第一篇：作文語言創(chuàng)新技法
作文語言創(chuàng)新技法
1、新瓶裝舊酒。此法就是對舊的材料進行組裝、修飾，作文就在有限的材料中出新出采，顯出無限的意蘊。
示例：古代女子的生命是貂禪輕舞的團扇，是昭君出塞的黃沙，是楊玉環(huán)拋上樹的白綢，是西子墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場的怒火……
簡析：文中的歷史人物、文學形象，同學們都熟悉，巧妙的語言表達，充滿詩請的議論，修辭手法的運用，使我們不得不佩服其語言駕馭的能力。
2、褒詞貶用。示例：今日美國已是螃蟹十足了。今天到中東上思想政治課，明天到東亞辦人權學習班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當裁判。
簡析：一個霸氣十足的國際警察形象躍然紙上。
3、巧借俗語。示例：美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區(qū)的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，他馬上就會把臺灣蹬出被窩去。
簡析：日常用語在分析美國與臺灣的關系上，極盡揶揄嘲諷之能事，用語巧妙，叫人拍案叫絕。
4、舊詞新用。示例：小學時，桌上的“三八線”總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的“領土”，爆發(fā)“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”……“天下大勢，分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了兩種關系：一種是民族融合式，一種是和平演變式。
簡析：舊詞新用，格調清新，意蘊深厚。
5、古詩詞連用整句。在文中適時引用，形成整句，既展示了考生的文化底蘊，又展示了迷人的靈動風采。示例：如果有人問“春天是什么？”有人會說是草長鶯飛，雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上十”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”……
6、排比式整句。它主要通過修辭的方式來連綴展示。一是內容上排比，增強了豐富的內涵；二是意義上遞進，增強了說服力，喧染了氣氛，提高了氣勢。示例：天空中一絲云兒飄過淡淡的，自由自在的，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發(fā)，這就是語文；如血的殘陽映紅了半邊天，讓人無限留戀，別忘了，這也是語文。
又示：世界上沒有兩片相同的樹葉，更不會有兩雙相同的眼睛。不同的國度給了我們不同眼睛?；蛟S大洋彼岸美利堅的陽光正在你眼中折射成永遠活潑自信的微笑；或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃；或許長江昆侖的清風正在你眼前幻成中國式的內斂與神秘。不同的國度有著不同的土地，不同的風不同的雨不同的陽光，灌溉出不同的思維與精神，并在上面牢牢地打上了民族的標簽。
7、比喻式整句。它是運用一系列比喻、用形象、具體、感性的事物，來表達抽象的深邃的內涵的語段。
示例：語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。
8、假設式整句。就是利用假設的句式，利用排比、推理的方式構成相對整齊的句子。主要通過“退一步，進一步”的方式來完成假設命題的，通過推理、論證，達到自己的目的。
示例：試想，若愛迪生在失敗了幾次后便輕言放棄，電燈的發(fā)明不知將被向后推延多長時間，人類文明又怎能得到如此飛速發(fā)展？在工作學習上如此，在人生道路的選擇上難道不也是如此嗎？蒲松齡七次趕考均榜上無名，而他并沒有給自己唯一的答案，他選擇了人生的另一答案，放下功名，鋪開筆墨，這樣才有了流芳百世的《聊齋志異》。
作文語言創(chuàng)新例說
文章的語言新穎生動，才能吸引讀者，提高感染力。怎樣才能使言新鮮活潑呢？
一、積累并運用新詞。使用富有新時代中國特色的詞，不僅使言顯得鮮活有趣，還耐人尋味。像這樣的新詞很多，如：酷、發(fā)、靚、走俏、疲軟、特區(qū)、開放、新潮、克隆、減負、提速、大腕、大款、炒股、招標、合資、承包、掃黃、打假、黑馬、下崗、非典、含金量、百分點、負增長、沙塵暴、透明度、數字化、電子化、多媒體、擦邊球、麥克風、時間差、短平快、一國兩制、世貿組織、綠色食品、環(huán)保意識、法律消費、素質教育、生態(tài)平衡、環(huán)境污染、商品社會、市場經濟、知識經濟、跨國公司、信息時代、雙向選擇、負面影響、假冒偽劣、希望工程、豆腐渣工程等。我們來看幾個例句：
1、＂老王家的孩子總是穿得古里古怪的，頭發(fā)還染成黃色的……＂＂你不知道，人家那是新新人類。＂句中的＂新新人類＂這一新詞更能把青少年那種追求奇裝異服的特點表現出來，比用其它詞更形象，給人印象更深。
2、＂'乖乖虎'是我中學時代的偶像，他在《還珠格格》里把五阿哥演得風流瀟灑，真是帥呆了。＂句中＂帥呆了＂比用＂漂亮＂更能表現出演員演技的高超，而且使語言更新穎。
3、＂開什么國際玩笑？你把我當傻子??？＂句中＂開國際玩笑＂這一新詞，運用夸張手法，更能表現出玩笑非同小可。
4、＂中國隊和瑞典隊的那長比賽中，劉國梁打得棒極了，簡直蓋帽了。＂句中＂蓋帽了＂比用＂好極了＂更能新穎的表現出劉國梁球藝的高超。
二、積累并運用俗語。俗語來自民眾，來自生活，言簡意賅耐人尋味，往往會達到新穎的效果。如：不知天高地厚、不知那塊云彩有雨、成不了氣候、大路朝天各走一邊、東方不亮西方亮、光打雷不下雨、晴天一聲霹靂、上知天文下知地理、太歲頭上動土、太陽從西邊出來、天打五雷轟、水漲船高、陳谷子爛芝麻、葫蘆里買不出什么藥、撿了芝麻丟了西瓜、初生牛犢不怕虎、好馬不吃回頭草、雞多不下蛋、老虎還有打盹的時候、老貓不在家耗子上房笆、兔子尾巴長不了、天下烏鴉一般黑、插杠子、吃著碗里看著鍋里、穿小鞋、大門不出二門不進、戴著有色眼鏡看人、東扯葫蘆西扯瓢、翻老皇歷、放下屠刀立地成佛、解鈴還須系鈴人、橫挑鼻子豎挑眼、紅藍鉛筆兩頭削、開綠燈、豆腐嘴刀子心、連鍋端、亂彈琴、扣帽子、沒見水就脫靴子、明是一盆火暗是一把刀、擰成一股繩、破罐子破摔、前有車后有轍、一錘子買賣、一竿子插到底、照葫蘆畫瓢、吃香的喝辣的、道高一尺魔高一丈、家丑不可外揚、朝里有人好做官、各人自掃門前雪、過五關斬六將、明保曹操暗保劉備、三個臭皮匠頂個諸葛亮、說曹操曹操到、司馬昭之心路人皆知、逼上梁山、項莊舞劍意在沛公、徐庶進曹營一言不發(fā)、只許州官放火不許百姓點燈、戴高帽子、吃飽了撐的、撐死膽大的餓死膽小的、低頭不見抬頭見、翻臉不認人、十年河東十年河西、八九不離
