趣是學習的第一任老師，這就需要我們平時多看一些報道或查一些材料方面的資料，了解國際的熱門材料。上一學期的認知實習對我產生了極大的動力，感性的認識了無機非金屬材料、金屬材料、高分子材料。其次，理論知識是學好材料專業(yè)的基礎。不管是現(xiàn)在的專業(yè)基礎課，還是將來要學的專業(yè)課，必須認真對待，努力學習，爭取多學、學通、學懂。我還想用中學時代的學習模式：課前預習，課上聽講，課后復習。課前預習對跟上老師的思路很有幫助，認真聽講是接受知識的必要途徑，課后復習是對知識系統(tǒng)整理必不可少的步驟。大學里，只學習課本上的知識是不夠的，還必須查閱資料，豐富對材料知識的理解。最后，實踐是學好材料專業(yè)的必要路徑。實踐可以對理論知識有進一步的了解，還可以增加我們的動手能力，所以要多進行一些實驗和金工實習。

通過一年多對材料專業(yè)的學習，我收獲了不少，了解了國際當前材料的發(fā)展和潛力。隨著經濟的不斷發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，我國對新材料的投入會越來越多，發(fā)展?jié)摿σ矔絹碓酱?，并且有人預言說：我國的第一個諾貝爾獎有可能是材料領域，所以學好材料專業(yè)勢在必得。有這么好的老師教導我，加上我的不斷奮斗，我相信我將來一定會在材料領域有所成就。

第二篇：如何學好材料專業(yè)

如何學好材料專業(yè)

班級：姓名：學號：

材料專業(yè)主要分為高分子材料、無機非金屬材料和金屬材料三大方面，其中所學的知識包含了物理、化學、數(shù)學、生物等各個學科。想要學好材料專業(yè)就要以下幾個方面：

1．掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識，為學好材料專業(yè)的基礎知識打下基礎；

2．掌握金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料以及其它高新技術材料科學的基礎理論和材料合成與制備、材料復合、材料設計等專業(yè)基礎知識；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識和一些基本實驗技能；

4．熟悉國家關于材料科學與工程研究、科技開發(fā)及相關產業(yè)的政策，國內外知識產權等方面的法律法規(guī)；

5.注重實踐，了解材料專業(yè)知識在材料的生產及制造中的應用；

6．了解材料物理的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及材料科學與工程產業(yè)的發(fā)展狀況；

7.學好英語，以便能更加暢通的查閱外文資料，了解國外相關專業(yè)的前沿信息，同時便于相互之間的溝通與學習；

8.掌握現(xiàn)代化的信息技術手段以方便查詢和獲取與自己專業(yè)息息相關的訊息；

9.要有一定的語言功底，善于與人交流，這對于撰寫論文，發(fā)表文章，歸納整理實驗結果，參與學術交流活動等有很大的幫助；

相信如果能做到以上的九點，不但會對我們以后的學習有很大的幫助，而且還會對我們以后找到適合自己的工作有很大的幫助。收獲只會給那些付出汗勤勞的蜜蜂有糖吃

水的人，現(xiàn)在的準備和努力一定會給我們帶來一個美好的明天！

第三篇：怎樣學好園林專業(yè)

園林是交叉學科，涉及領域比較多。園林是一個邊緣學科，它是文學，美術，書法，雕塑，造型，歷史，地理，化學，物理等等學科的結晶。

想學好專業(yè)，要有對專業(yè)的熱忱——超功利的熱情。興趣是最好的老師——不是對錢的興趣，而是自覺把設計學習和研究當作人生追求的一部分。畫圖向美院學；施工向建筑學；設計向大自然學：學園林設計要做到畫不離手。

學好園林首先應該學好植物學，當然，植物學包含的內容很廣，如：植物生理學，園林植物栽培學，園林樹木學，花卉學，園林苗圃學，園林植物城市生態(tài)學。其次，還應該有相當深厚的地理及歷史知識，有這些知識對設計很有幫助，而且?guī)椭艽?。另外，繪畫功底要深，電腦制圖固然很重要，但早期的設計都是通過繪畫來實現(xiàn)想象與現(xiàn)實的結合，電腦只是一種工具，而不是途徑。不要覺得很雜，關鍵在于積累，平時的留心很重要。盡量只要有空就去圖書館轉轉，藝術的，史地的，植物的，造景的......園林是一個很有意思的行業(yè)，它集自然科學與人文科學于一身，植物研究，造景設計，插花藝術，盆景藝術.....多上網(wǎng)查資料，去一些好的論壇看看，我發(fā)現(xiàn)幾個挺好的論壇：（里面有好多資料，材質，論文，注冊會員后就可下載使用）

