第一篇：馬橋小學(xué)2010年民主評(píng)議行風(fēng)整改方案

馬橋小學(xué)2010年民主評(píng)議行風(fēng)整改方案

根據(jù)《馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求和安排，結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)行風(fēng)評(píng)議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會(huì)各界反映的行風(fēng)問題，決定認(rèn)真地進(jìn)行整改，采取有效的措施，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，特制定如下整改方案。

一、進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真學(xué)習(xí)“鎮(zhèn)中心學(xué)校行風(fēng)精神，以提高本校干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以“學(xué)生歡迎，家長放心、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新學(xué)校工作思路，在治理亂收費(fèi)、提高師德師風(fēng)水平、轉(zhuǎn)變學(xué)校工作作風(fēng)上堅(jiān)持有所作為，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度認(rèn)識(shí)整改工作的重要性，從維護(hù)全校的良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，切實(shí)改變消極對(duì)待和無所謂情緒，實(shí)現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對(duì)我校在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好五個(gè)方面的整改工作。

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等問題。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平，采取有力的措施，增強(qiáng)教師的危機(jī)感，讓學(xué)生和家長滿意。

3、規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、重視源頭防范，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。

5、寄宿生服務(wù)工作，學(xué)生家長是否滿意。

三、整改措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“鎮(zhèn)中心學(xué)校民主評(píng)議和行風(fēng)整頓”文件精神，提高干部、教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)校行政參與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，要求教師們在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展；通過全校教職工培訓(xùn)會(huì)，營造氛圍，明確責(zé)任，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)校有一個(gè)良好的政治環(huán)境和新的精神風(fēng)貌。

2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)全校教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)教師培訓(xùn)力度，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競爭激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風(fēng)問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)教育發(fā)展。

3．具體措施：

(1)建立高效快捷的學(xué)校管理體系。對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中反映出的問題，學(xué)校將按照現(xiàn)代教育管理制度的要求實(shí)施工作內(nèi)容及架構(gòu)的改革，推動(dòng)各項(xiàng)整改工作的開展。

(2)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善學(xué)校管理。在教師師風(fēng)師德建設(shè)上，學(xué)校也相應(yīng)制定了《馬橋小學(xué)課堂考核評(píng)價(jià)》，不準(zhǔn)諷刺、謾罵，體罰或變相體罰學(xué)生。不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生施以過重負(fù)擔(dān)。不準(zhǔn)在校內(nèi)或?qū)θ谓贪嗉?jí)學(xué)生進(jìn)行有償家教。不準(zhǔn)擅自從事第二職業(yè)。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便向?qū)W生及學(xué)生家長謀取私利。不準(zhǔn)無準(zhǔn)備無教案上課。不準(zhǔn)上課遲到、曠課和隨意調(diào)課。不準(zhǔn)上課時(shí)使用手機(jī)。不準(zhǔn)穿戴不檢和使用不文明語言。不準(zhǔn)酗酒、賭博或變相賭博；在干部管理方面，學(xué)校將制定《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》；使學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作由虛到實(shí)，有的放矢，有章可循，使廣大教師進(jìn)一步明確為人師表的要求，更好地樹立服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)、廉潔意識(shí)，使各年級(jí)組管理更規(guī)范。

(3)加強(qiáng)收費(fèi)管理，制止一切亂收費(fèi)。學(xué)校決定嚴(yán)格按照上級(jí)的文件要求進(jìn)行收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)申報(bào)制度，且納入學(xué)校的財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，向?qū)W生和家長公布費(fèi)用的用途和開支情況，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

(4)加強(qiáng)檢查、督促，提高整改質(zhì)量。組建由學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、家長行風(fēng)監(jiān)督員（家委會(huì)），定期對(duì)整改的項(xiàng)目進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括：對(duì)整改的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，整改的進(jìn)度，整改的效果，鞏固措施等。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校將通報(bào)批評(píng)，并根據(jù)情況進(jìn)行處罰。