十、車到山前必有路…… 我們來看幾個例句：
1、＂'妹妹！'姐姐沉痛的說，'吃一塹長一智。接受我的教訓吧，把姑娘作為前車之鑒吧！……'＂句中＂吃一塹長一智＂比用＂接受教訓＂顯得更生動形象新穎。
2、＂趙編輯給他打氣：'不過，好在現在出版社很多，東方不亮西方亮，你們不妨拿到別的地方試試．．．．．．＂句中＂東方不亮西方亮＂比用＂這個地方不行別的地方就會行＂顯然更生動形象新鮮。
3、＂……躲過了初一躲不過十五,將來總有抓住它的機會!＂句中＂躲過了初一躲不過十五＂這一俗運用具體的時間更形象的寫出了＂遲早逃脫不了被捕的命運＂這一意思。
4、＂俗話說，不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。只要他做得對集體生產和社員生活有好處，我拍起巴掌歡迎?。⒕渲校⒉还馨棕埡谪?，抓住老鼠就是好貓＂采用比喻形式更新穎地表現出＂以實際效果來判斷好壞＂的意思。
５＂好在觀音姐身正身正不怕影子斜，一店之主，她注意著＃⒕渲校⑸碚慌掠白有保⒈扔茫⒆約浩沸卸蘇慌鹵鶉慫迪謝埃⒏蝸蠡釔謾?BR>
三、積累并運用歇后語。運用歇后語能使文章的言詼諧幽默，寓意深刻，從而取得新穎的目的。
如：六月的梨疙瘩--有點酸、三十晚上盼月亮--沒個指望、禿子打傘--無法無天、盤山公路--凈繞彎子、草上露水瓦上霜--不長久、大水沖走的鵝卵石--沒了棱角、溪水遇到攔路石--繞道而行、半路上殺出個程咬金--弄得措手不及、包公的上方寶劍--先斬后奏、曹操用人--唯才是舉、黑李逵碰見莽張飛--非崩不可、花果山上的孫猴子--稱王稱霸、黃忠射箭--百發(fā)百中、姜太公釣魚--原者上鉤、孔夫子搬家--凈是書（輸）、劉備遇孔明--如魚得水、徐庶進曹營--一言不發(fā)、瓦匠干活--拖泥帶水、出來進去走窗戶--沒門兒、腳登黃山眼看峨嵋--這山望著那山高…… 我們來看幾個例句:
1、＂他苦笑了一下說：'冰凍三尺--非一日之寒，這孩子墮落已久，一時半時是不容易改掉他的壞毛病的。'＂用＂冰凍三尺，非一日之寒＂這一歇后語點明＂要想改掉毛病需長時間努力＂的道理。
2、＂年輕輕的，成了這個樣子！哎，真是'拔了蘿卜栽上蔥，一茬比一茬辣'。＂句中用＂拔了蘿卜栽上蔥--茬比一茬辣＂這一歇后，更新穎的寫出了＂一個比一個厲害＂這一意思，更能耐人尋味。
3、＂一想到未來，她總有那種吃甘蔗上云梯的感覺--步步高，節(jié)節(jié)甜，幸運之神是不會遺棄她的。＂句中用＂吃甘蔗上云梯--步步高，節(jié)節(jié)甜＂這一歇后，比用＂越來越甜美＂更生動形象。
4＂供銷社和私商天生就是兩碼事，你怎么好說'黃瓜熬冬瓜-一一色貨'呢？＂句中＂黃瓜熬冬瓜--一色貨＂這一歇后比用＂一個樣＂顯然更形象新穎。
四、巧妙引用名言佳句。寫作時，如果在恰當的境中巧妙引用或化用一些名言警句，就會創(chuàng)造語言的亮點，是文章顯得新奇生動。
（一）、直接引用。
如：
1、＂正因為'擴招'才讓'舊時王榭堂前燕'如今'飛入尋常百姓家'，所以我要為'擴招'政策叫好。＂引用詩句使文章更具文學色彩。
2、＂如今只要看到那相片上輕靈的舞姿，我仍然無法抑制內心的喜悅。同時我還會吟起冰心的詩句'成功的花兒/人們只驚羨她現時的明艷/當初的芽兒/卻浸透了奮斗的淚泉/＂引用詩句不僅使文章更新穎，而且使立意更深刻。
3、＂生活中有許多始料不及的事情，正是'欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山'，要不怎么會有'行路難！行路難！多歧路，幾安在'的慨嘆。但是，如果能夠承受壓力，變壓力為動力，就會'長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海'＂以李白的詩入手，更能引人入勝。
4、＂自那以后，'該出手時就出手'，好漢們對班上的公共財物大打出手，風風火火闖了個夠。＂直接引用《水滸傳》主題歌的歌詞中的句子，能使言顯得更生動新奇，妙趣橫生。
（二）、活用。
如：
1、＂'前不見烤鴨，后不見豬肘，望肚子之空空，獨愴然而涕下'，唉！都是零食惹的禍?。⒒钣藐愖影旱脑姷男问?，使文句顯得更幽默詼諧。
2、＂作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，'五一'沒自由的是我，房價關禁閉的是我，是我是我還是我……這段仿用歌詞改編的道白新穎生動的諷刺了某些加重學生課業(yè)負擔，學生失去自由的現象，讀后令人掩卷深思。
3、＂昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦。試問催我人，卻道懶蟲一個。知否？知否？讀書趣味多多。我非'懶蟲'，'書蟲'是也。＂這段話采用小令的形式，生動鮮活的反映了中學生勤奮好學的情趣。
4、＂今天考，明天考，后天還要考，然則何時而樂耶？起必曰：考試中自得其樂矣。＂文中仿照古文中名句的句式，用調侃的筆調鮮活的表現了中學生對考試過多的憤激之情。當然使文章生動新穎的方法還有許多，需要我們在以后的教學實踐中慢慢積累。
第二篇：中考作文語言創(chuàng)新技法分析
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中考作文語言創(chuàng)新技法分析
1、新瓶裝舊酒。
此法就是對舊的材料進行組裝、修飾，作文就在有限的材料中出新出采，顯出無限的意蘊。
示例：古代女子的生命是貂禪輕舞的團扇，是昭君出塞的黃沙，是楊玉環(huán)拋上樹的白綢，是西子墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場的怒火??
