第一篇：2011年天津師大馬克思主義基本原理教學(xué)大綱及重點(diǎn)難點(diǎn)

馬克思主義基本原理概論

緒論 馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué) 教學(xué)目的和要求：

通過本章的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握什么是馬克思主義，了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性，掌握馬克思主義的本質(zhì)特征，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬克思主義的重要性和必要性。

重 點(diǎn)：

1、什么是馬克思主義

2、馬克思主義產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件、理論來源

3、馬克思主義的本質(zhì)特征 難 點(diǎn)：馬克思主義的基本特征 思考題：

1、什么是馬克思主義？

2、怎樣理解馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性？

3、如何理解馬克思主義的基本特征？

4、為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義？如何學(xué)習(xí)馬克思主義？ 參考書目：

1、馬克思恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》

2、恩格斯：《在馬克思墓前的講話》。

3、列寧：《卡爾·馬克思》、《弗里德里希·恩格斯》、《馬克思主義的三個(gè)來源和三個(gè)組成部分》。

第一章 世界的物質(zhì)性及其

發(fā)展規(guī)律

教學(xué)目的和要求：

通過本整學(xué)習(xí)要求學(xué)生把握馬克思主義唯物論和辯證法的基本原理，著重了解世界的物

質(zhì)統(tǒng)一性和實(shí)踐的基本觀點(diǎn)，掌握唯物辯證法的基本規(guī)律和根本方法，為樹立科學(xué) 的世界觀打下理論基礎(chǔ)。重 點(diǎn)：

1、馬克思主義的物質(zhì)觀、意識(shí)觀。

2、世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理及其意義

3、人類社會(huì)的物質(zhì)性

4、尊重客觀規(guī)律性與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系

5、聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)

6、矛盾同一性和斗爭(zhēng)性、普遍性和特殊性的關(guān)系問題

7、辯證否定觀原理 難 點(diǎn)：

1、哲學(xué)物質(zhì)概念與世界的物質(zhì)統(tǒng)一性問題。

2、人類社會(huì)的物質(zhì)性。

3、矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系問題。

4、辯證的否定觀 思考題：

1、簡(jiǎn)述列寧的物質(zhì)定義及其意義。

2、如何理解意識(shí)的本質(zhì)？

3、怎樣理解人類社會(huì)的物質(zhì)性？

4、試述物質(zhì)統(tǒng)一性原理及其意義。

5、論述尊重客觀規(guī)律性和發(fā)揮主觀能動(dòng)性原理及其意義。

6、簡(jiǎn)述聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)及其意義？

7、聯(lián)系實(shí)際思考矛盾同一性和斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系原理及其意義。

8、試述矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理及其意義。

9、簡(jiǎn)述量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。

10、試述辯證否定觀原理及其意義。參考書目：

1、馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈論提綱》，《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》

2、恩格斯：《路德維?！べM(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終于結(jié)》、《反杜林論》（節(jié)選）、《自然辯證法》（節(jié)選）

3、列寧：《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》（節(jié)選）、《談?wù)勣q證法問題》

4、毛澤東：《矛盾論》、《實(shí)踐論》

5、鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》

第二章 認(rèn)識(shí)世界和改造世界 教學(xué)目的和要求：

學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，了解認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，明確認(rèn)識(shí)的任務(wù)是堅(jiān)持真理，修正謬誤，提高認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。重 點(diǎn)：

1、科學(xué)的實(shí)踐觀及其對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用。

2、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系

3、真理的客觀性、絕對(duì)性和相對(duì)性的問題。

難 點(diǎn)：

1、真理的絕對(duì)性和相對(duì)性關(guān)系問題

2、價(jià)值和價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)問題。思考題：

1、簡(jiǎn)述辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論和形而上學(xué)唯物主義認(rèn)識(shí)論的根本區(qū)別。

2、簡(jiǎn)述實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。

3、簡(jiǎn)述感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系及其意義。

4、如何理解真理的客觀性？

5、試述真理的絕對(duì)性和相對(duì)性的辯證關(guān)系及其現(xiàn)實(shí)意義。

6、為什么說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)？

參考書目：

1、馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版。

2、毛澤東：《人是正確思想是從哪里來的？》，《毛澤東文集》第8卷，人民出版社1999年版。

3、毛澤東：《實(shí)踐論》，《毛澤東文集》第1卷，人民出版社1991年版。

4、鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》、《高舉毛澤東思想旗幟，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則》。

第三章 人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律

教學(xué)目的和要求：

通過唯物史觀的講授，要求學(xué)生理解和把握社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系，把握人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和根本動(dòng)力以及人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本觀點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和必然趨勢(shì)，樹立科學(xué)的人生觀和歷史觀。重 點(diǎn)：

1、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性原理。

2、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理

3、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。難 點(diǎn)：

1、如何理解社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者與個(gè)人在歷史上的作用關(guān)系問題 思考題：

1、簡(jiǎn)述社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系。

2、試述社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性原理及其意義。

3、如何理解科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用？

4、如何理解生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系及其意義？

5、為什么說人民群眾是歷史的創(chuàng)造者？ 參考書目：

1、馬克思：《1844年哲學(xué)手稿》（節(jié)選），《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版。

2、馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版。

3、恩格斯：《路德維?！べM(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終于結(jié)》、《反杜林論》（節(jié)選）、《自然辯證法》（節(jié)選）

4、毛澤東：《人是正確思想是從哪里來的？》，《毛澤東文集》第8卷，人民出版社1999年版。

5、毛澤東：《實(shí)踐論》，《毛澤東文集》第1卷，人民出版社1991年版。

6、鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》、《鄧小平文選》第2卷。

3、試述資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)特征。

4、試述剩余價(jià)值是如何產(chǎn)生的？

5、如何評(píng)價(jià)資本主義的民主制度？

6、如何評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)及其歷史作用？ 閱讀文獻(xiàn)：

1、馬克思：《資本論》第1卷，第一章《商品》，第二——七章；《馬克思恩格斯全集》第44卷，人民出版社200l年版。

2、馬克思：《資本論》第2卷，第一章《貨幣資本的循環(huán)》，第四章《循環(huán)過程的三個(gè)公式》，第九章《預(yù)付資本的總周轉(zhuǎn)》，第二十章《簡(jiǎn)單再生產(chǎn)》，《馬克思恩格斯全集》第45卷，人民出版社2003年版。

3、馬克思：《資本論》第3卷，第一——三章，第九章《平均利潤(rùn)率的形成》；《馬克思恩格斯全集》第46卷，人民出版社2003年版。

4、恩格斯：《反杜林論》第三編社會(huì)主義，《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社1995年版。

5、恩格斯：《家庭、私有制和國(guó)家的起源》

（九），《馬克思恩格斯選集》第4卷，人民出版社1995年版。第四章

資本主義的形成及其本質(zhì)

教學(xué)目的和要求：

學(xué)習(xí)和掌握馬克思揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，深入了解資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生的歷史必然性，把握資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)。

重 點(diǎn)：

1、資本原始積累及其在資本主義生產(chǎn)方式形成中的作用

2、資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)特征

3、如何看待資本、知識(shí)和技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)中的作用

4、資本主義基本矛盾及其表現(xiàn)形式與經(jīng)濟(jì)危機(jī)

5、資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)的特點(diǎn)及本質(zhì)

難 點(diǎn)：

1、如何深化認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段勞動(dòng)價(jià)值論的認(rèn)識(shí)，科學(xué)認(rèn)識(shí)資本、信息、知識(shí)和技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)和價(jià)值創(chuàng)造中的作用。

2、如何認(rèn)識(shí)資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)的歷史作用及其本質(zhì) 授課時(shí)間：6課時(shí) 思考題：

1、簡(jiǎn)述資本原始積累的實(shí)質(zhì)和實(shí)現(xiàn)的途徑。

2、如何認(rèn)識(shí)資本、信息、知識(shí)和技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)和價(jià)值創(chuàng)造中的作用?