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先。

2010年11月

第二篇：衛(wèi)生院民主評(píng)議行風(fēng)整改方案

隴田中心衛(wèi)生院民主評(píng)議行風(fēng)整改方案

根據(jù)潮南衛(wèi)生系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的要求，我院積極開展了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。在開展自查自糾活動(dòng)中，我院通過多種途徑收集社會(huì)各界、患者、單位干部職工的意見和建議，并將收集到的意見和建議進(jìn)行了梳理和歸納，提出整改方案。整改方案將作為長效機(jī)制，供廣大職工遵守，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，及時(shí)改正，常改常新。

一、存在的主要問題

1.個(gè)別黨員干部和醫(yī)務(wù)人員對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的重要性思想認(rèn)識(shí)還不到位，教育面擴(kuò)大面還需加強(qiáng)；

2.自查自評(píng)工作進(jìn)展還不夠平衡，個(gè)別科室教育啟發(fā)工作力度還不夠大，效果還不夠明顯；

3.加強(qiáng)行評(píng)工作督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和信息反饋工作、注意總結(jié)好的方法和工作經(jīng)驗(yàn)還做得不夠；

4.院務(wù)公開工作還須進(jìn)一步深入，效能督點(diǎn)和社會(huì)的監(jiān)督作用還有待充分發(fā)揮；

5.糾正醫(yī)藥購銷及醫(yī)療服務(wù)行為中的不正之風(fēng)制度建設(shè)仍需進(jìn)一步完善；

6.醫(yī)療技術(shù)水平、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量仍有待進(jìn)一步提高。

二、整改意見

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)情況。各參評(píng)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是否重視；組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)是否健全；安排部署和督查落實(shí)是否到位。

2.查糾、整改問題情況。對(duì)參評(píng)單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題是否進(jìn)行了認(rèn)真查找；是否制定了整改方案、落實(shí)了整改措施，集中整改是否有明顯成效；對(duì)損害人民群眾利益和市衛(wèi)生局紀(jì)委轉(zhuǎn)辦的案件是否進(jìn)行了認(rèn)真查辦并上報(bào)結(jié)果。

(三)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)情況。醫(yī)療衛(wèi)生體制改革各項(xiàng)措施是否落實(shí)，群眾看病難、看病貴的問題是否得到緩解；以政府為主導(dǎo)的藥品集中采購規(guī)定是否落實(shí)，醫(yī)療器械集中采購政策是否落實(shí)；醫(yī)療價(jià)格監(jiān)管辦法是否完善，藥品價(jià)格違法行為是否得到嚴(yán)肅查處；醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)是否得到有效遏制，違紀(jì)違規(guī)人員是否得到及時(shí)處理；虛假違法醫(yī)藥廣告是否得到治理，是否取得明顯成效；醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是否加強(qiáng)，醫(yī)療服務(wù)行為是否規(guī)范，激勵(lì)和約束相結(jié)合的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)長效機(jī)制是否建立；對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的監(jiān)管責(zé)任是否落實(shí)，行政負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制是否落實(shí)；堅(jiān)決制止和糾正各種亂檢查、亂加價(jià)、亂收費(fèi)和大處方、收“紅包”等不正之風(fēng)的制度和措施是否落實(shí)，效果是否明顯；對(duì)損害群眾利益的舉報(bào)投訴是否及時(shí)受理、及時(shí)解決、及時(shí)反饋；工作人員是否存在不作為、亂作為等問題。結(jié)合今年“平安醫(yī)院”的創(chuàng)建活動(dòng)，是否存在醫(yī)院科

室承包經(jīng)營和醫(yī)務(wù)人員收入與科室經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的做法，片面迫求經(jīng)濟(jì)效益的傾向是否得到糾正；醫(yī)藥、醫(yī)療服務(wù)價(jià)格管理和藥品、醫(yī)療服務(wù)價(jià)格公示制度是否落實(shí)，政府降價(jià)藥品價(jià)格執(zhí)行是否到位等問題。

