第一篇：2019國(guó)家公務(wù)員考試申論技巧：把握好對(duì)策來源 確保要點(diǎn)全面

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2019國(guó)家公務(wù)員考試申論技巧：把握好對(duì)策來源 確

保要點(diǎn)全面

提出對(duì)策題經(jīng)常出現(xiàn)在申論考題當(dāng)中，在作答時(shí)對(duì)策要做到可操作性，要全面。所謂的可操作性就是具體，要包含手段和內(nèi)容;所謂的全面就是既要要點(diǎn)條目齊全，能夠解決材料中所有針對(duì)的問題，又要詳略得當(dāng)，每條內(nèi)容要全面。下面中公教育專家來重點(diǎn)闡述一下如何做好對(duì)策的全面性。

對(duì)策要全面，必須要知曉對(duì)策的來源有哪些，才能網(wǎng)羅所有的對(duì)策。

一、直接對(duì)策來源

直接對(duì)策來源是相對(duì)容易識(shí)別的，比如“請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q上海市交通擁堵的對(duì)策建議。而材料中引用了上海市交通局局長(zhǎng)的講話：解決上海市交通擁堵，首先要修建地鐵、輕軌等公共交通基礎(chǔ)設(shè)施?！蹦敲础靶藿ǖ罔F、輕軌等公共交通基礎(chǔ)設(shè)施”就是一條對(duì)策。

所以直接對(duì)策來源要重點(diǎn)看一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、政府文件、專家學(xué)者、中央精神等重要的觀點(diǎn)性語(yǔ)言和文段。常見的關(guān)鍵詞有“應(yīng)該”“必須”“需要”等。

二、間接對(duì)策來源 1.問題反推對(duì)策

郭美美事件后，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)的捐贈(zèng)信息平臺(tái)，終于在千呼萬(wàn)喚中上線，但卻被公眾指責(zé)說“披露信息太籠統(tǒng)，審計(jì)報(bào)告過于簡(jiǎn)單，難以讓人信服”。網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，廣州市紅十字會(huì)官網(wǎng)，可以以名字或者郵箱為檢索項(xiàng)進(jìn)行捐款搜索，但顯示結(jié)果只有捐贈(zèng)人名字和數(shù)目，沒有捐贈(zèng)時(shí)間，也缺乏相關(guān)支出記錄。北京紅十字會(huì)官網(wǎng)首頁(yè)顯示有“捐款使用情況公示”的字樣，但點(diǎn)開后只能顯示近半年的捐款支出情況?？梢姡t十字會(huì)在的信息公開之路還路途漫漫、問題重重。

此外，紅十字會(huì)在內(nèi)部治理、機(jī)制運(yùn)行上還存在問題。11 月初，媒體報(bào)道廣東省南海紅十字會(huì)醫(yī)院發(fā)生“棄嬰門”事件，一名早產(chǎn)嬰兒被當(dāng)作死嬰裝進(jìn)塑料袋丟進(jìn)廁所，半個(gè)多小時(shí)后被親屬發(fā)現(xiàn)并救活，事故被認(rèn)定為“嚴(yán)重醫(yī)療責(zé)任事件”。而事發(fā)醫(yī)院南海紅十字會(huì)醫(yī)院的“紅十字”三字只是冠名，該醫(yī)院與紅十字會(huì)沒有直接管理關(guān)系，該事件引發(fā)公眾對(duì)紅十字冠名的大討論。

針對(duì)資料中所反映問題，提出具體可行的建議?！局泄馕觥?/p>

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將材料中所反映的問題，通過劃線來表示。第一個(gè)大問題是“披露信息太籠統(tǒng)，審計(jì)報(bào)告過于簡(jiǎn)單”，所以可以反推出“披露的信息和審計(jì)報(bào)告要詳細(xì)全面”;后面對(duì)籠統(tǒng)簡(jiǎn)單又做了具體說明“顯示結(jié)果只有捐贈(zèng)人名字和數(shù)目，沒有捐贈(zèng)時(shí)間，也缺乏相關(guān)支出記錄?！彼苑赐茣r(shí)也要具體“既要顯示捐贈(zèng)人名字和數(shù)目，又要顯示捐贈(zèng)時(shí)間和相關(guān)支出記錄?！?/p>

所以第一段我們就可以得出第一條對(duì)策：

披露的信息和審計(jì)報(bào)告要詳細(xì)全面。既要顯示捐贈(zèng)人名字和數(shù)目，又要顯示捐贈(zèng)時(shí)間和相關(guān)支出記錄。