（1）園林學習網(wǎng)http://bbs.ylstudy.com/

（2）手繪100網(wǎng)http://004km.cn/

（3）景觀中國http://004km.cn/（4）中國園林景觀網(wǎng)http://004km.cn/

（5）中華園林網(wǎng)http://004km.cn/

手繪要學好，電腦制圖也要學好，以后在園林設計之類的工作是最基礎的，PhotoShop、Skecthup、AutoCAD、3DSMAX等都要熟練掌握。一般課上講的都是基本操作，課后可以到圖書館借有關書籍自學。還有園林設計初論、園林工程概預算、城市綠地規(guī)劃、園林施工管理這幾個學科比較實用，要好好學習。

學好設計主要是要開闊自己的視野，所以平時該多看看國外的設計師的東西，比較先進，要借鑒，還要有自己的設計理念，不能空想，多看書是對的。

這些書是很有用的：園林方面：

《園林美與園林藝術》 余樹勛 中國建筑工業(yè)出版社

《中國古典園林分析》 彭一剛 中國建筑工業(yè)出版社

《蘇州古典園林》 劉敦楨 中國建筑工業(yè)出版社

《中國造園論》 張家驥 山西人民出版社

《風景園林設計要素》 【美】諾曼K.布思著 中國林業(yè)出版社

《景觀園林新論》艾定增等主編 中國建筑工業(yè)出版社

《園林設計》 唐學山

《說園》 陳從周

《江南園林藝術》 潘古西

《園林注釋》

《中國觀點園林分析》

建筑方面：

《外部空間設計》 蘆原義信

《建筑空間組合論》 彭一剛

《建筑細部設計》 陳鐫

《走向新建筑》 柯布西埃

《空間的語言》 布萊恩.勞森

《建筑環(huán)境的意義——非言語表達方法》 居住環(huán)境方面：

《人居環(huán)境導論》 吳良鏞

《居住環(huán)境評價方法與理論》 淺見泰司

《社會研究的方法》 《綜合評價方法》 艾爾.巴比 《西方現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐》 王向榮

《環(huán)境設計史綱》 吳家驊

《景觀設計學》（景觀建筑學）愈空堅

《設計結合自然》 麥克哈格

第四篇：淺談計算機學科以及如何學好專業(yè)

淺談計算機學科以及如何學好專業(yè)

好的學習計算機的方法。

關鍵詞：計算機、學習方法、研究方向 姓名： 班級： 學號：摘要：計算機領域知識覆蓋面廣，跟新速度快，要想全面、切實的掌握相關的計算機知識，我們必須有良

０ 引言：伴隨著新世紀鐘聲的敲響，我們真正跨進了以計算機為主要學習、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機應用技術不僅是每個人的基本素質，也是今后謀生的重要技能。多年實踐表明，學習“人類通用智力工具”，掌握有關計算機知識與技能會對提高學生的智力與能力，促其成長與成才大有益處。那么，怎樣才能使學生學好計算機呢？首先要分析學習的對象，要討論學習的目標。對象不同方法不同，目標不同要求不同。計算機有如下六個獨特之點：

1、是最現(xiàn)代化、最先進的高科技產品；

2、是人人都可以拿來使用的通用智力工具；

3、不僅是可直接面對的機器，而且是可潛心進行研究探索的學科；

4、它不僅是可以讓人擺布，還能與人交流，給人忠告與建議；

5、如果將它連在網(wǎng)絡上，它還能營造一種新的全球網(wǎng)絡文化氛圍；

6、它發(fā)展速度極快，無論是硬件還是軟件，新東西層出不窮，讓人感到常學常新。面對這種全新的科技成果及其所包容的學科，必須有獨特的行之有效的學習方法。樹立“學習為主”、“學以致用”的學習觀念 ：進入大學以后，生活的環(huán)境發(fā)生了很大變化，我們由一個見識、交往、活動較為狹窄的天地進入到一個見識較為廣博，交往活動較為寬闊的天地；由上課、作業(yè)、考試及活動均由老師統(tǒng)一安排，轉化為這一切都需要自己設計和安排。因此部分同學就會因為脫離了一定的束縛，在大學期間放任自流。導致生活無規(guī)律、學習也不重視，因此，我們應該充分認識到我們來到大學仍然應以學習為主，正確的對待學習與其他活動之間的關系。同時，還要注重“學以致用”這一點。我們無論是學習一個應用軟件，如World或PowerPoint等，還是學習一門語言，如即將開設的C語言或是C++語言等，我們都應該要敢于動手實踐，而且要勤于動手實踐。有人曾經這么說過：“上機時間的多少與計算機應用的水平成正比?！泵麚P海內外的軟件WPS的作者求伯君先生曾在一個星期內寫出一萬行程序代碼；而有的計算機專業(yè)學生，學了幾年電腦，在鍵盤上敲過的程序代碼總數(shù)不過幾千行。沒有量變，哪來的質變？沒有實踐的積累，哪來的水平的提高？