(四)作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況。是否存在形式主義、弄虛作假等作風(fēng)不實(shí)的問題；是否對(duì)群眾反映的問題搪塞應(yīng)付、無故拖延、得不到有效解決；有無辦事推諉扯皮、效率低下、甚至故意刁難群眾的現(xiàn)象；服務(wù)承諾是否落實(shí)，有無對(duì)群眾漠不關(guān)心、服務(wù)態(tài)度“生冷橫硬”、“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦、”等現(xiàn)象。

(五)勤政廉政情況。遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定是否落實(shí)，有無以權(quán)謀私等不廉潔行為；有無“吃、拿、卡、要、報(bào)”等損害群眾利益的行為；干部職工有無違反“四條禁令”、紀(jì)律渙散等違紀(jì)違法問題。

(六)健全完善制度情況。領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制和一次性告知、責(zé)任追究等各項(xiàng)規(guī)章制度是否健全完善，并認(rèn)真落實(shí)，內(nèi)部管理長效機(jī)制是否建立并得到落實(shí)。

(七)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)情況。單位思想政治工作得力，對(duì)職工的教育、監(jiān)督等措施是否落實(shí)；職工隊(duì)伍的進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和凝聚力、向心力是否加強(qiáng)；單位內(nèi)部風(fēng)正氣順、民主氣氛濃厚、人際關(guān)系和諧的氛圍是否形成；干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)是否得到提高，真正做到干干凈凈做事，清清白白做人。

第三篇：民主評(píng)議行風(fēng)工作整改方案

民主評(píng)議行風(fēng)工作整改方案

我校在民主評(píng)議行風(fēng)工作中,認(rèn)真落實(shí)教體局文件精神，以 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，以加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量，樹立學(xué)校良好形象，辦人民群眾滿意到教育為目標(biāo)；以提高黨員干部和教職工隊(duì)伍的職業(yè)道德和師德師風(fēng)為核心；以治理學(xué)校亂收費(fèi)為重點(diǎn)，以學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校滿不滿意為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持行評(píng)與治理亂收費(fèi)工作相結(jié)合；與師德、師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；與廉潔教育相結(jié)合；與學(xué)校中心工作相結(jié)合，扎實(shí)開展教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。

在動(dòng)員部署階段中，學(xué)校通過召開動(dòng)員會(huì)，組織全校教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)文件、宣傳動(dòng)員、使廣大干部教師在行評(píng)工作中形成了共同的認(rèn)識(shí)，確保思想上的一致，并成立了以校長為組長的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行明確的分工和自查階段的工作部署。

在自查自評(píng)階段中，首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，在班子內(nèi)首先進(jìn)行自查，然后各部門自查；召開年級(jí)組座談會(huì)查找學(xué)校在育人中，管理中存在的問題；發(fā)放問卷調(diào)查表，收集教師、學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見或建議；設(shè)立了行評(píng)工作意見箱，通過校長信箱和舉報(bào)電話等形式收集意見。

通過干部、教師主動(dòng)查找學(xué)校、各部門、個(gè)人存在的突出問題，家長、群眾積極向?qū)W校提出意見或建議，歸納出主要問題及意見或建議有：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，貫徹黨的教育方針政策，依法治校。校長辦學(xué)理念先進(jìn)，管理有方，細(xì)致到位，注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，整個(gè)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正，受到家長一致好評(píng)。

2、學(xué)校堅(jiān)持“一費(fèi)制”、“收支兩條線”，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)復(fù)習(xí)

資料現(xiàn)象。

3、家長對(duì)校務(wù)公開情況表示滿意。

4、學(xué)校深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，工作務(wù)實(shí)，校長親自參與，起到了帶頭作用，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到提高。