同理，第二段我們得出第二條對(duì)策：

完善內(nèi)部治理和機(jī)制運(yùn)行。嚴(yán)格審查相關(guān)冠名單位的資質(zhì)，避免虛假冠名。2.原因反推對(duì)策。

2013年3月，河北省滄縣張官屯鄉(xiāng)小朱莊的地下水變紅色，井水、河水無法使用，村民常年使用純凈水。媒體獲知在該村有一家建新化工廠，生產(chǎn)染料中間體，雖已停產(chǎn)，但工業(yè)廢水仍舊存在。而接受采訪的滄縣環(huán)保局局長(zhǎng)鄧連軍(被網(wǎng)民戲稱“紅豆局長(zhǎng)”)稱該廠排放達(dá)標(biāo)，并拋出”水煮紅小豆理論’——“紅色的水不等于不達(dá)標(biāo)的水，你有的紅色的水，是因?yàn)槲镔|(zhì)是那個(gè)色的，對(duì)吧，你比如咱放上一把紅小豆，那里面也可能出紅色，對(duì)吧，咱煮出來的飯也可能是紅色的，不等于不達(dá)標(biāo)?！睆亩灰棺呒t。

針對(duì)目前地下水污染難以治理的問題提出相應(yīng)對(duì)策?！局泄馕觥?/p>

材料中反映了地下水污染難以治理問題的原因：地方政府官員缺乏責(zé)任意識(shí)，推諉責(zé)任，監(jiān)管不到位。

所以我們可以對(duì)此原因進(jìn)行反推：

一是相關(guān)政府部門必須嚴(yán)格依法行政，對(duì)于存在水污染問題的企業(yè)進(jìn)行查處，并落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，對(duì)于水污染治理中監(jiān)管不嚴(yán)者進(jìn)行懲處。二是對(duì)政府工作人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，提高他們的責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。三是將環(huán)境保護(hù)作為政績(jī)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3.經(jīng)驗(yàn)推對(duì)策。

經(jīng)驗(yàn)與直接對(duì)策類似，不需要反推，如何符合情況，可以將正面案例所采取的措施加以概括和運(yùn)用即可。

例如“談?wù)勅绾谓鉀Q上海市交通擁堵的問題。材料中列舉了北京市采取了單雙號(hào)限行的措施?！蹦敲次覀兛梢越梃b北京市的做法：采取單雙號(hào)限行措施。

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4.教訓(xùn)反推對(duì)策。

匯源新的代言人選擇了那英，明顯讓人感覺到品牌的老化和力不從心。應(yīng)該說國(guó)內(nèi)很多大名鼎鼎的產(chǎn)品還沒有形成自己的品牌氣質(zhì)，代言人的氣質(zhì)在某種程度上代替了品牌氣質(zhì)。這次的代言人選擇與產(chǎn)品主力消費(fèi)人群在年齡上跨度過大，直接導(dǎo)致尚存消費(fèi)人群對(duì)品牌好感的流失。尚不如之前群眾演員們演繹的辦公室熱熱鬧鬧的請(qǐng)客篇和正常的節(jié)日篇，既實(shí)現(xiàn)了品牌提示和覆蓋，更直接引導(dǎo)產(chǎn)生銷量意義。

根據(jù)給定資料，談?wù)勎覈?guó)企業(yè)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)自己的品牌價(jià)值。【中公解析】

材料中列舉了匯源果汁選擇那英作為代言人的失敗案例，所以我們正確的做法是避免出現(xiàn)這種情況即可。

即：我國(guó)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)自身品牌價(jià)值需要選擇與主流消費(fèi)人群對(duì)應(yīng)的品牌代言人。

我們對(duì)策的來源有直接和間接兩種，所以要求我們?cè)陂喿x材料時(shí)主要去材料中找“直接對(duì)策、問題、經(jīng)驗(yàn)、原因、教訓(xùn)”等要點(diǎn)，能夠直接歸納的則歸納提煉出來，需要反推則反推。如果材料闡述的問題詳細(xì)，則對(duì)策詳寫;如果材料闡述的問題簡(jiǎn)單，則對(duì)策略寫。

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第二篇：2012年國(guó)家公務(wù)員考試申論全面解讀要點(diǎn)