簡析：文中的歷史人物、文學形象，同學們都熟悉，巧妙的語言表達，充滿詩請的議論，修辭手法的運用，使我們不得不佩服其語言駕馭的能力。
2、褒詞貶用。
示例：今日美國已是螃蟹十足了。今天到中東上思想政治課，明天到東亞辦人權學習班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當裁判。
簡析：一個霸氣十足的國際警察形象躍然紙上。
3、巧借俗語。
示例：美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區(qū)的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，他馬上就會把臺灣蹬出被窩去。
簡析：日常用語在分析美國與臺灣的關系上，極盡揶揄嘲諷之能事，用語巧妙，叫人拍案叫絕。
4、舊詞新用。
示例：小學時，桌上的“三八線”總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的“領土”，爆發(fā)“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”??“天下大勢，分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了兩種關系：一種是民族融合式，一種是和平演變式。
簡析：舊詞新用，格調清新，意蘊深厚。
5、古詩詞連用整句。
在文中適時引用，形成整句，既展示了考生的文化底蘊，又展示了迷人的靈動風采。示例：如果有人問“春天是什么？”有人會說是草長鶯飛，雜花生樹；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上十”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”??
6、排比式整句。
它主要通過修辭的方式來連綴展示。一是內容上排比，增強了豐富的內涵；二是意義上遞進，增強了說服力，喧染了氣氛，提高了氣勢。示例：天空中一絲云兒飄過淡淡的，自由自在的，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發(fā)，這就是語文；如血的殘陽映紅了半邊天，讓人無限留戀，別忘了，這也是語文。
又示：世界上沒有兩片相同的樹葉，更不會有兩雙相同的眼睛。不同的國度給了我們不同眼睛?；蛟S大洋彼岸美利堅的陽光正在你眼中折射成永遠活潑自信的微笑；或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃；或許長江昆侖的清風正在你眼前幻成中國式的內斂與神秘。不同的國度有著不同的土地，不同的風不同的雨不同的陽光，灌溉出不同的思維與精神，并在上面牢牢地打上了民族的標簽。
7、比喻式整句。
它是運用一系列比喻、用形象、具體、感性的事物，來表達抽象的深邃的內涵的語段。示例：語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。
8、假設式整句。
就是利用假設的句式，利用排比、推理的方式構成相對整齊的句子。主要通過“退一步，進一步”的方式來完成假設命題的，通過推理、論證，達到自己的目的。
示例：試想，若愛迪生在失敗了幾次后便輕言放棄，電燈的發(fā)明不知將被向后推延多長時間，人類文明又怎能得到如此飛速發(fā)展？在工作學習上如此，在人生道路的選擇上難道不也是如此嗎？蒲松齡七次趕考均榜上無名，而他并沒有給自己唯一的答案，他選擇了人生的另一答案，放下功名，鋪開筆墨，這樣才有了流芳百世的《聊齋志異》。
語言是文章的外衣。一篇文章如果語言運用得好，內容也許就會妙筆生花：刻畫人物栩栩如生，敘述事件生動活潑，寫景狀物繪聲繪色。有的同學們也許會說，“提高語言表達能力不是一朝一夕之功之功?。 钡览砩鲜沁@樣，但在考場上，我們倘若能熟練地掌握一些語言技巧，一定會獲得意想不到的成功。
一、運用修辭添魅力。修辭是一項富于實效性的語言表述方式，用得好，可以達到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細膩的效果。運用比喻，語言更加形象生動；運用擬人，文字親切活潑；運用排比，語句韻律和諧；運用夸張，內容不失幽默??這樣，文章平添了幾分與眾不同的筆觸。作文時我們應當盡量發(fā)揮自身思維活躍、富有想像力的特點，學會把修辭恰到好處地引入文中。如一位同學在中考作文《我們的家園》一文中，是這樣描寫地球的： 在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子。綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚；浩瀚無垠的大海，是她美麗的衣裳；交錯分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔騰不息的血管。一篇以《第一次海上觀日落》為題的中考作文也有同樣漂亮的文字：
“這，是一片銀亮的海，仿佛一塊巨大的寶石，又像一匹湛藍的錦緞。夕陽那已不太刺耳的金光傾瀉下來，注入萬頃碎金鋪成一條注河。那一道道金光的波痕，似一雙雙明亮而又調皮的眼睛，一眨一眨地閃著?！?/p>
兩段文字都大量地運用比喻，或熱情洋溢地寫出了森林大海和江河湖泊的美麗可愛，或形象地描繪出了日落時大海美麗而又與眾不同的景觀，這樣和文字，既文采飛揚，情感充沛，自然容易吸引閱卷老師的目光。
二、善用名言增文彩。名言警句，經過了歷代時空的檢驗，具有鮮明的表達效果。我們在寫作時恰當運用，能收到“事半功倍”、“畫龍點睛”之效。
如寫勤奮之類的文章時，可以引用“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”、“鍥而不舍，金石可鏤”；談理想時，可以引用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等名句；要頌揚人物的品質，你就可以用“出污泥而不染，濯清漣而不妖”來形容。在《春》一文中便有這樣的話： “吹面不寒楊柳風”，不錯，像母親的手撫摸著你。
在這里，朱自清先生古為今用，生動地繪出了春風拂面時的柔和、飄逸和清新之感。一位同學在作文《生命的宣言》一文中，巧妙地引用魯迅先生的詩句，巧妙地概寫出了魯迅先生的偉大人格：