5重視師德師風(fēng)建設(shè)，注重教師同家長的溝通，組織教師學(xué)習(xí)文明服務(wù)用語，家長滿意。

6、上學(xué)、放學(xué)時(shí)間學(xué)生過馬路難，學(xué)校周邊環(huán)境差。

針對(duì)以上有關(guān)我校政風(fēng)行風(fēng)存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，要認(rèn)真貫徹落教體局有關(guān)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作部署和要求，充分吸納廣大教師、群眾、家長以及社會(huì)各界的意見，認(rèn)真進(jìn)行整改，解決好存在的問題，使我校積極健康地向前發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，做群眾滿意的教師。

整改措施如下：

一、重點(diǎn)工作：強(qiáng)化學(xué)習(xí)，重視宣傳，讓民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作深入人心。積極開展行評(píng)的學(xué)習(xí)宣傳教育工作，干部、教職工的受教育面和自查自評(píng)面均達(dá)到100%，廣大教職工對(duì)行評(píng)認(rèn)識(shí)深度和向家長社區(qū)的宣傳方面還做得不夠，因此，應(yīng)在整改階段中予以彌補(bǔ)。

1、提高干部、教職工對(duì)行評(píng)工作的認(rèn)識(shí)深度，學(xué)習(xí)做到“起點(diǎn)高” “工作細(xì)”?！捌瘘c(diǎn)高”是指在學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、領(lǐng)會(huì)文件精神時(shí)，要站在高的起點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到行評(píng)工作是關(guān)系學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，是關(guān)系學(xué)校在家長、社會(huì)上的地位和形象的大事，是關(guān)系到學(xué)校的興衰、教職工的生存和發(fā)展的生命線。以此來觸動(dòng)每一位教育工作者的心弦，激發(fā)起內(nèi)心的主人翁責(zé)任感。“工作細(xì)”是指有征對(duì)性地、全面地、細(xì)致地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建落到實(shí)處，對(duì)任何一個(gè)工作崗位上的職工（包括門崗），都要讓他們樹立起服務(wù)意識(shí)。

2、定期召開全校學(xué)生家長會(huì)、宣傳學(xué)校的方針政策。

二、根本措施：嚴(yán)格管理，依法治校，提高群眾滿意度。

1、制度建設(shè)方面。制訂制度要精而不要求多，一旦通過就要嚴(yán)格執(zhí)行，要“言必信，行必果”，切忌成為一紙空文。規(guī)章制度有違背“民主管理、人本管理”精神的地方要及時(shí)聽取群眾意見，修改訂正。

2、師德建設(shè)方面。一抓學(xué)習(xí)、二抓獎(jiǎng)懲。要注重師德、師風(fēng)教育的實(shí)效性、靈活性、趣味性，堅(jiān)決摒棄那種走過場式的學(xué)習(xí)方式，要讓師德規(guī)范中的每一條扎根于教師心中。嚴(yán)格執(zhí)行教體局“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定”和《三門峽市教師工作 “二十不準(zhǔn)”》，樹立正面榜樣。對(duì)有違規(guī)的現(xiàn)象的予以查處、懲罰和批評(píng)教育,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。

3、校務(wù)公開方面。發(fā)揮好教代會(huì)的作用，對(duì)學(xué)校大項(xiàng)開支必經(jīng)教代會(huì)研究決定，定期進(jìn)行校務(wù)公開，“給教職工一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白?！?/p>

總之，學(xué)校對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作常抓不懈，邊開展工作邊整改，視教教師之困難為管理者之困難，視學(xué)生為親人，視群眾的意見和建議為改進(jìn)管理之良方，樹立行業(yè)新風(fēng)，提高辦學(xué)質(zhì)量。