當然，開始時，每個人都難免會犯些低級錯誤，但當你把每個錯誤都解決了，就會受益匪淺。在實踐過程中，我們應不斷向自己提問題，帶著疑點去學習，即使一是解決不了也沒關系，當你在所學的領域內知識積累到一定程度是，問題就會自然迎刃而解了。只有多實踐，才能鞏固消化所有的知識，才能發(fā)現(xiàn)問題并感受到解決問題的快樂。確定正確的學習目標：計算機科學的研究范疇包括了計算機理論、硬件、軟件、網(wǎng)絡及應用等，但按照研究的內容，也可以劃分為基礎理論、專業(yè)基礎和應用三個層面。在這些研究領域中，我們有結合自身情況，確定正確的學習目標，做到有的放矢。

一﹑計算機理論的研究內容：

（1）離散數(shù)學。由于計算機所處理的對象是離散型的，所以離散數(shù)學是計算機科學的基礎，主要研究數(shù)理邏輯、集合論、近世代數(shù)和圖論等。

（2）算法分析理論。主要研究算法設計與分析中的數(shù)學方法與理論，如組合數(shù)學、概率論、數(shù)理統(tǒng)計等，用于分析算法的時間復雜性和空間的復雜性。

（3）形式語言與自動機理論。研究程序設計及自然語言的形式化定義、分類、結構等有關理論以及識別各類語言的形式化模型（自動機模型）及其相互關系。

（4）程序設計語言理論。運用數(shù)學和計算機科學的理論研究程序設計語言的基本規(guī)律，包括形式語言文法理論、形式語義學（如代數(shù)語義、公理語義、指稱語義等）和計算機語言學等。

（5）程序設計方法學。研究如何從好結構的程序定義出發(fā)，通過對構成程序的基本結構的分析，給出能保證高質量程序的各種程序設計規(guī)范化方法，并研究程序正確性證明理論、形式化規(guī)格技術、形式化驗證技術等。

二﹑計算機硬件的研究內容

（1）元器件與儲存介質。研究構成計算機硬件的各類電子的、磁性的、機械的、超導的、光學的元器件和存儲介質。

（2）微電子技術。研究構成計算機硬件的各類集成電路、大規(guī)模集成電路、超大規(guī)模集成電路芯片的結構和制造技術等。

（3）計算機組成原理。研究通用計算機的硬件組成以及運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設備等各部件的構成和工作原理。

（4）微型計算機技術。研究目前使用最為廣泛的微型計算機的組成原理、結構、芯片、接及其應用技術。

（5）計算機體系結構。研究計算機軟硬件的總體結構、計算機的各種新型體系結構（如并行處理機系統(tǒng)、精簡指令系統(tǒng)計算機、共享儲存結構計算機、陣列計算機、集群計算機、網(wǎng)路計算機、容錯計算機等）以及進一步提高計算機性能的各種新技術。

三﹑計算機軟件的研究內容

（1）程序設計語言的設計。根據(jù)實際需求設計新穎的程序設計語言，即程序設計語言的此法規(guī)則、語法規(guī)則和語義規(guī)則。

（2）數(shù)據(jù)結構與算法。研究數(shù)據(jù)的邏輯結構和物理結構以及它們之間的關系，并對這些結構四年公益相應的運算，設計出實現(xiàn)這些運算的算法，而且確保經過這些運算后所得到的新結構仍然是原來的結構類型。常用的數(shù)據(jù)包括：線性表、棧、隊列、串、樹、圖等。相關的常用算法包括：查找、內部排序、外部排序和文件管理等。

（3）程序設計語言翻譯系統(tǒng)。研究程序設計語言翻譯系統(tǒng)（如編譯語言）的基本理論、原理和實現(xiàn)技術。包括：此法規(guī)律和語法規(guī)律的形式化定義、程序設計語言翻譯系統(tǒng)的體系結構及其各模塊（如詞法分析、語法分析、中間代碼生成、優(yōu)化和目標代碼生成）的實現(xiàn)技術。

（4）操作系統(tǒng)。研究如何自動地對計算機系統(tǒng)的軟硬件資源進行有效的管理，并最大限度地方便用戶。研究的內容包括：進程管理、處理機管理、存儲去管理、設備管理、文件管理，以及現(xiàn)代操作系統(tǒng)中的一些新技術（如多任務、多線程、多處理機環(huán)境、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、圖形用戶界面等）。