當魯迅拿起筆桿“怒向刀叢覓小詩”的時候，我看到了，我看到了那灰白的長衫，那不屈的胡須中所揭示的一個偉大的靈魂，他在黑暗中尋找光明之路，他無負于“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡纳?，他在對中國和中國人民的努力中付出了誠信，得到了他應得的不朽的贊頌和敬仰。
三、巧用幽默出生氣?？措娪埃蠹蚁矚g詼諧有趣的；同學之中，會調侃的最有“人氣”。寫作文也是這個道理。許多佳作，往往寫得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的那么一點點不正經里，文章頓然有了生氣。
一位同學在考場作文《我有同學》一文中是就有這樣妙趣橫生的描寫：
魚二有一張早熟的臉，配上濃濃的胡子，老師見了他，以為是家長，于是趕緊點頭哈腰；家長見了他，以為是老師，于是也趕緊點頭哈腰?；谶@點，哥幾個都尊稱他為魚二爺。這段文字，以漫畫的筆調勾畫出了同學魚二可笑的形象，尤其老師、家長為此鬧出些笑話更是幽默。這樣的文字可以說是風趣中跳蕩著一絲叛逆，幽默中蘊含一縷真情，捕捉住了濃郁的生活氣息。中考作文《老姐笑話》一文中作者對姐姐的描寫也有些夸張：
姐，不算漂亮，主要緣于那一臉的痘痘。她每天對著鏡子擠呀擠，時不時發(fā)幾句感嘆：“唉，老了，我老了！”雖說常言道“紅顏易逝”，可姐不過才十六歲啊，她鬧出來的笑話，這都是有史料考證的：一次，姐走在街上，賣小菜的大叔湊過來說：“大姐，買菜嗎？”“買！買！買你個頭！你怎么不叫我大媽？”老姐忿忿然的溜出了市場，留下一頭霧水的大叔。
宋代詩人黃庭堅說：“嬉笑怒罵，皆成文章。”的確，文章用幽默式的語言寫生活、訴真情，引人入勝。
四、活用歌詞求情趣。生活中，一些俗語、歌詞、順口溜等，都極富生活情趣。我們靈活地把它們引進作文里，顯得很有意思。如寫母子親情的文章，開篇可以由《常回家看看》引出；寫自己理想的文章，中間可以傾聽一下《少年壯志不言愁》；寫見義勇為的事跡，結尾時不妨來一曲氣勢磅礴的《該出手時就出手》??這樣的文字既新穎獨特，又含蓄地表露了自己的思想感情。
要做到語言推陳出新，我們平時一定要留心生活，多讀書、多看報、多練筆。作文時，還要積極嘗試，大膽使用一些個性鮮明的哲理性語言、獨特的句式等。掌握了這些技法，你會寫出充滿情趣、充滿生活氣息的好文章來。
第三篇：淺談作文高考試作文創(chuàng)新技法
淺談高考作文創(chuàng)新技法
寫作能力是任何一個現代人必備的基本能力，文章作品是作者展示自己的窗口和作者創(chuàng)造力的綜合體現。然而，當今作文教學的現狀卻令人堪憂。平時學生作文抄襲之風盛行，考場上的新穎之作也總是屈指可數，而平庸之作卻占了大多數，細究其原因，主要是學生缺乏創(chuàng)新精神。作文要么是立意不高，拾人牙慧；要么是選材不精，七拼八湊；要么是構思不巧、老生常談；要么是語言不新，陳詞濫調。這樣的文章讀來使人如同嚼臘，看來叫人眼疲，請問如何去吸引閱卷老師的眼球，如何去打動讀者的心靈，又如何在高手林立的考場作文中“鶴立雞群”，脫穎而出呢？我們常說做人要拒絕平庸，追求卓越，我想作文亦應如此吧！下面，我就從內容到形式等方面淺談一下高考作文必備的創(chuàng)新技法，若有不妥之處，希望各位同仁斧正。
一、“千古文章意為高”——立意出新。
“意猶帥也”是一篇文章的靈魂，文章的立意是否充滿個性、充滿創(chuàng)意，是決定一篇文章質量高低、價值大小的重要依據。其具體創(chuàng)新的技法有三式：
第一式：否定立意公式，高揚時代精神。
即要屏棄用蠟燭比喻老師，用蜜蜂象征勞動者，寫春雨總是要聯系黨的溫暖，寫向日葵總是要想到紅心向黨……這些“歷史悠久”卻早已毫無生氣的立意公式，而是要積極的去聯系生活實際，關注社會熱點，捕捉時代的脈搏的最強聲音、最新觀點、最新精神去構思文章的主題。如我們寫拾金不昧的話題時，立意要創(chuàng)新就不能在僅局限于對中華民族的傳統(tǒng)美德的繼承，也不能老去彈學雷鋒做好事的譜子，而要把它歸入21世紀“誠信”的范圍，這樣就會給人耳目一新的感覺了。
第二式：獨辟蹊徑，凸現個性。
即對同一話題的立意，要多一點對角度的選擇，要綜合運用逆向思維、側向思維、發(fā)散思維來突破傳統(tǒng)立意，巧妙地從另一個角度去寫出與眾不同的鮮味來。
第三式化大為小，以小見大。
即在符合話題的前提下將選材和立意聚集到一個小的頗具代表性的方面去思考，通過典型的小事件來反映大的深刻的道理，做到“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”。
二、“良桐方能斫美琴”——選材出新。
我們想要寫出創(chuàng)新的美文來，選材可遵循以下的原則：“擱置舊 題材，關注新時代，變換新視角，翻陳出新”。如寫優(yōu)等生，擱置勤學好問一類素材，選取“我想當個差生”，“渴望停電”等，就會讓人覺得新奇，急于看下去。寫差等生，擱置怕學、厭學、逃學，換成“滿分的煩惱”（差生考滿分，招人懷疑，同學嫉妒，好友強求請客）。寫做好事，擱置拾物交公，幫五保戶打掃清潔一類素材，而寫如何在科技上幫助貧困農戶脫貧，怎樣輔導學困生學習，這樣也就鮮活了。
三、“文似看山不喜平”——構思出新。
同樣的立意、選材，作文的得分有時也會因表現形式的優(yōu)劣而有高下之分。因而作文要升格，構思要出新可以從以下兩個方面去強化“包裝”。
1、標題包裝。
“花香蝶自來，題好一半文”，文貴“明眸善睞第一瞥”。怎樣才能使自己擬的作文題目準確、凝練、新奇，使讀者“一見鐘情”呢？其一，可以把文中精彩的話語抽出來做題目，如《孩子，我為什么打你》《那句話，一直縈繞在心上》；其二，活用現成的古詩詞、歌詞巧妙的點化成題，如《眾里尋它千百度》《陽光總在風雨后》《我的未來不是夢》《對面的老師看過來》；其三，運用比喻、擬人、設問、夸張等修辭手法來擬題，如《生活是本無字的書》《人生如棋》《一只小鳥的自述》《“文化快餐”真的不足取嗎？》；其四，開創(chuàng)新視角，設置懸念來擬題，如《落難也是一筆財富》《真想做個差生》《防盜門不防盜》《100分，我恨你》……
2、文體包裝。
學生要根據自己的寫作特長，優(yōu)先考慮選用一般學生少用的文體樣式來寫作，如書信、日記、寓言、童話、小小說、科幻故事、戲劇小品、實驗報告等，這樣會使你的文章脫穎而出。如果寫三大文體，也要盡可能使形式新些，比如：寫記敘文可以設計富有吸引力的小標題；寫說明文，可以用第一人稱的擬人手法；寫議論文，論點的提煉多用發(fā)散思維。
四、“語不驚人死不休”——語言出新。