2012年國(guó)家公務(wù)員考試申論全面解讀

2012年國(guó)家公務(wù)員筆試已全部結(jié)束，下面對(duì)此次的申論作解讀。這次的申論考試命題思路在遵循既往考試規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在考試主題沒有刻意地“反熱點(diǎn)”，而是考查的當(dāng)下比較流行的話題，但是在題型上做了一些創(chuàng)新，產(chǎn)生了一些新題型；二是考試難度有所提升，主要體現(xiàn)在材料的復(fù)雜程度、作答的字?jǐn)?shù)要求和新題型的出現(xiàn)。

一、2012年國(guó)考省級(jí)考試變化與特點(diǎn)(一 考試主題

2012年國(guó)考省級(jí)主題為“化解社會(huì)道德危機(jī)，推進(jìn)社會(huì)道德重建”?！窘庾x】在連續(xù)兩年的“回避熱點(diǎn)”之后，今年的考試是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的重新回歸。社會(huì)道德重建這個(gè)問題是當(dāng)下熱門的話題。

(二 材料字?jǐn)?shù)

2012年國(guó)考省級(jí)材料提供了9則材料，字?jǐn)?shù)在7000字以上

【解讀】材料由2011年的7則上升到9則，字?jǐn)?shù)也有所增加，材料的復(fù)雜程度大大增加，閱讀和理解的難度大幅提升。

(三 作答字?jǐn)?shù)要求

2012年國(guó)考省級(jí)作答字?jǐn)?shù)要求

第一題第1小題要求250字，第一題2要求200字，第二題要求400字，第三題要求400字，第四題要求800-1000字，總字?jǐn)?shù)要求2050-2250字。

【解讀】從作答字?jǐn)?shù)上來看，省級(jí)的要求也出現(xiàn)了顯著的提升。(四 題型新變化

2012國(guó)考省級(jí)新題型分析：

“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。編者按：可以按照總體概括——具體闡釋——推廣弘揚(yáng)的結(jié)構(gòu)來編寫編者按。

“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A ”的觀點(diǎn)。反駁材料中的觀點(diǎn)：要找到出處，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)材料中的觀點(diǎn)作為依據(jù)，反駁“網(wǎng)民A ”的觀點(diǎn)。

【解讀】題目結(jié)構(gòu)仍然保持穩(wěn)定，總共四道大題，第一大題分為兩個(gè)小題。但是出現(xiàn)了一些創(chuàng)新的題目，而且作答難度較大，需要深刻理解大綱中的能力要求和命題意圖，才能較好作答這些題目。

二、2012年國(guó)考市級(jí)考試變化與特點(diǎn)(一 考試主題

2012年國(guó)考市級(jí)主題“加強(qiáng)安全文化教育，保障公共安全”

【解讀】從主題來看，此次國(guó)考市級(jí)考試主題仍符合科學(xué)發(fā)展觀范疇，從以人為本的角度，考查了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、人為災(zāi)害等突發(fā)災(zāi)難，以及加強(qiáng)公共文化教育等問題，提出應(yīng)急避難的原則——生命高于一切。

(二 材料字?jǐn)?shù)

2012年國(guó)考市級(jí)提供了5則材料，材料字?jǐn)?shù)大概在7000字左右。

【解讀】今年材料總字?jǐn)?shù)在7000字左右，大體和前兩年保持穩(wěn)定。但是則數(shù)減少，說

明國(guó)考市級(jí)材料的“塊狀結(jié)構(gòu)”更加明顯，材料邏輯清晰，利于考生提取要點(diǎn)、理順?biāo)悸贰?三2012年國(guó)考市級(jí)作答字?jǐn)?shù)要求

第一題1要求150字，第一題2要求150字，第二題要求400字，第三題要求500字，第四題要求800-1000字，總字?jǐn)?shù)要求為2000-2200字。

【解讀】作答總字?jǐn)?shù)稍微增多，2000字左右。今年作答字?jǐn)?shù)的最大變化在于第三道試題，要求“不超過500字”，字?jǐn)?shù)較多，在客觀上提高了前面小題的作答難度。

(四 題型新變化

2012年國(guó)考申論A 市F 區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。宣傳稿：仿照2011年省級(jí)第三題，給出三個(gè)標(biāo)題，考生需根據(jù)標(biāo)題歸納出材料有關(guān)內(nèi)容。

【解讀】從三年考試情況看，市級(jí)試題變化在于不同的應(yīng)用文文體要求。試題文體雖有所不同，但均偏向于宣傳通知類稿件，這與市級(jí)考試要求貫徹執(zhí)行能力有著直接的聯(lián)系?？忌谧鞔饡r(shí)，需注意文體的格式要求及語(yǔ)言要求。