（5）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。主要研究數(shù)據(jù)模型以及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實現(xiàn)技術。包括：層次數(shù)據(jù)模型、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)模型、關系數(shù)據(jù)模型、E---R數(shù)據(jù)模型、面向對象數(shù)據(jù)模型、給予邏輯的數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)庫語言、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫的存儲結構、查詢處理、查詢優(yōu)化、事務管理、數(shù)據(jù)庫安全性和完整性約束、數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)庫應用、分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、多媒體數(shù)據(jù)庫以及數(shù)據(jù)倉庫等。

（6）算法設計與分析。研究計算機領域及其他相關領域中的常用算法的設計方法，并分析這些算法的實踐復雜性和空間復雜性，以評價算法的優(yōu)劣。主要內容包括：算法設計的常用方法、排序算法、集合算法、圖和網(wǎng)絡的算法、幾何問題算法、代數(shù)問題算法、串匹配算法、概率算法和并行算法等以及對這些算法的時間復雜性和空間復雜性的分析。

（7）軟件工程學。是指導計算機軟件開發(fā)和維護的工程學科，研究如何采用工程的概念、原理、技術和方法來開發(fā)和維護軟件。包括：軟件生存周期方法學、結構化分析也設計方法、快速原型法、面向對象方法、計算機輔助軟件工程（CASE）等，并且詳細論述在軟件生存周期中各個階段所使用的技術的描述工具。

（8）可視化技術?？梢暬夹g是研究如何用圖形來直觀地表征數(shù)據(jù)，即用計算機來生成、處理、顯示能在屏幕上逼真運動的三維形體，并能與人進行交互式對話。他不僅要求計算結果的可視化，而且要求過程的可視化?？梢暬夹g的廣泛應用，是人們可以更加直觀、全面地觀察和分析數(shù)據(jù)。

四﹑計算機網(wǎng)絡的研究內容

（1）網(wǎng)絡結構。研究局域網(wǎng)、遠程網(wǎng)、Internet、intranet等各種類型網(wǎng)絡的拓撲結構和構成方法及接入方式。

（2）數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡協(xié)議。研究實現(xiàn)連接在網(wǎng)絡上的計算機之間進行數(shù)據(jù)通信的介質、原理技術以及通信雙方必須共同遵守的各種規(guī)約。

（3）網(wǎng)絡服務。研究如何為計算機網(wǎng)絡的用戶提供方便的遠程登陸、文件傳輸、電子郵件、信息瀏覽、文檔查詢、網(wǎng)絡新聞以及全球范圍內的超媒體信息瀏覽服務。

（4）網(wǎng)絡安全。研究計算機網(wǎng)絡的設備安全、軟件安全、信息安全以及病毒防治等技術，以提高計算機網(wǎng)絡的可靠性和安全性。從多渠道學習計算機知識：計算機領域的知識覆蓋面廣，更新速度快，要想僅憑借教材的內容就掌握號相關知識是很困難的，因此，我們應學會從多方面獲取計算機知識。一﹑最基本的渠道——書

總有人會問,學習新的計算機知識有無捷徑可走,答案是肯定的。一本好書既是通向某一知識領域的捷徑,還是你百問不厭的老師。當你苦思冥想的問題在好書中找到答案時,你會有“眾里尋它千百度”的感覺。潛心鉆研某一方面的技術,那就多選幾本,因為不同版本的書的側重點可能有所不同。既要有側重理論的,還要有側重應用的。側重應用的書中應有大量實例,還要附光盤,要不然,也許你費半天勁做的東西出不來,或是程序根本就不執(zhí)行。時間久了,書買多了,自然也會積累些經驗。

二﹑充分利用網(wǎng)絡資源，做一個網(wǎng)絡學習者

從哪里去獲取這部分你要掌握的基本知識?可以不忙著找書,而是去求教“最博學的老師”Internet!當你有意學習某方面的知識時,可上網(wǎng)去搜索這方面的教程,網(wǎng)上資料應有盡有,任何水平的人都會找到適合自己的學習內容。

三﹑多看報刊雜志

要想了解最新最前沿的電腦技術發(fā)展動態(tài),除Internet網(wǎng)外,那就要數(shù)報刊雜志了。報刊類可長期訂閱《電腦報》、《軟件報》、《計算機報》等,雜志有《電腦愛好者》等。放開眼界敢于學習新的知識：計算機科學是一門誕生不足百年的新興科學領域，它的產生是基于廣博的各學科基礎上的，在其幾十年的發(fā)展過程中，有不斷吸收數(shù)學、哲學、藝術設計、生物學等其他門類學科的科研成果，因此，要想學好計算機，想在計算機這門專業(yè)上有較深的造詣，我們不要只將目光囿與本學科的知識，而更應該放開眼界，敢于并善于吸收其他學科的知識，充實自己，綜合提高專業(yè)水平。