語言是思維的外殼，是情感的載體，怎樣才能是語言富于個性呢？
1、寫出語言的新鮮美。
即要大膽活用新詞語，為文章增添生機與活力。如可以把現實生活中流行的，已被大多數人接受的新潮語言“酷”“靚”“粉絲”“RK”“包裝”，和一些使用頻率較高的網絡語言，如“美眉”（美女）“伊妹兒”（電子郵件）“BBS”（電子公告牌）“QQ”（聊天軟件）“286”（笨 呆）“886”（拜拜了）……恰當地應用到文中去，也可以適當地夾雜幾句英語，為你文章的語言平增幾絲亮色。
2、寫出語言的意蘊美。
即適當引用名言警句、詩詞歌賦，或通過化用、仿寫詩句，追求詩意般的語言風采。例如：“輕拂歲月琴弦，輕吻時光沙灘（中央電視臺《流金歲月》）”；“分享陽光，分擔風雨（中央電視臺《天氣》）”；“固守著文學的孤獨和寂寞，守護著心靈的寧靜和祥和（中央電視臺《央視詩歌散文》）”……
3、寫出語言的修辭美。
記得有位名人說過，第一個把姑娘比作鮮花的人是天才，第二個把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個則是蠢才，因此運用修辭要注意翻新。如在以“信念”為話題的作文里，有的考生把人生比作一艘航船，把信念比作是航船的雙槳；把事業(yè)比作大廈，把信念比作大廈的支柱，這是何等的貼切而有新意。又如余華在《十八歲出門遠行》一文中寫道“我就這樣從早晨里穿過，現在走進了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的頭發(fā)?！边@樣的擬人又是多么的親切感人，而具體形象。
4、寫出語言的思辨美。
如以“心態(tài)”為話題的文中這樣寫道，“冷眼看世態(tài)，名苦利苦是非苦；歡顏向人生，你樂我樂大家樂。憂則天地窄，怨則到處結仇，哀則自我束縛，怒則大敵當前……”文句通對比一針見血地道出了保持一種良好“心態(tài)”的重要性。其語言的思辨洋溢于字里行間。
綜上所述，創(chuàng)新是社會、教育發(fā)展的必然趨勢，創(chuàng)新精神是現代人要成功而必備的優(yōu)良品質。因而我們的創(chuàng)新作文教學既要鼓勵學生做好創(chuàng)新的文，也要鼓勵學生做一個創(chuàng)新的人。只有這樣，學生才能真正做到沖破傳統(tǒng)的禁錮，大膽地運用創(chuàng)新思維去對自然、社會、人生進行積極地思考，并由之而內化為自己的東西，寫作時才會左右逢源，言之有物，開拓創(chuàng)新，寫出熠熠生輝的好文章來。
第四篇：話題作文創(chuàng)新技法之三——假戲真做
話題作文創(chuàng)新技法之三——假戲真做
作文中的假戲真做，就是把根本不可能發(fā)生的事情當真事一樣來寫。它或是意在突出某種題旨，或是為了創(chuàng)造某種新奇的情趣，從而起到一新讀者耳目的作用。
假戲真做，作為一種創(chuàng)新的寫作技法，常常受人看重，它可以對現實生活中的事物，加以或比擬、或變形、或巧合等的改造，也可以取材于各類文藝作品或歷史真實中的事物，進行大膽合理的想象、加工、概括和提煉等，但在具體的寫作過程中，應該注意以下幾點：
1、假戲真做一定要符合生活的邏輯。它應該是在現實生活基礎上的“生發(fā)”；而不是胡編亂造、“子虛烏有”、“空中樓閣”。
2、假戲真做一定要有其積極意義。假戲真做，不能拋開文章主旨，片面追求古怪離奇的所謂藝術效果。
3、假戲真做一定要切合事物的個性特征。假戲真做中所虛構的事物不應該只是一個抽象的符號代稱。
請看下面兩篇滿分作文。
【滿分作文一】
永夜——2050年第364個清晨
貴州考生
我生平第一次坐在戶外的花園里，呼吸新鮮空氣??走進天堂般的感覺讓我暢快不已。
自從我來到這個世界，就沒有感受過人真正活著的感覺，每天面對的就只有枯燥的書本、物理公式，那些穿著白大褂、戴著深度金絲眼鏡的人如影隨形般地
徘徊在我的耳邊。我討厭這一切。直到有一天，我知道了發(fā)生這一切的原因��我是一個克隆人，一個被稱做“愛因斯坦2號”的克隆體。現在我終于明白，在人世，我沒有親人，如果那個叫愛因斯坦的和我長得一模一樣的大物理學家是我惟一的親人，他早已離世。如果那個生我的女人是我的母親，她已經變成了科學的機器而變得毫無意義。
我怨恨，怨恨自己的生命為什么這么卑賤，人類如此輕易地扼住了它的咽喉，為人類服務那么自然地就成為了它存在的準則。
我決定，逃離！
在我下決心以后不久，我所在的研究所就爆炸了。裝定時炸彈對于我來說并不是一件難事，因為我有愛因斯坦聰明的大腦。
我從收音機里聽到了中央調查局對于這件事的種種猜測，這么精明的人類居然沒有懷疑我，因為??也許他們認為我具備愛因斯坦品格高尚的基因。愚蠢的人類！
我來到了一個街心公園，在那里眼望著枝頭的鳥雀，愜意無比?！笆迨?，你吃雪糕嗎？”一個長相無比甜美的小女孩微笑抬頭問我。我的臉紅了，慢慢地蹲下身，輕輕地吮了一口她手中的雪糕?！罢嫣稹保椅⑿χ鴮λf。
我們在花園里玩了起來，這是我第一次和人類分享到他們的快樂。突然，一大群警察包圍了我?！拔沂切闾m·鄧波兒的克隆體?！毙∨⒁廊晃⑿χf道。
我徹悟。
我心里一直笑著我自己，我果然不是真正的人類，永遠也比不過他們的精明，無論我的頭腦多么優(yōu)秀。
伴隨我的將是永遠的黑暗。
【簡評】
這篇文章一看就是虛構的，因為故事中人物活動的時間是假的，但這篇文章寫得很好，真正做到了假戲真做，讓人可信。文章借克隆人“愛因斯坦2號”和克隆人秀蘭·鄧波兒的故事，表達了這樣一個中心：“用好現代科學的認知這把雙刃劍——從物質和情感兩個方面造福人類，而不是在給人類帶來物質文明時扼殺人類的溫情?！蔽恼聰⑹峦褶D曲折，波瀾跌宕，語言流暢生動，富于個性，讀來引人入勝。
【滿分作文二】
上帝的測驗
安徽省歙縣二中鮑孝蘭
某日，天氣晴朗，艷陽高照，萬里碧空，沒有一絲烏云，上帝的心情如同這天的天氣一般——非常好。他興致勃勃地坐在寶座上，雙手拿著昨天大臣送來的金邊望遠鏡，仔細觀察著自己的徒子徒孫：現在人類進入二十一世紀了，時代發(fā)展了，社會進步了，人們的生活水平日益提高。唉！我的子孫們再也無須為五斗米折腰嘍！他們大多數腰纏萬貫，富得冒油?，F在，他們擁有這么多財富，我卻不知他們對財富的真實看法。嗨！不如我來出道題考考他們，上帝心里盤算著??
為了解徒子徒孫的真實情況，這一次，上帝親自披掛上陣，親自出題，親自制卷，親自下凡，來到人世間舉行考試，而且不放心任何人，開天辟地頭一回——他親臨考場監(jiān)考。
一場緊張而有序的考試開始了，考生們連大氣都不敢出，個個埋頭認真答卷。??