第五章 資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程

教學(xué)目的和要求：

學(xué)習(xí)和掌握資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到壟斷的進(jìn)程和壟斷資本主義的發(fā)展趨勢(shì)；科學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)家壟斷資本主義和經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)，正確理解當(dāng)代資本本義新變化的特點(diǎn)及其實(shí)質(zhì)；深刻理解資本主義必然為社會(huì)主義所代替的歷史必然性，堅(jiān)定資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利的信念。重 點(diǎn)：

1、壟斷的含義、壟斷中的競(jìng)爭(zhēng)和自由競(jìng)爭(zhēng)異同點(diǎn)

2、國(guó)家壟斷資本主義的實(shí)質(zhì)和作用

3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及其后果

4、當(dāng)代資本主義的新變化及其實(shí)質(zhì)

5、資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性 難 點(diǎn)：

1、壟斷為什么不能消除競(jìng)爭(zhēng)

2、國(guó)家壟斷資本主義的形成、調(diào)控手段和實(shí)質(zhì)

3、如何正確全面地經(jīng)濟(jì)全球化的二重作用

4、資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性

授課時(shí)間：4課時(shí) 思考題：

1、壟斷是怎樣產(chǎn)生的？為什么說壟斷沒有消除競(jìng)爭(zhēng)？

2、壟斷中的競(jìng)爭(zhēng)和自由競(jìng)爭(zhēng)相比有什么不同？

3、國(guó)家壟斷資本主義的實(shí)質(zhì)是什么？為什么說國(guó)家壟斷資本主義體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的部分質(zhì)變？

4、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及其后果。

5、當(dāng)代資本主義新變化有哪些表現(xiàn)？如何認(rèn)識(shí)其原因？

6、如何認(rèn)識(shí)資本主義的歷史地位？如何理解資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性？

閱讀文獻(xiàn)：

1、列寧：《帝國(guó)主義是資本主義的最高階段》，《列寧選集》第2卷，人民出版社1995年版。

2、列寧：《國(guó)家與革命》，第三章3，第四章4，第五章，《列寧選集》第3卷，人民出版社1995年版。

3、馬克思和恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》

（一），《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版

4、胡錦濤《在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2005年6月27日。

5、馬克思《資本論》第1卷，第二十四章《所謂原始積累》《馬克思恩格斯全集》第44卷，人民出版社 200l年版。

第六章 社會(huì)主義社會(huì)及其發(fā)展

教學(xué)目的和要求：

學(xué)習(xí)和了解社會(huì)主義理論從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展過程，把握社會(huì)主義的基本特征；認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)文化建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性；進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信心。重 點(diǎn)：

1、社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展。

2、經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性。

3、如何認(rèn)識(shí)東歐劇變、蘇聯(lián)解體。難 點(diǎn)：

1、社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展。2、20世紀(jì)社會(huì)主義制度的巨大貢獻(xiàn)和歷史經(jīng)驗(yàn)

3、經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性

4、社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性

5、在實(shí)踐中深化對(duì)社會(huì)主義基本特征的認(rèn)識(shí)

學(xué)時(shí)安排：3課時(shí) 思考題：

1、怎樣理解社會(huì)主義革命首先在經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家取得勝利的歷史必然性?

2、如何認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義艱巨性和長(zhǎng)期性？

3、東歐劇變、蘇聯(lián)解體能否說明社會(huì)主義是失敗的、沒有前途的？為什么？

參考文獻(xiàn)：

1、《共產(chǎn)黨宣言》，《馬恩選集》第1卷。人民出版社1995年版。

2、《共產(chǎn)主義原理》，《馬恩選集》第1卷。人民出版社1995年版。

3、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》，《馬恩選集》第3卷。人民出版社1995年版。

4、《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》，《馬恩選集》第3卷。人民出版社1995年版。

5、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》，《馬恩選集》第3卷。人民出版社1995年版。

6、《馬克思主義的三個(gè)來源和三個(gè)組成部分》，《列寧選集》第2卷，人民出版社1995年版。

7、《論糧食稅》，《列寧選集》第4卷，人民出版社1995年版。

8、《論十大關(guān)系》，《毛澤東文集》，第7卷，人民出版社1999年版。

9、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》，第7卷，人民出版社1999年版。

10、《建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版。

11、《論三個(gè)代表》，中央文獻(xiàn)出版社2001年版。

12、胡錦濤：《在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2005年6月27日。

然性和長(zhǎng)期性；樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理

想，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。重 點(diǎn)：

1、共產(chǎn)主義社會(huì)的含義、基本特征

2、馬克思主義經(jīng)典作家預(yù)見未來社會(huì)的科學(xué)立場(chǎng)和方法

3、共產(chǎn)主義社會(huì)理想實(shí)現(xiàn)的歷史必然性

難 點(diǎn)：

1、馬克思主義經(jīng)典作家預(yù)見未來社會(huì)的科學(xué)立場(chǎng)和方法

2、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不能超越社會(huì)主義發(fā)展階段

3、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)系

4、共產(chǎn)主義理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性

學(xué)時(shí)安排：3課時(shí) 思考題：

1、簡(jiǎn)述共產(chǎn)主義的含義及其基本特征

2、既然共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)是歷史的必然，為什么又要人們?nèi)ヅψ非?既然共產(chǎn)主義的最終實(shí)現(xiàn)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，為什么又說“共產(chǎn)主義渺?！闭撌清e(cuò)誤的?請(qǐng)用馬克思主義的辯證觀點(diǎn)予以正確解答。（老師們注意：這道題不留給學(xué)生）

閱讀文獻(xiàn)：

1、《共產(chǎn)主義原理》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年 版。

2、《共產(chǎn)黨宣言》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，人民出版社1995年版。

3、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》，《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社1995年版。

4、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》，《馬恩選集》第3卷，人民出版社1995年版。

5、《國(guó)家與革命》第五章，《列寧選集》第3卷，人民出版社1995年版。

6、《讀蘇聯(lián)(政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書)的談話(節(jié)選)》，《毛澤東文集》第8卷，人民出版社1999年

第七章 共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想

教學(xué)目的和要求：

學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義經(jīng)典作家預(yù)見未來社會(huì)的科學(xué)立場(chǎng)和方法；把握馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì)基本特征的主要觀點(diǎn)；深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史必

7、《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來》，《鄧小平文選》3卷，人民出版社1993年版。

8、江澤民：《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》，2001年版。

9、胡錦濤：《在“≥個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》，人民出版社2003年

第二篇：馬克思主義基本原理概論教學(xué)大綱

《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編號(hào)：

中文名稱：《馬克思主義基本原理概論》

英文名稱：principles of Marxism

課程類別：公共必修課

適用專業(yè)：本科生

開課學(xué)期：春、秋

總學(xué)時(shí)：51學(xué)時(shí)