第四篇：馬橋村分類定級(jí)整改方案

馬橋村黨支部分類定級(jí)整改方案

開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)聯(lián)系和服務(wù)群眾、健全和落實(shí)黨建工作有效機(jī)制，我村黨支部通過召集廣大黨員與群眾代表召開專題討論座談會(huì)、發(fā)放黨支部分類定級(jí)黨員群眾測評(píng)表44份和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)研等渠道和方式，向黨員、群眾代表征集到對(duì)黨支部和黨建工作的意見和建議若干，針對(duì)征求到的意見和建議，經(jīng)村黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定，制定如下整改方案。

（一）以班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，抓好基層黨組織建設(shè)各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，強(qiáng)基固本增動(dòng)力。

要探索建立以黨支部為核心、黨員為基本單元的基層黨組織“三位一體”管理模式，集中開展專項(xiàng)整頓工作，重點(diǎn)解決好基層黨支部軟弱渙散問題。要繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，重點(diǎn)在工作一線和優(yōu)秀青年中發(fā)展黨員，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)，建立健全黨員教育管理預(yù)警機(jī)制，對(duì)不履行黨員義務(wù)、經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，按規(guī)定程序及時(shí)進(jìn)行處理。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員活動(dòng)室建設(shè)，確保每個(gè)支部都有黨員活動(dòng)室，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮活動(dòng)場所的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)功能。要規(guī)范和落實(shí)基層黨組織活動(dòng)制度，以堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度為基礎(chǔ)，建立“黨員活動(dòng)日”、“支部活動(dòng)周”、“黨建宣傳月”活動(dòng)制度，開展黨員黨性定期分析試點(diǎn)工作。

（二）以加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育、強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)效為重點(diǎn)，實(shí)施黨員干部素質(zhì)提升工程，強(qiáng)能創(chuàng)優(yōu)增活力。

1、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)自覺加強(qiáng)對(duì)基層工作的調(diào)研，要高度重視各自然灣黨員群眾的工作，加強(qiáng)溝通、多指導(dǎo)、多幫助。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常工作上，推行“三三制”的工作方法，即：用三分之一的時(shí)間學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策；三分之一的時(shí)間深入農(nóng)村調(diào)查研究；三分之一的時(shí)間在機(jī)關(guān)。同時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年下村組開展調(diào)研不得少于四次。每次走訪后，針對(duì)所走訪的工作，應(yīng)作出工作報(bào)告。

2、村黨支部制定黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，落實(shí)具體措施，解決黨員教育經(jīng)費(fèi)。組織黨員、干部按期參加周末讀書班和其他學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

（三）以狠抓落實(shí)、提高效能為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度體系建設(shè)，強(qiáng)管建制增效率。

1、建立健全黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作機(jī)制。全面推行“點(diǎn)題服務(wù)”，深化無職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾以及結(jié)對(duì)幫扶、黨員志愿者等活動(dòng)；發(fā)揮支部協(xié)調(diào)、黨員服務(wù)和群眾監(jiān)督作用，做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。探索把聯(lián)系和服務(wù)群眾的情況作為民主評(píng)議黨員、黨性分析評(píng)議和考核評(píng)優(yōu)重要內(nèi)容的有效形式。

2、建立健全互幫互助機(jī)制。認(rèn)真開展與農(nóng)村黨支部的黨建幫扶活動(dòng)，探索建立村支部加自然灣組聯(lián)手共建先進(jìn)基層黨組織的互動(dòng)機(jī)制，形成共助共建、互幫互促的基層黨建工作新格局。

3、建立健全黨內(nèi)關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制。充分整合資源，多方籌集資金，滿足黨員教育培訓(xùn)、黨內(nèi)活動(dòng)、黨務(wù)工作和資助困難黨員等需要。黨員干部和貧困黨員“一對(duì)一”幫扶、黨員節(jié)日慰問、大病救助等關(guān)懷機(jī)制上創(chuàng)新，探索建立黨員權(quán)利保障訴求渠道，維護(hù)黨員基本權(quán)利。