考試結束了，上帝又開始了繁忙而緊張的閱卷。
“財富是什么？”
商業(yè)巨子、電腦大王比爾·蓋茨答道：我擁有的財富僅次于上帝你。電腦及其軟件是我所有財富的來源。我所有的樂趣也來源于它們。對我來說，財富就是金錢。
上帝批閱道：金錢是財富，但財富并不就是金錢?，F今世界，沒有金錢是萬萬不能的，但金錢又絕對不是萬能的。希望你能憑借自己的聰明才智，創(chuàng)造出更多的物質財富，為全人類服務。這就是你的財富。
“財富是什么？”
“雜交水稻之父”袁隆平寫道：一望無際的稻田里那金燦燦的稻谷就是我的財富。
上帝批閱道：你善良的心和你勤勞的手，創(chuàng)造了巨大財富，使你成為舉世聞名、家喻戶曉的科學家。我再特賜你一穗黃金打造的稻谷，讓你時刻銘記你肩負的使命。
“財富是什么？”
“匕首”的主人魯迅回答道：財富就是知識。擁有了知識，就可以揭露人世間的假丑惡，贊頌人世間的真善美。知識是一把匕首，刺進敵人的心臟；知識是一盞明燈，照亮人們前進的路程。
上帝批閱道：你愛憎分明，立場堅定，有強烈的是非感和正義感。你的言辭犀利而準確，猶如人世間的一把匕首，又如夜空中的一顆璀璨的明星。我把重大的歷史使命托付給你，希望你不負重托。??
批閱工作結束了。忙碌了一個晚上，上帝打了一個哈欠，雖然感到有些疲倦，但是，臉上卻露出了滿意的笑容。他呼喚身邊的近臣，為他更衣洗浴，他要休息
了。
【簡評】
本文也是運用了“假戲真做”法。文章通過比爾·蓋茨、袁隆平、魯迅對財富的不同回答，借上帝之筆作了精彩的批閱，明確告知我們，不同的人對同一問題的理解是不同的。文章超越時空的限制，將現實與過去、天庭和人世巧妙的連接在一起，很好地闡明了作者自己的思想觀點，讀來給人以啟發(fā)。
第五篇：語言運用題解題技法
語言運用題解題技法
1．長句短句與短句變長句 ①長句變短句
a.先提取主、謂、賓獨立成句,然后再將定、狀、補分別組句,不能成句的仍作修飾成分。b.組成一組句子后，句與句之間加上必要的關聯詞、連詞、代詞，以保證其連貫。c.若長句是由幾個人做的事情組合而成，將事件逐一提取出來，再按時間先后排列，句與句之間加上必要的關聯詞、連詞、代詞即可。d.檢查句子有無語病、錯別字，是否順暢。②短句變長句
a.下定義（刪去不必要的信息）：主語是+多個有序的定語+賓語。
b.以某詞作主語：幾個有序的定語+主語（某詞）+狀語（表時間、地點、方式、目的、原因的介詞結構為主）+謂語+幾個有序的定語+賓語。
c.以某詞作為開頭（重組）：某詞既可以作整個句子的主語也可以不作整個句子的主語，整個句子前后語意連貫即可，但重組后的整個句子未必是長句，因為長句是一個復雜的單句。2．排序題
a.看前后文有無提示排序的詞語。
b.把握這一組句子的大意（有前后文的還得聯系前后文）。
c.觀察這組句子有無明顯的邏輯順序（總—分—總、總—分、分—總、一般—特殊、遞進、主—次等），時間順序、空間順序、中心句。d.注意句子開頭的關聯詞、連詞、代詞、上下句相互涉及的詞語或信息。e.確定首句、尾句、鄰近語句，有時候標點也有提示作用，排好后多讀幾遍。3．壓縮語段 ①一句話新聞
A.字數在25字以內或20字以內的直接從導語中提取。
a.何國/何組織/何部門/何人等+何時+何地+做了何事或發(fā)生了何事。
B.字數在25—50字之間，既要看導語還得看主體中的信息，加上事件的結果、影響、意義、作用等。方法同前。
●擬寫新聞標題則在一句話新聞的基礎上再提煉，語意更簡潔，字數更少。C.其他語段的壓縮，方法與一句話新聞基本一致。
②提取關鍵詞：提取主語、謂語、賓語、重要的修飾限制性詞語（常為名詞、動詞、數量詞，提取出來后能概括材料的主要內容）。
4、圖表與文字的轉換 ①漫畫轉文字
a.熟悉三類漫畫（歌頌贊美、批判諷刺、哲理反映），確定漫畫類別。b.熟悉漫畫常用的手法：夸張變形、對比襯托、擬人、比喻、借代、象征。
c.抓住漫畫中的主體，襯體，背景環(huán)境，人物的神態(tài)語言、動作肖像，特寫之處，提示文字，漫畫標題，結合閱讀和生活積累，充分發(fā)揮想象與聯想，從而描述其內容，揭示其主題。②徽標轉文字
a認真分析題干對徽標的解說、提示，從中尋找解題思路與答案。
b.結合題干要求、提示、生活積累，充分發(fā)揮想象和聯想分析徽標的造型、構成元素，寄寓之意或象征之意。③表格轉文字
a.聯想并運用政治、歷史、地理和數學知識，懂得如何看表格。
b.緊扣題目要求、提示文字，分析縱橫數據變化，找出差異、共性、特點或得出結論、推論。
5、語言的準確、得體、簡明、生動、鮮明 ①擬寫標語、公益廣告詞
a.準確全面的把握活動宣傳或主題的內容，分析其隱性要求，注意其顯性要求。b.巧用對偶句、排比句、押韻及多種修辭手法。
c.化用或改造詩詞佳句、歌詞、熟語等。②刪除或保留
a.將文段中可有可無不影響意思表達，重復啰嗦、相互矛盾的詞語刪除即可。③常見應用文的改錯與擬寫
a.熟悉常見應用文（通知、啟事、便條、請柬、書信、海報等）的基本格式，正文內容的組成部分。
b.先考慮格式有無錯誤或不完整，再考慮相互關系，稱呼落款有無錯誤，最后考慮正文內容是否完整，用詞是否準確、得體、簡明、連貫、鮮明。④擬寫解說詞、主持人臺詞，祝福語
a.準確全面的把握節(jié)日活動的主題內涵，場合對象，關系背景等，巧用對偶句、排比句、押韻及多種修辭手法表情達意。
b.化用或改造詩詞名句、歌詞、熟語等表情達意。⑤情境補充式（在一定的場合情境補充對話）
a.聯系上下文，準確全面的把握具體的場合情境，人物關系，對象的年齡、身份、職業(yè)、性格、文化等，使用多種表現手法，巧妙的表情達意。
6、仿用與擴寫
a．注意句式與原句或前后句的句式務必保持統(tǒng)一。
b．運用同等數量的同樣的表現技巧，字數基本一樣，最好不要超過3字。c．擴展的對象或重點所占字數要達到2/3以上。
e．表情達意要準確，不悖常理，不犯邏輯錯誤，無語法毛病、錯別字等。
高考語病經典病句練習60題
1．下列各句沒有語病的一項是（）
A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。
B保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。
C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業(yè)技術人才。
D．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。
2．下列各句沒有語病的一項是（）
A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優(yōu)點。
B．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。
C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
D．經過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。
3．下列各句沒有語病的一項是（）
A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。
B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。
D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。
4．下列各句沒有語病的一句是（）
A．我們的報刊、雜志等一切出版物更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。
B．人們一走進教學樓就會看到，所有關于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。
C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。
D．經過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。
5．下列各句沒有語病的一項是（）
A．文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定。
B．如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。
C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。
D．考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。6．下列各句沒有語病的一句是（）
A．他平時總是沉默寡言，但只要-到學術會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。
B．目前，人造關節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內鉀、鈉、氯等化學物質能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學 性能必須高度穩(wěn)定。
C．如何才能富起來呢?關鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。
D．這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。
7．下列各句沒有語病的一句是（）
A今年年初，美英兩國曾集結了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。
B．應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資。
C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。
D昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。8．下列各句句意明確的一項是（）
A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。
B．他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。
C．這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。
D．局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。9．下列各句沒有語病的一項是（）
A．新鄉(xiāng)人民經過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。
B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。C．大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。
D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。
10．下列各句沒有語病的一項是（）
A．有關部門對極少數不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。
B．某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。
C．我們全班同學，在深入開展“人生意義在于奉獻”的討論后，經過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。
D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。
11．下列各句沒有語病的一項是（）
A．過去，我們曾不加分析地批判了他，現在看來，當時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。
B．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。
C．這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內造橋史上還是先例。
D．該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應予以嚴厲打擊。