總學(xué)分：2學(xué)時(shí)

預(yù)修課程（編號(hào)）：

并修課程（編號(hào)）：

課程簡(jiǎn)介：該課程是全國(guó)普通高等學(xué)校思想政治理論課課程之一。該課程在內(nèi)容上緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義這一主題，以馬克思主義的世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡述馬克思主義的基本原理。目的是幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義的基本觀點(diǎn)，把握人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，樹立科學(xué)的世界觀和方法論，并自覺地運(yùn)用科學(xué)的思維方法，正確認(rèn)識(shí)資本主義尤其是當(dāng)代資本主義的新變化及其實(shí)質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展過程，把握社會(huì)主義的本質(zhì)和基本特征，深刻認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性和長(zhǎng)期性，堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信心，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的使命感、責(zé)任感。建議教材：

全國(guó)統(tǒng)編教材：《馬克思主義基本原理概論》，高等教育出版社2007年版 參考書目：

[1] 馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》 《資本論》

[2] 恩格斯：《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》

[3] 馬克思、恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》

列寧：《唯物主義與經(jīng)驗(yàn)批判主義》 《帝國(guó)主義是資本主義的最高階段》

[4] 毛澤東：《實(shí)踐論》 《矛盾論》

[5] 陶德麟、石云霞主編《馬克思主義基本原理概論》，武漢大學(xué)出版社、湖北人民出版社2006年出版

二、課程教育目標(biāo)

該課程是全國(guó)普通高等院校思想政治理論課課程之一。其教育目標(biāo)是通過教學(xué)幫助學(xué)生系統(tǒng)地把握馬克思主義基本原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和分析當(dāng)代社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高貫徹和執(zhí)行中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策的自覺性。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與要求

第一單元馬克思主義是時(shí)代精神的精華

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

（二）教學(xué)目的與要求

這一單元實(shí)質(zhì)是一個(gè)總論，主要闡述的是什么是馬克思主義、為什么學(xué)習(xí)馬克思主義及如何學(xué)習(xí)馬克思主義等問題，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，堅(jiān)定信念，科學(xué)認(rèn)識(shí)馬克思主義的歷史命運(yùn)。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）什么是馬克思主義；（2）馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展（3）馬克思主義的基本特征

（4）為什么學(xué)習(xí)馬克思主義、如何學(xué)習(xí)馬克思主義

（四）本單元的具體內(nèi)容：

一、什么是馬克思主義

二、馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展 1．馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性（1）馬克思主義產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件（2）馬克思主義產(chǎn)生的理論前提（3）馬克思主義產(chǎn)生的主觀條件 2．馬克思主義在實(shí)踐中的發(fā)展（1）馬克思主義的創(chuàng)立階段

（2）馬克思主義在俄國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展（3）馬克思主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展

三、馬克思主義科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一 1．馬克思主義最根本的世界觀和方法論 2．馬克思主義最鮮明的政治立場(chǎng) 3．馬克思主義最重要的理論品質(zhì) 4．馬克思主義最崇高的社會(huì)理想

四、馬克思主義的時(shí)代價(jià)值 1．為什么學(xué)習(xí)馬克思主義 2．如何學(xué)習(xí)馬克思主義

（五）思考題：

1．什么是馬克思主義？

2．簡(jiǎn)述馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性。

3．如何理解馬克思主義的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一？ 4．如何看待馬克思主義的時(shí)代價(jià)值？ 第二單元 馬克思主義的世界觀和方法論

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：21學(xué)時(shí)

（二）教學(xué)目的與要求：

馬克思主義的世界觀和方法論是原理課教學(xué)應(yīng)該突出的重點(diǎn)。本單元主要闡述辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，目的是幫助學(xué)生理解和掌握科學(xué)的世界觀和方法論，為樹立科學(xué)世界觀打下理論基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1．列寧物質(zhì)定義及其意義 2．意識(shí)的本質(zhì)

3．世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理的內(nèi)容和意義 4．實(shí)踐的含義、特點(diǎn)和基本形式

5．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系； 6．實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系、7．感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系

8．真理及真理的客觀性、絕對(duì)真理和相對(duì)真理的辯證關(guān)系

9．社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 10．生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系、生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r規(guī)律的內(nèi)容和意義； 11．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系、上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r規(guī)律的內(nèi)容和意義

12．人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的作用

（四）本單元的具體內(nèi)容： 第一講：世界的物質(zhì)統(tǒng)一性

一、人類對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的探索

二、物質(zhì)世界的客觀存在1．世界是物質(zhì)的世界（物質(zhì)定義及其意義、意識(shí)的本質(zhì)）2．實(shí)踐是自然界和人類社會(huì)分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ) 3．世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性

三、主觀能動(dòng)性和客觀規(guī)律性的統(tǒng)一

1．發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律性的辯證關(guān)系 2．主觀能動(dòng)性和客觀規(guī)律性的統(tǒng)一原理的意義 第二講：事物的普遍聯(lián)系和發(fā)展

一、辯證法和形而上學(xué)是兩種不同的發(fā)展觀

二、聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的總特征 1．什么是聯(lián)系的觀點(diǎn) 2．什么是發(fā)展的觀點(diǎn)

三、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的最基本規(guī)律

1．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩個(gè)基本屬性 2．矛盾的普遍性和特殊性是矛盾問題的精髓 3．對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心

四、事物的發(fā)展是一個(gè)過程

1．事物的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)性和飛躍性相統(tǒng)一的過程 2．事物的發(fā)展是一個(gè)前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的過程 第三講：認(rèn)識(shí)世界和改造世界

一、認(rèn)識(shí)的本質(zhì)

1． 劃清認(rèn)識(shí)論上的三條界限

2．認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映

二、認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過程 1． 從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的飛躍 2． 從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍

3．實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一

三、認(rèn)識(shí)的真理性和價(jià)值性 1． 真理及真理的客觀性 2． 真理的絕對(duì)性和相對(duì)性 3．真理和價(jià)值的統(tǒng)一

第四講：人類社會(huì)的發(fā)展及其基本規(guī)律

一、歷史觀的基本問題

1． 馬克思主義對(duì)社會(huì)本質(zhì)的揭示 2． 社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系

二、人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)

1．社會(huì)基本矛盾在社會(huì)發(fā)展中的作用

2．階級(jí)斗爭(zhēng)在社會(huì)發(fā)展中的作用 3．改革和革命在社會(huì)發(fā)展中的作用 4．個(gè)人和人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的作用 5．科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用

（五）思考題：

1、簡(jiǎn)述列寧的物質(zhì)定義及其意義。

2、怎樣理解人類社會(huì)的物質(zhì)性？

3、簡(jiǎn)述物質(zhì)統(tǒng)一性原理及其意義。

4、尊重客觀規(guī)律性和發(fā)揮主觀能動(dòng)性原理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么指導(dǎo)意義。

5、什么是聯(lián)系的觀點(diǎn)？什么是發(fā)展的觀點(diǎn)？

6、矛盾同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系及其對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的意義。

7、矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系及其意義。

8、過程論思想及其對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義。

9、簡(jiǎn)述辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論和形而上學(xué)唯物主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別.10、為什么說認(rèn)識(shí)是對(duì)客觀世界的反映?