4、逐步健全基層民主管理機(jī)制，尊重黨員主體地位，切實(shí)保障黨員民主權(quán)利。健全黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映、重大決策征求意見和黨務(wù)信息發(fā)布等制度；堅(jiān)持和完善基層民主管理“三會(huì)”制度，全面開展政務(wù)公開、黨務(wù)公開，重點(diǎn)抓好“點(diǎn)題公開”；建立黨員代表列席黨支部委員會(huì)議制度、重大事務(wù)決策聽證制度、黨支部工作義務(wù)監(jiān)督員制度等，推進(jìn)基層民主制度建設(shè)。

（四）以實(shí)踐探索和示范帶動(dòng)為重點(diǎn)，加大創(chuàng)新力度，整體推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)各項(xiàng)工作。

要按照“五好”基層黨組織創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展“五好”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)；要進(jìn)一步推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新，以深化“三創(chuàng)三強(qiáng)”和“五抓五促”活動(dòng)為載體，積極探索加強(qiáng)基層黨建工作的新思路和新辦法，著力解決長期沒有得到有效解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；要通過深入開展“四比四帶頭”、“三優(yōu)一滿意”和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，著力在互幫互助、共助共建機(jī)制上創(chuàng)新。

（五）以實(shí)施“黨建帶動(dòng)工程”為重點(diǎn)。努力促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展。

以抓好“黨建帶工建”、“黨建帶團(tuán)建”、“黨建帶婦建”活動(dòng)

為載體，組織實(shí)施好“黨建帶動(dòng)工程”。通過黨的基層組織的示范帶動(dòng)，加強(qiáng)基層群團(tuán)組織建設(shè)；繼續(xù)實(shí)施“黨建增效工程”，深化“三聯(lián)三創(chuàng)”措施，形成“強(qiáng)組織、提素質(zhì)、建項(xiàng)目、辦基地、促發(fā)展”的基層黨建工作新格局；在工作中發(fā)揮凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用。

三、做好整改工作的要求

（一）要圍繞中心、服務(wù)大局，以超強(qiáng)的政治責(zé)任感抓落實(shí)。必須把自覺服從服務(wù)于全黨的工作大局和鎮(zhèn)委的中心工作、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為重要的價(jià)值取向。要牢固樹立發(fā)展至上的理念，自覺把黨建工作放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主旋律中去審視，放在當(dāng)前工作面臨的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題中去謀劃，通過加強(qiáng)黨的建設(shè)，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）要銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)抓落實(shí)。要有高度的政治責(zé)任感，以事業(yè)為重、大局為重，盡心盡力，無私奉獻(xiàn)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，以抓落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)；要有奮發(fā)進(jìn)取的精神，保持一股闖勁、韌勁，在矛盾和困難面前迎難而上，奮力拼搏，緊緊抓住工作中的難點(diǎn)問題，鍥而不舍地加以研究和解決，使各方面工作不斷邁上新臺(tái)階；要善于在抓落實(shí)中推進(jìn)工作創(chuàng)新，緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持理性的思考與實(shí)踐的探索相結(jié)合，不斷研究新情況、解決新問題、探索新思路，以改革的精神抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（三）求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，以扎實(shí)的工作作風(fēng)抓落實(shí)。

要深入基層、深入實(shí)際，調(diào)查研究，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性；要重點(diǎn)在解決黨員和黨組織中存在的主要問題、建立長效機(jī)制、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能和提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀的能力、使黨的建設(shè)工作更有效地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局等方面下功夫，從調(diào)研中找準(zhǔn)貫徹落實(shí)的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，找準(zhǔn)推進(jìn)工作的有效辦法，找準(zhǔn)抓落實(shí)的具體措施；要兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、付諸實(shí)踐、取得實(shí)效。