第三篇：申論答題技巧：2014年國(guó)家公務(wù)員考試歸納要點(diǎn)如何舉一反三

申論答題技巧：2014年國(guó)家公務(wù)員考試歸納要點(diǎn)如何舉一反三

申論答題技巧

歸納概括題是國(guó)家公務(wù)員考試申論試卷上的“?？汀保l率之高足以引起各位考生的高度重視，在備考階段如何在此類題型中做到舉一反

三、觸類旁通，中公教育專家在此給予詳細(xì)解讀。

一、歸納要點(diǎn)的技巧

1.抓關(guān)鍵詞法

查找并歸納出要點(diǎn)，是作答歸納概括題型的基礎(chǔ)。要點(diǎn)有顯在的、直接體現(xiàn)于文句之中的，但多數(shù)情況下，要點(diǎn)代表著資料的內(nèi)在意義，隱含于材料的深層與核心，需要借助適當(dāng)?shù)姆椒?，使深藏不露的要點(diǎn)得以浮現(xiàn)，為整理加工形成答案提供依據(jù)。

閱 讀申論給定資料、掌握資料內(nèi)容主旨最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法是抓關(guān)鍵詞，抓住了關(guān)鍵詞，就等于抓住了資料的要點(diǎn)，對(duì)把握資料精神有提綱挈領(lǐng)的作用。關(guān)鍵詞是給定資 料中出現(xiàn)頻率高、與題目要求有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的實(shí)詞，對(duì)資料中的詞語(yǔ)出現(xiàn)次數(shù)進(jìn)行定量分析，計(jì)算、比較不同詞語(yǔ)在資料中出現(xiàn)的次數(shù)，是找出關(guān)鍵詞最簡(jiǎn)便易行的方 法。

考生可以通過在材料上標(biāo)注、圈點(diǎn)、勾畫等方法查找高頻實(shí)詞，看哪些詞出現(xiàn)的次數(shù)最多、頻率最高;進(jìn)而對(duì)高頻詞比較意義、權(quán)衡輕重，看哪些詞語(yǔ)同題目有內(nèi)在關(guān)聯(lián)、對(duì)理解材料有實(shí)質(zhì)意義，其中哪個(gè)詞意義更為關(guān)鍵，即可判定為關(guān)鍵詞，從而準(zhǔn)確定位關(guān)鍵詞，把握材料的主旨和要點(diǎn)。

【示例題目(以國(guó)家公務(wù)員考試為例)】

我國(guó)改革開放三十年，取得了巨大成績(jī)，也面臨許多問題。請(qǐng)概述“給定資料”反映的我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問題。

要求：緊扣給定資料，全面，有條理，不必寫成文章，不超過300字。

【點(diǎn)撥】

通 觀2009年申論試卷，給定資料中反映“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要問題”的是前6條，在這6條的范圍內(nèi)，“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”一詞出現(xiàn)了2次，“產(chǎn)業(yè)”出現(xiàn)了11 次，“結(jié)構(gòu)”出現(xiàn)了3次，“模式”出現(xiàn)了5次，“升級(jí)”出現(xiàn)了3次，其中“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)”一句，幾個(gè)詞同時(shí)出現(xiàn)了一次。這些在不大的篇幅內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)的 實(shí)詞，就是給定資料的關(guān)鍵詞。用對(duì)比查找和定量分析的方法從資料中抓取這些關(guān)鍵詞，通過增補(bǔ)詞語(yǔ)、連接成完整和通順的句子，就可以形成一條要點(diǎn)的表述。比 如：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制造業(yè)比重過大，在產(chǎn)業(yè)鏈位置過低，附加值不高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，亟須優(yōu)化升級(jí)。

2.層層見骨法

申論答題技巧 http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/kaoshitiku/shenlun/

層層見骨指的是篩選資料內(nèi)容、刪減語(yǔ)言要素，剝離資料的非本質(zhì)、非主要部分，使資料的中心思想與本質(zhì)內(nèi)容得以呈現(xiàn)的方法。簡(jiǎn)言之，就是通過“刪繁就簡(jiǎn)、去皮存核”取得資料的要點(diǎn)，層層突破文字的外殼找出材料的核心內(nèi)容。