11、運(yùn)用絕對(duì)真理和相對(duì)真理的辯證關(guān)系原理說明為什么馬克思主義既要堅(jiān)持又要發(fā)展?

12、如何理解認(rèn)識(shí)和實(shí)踐、主觀和客觀的具體的歷史的統(tǒng)一?

13、如何看待真理和價(jià)值的統(tǒng)一？

14、如何理解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系、社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性原理的內(nèi)容和意義？

15、簡(jiǎn)述生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其現(xiàn)實(shí)意義。

16、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其現(xiàn)實(shí)意義。

17、如何理解社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。

18、如何理解科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用？

19、為什么說人民群眾是歷史的創(chuàng)造者？ 第三單元 資本主義的形成和發(fā)展

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：15學(xué)時(shí)

（二）教學(xué)目的與要求：

這一單元主要介紹的是資本主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的本質(zhì)和特征，資本主義在當(dāng)代的新變化及其歷史發(fā)展趨勢(shì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解資本主義必然為社會(huì)主義所代替的歷史必然性，堅(jiān)定資本主義必然滅亡、社會(huì)主義必然勝利的信念。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生2．資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)特征3．資本主義內(nèi)在矛盾是擴(kuò)展和深化4．資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài) 5．國(guó)家資本主義的實(shí)質(zhì) 6．當(dāng)代資本主義的新變化7．經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、后果

8．資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程和發(fā)展趨勢(shì)

（四）本單元的具體內(nèi)容：

第一講 資本主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化

一、資本主義生產(chǎn)方式的形成1．資本主義生產(chǎn)方式形成的經(jīng)濟(jì)條件 2．資本主義生產(chǎn)方式形成的政治條件

二、資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì) 1．資本主義是高度商品化的社會(huì) 2．資本主義是雇傭勞動(dòng)制度 3．資本主義生產(chǎn)是剩余價(jià)值生產(chǎn)

三、資本主義的政治制度和意識(shí)形態(tài)的本質(zhì) 1．資本主義政治制度的本質(zhì) 2．資本主義的意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)

第二講資本主義的發(fā)展進(jìn)程和歷史趨勢(shì)

一、現(xiàn)代資本主義是壟斷資本主義 1．資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)到壟斷

2．國(guó)家壟斷資本主義是壟斷資本主義發(fā)展的新階段

二、當(dāng)代資本主義的新變化

1．當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)政治的新變化 2．當(dāng)代資本主義新變化的原因和實(shí)質(zhì)

三、經(jīng)濟(jì)全球化與資本主義發(fā)展的歷史趨勢(shì) 1．經(jīng)濟(jì)全球化的含義、表現(xiàn)和后果

2．資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性

（五）思考題：

1、資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)特征是什么？

2、剩余價(jià)值是如何生產(chǎn)出來的？

3、如何理解資本、知識(shí)在商品價(jià)值創(chuàng)造中的作用？

4、試分析資本循環(huán)正常進(jìn)行的條件？

5、資本主義基本矛盾及其表現(xiàn)。

6、如何認(rèn)識(shí)資本主義的政治制度？

7、如何評(píng)價(jià)資本主義的意識(shí)形態(tài)？

8、壟斷是怎樣產(chǎn)生的？為什么說壟斷沒有消除競(jìng)爭(zhēng)？

9、什么是國(guó)家壟斷資本主義？為什么說國(guó)家壟斷資本主義體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的部分質(zhì)變？

10、如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新變化？

11、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)全球化定義、表現(xiàn)及后果。

12、為什么說資本主義基本矛盾必然導(dǎo)致資本主義向社會(huì)主義過渡？ 第四單元世界社會(huì)主義的歷史命運(yùn)和發(fā)展前途

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

（二）教學(xué)目的與要求：

本單元主要闡述的是什么是社會(huì)主義以及如何建設(shè)社會(huì)主義等問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性，樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1．社會(huì)主義發(fā)展的兩次飛躍

2．經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性 3．蘇聯(lián)解體的成因及歷史教訓(xùn)4．共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然

（四）本單元的具體內(nèi)容：

一、社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展

1．社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展 2．社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展

二、社會(huì)主義在實(shí)踐中發(fā)展和完善

1．馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)未來社會(huì)的構(gòu)想

2．經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性

三、共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然 1．共產(chǎn)主義的含義

2．共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過程

（五）思考題：

1、社會(huì)主義發(fā)展經(jīng)歷了哪兩次歷史性的飛躍？

2、如何理解社會(huì)主義革命首先在經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家取得勝利的歷史必然性？

3、為什么說社會(huì)主義建設(shè)是長(zhǎng)期和艱巨的？

4、蘇聯(lián)劇變能否說明社會(huì)主義是失敗的、沒有前途的？

5、為什么說共產(chǎn)主義取代資本主義是歷史的必然？

四、考核方式 ：

1．平時(shí)考核：由出勤情況、筆記情況、參與討論、回答問題的情況、小論文等構(gòu)成。由任課教師自己掌握。2．期末統(tǒng)一考試：根據(jù)情況選擇開卷或閉卷（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，試卷分藝術(shù)類和非藝術(shù)類）。3．期末試卷題目由選擇題、辨析題、材料題、簡(jiǎn)答題和論述題等構(gòu)成。試題在經(jīng)過教師集體討論的基礎(chǔ)上形成。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定：

以百分制的形式確定成績(jī)，平時(shí)占總成績(jī)20%，期末占50%，實(shí)踐教學(xué)占30%。

六、補(bǔ)充說明：

1．依據(jù)教育部馬克思主義基本原理概論教學(xué)大綱的基本要求，本教學(xué)大綱以專題形式制定，力求在教學(xué)內(nèi)容上更凝練、更貼近學(xué)生的實(shí)際，體現(xiàn)我校特點(diǎn)。2．在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，形成授課大綱。

執(zhí)筆人：陳英

第三篇：《 馬克思主義基本原理概論 》課程教學(xué)大綱

《 馬克思主義基本原理概論 》課程教學(xué)大綱

一、課程簡(jiǎn)介

（一）課程代碼 B11090002

（二）課程名稱（含英文名稱）《馬克思主義基本原理概論》The Principles of Marxist

（三）修讀對(duì)象：全校本科生

（四）總學(xué)時(shí)與學(xué)分：54

（五）考核方式：考試

（六）相關(guān)課程：

《馬克思主義哲學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論》、《思想道德與法律基礎(chǔ)》

（七）內(nèi)容提要(不超過200字)《馬克思主義基本原理概論》是我國(guó)高等院校本科大學(xué)生必修的思想政治理論課。它緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義這一主題，以闡述馬克思主義世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律為主線，涵蓋了馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義。具體內(nèi)容包括：馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)；世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律；認(rèn)識(shí)世界和改造世界；人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律；資本主義的形成及其本質(zhì)；資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程；社會(huì)主義社會(huì)及其發(fā)展；共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想等。

二、教學(xué)目的和教學(xué)方法

通過本課程教學(xué)，使學(xué)生理解、掌握馬克思主義基本原理；運(yùn)用馬克思主義世界觀、方法論觀察、分析和解決問題；幫助學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、社會(huì)歷史觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立馬克思主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義的信心和對(duì)共產(chǎn)黨的信任，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，自覺堅(jiān)持黨的基本路線打下扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)。