12．下列各句沒有語病的一項是（）
A．最近，為某邊遠山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。B．對偶爾失足的青少年，應耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤，也不利于對他們的教育工作。
C．從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增 的墓。
D．這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。
13．下列各句沒有語病的一項是（）
A．今年“十一”黃金周期間，這個市的3000多名消防官兵，已準備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。
B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術水平，取得了良好的經濟效益。
C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現和推廣，其前途不可估量。
D．北方聯盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。
14．下列各句沒有語病的一項是（）
A．《古文觀止》獨具特色，自問世以后300年來，廣為傳播，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。
B焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。
C．最讓人高興的是，在全廠職工團結協作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產指標超額完成了。
D．人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。
15．下列各句沒有語病的一項是（）
A．我們要認識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。
B．“神舟六號”飛船發(fā)射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術領域的能力? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅持中國“尊師重教”的傳統(tǒng)，決意登門拜訪。
D．無數事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應當滿懷信心，去爭取勝利。
16．下列各句沒有語病的一項是（）
A．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。
B．目前，天津市兩學生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故原因和設備的質量問題正在調查中。
C．今年，政府要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。
D．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤。
17．下列各句沒有語病的一項是（）
A．這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。
B．所謂調配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。
C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
D．罪犯對少女以最毒辣的手段進行最殘酷的迫害。18．下列各句沒有語病的一項是（）
A．由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。
B．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招 生，并重點建設一批高水平的大學和學科。
C．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在做怪。
D．我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。
19．下列各句沒有語病的一項是（）
A．在使用電器的時候，如果一旦出現漏電的現象，應當立即切斷電源。
B．他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。
C．為攻克克隆技術，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。
D不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現在我還約略諳誦得出來。20．下列各句表意明確的一項是（）
A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。
B．我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。
C．李老師領著同學們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。
D．他有一個女兒。在醫(yī)院工作。
21．下列各句沒有語病的一項是（）
A從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，那便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。
B．科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關經濟振興、科技進步和社會發(fā)展。
C．有關負責人強調，必須把制止有償新聞、買賣書號等當作一項任務長抓不懈。
D．事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術改造采購設備時，要優(yōu)先考慮國產設備。
22．下列各句沒有語病的一項是（）
A我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經過的一些城市，這當中就有大連市。
B．中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當年在戰(zhàn)場上聽到沖鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災區(qū)。
C．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。
D．他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。
23．下列各句沒有語病的一項是（）
A．從大量的資料看，吸煙能導致癌癥是無可置疑的。
B．2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。C．在這次嚴打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產。
D．“七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。24．下列各句沒有語病的一項是（）
A．這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。
B．學校安排各項活動，都要本著對學生有教育作用這一原則。
C過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國家為此病而死的病例也不少。
D．“心連心”藝術團近日正與當地文藝團體聯袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。
25．下列各句沒有語病的一項是（）
A．我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質的精神食糧。B．他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。C．對兩院院士歷年來為祖國現代化建設做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。
D．在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其它協作單位提供幫助的義務。
26．下列各句沒有語病的一項是（）
A．如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業(yè)了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。
B．假如是現在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角尖的小學生解釋明白的。
C．雖然文章內容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。
D．人們如果思想滑坡，社會風氣不好，經濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。
27．下列各句沒語病的一項是（）
A．這個問題你應該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產生懷疑。
B．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。
C．我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。
D．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢? 28．下列各句沒有語病的一項是（）
A．凡在科學研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。
B．他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。
C．他不僅能夠吃透“三個代表''理論的精神實質，而且還能夠運用這些理論指導自己的工作。
D．綠如屏風的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。29．下列各句沒有語病的一項是（）
A為了貫徹實施《教師法》，縣教育局于教師節(jié)前已兌現了拖欠教師的所有工資。
B．巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。
C．在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得肯定的內容。
D．我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。30．下列各句沒有語病的一項是（）
A．不加選擇地讀書，這種現象在青年中普遍存在，現在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。
C．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。
D．作為喊了多年精神文明建設的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。
31．下列各句沒有語病的一項是（）
A．”9?11"恐怖事件造成美國人民生靈涂炭，同時也帶來了經濟的滑坡。
B．我的拙見，歸根結蒂一句話：掙錢才是硬道理。C．近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴重情況令人堪憂。
D．本書作者希望這本書能對讀者在學習英語句型方面起舉一反三的作用。
32．下列各句表意明確的一項是（）
A．通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當的管教孩子是不行的。