【示例題目(以國(guó)家公務(wù)員考試為例)】

“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。這里的“死海”是什么意思。

要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過100字。

【點(diǎn)撥】

“死海”概念的解釋中心在于“死”，而資料中提供了大量的事實(shí)。

給 定資料(節(jié)選)：2007年，渤海實(shí)施監(jiān)測(cè)的100個(gè)入海排污口中，有91個(gè)排污口超標(biāo)排污，超標(biāo)排污所占比例居渤海、黃海、東海、南海四大海域之首。調(diào) 查顯示，2003年至2007年，渤海全海域未達(dá)到清潔海域水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的面積年均2.25萬(wàn)平方公里，約占總面積的29%。主要污染物為無機(jī)氮、活性磷酸鹽 和石油類。污染物主要來源于陸源排污、河流輸入和海上養(yǎng)殖業(yè)。近年來，渤海海域赤潮發(fā)生頻次和規(guī)模逐年上升。2000年至2007年，發(fā)生赤潮 87次，累計(jì)赤潮面積2.05萬(wàn)平方公里，赤潮已經(jīng)成為渤海海域的主要海洋災(zāi)害之一。

實(shí)際上，從世界范圍看，海洋及其資源的破壞，波及面相當(dāng)大，其原因不單是污染，還包括過度捕撈、填海造地、盲目攫取海底能源，等等。

這些資料當(dāng)中包含著大量要點(diǎn)，通過閱讀給定資料，采取層層見骨法分析提煉就可以得出。作答該題時(shí)要求考生從大量資料中刪繁就簡(jiǎn)、去粗取精，剝離其中的大量修飾成分、非實(shí)質(zhì)信息，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞——污染嚴(yán)重、赤潮頻發(fā)、魚類絕跡、過度開發(fā)等，獲取核心內(nèi)容，最后經(jīng)過整合加工得到準(zhǔn)確答案。

二、整合要點(diǎn)的技巧

1.彩線穿珠法

彩線穿珠，是依據(jù)資料成文的脈絡(luò)即線索，組織要點(diǎn)的文字表述、形成答案的方法。其本質(zhì)是一條主線，串起相關(guān)各點(diǎn)。

【示例題目(以國(guó)家公務(wù)員考試為例)】

我國(guó)改革開放三十年，取得了巨大成績(jī)，也面臨許多問題。請(qǐng)概述“給定資料”反映的我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問題。

要求：緊扣給定資料，全面，有條理，不必寫成文章，不超過300字。

【點(diǎn)撥】

涉及“當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的問題”的資料，是由“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”一條主線和“加強(qiáng)自主創(chuàng)新”、“淘汰高污染高能耗的落后產(chǎn)能”、“保障糧食安 全”三條副線構(gòu)成，其答案的表述就應(yīng)圍繞“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”這條主線，把有關(guān)各條次要線索、各個(gè)側(cè)面、各個(gè)要點(diǎn)串聯(lián)起來。如：當(dāng)前我國(guó)亟須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方 式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提高自主創(chuàng)新能力，淘汰高污染、高能耗的落后生產(chǎn)能力，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全，保障可持續(xù)發(fā)展。

2.散點(diǎn)透視法

散點(diǎn)透視法指的是概括得出的要點(diǎn)彼此之間為并列關(guān)系，要根據(jù)一個(gè)觀察問題的正確角度，把有關(guān)的各項(xiàng)要點(diǎn)聚集在一個(gè)平面上，按照一定順序均衡地羅列出來的方法。這樣既全面反映概括對(duì)象的特點(diǎn)，又通過一個(gè)合理、恰當(dāng)?shù)慕嵌?，正確地認(rèn)識(shí)資料所反映的事實(shí)與觀點(diǎn)。

【示例題目(以國(guó)家公務(wù)員考試為例)】

《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請(qǐng)依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。

要求：準(zhǔn)確、全面。不超過200字。

【點(diǎn)撥】

從給定資料可以看出，原因是多方面的，包括“過度開發(fā)、污染嚴(yán)重、各地區(qū)各部門各自為政、法律法規(guī)不健全、渤海自我更新能力差”等，它們是平行并列的關(guān)系，需要考生從資料中提煉出來，并且按照從主要原因到次要原因的順序加工整合。

具體答案可以表述為：原因一是渤海地區(qū)資源開發(fā)過于頻繁，導(dǎo)致陸源污染嚴(yán)重;二是眾多主體分享渤海環(huán)境與經(jīng)濟(jì)效益，使之成為典型的公地，直接影響沿 海地方政府治理積極性，造成治理工作效率低下;三是職能條塊分割，地方政府和職能部門之間難以進(jìn)行海陸一體化綜合治理;四是法制不健全，《碧海計(jì)劃》缺乏 法律強(qiáng)制效力，在執(zhí)行過程中，難以借助法律手段實(shí)現(xiàn)各個(gè)管理體系的對(duì)接統(tǒng)一，直接影響治理效果;五是渤海灣是內(nèi)海，一旦污染，其自我更新周期長(zhǎng)。