本課程主要采用課堂教學(xué)與課堂討論的方式進(jìn)行，采用啟發(fā)式、案例教學(xué)以及多媒體教學(xué)手段。

三、理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)分配

理論教學(xué)：50學(xué)時(shí)，課堂討論：4學(xué)時(shí)

四、選用教材和主要教學(xué)參考書

選用教材：

國(guó)家統(tǒng)編教材《馬克思主義基本原理概論》（高等教育出版社）主要教學(xué)參考書：

1、馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《＜政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判＞序言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué) 的發(fā)展》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》第一冊(cè)、《資本論》第一卷第一篇。

2、恩格斯：《路德維希·費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》第二、四節(jié)、《致約·布洛赫的信》。

3、列寧：《馬克思主義三個(gè)來源和三個(gè)主要組成部分》、《談?wù)勣q證法問題》、《國(guó)家與革命》

4、毛澤東：《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《人的正確思想是從哪里來的?》《論十大關(guān)系》

5、鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》。

6、胡錦濤：《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》 緒論 馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué) 主要講授內(nèi)容：

通過本章的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握什么是馬克思主義，了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性，掌握馬克思主義的本質(zhì)特征，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬克思主義的重要性和必要性。

一、什么是馬克思主義

二、馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展

1、馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物

2、馬克思恩格斯對(duì)人類文明超過的繼承與創(chuàng)新

3、馬克思主義在實(shí)踐中不斷發(fā)展

三、馬克思主義科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一

1、馬克思主義的理論特征

2、馬克思主義的政治立場(chǎng)

3、馬克思主義的理論品質(zhì)

4、馬克思主義的社會(huì)理想

四、努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用馬克思主義

1、把馬克思主義作為行動(dòng)的指南

2、在理論與實(shí)際結(jié)合中學(xué)習(xí)、運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義 教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、什么是馬克思主義。

2、馬克思主義科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一 難點(diǎn)：馬克思主義的理論品質(zhì) 思考題：

1、如何從廣義與狹義兩方面理解馬克思主義的基本含義?

2、聯(lián)系實(shí)際，論述馬克思主義理論品質(zhì)。第一章 世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律 主要講授內(nèi)容

通過本整學(xué)習(xí)要求學(xué)生把握馬克思主義唯物論和辯證法的基本原理，著重了解世界的物質(zhì)統(tǒng)一性和 實(shí)踐的基本觀點(diǎn)，掌握唯物辯證法的基本規(guī)律和根本方法，為樹立科學(xué)的世界觀打下理論基礎(chǔ)。第一節(jié) 物質(zhì)世界和實(shí)踐

一、物質(zhì)世界的客觀實(shí)在

二、社會(huì)生活本質(zhì)上是實(shí)踐的

1、實(shí)踐是人們改造物質(zhì)世界的對(duì)象化活動(dòng)

2、從實(shí)踐出發(fā)去理解社會(huì)生活的本質(zhì) 第二節(jié) 事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展

一、聯(lián)系和這的普遍性和多樣性

1、辯證法的歷史發(fā)展

2、世界的普遍聯(lián)系

3、事物的永恒發(fā)展

二、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是宇宙的根本規(guī)律

1、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律及其在辯證法中的地位

2、矛盾同一性和斗爭(zhēng)性及其在事物發(fā)展中的作用

3、矛盾普遍性和特殊性及其相互關(guān)系

4、質(zhì)變與量變、肯定與否定的對(duì)立統(tǒng)一

三、唯物辯證法是根本方法

1、唯物辯證法是客觀辯證法與主觀辯證法的統(tǒng)一

2、唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法

3、辨證思維方法與現(xiàn)代科學(xué)方法 第三節(jié) 客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性

一、自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律

1、規(guī)律及其客觀性

2、自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系

二、意識(shí)及其能動(dòng)作用

1、意識(shí)的本質(zhì)

2、意識(shí)的作用

3、客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的辨證統(tǒng)一 教學(xué)時(shí)數(shù)：11學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、聯(lián)系與發(fā)展

2、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律 難點(diǎn)：

1、世界物質(zhì)性

2、否定之否定規(guī)律 思考題

1、如何理解馬克思主義的物質(zhì)觀及其現(xiàn)代意義？

2、如何理解社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的？ 第二章 認(rèn)識(shí)世界和改造世界

了解和理解實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映以及實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的相互作用；理解和掌握認(rèn)識(shí)過程的辨證運(yùn)動(dòng)機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律；樹立客觀真理的觀點(diǎn)，弄清真理和謬誤的本質(zhì)區(qū)別，領(lǐng)會(huì)絕對(duì)真理和相對(duì)真理的辨證統(tǒng)一，掌握實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的根本標(biāo)準(zhǔn)。

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及規(guī)律

一、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

1、科學(xué)的實(shí)踐概念

2、實(shí)踐的基本特征和基本形式

3、實(shí)踐的主體和客體及其相互作用

4、實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定作用及其認(rèn)識(shí)的能動(dòng)反作用

二、認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映

1、唯物主義認(rèn)識(shí)論和唯心主義認(rèn)識(shí)論對(duì)認(rèn)識(shí)的不同回答

2、唯物主義認(rèn)識(shí)論和舊唯物主義認(rèn)識(shí)論對(duì)認(rèn)識(shí)的不同回答

三、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

1、從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)

2、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐

3、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的不斷反復(fù)和無限發(fā)展 第二節(jié) 真理與價(jià)值

一、真理的客觀性和真理的相對(duì)性、絕對(duì)性

1、真理思想內(nèi)容的客觀性

2、真理的一元性

3、真理的發(fā)展是相對(duì)真理走向絕對(duì)真理的無限過程

4、真理與謬誤

二、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)

1、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

2、實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)性與相對(duì)性

三、真理和價(jià)值的辨證統(tǒng)一

1、實(shí)踐的真理尺度和價(jià)值尺度

2、真理及其特性

3、價(jià)值認(rèn)識(shí)及其特點(diǎn)

4、價(jià)值認(rèn)識(shí)的功能及其價(jià)值觀

5、價(jià)值與真理的辨證統(tǒng)一

6、科學(xué)精神與人文精神 第三節(jié) 認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一 一、一切從實(shí)際出發(fā)

二、在實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展真理

三、認(rèn)識(shí)世界和改造世界 教學(xué)時(shí)數(shù)：9學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)的本質(zhì)與發(fā)展規(guī)律

2、真理與價(jià)值 難點(diǎn)：

1、真理的絕對(duì)性與相對(duì)性

2、實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)性性與相對(duì)性 思考題

1、如何理解認(rèn)識(shí)和實(shí)踐、主觀和客觀具體的、歷史的統(tǒng)一？

2、如何理解真理與價(jià)值的統(tǒng)一？ 第三章 人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律

要求學(xué)生全面理解掌握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律。把握社會(huì)形態(tài)更替的一般規(guī)律及其特殊形式。要求學(xué)生了解生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量；弄清階級(jí)斗爭(zhēng)、革命和改革、科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。向?qū)W生講清歷史的創(chuàng)造者是人民群眾而非少數(shù)“英雄人物”，讓學(xué)生掌握歷史人物的作用和評(píng)價(jià)歷史人物的原則。第一節(jié) 社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律