B．在英國，一只狗進一次美容院的花費，相當于一個普通工人月工資的三四倍。
C．那年，我響應黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當了新型農民。從此，就改變了我的人生。D．奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。
33．下列各句沒有語病的一項是（）
A．糧庫主任的失職，使100噸小麥霉爛變質，上級領導為了嚴肅法紀，決定給他記過處分，并賠償一萬元經濟損失。
B．樓上戶主是知識分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶大多是環(huán)衛(wèi)工人，卻經常向外扔爛菜葉。C．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。D．這個被評為先進單位的曙光電線，是由三個街道生產小組合并起來的。34．下列各句沒有語病的一項是（）
A．山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。
B．三張小方桌拼在一起，作為會議桌，以供接待客人和開會之用。
C．她9歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。
D．下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。35．下列各句沒有語病的一項是（）
A．分小班能針對性地解決學生存在的各種問題。
B．作者著力刻劃了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動都體現了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。
C．這個經驗值得文教工作者，特別是中小學教師的重視。
D．母親的貧血和吞咽困難均已恢復，這多虧王大夫高超的醫(yī)術。36．下列每組中的兩句話所表達的意思不相同的一組是（）
A．①去年我差點考上北大。②去年我差點沒考上北大。
B．①中國足球隊差點輸了。②中國足球隊差點沒輸。
C．①小張差點買了那張假畫。②小張差點沒買了那張假畫。
D．①雨天路滑，好幾個人差點摔倒。②雨天路滑，好幾個人差點沒摔倒。
37．下列各句沒有語病的一項是（）
A．由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。
B．《手機三包規(guī)定》深受廣大消費者歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。
C．3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。
D．對科學問題上的事非之爭，不應采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一個會有好結果。44．下列各句沒有語病的一項是（）
A．令人不可思議的是，當該地區(qū)違規(guī)操作的問題曝光以后，各地的采購員反倒蜂擁而至。
B．兔子泛濫成災，糟蹋了整個牧場，使譽滿全球的澳洲綿羊成倍減少。
C．公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應有的浪費。D．我國向太平洋預定海域發(fā)射的首枚運載火箭圓滿成功。45．下列各句沒有語病的一項是（）
A．為了爭取高速度，我們必須狠抓科學技術的現代化，使它走在生產建設的前面，把我國國民經濟用先進的科學技術搞上去。
B．觀摩會上，林醫(yī)生為兩個中學生做了角膜切開矯正近視手術。
C．我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。
D．請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。46．下列各句沒有語病的一項是（）
A．此文對法國學派和美國學派作了較為公正的評價，指出其優(yōu)點和不足，對比較文學研究的進一步發(fā)展能起促進作用。
B．和國際接軌，轉換經營機制，對某些在舊軌道上運作慣了的同志，的確感到不習慣。
C．這次地名普查工作的中心內容是更新、補漏、改錯，也就是補充遺漏地名，改正錯誤地名，更新過時的地名。
D．由于學校教學成績顯著，多次受到省、市委的表彰。47．下列各句沒有語病的一項是（）
A．這樣做純粹是一種個人行為，因為沒有得到有關部門尤其是專門為我們設計安裝這種隔板的房產部門的授權。
B．現在市場假冒偽劣產品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。
C感冒的主要表現是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。
D．黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關系著革命和建設事業(yè)的成功。48．下列各句句意明確的一項是（）
A．入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。
B．我們剛進入工地，兩個工區(qū)的領導同志就熱情地迎了上來。
C．她的話不能不在我心中產生一種無可名狀的沉重感。
D．對于一個喜歡他的老師的孩子來說，這樣做真不容易。49．下列各句沒有語病的一項是（）
A．盡管警方表示奧姆真理教化學班負責人坦白該教手中已經沒有了毒氣，但是誰也不敢保證這一坦白是真是假。
B．腐敗現象不是市場經濟取向的改革造成的，不是市場經濟的產物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經濟。
C．我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。
D．當前和今后的一個相當長的時間內，每年進入就業(yè)年齡的人口數很大，安排城鎮(zhèn)勞動力就業(yè)是一項相當繁重的任務。
50．下列各句沒有語病的一項是（）
A．這家老字號制藥廠生產的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。
B．這些軟件單買共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。
C．一篇論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。
D．這次活動的宗旨是展現京劇藝術形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設社會主義精神文明。
51．下列各句沒有語病的一項是（）A．本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。
B．當我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。
C．本雜志的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。
D．這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。52．下列各句沒有語病的一項是（）
A．她從《羊城晚報》上看到了南方醫(yī)院采用新技術，為小兒麻痹后遺癥、兩腿長度不一的患者施行肌骨一次延長手術。
B．英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。C．為了適應工作重點的轉移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。
D．化學重點轉向考查學生的觀察、實驗、思維能力，為某些目標設計化學題型成為命題的基本思路。
53．下列各句沒有語病的一項是（）
A．同學們觀看電影《焦裕祿》后，受到了深刻教育。
B．截至10月底，這位著名的勞模完成生產任務已超過全年預定計劃的50％。
C．經過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。
D．現在科學發(fā)達，移植記憶也許不是完全可能的事。54．下列各句沒有語病的一項是（）
A．由于紡織工人努力提高產品質量，我國的出口棉布受各國顧客歡迎。
B．我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標準。
C．一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。
D．感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。55．下列各句沒有語病的一項是（）
A．在老師和同學們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。
B．奧地利科學家是在阿爾卑斯山山腳下對云層中的降雨進行冷凍、收集、分析和提煉后得出上述結論的。C．影片《生死抉擇》是一部給人以強烈震撼和深刻警示的反腐倡廉的文藝作品，是黨風廉政建設的生動教材和重要措施。
D．作為中國最成功的運動員，鄧亞萍獲得了4塊奧運會金牌，是目前中國選手中得到金牌最多的。
56．下列各句沒有語病的一項是（）
A．問題的嚴重性還在于對這種不愛惜人民幣的違法行為，社會上許多人至今還沒有予以足夠的重視。
B．我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受異族的入侵的話，其下場比第二次世界大戰(zhàn)時更慘。C．有沒有好的學習方法，是提高學習成績的一個不可少的因素。
D．高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開拓新產業(yè)和高科技成果為目標，不斷促進科研教育與生產相結合。
57．下列各句沒有語病的一項是（）
A．為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經常進行調查研究。
B．我們這里的企業(yè)改制工作已經進入在充分調查的基礎上，廣泛征求意見，制訂全面規(guī)劃的階段。
C．新中國初創(chuàng)時的故宮博物院的文物僅是昔日紫禁城藏品的十分之一，書畫卷冊就更微乎其微了。D．今年郊區(qū)的水稻長勢極好，郊區(qū)有關領導估計今年郊區(qū)水稻的總產量會超過歷史水平。
58．下列各句沒有語病的一項是（）
A．改革開放以來，我們在經濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。
B．被訪者幾乎都表示對北京不甚了解，但都認為北京是一個有著悠久歷史的傳統(tǒng)文化的城市。
C．在適當的階段對所學知識進行及時的總結，是陳晨同學取得優(yōu)異成績的一條成功經驗。
D．誰也不能否認家長的這種做法不能說是對孩子的關愛，但結果也許適得其反。
59．下列各句沒有語病的一項是（）
A．現在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里，自己也可以有個讀書寫字的地方了。
B．古埃及文字和巴比倫楔形文字雖然比漢字來源可能更遠，但早在紀元前就已經不再通行，而漢字延續(xù)至今仍然是正式通行的記錄漢語的書寫符號。
C．抗戰(zhàn)前一年，住房和兩畝地都給地主奪去了，為了無法維持生活，他就跑到太原去當兵。
D．《教師法》規(guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務員的工資。60．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）
A．對兩院院士歷來為現代化建設作出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。
B．我興趣廣泛，愛寫作、愛書法、愛繪畫，希望老師多從這方面給予指導。
C．中央電視臺《決勝》抗洪紀實片的播放，使觀眾受到愛國主義精神文明的洗禮，喚起了人們對抗洪英雄的緬懷。
D．我國向太平洋預定海域發(fā)射的首枚運載火箭獲得圓滿成功。
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