專家提醒考生注意的是，在“散點(diǎn)透視”式的答案中，雖然要點(diǎn)之間是相互并列的，但各項(xiàng)要點(diǎn)出現(xiàn)在答案中的先后順序，要遵循客觀規(guī)律和一定的邏輯順序。

文章來源：中公教育北京分校

第四篇：國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

隨著2011年國(guó)考報(bào)名第八天的悄然到來，考試時(shí)間也逐漸逼近，在報(bào)名的這段時(shí)間，申論和行測(cè)的復(fù)習(xí)同樣不可間斷，這里為廣大考生奉上申論必備，為廣大考生加油打氣。

申論文章一直是考生心中的老大難問題。怎樣做才能使文章寫得“熠熠生輝”、不再平凡呢？一方面我們要勤加練習(xí)、多做真題，另一方面我們也應(yīng)當(dāng)掌握一些申論寫作的必備技巧。為此申論研發(fā)專家從文章的起筆、破題、鋪展、收尾四個(gè)環(huán)節(jié)，為考生介紹四種新穎實(shí)用的申論文章的寫作技巧，定能讓你的文章從此“與眾不同”。

一、起筆的瀑布高懸法——高處落筆

文章的起筆要不凡，就是一鳴驚人，讓讀者看文章如同登山游覽，“首先映入眼簾的一掛雪白閃亮的瀑布”，一下子吸引讀者的注意力，有一睹全文的渴望。

劉勰說：“啟行之辭，逆萌中篇之意”（《文心雕龍·章句》），全句的意思是：在文章開頭要迎引、啟發(fā)下文，還要蘊(yùn)蓄主題，為全文建立總綱。開頭高屋建瓴，下文才能一瀉千里。這就充分說明起筆要有力、開頭要開得好，方法是起筆要高，在文章開頭、讀者的入眼處懸掛瀑布，既申明題旨，又引起注意。例如，蘇軾一舉成名天下知的應(yīng)試文《刑賞忠厚之至論》為什么產(chǎn)生那么大影響，除全文精彩迭出之外，起筆方法不凡也有很重要的意義，他是用了一個(gè)感嘆句開啟全篇的：“堯舜禹湯、文武成康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長(zhǎng)者之道也！”連舉八位上古圣賢先王，以“待天下以君子長(zhǎng)者之道”暗含“刑賞忠厚之至”的題旨，不僅點(diǎn)題清楚、立意的高度無以復(fù)加，而且充分的例證、整齊的句式、詠嘆的方法使文章的理性說服力、情緒感染力也顯得極其強(qiáng)烈。

按照起筆高懸的原則，在文章一開頭就提出最高層次的論點(diǎn)、用最醒目的語(yǔ)言，高層立意結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)上的適當(dāng)策略，就能增強(qiáng)說服力和感染力，使閱卷者有一個(gè)上佳印象，對(duì)引起下文也有積極作用。

二、破題的聚光亮點(diǎn)法——亮處著墨

起筆之后，繼之以引出問題，申明本文論述的對(duì)象，一般是指出存在的問題，是為破題。點(diǎn)明問題的有效方法是亮處著墨，要從亮點(diǎn)即成績(jī)、進(jìn)步、優(yōu)勢(shì)等積極面說起，先說亮點(diǎn)，后講陰暗面；多說成績(jī)，少說問題；多頌揚(yáng)，少報(bào)憂。通過合理分配“成績(jī)”與“問題”的筆墨，使論述焦點(diǎn)集中于“成績(jī)”一類亮點(diǎn)，給全文奠定一個(gè)積極的基調(diào)，最終指向問題的解決，既有利于上下文的銜接，又可以給閱卷者“行文得體”、“善于說話”、“適于為官”的良好印象。

三、展開的曲徑通幽法——另辟蹊徑

文章的主體部分即分論點(diǎn)部分是申論文章的重要組成，文章的主要篇幅均集中于此?？忌谶@部分要體現(xiàn)出文章的與眾不同之處。分論點(diǎn)的主旨句十分重要，便于閱卷者在短時(shí)間內(nèi)抓住作者的論點(diǎn)所在。但是眾多考生的分論點(diǎn)主旨句表述不夠完整，過于單一，且有模板化嫌疑，如“加強(qiáng)法律法規(guī)是××的保障”、“科學(xué)技術(shù)是××的關(guān)鍵”，80%的考生都用到“前提”“基礎(chǔ)”“保障”“關(guān)鍵”等詞匯，千篇一律，索然無味。無論遇到哪個(gè)題目，這樣的分論點(diǎn)都屢試不爽，但是這樣操作無法體現(xiàn)出差別和優(yōu)勢(shì)。