一、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)

1、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的科學(xué)內(nèi)涵

2、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

3、社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性

二、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律

1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系

2、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

3、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律原理的意義

三、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律

1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑

2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律

四、社會(huì)形態(tài)更替的一般規(guī)律及特殊形式

1、社會(huì)形態(tài)的內(nèi)涵

2、社會(huì)形態(tài)更替的統(tǒng)一性與多樣性

3、社會(huì)形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性

4、社會(huì)形態(tài)更替的進(jìn)步性與曲折性 第二節(jié) 社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力

一、社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

1、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是社會(huì)基本矛盾

2、社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

二、階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的作用

1、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象

2、階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)基本矛盾在階級(jí)社會(huì)中的直接表現(xiàn)，是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力

3、馬克思主義的階級(jí)分析方法是認(rèn)識(shí)階級(jí)社會(huì)的科學(xué)方法

三、革命在社會(huì)發(fā)展中的作用

1、社會(huì)革命的實(shí)質(zhì)和根源

2、革命對(duì)社會(huì)發(fā)展起巨大的推動(dòng)作用

四、改革在社會(huì)發(fā)展中的作用

五、科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用

1、科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的巨大杠桿

2、科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性 第三節(jié) 人民群眾在歷史發(fā)展中的作用

一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

1、兩種歷史觀在歷史創(chuàng)造者問題上的對(duì)立

2、現(xiàn)實(shí)的人及其活動(dòng)是社會(huì)歷史存在和發(fā)展的前提

3、從社會(huì)歷史的整體聯(lián)系和具體過程中認(rèn)識(shí)和把握歷史創(chuàng)造者及其活動(dòng)

4、人民群眾在創(chuàng)造歷史過程中的決定作用

5、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線

二、個(gè)人在社會(huì)歷史中的作用

1、社會(huì)歷史發(fā)展是無數(shù)個(gè)人合力作用的結(jié)果

2、歷史人物特別是杰出人物在歷史的發(fā)展過程中起著特殊的作用

3、從必然與自由、必然與偶然的辨證統(tǒng)一中理解個(gè)人的歷史作用

4、評(píng)價(jià)歷史人物必須堅(jiān)持科學(xué)的原則 教學(xué)時(shí)數(shù)：9學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、社會(huì)基本矛盾

2、社會(huì)發(fā)展動(dòng)力

3、人民群眾的歷史作用 難點(diǎn)：

1、社會(huì)形態(tài)

2、評(píng)價(jià)歷史人物 思考題

1、聯(lián)系實(shí)際，論述人民群眾的歷史作用。

2、聯(lián)系實(shí)際，分析我國(guó)當(dāng)前社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)。第四章 資本主義的形成及其本質(zhì)

學(xué)習(xí)和掌握馬克思揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，深入了解資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生的歷史必然性，認(rèn)識(shí)私有制商品經(jīng)濟(jì)在資本主義發(fā)展過程中的地位和作用，把握資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)。

第一節(jié) 資本主義的形成及以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的矛盾

一、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和資本主義的形成

1、資本主義的萌芽

2、資本的原始積累

3、資本主義形成

二、以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾

1、商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的歷史條件

2、商品及其貨幣

3、私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是私有制商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾

三、商品經(jīng)濟(jì)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律及其作用

1、價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律

2、價(jià)值規(guī)律的作用

第二節(jié) 資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)

一、勞動(dòng)力商品化與雇傭勞動(dòng)制度

二、資本主義所有制及其本質(zhì)

1、所有制和所有權(quán)

2、資本主義所有制及其本質(zhì)

三、生產(chǎn)剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的基本規(guī)律

1、剩余價(jià)值的生產(chǎn)過程

2、資本的本質(zhì)與資本的不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用

3、生產(chǎn)剩余價(jià)值的兩種基本方法

4、剩余價(jià)值的分配

5、剩余價(jià)值規(guī)律是資本主義生產(chǎn)方式的基本規(guī)律

四、社會(huì)化生產(chǎn)一般規(guī)律及其在資本主義條件下的特殊表現(xiàn)

1、時(shí)間節(jié)約規(guī)律

2、資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)規(guī)律

3、社會(huì)再生產(chǎn)的一般規(guī)律

五、資本主義的基本矛盾

1、資本主義基本矛盾

2、資本主義基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī) 第三節(jié) 資本主義的政治制度和意識(shí)形態(tài)

一、資本主義的政治制度及其本質(zhì)

1、資本主義國(guó)家的特點(diǎn)和職能

2、資本主義政治制度及其本質(zhì)

二、資本主義的意識(shí)形態(tài)及其本質(zhì)

1、資本主義意識(shí)形態(tài)的思想理論來源

2、資本主義意識(shí)形態(tài)特點(diǎn)和本質(zhì) 教學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、價(jià)值規(guī)律

2、剩余價(jià)值規(guī)律 難點(diǎn)：

1、資本主義政治制度

2、資本主義意識(shí)形態(tài) 思考題

1、如何理解商品的勞動(dòng)二重性？

2、如何理解勞動(dòng)價(jià)值論的意義及其發(fā)展？ 第五章 資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程

學(xué)習(xí)和掌握資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到壟斷的進(jìn)程和壟斷資本主義的發(fā)展趨勢(shì)；科學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)家壟斷資本主義和經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)，正確理解當(dāng)代資本本義新變化的特點(diǎn)及其實(shí)質(zhì)；深刻理解資本主義必然為社會(huì)主義所代替的歷史必然性，堅(jiān)定資本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利的信念。第一節(jié) 從自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義到壟斷資本主義

一、資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)到壟斷

1、生產(chǎn)集中和資本集中的形成

2、生產(chǎn)集中必然引起壟斷

3、壟斷條件下競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)

4、金融資本和金融寡頭

5、壟斷利潤(rùn)和壟斷價(jià)格

二、壟斷資本主義的發(fā)展

1、國(guó)家壟斷資本主義的形成及其實(shí)質(zhì)

2、壟斷資本的國(guó)際統(tǒng)治 第二節(jié) 當(dāng)代資本主義的新變化

一、經(jīng)濟(jì)全球化與當(dāng)代資本主義的新變化

1、經(jīng)濟(jì)全球化

2、當(dāng)代資本主義新變化的表現(xiàn)

二、資本主義新變化的原因和實(shí)質(zhì)

1、資本主義新變化的原因

2、資本主義新變化的實(shí)質(zhì)

第三節(jié) 資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢(shì)

一、資本主義的歷史地位

二、資本主義為社會(huì)主義代替的歷史必然性

1、資本主義的內(nèi)在矛盾決定了資本主義必然被社會(huì)主義所代替

2、從資本主義向社會(huì)主義過渡是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程 教學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、生產(chǎn)集中與壟斷

2、全球化 難點(diǎn)：

1、當(dāng)代資本主義新變化

2、壟斷與競(jìng)爭(zhēng) 思考題

1、壟斷是怎樣產(chǎn)生的？為什么說壟斷沒有消除競(jìng)爭(zhēng)？

2、國(guó)家壟斷資本主義的形式有哪些？ 第六章 社會(huì)主義社會(huì)及其發(fā)展

學(xué)習(xí)和了解社會(huì)主義理論從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展過程，把握社會(huì)主義的基本特征；認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)文化建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性；進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信心；明確馬克思主義政黨在革命和建設(shè)中的地位與作用，提高堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的自覺性。第一節(jié) 社會(huì)主義制度的建立