（四）要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以過硬的能力素質(zhì)抓落實(shí)。廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成經(jīng)常學(xué)習(xí)、長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)自己承擔(dān)的工作要了然于胸，成為本職工作的行家里手，成為各個(gè)崗位上的“活字典”，保證高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，要善于在工作落實(shí)的過程中發(fā)現(xiàn)存在的不足和差距，找準(zhǔn)提高工作效率的努力方向和重點(diǎn)，結(jié)合工作需要和自身實(shí)際，有針對(duì)性地提出整改措施，使自己在抓好工作落實(shí)的實(shí)踐中，不斷提高能力和素質(zhì)，通過提高能力和素質(zhì)，在更高水平上抓好工作落實(shí)。

（五）要突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，以科學(xué)的工作方法抓落實(shí)。善于在紛繁復(fù)雜的工作頭緒中找準(zhǔn)主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)，帶動(dòng)一般，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，是抓落實(shí)的一種重要方法，也是通過實(shí)踐檢驗(yàn)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要立足實(shí)際，選準(zhǔn)一至二項(xiàng)工作作為突破口，集中力量做精做細(xì)、做出特色，以塑造精品提升檔次，以創(chuàng)造特色體現(xiàn)水平，以多出經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)成效。

（六）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、善于協(xié)調(diào)，以較強(qiáng)的整體合力抓落實(shí)。抓落實(shí)，需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方，用足“內(nèi)力”，借助“外力”，內(nèi)外結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)，形成推動(dòng)工作的整體合力。各支部要圍繞今年的工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)際制定貫徹落實(shí)的具體措施，加強(qiáng)對(duì)工作落實(shí)的綜合指導(dǎo)。村黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，定期聽取重點(diǎn)工作進(jìn)展情況匯報(bào)，根據(jù)不同階段的工作任務(wù)提出落實(shí)的要求和措施；要落實(shí)工作責(zé)任制，對(duì)每項(xiàng)工作都要明前分工，做到任務(wù)到人、責(zé)任到位、層層落實(shí)；要加大督促檢查力度，深入基層，了解實(shí)情，對(duì)好做法、好經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣，對(duì)存在的差距和問題要予以提醒，對(duì)抓落實(shí)不得力的要批評(píng)幫助；要善于整合和利用資源，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，凝聚各方力量，共同抓好工作落實(shí)。

馬橋村黨支部2012年3月12日

第五篇：什字小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)整改方案

什 字 中 心 小 學(xué) 民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)整改方案

（2008年5月4日）

一、進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

以江總書記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持鄧小平同志的“三個(gè)有利于”原則，站在中部大崛起、教育大發(fā)展的高度，從著眼學(xué)校未來的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統(tǒng)一到整改上來。要從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度認(rèn)識(shí)整改工作的重要性，從維護(hù)全現(xiàn)教育系統(tǒng)良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，切實(shí)改變消極對(duì)待和無所謂情緒，實(shí)現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對(duì)我校在行風(fēng)評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好五個(gè)方面的整改工作。

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等問題。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)提高學(xué)生和家長反映較大的部分教師的教學(xué)能力，并采取強(qiáng)有力的措施，增強(qiáng)教師的危機(jī)感，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。

3、規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、采取措施力爭在今年九月一日前完成學(xué)校食堂設(shè)施工作，盡快給學(xué)生一個(gè)舒適、安靜和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、重視源頭防范，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。

三、整改的步驟

整改共分成四個(gè)階段有序推進(jìn)。

第一階段：（5月下旬－6月上旬）學(xué)習(xí)、動(dòng)員階段。通過校長會(huì)、支委會(huì)、教職工大會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)行風(fēng)評(píng)議有關(guān)文件和重要講話，讓學(xué)校各級(jí)干部和廣大教職工進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到行評(píng)整改工作的要求上來。

第二階段：（6月上旬－8月下旬）反思、糾正階段。學(xué)校各職能部門、各年級(jí)反思過去的工作，并找出問題形成的原因，制定切實(shí)可行的糾正措施。

第三階段：（9月初）重點(diǎn)整治和處理階段。學(xué)校將對(duì)行評(píng)自查中反映出的突出問題，重點(diǎn)整治，嚴(yán)格處理，實(shí)行層層落實(shí)，責(zé)任到人。召開多個(gè)專題座談會(huì)和主題教育，轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立服務(wù)的意識(shí)，重視建立新型師生關(guān)系。