山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。只需要對(duì)這樣的主旨句進(jìn)行小小改動(dòng)，看起來就會(huì)更加專業(yè)化，也能體現(xiàn)出個(gè)性特征，舉例如下：

1.分論點(diǎn)的對(duì)策賓語(yǔ)前加修飾詞，以體現(xiàn)專業(yè)性。如“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管法律法規(guī)”“加大網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù)的研發(fā)”等等，表示明確的針對(duì)性，而非一種背誦的套路。

2.動(dòng)詞的多樣化?！凹訌?qiáng)”一詞過于單一化，可以使用“加大”、“強(qiáng)化”、“重視”、“完善”、“健全”等類似詞語(yǔ)。

3.表示意義詞語(yǔ)的多樣化。除了“前提”、“基礎(chǔ)”、“保障”、“關(guān)鍵”之外，還可以使用更多的詞語(yǔ)，以避免重復(fù)。

國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

如兩字“重點(diǎn)”、“核心”、“抓手”。

三字“助推器”、“著力點(diǎn)”、“突破口”。

四字“主攻方向”、“力量源泉”、“有力保證”、“戰(zhàn)略重點(diǎn)”、“重要途徑”、“根本出路”、“必要條件”、“緊迫任務(wù)”、“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”等。

四、收筆的功成圓滿法——錦上添花

申論文章幾乎無一例外的都是針對(duì)問題而寫，根本目的是解決問題，正文對(duì)策部分是問題的解決方法，而解決與否，不是對(duì)策本身所能決定，在結(jié)尾收筆處，無論問題能否解決、實(shí)際解決與否，都要?dú)w結(jié)到問題的解決，以分析預(yù)測(cè)或展望問題的圓滿解決而結(jié)束全篇。

結(jié)尾處要在對(duì)策部分的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出建議、發(fā)出倡議、作出展望，展示問題必將解決的趨勢(shì)、前景?？傊鸸P于高處、聚焦于亮點(diǎn)、收筆于光明，要精心設(shè)計(jì)以各種積極的方式作結(jié)，給讀者造成積極的印象，既沖淡正文所論問題的消極影響，又體現(xiàn)官樣文章“功成圓滿”的積極基調(diào)。

第五篇：國(guó)家公務(wù)員考試面試技巧和對(duì)策大匯總

多人認(rèn)為，公務(wù)員面試沒有固定的話題內(nèi)容，好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!很難備考。但是，根據(jù)很多參加過面試的考生反映，原來公務(wù)員面試還是有規(guī)律可循的。

面試總原則

面試時(shí)，考生應(yīng)該堅(jiān)持自信和沉著。答題時(shí)既要實(shí)事求是，也要隨機(jī)應(yīng)變。

具體表現(xiàn)為，考生應(yīng)該

手

腳安穩(wěn)，不亂抖動(dòng)，兩眼平視主考官，注意和考官們的目光交流。面試并不是要像機(jī)器人一樣表現(xiàn)“完美”，考生可偶爾低頭看紙、思考，也可用手勢(shì)。只要兩眼不亂飄，自然地微笑，穩(wěn)重、音量適中地連貫回答問題，就會(huì)給考官留下充滿自信又穩(wěn)重的好印象。

應(yīng)變能力題

面試時(shí)，考官經(jīng)常會(huì)拋出令人措手不及的考查考生應(yīng)變能力的題目，主要在有壓力的情況下，考查考生對(duì)突發(fā)事件、棘手問題的應(yīng)對(duì)?？疾榭忌杆俣`巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通的能力，考生須迅速做出正確的判斷和處理。思維反應(yīng)要敏捷，情緒要穩(wěn)定，考慮問題要周到。考生應(yīng)遵循“先冷靜，迅速補(bǔ)救處理，再追究責(zé)任”的原則，保持冷靜，先安撫情緒，然后及時(shí)補(bǔ)救，提出解決問題的方案，或記錄、匯報(bào)問題，或協(xié)調(diào)解決、督辦，再向上級(jí)匯報(bào)，追究責(zé)任等。比如，考官問，發(fā)現(xiàn)旅游者食物中毒，導(dǎo)游人員應(yīng)該怎么做？首先應(yīng)該避免其他旅客出現(xiàn)慌亂情緒，控制情緒；立即撥打急救電話，并在等候期間，設(shè)法使中毒者催吐，讓中毒者大量喝水,以加速排泄，緩解毒性，請(qǐng)