計算機科學是以計算機為研究對象的一門學科，他是一門研究范疇十分廣泛、發(fā)展十分迅速的新興學科，在其相關領域的研究中有的方面前人已經研究得比較透徹，需要在后續(xù)課程中去學習、掌握和繼承，但在想要攀登到科學頂峰之前，應通曉科學的初步知識，如未掌握前面的東西，就永遠不要著手做后面的東西，永遠不要企圖掩飾自己知識上的缺陷，哪怕是用最大的膽推測和假設作為借口來掩飾。不論這種肥皂泡的色彩多么使我們炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是我們將除了漸愧以外是會無所得的，因此在學習過程中我們不能好高騖遠，要養(yǎng)成嚴格的循序漸進的習慣。

結束語：學習計算機前沿科學，使我真切地感受到了新世紀里信息時代的氣息，清楚地看到了計算機時代新技術發(fā)展的迅速。讓計算機為我們的未來生活添光加彩，讓e時代的號角成為新世紀的主旋律。展望新世紀，我們有理由為計算機唱贊歌！

參考文獻:

[1]陶樹平，黃國興，丁岳偉﹒計算機科學技術導論

[2]段鎖慶.走進華羅庚

[3]李文梅，吳陽波，劉乃琦﹒科學理念指導下的計算機學習方法初探

[4]郭建東﹒軟件技術教學內容與教學模式研究

第五篇：大學期間如何學好專業(yè)理論知識

大學期間如何學好專業(yè)理論知識首先，做好職業(yè)規(guī)劃，樹立謀業(yè)意識。

樹立謀業(yè)意識，就是為提前就業(yè)、職業(yè)做準備。其實謀業(yè)意識就是大學生在大學時樹立一種為職業(yè)謀劃規(guī)劃做準備的意識，大學學習應抓住職業(yè)的謀劃點，抓住社會對本專業(yè)的需求點。另外，大學學習單憑勤奮和刻苦精神是源源不夠的，要在掌握學習規(guī)律的基礎上指定出學習的規(guī)劃和計劃，這樣不但有利于提升專業(yè)知識水平，更迎合了社會對具有規(guī)劃能力的人才的需要。再次，要做到珍惜時間，這是學好專業(yè)的關鍵之所在，是在激烈的社會競爭中干出大事業(yè)的根本之所在。華羅庚說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人才能珍惜時間，做出更大的成績來。英國數(shù)學家科爾，1903年因攻克一道無人攻破的數(shù)學難題而轟動世界，而他是用了近三年時間的星期天來完成的。說到這里，我們在座的哪個人誰能否認社會不需要、不寵幸這樣的人呢？

其次，培養(yǎng)社會實踐能力，掌握專業(yè)學習與社會互動的能力。大學教育從某種意義上講，正是培養(yǎng)有知識、有能力的高科技專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)。這就需要大學生在校期間，必須在全面掌握專業(yè)知識和其他有關知識的基礎上，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)，在學習書本知識的過程中重視社會實踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學習。要認真學好專業(yè)知識，積極參加社會調查和生產實踐活動，努力運用現(xiàn)代化科學知識和科學手段研究并解決社會發(fā)展和社會實踐中的各種實際問題。實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準，因此，將專業(yè)知識運用于社會實踐，通過

社會時間的反饋信息來驗證專業(yè)知識的應用方法正確與否，從而形成了兩者的良性互動。

再次，務必加強英語能力，提高英語水平。

因為現(xiàn)代社會對英語的需求越來越高，尤其在加入世貿組織以后，專業(yè)與國際市場接軌，因此學好英語至關重要。有許多畢業(yè)生因為沒有四、六級證書與自己心儀的企業(yè)失之交臂。可見，英語對我們的就業(yè)多重要，尤其對我們護理人員而言，護士要懂得某標準英語藥物以及先進儀器的應用說明，和國外病人進行溝通交流，沒有較好的英語能力，這些是很難做好的。

最后，以專業(yè)輔助本專業(yè)，做好專業(yè)性與綜合性相結合，做好以上幾點，我們的專業(yè)知識應該是無可挑剔了。因為他以就業(yè)為導向，適合社會用人需要，在畢業(yè)時我們就可以拿一份合格的簡歷，滿懷信心的站在用人單位面前展示我們的成果。