一、社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展

1、馬克思恩格斯的社會(huì)主義革命“同時(shí)發(fā)生”論

2、列寧的社會(huì)主義革命“一國(guó)勝利”論

3、無產(chǎn)階級(jí)革命的勝利及其偉大意義

二、列寧、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義的探索

1、列寧領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義的初期探索

2、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義的探索

三、社會(huì)主義從一國(guó)到多國(guó)的發(fā)展

四、無產(chǎn)階級(jí)專政和社會(huì)主義民主

1、無產(chǎn)階級(jí)專政思想的確立

2、無產(chǎn)階級(jí)專政理論的基本內(nèi)容

3、列寧關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)專政和社會(huì)主義民主建設(shè)的理論 第二節(jié) 社會(huì)主義在實(shí)踐中發(fā)展和完善

一、在實(shí)踐中深化對(duì)社會(huì)主義基本特征的論述

1、經(jīng)典作家對(duì)社會(huì)主義特征的論述

2、對(duì)社會(huì)主義基本特征的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和概括

二、經(jīng)濟(jì)比較落后國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性

三、社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性

四、社會(huì)主義在實(shí)踐探索中曲折發(fā)展

1、社會(huì)主義發(fā)展是一個(gè)曲折的過程

2、社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

3、社會(huì)主義在自我發(fā)展和完善中走向新的輝煌 第三節(jié) 馬克思主義政黨在社會(huì)主義事業(yè)中的地位和作用

一、馬克思主義政黨是新型的革命政黨

1、馬克思主義政黨是科學(xué)社會(huì)主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物

2、馬克思主義政黨是工人階級(jí)先鋒隊(duì)

3、馬克思主義政黨是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的黨

4、馬克思主義政黨是為人民群眾謀利益的黨

5、馬克思主義政黨是按民主集中制原則組織起來的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的黨

二、馬克思主義政黨是社會(huì)主義革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

1、馬克思主義政黨是社會(huì)主義革命的領(lǐng)導(dǎo)核心

2、馬克思主義政黨是社會(huì)主義建設(shè)的核心

3、堅(jiān)持和完善馬克思主義政黨的領(lǐng)導(dǎo) 教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、社會(huì)主義由空想到科學(xué)、由理論到實(shí)踐、由一國(guó)到多國(guó)

2、社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、多樣性 難點(diǎn)：

1、一國(guó)論與多國(guó)論

2、無產(chǎn)階級(jí)專政與人民民主專政 思考題

1、怎樣理解無產(chǎn)階級(jí)專政與社會(huì)主義民主？

2、聯(lián)系實(shí)際，論述加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的意義。第七章 共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想

學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義經(jīng)典作家預(yù)見未來社會(huì)的科學(xué)立場(chǎng)和方法；把握馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì)基本特征的主要觀點(diǎn)；深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和長(zhǎng)期性；樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。第一節(jié) 馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的展望

一、馬克思展望未來社會(huì)的科學(xué)方法論

1、立足歷史規(guī)律科學(xué)預(yù)見社會(huì)發(fā)展的未來走向

2、在剖析資本主義社會(huì)“舊世界”中闡發(fā)未來“新世界”的若干特點(diǎn)

3、只限于指出未來社會(huì)的方向和原則，而不做空想的詳盡描繪

4、對(duì)于未來理想社會(huì)的認(rèn)識(shí)是不斷豐富和發(fā)展的

二、馬克思描繪的共產(chǎn)主義宏偉藍(lán)圖

1、生產(chǎn)力高度發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富極大豐富

2、社會(huì)占有生產(chǎn)資料并有計(jì)劃地組織生產(chǎn)

3、消費(fèi)資料實(shí)行按勞分配

4、階級(jí)、國(guó)家消亡，社會(huì)實(shí)現(xiàn)高度和諧 第二節(jié) 共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)

一、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)是人類最偉大的事業(yè)

1、中國(guó)人對(duì)理想社會(huì)的向往和追求

2、西方人對(duì)理想社會(huì)的向往和追求

3、近現(xiàn)代世界工人階級(jí)和先進(jìn)人類對(duì)理想社會(huì)的追求

二、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求

1、共產(chǎn)主義理想是能夠?qū)崿F(xiàn)的社會(huì)理想

2、共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)是歷史規(guī)律的必然要求

三、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)不斷實(shí)踐的長(zhǎng)期過程

1、社會(huì)主義社會(huì)的充分發(fā)展和向共產(chǎn)主義社會(huì)過渡需要相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期。

2、當(dāng)代資本主義是衰亡和向社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程

3、正確理解“兩個(gè)必然”和“兩個(gè)決不會(huì)”的關(guān)系

第三節(jié) 在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗

一、社會(huì)主義是走向共產(chǎn)主義的必由之路

1、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不能跳過社會(huì)主義

2、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是中華民族走向共產(chǎn)主義的必由之路

二、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)

1、在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中樹立共產(chǎn)主義理想

2、在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中從我做起，從現(xiàn)在做起 教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、共產(chǎn)主義基本特征

2、中國(guó)特色社會(huì)主義與共產(chǎn)主義 難點(diǎn)：

1、“兩個(gè)決不會(huì)”

2、必然王國(guó)與自由王國(guó) 思考題

1、論述人的自由全面發(fā)展及其意義。

2、論述中國(guó)特色社會(huì)主義與共產(chǎn)主義的關(guān)系。

第四篇：《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)大綱

《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的

《馬克思主義基本原理概論》課實(shí)踐教學(xué)部分，是課堂理論教學(xué)的必要延伸，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。是為了引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理分析現(xiàn)實(shí)問題，提高學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，是課堂教學(xué)的繼續(xù)、延伸和深化，也是檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果，考察“化理論為方法、化理論為德性”教學(xué)理念落實(shí)情況的具體步驟。通過社會(huì)實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生更加堅(jiān)定地確立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，更加自覺地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)。

其目的在于：切實(shí)落實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際的根本方法；使學(xué)生更深刻、更全面地掌握馬克思主義基本原理概論的基本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用該原理解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、教學(xué)原則

1、實(shí)踐教學(xué)要本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，圍繞社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，貼近社會(huì)實(shí)際、貼近學(xué)生生活，使學(xué)生能夠在實(shí)踐課中深入理解課堂上所學(xué)習(xí)到的理論，并能夠自覺熟練地掌握運(yùn)用理論知識(shí)，解釋現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)際問題。

2、實(shí)踐教學(xué)要本著教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的原則，任課教師要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，縮短“知”、“行”之間的距離，以提高思政課的實(shí)踐教學(xué)效果。

3、思政課在實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，要尊重學(xué)生的主體地位，注重發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，本著靈活多樣性原則，采取校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐相結(jié)合，讀、寫、聽、看、講相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，思政理論課與學(xué)生工作相結(jié)合，利用課下閱讀、參觀、演講、辯論、電教等各種形式，多渠道開拓實(shí)踐教學(xué)模式，不拘一格地提高思政課實(shí)踐教學(xué)的效果與水平。