第四階段：（9月中下旬）總結(jié)、表彰階段。學(xué)校將全面總結(jié)整改的情況并形成書面材料上報(bào)市教育局行評(píng)辦。對(duì)此次行評(píng)整改工作成績突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

第五階段：（10月往后）鞏固成果防止反彈階段。通過新學(xué)年的工作檢驗(yàn)集中整改的效果，鞏固成果，防止反彈。

四、整改的機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立行評(píng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。組長楊仕權(quán)，副組長許榮華，組員錢繼忠、范本奇、方敏。

五、整改的主要措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

近期，學(xué)校將召開中層干部培訓(xùn)會(huì)，全體黨員培訓(xùn)會(huì)和全校教師培訓(xùn)會(huì)。通過干部培訓(xùn)會(huì)，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評(píng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各項(xiàng)工作；通過全體黨員的培訓(xùn)會(huì)，讓全校黨員在行評(píng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作的深入開展；通過全校教師培訓(xùn)會(huì)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作有一個(gè)良好的開端打下基礎(chǔ)。

2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)全校教職工的法制意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競爭激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支 勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風(fēng)問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)教育發(fā)展。

3．具體措施：

(1)建立高效快捷的學(xué)校管理體系

征對(duì)行評(píng)中反映出的問題，學(xué)校將進(jìn)行改進(jìn)，并調(diào)整、充實(shí)干部隊(duì)伍，把年青有為，有工作熱情，有創(chuàng)新精神的人提拔到各部門上來，推動(dòng)各項(xiàng)整改工作的開展。

(2)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善學(xué)校管理

在教師師風(fēng)師德建設(shè)上，將根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考核細(xì)致》、《校本管理系統(tǒng)》，制定《什字中心小學(xué)教師職業(yè)道德責(zé)任書》，通過制定責(zé)任書，使學(xué)校的行評(píng)整改工作由虛到實(shí)，有的放矢，有章可循，使廣大教師進(jìn)一步明確為人師表的要求，使廣大教師更好地樹立服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)、廉潔意識(shí)。

(3)聘請家長行風(fēng)監(jiān)督員、確保學(xué)校行評(píng)整改取得成效

學(xué)校決定每班聘請一個(gè)學(xué)生家長為行風(fēng)監(jiān)督員，請他們關(guān)注 老師的教育教學(xué)情況、師風(fēng)師德情況和學(xué)校方方面面的情況，并及時(shí)將意見反饋給學(xué)校，協(xié)助學(xué)校抓好班級(jí)管理和教師管理。

定期召開家長行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報(bào)學(xué)校的發(fā)展情況和行風(fēng)整改情況，另一方面主動(dòng)聽取他們的意見和建議。

(4)加強(qiáng)收費(fèi)管理，制止一切亂收費(fèi)

學(xué)校嚴(yán)格按省一費(fèi)制文件進(jìn)行收費(fèi)，且納入中心學(xué)校的財(cái)會(huì)室統(tǒng)一管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，向?qū)W生和家長公布文件標(biāo)準(zhǔn)，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

(5)加強(qiáng)檢查、督促，提高整改質(zhì)量

學(xué)校將組建由行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、家長行風(fēng)監(jiān)督員和學(xué)生代表組成的聯(lián)合檢查、評(píng)估組，定期對(duì)整改的項(xiàng)目進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括：對(duì)整改的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，整改的進(jìn)度，整改的效果，鞏固措施等。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部塊和個(gè)人，學(xué)校將通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行處罰，對(duì)行動(dòng)快，措施得力，成效顯著的部塊和個(gè)人，學(xué)校將進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

行評(píng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，發(fā)揮中心小學(xué)的示范窗口作用。