醫(yī)院開具診斷證明；迅速報(bào)告旅行社并追究供餐單位的責(zé)任。

還有一種應(yīng)變能力題，提出的問題往往針對(duì)考生回答問題內(nèi)容本身，問題較尖刻，此時(shí)，考生應(yīng)控制情緒，告訴自己考官并無惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、自我認(rèn)知能力等。比如，考官問，從心理學(xué)角度看，為了給主考官留下好印象，面試過程中考生總是竭力表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，掩飾自己的不足，你現(xiàn)在是否也是這種心態(tài)？面對(duì)這種壓力式問題，主考官更關(guān)注的，不是考生回答了什么，而是怎樣回答?？忌⒁猓旱谝?，千萬(wàn)不要緊張、慌亂，不要認(rèn)為是自己或別人面試表現(xiàn)不夠理想，因而主考官才故意設(shè)題刁難自己，更不能認(rèn)為“大禍臨頭”。第二，回答態(tài)度要誠(chéng)懇。實(shí)事求是承認(rèn)人無完人，誰(shuí)都有缺點(diǎn)和不足，每個(gè)人都希望得到贊許的評(píng)價(jià)。因此，面試過程中考生揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答能體現(xiàn)出機(jī)智、幽默為上策，這樣考官會(huì)認(rèn)為，考生不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題

這種題目有固定的回答模式，回答一般分為計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)三階段。根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)，確定主題和內(nèi)容，根據(jù)主題和內(nèi)容制定預(yù)算，匯報(bào)后實(shí)施。好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!實(shí)施階段分為五部分，第一，需通過開會(huì)形式統(tǒng)一思想，分工，將計(jì)劃細(xì)化、責(zé)任落實(shí)到各人員崗位。第二，要準(zhǔn)備充分物資，包括人、財(cái)、物、時(shí)、地。第三，通知相關(guān)參與部門。第四，對(duì)特殊事件和要求的安排，比如協(xié)調(diào)各參與單位、領(lǐng)導(dǎo)來賓支持、媒體公關(guān)。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)、特殊情況，要及時(shí)處理和匯報(bào)。第五，活動(dòng)結(jié)束后，需進(jìn)行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會(huì)等匯報(bào)?？偨Y(jié)包括及時(shí)匯報(bào)，通過座談會(huì)等形式提出意見、找出差距、修改方案，寫出總結(jié)提交領(lǐng)導(dǎo)。

處人處事題

在回答考官提出的處人處事技巧題時(shí)，與不同人相處要運(yùn)用不同方式。對(duì)上級(jí)，要持尊重態(tài)度原則、服從上級(jí)的安排，懂得保密，不議論上級(jí)等；對(duì)上級(jí)集體要服從，單向請(qǐng)示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說話等；與同事相處，有理有節(jié)，保持真誠(chéng)、謙虛態(tài)度。遇到矛盾，先找自身缺點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派?；ハ鄮椭?，正確對(duì)待同事的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、成績(jī)和失誤，多幫助、多鼓勵(lì)，求同存異?？傊?，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點(diǎn)和不足。

分析思考能力題

在回答此類問題時(shí)，要保持辨證思維方式，時(shí)刻看到事物的正反兩面?！坝性碇v原理，需表態(tài)先表態(tài)”，結(jié)合事例，闡明觀點(diǎn)。

比如提問，俗話說，多個(gè)朋友多條路，對(duì)此你是什么看法？考慮到事物正反方面，考生應(yīng)先闡明一般原理，客觀來說，朋友應(yīng)該是多多益善的。這其實(shí)也反映了一個(gè)人的交際能力和社會(huì)活動(dòng)能力。但朋友的互幫互助，是在真誠(chéng)交往基礎(chǔ)上，以心才能換心。這是正面部分，而另一方面，不否認(rèn)有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時(shí)一方對(duì)另一方的幫助和理解了。這種朋友當(dāng)然不是越多越好了。

面試的細(xì)節(jié)處理技巧

面試考場(chǎng)的門一般是關(guān)的?？忌M(jìn)去前，應(yīng)輕敲，待允許后進(jìn)入后，須輕輕將門關(guān)上，走到考官面前