三、具體內(nèi)容

1．經(jīng)典閱讀

教學(xué)內(nèi)容：要求學(xué)生課余時(shí)間閱讀一至二篇與馬克思主義原理高度相關(guān)的著作、名人傳記等，抑或觀看一部以此為宏觀背景的歷史紀(jì)錄片、影片等，之后撰寫讀后感或觀后感，不少于1500字。

組織方案：教師需提前布置本實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容作業(yè)，提供一批篇幅適中、深淺適中，便于學(xué)生閱讀和理解，容可讀性、學(xué)術(shù)性于一體的書目，抑或一部容觀賞性與客觀真實(shí)性為一體的視頻資料。在讀書活動(dòng)期間，任課老師要特別注意給學(xué)生提供幫助學(xué)習(xí)上的幫助。要求學(xué)生閱讀后寫下讀書筆記或讀后感，并上交任課老師。任課老師要根據(jù)所寫讀書筆記的情況給出評(píng)分，擇優(yōu)課堂展示。2．課堂討論

教學(xué)內(nèi)容：探討理論重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，使學(xué)生更深刻、更準(zhǔn)確、更全面地掌握馬克思主義基本原理，培養(yǎng)學(xué)生的理論研究能力、口頭表達(dá)能力、組織能力、配合能力，檢驗(yàn)教學(xué)效果，了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。

組織方案：教師聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際選擇1－2個(gè)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分組討論。要求每一位學(xué)生在討論前都要到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，準(zhǔn)備好討論提綱。討論后各小組選出一位代表參加全班的交流討論。課堂設(shè)一名記錄人，記錄討論情況。教師應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生即興發(fā)言、相互辯論。教師不應(yīng)因?qū)W生在課堂上發(fā)表了錯(cuò)誤觀點(diǎn)而追求責(zé)任。在討論結(jié)束前，任課教師應(yīng)對(duì)課堂討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。課堂討論發(fā)言情況和發(fā)言稿寫作情況，納入學(xué)生平時(shí)考核之中。

3、專家講座

教學(xué)內(nèi)容：邀請(qǐng)學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告，幫助學(xué)生了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)、提高理論水平，拓寬學(xué)生視野，使學(xué)生更深刻、更全面地掌握、理解馬克思主義的基本原理。

組織方案：一方面，積極發(fā)掘利用校內(nèi)教師資源，為學(xué)生提供多場(chǎng)喜聞樂見的學(xué)術(shù)報(bào)告；另一方面，可以采用“請(qǐng)進(jìn)來”的戰(zhàn)略，邀請(qǐng)本地或省內(nèi)及國(guó)內(nèi)知名的專家學(xué)者蒞校講學(xué)。要求學(xué)生認(rèn)真聽取學(xué)者報(bào)告，并依據(jù)講座內(nèi)容，撰寫聽后心得體會(huì)，不少于1500字。任課老師要根據(jù)所寫讀書筆記的情況給出評(píng)分。

4、社會(huì)調(diào)查

教學(xué)內(nèi)容：要求學(xué)生聯(lián)系馬克思主義基本原理的相關(guān)理論，深入社會(huì)，獲得豐富的第一手材料，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的馬克思主義基本原理進(jìn)行思考、分析，寫出調(diào)查報(bào)告?？梢栽囉民R克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)，分析社會(huì)、個(gè)人學(xué)習(xí)、生活中的現(xiàn)象；也可以用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，分析社會(huì)生活或校園生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

組織方案：任課教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃布置任務(wù)，調(diào)研以小組為單位進(jìn)行。教師指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查方法和調(diào)查報(bào)告撰寫的指導(dǎo)。形成不少于3000字的調(diào)查報(bào)告，并附上小組成員的分工。老師根據(jù)小組調(diào)查報(bào)告質(zhì)量及小組成員貢獻(xiàn)分別給每位學(xué)生打分。

5、主題演講

教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合課程的內(nèi)容，根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)、理論熱點(diǎn)以及同學(xué)們的關(guān)注點(diǎn)，舉辦專題演講活動(dòng)。通過讓學(xué)生親自去查閱資料組織文稿，加深對(duì)馬克思主義基本理論的了解和認(rèn)識(shí)，以利于學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝煉精神，陶冶情操。

組織方案：開展主題演講活動(dòng)，要強(qiáng)化學(xué)生的全員參與，演講以小組為單位進(jìn)行，每小組每學(xué)期至少一次。任課教師根據(jù)開課時(shí)間選擇相應(yīng)時(shí)間段內(nèi)的熱點(diǎn)，布置選題，以小組為單位查閱資料、撰寫演講稿，每次上課由小組派代表展示，時(shí)間5-8分鐘。老師根據(jù)演講稿及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)為小組打分。

6、課堂辯論

教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)原理課特點(diǎn)，著力培養(yǎng)同學(xué)們的概括能力和辨析能力。辯論賽主題的選擇應(yīng)與學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)熱點(diǎn)問題相聯(lián)系。如社會(huì)發(fā)展與個(gè)人前途的問題、如何認(rèn)識(shí)資本主義的發(fā)展趨勢(shì)問題、如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的前途命運(yùn)等問題。

組織方案：辯論采取以班為單位組成正反方進(jìn)行。老師提前告知辯題，以班為單位抽取，2個(gè)班組成正反雙方，全班參與收集資料，各班推選4人作班級(jí)辯手，在課堂上進(jìn)行辯論。每班推舉2名同學(xué)作為評(píng)委，為每組打分并評(píng)選出最佳辯手予以額外加分。教師做總結(jié)發(fā)言，從不同角度明晰對(duì)馬克思主義基本原理的理解。

7、視頻拍攝

教學(xué)內(nèi)容：圍繞馬克思主義哲學(xué)部分的原理和觀點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象和問題，制作5分鐘的哲學(xué)小視頻。

組織方案：以小組為單位制作小視頻，視頻格式為 avi.mkv.mpg.mp4或flv 格式。將5分鐘哲學(xué)小視頻的腳本以組為單位記錄在冊(cè)。

四、考核方式：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?cè)谄谀┛偝煽?jī)中占40%，由課任教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)定。

瀘州醫(yī)學(xué)院原理教研室

2017-2-25

第五篇：《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)大綱(2012)

開放式實(shí)踐教學(xué)大綱（2012）

專題一：解讀經(jīng)典，聆聽智者聲音

1，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：

1.讀一本偉人傳記，感受偉人風(fēng)采

2.讀一篇經(jīng)典原著，聆聽智者聲音

2，實(shí)踐教學(xué)要求：

要求每個(gè)學(xué)生寫一篇讀書筆記。（1000字左右）

專題二：認(rèn)識(shí)自我，改造世界

1，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：

1.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查

2.當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查

3.大學(xué)生不文明現(xiàn)象調(diào)查

4.大學(xué)生流行語調(diào)查

5.大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查

2，實(shí)踐教學(xué)要求：

從以上五個(gè)方向中任選其一，寫出一篇調(diào)查報(bào)告（1000字左右）

具體要求：

1．要求在第一頁只寫班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)和論文題目，論文先交給各班學(xué)委，學(xué)委排好順序后統(tǒng)一交給老師（第十七周<12月17那周>上課時(shí)交）；

2．每個(gè)同學(xué)任選兩項(xiàng)，或者兩篇論文(裝訂在一起)，或者一篇論文加一次課堂實(shí)踐；

《馬克思主義基本原理》教研中心

2012年9月15日